總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)，希望能夠引起大家對身邊一切的關(guān)注和感激。
去西部支教申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心的感激您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于2006年6月本科畢業(yè)，2006年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學(xué)教師進行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐分子”稱號；在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了必須的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)本事，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于2005年4月光榮加入。
大學(xué)畢業(yè)后，20xx年8月我以優(yōu)異的成績順利經(jīng)過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我；作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自我良好的師德，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在2007年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試經(jīng)過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自2004年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時，我參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎；20xx年底代表學(xué)校黨員教師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出；2008年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽；所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫忙同事維修電腦，協(xié)助學(xué)校網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)供給堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾；作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；對于學(xué)校的榮譽，我也能進取維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自我更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自我的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫忙！
妥否？懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)！
去西部支教申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我志愿參加到xx的支教活動，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)貢獻自我的一分力量，為促進學(xué)校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自我綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
濱海的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至能夠說十分落后，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后。所以，我明白選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自我成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊谩＿@就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自我的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去濱海支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章!
致此
敬禮!
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
去西部支教申請書篇三
我叫石志華，是河北大學(xué)教育學(xué)院03級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。為積極響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號召，在學(xué)校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向?qū)W校申請自愿加入支教隊伍。
首先，我是一名中國共產(chǎn)黨員。學(xué)校組織學(xué)生支援西部教育，我有責(zé)任，也有義務(wù)首當(dāng)其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現(xiàn)。今天，全國上下大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項內(nèi)容。而教育在西部，特別是在一些西部貧困農(nóng)村的進步則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)該積極貫徹國家政策，響應(yīng)大學(xué)號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，未來的教育工作者，應(yīng)該具有遠大的理想。到西部支教不僅能夠磨練自己，而且也為自己未來的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。其實，我也知道到西部去會面臨很多自己意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我知道我的支教行動會給那里的孩子們創(chuàng)造一絲希望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學(xué)生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最后，也是最重要的一點，我有信心，也相信自己有能力完成學(xué)
校交給我的支教任務(wù)。自從上學(xué)以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，而且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到現(xiàn)在，我已經(jīng)接受了六年多的教育課程的學(xué)習(xí)，對教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識和技能有了熟練的掌握。特別是大學(xué)三年以來，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，不僅取得班級綜合排名第一的好成績，而且，具有了一定的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，我也來自農(nóng)村，對農(nóng)村兒童的心理有一定的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好老師。
當(dāng)然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自己一定能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學(xué)校相信，我一定能夠圓滿完成任務(wù)，為當(dāng)代大學(xué)生爭光，為學(xué)校添彩。最后，我再次申請自愿到西部支教，希望學(xué)校能夠予以考慮，批準(zhǔn)。
申請人：石 志 華
2015年9月28日
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的`資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負責(zé)人，負責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
去西部支教申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。
我叫鞏新民，1998年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計算機中級上崗證，擔(dān)任過11年的班主任，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的。對如何與學(xué)生在課堂互動，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請人:xxx
20xx年11月30日
去西部支教申請書篇五
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫_，于x年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進小學(xué)教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
去西部支教申請書篇六
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底。現(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的.方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負責(zé)人，負責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
去西部支教申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)xx級本科生，現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會副會長。申請參加扶貧支教接力計劃第十屆研究生支教團。
或許因為我出生于人月兩團圓的中秋節(jié)，從小到大，都是在大家庭的庇護下成長，家中總是充滿溫馨，其樂融融。一路走來，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下，我形成了豁達、樂觀的'性格。
但是我也有過壓力。xx年，在省理科實驗班的選拔中脫穎而出之后，我面對的是從未有過的壓力。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，但是學(xué)習(xí)成績并不突出，甚至從未進過全班的前十名。可是省理科實驗班全省僅有6個，總招生人數(shù)不足200人，況且安慶一中省理科實驗班的生源又是全省最好的一個，在這里，我需要面對全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實驗班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競賽展開，初入班級，看到身邊同學(xué)們強大的實力，原本就不出色的我開始感到自卑，甚至動了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷。高一的下學(xué)期，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍，生物競賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級活動上，我都慢慢的證明了自己。取得一些成績之后，信心也回來了，高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少，又收獲了多少!
