最新設(shè)計(jì)比賽報告（專業(yè)18篇）

報告是對某一事物、某一現(xiàn)象或某一活動的調(diào)查、分析、研究的科學(xué)性、實(shí)踐性的文字表達(dá)形式，通過系統(tǒng)、全面地搜集信息、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和歸納總結(jié)，向讀者提供有關(guān)事物、現(xiàn)象或活動的詳盡、準(zhǔn)確的情況和結(jié)論。報告通常包括背景介紹、目的和意義、方法和過程、主要結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容，以便于讀者了解并獲得相關(guān)信息。對于報告的寫作，要培養(yǎng)良好的時間管理能力，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過參考這些范文，你可以提高報告的寫作水平，并在職場和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中獲得更好的表現(xiàn)。

設(shè)計(jì)比賽報告篇一

能用堅(jiān)定自豪的情感唱準(zhǔn)歌曲旋律，并理解歌詞內(nèi)容。

歌曲中附點(diǎn)及音音的跨度掌握。

以形象的比擬手法引導(dǎo)幼兒掌握音音的跨度，另反復(fù)哼唱重點(diǎn)小節(jié)。

1．理解歌詞內(nèi)容，感受長大的自豪，增強(qiáng)自信心。

2．能用堅(jiān)定、自豪的情感唱歌。

掛圖、歌曲磁帶。

一、發(fā)聲練習(xí)：歌曲主旋律。

（一）示圖片，理解歌詞內(nèi)容。

1．春天到了，小朋友們種下小樹苗，小樹在成長，小朋友們也在成長。我們小朋友想不想和小樹比一比，看看誰長得高、長得快。

2．引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。

（二）掌握歌詞。

1．教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。

2．帶領(lǐng)幼兒用堅(jiān)定、自豪的情感跟念歌詞。

（三）學(xué)唱歌曲。

1．哼唱歌曲旋律，隨音樂拍手。

2．帶唱的方式，帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。

3．幼兒自由結(jié)伴歌表演。

二、環(huán)節(jié)改革：

在開展過程中，我改變了以往的教學(xué)方法，以自學(xué)為主。首先練習(xí)節(jié)奏，由最基礎(chǔ)的節(jié)奏到歌曲的節(jié)奏，有手擊打xx’xx’xx’/xxx’xxx’xx’x—’。熟悉了節(jié)拍后，用發(fā)聲la哼唱歌曲旋律，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)部分。最后一步就是填歌詞，一首歌曲就在這樣的發(fā)聲練習(xí)中自然學(xué)會了。

三、觀察所得：

孩子們非常喜歡這樣的教學(xué)方式，氛圍好，學(xué)習(xí)熱情高。

一貫的教學(xué)模式匡住了，孩子的思維，同樣也匡住了教師的思維，使教學(xué)單一化、機(jī)械化、老套化，在教學(xué)中我們該思考的是：以怎樣的心態(tài)、方式、思維去教學(xué)，不斷地提高自己的見識，不斷地尋找孩子所喜悅的教學(xué)模式，更好地開展每一個活動。

設(shè)計(jì)比賽報告篇二

吹雞毛游戲開始了，只見老師手拿雞毛站在中心線上，同學(xué)們面對面分成兩隊(duì)，個個緊盯著雞毛，好像怕雞毛飛走了一樣。

接著老師鼓起腮幫，使勁一吹，雞毛慢悠悠地飛向高空，像一位老爺爺曬著太陽，吹著暖風(fēng)。這時，兩隊(duì)的同學(xué)一起張大嘴巴，鼓著氣，使勁把雞毛往對方那里吹。我們隊(duì)的只見小剛縱身一躍，把雞毛吹過中線，對方的凌莉連蹦帶跳把雞毛又吹回了我們隊(duì)上空。雞毛仿佛在說：“這兒怎么會有那么大的自然風(fēng)?。≌媸鞘娣?！”那雞毛忽上忽下，忽左忽右，一路飄到了我們頭頂，仿佛又在說：“快吹，快吹，我要落下來啦！我一落下來，你們就輸了?！闭f時遲，那時快，費(fèi)洛側(cè)著頭把雞毛往上一吹，小月一個弓箭步把雞毛往前一吹，大家又把雞毛吹到了對面一隊(duì)那里。對方的同學(xué)也不甘示弱，追著雞毛不放松，但雞毛好像愛上了他們隊(duì)一樣，一直盤旋在他們的頭頂。李強(qiáng)急中生智，先把雞毛往上一吹，再縱身一躍，鼓足腮幫，猛吹一口氣，雞毛又飛回到了我們隊(duì)來了。

轉(zhuǎn)眼間，雞毛已經(jīng)到我們的腰間了，它哭喪著臉，仿佛在說：“我要落地了，你們快救救我?！?，不知道搗蛋鬼張明什么時候來了，他不管三七二十一，把雞毛使勁往下一吹，哎！雞毛落地了。雞毛仿佛在說：“你這個調(diào)皮鬼，我在天上玩得正開心呢？就被你給吹下來了?！?/p>

設(shè)計(jì)比賽報告篇三

東大街一小。

陳平。

北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第八單元"統(tǒng)計(jì)"第一課時"組織比賽"。

1、收集和整理數(shù)據(jù)的過程，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出和回答一些簡單的問題。

2、通過活動，培養(yǎng)合作、交流意識，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

3、激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)活動的興趣，感受到統(tǒng)計(jì)的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：

