讀后感是一種將閱讀過(guò)程中的感受和體會(huì)進(jìn)行整理和表達(dá)的方式。寫讀后感時(shí)，可以參考他人的讀后感，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)。下面是小編為大家整理的部分優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助，展示出不同角度和思考的魅力。讓我們一起來(lái)欣賞吧！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇一
今年暑假，我讀了一本作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》。這本書主要講了山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，是這五名學(xué)生面臨的兩個(gè)問(wèn)題。所以五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍。
在訓(xùn)練過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)自稱是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國(guó)際會(huì)議召開時(shí)暗殺美國(guó)總統(tǒng)，五個(gè)學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)消滅殺人蜂，毓文為了保護(hù)姐姐毓敏而獻(xiàn)出了生命，他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來(lái)燒，解除了對(duì)人們的危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓媒體關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最后雪河成了旅游勝地，每天有數(shù)百人前來(lái)游玩，讓雪河一舉成名。
這本書告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，要勇敢，就像他們五個(gè)一樣，勇敢認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，最后保住了學(xué)校。在比賽時(shí)，他們從容應(yīng)對(duì)，所以我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)，勇敢的精神，讓一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在我們的生命中。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇二
一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書，一句句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感動(dòng)——猶如漫天熒光，閃亮而溫和——這就是《閃亮的時(shí)刻》，一個(gè)溫暖而淡淡憂傷的故事。
故事的主人公是五個(gè)孩子。他們的家鄉(xiāng)人少地偏，環(huán)境優(yōu)美，有著千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的螢火蟲。雪河小學(xué)因?yàn)閮H有五個(gè)學(xué)生，被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，他們決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，引起媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。本就不多的時(shí)間，在發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天陰謀后，變得更少，但他們不放棄，與時(shí)間賽跑，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)閃亮的時(shí)刻，在他們的生命中綻放。
五個(gè)孩子，我說(shuō)不清最喜歡誰(shuí)，每個(gè)人都是那樣勇敢，機(jī)智和善良。也或多或少有些小肚雞腸，他們就像我們的同學(xué)，讓我們感覺(jué)那么親切。而當(dāng)死亡的陰影降臨在他們身上，那一份執(zhí)著，那一份信念令我感動(dòng)?！叭藭?huì)死，所以我要及時(shí)做該做的事?！薄叭藭?huì)死，所以我會(huì)珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭?huì)死，所以我不會(huì)計(jì)較別人小小的過(guò)錯(cuò)?！薄叭藭?huì)死，所以我要讓生命發(fā)光?！痹诖煺壑校麄兌嫉贸隽俗约旱娜松形?，都擁有了自己人生中閃亮的時(shí)刻。從那一刻起，他們都成了會(huì)發(fā)光的螢火蟲，詮釋著閃亮的哲理。
探索。就像在尾部點(diǎn)燈的螢火蟲，自己在黑暗中摸索，讓生命發(fā)光，照亮身后的路。
友情。就像兩只發(fā)光蟲，彼此用自己照亮對(duì)方。
團(tuán)結(jié)。一只螢火蟲的光芒永遠(yuǎn)沒(méi)有一群螢火蟲發(fā)出的光耀眼!
