總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，做出調(diào)整?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
對英語課的感想篇一
哈！下個(gè)學(xué)期就要學(xué)習(xí)英語了，別的同學(xué)好像都已經(jīng)開始學(xué)了，而我們又找不到合適的地方學(xué)習(xí)，因此，我很著急。
爸爸建議在家里自學(xué)英語，我愉快的答應(yīng)了。我家正好以前買了一套gogo學(xué)英語的碟片，我先從“a”碟看起，僅僅半個(gè)月時(shí)間，不知不覺就學(xué)會了許多單詞和對話。一不注意，就冒出幾句洋話，真是不可思議啊！
在所學(xué)的gogo學(xué)英語節(jié)目中，我最喜歡的還是電視臺一課，gogo和tony成了電視明星了，他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了，但gogo和tony總是能順利過關(guān)。
一邊看動畫，一邊學(xué)英語，還可以一邊聽英語歌曲，真是太有趣了。
對英語課的感想篇二
這件事應(yīng)該從我二年級第二學(xué)期開始。有一天，我的父親，他聽到英語時(shí)很害怕，突然讓我教他英語。我覺得挺好玩的，就開心的拿出英語書，跟著老師的榜樣，翻開書按了一下。然后他指著一個(gè)詞問他爸爸：“這個(gè)詞怎么讀？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“老師，你什么都沒教我，我怎么讀？”媽媽在旁邊看著我們，盡量不笑出聲來。然后我媽問我：“你喝水嗎？”我有點(diǎn)受啟發(fā)，想了想，說：“水就是水?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，“水，水！”雖然發(fā)音有點(diǎn)不準(zhǔn)，但還是真的。然后我教爸爸蘋果，爸爸問我：“什么叫‘切’??？”我說：“不是‘切’，是蘋果，蘋果的意思?！卑职终f：“哦，蘋果，蘋果，不是‘切’“我問爸爸，你還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就在這里學(xué)吧，我累死了！”我媽笑著說，“剛學(xué)兩個(gè)累不累？”“日積月累，肯定能學(xué)好?！卑职终f。
別告訴我，爸爸的英語水平真的提高了很多！
對英語課的感想篇三
_月24日，鎮(zhèn)部分英語教師在我校開展了一次聽課研討活動，研討的主題是：“動詞及動詞短語方式的研究。針對這次課及研討的主題，老師們各抒己見，發(fā)表了自己的見解，也說出了自己在英語教學(xué)中的困惑，讓我認(rèn)為這次課沒有白聽、這次教研沒有白搞，真正讓我從中收獲了很多。
吳老師以豐富多彩的教學(xué)方式為我們展示了一堂生動、活潑的公開課。這節(jié)課的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，過渡自然流暢，亮點(diǎn)多多。如：對單詞、短語的溫故知新，對句子教學(xué)的情境導(dǎo)入都做的新穎有趣。在教學(xué)單詞toy、ball時(shí)，用學(xué)生們很熟悉的單詞boy、tall來導(dǎo)入，使學(xué)生們對這兩個(gè)單詞的音、形、等方面都有了很深刻的記憶，類似的單詞還有l(wèi)ike----bike,white---write,book---look等。用聽歌曲回答問題，從而引出句型‘‘whatdoyoudoonsaturday?也是本課的一個(gè)亮點(diǎn)，既讓學(xué)生們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的短語，又為下文的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。最后讓學(xué)生在紙上的寫作環(huán)節(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手寫作能力也拓展了學(xué)生的思維能力，這也是我平常的課堂中所疏忽的一點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)借鑒。
動詞短語的教學(xué)本身就很枯燥，要改變教學(xué)形式單一這一現(xiàn)象，就應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，把枯燥無味的語言知識變成活靈活現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中如果反復(fù)的讓學(xué)生機(jī)械的跟讀，結(jié)果就會使學(xué)生是去學(xué)習(xí)英語的興趣，降低學(xué)習(xí)英語的自信心。如果我們勇于創(chuàng)新，改變一下教學(xué)方法，用做游戲、編歌謠、聽歌曲、給短語加上適當(dāng)?shù)膭幼鞅硌?，同學(xué)們就會興趣盎然，提高記憶效果，從而提高英語教學(xué)的實(shí)效。
