為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的技巧和方法，供大家參考。
歌聲激勵我成長初中篇一
“少年智，則國智”
智者，看透一切，但也往往會有更多的痛楚。正所謂，智者的痛苦。
智慧，是打敗敵人最有力的武器。回顧歷史，不正是因為缺少智慧才付出如此慘痛的代價嗎？而我們現(xiàn)在坐在教室里，不正是為了學習科學文化知識，不僅僅是為了自己，更不是老師和家人，而是為了實現(xiàn)中華民族偉大的復興夢??！做一個有智慧的人，為國家做出貢獻，實現(xiàn)自我人生價值！
“少年富，則國富”
富，并不單單只是財富上的擁有，更是精神上的寶貴財富。
少年是祖國的花朵，祖國的希望寄托在小小少年的身上，千千萬萬的學子肩上都有一份重任，只有少年的精神力量富起來了，國家才會富有。
“少年強，則國強”
強，強大；身體上亦是思想上，健康是生存的根本，只有身體好，才能做別的事罷。思想方面的強大，更猶為重要。做人，需有腦，否則，和一具行尸走肉的軀體有何區(qū)別。思想的強大，更需你的堅持，雖然現(xiàn)在心智尚不夠成熟，但只要堅持下去，必會成為國家的棟梁之才！
雖只是中學生，但現(xiàn)在應(yīng)有承擔責任的概念，人生在世，總要學會成長，即使無人陪伴，也要堅強的走下去！人生如歌，我，會努力的，加油！
耳邊再度回蕩起歌聲，我終會成長。
歌聲激勵我成長初中篇二
又是一個晴朗的星期天，我肚獨自漫步在鄉(xiāng)間小路上，尋找著最動聽的歌聲。
忽然，頭頂?shù)拇髽?，發(fā)出陣陣響聲，那是我要尋找的的哥聲音——小鳥歌唱的聲音。我靠在大樹上，細細蜻蜓著這小家伙的歌聲，“嘰喳，嘰喳”如同一曲優(yōu)美的音韻，在天空回蕩……靜靜的聆聽，感受者鳥兒給予我的恩澤！
小鳥的音樂會結(jié)束了，我繼續(xù)向前走著，尋找著下一個聲音……
在這個大自然中，每件事物發(fā)出的聲音都是那么動聽：清涼的山泉，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音，仿佛是為這美麗的世界做一曲伴奏；飛流的瀑布，是一位資深的音樂家，他那雄渾的男高音充滿磁性；汩汩的溪流，在為我們中華兒女吟誦著一首首贊揚的詩歌！
時間慢慢流逝，傍晚睬著濕潤的山風，悄悄地走來。遠處傳來幾聲犬吠，煙囪里冒出縷縷輕煙。我該回家了，帶著動聽的歌聲，伴著美好的記憶。我獨自走回羊腸小道，隨著月光靜悄悄地回家了！
歌聲激勵我成長初中篇三
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這鏗鏘的國歌，凝聚了整個中華民族的剛強，代表了中華民族的堅韌！
午后，一切都顯得那么安詳，但，這卻是暴風雨前的片刻寧靜。就在這一刻，2008年5月12日，汶川山崩地裂。14時28分，當我們還沉醉于朗朗書聲中，汶川土地上無數(shù)曾經(jīng)熟悉的面孔，卻在廢墟中永遠地安息了。地震過后，這里一片死寂，就連風兒也要屏住氣息小心呼吸。此時，在汶川映秀鎮(zhèn)小學的廢墟中，響起了那首熟悉的歌曲：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”那是十幾個幸存的小學生，他們克服了恐懼，唱起了國歌。嘹亮的歌聲載著他們強烈的愛國熱情與求生欲望沖破厚重的廢墟，傳到了搜救人員的耳朵里。他們用歌聲喚起了生的信念，喚起了生的希望。
是什么信念讓他們在生命遭受威脅的時刻唱起了國歌？是什么力量讓他們在極度疲憊的時刻唱起了國歌？這歌聲，是對祖國的呼喚，是對祖國的信任；這歌聲，是對生命的追求，充滿了對新生的渴望。雄壯的國歌帶給他們堅持的力量，而他們的堅強讓我們看到未來的希望。勇敢、堅強、臨危不亂！國歌會給我們每一個中國人以力量和必勝的信念，無論什么時候！
