總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行概括和檢驗(yàn)的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬總結(jié)的思路和表達(dá)方式。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇一
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加大骨干教師培訓(xùn)力度，以骨干教師帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)我校教育新的發(fā)展。為此，我校本學(xué)年在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)方面做了以下工作：省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)骨干教師16人。
我們學(xué)校的骨干教師的培訓(xùn)已有幾年，其中經(jīng)歷了三種培養(yǎng)方式：最先，學(xué)年度在教師們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的要求不太高的情況下，我們采用的是由學(xué)?！胺鲋摺钡哪Ｊ?，即由學(xué)校統(tǒng)一安排培訓(xùn)內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)集中培訓(xùn)。這樣做的目的是想通過(guò)學(xué)校的引領(lǐng)促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；后來(lái)，學(xué)年度有一部分教師由于學(xué)校上學(xué)年的引領(lǐng)，已經(jīng)有了自覺(jué)發(fā)展的要求，并有了想發(fā)展自己教學(xué)特色的要求，鑒于此學(xué)校采取了“半扶半放”的培養(yǎng)模式，即在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，每位骨干教師都要有自己的特色發(fā)展，這種特色發(fā)展主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，即每位骨干教師選擇自己所喜歡的名師進(jìn)行研究，在學(xué)期末每人要出示一節(jié)仿照名師的精品課。在學(xué)習(xí)名師的過(guò)程中，學(xué)校完全采取放手的原則，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容等都由骨干教師自己選擇，這樣做的目的是能夠讓一部分教師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找到自己成長(zhǎng)的方向；現(xiàn)在，我們學(xué)校的骨干教師都已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，他們不但在教學(xué)上有了自己的特色，在學(xué)校工作的其它方面都表現(xiàn)出了與普通教師不一樣的能力，鑒于此，學(xué)校今年采取了完全“自主”的培養(yǎng)模式，即學(xué)校為骨干教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，骨干教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和所承擔(dān)的學(xué)校工作，自主選擇本學(xué)年工作的突破點(diǎn)，另外，為了讓骨干教師全面了解學(xué)校的工作，我們讓骨干教師參與了學(xué)校的過(guò)程性管理，這樣做的目的是極大地提高了骨干教師的主人翁精神，增強(qiáng)了他們?yōu)閷W(xué)校工作服務(wù)的意識(shí)。
1、抓好計(jì)劃制定第一關(guān)
開(kāi)學(xué)的第一周我們便召開(kāi)了全體骨干教師會(huì)議，把學(xué)校本學(xué)期的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位骨干教師，各位骨干教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個(gè)人在本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃，計(jì)劃上交后，我們教務(wù)處組織專(zhuān)門(mén)的人員對(duì)每位骨干教師的計(jì)劃進(jìn)行審核，對(duì)于內(nèi)容空洞，不切實(shí)際的計(jì)劃，堅(jiān)決要求重寫(xiě)，在這期間有的教師的計(jì)劃曾經(jīng)修改過(guò)二到三次才過(guò)關(guān)。
2、抓好中期督查第二關(guān)
3、抓好成果展示第三關(guān)
在學(xué)校的計(jì)劃中我們明確規(guī)定，每位骨干教師在期末的時(shí)候要把自己的成果進(jìn)行展示，展示的時(shí)候除了要有相應(yīng)的文字進(jìn)行說(shuō)明，還要把平時(shí)工作中所積累的學(xué)科內(nèi)容變成試題，這樣做的目的是讓教師們不但看到別人的成果，同時(shí)也看到別人的勞動(dòng)過(guò)程。
盡管我們實(shí)行的是“自主式”培養(yǎng)模式，但是學(xué)校的培訓(xùn)作用還是不可忽視的。因此這學(xué)期我們共進(jìn)行了四次培訓(xùn)，這四次培訓(xùn)的內(nèi)容是不是泛泛而談，而是根據(jù)老師們當(dāng)前的薄弱點(diǎn)和急需的內(nèi)容選擇的，具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：新課程理念培訓(xùn)。教材研究。教育敘事和集體賽課。因?yàn)槲覀兊呐嘤?xùn)內(nèi)容是急老師們所急，需老師們所需，所以培訓(xùn)效果是很明顯的，滿(mǎn)意度也是非常高的，老師們稱(chēng)我們的培訓(xùn)是“及時(shí)雨”，是“雪中送炭”。
因?yàn)槲覀儾扇×恕白灾魇健钡呐囵B(yǎng)模式，這種模式極大的調(diào)動(dòng)了老師們的積極性和主動(dòng)性。
1、變“要我讀書(shū)”為“我要讀書(shū)”
在以往的教師培訓(xùn)中我們都一再?gòu)?qiáng)調(diào)老師們要加強(qiáng)讀書(shū)，可是實(shí)際效果并不明顯，要么是臨時(shí)抱佛腳，要么是東拼西湊，要么是網(wǎng)上下載，出現(xiàn)這種情況的原因就是有些老師的工作沒(méi)有什么創(chuàng)新，他只要憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)就可以把工作做下來(lái)，所以讀書(shū)就變得很被動(dòng)，而今年當(dāng)每個(gè)老師們確定了自己的突破點(diǎn)后，如果不尋找理論經(jīng)支撐的話(huà)，他很難把工作做得很好，這樣讀書(shū)就成了他們的首選。有些老師選擇的突破點(diǎn)是怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，這是一個(gè)很新的話(huà)題，教師本人沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)可尋，所以為了完成自己的這項(xiàng)工作，老師們閱讀了大量的有關(guān)研究性學(xué)習(xí)這方面的資料，這些資料有來(lái)自書(shū)上的，還有來(lái)自刊物上的，還有來(lái)自網(wǎng)上的，積累下大量的資料后，他們便運(yùn)用這些資料來(lái)指導(dǎo)自己的工作，工作自然是會(huì)很出色的，他們的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了學(xué)校的首肯。
2、變“目標(biāo)盲目”為“目標(biāo)明確”
因?yàn)槊课焕蠋熕_立的突破點(diǎn)都是針對(duì)自己的實(shí)際教學(xué)工作的，他所確立的這個(gè)突破點(diǎn)實(shí)際就是他本學(xué)期所要做的很重要的一項(xiàng)工作，這樣教師們的工作目標(biāo)就由原來(lái)的隨大流而變得非常明確和具體了。
3、變“自我提高”為“共同提高“
以往的教師培養(yǎng)都是在計(jì)劃制定以后，教師們根據(jù)自己的計(jì)劃，各忙各的，各做各的，至于其他人怎么做的，有什么好的方法大家很少知道，今年因?yàn)槲覀兗訌?qiáng)了過(guò)程性管理，進(jìn)行了期中和期末兩次交流，各位骨干教師在總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上也從別人的交流中獲得了了許多對(duì)自己有用的信息，這樣大家就在原來(lái)“自我提高”的基礎(chǔ)上變成了大家的“共同提高”。
總之，我們的骨干教師培養(yǎng)是本著教師能自覺(jué)地專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)而進(jìn)行的，在工作中雖然取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我們知道要使老師們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)變成一種自覺(jué)的行為我們需要走和路還很長(zhǎng)，我們會(huì)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，吸取以往的教訓(xùn)，把這項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地做下去的。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇二
一、亂請(qǐng)假問(wèn)題：可請(qǐng)可不請(qǐng)的也要請(qǐng)，可長(zhǎng)可短的盡量請(qǐng)長(zhǎng)假；請(qǐng)假不走程序，電話(huà)請(qǐng)假；請(qǐng)假不安排課程，甚至導(dǎo)致空堂。四月份請(qǐng)假的老師有10人，最多的超過(guò)24小時(shí)。
整治方案：思想到位，請(qǐng)假不是福利，不是必須，請(qǐng)假會(huì)給學(xué)校工作造成無(wú)序，會(huì)給學(xué)生學(xué)業(yè)帶來(lái)影響，不是萬(wàn)不得已是不能請(qǐng)假的，不能因?yàn)樗绞露绊懝ぷ?；制度到位，?qǐng)假走程序，收回行政一天請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)，請(qǐng)假先寫(xiě)請(qǐng)假條，附自己提前安排的代課表，找校長(zhǎng)簽后交與當(dāng)天值日行政，三天以上假直接到中心學(xué)校請(qǐng)假，具體制定請(qǐng)辦公室修改后張貼；獎(jiǎng)罰到位，因?yàn)檎?qǐng)假造成的空堂將嚴(yán)懲不殆，6月份全勤公用經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)20元。
2.不簽到，不坐班，坐班做與工作無(wú)關(guān)的事。
整治方案：認(rèn)識(shí)到位，簽到坐班制是保證學(xué)校開(kāi)展正常工作的基礎(chǔ)，是前提，也是每個(gè)工作人員的義務(wù)。目前xx市啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)，就是專(zhuān)門(mén)拍攝此項(xiàng)行為的。制度到位，行政查班要實(shí)，記錄要細(xì)，王辰清算要準(zhǔn)。認(rèn)真區(qū)分早晚兩個(gè)到是缺簽還是請(qǐng)假，認(rèn)真區(qū)分坐班不是點(diǎn)到，切實(shí)杜絕坐班玩游戲，打毛線(xiàn)等行為。本周校長(zhǎng)參與查班。
3.辦公室臟亂問(wèn)題，辦公桌上不整潔，雜物多；地面有時(shí)無(wú)人掃，開(kāi)水無(wú)人燒。
整治方案：加強(qiáng)“人人為我，我為人人”的道德修養(yǎng)，盡心盡職做好值日工作。徹底清除辦公室的雜物，整理自己的桌面。
二、學(xué)生方面：隨地丟垃圾，廁所隨地大小便；教室、包干區(qū)出現(xiàn)衛(wèi)生死角，主要有綜合樓一樓和頂樓樓梯間，四年級(jí)旁邊，廚房后面，宿舍樓的衛(wèi)生間的黃斑與走廊上滴落的油漆，廁所周邊的雜草，水泥地面的沙石骨屑等；早上過(guò)早到校，晚上過(guò)晚離校，早上過(guò)早到校做激烈運(yùn)動(dòng)影響一天學(xué)習(xí)，晚上過(guò)晚在校容易滋生搞破壞，男女同學(xué)交往過(guò)密等行為；帶早點(diǎn)到校，粉湯亂倒，帶手機(jī)入校，上課亂玩；功能教室搞破壞，亂涂亂畫(huà)，亂畫(huà)亂刻，亂扔垃圾等。
三、整治方案：嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)徹底，八個(gè)嚴(yán)禁”工作。
1.宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳內(nèi)容：
（1）徹底打掃教室、包干區(qū)；
(2)徹底維護(hù)好功能教室衛(wèi)生；
（3）嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；
（4）嚴(yán)禁抄襲作業(yè)；
（5）嚴(yán)禁亂丟垃圾；
（6）嚴(yán)禁踐踏草坪，折損花草；
（7）嚴(yán)禁損壞公物；
（8）嚴(yán)禁打架斗毆；
（9）嚴(yán)禁夜晚串門(mén)，夜不歸宿；
（10）嚴(yán)禁小偷小摸，搞破壞。
宣傳時(shí)間：周二下午安全課組織主題班會(huì)學(xué)習(xí)，行政晨會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。
2、嚴(yán)格督導(dǎo)。
（1）安排一次全校徹底的大掃除，包括教室屋頂?shù)闹┲刖W(wǎng)，門(mén)上的腳印，花草及桌凳的擺放，教室雜物的清除，垃圾桶的清洗等。標(biāo)準(zhǔn)要高，評(píng)比要細(xì)，人人參與，大掃除另行安排。
3、建章立制。
（1）加強(qiáng)《功能教室管理制度》的宣傳管理力度；
（2）加強(qiáng)《教師考勤制度》的學(xué)習(xí)宣傳管理工作；
（3）加強(qiáng)衛(wèi)生死角的管理，政教處根據(jù)包干區(qū)合理安排水泥的清掃任務(wù)，每周一次，安排在周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行，要求清除沙石，學(xué)生會(huì)課后進(jìn)行檢查；充分利用小學(xué)部的勞技課，四年級(jí)一周一次撿門(mén)口的垃圾，清掃路面，五年級(jí)扯教學(xué)樓前后的大草，六（1）班廚房周邊的花壇除草，六（2）班宿舍樓周邊的花壇除草。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇三
一、收費(fèi)及減負(fù)情況，此項(xiàng)工作我們一直作為學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)區(qū)要求各校在收費(fèi)方面實(shí)行公開(kāi)制，并向?qū)W生及社會(huì)承諾不亂收費(fèi)，公布各項(xiàng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格地按照縣物價(jià)部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)，在收取費(fèi)用時(shí)一律打印下發(fā)收費(fèi)卡，并要求家長(zhǎng)簽名。金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)沒(méi)有亂立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)等現(xiàn)象。在減負(fù)方面，我們也是協(xié)調(diào)各方，制定相關(guān)的制度，盡力減輕學(xué)生的心理及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，具體表現(xiàn)在：1、每學(xué)期只組織期中、期末兩次，試卷基本上由學(xué)校統(tǒng)一制卷，小學(xué)的期末試卷由學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制，印制的試卷只收取成本費(fèi)，平時(shí)也盡量減少一些不必要的競(jìng)賽活動(dòng)，盡可能地減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、教學(xué)用書(shū)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的種類(lèi)訂購(gòu)，不額外訂購(gòu)學(xué)生參考用書(shū)、教輔資料等，不給學(xué)生攤派發(fā)放學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍等。3、沒(méi)有利用假期及雙休日亂辦班。學(xué)區(qū)各校都沒(méi)有私辦各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等，更沒(méi)有收取等現(xiàn)象發(fā)生。沒(méi)有給學(xué)生及家長(zhǎng)造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生嚴(yán)禁教師惹事生非有事不按程序越級(jí)上訪(fǎng)等現(xiàn)象發(fā)生；與教職工簽訂協(xié)議書(shū)禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德?lián)p害師表形象的活動(dòng)。幾年來(lái)金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)沒(méi)有發(fā)生上述行為在社會(huì)、群眾中樹(shù)立了較好的形象。
