撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的規(guī)范與準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。這是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，取得了顯著的培訓(xùn)成效。
（一）把好學(xué)員選拔關(guān)。
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創(chuàng)業(yè)，政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人，并堅(jiān)持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)。
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開展培訓(xùn)動(dòng)員，告知學(xué)員出門干什么，明確培訓(xùn)目的；做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示；強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求，下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù)；教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
（三）嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)。
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì)，由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車，意見、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
（一）全方位、全過(guò)程參與。
根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解?？h農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車輛安排、班級(jí)管理等三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。
（二）嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作。
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實(shí)行半軍事化管理，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，組織學(xué)員座談?dòng)懻?，交流學(xué)習(xí)心得，與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
（三）主動(dòng)協(xié)調(diào)，搭好平臺(tái)。
培訓(xùn)過(guò)程中，為了給學(xué)員做好服務(wù)，縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接，組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù)，同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車、培訓(xùn)、觀摩、解說(shuō)、送站，穿針引線，搭好平臺(tái)。
（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量。
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲，自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過(guò)多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作，做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加，工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范程序和嚴(yán)格管理，在各種材料準(zhǔn)備、專家接送、開班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律，服從培訓(xùn)安排，積極討論發(fā)言，取得了良好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
（一）看到了差距，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
學(xué)員普遍反映，從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后，疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周圍的養(yǎng)殖大戶，領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社，建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?；Γ壳罢诰o鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購(gòu)置工作。
（二）提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)員自覺整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了，送孩子上學(xué)讀書的決心大了，有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開始琢磨規(guī)模化養(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社，目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成，已接受訂單上萬(wàn)元，婦女們走向就業(yè)致富的新路。
（三）起到了宣傳示范推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自覺融于班集體，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)習(xí)制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發(fā)言，溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后，各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開展培訓(xùn)心得交流，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專門將培訓(xùn)的所有圖片收集起來(lái)，編輯成幻燈片，在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放，還有典型發(fā)言人做專題講座，在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距，引發(fā)了思考，催生了致富的夢(mèng)想，達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
（四）明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路。
學(xué)員參訓(xùn)后，對(duì)觀摩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高組織化水平、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)水平，以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的市場(chǎng)觀念、產(chǎn)品質(zhì)量觀念、商品意識(shí)觀念等感觸頗深，結(jié)合自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思。認(rèn)為今后的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要結(jié)合本村自然地理?xiàng)l件、生產(chǎn)技術(shù)水平、農(nóng)民自主意愿等因素，加快培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)鞏固糧食生產(chǎn)，大力發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，盤活特色經(jīng)濟(jì)作物，通過(guò)舍飼圈養(yǎng)大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我有幸參加了中組部，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在陜西省東韓村舉辦的農(nóng)村實(shí)用人才和大學(xué)生村官培訓(xùn)班，主題是：鄉(xiāng)村發(fā)展與治理。在此，我非常感謝上級(jí)組織給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是來(lái)自湖北省的100名村支部書記和大學(xué)生村官。
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)肅。
培訓(xùn)班實(shí)行半軍事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列隊(duì)上下課，上下課給老師問好，22:00前就寢。真正做到住農(nóng)家屋；吃農(nóng)家飯；識(shí)農(nóng)家情；論農(nóng)家事，緊扣發(fā)展鄉(xiāng)村振興而學(xué)習(xí)，讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分：課堂學(xué)習(xí)、分組討論、經(jīng)驗(yàn)交流和參觀考察四種形式。
多式多樣的學(xué)習(xí)方式環(huán)環(huán)相扣，立足基層，貼近實(shí)際，內(nèi)容豐富，并與我們?nèi)粘９ぷ骶o密銜接，為我們今后的發(fā)展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻，課下的交流異彩紛呈，授課人的發(fā)言令人鼓舞，主持人的總結(jié)深入人心，學(xué)員們的典型發(fā)言令人激情澎湃。這次學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓(xùn)書記的敬業(yè)精神和發(fā)展思路，帶著專家講師們的細(xì)心指導(dǎo)，帶著碩果累累的喜悅，我依依不舍地離開了東韓村，回到了自己的工作崗位，在這里扎根，為村民真情服務(wù)。我認(rèn)為努力工作，服務(wù)群眾也是一種創(chuàng)業(yè)。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言：“一頭獅子領(lǐng)著一群羊，比一頭羊領(lǐng)著一群獅子要強(qiáng)！”這句話讓我深刻地領(lǐng)悟到了我們農(nóng)村帶頭人的重要性。
三、理論充實(shí)大腦。
我們湖北省一百名村干部有幸參加?xùn)|韓村這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽到了精彩的演講，看到了農(nóng)村的典范，交流了共同的心得，讓我進(jìn)一步了解了基層發(fā)展的艱苦歷程和美好家園建設(shè)的奮斗歷程。讓我學(xué)習(xí)到了一種“只有蹲的低，才能跳得高?！钡牧α?。我認(rèn)為基層發(fā)展要做到“四個(gè)好”。
一是一個(gè)好的發(fā)展。一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要一個(gè)因地制宜，切合實(shí)際的發(fā)展思路。一個(gè)有市場(chǎng)前景的主導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富?！?/p>
二是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個(gè)好的帶頭人對(duì)于地方發(fā)展舉足輕重。
三是一個(gè)好的支持?；鶎拥陌l(fā)展要當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑?、資金的支持對(duì)于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展至關(guān)重要。
