小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿范文（19篇）

演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)、傳遞信息和激發(fā)情感的文體，它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。在許多場(chǎng)合，我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿，例如學(xué)校的演講比賽、公司的年會(huì)演講等等。通過(guò)演講稿，我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，引起他們的共鳴和關(guān)注。演講稿需要合理設(shè)置節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，以增強(qiáng)聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注度。掌握演講的技巧和要點(diǎn)，可以提高演講的效果和吸引力。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶――人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：

我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。

有人說(shuō)：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！”

在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。

責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對(duì)父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任；作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大，這是責(zé)任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的'任務(wù)，這也是責(zé)任！總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見(jiàn)，責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國(guó)家，為社會(huì)，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢時(shí)代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

黨課是中國(guó)共產(chǎn)黨為教育黨員和積極分子而組織的一門(mén)課。各級(jí)黨組織定期通過(guò)黨課向黨員和積極分子宣傳黨的路線、方針、政策開(kāi)展黨性黨紀(jì)黨的基本知識(shí)教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

同志們：

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育計(jì)劃安排，今天我圍繞，和大家共同交流。我的授課的題目為，新時(shí)代共產(chǎn)黨員如何強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

我們大家都很熟悉，這是入黨誓詞，從加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一刻，我們就肩負(fù)著一份使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。

那么，什么是共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)?

第一，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。

首先，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是由中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這兩個(gè)先鋒隊(duì)的根本性質(zhì)和“三個(gè)代表”的先進(jìn)性要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產(chǎn)黨承擔(dān)起來(lái)的是國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、政權(quán)重建、國(guó)家統(tǒng)一、人民解放、民族復(fù)興等一系列復(fù)雜的歷史任務(wù)。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來(lái)的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，所以必須要有非常堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神才行。

其次，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是由中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的歷史使然。今天，中國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上，可以說(shuō)，這樣的一個(gè)事業(yè)是非常之艱巨、非常之復(fù)雜的。同時(shí)，我們還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。正如小平同志所說(shuō)：“我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的政治體制、政治結(jié)構(gòu)和政策是否正確，關(guān)鍵看三條：第一是看國(guó)家的政局是否穩(wěn)定;第二是看能否增進(jìn)人民的團(tuán)結(jié)，改善人民的生活;第三是看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展。”所以，面對(duì)這樣一個(gè)艱巨復(fù)雜的局面，廣大黨員干部只有擔(dān)起歷史的使命與責(zé)任，這樣才能夠早日完成“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。

第三，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是由中華民族特性決定的。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我們耳熟能詳，可以民族說(shuō)這種擔(dān)當(dāng)?shù)木褚呀?jīng)滲透到了每一個(gè)中國(guó)人的血液中。魯迅曾經(jīng)在他的雜文中講到，中國(guó)的自信力應(yīng)該來(lái)自于“中國(guó)的脊梁”。那么誰(shuí)是中國(guó)的脊梁?就是那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法的人們。從林則徐、魏源睜眼看世界，到曾國(guó)藩、李鴻章領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，再到孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，再到最后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，正是因?yàn)橛羞@些人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，中華民族才能重新崛起、屹立東方，中華文明才能夠綿延不絕、生生不息。

第四，擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色。20世紀(jì)上半葉，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人解決了內(nèi)憂外患，挽救了民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立統(tǒng)一。20世紀(jì)七八十年代，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，實(shí)事求是、解放思想，開(kāi)拓了改革開(kāi)放的一個(gè)新局面。20世紀(jì)80年代末90年代初，國(guó)內(nèi)發(fā)生了巨大的政治風(fēng)波，國(guó)際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在這樣的危急關(guān)頭，堅(jiān)持黨的基本路線和基本理論，完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向了21世紀(jì)。進(jìn)入新世紀(jì)，我們經(jīng)歷了非典、汶川特大地震等災(zāi)害，并經(jīng)歷了席卷全球的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。在這樣的關(guān)頭，以胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人科學(xué)判斷、果斷決策、成功克難攻堅(jiān)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。十八大以來(lái)，面臨各種轉(zhuǎn)型期的復(fù)雜矛盾和棘手的問(wèn)題，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以作風(fēng)建設(shè)作為開(kāi)篇布局，以“四個(gè)全面”作為全面戰(zhàn)略布局，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開(kāi)拓了治國(guó)理政的新局面?？梢哉f(shuō)，每一代共產(chǎn)黨人都在他們所處的歷史階段，勇于承擔(dān)歷史使命，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)了共產(chǎn)黨人的力量，我們可以從中看出共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)。

第二，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)是從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)選擇。

第一，解決庸政懶政。十八大以來(lái)，中央強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，形成了有力的震懾，但是在部分官員中也滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，形象地說(shuō)就是由過(guò)去的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門(mén)好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此，我們強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是針對(duì)在部分官員中存在的懶政怠政、為官不為的問(wèn)題。那么，部分官員為什么會(huì)存在怠政懶政、為官不為的現(xiàn)象?十八大之后，黨中央高壓反腐讓部分官員產(chǎn)生了畏難情緒，部分官員認(rèn)為今天做官不易了，無(wú)利可圖了。在這樣的情況下就出現(xiàn)了畏難情緒、觀望情緒、撒嬌情緒、頂牛心態(tài)等不健康的政治生態(tài)。

第二，解決為官不為。為官不為有以下幾種類型：第一種類型是“打盹型”，精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;第二種類型是“木偶型”，工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)，就像木偶一樣;第三種類型是“太極型”，有問(wèn)題左躲右閃，遇矛盾上推下卸，就跟打太極一樣;第四種類型是“比劃型”，用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;第五種類型是“說(shuō)唱型”，動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)?？梢哉f(shuō)，這五種類型反映了當(dāng)前部分官員的一些心態(tài)。

第三，解決官僚主義。其實(shí)，“為官不為”并不是一個(gè)新問(wèn)題，它實(shí)際上是官僚主義的一個(gè)延續(xù)。1944年，毛澤東同志在延安干部會(huì)議上為官僚主義做了一幅像，他說(shuō)：“一聲不響，二目無(wú)光。三餐不食，四肢無(wú)力。五官不正，六親不認(rèn)。七竅不通，八面威風(fēng)。九坐不動(dòng)，十分無(wú)用?！背巳筒皇骋酝?，一些干部跟“泥菩薩”也并沒(méi)有什么兩樣。1963年，在黨中央、國(guó)務(wù)院直屬機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)干部會(huì)議上，周恩來(lái)同志也列舉了官僚主義的20種表現(xiàn)。在這次報(bào)告中，除了講到老爺式的官僚主義、形式主義的官僚主義、自私自利的官僚主義、爭(zhēng)名奪利的官僚主義以外，還著重講了為官不為的官僚主義。

第四，解決民心向背?？梢哉f(shuō)，這五種官僚主義集中反映了不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、為官不為、懶政怠政的所有表現(xiàn)，直到今天，這些表現(xiàn)仍然是困擾著我們?nèi)鎻膰?yán)治黨的重要問(wèn)題。也正因?yàn)槿绱?，十八大之后，黨中央首先以反“四風(fēng)”拉開(kāi)了全面從嚴(yán)治黨的序幕。習(xí)近平總書(shū)記曾講到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義與奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，可以說(shuō)是群眾反映最為強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是當(dāng)前群眾最深惡痛絕的、最嚴(yán)重影響了干群關(guān)系的問(wèn)題，是嚴(yán)重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，因此應(yīng)該下大力氣解決。

第五，解決價(jià)值追求。從全面從嚴(yán)治黨、群眾路線教育實(shí)踐到“三嚴(yán)三實(shí)”，再到“兩學(xué)一做”、“不忘初心、牢記使命”，實(shí)際上是把全面從嚴(yán)治黨的主體擴(kuò)展到了全體黨員的每一個(gè)人身上。從黨的十九大報(bào)告中提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求可以看出，黨中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，針對(duì)的是全體黨員。所以，我們應(yīng)該以“勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)”作為座右銘。我們應(yīng)該看到，中央在反對(duì)和整治亂作為、不作為上面所下的決心和努力，要看到全面從嚴(yán)治黨這樣的一個(gè)形勢(shì)，并且要用勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第三，共產(chǎn)黨員如何做到敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。

作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把握好總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，時(shí)刻牢記自己的共產(chǎn)黨員身份，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員本色，牢記人民信托，責(zé)任重于泰山，心底無(wú)私天地寬。作為一名普通的黨員，即使不是領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第一，面對(duì)大是大非敢于亮劍。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢記共產(chǎn)黨員身份，必須認(rèn)真踐行黨的宗旨。一個(gè)政黨的屬性要有正確的是非觀，在一些涉及大是大非、根本原則的問(wèn)題上，要敢于站出來(lái)旗幟鮮明地亮明自己的態(tài)度。我們知道，當(dāng)今社會(huì)處在一個(gè)輿情非常復(fù)雜、多元的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)使人人都可以成為自媒體人，人人都有麥克風(fēng)，因此很多時(shí)候各種各樣的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、思潮，可以說(shuō)是魚(yú)龍混雜，讓人有時(shí)候非常困惑和混沌。那么在這樣一個(gè)情況下，所有的黨員都要牢記自己是中國(guó)共產(chǎn)黨員這樣的政治身份和屬性。面對(duì)一些違反四項(xiàng)基本原則、丑化黨和國(guó)家形象、詆毀誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、歪曲黨史軍史等這些大是大非的問(wèn)題，我們要敢于旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。

近幾年來(lái)，有很多網(wǎng)友對(duì)我們的一些民族英雄，比如董存瑞、邱少云、雷鋒、劉胡蘭等，恣意抹黑，歪曲史實(shí)。這時(shí)，作為一名黨員，同時(shí)也是一名文明的網(wǎng)友，我們就要做政治上的明白人，要明白在涉及黨和國(guó)家大是大非的問(wèn)題上，一定要立場(chǎng)鮮明，不該說(shuō)的話就不要說(shuō)，不該講的就不要講，不要違背了作為一名共產(chǎn)黨員的政治身份。

那么，要加強(qiáng)我們?cè)诖笫谴蠓菃?wèn)題上的辨別力和洞察力，就需要我們加強(qiáng)政治修養(yǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，使我們的黨性更加鮮明，使我們?cè)诖笫谴蠓堑膯?wèn)題前敢于擔(dān)當(dāng)。另外，要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，我們要需要學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，讓我們能夠在一些重大的問(wèn)題前有見(jiàn)地、能擔(dān)當(dāng)。

第二，面對(duì)矛盾敢于迎難而上。在全面深化改革的新形勢(shì)下，有很多問(wèn)題需要我們攻堅(jiān)克難，有許多需要啃的硬骨頭。在這樣的情況下，每一位黨員干部都要積極地去尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢(shì)和矛盾問(wèn)題嚇倒。