報(bào)告。
學(xué)校的體育衛(wèi)生及藝術(shù)制度健全，課時(shí)計(jì)劃到位，課程內(nèi)容安排扎實(shí)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的保健室和保健醫(yī)生，防疫工作由學(xué)校與防疫站和鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合搞好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了健康衛(wèi)生課，由各班班主任老師給學(xué)生講授心理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。體育課，中學(xué)有專(zhuān)職體育教師3名，大專(zhuān)2人，中專(zhuān)1人，各小學(xué)均有兼職體育教師1人，兼職音樂(lè)教師16人；美術(shù)，中學(xué)有專(zhuān)職美術(shù)教師1人，全學(xué)區(qū)兼職美術(shù)教師15人。衛(wèi)生保?。褐袑W(xué)學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生工作部，由主席兼管此項(xiàng)工作，兼職教師2人。
生1161人，教職工79人，專(zhuān)任教師63人，小學(xué)實(shí)行六年制，14所小學(xué)共有教學(xué)班85個(gè)，專(zhuān)任教師118人，學(xué)生2320人，14所小學(xué)均設(shè)有園，班30個(gè)，在校749人。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇四
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，麻痹大意的必然結(jié)果。
經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這次酒后駕駛經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。
我對(duì)個(gè)人犯下的錯(cuò)誤造成的惡劣影響感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的后悔和遺憾。
所以，在此向各位做出深刻的檢討。
記得剛開(kāi)始駕駛的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度。
但近幾年來(lái)，由于一直沒(méi)有肇過(guò)事慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，認(rèn)為自己已經(jīng)駕駛得很好了。
因此，這次的酒后駕駛使我醍醐灌頂、猛然驚醒，幸好沒(méi)有發(fā)生車(chē)禍。
同時(shí)，在這件事中，我還感受到，自己在駕駛車(chē)輛方面還沒(méi)有將酒后駕駛從思想上重視起來(lái)，一直抱有僥幸心理，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，要是我繼續(xù)這么大意和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的慘痛后果。
因此，通過(guò)這件事，在深感后悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這對(duì)于我今后的駕駛，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
所以，在此，我向各位做出深刻的檢討。
此外，我也看到了這件事的嚴(yán)重后果，如果在駕駛中，大家都像我一樣放松警惕，漫不經(jīng)心，那怎么能保證廣大群眾和駕駛員本身的安全呢。
如果在我們廣大駕駛員中形成了這種散漫觀(guān)念，不良風(fēng)氣，我們的安全駕駛、文明駕駛將無(wú)從談起。
所以，我希望廣大駕駛員，以我為反面教材，對(duì)照自己，檢查自己，引以為戒，不要犯類(lèi)似錯(cuò)誤。
最后，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)歉意，并監(jiān)督我，指正我。
我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍警醒的態(tài)度來(lái)面對(duì)以后的駕駛，并會(huì)以身作則為杜絕酒后駕駛做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)各位相信我!
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇五
我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀(guān)念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。
教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話(huà)泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇六
3月12日、26日、27日、28日，中心小學(xué)校級(jí)干部用四天時(shí)間對(duì)轄區(qū)小學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面督查。督查組采用“查看資料、深入課堂、走進(jìn)食堂、交流信息”的方式了解到各校開(kāi)展工作的實(shí)際情況，現(xiàn)將督查情況予以通報(bào)：
一、學(xué)校管理工作。
全鄉(xiāng)各小學(xué)重視制度建設(shè)，各項(xiàng)制度較齊全，辦學(xué)規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)跡象，學(xué)校教學(xué)秩序生活秩序井然有序，社會(huì)反響較好。管理人員分工明確，責(zé)任明確，財(cái)務(wù)管理民主、公開(kāi)、透明，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。有待我們今后完善改進(jìn)的是：進(jìn)一步規(guī)范行政議事制度，充分發(fā)揮集體的智慧；進(jìn)一步開(kāi)好教師例會(huì)，不能僅局限于傳達(dá)中小會(huì)議精神，要通過(guò)教師會(huì)更好地了解教師的內(nèi)心世界，以便更好地為教師服務(wù)，以充分發(fā)揮教師的積極性為己任，為我鄉(xiāng)小學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好更多的有利條件。
二、教學(xué)常規(guī)工作。
在大部分學(xué)校，檢查組都隨機(jī)走進(jìn)課堂聽(tīng)了一節(jié)課，認(rèn)為授課老師基本能把握教材重難點(diǎn)，能采取有效方式科學(xué)合理組織教學(xué)，能尊重學(xué)生主體地位，師生互動(dòng)性較好，基本能達(dá)到課堂預(yù)設(shè)的目標(biāo)要求。但在課堂生成度上還是有待加強(qiáng)，建議老師要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力等等，只有學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”的課堂才是精彩無(wú)比的課堂，這樣的教學(xué)效果也將會(huì)是事半功倍。
在課堂之外的備課、作業(yè)批改等教學(xué)的輔助環(huán)節(jié)，大部分老師付出了較多的心血。個(gè)別老師存在以下問(wèn)題需要及時(shí)改進(jìn)：
2、數(shù)學(xué)作業(yè)要求天天有，語(yǔ)文作業(yè)要求課課有，個(gè)別老師在數(shù)量上以及批改質(zhì)量上沒(méi)有達(dá)到規(guī)定要求。
3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練有老師沒(méi)有批改。
三、后勤工作。
其三，營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)工作進(jìn)展順利，基本都能按照中小要求來(lái)做，學(xué)生和家長(zhǎng)反映良好；其四是校園衛(wèi)生情況良好。但問(wèn)題依然存在，表現(xiàn)在：
1少數(shù)學(xué)校衛(wèi)生有死角，特別是廚房和廁所，衛(wèi)生狀況很差；
2、多數(shù)學(xué)校校產(chǎn)損壞嚴(yán)重，特別是教室門(mén)窗、教師辦公桌椅；
3、營(yíng)養(yǎng)餐公示不及時(shí)、不規(guī)范。
建議：
1、各校要加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的保護(hù)，要在廣大師生中進(jìn)行“愛(ài)護(hù)公物、人人有責(zé)”的教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理，確保營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
四、校園安全工作。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。中小一再要求必須堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
督查組認(rèn)為：各校對(duì)安全工作能引起高度重視，學(xué)校與老師均簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；各班級(jí)能制定安全工作計(jì)劃本能開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)；部分學(xué)校有安全教育訓(xùn)話(huà)記錄或能做到國(guó)旗下安全教育講話(huà)；大部分學(xué)校制定了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及放學(xué)清點(diǎn)學(xué)生數(shù)制度，教室的醒目位置張貼有詳細(xì)的學(xué)生信息表；少先隊(duì)能配合學(xué)校開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)；多數(shù)學(xué)校在開(kāi)展安全教育六個(gè)一活動(dòng)中較好地開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)等。
需要改進(jìn)之處主要有：
1、安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴，各校僅有安全工作制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，務(wù)必做到責(zé)任到人。要做到事事、處處、時(shí)時(shí)有人管。要嚴(yán)格責(zé)任包保制度和責(zé)任追究制度，逐級(jí)負(fù)責(zé)，確保安全。
2、務(wù)必做好食品安全工作，向?qū)W生提供科學(xué)合理、衛(wèi)生安全的營(yíng)養(yǎng)午餐。
3、學(xué)校要重視并做好學(xué)生的安全教育工作，既要有制度保證，又要措施有力。安全教育必須天天講，要利用重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)或者早操后訓(xùn)話(huà)、主題板報(bào)等強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育覆蓋面要廣，要做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
4、安全工作的資料建設(shè)要做到及時(shí)整理歸檔、留存?zhèn)洳椤?/p>
5、中小本部師生較多，安全工作忽視不得。要加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送以及側(cè)門(mén)監(jiān)管工作，教師值日工作要根據(jù)安排落到實(shí)處。
五、校園文化陣地建設(shè)工作。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也造就人?！毙@文化陣地建設(shè)工作是充實(shí)、美化校園環(huán)境的重要方面，對(duì)學(xué)生的教育有著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。督查中發(fā)現(xiàn)各校對(duì)校園文化陣地建設(shè)工作的重視程度有待加強(qiáng)。
各校比較重視主題板報(bào)的出刊，比較重視辦公室的布置，但只有少數(shù)學(xué)校教室進(jìn)行了布置。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，文化建設(shè)氛圍必須要濃厚。建議各校對(duì)教室的布置工作要做好，要加大投入，可以張貼對(duì)學(xué)生有啟迪作用的學(xué)習(xí)類(lèi)、安全教育類(lèi)、立志勵(lì)志類(lèi)等宣傳字畫(huà)。此外，中心小學(xué)為各校設(shè)計(jì)制作宣傳櫥窗的工作正在啟動(dòng)中，即將投入各校使用。
總之，督查工作只是手段不是目的。學(xué)校常規(guī)管理工作其實(shí)事關(guān)每位教師的切身利益，需要人人參與、齊抓共管。大家都知道，安全工作沒(méi)有小事，教育教學(xué)工作是中心工作，文化陣地建設(shè)工作事關(guān)學(xué)校形象，總務(wù)后勤工作是教學(xué)保障。所以無(wú)論你是站在何種角度，對(duì)待學(xué)生、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)校，對(duì)待管理，我們沒(méi)有理由不要責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。大家有了責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，學(xué)校的常規(guī)管理工作一定會(huì)做得更好。
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專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇七
即將過(guò)去的xx年年，是我縣全面實(shí)施“十一五”規(guī)劃的起步之年，也是全力沖刺全省“**”縣的決戰(zhàn)之年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全縣上下圍繞爭(zhēng)先崛起、跨越發(fā)展的主題，咬住目標(biāo)不放松，鼓足干勁抓發(fā)展，預(yù)計(jì)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將全面或超額完成，進(jìn)入全省“**”的目標(biāo)可望順利實(shí)現(xiàn)。
一是發(fā)展思路定位高，為縣域崛起指明了方向。在今年的縣第十次黨代會(huì)上，我們圍繞躋身全省“**”縣目標(biāo)，將今后五年的發(fā)展思路定位為：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以東向發(fā)展、市縣聯(lián)動(dòng)、工業(yè)強(qiáng)縣、可持續(xù)發(fā)展為主戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)爭(zhēng)先崛起、跨越發(fā)展。同時(shí)，全力推進(jìn)“****”行動(dòng)計(jì)劃，即到2012年，全縣實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值**億元，財(cái)政收入**億元，五年累計(jì)固定資產(chǎn)投資**億元，工業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售收入**億元。
二、工作中存在的問(wèn)題一是產(chǎn)業(yè)集中度還不強(qiáng)。壯大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和培育的接續(xù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，在市場(chǎng)中的主導(dǎo)地位還沒(méi)有形成，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的單體項(xiàng)目規(guī)模普遍不大，整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。二是經(jīng)濟(jì)外向度還不高。全縣擁有自營(yíng)出口權(quán)的企業(yè)僅15家，1-10月，全縣共完成出口交貨值億元，同比增長(zhǎng)倍，但創(chuàng)匯只有幾萬(wàn)美元。三是農(nóng)民滿(mǎn)意度還不好。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等都只是開(kāi)局，許多工作還沒(méi)有做或是沒(méi)有做到位，尤其是城鄉(xiāng)居民在收入、保障、教育等方面的差距短期內(nèi)還難以明顯縮小，實(shí)現(xiàn)富民增收、城鄉(xiāng)一體化的工作任重而道遠(yuǎn)。四是社會(huì)穩(wěn)定度還不牢。主要是重點(diǎn)工程建設(shè)、征地補(bǔ)償、環(huán)境污染等方面都存在較多隱患，處理稍有不慎就會(huì)激化。這些問(wèn)題已引起我們的高度重視，將在今后工作中認(rèn)真加以解決。
三、2012年工作安排。
