通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步反思和探索個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)與不足。寫心得體會(huì)要注重思路的連貫性和條理性，可以采用邏輯順序、時(shí)間順序等方式來(lái)組織文章結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇一
近日，我有幸游覽了令人心馳神往的林海雪原。這片綿延無(wú)盡的大自然畫卷，讓我深感震撼和敬畏。身臨其境的感受讓我不禁想起它的無(wú)窮魅力和美妙，下面我將從五個(gè)方面來(lái)談我對(duì)林海雪原心得體會(huì)圖片的感受。
首先，林海雪原的廣闊給我留下了深刻的印象。在我眼前的盡頭，是一片浩瀚的天地，沒有盡頭的延伸。我抬頭仰望，可以看見一望無(wú)際的林海，藍(lán)天和白雪交相輝映。這種廣闊的天地，讓我感到自己是微不足道的，人類與自然的力量相比是如此渺小。同時(shí)，這種無(wú)邊無(wú)際的景象也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的向往和生命的勇氣。
其次，我對(duì)林海雪原的靜謐與寧?kù)o印象深刻。當(dāng)我站在林海之中，迎面而來(lái)的只有凜冽的風(fēng)。周圍是靜謐的自然聲音，只有風(fēng)聲和雪花在輕柔的顫動(dòng)。這種寧?kù)o仿佛可以洗滌我們心中的雜亂與紛擾，使人感到平靜與安寧。在這樣的環(huán)境中，我沉浸在大自然的懷抱中，放慢心跳，可以與自己真正對(duì)話。
第三，林海雪原的冰雪世界讓我感到冰冷卻又絢爛多彩。站在林海之中，雪花滿天飛舞，紛紛落下。每一片雪花都有不同的形狀和顏色，猶如藝術(shù)品般翩翩而落。大自然的創(chuàng)造力讓我嘆為觀止，同時(shí)也讓我感到寒冷的世界中有無(wú)限的美好。冰雪的世界給人以純凈和清新的感覺，讓我不禁為這樣的美景所傾倒。
第四，我對(duì)林海雪原的野生動(dòng)物和植物印象深刻。在這片原始的土地上，我看到了各種各樣的野生動(dòng)物和植物。它們生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻生機(jī)勃勃，充滿著生命力。我看到了雪豹、猞猁等珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們?cè)谶@個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中存活下來(lái)，不禁讓我對(duì)它們充滿敬畏之情。同時(shí)，我還看到了各種各樣的野花，它們?cè)诎籽┑挠骋r下顯得格外艷麗，為這片雪原增添了無(wú)盡的美感。
最后，我對(duì)這片雪原的氣候條件和生態(tài)環(huán)境也有了更深入的認(rèn)識(shí)。林海雪原的氣候極寒，幾乎可以說(shuō)是一個(gè)“冰箱”。在這樣的環(huán)境中生存是非常困難的，但這也造就了這片土地上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。我了解到林海雪原是地球上最后幾塊沒有遭到破環(huán)的自然保護(hù)區(qū)之一，保護(hù)著珍貴的動(dòng)植物資源。它們是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護(hù)和維護(hù)它們是我們每個(gè)人的責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，林海雪原是一個(gè)充滿魅力和美妙的地方。它的廣闊、靜謐、冰雪世界、野生動(dòng)物和植物、氣候和生態(tài)環(huán)境給我留下了深刻的印象。在這片土地上，我感到與大自然的連結(jié)，感受到了它的恩賜和神秘。我相信，只有我們保護(hù)好這樣的自然瑰寶，才能讓后代也有機(jī)會(huì)欣賞到這樣的美景。相比之下，圖片只能勾起我們對(duì)美好的向往，而只有親身體驗(yàn)，才能真正體會(huì)到其中的魅力。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇二
林海雪原是一本具有濃厚愛國(guó)主義色彩的作品，通過(guò)敘述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期東北抗聯(lián)隊(duì)伍在艱苦環(huán)境中與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事，激發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的愛國(guó)情感。我也是其中之一，通過(guò)閱讀這本書，我深切地感受到了愛國(guó)的重要性，并且在心中形成了自己獨(dú)特的體會(huì)。