在這里，我們可以回顧一下朱镕基同志的故事。1998年，朱镕基同志在國(guó)務(wù)院第一次全體會(huì)議上講了一番話，可以說(shuō)是對(duì)共產(chǎn)黨員擔(dān)當(dāng)精神的一個(gè)非常好的注腳。他講：“本屆政府是跨世紀(jì)的政府，是一個(gè)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的政府，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)歷史的機(jī)遇，下個(gè)世紀(jì)中國(guó)的事情就不好辦了?！睆倪@句話我們可以看出，朱镕基同志是有非常強(qiáng)烈的憂患意識(shí)的。朱镕基同志呼吁國(guó)務(wù)院的同志們：“同志們，從今天起，我們已經(jīng)是一個(gè)‘命運(yùn)共同體’了，你們要下定決心跟我一起跳啊?！碑?dāng)然，這里所說(shuō)的“跳”，不是真正的跳火坑，而是要敢于說(shuō)真話，要嚴(yán)格堅(jiān)守在自己的崗位上。朱镕基同志說(shuō)：“如果本屆政府都是‘好好先生’，我們就對(duì)不起人民。要做‘惡人’，不要說(shuō)‘我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變成庸人的社會(huì),都不想得罪人,我不同流合污就行了’”，“要從嚴(yán)治政，不怕得罪人。從嚴(yán)治政，要嚴(yán)格一點(diǎn)，不能隨便就放過(guò)了。這不是放過(guò)一個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)制度的問(wèn)題，否則，我們國(guó)家的命運(yùn)可能就被‘放掉’了”。

朱镕基同志一向以鮮明的個(gè)性和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F腕”聞名于國(guó)內(nèi)外。從朱镕基同志批判“好好先生”的這番講話中我們可以看出，既然要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，就不能做“好好先生”，而要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)政，用今天的話講就是要從嚴(yán)治黨，擔(dān)當(dāng)起自己身上應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

對(duì)于普通黨員來(lái)講，應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人身上所體現(xiàn)出的這種精神，在平時(shí)的工作中要善于克服困難，敢啃骨頭，敢挑大梁。我們要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來(lái)做。

第三，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出。我給大家講講“草地黨支部”的故事。照片上這個(gè)老人家叫羅玉琪，抗戰(zhàn)時(shí)期是紅軍的一名戰(zhàn)士。1935年深秋，年僅13歲的他追隨大部隊(duì)長(zhǎng)征，日月兼程、長(zhǎng)途行軍整整走了27天，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在黑水里浸泡，腳已經(jīng)爛了，起初還能一瘸一拐的跟著部隊(duì)，但因?yàn)楹脦滋鞗](méi)吃東西，加之身上有傷，他掉隊(duì)了。他心想完了，糧食沒(méi)有，傷口又疼，什么時(shí)候能出草地也不知道。想著想著，自己就大哭起來(lái)，累的睡著了。不知過(guò)了多久，有人把他叫醒了，他抬頭一看，在周邊東倒西歪著二十多個(gè)掉隊(duì)的戰(zhàn)士。叫醒他的那個(gè)人講到：“同志們，要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底就是勝利。”

當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他，都筋疲力盡，不住地喘著粗氣?？匆?jiàn)大家無(wú)精打采，他又繼續(xù)講到：“，我是四方面軍二十八團(tuán)三連副連長(zhǎng)李玉勝，我們不要這樣，一定要想辦法活下去!”他給大家分析了當(dāng)前的形勢(shì)，提議成立臨時(shí)黨支部，大家一致選舉他為支部書(shū)記，接著召開(kāi)了第一次支部會(huì)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)——“草地再長(zhǎng)，也有盡頭”，明確了責(zé)任分工——“找野菜的找野菜、拾草的拾草、燒火的燒火”，提出了要求“必須追上大部隊(duì)”。

在臨時(shí)黨支部堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，20多名傷員團(tuán)結(jié)一心，終于走出草地與大部隊(duì)會(huì)合。羅玉琪在回憶中講到，“當(dāng)時(shí)讓我絕望和恐懼的，不只是沒(méi)有糧食、有傷在身，而是自己掉了隊(duì)、脫離了組織。在成立臨時(shí)黨支部的那一刻，就像在枯草中點(diǎn)燃了篝火，在大家心中燃起希望?！比绻?，沒(méi)有李玉勝挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，成立草地黨支部，就不可能帶領(lǐng)大家突破重圍、攻堅(jiān)克難。

第四，面對(duì)問(wèn)題敢于擔(dān)責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員，我們要忌諱攬功諉過(guò)，決不能有了成績(jī)都?xì)w自己，而有了問(wèn)題和錯(cuò)誤都推托給別人，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)失誤。電視劇《亮劍》主人公李云龍脾氣倔、性子急，與先前幾任政委都搞不好關(guān)系，開(kāi)始看趙剛也不順眼，還給他鬧了幾次不愉快。后來(lái)，李云龍違反紀(jì)律殺了三個(gè)日軍俘虜，當(dāng)時(shí)趙剛雖竭力反對(duì)卻沒(méi)有奏效，但當(dāng)上級(jí)打電話追查的時(shí)候，趙剛卻背著李云龍把所有責(zé)任都攬?jiān)谏砩?。李云龍知道后，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“好幾任政委給咱合作，就沒(méi)有一個(gè)像你一樣敢替我扛事的”，從此對(duì)趙剛刮目相看，最終兩人成為生死之交。敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，就是面對(duì)任務(wù)，不管有多么的艱巨，都堅(jiān)決服從命令，敢于領(lǐng)受，敢把這個(gè)“活”接下來(lái)。

除了剛才所講的這4點(diǎn)具體行為以外，對(duì)普通黨員來(lái)說(shuō)，要落實(shí)好擔(dān)當(dāng)精神就要好好踐行習(xí)近平總書(shū)記所提出的8個(gè)字——堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)。堅(jiān)持原則指的是黨員要時(shí)時(shí)刻刻把黨裝在心里，要牢記自己的黨員身份，要時(shí)刻注意講奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)指的是黨員要愛(ài)崗敬業(yè)，在其位謀其政，要拿出精神抖擻的干勁，要大有作為。所以，只要我們是中國(guó)共產(chǎn)黨員的一分子，我們就應(yīng)該牢牢地記住我們黨員的義務(wù)和身份，平時(shí)應(yīng)該在我們的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立好模范，作出表率作用。

我們今天講的是作為一個(gè)合格的黨員要勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨幾代人的政治本色。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，擔(dān)當(dāng)精神格外重要。中國(guó)的事業(yè)要靠黨來(lái)承擔(dān)，要靠黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。我們看到，黨和政府已經(jīng)在出重拳整治不作為的消極現(xiàn)象了，講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)不僅是好干部的標(biāo)準(zhǔn)，更是全體黨員的必備素質(zhì)。因此，我們要以一個(gè)好干部的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中多學(xué)習(xí)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正踐行擔(dān)當(dāng)精神，做一名勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

學(xué)校黨總支在區(qū)教育工作黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大成績(jī)”的理念，堅(jiān)持“樂(lè)業(yè)教育”辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“抓黨建、優(yōu)服務(wù)、促改革”為主線，著力推進(jìn)各項(xiàng)工作。在提升“三種能力”上下功夫，著力提高抓好黨建能力、推動(dòng)改革發(fā)展能力和服務(wù)師生群眾能力;二是在履行“四個(gè)責(zé)任制”上下功夫，切實(shí)落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和安全穩(wěn)定工作責(zé)任制;三是在抓好“三支隊(duì)伍”上下功夫，不斷強(qiáng)化師德建設(shè)、干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍建設(shè);四是在弘揚(yáng)“三大精神”上下功夫，大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，努力為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、校企合作，雙證融通、中高職貫通等提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、組織和紀(jì)律保障，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新局面。先后榮獲上海市文明校園、上海市學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園上海市示范團(tuán)組織等榮譽(yù)。

主要做了十個(gè)方面的工作：

1、認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭發(fā)揮示范作用。

始終牢記黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，堅(jiān)持把黨建工作與中心工作同研究，同部署、同考核。確保年度工作有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)。定期召開(kāi)黨總支委員會(huì)議、黨員大會(huì)、各支部黨員會(huì)議等，研究部署年度工作，確定全年黨建工作目標(biāo)，并把黨建工作納入學(xué)?？?jī)效考核內(nèi)容。統(tǒng)籌安排主持好每月的中心組學(xué)習(xí)，同時(shí)落實(shí)好黨員學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)。

2、切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物等媒體和專題、專刊、專欄形式進(jìn)行宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、校報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的宣傳功能及服務(wù)作用，推進(jìn)微信工作交流群，構(gòu)建“全媒體、廣覆蓋”的宣傳格局，大力宣傳學(xué)校示范校建設(shè)以來(lái)的的辦學(xué)成就、特色亮點(diǎn)工作、教育綜合改革創(chuàng)新案例、典型人物，宣傳好、加強(qiáng)教育重要政策的正面宣傳與解讀，以達(dá)到振奮師生精神;認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，校長(zhǎng)書(shū)記與各科室長(zhǎng)簽訂意識(shí)形態(tài)責(zé)任書(shū)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，積極傳遞學(xué)校發(fā)展正能量。

3、開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育。

圍繞重在基層，重在黨員，積極推進(jìn)學(xué)?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育，制定學(xué)習(xí)工作方案，組織全體黨員學(xué)《黨章》、學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、學(xué)《習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》、學(xué)《習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)的重要講話精神》、學(xué)《全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡》，隆重舉行“壯麗七十年奮進(jìn)新時(shí)代”慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年升旗儀式，組織開(kāi)展紅色教育，組織觀看電影《攀登者》，組織黨員開(kāi)展“一點(diǎn)一滴”見(jiàn)初心志愿服務(wù)活動(dòng)，組織開(kāi)展黨員“不忘初心牢記使命”主題教育知識(shí)測(cè)試，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章查找問(wèn)題等等，使“不忘初心牢記使命”內(nèi)化于心，外化于行。根據(jù)主題教育工作要求，重點(diǎn)突破，對(duì)學(xué)校個(gè)條線、各項(xiàng)工作深入開(kāi)展調(diào)查研究，形成了學(xué)校調(diào)研報(bào)告。廣泛聽(tīng)取廣大教職員工和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查擺問(wèn)題，共查到16個(gè)問(wèn)題，做到即知即改、限期整改，對(duì)有些不是學(xué)校范圍內(nèi)能解決的問(wèn)題，也及時(shí)上報(bào)，爭(zhēng)取得到上級(jí)部門(mén)的大力支持和幫助。

1、完善組織建設(shè)。黨總支堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，堅(jiān)持把經(jīng)常性的黨內(nèi)生活作為教育黨員的主要手段，努力把黨組織建設(shè)成為組織堅(jiān)強(qiáng)有力、黨員作用突出、工作得到促進(jìn)、師生員工滿意的堅(jiān)強(qiáng)集體。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、總支委員聯(lián)系下屬支部制度，通過(guò)多種途徑及方式強(qiáng)化黨員教育，牢記黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)、主體精神和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步明確了黨的各級(jí)組織和書(shū)記的主體責(zé)任。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活和黨員專題組織生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做好“三測(cè)評(píng)”、“雙述雙評(píng)”等民主評(píng)議黨員工作。選好黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目，發(fā)揮好基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。做好優(yōu)秀黨員的評(píng)選工作，發(fā)揮先進(jìn)典型的感召作用。