根據(jù)縣第十次黨代會(huì)確定的思路和目標(biāo)，結(jié)合貫徹十六屆六中全會(huì)和省、市第八次黨代會(huì)精神，立足縣域發(fā)展實(shí)際，確定明年的發(fā)展目標(biāo)為“三不、兩快、一爭(zhēng)”，即指標(biāo)增幅不低于今年，投入力度不弱于今年，園區(qū)建設(shè)不慢于今年；加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，加快構(gòu)建和諧社會(huì)；力爭(zhēng)進(jìn)入全省“十強(qiáng)”縣行列。圍繞這一目標(biāo)，我們將著重抓好以下幾個(gè)方面工作。
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第一，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，建項(xiàng)目、爭(zhēng)投入，全力促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)先崛起。堅(jiān)持項(xiàng)目推動(dòng)，不斷擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)總量。以項(xiàng)目建設(shè)為核心，強(qiáng)力突破以大電廠(chǎng)、方圓化纖、亞星焦化等項(xiàng)目為代表的重大項(xiàng)目，堅(jiān)定不移的推進(jìn)上峰水泥、廣信化工、安徽亞邦等為代表的一批企業(yè)集團(tuán)，促其做強(qiáng)、做大、做優(yōu)，做成名牌。同時(shí)要進(jìn)一步健全和完善縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目工作的督查機(jī)制，全力促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)持投入拉動(dòng)，傾力打造園區(qū)經(jīng)濟(jì)。高速推進(jìn)金橋工業(yè)園基礎(chǔ)建設(shè)，改善園區(qū)條件，理順管理體制和運(yùn)行機(jī)制，努力使園區(qū)成為全縣招商引資的排頭兵、項(xiàng)目建設(shè)的集中地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)極；全力配合，主動(dòng)服務(wù)好濱江**園建設(shè)，促進(jìn)資金投入和項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)園內(nèi)重大項(xiàng)目早日建設(shè)，形成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；要主動(dòng)爭(zhēng)取政策資金，迅速拉開(kāi)城山農(nóng)業(yè)**園總體框架，全力招引項(xiàng)目入駐，形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)招商引資。一方面，加大對(duì)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)的研究把握，瞄準(zhǔn)國(guó)際國(guó)內(nèi)的制高點(diǎn)，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)、人才、產(chǎn)品和管理經(jīng)驗(yàn)，靠技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、特色產(chǎn)業(yè)提升，改變有特色無(wú)規(guī)模、有產(chǎn)品無(wú)品牌、有群體無(wú)集聚度的狀態(tài)。另一方面，堅(jiān)持內(nèi)治環(huán)境，外引客商兩手抓，下猛藥治頑疾，切實(shí)優(yōu)化投資環(huán)境，真正做到以誠(chéng)信和熱情把客商請(qǐng)來(lái)，以?xún)?yōu)越的條件讓客商愿來(lái)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客商敢來(lái)，確保完成年度招商引資任務(wù)。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇八
近期全軍部隊(duì)學(xué)習(xí)了禁止酒駕的相關(guān)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到醉駕入刑所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
首先從違法成本來(lái)說(shuō)，根據(jù)《刑法修正案》的最新修改，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，不管是否造成后果，都將按照危險(xiǎn)駕駛定罪，處以1至6個(gè)月拘役，并處罰金。這就意味著醉酒駕駛將不再是違法，而是一種犯罪行為，最長(zhǎng)可處6個(gè)月的拘役，醉駕被查者的身份也由普通違法者變成犯罪嫌疑人。同時(shí)，根據(jù)修正案草案，醉駕者將被吊銷(xiāo)駕駛證，且5年內(nèi)不得重新取得駕駛證；對(duì)醉酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)的，將吊銷(xiāo)駕駛證，10年內(nèi)不得重新取得駕駛證。重新取得駕駛證后，不得駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。
從共同的違法成本看，醉駕當(dāng)事人不光失去自由，還將損失金錢(qián)，更留有犯罪記錄。對(duì)于一名軍人來(lái)說(shuō)，根據(jù)部隊(duì)的有關(guān)規(guī)定，其性質(zhì)和后果之嚴(yán)重不言而喻。其次，為了維護(hù)解放軍在廣大人民群眾中的威信，樹(shù)立軍人在人民群眾中的良好形象，部隊(duì)對(duì)駕駛員的嚴(yán)格要求，并作出相應(yīng)的處分、處罰規(guī)定。自部隊(duì)的相關(guān)規(guī)定頒布實(shí)施以來(lái)，部隊(duì)的駕駛員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，得到明顯轉(zhuǎn)變，軍人的良好形象在廣大人民群眾中重新樹(shù)立。從醉駕入刑的意義方面看。
一是體現(xiàn)了對(duì)生命價(jià)值的尊重。
成都孫偉銘醉酒無(wú)證駕駛造成4死1傷交通事故案、南京張明寶酒后駕車(chē)沖入人群連撞9人造成5死4傷，死亡者當(dāng)中還包括1名孕婦交通事故案、鄭州市城管科長(zhǎng)傅口醉酒無(wú)證駕駛連撞11人造成3死8傷交通事故案等等。還有酒后駕駛發(fā)生交通事故后，為逃避處罰，往往采取逃逸，延誤對(duì)事故受害者的搶救治療，使事故受害者生命健康受到進(jìn)一步傷害，并因此導(dǎo)致死亡、傷殘等嚴(yán)重后果發(fā)生。醉駕入罪，其真正意義不在于實(shí)現(xiàn)法律處罰從輕到重的規(guī)律性，實(shí)現(xiàn)刑法理論的對(duì)接，而在于醉駕行為可能隨時(shí)引發(fā)嚴(yán)重的交通事故，給車(chē)輛周?chē)娜巳涸斐蓸O大的安全威脅，其背后所隱含的是對(duì)社會(huì)公眾生命、財(cái)產(chǎn)安全尊重和保護(hù)。
二是沖擊傳統(tǒng)酒文化的陋習(xí)。
遏制酒駕交通事故的高發(fā)。中國(guó)的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)人自古就有無(wú)酒不成席、酒逢知己千杯少，能喝多少是多少、管你會(huì)喝不會(huì)喝都要喝的說(shuō)法，在這種酒文化的熏陶下，公務(wù)接待、親友聚會(huì)、職場(chǎng)交往都離不開(kāi)酒，酒成為了活躍氣氛、增加友誼的催化劑。很多駕車(chē)人在明知喝酒會(huì)造成駕車(chē)危險(xiǎn)的情境下仍不顧一切的喝酒、醉酒，甚至在發(fā)生多起醉駕撞人的`惡劣事件之后，仍有一些人醉酒駕車(chē)，并造成嚴(yán)重后果。以前盡管行政處罰對(duì)醉駕者具有一定的威懾力，但這種威懾力不足以讓醉駕者望酒卻步，這種漠視公共安全的行為讓醉駕行為屢見(jiàn)不鮮。要限制直至消滅醉駕行為，斬?cái)嗑莆幕瘜?duì)駕車(chē)人的影響，傳統(tǒng)的單純的行政處罰的方式效果并不明顯，必須通過(guò)刑罰的力量斬?cái)嗑莆幕瘜?duì)駕車(chē)人群的影響，不僅讓駕車(chē)人自己能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到醉酒駕車(chē)給他人給自己造成的危害，也讓其他的社會(huì)公眾自覺(jué)的遵守法律，不勸甚至是不讓駕車(chē)人喝酒，有了社會(huì)關(guān)于駕車(chē)人不能喝酒的這種認(rèn)識(shí)和意識(shí)，醉酒駕車(chē)的行為將會(huì)大大減少。只有通過(guò)公安、檢查院、法院聯(lián)動(dòng)的刑事制裁才會(huì)對(duì)醉駕行為起到足夠的威懾，讓醉駕行為人對(duì)自身的醉駕行為付出應(yīng)有的代價(jià)，從而才能不酒后駕駛，減少交通事故的發(fā)生。特別是作為一名軍隊(duì)駕駛員，更應(yīng)該遵守好國(guó)家的法律法規(guī)和部隊(duì)的規(guī)章制度。
飲酒不駕車(chē)，駕車(chē)不飲酒，愿這條警句成為全社會(huì)共同遵守的準(zhǔn)則。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇九
一、收費(fèi)及減負(fù)情況。此項(xiàng)工作我們一直作為學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)區(qū)要求各校在收費(fèi)方面實(shí)行公開(kāi)制，并向?qū)W生及社會(huì)承諾不亂收費(fèi)，公布各項(xiàng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格地按照縣物價(jià)部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)，在收取費(fèi)用時(shí)一律打印下發(fā)收費(fèi)卡，并要求家長(zhǎng)簽名。金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)沒(méi)有亂立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)等現(xiàn)象。在減負(fù)方面，我們也是協(xié)調(diào)各方，制定相關(guān)的制度，盡力減輕學(xué)生的心理及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，具體表現(xiàn)在：1、每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試，試卷基本上由學(xué)校統(tǒng)一制卷，小學(xué)的期末試卷由學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制，印制的試卷只收取成本費(fèi)，平時(shí)也盡量減少一些不必要的競(jìng)賽活動(dòng)，盡可能地減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、教學(xué)用書(shū)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的種類(lèi)訂購(gòu)，不額外訂購(gòu)學(xué)生參考用書(shū)、教輔資料等，不給學(xué)生攤派發(fā)放學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍等。3、沒(méi)有利用假期及雙休日亂辦班。學(xué)區(qū)各校都沒(méi)有私辦各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等，更沒(méi)有收取補(bǔ)課費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。沒(méi)有給學(xué)生及家長(zhǎng)造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
三、中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育1、常規(guī)教學(xué)方面。學(xué)區(qū)各校嚴(yán)格執(zhí)行體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，能開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美、信息技術(shù)課程，并保證了教師、課時(shí)、內(nèi)容的“三全”；另外還加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)課興趣活動(dòng)的開(kāi)展。2、設(shè)施設(shè)備的配備。中、小學(xué)體育設(shè)施、音樂(lè)及美術(shù)設(shè)施均達(dá)到了國(guó)家頒布的配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育制度健全，課時(shí)計(jì)劃到位，課程內(nèi)容安排扎實(shí)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的保健室和保健醫(yī)生，防疫工作由學(xué)校與防疫站和鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合搞好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了健康衛(wèi)生課，由各班班主任老師給學(xué)生講授心理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。體育課，中學(xué)有專(zhuān)職體育教師3名，大專(zhuān)2人，中專(zhuān)1人，各小學(xué)均有兼職體育教師1人，兼職音樂(lè)教師16人；美術(shù)，中學(xué)有專(zhuān)職美術(shù)教師1人，全學(xué)區(qū)兼職美術(shù)教師15人。衛(wèi)生保健：中學(xué)學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生工作部，由主席兼管此項(xiàng)工作，兼職教師2人。4、課外活動(dòng)開(kāi)展，每天堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，由值周教師和學(xué)生會(huì)督查組監(jiān)督落實(shí)。5、文體比賽活動(dòng)。中小學(xué)均能積極認(rèn)真地組織學(xué)生參加縣級(jí)及縣級(jí)以上部門(mén)組織的體育賽事和文藝節(jié)目匯演。中學(xué)每年組織春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次，舉辦學(xué)區(qū)級(jí)的體育活動(dòng)每?jī)赡暌淮?，各小學(xué)每年均安排兩次綜合性的體育活動(dòng)。中學(xué)及各小學(xué)在每年的“五四”、“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”分別組織水平較高的文藝節(jié)目匯演。6、其它要求，中學(xué)成立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育衛(wèi)生藝術(shù)工作教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作并將此項(xiàng)工作納入考核范圍。以班為單位，各校的體育鍛煉每天均達(dá)到了2小時(shí)，在校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率，中學(xué)98%，小學(xué)100%，中學(xué)有田徑、籃球、舞蹈、繪畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)等代表隊(duì)和興趣小組，中學(xué)的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校也順利地通過(guò)了驗(yàn)收。中小學(xué)的衛(wèi)生保健室均達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)都在加大環(huán)境改善力度，中學(xué)投資改善了學(xué)生住宿條件，能容納500人住宿；中小學(xué)共種植草坪多平方米，種植各種風(fēng)景樹(shù)2500多棵，極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)校建制及規(guī)模：金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)有中學(xué)一所，三年制，教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1161人，教職工79人，專(zhuān)任教師63人，小學(xué)實(shí)行六年制，14所小學(xué)共有教學(xué)班85個(gè)，專(zhuān)任教師118人，學(xué)生2320人，14所小學(xué)均設(shè)有幼兒園，幼兒班30個(gè)，在校幼兒749人。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十
開(kāi)展了“四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)，提升干警的責(zé)任意識(shí)，讓干警充分的意識(shí)到了自身的法定職責(zé)。以下是本站小編整理的四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育。
供大家參考希望可以幫助大家。