初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，會把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在方格圖上表示出來，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡單的問題。教學(xué)具準(zhǔn)備：

課件、統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生每人一支水彩筆、空白紙。教學(xué)過程：

一、從生活情境出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)。

1、還記得上學(xué)期的運(yùn)動會嗎？回想一下都有哪些比賽項(xiàng)目？（學(xué)生口答，師板書）。

你們喜歡這些活動嗎？那我們也來組織一次比賽，好嗎？

2、（指黑板）可是這么多運(yùn)動項(xiàng)目，我們只能選其中一項(xiàng)活動進(jìn)行比賽，我們該組織什么比賽呢？（生自由發(fā)表意見）。

3、小朋友們意見不一致，這該怎么辦呢？（生自由發(fā)表意見，師適時導(dǎo)入）。

4、小朋友們的辦法可真不少??！這節(jié)課我們就要繼續(xù)來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。

二、小組合作，全班交流，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程。

1、我們要怎樣才能知道全班小朋友的意見呢？（生自由答）現(xiàn)在我們就先在小組里調(diào)查，以小組為單位，每人只能選擇一項(xiàng)自己最喜歡的活動，由小組長做好記錄。（用師發(fā)的空白紙）看哪組最快？準(zhǔn)備好了嗎？開始！

2、小組為單位進(jìn)行討論，師巡視指導(dǎo)。

4、小朋友們覺得哪種方法更好一些呢？（小組討論交流）匯報。

師總結(jié)：其實(shí)剛才小朋友們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作-統(tǒng)計(jì)（師板書：統(tǒng)計(jì)）我們用來表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果的這個圖就是統(tǒng)計(jì)圖。

5、剛才小朋友們的統(tǒng)計(jì)圖做得非常漂亮了，從這幾張統(tǒng)計(jì)圖里你能知道全班小朋友最喜歡什么活動嗎？（不能）那該怎么辦？（制一張大的統(tǒng)計(jì)圖）師出示統(tǒng)計(jì)表，讓我們一起動手把這張統(tǒng)計(jì)圖填完整，好嗎？（師生一起動手填涂）。

6、我們的大統(tǒng)計(jì)圖制成了，漂亮嗎？看這個統(tǒng)計(jì)圖，你能提出什么問題?

（1）生自由提問，集體對每個問題進(jìn)行系統(tǒng)解答。

（2）師補(bǔ)充生未提出的問題，供學(xué)生解答（出示課件）。

三、

總結(jié)延伸。

同學(xué)們制作統(tǒng)計(jì)圖的熱情真高，不知不覺下課的時間到了，這節(jié)課你都有哪些收獲？

設(shè)計(jì)比賽報告篇四

創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽現(xiàn)場，使學(xué)生有材料寫，樂意表達(dá)。

教具準(zhǔn)備。

70厘米木尺一把、巧克力若干、代表隊(duì)標(biāo)志3份、攝像機(jī)、投影機(jī)。

教學(xué)過程。

1.激趣入題。

老師知道你們愛玩，這節(jié)課老師就和大家一起玩。

玩什么呢？——（板書：——桌上拔河）。

(生：我覺得奇怪，操場上可以拔河，可桌子上怎么拔呀？……)。

2.說明玩法。

兩個同學(xué)分別站在桌子的兩側(cè)，在桌面上畫一條直線，尺子中心對準(zhǔn)這條線，用中指和食指夾緊尺子，誰先把尺子全拔過河，誰就獲勝。別外，如果夾不住尺子，也算輸。

1.敲定選手。

以小組為單位組建參賽隊(duì)，每個隊(duì)選出一名大力士代表本隊(duì)參加比賽。

2.指導(dǎo)觀察。

比賽馬上開始，請選手們做好準(zhǔn)備。其他同學(xué)的任務(wù)，請看投影：

你們的眼睛就好比照相機(jī)的鏡頭，你們在“拍”的時候（也就是觀察的時候），不但要注意到選手的表現(xiàn)，還要拍些觀眾的反應(yīng)。

1.選手分組。

2.首場開賽。

“各位觀眾，巧克力杯桌上拔河比賽的首場比賽現(xiàn)在開始，由××隊(duì)對××隊(duì)。請班長當(dāng)主裁判，選手上場。”

3.指導(dǎo)看賽。

老師借這個時間采訪一下小攝影師們：你們剛才都拍到了什么？說說看。說得好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎。

（1）從選手上臺開始描述，注意把人物的動作、神態(tài)、心理活動結(jié)合進(jìn)去說。

（2）誰來說觀眾的反映，可以這樣開頭：第一場比賽開始了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著……。

（3）剛才同學(xué)們說了選手和觀眾，誰來說說比賽的情況。

（說得好的當(dāng)場給予獎勵）。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，相信同學(xué)們等會兒會拍出更精彩的鏡頭來，仔細(xì)觀察哦！

4.進(jìn)入決賽。

（1）現(xiàn)場采訪選手及學(xué)友團(tuán)。

按著問問學(xué)友團(tuán)：你想對選手說什么？

（2）現(xiàn)場直播冠亞軍爭奪賽。

5.隆重頒獎。

1.回放錄像，回味賽況。

精彩的比賽雖已結(jié)束，卻令人回味無窮。我們一起回憶剛才比賽的經(jīng)過。請看剛才的比賽實(shí)況。

（學(xué)生邊看邊聽老師解說指導(dǎo)：比賽是分三場進(jìn)行的：……怎么樣才能把比賽的經(jīng)過想具體呢？我們不但要抓住選手的表現(xiàn)，如他是怎么做的，表情怎樣，心里可能會怎么想，還要顧及到觀眾的反映，也就是同學(xué)們是怎么看比賽的，情緒怎樣，怎樣吶喊。)。

