通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以深入思考文本中的思想、主題以及給予我們的啟示。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。希望這些讀后感范文能夠啟發(fā)你對(duì)書(shū)籍的深入思考和理解。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇一
這是一本感人肺腑的小說(shuō)。主要講的是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏，毓文，懿勇，懿仁，嘉嘉。為了不讓學(xué)校搬遷，繼續(xù)留在這環(huán)境優(yōu)美的山中。五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望在全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒人蜂，準(zhǔn)備在召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更嚴(yán)重的是殺人蜂已逃出蜂籠，正威脅著人們的生命！
學(xué)生們與時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在了他們的記憶聵——?dú)⑷朔淙繜郎?，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。
這是一本感人的小說(shuō)，一本讓你了解親情的'小說(shuō)。一本讓你珍惜友情的小說(shuō)。一本讓你了解活著的意義的小說(shuō)。質(zhì)樸童真的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了的道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無(wú)邊的幻想與淡淡的憂(yōu)傷……我從這本書(shū)中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲(chóng)發(fā)生的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整螢火蟲(chóng)一起發(fā)生的光更加耀眼，更加閃亮！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇二
我的書(shū)柜里存著幾十本書(shū)，而在這些書(shū)中，有一本我最喜歡的書(shū)——《閃亮的時(shí)刻》。
這是一本讓人著迷的書(shū)，因?yàn)樗膬?nèi)容引人入勝，情節(jié)一波三折，令我愛(ài)不釋手；還因?yàn)樗奈淖謨?yōu)美動(dòng)人，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，給人一種身臨其境的感覺(jué)；更因?yàn)檎麄€(gè)故事溫暖感人，讓我體會(huì)了他們之間深厚真摯的友誼。所以，我喜歡這本書(shū)。
每次讀完這本書(shū)，我就仿佛看到了那所美麗的雪河小學(xué)，看到了那群可愛(ài)的孩子們。我一定要向他們一樣向著目標(biāo)努力向上，珍惜友誼，讓童年留下更多閃亮的時(shí)刻。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇三
書(shū)，是人的朋友；好書(shū)，是人的知己；一本好書(shū)，伴人一生。
最近，我讀到一本好書(shū)，馬來(lái)西亞作者徐友彬的《閃亮的時(shí)刻》。這本書(shū)寫(xiě)了5個(gè)孩子對(duì)抗壞人和消滅殺人蜂的故事。其中，有兩個(gè)孩子還在上三年級(jí)，但他們不懼怕惡勢(shì)力，也不懼怕劇毒無(wú)比的殺人蜂，而是與他們對(duì)抗周旋。最小的女孩嘉嘉在愛(ài)犬比比被為殺人蜂配種的箭毒娃毒死、并不被伙伴相信后，冷靜查閱資料，并盡力得到伙伴們的信任，雖然期間她鬧過(guò)也任性過(guò)，但是她一點(diǎn)會(huì)更出色的。這個(gè)故事中，也有讓人黯然淚下的時(shí)候，與嘉嘉一樣三年級(jí)的男孩毓文為救其姐姐不被毒蜂傷害，被毒蜂叮咬身亡，他是5個(gè)孩子中最善良最善解人意最純潔最懂事心地最質(zhì)樸的一個(gè)。同時(shí)他們同心協(xié)力在全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片比賽中獲得冠軍，從而保住了自己的學(xué)校，引起了社會(huì)關(guān)注。
嘉嘉有一句話(huà)：因?yàn)槿藭?huì)死，所以我要讓生命發(fā)光。這句話(huà)讓我非常動(dòng)容。他們正是為讓自己的生命閃亮而在努力、拼搏甚至是犧牲。所以請(qǐng)大家牢牢記住，生命短暫，且讓生命發(fā)光，讓生命閃亮，閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇四
放假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《閃亮的時(shí)刻》的小說(shuō)書(shū)，我十分喜歡這本書(shū)的內(nèi)容，它寫(xiě)的并不是都市的繁華，而是身在大山深處的一群為了夢(mèng)想而奮斗的孩子們。