高考中，我們班的成績又是全省第一。全省前十名，我們占據(jù)6席，全班100%達到重點線……這是我們41個人共同努力的成果，直到現(xiàn)在，我們每一個人都為成為首屆安慶一中省理科實驗班的一員而感到驕傲和自豪!
“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量?！边@是志愿者的誓詞。
大一時，在那本藍色的志愿服務(wù)手冊上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中。大二，我成了副部長，在師姐的帶領(lǐng)下，面對會旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后，我都時時告訴自己：我是一名志愿者，“以奉獻揚青春，與社會同進步”是我們的宣言，“奉獻、友愛、互助、進步”是我們的行為準(zhǔn)則。xx年9月，在新老生經(jīng)驗交流會上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館、響徹校園。
如今，我仍然是志愿者隊伍中的一員，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已經(jīng)是副會長的我站在了八百人大教室的舞臺上，帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞?？粗敲炊嘀蓺馕疵摰拿婵准尤胛覀兊闹驹阜?wù)隊伍，我的心里多了幾分感動和欣慰。
進入人民大學(xué)至今，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教、宣講、同伴教育、獻血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項目基本上都參加過。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿，我快樂，我成長。在志愿服務(wù)的過程中，我感受來自他人、來自社會各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動。
這三年的時間里，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我是一名志愿者，為他人、為社會竭盡所能的貢獻自己的力量;我是一名志愿者，我在不停的收獲，收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心，去回想過去的日子，我品嘗到的一種甜且澀的滋味，心中是不能不有所感觸和深思的。
校青協(xié)扶貧項目管理部的一項常規(guī)活動是“1+1愛心助學(xué)”，在這項活動中，研究生支教團的師兄師姐們會將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年，我們青協(xié)會長團的7個人一起資助了一個孩子。收到她寄來的第一封信時，我們的眼眶都紅了。孩子樸實的字句打動了我，更讓我堅定了去支教的決心。
“細心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點;參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
有優(yōu)勢，也會有一定的劣勢。女生在農(nóng)村生活的獨立性較男生會稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會遇到很多意想不到的困難，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。
一個去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：
“來瑞金已經(jīng)有將近一個月的時間了，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心?！x書無用論’充斥校園，對學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識，只想早日打工賺錢，這是難以改變的現(xiàn)狀。對新鮮事物的渴望，對山的那一邊的向往，同樣也是學(xué)生們的愿望。貧困的現(xiàn)實難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義?！?/p>
支教，對我自己來說，只有一年的時間，很快就會過去，但是對貧困地區(qū)的孩子們來說，正是因為研究生支教團每年的接力，才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會碰到，但是我希望用自己的熱情去感染他們，帶給他們知識，如果真的做不到，至少，我想要為他們帶去走出大山的信念!