首先，林海雪原給予我最深刻的體會(huì)是愛國(guó)精神的無(wú)盡力量。在小說(shuō)中，抗聯(lián)隊(duì)伍面對(duì)著日寇的殘酷追擊和疲勞折磨，但他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上，毫不退縮。無(wú)論是炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一切困難。這種無(wú)盡力量的源泉就是深深的愛國(guó)情感。正是因?yàn)樗麄兩類壑约旱淖鎳?guó)，所以他們才能在極端惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)下去。
其次，林海雪原喚起了我對(duì)祖國(guó)的深情厚意。在小說(shuō)中，作者以極其細(xì)膩的筆觸描寫了廣袤的東北大地，描繪了她壯美的山河景色和艱苦的自然環(huán)境。這些描寫讓我更加熱愛自己的祖國(guó)，深深感受到祖國(guó)的偉大和宏偉。同時(shí)，小說(shuō)中還展現(xiàn)了東北人民勤勞、堅(jiān)韌的品質(zhì)以及在特殊時(shí)期里展現(xiàn)的巨大抗戰(zhàn)精神。這使我深深地為自己擁有如此偉大的祖國(guó)而感到自豪和光榮。
再次，林海雪原讓我對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)深入了解東北抗聯(lián)的歷史背景和斗爭(zhēng)過(guò)程，我明白了當(dāng)年中國(guó)人民為抵抗外來(lái)侵略所付出的巨大犧牲和努力。他們?yōu)榱耸刈o(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族的未來(lái)，不懼艱辛，奮不顧身，傾盡全力參與了這場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。從這些歷史的故事中，我體會(huì)到了愛國(guó)主義精神的可貴之處，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到愛國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，林海雪原喚醒了我對(duì)當(dāng)代生活的思考。讀完這本書后，我反省自己平日里對(duì)于祖國(guó)關(guān)注的不足和愛國(guó)行為的欠缺。在日常生活中，我們更多地關(guān)注個(gè)人的權(quán)益和享受，而忽略了對(duì)于國(guó)家發(fā)展和利益的關(guān)心。我意識(shí)到自己應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)論是從小事做起還是從個(gè)人的成長(zhǎng)出發(fā)，都應(yīng)牢記愛國(guó)的精神，將個(gè)人的成就與國(guó)家的前途緊密結(jié)合起來(lái)。
總之，林海雪原是一本引人深思的作品，它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)，喚醒了我作為中國(guó)公民的愛國(guó)情感。從中，我深深地體會(huì)到了愛國(guó)主義精神的偉大意義，也內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。我相信，通過(guò)廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛國(guó)的重要性，用自己的行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)力量。愛國(guó)之情，必將在我們的心中生根發(fā)芽，為祖國(guó)的美好未來(lái)注入不竭的力量。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇三
話劇《林海雪原》是由中國(guó)優(yōu)秀作家巴金所著，通過(guò)詳實(shí)而感人的文字描繪了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的悲壯與勇敢。近日，我有幸觀看了這部話劇，并就此寫下了以下的心得體會(huì)。
