以孝心為話(huà)題的演講稿(模板19篇)

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以孝心為話(huà)題的演講稿(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-09 22:02:10     小編:筆塵

演講稿需要具備清晰的思路和結(jié)構(gòu),以便更好地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。在演講稿的主體部分,我們應(yīng)該充分展開(kāi)論述,清晰陳述主題。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以拓寬我們的思維和視野,提高自己的表達(dá)能力。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇一

孝順是每個(gè)人都有的一件事。孝是人之本。

孝無(wú)處不在,只需要你有一雙雪亮的眼睛,用心去發(fā)現(xiàn)自己的心。也許它藏在一個(gè)小東西里,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,讓它溫暖別人。

孝道自古就滲透于世,流傳至今。

在古代,有一個(gè)叫董永的孩子,他很小就失去了母親,由父親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他的生活很貧窮,但董永沒(méi)有讓他的父親關(guān)心他,也不尊重他的長(zhǎng)輩。父親死后,董永沒(méi)錢(qián)埋葬父親,于是董永去房東家借錢(qián)埋葬了父親。后來(lái),據(jù)說(shuō)董永“出賣(mài)自己埋葬父親”的故事感動(dòng)了七仙女,七仙女下凡幫助董永還錢(qián)。

這個(gè)感人的故事流傳下來(lái),變成了人們所說(shuō)的“賣(mài)身葬父”。因?yàn)檫@個(gè)故事,孝感建了董永公園來(lái)紀(jì)念董永的孝道。

孝感有無(wú)數(shù)關(guān)于孝道的故事,所以以孝感命名。孝的力量讓世界哭泣。

孝順是一個(gè)人的基本。孝道有很多種:對(duì)老師孝道,對(duì)父母孝道,對(duì)長(zhǎng)輩孝道…。

孝感田,教化天下;古三孝,傳世江畫(huà);孝文化,我繼承!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇二

今天晚上,媽媽、我和電腦里的觀眾一起看完了《20xx最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。不得不說(shuō),在我們的生活中,總有些人,會(huì)讓你激動(dòng);總有些人,會(huì)讓你感同身受。

梁蓉,一個(gè)五歲的小妹妹,才上幼兒園。一個(gè)人就扛起了家庭的重?fù)?dān)。因?yàn)閶寢屢寻肷砥c又失去了生活的自理能力。不久后爸爸離家出走,梁蓉一邊上幼兒園,一邊還要照顧媽媽。

我們這個(gè)年齡,有父母寵著,有爺爺奶奶愛(ài)著,在感受家庭的溫暖。每天,奶奶燒好了飯,只要回家吃。我們要買(mǎi)什么,父母基本順著、依著我們。我們都認(rèn)為父母為我們做的這些都是應(yīng)該的.,受之無(wú)愧??晌覀冞€要跟父母頂嘴,父母叫我們做些力所能及的家務(wù),“不行”,“不高興”,這是我們有力的回答。有時(shí)我們要是有個(gè)頭疼腦熱的不管在何時(shí)父母都會(huì)不顧一切的開(kāi)車(chē)送我們?nèi)メt(yī)院,直照顧到我們完全好了,看見(jiàn)我們活蹦亂跳才放心。

其實(shí),我們要經(jīng)常對(duì)父母說(shuō):“這個(gè)我去做”。父母心里肯定會(huì)像吃了蜂蜜一樣甜。在父母疲憊的時(shí)候給他們捶捶背。我們還可以幫父母做……長(zhǎng)大了,我們要多用些時(shí)間陪陪父母,不能把他們往養(yǎng)老院里一扔,就不管他們了。我們不能做“黑良心”,要懂得感恩。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇三

我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。

可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。

你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。

但“孝”的天平上,它們等值。

只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁父母健在的光陰。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇四

俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)德以孝為先”,今天我們看了《最美孝心少年》,受益匪淺。

“孝”字由一個(gè)老人和一個(gè)兒子組成,說(shuō)明“孝”就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩。

《最美孝心少年》第一個(gè)是尤振安,今年10歲。她是賣(mài)報(bào)紙的。因?yàn)榧依飾l件不好,她每天早上都會(huì)和姐姐一起去賣(mài)報(bào)紙,五毛錢(qián)。她姐姐經(jīng)常散步和玩游戲。她沒(méi)辦法,只好自己賣(mài)報(bào)紙。

《最美孝心少年》第十名是吳金琪,今年9歲。他父母早就離婚了,留下他和爺爺奶奶分開(kāi)住。他爺爺還有胃病,家里只有他能照顧爺爺奶奶。他上小學(xué)的時(shí)候,從家到學(xué)校有20多英里。他擔(dān)心他的祖父母。有人勸他找鄰居幫忙,他拒絕了,因?yàn)樗X(jué)得照顧爺爺奶奶更舒服。

《最美孝心少年》第六名是袁德奇,今年11歲。她母親去世,父親入獄,祖父病重。她的夢(mèng)想是成為一名演員,因?yàn)樗淖娓赶矚g去劇院。

我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),孝順父母,幫助他們的父母。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇五

中國(guó)有句古話(huà):“百善孝為先?!币馑际钦f(shuō),孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

我也說(shuō)一下我孝敬父母的故事。

我爸爸是一個(gè)喜歡種菜的人,有一次,爸爸種了一些櫻桃蘿卜。我一直盼望有一天可以吃掉一個(gè)。那一天終于來(lái)了,那就是開(kāi)學(xué)的前一天晚上。我終于可以吃到夢(mèng)寐以求的櫻桃蘿卜,那一天晚上我小心翼翼的把蘿卜拔出來(lái),我又一絲不茍的洗了洗??粗@火紅的櫻桃蘿卜,綠油油的葉子,我的口水情不自禁的流了下來(lái)。這可是純天然,無(wú)公害的有機(jī)蔬菜啊!