……。
生命會(huì)發(fā)光，就像螢火蟲那樣，只有很多螢火蟲一起閃爍，才能凸顯燦爛的光輝。這種光芒，不是每個(gè)人的光芒，人性的光芒。
——后記。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇三
這是一本感人肺腑的小說(shuō)。主要講的是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏，毓文，懿勇，懿仁，嘉嘉。為了不讓學(xué)校搬遷，繼續(xù)留在這環(huán)境優(yōu)美的山中。五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望在全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒人蜂，準(zhǔn)備在召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更嚴(yán)重的是殺人蜂已逃出蜂籠，正威脅著人們的生命！
學(xué)生們與時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在了他們的記憶聵——?dú)⑷朔淙繜郎?，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。
這是一本感人的小說(shuō)，一本讓你了解親情的'小說(shuō)。一本讓你珍惜友情的小說(shuō)。一本讓你了解活著的意義的小說(shuō)。質(zhì)樸童真的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了的道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無(wú)邊的幻想與淡淡的憂傷……我從這本書中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲發(fā)生的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整螢火蟲一起發(fā)生的光更加耀眼，更加閃亮！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇四
上次過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買了許多好書，其中我最喜歡的就是馬來(lái)西亞作家許友彬的作品《閃亮的時(shí)刻》。
這本書主要講了一座微型學(xué)校叫“雪河小學(xué)”，這座學(xué)校只有五個(gè)學(xué)生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、顏嘉嘉。眼看學(xué)校就要倒閉了，全校人都在做努力，為的是保留住雪河小學(xué)，于是參加了各種活動(dòng)。在這期間里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密：租用他們學(xué)校房間的教授和會(huì)長(zhǎng)，還有個(gè)光頭佬，準(zhǔn)備在這次會(huì)議上謀殺美國(guó)總統(tǒng)！他們把毒箭蛙的毒液移到殺人蜂的身體內(nèi)，制造出世界上最毒的動(dòng)物，然后讓人悄悄地在美國(guó)總統(tǒng)的脖子上涂一種叫“費(fèi)羅蒙”的東西，這種東西可以吸引蜜蜂來(lái)叮，他們就這樣刺殺美國(guó)總統(tǒng)。最后，這幾個(gè)學(xué)生在老師的協(xié)助下，終于成功維護(hù)了美國(guó)總統(tǒng)的安全并且為校爭(zhēng)光。
我的感觸很深，我知道了這五個(gè)學(xué)生為了保住學(xué)校而作出的努力，他們也為美國(guó)總統(tǒng)的安全作出了貢獻(xiàn)，蔡毓敏在和蜜蜂斗爭(zhēng)的'時(shí)候甚至犧牲了。還有，如果不是他們這種心，為了學(xué)校而訓(xùn)練羽毛球，然后參加比賽，為校爭(zhēng)光，拍攝短片，然后參加短片比賽，獲獎(jiǎng)后為校爭(zhēng)光，雪河小學(xué)根本就保不住，也不會(huì)發(fā)展到五年后的雪河小學(xué)已經(jīng)有幾百人了。我被他們深深感動(dòng)了。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇五
許友彬是馬來(lái)西亞著名的兒童文學(xué)作家，他的作品頻頻獲獎(jiǎng)。許友彬曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校簽名售書，并發(fā)表演講。這本書就是那次活動(dòng)時(shí)買的。
《閃亮的時(shí)刻》中的主人公是山里學(xué)校雪河小學(xué)的五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生報(bào)名參加了兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)有人在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，并已經(jīng)威脅著人們的生命!結(jié)果如何，同學(xué)們可以從書中找到答案。
最令我感到傷心的，是毓文的去世，他為了救姐姐毓敏犧牲了自己。但是毓文的去世，卻拉近了毓敏和嘉嘉的距離，兩個(gè)女孩從死對(duì)頭成了好朋友，她們之間的友誼裂縫縫合了。
正如《閃亮的時(shí)刻》這個(gè)書名一樣，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻已經(jīng)留在了這五名學(xué)生心中，留在了他們的生命中。生命短暫，相信你我都愿意讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇六
生命短暫，理應(yīng)讓生命發(fā)光、發(fā)亮，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房！