這永遠的歌聲，震撼了正在營救他們的人們；這永遠的歌聲，響徹了華夏神州的大地；這永遠的歌聲，讓世界震驚中華民族的堅強！
讓我們用滿腔的熱情放聲高唱，用永遠的歌聲，緬懷離去的人；用永遠的歌聲，讓生者更堅強；用永遠的歌聲，展望祖國美好的明天！
歌聲激勵我成長初中篇四
“我要一步一步往上爬，尋找到底哪里有藍天……”耳機里，周杰倫低沉的嗓音縈繞在耳畔。
《蝸?！?，一首比較老的歌，但我對它的熱愛不減?；蛟S，是因為它陪我度過了最艱難的時刻，見證了我的成長。
青石煙雨巷中，斑駁的青石板朦朧鋪向遠處。古老的墻皮上，是孩子們天真的涂鴉，老人們坐在躺椅上，搖著舊蒲扇，聽著破收音機里咿咿呀呀的歌聲，渡盡余生。
比較俗套的開頭吧，當時年少，認為青春恣意，沉迷游戲，學業(yè)荒廢。等潘然醒悟后，發(fā)覺為時已晚，便貪個輕松痛快，圖渾渾噩噩過幾年，也聽不得他人勸。
許是母親嘴多，不多時，鄰里皆知。周奶奶也知曉了，欲圖勸我“從良”。
這位年逾古稀的老人愜意地躺著，曬著懶洋洋的太陽。良久，開口。
“娃，你這樣不行啊。有機會讀書為啥不樂意呢？你看啊，婆這個年代呢，要讀書都沒有，就沒文化。嫁人教子混完這一生，糊里糊涂的。”
她摸了我摸我的頭，收音機里放著她最愛聽的《蝸?！罚骸跋敫枥锏奈伵Ｒ粯?，再苦再累，一點點地爬，照樣能到達地方。你不去做，待在原地，又有什么用？”
一片氤氳中，我恍惚看見，還未干透的青石板上。幾只蝸牛拖著重重的殼，全身沾滿泥濘，拼命的往前爬著，好像不到終點誓不罷休一樣。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片……”
是啊，我本可以載著家人的期望去努力，一點點地邁出步伐。為何頹廢呢？
熟悉的旋律伴著我，從無知狂妄到蛻殼而出，最終成長為更加優(yōu)秀的自己！
“到那個時候，你會發(fā)現(xiàn)成長不過是承擔著期許，向前方走去?！薄笥?/p>
歌聲激勵我成長初中篇五
有陽光的地方，定會有影子；同樣，有影子的地方，背后也一定會有陽光。
相信，如果一個人沒有失聲，他一定喜歡唱歌，而且也一定會大聲高唱，唱出心中的喜悅與悲傷。
可是這種通俗的聲音，對于我來說竟然要去偷，你信嗎？
半個月才回家一次的我，當然希望去和同學朋友在一起放聲歌唱了。
當我在家唱歌時，一向都會有很多的圍觀者，大人小孩一起唱，每當此時，我都會夾在人群中，小聲地哼哼著屬于我的只有自己才能聽到的世界。
突然，大媽把我叫起來，讓我唱首歌給大家聽，我頓時臉紅得像蘋果般，張不開嘴，羞澀地哼著那對我來說并不是很難的歌，總算逃過一劫。
臨走時，奶奶突然對我說：“看你那聲音小得，恐怕連你自己都聽不見，尤其是唱歌，像是從外邊偷來的音一樣，不敢放開?！蔽衣犃艘院?，很慚愧，惹奶奶生氣。而此時這句話“偷來的聲音”一直埋藏在我心中，至今不敢忘記。
從那以后，我每次和別人唱歌時，總是先聽一聽別人的發(fā)音高低，自己伴隨著他唱。慢慢地，我有了這方面的信心，聲音逐漸變得大了些。我把歌唱給奶奶聽，她說很好聽，頓時，我信心大增。
我有了敢在別人面前唱歌的勇氣，并且是永久的。我不再羨慕那些會唱歌的人了，因為我相信我也是一個有才華的人。
現(xiàn)在我終于明白了“偷來的聲音”是什么意思，這是以前的我，而現(xiàn)在他是真實的我。
那“偷來的歌聲”將永遠成為我記憶中最引以為戒的一段經(jīng)歷。
歌聲激勵我成長初中篇六
午夜夢回時，總會有些許歌聲，或嘹亮或低沉，或恬靜或熱烈，熟悉到不能再熟悉地，從我的腦海中盤旋，耳邊上流轉(zhuǎn)。
