擁有一份精心準備的演講稿可以幫助演講者更好地表達自己，增加演講的成功率。多研究演講話題，積累素材和案例，以提供更多有說服力的證據(jù)和觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望能幫助大家理清思路，提供一些有價值的演講素材。請大家共同欣賞。
致敬老師演講稿篇一
大家好！
有的人的偶像是能歌善舞的明星，有的人的偶像是威風凜凜的軍人，有的人的偶像是技藝精湛的醫(yī)生，而我的偶像是在稻田里揮灑汗水的當你在吃飽飯的時候，也許會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而我卻想到讓全國人民都吃飽飯的中國幾億人的糧食問題。
我國政府授予袁隆平“”全國點科技工作者””中國勞動模范””全國先進工作者”等榮譽稱號，他僅用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界22%的人口，相當于每年解決了3500萬人的糧食問題。
這些對于普通人來說夢寐以求的榮譽、名利、金錢對于袁隆平來說，似乎沒有任何意義，他依然穿著樸素，每天只惦記著實驗田的水稻，他依然騎著摩托車風塵仆仆地去實驗田里，從春夏到秋冬，他依然追趕著實驗田里的陽光。即使再去北京領獎的途中，他也依然惦記著實驗田。
20xx年陽光熾熱，土地溫暖，90歲高齡的袁隆平依然在實驗田埋頭苦干，他希望全世界的耕地都可以種上雜交水稻，為當?shù)厝私鉀Q糧食問題。
這種不懈奉獻的精神是有良知的科學家身上所具備的品質(zhì)，許許多多的科學家一生致力于科學研究，他們也許沒有獲得財富，沒有獲得名利，但是他們的奉獻卻造福了人類千秋萬代，為人類文明開疆拓土。
他們夜以繼日的工作，沒有閑情逸致去看云卷云舒，他們精確的估量生命的意義，沒有時間去計較生命的長短，他們在模糊的泥土上撿拾細小的沙粒，使這些美妙的晶粒綻放開來，給了我們方向，使得世界更加精彩。
我每天都在幻想自己何時才能夠茁壯成長，成為參天大樹，成為大片綠蔭，歌頌那些為我們無私奉獻的科學家，去回饋他們對我們做出的奉獻，去感恩他們的一顆真心。我相信只要我們每一個人都能夠向偉大的科學家學習，我們的時代一定會走向更美好的明天。
謝謝大家！
致敬老師演講稿篇二
這位了不起的老人究竟是誰？沒錯，他就是我最尊敬的“雜交水稻之父”――袁隆平爺爺！他從一個夢想開始，為之奮斗了大半生。
立志學農(nóng)。
袁隆平一生與農(nóng)結緣，與農(nóng)相伴，但他卻不是普通農(nóng)民家庭的孩子。父親袁興烈畢業(yè)于國立東南大學，母親華靜是教會學校的老師。在袁隆平的童年記憶里，無論那個年代多么動蕩，父母從未放棄過讓袁隆平兄弟姐妹讀書的機會。
可是父母怎么也沒想到，自己全力支持孩子上學，到考大學時，孩子卻要選擇學農(nóng)。袁隆平回憶：“小學一年級，郊游時看見一個美麗的園藝場，非常喜歡，心中特別向往田園之美、農(nóng)藝之樂。隨著年齡增長，愿望愈加強烈，學農(nóng)成為人生志向。但父母不同意，父親讓我學醫(yī)、學理工，母親說學農(nóng)辛苦，要當農(nóng)民等等。我便和母親爭辯學農(nóng)的重要性，說以后也要辦園藝場，要有田園樂?！?/p>
父母最終尊重了孩子的選擇。袁隆平如愿以償進入農(nóng)學殿堂。他在西南農(nóng)學院的農(nóng)學系遺傳育種專業(yè)學習四年，覺得肩上沉甸甸的：“看到當時農(nóng)村的貧窮落后，我是有點雄心壯志的，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。我認為學農(nóng)的就應該有這個義務。”
挑戰(zhàn)權威。
當時世界范圍內(nèi)，育種學界權威觀點是自花授粉植物自交無退化現(xiàn)象，因此雜交無優(yōu)勢現(xiàn)象。袁隆平對權威產(chǎn)生了懷疑，他勇敢地挑戰(zhàn)了權威。
后來，回憶起當時的心路，袁隆平說：“我在安江農(nóng)校就是一個普通的中等農(nóng)校的教師，而老一輩的很多專家都認為自花授粉的水稻沒有雜交優(yōu)勢，我的壓力非常大。但我對水稻的雜交優(yōu)勢有信心。首先我從事實中發(fā)現(xiàn)了這一點；其次，雖然書本里說水稻雜交沒有優(yōu)勢，但我認為它的理論依據(jù)有問題――雜交優(yōu)勢既然是生物界的普遍規(guī)律，那水稻也不會例外，而且這種優(yōu)勢肯定會大幅度提高水稻的產(chǎn)量。大方向正確，通過努力，即使有挫折也不能輕易放棄，最終是可以到達光明的彼岸的。”
不懼失敗。
