教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
日記的題目篇一
最美的一瞬間大概就是，你在遇到難以解決的難題時(shí)，有老師耐心地教你;當(dāng)你。
摔跤。
的時(shí)候，有人伸出一只援助之手;當(dāng)你生病的時(shí)候，有醫(yī)生和護(hù)士幫你一起戰(zhàn)勝病魔;當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友來(lái)和你一起面對(duì)。老師、別人、醫(yī)生、朋友等等，當(dāng)他們伸出手，說(shuō)出那一句“我來(lái)幫你”的時(shí)候，就是最美的一瞬間。
有這樣一位司機(jī)，在他開(kāi)公交車(chē)的時(shí)候，一塊鐵片把公交車(chē)的擋風(fēng)玻璃打破了，直擊司機(jī)腹部，可司機(jī)還是用生命的最后一刻把車(chē)停了下來(lái)，救了整個(gè)車(chē)廂的人，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。在他停下車(chē)的那一瞬間，是最美的瞬間，因?yàn)槟且凰查g承載著托舉他人生命的力量。
有這樣一位母親，她看到一個(gè)三歲的嬰兒從高處掉落，不顧自己受傷的風(fēng)險(xiǎn)，她奮不顧身，用雙臂接住了嬰兒，可是她的手卻粉碎性骨折了。這位母親接住嬰兒的一瞬間，是最美的瞬間，因?yàn)槟且凰查g彰顯著人性最燦爛的光輝。
有這樣一位教師，她看見(jiàn)幾位小朋友在過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，這位教師不顧自己的安危，沖上去把這幾位小朋友推開(kāi)，自己卻被車(chē)碾壓，孩子們毫發(fā)無(wú)傷，而這位教師卻下半身癱瘓，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腿。在這位教師推開(kāi)這幾個(gè)孩子的一瞬間，是最美的瞬間，因?yàn)槟且凰查g我們看到的是一顆深?lèi)?ài)學(xué)生的赤誠(chéng)之心。
在疫情期間，有很多的“逆行者”們，各個(gè)地區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者們，來(lái)到了武漢救援，在他們救治患者的一瞬間，在他們逆行奔往武漢的一瞬間，在他們與死神搏斗的一個(gè)個(gè)瞬間，他們都是最美的。
還有很多個(gè)最美的一瞬間，在那一個(gè)個(gè)瞬間，我們發(fā)現(xiàn)最美的不是外表，是他們有一顆最美的心。
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日記的題目篇二
太陽(yáng)漸漸下降，夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地，云朵在夕陽(yáng)下漸漸消退，愜意的周六，我正在客廳看著《哈利?波特》，老媽在廚房洗碗。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快去寫(xiě)一下作業(yè)吧!”老媽面帶微笑地輕聲提醒道。
我不屑地翻了一下白眼，心里小聲嘀咕道：不還有周日嘛，好不容易放松一下，真掃興!“快去寫(xiě)作業(yè)?！眿寢屢?jiàn)我不動(dòng)，便命令道?！爸?，等一下!”我不耐煩地說(shuō)。
電視中仿佛有一股強(qiáng)大的吸引力，讓我久久不愿離去?！鞍⒖ㄟ_(dá)索瓦……”電視中不斷傳出誘人的聲音，我一直沉迷于其中，劇情越來(lái)越高昂。就算想到后果，好似也還是無(wú)濟(jì)于事。
