對于學(xué)習(xí)和工作中的問題，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向。如何提高寫作水平是許多人關(guān)注的話題，下面給出幾點建議供參考。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。
廣告視頻策劃案篇一
大學(xué)時期是人生的朝陽期，迸發(fā)活力和青春氣息，正如初春的紅桃，正所謂：“桃之夭夭，灼灼其華?！泵總€人都有著自己不一樣的大學(xué)生活，即使同是仲園學(xué)子，也各有各的精彩，桃花般美好的大學(xué)生活就讓我們用手機，相機，video記錄下來，成為青春印記。
為了展現(xiàn)大學(xué)生的活力與生活激情，引起學(xué)子對大學(xué)生活的關(guān)注，培養(yǎng)珍惜大學(xué)熱愛大學(xué)生活，本次大賽主題是正是有關(guān)于大學(xué)生的生活，你可以記錄你身邊的點滴，你也可以拍攝跟大學(xué)生活有關(guān)的社會熱點。以拍攝視頻的形式，參賽選手需圍繞主題“我的大學(xué)二三事”這一主題，以創(chuàng)新為亮點，表現(xiàn)參賽作者對于自己大學(xué)的理解和體驗，思考自己的大學(xué)的意義。這次大賽不但可以培養(yǎng)仲愷學(xué)子對自己大學(xué)的熱愛之情，更能加深對自己學(xué)校的了解，詮釋自己獨特的大學(xué)經(jīng)歷，同時也是展現(xiàn)仲園學(xué)子活力與創(chuàng)造力的平臺，成為打響自己大學(xué)招牌的一個重要活動方式。
活動名稱：“我的大學(xué)二三事”創(chuàng)意視頻大賽。
參賽對象：以經(jīng)貿(mào)學(xué)院為主面向其他學(xué)院全體學(xué)生，可以以個人為單位，也可以組合，組合不得超過6個人（經(jīng)貿(mào)學(xué)院大一每班要求一份）。
活動時間：20xx.3.26----20xx.4.15。
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團委。
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團委宣傳部。
協(xié)辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)分團委各部門。
活動地點：海珠區(qū)教學(xué)樓。
1.思想健康，積極向上且有青春氣息，有較好的精神面貌，有一定思想深度。內(nèi)容充實、生動、重點突出。拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧，原創(chuàng)性。觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)表演和拍攝有較大難度的表現(xiàn)方式。
2.作品格式不限（推薦使用繪聲繪影，windowsmovirmaker視頻制作軟件，作品格式推薦使用avi、mpeg，大小在400×400以上）且視頻總長不超過10分鐘。
3.視頻形式和風(fēng)格不作限制，力求新穎創(chuàng)新，流露真情實感，貼近生活，能體現(xiàn)作者對生活的感想。
4.視頻必須自行創(chuàng)作，不得轉(zhuǎn)載和抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)載和抄襲主辦方將取消參賽資格.
(一)活動前期。
1.物資準備：筆，海報，宣傳單，氣球，打氣筒，雙面膠，彩帶，帳篷，電腦，白紙，彩色紙，usb，報名表，評分表格，嘉賓名片，桌子椅子，參賽獲獎的獎品，參加競猜活動的獎品，投影儀，幕布，音響（佩戴話筒），礦泉水，油性筆，紅繩。
2.工作準備：
（1）印好海報和宣傳單。
（2）制作好網(wǎng)頁，開通收集作品的郵箱和qq群。
（3）準備好物資，申請并借好教室，租好攤位，帳篷。
（4）邀請的嘉賓和評委。
（5）復(fù)賽評委：經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨支部副書記鄧勿，經(jīng)貿(mào)辦公室主任羅碧璇，經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員李超海、趙棟、張梅、劉潔，經(jīng)貿(mào)分團委書記團，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會主席團，校團委宣傳部部長。
（6）復(fù)賽嘉賓：經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團委學(xué)生會各部門部長，其他院系的宣傳部部長以及經(jīng)貿(mào)各個班的宣傳委員。
（7）表演嘉賓：吉他協(xié)會、手語協(xié)會或者街舞團等。
（8）召開干事會議做好比賽工作安排。（確定司儀、主持人、以及其他工作人員的安排）。
（9）調(diào)試好決賽時所需要的設(shè)備(電腦，投影儀等)，并做好備份以免發(fā)生因設(shè)備導(dǎo)致視頻無法播放等情況。
（10）打印資料：
評分表、統(tǒng)分表、觀眾選票、院系代表組簽到表、工作人員名單、參賽順序表、各參賽隊伍詳細信息（2份）、座位表、草稿紙。
（二）活動中期：
1.前期總宣傳：20xx-3-26—20xx-3-30。
宣傳手段：通過宣傳單、海報、宣傳卡紙、擺攤、召開各班宣傳委員會議等。
1)3月26日中午12：30召開經(jīng)貿(mào)宣傳委員會議，派發(fā)策劃書到各班宣傳委員并通知在各班宣傳。
2)3月27日在各公告欄貼出大賽宣傳海報。
3)3月28日在南區(qū)擺攤宣傳此次活動。
廣告視頻策劃案篇二
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負責的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢;
總體的經(jīng)濟形勢
總體的消費態(tài)勢
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規(guī)模的趨勢
(2)市場的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場份額
市場上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?
有無暫時性?
有無其他突出的特點?
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機會與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚
各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費者分析。
(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費者的總量
現(xiàn)有消費者的年齡
現(xiàn)有消費者的職業(yè)
現(xiàn)有消費者的收入
現(xiàn)有消費者的受教育程度
現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：
購買的動機
購買的時間
購買的頻率
購買的數(shù)量
購買的地點
(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：
對產(chǎn)品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認知程度
對本品牌的指名購買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結(jié)。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
重要問題
(2)潛在消費者：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)目標消費者：
目標消費群體的特性
目標消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格：
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知：
消費者認為產(chǎn)品形象如何?
消費者認知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無問題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位：
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知：
消費者認為的產(chǎn)品定位如何?
消費認知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達到了預(yù)期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認識
企業(yè)自身的資源和目標
2、企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標市場進行?
目標市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費者認知方面有何效果?
廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標
1、企業(yè)提出的目標
2、根據(jù)市場情況可以達到的目標
3、對廣告目標的表述
二、目標市場策略
1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場：
市場的特性
市場的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場觀點的評價：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
重新進行目標市場策略決策的必要性
2、市場細分。
(1)市場細分的標準：
(2)各個細分市場的特性：
(3)各個細分市場的評估：
(4)對企業(yè)最有價值的細分市場：
3、企業(yè)的目標市場策略。
(1)目標市場選擇的依據(jù)：
(2)目標市場選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對以往定位的評價：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費者需求的角度
從產(chǎn)品競爭的角度
從營銷效果的角度
(2)對產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述：
(2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。
(1)對訴求對象需求的分析：
(2)對所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述：
(2)對廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時機策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計劃
一、廣告目標
二、廣告時間
在各目標市場的開始時間
廣告活動的結(jié)束時間
廣告活動的持續(xù)時間
三、廣告的目標市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設(shè)計
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關(guān)系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預(yù)算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費用：
2、廣告設(shè)計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控
一、廣告效果的預(yù)測
1、廣告主題測試：
2、廣告創(chuàng)意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應(yīng)該包括為廣告策劃而進行的市場調(diào)查的應(yīng)用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調(diào)查問卷
2、市場調(diào)查訪談提綱
3、市場調(diào)查報告
廣告視頻策劃案篇三
完善專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。
9月27日——、11月6日。
廣州中醫(yī)藥大學(xué)全體學(xué)生。
營銷實戰(zhàn)，實力施展；廣告策劃，秀盡風(fēng)華。
主辦單位：
共青團廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院委員會。
承辦單位：
共青團廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院委員會xx級中藥營銷團支部。
贊助單位：
廣州采芝林藥業(yè)有限公司。
評委團組成：本校專業(yè)資深老師+企業(yè)專家+各專業(yè)團支書。
大賽分初賽，決賽兩個部分。
初賽：廣告策劃作品比拼。
參賽學(xué)生自行組隊，以采芝林鹿茸。
各隊的報名表、廣告策劃文案和30秒dv作品按規(guī)定的時間同時上交大賽承辦方后，經(jīng)大賽評委團評審，確定十五個優(yōu)秀晉級隊伍。
十五個晉級的隊伍需參加廣告策劃大賽現(xiàn)場答辯會，30秒視頻展示后，2分鐘內(nèi)介紹視頻設(shè)計理念，3分鐘答辯時間，答辯內(nèi)容包括廣告策劃方案的簡介和可行性分析、產(chǎn)品宣傳效果分析等，以及回答評委團的提問。大賽評委團根據(jù)參賽隊伍的總體表現(xiàn)評分、點評并最終確定此次大賽的獲獎結(jié)果。
時間。
事項。
9月27日至9月29日。
10月7日至10月15日。
2、咨詢方式：毛同學(xué)；邢同學(xué)；或可登陸賬號：密碼：下載所需報名資料、參賽參考資料。
（二）、交稿：
1、廣告視頻一份，視頻形式無限，限時30秒，必須為本產(chǎn)品廣告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:。
2、電子版文案一份，在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:；
打印版兩份，在規(guī)定時間上交作品至承辦方(屆時將有專門人員聯(lián)系收取)。
3、報名表一份，包括團隊的組成及介紹。
4、可附加平面廣告。
（1）電子版格式：
稿件統(tǒng)一采用officexx版word文件。
紙張格式為a4紙，左右邊距,上下邊距；正文采用宋體字、五號字。
6---。
一等獎。
1名。
獎金300元+學(xué)分+證書+獎品。
二等獎。
1名。
獎金200元+學(xué)分+證書+獎品。
三等獎。
1名。
獎金100元+學(xué)分+證書+獎品。
最受歡迎廣告獎。
1名。
獎金100元+學(xué)分+證書+獎品。
最佳創(chuàng)意獎。
1名。
獎金100元+學(xué)分+證書+獎品。
凡獲獎隊伍選手均可獲得在營銷之夜上展示本團隊作品的機會以及到該企業(yè)參觀和到該企業(yè)優(yōu)先實習(xí)和就業(yè)的資格。
（一）大賽成績及評分標準：
詳見【附表一】。
8---。
評分依據(jù)。
最終得分。
市場定位分析。
（20分）。
受眾分析（5分）。
產(chǎn)品分析（5分）。
市場定位（10分）。
（15分）。
產(chǎn)品把握（10分）。
市場操作（5分）。
廣告制作設(shè)想方案。
（15分）。
創(chuàng)新性（10分）。
廣告制作（5分）。
廣告投放預(yù)效果（20分）。
現(xiàn)場展示。
（30分）。
（詳見答辯會評分標準）。
總分（100分）。
答辯會評分標準。
評分項。
10---強、內(nèi)容完整。
廣告視頻策劃案篇四
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
廣告視頻策劃案篇五
1．消費特征——價格低、營養(yǎng)高。在中國，乳酸菌飲料有著廣泛的消費群，上至耄耋老者，下至乳齒孩童無不將乳酸菌飲料視為促進消化、增強免疫的佳品。通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，對養(yǎng)樂多產(chǎn)品的消費者構(gòu)成進行細分，我們發(fā)現(xiàn)： 隨著消費者水平提高，消費觀念和消費目的不再單一，而趨向于多元化，根據(jù)調(diào)查顯示的人選用乳酸飲品時更注重它的營養(yǎng)價值。