兩三歲時，我居住在姥姥家。姥爺和我的父母忙于工作不常回家，姥姥又是個愛熱鬧耐不住寂寞的人，于是便喜歡帶著我自娛自樂。姥姥家有個很老很舊的錄音機，按鍵都不全了，里頭卻還可以傳出稀稀拉拉，時斷時續(xù)的戲聲。姥姥愛聽戲，更愛唱戲——那京劇《紅燈記》里的《都有一顆紅亮的心》，一天到晚不知道要擱嘴邊上唱叨多少遍。姥姥似乎只會唱這一曲，于是自然而然，這首歌晚上陪我入夢鄉(xiāng)，早起陪我看太陽。
“來，大外甥女兒，唱一唱那個‘紅亮的心’”?！澳棠蹋懵犖艺f——起！”
不知從何時開始，受姥姥的“熏陶”，我也能跟著唱幾句了。姥姥得空閑的時候，便要我露兩手給她看。小小的我當然是不容懈怠，跑到沙發(fā)前，甩掉鞋子，爬上沙發(fā)，很正式的盤腿坐著，脊背挺起來，便開始撩開嗓子唱：“我家的表叔，數(shù)不清，沒有大事不登門，雖說是……”我常常是只能記住前兩句的詞，后面就開始亂唱，而姥姥也不介意，嘴里哼著自己的調(diào)子，與亂嚷的我唱和起來，還極有板有眼的做著動作、擺著身段。我的記憶中的這一切已經(jīng)很模糊了，但是陽光下，小屋中，那一老一小的歡騰熱鬧，卻是刻骨銘心、難以忘卻的。
再大一些時，父母便把我接回去了，離開姥姥家的具體場景已經(jīng)從回憶里撿拾不出來了，唯一記得的是一種感覺，一種丟棄了最心愛玩具的感覺。稀里糊涂的從姥姥懷中被拽出的我，從那個溫暖的地方帶出的，似乎只有一首記不全詞的歌和無窮記憶。
從那之后，我又開始聽母親歌唱——母親也是極喜歡唱歌的，而且會唱很多歌，可是一旁傾聽的我卻覺得沒有一首的感覺是對的。長大了，有時也回去看看姥姥，我總是半玩笑半認真地央求她再唱一唱那首《都有一顆紅亮的心》，她卻也總是笑瞇瞇地推辭：“老了，不會唱了，唱不動了。”她的眼角瞇起，卻蕩漾起了皺紋，就如同微風吹湖面，暈開的漣漪。我再也沒能從姥姥身上找到那首歌，卻驟然發(fā)現(xiàn)逐漸堆積在她身上的老態(tài)。
姥姥，你不肯唱，但我會唱，以后讓我來唱給你聽——“奶奶，你聽我說！我家的表叔，數(shù)不清，沒有大事不登門，雖說是雖說是，親眷又不相認，可他比親眷還要親，爹爹和奶奶齊聲喚親人，這里的奧妙我也能猜出幾分，他們和爹爹都一樣，都有一顆紅亮的心！”
睡夢中，我回到了小時候，竟發(fā)現(xiàn)自己記住了《都有一顆紅亮的心》的全部歌詞！我把那首我珍藏的歌，一字一句，有板有眼的唱給姥姥聽。姥姥身上洋溢著滿滿的活力，她站在一旁輕聲地，輕聲地和，我的眼淚悄悄地，悄悄地流。
歌聲激勵我成長初中篇七
在我們現(xiàn)在青春氣息十足的年紀里，每個人都有彷徨、黑暗、迷茫的時候，但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂，堅定了我前進的信心！
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過不人山人海，我曾經(jīng)擁有過的一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙……”這就是樸樹的成名歌曲——《平凡之路》，樸樹用了數(shù)年的沉默是金造就了他的輝煌。每當我墜入深淵，落入黑暗，我就會想起這首歌。這首歌可以讓對生活無希望的人讓他重獲新生！
“一次就好，可陪我去看天荒地老，在陽光燦爛的日子開懷大笑，在教室里面吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷，讓人們想起了懵懂無知的青春，這一首歌唱出了青春獨有的感覺。
“talking to the moon，不能說的理由，是不是會擔心變成一只野獸……”這首《心如止水》，他唱出了青春生活的失落，但是細細品味，也可以從中體會到對青春生活的希望。但是我卻品味出了對年少的執(zhí)著。對于青春的過錯，我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。