對英語課的感想篇四
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲?，F(xiàn)在的課上時(shí)?？梢月牭接⒄Z老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生?，F(xiàn)在我們就對這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
對英語課的感想篇五
在學(xué)校，我最喜歡的課程是英語。當(dāng)我第一次接觸英語時(shí)，我的老師告訴我們這是一門非常重要的課程。學(xué)好英語相當(dāng)于多了一個(gè)工具，對以后的學(xué)習(xí)和生活都很有用。
從那時(shí)候起，我就暗暗下定決心，一定要學(xué)好英語，不能落下這門課的成績。所以我從一開始就開始學(xué)好英語。
剛開始我覺得英語很難，一直記不住英語單詞。語法對我來說也是一件困難的事情，但在后來的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到學(xué)習(xí)技巧，慢慢開始知道如何高效地記憶英語單詞。這種方法的總結(jié)使我學(xué)習(xí)英語的效率提高了很多，也增加了我學(xué)習(xí)英語的興趣。
我知道學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長的過程，所以我不會松懈，堅(jiān)信我以后一定要學(xué)好英語。
對英語課的感想篇六
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
對英語課的感想篇七
昨天重新點(diǎn)開了英語聽力練習(xí)的小視頻。
每一個(gè)小視頻的時(shí)長并不長，而且句式也不會特別地復(fù)雜，老師是把它們分成了四個(gè)階段。
有盲聽，有英文字幕，有中英文字幕，再到新的一次盲聽。
這原來就是特別棒的練習(xí)方式。
之前我有聽過幾天，原本想堅(jiān)持的，后來碰到有些難度的就給擱置了。
之所以昨天會再去練習(xí)，最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時(shí)候，坐在一旁的我，沒有看劇情，但是聽了一些臺詞，居然聽懂得了一大半。
這讓我有點(diǎn)驚奇，想著這是不是之前不經(jīng)意地做的那些英語學(xué)習(xí)的效果。
平時(shí)沒有特別地去驗(yàn)證有沒有進(jìn)步，所以當(dāng)見到有這樣不知不覺的提升，就讓我更加有學(xué)習(xí)英文的動力了。
以前就是希望自己可以達(dá)到看英文電影不看字幕也能看懂，這樣的進(jìn)步讓我一下又想起了自己的目標(biāo)。
不急于求成，這一次給自己定個(gè)小目標(biāo)，但貴在堅(jiān)持。
對英語課的感想篇八
今天，我早上去上英語課。九點(diǎn)半，我們剛上課。老師說，我們復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)的字母，看看學(xué)生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習(xí)。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負(fù)的說，真的很好。
老師接著說：“說你的英文名?！蹦隳懿鲁鑫业挠⑽拿纸猩袉?？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽，我也喜歡。老師說：“我讓一些學(xué)生給我們做一些字母練習(xí)?！逼渲欣蠋熃形襝，我媽說就像拿著一個(gè)大橘子。我以為我拿著一個(gè)橘子，結(jié)果好像我拿著一個(gè)橘子。老師夸我你的行為像c！我們應(yīng)該認(rèn)真對待一切。學(xué)起來真的很有意思！
當(dāng)我回到媽媽的商店時(shí)，我正在認(rèn)真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說：“你兒子寫的真好?！蔽野蛋禐樽约杭佑停蚁雽W(xué)好英語。我喜歡學(xué)習(xí)英語。
對英語課的感想篇九
星期天，我媽媽帶我去上英語課。我對老師說：“我的記憶力太差，記不住那些單詞和句子?！钡抢蠋熣f：“你想學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)。”我答應(yīng)過的。剛開始學(xué)不到東西，就想起老師和媽媽的鼓勵，認(rèn)真聽老師講。所以我下定決心要學(xué)好英語。我每天一遍又一遍地聽著，和錄音機(jī)交談。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的英語成績越來越好。我們上課默寫是必須的?？戳藥妆榫湍鼙诚聛?。
我發(fā)現(xiàn)：學(xué)一門課，做一件事，只要有信心，就能學(xué)好，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)偉大的祖國，回報(bào)家庭，回報(bào)老師。