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,沒(méi)錯(cuò),就是這樣。我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,父母養(yǎng)了你,你就應(yīng)該知恩圖報(bào)。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇六

有一天,我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇跟孝心有關(guān)的作文,我便是想到了自己的父母艱辛的工作,打掃衛(wèi)生,煮飯等,我卻只能眼睜睜地看著卻幫不上什么忙,而且有時(shí)候還會(huì)添亂什么的。自從我誕生在這個(gè)世界上,父母大多數(shù)時(shí)間都在無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)中,同時(shí)我的內(nèi)心里也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,孝心的孩子,但是我自己認(rèn)為我不足的地方是雖然我是有心,但是卻會(huì)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有做到或是不但沒(méi)做到還反而添亂幫倒忙。

我記得有一次父母去外面辦事情很晚都沒(méi)回來(lái),我就自作主張的做飯,那是我第一次的為父母獻(xiàn)上一份孝心,雖然效果不是很好,熱的菜都咸的咸淡的淡,煮的飯還是夾生的,吃起來(lái)挺讓人別扭的,但是父母卻仍然做出一副很滿(mǎn)意的樣子,我深深地知道父母是故意的,不過(guò)我還是很開(kāi)心,感覺(jué)蠻有成就感的,而且父母還夸我懂事了許多。聽(tīng)的我內(nèi)心暖洋洋的仿佛有一股暖流流過(guò)。

“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖與孝心的成就,我突然覺(jué)得奉獻(xiàn)是偉大的,同時(shí)是我也理解了“孝”的含義——其實(shí)是人發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)——關(guān)愛(ài)!

讓“孝”串聯(lián)著大家的內(nèi)心生活,讓我們的生活中充滿(mǎn)著光明的“孝”——孝心!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇七

我也不喜歡那種父母重病在床,平平淡淡離開(kāi)的流浪者,不管你有多少理由。地球轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有任何人,沒(méi)有把個(gè)人力量夸大到不可思議的程度。一個(gè)老人在彌留之際,切斷他在世間最后的希望,帶著絕望在孤獨(dú)中旅行,是對(duì)生命的極大不尊重。

相信每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子,都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走,一定會(huì)走下去,等他出名了,回國(guó)了,就能安心盡孝了。

遺憾的是,人們忘記了,忘記了時(shí)間的殘酷,忘記了生命的短暫,忘記了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良,忘記了生命本身的脆弱。

我父母帶著對(duì)我們的深切關(guān)懷離開(kāi)了。父母都走了,留給我們的感覺(jué)是不賠不還。

你永遠(yuǎn)不會(huì)孝順。

有些事情是我們年輕時(shí)無(wú)法理解的。當(dāng)我們理解了,就不再年輕了。世界上有些事情是可以補(bǔ)救的,有些事情是永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救的。

“孝”是稍縱即逝的依戀,“孝”是不可再生的幸福?!靶ⅰ笔且粋€(gè)犯了錯(cuò),恨了好久的過(guò)去?!靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了,就永遠(yuǎn)連不上了。

盡早孝順父母。也許是豪宅,也許是磚頭。也許是大洋彼岸的鴻雁,也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽,也許是練習(xí)冊(cè)上的紅色分?jǐn)?shù)。也許是一桌佳肴,也許是一個(gè)野果和一朵小花。也許是一件五顏六色的華衣服,也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬(wàn)塊錢(qián),也許只是一枚有體溫的硬幣.

但從孝道的天平上看,兩者是對(duì)等的。

只是,這個(gè)世界的兒女,一定要把握!趁父母健在。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇八

古語(yǔ)有云,一切美德以孝為先。孝順是人與生俱來(lái)的品質(zhì)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?yōu)楹⒆哟┦裁?,吃什么,用什么,都是父母掙?lái)的。衣服上的每一根絲線(xiàn)都滲透著父母的汗水,都寄托著父母的祝福和期望。

同學(xué)們,怎么報(bào)答父母長(zhǎng)輩呢?

平時(shí)父母工作都很忙。要讓父母少操心,好好學(xué)習(xí),做好學(xué)生,讓父母少操心,多放心。

在生活中,我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)老人,尊重老人,盡我們所能,做他們關(guān)心的人。

我記得我的小狗兩個(gè)月前死了。我不能排除我內(nèi)心的悲傷,但我沒(méi)想到爺爺比我更悲傷。爺爺平時(shí)照顧國(guó)家。小狗死的那天,爺爺不知道自己有多難過(guò)多痛苦,甚至偷偷哭了。我別無(wú)選擇,只能安慰爺爺說(shuō):“爺爺,不要難過(guò)!人生的道路上會(huì)有很多挫折,不能因?yàn)橐淮未煺劬头艞墸 苯?jīng)過(guò)多次勸說(shuō),爺爺終于走出了悲痛。

還有一次,奶奶生病了,爸爸媽媽都不在家。雖然我不會(huì)做飯,但我會(huì)毫不猶豫地炒菜。雖然不好吃,但是我奶奶很開(kāi)心的對(duì)我豎起大拇指,夸我懂事。為奶奶工作我太驕傲了!