《光輝歲月》，我聽著這首歌，我的內(nèi)心是異常激動的。我初聽這首歌時，是我人生中最煩悶的時候，當我聽到這首《光輝歲月》，我破開了心中的黑暗，迎接美好的光明。當我第二次停電這首歌時，我是非常迷茫的，當時我不知道自己是為了什么而在這個世界上，我再一次聽到他，我就如太陽破開了早晨的晨霧，我默默等待光明的到來。以后再一次聽到這首歌時，我都有一種大步向前走，不顧一切的氣勢。光輝歲月，光輝時刻，終將屬于我們！
在歌聲里，我有一種一往無前的斗志，那歌聲終將會激勵我們前行，直到，到達我們每一個人心目中的圣地！
歌聲激勵我們成長，也激勵著我們這一代人，也激勵著我們每一個人！所以歌聲是優(yōu)美的，是堅定的，是激勵的，是他激勵了我們前進的信心！
歌聲激勵我成長初中篇八
碧藍色的天空，和煦的微風，還有你，在我身邊輕笑著的朋友。
真快啊，三年過去了，我的初中生活結(jié)束了！
像是一把系著紅色絲帶的箭，在彈指一揮間，“嗖”地就射了出去。那把箭上面，是多少個在銀杏樹下聊天的日子，多少個在操場上奔跑的日子，多少個捧著教科書晨讀的日子，只在那么一瞬，飛入了我的腦際，看不見蹤影，只有那紅色的絲帶，在腦海里微微地蕩漾，藏入我珍貴的記憶。
猶記那年，當大地萬物在繽紛的夏季盡情歌唱的時候，我的學姐學長們要走了，他們不舍地回頭看著校園，眼神中流露出留戀。那一天，校園的花朵都盛開了，我看見他們站在校園門口，站了那么久，有好多人低下頭，輕輕地擦著眼睛；有好多人互相擁抱著，發(fā)誓要做永遠的朋友；有好多人在和煦的微風中唱起這首歌兒，聲音像百靈鳥一樣清澈嘹亮。
朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要你還有我……
一曲《朋友》，唱盡我們心中的感情。永遠的歌聲，圍繞著永遠的你我，永遠的朋友！
歌聲激勵我成長初中篇九
“時光時光慢些吧，我不想再讓你變老了……”這是筷子兄弟唱的《父親》一歌。
當?shù)谝淮温牭竭@首歌的時候，年幼無知的我并不知道這代表著什么，只是單純的覺得很好聽，它給我的感覺就像是《小蘋果》一般。
漸漸的大了，也懂事了不少，愛聽歌的我有一天又聽到了這首歌，這時候，我才想起了我的父親。
我的父親文化不高，只是一名工人。但他對我的愛可是很多很多，無論是衣著還是學習上，爸爸從來沒舍得過讓我用次的，總是盡量給我買最好的。
我一直都知道爸爸的望子成龍夢，他對我的期盼一直很高很高，他希望我將來能夠出人頭地，不向他這樣一直打工。
當然，我也一直沒有辜負爸爸，小學的我是班級前十名，每一次都以不錯的成績來回報爸爸。
可是爸爸好像不太滿意，他每次都問我考了年級多少，我總是說年級前一百名，從來沒有上過年級五十。
于是，我便想上年級前五十，考一回出色的成績，來回報爸爸。
于是伴隨著筷子兄弟的《父親》，我開始努力，第一次年級前六十，我沒有滿意。第二次我考了年級五十一，我暗暗發(fā)誓：下一次一定要進年級前五十。
娛樂的時間逐漸變少，學習的時間逐漸增加，總是在預(yù)習、復習、背書、做試卷……
在我的堅持不懈下，在第三次，我終于順利考進了前五十，我高興的就差蹦起來了。
晚上放學回家，我把卷子往爸爸面前一放，說：“爸爸，怎么樣？這次我考了年級四十一！”爸爸很高興，媽媽也很高興，當然我是最高興的。
在歌聲的激勵下，我不停地奮發(fā)努力，不停地超越自己，終于有一天，我終于考進了年級前十名，從此再也沒有落下。
伴隨著歌聲，我逐漸成長；伴隨著歌聲，我逐漸優(yōu)異；伴隨著歌聲，我逐漸快樂……
同學們對我的眼光變了，老師們對我的眼光變了，甚至連班長都不敢瞧不起我了，但是我知道，我之所以取得這么大的成就，都依賴于那首《父親》和我的堅持不懈。