2.口述練習(xí)，隨機(jī)指導(dǎo)。

（1）前后桌組成四人學(xué)習(xí)小組說說比賽的經(jīng)過。可以這樣分工：有的說第一場比賽，有的說第二場，有的說決賽，邊聽邊補(bǔ)充。

（2）指名口述。

（3）寫作指導(dǎo)。

要寫成一篇完整的文章，我們只需在比賽時這部分的前后加上什么？（比賽前、比賽后）比賽前只要交代這節(jié)課玩什么、怎么玩就可以了。比賽后可以寫點(diǎn)自己的感受、想法等。這兩部分簡單寫就行了。

設(shè)計(jì)比賽報告篇五

策劃書。

2班年6月2日一、活動背景：

二、活動時間：2014年6月。

三、活動對象：環(huán)境設(shè)計(jì)二班全體同學(xué)。

四、活動地點(diǎn)：32503教室。

五、比賽項(xiàng)目：字體設(shè)計(jì)。

六、活動流程：（一）前期準(zhǔn)備。

1、通知環(huán)境設(shè)計(jì)二班全體成員。

2、報名登記：整理統(tǒng)計(jì)參賽者。

3、作品征集：美術(shù)類，做好作品的整理和維護(hù)工作。

（二）比賽過程。

周3上午：活動現(xiàn)場布置。

14：40主持人宣布比賽開始，宣讀比賽規(guī)則等。

17：30比賽結(jié)束，合影留念。

（三）后期工作。

1、獲獎名單公示。

2、字體設(shè)計(jì)作品展。

3、優(yōu)秀作品裝裱制作，裝點(diǎn)校園。

4、做好各種攝影資料。

七.活動經(jīng)費(fèi)及獎品設(shè)置：本次活動經(jīng)費(fèi)較少，二十元，用來買一些小禮品獎勵給獲獎的優(yōu)秀作品參賽人員。

八．活動結(jié)束：環(huán)境設(shè)計(jì)二班全體人員打掃教室衛(wèi)生。

設(shè)計(jì)比賽報告篇六

老師先介紹游戲規(guī)則：同學(xué)們分成“勇士隊(duì)”和“凱旋隊(duì)”，講臺用一根繩子分為左右兩半，兩隊(duì)同學(xué)分別站在繩子的兩側(cè)，用嘴巴盡力將雞毛向?qū)Ψ綀龅卮担u毛最后落在哪方，哪方輸。同學(xué)們聽得津津有味。

第一組的比賽情況開始了！同學(xué)們齊聲吶喊，焦急萬分，為自己隊(duì)加油助威，拼命地喊“加油、加油”都希望自己的隊(duì)能贏。

最精彩的一場還是決賽，“凱旋隊(duì)”的王明把雞毛扔在空中，撅起小嘴，猛地用力一吹，雞毛就像一架“飛機(jī)”飛過橫線一頭落在“勇士隊(duì)”，讓“勇士隊(duì)”沒有任何挽回的余地。老師說：“第一場‘凱旋隊(duì)’勝。”凱旋隊(duì)的拉拉隊(duì)歡呼雀躍。第二場比賽開始了，張震用力一吹，王明來了個“老虎撲食”又把雞毛吹了回來，張震也不簡單，鼓著嘴巴又把雞毛吹了回來。雞毛就像蝴蝶一樣來回飛舞，教室里響起一陣陣掌聲。突然，“凱旋隊(duì)”來了一個“速殺”，雞毛終于在“勇士隊(duì)”安家，“凱旋隊(duì)”的隊(duì)員歡呼起來。

吹雞毛比賽真有意思，它既豐富了我的課余生活，又增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

設(shè)計(jì)比賽報告篇七

教學(xué)比賽能提升教學(xué)質(zhì)量，下面就是小編分享的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽模板，一起來看一下吧。

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)我校教師 的專業(yè)成長，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，特舉辦我校教師現(xiàn)場“教學(xué)設(shè)計(jì)” 比賽。比賽宗旨在于提高我校教師教材分析能力、課標(biāo)理解和運(yùn)用能 力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

成 員：楊生賢 楊洪武 王正虎 馬勇裁 李 青 馬元斌 馬玉江

名以上的學(xué)校擬報送6名教師參賽。擬定參加中心學(xué)校復(fù)賽教師名單10月31日之前上報中心學(xué)校辦公室，與此同時上報本?；顒淤Y料。）

五、比賽時間 1、初賽時間： 2、復(fù)賽時間：

中心學(xué)校辦公樓三樓會議室

本學(xué)期課本中某一內(nèi)容（篇章）的一課時內(nèi)容，賽前5分鐘公布。

現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，不得帶任何資料。

現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)時間為60分鐘，請老師們在規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點(diǎn)。比賽只允許帶書寫和繪圖工具，不允許帶書本、教參、教案等參考資料。賽前10分鐘抽取考號，答卷上不得寫真實(shí)姓名，只能寫考號。

5、教學(xué)準(zhǔn)備 6、教學(xué)過程 7、作業(yè)布置 8、板書設(shè)計(jì)