“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草,報(bào)三春暉!”同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在,爭(zhēng)做孝道好少年。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇九

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng),這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),更是華夏子孫要具備的品德。百善孝為先。在歷史的長(zhǎng)河上,有許多關(guān)于孝的故事,比如:花木蘭替父從軍、王祥臥冰求鯉、羔羊跪乳、烏鴉反哺……這些都是小故事,卻因?yàn)橹魅斯男⑿亩鞣记Ч?。如今,孝親敬老也得到了發(fā)揚(yáng)與推崇。

上網(wǎng)一搜索,就可以得到許多關(guān)于孝親敬老的信息,例如舉行孝親敬老演講比賽、記者調(diào)查采訪(fǎng)、還有許多關(guān)于孝親敬老的.征文大賽等等。通過(guò)這些資料我們可以看到社會(huì)對(duì)“孝親敬老”的重視而采取的的各種各樣的措施,這是為了讓我們具有良好的道德品質(zhì)。根據(jù)資料顯示,有絕大多數(shù)學(xué)生為古今孝子的精神而感動(dòng),他們中有很多學(xué)生表示現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)孝敬父母,但只有一小部分學(xué)生會(huì)幫父母做家務(wù)。我原來(lái)也是想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母的回報(bào),直到發(fā)生了一件事,改變了我原先的想法。

那天,媽媽不舒服,我只給她煮了一碗粥。當(dāng)我把粥端到媽媽的面前時(shí),我看到了媽媽異常明亮的眼睛和洋溢著幸福的笑。我感到羞愧。有多少人像我一樣忽略了父母的感受?我們朝著他們希望的目標(biāo)前進(jìn),以為這樣就是對(duì)父母的報(bào)答,可是卻不知道自己的一些舉手之勞就可以讓他們展開(kāi)暖心的笑。許多青少年會(huì)花很多時(shí)間上網(wǎng)交友。玩網(wǎng)絡(luò)游戲,卻不知道陪陪父母。或許他們是不懂父母的辛勞與孤獨(dú)。父母給予了我們安樂(lè)富足的生活,我們便要以孝心回報(bào)。行孝是很簡(jiǎn)單的。

當(dāng)父母嘮叨的時(shí)候你的態(tài)度好一點(diǎn);當(dāng)父母勞累的時(shí)候,你幫他們捶捶肩;當(dāng)父母心情不好的時(shí)候你可以給他們倒杯熱茶,講個(gè)笑話(huà)……這些小事會(huì)減少爭(zhēng)吵,會(huì)給家的港灣平添溫暖與歡笑?!靶ⅰ笔且粋€(gè)綿延不斷的過(guò)程,行孝的結(jié)果就是讓“大家小家”充滿(mǎn)歡樂(lè)。孝親敬老,從我做起。讓我們一起推倒”但在具體實(shí)踐中上做得不夠“的言論!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

相信大家都知道,我們梅李是“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”,古代“二十四孝”中就有三孝發(fā)生在這里。黃香溫席、孟宗哭竹、丁蘭刻木——“孝”,已深深印在他們的心中。古代的孝子故事仍在耳畔回響,現(xiàn)代的孝子也已開(kāi)始抒寫(xiě)燦爛篇章。

為了照顧患病的母親,他毅然放棄高考,26年如一日細(xì)心照料癱瘓母親。誰(shuí)說(shuō)久病無(wú)孝子?殷健叔叔就用自己的實(shí)際行動(dòng)為梅李,唱響了一曲孝子之歌!

令我熱血沸騰的,是你——馥華姐姐,雖然你命運(yùn)殘酷,但你樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上。你對(duì)待養(yǎng)父如親生父親一般。小時(shí)候,當(dāng)我們還在父母身邊撒嬌時(shí),你卻當(dāng)起了家中的“小大人”。做飯、騎三輪車(chē)、照顧患病父親……在你稚嫩的肩膀上,扛起了做家務(wù)的重任。現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,仍不忘照顧奇瘦的父親。“全國(guó)十大好人之一”的稱(chēng)號(hào),你當(dāng)之無(wú)愧!

孝心,讓我們陷入沉思,年少的我們?cè)撟鲂┦裁?我想說(shuō),也許,我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事,但可以從一點(diǎn)一滴做起。

如今退休在家的爺爺奶奶,放棄了享清福的美好時(shí)光,依然日夜操勞,提供給我新鮮的蔬菜,支持著爸爸媽媽的工作和我的學(xué)業(yè)。

自從我和爸爸媽媽入住梅李新家后,除了雙休日能回鄉(xiāng)下來(lái)吃個(gè)晚飯,住上一夜,其他時(shí)間就一直在梅李鎮(zhèn)上住著。

爺爺奶奶在鄉(xiāng)下辛苦勞作,時(shí)時(shí)刻刻盼望著我們能回一次家。這一點(diǎn),我又何嘗不知道?