對英語課的感想篇十
因?yàn)槲腋赣H學(xué)生時(shí)代學(xué)過俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽上完英語興趣班回家后，我打算教爸爸學(xué)英語。
爸爸工作很忙，不喜歡學(xué)英語，我就逼著他學(xué)。強(qiáng)行把他從沙發(fā)拖到我的小房間，讓他在椅子上坐下。其實(shí)一個(gè)月前，我已經(jīng)把二十六封英文信遞給了父親，但是因?yàn)楦赣H太懶，直到現(xiàn)在他都沒有一個(gè)認(rèn)真的記憶。我好生氣！
這次，我教了我爸兩個(gè)字。我覺得以我爸的水平記住兩個(gè)字挺好的。令我驚訝的是，我父親今天很快就記住了這個(gè)詞，“哦，我父親學(xué)會了，太棒了，是的'！”我大叫。
我教我爸怎么發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個(gè)英文單詞背下來。經(jīng)過一段時(shí)間臉紅脖子粗的沉思，我爸爸終于明白了。但令我驚訝的是，他的中文意思寫錯(cuò)了，而且全部來自連筆。就連歌詞也是連筆的。但想了想，還是百分之百給了我爸。
嗚嗚嗚，我徹底被我爸打敗了。我真想給他一個(gè)大鴨蛋。嗚嗚嗚，我無言以對，嗚嗚嗚。
對英語課的感想篇十一
作為一名英語學(xué)習(xí)者，我在過去的時(shí)間里參加了許多英語課程。這些課程不僅提高了我的英語水平，還幫助我更好地了解了英語文化。在這篇文章中，我將分享我在英語課上的心得體會和感想。
首先，在英語課上，我學(xué)會了如何有效地學(xué)習(xí)和掌握英語。老師在課堂上使用了許多有趣且富有互動性的教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演和游戲。這些方法不僅讓我更加積極主動地參與到課堂中，也幫助我更好地理解和記憶課程內(nèi)容。通過與同學(xué)們的交流和互動，我不僅提高了我的口語和聽力技能，還能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解他人的意見。
其次，英語課上的學(xué)習(xí)氛圍非常積極和鼓舞人心。老師經(jīng)常鼓勵我們積極參與課程討論，并對我們的努力給予肯定和贊揚(yáng)。這讓我感到非常受到鼓舞，并且愿意更加努力地學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師們還鼓勵我們在課后多閱讀英語書籍和英文雜志，為我們提供了各種有趣的閱讀材料。這不僅增加了我的詞匯量和閱讀理解能力，還幫助我更好地理解英語的文化背景。
在英語課上，我還學(xué)到了很多關(guān)于英語文化和習(xí)俗的知識。老師經(jīng)常使用一些有趣的故事和例子來介紹英國和美國的傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣和社交禮儀。通過了解這些，我對英語的學(xué)習(xí)更加感到有趣和有動力。同時(shí)，這些知識也讓我更加開闊了眼界，提高了我對不同文化的理解和尊重。
此外，在英語課上，我還學(xué)到了一些重要的學(xué)習(xí)技巧和方法。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間和記憶單詞。這些技巧對我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也非常有幫助。我學(xué)會了如何高效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及如何克服困難和挫折。這些技巧和方法不僅僅適用于英語學(xué)習(xí)，對于我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都具有重要意義。
最后，英語課上的學(xué)習(xí)也讓我結(jié)交了許多來自不同國家的朋友。在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論，打破了語言和文化的障礙。在這個(gè)過程中，我們相互幫助、相互理解，建立了深厚的友誼。這不僅讓我有機(jī)會提高我的英語交流能力，還讓我更好地了解了其他國家的文化和傳統(tǒng)。
總而言之，參加英語課程是我學(xué)習(xí)英語的一次寶貴體驗(yàn)。通過這些課程，我不僅提高了我的英語水平，還學(xué)到了許多與英語相關(guān)的知識和技巧。英語課上的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方法也讓我感到非常愉快和振奮。無論是我在課堂上的表現(xiàn)還是我在學(xué)習(xí)中的成就，都得到了老師和同學(xué)們的肯定和贊揚(yáng)。這些都讓我更加熱愛英語學(xué)習(xí)，也為我的學(xué)習(xí)之路注入了更多的動力和激情。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升我的英語水平和跨文化交流能力。