四是一個(gè)好的理念。一個(gè)地方的發(fā)展需要一種積極向上、和諧發(fā)展的理念，發(fā)展才會(huì)可持續(xù)。
四、解決自身不足。
培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是工作的延伸，也是生活的過(guò)程。在這次東韓村學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們享受了中組部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的關(guān)心和照顧，感受了東韓村人的熱情款待，通過(guò)了同仁們之間的真摯交流，我深深地發(fā)現(xiàn)了自身的不足，一是政策理論知識(shí)有待充實(shí)；二是宣傳地方工作有待加強(qiáng)；三是公益事業(yè)力度有待提高；面對(duì)這些問題，我覺得我要做到“四個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。有效利用時(shí)間，善于運(yùn)用各種方式，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切辦法把工作中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法推廣出去。二是強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)。人際關(guān)系是第一生產(chǎn)力，民主凝聚人心，團(tuán)結(jié)成就偉業(yè)，有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，還能達(dá)到事半功倍的效果。三是強(qiáng)化提高自己。經(jīng)過(guò)這么多年的鍛煉，我的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，雖然有所提高，但與工作的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。努力發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，全面發(fā)展提升自己。四是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。腳踏實(shí)地，勤懇工作，一步一個(gè)腳印做好身邊的每一件事，大膽付諸實(shí)踐鍛煉自我，盡多掌握實(shí)際技能。
感謝組織部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部賜予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，七天培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但記憶猶新；未來(lái)工作，任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)、生活仍在繼續(xù)；我們要在基層這片土地里，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興和發(fā)展不懈努力！
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)用型人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，2015年5月4日至2015年5月10日，中組部、農(nóng)業(yè)部在北京市房山區(qū)韓村河培訓(xùn)基地舉辦第二期農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)順義區(qū)共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。
這次培訓(xùn)的主題是“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”，部分參會(huì)大學(xué)生村官處于創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)階段。會(huì)議總共安排了七天的課程，邀請(qǐng)全國(guó)知名教授和成功企業(yè)家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創(chuàng)業(yè)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)參觀、優(yōu)秀事跡交流等，內(nèi)容豐富、信息量大、貼近農(nóng)村實(shí)際。經(jīng)過(guò)七天的緊張學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
我們這次的培訓(xùn)基地選在房山區(qū)韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類似，是改革開放以來(lái)新農(nóng)村發(fā)展致富的典型。在常人眼里，農(nóng)村應(yīng)該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經(jīng)濟(jì)弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開放后韓村河村堅(jiān)持發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，使全體村民過(guò)上了幸福美滿的新生活。現(xiàn)在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優(yōu)美的居住環(huán)境。對(duì)于這一歷史性的轉(zhuǎn)變，村民們打心眼里感激他們的老書記田雄，田書記作為一名知識(shí)分子，在很多時(shí)候都是可以自己?jiǎn)为?dú)致富的，但是他并沒有這么做，他帶領(lǐng)村民從最初的建筑隊(duì)，一步一個(gè)腳印，發(fā)展壯大到今天的韓建集團(tuán)，最終讓全村人過(guò)上了富裕生活。田書記認(rèn)為“作為黨的基層組織的帶頭人，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不圖個(gè)人發(fā)家致富，不圖個(gè)人當(dāng)百萬(wàn)富翁，圖的是集體家業(yè)不斷發(fā)展壯大。”正是這樣的思想，引領(lǐng)著韓村河走到今天。作為一名大學(xué)生村官，我們也應(yīng)該時(shí)刻樹立為民服務(wù)的思想，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為老百姓干實(shí)事。
2015年4月，李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面正在全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們每天的感覺就是社會(huì)發(fā)展特別迅速，很多時(shí)候頭腦都不能跟上時(shí)代的發(fā)展。各種電子產(chǎn)品的更新速度令我們瞠目結(jié)舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們?yōu)橹潎@。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態(tài)，最重要的莫過(guò)于知識(shí)，但所有這些對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)都存在困難。首先因?yàn)檗r(nóng)業(yè)收入比較低，大多數(shù)農(nóng)村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對(duì)于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)于一些科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用都存在障礙。隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村也在逐步實(shí)現(xiàn)電腦化辦公，我們大學(xué)生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是，這只是最基本的層面，我們還應(yīng)該思考怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓農(nóng)村農(nóng)民跟上時(shí)代的步伐，并且在這場(chǎng)變革中穩(wěn)中求勝?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的理念應(yīng)運(yùn)而生，一畝田公司就是這樣一個(gè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)戶打開農(nóng)產(chǎn)品銷路的專業(yè)公司團(tuán)隊(duì)，類似這樣的公司還有很多，怎樣讓農(nóng)戶接觸到這些資源，利用好互聯(lián)網(wǎng)，是時(shí)代賦予我們村官的重要使命。
2015年中央一號(hào)文件有一個(gè)新亮點(diǎn)就是增加農(nóng)民收入，必須推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。我國(guó)的農(nóng)民始終是一個(gè)低收入群體，單純的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品利潤(rùn)極為有限，這也是導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)民增收困難的重要原因。因此農(nóng)業(yè)的多動(dòng)能需要我們重新認(rèn)識(shí)，首先，利用有限的土地創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我們可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況選中優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，更好的迎合現(xiàn)代社會(huì)的飲食需求。金福藝農(nóng)公司就是一家專門生產(chǎn)有機(jī)蔬菜的企業(yè)，他們生產(chǎn)的佛頭菜賣到了中南海。其次，充分挖掘生態(tài)環(huán)境價(jià)值，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是過(guò)去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場(chǎng)景，它是區(qū)別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農(nóng)莊”是一家整合了金融服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)服務(wù)公司，通過(guò)多種技術(shù)服務(wù)手段、兒童自然教育、現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)o2o的體驗(yàn)式消費(fèi)模式。還有紛紛涌現(xiàn)的農(nóng)家樂都是休閑農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)。我們大學(xué)生村官應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，把握休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，為農(nóng)村帶來(lái)更多的驚喜。
人類發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四大文明古國(guó)，唯獨(dú)中國(guó)的五千年歷史沒有斷過(guò)。在漫長(zhǎng)的五千年里，我們有四千八百年都處于強(qiáng)大狀態(tài)，僅僅在后來(lái)的兩百多年由于各種因素開始衰弱，這種強(qiáng)大的文明令我們肅然起敬。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)古國(guó)，在一萬(wàn)年農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中，我國(guó)勞動(dòng)人民不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，滋養(yǎng)著生生不息的華夏兒女，而且創(chuàng)造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤(rùn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化的根在農(nóng)村，源在農(nóng)民。中華農(nóng)耕文明是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的母文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基和源泉。因此。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承農(nóng)耕文明的使命，文明傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一。中國(guó)目前有將近7000多個(gè)自然村落，每個(gè)村落都有自己的歷史文化，如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，能夠深層次的思索它的文化價(jià)值，將其運(yùn)用到農(nóng)業(yè)開發(fā)中，勢(shì)必會(huì)增加我們農(nóng)業(yè)的附加值，帶來(lái)巨大的商業(yè)利益，同時(shí)文化被活用，能夠更好的影響社會(huì)，使人們牢記農(nóng)耕文明，傳承農(nóng)耕文明。