我最敬佩的是毓敏。她本來(lái)就沒(méi)有嘉嘉長(zhǎng)得漂亮和受人歡迎，但是她非常疼愛(ài)自己的弟弟（毓文）。她可悲的是，有人懷疑她和“教授”同流合污，但她一直持定著自己的信念，不管自己和弟弟的疏遠(yuǎn)，嘉嘉的看不起，懿勇、懿仁的百般挖苦，她都沒(méi)有動(dòng)搖。一直到老師們發(fā)現(xiàn)大家都疏遠(yuǎn)她時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，與自己的解釋下，和大家和好。
但美好的時(shí)刻并不短暫，毓文為了捕捉最后一只逃出蜂籠的殺人蜂，和它同歸于盡。他是為了大家的生命而犧牲了自己的生命，他的生命雖然短暫，卻是會(huì)發(fā)光。大家迫切的想從悲傷投入到學(xué)習(xí)和比賽當(dāng)中，但比賽的日子悄然接近了。
令人驚奇的是，懿勇、懿仁兩人進(jìn)入了決賽。到底是哥哥贏還是弟弟贏？命運(yùn)會(huì)偏袒哪一方？誰(shuí)知懿仁在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻讓懿勇，比賽結(jié)果究竟會(huì)如何呢？；在短片拍攝比賽中，大家的名次又如何？這一次次扣人心弦的場(chǎng)面讓我明白了一個(gè)道理――團(tuán)結(jié)比名次更重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的聰明有限，眾人的智慧無(wú)窮。這來(lái)源于什么？第一，是自生的力量。第二是勇氣的.力量。第三――最為特殊的力量，那就是毓文死去的力量。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樨刮牡娜ナ傈c(diǎn)燃了大家的斗志，使大家明白了，生命的難能可貴，所以短暫時(shí)間里，要做更好的自己。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇七
今年暑假，我讀了一本著名作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》。這本書主要講了山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，是這五名學(xué)生面臨的兩個(gè)問(wèn)題。所以五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍。
在訓(xùn)練過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)自稱是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國(guó)際會(huì)議召開時(shí)暗殺美國(guó)總統(tǒng)，五個(gè)學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)消滅殺人蜂，毓文為了保護(hù)姐姐毓敏而獻(xiàn)出了生命，他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來(lái)燒，解除了對(duì)人們的危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓媒體關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最后雪河成了旅游勝地，每天有數(shù)百人前來(lái)游玩，讓雪河一舉成名。
這本書告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，要勇敢，就像他們五個(gè)一樣，勇敢認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，最后保住了學(xué)校。在比賽時(shí)，他們從容應(yīng)對(duì)，所以我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)，勇敢的精神，讓一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在我們的生命中。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇八
《閃亮的時(shí)刻》出自馬來(lái)西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)?！┖有W(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機(jī)而付出的努力以及通過(guò)自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。
文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密計(jì)劃：有三個(gè)人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國(guó)際會(huì)議中暗殺美國(guó)總統(tǒng)的計(jì)劃!為了保護(hù)雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對(duì)人類的危害以及讓壞人的暗殺計(jì)劃失敗，以毓敏為首的5個(gè)小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對(duì)于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒(méi)有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過(guò)上了和平與快樂(lè)的生活!
特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時(shí)候，毓文為了讓殺人蜂來(lái)絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價(jià)為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書里最閃亮的時(shí)刻，他用自己的生命點(diǎn)亮了世界和平的道路!
看完了書，我抱著書本久久無(wú)法平靜，深深的為他們的精神感動(dòng)著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!