根據(jù)天然雜交稻進行推想，袁隆平認為，必定存在天然雄性不育稻株，雄蕊退化，不能授精，而雌蕊卻正常。要想人工培育雜交稻，就要先培育出這種雄性不育水稻的種子。為此，袁隆平開始遍地尋找具有花藥不開裂等特征的天然雄性不育株。
他早上吃了早飯就下田，帶個水壺，兩個饅頭，一直到下午4點左右才返回。六七月份，那是最熱的時候，也是水稻開花最盛，尋找不正常雄蕊的最佳時期。他每天走在千千萬萬株稻穗里，大海撈針。上面太陽曬，很熱；下面赤著腳，踩在水中。艱苦的條件下，他患上了嚴重的腸胃病，胃痛了，就一手壓著痛處，另一只手不停地翻開稻穗仔細看。
日復一日，沒有收獲，但袁隆平總是樂觀期待著明天。尋找的第14天，在拿放大鏡觀察了14萬個稻穗后，從洞庭早秈品種中發(fā)現(xiàn)了第一株雄性不育株。袁隆平就這樣不斷試驗，不斷整理，在8年后，種子終于配制成功了。
國際水稻研究所所長、印度前農(nóng)業(yè)部長斯瓦米納森博士高度評價說：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音?！痹∑綘敔攽{著幾十年前的夢想努力，終于取得了成功。他用汗水灌溉了“雜交水稻”，造福了世界人民。我為他那不忘初心、執(zhí)著追求的精神點贊！
致敬老師演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五一班的xxxx。
20xx年已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新年新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；20xx年，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的`書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標共同努力和奮斗！謝謝大家！
致敬老師演講稿篇四
天下最令人感動的，是國之脊梁做出的重大貢獻，而最悲痛的是國之脊梁的離去！
世界可以沒有蓋茨，不可以沒有袁隆平！袁隆平爺爺有兩個夢：一個是雜交水稻覆蓋全球夢，另一個是禾下乘涼夢。因此，為了他百年夢想，袁爺爺一直沒有停下腳步，在稻田里，經(jīng)過半個世紀的水稻研究，成為稻田的忠實守望者。可是，在5月22日13時07分，在長沙逝世，享年91歲。
當我和媽媽聽到了這個消息后，甚至還以為是個謠言，后來，才知道這居然是真的。在一瞬間，我的心中仿佛是灌滿了鉛，變得無比沉重，因為他可是我們的袁隆平爺爺啊！是他帶領著他的科研團隊，解決了整個中國所急的糧食困境，解決了十幾億中國人的吃飯問題，他是當之無愧的明星，永垂不朽的偉人！
我平時最愛吃的主食就是大米飯，而這大米的絕大部分，不就是袁隆平爺爺研究出來的雜交水稻嗎？他曾說過：“中國人的飯碗，要牢牢掌握在自己手中?！倍麆t用自己畢生精力，去實現(xiàn)了這一句話?，F(xiàn)如今，全球的百分之五十的水稻，已經(jīng)中上了他的雜交水稻，這些水稻，喂飽了全世界百分之二十一的人。他畢生只做好了這一件事――雜交水稻，而這一件事，就足以讓他被世界銘記！
20世紀70年代，農(nóng)業(yè)科學家袁隆平經(jīng)多年反復試驗，成功培育出秈型雜交水稻，他不僅是成功秈型水稻培育的第一人，而且始終走在雜交水稻技術的發(fā)展前沿。他為了解決人民吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻。他，仰之彌高，稱為交雜交水稻之父。
今天上午剛剛看了課本93頁，又看見了那張春風十里微笑的臉，感受著他發(fā)出來的脊柱精神，為他驕傲。但下午才2點，卻得知了袁爺爺已經(jīng)走了。當時我已不知道在想什么了，國家的棟梁，袁爺爺，健康美好的，怎么……晚上再次看到袁爺爺?shù)拇认榈哪樖?，他的臉上，眼睛里，面容，心里，都有一種感情。
一窮二白時，他有顛覆世界權威的膽識。名滿天下時，他卻淡泊名利只愛守望稻田！如今，他帶著夢的種子去了遠方，卻帶著糧食的種子，創(chuàng)新與奮斗的種子，留給了國家的希望。
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？英雄人物總屹立在眼前！俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！今朝更好看！
功在當代，惠澤千秋。這才是真正的英雄人物，這才是真正的民族脊梁！致敬，雜交水稻之父袁隆平。
袁爺爺，一路走好。