通過(guò)開(kāi)展“四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)，使我獄全體干警更好地適應(yīng)了當(dāng)前犯情、社情、警情的變化，進(jìn)一步提高了全體干警安全穩(wěn)定意識(shí)和依法履職的執(zhí)法理念，為切實(shí)做好維護(hù)監(jiān)獄安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)獄各項(xiàng)安全制度，確保監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)議對(duì)前一階段赤峰監(jiān)獄開(kāi)展“四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了小結(jié)，分析了存在的問(wèn)題，重新學(xué)習(xí)了“四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育”
活動(dòng)方案。
進(jìn)一步明確了本次專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)是查意識(shí)、查責(zé)任、查制度、查執(zhí)法改作風(fēng)、改方式、改行為、改問(wèn)題真正樹(shù)立政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和法治意識(shí)。
一是充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，觸及思想深處，觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)，確保民警都有觸動(dòng)，有收獲。二是對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，邊查邊改、立行立改。能夠立即解決的問(wèn)題，整改；一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，制定整改方案，匯總整改結(jié)果，注重從健全制度機(jī)制、狠抓安全制度落實(shí)上入手，切實(shí)解決問(wèn)題、鞏固成果，確保監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定。三是牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定首位意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，解決實(shí)際困難，具體指導(dǎo)和推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。各警務(wù)督察大隊(duì)把活動(dòng)開(kāi)展情況作為警務(wù)督察的重要內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)各階段進(jìn)行督促檢查，加大對(duì)重點(diǎn)部門(mén)和薄弱環(huán)節(jié)的檢查力度，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力的，及時(shí)予以通報(bào)批評(píng)督促整改，真抓、真查、真改，抓出實(shí)效，確保元旦春節(jié)期間安全穩(wěn)定，圓滿(mǎn)完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后，監(jiān)區(qū)長(zhǎng)陳淑忠同志提出通過(guò)此次“四查四改四專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)的開(kāi)展，指揮中心將針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并不定時(shí)對(duì)指揮中心值班警察進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，希望指揮中心干警在新形勢(shì)下，要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，提高自身業(yè)務(wù)工作能力，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，緊迫感，危機(jī)感。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)指揮中心警察業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、針對(duì)性和時(shí)效性，推進(jìn)指揮中心十大職能運(yùn)用，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十一
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年是師德師風(fēng)年，整整一年多,我們教師通過(guò)學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、提出整改方案等一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了我們教師的師德素養(yǎng)，在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)教師的師德師風(fēng)有了更深的理解。
教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣?！笔甑慕逃模粌H使我明白師愛(ài)是教師的基本美德，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶。人間需要愛(ài)，對(duì)于成長(zhǎng)中的少年兒童“愛(ài)”更是必不可少的“營(yíng)養(yǎng)素”。要做好一名教師，就應(yīng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，并給予真摯的愛(ài)。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在快樂(lè)中、在自信中健康成長(zhǎng)。，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己近十年來(lái)的教學(xué)體驗(yàn)，并通過(guò)這次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育后，對(duì)比自己先前的不足，今后我將努力踐行“學(xué)高為師，德高為范”這一宗旨，并賦予它更豐富的內(nèi)涵，總體概括為“二情一德”：
首先是對(duì)待工作必須要有激情。教師是要在課堂上和學(xué)生交流的，一個(gè)沒(méi)有激情的教師、一個(gè)已經(jīng)心如止水、甘于恬談的教師的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)有活力，一個(gè)成功的教師必須能夠時(shí)時(shí)吸引學(xué)生注意力，必須能夠用自己的`情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽(yáng)，吸引著無(wú)數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實(shí)現(xiàn)。那么，如何做到上課有激情呢？必須要打心里熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、理解教師這個(gè)職業(yè)。要深刻認(rèn)識(shí)到傳授知識(shí)是一種樂(lè)趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感；同時(shí)在每次上講臺(tái)前要體會(huì)緊張的心情，因?yàn)橹挥行睦锞o張才會(huì)有期待，緊張可以促使你全力以赴，可以讓你充滿(mǎn)動(dòng)力，一個(gè)面對(duì)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有任何情緒的教師是不可能做到課堂生動(dòng)活潑的；最后，課堂結(jié)構(gòu)要有張有弛，懸念迭出，語(yǔ)速要快慢相宜，語(yǔ)音要抑揚(yáng)頓挫，善用借代、比喻和停頓等等，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是要調(diào)動(dòng)課堂上的一切因素來(lái)達(dá)到吸引學(xué)生這個(gè)目的。
其次是對(duì)待學(xué)生必須要深情。也就是我們平日里所說(shuō)的“師愛(ài)”。孩子的內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，也希望得到老師的尊重，所以我們?cè)趦?nèi)心里不能把自己凌駕于學(xué)生之上，我們要從靈魂深處把他們當(dāng)成自己的親弟妹看待，不要隨便訓(xùn)斥和打罵。我始終都堅(jiān)信：“只有差異，沒(méi)有差生?！逼鋵?shí)每個(gè)學(xué)生都有可塑性，即使再頑皮的學(xué)生也有其優(yōu)點(diǎn)和閃光的地方，作為教師的我們要在日常教學(xué)過(guò)程中了解每個(gè)學(xué)生的性格和愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)其特點(diǎn)使用不同的方式進(jìn)行引導(dǎo)，用自己的深情感化他們。
“德”就是指品德。在學(xué)生眼里教師是神圣的，是值得尊敬的，正所謂“見(jiàn)賢思齊”，他們潛意識(shí)里會(huì)去模仿教師，向教師看齊，所以教師在課堂上和生活中的一舉一動(dòng)都深深影響著學(xué)生，這樣客觀(guān)上要求教師要有好的品德，身要直，心要正，說(shuō)話(huà)要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個(gè)立體的人民教師的形象，給學(xué)生以積極和向上的印象。同時(shí)在日常教學(xué)中要注意一些小的細(xì)節(jié)，比如不要在課堂上接聽(tīng)手機(jī)，不要在學(xué)生交了作業(yè)后不去批改，不要只去關(guān)心成績(jī)好或者聽(tīng)話(huà)的學(xué)生而忽視了其他同學(xué)等等，如此，才能得到學(xué)生的信賴(lài)，成為一名合格的靈魂的塑造者。
師愛(ài)，吞吐著遙遠(yuǎn)的過(guò)去，呼吸著燦爛的未來(lái)；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯，那是對(duì)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)的詠嘆，讓我們攜起手來(lái)，用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用心血來(lái)滋潤(rùn)，用汗水來(lái)澆灌，共同托起共和國(guó)教育事業(yè)明天的太陽(yáng)！
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十二
3月30日至4月烏恰縣社保局開(kāi)展嚴(yán)打違法犯罪整治社會(huì)秩序工作進(jìn)行了督促檢查，現(xiàn)通報(bào)如下：一、基本情況(一)領(lǐng)導(dǎo)有力。按照嚴(yán)打違法犯罪整治社會(huì)秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)的總體安排部署，迅速成立了單位主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作方案，組建了工作專(zhuān)班并明確了相關(guān)職責(zé)。(二)氛圍濃厚。及時(shí)召開(kāi)了干部、負(fù)責(zé)人、職干部大會(huì)，并通廣播宣傳、會(huì)議宣傳、電子顯示屏等各種宣傳手段形式對(duì)嚴(yán)打違法犯罪整治社會(huì)秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了頗具實(shí)效的宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)全局嚴(yán)打違法犯罪整頓社會(huì)秩序工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。(三)成效初顯。通過(guò)前期的宣傳發(fā)動(dòng)和有針對(duì)性的宣傳教育，部分問(wèn)題已得到有效解決，把握好正確的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)正氣、弘揚(yáng)法威，在全局范圍內(nèi)營(yíng)造良好的會(huì)戰(zhàn)氛圍。2二、存在的問(wèn)題(一)宣傳發(fā)動(dòng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)干部工作還停留在一般狀態(tài)，不夠深入。宣傳發(fā)動(dòng)不夠，群眾知曉率不高，全單位共同參與的氛圍未真正形成。(二)信息摸排有待進(jìn)一步深入。前期摸排出來(lái)的案件線(xiàn)索屬于信訪(fǎng)事項(xiàng)、不穩(wěn)定因素的較多，能夠構(gòu)成政法機(jī)關(guān)出重拳打擊的治安刑事案件的線(xiàn)索偏少，涉惡、涉穩(wěn)、涉環(huán)境、涉操縱的案件更少。(三)無(wú)理纏訪(fǎng)問(wèn)題仍然較突出。均存在無(wú)理纏訪(fǎng)、無(wú)理上訪(fǎng)的現(xiàn)象，有的甚至影響了正常辦公秩序，耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力。三、下步工作要求(一)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。各組長(zhǎng)，成員務(wù)必站在講政治、講大局、講黨性的高度，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái)，采取有效舉措，把嚴(yán)打整治工作作為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、優(yōu)化行政執(zhí)法環(huán)境和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的主要措施抓落實(shí)、抓出實(shí)效。3(二)進(jìn)一步加大宣傳力度。要根據(jù)自身工作特點(diǎn)和轄區(qū)工作情況，采取多種有效形式進(jìn)行橫向到邊、縱向到底的宣傳。(三)進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法。加大行政執(zhí)法案件的辦理力度，完善行政處罰程序，確定行政強(qiáng)制對(duì)象，嚴(yán)厲打擊抗阻行政執(zhí)法行為。
烏恰縣勞動(dòng)就業(yè)保險(xiǎn)管理局。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十三
隨著我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，教育事業(yè)也得到了極大的重視，越來(lái)越多的教育專(zhuān)家和機(jī)構(gòu)致力于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，特別是對(duì)學(xué)校校園安全的維護(hù)，不斷推出各種政策舉措，把學(xué)校打造成為一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是很有必要的。在此背景下，我所在學(xué)校也開(kāi)展了一次專(zhuān)項(xiàng)整治教育的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到專(zhuān)項(xiàng)整治教育的重要性和必要性，對(duì)自己的教育理念和行為方式也有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)。以下是我的一些心得體會(huì)總結(jié)。
專(zhuān)項(xiàng)整治教育是瞄準(zhǔn)學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園安全進(jìn)行具體細(xì)致的檢查和整治活動(dòng)。而僅僅是一些簡(jiǎn)單的擺設(shè)、裝飾只是表層，真正的整治是指從制度、管理、服務(wù)等方面全面規(guī)范管理，而形成良好的校園文明秩序。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定整治方案并展開(kāi)實(shí)施。在整個(gè)過(guò)程中，必須全員參與，嚴(yán)格監(jiān)督，并結(jié)合教育實(shí)際不斷完善該項(xiàng)工作。
二、對(duì)教育工作的重視。
教育工作是落實(shí)校園整治的核心。作為一名全職教師，我們不僅要注重知識(shí)的傳授，更重要的是要注重孩子自我價(jià)值的培養(yǎng)導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展一些適宜的教育活動(dòng)，切實(shí)將思想工作和整治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以家校合作共同營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。
三、建立嚴(yán)格的管理制度。
管理制度是規(guī)范學(xué)校教育行為的基礎(chǔ)，必須建立一系列行之有效的管理制度，而這些制度必須得到全員認(rèn)可、執(zhí)行，將學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制定成法律文件，對(duì)懈怠、違紀(jì)現(xiàn)象要進(jìn)行明確的處罰。我們應(yīng)該看到，管理制度的健全，是形成學(xué)校教育工作常規(guī)和規(guī)范的依據(jù)。
四、加強(qiáng)安全意識(shí)教育。
