學分網給各位考生整理了2017年高考數學提高做題速度的方法，希望對大家有所幫助。更多的資訊請持續(xù)關注學分網。（http://mlvmservice.com/）
高考數學提高做題速度的方法1熟悉基本的解題步驟和解題方法
解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。
我們在解題時，為了找到解法，實際上也思考過表中的某些問題，只不過不自覺，沒有意識到這些問題罷了。在解決實際問題時，我們可能又忽略許多解決問題的方法和細節(jié)。因此我們需要控制自己的思路，用頑強的意志不斷地模仿解決問題的步驟和方法，爭取達到靈活運用和創(chuàng)造性地解決問題的程度。按波利亞提出的這些問題和建議去尋找解法，在解題的過程中，必將使自己的思維受到良好的訓練，久而久之，不僅提高了解題能力，而且養(yǎng)成了有益的思維習慣。
高考數學提高做題速度的方法2審題要認真仔細
對于一道具體的習題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，并從中找出隱含條件。
有些學生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。
讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步。通過讀題，使學生明確題意，為進一步思考作準備。教師在教學中要根據學生的年齡特點，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定，中高年級學生如可以大聲讀、輕聲讀、默讀，要讀通句子、不漏字、不添字等，低年級的學生識字量少，閱讀速度慢，理解能力弱，這就需要教師有計劃、有目的地進行讀題方法的指導。1、認真仔細，讀準確。我們經常會發(fā)現，很多學生在解決問題時經常會用眼睛掃一遍，就急于動筆了，因為他們覺得這是司空見慣的問題。而事實上題目并不是他們“經驗”里的樣子，題目的意思已經發(fā)生改變。
高考數學提高做題速度的方法3認真做好歸納總結
在解過一定數量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時間。
就是要多寫，而且要形成扁平式的表達結構。這里邏輯不能亂， 扁平式的表達結構并不是一種演講上的八股。而是最適合人類思維接收的模式。人類并不是各個都是過耳不忘。使用鐵塔一樣的逐步提升的表達結構，除非是演講高手，否則聽眾很難組織你的演講。使用金子塔結構，第1點，第1。1點。第1。2點，聽眾早就亂套了。只有遍平式的表達結構，適合普通聽眾分析。
高考數學提高做題速度的方法4熟悉習題中所涉及的內容
解題、做練習只是學習過程中的一個環(huán)節(jié)，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做后面所配的練習，一刻也不要停留。
保持良好及充足的睡眠、擁有強烈的自信、愉快的心情可以使精力比較旺盛,相信會給大腦一個舒適的感覺,達到很好的條理性和清晰的思路。輕快、舒暢的音樂不僅能給人美的熏陶和享受,而且還能使人的精神得到有效放松。有了一定能減壓、在自信心上、在心情上都會相對舒暢，這樣就能以良好的心態(tài)及思考能力。以達到很好的條理性和清晰的思路。其實心理方面的事情是沒個定論的，對于這個情況我只有個建議：煩惱時自然思緒煩亂，一味強迫自己冷靜或許適得其反，不妨拿出一張紙，列出來讓你煩惱的事情到底包括哪些，按輕重緩急之分列完之后你會很自然的放松些，這時再逐一考慮這些事情該怎樣解決或者解決不了的該如何對待，然后立即去做所有你能做到的，這時你又會很自然的形成一套思路，最后再反思一下這些煩惱是如何造成的或許會對自己有幫助。冷靜沉著認真審題尋找始端,因緣,根果,一點一點地理清,切忌慌張和急迫。實在不行讓大腦靜靜地休息兩分鐘,在這段時間一定什么都不要去刻意的追究,讓自己的心放平靜,慢慢理清頭緒.這樣,就可以達到思路清晰。要有清晰的思路，首先要在自己所有的專業(yè)領域有很好的專業(yè)基礎知識
高考數學提高做題速度的方法5學會畫圖
畫圖是一個翻譯的過程，把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。
因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。
首先我們要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等于沒畫。有了畫圖、用圖的意識后，還要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡單啊，學數學有誰不會畫圖但是現實中很多同學畫圖沒有好習慣，不會用畫圖工具。圓規(guī)、尺子不會用，畫出圖來非常難看。老師不是要求大家把圖畫的多漂亮，而是清晰、干凈、準確，這樣才會對做題有幫助。改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣，就能迅速提高數學的學習能力。
現在高考中會出現數學實驗題，這是新課標的產物，就是為了考驗學生的綜合能力。題雖然新，但只要細心分析就會發(fā)現，其實解題運用的知識都是你學過的。高考題是非常嚴謹的，出題不可能出錯，也不會超出教學大綱。
高考試題重在考查對知識理解的準確性、深刻性，重在考查知識的綜合靈活運用。它著眼于知識點新穎巧妙的組合，試題新而不偏，活而不過難；著眼于對數學思想方法、數學能力的考查。高考試題這種積極導向，決定了我們在教學中必須以數學思想指導知識、方法的運用，整體把握各部分知識的內在聯系。
高考數學提高做題速度的方法6先易后難，逐步增加習題的難度
人們認識事物的過程都是從簡單到復雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。
統(tǒng)觀全卷之后，對于較容易的題目，應先做解答，以便集中精力攻克難題，這樣才能合理利用時間，提高考試成績，而不至于因一兩道難題耗去大部分時間，致使一些較淺易的試題由于時間倉促而解答粗疏，造成錯誤，甚至有時還來不及解答。再者，剛一進考場，一般同學心情比較緊張，記憶、思維等方面都達不到最佳狀態(tài)，待做過幾道題之后，情緒就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動恢復正常，這時再做較難的題就容易奏效。而且做的"小題"越多，"積分越多"，自信心也就越強。
如何攻克難題是應考中奪取優(yōu)異成績的關鍵，一定要認真對待。總結許許多多考生的經驗，宜采取尋找弱點、多方突破、攻撤交替、反復突擊的辦法攻克難題。首先應相信，考題再難一般也不會超過所學知識范圍，因之都有解答可能，解答關鍵在于靈活運用知識。有的難題是難在拐彎多，綜合性強。遇到這種題目，就可以利用類比法找出其與同類型題目的異同，然后運用相應的解題規(guī)律尋求突破點。這個突破點攻不下來，再換一個角度，幾經突擊，往往即可攻克;如果運用幾種方法，幾經突擊，耗費了不少時間和精力，仍不得解，再這樣的情況下，就應暫時"撤兵"，先去復查你做過得題目，讓腦子得以放松休息，稍待一會再發(fā)動攻勢，往往會茅塞頓開，迎刃而解。
有些難題則是由于遺忘造成的。遇到這樣的題目，可以運用聯想和對比的方法把舊知識回憶推導出來。如數學中對數函數、三角函數的性質比較重要，但又難記易忘?？紙錾弦坏┩?，完全可以利用圖象回憶、推導出來，正如學地理課腦子里要有一個地球儀、一張地圖一樣。物理課中的一些公式、歷史課中的一些年代，更可以利用相關知識仔細推導出來。
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