致敬老師演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!
烈士當中，有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的xx，有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，有戰(zhàn)友傷、自己上、炸死敵軍的一級爆破英雄伍先華，有雙腿傷、忍痛爬、捐軀開路的許家朋，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，有臥火海忍劇痛、維護潛伏紀律的邱少云，有搶修橋梁保暢通英勇獻身的楊連第，有戰(zhàn)終日、殲頑敵、屢建戰(zhàn)功的楊春增，有冒嚴寒跳冰窟救少年的國際主義戰(zhàn)士羅盛教。
中國大陸：抗朝鮮戰(zhàn)爭(1950年6月25日-1953年7月27日簽定停戰(zhàn)協(xié)定)原是朝鮮半島上的朝鮮與韓國之間的民族內(nèi)戰(zhàn)，后美國、中國等分別支持朝韓雙方的多個國家不同程度地卷入，1950年1月以來，在蘇聯(lián)和美國相繼撤出在朝鮮和韓國(當時稱為“南朝鮮”)的駐軍后，朝鮮政府與蘇聯(lián)領導人密切協(xié)商，并使斯大林“同意朝鮮領導人對局勢的分析和準備以軍事方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一的設想”。
抗美援朝戰(zhàn)爭是中華人民共和國政府應朝鮮民主主義人民共和國的.請求，為粉碎以美國為首的“聯(lián)合國軍”對朝鮮民主主義人民共和國的侵犯，保衛(wèi)中國的安全，派出志愿軍于1950年7月赴朝進行的正義戰(zhàn)爭。
1950年5月中旬，金日成秘密訪問中國北京，他按照斯大林的要求，向毛澤東通報了對韓戰(zhàn)爭的意圖，而毛澤東持反對意見，認為此時發(fā)動戰(zhàn)爭時機不夠成熟。
斯大林隨后給毛澤東電報，希望他調(diào)幾個師的兵力到東北，布防于丹東-沈陽一線。毛澤東要求蘇方提供幾個師的武器，斯大林回復稱裝備問題可以幫助解這場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)之后冷戰(zhàn)中的一場“熱戰(zhàn)”。由于參戰(zhàn)雙方簽署的是停戰(zhàn)協(xié)定而非和平條約，因此從國際法上來講，這場戰(zhàn)爭尚未結束?？姑涝?朝鮮戰(zhàn)爭。
經(jīng)濟恢復和建設工作的順利進行;保衛(wèi)了亞洲和世界的和平，戳穿了美帝國主義“紙老虎”的面目，增強了中國人民的民族自尊心，鼓舞了世界人民保衛(wèi)世界和平反對侵略的意志和決心;打出了中國的國威和軍威，提高了新中國的國際地位;使中國軍隊取得了以劣勢裝備戰(zhàn)勝現(xiàn)代化裝備的敵人的寶貴經(jīng)驗，加速了人民軍隊的建設。
在抗美援朝期間，在中國國內(nèi)開展了愛國主義和國際主義教育，大批青年踴躍參加志愿軍，全國人民掀起了增產(chǎn)節(jié)約運動和捐獻運動，這不僅支援了抗美援朝戰(zhàn)爭，也促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，推動了各項社會改革運動的進行。
抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利有力地向世人證明了一個真理，就是毛主席所說的：“外國帝國主義欺負中國人民的時代，已由中華人民共和國的成立而永遠宣告結束了。
致敬老師演講稿篇六
大家好！
火，它是一把既能幫助人類又能毀滅人類的雙刃劍，也是我們生活中必不行少的能源。危急與利益共存的火讓這個世界有了一種不怕犧牲、令人欽佩的職業(yè)消防員。在哨子的響聲中，我穿上了消防軍裝，我是一名消防戰(zhàn)士。我和戰(zhàn)友們每每天一亮就起床做長跑、搬重物、救人練習，沒有一個戰(zhàn)士喊苦喊累。突然，緊急集合的警鈴響起，我們像聽到槍聲的鳥兒一樣，飛速地行動起來，在幾秒鐘的時間里已整裝待發(fā)。
睜開雙眼，原來只是一個夢，幸好只是一個夢?，F(xiàn)在的我還只是一個學生，并不具備專業(yè)的消防援救學問，我須要學習更多的學問。將來的我要研制出更先進的火災求助儀器，成為每一位須要救助人員的護盾，成為消防員的護盾，不再讓無情的火災奪去珍貴的生命，不再讓消防戰(zhàn)士冒著生命危急沖進熊熊烈火。
斗爭，總會有犧牲，死人的事是常常發(fā)生的！即使在和平的今日，與殘忍的自然災難做斗爭也會有犧牲。那些天堂里的烈火英雄邁著與常人不同方向的步伐，奔向生命的另一端，他們懷著大無畏的精神，為了人民的利益而獻身，恒久是我們的榜樣！