學(xué)校作為孩子求學(xué)的地方，首要保障的就是安全問(wèn)題。需要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育和培養(yǎng)教師的安全責(zé)任心，將他們作為推進(jìn)學(xué)校安全工作的積極主體。要在日常的教育、管理中加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的安全思想和自我保護(hù)意識(shí)，讓以后的學(xué)生不犯違紀(jì)、不被欺凌，讓學(xué)校成為一片真正干凈利落的凈土。
五、保持整治后效果。
整治并不是一蹴而就的，只有持續(xù)不斷地開(kāi)展檢查和整治工作，才能確保學(xué)校文化、教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作水平不斷提升，而這些工作不能單靠學(xué)校一方的努力，而應(yīng)該結(jié)合家庭教育和社會(huì)教育打造一個(gè)健康、陽(yáng)光的學(xué)校校園。
總而言之，專(zhuān)項(xiàng)整治教育對(duì)于學(xué)校的文化建設(shè)和安全管理都起到重要的推進(jìn)作用，確保學(xué)校的良性發(fā)展。而通過(guò)認(rèn)真思考和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)我深刻認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，這一意識(shí)的提升有利于今后教育的實(shí)際操作，也是不可或缺的“工具”。實(shí)踐證明，因?yàn)槲覀儗?duì)“專(zhuān)項(xiàng)整治教育”的理解和認(rèn)識(shí)，才能真正起到“落實(shí)到每位師生”的效果，而這種主動(dòng)因素的投入，展現(xiàn)了很好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，以及其所帶來(lái)的各方面優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)校的教育工作達(dá)到一個(gè)較為優(yōu)質(zhì)的高度。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十四
根據(jù)省水利廳關(guān)于開(kāi)展水利安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知（**水函〔**〕403號(hào)）、市政府辦公室關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)工作行動(dòng)的通知（**市府辦函〔**〕72號(hào)）文件精神，我局從5月份開(kāi)始，在全市范圍開(kāi)展了為期三個(gè)月的水利安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)?，F(xiàn)將該專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視、周密部署。
在省廳安辦和市安委會(huì)的統(tǒng)一部署下，我局高度重視，并以**市水發(fā)〔**〕70號(hào)文向各縣區(qū)下發(fā)了全市水利安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確了督查目標(biāo)、內(nèi)容、方法和工作要求，成立了四個(gè)工作組，由四位局領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系1－2個(gè)縣區(qū)，帶隊(duì)督查。各縣區(qū)水利（水務(wù)）局也高度重視此次督查工作，建立了相應(yīng)的組織、落實(shí)了工作人員和經(jīng)費(fèi)，制定了活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
二、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
在此次百日督查專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，我市主要重在兩方面進(jìn)行督查。一是有關(guān)管理制度、措施的督查。以安全生產(chǎn)方針政策的貫徹落實(shí)、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)實(shí)施、安全生產(chǎn)投入、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備、安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實(shí)情況、事故查處和責(zé)任追究、隱患排查、登記、整改、監(jiān)控情況等為督查重點(diǎn)；二是以水利工程安全度汛、病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、農(nóng)村水電管理與清查整改、河道采砂整治、漁業(yè)船舶等的安全生產(chǎn)情況為重點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)檢查，狠抓隱患治理。按照“排查要認(rèn)真、整治要堅(jiān)決、成果要鞏固、杜絕新隱患”的要求，督促縣區(qū)落實(shí)任務(wù)、加大力度，采取措施，確保效果。在督查中，做到思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)、檢查督促和排查治理五到位，不留死角。市局多次對(duì)水庫(kù)、在建水利、農(nóng)村水電、供水、河道采砂以及屬水利部門(mén)管理的巡查快艇、水庫(kù)生產(chǎn)自用船、漁業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的漁船、網(wǎng)箱養(yǎng)漁船舶、各類(lèi)車(chē)輛等作為重點(diǎn)進(jìn)行了全面的檢查。在抽查到古藺縣轎子頂水電站和安樂(lè)鄉(xiāng)水電站工程施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，市水利局對(duì)存在的問(wèn)題當(dāng)即提出了整改建議，隨后發(fā)出整改通知，要求縣水利部門(mén)責(zé)令施工方限期整改。水產(chǎn)漁政局加大漁業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)法力度，對(duì)電魚(yú)、漁船非法載人載貨、未穿救生衣航行作業(yè)等違規(guī)違章行為進(jìn)行了處理。各縣區(qū)水利局也認(rèn)真開(kāi)展自查，落實(shí)整改措施，對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行督查。
5.12汶**大地震后，市局再次分三個(gè)組到各縣區(qū)進(jìn)行工程安全排查督查，各縣區(qū)全力做好水利工程抗震安全工作，分別對(duì)水利、防汛設(shè)施等損毀情況進(jìn)行檢查；對(duì)重點(diǎn)水庫(kù)、病險(xiǎn)水害蓄水工程落實(shí)責(zé)任人、監(jiān)測(cè)人。開(kāi)展水庫(kù)取水水源水質(zhì)監(jiān)測(cè)。及時(shí)組織搶修受損工程，確保工程安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在水利百日安全督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，全市共有上千人次參加檢查，查出安全隱患300余處次。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，都及時(shí)向被查單位反饋督查意見(jiàn)，并要求明確責(zé)任人，限期整改落實(shí)，消除事故隱患。
三、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。
積極利用第7個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大造安全生產(chǎn)氛圍，使安全意識(shí)進(jìn)一步深入人心，推進(jìn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的深入開(kāi)展。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各科站室負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和有效落實(shí)。6月6日全市安全宣傳咨詢(xún)?nèi)?，市水利局副局長(zhǎng)羅章海帶領(lǐng)相關(guān)科室人員走向街頭向市民宣傳地震避災(zāi)、安全生產(chǎn)以及防汛抗旱知識(shí)，圍繞“治理隱患，防范事故”開(kāi)展安全咨詢(xún)，當(dāng)天，各縣區(qū)水利（水務(wù)）局也在當(dāng)?shù)貐⒓恿诵麄骰顒?dòng)，并接受了上萬(wàn)人次的咨詢(xún)，發(fā)放安全宣傳小冊(cè)子1.8萬(wàn)余冊(cè)，為“全國(guó)第七個(gè)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的氛圍。在此期間結(jié)合思想大解放推動(dòng)大發(fā)展討論，局領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)活動(dòng)的重要性，要求安全生產(chǎn)工作要開(kāi)展得有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。同時(shí)利用版報(bào)、橫幅、簡(jiǎn)報(bào)等形式多樣的宣傳工具，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，在廣大群眾心目中牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把規(guī)范自己的行為、注重安全生產(chǎn)變?yōu)樽杂X(jué)活動(dòng)。在水利安全百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，我市在水利簡(jiǎn)報(bào)上共發(fā)安全工作信息30多篇；在辦公區(qū)及野外施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全條幅共計(jì)20多條。向市安辦報(bào)送督查信息20多條。通過(guò)利用各種宣傳手段和輿論工具，有力地推進(jìn)了督查工作開(kāi)展。
四、標(biāo)本兼治，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
我市水利系統(tǒng)以此次安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)和規(guī)范安全管理與監(jiān)督，加強(qiáng)隱患排查治理的基礎(chǔ)工作，建立健全隱患排查治理分級(jí)管理和重大危險(xiǎn)源分級(jí)監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)隱患登記、整改、銷(xiāo)號(hào)的全過(guò)程管理。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，制定和落實(shí)了各項(xiàng)安全管理措施。一是市水利局編制報(bào)市政府出臺(tái)了《水庫(kù)大壩突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。二是各縣區(qū)制作了全市統(tǒng)一的'水庫(kù)安全生產(chǎn)避險(xiǎn)明白卡、安全減災(zāi)工作卡，現(xiàn)已全部發(fā)放到各座水庫(kù)。三是修改完善了河道采砂安全應(yīng)急預(yù)案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水安全應(yīng)急預(yù)案、地方電力重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案、漁業(yè)船舶安全事故應(yīng)急預(yù)案等，每個(gè)預(yù)案在組織機(jī)構(gòu)設(shè)置上進(jìn)行了認(rèn)真分工，職責(zé)上進(jìn)行了明確，內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，使預(yù)案基本上達(dá)到了科學(xué)性和可操作性的要求。四是及時(shí)規(guī)范了系統(tǒng)內(nèi)安全檢查記錄，真正做到“寫(xiě)我所看、做我所寫(xiě)、說(shuō)我所做”，有據(jù)可查。全面落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)治本之策，加快解決影響安全生產(chǎn)的深層次矛盾和問(wèn)題，建立起安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
此次安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，有力地推動(dòng)了將黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)水利安全生產(chǎn)工作的方針政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)落到了實(shí)處，同時(shí)促進(jìn)了水利安全生產(chǎn)責(zé)任體系和安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的建立健全。進(jìn)一步強(qiáng)化了安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，提高安全生產(chǎn)保障水平，深化了隱患排查治理，有效地遏制了安全事故的發(fā)生，確保了活動(dòng)期間的平安。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十五
師德師風(fēng)
集中教育整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校按照縣教體局的統(tǒng)一部署，以“熱愛(ài)
學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)“四有教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好載體建設(shè)，突出問(wèn)題整治，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效，全體教師的理論素養(yǎng)、精神面貌、教學(xué)水平明顯提升。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明責(zé)任、聚共識(shí)
師德師風(fēng)宣傳專(zhuān)欄，宣傳先進(jìn)事跡，宣傳師德師風(fēng)，營(yíng)造了良好的輿-論氛圍。通過(guò)宣傳動(dòng)員，進(jìn)一步凝聚了全體教師師德師風(fēng)建設(shè)共識(shí)。
二、抓好載體建設(shè)，建平臺(tái)、促提升
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我校以“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)為抓手，著力提升教師綜合水平。一是構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。建立每周一定期學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí) 《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)。特別是對(duì)教師節(jié)重要講話(huà)精神進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，激勵(lì)全體教師身體力行，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)為榜樣，找差距、找原因，做到有反思、有觸動(dòng)、有提高。二是構(gòu)建交流平臺(tái)。組織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)大家談”活動(dòng)，以如何做學(xué)生喜愛(ài)的老師為主題，開(kāi)展“與師德典型比差
什么
，向師德典型學(xué)什么”的大家談活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，剖析問(wèn)題根源，討論解決辦法。三是搭建師生溝通平臺(tái)。組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我們的好老師”演講活動(dòng)，學(xué)生以自己老師的事跡為主要內(nèi)容，以自己的眼光和角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，既增進(jìn)了師生相互了解，又增強(qiáng)了教師的職業(yè)榮譽(yù)感。三、突出問(wèn)題整治，重督查、促整改
求意見(jiàn)表、開(kāi)展民主評(píng)議等形式就學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍等方面存在的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了深刻查擺。共排查出師德師風(fēng)問(wèn)題11項(xiàng)，其中，學(xué)校方面3項(xiàng)，分別是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)校教研活動(dòng)流于形式；不能有效促進(jìn)教師
專(zhuān)業(yè)