對英語課的感想篇十二
上個(gè)月中旬，我們學(xué)校英語組組織了一次為期二天的英語新課改培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過聽課和學(xué)習(xí)，我的心得體會是在新課改中首先需要轉(zhuǎn)變的就是觀念，教學(xué)目的上要轉(zhuǎn)變觀念。
在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，把系統(tǒng)的傳授知識作為重點(diǎn)，目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識，強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和條理性。教師在教學(xué)中把知識范疇、重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)掂量估計(jì)，圍繞它來展開自己的教學(xué)過程，通常會忽略掉學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及情感、態(tài)度價(jià)值觀念的培養(yǎng)。
但是如今社會的知識更新很快，教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，而且使學(xué)生具備終生獲取知識的能力，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，首先要考慮如何使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到這一目的。
預(yù)期目的。
然而高考這個(gè)指揮棒依然牽掛著每個(gè)人的`心，所以老師們都認(rèn)為探究并不是每節(jié)課都要去做的，一是受到課堂時(shí)間的影響，二是受到一些教學(xué)設(shè)備的制約，所以只能合適的時(shí)間合適的場地進(jìn)行，在講課時(shí)一些注意點(diǎn)還是要好好把握的，把知識點(diǎn)貫穿到自己的課堂中去，教給學(xué)生的知識讓他們學(xué)會用自己的知識去解決實(shí)際生活中的問題，所以上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意去學(xué)、感興趣去學(xué)。
第三在教學(xué)內(nèi)容上要轉(zhuǎn)變觀念，打破學(xué)科之間的局限，要重視知識之間的遷移。英語科學(xué)教學(xué)是整體教學(xué)教育的一個(gè)組成部分，在能力以及情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面，教學(xué)目的常常是跨學(xué)科的，各科教學(xué)目的都在于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的人才。因此，在教學(xué)中首先要打破學(xué)科局限，立足于英語學(xué)科，通過生物學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。所以不光是教書而且要育人，要成才更要成人。這就是新課改精髓所在。
通過這幾天的英語新課改培訓(xùn)，我將心得體會總結(jié)成這篇文，與各位老師共同討論，為跟好的實(shí)施新課改而努力。
對英語課的感想篇十三
每個(gè)星期天下午，我媽媽都會帶我去少年宮學(xué)英語。
每次走進(jìn)英語教室，大家都在靜靜地復(fù)習(xí)。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以玩可以學(xué)！我們的英語課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來教我們，老師會給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開心，因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上舉手，回答問題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時(shí)候，可以拿一本英語練習(xí)本。現(xiàn)在我有4個(gè)金星，我希望我能得到一本英語練習(xí)本。
我們學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我覺得很有意思。
我的收獲是，無論學(xué)什么都要努力，認(rèn)真。
對英語課的感想篇十四
英語作為一門重要的語言技能，對于我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。在經(jīng)歷了一學(xué)期的英語課程后，我對英語的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識和體會。在這篇文章中，我將分享我在英語課上的心得體會和感想。