七天的緊張培訓(xùn)很快就結(jié)束了，留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學(xué)生村官，時(shí)代將千金重?fù)?dān)壓在了我們的肩上，但同時(shí)也賦予了我們前所未有的機(jī)遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個(gè)腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
個(gè)人簡(jiǎn)歷：本人1992年師范學(xué)校畢業(yè)，至今已有21年教齡。其間我于20xx年朝鮮語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)，20xx年9月評(píng)為小學(xué)高級(jí)。我一直擔(dān)任班主任工作，并在市里兼任教研員工作，在一貫的認(rèn)真勤懇下，我獲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，獲優(yōu)秀教學(xué)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，承擔(dān)省重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)教師，榮獲省市論文一等獎(jiǎng)。
我有幸成為市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的一員，給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的`迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過(guò)培訓(xùn)，身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
寄語(yǔ)：時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，取得了顯著的培訓(xùn)成效。
一、做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（一）把好學(xué)員選拔關(guān)。
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創(chuàng)業(yè)，政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人，并堅(jiān)持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)。
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開展培訓(xùn)動(dòng)員，告知學(xué)員出門干什么，明確培訓(xùn)目的；做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示；強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求，下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù)；教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
（三）嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)。
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì)，由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車，意見、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
二、縣農(nóng)廣校切實(shí)履行職責(zé)、發(fā)揮作用。
（一）全方位、全過(guò)程參與。
沙灣縣農(nóng)廣校從材料準(zhǔn)備，開班儀式，參訓(xùn)人員的吃、住、行，培訓(xùn)期間管理等具體事務(wù)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署，對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解?？h農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車輛安排、班級(jí)管理等，三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。
（二）嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作。
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實(shí)行半軍事化管理，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，組織學(xué)員座談?dòng)懻?，交流學(xué)習(xí)心得，與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
（三）主動(dòng)協(xié)調(diào)，搭好平臺(tái)。
培訓(xùn)過(guò)程中，為了給學(xué)員做好服務(wù)，縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接，組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù)，同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車、培訓(xùn)、觀摩、解說(shuō)、送站，穿針引線，搭好平臺(tái)。
（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量。
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲，自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過(guò)多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作，做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加，工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范程序和嚴(yán)格管理，在各種材料準(zhǔn)備、專家接送、開班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
三、培訓(xùn)工作的體會(huì)和成效。
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律，服從培訓(xùn)安排，積極討論發(fā)言，取得了良好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
（一）看到了差距，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
學(xué)員普遍反映，從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后，疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周圍的養(yǎng)殖大戶，領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社，建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?；?，目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購(gòu)置工作。
（二）提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)員自覺整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了，送孩子上學(xué)讀書的決心大了，有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開始琢磨規(guī)?；B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社，目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成，已接受訂單上萬(wàn)元，婦女們走向就業(yè)致富的新路。
（三）起到了宣傳示范推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自覺融于班集體，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)習(xí)制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發(fā)言，溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后，各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開展培訓(xùn)心得交流，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專門將培訓(xùn)的所有圖片收集起來(lái)，編輯成幻燈片，在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放，還有典型發(fā)言人做專題講座，在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距，引發(fā)了思考，催生了致富的夢(mèng)想，達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
（四）明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名女性職場(chǎng)人士，能夠成為團(tuán)隊(duì)的帶頭人是一種幸運(yùn)但也是一種壓力。如何更好地扮演好自己的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功，是每個(gè)女帶頭人必須面對(duì)的問題。因此，我參加了一次女帶頭人培訓(xùn)，從中獲得了很多的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介。
女帶頭人培訓(xùn)是由一家專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)組織的，教授的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、決策能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。培訓(xùn)過(guò)程十分嚴(yán)密，涵蓋了理論知識(shí)和實(shí)際操作，讓我們充分地感受到了女性領(lǐng)導(dǎo)人所需要具備的各種素質(zhì)。培訓(xùn)的過(guò)程中，我們和其他女性企業(yè)家進(jìn)行了互動(dòng)交流，并得到了專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)，更好地鍛煉了自己的能力。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