我們一直在勸爺爺奶奶不要那么辛苦了,在家里養(yǎng)養(yǎng)花、種種草,再養(yǎng)幾只小貓小狗解解悶??伤麄兙褪巧岵坏眠@一塊塊曾揮灑汗水的土地。

從20__年12月我們搬到梅李鎮(zhèn)上開(kāi)始,我每天會(huì)給爺爺奶奶打電話(huà),直到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。習(xí)慣成自然嘛!每當(dāng)我吃完晚飯,就會(huì)主動(dòng)拿起電話(huà),撥下那串我已滾瓜爛熟的號(hào)碼。

爺爺奶奶總是對(duì)我說(shuō),要好好學(xué)習(xí),要認(rèn)真聽(tīng)講,每天早一點(diǎn)兒睡覺(jué)……他們也會(huì)關(guān)注著每天的天氣預(yù)報(bào),對(duì)我噓寒問(wèn)暖:告訴我多穿件衣服,別凍著;叮囑我及時(shí)穿衣,小心感冒;對(duì)我說(shuō)明天要下多大的雨,要帶好雨傘……每當(dāng)聽(tīng)到我們周末要回家時(shí),他們的言語(yǔ)里總是有種掩飾不住的激動(dòng)與欣喜。

這些在電話(huà)中的對(duì)話(huà),被我小心翼翼地珍藏著,也讓爺爺奶奶滿(mǎn)心歡喜地甜蜜著……。

那一聲聲充滿(mǎn)激勵(lì)與溫暖的話(huà)語(yǔ),是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。那普普通通的電話(huà)啊,傳遞著我們之間祖孫之間濃濃的愛(ài)。

也許只是一句普通的問(wèn)候,也許只是一聲親切的問(wèn)好,也許只是一時(shí)歡快的笑聲……。

那電話(huà)里的溫暖,讓爺爺奶奶笑口常開(kāi)。如果這也是一種“孝”,我愿永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的“開(kāi)心果”!

“百善孝為先”,讓我們把“孝”字銘記在心,爭(zhēng)做新時(shí)代的江夏黃香!愿我們“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”——梅李,越來(lái)越年輕,越來(lái)越有活力!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十一

熊是愛(ài),在嚴(yán)冬融化積雪;熊是生命,讓幼苗長(zhǎng)出新芽。承擔(dān)責(zé)任不僅是一種責(zé)任,更是一種勇氣。它會(huì)幫助你走向成功的另一面。成長(zhǎng)需要承諾。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道:在武漢的一條街上,發(fā)生了多起盜竊案。起初,嫌疑人被鎖在三個(gè)年輕人中間,最大的29歲,最小的只有19歲。警察通過(guò)各種手段說(shuō)服嫌疑人說(shuō)實(shí)話(huà),但都失敗了,最后通過(guò)錄像帶找到了證據(jù)。

這三個(gè)犯人害怕為自己的行為負(fù)責(zé),不知道如何承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

看完這篇報(bào)道,我心里有個(gè)疑問(wèn):他們?yōu)槭裁床怀袚?dān)自己的錯(cuò)誤?

也許,他們還年輕,這是第一次犯罪。

因?yàn)樾枰職馊コ惺?,但成長(zhǎng)也需要承受。

小學(xué)六年級(jí),最后一節(jié)自習(xí)課,全班同學(xué)都在安靜的做作業(yè),班主任心滿(mǎn)意足的看著安詳?shù)慕淌摇?/p>

突然,一團(tuán)白色的手指像針一樣扎在學(xué)生的眼睛里。

是誰(shuí)呀?好了,這是誰(shuí)?原本一塵不染的教室突然變得非常臟。

老師的眼睛,正要緊緊閉上,突然猛地睜開(kāi),嚴(yán)厲的目光掃視著我們。

“誰(shuí)扔的.紙團(tuán),請(qǐng)撿起來(lái)。”

本來(lái)就很安靜的教室更加寂靜。但是還是沒(méi)人挑紙團(tuán)。

“誰(shuí)扔的紙團(tuán),請(qǐng)撿起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍,聲音提高了一點(diǎn)。

最后一個(gè)同學(xué)拿起紙,舉手就扔。報(bào)紙?jiān)诳罩行D(zhuǎn)得很漂亮,然后被扔進(jìn)了垃圾桶。

定睛一看,我的天!原來(lái)是班里有名的老實(shí)人,吳!沒(méi)想到她會(huì)扔!

學(xué)生們也用復(fù)雜的眼神看著她。眼睛里充滿(mǎn)了驚訝、憤怒和遺憾。

“吳,你怎么隨便扔垃圾?”老師看著她的眼睛說(shuō)。

“老師,不,不是我?!眳且恢钡椭^,突然抬頭一看,眼睛紅紅的。

“什么!明明是你!”林憤怒地喊道。

“對(duì)不起,老師,我把紙團(tuán)扔了……”我終于勇敢地站了起來(lái),承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

看到吳傷心的表情,突然想到一句話(huà):我一定要自己承擔(dān)錯(cuò)誤。

也許老師會(huì)對(duì)我失望,父母會(huì)責(zé)備我,但我明白,只有承擔(dān)起自己的行為,我才能在生活的海洋中勇敢地航行!

