演講稿的主體部分應(yīng)該包含清晰的論點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的目的和受眾，確定想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和情感。其次，進(jìn)行充分的資料和信息收集，對(duì)主題進(jìn)行深入了解和思考。然后，合理組織演講的結(jié)構(gòu)，包括引言部分、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分，確保邏輯清晰且條理清楚。此外，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言技巧，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，大家可以了解到不同主題的演講如何進(jìn)行，如何吸引聽眾的注意力，如何提升演講的說(shuō)服力。希望大家在寫演講稿時(shí)能夠借鑒這些范文，并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
踏實(shí)做事演講稿圖篇一
人們常說(shuō)做人要厚道，對(duì)待朋友要真誠(chéng)、善良、友好、諸如此類！我說(shuō)做人要踏實(shí)，做人要認(rèn)真，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，俗話說(shuō)，做事先做人，要想有成功的事業(yè)，必須要先樹立高尚的人格。
在實(shí)際生活中我們就要有良好的道德修養(yǎng)，并能按道德標(biāo)準(zhǔn)去處理好各種關(guān)系，我們要充分發(fā)揮自己的才智，盡自己所能做好各方面的事情，并得到認(rèn)可，這是我們職業(yè)學(xué)生應(yīng)有的品格。
踏踏實(shí)實(shí)做人，做事要有原則，做人要有目標(biāo)，堅(jiān)定不移的為自己的目標(biāo)去努力付出。認(rèn)認(rèn)真真做事，為自己的成功增添一份基礎(chǔ)，一步步走向成功，最終成就自己的事業(yè)，譜寫光輝的人生。
因此，做為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)好技能培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是我們的中心任務(wù)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，殘酷，人人都在為自己的前途、事業(yè)而苦苦的打拼。而在這個(gè)打拼的過(guò)程中我們首先要學(xué)好自己的技能，要向那些在各級(jí)各類技能大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，從他們?yōu)榘駱觼?lái)塑造自己，爭(zhēng)取做得比他們更好。與此同時(shí)，我們要從今天起用自己踏實(shí)的作風(fēng)，誠(chéng)信的品質(zhì)建立起良好，穩(wěn)固的人際關(guān)系，在今后的工作崗位中才能獲得他人的信任，在自己的領(lǐng)域里，與他人全力合作，打拼出自己的領(lǐng)域里，與他人全力合作，打拼出自己的一番天地。
做為職業(yè)學(xué)校學(xué)生的我們，要牢記“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的人生態(tài)度，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)好我們的專業(yè)，真正地踐行“厚德、篤行、精技、致業(yè)”的校訓(xùn)。
踏實(shí)做事演講稿圖篇二
《致加西亞的信》是一本聲名遠(yuǎn)播、流傳已久的勵(lì)志類書籍。第一次讀是2006年單位作為培訓(xùn)教材進(jìn)行閱讀，而第二次讀到是在整理書桌時(shí)信手翻閱，再次閱讀依然被書中主人公深深感動(dòng)。
書中的主人公羅文是一位年輕的美國(guó)陸軍中尉。在美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，羅文為完成上司交給的任務(wù)，在根本不知道加西亞在哪里，并且無(wú)法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無(wú)反顧地冒著生命危險(xiǎn)完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。故事簡(jiǎn)單，卻在一百多年來(lái)，在全世界范圍內(nèi)，掀起了無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。為什么？我想，這本書所揭示出的誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事的敬業(yè)精神，正是人性中光輝的一面，是成功的真理。
“人無(wú)信則不立”。上級(jí)命令的結(jié)果是下級(jí)的堅(jiān)決服從，背后卻是上級(jí)的絕對(duì)信任，他們的信任來(lái)自于對(duì)他品質(zhì)的肯定也是對(duì)他能力的間接認(rèn)可，是他平素的品行為他贏得了這次機(jī)會(huì)，羅文憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，歷盡艱險(xiǎn)，不負(fù)眾望地完成了任務(wù)，這正是他的所立之處?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可”，如果一個(gè)人不講信用，那就不知道他還能做些什么了，的確，不守誠(chéng)信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠(chéng)信能為我們贏得友誼，工作中誠(chéng)信給我們帶來(lái)合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機(jī)遇，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。
事實(shí)上書中更倡導(dǎo)的是一種對(duì)工作的態(tài)度，責(zé)任感和執(zhí)行力。這種毅力，這種精神正是我們倡導(dǎo)的敬業(yè)精神，值得延續(xù)。這本書中令我印象最深刻的是他對(duì)待工作任務(wù)主動(dòng)性的詮釋：主動(dòng)性就是沒(méi)被人告訴卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椋腿缥覀兊墓ぷ鳝h(huán)境，社區(qū)要做的事情比較細(xì)碎，要求比較高，臨時(shí)突發(fā)的情況也很多，但是這些事情都是我們?nèi)粘Ｔ谧龅?，只是要求不同。如果我們能夠在上?jí)領(lǐng)導(dǎo)要求下來(lái)之前主動(dòng)完成，我想我們就不會(huì)為那些所謂的條框事情所煩惱，也不會(huì)有更多來(lái)自自己和領(lǐng)導(dǎo)的雙重壓力。
作為一名社區(qū)工作者，我們所需要的不僅僅是理論層面的知識(shí)，更需要一種敬業(yè)的精神。對(duì)上級(jí)的安排，立即采取行動(dòng)，全心全意去為轄區(qū)居民服務(wù)。完成任務(wù)的使命感讓我們無(wú)所畏懼。俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的!”如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，那就等于沒(méi)有機(jī)會(huì)，更沒(méi)有機(jī)會(huì)挖掘自己內(nèi)在的潛力，永遠(yuǎn)成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人?！拔蚁嘈盼夷軌蜃龅?。”羅文的這句話也是我們所需要的信念。只有當(dāng)我們承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我們才能成為勝任工作的人，珍惜時(shí)間提高效率，為轄區(qū)居民做更多、更重要的事情，還必須每次都把事情要做好做扎實(shí)。
《致加西亞的信》讓我深刻的意識(shí)到：只有誠(chéng)實(shí)守信做人，腳踏實(shí)地做事,才能戰(zhàn)勝自我，充分地展現(xiàn)自我。將誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地、恪守職責(zé)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的羅文精神落實(shí)到本職工作中，原則做事，本色做人，踏實(shí)認(rèn)真的為轄區(qū)居民服務(wù)。
踏實(shí)做事演講稿圖篇三
尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家早上好!我叫劉小梅，是咱們教育局的新成員。在此首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也很榮幸能夠代表我們教育技術(shù)裝備管理站參加此次演講比賽。今天我演講的題目是：老實(shí)做人踏實(shí)做事。
“老實(shí)做人、踏實(shí)做事”對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種高尚的人生態(tài)度，也是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐，更是一種以良好人品為核心的做人做事哲學(xué)。