2、嚴(yán)格黨員發(fā)展。落實(shí)發(fā)展黨員計(jì)劃，把發(fā)展的重點(diǎn)放在教學(xué)一線、青年教師當(dāng)中，2019年有唐超、董爽2位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，3名青年教師發(fā)展為預(yù)備黨員。辦好學(xué)生黨章學(xué)習(xí)班，6月份結(jié)業(yè)一個(gè)班，10月份新開(kāi)一個(gè)班，選送3名優(yōu)秀學(xué)員參加上海市中職教育黨校培訓(xùn)。在青年學(xué)生中，努力營(yíng)造了積極向組織靠攏的良好氛圍。通過(guò)辦班學(xué)習(xí)，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，緊跟黨走。

3、規(guī)范黨費(fèi)管理。學(xué)校黨總支按照局黨委黨費(fèi)收繳工作要求，2019年應(yīng)交黨費(fèi)59024元，實(shí)交59024元。黨費(fèi)以現(xiàn)金交款單方式全額上交局黨委指定的黨費(fèi)專用賬戶。黨建經(jīng)費(fèi)列入教育年度預(yù)算，黨組織活動(dòng)有保障。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持黨管干部原則，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高干部的履職能力和水平。寒假和暑假對(duì)中層以上干部進(jìn)行述職交流，讓每位教職工進(jìn)一步了解各部門(mén)、每位干部的工作任務(wù)和工作成效，取得了較好的效果。同時(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了干部的責(zé)任意識(shí)。按“德才兼?zhèn)?，結(jié)構(gòu)優(yōu)良”的目標(biāo)配強(qiáng)配好干部，嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條例，正確把握用人導(dǎo)向，有計(jì)劃實(shí)施干部的選拔使用，今年共調(diào)整任用干部6名，其中包括新疆部主任、副主任、實(shí)訓(xùn)中心主任、總務(wù)科科長(zhǎng)、德育科副科長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記，優(yōu)化了干部隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以進(jìn)一步完善師德檔案制度為抓手，開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)，召開(kāi)了師德建設(shè)推進(jìn)會(huì)，層層簽訂師德建設(shè)新“五不準(zhǔn)”承諾書(shū)，推薦崔華老師為上海市“為人為學(xué)為師”先進(jìn)典型人物，評(píng)選市、區(qū)園丁獎(jiǎng)和優(yōu)秀班主任等。組織開(kāi)展好愛(ài)心傳遞，情滿校園愛(ài)心捐助活動(dòng)。嚴(yán)肅處理了阿不來(lái)提在學(xué)生管理中的違規(guī)行為，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。

二是注重教師業(yè)務(wù)能力提升，組織教師參加國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)德育研修，構(gòu)筑基于國(guó)培計(jì)劃、市職教骨干培訓(xùn)基地、區(qū)卓越教師培養(yǎng)工程、校本培訓(xùn)多通道、開(kāi)放型的培養(yǎng)體系，組織專業(yè)教師暑期下企業(yè)培訓(xùn)，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。實(shí)行學(xué)校首席教師、學(xué)科帶頭人制度，充分發(fā)揮名教師、骨干教師示范輻射作用。

1、強(qiáng)化作用發(fā)揮。學(xué)校黨總支圍繞學(xué)校中心工作，一個(gè)黨員一面旗幟，全面開(kāi)展黨員亮身份、黨員承諾制、黨員示范崗、黨員志愿者等活動(dòng)，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生員工、加強(qiáng)基層黨組織的實(shí)踐中發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。黨員帶頭參加市教學(xué)法評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)法改革深入開(kāi)展。組織黨員開(kāi)展調(diào)查研究、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)、關(guān)心困難黨員等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，切實(shí)幫助師生員工解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，形成了“群眾有困難、黨員在身邊;黨員有困難、組織在身邊”的良好氛圍。黨團(tuán)員帶頭參加義務(wù)獻(xiàn)血。各支部集中開(kāi)展黨員義務(wù)勞動(dòng)，黨員走進(jìn)社區(qū)，主動(dòng)參加文明城區(qū)創(chuàng)建環(huán)境整治、服務(wù)社區(qū)清潔家園活動(dòng)。

2、筑牢廉政防線。一是落實(shí)主體責(zé)任。自覺(jué)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)的內(nèi)容融入學(xué)校中心工作，進(jìn)一步完善“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，各部門(mén)齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。深入學(xué)習(xí)貫徹黨紀(jì)黨規(guī)，持之以恒嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”及相關(guān)要求，書(shū)記帶頭上專題黨課，班子成員分別上黨課，交流發(fā)言，談學(xué)習(xí)體會(huì)，不斷提高黨員干部拒腐防變的能力。二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”。強(qiáng)化一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，落實(shí)責(zé)任。組織召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，層層簽訂了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，明確中層以上干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工，將責(zé)任目標(biāo)與推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步完善了“橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責(zé)任落實(shí)”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作體系，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的職責(zé)。三是強(qiáng)化監(jiān)督力度。認(rèn)真執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅(jiān)持實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉等制度，貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持“三重一大”議事決策制度。深化學(xué)校民主管理工作，通過(guò)教職工大會(huì)或其他會(huì)議形式，利用校園網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公示欄、微信群等平臺(tái)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)的作用，全面實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)。四是加強(qiáng)廉政教育。黨總支、工會(huì)、德育科組織廣大師生開(kāi)展豐富多彩的廉政教育活動(dòng)。如組織學(xué)生重走紅色之路，赴中共一大會(huì)址、嘉興南湖、延安、西安、紹興，接受革命傳統(tǒng)教育。深入推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！?，將廉潔文化建設(shè)融入學(xué)校教育，使廉潔價(jià)值理念深入人心。

1、強(qiáng)化文化落地。繼續(xù)傳承黃炎培職業(yè)教育思想，堅(jiān)持把樂(lè)業(yè)教育納入黨建工作的重要內(nèi)容之中，把樂(lè)業(yè)教育的內(nèi)涵融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中，不斷豐富樂(lè)業(yè)文化內(nèi)涵，培育與踐行以知行合一的“樂(lè)業(yè)教育”辦學(xué)理念，落實(shí)“六樂(lè)六業(yè)”于師生成長(zhǎng)之中，從而凝聚人心、匯集力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

2、弘揚(yáng)勞模工匠精神。學(xué)校與上海市勞模協(xié)會(huì)上海市工會(huì)職業(yè)管理學(xué)院勞模學(xué)員分會(huì)合作已有五年，深入開(kāi)展“勞模工匠精神進(jìn)校園”系列活動(dòng)，真正讓勞模工匠精神進(jìn)校園，引領(lǐng)進(jìn)步“正能量”。黨建引領(lǐng)公益，讓改變看得見(jiàn)。深入開(kāi)展“‘一點(diǎn)一嘀’見(jiàn)初心”黨建品牌項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)。

3、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力弘揚(yáng)賢文化，開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集活動(dòng)。開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。

1、強(qiáng)化工會(huì)服務(wù)。以提高教職工整體素質(zhì)為主線，深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文活動(dòng);以文明創(chuàng)建為載體，組織開(kāi)展文明班組評(píng)比等活動(dòng);強(qiáng)化民主評(píng)議，每年民主測(cè)評(píng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。以加強(qiáng)保障工程建設(shè)為抓手，開(kāi)展好“冬送溫暖夏送清涼”及“金秋助學(xué)”等活動(dòng)，認(rèn)真做好教職工補(bǔ)充醫(yī)療保障計(jì)劃、職工救急濟(jì)難互助和“兩個(gè)自負(fù)段”保障工作，關(guān)心教職工的身心健康和生活，充分激發(fā)并調(diào)動(dòng)了大家的愛(ài)崗愛(ài)校的情感和工作熱情，增加了學(xué)校的凝聚力、向心力。落實(shí)好“樂(lè)業(yè)驛站”的活動(dòng)場(chǎng)所，使學(xué)校工會(huì)真正成為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。

2、強(qiáng)化“黨建帶團(tuán)建”。加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想品德教育和團(tuán)員意識(shí)教育，嚴(yán)格新團(tuán)員發(fā)展，做好學(xué)生干部的培訓(xùn)，開(kāi)展好“青年志愿者”活動(dòng)、“周書(shū)月見(jiàn)”活動(dòng)和各社團(tuán)的活動(dòng)。努力爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)團(tuán)委”。做好團(tuán)干部屆中選拔調(diào)整工作;教工團(tuán)成功創(chuàng)建上海市五四紅旗團(tuán)支部，積極做好申請(qǐng)入黨青年積極分子的推優(yōu)工作。

3、深化女工工作。大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，表彰巾幗文明(示范)崗、巾幗風(fēng)采獎(jiǎng)，積極引領(lǐng)女教師崗位建功;配合做好婦女“兩病”篩查政府惠民項(xiàng)目，促進(jìn)廣大女教師健康發(fā)展。為單身青年教師交友、聯(lián)誼提供服務(wù)。

4、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強(qiáng)與政協(xié)委員和各民主黨派的交流溝通，認(rèn)真做好接待各民主黨派調(diào)研工作，充分發(fā)揮黨外人士和優(yōu)秀人才作用，對(duì)接學(xué)校教育綜合改革任務(wù)，為學(xué)校教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)重視退管工作。黨總支時(shí)刻關(guān)心退休教職工的生活，認(rèn)真做好退休教師回娘家、體檢、一日游等活動(dòng)。充分發(fā)揮關(guān)工委老同志老有所為、發(fā)光發(fā)熱的作用，圍繞學(xué)校中心任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開(kāi)展有實(shí)效的活動(dòng)。

1、做好雙擁工作。我校與上?？哲妼?dǎo)彈團(tuán)司令部、預(yù)備役高炮五團(tuán)、南空司訓(xùn)大隊(duì)軍民共建，解決軍屬隨軍就業(yè)、隨軍子女就讀、重大節(jié)日慰問(wèn)、軍政訓(xùn)練等工作，形成了優(yōu)良的雙擁傳統(tǒng)。

2、深化黨建聯(lián)建。參與全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建，落實(shí)黨員進(jìn)社區(qū)聯(lián)系報(bào)到制度，每年有10多位黨員教師收到居委送來(lái)的感謝信。學(xué)校與奉浦一居、三居、五居開(kāi)展黨建聯(lián)建活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)百歲高齡老人，學(xué)校文化體育場(chǎng)所免費(fèi)向社區(qū)開(kāi)放。組織黨團(tuán)員參與各類公益活動(dòng)，黨員干部帶頭參加，師生群眾積極響應(yīng)。

3、推進(jìn)局村掛鉤。黨總支與貧困村浦秀村開(kāi)展雙結(jié)對(duì)工作，精準(zhǔn)扶貧，主動(dòng)調(diào)研，了解村級(jí)經(jīng)濟(jì)情況，結(jié)合村民的實(shí)際需求，全力支持浦秀村的建設(shè)。帶領(lǐng)黨團(tuán)員青年志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了“送文化、送溫曖”下鄉(xiāng)活動(dòng)，為老人們送去重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)品。為振興鄉(xiāng)村做貢獻(xiàn)。

1、承擔(dān)新疆喀什地區(qū)職業(yè)教育全覆蓋幫扶工作。7、8月對(duì)喀什職業(yè)學(xué)院教師開(kāi)展暑期教師下企業(yè)跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。10月29日組織骨干團(tuán)隊(duì)赴喀什職業(yè)學(xué)院開(kāi)展燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。11月7日-9日參加滬喀聯(lián)盟工作推進(jìn)會(huì)。