本書(shū)寫(xiě)的是雪河小學(xué)毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉僅有的五個(gè)學(xué)生為了保護(hù)學(xué)校不被拆除所發(fā)生的故事。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)校參加了攝影大賽和羽毛球大賽，只要他們?nèi)〉脴s譽(yù)，就可以保住學(xué)校。在這個(gè)過(guò)程中，他們還無(wú)意發(fā)現(xiàn)了“殺人蜂事件”，殺人蜂是有劇毒的，在這個(gè)過(guò)程中，殺人蜂逃出了鐵籠，正威脅著村子里為數(shù)不多人的生命。他們找到了捕捉殺人蜂的方法，可是遺漏出來(lái)的那一只殺人蜂依然要了毓文的生命，當(dāng)時(shí)他是為了保護(hù)姐姐······他的行為讓我的心靈為之動(dòng)容，更帶來(lái)了無(wú)比的震撼！殺人蜂除掉后，他們參加攝影大賽和羽毛球大賽都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，最終保護(hù)了學(xué)校。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論面對(duì)什么困難都要走下去，不要被困難嚇倒，即使受傷，即使撐不下去了，我們也要站起來(lái)，按著我們的目標(biāo)去努力。我現(xiàn)在十分佩服這五個(gè)朋友，更敬重他們的行為，是他們讓生命有了那一個(gè)閃光點(diǎn)，我相信，雪河小學(xué)絕對(duì)會(huì)越來(lái)越壯大！我要向他們學(xué)習(xí)，我也要讓我的生命有那一個(gè)閃光點(diǎn)！有那一段閃亮的時(shí)刻。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇五
《閃亮的時(shí)刻》出自馬來(lái)西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)?！┖有W(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機(jī)而付出的努力以及通過(guò)自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。
文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密計(jì)劃：有三個(gè)人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國(guó)際會(huì)議中暗殺美國(guó)總統(tǒng)的計(jì)劃!為了保護(hù)雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對(duì)人類(lèi)的危害以及讓壞人的暗殺計(jì)劃失敗，以毓敏為首的5個(gè)小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對(duì)于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒(méi)有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過(guò)上了和平與快樂(lè)的生活!
特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時(shí)候，毓文為了讓殺人蜂來(lái)絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價(jià)為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書(shū)里最閃亮的時(shí)刻，他用自己的生命點(diǎn)亮了世界和平的道路!
看完了書(shū)，我抱著書(shū)本久久無(wú)法平靜，深深的為他們的精神感動(dòng)著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!
閃亮的時(shí)刻讀后感篇六
今年暑假，我讀了一本作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》。這本書(shū)主要講了山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，是這五名學(xué)生面臨的兩個(gè)問(wèn)題。所以五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍。
在訓(xùn)練過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)自稱(chēng)是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國(guó)際會(huì)議召開(kāi)時(shí)暗殺美國(guó)總統(tǒng)，五個(gè)學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)消滅殺人蜂，毓文為了保護(hù)姐姐毓敏而獻(xiàn)出了生命，他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來(lái)燒，解除了對(duì)人們的危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓媒體關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最后雪河成了旅游勝地，每天有數(shù)百人前來(lái)游玩，讓雪河一舉成名。
這本書(shū)告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，要勇敢，就像他們五個(gè)一樣，勇敢認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，最后保住了學(xué)校。在比賽時(shí)，他們從容應(yīng)對(duì)，所以我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)，勇敢的精神，讓一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在我們的生命中。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇七
