讀后感可以幫助我們?cè)陂喿x過程中思考問題，培養(yǎng)批判性思維。寫讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)和感受，進(jìn)行對(duì)比和討論，拓寬自己的思路和觀察角度。以下是一些讀者寫的有關(guān)一本經(jīng)典作品的讀后感，每篇讀后感都是獨(dú)特的。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇一
明天，也就是7月22日上午，我市天空將出現(xiàn)百年一遇的日全食。據(jù)新華社報(bào)道，這次日全食是500年一次，最精彩的日全食持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)（最長(zhǎng)超過6分鐘）。整個(gè)日全食帶已經(jīng)席卷大面積，主要位于我國(guó)人口密集的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，預(yù)計(jì)觀影人數(shù)可能超過1000萬。為了觀察這一罕見的天文奇觀，中國(guó)科學(xué)家準(zhǔn)備了一條類似夸父追日的觀測(cè)線進(jìn)行仔細(xì)研究。對(duì)于這次日全食，我們的城市享有獨(dú)特的地理位置。不僅可以看到桐城習(xí)字湖最長(zhǎng)的日全食，還可以看到市區(qū)的日全食。我們不妨想象一下，如果一枚巨大而耀眼的鉆戒出現(xiàn)在黑暗的天空，那將是多么壯觀。不看就可惜了！為此，各方面都應(yīng)做好準(zhǔn)備：
氣象臺(tái)希望更加關(guān)注天氣變化，在7月22日上午及時(shí)準(zhǔn)確地向公眾通報(bào)天氣情況。
電視臺(tái)希望派幾個(gè)攝像組到城市各處，拍攝日全食的全過程，及時(shí)播出，作為珍貴信息保存；最好以桐梓湖為主觀測(cè)點(diǎn)，市區(qū)內(nèi)一兩個(gè)地方作為子觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行直播。
攝影師和攝影愛好者希望盡快準(zhǔn)備好設(shè)備，選好觀測(cè)點(diǎn)，然后拍攝精彩的日全食。攝影家協(xié)會(huì)也可以在事后舉辦一個(gè)攝影展，讓公眾進(jìn)行評(píng)論，然后做一個(gè)小的評(píng)價(jià)。
學(xué)校老師（尤其是物理老師）希望通過電話聯(lián)系，組織志愿學(xué)生（尤其是天文愛好者）到學(xué)校天文臺(tái)或其他地方觀測(cè)日全食，并講解整個(gè)過程；語文老師也可以組織和引導(dǎo)學(xué)生（本著自愿的原則）寫作文，以增強(qiáng)學(xué)生描述風(fēng)景的能力。有興趣的市民可以做必要的準(zhǔn)備，在家里視野好的陽臺(tái)或院子里看日全食，或者去萬江廣場(chǎng)、外灘公園、燃煙閣等開放場(chǎng)所。
科普工作者希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞科普宣傳，用圖片和文字說明日食的原因；同時(shí)希望大家能迅速利用各種媒體介紹如何保護(hù)眼睛和相機(jī)，什么太陽鏡最好。
雖然只有幾分鐘（從最初的失落到最后的接觸也就兩個(gè)多小時(shí)），但畢竟是千年一遇的奇怪現(xiàn)象。如果上帝不反對(duì)我們，我們會(huì)在做好準(zhǔn)備的前提下，如愿以償?shù)乜吹娇罩械你@戒，這將是我們非常美好的回憶。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸，今天能夠代表我們年級(jí)全體教師在這里發(fā)言。首先祝賀同學(xué)們成為了邢臺(tái)市七中初三畢業(yè)班的學(xué)生！升入初三的你們，來到新的校區(qū)，即將面臨人生中非常重要的一次考試——中考。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里我和大家分享一個(gè)故事：從前有一個(gè)身無分文、好吃懶作的父親，他有兩個(gè)兒子。奇怪的是，兩個(gè)兒子在成年后，其中一個(gè)成了當(dāng)?shù)赜忻母晃?，是人人稱頌的善人；而另一個(gè)兒子則流落街頭，乞討度日。記者去采訪兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子居然說出同樣的一句話“碰上這么一個(gè)爹，你說我能怎么辦！”這個(gè)故事告訴了我們什么？抱怨不如改變，逃避現(xiàn)實(shí)不如享受當(dāng)下。
一直以來，人們形容高考——千軍萬馬過獨(dú)木橋，但就去年中考形勢(shì)而言，競(jìng)爭(zhēng)之激烈，絲毫不遜色于高考，甚至有過之而無不及。人多，路窄，要想成功拼殺、沖刺到彼岸，需要同學(xué)們更加集中精力，合理利用每一分每一秒，調(diào)整好心態(tài)，利用最好的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合。我希望初三全體同學(xué)要進(jìn)一步明確目標(biāo)，活力依舊，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)去迎接中考。父母的期盼，老師的叮嚀都將是你前進(jìn)的動(dòng)力。