以消費者研究為例，養(yǎng)樂多產(chǎn)品適用于各個年齡段，但是由于中國消費者對乳酸菌的認識不夠，再加上行業(yè)標準規(guī)定偏低，消費者對乳酸菌產(chǎn)品的.了解不全面，致使乳酸菌行業(yè)魚龍混雜，作為行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，養(yǎng)樂多公司有義務(wù)配合行業(yè)管理組織對行業(yè)進行規(guī)范，而養(yǎng)樂多獨特的營銷方式對引導(dǎo)消費者正確消費乳酸菌起到了至關(guān)重要作用。那么針對這一狀況而言，養(yǎng)樂多應(yīng)更多的宣傳乳酸菌對于健康的重要性，讓人們對乳酸菌有所了解。
2．養(yǎng)樂多產(chǎn)品消費者心理分析。由于人們對乳酸菌的了解不夠，會導(dǎo)致大部分人群不會選擇養(yǎng)樂多。養(yǎng)樂多瓶裝很小，大多消費者會覺得不實惠，并且口味單一，不能滿足消費者更多的需求。我們應(yīng)該根據(jù)這些調(diào)查與分析對產(chǎn)品做出相應(yīng)改進。下面我們對消費者的各項指標進行一下具體分析。 下面是一項大學(xué)調(diào)查：
（1）購買習(xí)慣
的人知道乳酸菌，但是并不完全了解，也不完全知道它的作用是什么，而的人完全不了解。根據(jù)人們的購買習(xí)慣，人們大多愿意購買人們了解的產(chǎn)品。
（2）購買時注重的因素
（其中a口味b品牌c價格d營養(yǎng)e購買環(huán)境f服務(wù)態(tài)度g包裝）所示，人們購買時最注重的是營養(yǎng)，占，而最不在意的是購買環(huán)境，只占。調(diào)查顯示，價格是除營養(yǎng)以外的最重要因素，占，營養(yǎng)和健康是人們在購買乳產(chǎn)品時比較注重的因素，對影響人們購買行為起到較大的作用。而購買環(huán)境不是人們購買時考慮比較多的因素。
（3）最吸引人的促銷方式
（其中a買多送一 b 抽獎活動 c優(yōu)惠券 d送小禮物 e vip卡 f記分卡）所示，抽獎活動和小禮物是最吸引人們的促銷方式，各占49%，而送優(yōu)惠券略差一籌，占。買多送一也是比較吸引人的促銷方式，相對而言，vip卡和記分卡不受歡迎。
廣告視頻策劃案篇六
主要運用長鏡頭，時間上的、演員及攝像機位置等配合都要注意。無語言臺詞。
去除所有原音，用好配樂（簡單經(jīng)典的有節(jié)奏感的）。
地點：某區(qū)田徑場鏡頭一。
鏡頭二。
鏡頭三。
鏡頭四。
t男(夏永逸)在跑道上奮勇前行，他努力跑快跑快。
鏡頭五。
鏡頭移近，他將接力棒傳給a男，此時特寫接力棒和兩人的手，鏡頭移向a男背影，畫面里是他接過后向前沖刺，停止。
a男馬?。何蚁硎苋砑毎序v的感覺b女薛惠潔：我給你的水你敢喝。
g女王雯杰：擁有一個好的生活態(tài)度十分重要h女汪嵐：我笑這快意人生。
i女陳思羽：化干戈為玉帛，其實本來就沒有什么干戈j女柏紅果：做自己的瑜伽大師。
k女趙蕊：我希望自己有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛l女汪佳：就愛尋樂子。
t男夏永逸：沒什么愛好，就喜歡自嘲這體格。
廣告視頻策劃案篇七
“寢室里的那些事”主題微視頻大賽策劃書為努力營造我校良好活躍的校園文化藝術(shù)氛圍，描繪和記錄美好大學(xué)生活的點點滴滴，激發(fā)大學(xué)生對視頻創(chuàng)作剪輯的興趣愛好，促進廣大同學(xué)主動學(xué)習(xí)電腦知識技術(shù)，給自己的才華和創(chuàng)意有一個展示的平臺，青春飛揚，激情蕩漾，創(chuàng)意無限，歡迎各位同學(xué)積極踴躍參加。
我的大學(xué)與你e起同行。
11月15日-11月20日。
e1a108教室。
懷化學(xué)院全體同學(xué)。
以班級若干同學(xué)組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。
1、作品以美好的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。
4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。
1、以班級若干同學(xué)組成的團隊或個人為單位報名參賽；
3、各參賽同學(xué)在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關(guān)人員評選出優(yōu)秀作品，進行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
1、由相關(guān)部門負責宣傳本次活動，讓每個同學(xué)了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學(xué)還可以個人報名，評獎可以重復(fù)評獎，但是作品不可重復(fù)）。
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學(xué)長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學(xué)做一個簡單的培訓(xùn)。
3、指定同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術(shù)系專業(yè)人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負責人處。
5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設(shè)置專欄進行展示。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎13名。
最佳特色獎。
最佳效果獎。
最佳創(chuàng)意獎。
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，幕規(guī)范。
計算機系團總支權(quán)益部、素質(zhì)拓展部。
廣告視頻策劃案篇八
通過記錄蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)前、中、后期三個階段的治理，從中突顯出蔡甸區(qū)曠辦局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以開發(fā)促保護，吸收社會資金、政府補貼治理礦山生態(tài)環(huán)境、促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，讓奓山成為一處寶地。
蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)。
阿杜、陳密、金芝、吳春娥等。
后期：彭金芝、吳春娥負責。
策劃：全體。
拍攝：阿杜負責，全體參加(每次攝像至少有兩人參與)。
解說員：李權(quán)生、莊小威負責。
錄音：莊小威負責。
場記：每次拍攝做好記錄。
注.以上人員安排只是主要負責這一塊的，各成員之間要相互協(xié)調(diào)、互相配合。
專題系列，突顯記錄片的風(fēng)格，客觀記實，主要以現(xiàn)實場景拍攝為主，無評論。通過一些細節(jié)鏡頭，來傳達所要表達的主題。
此片子采用敘事式結(jié)構(gòu)，跟隨記錄紀實拍攝，根據(jù)事態(tài)發(fā)展，在承前啟后的情況下，來敘述蔡甸區(qū)礦辦局治理的奓山中原礦區(qū)的具體情況，按照時間先后順序形式；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點向復(fù)合視點轉(zhuǎn)變，從治理前到治理后分為2大板塊，用過度黑場或是閃白的形式，將各個板塊分開，不同的板塊之間卻又形成內(nèi)在聯(lián)系，以便共同表達主題。
（一）前期準備：