“杜拉拉——聽(tīng)到?jīng)]有，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)!”此時(shí)，老媽的吶喊聲中拉長(zhǎng)了，還帶著一絲怒氣。
“你煩不煩啊?沒(méi)看到我看得正起勁嗎?每天就知道讓我寫(xiě)作業(yè)?！蔽覠o(wú)奈中帶著反感。這即將又是我再一次挑戰(zhàn)老媽的耐性與權(quán)威，我臉上顯出不屑的神情。
突然，廚房的水龍頭的聲音停了，老媽氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，眼中帶著怒氣騰騰的火焰，完了，大事不妙，不過(guò)不要慌，料想她也不會(huì)把我怎么樣，畢竟我還是親生的，對(duì)此我深信不疑。臨危不懼的我，靜靜等待著老媽來(lái)到我的面前，一個(gè)黑云遍布的面龐正對(duì)著我，心中多少也有些慌亂，但我絕不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，老媽也看不出來(lái)。
“你竟然連我的話都不聽(tīng)了，膽子肥了吧!”老媽用兇神惡煞的眼神盯著我，臉上由青變紫。
我看這陣勢(shì)，只好放下電視遙控，說(shuō)：“我現(xiàn)在去寫(xiě)還不行嗎?真是的!”無(wú)奈而又氣急敗壞的我關(guān)掉了電視。從老媽的身旁鉆了過(guò)去。老媽為了顯示她的權(quán)威性，還用力地打了我一下說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)，你給我小心一點(diǎn)!”我媽恐嚇我，嚇得我只好回到房間，乖乖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
我慢吞吞地走進(jìn)我的房間，說(shuō)了一聲：“哦，知道了!我再寫(xiě)一張卷子好了吧?”我媽慈祥地對(duì)我笑了笑，兇煞的眼神加上微笑，也確實(shí)有些詭異了。我關(guān)上房門(mén)，只好心無(wú)旁騖地寫(xiě)起了作業(yè)。
風(fēng)波平息了，我也記住了一點(diǎn)：還是不要輕易挑戰(zhàn)母上大人的權(quán)威，退一步海闊天空。
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日記的題目篇三
1.小明拿了一百元去買(mǎi)一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?答案：他只給了元。
2.什么東西越洗越臟?答案：水。
3.是什么答案：是數(shù)字。
4.農(nóng)夫養(yǎng)頭牛，只有只角，為什么?答案：有一頭是犀牛。
5.肥太太體重驚人，她丈夫要她減肥，可是有一天，她去稱(chēng)體重，指針指向了零，可他丈夫還是要她減肥，為什么?答案：指針都轉(zhuǎn)了一圈后再指向零，當(dāng)然要減了。
6.一只貓看見(jiàn)老鼠拔腿就跑，為什么?答案：很正常啊，貓?jiān)谧防鲜笱健?/p>
7.爆炸后，爬起來(lái)見(jiàn)到的第一個(gè)人是誰(shuí)?答案：閻王爺。
8.有一位女士離婚數(shù)次打一四字成語(yǔ)?答案：前公(功)盡氣。
9.為什么母雞都是短腿?答案：站著下蛋時(shí)，離地高容易打破蛋。
10.為什么有一個(gè)人經(jīng)常從十米高的地方不帶任何安全裝置跳下?答案：跳水運(yùn)動(dòng)員。
12.小明知道試卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的?答案：小明是老師。
13.什么地方看到的月亮最大?答案：月球上。