此時(shí)此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)！我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷，成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！別抱怨老師對(duì)你的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨家長(zhǎng)的嘮叨和說教，這是一種你暫（zan）時(shí)無法理解的大愛。初三的一年，也許老師會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格，訓(xùn)練更規(guī)范，交心更經(jīng)常，甚至批評(píng)更嚴(yán)厲，但這都是為了讓你們能夠圓夢(mèng)中考！
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇三
剛一出門，太陽托著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來。我昂起頭，問這慈祥的老人，“你準(zhǔn)備好了嗎？大地在等待你的陽光，禾苗在等待你撫愛，人們?cè)诘却愕馁p賜，黑暗等待你的驅(qū)逐?！泵鎸?duì)我的疑問，他沒有用語言回答，而是在默默的奉獻(xiàn)。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉(xiāng)間小路上徘徊，云彩飄在空中，“你準(zhǔn)備好了嗎？你一天都做什么呀？你有目標(biāo)嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發(fā)現(xiàn)她好美，我明白了。
作業(yè)剛作完，按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我要到外面走走。眺望遠(yuǎn)方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發(fā)問：“你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過。我羨慕地望著大雁喊：“你們準(zhǔn)備好了嗎？你們能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個(gè)黑色的螞蟻在忙碌著，看這個(gè)精靈，頗有誠(chéng)意地問：“你準(zhǔn)備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來嗎？”問后，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒有聽覺的?；叵肫鹚鼈兤饺绽锩β档纳碛埃瑓^(qū)區(qū)一個(gè)冬天又何懼矣！
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇四
“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，經(jīng)老師的講解后，柳暗花明又一村”的我們，在成長(zhǎng)的旅途中，經(jīng)歷了無數(shù)或多或少的挫折，困難，但在過去的兩年多里，我們從一個(gè)懵懂單純的少年成長(zhǎng)為一名懂事的中學(xué)生。在這短暫的成長(zhǎng)中，我們做了或多或少的錯(cuò)事，從中學(xué)到會(huì)了很多，收獲了很多；我們遇到了或多或少的挫折，我們努力克服過；我們收獲了不少，如：認(rèn)識(shí)了更多知識(shí)淵博的老師，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)；我們哭過，我們笑過，我們彷徨過，我們努力過，我們拼搏過；我們?cè)x煌過，我們?cè)鴥?yōu)秀過，我們?cè)环艞夁^；我們堅(jiān)信：我們永不認(rèn)輸，我們永不放棄，我們永不畏縮不前，更不半途而廢。
不經(jīng)歷凜冽的寒風(fēng)，就不會(huì)有梅花的綻放；不經(jīng)歷炎熱的夏季，就不會(huì)有荷花的開放；不經(jīng)歷素裹的寒霜，就不會(huì)有翠竹的堅(jiān)韌；不經(jīng)歷厚重的白雪，就不會(huì)有青松的挺拔；不經(jīng)歷寒冷的冬天，就不會(huì)有陽光明媚，百花盛開，柳樹發(fā)芽的春天；不經(jīng)歷努力拼搏的今天，就不會(huì)有光鮮亮麗的明天；不經(jīng)歷一次又一次的挫折，一次又一次的站起來，就不會(huì)有讓我們羨慕的成功。正所謂，沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
古代“程門立雪”的故事，我們都知道，但是如果他們面對(duì)寒風(fēng)就直接走了，沒有多一點(diǎn)堅(jiān)持，還會(huì)出現(xiàn)“程門立雪”的故事嗎？“鑿壁借光”中的主人公沒有在那樣艱苦的條件下想出借光來看書的辦法并且沒有付諸行動(dòng)堅(jiān)持，還會(huì)有眾所周知的“鑿壁借光”的故事嗎？堅(jiān)特是一種意志的表現(xiàn)，我們每個(gè)人都能做到，只是你想不想，愿不愿意去做。
