總結是對過去某個時期的工作或學習進行總結和歸納的重要方式。寫總結時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，這樣才能更好地改進。以下是小編為大家整理的成功經驗，希望對大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
勞動高中手寫篇一
俄國的托爾斯泰是聞名全世界的大作家，在創(chuàng)作上對”自己”要求非常嚴格。他曾說過:“必須永遠拋棄那種認為寫作不必修改的想法。改三遍、四遍這還不夠。”“不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍。”他”自己”正是這樣做的。比如:他寫《戰(zhàn)爭與和平》，花了六年完成初稿，參考了七百多種歷史著作，對這樣一部巨著竟修改過七次;《安娜·卡列尼娜》寫了五年，改過十二次，寫長篇《復活》花了十年，修改了不知多少次。在托爾斯泰手稿博物館里，人們可以看到，《復活》的未定稿就有四種(有的說是六種)，女主人公瑪絲洛娃的肖象描寫就有二十種草稿。
《復活》的手稿可以裝滿滿一大箱子。人們還發(fā)現(xiàn)，托爾斯泰的許多作品都有十五—止十種未定稿。有一篇論文，未定稿竟有九十種之多。他晚年寫的《生活的道路》一書中的序言竟有一百零五種未定稿。一位托爾斯泰著作的研究家，講過一個編輯在接到托爾斯泰手稿時的惶恐心倩:“他拿來了一篇小東西:《為克萊塞爾樂章而作》，印起來只占五頁光景，他卻用了一捆手稿:八百頁;他拿來非常小的一篇東西:《破壞地獄和建立地獄》，一共四百頁，全是托爾斯泰手寫的，一涂滿了修改筆跡，經過編者整理，付排的頁數只有二十頁?！蓖袪査固┑膬鹤又v過他父親修改《娜娜小傳》的情形:《娜娜小傳》初登報紙時，報館曾把底頁寄給托爾斯泰自己校對。他開始是在紙邊加印刷符號，繼而又改字，改句，繼而又大加增刪。最后，底頁被涂改得難于辨認。
幸好他的夫人還能認清他習慣用的各種符號和增刪的字跡，便終夜不眠地替他謄清。第二天早晨，他夫人把整潔的'謄清稿放在桌上，預備讓他拿去郵走，可是他說還要再看一遍，又拿回書房里去。到晚間，這謄清稿又被改得難于辨認了，他夫人只好再抄一遍。他向夫人道欠:“真對不起，我又把你謄清的稿子弄糟了。我再不改了，明天一定寄出去。，，可是第二天，他又說:“還有一處要再看一下?！庇谑窃俑脑俪瓦@樣，常常拖延很長時間。有時稿子己經寄出了，他忽然想到還要改幾個字，就打電報去請報館替他改?！み@些事例告訴我們:這位成就輝煌的大作家，在創(chuàng)作上是多么嚴肅認真，付出了多么巨大艱苦的勞動。他的‘家庭醫(yī)生談到他的工作態(tài)度時，講過這樣的話:“列夫·尼古拉耶維奇每一天、每一小時都在勞動，他強制著自己去做他所需要做的一切。他對自己毫不容情。他不知道什么叫懶惰……”
勞動高中手寫篇二
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質基礎之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學家們通過勞動，發(fā)明了許多新科技產品，增強了我國的軍事力量，使農民增加了糧食產量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的;為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產生的;花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自己的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
高中勞動作文二：勞動創(chuàng)造了幸福。
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多?！边@次下鄉(xiāng)活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主;李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》;改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉(xiāng)活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛(wèi)士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的`思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
開始干活后，我們才真正發(fā)現(xiàn)了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發(fā)現(xiàn)勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之余看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存!
天地有大幸福，唯勞動為真!
高中勞動作文三：勞動后的收獲。
勞動對于我們每一個人來說并不陌生，其實我們每天都在做著各種各樣的勞動，我想你們勞動后一定收獲很多，我也同你們一樣，但是，就在一次普通的勞動中，卻讓我感觸很深，受益匪淺。
記得那是一個炎熱的夏天，天空中火紅的太陽炙烤著大地，人們都躲在涼爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的時候，忽然看見冰箱下面有很多瓜子兒皮，我有迅速看了一下整個客廳，發(fā)現(xiàn)地下的蘋果、瓜子兒皮遍地都是，我心想“正好我想體驗一下勞動的滋味”，于是，我就關注冰箱門，拿起掃把和簸箕埋頭苦干了起來我先拿著掃把彎下腰準備把冰箱底下的垃圾都掃出來，可是掃把太粗了，我探不進去。于是，我就冥思苦想“怎樣才能把垃圾都掏出來呢?”我想了幾分鐘，忽然靈機一動，自言自語說：“有了”。我趕緊找了一根細點的棍子，網冰箱底下掏來掏去，果然不出我所料，一會兒就都掏了出來，我有利用同樣的方法把沙發(fā)底下的垃圾都掏了出來，然后我開始左掃右掃，把垃圾都掃在了一起。這事，我已經汗流浹背了，但我就干就說：“絕不能放棄”，我就拿起簸箕，把垃圾都掃了進來，倒在了外面的垃圾桶里。我剛回家，媽媽也回來了，看見我把客廳里的垃圾都掃了出去，夸獎了我一番，我心里別提有多高興了。
通過這次勞動，我收獲很多：這次勞動讓我學會了怎樣解決困難，我還明白了快樂就在語勞動中!