這幾年，從中央到地方相繼開展了一系列旨在教育黨員干部端正黨紀(jì)、嚴(yán)肅黨風(fēng)的活動(dòng)。從“三講教育”到“三個(gè)代表”，從“行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)再到“兩風(fēng)”建設(shè)，這些重大舉措，反映了黨對(duì)抓好作風(fēng)建設(shè)的高度重視和迫切要求。襟懷坦白、光明磊落、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，這些美德，是追求真理、獻(xiàn)身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家之所以在人民群眾中享有很高的威望，一條根本原因，就是他們對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)正直，“事無(wú)不可對(duì)人言”。由此可見，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事不僅是做人的標(biāo)準(zhǔn)，而且是我們事業(yè)勝利的保證。
前不久，我們迎來(lái)了黨的“90”華誕。在慶祝建黨90周年大會(huì)上，針對(duì)教育工作中對(duì)如何提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，局黨委書記、李局長(zhǎng)也明確提出了“五種意識(shí)”：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：在教育這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任有大有小，有多有少，但不論怎樣，大家在工作中最終都追求著同一個(gè)目標(biāo)：高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，努力為責(zé)任而服務(wù)，“老實(shí)做人、踏實(shí)做事”。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：工作的成敗，效率的高低完全取決于我們工作質(zhì)量，每當(dāng)我們完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，如都能秉著尋求最高質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)的話，那么我們的教育事業(yè)必會(huì)蒸蒸日上。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);在教育工作中，我們要主動(dòng)、熱情、不講條件的為學(xué)校、老師和有需要的人服務(wù)，哪里有需要，我們的服務(wù)就應(yīng)出現(xiàn)在那里!強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí);學(xué)習(xí)在我們生活中的重要性，不言而喻。這一點(diǎn)古人就早已告訴了我們“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;溫故而知新”等。而有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，我們也隨處可見。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有持之以恒的學(xué)習(xí)，才能不斷提高業(yè)務(wù)水平。特別是作為新青年的我，更應(yīng)該讓自己的每一天在學(xué)習(xí)中度過(guò)。強(qiáng)化自律意識(shí)，我們要努力做到“慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。
因此我相信，只要我們每個(gè)人嚴(yán)于律己，在工作中認(rèn)真結(jié)合這5點(diǎn)，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，通過(guò)大家的共同努力，我們家與事業(yè)定會(huì)大踏步的前進(jìn)!
能夠加入裝備站這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我深感榮幸。因?yàn)樵谶@里我不僅受到了同事們的關(guān)心和照顧，而且也從長(zhǎng)輩身上學(xué)到了許多以前不曾接觸的知識(shí)。更重要的是在這里，我看到了大家之間的互相尊重、互相諒解、互相支持，齊心協(xié)力的工作態(tài)度。所以我一定會(huì)珍惜同同事之間一起共事的緣分和機(jī)會(huì)，牢固樹立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，在教育改革的大潮中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，努力拿滿分!
朋友們：讓我們做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，用我們輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)吧，我們教育事業(yè)的明天也將會(huì)更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
踏實(shí)做事演講稿圖篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過(guò)深思熟慮后低下頭來(lái)，注視腳下，我們踩著的，是堅(jiān)實(shí)的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽(yáng)，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽(yáng)的光華。云杉筆直的樹干對(duì)準(zhǔn)蒼穹，在無(wú)數(shù)日夜的默默生長(zhǎng)中直插云霄。
還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一起去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃。”這是爸爸說(shuō)：“我這正是想讓你體驗(yàn)把大熱天運(yùn)動(dòng)后出汗的滋味?！币慌缘膵寢屝χf(shuō)：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過(guò)去了吧，哈哈?！边@正中我心的話我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，已經(jīng)到了，準(zhǔn)備下來(lái)迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉輕松地說(shuō)道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣子?！鞍ミ?”這剛下車就被太陽(yáng)團(tuán)團(tuán)包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說(shuō)：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒(méi)辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時(shí)候，我有氣無(wú)力的跟爸爸說(shuō)：爸，我實(shí)在是不行了，熱死了!
說(shuō)完我就坐倒在了地上。這時(shí)候，旁邊走過(guò)一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣子，但精神狀態(tài)倒是極好的?？吹搅宋易诘厣侠鄣哪歉睒幼?，笑著對(duì)我說(shuō)：小姑娘，休息會(huì)就趕緊起來(lái)，繼續(xù)向上爬，別連我這個(gè)老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了?！闭f(shuō)完，我便躍起，似笑非笑的說(shuō)：走唄!
功夫不負(fù)有心人，這山頂終于是到了，我們站在那一同向遠(yuǎn)處看去，老爺爺似有感慨的說(shuō)：“站在這山頂上看著遠(yuǎn)處固然是好的，可若無(wú)腳踏實(shí)地，又怎能站的上來(lái)。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個(gè)個(gè)穩(wěn)固的腳印積淀而出的?！笔前?，腳踏實(shí)地!我想這座山會(huì)像是我將會(huì)走過(guò)得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登?；蛟S下一次這條路出現(xiàn)的時(shí)候半山腰我不會(huì)停下，走的累了，那就放慢步伐。
給自己一個(gè)信念，期待看著遠(yuǎn)處觸動(dòng)心弦的風(fēng)景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時(shí)心底的愉悅。期待。
只有腳踏實(shí)地，才能鋪就自己的路，然后風(fēng)雨兼程，留下一個(gè)穩(wěn)健的背影。腳踏實(shí)地，走自己的路，登自己的山，達(dá)到理想的高度。
踏實(shí)做事演講稿圖篇五
師德學(xué)習(xí)有感冉玲軒
人常說(shuō)：教師，像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像人梯，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。