1、拍攝前關(guān)注天氣，時刻做好應(yīng)對措施。
2、查看并搜集與中原礦區(qū)方面的資料，集思廣益，有助視頻更好的拍攝。
3、影片框架。
（1）按照時間先后順序。
片段一：中原礦區(qū)治理前期。
畫面：實景。
畫面上采用廣角鏡頭，表現(xiàn)出蔡甸區(qū)中原礦區(qū)山地在治理前，因被開采的深淺不一呈現(xiàn)出的觸目驚心的場景，礦區(qū)治理刻不容緩，傳達出社會各界人士對礦山恢復(fù)生機的殷切希望。
解說詞：目前蔡甸區(qū)爐房礦山地質(zhì)環(huán)境治理示范工程蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程全面實施。以下為蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理前的地質(zhì)環(huán)境問題。
永安街爐房礦區(qū)因開采形成的深淺不一采坑與南面殘存的山體邊坡遠景；北面破壞的山體與高陡的邊坡；俯看礦區(qū)10至20米深的采坑；破壞的山體邊坡與松散裸露的巖石，隨時可能崩滑；因開采形成陡峭的山體，高度超過30米、坡度在90度以上；山體上被破壞的遠景與礦區(qū)到處堆積的廢料、廢碴；堆積的廢料、廢碴在雨水等作用下會誘發(fā)泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害；山體上部到處是松散的巖石；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；北面被破壞的山體遠景；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；西面殘存的孤峰，有明顯的裂縫；北面凌亂的山體。
片段二：中原礦區(qū)治理中期。
畫面：實景。
記實拍攝礦區(qū)通過治理了一段時期后，達到了一定的效果，山地上有所改觀，被綠色植被覆蓋，逐漸擁有生機，在推進治理工作后，已完成設(shè)計了工程量的70%以上。
解說詞：蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程從東向西分四個標段，于20xx年元月20日正式開工。第一標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)東段，目前已完成采坑回填平整與削坡工程，第二標段治理區(qū)域奓山街中原礦區(qū)中段，該標段正在進行削坡清理，第三標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)西段，正在治理的山體遠景，坑回填現(xiàn)場；緊張施工的現(xiàn)場，第四標段治理區(qū)域為永安街爐房礦區(qū)，采坑回填工程施工現(xiàn)場；已平整的場地和山體復(fù)綠遠景。到7月已回填采坑5處，消除地災(zāi)隱患20處，已完成設(shè)計工程量的70%以上。
片段三：中原礦區(qū)治理后期。
畫面：實景。
畫面呈現(xiàn)出山地上一片片林海、廠房等場景，充分說明了蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)通過吸收社會資金、政府補貼治理的渠道取得了明顯的成效，蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)這種促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路是正確的，讓奓山成為一處寶地。
解說詞：該治理工程開挖土石方61.58萬立方米、回填土石方39.65萬立方米、運輸土石方8.01萬立方米，砌筑護腳墻1767.66延長米、排水溝2310.26延長米，削方減載57處、回填礦坑20處、消除地質(zhì)災(zāi)害隱患57處，削坡整形24.19萬平方米，整理出綠化用地23.14萬平方米、建設(shè)用地30.51萬平方米。蔡甸區(qū)投入資金1600余萬對山體進行復(fù)綠，已初顯成效。
（2）領(lǐng)導(dǎo)視察工作。
畫面切換到分別來自國土資源部、省廳、市局、區(qū)政府等多位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場進行檢查、指導(dǎo)。表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)們對此地的極度重視，這一環(huán)節(jié)在整個片子中，占據(jù)極大的分量，是不可缺少的一部分，從而更加緊扣主題。
解說詞：20xx年4月15日，國土資源部環(huán)境司陶慶法副司長、省國土廳、市國土規(guī)劃局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在蔡甸區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長馬仁釗陪同下檢查施工進展情況；20xx年8月2日蔡甸區(qū)政協(xié)主席艾慕晴等帶領(lǐng)政協(xié)委員檢查礦山治理與復(fù)綠情況；20xx年9月3日財政部、國土資源部核查評估組實地察看了治理現(xiàn)場。20xx年11月7日，武漢市委副書記胡曙光、蔡甸區(qū)委書記謝忠孝等領(lǐng)導(dǎo)視察蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程實施情況。各級領(lǐng)導(dǎo)對蔡甸區(qū)治理工作給予充分肯定，認為蔡甸區(qū)委、區(qū)政府高度重視、積極投入，治理工程進展快、示范效應(yīng)明顯、有亮點。
4、將在拍攝過程中可能會遇到的問題分別列出來，并做好相應(yīng)的準備。確保攝像機電池電充足，內(nèi)存卡空間足夠，攝像機設(shè)置到位等，都需要提前到現(xiàn)場進行場地熟悉，以便更好的拍攝取景。
5、各人員分工明確，確保不打亂戰(zhàn)、混戰(zhàn)，做到有條不紊的進行每項工作，確保視頻拍攝及制作進度，確保在合同有效時間內(nèi)，交成品至客戶。
6、拍攝前進行最后一次全體會議。會議上確保每項工作的到位所做出的計劃和安排，會議上所做的最后決定，任何人都不可擅自更改，策劃定稿之后，在執(zhí)行的'過程中，即便是感覺有問題也要嚴格執(zhí)行。
7、出一套關(guān)于本次拍攝的制度，任何人都需根據(jù)制度來執(zhí)行每一項工作，違規(guī)者重罰，不可蒙混過關(guān)，妨礙視頻制作進度。
（二）中期拍攝（拍攝流程）。
1、來到拍攝地后，根據(jù)鏡頭腳本來拍攝。
2、制定每日拍攝計劃。
3、拍攝前，因多留心觀察，進行選景，選擇好后，架起機子進行拍攝，除采用多角度拍攝之外，更應(yīng)注重細節(jié)。
4、拍攝時間初步暫定為2天。
（三）后期剪輯、配音。
1、剪輯畫面和對白。
剪輯畫面是進入后期制作的第一項工作，將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步：初剪和精剪。
精剪是一項創(chuàng)造性的工作，剪輯師在剪輯過程擁有蒙太奇思維，運用蒙太奇語言，通過剪輯創(chuàng)造最佳的畫面敘事效果。
2、制作聲音。
后期錄音的工作分為三個部分：錄制對白、錄制音響效果、錄制音樂。錄音師要在導(dǎo)演的整體藝術(shù)指導(dǎo)下，確定影片的聲音造型。從錄音部門的工作方式來看有同期錄音和后期錄音兩種方式。
采用同期錄音的制作方式，對白和音響在拍攝現(xiàn)場與畫面同步錄制完成。在現(xiàn)場錄制效果不理想的聲音，有可能在現(xiàn)場補錄，也可能留到后期錄音時再對不理想的部門進行補錄和加工。
3、制作特級、字幕、片頭片尾。