勞動創(chuàng)造世界，財富屬于人民。五月一日，勞動者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠地屬于我們勞動者的神圣領域。是勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界，勞動使遠古走向未來，勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
勞動高中手寫篇三
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心；有一個在新加坡最高的山上；還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月1日的晚上，我們早早地就來到了xx公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢；有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經典的古老歌曲的聲調，真是好聽極了！噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
勞動高中手寫篇四
勞動節(jié)期間，我們的同學一定有開心、快樂的事情吧？還有令你印象深刻的事情吧？我來為大家講我在勞動節(jié)里的事情吧！
今天，是五一勞動節(jié)。我和爸爸媽媽、弟弟一起來到了三里河公園。在去的路上，人山人海，車水馬龍。在茫茫的人海中，唯獨讓我看到了一個夾在人們中間的老爺爺。老爺爺衣衫襤褸，并且衣服上面還帶有補丁，他大概也在60歲左右。他的眼前有一個很久很久以前的碗，碗的下面有一根破爛不堪的袋子，他雙膝跪在冰涼冰涼的地上，在向人們磕頭，用那可憐巴巴的眼神注視著每個路過的人們。
因為當時隔得距離太遠，只能模模糊糊的聽見老人淚流滿面地說：“路過的好心人們，求求你們了，給我點錢吧。”他一遍一遍的重復著這些話，但是還是“吸引”不了人們的注意力。在車上，我用疑惑不解的眼神問爸爸，并說：“爸爸，這個人為什么跪在冰冰的地上，這樣的的腿部不會受傷嗎？難道他是壞人嗎，是騙人的嗎？”爸爸帶有同情心的對我說：“孩子啊，這個老人也不想這樣啊，那也是因為他的家境不好啊?！薄凹揖巢缓谩蔽腋右苫蟮膯柊职?，爸爸又說：“這位老爺爺有一個父親，可是父親生患重病，因家里沒錢，所以沒法給父親治病，連買藥的錢都沒有，父親只能在家里等死了，然后她的兒子不忍心看到自己的父親那樣，就出來乞求人們能幫助他家渡過“難關”。我聽了這段話之后，便對爸爸說：“爸爸，我知道該怎么做了，你們就等我的好消息吧?！蔽疫B忙跑下了車，直奔老爺爺的眼前，到了那里，我把錢放進了碗內，剛要身，老爺爺一手抓住了我的衣服，對我說：“孩子，你真是一個懂事的孩子啊，你一定會有好報的?！蔽一仡^笑了笑，跑上了車。在車上我稍看了一會，但是依然沒人給老人錢，我的眼淚不由自主的流了下來。
從這次旅行中，我知道了：人人為我，我為人人。有時候只要能幫助的就一定要幫，不管最后的結果，更不管效率的大??！
勞動高中手寫篇五
走進大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢把它丟進剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會去理會它。忽然，我好像想到了什么，忙問身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來?用得從何來?我們應該積極勞動，為他們分擔一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來。我用鐮刀旋轉著，挖了了一個坑，其實種菜其實蠻好玩的，把菜豎著插進去，用土一點一點將它埋進去，再用鐮刀壓實。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的勞動成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時間到了，我依依不舍地將鐮刀插進土里，慢慢地直起身來，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經腰酸背痛，累得都不行了，那農民伯伯要種那么多，一個人身體如何吃得消，一個農民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰知道，每一粒米，每一株菜，都是農民伯伯辛苦勞動的結晶?；叵胛覀兊娘堊郎?，總認為青菜難吃，一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的便是這個呀。
一個農民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢?不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農民越來越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸?！季w如風一般，飄得越來越遠，直到方校長的演講我才回過神來。方校長講道：“經過這次學農，同學們認識到了農耕文化、體會了勞動光榮，下面我宣布，紹興農科院成為我們塔山中心小學的生態(tài)基地?！比珗鲰懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