經(jīng)本人慎重考慮，決定申請參加中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生支教團，從事為期一年的支教扶貧工作，請予以考察。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
去西部支教申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫姜xx，女，xxxx生，學(xué)歷本科，中共黨員，7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院，畢業(yè)后在我校擔(dān)任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負責(zé)地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)高級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校的支教經(jīng)歷，也為了促進中學(xué)教育教學(xué)的進一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，進一步提高自身的素質(zhì)，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負責(zé)、依法執(zhí)教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里為對方學(xué)校的`教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲！我一定主動配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：
去西部支教申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，xxxx年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計算機中級上崗證，擔(dān)任過11年的班主任，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學(xué)生在課堂互動，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手；對初中教育教學(xué)的過程，以及初中教材，還不是很熟悉；對初中生的思想思維模式，也不是很了解。
此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導(dǎo)同意。
20xx年11月30日。
去西部支教申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動，為對口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻自己的一分力量，為促進學(xué)校間的進一步交流盡自己綿薄之力。
我報名參加對口支教，還因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學(xué)校支教，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對口支教。
致此。
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
社會實踐支教報告范文。
有關(guān)下鄉(xiāng)支教述職報告范文。
支教活動社會實踐報告范文。
支教鑒定報告。
去西部支教申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，作為高中的老師，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危弑M全力把工作做好。
請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請人：
日期：
去西部支教申請書篇十二
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為對交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的`優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“對交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多。總之，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年4月10日
去西部支教申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年xx月到我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，xx年x月被聘為小學(xué)一級教師。在學(xué)校工作期間，我抱著對教育事業(yè)的熱情，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂講述、循循誘導(dǎo)、積極鼓勵、課業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動，較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地完成學(xué)校布臵下達的各項教育教學(xué)任務(wù)，贏得學(xué)生的喜愛、同事的好評、學(xué)校的肯定。在工作之余，我利用時間閱讀教育書籍，充實更新知識結(jié)構(gòu)，自身的綜合素質(zhì)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。
有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。我認(rèn)為，支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經(jīng)歷。因為支教能幫助更多的孩子獲得知識，對于許多偏遠地區(qū)的學(xué)校，它們沒有好的硬件設(shè)施，缺乏高素質(zhì)的教師配臵，而且大部分學(xué)生家庭貧困，把青春用于服務(wù)教育一線就顯得特別有意義與價值，能使自己真正成為一個心靈豐富的人。在支教學(xué)校，雖然條件艱苦、環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力。支教是一次教育的洗禮，一次人生的錘煉，吸引我的不僅僅是一年的鍛煉，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛，這是一種責(zé)任與使命，把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生，那我的人生也將平添精彩。
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作：
1、前期靜心籌備，總結(jié)適合自己的教學(xué)方法，把握教學(xué)關(guān)鍵。多與往年支教歸來的同志們交流，學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗。
2、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和接受。
3、組織各類活動，舒展身心，拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野，促進師生交流，建立良好的師生關(guān)系。
4、了解和掌握實際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，制定合理的教學(xué)方案、支教計劃并付諸實施。
5、支教結(jié)束之際，進行一次深入的調(diào)查研究，總結(jié)反思支教活動的優(yōu)缺點。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，對照支教文件要求，本人符合要求，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請到農(nóng)村學(xué)校支教，懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請人：
日期：
去西部支教申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)xx級本科生，現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會副會長。申請參加扶貧支教接力計劃第十屆研究生支教團。
或許因為我出生于人月兩團圓的中秋節(jié)，從小到大，都是在大家庭的庇護下成長，家中總是充滿溫馨，其樂融融。一路走來，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下，我形成了豁達、樂觀的性格。
但是我也有過壓力。xx年，在省理科實驗班的選拔中脫穎而出之后，我面對的是從未有過的壓力。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校菍W(xué)習(xí)成績并不突出，甚至從未進過全班的前十名?？墒鞘±砜茖嶒灠嗳H有6個，總招生人數(shù)不足200人，況且安慶一中省理科實驗班的生源又是全省最好的一個，在這里，我需要面對全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實驗班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競賽展開，初入班級，看到身邊同學(xué)們強大的實力，原本就不出色的我開始感到自卑，甚至動了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷。高一的下學(xué)期，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍，生物競賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級活動上，我都慢慢的證明了自己。取得一些成績之后，信心也回來了，高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少，又收獲了多少!高考中，我們班的成績又是全省第一。全省前十名，我們占據(jù)6席，全班100%達到重點線……這是我們41個人共同努力的成果，直到現(xiàn)在，我們每一個人都為成為首屆安慶一中省理科實驗班的一員而感到驕傲和自豪!