閃亮的時(shí)刻讀后感篇九
人的一生短暫而美好，忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但，你的生命中有多少“閃亮的時(shí)刻”？《閃亮的時(shí)刻》一書，將解答你的問(wèn)題。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：在一座山里，有一所山區(qū)小學(xué)，自然，美麗。里面只有五位學(xué)生：姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，進(jìn)行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校，作出奮斗――參加國(guó)際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國(guó)第一，就能讓學(xué)校出名，得到政府的重視，保住學(xué)校。完美的計(jì)劃，但道路卻十分艱辛，甚至于生命的代價(jià)！在他們努力的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人秘密：租學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的博士在研究非洲殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)！富有極強(qiáng)正義感的他們自不能袖手旁觀，與殺人蜂展開了對(duì)決。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，結(jié)局可想而知。但出乎意料的是――那個(gè)可愛(ài)、伶俐的小弟弟毓文永遠(yuǎn)離開了他們！
五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時(shí)刻”！
毓文是核心人物之一，也是我最喜歡的角色。
他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭(zhēng)中間，是最無(wú)辜的受害者。他常常進(jìn)退兩難。因?yàn)樗麊渭兊膫€(gè)性被姐姐誤會(huì)，他無(wú)心的過(guò)失導(dǎo)致好朋友的狗死亡，被好友疏遠(yuǎn)。
他樂(lè)觀――在姐姐誤會(huì)、好友疏遠(yuǎn)面前，他選擇笑著面對(duì)，用真心打動(dòng)對(duì)方；
小說(shuō)的前半部分險(xiǎn)象迭生，后半部分則是叫人潸然淚下。
最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場(chǎng)景，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，用生命去保護(hù)姐姐、愛(ài)姐姐的精神定會(huì)在每位讀者心中烙下深刻的印記。
毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時(shí)，才明白，弟弟對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要！抱著弟弟尸體痛哭的毓敏，心在破碎。她不僅失去了一個(gè)弟弟，還失去了最愛(ài)她的人！毓敏的號(hào)陶，眾人的抽噎，令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個(gè)可愛(ài)單詞的小男孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。天地黯然失色，為之悲傷。
還有一處“催淚彈”是主人公們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)獎(jiǎng)的一幕。
在攝影比賽第一名的頒獎(jiǎng)禮上，頒發(fā)“最佳攝影師”時(shí)，原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說(shuō)毓文是最好的攝影師，雖然他沒(méi)有完成全部的拍攝，但他的心血全在里面，他們能感受到他的認(rèn)真和心意。即使他去了很遠(yuǎn)的地方，不會(huì)在回來(lái)了，但他卻永遠(yuǎn)在他們心中。我相信，毓文也會(huì)在讀者心中，我們和他們五個(gè)，用不分離！又一次的感動(dòng)，引得淚水簌簌落下。
毓文的死，換來(lái)了全人類的安全；換來(lái)了學(xué)校的保留；還換來(lái)了姐姐與好友的和解。
也許是因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)弟弟，所以才心系毓文。
書里有親情，有友情；有快樂(lè)，有悲傷；有奮斗，有汗水。這是一本有味道的書。
這本書能教會(huì)你怎么為目標(biāo)而努力；怎樣去保護(hù)想守護(hù)的事物；怎樣與家人與朋友相處。它會(huì)告訴你：什么是“人生”，什么是“愛(ài)”，什么是“閃亮的時(shí)刻”！
讀一讀，懷著對(duì)理想的追求，對(duì)人生的探索；讀一讀，去回味，去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時(shí)刻”！
請(qǐng)坐在樹下，抑或是窗前，捧著它，如同與名人攀談，細(xì)細(xì)品味，你定會(huì)獲益良多。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十
許有彬的作品我已經(jīng)看了幾本了，個(gè)個(gè)故事都很精彩，我今天又看了一本書。
山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生――琉敏，琉文，懿勇，懿仁，嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷，為了保住學(xué)校，五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽，全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，從而保住學(xué)校。