勞動高中手寫篇六
人人都說，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果當“心煩，有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看，大?？梢园菀磺?，這話真是一點也不假。我們到了海邊，看到一望無際的大海，頓時覺得茅塞頓開、豁然開朗、心曠神怡，先前的煩惱頃刻之間被沖刷地一干二凈。
海邊的環(huán)海路好像一條蜿蜒起伏的長龍纏繞著整個海岸線，環(huán)海路雖然較以前擴寬了許多，但依然是擠滿了熙熙攘攘、三五成群、成雙成對的人群，路邊樹木吐綠，花草爭榮，讓人賞心悅目，好一派節(jié)日的歡慶景象。
天是藍的，海也是藍的，海鷗飛舞、帆舟穿梭、碧波蕩漾的改制的海邊真是美極了！
海邊金黃色的沙灘，遠遠望去仿佛鋪了一地閃閃發(fā)光的金子，走在上面松軟軟的，非常舒服。我和媽媽拉著手唱著小曲悠閑地走在海邊軟棉棉的沙灘上，聞著海邊那誘人的輕輕的海腥味和那清鮮的空氣，心里感覺開闊敞亮了許多。
放眼遙望大海，一望無際，仿佛水天相連。在上面時常會飛舞著一些雪白色的、淺灰色的海鷗，還漂浮著像海鷗一樣顏色的云朵。濕潤的涼風在海面輕輕地吹過，海面上掀起一個個上下翻滾的大大小小的浪頭，層層疊疊，遠遠望去就像一行行正在展翅飛翔的白鷺；又如千萬匹脫繩狂奔的烈馬；似無數條正在怒吼狂叫的張牙舞爪的蛟龍“嘩嘩嘩”地撲向岸來，撞擊在巖石上，濺起一層疊過一層的浪頭，遠遠望去，就像綻開千萬朵潔白晶瑩的白花。
岸邊的石登上坐著悠閑的人們有的在閑談說笑，談的有滋有味。公路旁還有一些賣菠蘿串的在叫賣，叫賣聲隨處可聞，海邊還有幾個搞清潔的清潔工，他們拿著大掃帚把海邊打掃的一塵不染。我想，如果人們從此都像這樣愛護、保護環(huán)境，我們居住的煙臺市回更美麗，也會成為人類最適合居住的綠色家園。我站在海邊傻傻地看著波浪起伏地大海，我已被波瀾壯闊的大海和周圍迷人的景色給陶醉了、吸引了，我已愛上了這一望無際的碧藍的大海，已是對它戀戀不舍，仿佛有了依戀之情。
勞動高中手寫篇七
勞動是一種痛苦，是一種讓人煩惱的，勞動真的是一種煎熬啊。
聯(lián)歡晚會是個多么喜慶，多么嗨皮的事啊，可惜咱們也干了大壞事了，一個教室被我們弄得“干凈”的狠啊，真是希望干凈的，唉我們都發(fā)愁似的在想著怎么走，怎么逃出教室，逃脫打掃。沒辦法班主任來了;“你看你們，玩的什么，把教室弄得那么臟，快點不要玩了打掃干凈才走，要不然罰掃一個月?！蔽覀儧]有一個人不唉聲嘆氣，不過誰叫她是班主任呢，在班里不就是班主任為老大嗎，說話當然要聽了，我們垂頭喪氣的一個個拿起埽把，一會經過我們的不泄努力終于把教室打掃干凈了，我們都陸陸續(xù)續(xù)的出了教室準備回家了，咦，這個垃圾桶怎么沒倒來，唐倩倩說：“劉瑞，你去倒掉唄，反正你也不急著回家，我還有事呢，你去啊?！蔽覠o語，怎么說在這教室里我也是一份子，去吧去吧。我把書包一放慢跑的把垃圾到了，回到教室一個人也沒了，我也就背著書包回家了。
到家我就開始抱怨，抱怨讓我一個去倒垃圾，氣死我了，那么臟，那么累，真在我抱怨的時候鄰居家里小孩大聲說了一聲：“媽媽，我?guī)湍愀苫??！蔽衣牭搅送蝗桓杏X這娃長大一定是好孩子，知道孝順老人，又想著不對，我不該抱怨啊，長大了做家務也是勞動啊，我看勞動我是不能排斥它啊，以后長大了什么都不會做豈不是女孩子的恥辱。是誰說過這樣一句話，勞動最光榮，雖然很光榮，但也很勞累啊，不過你看那大街上的清潔工那種勞累不是比我們這一點點更累嗎。
每天早上上學都能看見大路上的清潔工聽著音樂，打掃著路上的衛(wèi)生悠哉悠哉的，老頭老奶奶在一起打掃著說著話?？粗齻兡菢右舱媸且环N享受啊，也不知道我以后老年是什么樣子的，看著清潔工們那般樂趣的打掃，我突然感覺勞動也是一種享受，是我們這些不愛勞動的人感受不到的，現(xiàn)在想想以后也要勞動勞動啊，享受生活。
勞動高中手寫篇八
大人們紛紛走出家門，來到黃河邊享受河水帶給我們的喜悅，他們有的沿著黃河邊散步，有的坐在樹蔭下乘涼，、聊天，有的坐在小攤上喝茶水。黃河水從身邊緩緩地流過。人們臉上的表情都是那么悠閑，那么輕松愉快。
馬路上不遠處，兩輛車頭對頭地停著，看來又出車禍了，車旁圍了一堆看熱鬧的人，吵罵的聲音也是從那個方向傳來，我走近人群，想探個究竟，湊個熱鬧，發(fā)現(xiàn)三四個人合罵一個人，我似乎懂得了什么，覺得那個人應被罵，就在我萌生這種想法時，突然聽到一旁有人說：“喲，真不講理，把人家車撞了，還罵人家?！北涣R的那人是被撞的，我的心中頓時生起一把火，剛才的好奇心一下化為烏有。
“玥玥，快點上車了?！痹诶习值拇叽傧拢疑狭巳?。
車上，我靜靜地想，社會難道就這樣嗎?眼睛明亮的我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我祈禱著不是，因為那不是我想看到的。
勞動高中手寫篇九
看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。
“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發(fā)展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。