14.中國(guó)古賢人曾將蘭色外衣，浸泡于黃河中，結(jié)果產(chǎn)生何種現(xiàn)象?答案：打濕。
15.什么“海”沒(méi)有邊?答案：苦海無(wú)邊。
19.網(wǎng)子里怎么裝水?答案：裝冰就可以了。
20.加熱會(huì)凝固的東西是什么?答案：蛋。
日記的題目篇四
1、成人善事，其功更倍;動(dòng)人善愿，其量無(wú)涯。
3、僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。
4、行的成績(jī)便是知，知的作用便是幫助行，指導(dǎo)行，改善行。
5、藝術(shù)家創(chuàng)造出美的形象，以之美化人類(lèi)的心靈，使之向善，此即謂之美育。
6、入善人之室，如入芝蘭之室。
7、讓我們用喜悅的心善待每一天。
8、點(diǎn)亮心情，點(diǎn)亮夢(mèng)想，善待生命，善待時(shí)光。
9、對(duì)別人之善，就是對(duì)自己之善。
10、美善鋪就，百載朝錦暮繡。
11、結(jié)善緣廣交朋友，獻(xiàn)愛(ài)心扶貧濟(jì)世。
12、善讓我們看到惡的可憎，從而棄惡從善。
13、名聲之善惡存乎人。
14、見(jiàn)善遷，有過(guò)改。
15、用意深而勸誡切，為言信而善惡明。
日記的題目篇五
上午晴空高照，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，我往窗外一看，又是一個(gè)大好天氣。不正是讀書(shū)的好天氣嗎?我找出書(shū)，選一個(gè)好位置看了起來(lái)。
正入迷，突然間，媽媽在另一個(gè)房間沖我喊道：“快去寫(xiě)作業(yè)!”我下意識(shí)地說(shuō)：“不要!”這話一出口，我就大腦短路了幾秒，我剛剛好像……說(shuō)了“不”?心里有些許后悔，但已說(shuō)出去了。
媽媽也沒(méi)想到我是這個(gè)反應(yīng)，提高了音量，拉長(zhǎng)了聲調(diào)，再次重復(fù)：“去寫(xiě)作業(yè)!”我沉浸在書(shū)本中起起伏伏的情節(jié)，心想：反正我也說(shuō)了不，一不做二不休，豁出去算了。我沒(méi)有回答媽媽的話，也不想有什么結(jié)果。
“嗒嗒嗒——”，一陣重重的腳步聲傳來(lái)，等我回過(guò)神，媽媽已然站在我面前，臉上有些不自然，眉頭緊皺透出怒氣，眼神凌厲地射向我。嚇得我大氣不敢出，腦海中竟然浮現(xiàn)了一只老虎對(duì)著一只瑟瑟發(fā)抖的小貓吼叫的情景，真是生動(dòng)形象又具體啊!“最后再看五分鐘!”空氣仿佛凝固，我鼓足勇氣說(shuō)道，同時(shí)我心里反復(fù)告訴自己，不要慫，不要慫!不知是心里的話鼓勵(lì)了我，還是書(shū)里的。
故事。
吸引了我，我又壯了壯膽子：“十分鐘?！眿寢屇樕忠怀?，但還是無(wú)奈地說(shuō)：“好，十分鐘后去寫(xiě)作業(yè)!”
我松了一口氣，目光又移到書(shū)上，看得津津有味。時(shí)間過(guò)得飛快，無(wú)意間瞟了一眼墻上的鐘，還只有一分鐘了!我靈機(jī)一動(dòng)，跑向衛(wèi)生間，還帶著我正看得入迷的書(shū)。把門(mén)一關(guān)，繼續(xù)看，心里不禁竊喜。又過(guò)了一會(huì)兒，“啪!”門(mén)被媽媽打開(kāi)，我嚇得一聲冷汗，背后發(fā)涼?！皨寢尅薄皢?，膽子挺大啊?”媽媽身旁圍繞著殺氣，我咽了一下口水，一句話浮現(xiàn)：那一刻，我好像看到天堂在向我揮揮手，地獄也向我張開(kāi)了它多年沒(méi)洗的大獠牙，結(jié)果可想而知。
最后，我深刻領(lǐng)會(huì)到了：不要在作死的路上越走越遠(yuǎn)，看書(shū)雖好，但小命更重要!