2、承擔(dān)遵義市三校對(duì)口幫扶工作。務(wù)川職業(yè)學(xué)校、湄潭職業(yè)學(xué)校等中職校結(jié)對(duì)建設(shè)，幫助遵義市職業(yè)學(xué)校的干部開(kāi)展培訓(xùn)，專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，9月3日，接待了鳳岡縣教育局、鳳岡職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)一行，商洽了扶貧共建的思路和設(shè)想。11月10日-17日接受鳳岡職業(yè)學(xué)校第一批9名管理干部個(gè)骨干教師來(lái)校跟崗培訓(xùn)。接收了遵義務(wù)川6名學(xué)生1+2模式來(lái)我校學(xué)習(xí)。11月24日-28日學(xué)校將派唐春鳳帶隊(duì)7名管理干部赴鳳岡指導(dǎo)工作。11月24日-12月7日鳳岡學(xué)生來(lái)我校開(kāi)展機(jī)電專業(yè)培訓(xùn)。

3、承擔(dān)湖南桑植職業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶工作。為落實(shí)民建上海市委、民建奉賢區(qū)總支的要求，9月24日上午，我校接待民進(jìn)湖南省委及張家界、瀏陽(yáng)、桑植三市縣職業(yè)教育人士來(lái)?？疾?，制定對(duì)口幫扶方案。12月1-3日赴湖南張家界開(kāi)展與桑植職業(yè)學(xué)校的合作簽約，12月中旬將有10名管理干部和骨干教師來(lái)校跟崗培訓(xùn)。

4、承擔(dān)青海果洛職業(yè)學(xué)校干部跟崗培訓(xùn)。9月27日，學(xué)校承擔(dān)青海省果洛州職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)蘇福軍來(lái)校進(jìn)行“影子校長(zhǎng)”跟崗培訓(xùn)。由王雪華書(shū)記任導(dǎo)師，開(kāi)展為期2個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、厚植愛(ài)國(guó)情懷。站在教育援疆的政治高度，立足民族教育“融”字當(dāng)頭，堅(jiān)持“、嚴(yán)、愛(ài)、細(xì)”工作方針，時(shí)刻把新疆學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、“五個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容放在首位。學(xué)校榮獲上海市民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)集體。

2、培育文化認(rèn)同。注重中華民族文化浸潤(rùn)，不斷探索新疆內(nèi)職班學(xué)生的教育培養(yǎng)方法和途徑，提升新疆內(nèi)職班各民族學(xué)生的人文素養(yǎng)和中華民族共同體意識(shí)。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式在每一位學(xué)生心中根植民族團(tuán)結(jié)的文化基因。

3、創(chuàng)新工作方法。針對(duì)有問(wèn)題家庭的學(xué)生關(guān)注他們的行為表現(xiàn)，做到心中有數(shù)，經(jīng)常溝通交流，了解其思想狀況，生活上給與關(guān)心幫助。黨總支重視內(nèi)職班家校聯(lián)系工作，利用暑期進(jìn)行家訪。2017年在烏魯木齊召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并深入南疆阿克蘇地區(qū)，在庫(kù)爾勒、庫(kù)車召開(kāi)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)并家訪，在阿克蘇開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，本次活動(dòng)共和70位學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流;2018年在喀什召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，涉及30多位學(xué)生家庭。每一年利用家訪活動(dòng)的契機(jī)開(kāi)展畢業(yè)生回訪活動(dòng)，面對(duì)面和學(xué)生家長(zhǎng)交流，把黨的關(guān)懷、學(xué)校的溫暖帶到學(xué)生家庭，讓畢業(yè)生繼續(xù)感受學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)。

1、堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”。學(xué)校安全管理工作放在極端重要的位置來(lái)抓，成立了由書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各科室長(zhǎng)和保衛(wèi)科長(zhǎng)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全員簽訂安全責(zé)任書(shū)。

2、堅(jiān)持教育先行。加強(qiáng)政治教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反邪教教育、禁毒教育、消防知識(shí)培訓(xùn)、消防逃生演練等安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、檢校共建、警民共建的作用。

3、堅(jiān)持“三防”建設(shè)。堅(jiān)持安全工作例會(huì)、安全隱患排查及整改制度，做到早部署早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。建立區(qū)域安全網(wǎng)絡(luò)，建立了治安聯(lián)防，群防群治，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。學(xué)校榮獲區(qū)教育系統(tǒng)119消防獎(jiǎng)先進(jìn)集體，連續(xù)獲得七輪上海市安全文明校園，多次獲得上海市平安單位、上海市平安示范單位稱號(hào)。

找尋信仰弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。

當(dāng)前，90后官兵正在成為部隊(duì)的中堅(jiān)力量，然而，缺乏信仰卻是他們的共性問(wèn)題，少部分官兵不明白為誰(shuí)扛槍、為誰(shuí)打仗的道理，而最根本的原因就是他們?nèi)鄙贇v練和感悟。這次野營(yíng)拉練也正好是他們找尋信仰之旅。

“不拋棄、不放棄?！边@是大部分官兵在行軍途中的共識(shí)?；鹋谥嘘?duì)因?yàn)槲恢每亢髴?zhàn)士掉隊(duì)較多，在中隊(duì)離大部隊(duì)較遠(yuǎn)時(shí)，支隊(duì)黨員先鋒隊(duì)的一名班長(zhǎng)盧順成不顧疲勞，一路上發(fā)揮黨員的帶頭作用，主動(dòng)組織唱歌、拉歌，激發(fā)官兵一不怕苦二不怕死的革命英雄主義精神。他一路上為大家加油鼓勁?！翱嗖豢啵胂爰t軍兩萬(wàn)五;累不累，想想革命老前輩。這次野營(yíng)拉練雖然要經(jīng)過(guò)兩百公里，歷時(shí)七晝夜，但細(xì)細(xì)算來(lái)，卻僅僅是我們革命老前輩的千分之一，相比革命前輩爬雪山、過(guò)草地、挖草根、吃樹(shù)皮，我們還有什么理由不能堅(jiān)持呢?”幾句實(shí)在的話鼓舞了大家的士氣。其他黨員在他的感染下積極的分散到排頭、排中和排尾，主動(dòng)幫助快要掉隊(duì)的同志，就像一面面黨旗，引領(lǐng)著火炮中隊(duì)積極追趕。正是這樣團(tuán)結(jié)互助，敢打敢拼的精神信仰，最終火炮中隊(duì)斗志昂揚(yáng)、迎頭趕上，在他們勝利到達(dá)的那一刻，所有人才真正明白了訓(xùn)練就是打仗，堅(jiān)持就是勝利，有了信仰，就有了戰(zhàn)勝一切困難的力量。

找尋血性催生官兵精氣神。

下午5時(shí)，第一天的行程已過(guò)大半，官兵體力與意志逐漸進(jìn)入“衰減期”。途經(jīng)某陡峭山坡時(shí)，五中隊(duì)一班班長(zhǎng)聶林因身體不適，兩腿發(fā)軟、直冒虛汗，眼看就要掉隊(duì)。

恰在此刻，下士寧伯磊、林群博走到聶林的身旁注意到他的情況，勸他放慢腳步，注意休息。這時(shí)正好傳來(lái)了部隊(duì)急行軍一公里的命令。沒(méi)想到聶林卻硬挺著身體，帶領(lǐng)著他們一班快速行進(jìn)，直到急行軍一公里之后才放慢了腳步。當(dāng)大家覺(jué)得他沒(méi)必要這么拼命，都表現(xiàn)出不解的時(shí)候，他卻說(shuō)，行軍就是打仗，作為一名武警戰(zhàn)士，要想打勝仗，就要突破極限、突破自我。直到走到宿營(yíng)地時(shí)，他才開(kāi)始休息，令人欽佩。

火炮中隊(duì)曹曉東在拉練過(guò)程中，走了一半路程時(shí)，感覺(jué)感冒發(fā)燒，但他有一股不服輸?shù)年衿猓綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練造就了他敢打必勝的信心和決心。他認(rèn)為，這次拉練既是一次提升自己的機(jī)會(huì)，也是一次與隊(duì)友比拼競(jìng)爭(zhēng)的一次歷練。所以無(wú)論如何他都會(huì)堅(jiān)持下去，直到這次拉練結(jié)束。

找尋擔(dān)當(dāng)扛起軍人的責(zé)任。

一代軍人有一代軍人的風(fēng)貌，一代軍人有一代軍人的擔(dān)當(dāng)。在我軍歷史上，無(wú)數(shù)官兵用信仰與忠誠(chéng)、犧牲與奉獻(xiàn)，支撐起國(guó)家獨(dú)立、民族解放的偉業(yè)，書(shū)寫(xiě)下保家衛(wèi)國(guó)、守護(hù)和平的輝煌，創(chuàng)立了不朽的歷史功勛，展現(xiàn)出非凡的時(shí)代風(fēng)采。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、支撐強(qiáng)國(guó)偉業(yè)的重任，歷史地落在新一代革命軍人肩上，要求我們必須立起與使命擔(dān)當(dāng)相適應(yīng)得好樣子。

尖刀班茍君紅在野營(yíng)拉練中，勇于擔(dān)負(fù)尖刀班的任務(wù)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，運(yùn)用自身扎實(shí)的軍事地形學(xué)理論，為完成尖刀班的任務(wù)積極建言獻(xiàn)策，并且不顧疲勞，一個(gè)下午堅(jiān)持不休息，順利的找到了合適的路線，為大部隊(duì)能夠順利到達(dá)目的地發(fā)揮了巨大作用。這就是他作為一名武警戰(zhàn)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他做著看似簡(jiǎn)單而平凡的事，但他卻用他的擔(dān)當(dāng)完成了任務(wù)。

支隊(duì)黨委班子在行軍途中率先垂范，分散到各個(gè)中隊(duì)監(jiān)督指導(dǎo)，堅(jiān)持與支隊(duì)全體官兵一起行軍，一起背同樣重量的背囊，即便是身體不適，也堅(jiān)持帶隊(duì)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)無(wú)疑是他們帶好部隊(duì)最好的訣竅。在他們的感召下，支隊(duì)全體官兵才更加有了能打仗、打勝仗的堅(jiān)強(qiáng)決心，才有了頑強(qiáng)拼搏、不怕困難的堅(jiān)定意志。

冬季野營(yíng)拉練已經(jīng)開(kāi)始，這必將是我們的成長(zhǎng)之旅、找尋之旅，我們必將戰(zhàn)勝困難，看到勝利的那一刻。

顧炎武曾說(shuō)“天下興之，匹夫有責(zé)?！睋?dān)當(dāng)應(yīng)是一種風(fēng)氣，它不僅是君子們應(yīng)有的品質(zhì)，更應(yīng)是所有人應(yīng)堅(jiān)守的準(zhǔn)則。萬(wàn)州公交墜江事件，表面上是乘客與司機(jī)之間的矛盾，但那些無(wú)動(dòng)于衷的看客真的就是完全無(wú)辜的嗎?如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人站出來(lái)制止的活，悲劇就不會(huì)發(fā)生。所以做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不管?duì)自己還是對(duì)他人都有益處。

擔(dān)當(dāng)無(wú)分一人小，無(wú)分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。

八國(guó)聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無(wú)力抵抗，但是民間自覺(jué)組織起了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無(wú)懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識(shí)丁的農(nóng)民組成，“位卑未敢忘狀國(guó)”在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔(dān)當(dāng)!