于是乎，我在歌聲的激勵下，向著我的夢想努力……
歌聲激勵我成長初中篇十
“孫子孫女坐一塊兒，一起吃著團圓飯”外婆很喜歡這首歌，從我記事起，她就經(jīng)常哼，而我聽了也會模仿著來唱。
外婆總會牽著我的小手，帶我到家后面的那座小山上玩。我們會一邊走一邊唱：“孫子孫女坐一塊兒”我那時的發(fā)音并非如此標準，但對于當時的我，與外婆一起唱歌無疑是最快樂的事?？珊髞砦覞u漸長大，要上幼兒園了，便離開了那個歡樂的天地，回到了父母的身邊。我沒想到一離開再回去，竟是十年后。
我坐上了通往我兒時記憶的火車。我一路上看著窗外，沒有一處是我認得的，可當下了火車，我竟感受到一種親切。外婆的家沒有變，可外婆變了，她變得很憔悴?？僧斔匆娢覀兊臅r候，還是盡力擠出了一個微笑。外婆要住進我們家里，因為她患上了可怕的老年癡呆，而且身體太虛弱了，快到了無法自理的地步。
由于我小時候很喜歡外婆，所以母親讓我同外婆睡一個房間，畢竟我也長大了，有能力照顧她了。可我的大腦一片空白，不知如何面對她。在我與她一起住的日子里，她仍喜歡唱著“孫子孫女坐一塊兒，一起吃著團圓飯”這首歌。可很多時候我都會很不耐煩，覺得自己已經(jīng)不是小朋友了，不再想聽這樣的童謠。外婆有時會邀請我和她一起唱，我都會拒絕她，而且她的歌聲也并不好聽。直到有一次，我陪她在外面散步，她跟我講了好多我小時候的糗事，當時她的病越來越嚴重，已經(jīng)記不清事，認不出人了，可她仍然記得照顧幼時的我的那段時光?；氐椒块g，我不禁淚流滿面，我有些懊悔，有些自責。那天，她躺在病床上，她明白自己將要離開人世了，可她嘴里仍唱著：“孫子孫女坐一塊兒”漸漸地，她的眼睛永遠地閉上了，我聲嘶力竭，想全力挽回，可離開了便是離開了，再也回不來了。
歌聲激勵我成長初中篇十一
記得那時我們剛上四年級，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這么唱!以后所有的音樂課，我們拋開老師的世界名曲，把耳機悄悄地放進耳朵里。那段時間，我們被迷得顛三倒四，滿腦子都是他的歌。
我們在這種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂，但是也有樂極生悲的時候。那是一節(jié)音樂課，莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著，而我耳朵里照例塞著耳機。突然老師把我點了起來，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師。幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說：“你最喜歡的歌手?！蔽益?zhèn)定了下來大喊：“周杰倫”。全班哄然大笑，原來老師問的是哪個鋼琴家彈的曲子。
盡管如此，我們對周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們在校園里，甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。
歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽著他的歌，吼著他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級。
六年級時，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。我們的心跟著音樂的節(jié)奏同步跳動，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。真是一個如歌的歲月啊!