成長(zhǎng)因?yàn)橛谐惺艿挠職?,所以更刺激?/p>

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十二

老師,同學(xué)們:

人生中總會(huì)有那么幾個(gè)人,他們掛念著我們的過(guò)去,關(guān)心著我們的現(xiàn)在,擔(dān)憂(yōu)著我們的未來(lái),他們希望我們能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有一份好的工作,能夠過(guò)上好的生活。那我們學(xué)習(xí)是為了什么,為了父母、親人能夠放心,為了自己的理想和愿望,還是生活需要,不得不去被迫營(yíng)業(yè),可能答案有很多。但我估計(jì)在我們學(xué)習(xí)的道路上肯定有一句話(huà)一直伴隨著我們,叫:“你看看人家再看看你?!蔽业挠H生母親總會(huì)用她那關(guān)心而又擔(dān)憂(yōu)我的表情來(lái)和我說(shuō):“在同一個(gè)地方同一個(gè)教室,為什么別人都考過(guò)了你卻考不過(guò),你看看人家杜文迪咋就能啥都會(huì)?”“你就玩吧,使勁玩,到時(shí)候看看能不能過(guò)!”在家的每一天每一分鐘,這樣帶有關(guān)心但又刺耳的話(huà)語(yǔ)一直在我的腦子里無(wú)法將它抹掉。

當(dāng)我開(kāi)始不想說(shuō)話(huà),開(kāi)始裝模作樣的假裝學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我在崩潰的邊緣徘徊的時(shí)候,我開(kāi)始想我現(xiàn)在在干什么,我好像是有那大病,我為什么會(huì)變成這樣?我一直沒(méi)有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答案,我越來(lái)越討厭我現(xiàn)在的樣子,我該怎么做,我變得越來(lái)越迷茫。

當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然想到我還有想要報(bào)答的人,有想要一直在一起的朋友們,還有想去的地方和想見(jiàn)的人,我有想過(guò)放棄,但因?yàn)樗麄兾覜Q定繼續(xù)下去,當(dāng)我們不知道為什么努力或努力的方向的時(shí)候,不如停下來(lái)想一想自己該怎么做該如何做,不要因?yàn)閯e人的一些否定的話(huà)而否定自己機(jī)會(huì),可從來(lái)不會(huì)等人,原地踏步久了的話(huà),就更難邁出下一步。

最后希望同學(xué)們想要的都會(huì)有,小中考加油,我的演講完畢,謝謝大家。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十三

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?!?/p>

我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生,該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們,你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么?我想你會(huì)回答是“匹夫有責(zé)”,——不,我的回答是“我的責(zé)任”。“天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé),所以我要改成“天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個(gè)思想,我們~~中學(xué)才有希望。如果教室很臟,假如一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任”然后馬上去打掃。燈管壞了,哪個(gè)看見(jiàn)了,自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上,窗戶(hù)玻璃壞了,同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它——也許有些人會(huì)說(shuō)這叫吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎?別說(shuō):“我是來(lái)讀書(shū)的,不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō):“那不是我的事,那是總務(wù)處的事?!边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開(kāi)水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)水,又去開(kāi)第二個(gè),第二個(gè)也沒(méi)有,又去開(kāi)第三個(gè)——這樣的同學(xué),連舉一反三都不懂,第一個(gè)沒(méi)水,第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前,不顧將來(lái)的人,不是一個(gè)好學(xué)生,不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān),來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是學(xué)校的水,不是我的自己的!”——浪費(fèi)學(xué)校的資源,就是不愛(ài)校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水,一年省多少水,你算算,我們學(xué)校二千多學(xué)生,每個(gè)每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū),你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富,你良心何在?從自己身邊做起,我們學(xué)校才有希望。

天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開(kāi)始的,是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的,而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈,朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó),天下無(wú)大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)——這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的“課本”。好的,同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的.廢紙,這就是愛(ài)校的開(kāi)始。

我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè),美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,他彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能看見(jiàn)大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn),親愛(ài)的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。

我們正在~~中學(xué)受教育的,我們肩負(fù)著~~中學(xué)的榮辱啊,人家看到我們就看到~~中學(xué)的希望!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十四

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我國(guó)旗下的講話(huà)的主題是:回憶點(diǎn)滴,感恩母校,放飛夢(mèng)想。

今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國(guó)旗依舊鮮艷,國(guó)歌依舊莊嚴(yán)。然而對(duì)我們六年級(jí)的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義,因?yàn)檫@是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因?yàn)槲覀兗磳⒐鈽s的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級(jí)全體學(xué)生,向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時(shí)間似白駒過(guò)隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂(lè)的,我們是幸福的??鞓?lè)的毛小給了我們幸福的童年;充滿(mǎn)書(shū)香的校園給了我們成長(zhǎng)的力量;可親可愛(ài)的老師給了我們成長(zhǎng)的感動(dòng)。敬愛(ài)的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里;是您,和我們一起攀登知識(shí)的高峰。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對(duì)您的深深眷念,我們要說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

6年來(lái),難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會(huì)了許多許多。曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時(shí)我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭(zhēng)當(dāng)校園之星;曾記得,六一會(huì)演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報(bào)展覽有我們精美的設(shè)計(jì)……如此多的活動(dòng),在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動(dòng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練,一次提升,一場(chǎng)挑戰(zhàn),無(wú)論是競(jìng)技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長(zhǎng)。

面對(duì)日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績(jī),再為母校爭(zhēng)光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識(shí),各方面的能力得到極大得提升,我們要對(duì)你說(shuō),謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開(kāi)母校,舍不得離開(kāi)這里的一草一木,舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們,舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開(kāi)母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個(gè)角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開(kāi)我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

母校,我不會(huì)忘記您的!我們?cè)谀感5暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),我們?cè)谛腋V锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂(lè)和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會(huì)帶著在毛小成長(zhǎng)的力量飛得更遠(yuǎn),飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說(shuō)亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。