短暫的不到一年的時(shí)間里，我們就要面臨中考，我們應(yīng)放下手機(jī)，放下雜念，放下感情，放下浮躁。因?yàn)檫@一切都放不重要，不值得，沒有必要，人生路很長(zhǎng)，也很短暫。未來由自己掌控，人生的路也有很多條，有很多可以走的路，有很多不同的選驛擇，關(guān)鍵是自己怎么決定。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇五
中考后，老師讓我們自己找一個(gè)對(duì)手，在一起比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比文明。一個(gè)星期后，我們班里大部分的人都找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我現(xiàn)在卻沒有，所以就麻煩老師給我選了一個(gè)對(duì)手。這個(gè)對(duì)手的學(xué)習(xí)跟我旗鼓相當(dāng)，他就是——賈錚。
一錘定音。
這天是星期四，老師和我們的心情格外不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煜挛缥覀冇幸还?jié)陽光體育活動(dòng)，但半道殺出個(gè)程咬金，老師追問我們上星期布置的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選好了嗎?大家歡呼雀躍紛紛高呼—好了，好了。只有我沉默不語，或許是我平時(shí)在班級(jí)太沉默的緣故，竟然沒有人注意到我，沒有一個(gè)人選我做對(duì)手，而我也拉不下臉去找別人。沒想到，班里和我一樣的同學(xué)還有十幾位。于是，老師來幫我們選對(duì)手。只見老師拿著花名冊(cè)，看著中考成績(jī)，開始選對(duì)手了。我心里想著：我是一個(gè)堂堂男子漢，老師可千萬別給我選一個(gè)女生作對(duì)手啊。老師念了一對(duì)又一對(duì)的對(duì)手，還沒有我的名字。我心被揪得老高，天啊，我的對(duì)手究竟是誰？老師，快宣布吧，再不說，我就要暈倒了。焦急的等待中，終于老師念到我的名字，接著念出了我的對(duì)手--賈錚。-賈錚是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，平日也不愛說話，但學(xué)習(xí)卻是數(shù)一數(shù)二的，讓他做我對(duì)手，我贏的機(jī)會(huì)似乎有點(diǎn)渺茫。但老師金口一開，我也就只有迎難而上了！
君子約定。
在老師的幫助下，很快大家都訂住了對(duì)手，老師又讓我們想一想，制定一些對(duì)手之間的規(guī)則。看著那么多的人都到了對(duì)手的身旁，他也一臉肅穆地走了過來。平日只有幾步之遙的路程，但是這次看他走起來卻覺得有百米遠(yuǎn)，看來他也覺得我這個(gè)對(duì)手不好對(duì)付吧，我心里那個(gè)喜啊無法形容。他終于鄭重地走過來了，我們互相點(diǎn)點(diǎn)頭就開始討論，他說，如果他輸了，就每天除了老師布置的作業(yè)以外，還讓我給他布置額外作業(yè)，我說，如果我輸了，任你處置。我們擊掌為誓，就這樣我們兩個(gè)人之間達(dá)成了君子約定。
發(fā)憤圖強(qiáng)。
立下了君子約定，我就應(yīng)該努力了，因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)很是不好，所以我決定今后每天都要背上十個(gè)單詞或例句；我的語文成績(jī)一般，特別是閱讀能力低，我就要每天讀課外書寫寫日記；我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不算突出，我就讓爸爸每天給我出十道習(xí)題，讓我來練習(xí)。我還在自己的桌子右上角貼上了這樣一句話——功夫不負(fù)有心人！我相信只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，一定能超過我的對(duì)手——賈錚。
爸爸常對(duì)我說——天道酬勤，這次，我期望這自己戰(zhàn)勝對(duì)手的那一天早日到來！
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇六
伴隨著期末考試的結(jié)束，緊張了一個(gè)學(xué)期的孩子終于迎來了期望已久的寒假，而作為家長(zhǎng)，也迎來了一個(gè)不容回避且必須思考的問題——如何安排好孩子的寒假。孩子辛苦了一個(gè)學(xué)期，好不容易放假了，讓孩子好好休息一下，放松放松，可又怕一個(gè)假期之后，孩子會(huì)變得懶散；利用寒假讓孩子參加輔導(dǎo)班強(qiáng)其長(zhǎng)項(xiàng)、提前預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課程笨鳥先飛、或者把基礎(chǔ)差些的科目補(bǔ)一補(bǔ)強(qiáng)基固本，可孩子就沒有休息的時(shí)間，于是為之矛盾著、糾結(jié)著。因此，我們作家長(zhǎng)的有必要且應(yīng)該關(guān)注和把握好以下三個(gè)方面。
孩子在假期中應(yīng)該是安全的。