成長(zhǎng)；學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子方面3項(xiàng)，分別是執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律力度不夠；在注重樹(shù)立品牌形象的同時(shí)，對(duì)均衡發(fā)展考慮不夠，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)缺少領(lǐng)軍人物；使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育專(zhuān)業(yè)人才的力度有待進(jìn)一步加大。教師隊(duì)伍方面5項(xiàng)，分別是個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任心有待進(jìn)一步提高；關(guān)愛(ài)學(xué)生方法單一，關(guān)注成績(jī)
，不關(guān)注全面發(fā)展；個(gè)別教師存在我行我素思想，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作；教書(shū)育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要；個(gè)別教師不注重日常學(xué)習(xí)，課堂講課思路不寬，缺乏創(chuàng)新精神。師職稱(chēng)評(píng)定、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，激發(fā)了教師整改積極性。同時(shí)，校師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期對(duì)各位教師整改情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)整改及時(shí)效果顯著的通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)行動(dòng)緩慢，整改不到位的老師通報(bào)批評(píng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校孟花枝等 名同志被評(píng)為校師德模范標(biāo)兵，同時(shí)孟花枝同志又被評(píng)為縣師德模范標(biāo)兵。
四、突出機(jī)制建設(shè)，促規(guī)范、助發(fā)展
師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下步，我校將進(jìn)一步完善師德師風(fēng)管理工作的教育、激勵(lì)、監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度建設(shè)，一是加強(qiáng)思想教育。著力防范違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決反對(duì)敷衍教學(xué)、有償家教、推銷(xiāo)教輔讀物等違反師德師風(fēng)問(wèn)題。二是完善激勵(lì)機(jī)制。對(duì)涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表彰，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)推進(jìn)。同時(shí)，把師德師風(fēng)履行情況與業(yè)務(wù)工作一并考核，使其成為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三是在建立和健全各項(xiàng)工作機(jī)制同時(shí),將工作重心下移,要充分發(fā)揮校黨支部、教導(dǎo)處、年級(jí)組,教研組在師德師風(fēng)建設(shè)中的積極作用,構(gòu)建齊抓共管,教師、學(xué)生廣泛參與的師德師風(fēng)建設(shè)體系。
海安鎮(zhèn)中心小學(xué) 為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》按照市教育局文件要求,結(jié)合我校實(shí)際情況安排部署師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案，全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以林望義為組長(zhǎng)、以楊運(yùn)進(jìn)為副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的“強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先?！睅煹轮黝}學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、積極動(dòng)員，認(rèn)真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì)
工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠，不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的.突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)；能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì)神，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；能深入專(zhuān)業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評(píng)議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開(kāi)展。在學(xué)校的教育下，我校的教師的師德有了明顯的改善。如，原來(lái)每年的各項(xiàng)捐款，教師參與的較少，這學(xué)期的捐款，老師帶動(dòng)學(xué)生，為因病過(guò)世的教師家屬，為學(xué)校生病的學(xué)生，每一次都刷新紀(jì)錄。
四、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)
對(duì)照檢查，分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全體教職工每人認(rèn)真撰寫(xiě)分析材料。在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書(shū)面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。
學(xué)?！皬?qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先?！睘橹黝}的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，收到顯著的成效。如，我校參加勞動(dòng)局的培訓(xùn)，是最后一批，由于需要，培訓(xùn)老師要求我們培訓(xùn)完畢把課本留下來(lái)，所有老師二話(huà)不說(shuō)，都把課本交回勞動(dòng)局，這也是一種領(lǐng)悟。我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，重點(diǎn)對(duì)照檢查、剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題的思想根源和外在表現(xiàn)，重點(diǎn)解決了部分教職工存在的工作不良狀態(tài)、自律意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心缺失等突出問(wèn)題，整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、剖析評(píng)議、總結(jié)整改、鞏固成果三個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)、目標(biāo)任務(wù)和要求，通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使學(xué)校的師德管理水平和每位教職工的師德修養(yǎng)都有一個(gè)明顯的提高，圓滿(mǎn)完成了“強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先?！睅煹轮黝}學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)。
海安鎮(zhèn)中心小學(xué)
2015.1.31
我校依據(jù)~~縣教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》精神。針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、完善組織機(jī)構(gòu)，建立并落實(shí)師德建設(shè)制度。
1.我校建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校師德考核工作實(shí)施方案》。把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級(jí)的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。
2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書(shū)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校在教師大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書(shū)中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說(shuō)，有償家教的情況得到了有效遏制。
二、師德建設(shè)列于首位，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
（1）及時(shí)地召開(kāi)了全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。
（2）以不同的形式向社會(huì)宣傳，引起社會(huì)的關(guān)注，讓全社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，征求社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。
（3）本學(xué)期組織教職工深入學(xué)習(xí)了2015年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新義務(wù)教育法》，《教師法》，和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等，并聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。
2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期我校召開(kāi)了“我為學(xué)校添光彩”承諾和“我是一名人民教師”演講活動(dòng)等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)我校還向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長(zhǎng)、學(xué)生隨時(shí)可向校長(zhǎng)通過(guò)寫(xiě)信、電話(huà)、等多種形式反映問(wèn)題。這一舉措不僅使校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時(shí)也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛稱(chēng)贊。
3、加強(qiáng)
班級(jí)
管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級(jí)目標(biāo)，期中落實(shí)實(shí)施，期末評(píng)比表彰。
組織好班主任培訓(xùn)系列活動(dòng)，通過(guò)探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；實(shí)行班主任例會(huì)，選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)交流研討；完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任，在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以?xún)?yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn)。
4、典型引路，帶動(dòng)群體。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來(lái)鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)模范的踐行人民教師的職責(zé)。
5、認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了“愛(ài)生周”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師全面家訪(fǎng)，和每個(gè)學(xué)生談心，了解家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的有關(guān)要求。通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)使全體教師更加認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)，密切了師生關(guān)系。提高了師德水平。
在今后的工作中，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，扎實(shí)做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
2012年12月20日
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十六
“專(zhuān)項(xiàng)整治”是教育系統(tǒng)中的一項(xiàng)重要工作，目的是針對(duì)教育領(lǐng)域中存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)和提高。自從開(kāi)始這項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治以來(lái)，全國(guó)各個(gè)地區(qū)的教育系統(tǒng)都積極響應(yīng)，進(jìn)行了一系列的改進(jìn)和提高，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。在我所在的學(xué)校，我們也積極參與了專(zhuān)項(xiàng)整治，下面我來(lái)總結(jié)一下我的體會(huì)和體驗(yàn)。
二、正文。
1.教師認(rèn)識(shí)加強(qiáng)。
專(zhuān)項(xiàng)整治中，教師是重點(diǎn)審查對(duì)象。教師必須要完善自己的素質(zhì)，不斷提高自己的教學(xué)能力。在這次專(zhuān)項(xiàng)整治中，我們學(xué)校的教師都認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)工作的重要性。老師們經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)研究教學(xué)方法，更新教材，提高課堂效果。另外，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，注重科研，對(duì)新式教育管理模式的推廣和實(shí)踐也在專(zhuān)項(xiàng)整治中進(jìn)行了提高和加強(qiáng)。
2.學(xué)生的意識(shí)和能力提升。
專(zhuān)項(xiàng)整治不能僅僅是老師們的改進(jìn)和提高，學(xué)生也是需要提高的。學(xué)生潛移默化地受到專(zhuān)項(xiàng)整治的影響，從而意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生們也開(kāi)始追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法，學(xué)習(xí)更加努力，并提高了各種能力。學(xué)生的抵觸情緒減少了，教師和學(xué)生之間溝通更加暢通，也更加融洽。
3.教育教學(xué)管理不斷創(chuàng)新。
在專(zhuān)項(xiàng)整治中，教育教學(xué)管理模式也得到了不斷的創(chuàng)新和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們更加注重學(xué)校管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。并且，業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)都在不斷地提升。這也讓學(xué)校教育環(huán)境得到了極大的改善，師生的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。
4.教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高。