歲月如歌，那如小夜鶯般的歌聲，永不停歇……
歌聲激勵我成長初中篇十二
媽媽給家里買了一個音箱，每次聽完音樂，我就迷上了這個音箱。
在一個秋風習習的周末，一些不知名的鳥雀在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向整個花園的人說：大家聽聽我們的歌聲吧！霎時，美妙的歌聲把我吸引住了。
我對媽媽說：“我想聽音樂?！眿寢屄冻隽艘唤z笑容，她非常高興地說：“好?。 庇谑?，媽媽就把那臺音箱拿了出來。在媽媽拿出音箱的那一瞬間，把我給嚇到了，原來是那臺音箱的眼睛好像機器人的眼睛。我們開始聽歌了。
我們聽了一首又一首，有《成都》、《一百萬個可能》、《生僻字》、《卡路里》等等，好多好聽的歌。就是因為這些美妙的歌曲把我給迷住了。有些歌因為太生動太好聽了，我恨不得把這些歌聽了一遍又重新再聽兩三遍。直到后來，我才聽得有些不耐煩了，想換另外幾首聽聽。
大概五分鐘后。我不知按了哪個鍵，音箱突然不唱了，有時候會斷斷續(xù)續(xù)地唱幾句，好像一個“結(jié)巴”一樣。
聽完了《成都》，我在客廳里來回踱步。我搖頭晃腦地跟著唱了幾句：“成都，帶不走的，只有你，直到所有的燈都熄滅了也不停留，你會挽著我的衣袖，我會把手揣進褲兜，走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口……”我覺得《成都》的作者——趙雷唱得挺好的。我每次在聽別的歌時，會冷不丁地去聽趙雷的歌曲——《成都》。我期望長大以后能拿著吉他之類的樂器唱一些好聽的歌……舞臺上的燈光閃爍著，就像在眨眼，那時我拿著吉他在舞臺上唱了起來，旁邊有一些樂手在伴奏，臺下的觀眾揮舞著熒光棒，使整個舞臺生機勃勃。
外面的鳥雀好像唱累了，個個都精疲力盡，停歇在大樹上。一會兒，它們恢復，換下一首歌唱了起來。
不大一會兒，媽媽換了一首歌，我央求媽媽，對媽媽說：“我還想再多聽幾遍《成都》，我還沒唱會呢！”媽媽對我說：“噢，總不能因為你沒唱會而不讓我聽吧，你想聽可以到下周末再聽也不遲呀？”沒辦法，我只好服從媽媽，聽下一首了，不過下一首也挺好聽的，歌曲的名字就是《一百萬個可能》。我學會了一句：“在一瞬間，有一個百萬個可能?！币粝淅^續(xù)唱著，可是我卻怎么也學不會，一唱就唱得跑調(diào)了。我心想：我一定要把這首歌唱會，否則就不聽下一首歌。我一直堅持著，堅持著，可最終還是沒成功。
后來，媽媽叫我去吃飯。我才停了下來，不唱了。
歌聲激勵我成長初中篇十三
每個人都有難過、傷心的時候，而這個時候，如果有個人激勵了你，你的心情有可能會緩解一些。而這個人，我想激勵你！！
記得有一次我表姐的數(shù)學考試分數(shù)發(fā)下來了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說：“數(shù)學考試的分數(shù)發(fā)下來了沒有？?！彼緛硐胝f沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學生了，再說，伯母也會知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說：“發(fā)……發(fā)下來了?！辈刚f：“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時發(fā)火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說：“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說：“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復習的?！?/p>
姐姐聽了我說的話后，就準備好好復習，在下一次的數(shù)學考試中取得了非常好的成績。這時她才高興的笑了。
有時，人生就是這樣，在你頹廢的時候，總有一個人會把你從絕境中拉出來。
歌聲激勵我成長初中篇十四
如果說成功是一首歡樂的歌，那失敗呢，怎么形容?是的，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動聽，但著實也是一首歌，一首更高揚，更激昂的歌!
說失敗是一首歌，并不是說我們喜歡失敗，而是說要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當成一本活教材，一首上進的歌，認識自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過失的時候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進步的時刻又來了，陽光又要出現(xiàn)了——這么想，委實很動聽。
我們先不要舉什么例子，說什么愛迪生，陳景潤的，那些都太遙遠，我們需要面對的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細品甘甜，我們只要知道這一點，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國，也是欣慰的，因為一路上，我們還有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開去。這樣一來，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋果”，也同樣能博得眾人的尊重，因為生命的意義不只在于“金蘋果”上，不斷采擷的過程，才是天地間最豪情的壯歌。
記得有一句經(jīng)典：上帝關(guān)上了你的門，同時也為你打開了一扇窗。如此一來，失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界，也許更美妙。
說到美妙，這里舉一個不大美妙又超乎美妙的例子：體操場上，李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”，它跳動著呼喚公平競爭的旋律，更能激起強者努力拼搏，為明天爭光!