提及孩子的安全問題，既是社會(huì)未來發(fā)展大事，也是每個(gè)家庭所無時(shí)無刻不在關(guān)注的焦點(diǎn)。所以在假期里，我們需要高度關(guān)注這一問題。一是獨(dú)自在家時(shí)的安全。孩子放假了，但這段時(shí)間家長(zhǎng)們還在上班，又不可能把孩子帶到單位，于是孩子常常一人在家，脫離了大人視線的他們應(yīng)該怎么做，這都需要家長(zhǎng)關(guān)注和教育，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如，孩子一個(gè)人在家時(shí)，如何應(yīng)對(duì)陌生人的叫門、怎樣安全用電、如何防火、遇到突發(fā)情況時(shí)如何處理等等。二是走親訪友等外出時(shí)的安全。走親訪友是春節(jié)期間少不了的常事，外出前，我們作為家長(zhǎng)一定要教育和提醒孩子在車站、碼頭等公共場(chǎng)所以及乘座車船時(shí)的相關(guān)注意事項(xiàng)，在親友家或者餐館酒店如何防止意外傷害，遇到特殊情況時(shí)如何處理等。三是特殊活動(dòng)時(shí)的安全。春節(jié)期間燃放煙花爆竹、與親朋好友聚在一起開心游戲和玩樂是孩子們假期最為盼的，作為家長(zhǎng)一定要教育和提醒孩子燃放煙火和游戲時(shí)注意相關(guān)事項(xiàng)，堅(jiān)決杜絕惡作劇和方法不當(dāng)帶來的各種意外傷害。
孩子在假期中應(yīng)該是快樂的。
毫無疑問，放松身心既是孩子們對(duì)假期的美好期盼，也是假期的意義所在。逢年過節(jié)、走親訪友、喜氣洋洋，孩子們自然被快樂所包圍。但作為家長(zhǎng)，我們必須糾正兩種極端的錯(cuò)誤方式。一是為了片面地強(qiáng)調(diào)孩子快樂，一味地放松放縱。比如放松孩子生活作息時(shí)間，讓其隨心所欲地想睡就睡，想吃就吃，想玩就玩，特別是在看電視、玩電腦上缺乏節(jié)制，結(jié)果孩子在快樂中得到的卻是十足的傷害。二是片面地限制了孩子假期里的自由自主，人為地設(shè)置各種規(guī)章制度，讓孩子有苦難言。比如，為了讓孩子假期里有收獲，給他們報(bào)輔導(dǎo)班、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、從嚴(yán)控制上網(wǎng)游戲、看電視等時(shí)間，孩子在這不能做，那不能做中壓力陡增，在與他人的對(duì)比中感受到的不是開心快樂，而是身心疲憊。所以，在讓孩子快樂的問題上，既不能太松，放任自流，也不能太緊，過度壓制，一定要把握松緊適度的原則，合理地進(jìn)行安排，讓孩子真正享受節(jié)假日的身心放松。
孩子在假期中應(yīng)該是收獲的。
孩子正處在長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的年齡，如何能夠利用近一個(gè)多月的寒假這一有利時(shí)機(jī)讓他們有所收獲，不僅是家長(zhǎng)們的期望，更是孩子們健康成長(zhǎng)的需要。所以我們作家長(zhǎng)的應(yīng)該和孩子們一起，幫助他們精心設(shè)計(jì)并適時(shí)督促好假期生活。首先，是在與孩子共同商量中制定一個(gè)合理的“寒假作息制度”和“寒假計(jì)劃”，讓孩子生活作息有規(guī)律、個(gè)人行動(dòng)有計(jì)劃，在勞逸結(jié)合中學(xué)習(xí)好、休息好。其次，根據(jù)孩子的喜好和學(xué)習(xí)情況，可以讓他們適度地參加單科目補(bǔ)習(xí)或興趣班，也可以適當(dāng)安排一些溫故知新的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)谟信d趣、無壓力的情況下真正學(xué)有所獲；第三、利用假期讓孩子多看幾本有益于身心的好書，讓他們?cè)谧x好書中豐富知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，開拓視野；第四，可以充分發(fā)揮校信通這一教育平臺(tái)的作用，讓孩子積極參與眾享學(xué)習(xí)、書香班級(jí)和博談客論等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)中增加知識(shí)，提高成績(jī)，在讀博、評(píng)博、寫博中收獲友誼，促進(jìn)寫作；第五，利用春節(jié)假期和走親訪友等時(shí)機(jī)，讓孩子參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谑苠憻挼耐瑫r(shí)，收獲更多課堂學(xué)習(xí)之外諸如文明禮儀等方面的知識(shí)；第六，帶領(lǐng)孩子適度開展一些體育活動(dòng)，讓自己和孩子的身體更加健康！
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇七
首先，讓我們乘著穿越時(shí)空隧道的飛船，進(jìn)入那開元盛世的唐朝，來了解詩仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統(tǒng)治的朝代，人民安居樂業(yè)，好一派繁榮景象。看，那不是我們渴望一見的李太白嗎？他工作在酒館里，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂，好一位浪漫主義詩人，不愧為人心目中崇拜的詩仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的孤芳自賞！轉(zhuǎn)眼間暮色降臨，讓我們?nèi)e處看看吧！