專(zhuān)項(xiàng)整治從多方面加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，也從各個(gè)方面提升了教學(xué)質(zhì)量。合理安排教學(xué)工作，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)改革，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人能力，將學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的核心。這樣，教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升。
5.合理的知識(shí)體系建構(gòu)。
專(zhuān)項(xiàng)整治也為學(xué)校的知識(shí)體系建構(gòu)送來(lái)了新氣象。學(xué)校開(kāi)設(shè)了與市場(chǎng)需求相關(guān)的實(shí)用性專(zhuān)業(yè)，結(jié)合具體的時(shí)代需求，進(jìn)行教育理念的更新和改變，同時(shí)也將高校在科學(xué)、人文、藝術(shù)等多領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)加以整合，形成一個(gè)多元化的知識(shí)體系，滿(mǎn)足社會(huì)和國(guó)家對(duì)高層次人才的需求，產(chǎn)生了更加優(yōu)質(zhì)的人才。
三、結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，專(zhuān)項(xiàng)整治是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一項(xiàng)非常重要的工作。通過(guò)這項(xiàng)工作，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)得到了全方位、多角度的改進(jìn)和提高，促進(jìn)了師生的共同發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還獲得了更加寶貴的體驗(yàn)和心得。我們相信，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們一定會(huì)將所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
四、反思。
在專(zhuān)項(xiàng)整治中，我認(rèn)真思考了自己作為一名教育工作者應(yīng)該怎么做。我明確了自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，更加注重教育教學(xué)方法的創(chuàng)新和提高。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名普通教師是需要不斷探索學(xué)習(xí)的，只有這樣才能更好地為學(xué)校教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
五、展望。
我們相信，隨著時(shí)間的推移，專(zhuān)項(xiàng)整治將進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，將為教育帶來(lái)更加顯著的變化與進(jìn)步。我們也相信，在未來(lái)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們一定會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，努力為孩子們的未來(lái)打造更加美好的藍(lán)圖。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十七
省效能辦：
根據(jù)省機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室《關(guān)于印發(fā)對(duì)全省各級(jí)行政服務(wù)中心(窗口)審批、服務(wù)和公共*網(wǎng)上交易系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行情況開(kāi)展監(jiān)督檢查工作方案的通知》(*效能辦字[20xx]20號(hào))文件要求，11月25日至27日，第十一督查組采取“聽(tīng)、查、看”等方式對(duì)*市和*縣開(kāi)展行政服務(wù)中心(窗口)審批、服務(wù)和公共*網(wǎng)上交易系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)行情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、主要做法總體來(lái)說(shuō)，*市和*縣行政服務(wù)中心及*中心都能按照省文件要求，全面規(guī)范地做好行政服務(wù)中心(窗口)審批、服務(wù)和公共*網(wǎng)上交易系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)行，實(shí)際效果明顯。其做法主要體現(xiàn)在：
(二)狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)1、行政服務(wù)中心(大廳、窗口)審批和服務(wù)情況(1)應(yīng)取消的審批事項(xiàng)和省、市下放審批事項(xiàng)情況。*市取消行政審批項(xiàng)目10項(xiàng)，*縣取消行政審批項(xiàng)目4項(xiàng);承2接國(guó)務(wù)院、省政府下放的行政審批項(xiàng)目70項(xiàng)，其中，下放市級(jí)實(shí)施的行政審批項(xiàng)目48項(xiàng)、下放縣級(jí)實(shí)施的行政審批項(xiàng)目22項(xiàng);銜接國(guó)務(wù)院、省政府決定取消的行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目3項(xiàng)。
此外，*市還下放了30項(xiàng)市本級(jí)行政審批項(xiàng)目。由于時(shí)間關(guān)系，該30項(xiàng)縣區(qū)還在對(duì)接當(dāng)中。(2)“一窗式”服務(wù)及窗口授權(quán)情況。為更好的實(shí)行“一個(gè)窗口對(duì)外”制度，*市行政服務(wù)中心要求各部門(mén)將所屬行政審批集中到行政服務(wù)科辦理，與所屬行政服務(wù)科簽訂委托書(shū)，依法刻制行政審批服務(wù)章，授權(quán)委托行政服務(wù)科辦理相關(guān)行政審批事項(xiàng)。
xuexila。
xx年xx月xx日。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十八
根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署，分三個(gè)檢查組于201x年1月21日對(duì)全鎮(zhèn)9所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、安全穩(wěn)定、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、電教等工作進(jìn)行了督查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：
一、基本情況。
通過(guò)檢查，各校緊緊圍繞“安全第一，質(zhì)量第一，管理第一”和教育局“建校標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化、發(fā)展均衡化”的工作要求，采取了相應(yīng)措施，做了大量工作，取得了一定實(shí)效。
（一）、學(xué)校風(fēng)清氣正，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神彰顯。大部分教師能積極做好本職工作，澄塘、鳳凰、壩南、下渡學(xué)校整體氛圍濃厚；學(xué)校管理水平明顯提高，特別是教導(dǎo)主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，涌現(xiàn)了一批能力強(qiáng)、有干勁、講風(fēng)格、求實(shí)效的教導(dǎo)主任，成為校長(zhǎng)的得力助手。
（二）、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)得到逐步加強(qiáng)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科備課普遍較好，希望、澄塘、鳳凰、東方、壩南、下渡六所學(xué)校六備要求較齊全；聯(lián)群歐陽(yáng)鑫老師在教本上有較詳細(xì)的備課批注；希望小學(xué)肖蓉、雷敏、謝曉丹老師課后有獨(dú)特、詳實(shí)的札記、反思；絕大多數(shù)教師學(xué)生作業(yè)、試卷能認(rèn)真批改，上程劉立秀老師試卷做到了面批面改，試卷講評(píng)后要求學(xué)生訂正并做到錯(cuò)題逐題過(guò)關(guān)；壩南小學(xué)試卷分析設(shè)計(jì)有專(zhuān)門(mén)表格，規(guī)范了試卷講評(píng)，既便于檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況也便于資料歸檔。
（三）、營(yíng)養(yǎng)餐工作有序開(kāi)展。所有學(xué)校建立了臺(tái)賬，食堂工作人員基本上能按操作流程進(jìn)行操作，能堅(jiān)持組織學(xué)生排隊(duì)打飯分餐。澄塘小學(xué)用餐前組織學(xué)生誦讀感恩詞，潛移默化中提高了學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
（四）、安全意識(shí)增強(qiáng)，高度重視安全工作。各校簽訂了安全工作責(zé)任狀，開(kāi)展了多種形式的安全教育，重視了校門(mén)的管理，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，不斷增強(qiáng)了學(xué)校師生的安全意識(shí)，學(xué)校安全得到有效保障。希望小學(xué)認(rèn)真落實(shí)了每天上、下午最后一節(jié)課5分鐘安全教育，形成了專(zhuān)項(xiàng)記錄；東方小學(xué)學(xué)生路隊(duì)管理較規(guī)范，師生分工責(zé)任明確，并有相關(guān)記錄；上程小學(xué)積極開(kāi)展少隊(duì)活動(dòng)，涉及很多安全教育內(nèi)容。
（五）、電教儀器、圖書(shū)已上架，體育器材大部分已安裝到位。
二、存在問(wèn)題和不足。
1、學(xué)校管理中檢查督促方面做得還不夠。工作中重在布置，但落實(shí)、檢查、反饋、整改不夠。
2、少數(shù)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)不夠到位。有的備課流于形式，個(gè)別教師存在未備課現(xiàn)象，其中非統(tǒng)考科目除希望小學(xué)、鳳凰小學(xué)有備課，其它學(xué)校均未備課；作業(yè)批改存在無(wú)具體時(shí)間、無(wú)相應(yīng)中肯評(píng)語(yǔ)現(xiàn)象；培優(yōu)輔差工作滯后，記錄材料較少；教師對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)要求不高，學(xué)生作業(yè)不夠工整。
3、教研活動(dòng)開(kāi)展不正常，聽(tīng)課記錄缺少具體時(shí)間且聽(tīng)課節(jié)次不達(dá)標(biāo)；圖書(shū)、儀器使用率不高；學(xué)生興趣小組活動(dòng)開(kāi)展有待于增強(qiáng)。
4、各完小基本未按要求開(kāi)展安全演練，安全演練少計(jì)劃，少過(guò)程圖片，少小結(jié)；上程小學(xué)本期安全臺(tái)賬基本空白，班級(jí)安全日志只見(jiàn)到六年級(jí)填寫(xiě)完整；食堂安全憂(yōu)患意識(shí)不強(qiáng)，食品留樣、登記不規(guī)范，澄塘小學(xué)因無(wú)售飯車(chē)，學(xué)生排隊(duì)打飯不是很正常。
5、資料建設(shè)工作滯后。平時(shí)資料積累意識(shí)不夠強(qiáng)，各種材料沒(méi)能及時(shí)歸檔。
三、今后工作要求。
（一）、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)伍建設(shè)。
各校要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及時(shí)事政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)；要堅(jiān)持民主治校，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，要使民主生活會(huì)成為學(xué)校查找問(wèn)題、統(tǒng)一思想、整改提高的一個(gè)重要抓手。
（二）、強(qiáng)化安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
要認(rèn)真貫徹各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園列為學(xué)校的頭等大事，安全工作與德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)防衛(wèi)措施，充實(shí)好各種安全應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展每學(xué)期至少兩次的逃生演練。
（三）、堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。各校要下大力氣加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，確立“落實(shí)常規(guī)才能提高質(zhì)量”的理念。
2、實(shí)施好有效教學(xué)。各校要遵循從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、講求實(shí)效的原則，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，積極探索備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效方法，創(chuàng)建規(guī)范、有序、高效、快樂(lè)的課堂。
3、加強(qiáng)教研工作和教師培訓(xùn)。各校要積極開(kāi)展教研活動(dòng)，現(xiàn)階段教研以開(kāi)展觀(guān)課議課活動(dòng)形式為主。
（四）、加強(qiáng)軟件資料建設(shè)，做好資料歸檔。
認(rèn)真對(duì)照《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況統(tǒng)計(jì)表》、《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校安全工作過(guò)程督查評(píng)價(jià)表》，《興國(guó)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂供餐工作月督查表》、《興國(guó)縣瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)期考核表》的要求，建好資料檔案，鼓勵(lì)建立電子檔案。
專(zhuān)項(xiàng)教育總結(jié)篇十九
為了進(jìn)一步提升我市基礎(chǔ)教育水平，確保省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市“脫帽”，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，市人大常委會(huì)決定，以市鎮(zhèn)兩級(jí)人大聯(lián)動(dòng)的方式，督查基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市提升工程。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市提升工程督查的實(shí)施方案》，在市人大常委會(huì)副主任xx的帶領(lǐng)下，從5月份開(kāi)始，聽(tīng)取市教育局、市直屬學(xué)校等單位關(guān)于基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市提升工程推進(jìn)情況介紹，先后到xx、xx、xx、xx、xx、xx等地對(duì)20多項(xiàng)學(xué)校工程項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)地督查。全市16個(gè)鎮(zhèn)（街道）人大積極組織轄區(qū)內(nèi)的市、鎮(zhèn)人大代表對(duì)本地的教育提升工程開(kāi)展督查調(diào)研，提出意見(jiàn)建議?，F(xiàn)將對(duì)基礎(chǔ)教育提升工程督查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
20xx年10月被列入xx省11個(gè)需要提升基礎(chǔ)教育保障水平的重點(diǎn)縣（市）以來(lái)，市委、市政府高度重視，制訂《xx市（20xx-20xx）基礎(chǔ)教育提升計(jì)劃》，明確提出教育經(jīng)費(fèi)保障水平、資源均衡水平、教育優(yōu)質(zhì)水平、學(xué)前教育水平都要有明顯提高。20xx年9月，隆重召開(kāi)教育發(fā)展大會(huì)，出臺(tái)《關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，正式啟動(dòng)省教育現(xiàn)代市創(chuàng)建工作。兩年來(lái)，通過(guò)全市上下共同努力，各方通力協(xié)作，我市基礎(chǔ)教育水平得到了顯著提升。
（一）基礎(chǔ)教育得到高度重視。