“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的.美好社會貢獻力量?！边@是志愿者的誓詞。
大一時，在那本藍色的志愿服務(wù)手冊上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中。大二，我成了副部長，在師姐的帶領(lǐng)下，面對會旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后，我都時時告訴自己：我是一名志愿者，“以奉獻揚青春，與社會同進步”是我們的宣言，“奉獻、友愛、互助、進步”是我們的行為準(zhǔn)則。xx年9月，在新老生經(jīng)驗交流會上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館、響徹校園。
如今，我仍然是志愿者隊伍中的一員，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已經(jīng)是副會長的我站在了八百人大教室的舞臺上，帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞?？粗敲炊嘀蓺馕疵摰拿婵准尤胛覀兊闹驹阜?wù)隊伍，我的心里多了幾分感動和欣慰。
進入人民大學(xué)至今，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教、宣講、同伴教育、獻血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項目基本上都參加過。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿，我快樂，我成長。在志愿服務(wù)的過程中，我感受來自他人、來自社會各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動。
這三年的時間里，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我是一名志愿者，為他人、為社會竭盡所能的貢獻自己的力量;我是一名志愿者，我在不停的收獲，收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心，去回想過去的日子，我品嘗到的一種甜且澀的滋味，心中是不能不有所感觸和深思的。
校青協(xié)扶貧項目管理部的一項常規(guī)活動是“1+1愛心助學(xué)”，在這項活動中，研究生支教團的師兄師姐們會將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年，我們青協(xié)會長團的7個人一起資助了一個孩子。收到她寄來的第一封信時，我們的眼眶都紅了。孩子樸實的字句打動了我，更讓我堅定了去支教的決心。
“細心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點;參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
有優(yōu)勢，也會有一定的劣勢。女生在農(nóng)村生活的獨立性較男生會稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會遇到很多意想不到的困難，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。
一個去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：
“來瑞金已經(jīng)有將近一個月的時間了，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心?！x書無用論’充斥校園，對學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識，只想早日打工賺錢，這是難以改變的現(xiàn)狀。對新鮮事物的渴望，對山的那一邊的向往，同樣也是學(xué)生們的愿望。貧困的現(xiàn)實難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義?！?/p>
支教，對我自己來說，只有一年的時間，很快就會過去，但是對貧困地區(qū)的孩子們來說，正是因為研究生支教團每年的接力，才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會碰到，但是我希望用自己的熱情去感染他們，帶給他們知識，如果真的做不到，至少，我想要為他們帶去走出大山的信念!經(jīng)本人慎重考慮，決定申請參加中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生支教團，從事為期一年的支教扶貧工作，請予以考察。
此致
敬禮！
xx月xx日。
去西部支教申請書篇十五
：
您們好！
研究生支教團。
貧困的家庭環(huán)境和大學(xué)期間的豐富閱歷使我堅信能夠脫穎而出，成為一名出彩的安徽支教老師。我成長于xx山區(qū)一個貧困的小山村，如果沒有學(xué)校各項獎助學(xué)金的資助，可能我難以繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。正因為此，我可以體會貧困地區(qū)孩子們渴求知識的心，有了溝通的橋梁；正因為此，我知道只有經(jīng)歷磨難才能堅毅成長，有了進步的經(jīng)驗；正因為此，我渴望回饋母校的培養(yǎng)，有了感恩的情懷和堅守的力量。當(dāng)一次次被吳x山老師“五四愛心學(xué)?！钡氖论E所感動，當(dāng)一次次看到西部匱乏的資源和孩子們渴求知識的雙眸，我更加堅定了申請加入研究生支教團的信念。
大學(xué)期間，我擔(dān)任了xxxx學(xué)院學(xué)生會主席，我的。
領(lǐng)導(dǎo)。
能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力得到了極大的鍛煉。因務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負責(zé)、任勞任怨，工作中多次受到學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
夸贊。我曾參與教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)赴xx市周邊中小學(xué)志愿服務(wù)、齙牙兔情商教育、xx市第二十五中學(xué)頂崗實習(xí)等一系列教師崗位的實踐經(jīng)歷，為今后支教工作打下了堅實基礎(chǔ)。
去踐行“厚德、重教、博學(xué)、篤行”的師大校訓(xùn)。我渴望加入安徽師范大學(xué)研究生支教團的大家庭在此鄭重向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師承諾：我一定會全身心投入到未來的支教工作中，傳授真知收獲真經(jīng)，播撒真情收獲真心，堅守崗位，無私奉獻，不辱使命！
此致
敬禮！
日期：xx年xx月xx日
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