首先，話劇《林海雪原》通過(guò)優(yōu)秀的劇本和出色的表演，將那段久遠(yuǎn)的歷史生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾眼前。通過(guò)這部話劇，我們可以更加深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的英勇抗?fàn)幒蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，感受到中國(guó)人民經(jīng)歷的艱難和堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神。而這部話劇的精彩演出更是將這段歷史情節(jié)深深地印在觀眾的心中，使我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的人們產(chǎn)生了深深的敬意和敬佩之情。
其次，話劇《林海雪原》在劇中展現(xiàn)了人民軍隊(duì)的嶄新形象。在這部話劇中，觀眾可以感受到人民軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)、勇敢和忍耐力。無(wú)論是在艱苦的戰(zhàn)場(chǎng)上還是在邊沿的野外，人民軍隊(duì)始終保持著高昂的斗志，為中國(guó)人民的解放事業(yè)而奮斗。他們用自己的鮮血和生命書寫了一曲曲英雄的史詩(shī)，讓我們對(duì)人民軍隊(duì)的力量和偉大有了更深的理解。
第三，話劇《林海雪原》中的人物形象栩栩如生，給觀眾留下了深刻的印象。從劇中的董存瑞、蕭子顯等英雄人物到那些平凡而普通的士兵，每一個(gè)角色都通過(guò)優(yōu)秀的表演讓觀眾能夠感受到他們的喜怒哀樂。他們的形象展現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)敵人的無(wú)畏和對(duì)人民的熱愛，以及面對(duì)困難和苦難時(shí)的頑強(qiáng)拼搏精神。這些角色不僅在劇中馳騁，也自然地融入了觀眾的內(nèi)心，使我們對(duì)那些曾經(jīng)英勇奮斗的人們心生感慨和敬佩。
此外，話劇《林海雪原》所承載的歷史記憶使我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)信息充斥著的時(shí)代里，很多人已經(jīng)忘記了這段歷史的重要性和那些為了我們今天的美好生活而犧牲的人們。而這部話劇通過(guò)豐富而真實(shí)的情節(jié)和細(xì)膩而刻畫的人物形象，讓我們重新感受到這段歷史的悲壯與偉大。它是一面鏡子，讓我們?cè)谟^看后看到了自己，看到了我們存在的歷史背景。
最后，話劇《林海雪原》所帶給我們的不僅僅是對(duì)歷史的回憶和思考，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和警示。我們身處和平年代，但依然感受到那些英勇戰(zhàn)士的付出和犧牲，他們?yōu)榱宋覀兛梢园簿訕窐I(yè)的今天付出了巨大的代價(jià)。話劇《林海雪原》所展示的精神品質(zhì)和英雄氣概，應(yīng)該成為我們今天社會(huì)的寶貴財(cái)富和寶貴的精神支撐。
毫無(wú)疑問(wèn)，話劇《林海雪原》不僅僅是一部劇目，更是一次歷史的回顧和對(duì)英勇戰(zhàn)士的致敬。通過(guò)這部話劇，我們可以更加深入地了解那個(gè)時(shí)代的情感和歷史，讓我們領(lǐng)略到抗戰(zhàn)時(shí)期人們的堅(jiān)定與勇往直前的精神。這部話劇的演出更是一種視覺和聽覺的享受，讓觀眾在欣賞中感受到劇中人物的心聲和困境。話劇《林海雪原》的觀看是一次心靈的洗禮，讓我們更加懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，更加懂得去傳承那段歷史，繼續(xù)前行。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇四
《林海雪原》是中國(guó)作家巴金的代表作之一，它描寫了在二十世紀(jì)初期，中國(guó)北方的一些游牧民族生活的種種磨難和掙扎。我首次閱讀這本書是在中學(xué)時(shí)代，那時(shí)候讀完后我感受到的是一種強(qiáng)烈的痛苦感和無(wú)盡的困惑。當(dāng)我再次讀它，這種感覺仍然在我心中存在，但我逐漸意識(shí)到這本書的價(jià)值在于它揭示了人性的復(fù)雜性和生命的自然狀態(tài)。
第二段：《林海雪原》中的人物與情節(jié)。
在小說(shuō)中，巴圖魯是一名貴族的兒子，他出生在北方的平民家庭。他的母親是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的女人，她端著一個(gè)酒瓶，肩負(fù)著照顧家庭和生計(jì)的責(zé)任，是一位順應(yīng)時(shí)代潮流的女人。他的父親是一個(gè)忠誠(chéng)的勇士，他從小就教育兒子要良心，要義氣，要有責(zé)任感和愛心。在考古隊(duì)長(zhǎng)孫少安的帶領(lǐng)下，巴圖魯和他的兄弟們展開了一次危險(xiǎn)而充滿冒險(xiǎn)的考察之旅。在這個(gè)過(guò)程中，巴圖魯超越了自我，充分展現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)而不屈的性格。