在非線性系統(tǒng)中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時進行。字幕的制作主要包括制作片頭片尾以及視頻中出現(xiàn)的人物講解。必須使用國家公布的規(guī)范的語言文字，并按電影播出單位對字形、位置、大小等要求制作，不能出現(xiàn)錯字、別字。
4、混合錄制。
混錄合成是將影片中所有的聲音、畫面按照其應(yīng)有的位置、效果混合錄制完成，之后影片最終的面貌就定型了。
5、添加特效。
對片子進行大致瀏覽，在需要調(diào)色、特效、3d效果處，進行添加效果。使整部片子更加精致。
6、剪輯時間初步暫定為一個星期。
廣告視頻策劃案篇九
電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網(wǎng)絡(luò)迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網(wǎng)絡(luò)也無法取代電視。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺無論是在宣揚學(xué)校辦學(xué)理念還是在豐富學(xué)生課余生活、拓寬學(xué)生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學(xué)生關(guān)注之關(guān)注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學(xué)校里，以“全互動”為形式，以關(guān)注傳媒學(xué)生的關(guān)注為理念，以華傳學(xué)子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風(fēng)向標。
1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道id、電視宣傳片、廣告時段提示等地設(shè)計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應(yīng)。品牌欄目的呼應(yīng)不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學(xué)子感受到傳媒學(xué)子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學(xué)子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內(nèi)容分為三大塊：生活服務(wù)、學(xué)習(xí)就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風(fēng)格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學(xué)生服務(wù)的頻道，其風(fēng)格定位完全依據(jù)當代大學(xué)生的性情品味來確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應(yīng)該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風(fēng)發(fā)。
2.時尚：華傳衛(wèi)視應(yīng)透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。
（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學(xué)生，他們有如下特點。
1.好奇心強烈，關(guān)注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。
2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應(yīng)迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學(xué)生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學(xué)生們也希望能夠有一個權(quán)威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導(dǎo)。
3.大學(xué)生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：
1.充分給予大學(xué)生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。
2.實現(xiàn)強大的服務(wù)功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導(dǎo)。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學(xué)生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學(xué)生題材涉及到我們生活的方方面面，大學(xué)生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學(xué)生旅游、大學(xué)生考研或?qū)嵙?xí)、大學(xué)生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學(xué)生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學(xué)生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關(guān)學(xué)校宣傳、大學(xué)生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應(yīng)的領(lǐng)域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學(xué)生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學(xué)等日常消費品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學(xué)類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設(shè)置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
廣告視頻策劃案篇十
很快又快到一年高考時。情系母校，祈愿高考，是每個河中校友的共同心愿?！扒橄的感＃碓父呖肌?，既是一項將志愿精神薪火相傳的活動，也是一個感恩母校、回饋母校的一個公益活動。身雖遠，心尤在。為給xx屆學(xué)弟學(xué)妹們高考加油祝福，先將開展20xx年河源中學(xué)高考加油祝?；顒?。
正青春大學(xué)夢。
20xx，我們在大學(xué)等你四、主辦單位：河源中學(xué)華工校友會。
全國各高校河源中學(xué)畢業(yè)生，鼓勵高年級校友參加。
20xx年3月5日——20xx年3月31日。
1、短信報名：發(fā)送“學(xué)校、年級、姓名、聯(lián)系方式”至xxxxxx。
視頻形式：由同學(xué)在本大學(xué)內(nèi)取景、攝影，拍攝一段為xx屆河中學(xué)子加油的視頻，人數(shù)自定，最后可以集體喊出本活動的口號“校訓(xùn)，我們在（xx），在xx（大學(xué)）等著你”（xx大學(xué)為自己的`大學(xué)，可用簡稱，如同濟大學(xué)：“仰天地之正氣，法古今之完人”我們在上海，我們在同濟，等著你）。