在今天，當中國人民已經站立起來，昂首挺胸建設中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，實現(xiàn)我們民族的偉大復興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”
“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活！”當時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。
是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當前，同學們都蝸居在家里，無聊極了。
幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學習整理房間做起。
說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。
開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的作文書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難?！币幌氲綃寢屍綍r下班還要給我們做飯，干家務活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔家務。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。
一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”
勞動高中手寫篇十
今年的春節(jié)，舉國抗擊“新冠病毒”肺炎，只能宅在家。趁著這個特殊的寒假，我讀了《美好生活，勞動創(chuàng)造》這一本書。讀完這本書后，我感慨萬分。
這本書主要通過一個個古往今來勞動人民用汗水創(chuàng)下的曠世巨作編撰而成的優(yōu)美篇章。引伸出以下幾個觀點。“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！眲趧觿?chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。而有人會想，在新時代中，互聯(lián)網逐漸發(fā)展，人工智能已經解決了人類的大部分問題，那么現(xiàn)在勞動創(chuàng)造還重要嗎?答案是：重要。歷史文明就是靠勞動創(chuàng)造建立的。如果沒有勞動創(chuàng)造，就沒有現(xiàn)在的美好生活。勞動創(chuàng)造能讓我們接觸更多的生活，感受勞動中的快樂。我們需要靠勞動，創(chuàng)造我們的美好生活。
文中的多個人物和故事使我認識到了勞動的重要性。馬克思曾說：“勞動創(chuàng)造世界?！睆埡庹f：“人生在勤，不索何獲?！甭劽澜绲闹袊拇蟀l(fā)明、舉世矚目的萬里長城等等，無一不是的中華民族的勞動結晶。詩仙李白曾有感而發(fā)：“蜀道之難，難于上青天?！边@千古一嘆，道出了西南人民的千年之痛，新中國成立后，黨和政府號召了13萬筑路大軍，用兩年時間建成了成渝鐵路，治愈了西南人民的這一痛點。而當今中國的通訊技術、交通技術、國防技術等中國創(chuàng)造技術無一不排在世界前列。為抗擊“武漢疫情”國家用十天建成了雷神山和火神山兩座醫(yī)院，讓世人見證了“中國速度。”
雖然這些件事離我們的生活比較遠，但是我們也可以靠勞動創(chuàng)造來建設我們的美好生活。在家我們可以干什么呢?可以幫爸爸媽媽干一些家務活，例如：洗碗、掃地拖地、煮飯、買菜等。做了這些事，我們能夠增強自己的動手能力，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自已獨立了更能讓父母省一份心。
同學們，勞動創(chuàng)造了美，勞動是生存的本能，勞動使我們的未來充滿希望!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”讓我們懷揣著心中的夢想，付出辛勤的汗水，向理想的彼岸啟航!
勞動高中手寫篇十一
時代高歌猛進，科技日新月異，可是我們有許許多多的同學在這迷人的表象下，早已忘卻了勞動的價值所在。但我想說，正如古語所云“民生在勤，勤則不匱”，在時代發(fā)展的今天，我們唯有秉承辛勤勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，艱苦奮斗，方能實現(xiàn)個人之價值，鑄就國運之昌盛。
理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，作為復興中學的學生，理應知道，復興，是民族的復興，國家的復興，進了這個校門，就應該為民族、國家立復興之志，并為實現(xiàn)這遠大的志向而付出艱辛的勞動。遺憾的是，情況不全是這樣。有許多同學不理解勞動，讓懶惰的氣息占據靈魂，我想問：現(xiàn)在的我們不奮斗，我們要青春做什么?還有一些同學喜歡時時處處依靠高科技，我卻想說，若沒有任正非、南仁東等人的辛勤勞動，哪里會有什么高科技?亦有一些同學，不尊重他人勞動成果，以為世界靜好，竟然在風景怡人的路上亂丟垃圾，增加環(huán)衛(wèi)的工作量，我亦想說，哪里有什么歲月靜好?只不過有人替你負重前行。
綜上所述，吾輩同學當自強，熱愛勞動，從我做起!請相信，吾輩同學必以辛勤勞動，鑄國運之昌!