一位好的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)具備較高的領(lǐng)導(dǎo)力，我們?cè)谂畮ь^人培訓(xùn)中學(xué)到了在實(shí)踐中快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。首先，建立清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，明確自身的責(zé)任范圍和職責(zé)。其次，具有目光獨(dú)到的洞察力，讓企業(yè)家們更快地抓住市場(chǎng)機(jī)遇。同時(shí)，不斷自我反思，在經(jīng)歷反復(fù)的思考和不斷修正后實(shí)現(xiàn)自我升華，提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：優(yōu)秀的溝通技巧。
作為團(tuán)隊(duì)的帶頭人，具備出色的溝通技巧是很重要的。女帶頭人培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了一些有效地溝通技巧。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何在溝通中堅(jiān)持自身立場(chǎng)的同時(shí)也尊重別人的觀點(diǎn)。在進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這有助于減少溝通的誤解和障礙。
第四段：決策能力的成長(zhǎng)。
女帶頭人培訓(xùn)還教授了我們很多決策能力的內(nèi)容。優(yōu)秀的決策能力通常伴隨著更快的判斷和分析能力，好的情緒控制和最終決策的果斷，培訓(xùn)幫助我們了解了人們?nèi)绾卧诜泵Φ穆殬I(yè)生涯中堅(jiān)定地做出明智的決策。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要。
作為女性企業(yè)家，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是至關(guān)重要的。中國(guó)有句話叫“人防己強(qiáng)”，建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要不斷地加強(qiáng)交流與協(xié)作，理性地去評(píng)估個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力，并進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)和提升。
總結(jié)：女帶頭人培訓(xùn)讓我對(duì)于自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位更加有信心。我得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)和思想上的啟示，這樣我就可以在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地?fù)?dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。同時(shí)，我也將培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與同伴分享，讓更多的女性企業(yè)家也能夠受益。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
女帶頭人培訓(xùn)是一個(gè)包容性、啟迪性很強(qiáng)的培訓(xùn)，針對(duì)的是那些有足夠潛力但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者有局限性的女性。這個(gè)培訓(xùn)旨在通過(guò)多方面的培養(yǎng)，為她們提供專業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和合作、溝通能力等方面的增強(qiáng)，以充分發(fā)揮女性的潛力。以下我將分享我的心得體會(huì)。
女帶頭人培訓(xùn)讓我深入了解了自己的潛力，同時(shí)也激勵(lì)我去挑戰(zhàn)自己，突破局限。在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，最令我感動(dòng)的是教練和其他培訓(xùn)學(xué)員的支持和幫助。他們每次都會(huì)在需要的時(shí)候給我建議，并盡力幫我解決問題，讓我感到被包容和認(rèn)同。這種情感的氛圍讓我產(chǎn)生了內(nèi)在的動(dòng)力，要我去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展自己的影響力。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也充分發(fā)展了我的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，它們成為了我取得成功的重要因素。培訓(xùn)時(shí)，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方式和溝通技巧。獲得這些技能不僅幫助我成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，也使我更好地完成了自己的工作。更重要的是，我現(xiàn)在具備了培養(yǎng)其他女性成為領(lǐng)袖和激勵(lì)其他人實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的能力。
雖然我們?nèi)〉昧瞬恍〉倪M(jìn)步，但我們?nèi)匀贿€需要跨越一些困難。女性領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)量仍然很少，并且存在很多性別歧視的現(xiàn)象。我們?cè)诿鎸?duì)這樣的障礙時(shí)，需要堅(jiān)持自己的信念和優(yōu)勢(shì)，并不斷努力，以實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。此外，樓梯式升遷機(jī)制和安全感不足也是女性面臨的一些問題。這些問題需要更多的關(guān)注和努力來(lái)解決。
考慮到如何幫助更多的女性發(fā)揮自己的潛力，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1. 提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為女性提供更多的機(jī)會(huì)和資源，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力，并獲得更多的成功。這包括尋求不同的培訓(xùn)方式、設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)并提供更多的支持服務(wù)。
2. 建立更為平等和公正的機(jī)制，給女性提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和晉升機(jī)會(huì)。
3. 加強(qiáng)宣傳力度，尤其是在女性的領(lǐng)導(dǎo)能力和成功案例方面，向大眾展示并鼓勵(lì)更多的女性參與領(lǐng)導(dǎo)角色，并提出更多的解決方案。
通過(guò)女帶頭人培訓(xùn)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的激情。我發(fā)現(xiàn)，我能夠以更自信的態(tài)度面對(duì)工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和技能分享給其他人。女帶頭人培訓(xùn)促使我提高了許多素質(zhì)，通過(guò)共同學(xué)習(xí)與合作，我充滿信心地展望未來(lái)，期待成為一名成功的職業(yè)女性。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
首先是解放村民的思想，讓絕大部分人知道，鄉(xiāng)村振興不等于村村振興，更要學(xué)會(huì)包容外來(lái)的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路，把政府要我做變成我要做，而不是干部在做群眾在看;最后是做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃，也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個(gè)村有適合自己的定位。我堅(jiān)信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干，我們遂昌將會(huì)成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)用型人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，20xx年5月4日至20xx年5月10日，中組部、農(nóng)業(yè)部在北京市房山區(qū)韓村河培訓(xùn)基地舉辦第二期農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)順義區(qū)共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。
這次培訓(xùn)的主題是“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”，部分參會(huì)大學(xué)生村官處于創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)階段。會(huì)議總共安排了七天的課程，邀請(qǐng)全國(guó)知名教授和成功企業(yè)家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創(chuàng)業(yè)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)參觀、優(yōu)秀事跡交流等，內(nèi)容豐富、信息量大、貼近農(nóng)村實(shí)際。經(jīng)過(guò)七天的緊張學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
一、一切以農(nóng)民利益為出發(fā)點(diǎn)，為老百姓干實(shí)事。
我們這次的培訓(xùn)基地選在房山區(qū)韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類似，是改革開放以來(lái)新農(nóng)村發(fā)展致富的典型。在常人眼里，農(nóng)村應(yīng)該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經(jīng)濟(jì)弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開放后韓村河村堅(jiān)持發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，使全體村民過(guò)上了幸福美滿的新生活?，F(xiàn)在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優(yōu)美的居住環(huán)境。對(duì)于這一歷史性的轉(zhuǎn)變，村民們打心眼里感激他們的老書記田雄，田書記作為一名知識(shí)分子，在很多時(shí)候都是可以自己?jiǎn)为?dú)致富的，但是他并沒有這么做，他帶領(lǐng)村民從最初的建筑隊(duì)，一步一個(gè)腳印，發(fā)展壯大到今天的韓建集團(tuán)，最終讓全村人過(guò)上了富裕生活。田書記認(rèn)為“作為黨的基層組織的帶頭人，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不圖個(gè)人發(fā)家致富，不圖個(gè)人當(dāng)百萬(wàn)富翁，圖的是集體家業(yè)不斷發(fā)展壯大?！闭沁@樣的思想，引領(lǐng)著韓村河走到今天。作為一名大學(xué)生村官，我們也應(yīng)該時(shí)刻樹立為民服務(wù)的思想，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為老百姓干實(shí)事。
二、帶領(lǐng)村民、引領(lǐng)農(nóng)村步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。