時(shí)空隧道打開，我們又飛到了遙遠(yuǎn)的未來?？茨谴┧笥谌诵械乐械能囕v，轎車超標(biāo)，已經(jīng)沒有行人的道路了。速度化的時(shí)代，人們的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了轎車的提速。我們?cè)谏峡崭╊?，無數(shù)的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹木，我不覺慨嘆，不。
保護(hù)環(huán)境。
最后人類終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙好達(dá)到移民的目的。這難道不是勞而無功嗎？我懷著失望離開了這未來的生活。
最后，我又回到了我們現(xiàn)在的時(shí)空。我渴望回家，回到這哺育我的信息時(shí)代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來，雖然詩仙李白出生在那看似繁榮的時(shí)代，但我也不愿意回到背后矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時(shí)空去那高速度的未來，因?yàn)樗鼪]有了樹木、動(dòng)物、藍(lán)藍(lán)的天空。
我終于明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當(dāng)代，要研究還需要我國(guó)的萬里長(zhǎng)城來體會(huì)這里一望無際的豪邁，去那三角洲歷險(xiǎn)來顯示我們奇特的功能，給世界以回報(bào)。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們環(huán)游整個(gè)世界吧！而不是那遙遠(yuǎn)的唐朝或遙遠(yuǎn)的未來。
剛一出門，太陽托著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來。我昂起頭，問這慈祥的老人，“你準(zhǔn)備好了嗎？大地在等待你的陽光，禾苗在等待你撫愛，人們?cè)诘却愕馁p賜，黑暗等待你的驅(qū)逐。”面對(duì)我的疑問，他沒有用語言回答，而是在默默的奉獻(xiàn)。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉(xiāng)間小路上徘徊，云彩飄在空中，“你準(zhǔn)備好了嗎？你一天都做什么呀？你有目標(biāo)嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發(fā)現(xiàn)她好美，我明白了。
作業(yè)剛作完，按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我要到外面走走。眺望遠(yuǎn)方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發(fā)問：“你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過。我羨慕地望著大雁喊：“你們準(zhǔn)備好了嗎？你們能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個(gè)黑色的螞蟻在忙碌著，看這個(gè)精靈，頗有誠(chéng)意地問：“你準(zhǔn)備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來嗎？”問后，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒有聽覺的?；叵肫鹚鼈兤饺绽锩β档纳碛?，區(qū)區(qū)一個(gè)冬天又何懼矣！
當(dāng)暖和的陽光普照大地，清風(fēng)伴隨著等待，詢問的是那——。
自然的禮儀。
春光明艷，四季輪回，旅行的腳步開始邁出，又習(xí)慣了繁忙的生活狀態(tài)，開始尋找放松的閑游，那愉悅的心情等待著自然的禮儀，它不禁的問著：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
陽光明媚的高掛頭頂，熱鬧的蝴蝶開著它們快速的列車，沖動(dòng)的是那——。
勝利的喜悅。
擁有的空氣在吶喊，心潮高旋的聲音在等待，等待著那發(fā)號(hào)的命令，短跑100米的起跑線上站著的是那求勝的心，此時(shí)的他們渴求的是勝利的喜悅，他激動(dòng)的問著：“準(zhǔn)備好了嗎？”
秋用飽含愛意的呼喊著，葉們那沉甸甸的墜落，為的是那——。
深沉的關(guān)愛。
一絲冷意刮過，吹動(dòng)了覆蓋已久的平靜的心弦，心在跳動(dòng)，跳動(dòng)的期望是那中考的門檻，門檻前無數(shù)蒼生在關(guān)注，關(guān)注著近距離的呼喚，深沉的關(guān)愛在鼓舞，鼓舞的聲音是問：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
雪花飄落，大地以白色的覆蓋而純潔無瑕，它的美麗是雪花的付出，那源于——。
責(zé)任的沉重。
大雪冰封了世界上的某個(gè)角落。讓它以白色而美麗，社會(huì)提供了每個(gè)人不同的區(qū)域，讓他們擁有作為公民的責(zé)任，責(zé)任的沉重讓他開始理智。慈祥的大地深切的問著——“你準(zhǔn)備好了嗎？”