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日記的題目篇六
昨天晚上，我想背出幾篇小古文讓爸爸媽媽猜猜小古文的題目。
我先跑到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶骋黄」盼?，看看你知不知道這篇小古文的.題目?！眿寢屨f(shuō)：“背出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽冶惚沉恕掇朊缰L(zhǎng)》：宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！其子趨而視之，苗則稿矣?！瘚寢屄?tīng)了，想了一會(huì)兒，便說(shuō)‘’難道是《守株待兔》？‘’我一聽(tīng)，哈哈大笑，到最后笑得肚子痛的要命，才對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)恰掇朊缰L(zhǎng)》哇！“媽媽想了一下，才”哦！“了一聲。我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)以俦骋黄」盼?，看你答不答的出?lái)，“媽媽答應(yīng)了，我這次背了《守株待兔》，背完之后，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)@是什么題目呀？“媽媽搖搖頭說(shuō)：”不知道?！拔姨闷媪?，媽媽竟然不知道，我便說(shuō)：”媽媽?zhuān)@就是剛才說(shuō)的《守株待兔》呀！“媽媽這才恍然大悟，說(shuō)：”我哪知道呢！“我哈哈大笑。
日記的題目篇七
前段時(shí)間，媽媽從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了三十條蠶寶寶。
剛買(mǎi)回來(lái)，蠶寶寶全身都是黑色的，我都看不出它們的眼睛長(zhǎng)在哪里了，我把小家伙安置在一個(gè)竹籃子里。每天早上起床，我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細(xì)細(xì)的，喂給蠶寶寶吃，蠶寶寶可能吃啦，一會(huì)兒工夫就把我準(zhǔn)備的桑葉吃了個(gè)精光，再看看它們，似乎個(gè)個(gè)都長(zhǎng)胖了一圈。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我三個(gè)星期的精心照顧，蠶寶寶已經(jīng)從黑色，變成了白色。這段時(shí)間，我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮，它們從原來(lái)的身長(zhǎng)1厘米，到現(xiàn)在的.身長(zhǎng)6厘米。從吃嫩桑葉，變成了啃大桑葉了?，F(xiàn)在的蠶寶寶可以清楚地看到它們的眼睛，嘴巴了。我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶是濃眉大眼，有的蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細(xì)觀察，蠶寶寶的胸部有3對(duì)足，小小的，尖尖的，它的腹部有4對(duì)腹足，腹足上有一個(gè)個(gè)的小鉤子，我把手輕輕地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地鉤住了，像是一個(gè)小吸盤(pán)，很難拿下來(lái)；蠶寶寶的尾巴上還有1對(duì)尾足，它還會(huì)用尾足抓桑葉呢。
再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個(gè)黑色的“圓片”，媽媽告訴我，這就是它的鼻子——?dú)饪祝鼈兌伎窟@些小孔呼吸的，在呼吸的時(shí)候，我看見(jiàn)它們的背上有一條會(huì)時(shí)粗時(shí)細(xì)的線，感到十分好奇，就問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我，那叫“背脈管”，是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學(xué)到了許多知識(shí)。
我多么希望蠶寶寶快快長(zhǎng)大，早日功德圓滿??！
日記的題目篇八
星期一，上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蠶---日記作文。
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老師看，等蠶長(zhǎng)到四歲時(shí)，它的身子發(fā)亮不吃東西，原來(lái)它要吐絲了。人類(lèi)養(yǎng)蠶有什么用呢？蠶的絲可以織成衣服，蛹可以炸油。那蛹是什么呢？那是蠶的皮，原來(lái)蠶在它的“家”里，還脫一層皮。蠶的順序是這樣發(fā)展：蠶卵到幼蠶，幼蠶到一齡蠶，一齡蠶到二齡蠶，二齡蠶到三齡蠶，三齡蠶到蛹，蛹到蛾?？s短的順序就是：蠶卵到蠶，蠶到蛹，蛹到蛾。這種變形叫“完全變態(tài)”。我們還聽(tīng)說(shuō)萵筍葉也可以養(yǎng)蠶呢！