20xx年4月，李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面正在全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們每天的感覺就是社會(huì)發(fā)展特別迅速，很多時(shí)候頭腦都不能跟上時(shí)代的發(fā)展。各種電子產(chǎn)品的更新速度令我們瞠目結(jié)舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們?yōu)橹潎@。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態(tài)，最重要的莫過(guò)于知識(shí)，但所有這些對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)都存在困難。首先因?yàn)檗r(nóng)業(yè)收入比較低，大多數(shù)農(nóng)村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對(duì)于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)于一些科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用都存在障礙。隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村也在逐步實(shí)現(xiàn)電腦化辦公，我們大學(xué)生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是，這只是最基本的層面，我們還應(yīng)該思考怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓農(nóng)村農(nóng)民跟上時(shí)代的步伐，并且在這場(chǎng)變革中穩(wěn)中求勝?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的理念應(yīng)運(yùn)而生，一畝田公司就是這樣一個(gè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)戶打開農(nóng)產(chǎn)品銷路的專業(yè)公司團(tuán)隊(duì)，類似這樣的公司還有很多，怎樣讓農(nóng)戶接觸到這些資源，利用好互聯(lián)網(wǎng)，是時(shí)代賦予我們村官的重要使命。
三、積極主動(dòng)，探索創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。
20xx年中央一號(hào)文件有一個(gè)新亮點(diǎn)就是增加農(nóng)民收入，必須推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。我國(guó)的農(nóng)民始終是一個(gè)低收入群體，單純的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品利潤(rùn)極為有限，這也是導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)民增收困難的重要原因。因此農(nóng)業(yè)的多動(dòng)能需要我們重新認(rèn)識(shí)，首先，利用有限的土地創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我們可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況選中優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，更好的迎合現(xiàn)代社會(huì)的飲食需求。金福藝農(nóng)公司就是一家專門生產(chǎn)有機(jī)蔬菜的企業(yè)，他們生產(chǎn)的佛頭菜賣到了中南海。其次，充分挖掘生態(tài)環(huán)境價(jià)值，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是過(guò)去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場(chǎng)景，它是區(qū)別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農(nóng)莊”是一家整合了金融服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)服務(wù)公司，通過(guò)多種技術(shù)服務(wù)手段、兒童自然教育、現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)o2o的體驗(yàn)式消費(fèi)模式。還有紛紛涌現(xiàn)的農(nóng)家樂都是休閑農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)。我們大學(xué)生村官應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，把握休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，為農(nóng)村帶來(lái)更多的驚喜。
四、傳承農(nóng)耕文明，不離不棄。
人類發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四大文明古國(guó)，唯獨(dú)中國(guó)的五千年歷史沒有斷過(guò)。在漫長(zhǎng)的五千年里，我們有四千八百年都處于強(qiáng)大狀態(tài)，僅僅在后來(lái)的兩百多年由于各種因素開始衰弱，這種強(qiáng)大的文明令我們肅然起敬。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)古國(guó)，在一萬(wàn)年農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中，我國(guó)勞動(dòng)人民不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，滋養(yǎng)著生生不息的華夏兒女，而且創(chuàng)造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤(rùn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化的根在農(nóng)村，源在農(nóng)民。中華農(nóng)耕文明是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的母文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基和源泉。因此。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承農(nóng)耕文明的使命，文明傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一。中國(guó)目前有將近7000多個(gè)自然村落，每個(gè)村落都有自己的歷史文化，如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，能夠深層次的思索它的文化價(jià)值，將其運(yùn)用到農(nóng)業(yè)開發(fā)中，勢(shì)必會(huì)增加我們農(nóng)業(yè)的附加值，帶來(lái)巨大的商業(yè)利益，同時(shí)文化被活用，能夠更好的影響社會(huì)，使人們牢記農(nóng)耕文明，傳承農(nóng)耕文明。
七天的緊張培訓(xùn)很快就結(jié)束了，留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學(xué)生村官，時(shí)代將千金重?fù)?dān)壓在了我們的肩上，但同時(shí)也賦予了我們前所未有的機(jī)遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個(gè)腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
基于本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了今后工會(huì)工作的重點(diǎn)努力方向。
一是提高認(rèn)識(shí)，理清工作思路。工作要結(jié)合實(shí)際，理清工作思路，“必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”，需要久久為功，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干這種工作態(tài)度和精神。
二是保持良好心態(tài)，全身心投入工作中。良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績(jī)成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會(huì)上升。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對(duì)，勇于克服，這樣工作，才會(huì)輕松和投入。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。工作能力如何，決定了工作效率。平時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓知識(shí)武裝大腦，充實(shí)生活。
四是相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。要有大局意識(shí)，協(xié)作意識(shí)和互相意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服不足，學(xué)會(huì)大膽工作，學(xué)會(huì)在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)升華自己的人生價(jià)值。五是加強(qiáng)鍛煉，保持充沛的精力。一個(gè)好的工作人員，必須要有健康的身體和健康的身心，十足的活力和充沛的精力總是給人陽(yáng)光、朝氣的感受。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”，一場(chǎng)“視聽盛宴”，引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫?！靶隆贝硇吕砟钚滤枷耄挥袆?chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來(lái);“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地，肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、特色化、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來(lái)鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度約束，提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
消防安全是每個(gè)人都應(yīng)該重視的問題。為了提高員工的消防意識(shí)和能力，我所在的單位組織了一次消防實(shí)用培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我有幸獲得了豐富的消防知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)消防安全有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：消防知識(shí)的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識(shí)，包括火災(zāi)的成因、火勢(shì)的蔓延規(guī)律、火災(zāi)的預(yù)防與逃生等內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)的方式，我對(duì)火災(zāi)的危害有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明白了火災(zāi)對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)的巨大威脅。同時(shí)，我們還進(jìn)行了防火器材的使用演示，學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器、滅火器的類型和使用場(chǎng)所。這些知識(shí)對(duì)我提高自己的消防意識(shí)和能力有著重要的意義。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享
通過(guò)培訓(xùn)，我還參與了實(shí)際的滅火演練。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們實(shí)踐了正確使用滅火器的步驟和方法。我親身體驗(yàn)了滅火器施放時(shí)所產(chǎn)生的冷霧，及其對(duì)火源的滅火效果。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻感受到了正確使用滅火器的重要性，也增強(qiáng)了自己在實(shí)際滅火中的信心。在滅火演練中，我還了解到了如何正確呼叫火災(zāi)報(bào)警，與消防隊(duì)員的配合等方面的知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享讓我更加明確了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)。
第四段：提高意識(shí)和責(zé)任感