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)必須以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，能按新課改 的要求確定課時教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)策略、教學(xué)方法體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn) 和素質(zhì)教育的要求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作 性。教學(xué)過程步驟清晰，對主要教學(xué)環(huán)節(jié)要求寫清教師活動的內(nèi)容與 方式以及學(xué)生活動的內(nèi)容與方式，并對課堂上可能出現(xiàn)的情況作出預(yù)設(shè)與應(yīng)對策略。

1、本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎。

2、評審方法：學(xué)校邀請具有專業(yè)水平的老師根據(jù)評審內(nèi)容和標(biāo) 準(zhǔn)對所有教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評比，比賽將綜合考慮各學(xué)科參賽人數(shù)按語文組、數(shù)學(xué)組分別評出一、二、三等獎若干名。

1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)校教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校辦公室請假、備案。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)校的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)校教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。

附件1：教學(xué)設(shè)計(jì)評價量表

王團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年9月20日

教學(xué)設(shè)計(jì)評價量表

學(xué)科：撰寫教師：教學(xué)設(shè)計(jì)課題 ：

評委（簽名）：日期：

設(shè)計(jì)比賽報告篇八

文字錄入是信息時代每個人必備的基本素養(yǎng)，為了給同學(xué)們提供一展示自我的舞臺，豐富在校學(xué)生的大學(xué)生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我院科協(xié)將開展此項(xiàng)打字比賽活動，此項(xiàng)活動對于提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的上機(jī)操作能力，提高廣大學(xué)生的打字水平，具有很大的價值。

快樂打字，指尖飛揚(yáng)。

主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生。

時間：xx年5月11日地點(diǎn)：弘道樓機(jī)房1409。

（一）活動前期。

1、活動宣傳。

（1）通過進(jìn)班宣傳。針對大一學(xué)生，利用晚自習(xí)時間。

2、活動報名。

（1）報名表形式：大一學(xué)生填好之后由班級負(fù)責(zé)人交至弘道樓1408科協(xié)辦公桌上。

（2）短信形式：班級+姓名+聯(lián)系方式發(fā)至院科協(xié)辦公室（18051822880）。

3、提前借好活動場地，通過短信形式通知比賽人員按時參賽，做好相關(guān)簽到工作。

4、明確部門各人的分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

（二）活動展開。

1.以個人名義參賽；

3.比賽采用自己最擅長的輸入法（提供搜狗拼音輸入法，標(biāo)準(zhǔn)輸入法，五筆輸入法，全拼輸入法等）；工作人員會將輸入法提前錄入的。

4.比賽標(biāo)準(zhǔn)。

（1）本次比賽指定軟件為《金山打字通xx》，打字內(nèi)容有我方提供錄入；

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分=正確率x100+平均速度。

（三）活動后期。

1、組織人員清理現(xiàn)場。

2、總結(jié)比賽。

比賽設(shè)一等獎1名，機(jī)械鍵盤+證書。

二等獎2名，巧克力鍵盤+證書三等獎3名，無線鼠標(biāo)+證書。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會。

設(shè)計(jì)比賽報告篇九

為了響應(yīng)院團(tuán)委的號召，加強(qiáng)我們專業(yè)的`班級文化建設(shè)，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級交流。

1、前期安排

1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。

2）、組織委員邱雪慶負(fù)責(zé)督促各組設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。

3）、各組根據(jù)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。

4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔(dān)任評委以及一兩位同學(xué)擔(dān)任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。

5）、教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負(fù)責(zé)。（11月17日，需要確定）

6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負(fù)責(zé)。（11月16日之前完成）

7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>

8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負(fù)責(zé)。購買飲用水和紙杯。

9）、評分表制作，由楊界負(fù)責(zé)。

10）、照片采集由團(tuán)支書安排。

2、比賽流程

1）、11月18日下午6點(diǎn)之前到達(dá)教室，各小組長負(fù)責(zé)本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。

2）、主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘

3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。限時5分鐘。

4）、每組介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)總分與核查。及時公布已宣講小組的分?jǐn)?shù)。

5）、宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動。評委及時打分，以及核算。按分?jǐn)?shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學(xué)投票決定。

6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領(lǐng)獎，合影留戀。

7）、主持人宣布活動結(jié)束。

8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。

1.作品設(shè)計(jì)主題要求

a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。

c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

d設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

e設(shè)計(jì)要符合作用對象的直觀接受能力。

f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。

g色彩要鮮明，便于識別。

2.獎勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。

1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團(tuán)體獎狀

2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團(tuán)體獎狀

3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團(tuán)體獎狀

4、優(yōu)秀獎若干，團(tuán)體獎狀

獎品：30+20+10=60元

獎狀：10元

飲用水和紙杯：10元

評分表打印：0.1x32=3.2元

總計(jì)：83.2元

附一：評分表

評分項(xiàng)目（每項(xiàng)10分）

得分

打分人

主題鮮明

內(nèi)容積極向上

體現(xiàn)集體意識

體現(xiàn)班級特點(diǎn)

創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)涵豐富

內(nèi)容大方，富有美感，便于識別

總分

評分作品（小組）

核查人

設(shè)計(jì)比賽報告篇十

引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關(guān)心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在我們的大學(xué)生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP(guān)心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設(shè)計(jì)的比賽，讓我們大家都來記錄自己當(dāng)天的心情。

隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內(nèi)心心理防線，導(dǎo)致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學(xué)生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力以及自我疏壓能力。