眾所周知，教師是立校之本，師德是教育之魂。作為定水鎮(zhèn)聯(lián)校的一名教師，我深知擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。國(guó)運(yùn)之興衰，系于教育;教育之興衰，系于教師。教師必須具備高尚的道德和人格力量，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，還要有寬廣的胸懷、崇高的品德、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)來(lái)教育培養(yǎng)學(xué)生。教師不僅要向?qū)W生傳播科學(xué)文化知識(shí)和傳授職業(yè)操作技能，而且還要通過(guò)自身崇高的理想信念、良好的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)影響、感染和激勵(lì)學(xué)生。正如茨巴爾所說(shuō)“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?”。為此，我常把德育工作放在首位，教育學(xué)生要講文明，有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，積極同社會(huì)上不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
自從來(lái)到石海學(xué)校，我每年都擔(dān)任班主任工作，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育外，我還知道，教師不能固步自封，滿足現(xiàn)狀，更不能得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)。我常潛心鉆研教材，探討運(yùn)用各種開啟學(xué)生智慧之門的途徑，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教因材施教的更佳方案。
歧視、挖苦后進(jìn)生，而是常常讓他們感到集體大家庭的溫暖，為的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
班主任工作，瑣碎繁雜，但是只要具備了三大法寶：“情、嚴(yán)、實(shí)”，就可以做得很好?！扒椤保赐度敫星?。愛(ài)是教育的靈魂，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。關(guān)愛(ài)學(xué)生就是對(duì)學(xué)生用情。教學(xué)的藝術(shù)其實(shí)就是善待學(xué)生的藝術(shù)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生每一位老師都能做到，而愛(ài)所有的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，卻不是每位老師都能做到的。教師應(yīng)讓每位學(xué)生都體會(huì)到被尊重、被關(guān)愛(ài)、被善待的快樂(lè)。學(xué)生一定會(huì)推己及人，做到尊重、關(guān)愛(ài)、善待別人。在我眼中，學(xué)生就像一張張白紙，需要在老師的精心指點(diǎn)和幫助下，才能畫出一幅幅色彩鮮明、個(gè)性迥異的圖畫。
“嚴(yán)”，即為嚴(yán)格。有些學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，而有些則相反，這就給管理、教育學(xué)生增加了不少難度。
“實(shí)”，即為實(shí)實(shí)在在。
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……” 當(dāng)老師最大的快樂(lè)就是可以以自己的人格魅力影響和鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到除書本之外、一生都可享用的精神財(cái)富。當(dāng)老師是充實(shí)而愉悅的，辛勤的工作、付出，也可以為自己換得巨大的精神財(cái)富。
就象歌德《格言詩(shī)》之十三中所說(shuō)的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！睘榇?，我將腳踏實(shí)地，奮斗不止，讓無(wú)私的奉獻(xiàn)為技校的發(fā)展增添光彩。
踏實(shí)做事演講稿圖篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;打好基礎(chǔ)，一層一層積累;迎難而上，克服一個(gè)個(gè)困難，即使身陷囹圄之中，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，仰望星空走好人生路。
“九層之臺(tái)，起于累土”我們首先要打好基礎(chǔ)。要想成就高臺(tái)，就必定是要不斷地累積土沙要想建成穩(wěn)固的大廈，就必須要打好堅(jiān)實(shí)的地基，要做一個(gè)好人，就必須要先做好事。荀子也曾在《勸學(xué)》中說(shuō)道：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！币舱f(shuō)明了基礎(chǔ)和累積的重要性。我們?cè)谝簧械幕A(chǔ)階段就是學(xué)習(xí)生活了我們要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，要學(xué)習(xí)更深層次的科學(xué)文化知識(shí)為以后擁有完美生活打基礎(chǔ)，我們要在此期間樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀為以后成為高素質(zhì)的人打基礎(chǔ)。
“逢山開路，遇水架橋”我們要敢于迎難而上，有困難就去解決，總不能止步不前吧。人這一生總要有幾番波折，“英雄末路當(dāng)磨折”我們最應(yīng)當(dāng)做的事就是直面困難，主動(dòng)出擊有壯士斷腕般的勇氣和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣。遇到學(xué)習(xí)上的難題不要放棄努力攻克;遇到生活上的難題，要進(jìn)取尋找解決方法，有句話說(shuō)得好：“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，所以沒(méi)有什么好怕的。
打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，迎難而上必有一個(gè)璀璨人生!
踏實(shí)做事演講稿圖篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，我也不例外。誠(chéng)信是一個(gè)人要有良好的道德和修養(yǎng)的表現(xiàn)。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，他就很難站在社會(huì)上。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活的物質(zhì)條件和精神境界并沒(méi)有同時(shí)得到改善！在生活中，無(wú)事可做，對(duì)人冷漠，選擇推卸責(zé)任，什么都不答應(yīng)，只有行動(dòng)，這是常事。
不誠(chéng)實(shí)只會(huì)欺騙一時(shí)，持續(xù)久了，人們就會(huì)對(duì)你失去信任。最近，許多誠(chéng)信城市正在掀起建設(shè)“誠(chéng)信城市”的活動(dòng)，樹立良好的城市形象，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和生活環(huán)境。后相在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有些人失去信用，忘記了自己的利益，例如，做虛假?gòu)V告，傷害消費(fèi)者，銷售假藥，借錢不還，不履行合同等。這擾亂了經(jīng)濟(jì)并造成了信貸危機(jī)。
同時(shí)，我們身邊也有很多誠(chéng)實(shí)。有一次，我去書店買《讀者》，遇到一個(gè)年輕人。他想買書，但他沒(méi)有帶足夠的錢。他要求老板讓他回去拿。年輕人說(shuō)：這本書對(duì)我很重要，我想我給站在車站的姐姐買的。她說(shuō)她很喜歡看這本書。書店老板很通情達(dá)理。看到他說(shuō)的是真誠(chéng)的，她答應(yīng)了他。
年輕人興高采烈地奔向車站。過(guò)了很久，書店老板見小伙子沒(méi)回來(lái)，就一直罵自己：“哎呀，我都怪自己笨。這次我可能被騙了。我不應(yīng)該這么輕易相信別人。小伙子長(zhǎng)得好看?！?/p>
怎么可能是壞人？讓我們吸取教訓(xùn)。在書店買書的人看不到眼睛就說(shuō)：“老板，別趕緊報(bào)警。這是騙局?！崩习宀幌肼闊┳约?，說(shuō)，我相信他會(huì)回來(lái)的。其實(shí)老板還是相信這個(gè)年輕人的。原來(lái)一個(gè)年輕人真的回來(lái)了。他大汗淋漓，衣服濕透了一半。他上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你久等了，老板。我剛才有事要處理，就直接跑到這里了。別生我的氣。”“沒(méi)事的年輕人，你是個(gè)老實(shí)人，剛才誤會(huì)你了，抱歉。”書店老板說(shuō)。之后，他們都笑得很開心。
我們應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
踏實(shí)做事演講稿圖篇八