擔(dān)當(dāng)是一種臨危不亂的能力，讓你化險(xiǎn)為夷。

扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書(shū)”，但成功不是一帆風(fēng)順的。很快“臉書(shū)”因侵犯用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅(jiān)信自己的運(yùn)作是正確。于是他選擇了承擔(dān)所有責(zé)任，向用戶道歉，賠償損失，并及時(shí)推出自定義展示動(dòng)態(tài)的功能，“臉書(shū)“最終化險(xiǎn)為夷，用戶量也因此與日俱增。

人可以無(wú)才，但不可無(wú)德。擔(dān)當(dāng)是一種最重要的品德，家中的長(zhǎng)輩很早就教導(dǎo)我，“有肩就得挑擔(dān)子，敢做敢當(dāng)”。

擔(dān)當(dāng)是可貴的，在現(xiàn)在可以為你贏得機(jī)遇，克服困難;有擔(dān)當(dāng)就有動(dòng)力，讓你做任何事都會(huì)竭盡全力。

因?yàn)閾?dān)當(dāng)，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在國(guó)外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國(guó);因?yàn)閾?dān)當(dāng)，當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，薩利機(jī)長(zhǎng)挺身而出。

做為新時(shí)代的青年人，時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑瑢?duì)家庭，對(duì)工作，對(duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹坝屑缇偷锰魮?dān)子”。

黨的十九大在全黨開(kāi)展不忘初心牢記使命主題教育，促進(jìn)全黨更有意識(shí)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。保護(hù)初心，記住使命黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是紅線，只要接觸，就會(huì)違反法律紀(jì)律，依照紀(jì)律承擔(dān)責(zé)任，依法處罰。今天的黨課主要圍繞加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、推進(jìn)工作落實(shí)三個(gè)方面，與大家討論交流。

堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為主導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記把政治建設(shè)放在黨建的突出位置，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和指導(dǎo)意義。保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨政建的首要任務(wù)。我們黨是擁有9000萬(wàn)以上黨員的大黨，黨員自己做，各做一套，黨就會(huì)松懈，沒(méi)有團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。講政治、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)則不是空洞的口號(hào)，而是看誰(shuí)的態(tài)度多，門(mén)高，行動(dòng)不現(xiàn)實(shí)，不能執(zhí)行。對(duì)上級(jí)黨委作出的決策配置，只有不折不扣，禁止，用實(shí)際行動(dòng)維持上級(jí)黨委的權(quán)威，才能統(tǒng)一行動(dòng)，步伐一致前進(jìn)。對(duì)我們村黨支部來(lái)說(shuō)，在區(qū)委、街道黨委的指導(dǎo)下，執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，不打折完成各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們的干部隊(duì)伍中，一個(gè)是執(zhí)行決策沒(méi)有力量。一些黨員干部對(duì)上級(jí)黨委作出決策，有選擇地執(zhí)行。有些人沒(méi)有從全局的角度考慮問(wèn)題，找客觀的理由推三阻四。有些人不能自主行動(dòng)，態(tài)度很好，但不執(zhí)行或執(zhí)行是無(wú)力的。二是報(bào)告事項(xiàng)中有遲報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人重大事項(xiàng)是考驗(yàn)黨員干部對(duì)組織忠誠(chéng)、考驗(yàn)黨員干部誠(chéng)實(shí)、不誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，有些同志在向黨組織報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)時(shí)，故意發(fā)生漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象，不能光明，實(shí)事求是。三是交朋友的朋友糾纏不清。少數(shù)黨員、干部與社會(huì)上的人員糾纏不清，吃吃喝喝，稱兄道弟，被一些“別有用心的朋友、兄弟”“溫水煮。

蛙”,身處“險(xiǎn)境”卻毫不知曉。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，大家一定要引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，嚴(yán)厲整治“四風(fēng)”，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，極大地振奮了黨心軍心民心。黨的十九屆紀(jì)委二次全體提出要對(duì)腐敗現(xiàn)象保持有貪必肅、除惡務(wù)盡的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，一刻不停歇地推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。不僅要打“老虎”、拍“蒼蠅”，更要嚴(yán)厲整治群眾身邊腐敗問(wèn)題，打黑除惡，扎牢籠子。近幾年來(lái)，紀(jì)檢委查處了多起違紀(jì)違法案件。大量案例警示我們，權(quán)力不受約束，必然走向腐敗。我們?nèi)w黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線，要習(xí)慣于在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。雖然上級(jí)黨委對(duì)腐敗問(wèn)題三令五申，但是仍然存在以下三種現(xiàn)象需要引起警惕：一是思想認(rèn)識(shí)還不高。有的認(rèn)為反腐敗是路線斗爭(zhēng);有的認(rèn)為自身沒(méi)有什么腐敗問(wèn)題，其他問(wèn)題不是問(wèn)題;有的認(rèn)為手中無(wú)權(quán)廉政上犯不了大錯(cuò)。二是執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和廉潔自律要求標(biāo)準(zhǔn)不高。有的同志有特權(quán)思想和“官老爺”心態(tài);有的同志在與服務(wù)對(duì)象打交道時(shí)，不注意小節(jié)，接受吃請(qǐng);有的同志工作上低標(biāo)準(zhǔn)、生活上不勤儉、待遇上講條件。極少數(shù)同志在工作日和節(jié)假日值班時(shí)間飲酒等問(wèn)題，全體黨員干部都要加以重視。

近年來(lái)，區(qū)委、街道黨委通過(guò)深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)不為”專項(xiàng)治理、“兩學(xué)一做”和“馬上辦抓落實(shí)”等教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部工作作風(fēng)比較過(guò)硬，在各自崗位上發(fā)揮了應(yīng)有作用，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但與黨的十九大精神要求相對(duì)照，與黨員先進(jìn)性要求相對(duì)照，與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，仍然存在一定的差距和不足，有些問(wèn)題還比較突出。一是形式主義、官僚主義不同程度的存在。在貫徹落實(shí)方面，有的同志表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差。有的同志虛虛實(shí)實(shí)玩太極。有的同志對(duì)分管工作滿足于在文件上“圈閱”“轉(zhuǎn)發(fā)”“落實(shí)”，沒(méi)有具體工作思路和抓落實(shí)的具體舉措。在“兩面人”方面，有的同志臺(tái)上說(shuō)的好、當(dāng)面說(shuō)的好、會(huì)上說(shuō)的好，但臺(tái)下、背后、會(huì)后另搞一套，存在說(shuō)一套做一套，我行我素的現(xiàn)象。二是碌碌無(wú)為、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象比較突出。有些同志對(duì)新常態(tài)認(rèn)識(shí)不足，遇事總是先考慮責(zé)任后果，過(guò)去那種“身正不怕影子斜”氣魄丟了，那種一心為公干事創(chuàng)業(yè)的激情丟了，想的是一己私利、不求有功、但求無(wú)過(guò)。有些同志缺乏“馬上辦抓落實(shí)”精神，工作上等靠，推一推動(dòng)一動(dòng)，甚至推了也不動(dòng)。有的同志在工作中遇到矛盾困難不是按照職責(zé)要求，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性想方設(shè)法解決，而是能推就推、能繞就繞、能上交就上交。存在上述問(wèn)題的原因有多種樣，有客觀的，也有主觀的，有認(rèn)識(shí)上的，也有外界環(huán)境造成的。但根源主要是三個(gè)方面原因：

一是精氣神問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“信念是本，作風(fēng)是形，本正而形聚，本不正則形必散。抓好作風(fēng)建設(shè)，首先要把理想信念這個(gè)本立好?！贝蠹乙卫斡涀。覀兊牡谝簧矸菔枪伯a(chǎn)黨員，要切實(shí)解決好理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。但是一些黨員干部在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生了迷失和扭曲，為個(gè)人和局部考慮的“小道理”占了上風(fēng)，為事業(yè)和大局著想的“大道理”卻在淡忘。我們首先在這個(gè)問(wèn)題上正本清源。黨性從來(lái)都是具體的而不是抽象的，講黨性就要講奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做出應(yīng)該做的奉獻(xiàn)，為胖莊村群眾真正的謀福利。二是責(zé)任心問(wèn)題。責(zé)任是基本的職業(yè)精神，是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則，一個(gè)人的工作做的好壞，關(guān)鍵的是在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否履行了自己的責(zé)任。有的同志能立足本職崗位做出非常好的工作成績(jī)，并不是說(shuō)他們自身的能力有多高，而是他們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，內(nèi)心想干事。其實(shí)，在日常工作中，有很多事情并不是需要費(fèi)很大力氣才能完成的，有時(shí)候可能就是多動(dòng)一下手、多說(shuō)幾句話、多跑幾趟路的事。做與不做之間的差距就在“責(zé)任”二字。對(duì)于我們領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，負(fù)起責(zé)任并不是讓你干什么驚天動(dòng)地的大事，只要把本職工作做好，把該干的事情干好，把份內(nèi)的事情管好，這就等于盡了職、盡了責(zé)。我們只有每天在本職崗位上全力以赴、腳踏實(shí)地、忠于職守、盡職盡責(zé)地干好自己份內(nèi)的事情，才能完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。

三是能力水平問(wèn)題。作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，眼界思路要寬，善于看大局、順大勢(shì)，對(duì)環(huán)境條件要看清楚，對(duì)前進(jìn)方向、目標(biāo)思路要把握好，對(duì)面臨機(jī)遇、困難挑戰(zhàn)要搞明白，讓工作更有前瞻性、適應(yīng)性、主動(dòng)性，眼界思路開(kāi)闊了，還要善于拿出硬招實(shí)招來(lái)才行，這就要求大家必須撲下身子去工作，要奔著問(wèn)題去，不回避矛盾，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，特別是要抓住一些久議不決、決而未辦的難題，依法依規(guī)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握發(fā)力點(diǎn)，當(dāng)斷則斷，大膽突破，讓各項(xiàng)工作抓得住、落得下。

干部作風(fēng)是人民群眾觀察評(píng)價(jià)黨風(fēng)的晴雨表。黨的十八大以來(lái)的實(shí)踐證明，作風(fēng)建設(shè)必須以上率下用釘釘子精神抓落實(shí)。抓好全黨作風(fēng)建設(shè)，首先要領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。胖莊村黨支部每一位同志都要勤勤懇懇為民，兢兢業(yè)業(yè)干事，清清白白做人。勤勤懇懇為民，就是要踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，做人民公仆，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，想問(wèn)題、作決策、抓工作堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去時(shí)時(shí)做到與群眾同甘苦、共憂樂(lè)、共奮進(jìn)。兢兢業(yè)業(yè)干事，就是要確立獻(xiàn)身黨和人民事業(yè)的崇高情懷，聚精會(huì)神履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)，實(shí)干苦干，不務(wù)虛功，夙興夜寐，勤奮工作，以一流業(yè)績(jī)回報(bào)黨和人民的信任和重托。清清白白做人，就是要一身正氣、兩袖清風(fēng)，自覺(jué)遵守廉潔自律準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，自覺(jué)接受監(jiān)督.敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，拒腐蝕、永不沾，決不搞特權(quán)，決不以權(quán)謀私，做一個(gè)堂堂正正的共產(chǎn)黨人。