感謝大家！
致敬老師演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“致敬我老師”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學識一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護每一個孩子，教導我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當我們向您請教問題時，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當我們彷徨不前時，是您語重心長的教導我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當我們情緒低落時，是您細微至極地安慰我們，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當我們洋洋得意時，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切。
老師，您可曾知道，其實我們年輕的心中都有一個柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴厲的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強，可細細品讀時，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。
老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長，當那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。
鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時間是游進您明眸的一尾魚，一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景，一時間斑白了青蔥歲月。時間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎？您曾說過，您會在我們離開校園時，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。
春風化雨，潤物無聲。在第三十六個老師節(jié)來臨之際，我謹代表全校同學說一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
致敬老師演講稿篇八
大家好！
大千世界，五花八門，各有所愛，有人愛紅、有人愛綠、有人愛黃，而我獨愛火焰藍，因為他是搶險救災尖兵消防員的美名。
他們不畏危急，總在烈火中逆行。面對森林火災或意外爆炸等險情，他們忠于使命有擔當，逆行至火場中心撲火、疏散群眾。
他們無視自身安危，總奮戰(zhàn)搶險救災一線。無論防洪搶險，還是抗震救災，他們始終把生的希望留給了群眾，哪里最危急，哪里就有消防員的.身影。
他們無私助人，不圖所報，甚至獻出了自己珍貴的生命?；鹧嫠{，一個宏大、無私、愛國、敬業(yè)的稱謂。他們揮汗火場、搶險救災一線，常與死神打交道。雖然時間會逝去，但他們英勇的壯舉卻揮之不去，他們舍己為人的精神將恒久長存。
致敬火焰藍，致敬消防員！感謝大家！
致敬老師演講稿篇九
大家好！
xx月xx日至xx日，我市境內(nèi)普降特大暴雨。由于降雨強度大，匯流時間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，引起山洪暴發(fā)、山體滑坡、公路塌方、水庫損毀、農(nóng)田淹沒，交通、水利、通信、電力等基礎設施嚴重受損，全市共有x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)x個村、居委會不同程度受災，特別是xx鄉(xiāng)遭特大暴雨襲擊，受到毀滅性損失，降雨量高達x毫米。此次洪災，全市受災人口達xx萬人，并有xx人因災死亡，損壞房屋x間、倒塌房屋x戶x間，此次洪災造成全市直接經(jīng)濟損失達xx億元。