“心情晴雨角”設(shè)計(jì)比賽

12月9日

大一各班教室

現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部

大一新生

（1）、活動前期我們將召開心理委員和團(tuán)支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設(shè)計(jì)。

（2）、在活動當(dāng)天我們部門將和心理指導(dǎo)老師施老師以及院團(tuán)委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設(shè)計(jì)成果。

（3）、選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。

1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。

2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。

3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。

現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部

十二月三日

設(shè)計(jì)比賽報告篇十一

為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的體育文化氛圍，充分展示良好的精神風(fēng)貌。080921班班委會經(jīng)過商討決定舉辦“寢室杯”體育比賽。為確保整個比賽活動正常進(jìn)行，特制定如下工作方案：

全民健身利在當(dāng)代，功在千秋。

通過一系列豐富多彩的文化體育活動來繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，豐富業(yè)余文化、打造班級品牌、展示大家才華，從而達(dá)到培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神的目的。

(一)高度重視，精心組織。

(二)創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。

(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。

(四)加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。

080921班全體同學(xué)。

本次“寢室杯”比賽共有三大項(xiàng)，分別是集體跳繩、吸乒乓球、多人多足。

(一)前期活動階段。

1、為確?；顒禹樌_展，比賽前做好活動的宣傳、動員、場地申請、器材申請、人員分配等準(zhǔn)備工作。

2、體育委員張強(qiáng)、班長羅濃濃、團(tuán)支書余澤飛、學(xué)習(xí)委員任曉勇主要負(fù)責(zé)整個比賽的組織、協(xié)調(diào)工作并撰寫活動策劃書。體育委員張強(qiáng)做好各項(xiàng)項(xiàng)目的裁判遴選工作。

3、宣傳委員趙計(jì)琴提前五天畫好宣傳海報。

4、實(shí)踐委員黃赟、組織委員徐汐提前三至五天把海報貼至展板并展出。

5、組織委員徐汐、團(tuán)支書余澤飛做好活動前的人員組織工作。

6、生活委員杜小明、劉莉提前五至七天采購好所需的運(yùn)動器材和所需獎品。

7、副班長蘭淑紅和團(tuán)支書余澤飛做好活動的抽簽準(zhǔn)備工作(包括抽簽卡等)。

8、心理保健員黎夢思做好比賽活動規(guī)格計(jì)分表。

(二)正式活動階段。

1、活動詳細(xì)安排根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定。

2、心理保健員黎夢思、文藝委員姜珍珍等負(fù)責(zé)協(xié)助體育委員張強(qiáng)做好活動中的各項(xiàng)協(xié)調(diào)。

3、文藝委員姜珍珍比賽過程負(fù)責(zé)器材不要丟失。

(三)活動后期工作：

1、本屆“寢室杯”主要由余澤飛主持，主裁判是余澤飛、張強(qiáng)和一個副裁判羅濃濃。

2、班長羅濃濃主要負(fù)責(zé)比賽的動員、參賽人員登記和賽程的安排工作，其他班委協(xié)助。

3、生活委員杜小明、劉莉負(fù)責(zé)比賽場地、同學(xué)用水等后勤保障工作。

4、宣傳委員趙計(jì)琴負(fù)責(zé)比賽宣傳、為活動撰寫簡報。

七

體育場(田徑場)，具體地點(diǎn)待定。

xx年11月27日。

比賽用品、宣傳經(jīng)費(fèi)、活動獎品等費(fèi)用，擬從班級經(jīng)費(fèi)中列支。

宣傳經(jīng)費(fèi)：30元(海報和橫幅)。

比賽用品：乒乓球(60個)：12元，跳繩(2根)：6元，綁繩：2元。

活動獎品：一等獎：30元(×3)，二等獎：20元(×3)，

三等獎：10元(×3)，參加獎：待定。

預(yù)算共列支班費(fèi)203元。

080921班班委會。

附一：抽簽細(xì)則：

分組抽簽：本屆921“寢室杯”現(xiàn)場抽簽，將42人分為7個小組，每組6人(3男3女)。抽簽時，男女共計(jì)42張簽;女生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;男生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;抽到組號相同的在同一小組，組號為其抽中簽號;每人只有一次抽簽機(jī)會，拆開簽后原則上不能和其他同學(xué)交換自己抽中的簽。抽完后每組選出一位組長。

比賽先后抽簽：抽簽時，共有7張簽，1至7號簽各有1張。若是每一組同時的比賽項(xiàng)目，1號簽最先開始，其次二號簽，以此類推;若每兩組同時的'比賽項(xiàng)目，1號和2號簽組合，最先開始，其次是3號和4號，以此類推。每組組長只有一次抽簽機(jī)會，拆開簽后原則上不能和其他組交換自己組抽中的簽。

附二：集體跳繩比賽規(guī)則。

搖繩2人對面站立，手持1條長繩同時向1個方向搖動，其他運(yùn)動員排隊(duì)依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過，再從另1搖繩人身后繞過重復(fù)上動作，使整個跑動跳躍過程形成1個形。以跳躍成功次數(shù)多少排出名次，比賽時間為3分鐘。如規(guī)定時間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可繼續(xù)比賽，但該次跳躍不計(jì)數(shù)。各隊(duì)比賽時，運(yùn)動員排定順序不得更改。(比賽每1組同時進(jìn)行)。