勞動高中手寫篇十二
勞動節(jié)快到了，于是我們迎來了長長的勞動節(jié)假期。剛放勞動節(jié)假的那一天晚上，我隨口和爸爸媽媽說了一句：帶我起勞動吧。
正應了那一句“說者無心聽者有意”的古話。像他們那天晚上說的那樣第二天早上他們便把我送去了鄉(xiāng)下。剛到這里的時候我的心里是充滿厭倦的。一方面是在賭氣，而另一方面是這里的環(huán)境實在是太糟糕了。一天以后我便被這個地方的可愛之處吸引住了。
每天早上五點多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營里的軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪的是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞的學生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會帶領一群小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢？它呀就在它的妻子和孩子周圍走動，就像在保護它們一樣。
鄉(xiāng)下人家大都在門前搭一個瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠的瓜葉，比城市大樓門前的石獅子可愛多了，因為石獅子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農村，一般人家里的廚灶都是靠著墻角的，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周的墻都被熏的烏黑，而煙筒是在廚灶的上方，靠著墻角，倚著其中的兩面墻用短小的磚塊砌成，高出屋頂約半米長。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天的人們開始準備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶的煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜的身姿，緩緩的升起然后漸漸的淡去。
??！我覺得鄉(xiāng)下人的生活真有趣。
勞動高中手寫篇十三
五一勞動節(jié)那天，羅雅瑩來我家玩了。玩著玩著，一轉眼就了中午，我倆的肚子都餓了，每人吃了半杯便面還是餓得很。忽然，我想出了一個主意：我們一起合作做一頓飯，這樣既能填飽肚子，又能幫爸爸媽媽分擔一些家務，還能找到創(chuàng)網的寫作材料，真是一舉多得。再說了，今天是勞動節(jié)，能來一次沒有大人在身邊陪同的勞動該多好。
說干就干，就做三菜一湯吧！做點什么呢?我邊“掃描”廚房邊想。羅雅瑩則在一旁忙著洗鍋，。忽然，墻角的一袋青瓜跳入我的視線，我眼前一亮，對羅雅瑩說：“冰箱里有雞蛋，我們做一個雞蛋炒青瓜吧！你來切青瓜，我來打雞蛋?！绷_雅瑩說：“好！”我很快就雞蛋打好并攪拌好了，見沒事做，便去把羅雅瑩目前切好的青瓜放到我攪拌好的雞蛋里。忙乎了好一會兒，等到羅雅瑩把青瓜切好后，我又把青瓜和雞蛋攪拌了一下，就可以炒了。羅雅瑩把鍋擦干，放在煤氣爐上，倒上油，叫我開火。“你不敢開嗎？”我問。羅雅瑩說：“我沒開過，我怕燒到手?！蔽蚁肓讼耄瑸殡y地說：“可我也沒開過呀，在家都是爸爸媽媽開的。算了，試一試吧。”說完，小心翼翼地把手伸向煤氣爐，心里暗暗說：“千萬不要燒到我，千萬不要燒到我?！闭胫?，忽然，“啪”的一聲，煤氣爐被我點著了，火苗正往上竄，嚇得我慌慌張張的把手縮了回去，然后松了口氣，給自己壯了壯膽，又小心翼翼地把火調小，然后，把雞蛋和青瓜倒進了鍋里。羅雅瑩用干抹布把鏟子擦干后便炒了起來。過了一會兒，我見青瓜和雞蛋都快熟了，就拿了一個碟子讓羅雅瑩把雞蛋和青瓜盛起來，第一道菜就可以收工了。
羅雅瑩又往鍋里加了一點油，我又小心地把煤氣爐點著，把火關小，把臘腸和青瓜倒了進去，羅雅瑩羅雅瑩拿起鏟子又炒了起來。幾分鐘后，我把碟子拿出來讓羅雅瑩把青瓜和臘腸盛出來，第二道菜也可以收工了。
還剩下第三道菜和湯……。
勞動高中手寫篇十四
我以前從來沒有真真正正的參加過勞動，也就是興趣來了，幫家里做一些小事而已，但是來伸手飯來張口的生活，還不懂事的經常跟爸爸媽媽鬧不愉快，我現(xiàn)在才知道我以前是有多么的不聽話。