災情發(fā)生后，市委、市政府立即啟動抗洪搶險應急預案，積極采取措施開展抗洪救災各項工作；全市干部迅速投入到抗洪搶險第一線，積極開展抗災自救、恢復生產(chǎn)。由于此次洪災破壞性極大，防汛搶險物資非常短缺，災區(qū)群眾的日常生活和醫(yī)療衛(wèi)生面臨諸多難題，救災資金緊缺給災區(qū)恢復生產(chǎn)、重建家園工作帶來較大的困難，亟需社會各界的.關心和支持。
一方有難，八方支援。救死扶傷、扶危濟困、助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助和支持災區(qū)人民重建家園，是我們每個人的責任與義務。在此，市慈善會向全市各機關、企事業(yè)單位，向社會各界人士發(fā)出緊急倡議：讓我們立即行動起來，伸出真誠的援助之手，幫助受災群眾度過難關，重建災后家園。
能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。對所有的捐獻款物我們將?？顚Ｓ?，全部用于我市災后生產(chǎn)自救，對于捐款捐物名單數(shù)額我們將在市媒體宣傳公布，以示鳴謝！
謝謝大家！
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致敬老師演講稿篇十
有的人的偶像是能歌善舞的明星，有的人的偶像是威武凜凜的軍人，有的人的偶像是技藝精湛的醫(yī)生，而我的偶像是在稻田里揮灑汗水的袁隆平爺爺。
當你在吃飽飯的時候，或許會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而我卻想到讓全國人民都吃飽飯的袁隆平爺爺，他被譽為“雜交水稻之父”，他所培育出來的雜交水稻，解決了中國幾億人的糧食問題。
我國政府授予袁隆平““全國點科技工作者””中國勞動模范””全國先進工作者”等榮譽稱號，他僅用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界22%的`人口，相當于每年解決了3500萬人的糧食問題。
這些對于一般人來說夢寐以求的榮譽、名利、金錢對于袁隆平說，好像沒有任何意義，他照舊穿著儉樸，每天只惦記著試驗田的水稻，他照舊騎著摩托車風塵仆仆地去試驗田里，從春夏到秋冬，他照舊追趕著試驗田里的陽光。即使再去北京領獎的途中，他也照舊惦記著試驗田。
20xx年陽光酷熱，土地暖和，90歲高齡的袁隆平照舊在試驗田埋頭苦干，他希冀全世界的耕地都可以種上雜交水稻，為當?shù)厝私鉀Q糧食問題。
這種不懈奉獻的精神是有良知的科學家身上所具備的品質(zhì)，許很多多的科學家一生致力于科學爭辯，他們或許沒有獲得財寶，沒有獲得名利，但是他們的奉獻卻造福了人類千秋萬代，為人類文明開疆拓土。
他們夜以繼日的工作，沒有閑情逸致去看云卷云舒，他們精確的估量生命的意義，沒有時間去計較生命的長短，他們在模糊的泥土上撿拾細小的沙粒，使這些美好的晶粒綻放開來，給了我們方向，使得世界更加精彩。
我每天都在幻想自己何時才能夠健壯成長，成為參天大樹，成為大片綠蔭，歌頌那些為我們無私奉獻的科學家，去回饋他們對我們做出的奉獻，去感恩他們的一顆真心。我相信只要我們每一個人都能夠向偉大的科學家學習，我們的時代確定會走向更美好的明天。
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十一
詩人云“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識日月，粉筆無言寫春秋……”是對老師的最好寫照。所有的知識來源于書本，知識的傳播者是老師。如果沒有老師，我們將永遠不會有進步，五一國際勞動節(jié)到來之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動！
老師度過的每一天都是無比辛苦的，但是他們卻一點也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W都要去參加一個征文比賽。因為時間緊迫，大家寫好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個同學的文章后連夜就給我們批改好。有的時候石老師批改一篇作文都要花一兩個小時，但是他卻沒有漏改掉哪一個同學的文章。每一天都要回答一些家長的問題，有時候到了很晚也仍舊沒睡。當我們把作品交上去，他會告訴我們字體用的不對，副標題太大之類的話，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導。