我記得有一次放學(xué)時(shí),一位大哥哥正在丟垃圾,可他的行為讓我大吃一驚,在他離垃圾桶還有一兩米的'時(shí)候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飛去,垃圾全掉了下來(lái)。我立馬跑過(guò)去,“哥哥,你怎么能亂扔垃圾呢?那是不道德的事,更何況,垃圾桶就在你旁邊,你不丟到垃圾桶,垃圾就會(huì)散發(fā)出臭氣,環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請(qǐng)你吧它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。”我很生氣的說(shuō)。“關(guān)你什么事?小屁孩!我愛(ài)丟就丟,你管得著嗎?”他大聲地說(shuō),還把我用力的推倒了。旁邊的路人見(jiàn)狀罵他說(shuō):“你這人怎么這樣,小女孩都知道不能亂扔垃圾,她好心叫你撿起來(lái),你居然推倒她,快點(diǎn)道歉吧!”那個(gè)大哥哥滿(mǎn)臉通紅,急忙把我扶起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,小妹妹,我不該亂扔垃圾,我更不該把你推倒,請(qǐng)你原諒,我知道錯(cuò)了?!闭f(shuō)完立即把垃圾撿起來(lái)。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十六

三年前,一位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在又一次承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)和管理我們這個(gè)國(guó)家重任的時(shí)候,他向全黨和全國(guó)人民莊嚴(yán)地做出承諾:“干干凈凈為國(guó)家和人民工作”,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有慷慨激昂,沒(méi)有信誓旦旦,“干干凈凈”這平實(shí)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),說(shuō)出了他不辜負(fù)黨和人民重托的拳拳之心。在我們看來(lái),這樣的承諾,看似平平淡淡,但實(shí)質(zhì)上卻字字千金,言簡(jiǎn)意重,震撼人心!這樣的承諾能讓全國(guó)老百姓放心,能夠使我們感到安心!

干凈,是人們愛(ài)美的內(nèi)在體現(xiàn)。早春的白梅帶雪開(kāi)放,秋天的惠草披層淡霜,是人們對(duì)大自然干凈的贊美;“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒只等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,是明朝名臣少年于謙要干凈清白做人的內(nèi)心獨(dú)白。

高山的干凈在于它不斷的櫛風(fēng)沐雨;江河大海的干凈在于它不停地蕩滌污泥濁水;城市的干凈在于每天清運(yùn)垃圾,人的干凈在于對(duì)美的不斷追求。

干凈,有外表干凈和內(nèi)心干凈之分。外表干凈是對(duì)內(nèi)心干凈的表面展現(xiàn),內(nèi)心干凈是外表干凈的內(nèi)在基石。干凈,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。有些人,看起來(lái)外表堂堂,光鮮照人,但內(nèi)心其實(shí)很齷齪。有些人,雖然腳上有泥巴,身上有汗水,但內(nèi)心卻潔白無(wú)瑕。

我們每個(gè)人從懂事開(kāi)始,從父母長(zhǎng)輩那里得到的教育就是“不要拿別人的東西,不要輕易接受別人的東西”,大概就是干干凈凈做人做事的意思。蓮~山課件這樣的教育伴隨著我們一生,上學(xué)的時(shí)候,不許作弊;上了班,誠(chéng)實(shí)守信;當(dāng)了兵,不能拿群眾一針一線(xiàn);有了一定職務(wù),不可以以權(quán)謀私。方志敏烈士的“清貧”里有這樣一句話(huà):清貧,潔白樸素的生活,正是革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。毛澤東主席也教導(dǎo)我們,要做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

因此,要做到干干凈凈,就必須不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。如果達(dá)不到“本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵?!钡木辰?,那么也應(yīng)該做到“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵埃”。很多貪官,曾經(jīng)也是清正廉潔的干部,后來(lái)墜入腐敗的泥坑,除了客觀原因,很重要的是蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋,是內(nèi)心遭到了污染。干干凈凈,還需要從小事做起,古時(shí)有清廉的官員,在看閱家信時(shí)滅掉公家的蠟燭,點(diǎn)上自己家里蠟燭的佳話(huà)。1936年,美國(guó)作家斯諾來(lái)到延安,從毛澤東住窯洞,周恩來(lái)睡土炕等生活小事上,洞察到共產(chǎn)黨的內(nèi)心力量,把這種作風(fēng)稱(chēng)為“東方魔力”。當(dāng)今時(shí)代,國(guó)家需要干干凈凈的政府,人民需要干干凈凈的干部,社會(huì)需要干干凈凈的環(huán)境。朋友,或許你的生活還不是那么如意,或許你還沒(méi)有豪車(chē)豪宅,或許你還沒(méi)有能力享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的種種便利,那么就讓我們?nèi)プ非髢?nèi)心的干凈和安寧吧!因?yàn)槿巳诵牡馗蓛簦鐣?huì)必然和諧!

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以孝心為話(huà)題的演講稿篇十七

同學(xué)們:

站到臺(tái)上來(lái),面對(duì)你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點(diǎn)兒也沒(méi)緊張。

因?yàn)槲抑?,我不?jiàn)得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你,與眾不同!”

“你,與眾不同”這話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)著舒服。

第一次聽(tīng)人這么說(shuō)時(shí),我眉飛色舞了好多天,差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負(fù)!今天我這么講給你們聽(tīng),我想除了得意之外,你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚。

一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再為自己的勇氣感動(dòng),不再有厲兵襪馬的興奮。

可是我們這么年輕,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)呢?

