2016年如何模仿高分高考英語作文

學(xué)分網(wǎng)聽說高考英語作文是很多高三學(xué)生頭疼的事，學(xué)生的作文差，其根本原因在于平時不訓(xùn)練作文，而且老師也不講高考英語作文。還有一個問題就是，背出來的萬能句子看著給人感覺很好，但是等到自己真正去寫作文所要求的內(nèi)容時，句子錯誤百出，而且語義重復(fù)，啰哩啰嗦，給人感覺好像沒什么可寫的。這樣，模板句子和你自己寫的句子就形成了巨大的反差。所以，作文高分的關(guān)鍵有兩個，一是打造一個只有自己才知道的作文模板，這個模板只有自己才會引用;二是能自己能寫出有實質(zhì)內(nèi)容和意義的句子。

打造自己的專屬模板有很大一部分取決于自己寫的句子水平的高低。所以在這方面，要充分利用好你的老師，盡量把你的作文都在老師的幫助下修改成范文，這樣，因為是你寫的作文，你記憶起來會比較輕松，而別人也不會來背你寫的范文的。不要只局限于把你寫的作文里的語法錯誤改過來，作文的評分標(biāo)準(zhǔn)里這個只是一總分。關(guān)鍵還要看文章的結(jié)構(gòu)和條理，以及用詞和句式。如果沒有語法錯誤就可以得高分，那么你都寫成my name is xxx, I like basketball, she is beautiful 之類的句子不就是滿分了

當(dāng)然，你能改語法錯誤也非常好。因為有些同學(xué)試卷發(fā)下來，只是看看作文分?jǐn)?shù)就把它扔一邊了。但是改語法錯誤的同學(xué)里，有80%的只是改在了試卷上，并沒有改到心里，你可以看看，是不是下次寫作文又犯到同樣的錯誤了要想真正提高作文，必須得會寫有實質(zhì)內(nèi)容和意義的句子，那么這種寫句子的水平如何獲得和提高呢有兩種方法。一是去模仿，一是去主動去練習(xí)擴(kuò)展句子的能力。

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第一個方法是模仿。怎么模仿呢我們學(xué)語文的時候，喜歡在看到好文章，優(yōu)美的句子時給記下來，然后在自己去寫作文時去用上那么個一句兩句的，有時還會自己去把背的句子給改編一下，哪怕只是用用里邊比較好的詞和成語。其實這就是一種模仿。因為很多時候，我們寫出來的句子除了刻意死記硬背的，大部分都是和原句不太一樣的。那么英語方面呢，我們也不需要去死記硬背，但是要把這個句子翻來覆去的給模仿透了琢磨透了才行。這個我們給它取個名字，叫做句子改編技術(shù)。

這里又有兩種情況。一是平常有很多的考試，模擬題，里面肯定有很多句子要讀，文章要做的。那這些文章里有很多的句子寫的是非常地道的，我們要適時的把它拿出來去做下模仿練習(xí)。舉個例子，比如下面這句話，You won’t find paper cutting difficult as long as you keep practicing it.這句話是北京2015年高考單選題的第28題，有心的同學(xué)可以去查一下。那么這個句子好不好呢你能不能寫出這樣的句子來呢如果不行，這就是你學(xué)習(xí)仿寫的對象。基礎(chǔ)差點的，可以進(jìn)行一些簡單的基本的替換。

比如你可以寫：You won't find speaking English difficult as long as you keep practicing it.You won't find volleyball difficult as long as you keep practicing it.等等這類的句子，然后我們把句子進(jìn)一步替換一下，變成You will never find speaking English difficult as long as you keep practicing it. 然后順勢就把這句話的否定給變換一下，變成 You will find speaking English difficult if you can't keep practicing it.

當(dāng)然，這是比較低級一點的替換。等你水平高了，你可以把這句話改寫的更好一點，當(dāng)然，這個要結(jié)合句子的擴(kuò)展技術(shù)。還有一個，就是很多學(xué)生喜歡背模板句子。我一再強調(diào)背模板句子并不是一個好的提高作文分?jǐn)?shù)的辦法，但是可以學(xué)一些模板句子的寫法，對模板句子重新進(jìn)行一些詞匯和句式的替換，這樣子也要以寫出不錯的句子來。比如：Different people have different views on this problem. 那么拿到這個模板句子后，不要在寫作文時照搬進(jìn)去，而是要改一下形式。

比如可以改成 Differnt people hold different opinions about this problem.好一點的，可以改成 Views on this problem from different people are also different.然后，你水平更高，你可以改成 Views on the problem vary from perspn to person. 這里可以發(fā)現(xiàn)，一開始可能把句子改的很長，但是隨意水平的提高和掌握詞匯的增多，句子反而越寫越簡單，精煉。

第二個方法擴(kuò)展句子。這個可以從平常的單詞學(xué)習(xí)中做。平常的學(xué)生都喜歡寫這樣的句子 she is beautiful. I like to read books.等這樣的簡單句。這種句子寫出來不會有什么效果的。你研究一下課本里的句子就會發(fā)現(xiàn)，課本的句子之所以好是因為它有很多的修飾成分，那么我們也可以仿照課本里那樣，也給它加一些修飾，這樣我們擴(kuò)展以后就可以把這些原本不怎么樣的句子變得非常不一樣。比如 The girl is very beatiful. The girl in red is very beautiful. The girl in red standing in front of me is very beautiful. The girl in red with long black hair standing in front of me is very beautiful.

然后加入替換。The girl in red with long black hair standing in front of me is extremely attractive. 有同學(xué)說，老師，我不會替換這些詞呀，extremely我不會，attractive我也想不起來寫呀。你想不起來。我就想問你一句，你既然都知道這些常見的詞不好，你又不會替換這些詞，那你為什么不去有意識的記一些這類詞的同義詞，去刻意的做一些這樣的替換呢你這樣子的學(xué)習(xí)不是沒有腦子嗎知道問題不去解決 這種只知道死記的學(xué)生很難學(xué)習(xí)好的。

最后，我們再把這句話再寫好一點，The girl in red with long black hair standing in front of me is so attractive that I can hardly breathe when I see her for the first time.再把它給改回來，把這個從句給去掉，The girl in red with long black hair standing in front of me is so attractive that I can hardly breathe at the first sight of her.當(dāng)然，寫到這一步不是每個人都能做到的，需要不斷的訓(xùn)練才可以。

再看上面的句子，You will find speaking English difficult if you can't keep practicing it.可以替換擴(kuò)展成Students always find speaking English quite difficult since they can't obtain a good way to practice it.進(jìn)一步，Students in senior high school may face quite a few problems in speaking English as they are too busy preparing their final examinations to practice it.再寫下去，Students in senior high school may face quite a few problems in speaking English as they are too busy preparing their final examinations and thus pay litten attention to the importance of speaking.

這樣的訓(xùn)練久了，你寫句子會變得很簡單的。哪怕是一個簡單句，你都可以寫得非常出彩，非常吸引高考英語改卷老師的眼球。

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