附三：吸乒乓球比賽規(guī)則。

要求選手在一分鐘之內(nèi)用吸管將一個盆里的乒乓球轉(zhuǎn)移到另一個盆里，轉(zhuǎn)移球數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。(比賽每2組同時進(jìn)行)。

附四：多人多足。

發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點(diǎn)，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時終止。用時少者名次列前。

行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿套套在一起，如遇脫落，需在原地重新套好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。(比賽每1組同時進(jìn)行)。

080921班第二屆“寢室杯”比賽計(jì)時、計(jì)數(shù)表比賽項(xiàng)目第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組集體跳繩吸乒乓球多人多足填表說明：

1、集體跳繩項(xiàng)目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(3分鐘內(nèi))所跳的個數(shù);。

2、吸乒乓球項(xiàng)目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(1分鐘內(nèi))所吸乒乓球的個數(shù);。

3、多人多足項(xiàng)目請?zhí)顚憣?yīng)組所用時間。

填表人(計(jì)時員簽)：

審核(裁判簽名)：

080921第二屆“寢室杯”比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

比賽項(xiàng)目一：集體跳繩。

第一名：第組;。

第二名：第組;。

第三名：第組。

第一名：第組;。

第二名：第組;。

第三名：第組。

比賽項(xiàng)目三：多人多組。

第一名：第組;。

第二名：第組;。

第三名：第組。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十二

活動引言：新學(xué)年開學(xué)伊始，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進(jìn)一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進(jìn)步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓(xùn)的`設(shè)計(jì)比賽。

藥學(xué)92班級公約與班訓(xùn)設(shè)計(jì)比賽。

通過參與制定班級公約，加強(qiáng)同學(xué)們對自我約束的重要性的認(rèn)識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓(xùn)的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。

時間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）。

以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓(xùn)，可手寫也可打印。

時間。

獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。

（班訓(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十三

為迎接xx級新生的到來，豐富同學(xué)們的課余文化生活、加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)、提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，使我系成為一個團(tuán)結(jié)友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團(tuán)結(jié)友愛、和諧共榮的集體。

弘揚(yáng)體育精神，構(gòu)建和諧我系。

友誼第一、比賽第二。

為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，增強(qiáng)學(xué)生文化體育素質(zhì)，構(gòu)建人文理念的.學(xué)校園。

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)系xx級全體學(xué)生。

20xx年xx月21日（中午12：30）。

主教前。

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)系學(xué)生會。

（一）報名：以班為單位，于xx月17號前報上一個參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現(xiàn)有不是參賽隊(duì)員的，此隊(duì)直接取消參賽資格。

（二）比賽規(guī)則：

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共若干支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手15人組成，在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手。

3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違現(xiàn)象立即取消比賽資格。

4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊(duì)伍，分別進(jìn)行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊(duì)伍分別進(jìn)行冠亞季的爭奪。

（三）比賽方式：

1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作（由于參賽隊(duì)伍為奇數(shù)所以將抽簽出一個隊(duì)伍直接晉級。

2、比賽開始前，各隊(duì)按照每15人一個縱隊(duì)以站立的姿勢準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定，當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的白色線時比賽結(jié)束。

1、各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。

2、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

4、為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

5、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。

6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請。

冠：一名亞：二名季：三名。

最佳參與獎：三名。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十四

引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關(guān)心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在我們的大學(xué)生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP(guān)心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設(shè)計(jì)的比賽，讓我們大家都來記錄自己當(dāng)天的心情。

隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內(nèi)心心理防線，導(dǎo)致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學(xué)生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學(xué)生的'自我認(rèn)知能力以及自我疏壓能力。

大一各班教室。

現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。

大一新生。

（1）活動前期我們將召開心理委員和團(tuán)支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設(shè)計(jì)。

（2）在活動當(dāng)天我們部門將和心理指導(dǎo)老師施老師以及院團(tuán)委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設(shè)計(jì)成果。

（3）選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。

1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。

2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。

3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十五

為了響應(yīng)院團(tuán)委的號召，加強(qiáng)我們專業(yè)的'班級文化建設(shè)，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級交流。

xx年11月18日晚上六點(diǎn)（待定）。

多媒體教室，待定。

xx級中醫(yī)一班全體同學(xué)。

1、前期安排。

1）生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。

2）組織委員邱雪慶負(fù)責(zé)督促各組設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。

3）各組根據(jù)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。

4）組長在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔(dān)任評委以及一兩位同學(xué)擔(dān)任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。

5）教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負(fù)責(zé)。（11月17日，需要確定）。

6）獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負(fù)責(zé)。（11月16日之前完成）。

7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>

8）后勤工作，由生活委員和體育委員負(fù)責(zé)。購買飲用水和紙杯。

9）評分表制作，由楊界負(fù)責(zé)。

10）照片采集由團(tuán)支書安排。

2、比賽流程。

1）11月18日下午6點(diǎn)之前到達(dá)教室，各小組長負(fù)責(zé)本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。

2）主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘。

3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。限時5分鐘。

4）每組介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)總分與核查。及時公布已宣講小組的分?jǐn)?shù)。

5）宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動。評委及時打分，以及核算。按分?jǐn)?shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學(xué)投票決定。