“未來(lái)”這個(gè)充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來(lái)歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個(gè)詞語(yǔ)。長(zhǎng)大些，“未來(lái)”是師長(zhǎng)經(jīng)常提及并說(shuō)應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。在一段時(shí)間里，它對(duì)我而言充滿了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來(lái)相關(guān)的一切。而現(xiàn)在，未來(lái)就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實(shí)實(shí)在在地存在著！在通往未來(lái)的路上，成長(zhǎng)、進(jìn)步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學(xué)習(xí)專業(yè)的心態(tài)問(wèn)題。因?yàn)橄惹霸谥袑W(xué)過(guò)三年，怕自己多多少少存在一點(diǎn)僥幸的心理；怕自己因?yàn)閷W(xué)過(guò)，而在新的學(xué)習(xí)過(guò)程中放松對(duì)自己的要求。于是，我開始新的學(xué)習(xí)之前就給了自己一個(gè)明確的定位，一切從零開始，從最基本的語(yǔ)音知識(shí)積累做起，把自己的吐歸音從頭到尾踏踏實(shí)實(shí)地重新規(guī)整一遍。從掌握理論到實(shí)踐應(yīng)用，在整個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來(lái)可以幫小組的同學(xué)糾正，能夠在自己明白的基礎(chǔ)上做相對(duì)清晰的表述。特別是在氣息的學(xué)習(xí)中，我感觸尤為深刻。在掌握了單純呼吸動(dòng)作之后，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)增加難度，在語(yǔ)音和氣息的結(jié)合上，在理論指導(dǎo)和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。第一學(xué)期是語(yǔ)音和氣息學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我深知可能以后很少有機(jī)會(huì)再像現(xiàn)在這樣細(xì)化的學(xué)習(xí)。于是，緊繃著一根弦，我和同學(xué)們每天早晨堅(jiān)持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵(lì)的日子，讓我深深地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
有時(shí)候和同學(xué)交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當(dāng)這時(shí)，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當(dāng)成一個(gè)專業(yè)去學(xué)習(xí)，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。無(wú)時(shí)無(wú)刻從不同的角度不同的程度關(guān)注和它相關(guān)的一切。直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會(huì)因?yàn)槲覀儠r(shí)刻的關(guān)注而變得水到渠成，自然而然。我曾經(jīng)給自己算過(guò)一筆賬，如果我每天拿出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)專業(yè)。它的效率總也有限。如果我對(duì)自己的生活語(yǔ)言提高要求，對(duì)每天說(shuō)的每句話都加以注意，那會(huì)有什麼變化呢！于是，從覺(jué)得別扭到慢慢適應(yīng)，從感覺(jué)越來(lái)越自然到變成習(xí)慣。我清楚地記得張頌老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“因?yàn)槲覀円呀?jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終生?！爆F(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠(yuǎn)，但是，我已經(jīng)在路上。
我們每個(gè)人都希望自己變得越來(lái)越好，我很慶幸在這個(gè)過(guò)程中找到了一個(gè)支點(diǎn)。它讓我不斷養(yǎng)成好的習(xí)慣，越來(lái)越善于獨(dú)立分析和獨(dú)立思考。更大的意義在于，我在汲取和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在同步完成著對(duì)我整個(gè)人生的塑造！
相信在我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)關(guān)于未來(lái)的構(gòu)想。也許它很大，很遠(yuǎn)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)，下一個(gè)日出的時(shí)刻就孕育著對(duì)未來(lái)的希望。我們走在通往未來(lái)的路上，對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個(gè)二十四小時(shí)的構(gòu)想。我從來(lái)不跟自己說(shuō)，“真無(wú)聊，明天也沒(méi)什么事兒可做。”我們只有用一條主線把無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)實(shí)在在，觸手可及的今天和明天穿起來(lái)。那么總有一天，它會(huì)成為一幅精彩的人生藍(lán)圖！也許它不是多么華麗和宏偉。但至少不會(huì)有太多的空缺和因?yàn)樘摱榷鴰?lái)的遺憾和悔恨。用一句最實(shí)在的話說(shuō)，過(guò)日子，就圖個(gè)心安理得！
我想在座的各位，有很多人是做事喜歡追求完美的人。但我們又很清楚，這世上本不存在完美。既然沒(méi)有完美，那我們就做的純粹。不論做什么都全身心的投入，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，也力求做到最好?；畹暮?jiǎn)單一些，簡(jiǎn)單的像一粒麥子?；畹募兇庖恍?，純粹的就像山澗清泉。不后悔，不抱怨，單純地追求，幸福地享受。
有些人的作為，讓世人對(duì)與他同處一個(gè)年齡時(shí)段的一代人改變了看法，比如董思揚(yáng)；有些人用自己的言行，讓世人對(duì)一個(gè)國(guó)家都改變了看法，比如芮成鋼。有些人因?yàn)樽约旱呐Γ屆篮脻B透進(jìn)別人的生命，比如徐本禹。他們都是偉大的，這個(gè)世界給了每一個(gè)人活的精彩的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，什麼時(shí)候，我才可以。沒(méi)有大海的遼闊，可以有小溪的纏綿，沒(méi)有鮮花的燦爛，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印記和我生命的光芒去激起另一片心海上的漣漪！同別人分享美好的東西，也讓美好滋潤(rùn)更多人的心田！
從我可以觸到未來(lái)的那天起，關(guān)于未來(lái)我有了一個(gè)更大的愿望，或者說(shuō)是一種人生態(tài)度，人生方向。這句話大家都聽過(guò)，張涵老師在課上也教過(guò)我們，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望從現(xiàn)在開始能和大家一起把它變成行動(dòng)。對(duì)，就是現(xiàn)在，因?yàn)檫@句話可以伴隨我們終此一生——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！?/p>
踏實(shí)做事演講稿圖篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，非常高興能夠來(lái)這里參加“行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)”主題演講比賽，我演講的題目是《腳踏實(shí)地才能仰望星空》。
每個(gè)人心中都有一片屬于自己內(nèi)心渴望的星空，我們用力踮腳，希望可以觸碰到這片星空，但任何一個(gè)走向未來(lái)的路都是需要我們腳踏實(shí)地才能夠到達(dá)的。腳踏實(shí)地才能夠仰望星空，當(dāng)下行動(dòng)才能夠迎接美好的未來(lái)！
行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)。正所謂“千里之行，始于足下”，只有現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)往前走，我們才能夠看到未來(lái)，只有現(xiàn)在去努力，我們才能夠夠得到自己的星空。心之所向，就要所向披靡。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?，F(xiàn)在所有拼命努力的日子，我們都叫做扎根的歲月，總有一天我們會(huì)在未來(lái)破土而出，成為一棵參天大樹！
何炅老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“縱然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，踮起腳尖就能更近一些。”我們要努力珍惜現(xiàn)在，行動(dòng)起來(lái)，為未來(lái)積淀，為未來(lái)扎根，為未來(lái)努力！
同學(xué)們，想必大家心里都渴望著一個(gè)遠(yuǎn)方。也許是成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也許是考上一個(gè)心儀的學(xué)校，也許是去一座熱愛(ài)的城市，無(wú)論是什么，這個(gè)夢(mèng)想都只屬于我們自己，別人偷不走，只有我們自己熟悉，也只有我們自己能夠?yàn)橹冻鋈?。要想到達(dá)心里的目的地，我們就要從現(xiàn)在開始，為了這個(gè)目的地努努力、拼拼命。