在拍攝短片的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密――租用學(xué)校教室的教授原來(lái)在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)。更嚴(yán)重的是，殺人蜂已逃出蜂籠，正在威脅著人類的生命。他們將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中。
幾個(gè)小孩為了要完成自己小小的夢(mèng)想，不斷地在努力，在付出。他們的舉動(dòng)告訴我們，追求夢(mèng)想是不分年齡的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，雖然琉文不幸犧牲了，但是他教會(huì)了我們，生命的意義在于用自己來(lái)照亮了他人。在追逐成功的路上，我們忽略了一個(gè)點(diǎn)――摸索前方的路，照亮后方的來(lái)者，成功不單單為了自己，而是為了與其他人共同的愿望。大家一起向前進(jìn)，生命因此綻放光芒。
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十一
在寒假中，我讀了一本名叫《閃亮的時(shí)刻》的書。這本書故事情節(jié)一波三折，引人入勝，發(fā)人深省，令我不忍釋卷。
《閃亮的時(shí)刻》這本書主要記敘了在雪河小學(xué)里只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢？五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住雪河小學(xué)。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命！學(xué)生們歷盡艱險(xiǎn)，終于消滅了可怕的殺人蜂，并且贏得了兩場(chǎng)比賽，但同時(shí)，毓文為了保護(hù)姐姐的生命，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美好的.世界……五名學(xué)生將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中……。
在整本書中，令我印象最深刻的就是毓文為了不讓殺人蜂傷害到姐姐，而將自己的生命過(guò)早地結(jié)束，一個(gè)人靜靜地離開，而姐姐絲毫沒(méi)有察覺(jué)到弟弟生命的逝去，依然在為他歌唱……。不過(guò)我相信，毓文在生命的最后，一定留下了一個(gè)閃亮的、美好的時(shí)刻！毓文和毓敏是一對(duì)單純的姐弟，相信人死后靈魂不會(huì)消失，而是變成了靈魂蟲，將光亮永遠(yuǎn)傳遞下去；更是一對(duì)天真可愛(ài)的姐弟，互相為彼此付出，為幸福而努力。
讀完這本書后，我受益匪淺原來(lái)，成功不單單是為了自己，更是為了與他人共同的愿望和夢(mèng)想。只有大家齊心協(xié)力，有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命才會(huì)因此而綻放絢麗光芒！一只螢火蟲的光，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整群螢火蟲一起發(fā)出耀目閃亮的光的！生命是那么的短暫，那就讓我們的生命發(fā)光，讓生命閃亮吧！
既然人會(huì)離開世界，何不讓我們的生命在有限的時(shí)間里擁有一個(gè)屬于自己的閃亮?xí)r刻呢？讓我們做一只平凡但卻是大自然中最美麗，最無(wú)私的螢火蟲吧——去摸索前方的去路，照亮后方的來(lái)者。讓我們的世界變成一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度，在愛(ài)中生活，生命一定會(huì)更加閃亮！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十二
直到合上書本，我由衷的感嘆這本書的作者——許友彬。故事主要講了，山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，政府下令搬遷，五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在過(guò)程中，他們遇到了重重危險(xiǎn)，措手不及的困難和友情上的分歧，最終，通過(guò)所有人的努力，他們走向了成功。
書中的每一個(gè)人都有自己最閃亮的時(shí)刻。他們善良、勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)、、精誠(chéng)合作，對(duì)喜歡的亊積極投入。每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是神圣的，偉大的，一件了不起的事物。不同的夢(mèng)想都有它自己特殊的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)也許一無(wú)是處，但也許對(duì)他來(lái)說(shuō)只一個(gè)走想成功的機(jī)會(huì)。只要我們不斷的發(fā)掘，去嘗試，去努力，勇敢面對(duì)每一個(gè)絆腳石，摔倒了再爬起來(lái)，不要退縮，不要畏懼，總有一天，那個(gè)你閃亮的時(shí)刻一定會(huì)來(lái)臨!
書中描寫的人物和故事情節(jié)很平凡，但文字不一般，總能感受到青少年為了目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)持不懈的精神，這質(zhì)樸的語(yǔ)言中，卻能讓我有一種想未來(lái)無(wú)限憧憬的感受。
所有活著的人，請(qǐng)解開心結(jié)，讓純真的自己快樂(lè)的成長(zhǎng)，用善良點(diǎn)亮溫情，照耀人間。我們要記住——愛(ài)拼才會(huì)贏!不要放棄不要沮喪，勇敢的面對(duì)人生吧!因?yàn)?，每個(gè)人都有他自己發(fā)光發(fā)亮的時(shí)刻!