故事一波三折，講了一件溫情又懸疑的故事。
大山里，有一座偏僻的小學(xué)dd雪河小學(xué)，小學(xué)里一共只有五個(gè)學(xué)生dd毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉，還有幾位善良的老師dd董事長(zhǎng)郭叔、洪老師、藍(lán)校長(zhǎng)、珍姨、桂香姐。因?qū)W生不多，又在山區(qū)，小學(xué)面臨拆遷。老師們想讓懿仁、懿勇獲得羽毛球冠軍而來(lái)讓小學(xué)出名，有更多的學(xué)生，而不會(huì)拆遷。就在緊張練習(xí)中，毓文和毓敏帶來(lái)兩個(gè)外國(guó)人，一個(gè)是會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)是教授。他們企圖研制殺人蜂，妄想在亞太安全會(huì)議上用殺人蜂謀殺美國(guó)總統(tǒng)。五個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，告訴老師們，可大人們不相信有一針就能毒死人的蜜蜂。在這期間，他們又聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)短片比賽，就借來(lái)攝像機(jī)拍攝雪河小學(xué)的故事，想讓雪河小學(xué)出名而不面臨拆遷。五個(gè)孩子一邊拍片，一邊與兩個(gè)外國(guó)人斗智斗勇，一路危險(xiǎn)重重，他們克服困難，阻止了謀殺總統(tǒng)的兩個(gè)外國(guó)人。
可在最緊要關(guān)頭，毓文被一只劇毒殺人蜂毒死了，師生們雖然悲傷，還得繼續(xù)努力。最終，他們有兩部片子獲得了獎(jiǎng)，而懿勇、懿仁也都獲得了羽毛球比賽的冠、亞軍獎(jiǎng)，雪河小學(xué)被師生們頑強(qiáng)地保留住了。
一路上，他們不懼危險(xiǎn)，勇敢斗爭(zhēng)，獲得了“一舉三得”的結(jié)果。他們有著平常孩子的倔強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^，也有小肚雞腸、斤斤計(jì)較的壞脾氣，但是他們都有一顆正義之心，阻止了一次龐大的殺人案件，又保留住了承載著歡笑的雪河小學(xué)。他們成功了！
我最佩服的，就是雖年紀(jì)輕輕，但他有一顆正義之心！就像書(shū)中的蔡老師傅說(shuō)的：“人死后會(huì)變成一條靈魂蟲(chóng)，靈魂蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，但他們前身是黑暗的，只有尾巴上在發(fā)光，他們不畏前路的黑暗，照亮后面的來(lái)者?！必刮碾m然也變成了靈魂蟲(chóng)，但他的生命是煜煜生輝的！他用他的死去，換來(lái)了世界的和平。靈魂蟲(chóng)，是多么偉大，毓文，也多么偉大！他的心，純凈無(wú)比！讀到這里，我才真正明白題目《閃亮的時(shí)刻》的意義。
想著想著，我眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)身影：哦，是她，“童話(huà)女孩”成倩，她寫(xiě)的童話(huà)故事讓孩子們變乖，愛(ài)上學(xué)習(xí)；哦，是她，小區(qū)的保潔工阿姨，她每天勤勤懇懇勞動(dòng)，為小區(qū)的環(huán)境而勞動(dòng)；哦，這個(gè)身影多么熟悉，是她，班級(jí)里樂(lè)于助人的熱心腸魏菡沁。魏菡沁雖然學(xué)習(xí)不是特別棒，但是她樂(lè)于助人，同學(xué)們不管有什么難事，她只要能幫得上的，就無(wú)論如何一定會(huì)幫。每次值日生搞值日，她總是主動(dòng)幫忙。當(dāng)教室一干二凈時(shí)，魏菡沁的臉上便綻開(kāi)了笑容的花；當(dāng)同學(xué)們受到幫助道謝時(shí)，她也不好意思的說(shuō)“不用謝”。誰(shuí)說(shuō)一定要犧牲才算得上偉大，有幫助別人的心就是偉大，能幫助別人更是偉大。這樣深情的書(shū)本，讓我在新年前一改興奮，懂了很多，明白了很多。此時(shí)此刻，我深深地明白了作者題目的用意，讓生命發(fā)光，照亮后方的來(lái)者。
那一株一株的花草，一棵一棵的樹(shù)木，為了誰(shuí)呢？為了世界，為了人類(lèi)，他們永不言敗，即使生命枯萎，來(lái)年，再次綻放最美的、最燦爛的剪影！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇八
在圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)?！镀卟收Z(yǔ)文》這本雜志曾推薦過(guò)這書(shū)，于是我便把它借回了家。
正當(dāng)要寫(xiě)這篇讀后感時(shí)，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻，兩個(gè)年輕的消防員在救火時(shí)被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)中的一句話(huà)：“一個(gè)人的生命中有多少閃亮的時(shí)刻呢？”
跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰(zhàn)士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻(xiàn)出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽(yáng)一樣閃耀?；蛟S我們更多人的生命不會(huì)有如陽(yáng)光般閃耀的時(shí)刻，但我們可以像文中所說(shuō)的發(fā)光蟲(chóng)一樣，發(fā)出自己的光，來(lái)照耀大家前進(jìn)的道路。