我們熟悉的格力老大“鐵娘子”董明珠女士就是用行動(dòng)贏得了美好的未來(lái)！現(xiàn)在，格力電器作為中國(guó)電器的龍頭企業(yè)之一，尤其是空調(diào)更是大眾的首選，我們佩服董明珠女士能夠獨(dú)自撐起一片天，但我們更應(yīng)該了解其背后的故事。作為銷售界大佬，董明珠女士收獲的是萬(wàn)人敬仰。
從加入格力開始，到接受格力，又到資源重組，到現(xiàn)在的格力一把手，這個(gè)過(guò)程董明珠經(jīng)歷過(guò)太多，來(lái)自家庭、工作中的壓力幾乎讓她喘不過(guò)氣，但她一直給自己制定著階段目標(biāo)，達(dá)不到目標(biāo)就不放棄，盡管很艱難，但她始終都在前行，也許只是一小步，最終還是走向了未來(lái)，成就了今天的格力！我們也一樣，夢(mèng)想不是空談，未來(lái)更不是唾手可得的，只有我們付諸行動(dòng)才能夠見到璀璨星空！
誠(chéng)如老師們一直告訴我們的，我們的未來(lái)把握在我們自己手中。每個(gè)人的生活都是一張白紙，畫筆和色彩都把握在我們自己手中，我們要用汗水和辛苦去描繪出專屬于自己的一幅畫！行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)。
現(xiàn)在的所有努力和辛勤勞作都是為了在未來(lái)收獲碩果，果實(shí)有多大，果實(shí)有多少皆取決于我們現(xiàn)在的付出！每個(gè)人都想打一場(chǎng)漂亮的仗，那么現(xiàn)在就要珍惜當(dāng)下時(shí)間，把握每一分每一秒，從現(xiàn)在開始，為了心里的那片星空前行！
謝謝大家，我的演講完畢！
踏實(shí)做事演講稿圖篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“一屋不掃，何以掃天下”，說(shuō)到這句話，就應(yīng)不少人都明白，可是，誰(shuí)能真正的做到。
不錯(cuò)，是他--查理·貝爾，他是曾任麥當(dāng)勞的執(zhí)行總經(jīng)理。可是，在這輝煌成就的背后隱含了多少的辛酸苦辣。在1976年，15歲迫于生計(jì)的他，來(lái)到麥當(dāng)勞求職，他找到店長(zhǎng)，請(qǐng)求給他一份工作，由于貝爾營(yíng)養(yǎng)不良，店長(zhǎng)委婉的拒絕了他。
店長(zhǎng)沒(méi)有預(yù)料到，貝爾幾天后又來(lái)到了店里，說(shuō)不要工資，只要有吃喝就行。貝爾小聲說(shuō)道：‘’老板，我看到你們那里的廁所的狀態(tài)好象不是很好，要不我來(lái)打掃廁所吧!‘’老板很無(wú)奈，所以就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。
掃廁所，在一般人眼中都是被鄙視的，認(rèn)為是沒(méi)有出息的工作。然而，貝爾確認(rèn)為是他人生事業(yè)的一塊最堅(jiān)實(shí)的基石。
他每一天清晨都是店員中起得最早的，每隔一段時(shí)光維持一次，他還在廁所中擺放一些花草，讓顧客欣賞，并貼上一些警示語(yǔ)。不久，顧客向店長(zhǎng)反應(yīng)，說(shuō)到廁所的狀態(tài)大有改觀。有些人甚至說(shuō)這兒的廁所比那些不太講究的餐館還干凈。
經(jīng)過(guò)三，個(gè)月的觀察后，店長(zhǎng)正式的錄用了貝爾，并且安排他去理解正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。就在貝爾19歲那年，他被提升為澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。
功名成就的貝爾在理解各媒體的采訪的時(shí)侯，貝爾把自我的事例一一講述給記者聽。這不在顯擺自我有多么的了不起，而是為了讓后人更好的去學(xué)習(xí)他。貝爾說(shuō)：“一個(gè)人做一件事，既然開始做了，就因該一心一意的做，而不能三心二意，做出一番事業(yè)來(lái)?！本瓦@樣，從麥當(dāng)勞一個(gè)掃廁所的，到成為之后澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。正因?yàn)樗氖吕布?lì)了成千上萬(wàn)的后人，創(chuàng)造出許多輝煌成就。
是啊!正因?yàn)樗麑?duì)工作一絲不茍的態(tài)度，才成就了他畢生的輝煌成就。在這個(gè)世界，每一分收獲都需要付出艱心和努力，不努力即使僥幸得到了成功，那也不會(huì)長(zhǎng)久。所以，請(qǐng)牢記：人僅有腳踏實(shí)地，才能獲得真正的成功。
踏實(shí)做事演講稿圖篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
郵政作為一家大型國(guó)有服務(wù)業(yè)集團(tuán)公司，業(yè)務(wù)的五花八門總讓我們有點(diǎn)踹不過(guò)氣，可能今天還在跟銀行工作的朋友聊著互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們的巨大沖擊，明天就要跟另外一群研究大數(shù)據(jù)的朋友談著社群電商，在后天到來(lái)之前，或許得補(bǔ)一補(bǔ)新媒體這一課。
你永遠(yuǎn)不知道明天和新業(yè)務(wù)哪一個(gè)會(huì)先到，而作為郵政企業(yè)的年輕力量，我們總會(huì)比別人多更多的機(jī)會(huì)和選擇。于是當(dāng)別人還在仰望星空做著夢(mèng)的時(shí)候，我已經(jīng)被選擇做了農(nóng)村電商。在很多人看來(lái)，農(nóng)村電商和郵政有點(diǎn)不搭，有更多人認(rèn)為渠道平臺(tái)部工作風(fēng)格和這個(gè)百年體制有點(diǎn)相沖。
我在郵政工作的這三年，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方，從這項(xiàng)業(yè)務(wù)和這個(gè)部門真實(shí)地學(xué)到了，一個(gè)企業(yè)要得到高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該讓每一個(gè)員工學(xué)會(huì)“仰望星空和腳踏實(shí)地”。
仰望星空是仰望夢(mèng)想，是不放棄希望。
我記得20xx年互聯(lián)網(wǎng)之風(fēng)從城市刮到農(nóng)村的時(shí)候，是我剛好進(jìn)郵政的時(shí)候。乘著這個(gè)豬都能飛起來(lái)的風(fēng)，我有了對(duì)這個(gè)行業(yè)的無(wú)限憧憬。那時(shí)候每天都做著這樣的夢(mèng)，郵政的新業(yè)務(wù)啊，哪天真的成功了，我可是拓土開疆的一代。
然后我的工作去到桃江，去做活動(dòng)方案，去招商，去學(xué)寫廣告，去建站點(diǎn)，去辦一次又一次的培訓(xùn)會(huì)和產(chǎn)說(shuō)會(huì)，去開店賣產(chǎn)品，涉水微商，拍微視頻……那段時(shí)間我認(rèn)識(shí)了很多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者，也是他們讓我明白夢(mèng)想這件事情對(duì)人生有多么的重要。
印象深刻的是產(chǎn)業(yè)園有個(gè)賣茶油的大叔，是個(gè)渾身充滿能量的人。當(dāng)時(shí)他就是一個(gè)人開著淘寶店，一個(gè)人設(shè)計(jì)產(chǎn)品，一個(gè)打包，一個(gè)人發(fā)貨，一個(gè)人做客服。在產(chǎn)業(yè)園和另外一個(gè)創(chuàng)業(yè)者合用了一個(gè)辦公室，后來(lái)他因?yàn)榘l(fā)貨不方便索性將自己的辦公地點(diǎn)搬到了倉(cāng)庫(kù)。
他會(huì)時(shí)常來(lái)我們這邊溜個(gè)彎兒，興沖沖地拿著他的山茶油小樣，用他的說(shuō)法他的油可以治皮膚百病。雖然聽起來(lái)有點(diǎn)夸張，但總會(huì)被他那套神奇的歪理感動(dòng)到。他一直說(shuō)他的夢(mèng)想是要?jiǎng)?chuàng)立自己的山茶油護(hù)膚品牌，擁有一大票自己的微商粉絲。
我一直有點(diǎn)不以為然，可兩年后，他真的做到了，他的辦公室從樓下倉(cāng)庫(kù)搬到了樓上的大隔間，他膝下有上百個(gè)微商團(tuán)隊(duì)，月均銷售額也突破十萬(wàn)，并且擁有了自己的發(fā)明專利和包裝專利。而在兩年以前，他甚至?xí)驗(yàn)榻裉鞗](méi)賣出一瓶油而擔(dān)心回家只能睡沙發(fā)。
仰望星空的力量，支撐著他不斷的創(chuàng)業(yè)前行。最近我有聯(lián)系到他，還是那么雞血滿滿地跟我描繪著他的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖。作為郵政這樣的大企業(yè)中的一員，高質(zhì)量發(fā)展一定需要我們插上夢(mèng)想的翅膀。
當(dāng)然，仰望星空的同時(shí)也不能忘了腳踏實(shí)地。
農(nóng)村電商這個(gè)業(yè)務(wù)不管是對(duì)郵政還是置于市場(chǎng)大環(huán)境下，都不是簡(jiǎn)單有規(guī)律的。因此，我們渠道平臺(tái)部在這兩年的工作中遇到了非常多的問(wèn)題，站點(diǎn)總不能如預(yù)期那么有活力，產(chǎn)品總是缺少引爆的點(diǎn)，平臺(tái)流量不溫不火，還有與合作伙伴總避免不了這樣或者那樣的摩擦。
我記得有一次去跟聯(lián)系當(dāng)?shù)匦∩坛习宓陌l(fā)展我們的郵掌柜業(yè)務(wù)，他直接拋出來(lái)發(fā)貨速度，送貨時(shí)間，商品折扣，售后等一系列的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)懵逼了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)所有我們之前對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的完美設(shè)想被他幾句話一下子打破了。