第三段：《林海雪原》的價(jià)值。
雖然此小說(shuō)描寫的是一場(chǎng)災(zāi)難，但作者卻讓人們看到了生命的真相和對(duì)生命的信仰。正如小說(shuō)中所說(shuō)，“生命無(wú)處不在”，生命是寶貴的，是不可挽回的，是無(wú)法重來(lái)的。巴金的作品所呈現(xiàn)的就是對(duì)生命的贊美和珍視，呼喚人們重新認(rèn)識(shí)生命的真諦，保護(hù)生命的尊嚴(yán)和權(quán)利。
這本書讓我更深入地了解了“游牧文化”和“游牧民族”的生活方式，以及他們?cè)谀婢持械纳鏍顟B(tài)。在讀過(guò)小說(shuō)后，我也意識(shí)到每個(gè)人都有自己的生存方式，并且每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值。我們都應(yīng)該保護(hù)和珍視生命，好好生活，并為自己的夢(mèng)想而奮斗。因?yàn)椋總€(gè)人生命中的每一刻都是寶貴的，我們都應(yīng)該充分利用它。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《林海雪原》是一次非常有益的體驗(yàn)。它讓我看到了生命的真相和價(jià)值，讓我重新認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值。不僅如此，《林海雪原》也啟發(fā)了我思考自己應(yīng)該怎樣去享受自己的人生，珍惜自己的時(shí)光。因此，我認(rèn)為這本書是一本經(jīng)典的讀物，它帶給了我很多不同的體驗(yàn)和感受。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇五
話劇作為一種藝術(shù)形式，既有豐富的情節(jié)、充實(shí)的人物形象，又能通過(guò)演員的真實(shí)表演將觀眾帶入故事情節(jié)當(dāng)中。近期，我有幸觀看了一部由中國(guó)話劇經(jīng)典改編的作品——《林海雪原》。這部話劇生動(dòng)地再現(xiàn)了毛澤東時(shí)代的那段艱苦而英勇的紅軍長(zhǎng)征史實(shí)，講述了紅軍奮勇斗爭(zhēng)的故事。通過(guò)觀看這部話劇，我深有體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的觀演心得，分析《林海雪原》這部話劇給我?guī)?lái)的影響。
首先，這部話劇給我留下深刻的印象。劇中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)精致而獨(dú)到，通過(guò)舞臺(tái)上的布景，觀眾仿佛看到了林海彌漫的白雪，感受到了寒冷凜冽的北風(fēng)。特別是劇中紅軍在打勝仗之后，齊唱《延安頌》的情節(jié)，場(chǎng)面壯觀而感人，給人無(wú)窮的感動(dòng)和力量。演員們的表演更是精彩紛呈，他們生動(dòng)地塑造了每一個(gè)角色，使人仿佛見到了真實(shí)的紅軍，感受到了那段歷史的莊嚴(yán)與偉大。整個(gè)劇的布局合理，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換自然流暢，給觀眾帶來(lái)了舒適而震撼的視覺享受。
其次，這部話劇從情節(jié)到人物形象都令人深思。故事情節(jié)緊湊而有張力，從長(zhǎng)征開始一直延續(xù)到紅軍勝利結(jié)束，通過(guò)一系列的事件和沖突，展現(xiàn)出紅軍同志們的革命熱情、英勇斗爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。尤其是主人公雷鋒的形象刻畫，使人真切地感受到他的堅(jiān)定信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒精神的體現(xiàn)引起了觀眾的共鳴，讓人們深思什么是真正的英雄，什么是對(duì)社會(huì)最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
然后，這部話劇給我?guī)?lái)了思想的沖擊。通過(guò)劇中紅軍們?cè)跇O其艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持信仰、頑強(qiáng)拼搏的精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人的堅(jiān)韌不拔和堅(jiān)持信仰的力量。紅軍同志們以自己的行動(dòng)告訴了我們，只要我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念，即使面臨再大的困難和艱險(xiǎn)，我們也能戰(zhàn)勝一切，迎接勝利的曙光。這種正能量的傳遞使我深受鼓舞，對(duì)自己的人生也充滿了信心和勇氣。