今天下午爸爸媽媽說要把家里都打掃一遍，好久都沒仔細的的打掃一遍了，那些平常清掃不到的衛(wèi)生死角肯定會有很多灰塵和垃圾了。我當時不以為然，后來我下午實在是無聊，我就跟媽媽說我也要去幫她，但是她笑著跟我說，我干不了的，這都是臟活累活，要我回房間學習去。頓時我的好勝心就起來了，我?guī)兔Σ敛Ａ?，桌子椅子，反正把能擦到的灰塵都擦了，但是這個時候才過去一個小時，我就累的`直不起腰了，一直把腰佝僂著，是真的累，這個時候我不禁想到，媽媽她倒是經常這么搞衛(wèi)生，那她的辛苦程度可想而知，后來我還幫忙拖地了，但是媽媽嫌沒拖干凈，后續(xù)又拖了一遍，我想凌亂的房間歸整了一下，覺得還不錯，媽媽一動手，起碼比我之前收拾的節(jié)省了很多的空間。然后我看到媽媽在洗換季的衣服，不然直接放進柜子里過段時間再穿就會發(fā)霉有異味，我就幫忙把水擰干，但是在我擰過之后的，我爸爸再來擰又可以出很多的水……我竟然發(fā)現(xiàn)，我居然連這么簡單的家務活都做不好，最后傍晚我在廚房幫媽媽做了飯菜，我感覺這是我吃過最香的一頓飯，我不知道是因為今天辛苦了，還是因為這頓飯也有我的功勞。
雖然我知道爸爸媽媽從來不讓我做家務是因為想留有更多的時間讓我學習，但是我覺得一個人一定要認識到勞動的快樂，一個愛勞動的人，肯定不會活的太糟糕，很多事情都是我們舉手之勞的事情，家里的家務活沒有任何一個人規(guī)定說非得留給媽媽去做，我們放假在家里也有盡自己的一份力才行，這次的家庭大掃除，我感覺都拉近了我跟爸媽之間的關系，也是讓自己的學到了很多的東西。
這次在家里進行勞務給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄?，讓我明白了一些很淺顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進步，讓自己也逐漸向不遠處的目標又靠近了一步。
勞動高中手寫篇十五
五一我最難忘的事情是去我姑婆家看狗狗。五一節(jié)的早上，我來到白芒的姑婆家里，我姑婆家住的是兩層樓的別墅，因為退休了，所以養(yǎng)起了狗，有七條，不同品種的。
姑婆告訴我，熊貓舅舅又用四百元錢買下了一只名為倩倩的狗。那是一只母的臘腸狗，它的身體是棕色的皮毛，看起來很是光滑；尾巴一翹一翹的，它看起來很高興。姑婆告訴我，它很乖但很貪吃，整天在廚房里溜達，看到你在吃什么它就跟著你，直到你走樓梯上到二層樓去了它才不跟，因為有一次它跑到樓上去了就被姑婆訓了一頓，它再也不敢了。但它是一只會拍馬屁的狗，如果主人不高興，它就會逗你玩，只到你破涕為笑了為止。它還很喜歡主人抱它，你抱它，它就添你一口，意思就是：“真高興！真高興！
我很喜歡倩倩，它總是跟著我，所以我愛給它喂食，我很希望它吃的飽飽的，和一只也是臘腸狗的公狗配，生下幾只純種臘腸狗。可姑婆說我不要老是給它吃狗糧，吃多了會把它撐壞的，它需要減肥。
早上十點的時候因為太陽太曬，所以我就待在了屋里跟倩倩玩。它不太愛跑步，所以跑的很慢，我很快就把倩倩抱到了大廳的沙發(fā)上，它有點重，我把它翻過身來，看它吃的胖乎乎的肚子。它有點累，趴了下來，我就偷偷的用一根木棍給它搔癢癢，它就立刻精神起來了。過了一會，它可能又累了，它又趴下來了，我也有點累，也躺在了沙發(fā)上，它就慢慢地轉過頭來想舔我，被我拒絕了，我就開始聞我的手，看聞不聞的到狗糧的味道，如果它聞到了，它就開始鉆我的手，直到我把食物給它吃為止。吃完后它還繼續(xù)舔我的手，舔完左手添右手，舔完手后又舔腳，好玩極了。
太陽光是很珍貴的，所以倩倩也喜歡曬太陽我把它抱到外面來曬太陽。它撿到一根木棍，愛不釋手，拼命的咬那根木棍。過了一會，它看到了一部車從門口經過，它就在那里叫，把其他睡覺的狗都吵醒了，可其它狗覺得沒意思，又繼續(xù)睡覺了。倩倩真是只好奇的狗，它看到一個人牽著一只狗，誒！狗！倩倩對姑婆家里其它的狗同伴沒意思，但一看到了門外的狗它就起勁，它又叫了起來，這次叫聲引起了其它狗的注意力，其它狗在倩倩的帶領下也叫了起來。
中午吃飯前的時候，熊貓舅舅把一根雞腿給了一只叫大媽媽的狗吃，我本想看看它吃，但熊貓舅舅跟我說：你在它面前看它，它就以為你要搶它的食物，就來咬你。熊貓舅舅示范給我看了，那狗叫把我嚇的徐徐發(fā)抖。
美好的時光總會過去，所以我吃完午飯就回家了。晚上的夢里還夢見了倩倩在舔我的左手右手。
勞動高中手寫篇十六
勞動是人類的本性和天職，也是我們的義務和責任。在勞動中，我們可以創(chuàng)造出屬于自己的價值，同時也可以為社會做出自己的貢獻。如今，隨著勞動制度的完善和勞動條件的改善，我們的勞動生活越來越美好，勞動周也成為了我們生活中一道亮麗的風景線，讓我們更加熱愛勞動，更加珍惜擁有的一切。
第二段：我的初次參加勞動周的感受。
去年，我第一次參加了學校的勞動周活動。為期一周的時間，讓我深刻感受到了勞動的意義和重要性。我和同學們一起清理教學樓前的垃圾、修剪樹木、整理花壇等等，這些看似簡單的事情，但卻讓我感受到了自己的價值和價值。在勞動中，我們的團隊合作能力不斷得到鍛煉和提高，同時也更加懂得了珍惜勞動成果。