日記的題目篇九
3、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！芤住?/p>
4、善惡不可以同道。——柳宗元《為裴令公舉裴冕表》。
5、利人的品德我認(rèn)為就是善?！喔?。
6、交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興?！鳌し叫⑷?。
7、養(yǎng)心莫善于寡欲?！献?。
8、一善染心，萬(wàn)劫不朽。百燈曠照，千里通明?！媳背な捑V。
9、一言之善，重于千金?！獣x·葛洪。
10、無(wú)伐善，無(wú)施勞?！鬃印墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。
11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為!——?jiǎng)洹?/p>
12、從善如登，從惡如崩?！髠?。
13、鋤一惡，長(zhǎng)十善?！端问?畢士安傳》。
14、善之端而止之也?！醢彩抖Y樂(lè)論》。
15、君子莫大乎與人為善——孟子。
16、善為至寶，一生用之不盡;心作良田，百世耗之有余。
17、人之性也，善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人?！獡P(yáng)雄。
18、人之為善，百善而不足?！獥钊f(wàn)里。
20、人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣?！?。
日記的題目篇十
3.一加一等于什么?答案：等于“王”
4.今天下午到旺角看電影，到了旺角，半個(gè)人也看不見(jiàn)，為什么?答案：人是沒(méi)有半個(gè)的。
5.什么魚(yú)不能吃?答案：木魚(yú)。
6.生米煮成熟飯?jiān)趺崔k?答案：吃掉。
7.上面是毛，下面是毛，晚上毛挨毛。人體一器官。答案：眼睛。
8.如果動(dòng)物園失火了，最先逃出來(lái)的哪一種動(dòng)物?答案：人。
10.如果你想美夢(mèng)成真首先要做什么?答案：醒來(lái)。
日記的題目篇十一
回到家我邊吃《荔枝》邊看《開(kāi)國(guó)大典》，這種壯觀的場(chǎng)面讓人畢生難忘，那人海是何其雄偉。突然電話鈴響了，一聽(tīng)，原來(lái)是《我的戰(zhàn)友少云》打來(lái)的，他邀我去看《宇宙生命之謎》畫(huà)展。我聽(tīng)了《匆匆》趕去，在畫(huà)展中最令我難以忘懷的.是一幅叫《只有一個(gè)地球》的照片，這么可愛(ài)的星球，我們還去破壞它，我真是太笨了?？赐旰笪覀兏魇阋岩?jiàn)，我們兩意見(jiàn)不同，兩人的意見(jiàn)分別就是《“精彩極了”和“糟糕透了》。
臨走前，她還囑咐我們要有《竹石》的精神。當(dāng)我們走到一半時(shí)天下起了《第一場(chǎng)雪》，借著《燈光》我覺(jué)得雪真美。今天過(guò)得即快樂(lè)又充實(shí)。
日記的題目篇十二
（寫(xiě)作范圍：讀后感；見(jiàn)聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）。
1.記事。
2.自評(píng)（優(yōu)，缺）。
3.解決措施。
4.下周計(jì)劃。
5.自己的所見(jiàn)所聞所感。
其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的.格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。
不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫(xiě)？小學(xué)初中周記開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴模灰帕幸幌戮托辛恕?/p>
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
日記的題目篇十三
3.比「春光外洩」更嚴(yán)重的是什么?答案：瓦斯外洩。
4.早上睡過(guò)頭了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)轸[鐘沒(méi)響時(shí)，你會(huì)如何?答案：叫鬧鐘該起床羅!
6.烏龜為什么會(huì)突然「一個(gè)頭兩個(gè)大」?答案：因?yàn)闉觚斦谙脒@個(gè)問(wèn)題。
8.小胖為什么吃兩個(gè)便當(dāng)?答案：因?yàn)槿齻€(gè)便當(dāng)吃不下。
9.養(yǎng)過(guò)電子雞和電子狗的人，會(huì)有什么感受?答案：雞犬不寧。
日記的題目篇十四
我說(shuō)干就干，拿著菜籃子放到水池邊，把青菜放到水池里。我卷起袖子，擰開(kāi)水龍頭，學(xué)著母親的樣子開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地洗起菜來(lái)。