馬克思哲學(xué)告訴我們，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，雖然我當(dāng)時(shí)受到很大的.挫折，覺(jué)得我們這個(gè)所謂的農(nóng)村電商業(yè)務(wù)可能要玩不下去了。但我也慶幸我們?nèi)プ隽?，并且發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，這還不算太晚。
在大家眼里，我們渠道平臺(tái)部就是一群沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)頭腦的毛孩子，但是你們不知道的是益陽(yáng)郵政農(nóng)村電商的一點(diǎn)一滴都是我們所有渠道部的毛孩子一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
是劉勝早出晚歸跑遍242個(gè)站點(diǎn)累到腰傷住院，是鄭政為批銷發(fā)貨忙上忙下錯(cuò)過(guò)午飯，是陳莉一天電話不停，訂單處理不斷的忘記了與她家寶貝的團(tuán)聚時(shí)間，是我們縣公司所有在一線工作的渠道部的伙伴們實(shí)踐出來(lái)的。雖然我們現(xiàn)在還有很多不足，也因?yàn)槟芰烷啔v的原因解決不了很多的問(wèn)題。
但至少我們?cè)谀_踏實(shí)地的工作，至少我們都還有仰望星空的力量。我也相信，電商業(yè)務(wù)終究會(huì)迎來(lái)收獲的一天，會(huì)給郵政帶來(lái)真正的高質(zhì)量發(fā)展。最后送給大家一句話：
不管你處在什么樣的環(huán)境，都要記得仰望自己的星空，并忠于腳下堅(jiān)實(shí)的道路。
踏實(shí)做事演講稿圖篇十二
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
眾所周知，世界上有三個(gè)蘋果，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸向了牛頓，第三個(gè)被喬布斯咬了一口。
但你不可能不想過(guò)，他們的異想天開如果脫離了實(shí)際，想象因?yàn)槿狈δ_踏實(shí)地，就像月亮上的紅蘋果，可望而不可及。李大釗說(shuō)“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫?！边_(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的苦練基本功，就不會(huì)成為赫赫有名的畫家。
幻想在童趣里啟航夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中醞釀異想天開不是夸張
腳踏實(shí)地終能到達(dá)成功的彼岸；心搏動(dòng)的鏗鏘創(chuàng)新是永恒的金礦
不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干我們到哪里，哪里就是一片輝煌！
踏實(shí)做事演講稿圖篇十三
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫xx，是xx學(xué)校的一名普通教師，今天我演講的題目是《腳踏實(shí)地——用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾》。
小時(shí)候，我常常羨慕教師在小小的三尺講臺(tái)上書寫春秋，播種智慧，揮灑迷人風(fēng)采，畢業(yè)后我毅然選擇了xx學(xué)校當(dāng)一名普通的教師。提起xx學(xué)校，幾乎無(wú)人不知。就是近幾年連續(xù)奪得牡丹江墾區(qū)中考成績(jī)第一，去年，又創(chuàng)“八個(gè)第一”的佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中考“五連冠”的一所普通中學(xué)。我不禁要問(wèn)：是什么使我們?nèi)〉昧巳绱蓑溔说某煽?jī)？當(dāng)初我就是帶著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了這所學(xué)校。在我剛踏進(jìn)校園的時(shí)候就被一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所環(huán)繞著。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射教室時(shí)你總能聽見學(xué)生的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，你總能看見老師們?cè)谵k公室認(rèn)真?zhèn)湔n的情景。每當(dāng)走進(jìn)一個(gè)班級(jí)聽課的時(shí)候，你總能看見其他老師的身影。但格外引人注意的是，每當(dāng)我聽完課，總能看到一位老師邁著她急促的步伐走出教室。她是誰(shuí)呢？她就是——?jiǎng)⑵G老師。作為一名從事小學(xué)教育33年的普通農(nóng)場(chǎng)教師，她以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)著。作為教師，她始終像呵護(hù)每一個(gè)花瓣上晶瑩欲滴的露珠一般，小心地呵護(hù)著她的學(xué)生。她所帶的班級(jí)是住校生班，孩子的衣食住行都由她來(lái)負(fù)責(zé)，不知不覺(jué)她已經(jīng)成了28個(gè)孩子的好朋友、全職媽媽。
作為母親，她愧對(duì)兒子。孩子腦袋摔傷時(shí)，是鄰居把他送到醫(yī)院。去年她的兒子由于各種原因得了病，在孩子有病的半年中，她一直沒(méi)有耽誤工作，每天上完班回家吃點(diǎn)飯，就忙著給孩子治療。有時(shí)正治療時(shí)，就接到宿舍樓的電話，學(xué)生發(fā)燒了，學(xué)生摔傷了，她二話沒(méi)說(shuō)，就直奔宿舍樓來(lái)到學(xué)生的身邊，帶學(xué)生去醫(yī)院，聯(lián)系家長(zhǎng)接孩子。
作為同事，她甘當(dāng)人梯。為了讓年輕教師很快適應(yīng)學(xué)校的管理、進(jìn)入正常的工作，她不厭其煩地手把手地教三位新老師做事情，教學(xué)工作和班級(jí)管理，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)，把自己知道的好方法毫無(wú)保留地教給她們，平時(shí)常去聽課，指出應(yīng)改進(jìn)的地方。一個(gè)學(xué)期里除了完成自己的其他工作外，共聽課80節(jié)。在她的影響下，幾個(gè)年輕老師都能盡心盡力地去做好每一項(xiàng)工作，進(jìn)步很快，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可！由于工作的需要，她不但是班主任，數(shù)學(xué)教師，學(xué)年組長(zhǎng)，三位年輕教師的師傅，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，既要抓學(xué)生，又要抓教師，相對(duì)而言，工作量大了許多，事情繁雜了許多，但是無(wú)論工作多忙，多辛苦，她從未有一句怨言，總是在她平凡的崗位上書寫不平凡的春秋，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)著。辛勤的汗水也換來(lái)了很多的回報(bào)，她本人多次被管理局、農(nóng)場(chǎng)黨委授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八紅旗手”等稱號(hào)。她所教班級(jí)的成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，多次被評(píng)為：“文明班級(jí)?！?、“優(yōu)秀中隊(duì)”。
像劉老師這樣的教師在我們這比比皆是，我們有優(yōu)秀的教育工作者彭秋玲老師，有兢兢業(yè)業(yè)的張淑玲老師；有學(xué)科帶頭人潘永梅老師。正是因?yàn)橛辛怂齻?，才?huì)有我們今天的可喜成績(jī)。也正是因?yàn)樗齻兏訄?jiān)定我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。說(shuō)到這，我突然明白了，我們今天的成績(jī)并不是偶然的。是因?yàn)槲覀冇幸慌騽⑵G老師一樣勇于奉獻(xiàn)的教師，因?yàn)槲覀冇幸詣⒐庀夹ｉL(zhǎng)的為榜樣英明的領(lǐng)導(dǎo)班子，更因?yàn)槲覀冇形覉?chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心。在這里我僅代表我校全體教職員工向場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝。我們終將一聲聲感謝化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。始終秉乘著場(chǎng)興我興，場(chǎng)榮我榮的思想立足本崗，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真工作。今天也正是8511農(nóng)場(chǎng)給了我一個(gè)施展才華的平臺(tái)，給了我一個(gè)述說(shuō)農(nóng)場(chǎng)情的機(jī)會(huì)。作家茨巴爾說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑兊酶用篮?！”我?jiān)信：無(wú)論是你、我、他都會(huì)因?yàn)槲覀?511農(nóng)場(chǎng)教育事業(yè)的騰飛而使自己的生活變得更加美好。因?yàn)檫@里有你的成功和喜悅；有你的辛勤和汗水；有你的耕耘和收獲。作為一名教育者我們都深知自己身上的重?fù)?dān)，我們擔(dān)負(fù)著8511農(nóng)場(chǎng)給予我們的厚愛(ài)，擔(dān)負(fù)著父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的信任，擔(dān)負(fù)著教育農(nóng)場(chǎng)子孫后代的重任。我們唯有不斷努力用筆耕耘，用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌，腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)當(dāng)初許下的承諾。在磨練中成長(zhǎng)，在挫折中奮進(jìn)，為科教興國(guó)，增促農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，全力以赴。篇2：仰望星空腳踏實(shí)地演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們你們好！我是來(lái)自機(jī)制08—04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實(shí)地》！仰望，這個(gè)人類最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對(duì)象。