第三段：勞動周的意義和價值。
勞動周是我們?yōu)樯鐣龀鲎约贺暙I的一個重要平臺，更是我們感受勞動樂趣的一種方式。首先，勞動周能夠增強我們的團隊合作意識和協(xié)作能力。其次，勞動周可以豐富我們的知識和技能，增進我們對職業(yè)的了解和認識。最后，勞動周可以讓我們養(yǎng)成熱愛勞動、重視勞動的好習慣，同時更加懂得珍惜擁有的一切。
第四段：在勞動中我領悟的啟示。
在勞動中，我領悟到了很多的啟示。首先，我意識到了勤勞的重要性，只有勤勞才能創(chuàng)造屬于自己的成功。其次，我明白了珍惜勞動成果的意義，它是我們勞動的最終呈現(xiàn)，更是我們勞動過程中最重要的一部分。最后，勞動讓我更加深刻的認識到了生命的價值和寶貴，我們需要為自己和為他人去創(chuàng)造價值。
第五段：結語。
勞動周是一個讓我們感受勞動樂趣、提高團隊合作意識和技能的重要平臺，更是我們向社會做出自己貢獻的重要方式。在勞動中，我們領悟到更多的啟示，也更加珍惜勞動成果和生命的價值。因此，我們需要堅持勞動，堅定信念，創(chuàng)造更美好的明天。
勞動高中手寫篇十七
勞動是人類生存與發(fā)展的基本活動之一，更是一種鍛煉自己，提升自身價值的過程。通過勞動，我們不僅可以獲得物質財富，更可以得到成就感和自我肯定。為了讓自己更好的理解勞動所帶來的價值，我開始手寫自己的勞動心得體會，期望通過這個過程來整理自己的思緒和認識。
第二段：關于勞動的價值。
勞動的價值是多方面的，不僅可以幫助人們獲得物質財富，更重要的是可以讓我們獲得成就感和自我肯定。在我手寫的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過勞動，讓我盡心盡力的去完成一項任務，即便是比較簡單的工作，也能讓我獲得滿足感和成就感。在工作中，我們不僅需要關注結果，更應該注重過程，真正享受勞動所帶來的感覺。
第三段：勞動中的挑戰(zhàn)。
雖然勞動的價值很高，但是其中也有許多挑戰(zhàn)，比如困難的工作環(huán)境和工作任務等。在勞動過程中，我們會遇到困難和挑戰(zhàn)，這些都是鍛煉自己的機會。通過解決工作中的挑戰(zhàn)，我們不僅可以提高自己的能力，更能增強自信心和獨立思考的能力，也能獲得人格的升華和人生經驗的積累。
第四段：勞動的樂趣。
勞動不僅是一種挑戰(zhàn)和壓力，更可以帶來樂趣和快樂。在勞動的過程中，親身參與和實踐，讓我體會到勞動所帶來的樂趣，尤其是面對完成一項較為困難的工作之后，獲得的滿足感、成就感同樣讓我感覺非常愉悅。勞動可以讓愛生活的人們更加享受生活。
第五段：總結。
手寫勞動心得體會讓我積極去認識勞動的價值，意識到生命的寶貴和努力付出意義。在日常的工作中，我們應該積極迎接工作中的挑戰(zhàn)，并從中查找成就感和自我肯定。通過不斷的勞動，可以讓我們不斷進步，在實踐中不斷探索，不斷提升自己的態(tài)度、素質和能力，為自己的人生增添更多的色彩。在未來的工作道路中，我們仍要努力，健康的工作態(tài)度將決定我們的人生軌跡。
勞動高中手寫篇十八
“勞動周”是每年的“五一勞動節(jié)”前一周，全國各地都會舉辦的一項社會活動。這個活動由中央工會組織部、教育部、共青團中央以及全國工商聯(lián)等單位共同發(fā)起，旨在弘揚勞動精神，強化職工的勞動觀念和職業(yè)道德。在本次“勞動周”活動中，我參加了工地的志愿活動，對此我有了深刻的體會和收獲。
第二段：體驗志愿者的工作。
在工地志愿活動中，我和其他志愿者們一起承擔了工地清理和建筑垃圾的清運工作。這項工作需要我們團結協(xié)作，互相幫助，有時候我們會分工合作，井然有序地完成一項任務，有時候也會一起合力清理垃圾，體驗到了團隊協(xié)作的樂趣。在這個過程中，我們不斷地吸取經驗，不斷地總結經驗，相互幫助、配合，一起完成任務。
第三段：傾聽建筑工人的故事。
在志愿活動期間，我們還有幸與工地的建筑工人們交流，聽取他們的親身經歷和所想所思。通過交流，我更進一步地了解了他們的職業(yè)特點和職業(yè)困難。發(fā)現(xiàn)很多建筑工人夜以繼日地工作，完成任務的同時也要保證自身的安全。職業(yè)的安全問題對建筑工人的健康、家庭和社會造成了較大的影響。這次交流，使我對建筑工人與職業(yè)之間的深層關系有了更加深刻的理解。
第四段：對于勞動對于我的意義。
通過這次志愿活動，我進一步認識到勞動的重要性和必要性。只有經過勞動，我們才能獲得生活所需，獲得一個社會地位和尊重，同時也是對自身精神和身體的一種鍛煉和磨礪。通過勞動，我們不斷地學習，不斷地進步，更好地發(fā)展我們的個人和社會。這個活動讓我更加深入地了解到了勞動的重要性和意義。
第五段：結語。