最后，這部話劇讓我重新審視了歷史。作為一個(gè)在和平年代生活的人，我很難想象那段歷史的艱辛和犧牲。然而，劇中的場(chǎng)景和人物形象給我?guī)?lái)了巨大的沖擊，使我重新認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)征的偉大意義和紅軍英勇犧牲的貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看這部話劇，我更加珍惜今天的安定和和平，同時(shí)也更加深入地理解了那段歷史的珍貴和可貴。
總之，《林海雪原》這部話劇給我?guī)?lái)了視覺和精神上的震撼和沖擊，使我重新審視了自己的人生和價(jià)值觀。它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的歷史，塑造了一系列鮮活的人物形象，從而觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。通過(guò)觀看這部話劇，我對(duì)中國(guó)革命歷史有了更深入的了解，對(duì)紅軍同志們的敬意更加深厚。我相信，這部話劇會(huì)繼續(xù)在更多的觀眾中傳揚(yáng)開來(lái)，激勵(lì)更多的人為了信仰和夢(mèng)想勇往直前。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇六
第一段：引入主題（150字）。
林海雪原是一片神奇而壯美的自然風(fēng)景區(qū)，這里蘊(yùn)含著豐富的自然資源和人文景觀。我有幸親身踏足這片風(fēng)景如畫的土地，并和朋友們游覽了這座冰雪世界。
第二段：自然美景的感受（250字）。
我在林海雪原的第一印象是廣袤的原野和悠遠(yuǎn)的天空。當(dāng)我站在那片覆蓋著厚厚積雪的地面上時(shí)，心中仿佛放空了所有的憂慮，只剩下對(duì)自然的敬畏和感慨。白茫茫的一片中，幾棵高大的松樹正在風(fēng)中搖曳，在雪的裝點(diǎn)下顯得格外威嚴(yán)。遠(yuǎn)處的山巒在白雪的映襯下，宛如仙境般的美景讓人流連忘返。在夜晚，低吟的北風(fēng)穿過(guò)蒼松，回蕩在寒冷的大地上，與天地之間達(dá)成了無(wú)聲的默契。
第三段：文化底蘊(yùn)的體會(huì)（250字）。
除了自然風(fēng)光，林海雪原還有豐富的民俗文化。在這片土地上，我親眼目睹了當(dāng)?shù)鼐用裨讵?dú)特的冬季節(jié)慶活動(dòng)中的熱情和豪放。他們穿著傳統(tǒng)的服裝，隨著節(jié)奏歡快地舞動(dòng)著，身上散發(fā)出的烽火傳統(tǒng)樂器的聲音，使整個(gè)林海雪原都充滿了溫暖和歡樂的氛圍。我還參加了當(dāng)?shù)氐臒就頃?huì)，并和當(dāng)?shù)厝艘黄鸱窒砹嗣朗澈涂鞓贰＿@些文化活動(dòng)讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也更加深刻地體會(huì)到了人與自然的和諧共處。
第四段：人與自然的關(guān)系（300字）。
盡管林海雪原美不勝收，但我也意識(shí)到了人類對(duì)自然的破壞。在游覽中，我不禁注意到一些游客對(duì)環(huán)境的不尊重。他們隨意扔下垃圾，不遵守規(guī)定，破壞了這片美麗的土地。這讓我深深地反思人和自然的關(guān)系，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)并且與之和諧的共生。我意識(shí)到保護(hù)自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該秉持著敬畏自然、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的心態(tài)，共同為了我們的家園努力。
第五段：照片的意義（250字）。
在回憶這次林海雪原之行時(shí)，我總是喜歡翻看那些記錄下美好瞬間的照片。它們勾起了我對(duì)自然和文化的美好回憶。這些照片不僅是記錄，更是思考和回味的載體。每次看到自己在雪地中奮力前行的身影，我感受到了勇氣和堅(jiān)韌的力量。每次看到山巒和松樹的倒影，我感受到了平凡中的偉大。這些照片，不僅是圖片，更是心靈的凝聚和思想的升華。它們鼓舞人心，使我更加渴望去探索更多的未知，欣賞更多的美景。