2、內(nèi)容：沒有具體限制，大家可在視頻里面說出自己的祝福、在大學(xué)的體驗等等，暢所欲言。
3、質(zhì)量：像素不做要求，清晰即可，畫面為16：9（通常為手機橫拍時的比例），以不出現(xiàn)畫面晃動、模糊失焦、聲音不清晰、雜音過大等情況為合格。
4、視頻提交格式：
注：
（1）視頻內(nèi)容臺詞需與視頻中人物出場的順序一致，并說明人物姓名以及年級。
（2）關(guān)于視頻剪輯問題，各高?？梢宰孕刑幚恚部梢越挥晌覀冞M行處理。但為保持統(tǒng)一性，請將字幕統(tǒng)一交由我們處理。
5、截止日期：所有的素材請在3月31日20：00之前發(fā)送到郵箱內(nèi)，之后將正式開始檢查、剪輯工作。由于工作量大，逾期不再接受新的視頻素材，敬請諒解。
2月20日——3月4日。
組織、策劃。
3月5日——3月31日。
宣傳、各高校報名組織拍攝。
4月1日——4月10日。
收集、審核視頻素材。
4月10日————4月25日。
4月25日————4月30日。
復(fù)核視頻制作情況。
5月1日20：00。
發(fā)布高考加油視頻，@河中華工校友會。
廣告視頻策劃案篇十一
你是否曾經(jīng)因為沒有及時將展現(xiàn)在眼前的震撼人心的畫面珍藏而遺憾？亦或者你是否因為無意中忘記了曾經(jīng)刻骨銘心的那些人、那些事而懊悔？人的記憶總是有限的，它會隨著時間的流逝逐漸遠去，當你滿頭花白，皺紋橫生，拄著拐杖搖搖晃晃時，那些崢嶸歲月里所留下過的痕跡，你還能記起多少？在這個科技技術(shù)快速發(fā)展的時代，一臺dv或一臺相機，用創(chuàng)意與真情渲染，以流暢的畫面展現(xiàn)出你眼中所見，腦中所想，心中所夢。它們也許承載著最真摯的情感，也可能裝裹著最初的夢想，即使你忘記了所有，它們也會以另一種形式提醒著你：在那樣一個無悔的青春中，你曾那么真實得存在著?，F(xiàn)在，請拿起你們手中的工具，帶著熱情與希望，把那些最值得珍藏的畫面記錄下來，去揮灑我們別樣的青春吧！
1、展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春活力，開拓創(chuàng)新思維，激發(fā)自身無限的潛力，體現(xiàn)學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌。
2、學(xué)會享受活動過程，體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，增強自主能力。
3、將視角由校園向社會轉(zhuǎn)換，以獲得對社會、自然、人文等方面的重新認識與了解，從而產(chǎn)生個人的獨到見解。
通過視頻的征集，來展現(xiàn)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)生活中的美及創(chuàng)造美的能力，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力。小組參與使同學(xué)增強組織協(xié)調(diào)能力，促使同學(xué)擁有合作意識。讓每位參與者收獲一份感動收獲一份美好，在以后的生活中更加快樂向上的生活學(xué)習(xí)。
首先，我們的經(jīng)費預(yù)算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學(xué)生的個人資源，降低活動經(jīng)費預(yù)算；在宣傳上我們用本學(xué)院的宣傳部的特長減少宣傳成本。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學(xué)生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎(chǔ)。第三，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。
：遼寧科技學(xué)院校團委。
：機械工程學(xué)院影視制作協(xié)會。
：20xx年6月6日——6月28日。
1．參賽對象：遼寧科技學(xué)院所有在校生。
2．參賽形式：可以個人或自由組隊（評獎最多3人）。
1、宣傳階段：利用板報、海報、條幅等在校內(nèi)宣傳2、作品征集階段：
6月10日由負責人通知各院系此次活動大致情況并配有作品征集表；
6月21日提交作品成品，組委會審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號。
6月24日進行作品評選6月26日進行頒獎。
1、綜合類：根據(jù)作品的綜合成績設(shè)立，一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。
2、專項類：根據(jù)作品的專項成績設(shè)立，最佳視覺效果獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳內(nèi)容獎。
1、作品內(nèi)容切合主題，立意積極向上，中心明確（4分）2、作品需具有創(chuàng)意，設(shè)計個性化（3分）。
3、配樂能夠與內(nèi)容、畫面完美切合，音樂過度銜接自然、拍攝技巧（2分）。
4、具有版權(quán)意識，引用的音樂、視頻片段、圖片等需加以明確說明（1分）。
注：不足或超出規(guī)定時間的作品會酌情扣分。
廣告視頻策劃案篇十二
你有你的規(guī)則 我有我的選擇
你否定我現(xiàn)在 我決定我的將來
你嘲笑我一無所有 不配去愛 我可憐你總是等待
你可以輕視我們的`年輕 我們證明這是誰的時代
夢想是注定孤獨的旅行 路上少不了質(zhì)疑和嘲笑
但那又怎樣 哪怕遍體鱗傷 也要活的漂亮。
我是陳歐 我為自己代言
廣告視頻策劃案篇十三
經(jīng)常發(fā)個搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個有趣的短mv自嗨？可想過拍個與“嘉”有關(guān)的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動，那就別猶豫了，拿起你手中的手機、相機甚至攝像機記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學(xué)院為選材范圍，將嘉庚學(xué)院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學(xué)院特有的人文風(fēng)情和內(nèi)涵底蘊。
嘉庚學(xué)院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強的吸引力。
2.主題需與嘉庚學(xué)院的人和事相關(guān)，拍攝地點應(yīng)以學(xué)校為主。
3.參賽作品應(yīng)具有獨創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認擁有作品的著作權(quán)，嚴禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報名方式
下載并填寫《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表》（個人版、團隊版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎（若干）：獲獎證書，獎品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀念袋各1件。
1.參賽方有義務(wù)保證對其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應(yīng)自行提前備份；
4.比賽相關(guān)事宜可咨詢：；