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我不再是那個(gè)整天什么都不想笑的孩子，而是即將面臨中考的畢業(yè)班的一員，也意味著我要努力了。曾經(jīng)，我從來不知道學(xué)習(xí)有多重要，從來不把老師和家長(zhǎng)的話放在心上。現(xiàn)在，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)。所以，畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。
花開一次又一次，時(shí)間越來越寶貴。過去的閑暇似乎一去不復(fù)返了。對(duì)于畢業(yè)班，我決定每天按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。我不會(huì)和旁邊的人再談這個(gè)談那個(gè)。我會(huì)讓老師回答我解不開的難題，直到我理解為止。我會(huì)讓老師以為我每次都會(huì)露出滿意的笑容而不是無盡的嘆息。我在等待，等待那個(gè)不平凡的時(shí)刻。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇九
鐘表滴滴嗒嗒，地催人入眠，在空曠的房間里，我一個(gè)人一人靠在沙發(fā)上，哪個(gè)會(huì)想至今是我的過生日。電視里的人無精打采的表演著，父母剛剛打來電話說今天不可以回來，于是注定今日的孤獨(dú)。
掛了電話，我踱步走出房門，一個(gè)人在大街上游蕩。畢竟過生日是一個(gè)人的節(jié)日，外面的世界絲毫找不到喜悅的氣息。天空仍是往日的天空，依然是陰霾的灰色。行人拖動(dòng)疲憊的身軀踽踽獨(dú)行，汽車不耐煩的扯著那只大喇叭。初冬的寒風(fēng)吹落了樹梢頭上最后一片樹葉，打在我的身上，思緒也隨之飄回從前。
那是一年前的今天，同樣的一個(gè)落葉滿地的季節(jié)，我和我的朋友們一塊在歡聲笑語中用一片片落葉裝點(diǎn)著我的過生日party。那一刻，令我永生不可以忘懷。而現(xiàn)在，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，緣盡人去，消失的不見蹤影。這部分天來，他們好像都刻意躲著我。常常背著我一塊秘密商量事情，看到我過去便立刻散開了。可能他們已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了，真應(yīng)了那句“君子之交淡于水”。一陣風(fēng)襲來，冬天的寒氣侵襲著我單薄的'身軀，我用力裹緊外衣，轉(zhuǎn)身朝家走去。
走進(jìn)家門，門居然打開著，莫不是小偷，我驚慌地跑了進(jìn)來，眼前的所有是我驚呆了，桌子上放滿了賀卡和禮物，墻上用樹葉拼成了“happybirthday”的字樣，所有的所有，與一年前的情景竟是這樣的相似，我，是在做夢(mèng)嗎？正在木然的看著這部分的時(shí)候，隔壁房間沖出了我的朋友們，頓時(shí)歡鬧聲響徹全屋，冬天的寒冷被友誼的暖流沖逝了。此時(shí)此刻，我全了解了，千百交織的心情凝結(jié)成一句話“君子之交濃于情”。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇十
那么，為了迎接2014年的青奧會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)為青奧會(huì)做些什么呢？我想我們首先應(yīng)該主動(dòng)了解青奧，宣傳青奧。青奧是國(guó)際奧委會(huì)專門為全世界青年人設(shè)計(jì)的一項(xiàng)國(guó)際體育計(jì)劃，也是一項(xiàng)新的國(guó)際綜合性青年體育盛會(huì)。青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年一屆。我們要具有奧林匹克那樣的精神在將要來臨的青奧會(huì)上馳騁，飛躍。
當(dāng)然，只是僅僅了解，宣傳還不夠哦。您們知道嗎？做好某件事，往往都是從平常的小事中體現(xiàn)出來的。這就是我說的第二點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境，從小事做起?，F(xiàn)在可以說，全世界的環(huán)境都很差，但有些人卻想：反正環(huán)境都這么差了，再怎么污染都一樣差啊，所以污不污染都沒關(guān)系，還有的人就連考慮都沒考慮，就做了破壞環(huán)境的事。例如：扔垃圾，隨地吐痰，打壞樹枝等等。雖然現(xiàn)在環(huán)境是很差，但我們也不可以雪上加霜，是不是？再自私些說，2014青奧會(huì)會(huì)在南京盛大舉行，那時(shí)全世界的人們都會(huì)聚集在這里，當(dāng)他們看到我們是這樣的不保護(hù)環(huán)境，一定會(huì)對(duì)我們南京人作出不好的評(píng)價(jià)，這不僅是南京市的恥辱，更是中國(guó)人的恥辱，您們說是不是？保護(hù)環(huán)境，讓我們更好地迎接將要來到我們這里參賽的五湖四海的人吧。
為了迎接青奧除了了解宣傳，提高素養(yǎng)外，還有參加志愿活動(dòng)等等。同學(xué)們，作為一名南京市民，讓我們努力起來吧，展現(xiàn)出我們家園的魅力。
青奧，我準(zhǔn)備好了！迎青奧，共創(chuàng)和諧南京。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇十一
2014就像一條心線牽絆著無數(shù)人的心，多少人正為它努力奮斗——青奧會(huì)。