6）主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領(lǐng)獎，合影留戀。

7）主持人宣布活動結(jié)束。

8）生活委員安排后勤工作，整理教室。

1.作品設(shè)計(jì)主題要求。

a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。

c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

d設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

e設(shè)計(jì)要符合作用對象的直觀接受能力。

f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。

g色彩要鮮明，便于識別。

2.獎勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。

1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團(tuán)體獎狀。

2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團(tuán)體獎狀。

3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團(tuán)體獎狀。

4、優(yōu)秀獎若干，團(tuán)體獎狀。

獎品：30+20+10=60元。

獎狀：10元。

飲用水和紙杯：10元。

評分表打?。?.1x32=3.2元。

總計(jì)：83.2元。

附一：評分表。

評分項(xiàng)目（每項(xiàng)10分）。

得分。

打分人。

主題鮮明。

內(nèi)容積極向上。

體現(xiàn)集體意識。

體現(xiàn)班級特點(diǎn)。

創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)涵豐富。

內(nèi)容大方，富有美感，便于識別。

總分。

評分作品（小組）。

核查人。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十六

為了挖掘我校學(xué)生的'創(chuàng)新思維及想象力，展示我校學(xué)生海報設(shè)計(jì)及制作方面的才能，豐富我校學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)校院學(xué)生會間的交流與聯(lián)系，串連校學(xué)生會的“江西科技師范學(xué)院形象大使選拔”活動，特開展此項(xiàng)活動。

“我的校園，我代言”形象大使選拔活動海報設(shè)計(jì)。

江西科技師范學(xué)院校學(xué)生會宣傳部。

20xx年4月15日到20xx年4月25日。

食堂門口。

1.各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，為a組；

2.全校各協(xié)會宣傳部及全校學(xué)生個人或團(tuán)體，為b組。

1.參賽方式：以團(tuán)隊(duì)形式或個人形式參加比賽；

2.比賽形式：分為初賽和決賽兩輪。

3.作品要求：a.規(guī)格：一張全開的紙；

b.版面整潔、干凈；

c.符合主題，內(nèi)容健康、積極；

d.設(shè)計(jì)創(chuàng)新，圖文并茂；

e.需附參賽人簡介和海報作品解讀（設(shè)計(jì)理念、文化內(nèi)涵等）。

1、策劃：依據(jù)活動特點(diǎn)寫一份策劃書。

2、宣傳：橫幅（2條）、噴繪（1幅）、海報（1張），擬一份簡易策劃書下達(dá)各院、各班進(jìn)行通知；配合學(xué)生會內(nèi)部成員在日常生活中的宣傳；廣播電臺進(jìn)行宣傳。

3、活動時間的具體安排。

20xx年4月11日到20xx年14日海報制作及宣傳準(zhǔn)備工作；

20xx年4月15日到20xx年4月19日活動宣傳及作品收集；

20xx年4月20日作品初賽評選；

20xx年4月21日到20xx年4月23日擺臺評選，老師評委評選；

20xx年4月25日上午9：30——12：30投票者領(lǐng)取獎品。

4、材料：

b、獎品類：兩個獎杯、四個證書、三個獎狀；

價值元的獎品。

b、在個人或團(tuán)體參賽作品中設(shè)四個獎（創(chuàng)意獎，最受歡迎獎、鼓勵獎、藝術(shù)獎）；

c、所投作品獲獎?wù)撸I(lǐng)取時間內(nèi)前一百名）可獲得小禮品一份。

5、贊助：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，宣傳部派兩個人協(xié)助拉贊助。拉一條橫幅（10米長）。

6、人員：

a、王娟負(fù)責(zé)制作三天的擺臺表。每次擺臺時，宣傳部必須有1-2個人在；

c、安排宣傳部的熊文婷、陳安娜寫新聞稿、拍照，并負(fù)責(zé)上傳照片和新聞稿；

d、淦淥、梁春霞、朱冰冰負(fù)責(zé)聯(lián)系評委老師（四個評委老師，一個嘉賓評委）；

d、程佩云、王娟負(fù)責(zé)作品標(biāo)簽；

g、黃婷、梁春霞（負(fù)責(zé)擬好會議議程）負(fù)責(zé)召開各院學(xué)生會宣傳部部長會議；

h、王鵑負(fù)責(zé)協(xié)助外聯(lián)部拉贊助，熊文婷和王娟負(fù)責(zé)電腦和音響。

7、聯(lián)系各院宣傳部及社聯(lián)討論此活動，擬好會議議程。

8、交作品時間和方式：

于20xx-4-15——20xx-4-19，把作品交到校學(xué)生會辦公室（主要負(fù)責(zé)人：陳安娜，電話：xx；熊文婷，電話：xx）。

9、投票細(xì)則：

1)、制作投票表；

2）、一個投票人有兩張投票表，一張給主辦單位；一張自己保存；

3）、如投票人所投作品獲獎，那么投票人可憑投票表到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎品。

10、評分細(xì)則：

1）、評分準(zhǔn)則:。

a、整體版面干凈、整潔，色彩調(diào)配得當(dāng)及字體設(shè)計(jì)新穎；（3分）。

b、設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新，符合主題，內(nèi)容健康、積極；（3分）。

c、內(nèi)涵豐富，極富藝術(shù)氣息。（4分）。

2）、評選打分方式：

a、初賽采用十分制：根據(jù)評分準(zhǔn)則打分（保留一位小數(shù)點(diǎn)）；

【去掉一個最高分和最低分，取平均值】。

3）制作評分表；

4）“最受歡迎”獎于擺臺評選結(jié)束后，根據(jù)投票的票數(shù)評出。

2、用標(biāo)簽為進(jìn)入決賽的作品寫好編號、注明作者及作品解讀；

5、統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，，選出最受歡迎作品，評出“最受歡迎”獎；

7、根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評選出各項(xiàng)獎項(xiàng)，公布獲獎結(jié)果；