消防實(shí)用培訓(xùn)不僅僅是為了提高我們的技能水平，更是為了培養(yǎng)我們的消防意識(shí)和責(zé)任感。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于消防知識(shí)的規(guī)章制度，明確了單位內(nèi)部消防工作的責(zé)任與義務(wù)。我們要建立消防安全的思想，自覺遵守消防安全規(guī)定，關(guān)注消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便在危急時(shí)刻能夠有效地保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的消防責(zé)任感得到了明顯提升，我愿意將所學(xué)所得傳遞給身邊的人，共同促進(jìn)單位消防安全工作的開展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次消防實(shí)用培訓(xùn)，我對(duì)消防安全有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在面臨火災(zāi)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，提高了保護(hù)自己和單位人員安全的能力。同時(shí)，在消防意識(shí)和責(zé)任感方面，我也收獲了很多。我相信通過(guò)今后的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更加具備消防技能和意識(shí)的人，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)消防安全做出自己的貢獻(xiàn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
寫作是一門重要的技能，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，都能體現(xiàn)出其價(jià)值。參加實(shí)用寫作培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)主要有兩個(gè)方面：一方面，我希望能提升自己的寫作能力，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；另一方面，我相信通過(guò)培訓(xùn)可以學(xué)到一些實(shí)用的寫作技巧和方法，能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際寫作任務(wù)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲。
實(shí)用寫作培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括寫作技巧、文體特點(diǎn)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多好的寫作習(xí)慣和方法，比如合理安排寫作時(shí)間，構(gòu)思清晰的寫作大綱，選擇準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)句，以及修改和潤(rùn)色文章等。這些方法不僅使我的寫作變得更加自然流暢，也讓文章更具說(shuō)服力和權(quán)威性。
第三段：實(shí)踐與鞏固。
培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)多次寫作練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。同時(shí)，老師和同學(xué)們的反饋也讓我意識(shí)到了自己寫作中存在的不足，比如邏輯結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)不夠精準(zhǔn)等。通過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn)，我的寫作能力得到了一個(gè)大幅度的提升。
第四段：應(yīng)用與成果。
實(shí)用寫作培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧在實(shí)際應(yīng)用中起到了很大的作用。在工作中，我經(jīng)常需要寫一些報(bào)告和郵件，通過(guò)運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的寫作方法，我能夠更加清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我將這些技巧應(yīng)用到了論文寫作中，不僅加快了寫作進(jìn)度，也獲得了更好的成績(jī)。在日常生活中，我也能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和想法，與他人進(jìn)行更有效的溝通。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)實(shí)用寫作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫作對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且獲得了一些實(shí)用的寫作技巧和方法。然而，我也意識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中并且取得更好的效果。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)寫作的熱愛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的寫作能力，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域和場(chǎng)景中。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)的這三天里，我深深感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次培訓(xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。此次培訓(xùn)有專家高屋建瓴的教育理論教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)，教學(xué)一線教研員、教師的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新交流，到上海學(xué)校實(shí)地聽課感受課改給課堂教學(xué)帶來(lái)的深層次變革，培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流匯報(bào)使我們感受到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的重要性。
今天上午由上海區(qū)教研室、市晉元高級(jí)中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師教授作專題報(bào)告《反思數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)質(zhì)》。教授在報(bào)告中首先強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)具有抽象性，精確性，廣泛性，簡(jiǎn)潔性。數(shù)學(xué)是科學(xué)、是哲學(xué)、是法規(guī)、是藝術(shù)、有魅力。其次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)思維的人，培養(yǎng)具有科學(xué)精神的人，培養(yǎng)具有反思能力的聰明人。再次教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的合情推理，本源型教學(xué)，反思型教學(xué)等等。
20xx年7月16日至23日，我有幸參加了湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程—小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有許多專家教授的現(xiàn)場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們湖北教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
16年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管矣，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡。可通過(guò)這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的`教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長(zhǎng)。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，專家的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。
面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。
有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個(gè)開端，不過(guò)這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家上午好！在這群賢畢至的會(huì)議廳，能參會(huì)發(fā)言，我深感榮幸！
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為中國(guó)的教育發(fā)展描繪了錦繡藍(lán)圖，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的教師如何做好自己的本職工作規(guī)定了路線圖，并且指明了前進(jìn)的方向。在新的形勢(shì)下，教師整體素質(zhì)的提升和教師個(gè)體教育素養(yǎng)的提高，越來(lái)越被關(guān)注和寄予厚望。我們深深感謝區(qū)教育局的高瞻遠(yuǎn)矚和精心謀劃，深深感謝學(xué)校的傾心幫助。
身為教師，做好本職工作，認(rèn)真教書，關(guān)愛學(xué)生，幫助每一位學(xué)生圓夢(mèng)，是題中應(yīng)有之義。既為學(xué)科帶頭人與骨干教師，教育使命所在，領(lǐng)導(dǎo)期盼所在，學(xué)生渴望所在，家長(zhǎng)心慕所在，容不得我們有絲毫懈怠。為此，我想代表與會(huì)的同行們表態(tài)：在新的歷史時(shí)期，在新常態(tài)下，在教育發(fā)展風(fēng)起云涌的今天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注下，在社會(huì)各界對(duì)教育的要求越來(lái)越精細(xì)的時(shí)候，在孩子們的視野越來(lái)越寬廣的當(dāng)下，我們理應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
第一，踏實(shí)履行教師職責(zé)。
身為教師，最讓我們稱心的地方還是三尺講臺(tái)，能夠讓我們揮灑自如的處所也是三尺講臺(tái)。只有堅(jiān)守三尺講臺(tái)，才有我們的話語(yǔ)權(quán)。堅(jiān)信這一點(diǎn)，一定是教師最難能可貴之處，才能在風(fēng)云變幻的當(dāng)下，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
第二，勤學(xué)苦練爭(zhēng)做模范
我們應(yīng)當(dāng)在本校內(nèi)、在本區(qū)內(nèi)，在所任教學(xué)科內(nèi)成為排頭兵，通過(guò)自己的身先士卒，贏得同行的。認(rèn)可和尊重。為此，我們應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)、言傳身教、為人師表等方面，贏得同伴的理解與支持，為本地的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，志存高遠(yuǎn)引領(lǐng)新秀
身為學(xué)科帶頭人與骨干教師，在做好自己本職工作的同時(shí)，所肩負(fù)的另一使命就是幫助、支持和鼓勵(lì)更多的教壇新秀盡快脫穎而出，盡快為更多孩子的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)智獻(xiàn)力。
在今后的工作中，我們將勤于學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)，堅(jiān)持反思、堅(jiān)持閱讀和寫作，拓寬視野，充實(shí)內(nèi)涵。我們將以開放的心態(tài)看待“互聯(lián)網(wǎng)+”教育，關(guān)注課程改革，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，提升和更新業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在工作中研究，在研究中成長(zhǎng)，提升自己的專業(yè)水平，形成自己的教育信念，擁有自己的“個(gè)性課程”，做新一代的教師。