我先用雙手搓青菜，然后一片一片地洗菜葉，連一點(diǎn)臟東西也不放過(guò)。洗著洗著，我觸到一個(gè)軟綿綿、毛茸茸的東西。我的手像被電擊一樣縮了回去。呀！
不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是一條大青蟲(chóng)趴在菜葉上享受“洗澡”帶來(lái)的樂(lè)趣。嚇得我把那片菜葉扔得老遠(yuǎn)?？粗拥舻牟巳~，我心想：母親長(zhǎng)年累月地洗青菜，不知遇到多少條大青蟲(chóng)，可是母親總是不慌不忙地?fù)炱鸫笄嘞x(chóng)把它扔掉，繼續(xù)洗菜。而我活像一個(gè)膽小鬼。我壯起膽子，鼓起勇氣，拾起扔掉的菜葉，把大青蟲(chóng)扔掉，一腳踩死。這時(shí)，我雖然渾身雞皮疙瘩，但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續(xù)洗菜。
看著水靈靈的青菜躺在籃子里，我高興得又蹦又跳，終于能幫爸爸母親干一點(diǎn)力所能及的事了。
日記的題目篇十五
暑假，我的舞蹈學(xué)校換新老師了，那個(gè)老師年輕漂亮，身材很好，她姓王，又濃又細(xì)的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，又小又紅的嘴巴，一笑，兩排白白潔潔的牙齒表露在我們的眼里，小巧的耳朵，烏黑柔順的頭發(fā)，又白又嫩的`臉蛋，可好看了！
別看王老師那么溫柔，其實(shí)上課時(shí)她很?chē)?yán)肅，比如：有一次，一位同學(xué)上課時(shí)跟老師說(shuō)要上廁所，老師馬上晴轉(zhuǎn)多云，像變臉怪一樣，變成了兇猛的獅子一樣，說(shuō)到，不許去，上課就要像上課的樣子，那個(gè)孩子紅了臉，低下了頭。
還有一次，我由于一星期上兩個(gè)班的課，動(dòng)作不熟練，也不到位，老師就罵了我，但還是耐心地說(shuō)動(dòng)作的要求，手把手的教我。
有次，上課時(shí)，老師把動(dòng)作講了好多遍，有一個(gè)同學(xué)還是不會(huì)，王老師當(dāng)場(chǎng)就急了，把遙控器往地上使勁一摔，電池都掉了，那個(gè)同學(xué)的臉紅的像蘋(píng)果，上氣不接下氣，不過(guò)老師還是耐心地指導(dǎo)，把她教會(huì)了。
但是我知道，老師罵我們，打我們，是為了我們好，讓我們變得更加優(yōu)秀！
雖然老師就要走了，但我們心里還是非常留念她的，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：要嚴(yán)格要求自己做好每一件事，不能走神。我想對(duì)我的王老師說(shuō)：“老師謝謝你，你辛苦了?！?/p>
日記的題目篇十六
時(shí)下，有越來(lái)越多的人不再滿足單一職業(yè)的生活，紛紛化身為“斜杠青年”。一個(gè)人可能是記者，但他同時(shí)也可能是個(gè)廚師，還可能在足球上出類(lèi)拔萃;一個(gè)人也許是一個(gè)演員，但他同時(shí)也許是一名老師，還在業(yè)余熱衷于攝影，拍下生活中的多彩。
這些人似乎是“無(wú)所不能”了，但我并不認(rèn)為成為一名“斜杠青年”是一種明智的選擇。相反，在我看來(lái)，一個(gè)人若想成功，就要用一世執(zhí)一事。
在古代，“斜杠青年”就已經(jīng)存在。后唐之帝李存勖，身為一國(guó)之君，卻一心鉆研唱戲，與伶人共歌，而最終“生死國(guó)滅，為天下笑”。南唐后主李煜，不理朝政，卻沉醉于詩(shī)詞文學(xué)中，落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng);北宋的宋徽宗不思國(guó)事而整日造鎖，最終被金人擄走。這三個(gè)人都是一國(guó)皇帝，都不專(zhuān)心理政，醉心于個(gè)人愛(ài)好之中，他們不就是古代版的“斜杠青年”嗎?他們不就相當(dāng)于身兼多職嗎?他們不專(zhuān)注于本應(yīng)該專(zhuān)注的事，而分心于他處，最終身死國(guó)滅，被人恥笑。
現(xiàn)在的年輕人大都年輕氣盛，年少輕狂，認(rèn)為自己超人一等，能夠用自己這短暫的一生，在諸多領(lǐng)域有所建樹(shù)，成為各種大家。他們不吸取古人的教訓(xùn)，覺(jué)得自己比古人要有能力，能完成古人所不能完成的“偉大功績(jī)”，孰不知，一個(gè)人的生命是有限的，個(gè)人能力的大小也是有限的。唯有一世執(zhí)一事，方可能成為高人。
楊振寧就是這樣一位高人。他以前在科學(xué)研究上并不是很成功，屢遭挫折。于是，他放棄了他不擅長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)始鉆研理論科學(xué)。經(jīng)過(guò)一年年專(zhuān)注地研究，他終于榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，收獲了成功的果實(shí)。楊振寧為什么能成功呢?是他真的像“斜杠青年”一樣“廣泛涉獵”嗎?不是。他成功的最重要的原因就是他能專(zhuān)注于一件事，用自己的一生研究理論科學(xué)。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著，是“斜杠青年”們所不具有的。這也是他們不能達(dá)到一種高度一種境界的根本原因。