市委、市政府高度重視教育工作，成立了基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”及教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。在市財(cái)政緊張的情況下，20xx年投入1.7億元，完成了10項(xiàng)改擴(kuò)建工程和4所薄弱學(xué)校的省補(bǔ)改造工程，20xx年投入4.95億元，開(kāi)展45個(gè)教育建設(shè)項(xiàng)目。原需融資解決的資金缺口9800萬(wàn)，以政府性債券發(fā)行所得優(yōu)先予以保障?！笆濉逼陂g，教育建設(shè)項(xiàng)目投資將達(dá)27.3億元，與“十二五”期間的8.12億元相比，增幅達(dá)到236.2%。市教育局全力狠抓“脫帽”及創(chuàng)建工作，對(duì)照考核指標(biāo)，把任務(wù)分解到具體的'科室和學(xué)校，做到時(shí)間倒排，進(jìn)度到季，責(zé)任到人。
（二）教育資源配置不斷優(yōu)化。
全面推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例從20xx年的27.4%提高到87.7%，實(shí)現(xiàn)了“20xx年達(dá)到85%”的預(yù)定目標(biāo)。針對(duì)全市34所教育資源不足的薄弱學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)），建立了“分色管理機(jī)制”，截至目前，完成達(dá)標(biāo)12所，進(jìn)展順利的20所。提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)30元，20xx年實(shí)現(xiàn)超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)100元。以就近入學(xué)原則執(zhí)行“陽(yáng)光招生”政策，嚴(yán)格地把義務(wù)教育初始年級(jí)班額全部控制在小學(xué)45人、初中50人以下。生均教育裝備經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步提高，足額配置教育裝備。通過(guò)實(shí)施中心校下屬校區(qū)與中心校本部捆綁一體式發(fā)展，開(kāi)展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)”達(dá)標(biāo)督評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)“城鄉(xiāng)一體，均衡優(yōu)質(zhì)”。在56所村級(jí)小學(xué)中，已有五星級(jí)校區(qū)8所、三星級(jí)校區(qū)13所。利用待遇、編制、職評(píng)等多項(xiàng)政策統(tǒng)籌安排教師資源，以?xún)A斜獎(jiǎng)勵(lì)提升農(nóng)村教師素質(zhì)，以交流互動(dòng)推進(jìn)師資均衡提升。
（三）學(xué)前教育水平逐步提高。
對(duì)學(xué)前教育的投入力度不斷加大，20xx年落實(shí)學(xué)前教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金500萬(wàn)元。20xx年，落實(shí)學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)資金1500萬(wàn)元。為提高幼兒園教師素質(zhì)，建立了xx市學(xué)前教育發(fā)展培訓(xùn)中心。實(shí)施幼兒教師考證持證獎(jiǎng)勵(lì)政策，幼兒園教師持證率從20xx年的44%提高至目前的75.35%。對(duì)非法辦園堅(jiān)決查處，分類(lèi)整治原5所無(wú)證幼兒園，時(shí)刻關(guān)注無(wú)證幼兒園動(dòng)態(tài)變化，確?！傲恪蹦繕?biāo)。
（四）學(xué)校工程建設(shè)有序推進(jìn)。
今年，我市教育系統(tǒng)投資項(xiàng)目共45個(gè)，其中整校遷建9所，新建學(xué)校11所。為確保項(xiàng)目順利進(jìn)展，市政府給予優(yōu)先落實(shí)土地指標(biāo)，20xx年解決學(xué)校新（擴(kuò)建）用地指標(biāo)143.5畝，20xx年解決學(xué)校新（擴(kuò)建）用地指標(biāo)337畝。市教育局、各鎮(zhèn)（街道）全力解決遇到的征地拆遷難等問(wèn)題，緊盯項(xiàng)目計(jì)劃表，全力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。截至6月底，45個(gè)學(xué)校工程中，進(jìn)度提前項(xiàng)目7個(gè)，進(jìn)度正常項(xiàng)目22個(gè)。
（五）各方密切配合支持。
市發(fā)改局、財(cái)政局、人力社保局、編辦、住建局、國(guó)土局、水利局、建工局、行政服務(wù)中心等政府職能部門(mén)，在經(jīng)費(fèi)保障、人員編制、崗位設(shè)置、土地指標(biāo)、項(xiàng)目審批等各方面給予大力支持和有力傾斜。市教育局專(zhuān)門(mén)抽調(diào)2名工作人員進(jìn)駐行政服務(wù)中心，做好教育項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)的無(wú)縫銜接。各鎮(zhèn)（街道）攻堅(jiān)克難，積極推進(jìn)。鎮(zhèn)（街道）人大通過(guò)督查、調(diào)研、視察等形式，進(jìn)一步了解、關(guān)心教育，組織人大主席團(tuán)、代表聯(lián)絡(luò)站、人大代表充分發(fā)揮自身影響力，積極助推教育項(xiàng)目落地、教育水平提升，社會(huì)反響良好。部分鎮(zhèn)（街道）人大負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系教育重點(diǎn)項(xiàng)目，出謀劃策，排憂(yōu)解難，發(fā)揮一線(xiàn)作用。
二、存在問(wèn)題。
對(duì)照市政府基礎(chǔ)教育提升計(jì)劃和教育基本現(xiàn)代化市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，雖然市鎮(zhèn)兩級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)做了大量工作，但也還存在一些困難和問(wèn)題。主要有：
（一）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面。
20xx年，將14所民工子弟學(xué)校整合成立了xx市藍(lán)天民工子弟聯(lián)合學(xué)校，以整體推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，提高標(biāo)準(zhǔn)化比例，但創(chuàng)建方案目前尚未得到上級(jí)主管部門(mén)認(rèn)同，需要通過(guò)大力度實(shí)質(zhì)性工作進(jìn)展，爭(zhēng)取在省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市考核驗(yàn)收中得到認(rèn)可。
（二）學(xué)前教育方面。
1.學(xué)前教育基礎(chǔ)仍顯薄弱。全市16個(gè)鎮(zhèn)（街道）中，xx、xx為xx市學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx、xx、xx、xx為xx市學(xué)前教育合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)。城西、城北尚未建成公辦幼兒園，xx、xx、xx公辦幼兒園僅為三級(jí)幼兒園，無(wú)法起到引領(lǐng)示范輻射作用。我市共有幼兒園222所，其中公辦幼兒園43所，公辦園入園幼兒占比僅25%。民辦幼兒園整體來(lái)說(shuō)量多質(zhì)差，部分仍為家庭作坊式，而且發(fā)展空間有限，新建選址、土地指標(biāo)等方面的問(wèn)題往往難以破解。
2.幼兒教師持證率再提升難。幼兒園教師持證率從20xx年的44%提高至20xx年底的75.35%，雖然離20xx年幼兒園教師持證率80%的自我要求較近，但因部分幼兒教師年齡、素質(zhì)、流動(dòng)性等因素，跟上全省平均水平還有一定難度。
3.非在編幼兒教師工資待遇低。全市在編幼兒教師500多人，非在編幼兒教師2400多人，非在編幼兒教師年收入2-4萬(wàn)不等（未扣除“五險(xiǎn)一金”費(fèi)用），與“到20xx年，使非在編教師人均收入達(dá)到本市社會(huì)單位在崗職工平均工資以上”要求相比，差距較大。目前我市幼兒園收費(fèi)相對(duì)偏低，民辦幼兒園考慮經(jīng)營(yíng)成本，不愿提高教師工資，造成幼兒教師流動(dòng)性大，直接影響教師持證率和教育質(zhì)量。
（三）學(xué)校工程項(xiàng)目建設(shè)方面。
1.征地拆遷情況具有不確定性。今年在建的45個(gè)項(xiàng)目中，6月底實(shí)際進(jìn)度比計(jì)劃進(jìn)度滯后的5項(xiàng)，略微滯后的10項(xiàng)，暫停1項(xiàng)。鎮(zhèn)（街道）在學(xué)校建設(shè)征地拆遷方面做了大量的工作，但少數(shù)征遷對(duì)象過(guò)度考慮自身利益，尚未領(lǐng)取征地補(bǔ)償款，可能會(huì)影響正常建設(shè)進(jìn)度。工程計(jì)劃非常緊張，征地工作又是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，人為因素使得部分項(xiàng)目工程年底開(kāi)工還存在不確定性。與學(xué)校建設(shè)配套的一些用地指標(biāo)，前期未充分預(yù)計(jì)，納入計(jì)劃，導(dǎo)致今年無(wú)法及時(shí)解決，也對(duì)工程產(chǎn)生不良影響。
2.發(fā)展空間預(yù)留不足。市教育系統(tǒng)新建和遷建的工程項(xiàng)目往往都以九年制義務(wù)教育普通學(xué)校三類(lèi)為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏一定的前瞻性，對(duì)日后的發(fā)展空間預(yù)計(jì)不足，預(yù)留不多。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)、要求的不斷提高，恐怕又會(huì)落后。
3.鎮(zhèn)（街道）財(cái)政保障可能無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)。部分鎮(zhèn)（街道）財(cái)政處于赤字狀態(tài)，雖然目前能夠保障資金，但項(xiàng)目建設(shè)資金需要連年投入，在正常運(yùn)行較困難的情況下，可能會(huì)出現(xiàn)鎮(zhèn)（街道）財(cái)政資金不能及時(shí)到位的問(wèn)題，影響學(xué)校工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。
三、建議意見(jiàn)。
基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市提升工程深入推進(jìn)，是市鎮(zhèn)兩級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任加大力度推進(jìn)基礎(chǔ)教育水平提升、確保實(shí)現(xiàn)省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市“脫帽”的現(xiàn)實(shí)需要，也是進(jìn)而加快教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建步伐、辦好人民滿(mǎn)意教育的必然需要，為此建議：
（一）持續(xù)提升辦學(xué)水平不松勁。
一要繼續(xù)促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。基礎(chǔ)教育重點(diǎn)市提升工程較多側(cè)重于保障水平提升，應(yīng)以此為基礎(chǔ)，乘勢(shì)而上，繼續(xù)通過(guò)資源優(yōu)化配置等有效抓手，軟硬件齊上，最終指向教育質(zhì)量全面提升。大力引入民資或優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)，開(kāi)展合作辦學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)教育活力。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為新建遷建學(xué)校留足發(fā)展空間。統(tǒng)籌調(diào)配新建遷建后騰換出的校舍校產(chǎn)，盤(pán)活資源綜合利用，避免閑置。二要繼續(xù)促進(jìn)師資均衡發(fā)展。健全教師管理長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗改革，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，進(jìn)一步均衡市域師資配置。三要繼續(xù)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化。積極啟動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，鼓勵(lì)支持城區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）到其他鎮(zhèn)（街道）舉辦、承辦分校（分園），以“名校帶新?！薄ⅰ懊跣！睘榧~帶，加快城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向市域范圍延伸輻射，實(shí)現(xiàn)由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持“抬高底部、補(bǔ)齊短板、縮小差距”，持續(xù)加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校以及薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育經(jīng)費(fèi)投入力度，加快薄弱學(xué)校改造工程。全面落實(shí)流動(dòng)人口隨遷子女“積分制入學(xué)”，提高外來(lái)務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校就讀比例。
（二）持續(xù)發(fā)展學(xué)前教育不停步。
一要大力增加公辦幼兒園數(shù)量。修訂幼兒園發(fā)展規(guī)劃，在無(wú)公辦幼兒園和無(wú)二級(jí)以上中心幼兒園的鎮(zhèn)（街道）加快建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模，提升辦園質(zhì)量，逐步解決“入園難，入公辦幼兒園更難”的問(wèn)題。二要大力支持鼓勵(lì)民辦幼兒園建設(shè)。設(shè)立民辦幼兒教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，完善政府的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)扶持民辦學(xué)前教育特別是普惠性學(xué)前教育制度，大力引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。把民辦幼兒園建設(shè)用地納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。適當(dāng)提高幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，允許民辦幼兒園實(shí)行“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。強(qiáng)化民辦幼兒園管理，進(jìn)一步完善審批、檢查、整改機(jī)制。三要大力提高非在編幼兒教師待遇。對(duì)上等級(jí)普惠性民辦幼兒園，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式實(shí)施生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，對(duì)非在編教師進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，進(jìn)一步提高非在編幼兒園教師待遇，使其工資早日達(dá)到我市社會(huì)單位在崗職工平均水平；四要大力加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。對(duì)已確定的新建小區(qū)配套幼兒園，要督促開(kāi)發(fā)商按規(guī)定要求，同步加快建設(shè)進(jìn)度。
（三）持續(xù)狠抓工程項(xiàng)目不懈怠。
一要確保項(xiàng)目進(jìn)度質(zhì)量得到有力保障。教育工程項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重，大部分項(xiàng)目要在年底之前全面開(kāi)工，形成倒逼壓力，既要全力保證進(jìn)度，也要保質(zhì)保量。二要確保工程推進(jìn)困難得到有力破解。定期不定期梳理工程建設(shè)推進(jìn)存在困難問(wèn)題，明確思路，確定方向。如xx二小及幼兒園、xx二中的建設(shè)方案，要根據(jù)情況的發(fā)展變化，抓緊研究確定，努力趨向最優(yōu)化。如明年土地指標(biāo)安排，要確保解決今年遺留的村民拆遷安置用地指標(biāo)，統(tǒng)籌解決因?qū)W校建設(shè)需要安排的村留地指標(biāo)。三要確保溝通協(xié)調(diào)得到有力加強(qiáng)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育提升聯(lián)席會(huì)議機(jī)制作用，各鎮(zhèn)（街道）與市教育局及有關(guān)部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)溝通交流，及時(shí)全面準(zhǔn)確掌握進(jìn)展情況，同心合力齊抓共管。
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