5.所有活動的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（個人版）
附件2：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（團隊版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學(xué)生新聞社xxxx年11月4日
廣告視頻策劃案篇十四
為了讓信院學(xué)子更加了解本院的歷史沿革、系部與專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)、師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)成果和科研成果，也給同學(xué)們提供一個創(chuàng)作平臺。通過此次比賽，增強我校學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識，同時促使同學(xué)們學(xué)習(xí)視頻制作的技能，激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，豐富課余生活。
制作信院15周年院慶視頻。
廣東海洋大學(xué)校團委學(xué)生會。
信息學(xué)院團委學(xué)生會。
20xx年6月—11月。
鐘海樓。
廣東海洋大學(xué)全體在校（未畢業(yè)）學(xué)生（參賽者須以團隊形式參加，隊長必須是信院學(xué)生）。
比賽分為初賽和決賽，初賽隊伍前三名進入決賽。
（一）過程與內(nèi)容活動規(guī)劃：
1.活動準備過程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）。
1）根據(jù)活動著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2）確定比賽前中后期的時間段和大致流程；
3）對活動方案進行討論和修改，并上交老師修改后確定最終方案；
2.報名和宣傳工作（20xx年6月6日—6月30日）。
2）宣傳方式：主要通過學(xué)院微信公眾平臺、海浪bbs及部門微博等形式進行宣傳。另外通過邀請函發(fā)給其他學(xué)院，并邀請海浪bbs、影協(xié)等協(xié)會參加比賽。
3）報名時間為：即日起截至20xx年6月30日；
5）6月28日報名整理匯總，并添加參賽團隊負責人的飛信，通知提醒作品上交日期；
6）負責人：xx（負責網(wǎng)絡(luò)宣傳）、xx（負責報名整理匯總、發(fā)飛信通知參賽隊伍）。
3.作品要求。
2）作品主題積極向上;。
3）視頻時長在5分鐘以內(nèi);決賽視頻時長在10分鐘左右；
5）作品以mp4格式上交，分辨率為720p，視頻大小控制在300m以內(nèi)；
6）參賽團隊在比賽現(xiàn)場展示視頻，并進行講解。
4.收集作品。
2）收集方式：參賽隊伍在規(guī)定時間內(nèi)將作品發(fā)送到郵箱gdouxxxywlb@；
4）負責人：xx。
5.作品評審。
1）初賽：由邀請的評委老師評選出優(yōu)秀隊伍（3支）入圍決賽，總分4-5名隊伍獲得優(yōu)秀獎，評分標準見附錄二。
2）決賽：評委由老師組成，評分標準與評分表見附錄二。
6.大賽獎項設(shè)置。
一等獎：1名，頒發(fā)院級證書及1000元獎金；
二等獎：1名，頒發(fā)院級證書及800元獎金；
優(yōu)秀獎：3名，頒發(fā)院級證書及200元獎金；
注：凡提交了作品的參賽者，均有0.1操行分加。一等獎加0.6操行分，二等獎加0.4操行分，三等獎加0.2操行分。
（二）初賽活動時間及流程：
1.活動時間：20xx年7月10日；
2.前期準備：
1）6月27日飛信通知生活委員宣傳比賽并收集報名隊伍（負責人：鄭美香）。
2）6月27日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
3）6月30日將制作視頻素材上傳至wlbnsb_20xx@(負責人：嚴紅嘉)3.初賽當日日程安排（7月10日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出入選決賽的三支隊伍以及兩支優(yōu)秀獎。
4.后期準備：
1）7月15日飛信通知入選決賽的隊伍及獲得優(yōu)秀獎的隊伍（負責人：鄭美香）。
（三）決賽活動時間及流程：
1.活動時間：10月08日-10月11日；
2.前期準備：
1）10月8日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
2）10月8日聯(lián)系學(xué)習(xí)部申請嘉賓臺牌并聯(lián)系秘書部制作獲獎證書（5份）（負責人：袁政）。
3）10月9日申請頒獎?wù)n室（負責人：伍榮華）。
4）10月9日邀請嘉賓參與頒獎（負責人：鄭美香）。
5）10月10日申請1名主持人和2名禮儀生（負責人：李怡）。
6）10月11日租借音響（負責人：嚴紅嘉）。
7）10月11日聯(lián)系飲用水申請（負責人：袁景立）。
8）10月11日飛信通知生活委員邀請觀眾參加頒獎儀式（負責人：鄭美香）。
3.決賽當日日程安排（10月11日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出一二三等獎。
4.頒獎當日安排（10月13日）。
1）18：30工作人員到達現(xiàn)場布置場地（調(diào)試音響，放置臺牌并分發(fā)飲用水）。
2）19：15工作人員對參賽隊伍簽到。
3）19：30主持人介紹比賽意義與評委嘉賓。
4）19：40主持人介紹評分標準。
5）19：45五支隊伍按優(yōu)秀獎——三等獎——二等獎——一等獎順序播放視頻（每支隊伍派一名代表講解）（每支隊伍講解時間不超過3分鐘）（評委點評不超過3分鐘）。
6）20：45主持人總結(jié)。
7）20：50嘉賓頒獎。
8）21：00主持人宣布比賽結(jié)束，全體人員合影留念。
負責人：周鑫（負責現(xiàn)場拍照）、嚴紅嘉和黃少才（負責控場）。
1）通訊稿（林敏華）。
2）總結(jié)書（鄭美香、嚴紅嘉）。
3）經(jīng)費報銷（伍榮華）。
4）微信平臺宣傳（劉慧勤）。
1）比賽舉辦期間，微博的宣傳工作要及時更新。
2）參與作品評比的工作人員應(yīng)本著公平公正的態(tài)度對待評比工作；
3）作品收集工作人員應(yīng)妥善保存好參賽作品；
4）各項工作的負責人之間應(yīng)及時做好內(nèi)部溝通，以確保各項工作的順利有效及時的進行；
5）網(wǎng)絡(luò)信息部工作人員在微信公眾平臺宣傳活動情況。
1）工作人員預(yù)先用u盤存儲好視頻防止參賽隊員視頻丟失。
物品單價/元數(shù)量價格/元。
策劃書、審核表0.53015。
證書41679。
一等獎獎金130011300。
二等獎獎金8001800。
優(yōu)秀獎獎金2003600。
總計2794。
附錄一：
信息學(xué)院宣傳視頻制作大賽報名表。
隊名隊長隊員名字學(xué)院班級學(xué)號聯(lián)系電話（長短號）具體分工。
附錄二：信息學(xué)院宣傳視頻制作大賽初賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容積極向上，聯(lián)系80周年校慶和it節(jié)25。
視頻配樂過渡自然，與畫面協(xié)調(diào)15。
視覺畫面主題表達突出，不重復(fù)，不累贅20。
創(chuàng)意思想有自己想法，不可完全照搬模板20。
視頻長度不過長，不過短，不枯燥乏味20。
總分100。
信息學(xué)院宣傳視頻制作大賽初賽評分表。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）視頻長度（20分）總分。