老早以前盧梭說(shuō):“上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我之后,就把那個(gè)模型搗碎了。

”你看,在這個(gè)世界上,你是唯一的:你,與眾不同!單憑這一點(diǎn),就不該放任惰性滋長(zhǎng),只有傻瓜才膽小和自卑!

我當(dāng)過(guò)傻瓜,曾經(jīng)因?yàn)橄嗝蚕喈?dāng)沮喪。

后來(lái)我想,沒(méi)有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會(huì)有跟我一樣的人有出息了。

許多女作家丑起來(lái)和自己不相上下,說(shuō)不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后來(lái)我又找到一個(gè)丑才―藝術(shù)大師柯羅,因?yàn)樗嗝财匠?,他的母親幾乎陷于絕望。

然而柯羅以他獨(dú)特、卓越的技巧,以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫(huà)風(fēng)超過(guò)了同時(shí)代的人。

你猜他怎么對(duì)母親說(shuō)?他說(shuō):“您知道不知道,自打創(chuàng)世以來(lái),世間一共只有三個(gè)智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著,就該有這份自信!

沒(méi)有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;

沒(méi)有左右逢源的性格優(yōu)勢(shì),你可以有堅(jiān)強(qiáng)的人格力量;

即便你無(wú)貌無(wú)才,不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”?

就算你不溫柔不賢良愛(ài)發(fā)脾氣,活潑起來(lái)吊兒郎當(dāng),我還可以說(shuō):“你這人特有個(gè)性!”

年年歲歲花相似,相似而已;

英雄所見(jiàn)略同,不還是略同?

你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都沒(méi)有理由妄自菲薄!當(dāng)然,我不是鼓勵(lì)你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,為了標(biāo)新立異而舉止反常;不是說(shuō)別人大樂(lè)你皺眉、別人上課你睡覺(jué)、別人說(shuō)逗死了你說(shuō)“真可笑”是與眾不同。

我所說(shuō)的與眾不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價(jià)值取向相應(yīng)相和的出類(lèi)拔萃。

認(rèn)識(shí)到自己與眾不同,這僅僅是一個(gè)前提和基礎(chǔ),我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,接下來(lái)要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅(jiān)韌不拔地優(yōu)化劣勢(shì),以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時(shí)刻,完成一份接近完滿(mǎn)的人生!

不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來(lái),為你的明天大膽預(yù)言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!

看看凡·高,他做過(guò)店員,學(xué)過(guò)牧師,當(dāng)過(guò)福音傳教士,27歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)。

從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認(rèn)為這個(gè)與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無(wú)是處一事無(wú)成。

可是我們來(lái)看凡·高怎樣看待自己,他說(shuō):“是的,在我的頭腦里,在我大腦的墻背后,存在著巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會(huì)使人們關(guān)心一個(gè)世紀(jì),也許需要一個(gè)世紀(jì)去思索。

”在他誕生一百余年后,這高度自信的預(yù)言被公正地證實(shí)了!

同學(xué)們,我們年輕,沒(méi)有資格輕視自己。

我們都是大鳥(niǎo),都可以飛離飛遠(yuǎn)。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,而我已飛過(guò)。

我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來(lái)世間一回,如果什么也成就不了,我們將多不甘心!有人說(shuō)大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時(shí)光,真的,這是你最好的機(jī)會(huì)!請(qǐng)辨認(rèn)出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。

請(qǐng)記住翅膀?qū)儆谔炜?,?qǐng)記住年輕只這一次,請(qǐng)記住——你,與眾不同!

什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。

簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。

誠(chéng)然,樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。

而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。

如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類(lèi)更是無(wú)法生存。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。

這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿(mǎn)正能量,給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。

自己動(dòng)手,豐衣足食。

事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。

不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。

正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。

把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。

培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)。

”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。

如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。

這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的.有意義,有快樂(lè)?

一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界!

陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開(kāi)。

偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。

澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。

然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。

只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。

但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。

旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。

是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。

所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。

青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。

所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

與青春有關(guān)的演講稿

奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。

回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。

走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。

但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十八

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是《生活學(xué)習(xí)需要樂(lè)觀心態(tài)》。首先,請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事。

樂(lè)觀者與悲觀者在爭(zhēng)論三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題:希望是什么?悲觀者說(shuō):是地平線(xiàn),就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。樂(lè)觀者說(shuō):是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。

第二個(gè)問(wèn)題:風(fēng)是什么?悲觀者說(shuō):是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。樂(lè)觀者說(shuō):是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。

第三個(gè)問(wèn)題:生命是不是花?悲觀者說(shuō):是又怎樣,開(kāi)敗了也就沒(méi)了。樂(lè)觀者說(shuō):不,它能留下甘甜的果。

突然,天上傳來(lái)一個(gè)聲音,也問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè):一直向前走,會(huì)怎樣?

悲觀者說(shuō):會(huì)碰到坑坑洼洼。樂(lè)觀者說(shuō):會(huì)看到柳暗花明。

第二個(gè):春雨好不好?

悲觀者說(shuō):不好!野草會(huì)因此長(zhǎng)的更瘋!樂(lè)觀者說(shuō):好!百花會(huì)因此開(kāi)得更艷!