“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也”。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大的教育家荀子就明白了用一世執(zhí)一事的重要性。二戰(zhàn)之后，日本因自己的侵略行為致國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，令人驚嘆的是這個(gè)小小的島國(guó)僅用20年時(shí)間就一躍成為第2號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，這個(gè)奇跡又是怎樣產(chǎn)生的呢?原來(lái)，在日本有一群專(zhuān)業(yè)性人才，他們用一世執(zhí)一事，在各自的領(lǐng)域有著巨大的成就。這樣一群人從各方面促進(jìn)日本發(fā)展，讓日本又一次走在世界前列。
這樣地促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，“斜杠青年”能做到嗎?他們是本領(lǐng)廣泛，卻廣而不精，根本不可能大跨步地推進(jìn)國(guó)家各方面建設(shè)。因此，作為國(guó)家的公民，我們也應(yīng)該專(zhuān)注于一事，用一世執(zhí)一事，像一枚螺絲釘一樣穩(wěn)固著整個(gè)國(guó)家這臺(tái)機(jī)器，而不能做“斜杠青年”，做一顆不靠譜的螺絲釘。
用一世執(zhí)一事，于己于國(guó)都是很有必要的，何必為逞一時(shí)之氣而去做所謂的“斜杠青年”呢?不如心平氣和，選擇一件有意義的事，盡自己的一生去做好它吧!
日記的題目篇十七
在生活或工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的事情，有好的、有壞的、有難的、也有簡(jiǎn)單的。這些事情或許會(huì)讓我們有不同的感受和體會(huì)，而寫(xiě)下心得體會(huì)日記是一種很好的方式，將這些感受記錄下來(lái)，不僅是一種宣泄情感的方式，更是一種自我認(rèn)知和反思的方式，通過(guò)不斷地寫(xiě)日記，可以讓自己慢慢地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：日記的重要性。
寫(xiě)日記對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有益的，尤其是對(duì)于那些追求進(jìn)步和完美的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)日記不僅可以讓自己更加了解自己，也可以讓自己更加了解周?chē)娜撕铜h(huán)境，同時(shí)，也可以讓自己更加的清晰思路和更好地規(guī)劃未來(lái)。此外，寫(xiě)日記還可以讓我們更好地感悟生活，更好地品味生活。
第三段：寫(xiě)作技巧。
寫(xiě)日記雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要寫(xiě)出一篇有價(jià)值、有意義的日記卻并不容易，以下是一些寫(xiě)作技巧，幫助我們更好地記錄生活：
1.選擇時(shí)機(jī)：盡量在每次遇到事情之后就把它記錄下來(lái)，并在空閑時(shí)間進(jìn)行修改和整理。
2.積累素材：在日常生活中，遇到好的事情或者有感觸的事情可以及時(shí)記錄下來(lái)，這樣有助于日后寫(xiě)日記。
3.結(jié)構(gòu)要清晰：日記的結(jié)構(gòu)大致分為三個(gè)部分：概括事件、分析事情、得出結(jié)論。
第四段：寫(xiě)作的好處。
寫(xiě)日記不僅可以讓我們更加了解自己，更重要的是，寫(xiě)日記還可以讓我們有更好的生活品質(zhì)，比如：可以讓我們更加專(zhuān)注于當(dāng)下，更加懂得感恩，更加熱愛(ài)生活，更加知道自己想要的是什么。這些好處都可以讓我們更加快樂(lè)和滿足。
第五段：總結(jié)。
總之，寫(xiě)日記是一件有益于我們自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的事情，不僅可以讓我們記錄下自己的成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)還可以提高我們的觀察力、思考力、表達(dá)能力和認(rèn)知能力。我們可以適當(dāng)?shù)乩米约旱臅r(shí)間去記錄生活和心得體會(huì)，相信這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有值得的。
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