生命中有多少閃亮的時(shí)刻？發(fā)光蟲(chóng)會(huì)告訴你：生命中時(shí)時(shí)都是閃亮的時(shí)刻。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇九
在這個(gè)星期里，我看了《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)，它是馬來(lái)西亞的著名作家許友彬?qū)懙?。
這本書(shū)主要講了山里雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，大家決定報(bào)名參加國(guó)際羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望獲得冠軍從而保住學(xué)校。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了租用學(xué)校教室的幾位教授原來(lái)竟然在培養(yǎng)劇毒殺人蜂。更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命，小伙伴們齊心協(xié)力將殺人蜂一網(wǎng)打盡。在捕捉最后一只殺人蜂的過(guò)沉中，毓文卻被捕捉器給毒死了。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十
故事一波三折，講了一件溫情又懸疑的故事。
大山里，有一座偏僻的小學(xué)――雪河小學(xué)，小學(xué)里一共只有五個(gè)學(xué)生――毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉，還有幾位善良的老師――董事長(zhǎng)郭叔、洪老師、藍(lán)校長(zhǎng)、珍姨、桂香姐。因?qū)W生不多，又在山區(qū)，小學(xué)面臨拆遷。老師們想讓懿仁、懿勇獲得羽毛球冠軍而來(lái)讓小學(xué)出名，有更多的學(xué)生，而不會(huì)拆遷。就在緊張練習(xí)中，毓文和毓敏帶來(lái)兩個(gè)外國(guó)人，一個(gè)是會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)是教授。他們企圖研制殺人蜂，妄想在亞太安全會(huì)議上用殺人蜂謀殺美國(guó)總統(tǒng)。五個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，告訴老師們，可大人們不相信有一針就能毒死人的蜜蜂。在這期間，他們又聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)短片比賽，就借來(lái)攝像機(jī)拍攝雪河小學(xué)的故事，想讓雪河小學(xué)出名而不面臨拆遷。五個(gè)孩子一邊拍片，一邊與兩個(gè)外國(guó)人斗智斗勇，一路危險(xiǎn)重重，他們克服困難，阻止了謀殺總統(tǒng)的兩個(gè)外國(guó)人。
可在最緊要關(guān)頭，毓文被一只劇毒殺人蜂毒死了，師生們雖然悲傷，還得繼續(xù)努力。最終，他們有兩部片子獲得了獎(jiǎng)，而懿勇、懿仁也都獲得了羽毛球比賽的冠、亞軍獎(jiǎng)，雪河小學(xué)被師生們頑強(qiáng)地保留住了。
一路上，他們不懼危險(xiǎn)，勇敢斗爭(zhēng)，獲得了“一舉三得”的結(jié)果。他們有著平常孩子的倔強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^，也有小肚雞腸、斤斤計(jì)較的壞脾氣，但是他們都有一顆正義之心，阻止了一次龐大的殺人案件，又保留住了承載著歡笑的雪河小學(xué)。他們成功了！
我最佩服的，就是雖年紀(jì)輕輕，但他有一顆正義之心！就像書(shū)中的蔡老師傅說(shuō)的：“人死后會(huì)變成一條靈魂蟲(chóng)，靈魂蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，但他們前身是黑暗的，只有尾巴上在發(fā)光，他們不畏前路的黑暗，照亮后面的來(lái)者。”毓文雖然也變成了靈魂蟲(chóng)，但他的生命是煜煜生輝的！他用他的死去，換來(lái)了世界的和平。靈魂蟲(chóng)，是多么偉大，毓文，也多么偉大！他的心，純凈無(wú)比！讀到這里，我才真正明白題目《閃亮的時(shí)刻》的意義。
想著想著，我眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)身影：哦，是她，“童話(huà)女孩”成倩，她寫(xiě)的童話(huà)故事讓孩子們變乖，愛(ài)上學(xué)習(xí)；哦，是她，小區(qū)的保潔工阿姨，她每天勤勤懇懇勞動(dòng)，為小區(qū)的環(huán)境而勞動(dòng)；哦，這個(gè)身影多么熟悉，是她，班級(jí)里樂(lè)于助人的熱心腸魏菡沁。魏菡沁雖然學(xué)習(xí)不是特別棒，但是她樂(lè)于助人，同學(xué)們不管有什么難事，她只要能幫得上的，就無(wú)論如何一定會(huì)幫。每次值日生搞值日，她總是主動(dòng)幫忙。當(dāng)教室一干二凈時(shí)，魏菡沁的臉上便綻開(kāi)了笑容的花；當(dāng)同學(xué)們受到幫助道謝時(shí)，她也不好意思的說(shuō)“不用謝”。誰(shuí)說(shuō)一定要犧牲才算得上偉大，有幫助別人的心就是偉大，能幫助別人更是偉大。這樣深情的書(shū)本，讓我在新年前一改興奮，懂了很多，明白了很多。此時(shí)此刻，我深深地明白了作者題目的用意，讓生命發(fā)光，照亮后方的`來(lái)者。