信息學(xué)院宣傳視頻制作大賽決賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容符合主題，介紹內(nèi)容全面25。
視頻配樂音樂與視頻風(fēng)格協(xié)調(diào)15。
視覺畫面畫質(zhì)清晰，轉(zhuǎn)場自然不突兀20。
創(chuàng)意思想總體格調(diào)創(chuàng)意新穎，不沉悶20。
演示及講解參賽者講解時聲音洪亮，表達準確、自然，要點介紹到位20。
總分100。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）演示及講解。
（20分）總分。
xx學(xué)院。
廣告視頻策劃案篇十五
活動旨在為本校大學(xué)生創(chuàng)建一個展示自我、表達自我的環(huán)境，讓大家有更多的機會接觸到視頻制作的各種軟件與技巧。
1.為學(xué)校里面眾多的視頻制作愛好者提供一個展現(xiàn)自我、交流經(jīng)驗的平臺。
2.展示工大學(xué)子在視頻制作技藝方面的特長，體現(xiàn)學(xué)子的計算機素質(zhì)。
3.展現(xiàn)了的組織能力和工作風(fēng)采。
2.第1周的周末（4月2日）組織所有選手召開見面會，說明比賽的流程、比賽規(guī)則和初賽的題目等內(nèi)容（根據(jù)報名參賽人員的數(shù)量來決定是否進行賽前培訓(xùn)，若報名參賽的同學(xué)人數(shù)少，則在見面會當天進行培訓(xùn)，反之，不進行培訓(xùn)，只是舉行見面會）。
3.第2周（4月3日—9日）共計7天時間進行初賽，給大家7天的時間來選擇自己喜歡和擅長的主題制作作品，主題是事先確定的（詳細主題見下文），在第七天晚上之前把作品交上來，上交方式見后文。
4.第3周前三天（4月10日—12日），初賽評委對作品進行篩選，選擇最優(yōu)的十份作品進入決賽；將這十份作品上傳到優(yōu)酷網(wǎng)上，并將視頻的地址鏈接發(fā)到人人網(wǎng)上并發(fā)起投票；通知進入決賽的選手為自己的作品寫創(chuàng)作說明（100字—500字）或者腳本（300字以上）。
5.第3周—第4周（4月13—19日）一周的時間留給選手寫創(chuàng)作說明和人人網(wǎng)上的投票（投票的具體作用見后文）。
6.模式a：第四周的周末（4月23日）找空教室進行現(xiàn)場比賽（每位選手攜帶7—10名親友團）在現(xiàn)場播放依次各位選手的視頻，并讓選手上臺在規(guī)定時間內(nèi)簡要講解自己的創(chuàng)作意圖或者思想以及制作的技巧。評委現(xiàn)場評分，公布名次。優(yōu)秀獎的證書和獎品將在私下頒發(fā)。一二三等獎的獎品和證書的頒發(fā)在最后的頒獎晚會（4月24日）上進行。
秀獎的證書和獎品私下頒發(fā)。一二三等獎的獎品和證書的頒發(fā)在最后的頒獎晚會（4月24日）上進行。
1.4月2日公布初賽題目，選手自己完成好作品，在4月9日前上交作品；
2.4月12日公布決賽名單；
3.4月13日-4月19日作品在人人網(wǎng)上進行網(wǎng)路人氣投票，選手寫創(chuàng)作意圖或腳本。
4.4月19日晚十點截止投票，4月23日進行現(xiàn)場決賽或在人人網(wǎng)上公布決賽結(jié)果。
5.若參加初賽的選手少于10名，則取消初賽，直接進入決賽。
命題一：微電影，類似于電影的形式來講故事，題材內(nèi)容自擬，時間長度不得短于5分鐘。
命題二：待定。
為選手基本分。按人人網(wǎng)上投票數(shù)從票數(shù)最多到最少排序，依次給予10、9、8……2、1的附加分。基本分與附加分相加為選手最后總分。
2.具體評分標準由被邀請的專業(yè)評委決定；
1．報名時間、地點：
3月24、25兩天與其他四項比賽共同報名。地點：老校區(qū)3號教學(xué)樓前；新校區(qū)在北食堂、c座教學(xué)樓、青春廣場各設(shè)一報名處。
2.報名方式：
在班上報名、在各咨詢點報名、發(fā)送電子郵件、發(fā)送短信。
短信報名：發(fā)送本人信息至。
3.比賽時間、地點：
初賽時間定于4月3日—4月9日。
1.關(guān)于宣傳：與其余四項比賽共同宣傳。在3月24日前進行比賽宣傳工作：如在教學(xué)樓前、食堂廣場等地發(fā)傳單、懸掛宣傳橫幅；在人人網(wǎng)上更新狀態(tài)；在校廣播站配合下宣傳。
2.做好比賽場所的申請（包括初賽和決賽的場地申請）以及報名場地的申請。
3.邀請學(xué)院各個部門協(xié)助本次比賽的相關(guān)籌備工作。
4.邀請主席和精通視頻制作的部長擔任本次比賽的評委。
1.工作人員下午16點到教室進行賽場布置，工作人員必須都穿正裝。18點整，主持人、評委、參賽選手就位。
2.比賽期間，每個選手只有7分鐘左右的演講時間（根據(jù)選手自己制作的視頻的長度決定），有計時員統(tǒng)計比賽時間。
3.最后進行評委的點評和觀眾的評價，同時記分員計算各位選手的比賽分數(shù)，然后公布網(wǎng)上投票的支持率，最后由主席或主持人公布比賽結(jié)果，評出一二三等獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳技術(shù)制作獎、最受歡迎視頻獎等其他獎項，并公布頒獎時間和地點。
4.比賽結(jié)束，工作人員做好清場和打掃工作。
方案a：一等獎（1名）價值80元左右的電腦包；
廣告視頻策劃案篇十六
欄目定位：
全新視野打造精品足球欄目。
為觀眾提供看球評球享受球交流互動的專業(yè)平臺。
欄目宣傳語：
五星歐洲五星足球頂級聯(lián)賽頂級享受。
欄目宗旨。
隨著生活節(jié)奏加快，人們的各種壓力也日益加重，滿足精神消費的產(chǎn)品良莠不齊，缺乏有效的解壓方法。運動是人類亙古不變熱愛的主題，而眾所周知，運動也是解壓的最理想的方式?，F(xiàn)今中國電視行業(yè)中，缺乏高質(zhì)量的，專業(yè)性強的體育欄目。個別水平較高的在央視播出的體育欄目也經(jīng)常因為各種原因而停播。足球這一運動擁有全世界最大的受眾群，而享譽盛名的全球五大頂級足球聯(lián)賽全部產(chǎn)自歐洲。本欄目本著“為初級球迷普及足球知識，為中級球迷奉獻視覺盛宴，為骨灰球迷提供交流平臺。除非全國停電，否則絕不停播”的宗旨，以全新的視野，獨特的節(jié)目形式打造集專業(yè)性趣味性觀賞性于一身的歐洲足球欄目，為觀眾帶來一周一次五星級的足球享受。
本欄目的設(shè)立，旨在提供高質(zhì)量的文化消費產(chǎn)品，解決廣大球迷的精神需求，滿足球迷的專業(yè)信息獲取欲望，豐富廣大球迷的視覺享受，為球迷們提供一個看球，評球，享受球以及交流互動的最佳平臺。
欄目目標：
打造精品足球欄目，成為中國第一檔專門針對歐洲五大聯(lián)賽的，集技術(shù)、知識、娛樂、音樂為一體的專業(yè)足球節(jié)目。讓廣大球迷依賴于每周節(jié)目，形成定時守候的習(xí)慣，成為球迷的最優(yōu)質(zhì)精神食糧。
欄目描述：
1．播出時間為每周二晚7：45，欄目時長100分鐘。
（選擇周二播出的原因是，與在周一播出的某強勢節(jié)目在播出時間上錯開）。
2．播出形式為主持人串聯(lián)式。
主要目標受眾群體鎖定在不同年齡段愛好足球運動的男性和女性，尤其是10——60歲的男性。
1、節(jié)目導(dǎo)視：剪輯本周最精彩的賽事片段，最犀利的評球語言，最吸引的top1，牢牢抓住受眾的觀看欲望。（可以在節(jié)目播出前幾天穿插在本臺廣告中）。
2、主持人串場：主持人作為節(jié)目的向?qū)?，把欄目的各個版塊進行串聯(lián)，并且做部分賽事評析。主持人語言幽默風(fēng)趣但不乏睿智，機敏。
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