有一次，上課的鈴聲響起的時候，我們拿出《語文》課本等待石老師的到來。感覺響鈴聲幾分鐘過去了還沒看到石老師的到來。我心里不停得納悶：以往石老師都會在上課鈴聲響起的同時走進教室……突然一個熟悉的身影腳歩明顯比平時慢了許多地進入教室，是石老師來了?！皩Σ黄鹜瑢W們來晚了，請同學們打開書本”。石老師說。當我看到他說話時是帶著沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫的每一個字都很吃力！這一節(jié)課時間過得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒說自已生病了！為了我們有更好的學習成績有許許多多像石老師一樣的老師在默默無私奉獻著！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對老師的恰好比喻。向老師們致敬！
編輯寄語。
情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會更棒哦，加油！
致敬老師演講稿篇十二
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好！春回大地，萬物復蘇。在這生機盎然的季節(jié)里，我們滿載著希望和喜悅，迎來了又是一個“三八國際婦女節(jié)”。首先我祝在座的姐妹們節(jié)日快樂。
今天我演講的題目是《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》。從參加工作到現(xiàn)在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我們的大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對事業(yè)的熱愛。
“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，那就成為一條小溪，為久旱的土地捧上甘露。我們的奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著樸素，但誰能說我們不美麗？舉手投足間流露出知識女性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著平淡，但誰能說我們不快樂？享受授業(yè)解惑的過程其樂無窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著清貧，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無上的收獲！
和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的.老師們無怨無悔的這樣做著，而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地問我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航。我交給他們珍貴的知識和做人的道理，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生。
誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了小滿教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫小滿教育戰(zhàn)線女性的風采。
致敬老師演講稿篇十三
前幾天，我看了《袁隆平》這部電影，當我走出電影院時，我熱血沸騰，我的心久久不能安靜。
這部電影主要講：袁隆平爺爺是一位只為了實現(xiàn)自己的目標而堅持不懈、吃苦耐勞、不畏艱辛、意志頑強、奮斗終身、的人。以前的水稻產(chǎn)量很低，可是在袁隆平爺爺?shù)牟恍概ο?，反復地討論和試驗，最終使水稻的產(chǎn)量大大增加了百分之七十，解決了世界五分之一人口的溫飽問題。成為了"水稻之父'，為全世界做出了巨大的貢獻。
袁隆平爺爺在工作中的這種精神正是我們在生活和學習中所要具備的，這使我深有感受。昨天，我在樓下學玩滑板，我剛站上去，媽媽還沒來得及扶我，我就先摔了個四腳朝天。我趕忙站起來，拍拍屁股上得塵土，說："什么破玩意兒呀?還沒等我站上去就給我送了個禮！'我賭氣地說："不學了，不學了！'媽媽看著我要打退堂鼓了，便用激將法說："以前你總是纏著要我給你買滑板，現(xiàn)在給你買了，可你又不敢學。嘿我還是把它送給別人算了！齊，為中國的崛起而奮斗?，F(xiàn)在有許多青少年，由于考試的`失敗，父母的閑言碎語而想不開，以致于結束了自己年輕的生命。我認為這是很不該的。假如我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會有愧疚的感覺?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學習，為祖國的將來而學習。