那一株一株的花草，一棵一棵的樹(shù)木，為了誰(shuí)呢？為了世界，為了人類(lèi)，他們永不言敗，即使生命枯萎，來(lái)年，再次綻放最美的、最燦爛的剪影！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十一
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)會(huì)讓人受益萬(wàn)千，《閃亮的時(shí)刻》即是這樣的一本好書(shū)。
《閃亮的時(shí)刻》講述了大山里的雪河小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，但僅有毓敏、毓文、懿勇、懿二、嘉嘉五名學(xué)生。由于地處偏僻，生源不足，雪河小學(xué)被政府命令搬遷。學(xué)生們決定參加全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，爭(zhēng)取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。
在準(zhǔn)備比賽的日子里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用幼兒園“做實(shí)驗(yàn)”的教授，其實(shí)是在培育劇毒殺人蜂，預(yù)謀殺死前來(lái)參加國(guó)際會(huì)議的美國(guó)總統(tǒng)。而且，有五只殺人蜂已經(jīng)逃出蜂巢！五個(gè)孩子發(fā)誓，決不讓壞人的陰謀得逞。
“人會(huì)死，所以我要及時(shí)做該做的事情?！薄叭藭?huì)死，所以我要珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭?huì)死，所以我不會(huì)計(jì)較別人小小的過(guò)錯(cuò)?！薄叭藭?huì)死，所以我要讓生命發(fā)光?！睍?shū)中的這些話(huà)讓我深深感動(dòng)。作者借敏文的死，點(diǎn)出了人活著的意義，給人深刻的啟發(fā)。
讀一本好書(shū)是一生的財(cái)富，《閃亮的時(shí)刻》讓我懂得，人活著不應(yīng)只為自己，還要努力照亮別人。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十二
寒假里，我讀了許友斌系列的其中一本書(shū)《閃亮的時(shí)刻》。這本書(shū)十分感人主要講述了山間的一所小學(xué)里只有五名學(xué)生。然而就因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校人少地偏，政府下令要搬遷。五名學(xué)生都很愛(ài)自己的學(xué)校，于是他們便報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望能夠在比賽中獲得冠軍，引起媒體和人們的關(guān)注，從而保住學(xué)校。然而在這段時(shí)期里，他們發(fā)現(xiàn)租用學(xué)校教師的教授原來(lái)在培養(yǎng)世界上最毒的殺人蜂，準(zhǔn)備在大會(huì)上刺殺美國(guó)總統(tǒng)。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
其中有一個(gè)片段最讓我感動(dòng)。一天，毓敏和毓文兩姐弟劃著船回家。突然，一只劇毒殺人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的氣不理他。敏文毫不猶豫的拿出了專(zhuān)門(mén)吸引蜜蜂的費(fèi)德蒙，殺人蜂立即叮了毓文一口。他倒在了船上駕鶴西去了。事后，一位同學(xué)在為毓文哀悼時(shí)說(shuō)：“人會(huì)死，所以毓文讓生命發(fā)光?！笔聦?shí)的確如此。，毓文在最危險(xiǎn)的時(shí)候，先想到的不是自己，而是毫不猶豫的保護(hù)姐姐，用自己的生命救姐姐。他是真正讓生命發(fā)光的'人。巴金爺爺也說(shuō)過(guò)，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受，毓文奉獻(xiàn)出自己的的生命給了姐姐，雖然他才上四年級(jí)，但是他的人格力量是多么偉大，超越了一般人。他讓生命放出光彩，將閃亮的時(shí)刻又延續(xù)下去。
我們也要讓自己的生命發(fā)光，照亮別人，讓自己活得有意義！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十三
山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。五名學(xué)生準(zhǔn)備報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)!更嚴(yán)重的.是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅人們的生命!
學(xué)生們能否消滅殺人蜂?能否贏得比賽?他們將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中。
在追逐成功的路上，我們往往忽略了一點(diǎn)，就像書(shū)中“螢火蟲(chóng)”這個(gè)意向所傳達(dá)的——摸索前方的去路，照耀后方的來(lái)者。成功并不單單是為了自己，而是為了與他人共同的愿望。大家有目標(biāo)的一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒!一只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整群螢火蟲(chóng)一起發(fā)出的光更加耀眼，更加閃亮!