2、展出獲獎作品，在海報傍邊附則獲獎人簡介和作品解讀；

3、寫作整個比賽活動的新聞稿，上傳新聞稿和照片；

4、洗出部分活動中的照片，與展板同時展出；

5、所有宣傳部的成員寫此次比賽活動總結(jié)和心得，進(jìn)行匯編并存檔。

1、密切關(guān)注天氣變化，據(jù)天氣情況作出相應(yīng)的調(diào)整；

2、對參加校院學(xué)生會宣傳部會議缺席的部長或副部長，必須另行通知；

3、準(zhǔn)備好遮雨工具，以防作品展出時下雨；

4、各項(xiàng)工作有主要負(fù)責(zé)人，但視情況而定，其他人可幫助完成工作。

獎杯兩個：80元；

證書四個：8元；

獎狀三個：3元；

獎品：105元；

評分表（35小張）、投票表（200小張）：3元；

標(biāo)簽（25個）：7元；

宣傳卡紙：3元；

照片：5元。

共計(jì)：209元。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十七

20xx年按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，下發(fā)了“湯旺河國家公園之夏”全民健身系列活動方案。方案以《全民健身計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提高居民和職工的健身積極性，增強(qiáng)全區(qū)人民體質(zhì)為目標(biāo)，半年來在賽事組委會的正確指導(dǎo)下，在承辦單位的精心謀劃和贊助單位的大力支持下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下：

均派男、女隊(duì)參賽并取得不錯成績，表現(xiàn)最為突出。區(qū)機(jī)關(guān)、公安分局、法院、第一中學(xué)、第二中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、職工醫(yī)院、園林處、市政環(huán)衛(wèi)處、區(qū)委黨校、物業(yè)公司、公路管理處、森調(diào)隊(duì)、管護(hù)公司、供電分局每項(xiàng)賽事都派隊(duì)參加，也向以上單位提出表揚(yáng)。

在活動開展過程中有個別單位沒有給予充分的重視，消極對待各項(xiàng)活動，甚至拒絕參與各項(xiàng)比賽，對通知聯(lián)絡(luò)的`工作人員態(tài)度很蠻橫，在這里雖不點(diǎn)名，但仍提出批評，希望這些單位在來年的全民健身活動中積極參與。

總體來看，20xx年全民健身活動與往年相比已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，無論從活動規(guī)模、比賽項(xiàng)目、參與人數(shù)、以及社會的反響來說，都達(dá)到了一個新的高度。在以后的工作中我們將繼續(xù)保持良好的工作熱情、積極的工作態(tài)度，努力讓我區(qū)更多的職工群眾都能積極熱情的投入到全民健身中來，促進(jìn)廣大群眾體育意識和健身意識的提高，為建設(shè)世界級國家公園和全省重點(diǎn)旅游名鎮(zhèn)提供強(qiáng)大的動力支持。

設(shè)計(jì)比賽報告篇十八

為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動的開展，為了豐富

同學(xué)

生活

計(jì)劃如下：

一、比賽形式及要求：

以

班級

每班就主題團(tuán)日本班開展的活動為主題，以宣傳本班活動為目的，做一張1*1的宣傳海報(海報可以是長方形的的，即不必占滿整個給定的區(qū)域)，以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。

參賽作品將在院學(xué)生會博客(/sanyuan2007/)上展出，歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!

比賽評出6個最佳獎項(xiàng)，打印并在食堂一樓中間大廳展出。

此次海報比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評分中占有10%。

二、作品要求：

1.版面整潔，重點(diǎn)突出

2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新

3.不得抄襲

4.作品須附帶說明：注明班級和主題思想(海報上不得有以上內(nèi)容)。

三、活動時間：(與主題團(tuán)日同步)

*日，文件下發(fā)各班

即日起至(主題團(tuán)日評審日)為比賽進(jìn)行階段

……日前，為上交作品時間，請各個參賽班按時上交作品

*日至*日，為評定作品階段

*日，公布得獎情況，頒獎

*日至*日，獲獎作品展示

四、比賽獎項(xiàng)設(shè)定：

共六名，分別是——

最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風(fēng)采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

五、比賽組織機(jī)構(gòu)：計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

六、具體工作安排：

1.打印發(fā)放傳單，做好此次活動的宣傳工作

2.制作評分表

3.統(tǒng)計(jì)參賽班級，做好記錄

4.通知各班比賽的具體時間和細(xì)則，負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5.聯(lián)系并邀請科協(xié)的部分人來做評委

6.作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交，整理好作品

7.作品長傳博客

8.請?jiān)u受邀委和大眾評委給作品做評判

9.優(yōu)秀海報及制作者名單(表格)統(tǒng)計(jì)、公布

10.優(yōu)秀作品頒獎

11.優(yōu)秀作品展出

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎狀6張 6元

海報制作材料 約120元

表格傳單等 約10元

八、附件：

1.比賽通知(與組織部協(xié)商，可附在主題團(tuán)日通知上)

2.

報名

3.參賽作品及班級統(tǒng)計(jì)單

4.最佳作品及班級統(tǒng)計(jì)單

5.評分單

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9500813.html】