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十三
寒假里，我讀了許友斌系列的其中一本書《閃亮的時(shí)刻》。這本書十分感人主要講述了山間的一所小學(xué)里只有五名學(xué)生。然而就因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校人少地偏，政府下令要搬遷。五名學(xué)生都很愛(ài)自己的學(xué)校，于是他們便報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望能夠在比賽中獲得冠軍，引起媒體和人們的關(guān)注，從而保住學(xué)校。然而在這段時(shí)期里，他們發(fā)現(xiàn)租用學(xué)校教師的教授原來(lái)在培養(yǎng)世界上最毒的殺人蜂，準(zhǔn)備在大會(huì)上刺殺美國(guó)總統(tǒng)。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
其中有一個(gè)片段最讓我感動(dòng)。一天，毓敏和毓文兩姐弟劃著船回家。突然，一只劇毒殺人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的氣不理他。敏文毫不猶豫的拿出了專門吸引蜜蜂的費(fèi)德蒙，殺人蜂立即叮了毓文一口。他倒在了船上駕鶴西去了。事后，一位同學(xué)在為毓文哀悼時(shí)說(shuō)：“人會(huì)死，所以毓文讓生命發(fā)光。”事實(shí)的確如此。，毓文在最危險(xiǎn)的時(shí)候，先想到的不是自己，而是毫不猶豫的保護(hù)姐姐，用自己的生命救姐姐。他是真正讓生命發(fā)光的'人。巴金爺爺也說(shuō)過(guò)，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受，毓文奉獻(xiàn)出自己的的生命給了姐姐，雖然他才上四年級(jí)，但是他的人格力量是多么偉大，超越了一般人。他讓生命放出光彩，將閃亮的時(shí)刻又延續(xù)下去。
我們也要讓自己的生命發(fā)光，照亮別人，讓自己活得有意義！
閃亮的時(shí)刻讀后感篇十四
《閃亮的時(shí)刻》這本書是馬來(lái)西亞著名的文學(xué)作家許友彬?qū)懙?。它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。
這本書主要講了，在一個(gè)只有五個(gè)人的學(xué)?！┖有W(xué)里，由于人少地偏，被政府下令拆遷，為了保住學(xué)校，為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生決定報(bào)名參加全國(guó)羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中能獲得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而讓學(xué)校一舉成名，可以保住學(xué)校。在拍攝短片和努力練習(xí)羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——學(xué)校教授和會(huì)長(zhǎng)在培養(yǎng)劇毒的非洲殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的.國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更為嚴(yán)重的是：已經(jīng)有五只殺人蜂逃出了蜂籠。孩子們努力尋找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一個(gè)學(xué)生肩上，但她沒(méi)有察覺(jué)，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她的弟弟成功地引開了殺人蜂，用自己的生命救了姐姐。這時(shí)，喜訊傳來(lái)，參加羽毛球比賽的孩子得了冠亞軍，短片也獲得了獎(jiǎng)狀。學(xué)校保住了，吸引了更多的人來(lái)上學(xué)，成了一所著名的學(xué)校。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子們有開心也有悲傷，有歡笑也有淚水，他們遇到了各種各樣的困難，甚至犧牲了生命，但是他們依然堅(jiān)持著，努力著。這讓我明白了只有堅(jiān)持和努力才能獲得成功。
在我們的生活中，我們被父母呵護(hù)著，依賴著父母，享受父母給的一切，但書中的孩子們不同，他們靠自己的力量、自己的智慧，拯救學(xué)校。這讓我明白了，我以后的生活要更加獨(dú)立自主，靠自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一個(gè)人就像一盞燈，發(fā)出的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上很多盞燈的光芒，團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同進(jìn)步吧！
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