第二段：興趣驅(qū)動。
在英語課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)習(xí)英語的興趣逐漸增加。老師通過生動有趣的教學(xué)方式和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)了我們對英語學(xué)習(xí)的熱情。通過聽歌、看電影、閱讀英語小說等多種活動，我逐漸產(chǎn)生了對英語語言的興趣和探索的欲望。
第三段：語言技能提升。
在這學(xué)期的英語課上，我不僅提高了自己的英語聽說讀寫的能力，還增加了對語法知識的了解和運(yùn)用。通過與老師和同學(xué)的互動討論，我學(xué)會了用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)并且更加自信。在課堂上，老師讓我們進(jìn)行小組討論和口語練習(xí)，提高了我們的口語表達(dá)能力。通過大量的閱讀英語文章和寫作練習(xí)，我的寫作水平也得到了明顯的提高。
第四段：跨文化交流。
英語課程不僅僅是學(xué)習(xí)語言技能，更是一種跨文化交流的機(jī)會。在課堂上，我了解到了不同國家和地區(qū)的習(xí)俗、文化和歷史，拓寬了自己的視野。與來自不同國家的同學(xué)進(jìn)行討論和合作，我學(xué)會了尊重不同的文化差異，提高了我在跨文化交流中的能力。
第五段：自我反思和展望。
在經(jīng)歷了這學(xué)期的英語課程后，我感受到了自己的進(jìn)步和成長。然而，也發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)方面還有很多需要提高的地方。我意識到要更加努力學(xué)習(xí)英語，不斷積累英語詞匯和語法知識，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我希望能夠參與更多的英語交流活動，加強(qiáng)對英語的實(shí)際運(yùn)用能力。
總結(jié)：
通過英語課程的學(xué)習(xí)，我意識到英語不僅是一種語言技能，更是一扇通向世界的大門。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不僅提高了自己的語言技能，還拓寬了自己的視野，增加了對不同文化的了解。同時(shí)，在英語課上的反思和展望中，我認(rèn)識到了自己的不足并且明確了今后的學(xué)習(xí)方向。我相信只要我在英語學(xué)習(xí)上持之以恒，努力學(xué)習(xí)，我的英語水平一定會不斷提高，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對英語課的感想篇十五
要是寶馬的培訓(xùn)是免費(fèi)的話，我還可以去，但是問題是我一直的`夢想都是想插本，而且寶馬的培訓(xùn)費(fèi)又貴（塊），培訓(xùn)完了不去上班嘛，不劃算了，去上班的話，我就沒有時(shí)間去準(zhǔn)備插本了。
所謂魚和熊掌不能兼得，我也不知道這樣選擇對不對，畢竟明天的事情誰都無法預(yù)料。
路，選擇了，我選擇了插本，希望明年四月份我能實(shí)現(xiàn)自己已久的夢想。
不管怎樣，我會做好最好的準(zhǔn)備，做好最壞的打算，畢竟同學(xué)們都選擇出去實(shí)習(xí)了，沒有人選擇和我一樣的路，沒有和我并肩作戰(zhàn)，其實(shí)，我一直都是在孤軍奮戰(zhàn)不是嗎？每天去圖書館都是一個(gè)人和自己的影子走去，又一個(gè)人伴著自己的影子回來。
不管怎樣，我既然選擇了我的夢想，我就不會放棄的，我還相信我會凱旋歸來的。
對英語課的感想篇十六
第多少次了，又是一個(gè)第一？第多少次了，聽見“英語女神”這個(gè)稱號了？第多少次了，在大家贊嘆我時(shí)，心里一陣苦笑？但你們殊不知，我對英語，只有愧疚沒有喜愛，甚至我憎恨英語。
又回想起那時(shí)，心里又有一聲笑容響起，不過是冷笑。記得那時(shí)的我，初碰英語。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭!我不聽講，瞎胡鬧，不認(rèn)真完成作業(yè)，把一個(gè)壞學(xué)生詮釋的淋漓盡致。那時(shí)的我整整浪費(fèi)了兩年的大好時(shí)光。至今想起，懊悔不已。那時(shí)的的我錯(cuò)了，錯(cuò)得很嚴(yán)重，錯(cuò)到很難挽回。從那時(shí)起，我就知道了英語的重要性，努力學(xué)習(xí)英語。那些年，拉下的，終于在我的努力中一點(diǎn)一點(diǎn)的被拉起。可心中早不是當(dāng)年的討厭，而是憎恨。誰用能想到，做為“英語女神”的我心里竟如此憎恨英語。呵呵?？墒牵@只不過是心中的一點(diǎn)情緒罷了，根本無法發(fā)泄。造化弄人!
現(xiàn)在我好想大聲說一句：“我不喜歡英語!”呵呵……可惡的英語!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8892034.html】