近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)、對(duì)普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國(guó)家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢(shì)；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。
由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白?？尚Γ 钡?，當(dāng)?shù)聡?guó)哲學(xué)家黑格爾聽到這個(gè)故事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”黑格爾的回答足以引起我們的深思。或許，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替不了我們對(duì)“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì)，才會(huì)持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì)，都能夠多多“仰望星空”，面對(duì)紛繁復(fù)雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無(wú)私地奉獻(xiàn)，將知識(shí)、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。
踏實(shí)做事演講稿圖篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
腳踏實(shí)地地讓自我變得更好。經(jīng)過(guò)多年的打拼，她最終以過(guò)人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬(wàn)眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國(guó)務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒(méi)有付出具體的行動(dòng)，那么，她還會(huì)成為如此出色的國(guó)務(wù)卿嗎當(dāng)然不會(huì)，也許她還在哪個(gè)貧民窟中茍且生存著。所以，用腳踏實(shí)地，行走在通往夢(mèng)想的路徑，就能到達(dá)光輝的彼岸。
腳踏實(shí)地，是追夢(mèng)路上燈塔。在追夢(mèng)的路上，也許會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實(shí)地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會(huì)迷失方向，終有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。xx年前，鄧小平提出“改革開放”的.偉大構(gòu)想，從提出到實(shí)踐，一路走來(lái)。每一步，都邁得堅(jiān)實(shí)。
即使遇到瓶頸，受到過(guò)挫折，但始終是在前行的路上，沒(méi)有半途而廢，仍然腳踏實(shí)地，不斷地修正航向，最終取得了建國(guó)以來(lái)，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅(jiān)定，搖擺不定在小平面前，沒(méi)有這樣的假如，沒(méi)有任何阻擋了的腳步。所以，我們今日才享受著改革開放帶來(lái)的成果。
腳踏實(shí)地，給夢(mèng)想插上翅膀。追夢(mèng)，就應(yīng)當(dāng)像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補(bǔ)習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國(guó)各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無(wú)法想象的。
一個(gè)大山里走出來(lái)的孩子，一個(gè)曾家境貧寒卻有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是支撐他的力量，腳踏實(shí)地，為他夢(mèng)想插上比翼的翅膀。如果我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么就讓我們腳踏實(shí)地吧，讓夢(mèng)想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會(huì)收獲金燦燦的果實(shí)，將夢(mèng)想，改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年朋友們，追逐夢(mèng)想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒(méi)有行動(dòng)，還會(huì)有令人稱道的國(guó)務(wù)卿嗎如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實(shí)地地追求。
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踏實(shí)做事演講稿圖篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
首先，大家請(qǐng)看看我手上唯一的東西。對(duì)，麥克風(fēng)！1876年前，在美國(guó)人埃米爾~貝林納在貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明它之前，誰(shuí)會(huì)想到還會(huì)有這么一個(gè)神奇的玩意兒！看看夜色中的一教，燈火通明，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的奇思妙想，那我們是不是還像古人一樣挑燈苦讀？你再看看你的四周，你的發(fā)型，你的眼鏡，你身上衣服的圖案，如果沒(méi)有異想天開，生活哪來(lái)這么豐富多彩！
可是，成功只源于異想天開嗎？
眾所周知，世界上有三個(gè)蘋果，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸向了牛頓，第三個(gè)被喬布斯咬了一口。
你不曾想過(guò)牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋果的落地而發(fā)現(xiàn)驚天的萬(wàn)有引力；
但你不可能不想過(guò)，他們的異想天開如果脫離了實(shí)際，想象因?yàn)槿狈δ_踏實(shí)地，就像月亮上的紅蘋果，可望而不可及。
李大釗說(shuō)“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫?！?/p>
達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的苦練基本功，就不會(huì)成為赫赫有名的畫家。
越王勾踐胯下之辱不是屈服，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，就不會(huì)有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話。
異想天開，腳踏實(shí)地，這不由讓我想到我們機(jī)械院的院訓(xùn)“機(jī)械卓越 創(chuàng)新永恒”，兩者不謀而合，異想天開是創(chuàng)新的問(wèn)題，腳踏實(shí)地是實(shí)干的問(wèn)題，而將這兩者完美的結(jié)合，便是我們學(xué)習(xí)最終的使命。
白云輕輕的飄蕩
像是甜甜的棉花糖
我要擁有一雙翅膀
向天空飛翔
幻想在童趣里啟航
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中醞釀
異想天開不是夸張
腳踏實(shí)地終能到達(dá)成功的彼岸；
心搏動(dòng)的鏗鏘
創(chuàng)新是永恒的金礦
不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干
我們到哪里，哪里就是一片輝煌！