我期待美好的青奧，你期待圓滿的青奧，他，期待成功的青奧，我們期待南京的青奧！
我們期待環(huán)保的青奧：車輛來回穿梭的馬路，是一片干凈的地：馬路旁的人行道，是一片干凈的地：人行道旁干凈的垃圾桶，一成不染的碧綠草坪，這，都是南京歡迎青奧的一片心意??！我們感到驕傲！我們感到自豪！
我們期待友好的青奧：青奧的開幕式至閉幕式，任何時(shí)候，國(guó)外來賓都是客人！客人是不可以歧視和侮辱的！我們是同一個(gè)地球村的公民，我們之間是平等的！我們都應(yīng)該尊重他們，這樣，世界才會(huì)為我們驕傲！世界才會(huì)為我們自豪！
我們期待熱情的青奧：南京是青奧會(huì)的舉辦城市，所以我們南京人則有不可推卸的責(zé)任何義務(wù)去為世界人民介紹南京，從鹽水鴨到鴨血粉絲湯，從歷史到如今。從紫荊山到玄武湖……倒時(shí)，全世界人民會(huì)為這個(gè)城市而驕傲！世界人民會(huì)為這個(gè)城市而自豪！
南京這個(gè)古老的城市偶爾有一次向世界展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)當(dāng)把南京最好的一面展現(xiàn)給世界人民。為祖國(guó)爭(zhēng)光！為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光！為自己爭(zhēng)光！
支持請(qǐng)奧，創(chuàng)造未來，實(shí)現(xiàn)愿望，讓我們一起喊：“青奧，我——們——準(zhǔn)——備——好——了！”
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇十二
我叫馬博，是海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇州街分校的學(xué)生。我們學(xué)校不是很有名，但是學(xué)生都好學(xué)上進(jìn)，進(jìn)入六年級(jí)之后對(duì)即將要上的初中也有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求。從目前來看，同學(xué)們通過各種方式選擇的中學(xué)都不錯(cuò)，像我，就簽約了師達(dá)學(xué)校。六年級(jí)一開始，我就跟著理工附中上它的輔導(dǎo)班，這個(gè)班講授數(shù)學(xué)、語文、英語三門課程，自編教材。數(shù)學(xué)講的主要是華數(shù)，10天統(tǒng)考一次。由于我沒有系統(tǒng)學(xué)完奧數(shù)，感覺講的深，不太適應(yīng)。并且，后來這個(gè)輔導(dǎo)班時(shí)斷時(shí)續(xù)，停停講講，一直安排到了年三十。因我們要回山東過年，實(shí)在無法再等了。到春節(jié)時(shí)，我的一個(gè)表叔對(duì)我的爸媽說師達(dá)中學(xué)比較不錯(cuò)，可以去了解一下。于是，春節(jié)一過，我們就對(duì)師達(dá)進(jìn)行考察了。
4月15日師達(dá)中學(xué)考試的時(shí)間到了，我趕到了考試地點(diǎn)，那里足有2、3千人。一想到它只招500人，我的心里忐忑不安。進(jìn)了考場(chǎng)，老師剛好發(fā)卷。一看數(shù)學(xué)卷子，有兩道華數(shù)題，一道是幾何問題，一道是火車過橋問題。我把全身的解數(shù)都用上也只把那道幾何題做了出來，最后一道只好放棄了。接下來的英語考試是我的拿手好戲，題全部做出來后，我一看表，只用了半個(gè)多小時(shí)，心里十分高興：考完后第五天，我就拿到了師達(dá)中學(xué)的錄取通知?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成了師達(dá)學(xué)的'一名學(xué)生了。
進(jìn)入師達(dá)中學(xué)這只是第一步，緊接著我將面臨著分班考試，如何進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習(xí)是我要解決的又一個(gè)問題，我非常擔(dān)心自己薄弱的華數(shù)基礎(chǔ)難以應(yīng)付分班考試的數(shù)學(xué)題目。好在爸爸又及時(shí)送我進(jìn)了專門針對(duì)分班考試而學(xué)習(xí)的“學(xué)而思”奧數(shù)班，在這里，我得到了許多出色的數(shù)學(xué)老師的幫助。特別是我的授課教師侍春雷老師，他不但課講得生動(dòng)精彩，對(duì)于學(xué)生提出的問題也認(rèn)真細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止?！皩W(xué)而思”鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)了我良好的思維習(xí)慣，提高了我解決數(shù)學(xué)問題的能力，我感到收獲很大。相信小朋友們?nèi)绻芗尤搿皩W(xué)而思”這個(gè)集體，學(xué)習(xí)能力一定會(huì)有大幅度的提高，升入一所理想中學(xué)，進(jìn)入學(xué)校重點(diǎn)班就會(huì)成為有把握的事情。
你準(zhǔn)備好了嗎讀后感篇十三