“堅(jiān)持、堅(jiān)守、堅(jiān)信”，這三個(gè)詞是經(jīng)視衛(wèi)視記者劉萍對(duì)于自己在疫情中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。不同于始終奮戰(zhàn)一線的抗疫記者，她身處后方，哀民生之多艱，著眼于群眾，記錄著他們的故事。她關(guān)注著受疫情較大影響行業(yè)以及被大多數(shù)人忽略的城管群體，以獨(dú)特的切入點(diǎn)發(fā)表了多篇有關(guān)民生的報(bào)道。

新年來(lái)臨之際，疫情的爆發(fā)打亂了媒體工作者們有條不紊的安排步調(diào)。

“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺混亂的，大家堅(jiān)持來(lái)上班就可以了?！庇浾邉⑵既绱嗣枋龅?，那時(shí)紛繁復(fù)雜的信息從各處涌來(lái)，在其中找出大眾們最關(guān)注的，最有價(jià)值的做出專業(yè)報(bào)道，加上時(shí)間緊任務(wù)重，記者們的任務(wù)史無(wú)前例的重大。

那段時(shí)間經(jīng)視衛(wèi)視每天中午晚上都有直播，有時(shí)候甚至一天要跑兩個(gè)地方采制新聞?！安コ鰤毫Ρ容^大，所以我們工作強(qiáng)度也大，心理壓力也比較大”這便是劉萍最直接的感受。

在這種非常時(shí)期，記者們?cè)诓稍L時(shí)遇到了很多困難?？陀^物質(zhì)上是沒(méi)有公共交通，社區(qū)防控還要疏通。而更難克服的，無(wú)疑是心理上的壓力。

在被問(wèn)及“有沒(méi)有一些恐懼心理，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被感染上？”的時(shí)候，劉萍回答：“說(shuō)不擔(dān)心肯定是假的。每天回來(lái)一進(jìn)門(mén)小孩就撲過(guò)來(lái)了，（我告訴他們）不要?jiǎng)?，他就知道媽媽身上有病毒?！薄皣?yán)格注意消殺，但是在心理上其實(shí)蠻害怕?！比f(wàn)一感染了，那面臨的將是一整家人都感染的局面。就算是再堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)于堅(jiān)持著威脅到全家安全的工作，也無(wú)法做到毫不畏懼。

即使任務(wù)艱巨、道路曲折，為此害怕過(guò)、崩潰過(guò)。然而新聞?dòng)浾邆儗?duì)于本職任務(wù)有著強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。我們時(shí)常看到，在記者采訪到一些醫(yī)生、醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員時(shí)，采訪對(duì)象都會(huì)哭，眼淚繃不住的要流出來(lái)。而面對(duì)鏡頭的記者們，永遠(yuǎn)是沉著穩(wěn)重，微笑地向大眾傳遞著戰(zhàn)勝疫情的信念與希望。

在私下里，媒體工作者們團(tuán)結(jié)一心，互相支撐，從而克服了壓力。正如劉萍所述“人總是會(huì)有那種精神勁兒的。有那么多同行，還沖鋒在最危險(xiǎn)的紅區(qū)里面，你有什么好害怕的？對(duì)，可能都是互相鼓舞那種精神力量，然后科學(xué)防護(hù)。”因此，她始終堅(jiān)持著以一雙慧眼捕捉民生焦點(diǎn)。被安排到城管環(huán)衛(wèi)線做報(bào)道，劉萍以自己的鏡頭忠實(shí)記錄下了他們是如何工作、如何固守崗位來(lái)做整個(gè)城市消殺的。一系列關(guān)于城管的報(bào)道就此產(chǎn)生。

說(shuō)起城管，此次疫情防控刷新了不少武漢人的印象，因?yàn)樗麄兌嗔嗽S多新身份：“擺渡人”、“保障員”、“速遞員”、“服務(wù)員”等等。除了劉萍等記者堅(jiān)守在自己的崗位上之外，這些默默無(wú)聞的城管環(huán)衛(wèi)們，作為普通的小人物也是恪盡職守，為城市的整治貢獻(xiàn)出自己的力量。

在武漢封城期間，進(jìn)出城都是不被允許的?！笆爻侨恕比~梅陵每日在北湖收費(fèi)站把守武漢進(jìn)出城通道，給劉萍留下了深刻的印象。那里環(huán)境非常惡劣，嚴(yán)寒刺骨。有一次下了一場(chǎng)大雪，“大風(fēng)把一個(gè)很大的廣告牌直接刮倒了，他們衣服也全部都結(jié)了冰，整個(gè)人都硬邦邦的?！被貞浧鹉菚r(shí)的情景，城管們不屈于冰雪的樣子仍歷歷在目。即使如此他們依舊如松一般堅(jiān)守著，只因他們心中始終知道，如果這一道墻不能守住的話，那么武漢城內(nèi)的管控工作，所有成果可能都將付諸東流。

另外，還有一些環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入方艙醫(yī)院之后，擔(dān)起了“掏糞工”的工作。作為環(huán)衛(wèi)公司吸污隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的黃洪衛(wèi)帶領(lǐng)隊(duì)員們把艙內(nèi)換下的生活污水和廢水全部吸走轉(zhuǎn)移，甚至包括廁所洗手間的水，都要單獨(dú)隔離出來(lái)。劉萍提及到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人每天都要去抽方艙病人的生活污水，會(huì)跟那些病人近距離、零距離的接觸，非常危險(xiǎn)?！八莻€(gè)男的，在方艙醫(yī)院做這份工作。他老婆在協(xié)和醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里面做環(huán)衛(wèi)，他姑娘也是環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的后勤。”見(jiàn)過(guò)太多一人抗疫在外，全家為之擔(dān)心的事，而像這樣一家三口齊上陣，共同護(hù)衛(wèi)武漢這所城市，這樣的英雄家庭令人動(dòng)容。

說(shuō)到做城管系列專題報(bào)道的初心，劉萍告訴我們這不僅是出于現(xiàn)實(shí)需要，也是為了在心理上安撫民眾，向大家傳遞在這個(gè)城市還是有那么多衛(wèi)士在堅(jiān)守著，消滅城市的病毒，以此傳播社會(huì)正能量。而正是有了這些挺身而出、義無(wú)反顧筑起抗疫長(zhǎng)城的人民英雄，武漢這座英雄的城市才得以撥云見(jiàn)日。

疫情來(lái)勢(shì)洶洶，每日奔忙在前線的記者們出于責(zé)任，絕不躲在安全的地方作壁上觀，他們與醫(yī)護(hù)人員、感染人員近距離接觸，即使做好防護(hù)也難免百密一疏。當(dāng)時(shí)有跑醫(yī)療線的同事已經(jīng)感染了，“但他回去休息就居家隔離，還是給我們提供了非常多醫(yī)療線上的線索，也是蠻值得我們敬重的”，談及這位敬業(yè)的同事，劉萍由衷地贊嘆著。

所謂“三人行必有我?guī)煛?，疫情期間劉萍一直關(guān)注著同行們的表現(xiàn)，這樣也能為自己的工作能夠提供一些思路與指導(dǎo)。對(duì)于那些敢于通過(guò)自己的報(bào)道以及一些巧妙的方式，把更多的真相呈現(xiàn)給大家的這些記者，她認(rèn)為很值得尊敬。

疫情期間的報(bào)道對(duì)記者而言是一種挑戰(zhàn)，而在經(jīng)歷了此等艱辛之后必然會(huì)有所收獲。劉萍是去年才從編輯崗轉(zhuǎn)到一線記者的。并且在她來(lái)到經(jīng)視直播之后，很快就經(jīng)歷軍運(yùn)會(huì)，今年又迎頭趕上了疫情。劉萍感慨道“我覺(jué)得真的好像是對(duì)我的歷練一樣?！币咔槠陂g經(jīng)常不能和采訪對(duì)象面對(duì)面，采訪對(duì)象特別忙，轉(zhuǎn)視頻采訪要溝通和翻錄等等問(wèn)題接踵而至，但她堅(jiān)信著這些歷練在帶來(lái)壓力的同時(shí)也是一種使自己變得更好的機(jī)遇。

對(duì)于自己日后的工作，除了精神方面、新聞理想方面的感召，她坦言“我覺(jué)得還是要往專業(yè)型記者方向去發(fā)展。你一個(gè)人必須得一專多能，要有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力?！?/p>

疫情下的媒體工作者，無(wú)論是在一線還是后方，他們都不曾退縮，迎難而上。這份堅(jiān)持、堅(jiān)信、堅(jiān)守，是他們的初心與擔(dān)當(dāng)。他們鋒芒執(zhí)筆，以鏡頭記錄、娓娓道來(lái)著疫情期間、疫情過(guò)后的人和事。讓我們?cè)诖酥戮催@些用事實(shí)反饋民生，用汗水浸潤(rùn)職業(yè)輝煌的媒體工作者們！

按照本次組織生活會(huì)的要求，結(jié)合自己在黨史學(xué)習(xí)教育中“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”等方面的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思情況，做對(duì)照檢查如下：

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)、交流研討、個(gè)人自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)教育叧収的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

（一）理論學(xué)習(xí)方面。

一是學(xué)習(xí)黨史的深度和廣度不夠。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)、全面，對(duì)黨史鉆研的不深、不透，優(yōu)勢(shì)只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻、準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想和xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，做到與黨史學(xué)習(xí)有效銜接。二是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不是十分強(qiáng)，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)黨史、思考問(wèn)題少。平時(shí)堅(jiān)持得比較好一些，但是在工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不夠好，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合得不夠緊密，沒(méi)有做到帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（二）思想領(lǐng)悟方面。

一是思考的不多。缺乏對(duì)十九大及歷次全會(huì)精神和xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)研究和深刻理解；對(duì)黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通方面做的不夠，理解不是十分透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。平時(shí)只滿足于學(xué)習(xí)組織下發(fā)的學(xué)習(xí)資料和對(duì)黨史重點(diǎn)事件、重要節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨史背后深刻的政治意義和歷史意義思考的不多，沒(méi)有真正的在實(shí)踐中做到繼承與發(fā)揚(yáng)黨的成功歷史經(jīng)驗(yàn)。

（三）履職擔(dān)當(dāng)方面。

一是工作中多數(shù)時(shí)按照黨委部署既定工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在一定程度的“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。這些年隨著工作頭緒越來(lái)越多，缺乏敢闖敢試的銳氣，保守思想有所抬頭，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施。

（一）認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)黨史作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對(duì)一些理論問(wèn)題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴(yán)。對(duì)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒(méi)有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來(lái)修，平時(shí)主要停留在表面學(xué)，任務(wù)學(xué)，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)深入的了解中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程，領(lǐng)悟在發(fā)展過(guò)程中凝聚的精神氣質(zhì)和重要經(jīng)驗(yàn)。

一要在學(xué)習(xí)黨史中觀照自身定位法步節(jié)，堅(jiān)定信仰信念信心。

要系統(tǒng)學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨史悟黨性，在學(xué)懂弄通中提高站位、明確方向、把握重點(diǎn)，以理論清醒增強(qiáng)政治堅(jiān)定，以能力提升促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍，始終同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

二要在學(xué)思踐悟中提振工作狀態(tài)，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

圍繞“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，將具體工作和國(guó)家發(fā)展大局緊密結(jié)合，立足自身崗位切實(shí)為群眾辦難事、辦實(shí)事。要以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提升工作成效為落腳點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，與同志勤溝通，多聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見(jiàn)建議，推動(dòng)具體工作不斷優(yōu)化發(fā)展。

三要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。

把全面從嚴(yán)治黨要求融入工作和生活的各個(gè)方面，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，做到自重、自省、自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

以上對(duì)照檢查，懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正，我將真誠(chéng)接受，認(rèn)真整改，并將整改措施真正落到實(shí)處。

1、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾。

2、我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

大家好!