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十四
生命短暫，理應(yīng)讓生命發(fā)光、發(fā)亮，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房！
我最敬佩的是毓敏。她本來(lái)就沒(méi)有嘉嘉長(zhǎng)得漂亮和受人歡迎，但是她非常疼愛(ài)自己的弟弟（毓文）。她可悲的是，有人懷疑她和“教授”同流合污，但她一直持定著自己的信念，不管自己和弟弟的疏遠(yuǎn)，嘉嘉的看不起，懿勇、懿仁的百般挖苦，她都沒(méi)有動(dòng)搖。一直到老師們發(fā)現(xiàn)大家都疏遠(yuǎn)她時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，與自己的解釋下，和大家和好。
但美好的時(shí)刻并不短暫，毓文為了捕捉最后一只逃出蜂籠的殺人蜂，和它同歸于盡。他是為了大家的生命而犧牲了自己的生命，他的生命雖然短暫，卻是會(huì)發(fā)光。大家迫切的想從悲傷投入到學(xué)習(xí)和比賽當(dāng)中，但比賽的日子悄然接近了。
令人驚奇的是，懿勇、懿仁兩人進(jìn)入了決賽。到底是哥哥贏還是弟弟贏？命運(yùn)會(huì)偏袒哪一方？誰(shuí)知懿仁在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻讓懿勇，比賽結(jié)果究竟會(huì)如何呢？；在短片拍攝比賽中，大家的名次又如何？這一次次扣人心弦的場(chǎng)面讓我明白了一個(gè)道理――團(tuán)結(jié)比名次更重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的聰明有限，眾人的智慧無(wú)窮。這來(lái)源于什么？第一，是自生的力量。第二是勇氣的.力量。第三――最為特殊的力量，那就是毓文死去的力量。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樨刮牡娜ナ傈c(diǎn)燃了大家的斗志，使大家明白了，生命的難能可貴，所以短暫時(shí)間里，要做更好的自己。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十五
在寒假中，我讀了一本名叫《閃亮的時(shí)刻》的書(shū)。這本書(shū)故事情節(jié)一波三折，引人入勝，發(fā)人深省，令我不忍釋卷。
《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)主要記敘了在雪河小學(xué)里只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢？五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住雪河小學(xué)。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命！學(xué)生們歷盡艱險(xiǎn)，終于消滅了可怕的殺人蜂，并且贏得了兩場(chǎng)比賽，但同時(shí)，毓文為了保護(hù)姐姐的生命，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美好的.世界……五名學(xué)生將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中……。
在整本書(shū)中，令我印象最深刻的就是毓文為了不讓殺人蜂傷害到姐姐，而將自己的生命過(guò)早地結(jié)束，一個(gè)人靜靜地離開(kāi)，而姐姐絲毫沒(méi)有察覺(jué)到弟弟生命的逝去，依然在為他歌唱……。不過(guò)我相信，毓文在生命的最后，一定留下了一個(gè)閃亮的、美好的時(shí)刻！毓文和毓敏是一對(duì)單純的姐弟，相信人死后靈魂不會(huì)消失，而是變成了靈魂蟲(chóng)，將光亮永遠(yuǎn)傳遞下去；更是一對(duì)天真可愛(ài)的姐弟，互相為彼此付出，為幸福而努力。
讀完這本書(shū)后，我受益匪淺原來(lái)，成功不單單是為了自己，更是為了與他人共同的愿望和夢(mèng)想。只有大家齊心協(xié)力，有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命才會(huì)因此而綻放絢麗光芒！一只螢火蟲(chóng)的光，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整群螢火蟲(chóng)一起發(fā)出耀目閃亮的光的！生命是那么的短暫，那就讓我們的生命發(fā)光，讓生命閃亮吧！