總之，“勞動周”使我受益匪淺。這一周的志愿活動讓我感受到了團結、協(xié)作和溝通的重要性，同時也鍛煉了我的耐心和毅力。勞動是一種幸福，是一種快樂，是一種榮耀。讓我們在今后的工作和生活中，發(fā)揚勞動精神，享受勞動帶來的快樂，更好地為自己的生活和社會的發(fā)展做出貢獻。
勞動高中手寫篇十九
勞動周是一個重要的學?；顒?，其不僅鼓勵了學生們通過勞動力量來貢獻社區(qū)，同時也促進了他們的團隊合作和社會責任感。在本次的勞動周體驗中，我深深地感受到了勞動的力量和意義。
第二段：個人的勞動經歷。
在勞動周體驗中，我參加了社區(qū)公園的整理工作。我和我的小組成員一起打掃了垃圾、修剪了草坪和清理了花園。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體條件不是很好，但是我們可以用一顆積極的心來克服類似于身體上的障礙。
第三段：學習到的團隊合作技巧。
所謂“眾人拾柴火焰高”，在勞動周活動中，我的小組成員學會了更好地溝通和協(xié)作。我們一致決定，搭配更加緊密、分工更加協(xié)調，使得我們在有效率的完成我們的工作時也加深了我們的友誼和彼此的信任。
第四段：認識到社會責任。
在這次勞動周體驗中，我開始意識到了個人的責任感和社會義務。以前，我只注重自己的學習，最多就是在假期的時候幫助其他人干活。但是，在整個勞動周結束之后，我對社區(qū)的關注和貢獻有了更深刻的認識，我明白了自己的作用，也開始更加積極地參與到社區(qū)服務當中去。
第五段：總結。
在學校的勞動周體驗中，我們可以通過自身的勞動實踐，了解到勞動的意義和價值，并且獲得了團隊合作和社會責任感。我相信，這次勞動周的體驗可以為我們的未來的生活、學習以及未來的就業(yè)中，起到重要的幫助作用。
在這個過程中，我深刻體會到了勞動力量，印象深刻的勞動時刻常常在我腦海里出現(xiàn)，我將在今后的生活中，始終保持積極向上的勞動態(tài)度，為我的未來在勞動領域取得優(yōu)異的成績奠定堅實的基礎。
勞動高中手寫篇二十
五一節(jié)不知不覺的來到我們的身邊，我們也不知不覺的在初中生活將近一年了。想想這些天發(fā)生的事，還真是一件比一件有意思呢！
這個五一勞動節(jié)，我有一天都在工作，那可真算得上是〝勞動〞節(jié)呀。
一切都打點好后，我本想出去放松一下的，可是舅媽止住了，說﹕〝今天是勞動節(jié)，所以今天我們來幫外公外婆準備今天的午飯吧。〞我覺得確實很有趣，也不好拒絕，只好〝唯命侍從〞了。也的確，外公外婆這一年到頭來，從沒好好歇上一天，每天都要忙著給我們做飯，早起做早點，還要照顧體落多病的太婆，每次來從沒見他停歇過，所以這次也算是回報吧！
中午，每個人都嘗了我做的菜，妹妹也在一邊評論：“嗯，這個好吃……這個太酸了……這個太老了……”大家都笑了，我吃了自己的菜，覺得那是我吃過吃的一頓飯了！
這是我第一次這么認真去做一頓飯，這也是我一輩子都忘不了的事。
勞動高中手寫篇二十一
“五一”勞動節(jié)，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節(jié)，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到一個好主意：“在家做一次大掃除?！?/p>
首先，我開始擦窗戶。我認認真真，仔仔細細地把家里從頭到尾、從上到下的掃。一遍遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。這下我氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發(fā)軟。但我知道大掃除本來就要賣力，這點如果我都不能堅持下來，剛才所做地就白費力氣了！所以我還是要堅持下來。過會兒……，終于擦完了，玻璃變得閃閃發(fā)光，亮晶晶的！
最后開始拖地，看到地上全是灰塵，垃圾。我拿起拖把，把地板全打掃一遍，現(xiàn)在地上透亮透亮，干凈許多，但還有垃圾。我拿起掃把從上到下的順序掃啊掃！終于掃完了。
等我把家里的大掃除干完，家里干凈了許多，我明白了：“雖然我擦玻璃、拖地、掃地沒媽媽干凈，可這是我的努力，我的勞動成果?！?/p>
今天我?guī)蛬寢屪鋈覄栈?，知道了媽媽的辛苦。我以后要幫爸爸媽媽分擔點事，一起把家里的衛(wèi)生做得清清楚楚！把這個家變的干干凈凈、煥然一新！不管多累，我一定要堅持下來！
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。還知道堅持就是勝利。”所以我們大家要好好勞動。雖然我只是干了一些微不足道的活，但是勞動卻給我?guī)砹藷o與倫比的快樂！
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