門一關(guān)，窗戶尚好——歌不斷，失敗一樣進取——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開拓成敗。
歌聲激勵我成長初中篇十五
每一次的成長都是一次新的體驗，每一次新的體驗都見證了成長的步伐。
我們從呱呱墜地，再到牙牙學語，直到現(xiàn)在變成一名中學生，這十三年內(nèi)，我們無時無刻不在伴隨著體驗而成長。
記得四年級那個寒假，我的一個親戚生病了，按照習俗，爸爸要和媽媽去看望他，讓我好好照顧自己。
那時，我的心情是崩潰的，我還完全沒有自理的體驗，面對多而繁重的家務(wù)，我想逃避，甚至想要在床上躺一天就過去了。但是，想到這是爸爸給我的任務(wù)，我又鼓起了信心。
當時正值冬季，氣溫達到了零下10攝氏度。當時距離中午還有一段時間，我決定先寫會作業(yè)。可是寫了沒多一會，我握筆的手便有些僵硬了，想著給自己加件衣服，可是我翻遍了衣柜也沒找到自己的衣服，我很無助，想到打電話向媽媽求助，可是我又想起那句“你已經(jīng)長大了”，我不得不拋棄了這個念頭，穿上了爸爸的羽絨服。
浪費了這么多時間，我的肚子像一個生物鐘一樣提醒我到飯點了。我慢悠悠的拿起食材，想著媽媽*時做菜的樣子，認真的學了起來，我想，當時我的肯定十分滑稽。
吃飯時，我嘗了一下我炒的菜，差點吐了出來——真是咸死了。無奈之下，我只能又做了自己的拿手“菜”——泡面。
一天下來，我累的上氣不接下氣。當晚上爸爸媽媽到家時，我還在做家務(wù)，他們很驚訝，似乎沒想到*時懶散的我會這么勤奮。爸爸好像也累了一天，餓壞了，大吃了一口我中午剩在那里的菜，然后只見爸爸臉色古怪的幽幽說了一句：“革命尚未成功，同志仍需努力。”聽到這話，我和媽媽不約而同的笑了起來。
在這次自理的體驗中，我成長了，也明白了父母*時的不容易，我真正地在體驗中成長了。
歌聲激勵我成長初中篇十六
清晨，我走進森林的小徑，聆聽大自然的歌喉。
走進森林，清閑的空氣撲面而來。林中的小徑十分幽靜，走了很久，忽然聽到遠處的兩只小鳥在一應(yīng)一和的啼叫。我屏住呼吸，仔細聆聽這美好的協(xié)奏曲。慢慢地，樹梢上開始冒出一只只被歌聲叫醒的鳥兒，越來越多，越來越多，它們在樹梢上成立了人數(shù)龐大的合唱團。我開始沉醉于這清脆但井然有序的歌喉中，我的身體慢慢往前傾，想仔細聆聽，卻開始保持不住平衡，重重地摔了一跤。沉悶的一聲讓鳥兒嚇了一跳，一片烏壓壓地飛起，仿佛是這首曲子匆忙的尾聲。
又走了一會，我遇見了一條小溪在靜靜地流淌。一陣風忽然吹過，溪旁的梧桐樹吹下漸黃的落葉?！吧忱怖病忱怖病狈路鹪诮o溪水的獨唱伴奏。
聽完這兩首山間小曲，太陽已經(jīng)在頭頂上火辣辣的燒了。我頂著烈日，不知不覺走到了懸崖峭壁之間。山風在崖深處呼嘯而過，粗糙的巖石如同古老的書頁，訴說著久遠的故事。
站在懸崖旁端詳了許久，我已被這雄偉的奇觀震憾。在夕陽即將下班的時候，口袋里的鈴聲才喚回我的靈魂。
原路返回的時候，我再次遇見我認識的歌者，詩人。溪水再次為我吟誦起小詩，鳥兒站在樹梢上，仿佛是遇到老朋友一般，與我道別。
幽幽的月光灑在地面上，一天聽完、走完、看完，這座森林在我眼中已然成了一座宏偉的音樂廳。飛揚的是提琴聲，清高的歌聲，從大門中傳出來。怪不得，會讓人們?nèi)绱税V迷。
歌聲激勵我成長初中篇十七
父親從異地給我?guī)砹艘粋€名叫刺旋螺的海螺，還有一串精美別致的貝殼風鈴。我知道，父親一般出差都十分匆忙，還來不及給家人帶去些禮物。這一次，很意外，我收到了這兩件來自海洋的天然造物。