今天我講的題目叫“責(zé)任、熱愛(ài)”。

今天我“被”稱為老師，實(shí)在愧不敢當(dāng)。我深切感受到老師的責(zé)任、無(wú)私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué)，臨行前，我對(duì)自己說(shuō)，“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家，我不會(huì)給母校丟臉”。兩年過(guò)去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn)，今天在山推，在傳動(dòng)，我才深切的明白其中的道理。就是責(zé)任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強(qiáng)不息，追求卓越！就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情！

什么是責(zé)任，責(zé)任是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)理想的執(zhí)著，是用行動(dòng)對(duì)今天的把握！只有責(zé)任才會(huì)推動(dòng)你，讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天。

有人問(wèn)，《加工報(bào)》到底想秀什么？第一期就這樣說(shuō)過(guò)，”時(shí)至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對(duì)得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念、這種責(zé)任支撐我們走到今天。

中國(guó)

中國(guó)

責(zé)任讓我們奮勇向前，而熱愛(ài)讓我們義無(wú)反顧！只要理由正當(dāng)，熱愛(ài)將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的'留言。熱愛(ài)是責(zé)任的潤(rùn)滑劑，熱愛(ài)是最好的老師，只有熱愛(ài)，你才會(huì)讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂(lè)，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時(shí)，一次又一次地被炸傷，可他仍堅(jiān)持不懈，終于研究出了炸力強(qiáng)而又安全的炸藥；阿基米德面對(duì)一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的命令：“走開(kāi)，不要碰我的圖！”這就是熱愛(ài)，熱愛(ài)事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個(gè)偉大的人！

以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責(zé)任與熱愛(ài)與大家共勉！但不足之處還請(qǐng)海涵，請(qǐng)批評(píng)！

最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

大家好!

2020年注定是不平凡的一年。因新冠肺炎疫情的影響，874萬(wàn)高校畢業(yè)生經(jīng)歷了一場(chǎng)不同以往的畢業(yè)季，“云課堂”“云答辯”“云求職”“云畢業(yè)”等成為這屆畢業(yè)生最特殊的標(biāo)志。疫情讓這屆畢業(yè)生接受了磨練、收獲了成長(zhǎng)，體驗(yàn)了生命和責(zé)任的張力。即將走出象牙塔的大學(xué)生們，選擇以何種姿態(tài)步入社會(huì)，這些立志奮斗基層的畢業(yè)生給了我們最響亮的回答。響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去，到基層去勇敢乘風(fēng)破浪吧。

千磨萬(wàn)擊，百煉成鋼。物體經(jīng)過(guò)烈火煅燒，剔除沉渣雜質(zhì)，方能凝結(jié)精華、淬煉真金；年輕人更要反復(fù)洗禮，祛除思想雜質(zhì)，方能砥礪心志、完善人格。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！眻?jiān)定信仰對(duì)每個(gè)人都很重要，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生尤為關(guān)鍵，理想信仰是所有人精神上的“鈣”，沒(méi)有信仰，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。基層是磨煉意志，堅(jiān)定信仰的煉鋼爐，基層的條件一般都比較艱苦，此時(shí)此刻，能夠堅(jiān)持住為民服務(wù)的本心，能夠頂?shù)米∑D難困苦的磨礪，依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持理想，堅(jiān)守信念，才能在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中擔(dān)起扛鼎的重任，成為國(guó)家的真正棟梁。

年輕人要利用好基層天然的學(xué)習(xí)條件，既在實(shí)踐中鍛煉磨礪自己，又要在知識(shí)的海洋中盡情遨游，查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系。基層事物繁雜瑣碎，有著大量可供年輕人施展才華和攻關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，剛從象牙塔出來(lái)的大學(xué)生們，可以將自己的知識(shí)充分地運(yùn)用和實(shí)踐。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，實(shí)踐之余，還要飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，知識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，不學(xué)習(xí)就要落后?；鶎庸ぷ髦泵嫒罕姟⒅泵鎲?wèn)題、直面矛盾，需要干部具備處理解決各種具體問(wèn)題的本領(lǐng)，年輕的朋友們，要將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種生活方式，作為立身之本，成才之魂和從業(yè)之基，按照需要什么就學(xué)什么，缺什么就補(bǔ)什么的原則，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，豐富和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊視野，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力，增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，早日成為新航程巨輪上的合格“水手”。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！笔澜缟献羁少F的兩個(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫勤奮。勤奮的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)，在該奮斗的年齡，不要選擇安逸?；鶎邮且粋€(gè)大熔爐，基層有很多具體的問(wèn)題等待解決，畢業(yè)生們來(lái)到基層，應(yīng)該將勤奮作為自己的座右銘，不僅要把在基層的實(shí)踐鍛煉作為充電、摔打的機(jī)會(huì)，而且要把這種實(shí)踐鍛煉作為成長(zhǎng)成熟、提升能力的主要途徑，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，勤勤懇懇，百折不撓，在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的最前沿、扶貧攻堅(jiān)的第一線加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，砥礪斗爭(zhēng)精神，提高治理能力，以釘釘子的韌勁、實(shí)勁，久久為功、持之以恒錘煉對(duì)黨和人民事業(yè)過(guò)硬的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

奮斗的青春最美麗，前進(jìn)的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要心中有陽(yáng)光，腳下有力，矢志不渝拼搏，讓奮斗和堅(jiān)守成為人生最亮麗的底色，人生才更有高度、厚度和寬度。親愛(ài)的畢業(yè)生們，到基層譜寫(xiě)你們自己和新時(shí)代的美麗篇章吧！

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

5.12大地震，令許多人失去了高貴的生命，也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦，而抗震英雄們卻都無(wú)償奉獻(xiàn)。林浩，就是其中一名。林浩是我們的同齡人，在這次地震中，表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

開(kāi)始，林浩也是只顧著想外跑，但是最后還是被壓在廢墟之下，身為班長(zhǎng)的'他組織同學(xué)們唱歌，并安慰哭泣的同學(xué)。經(jīng)過(guò)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，盡管他已受了傷。

之后，別人問(wèn)他為什么要這樣做，他平靜地回答到：我是班長(zhǎng)。這是一份多么偉大的責(zé)任！

同樣，我作為一名班長(zhǎng)，所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。要是人人都像林浩一樣，那世界將變得多么和平、美好??！

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

“擔(dān)當(dāng)教育”植根于“植地莊精神”?！爸驳厍f精神”是我校所在區(qū)域內(nèi)寶貴的地方紅色文化資源，主要內(nèi)容是家國(guó)情懷、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)意識(shí)。其中，革命先輩保衛(wèi)番禺所體現(xiàn)出來(lái)的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)與基礎(chǔ)教育具有適切性。從“植地莊精神”中挖掘“擔(dān)當(dāng)”，繼而進(jìn)一步提煉為“擔(dān)當(dāng)教育”作為我校教育品牌，來(lái)源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)校具有很好的引領(lǐng)作用。

1.對(duì)自己擔(dān)當(dāng)。

每一個(gè)人首先要擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人，何談?chuàng)?fù)起其他的責(zé)任？小學(xué)生要不斷反省自己，修正自己，督促自己，擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的主體，擔(dān)當(dāng)生活的主管，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)未來(lái)的技能和本領(lǐng)，養(yǎng)成自覺(jué)擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕】登楦小?/p>

2.對(duì)家庭擔(dān)當(dāng)。

孝敬父母是核心，孝是中華傳統(tǒng)美德，其實(shí)質(zhì)是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)。一個(gè)人如果對(duì)父母、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)，則就是不孝。要關(guān)心疼愛(ài)父母，分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，讓父母省心、放心。要以古今人物為榜樣，健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，回報(bào)父母，就是對(duì)家庭擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

3.對(duì)他人擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信缺失，冷漠成風(fēng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜私^不能等閑視之，而要對(duì)他人負(fù)責(zé)，要尊重他人，待人以誠(chéng)。

4.對(duì)集體擔(dān)當(dāng)。

每個(gè)人都需要依賴集體才能生存和發(fā)展，所以必須關(guān)心并對(duì)自己生活的集體負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，實(shí)際上也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

5.對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)是指對(duì)民族、國(guó)家、人民負(fù)責(zé)。每個(gè)人都肩負(fù)著振興中華民族、繁榮社會(huì)的責(zé)任，是責(zé)任的制高點(diǎn)。

（一）抓住契機(jī)，喚醒擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

新學(xué)期伊始，筆者創(chuàng)設(shè)了“我的班務(wù)我擔(dān)當(dāng)”班級(jí)管理制度（如表1），通過(guò)自薦、投票、選拔并培養(yǎng)，開(kāi)展班干部輪換制，班干部的角色有利于學(xué)生在學(xué)校培養(yǎng)起相應(yīng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

按照以上。

活動(dòng)方案。

對(duì)班干部進(jìn)行定期輪換，保證全體學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)管理和建設(shè)中去，培養(yǎng)起學(xué)生的主人翁意識(shí)、集體意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（二）貼近生活，塑造擔(dān)當(dāng)品格。

擔(dān)當(dāng)教育不能采取讓學(xué)生被動(dòng)聆聽(tīng)和機(jī)械接受的形式，只有與養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣結(jié)合到一起，讓學(xué)生積極參與，才能達(dá)到擔(dān)當(dāng)教育的效果。

1.提供擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“要讓學(xué)生有責(zé)任心就要讓所有的孩子都負(fù)責(zé)一點(diǎn)班級(jí)的事。”所以筆者千方百計(jì)為學(xué)生提供擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓學(xué)生做力所能及的事。

2.強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，筆者將學(xué)生分成小組，使他們知道，我所短正是你所長(zhǎng)，我所長(zhǎng)亦可補(bǔ)你所短，只有互相學(xué)習(xí)幫助，才會(huì)共同提高，學(xué)生自會(huì)養(yǎng)成吸取別人的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己短處的習(xí)慣，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

3.在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣方面，筆者發(fā)出了“相信自己，一定能行”的倡議。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，形成擔(dān)當(dāng)能力。

學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)不等于善于擔(dān)當(dāng)，只有開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的感受、理解、領(lǐng)悟、體驗(yàn)、反思、實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，學(xué)生的擔(dān)當(dāng)能力才能形成。如：主題周活動(dòng)。對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)摹皩W(xué)習(xí)周”、對(duì)家庭擔(dān)當(dāng)?shù)摹案卸髦堋薄?duì)他人擔(dān)當(dāng)?shù)摹昂献髦堋薄?duì)集體擔(dān)當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)心周”、對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)摹盎貓?bào)周”等。主題周要循環(huán)開(kāi)展，并不斷創(chuàng)新責(zé)任實(shí)踐活動(dòng)形式，來(lái)提升學(xué)生的擔(dān)當(dāng)能力。