在這陽(yáng)光燦爛的夏日里，每一個(gè)步伐都會(huì)生出陣陣漣漪，每一個(gè)創(chuàng)意都會(huì)綻放精彩華章。在今后的日子里，我們將更加團(tuán)結(jié)一致，仰望星空，腳踏大地，不斷創(chuàng)新，聚力育人，共同打造更加光輝燦爛的xx精品教育！
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹實(shí)用寫作培訓(xùn)的背景和目的（120字）。
實(shí)用寫作是我們?nèi)粘Ｉ詈吐殘?chǎng)中不可或缺的技能。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次實(shí)用寫作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握基本的寫作技巧，提高寫作效率和質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多實(shí)用的寫作技巧，讓我深感受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的亮點(diǎn)（240字）。
在實(shí)用寫作培訓(xùn)中，有幾個(gè)亮點(diǎn)深深地吸引了我。首先是教師的個(gè)性化指導(dǎo)。每人都有機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行一對(duì)一的交流和指導(dǎo)，老師能根據(jù)我的寫作風(fēng)格和需求，針對(duì)性地給出建議和指導(dǎo)，幫助我解決寫作中的問題。其次是實(shí)際案例的應(yīng)用。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了很多實(shí)際的寫作案例，老師會(huì)詳細(xì)分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)意見。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例，我更好地理解了實(shí)用寫作的核心要點(diǎn)和技巧。最后是寫作練習(xí)的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們會(huì)進(jìn)行大量的寫作練習(xí)，這些練習(xí)既有課堂上的小作業(yè)，也有針對(duì)實(shí)際情況和場(chǎng)景的練習(xí)。通過(guò)不斷地寫作練習(xí)，我逐漸提高了寫作的速度和質(zhì)量。
第三段：在培訓(xùn)中學(xué)到的實(shí)用寫作技巧（360字）。
在實(shí)用寫作培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的寫作技巧。首先是明確目標(biāo)和觀點(diǎn)。在寫作之前，我會(huì)先確定好自己的寫作目標(biāo)和觀點(diǎn)，將思路整理清楚，這樣可以使自己的寫作更加有針對(duì)性和邏輯性。其次是靈活運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)。寫作中合理的段落結(jié)構(gòu)可以使文章更加清晰易懂，我學(xué)會(huì)了合理安排段落的順序和長(zhǎng)度，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。還有就是注意語(yǔ)言風(fēng)格的統(tǒng)一。學(xué)會(huì)在文章中統(tǒng)一使用一種語(yǔ)言風(fēng)格，可以使文章更加連貫和易讀。此外，我還學(xué)會(huì)了關(guān)注寫作細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、語(yǔ)法錯(cuò)誤的修正等，這些細(xì)節(jié)對(duì)于提高寫作質(zhì)量非常重要。
第四段：對(duì)個(gè)人寫作能力的提升和應(yīng)用（240字）。
通過(guò)這次實(shí)用寫作培訓(xùn)，我個(gè)人的寫作能力得到了很大的提升。我寫文章的速度更快了，而且寫作質(zhì)量也有明顯的提高。在工作中，我經(jīng)常需要撰寫報(bào)告、郵件和申請(qǐng)信等文案，以前寫這些東西時(shí)總感覺力不從心，現(xiàn)在有了實(shí)用寫作的指導(dǎo)，我能更好地組織思路，行文更加清晰流暢，寫出的文案也更加高效和精準(zhǔn)。在生活中，我也開始寫一些個(gè)人的心得和感悟，通過(guò)寫作將自己的思考和表達(dá)能力提升到了新的高度。
第五段：總結(jié)感受和展望未來(lái)（240字）。
這次實(shí)用寫作培訓(xùn)使我受益匪淺。通過(guò)掌握實(shí)用寫作技巧，我能更好地向別人展示自己的想法和觀點(diǎn)，有效地解決問題和溝通表達(dá)。通過(guò)寫作，我也增加了自己的思考深度和廣度，對(duì)自己和周圍的世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的寫作能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的寫作技巧，通過(guò)寫作讓自己變得更加出色。最后，我也希望更多的人能參加實(shí)用寫作培訓(xùn)，提升自己的寫作能力，從而在各個(gè)領(lǐng)域獲得更大的成功。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)生，寫作在我的學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。為了提高自己的寫作水平，我報(bào)名參加了一期實(shí)用寫作培訓(xùn)班。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了實(shí)用寫作的重要性和技巧。在這里，我將分享我在培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會(huì)，并總結(jié)出了以下五個(gè)方面的收獲。
首先，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。之前，我常常遇到的一個(gè)問題就是明明有很多想法，但在表達(dá)時(shí)卻總會(huì)生拉硬拗，不知道如何將觀點(diǎn)準(zhǔn)確地闡述出來(lái)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和課堂實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的觀點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)出來(lái)。例如，在寫一篇文章時(shí)，老師教我們首先明確主題句，然后圍繞主題句逐步展開，以此來(lái)保持思路的清晰和邏輯的連貫。這個(gè)技巧在我后來(lái)的寫作中發(fā)揮了巨大的作用，也讓我在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)更加自信和流暢。
其次，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程讓我學(xué)會(huì)了如何撰寫生動(dòng)有趣的文章。在這個(gè)信息泛濫的社會(huì)，人們對(duì)于冗長(zhǎng)和枯燥的文字已經(jīng)感到厭倦，因此，一篇生動(dòng)有趣的文章往往能夠吸引更多的讀者。在課程中，老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫來(lái)提高文章的質(zhì)量。例如，在寫一篇旅游攻略時(shí)，我可以使用形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪景點(diǎn)，讓讀者仿佛身臨其境；或者使用幽默的描寫來(lái)引起讀者的共鳴和笑聲。這些技巧的應(yīng)用，使我的文章生動(dòng)有趣，提高了讀者的閱讀興趣和體驗(yàn)。
第三，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我扎實(shí)的寫作功底。在課程中，老師要求我們每天堅(jiān)持寫作練習(xí)，逐步提升自己的寫作能力。這種堅(jiān)持與持之以恒的訓(xùn)練，讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且不斷地提高了我的寫作水平。通過(guò)每天的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何加強(qiáng)段落間的過(guò)渡，以及如何排除掉表達(dá)上的冗余和拖沓。這些細(xì)致的積累和訓(xùn)練，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，并且寫作速度和質(zhì)量得到了顯著提升。
第四，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的思考能力。寫作并不僅僅是紙上談兵，更是需要深入思考和分析的過(guò)程。在培訓(xùn)班中，老師要求我們?cè)趯懽髦俺浞炙伎?，在寫作過(guò)程中不斷反思和調(diào)整。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我逐步培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力，能夠更好地思考問題和給出合理的解決方案。這種思維能力的提升也使得我的寫作更具說(shuō)服力和條理性，使觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有力。
最后，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛。之前，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種任務(wù)和工具，沒有太多的熱情和興趣。但是在課程中，老師的激情和專業(yè)的教學(xué)方法讓我重新認(rèn)識(shí)到寫作的樂趣和價(jià)值。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文、參與寫作討論和經(jīng)驗(yàn)交流，我開始享受寫作的過(guò)程，并且漸漸的形成了自己的寫作風(fēng)格和個(gè)性。寫作不再是一項(xiàng)苦差事，而是我與自己溝通、表達(dá)思想和情感的一種方式。因此，我決定將來(lái)繼續(xù)深耕寫作，不斷提高自己的寫作水平。
總結(jié)起來(lái)，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程使我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、撰寫生動(dòng)有趣的文章、培養(yǎng)扎實(shí)的寫作功底、增強(qiáng)思考能力，并且激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛。這些收獲將伴隨我一生，并在我的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過(guò)實(shí)用寫作培訓(xùn)，我相信自己以后的寫作能力將會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，幫助我更好地與他人溝通，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并在此中學(xué)會(huì)了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開導(dǎo)與鼓動(dòng)。
本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的生長(zhǎng)變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國(guó)十大人物的動(dòng)人古跡。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開了陳訴。起首，作為一名預(yù)備黨員，我們要對(duì)本身有一個(gè)客觀精確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進(jìn)步我們的頭腦覺悟，理順我們的思緒：到底怎么樣才華算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該深深相識(shí)本身的本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目；再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對(duì)黨這一政治構(gòu)造的感情；末了也是最緊張的一點(diǎn)，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動(dòng)力，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國(guó)度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國(guó)度辦事，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí)，將來(lái)為我們的故國(guó)做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度。