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十四
袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”制造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀60時代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探究科技興農(nóng)之路。在他的科研團隊一次次努力下，到底發(fā)現(xiàn)出了水稻新品種――雜交水稻。
袁隆平的`精神是令我們敬佩和感動的。在當時，這種設想是需要志氣的。由于要沿著當時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學說進行探究。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權威，依據(jù)米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢，試驗沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。
這條路從一開始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報效祖國的精神一貫激勵著他鍥而不舍地努力，他下定決心確定要和饑餓和災荒作斗爭，解決農(nóng)民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、鍥而不舍的意志和精神克服了重重困難，到底發(fā)現(xiàn)了新一代水稻品種――雜交水稻！
袁隆平的精神是值得我們學習和效仿的，在日常的學習生活中，我們也要有這種立場。比如遇到難題時，我們要鍥而不舍地鉆研，練鋼琴時，要知難而進……我認為，不論做什么事情，只要認定要做了，就要奔著目標前進，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報效祖國的精神，要從小好好學習，長大后立志成為國家的棟梁。
我們還期盼著袁隆平先生的“稻下歇涼夢”成為現(xiàn)實，真正成為中國的第五大發(fā)現(xiàn)，第二次綠色革命！
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十五
大家下午好！我是五年級二班的宋xx，今天我演講的題目是《新時代致敬英雄》。
同學們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對，是愚人節(jié)，就在大家享受這快樂的愚人節(jié)時，你們知道發(fā)生了什么事嗎？請看大屏幕，3月30日，四川涼山木里縣境內(nèi)發(fā)生大面積森林火災，689名消防人員前往救火。就在4月1日，全中國得到了一個令人痛心的消息，有30名消防人員在此次大火中犧牲，遺體已被全部找到并運送下山。大家來看，這是消防員蔣飛飛的微信朋友圈最后的信息，這是當時消防員奔赴火場的一段視頻，在視頻中可以清晰地看到，老百姓都在拼命向外跑逃離火場，而只有消防員確逆著人流奔赴火場。我們接著再來看看，在這次犧牲的消防員中，1個80后，24個90后，2個00后，最小的僅僅比我們大6、7歲，正是風華正茂的年齡，但是正因為他們知道自己身上的重任，知道消防員的榮譽，不顧犧牲自己年輕的生命來換取更多家庭的幸福，讓國家的經(jīng)濟損失降到最低。感謝你們！我想給大家播放兩段視頻，希望大家認真觀看。當我第一次看這些視頻時，我真的哭了，現(xiàn)在能看到很多同學的臉上流露出十分凝重的表情，甚至看到有些同學的眼眶里閃著晶瑩的`淚花。
我相信此時此刻大家一定有很多話想對這些英雄說，誰來說一說？感謝你們精彩的發(fā)言，此時此刻，我也想說：有些人的死重于泰山，有些人的死輕如鴻毛，而這30位當代英雄的死就是重于泰山的死，他們無私奉獻、犧牲自我的精神值得我們學習，你們是新時代的英雄，我們向你們致敬?。ㄈw敬隊禮）救火英雄，一路走好！
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