時(shí)下，雖然各國(guó)都紛紛出具數(shù)據(jù)來證明各自經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的景象，但是一場(chǎng)空前的金融風(fēng)暴至今令一些企業(yè)家仍心有余悸。以前，僅靠增強(qiáng)開發(fā)能力或者是降低生產(chǎn)成本的這種“一招鮮吃遍天”的外貿(mào)發(fā)展模式不得不要重新審視了。而與此形成鮮明對(duì)比的是中國(guó)依然強(qiáng)勁的內(nèi)需動(dòng)力，再看看發(fā)展穩(wěn)健的內(nèi)銷企業(yè)；他們似乎找到了答案――轉(zhuǎn)向內(nèi)銷市場(chǎng)。
這不是市場(chǎng)形式上的改變。
也不是單靠產(chǎn)品品質(zhì)就能通吃的；隨著全球市場(chǎng)的不斷規(guī)范化，特別是歐美等西方的國(guó)家在產(chǎn)品品質(zhì)方面都有嚴(yán)格把關(guān)，甚至說是較高的門檻，比如歐洲在消費(fèi)電子領(lǐng)域的rose認(rèn)證等。
更不是靠搞定幾個(gè)大客戶就能一蹴而就的。
……。
內(nèi)銷，因?yàn)橐⒆约轰N售團(tuán)隊(duì)和面臨終端的消費(fèi)者，容不得有絲毫怠慢，市場(chǎng)上的一根頭發(fā)能牽動(dòng)著源頭企業(yè)的全身。由于多種原因?qū)е缕髽I(yè)一蹶不振的有之，由于一些細(xì)節(jié)導(dǎo)致企業(yè)轟然倒下的也不在少數(shù)。正是這里面千絲萬縷的關(guān)系，所以給企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提出了更高要求。
而作為企業(yè)的領(lǐng)航人沒有品牌意識(shí)就意味著放棄了自己的個(gè)性和市場(chǎng)。
其次是發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)制定的發(fā)展戰(zhàn)略不能脫離消費(fèi)者的基礎(chǔ)。很多企業(yè)由于經(jīng)歷過外貿(mào)的多年積累，并且也有一定的規(guī)模和經(jīng)驗(yàn)，甚至跟某些優(yōu)勢(shì)的品牌相比較，自己在叱咤風(fēng)云的時(shí)候，這些品牌才剛剛起步，面對(duì)偌大的市場(chǎng)，雄心勃勃，信誓旦旦，動(dòng)不動(dòng)就要打造行業(yè)第一品牌，或者是占領(lǐng)行業(yè)的高端市場(chǎng)，不去實(shí)地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，而是主觀意識(shí)相通的幾個(gè)人一拍即合，全然不顧目標(biāo)群體的感受。然而事實(shí)證明，在集中度較高的行業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)品牌的價(jià)格體系好象一條無形的高壓線，中間商也好，消費(fèi)者也罷都會(huì)以次為參照，一些企業(yè)試圖通過強(qiáng)勢(shì)媒體的平臺(tái)來增強(qiáng)產(chǎn)品的溢價(jià)功能，至少在短期內(nèi)是難以實(shí)現(xiàn)，甚至在一年半載后，依然入不敷出，如果這個(gè)時(shí)候沒有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的實(shí)力做后盾，只能是哀嘆英雄氣短，不得不重新規(guī)劃和調(diào)整戰(zhàn)略，最終得不償失。
再者就是贏利模式，成熟的贏利模式能形成市場(chǎng)強(qiáng)大推動(dòng)力。大多數(shù)企業(yè)剛剛進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)都離不開整合中間商的資源。而作為中間商，他們無利不起早的追求是無可非議的。他們?cè)诖砘蚴墙?jīng)銷某一品牌的時(shí)候要么為了拓展網(wǎng)絡(luò)，要么是增加利潤(rùn)。而作為廠家，制定游戲規(guī)則的發(fā)起者，您只有盡量考慮中間商的不同需求，并能指導(dǎo)他們持續(xù)的良性發(fā)展，他們才會(huì)發(fā)揮自己資源優(yōu)勢(shì)，形成主推，甚至能帶給你意想不到的收獲。這一點(diǎn)，國(guó)際一些品牌進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的時(shí)候做得比較成功，如飛利浦小家電等。筆者曾經(jīng)接觸過一個(gè)小家電企業(yè)，他們?cè)噲D以強(qiáng)大的廣告攻勢(shì)來提升知名度，再利用知名度來提升品牌的附加值，在通路上通過高利潤(rùn)來刺激各級(jí)中間商，各層次的利潤(rùn)分配也比較合理，甚至不惜代價(jià)策劃極具震撼力的招商和促銷活動(dòng)，轟動(dòng)一時(shí)，也成功的吸引了很多中間商的加盟。但是好景不長(zhǎng)，當(dāng)中間商將產(chǎn)品推向市場(chǎng)時(shí)，品牌的市場(chǎng)基礎(chǔ)、消費(fèi)者的價(jià)格承受能力和售后服務(wù)等問題接踵而來，結(jié)果中間商大失所望，有的甚至直接撤柜，物歸原主。這樣的后果是可想而知的。
當(dāng)然，市場(chǎng)有多大，營(yíng)銷就有多復(fù)雜。為了事業(yè)的騰飛，請(qǐng)掌舵人謀而后動(dòng)。
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