評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展“擔(dān)當(dāng)教育”征文活動(dòng)，通過(guò)征文評(píng)選出身邊有擔(dān)當(dāng)精神、有責(zé)任心的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育。

此外，還有“星級(jí)小組”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)集體的擔(dān)當(dāng)能力；開(kāi)展“圖書(shū)自助閱讀”活動(dòng)，把誠(chéng)信精神和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)融為一體，使學(xué)生擔(dān)當(dāng)起自主學(xué)習(xí)的責(zé)任。

（四）傳承紅色文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)少年。

我校坐落在里仁洞村，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生過(guò)可歌可泣的植地莊抗日戰(zhàn)斗。廣游二支隊(duì)在這開(kāi)展了英勇頑強(qiáng)的保衛(wèi)戰(zhàn)，烈士們用鮮血在植地莊寫(xiě)下了禺南地區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝一頁(yè)。我校充分挖掘植地莊戰(zhàn)爭(zhēng)所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)染?，開(kāi)展“擔(dān)當(dāng)教育”辦學(xué)特色的實(shí)踐研究，是有歷史可追溯、有根基可依靠的，學(xué)校文化建設(shè)具有地方性、特色性、人文性和持續(xù)性。根據(jù)學(xué)校文化的根源，我們共同確定了學(xué)校發(fā)展的共同愿景：傳承紅色文化培育擔(dān)當(dāng)少年！

擔(dān)當(dāng)是一種不朽的精神，擔(dān)當(dāng)是一種可貴的品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)是一種高尚的品德。人生需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍鼙M顯大氣與豪邁；家庭需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ゲ拍軗碛泻椭C與融洽；社會(huì)需要有擔(dān)當(dāng)?shù)募沽?，有?dān)當(dāng)方能謀取天下的福祉。培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)而形成擔(dān)當(dāng)能力，是我們每個(gè)教師的擔(dān)當(dāng)，也是我們這個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。

參考文獻(xiàn)。

[1]崔永江.我國(guó)公民社會(huì)責(zé)任意識(shí)及培養(yǎng)研究[d].佳木斯大學(xué)，2010（06）.

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。

也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。

在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和群眾，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。

責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、群眾主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。能夠想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。但是這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是x年級(jí)x班的xxx.我今天演講的題目是《責(zé)任升光輝無(wú)責(zé)生灰塵》。

作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。因?yàn)檫@里有負(fù)責(zé)任的老師，上課教學(xué)嚴(yán)肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂(lè)游戲。

作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。因?yàn)檫@里還有負(fù)責(zé)任的同學(xué)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我校有近2千學(xué)生，安全問(wèn)題令人擔(dān)憂，不過(guò)別擔(dān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有妙招。走好路的好習(xí)慣讓多少同學(xué)少去了摔打與撞傷。不信你看：上學(xué)入校時(shí)同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，當(dāng)大家踏入校門(mén)的那一刻起都自覺(jué)的排成長(zhǎng)隊(duì)。大同學(xué)、小同學(xué)、高個(gè)子、矮個(gè)子，哪一個(gè)也不爭(zhēng)，哪一個(gè)也不搶。走好路的好習(xí)慣正在春風(fēng)的陪伴下形成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景。當(dāng)然偶爾有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)橄朐琰c(diǎn)到教室學(xué)習(xí)插隊(duì)了，值日老師的一個(gè)暗示就會(huì)讓他心領(lǐng)神會(huì)，這就是責(zé)任的力量，這就是責(zé)任的光輝。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币坏嗡梢哉凵涮?yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。在沒(méi)有老師的自習(xí)課能認(rèn)真學(xué)習(xí)、在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督下能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負(fù)責(zé)任，這就是能力的體現(xiàn)。同學(xué)們：請(qǐng)留意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格，請(qǐng)留意你的`性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

責(zé)任升光輝無(wú)責(zé)生灰塵。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責(zé)任熠熠生輝吧！

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”

責(zé)任是什么？想來(lái)著

對(duì)大家

舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺(tái)下聽(tīng)我演講，

對(duì)大家

政治書(shū)上寫(xiě)道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。”有些人就會(huì)講了，一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎？不錯(cuò)，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”。

作為一個(gè)

中國(guó)

黨

黨

出自

同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母！其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ)，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的`責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人。”有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

回溯歷史，李冰父子堅(jiān)守都江堰，守了一輩子;諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已;陸游在臨死之時(shí)，依舊心系祖國(guó)……他們都是在生命即將殆盡的最后時(shí)刻，依舊盡著對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。所以責(zé)任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。

那我的責(zé)任又是什么呢?是教書(shū)育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎?我想不是。努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任。

努力學(xué)習(xí)，是為了獲取更多的知識(shí)，為未來(lái)的一切選擇奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);豐富自己，更是為了讓自己變得充實(shí)，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅(jiān)定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。所以，這便是我的責(zé)任。

這樣的責(zé)任，意味著我不能再像孩童時(shí)期那樣任性，對(duì)待這個(gè)世界依舊無(wú)所忌憚。我要試著長(zhǎng)大，像父母，像老師，像那遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅(jiān)定的走下去。因?yàn)檫@就是我的責(zé)任，我的使命。

正是因?yàn)橛辛诉@樣的'責(zé)任感，使命感，讓我的生命變得堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。因?yàn)橛辛素?zé)任，我不會(huì)再為挫折困擾，因?yàn)槟嵌虝旱年庼玻皇顷?yáng)光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無(wú)法撼動(dòng)我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)韌的小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長(zhǎng)。而那不切實(shí)際的幻想，年少時(shí)的豪言壯志，終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實(shí)而真摯。就像那被打磨過(guò)的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。

我要像那些偉人一樣，將責(zé)任化作自己的一生，做一個(gè)有價(jià)值的人。我要背上行囊，帶著這份責(zé)任，重新起航，并時(shí)刻銘記著：

努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任……。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三

大家好!

精神

青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的.基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢铩！?/p>

太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們?cè)谀抢?，我們決心冒險(xiǎn)；獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！

謝謝大家！

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四

尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：

大家好!我是_班的新生，我叫_x。

有人說(shuō)：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)!”

在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。

責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對(duì)父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任;作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大，這是責(zé)任;在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任!總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見(jiàn)，責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國(guó)家，為社會(huì)，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢時(shí)代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。

作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天，努力學(xué)習(xí)，天天向上。這是我們的責(zé)任!

謝謝。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十五

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“擔(dān)當(dāng)”。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之孝。當(dāng)我們?yōu)槟赣H端去一杯水時(shí)，卻不知在我們小時(shí)候，母親的身上要肩負(fù)多大的責(zé)任，這是一種無(wú)語(yǔ)言表的感情，人們稱之為——愛(ài)。

記不清什么時(shí)候，我與母親散步時(shí)，一個(gè)少年騎著自行車呼啦啦的向我們飛馳而來(lái)，在我還沒(méi)有反映的時(shí)候，一雙大手緊緊環(huán)住了我，此時(shí)我腦子里一片空白，卻下意識(shí)的認(rèn)為自己很安全。睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)母親右腳跨出一步緊緊拉著我的手。此時(shí)，我才終于明白，為什么母親總是走在我的左邊，原來(lái)這就是愛(ài)的動(dòng)作!

所以，請(qǐng)記住，走在左邊的親情是一種擔(dān)當(dāng)。

記憶推移到半個(gè)月前，我出奇的和母親大吵了一架，氣沖沖地去上了英語(yǔ)班，本該六點(diǎn)放學(xué)，卻因老師拖課，六點(diǎn)半才從學(xué)校出來(lái)。打開(kāi)手機(jī)，不禁熱淚盈眶，在這短短的三十分鐘里，母親一共打了六個(gè)電話，發(fā)了七條短信息，我能感受到此時(shí)的母親無(wú)論做什么都心不在焉，她的心里一定很著急很著急……我打通了爛熟于心的號(hào)碼，喊了一聲“媽媽……”

所以，請(qǐng)記住，母親的生氣是親情，也是一種擔(dān)當(dāng)。

有些愛(ài)，往往積于心中，卻濃的化不開(kāi)，也說(shuō)不完。或許你認(rèn)為愛(ài)是一種天職，但我會(huì)擺擺手，像母親教我一樣的告訴你：“其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，愛(ài)就不只是天職，而是一種放在心里的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

謝謝大家!

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十六

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。

也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的'責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。

在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和群眾，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。

責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、群眾主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。能夠想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強(qiáng)弱透過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。但是這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十七

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”。

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。

有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。

只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好!

謝謝大家!

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十八

今天我講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的`任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!

英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十九

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

對(duì)于責(zé)任，通?？梢岳斫獬勺龊梅謨?nèi)的事。當(dāng)意識(shí)到責(zé)任時(shí)，便會(huì)有股動(dòng)力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游。不過(guò)，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因?yàn)楹芏嘭?zé)任與生俱來(lái)，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無(wú)可避。英國(guó)王子曾表示：這個(gè)世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義。由此便可看出人們對(duì)責(zé)任深深的無(wú)奈。

假如人可以不負(fù)責(zé)任，那麼人生會(huì)變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂(lè)，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲;甚至可以視校規(guī)與無(wú)物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛(ài)的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過(guò)是一時(shí)的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無(wú)功。

學(xué)時(shí)不學(xué)，是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

于自己，花費(fèi)時(shí)間返校，但不認(rèn)真聽(tīng)課，上課等下課，任由時(shí)間毫無(wú)意義地流過(guò)，不對(duì)自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母，費(fèi)心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂(lè)業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任，只重玩樂(lè)嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無(wú)視父母的`辛苦勞動(dòng)，所有盼望盡是落空。于社會(huì)不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞，社會(huì)提供十二年免費(fèi)教育，希望學(xué)子能學(xué)有所成，將來(lái)帶動(dòng)社會(huì)上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動(dòng)，浪費(fèi)社會(huì)提供的一切。

當(dāng)被冠上學(xué)生之名時(shí)，便須負(fù)起努力讀書(shū)的責(zé)任。無(wú)可否認(rèn)，責(zé)任帶來(lái)的壓力，使人感到退卻，但后退只會(huì)讓人一無(wú)所得，更是會(huì)連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎?反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。

美國(guó)心理博士訪問(wèn)一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删?其中一位受訪者這樣回答：因?yàn)樵谶@個(gè)位置上，這里有我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對(duì)的，沒(méi)有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡。

由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，便會(huì)獲得奇跡，取得成功。事實(shí)上，凡事盡責(zé)的人，處事時(shí)，便懂得三思而行;獲得時(shí)，會(huì)明白所得一切來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜;失誤時(shí)，亦曉得反省己過(guò)，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)，為自己鋪出通往成功的捷徑。

人生苦短，誰(shuí)都不希望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑，又何樂(lè)而不為?其實(shí)要成為一個(gè)盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛(ài)你所做的每一件事便就會(huì)明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任，才可使工作壓力減輕，在沒(méi)有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會(huì)隨之變得快樂(lè)，充實(shí)和完整。

最后送上梁?jiǎn)⒊囊痪湓挘喝松氈?fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。希望大家能成為一個(gè)盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂(lè)趣，令人生過(guò)得更加充實(shí)。

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