第三個(gè):如果給你一片荒山,你會(huì)怎樣?

悲觀者說(shuō):修一座墳塋。樂(lè)觀者說(shuō):不!種滿(mǎn)綠樹(shù)。

學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的而生活的快樂(lè)與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會(huì)遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時(shí)擁有樂(lè)觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。

劉邦表面上不如項(xiàng)羽有出息,曾經(jīng)26次被項(xiàng)羽打敗,有時(shí)還被打得落荒而逃,連妻子孩子都顧不上。但是,他沒(méi)有因此而失去信心,他承受了所有慘敗造成的心理壓力、焦慮、挫折感、內(nèi)疚,這恰恰證明了他擁有良好的心態(tài)。而項(xiàng)羽不然,一旦失敗,則自盡而亡了,其實(shí)項(xiàng)羽并沒(méi)輸在武力上,而是輸在心態(tài)上。

如何培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)呢?

1積極樂(lè)觀的心態(tài)需要長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí),它就像一種熟練的技藝,手到自然心到,很快就會(huì)成為習(xí)慣。

2與你過(guò)去的失敗經(jīng)驗(yàn)徹底決裂,消除你腦海中那些與積極心態(tài)背道而馳的`所有不良因素。

3找出自己一生中最想得到的東西并且立即開(kāi)始行動(dòng),努力追尋你的目標(biāo)。

有的人在生活中跌倒了,便微笑的爬起來(lái),笑吟:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?!庇谑牵麑?duì)生活微笑,生活也會(huì)對(duì)他微笑,他以樂(lè)觀的心態(tài)選擇了生活,生活便接納了他。其實(shí)生活總是美的,總是如詩(shī)畫(huà)一般的,活的情趣是無(wú)限的,主要看人們用美得眼睛能去發(fā)現(xiàn)。

老子笑瞇瞇的騎著一頭黃牛,西出關(guān)塞,欣賞詩(shī)畫(huà)人生,莊子樂(lè)于生活,幽默詼諧,陶令撒菊南山,“臨清溪而賦詩(shī)”,李白豪游舉國(guó),而發(fā)出了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪(fǎng)名山”之嘆,袁中郎辭官而游,長(zhǎng)嘆“人閑也如是,放覺(jué)景麗也如此?!?/p>

這些,都是生活給他們的,擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)才有真正的生活!

以孝心為話(huà)題的演講稿篇十九

非洲諺語(yǔ)認(rèn)為,路需要一群人才能走得遠(yuǎn)。而席慕容認(rèn)為,路需要我們單獨(dú)去面對(duì),不管多艱難都要默默的走下去。我贊同席慕容的說(shuō)法,人生是自己的,不管多艱難,我們都不能依靠別人的手活著,我們要放開(kāi)雙手勇敢飛翔。

放開(kāi)雙手,勇敢飛翔。所謂的放開(kāi),就是不去依賴(lài)別人,靠自己的力量去爭(zhēng)取自己的東西。席慕容說(shuō):“人生道路很長(zhǎng),不管他是多么艱巨黑暗可怕,我們都要默默的走下去?!笔前?自己的人生自己去掌風(fēng)使舵,不能總是依賴(lài)波浪的起伏隨波逐流,我們要活出自己的精彩人生。試想,如果我們放開(kāi)依賴(lài)的雙手,不做一顆需要圍墻遮擋風(fēng)雨的花朵,越過(guò)圍墻,靠著自己的努力克服風(fēng)雨,那么在接下來(lái)的生活中,不管你遇到什么困難,都會(huì)克服過(guò)去。可見(jiàn),人世間的道路,我們要放開(kāi)雙手,勇敢地像雄鷹一樣翱翔,讓自己的人生變得更加美麗精彩。

放開(kāi)雙手,自己的路自己走。所謂的放開(kāi),就是不再去惦記它,再去拿起它。席慕容說(shuō),自己人生的路就得靠自己默默獨(dú)自走下去。試想,在生活中,我們總是依靠別人的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的去過(guò)著自己無(wú)知無(wú)味的生活,每一件事情都要依靠別人才能完成,一遇困難就驚慌失措,舉手投降,那么這樣的人生永遠(yuǎn)成不了大氣,你遇到風(fēng)雨,溫室的花朵一下就折斷了??梢?jiàn),只有我們放開(kāi)那依賴(lài)的雙手,獨(dú)自一人勇敢克服,勇敢飛翔,才能活出自己的美麗人生。

我們常聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。人多一起并不一定是一件很好的事,這樣會(huì)讓我們產(chǎn)生依賴(lài),認(rèn)為在某一件事上,總會(huì)有人去把它做完的,這樣,就會(huì)去放縱我們自己,任由自己隨波逐流??梢?jiàn),人生的路要依靠自己,放開(kāi)那依賴(lài)之手,勇敢飛翔。

人生的道路需要自己去閱歷。但觀看當(dāng)今社會(huì),陪讀父母越來(lái)越多,就連讀大學(xué)都是父母跟著,他們放不開(kāi)父母的手,做著溫室的花朵,像這樣的生活,就算讀出大學(xué),在今后的路上遇到風(fēng)雨就會(huì)輕易地被折斷??梢?jiàn),人生道路,我們要放開(kāi)雙手,自己勇敢地飛翔。

人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們需放開(kāi)雙手,獨(dú)自勇敢飛翔,做一朵堅(jiān)強(qiáng)而美麗的花。

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