既然人會(huì)離開(kāi)世界，何不讓我們的生命在有限的時(shí)間里擁有一個(gè)屬于自己的閃亮?xí)r刻呢？讓我們做一只平凡但卻是大自然中最美麗，最無(wú)私的螢火蟲(chóng)吧——去摸索前方的去路，照亮后方的來(lái)者。讓我們的世界變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國(guó)度，在愛(ài)中生活，生命一定會(huì)更加閃亮！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十六
書(shū)中講述了大山里的雪河小學(xué)由于人少地偏，被政府要求搬遷。為了讓學(xué)校不搬遷，五位同學(xué)決定參加羽毛球和短片拍攝比賽，來(lái)爭(zhēng)取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。租用幼兒園的教授養(yǎng)的五只劇毒殺人蜂意外飛了出來(lái)，為了大家的生命安全，同學(xué)們齊心協(xié)力消滅殺人蜂。最后，同學(xué)們歷盡險(xiǎn)阻，消滅了殺人蜂，并贏得了兩場(chǎng)比賽的勝利。
在整個(gè)過(guò)程中，五位同學(xué)遇到了重重困難，可都沒(méi)有放棄，這讓我懂得了成功不單單是為了自己，更是為了實(shí)現(xiàn)與他人共同的愿望。
而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都是被父母呵護(hù)著的，想要什么就有什么，享受著父母給予的`一切，都是嬌滴滴的公主和王子?？蓵?shū)中的他們，靠著自己的力量和堅(jiān)定的意志克服困難，為了同伴愿意犧牲自己，最后終于換來(lái)了這閃亮的時(shí)刻！讀了整本書(shū)，我領(lǐng)悟出了一些道理：我們應(yīng)該摸索前方的去路，照耀后方的來(lái)者。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十七
在一座大山中，有一個(gè)學(xué)校，卻只有五個(gè)學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。學(xué)校由于人少地偏，政府下令學(xué)校搬遷，但五個(gè)同學(xué)卻不想離開(kāi)，便用攝影來(lái)保住學(xué)校。但在拍攝過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)，“教授”在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)！但毒蜂卻已逃出籠中，威脅著人們的生命……他們用自己的智慧，終于將毒蜂一一消滅，拯救了許許多多人們的生命，但不幸的是毓文在消滅毒蜂中去世。
這些和我們一樣大的孩子，卻有著比我們更多的勇氣，他們的勇敢、善良、機(jī)智、團(tuán)結(jié)，他們那種堅(jiān)定的決心，那種愛(ài)護(hù)生命的'性質(zhì)，都是我們城市這些孩子沒(méi)有的，他們那些品質(zhì)，無(wú)不令我震撼！作者從快樂(lè)的生活寫(xiě)到遭受各種困難并去克服，無(wú)邊的幻想中帶著淡淡的憂(yōu)傷……他們和時(shí)間賽跑，和命運(yùn)宣戰(zhàn)，他們相信，自己一定會(huì)成功！他們用自己的勇敢，拯救了全世界的人民！
他們，擁有自己的夢(mèng)想，各種各樣；他們，為了自己的學(xué)校，努力拍攝出最好的風(fēng)景，得到媒體的注意；他們，不顧各種危險(xiǎn)，去對(duì)抗那些世界上最毒的殺人蜂……世界上，到底什么是最毒的，你們知道嗎？告訴你們吧，世界上最毒的，不是眼鏡蛇，不是澳大利亞的水母，也不是那些毒箭蛙，而是那些貪污名利的人類(lèi)！他們不管全世界人民的安全，植出最毒的蜜蜂刺殺美國(guó)總統(tǒng)。作者的文筆并不是像沈石溪的那么生動(dòng)，也沒(méi)有像曹文軒的那么優(yōu)美，但是，他卻寫(xiě)出了孩子的各種品質(zhì)，和他們令人感動(dòng)的一面，他們樸素、自然。卻有著真正的情感和友誼。是呀，誰(shuí)說(shuō)生命不會(huì)發(fā)光，也許，生命真的會(huì)有閃亮的時(shí)刻，就像爺爺說(shuō)的那樣，人死以后，就會(huì)變成一只小蟲(chóng)，而他的尾巴，是會(huì)發(fā)光的，像提著綠色的小燈籠一樣，美麗而又耀眼……我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，人死后到底會(huì)怎樣，我想，作者可能想讓我們成為像螢火蟲(chóng)一樣的人，為別人照亮前面的路，一起前進(jìn)。一只螢火蟲(chóng)的亮光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如許多只螢火蟲(chóng)的亮光，只要在一起，便會(huì)更加閃亮！
螢火蟲(chóng)幽幽的亮光，照在這個(gè)小而美麗的村莊，靜靜的，靜靜的，那閃亮的時(shí)刻……。
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