刺旋螺一下子就吸引了我的注意，我潛意識的就把它放在了耳邊，我希望聽聽海潮音。我尤其喜歡這種海潮音，有些深邃，來自內(nèi)心的那份寧靜。閉上雙眸，喚起你對大自然的向往。就好像，你在遼闊無垠的大海邊，海水是那樣的湛藍，澄澈，有時隱若可見寶石般的碧綠。漫步在沙灘上，享受著大海拍打海灘的那種洶涌氣勢，洶涌的海浪從四面八方拍打、戲弄和撫愛那長滿苔蘚的巖石，并把閃光的珠珍般的浪花灑滿它一身。而且它會喚起你的嗅覺神經(jīng)，一股清新的海草味纏繞在你的身邊。刺旋螺已不像它的名字一般尖得刺人，大概是大自然給它的日月痕跡吧。它的紋路是那么流暢，棕色和淺黃色交映著，線條十分動感。其內(nèi)部甚是光滑，這該是軟體動物的生存地吧。
享受著海潮音的變換多樣，體會著內(nèi)心的獨特寧靜，窗邊的五彩的貝殼風鈴隨風響起，
“?！省！苡崎L，很輕快，沒有點造作，就好像是一場貝殼的音樂會。
五彩的色，六樣的貝殼，七變的聲。多么隆重的視覺，聽覺享受。就好像秀美的姑娘在你耳邊深情地呢喃著。這就是貝殼的別樣歌聲。
我熱愛著生命，熱愛著自然，熱愛著貝殼給我?guī)淼母杪暎?/p>
歌聲激勵我成長初中篇十八
每當美妙的歌聲在我耳邊響起時，我總會閉上眼睛，細細地欣賞品味。一首首美妙的旋律已經(jīng)陪伴我走過了七個春秋。
周四下午放學，我在車站等車。漸漸地，思緒被帶到了……。
依稀記得那是一個盛夏的中午，盡管驕陽似火，我卻無論如何也無法抑制心中的那份欣喜與快樂——在剛剛落下帷幕的古詩詞比賽中，我超常發(fā)揮，得了個二等獎。興高采烈的我打開電腦，戴上耳機，聽起了音樂。這時，一段優(yōu)美的歌聲如小溪般流過我的心田。它像無聲的春雨，滋潤了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆強盛的火焰澆滅了許多。靜靜地聆聽著這天籟之聲，我的心靈突然異常平靜，之前的心潮澎湃已變成了微微波光。我想：是啊，榮譽乃身外之物，我不能為一時的快樂而忘乎自我。無論什么時候，驕傲自大的人都會更容易面臨挫敗。要想成為一個深受大家的人，“謙虛”是必須做到的。“謙虛”，它并非是嘴上說說的美德。
于是我明白，歌聲是歡笑時的細雨，讓你繼續(xù)用一顆平常心看待生活。
轉(zhuǎn)眼間，記憶的快馬又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。我漫無目的地在公交車站附近徘徊著，心里留下的只有無盡的失落與悲傷?；氐郊遥胰韵裢Ｒ粯勇犉鹆宋倚膼鄣母枨?。
“這也煩，那也煩。左也難，右也難……”一聽到這首歌，我的心不禁為之一顫：這歌聲，不正如我現(xiàn)在的心情嗎?心中的憂愁自然而然地又加深了一層?！靶膶拸V，就會趕走黑暗，幸福顏色，不就是這一片藍?生活不難，生命不難……”這一段歌聲儼然是一團陽光，剎那間驅(qū)走了我心中的黑暗，給我留下一片明靜而燦爛的天空?！澳阄椅磥砗ｉ熖炜?，一路是藍……”聽到這一段，我的心中豁然開朗。也許我們的生活中總是會有這樣或者那樣的不如意，這些問題常?？M繞在我們身旁，像一團烏云，使我們的心情一團糟。但是，為什么我們不從另外一個角度去想問題呢?為什么我們要被身邊的這些煩惱而困擾呢?只要自己努力了，就不會留下遺憾;即使后來失敗了，也能重新積蓄起爆發(fā)的力量;只要拋開自己身邊的煩惱，前面留下的就是一路亮麗的藍色，它會一直帶著我走向快樂的生活。
于是我明白，歌聲是失敗時的暖水，讓你重新拾起生活的信心。
歌聲，它在我得意時教會我冷靜，在我失敗時教會我堅持。歌聲，就是這樣伴我成長。
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