踏實(shí)做事演講稿圖篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家都知道，“萬(wàn)丈高樓平地起”，蓋一座摩天大樓，最重要的不是他的華麗的外表，而在于它的根基，如果根基不牢的話，它將是空樓閣，可能會(huì)引發(fā)意想不到的危機(jī)。在我們的日常工作中，實(shí)際上就存在這種情況。有的人愛(ài)耍小聰明，老師、^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作他總是分派給別人，最終把功勞都攬?jiān)谧约旱纳砩希绯霈F(xiàn)差錯(cuò)，則把責(zé)任推得一干二凈。這種行為的人，必將一事無(wú)成，也可能會(huì)成為一個(gè)挫折而徹底“倒塌”。相反，在日常的生活中，有的人腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然“進(jìn)步”得慢些，但是根基是牢固的，不管經(jīng)歷任何風(fēng)雨，他都能穩(wěn)穩(wěn)的站在高處，承受所有。
千里之行，始于足下?！澳_踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲疆?dāng)前的學(xué)習(xí)和將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐之中去，在校園和社會(huì)這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)技能。
我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢(mèng)想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。……夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我；而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對(duì)自己的生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，并選定了自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的.努力去面對(duì)、去奮進(jìn)、去超越自我。愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對(duì)生活，這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要一步一步來(lái)。超越自我，夢(mèng)想就離我們并不遙遠(yuǎn)！別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭(zhēng)取。天助自助者，成功者自救。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果自己不準(zhǔn)備好的話，即使好運(yùn)降臨也會(huì)錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間年輕著，歲月卻總會(huì)老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們，只有不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，腳踏實(shí)地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫美好的未來(lái)！
踏實(shí)做事演講稿圖篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
有人說(shuō)，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；有人說(shuō)，人必須要腳踏實(shí)地，否則就一無(wú)所成。而我認(rèn)為，我們既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，否則我們要么缺少夢(mèng)想，要么缺少把夢(mèng)想付諸實(shí)踐的力量。
記得我在奧數(shù)班聽老師滔滔不絕地講起陳景潤(rùn)的故事時(shí)，我心中充滿著敬仰：陳景潤(rùn)念高中時(shí)，有幸遇見了他終生難忘的沈元老師，從沈元老師那里他不但知道了“哥德巴赫猜想”，而且還知道了數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！從此陳景潤(rùn)有了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的夢(mèng)想。
為了使自身的夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的小屋里，食不知味，夜不能眠，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上潛心鉆研，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界聞名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng)造了距摘取這顆皇后皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
我從陳景潤(rùn)的故事里懂得了人僅僅有仰望星空的眼界與氣魄還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備腳踏實(shí)地的實(shí)干精神?！安坏歉呱剑恢熘咭?；不臨深溪，不知地之厚也”。最偉大的思想、最遠(yuǎn)大的志向、最美好的愿望都惟有通過(guò)腳踏實(shí)地的`工作才可能成為現(xiàn)實(shí)，否則也只能是好高騖遠(yuǎn)的空想、虛幻飄渺的海市蜃樓。
我仰望星空，是因?yàn)樾强蘸苊溃瑝?mèng)想很美。我腳踏實(shí)地，是因?yàn)榈缆房部?，圓夢(mèng)艱辛。我一定要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，踏實(shí)前行，在進(jìn)取的過(guò)程中體會(huì)到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。
既然夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我只能風(fēng)雨兼程，出發(fā)，一步一步，向著天際最亮的星座，前進(jìn)！前進(jìn)！
踏實(shí)做事演講稿圖篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，懷著希望，我們相約在十七中。
青春階段，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式就是學(xué)習(xí)；而檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的最佳方式就是考試。期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們或憂或喜，但不管心情如何，是該反思的時(shí)候了。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，你的方法如何？態(tài)度如何？結(jié)果如何？
課上，你聽講的效率高嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的部分是上課聽講。“珍惜課上十分鐘，勝于課下半小時(shí)?！闭n前你是不是預(yù)習(xí)了，將重難點(diǎn)勾畫出來(lái)，便于上課聽講？老師講題使你是不是認(rèn)真聽思路了，而不是只聽答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當(dāng)你覺(jué)得老師講的內(nèi)容枯燥乏味時(shí)，你會(huì)不會(huì)耐心繼續(xù)認(rèn)真聽下去？老師講的知識(shí)點(diǎn)能不能當(dāng)堂記住，并構(gòu)建出清楚的知識(shí)體系？這些都決定著你上課的效率。
課后，你復(fù)習(xí)了嗎？科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
做到上述幾條后，只能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒(méi)有做的。盡量鞏固好知識(shí)，將課內(nèi)作業(yè)保時(shí)保量完成，剩下的時(shí)間便屬于你自己了，成功在八小時(shí)之外，就是這個(gè)道理。
擁有了良好的學(xué)習(xí)方法，你有良好的意志品質(zhì)嗎?縱觀歷史長(zhǎng)河，成功者絕非一帆風(fēng)順，他們無(wú)一例外地為了理想而竭盡全力?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績(jī)。只有勤奮的努力，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。
階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評(píng)價(jià)自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正，從而提高自己的能力。
讀書貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)還要腳踏實(shí)地，不要錯(cuò)過(guò)了讀書的大好時(shí)光。相信下次，我們一定會(huì)做得更好。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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