課上，老師問大家：誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來(lái)，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對(duì)的，以為本身沒有題目是相對(duì)的。在綜合全面的相識(shí)了認(rèn)識(shí)，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對(duì)待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個(gè)大部分，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會(huì)選擇；二是確定目標(biāo)，學(xué)會(huì)對(duì)峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程：認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個(gè)思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對(duì)見解：被動(dòng)與主動(dòng)，選擇與放棄，是與非，得與失，”平常”與”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯?lái)都要做到為人民經(jīng)心全意，不吝捐軀長(zhǎng)處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長(zhǎng)做孝敬。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講，可以說(shuō)的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門生長(zhǎng)觀的頭腦內(nèi)涵———科門生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和，內(nèi)涵同一。我相識(shí)到，我們要通過(guò)科門生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和。社會(huì)是否調(diào)和也是對(duì)科門生長(zhǎng)的反應(yīng)。演講的三大部分分別為：兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識(shí)兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中，老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)（事變）規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步，更深一條理的相識(shí)和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動(dòng)民氣，在場(chǎng)的同硯們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分：認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵?rùn)C(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)先輩，提拔自我；講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性；在黨員，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上，我們要做到五個(gè)成為：
1、成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣；
2、成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國(guó)特色社會(huì)主義配公道想剛強(qiáng)信奉者；
3、成為科門生長(zhǎng)觀的老實(shí)實(shí)行者；
4、成為社會(huì)主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者；
5、成為社會(huì)調(diào)和的積極促進(jìn)者。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
我有幸參加了蕭山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人研修培訓(xùn)。為期15天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了顯著提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，不但有機(jī)會(huì)聆聽許多專家教授的現(xiàn)場(chǎng)講座，還去杭城時(shí)代小學(xué)親身感受該校的數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)貌。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在是三生有幸！感謝蕭山教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)小結(jié)如下：
一．思想理念得到更新
從教來(lái)，曾經(jīng)對(duì)教育一腔熱忱的我也不知不覺地開始感到倦怠，不知從什么時(shí)候開始，對(duì)學(xué)生的抱怨與日俱增，而對(duì)學(xué)生的研究卻鮮少在腦海中閃現(xiàn)。正是這種職業(yè)倦怠感，讓自己的心態(tài)也跟著失衡。可通過(guò)這次培訓(xùn)，聽了各位專家的講座，聽他們談人生歷程，勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點(diǎn)，知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長(zhǎng)。
二．專業(yè)發(fā)展得到提升
在為期15天的培訓(xùn)中，在多位教研員、專家的引領(lǐng)下，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解變得更加深刻了。一方面，從項(xiàng)校長(zhǎng)為我們精心挑選的數(shù)學(xué)專著中汲取營(yíng)養(yǎng)，哪怕生澀難懂，也試著去啃一啃，讓經(jīng)常從事小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)的我對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有了新的認(rèn)知；另一方面，在跟隨導(dǎo)師丁水法校長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既近距離地感受了導(dǎo)師的人格魅力與為人處世，又與其他組員一起學(xué)習(xí)了如何有效觀察課堂、點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)的方法。
三．課堂教學(xué)得到改善
多位專家都表示，真正好的培訓(xùn)都得看對(duì)教師本人平時(shí)的課堂能否產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的改變。很慶幸的是，本次培訓(xùn)，給本人平時(shí)的課堂帶來(lái)了不小的變化。比如，對(duì)習(xí)題的選擇，以往過(guò)于追求人人掌握而常常放棄綜合性挑戰(zhàn)性較高的題，現(xiàn)如今對(duì)優(yōu)等生吃好的意識(shí)變得更加強(qiáng)烈而堅(jiān)定，此舉得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可――提高題、綜合題為學(xué)有余力的孩子搭建了更好的發(fā)展舞臺(tái)。再比如，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的細(xì)致化，原以為這是可做可不做的小事，但時(shí)代小學(xué)教研大組長(zhǎng)鮮活的實(shí)例讓我深感把小事做好的必要性，同時(shí)帶動(dòng)我所在的教研組也堅(jiān)定不移地做好日常教學(xué)的每一件小事。
本學(xué)期的培訓(xùn)雖然將暫告一個(gè)段落，但是本人依然期待新學(xué)期的培訓(xùn)能給我更多的觸動(dòng)和成長(zhǎng)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
有幸參加“莆田市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培”學(xué)習(xí)，感覺自己真的很幸運(yùn)。研修已結(jié)束，時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做小結(jié)：
一、積極參與，深刻感悟。
本次培養(yǎng)帶頭人模式是一種創(chuàng)新，它改變了以通識(shí)培訓(xùn)為主或拼式學(xué)習(xí)為主的做法，構(gòu)建了以學(xué)科為基石，以“問題解決”為主軸，學(xué)科知識(shí)和教育理論拓展為兩翼的培養(yǎng)模式，學(xué)員們通過(guò)開課進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，進(jìn)行反思和理論提升，提高了認(rèn)識(shí)，又能落實(shí)于今后的教學(xué)實(shí)踐，最終改變教學(xué)行為惠及學(xué)生。對(duì)于這種培養(yǎng)模式，我很喜歡。學(xué)員們，一起進(jìn)行交流、研討。在參與中，既可以全面分享別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，從別人的觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)有價(jià)值的東西，又可以形成我們對(duì)教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，提高實(shí)踐能力。這是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程，給了我強(qiáng)烈的震憾。沒有震動(dòng)就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步。。
二、學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)。
我想，在這個(gè)知識(shí)爆炸和網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代里，我們作為教師要給學(xué)生一碗水，教師本身一定要有常流水。所以我覺得自覺學(xué)習(xí)尤為重要。養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們教師最基本的職業(yè)要求。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。要不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富自己。只有不斷獲取新信息，補(bǔ)充新知識(shí)，吸收新理念，才能“與時(shí)俱進(jìn)”，才能及時(shí)把握教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握一些新方法，將之滲透到課堂教學(xué)中，激活教學(xué)活動(dòng)。要想做終生學(xué)習(xí)型教師，“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”之路正是我們每一個(gè)青年教師應(yīng)該遵循的可持續(xù)發(fā)展必由之路。我打算下一步繼續(xù)“充實(shí)理論，靜心反思，扎實(shí)實(shí)踐，不斷進(jìn)步”！
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