總結(jié)：通過(guò)林海雪原之行，我深刻感受到了大自然的偉大和人類與之和諧共處的重要性。林海雪原的美景和民俗文化給我留下了深刻的印象，讓我體驗(yàn)到了生命的精彩和情感的豐富。與此同時(shí)，我也開始思考人類應(yīng)該如何保護(hù)并尊重與自然的關(guān)系。這次旅行，不僅拓寬了我的視野，也增進(jìn)了我對(duì)自然和人文的熱愛與理解。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。各種各樣的手機(jī)、平板電腦、電子書閱讀器等產(chǎn)品讓我們?cè)诟鞣N空閑時(shí)間里輕松地享受閱讀的樂趣。然而，真正的閱讀是需要一份內(nèi)心的靜謐和深度的思考，這正是現(xiàn)代快節(jié)奏生活所缺乏的。今天，我想分享的是我在讀完《林海雪原》這部小說(shuō)之后所得到的心得與體會(huì)。
第二段：小說(shuō)背景。
《林海雪原》是一部由巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)以1927年中國(guó)工農(nóng)革命軍第二次反“圍剿”為背景，主要講述了以李四爺為代表的同盟會(huì)義軍在林海雪原中游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。小說(shuō)中，李四爺?shù)攘x軍面對(duì)重重困難和對(duì)手的反抗，但他們依然不斷挑戰(zhàn)自己的極限，堅(jiān)持到底。小說(shuō)生動(dòng)地描繪了中國(guó)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程，反映了人性的偉大和生命的價(jià)值。
第三段：主人公精神。
小說(shuō)中，李四爺?shù)攘x軍的主人公們以其一往無(wú)前的愛國(guó)主義精神，讓人印象深刻。他們無(wú)私地為了中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗，不惜付出生命的代價(jià)。同時(shí)，他們?cè)谶@種艱苦卓絕的環(huán)境中反復(fù)思考，探索和修煉自己的思想，堅(jiān)定信仰，克服恐懼，為了正義和真理奮斗到底。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)和崇拜。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界，我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，而他們則是在極端環(huán)境下展現(xiàn)了人性的最高境界。
第四段：思想啟示。
《林海雪原》給我們帶來(lái)的啟示不僅僅是愛國(guó)精神，更多的是關(guān)于人生的意義和價(jià)值。讀完這本書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命比什么都重要，生命本身就是一種無(wú)法替代的財(cái)富。只有在艱難的時(shí)刻，我們的內(nèi)心才能得到深深的升華，才能感受到生命的可貴和寶貴。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，我們總是處在一種舒適的狀態(tài)中，很難理解這種特殊的“艱難”，但是通過(guò)了解這些游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史和我們身邊的普通英雄，保護(hù)和珍惜生命自然也就成為了我們必須學(xué)習(xí)的能力。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀《林海雪原》這本書，我們能夠感受到人類內(nèi)心深處的力量和勇氣。它不僅僅豐富了我們的閱讀體驗(yàn)，也啟示了我們內(nèi)心的靜謐和穿越茫茫生命的旅途時(shí)的價(jià)值意義。正如小說(shuō)中主人公的一位高人所說(shuō)，“真正的艱難是內(nèi)在的，外在的困難反而讓人強(qiáng)大！”我們都需要感受這樣的向內(nèi)外探索的力量！
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇八
林海雪原，這片天地更廣闊，更妖美。漫天飛舞的雪花，雄壯的白山黑水，宛如夢(mèng)境般的美景讓人流連忘返。站在這片廣袤之地，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，感受到生命力的跳動(dòng)與繁茂。
二段：林海雪原——呼吸純凈新鮮的自然氣息。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，霜雪覆蓋的林海給人一種純凈、新鮮的自然氣息，令人沉醉其中。在此，我盡享大自然的饋贈(zèng)，呼吸著雪原的空氣，感受著白雪飄飛的寒冷，融入到大自然的懷抱中。
在林海雪原中，我感受到了生命的頑強(qiáng)與力量。即使是在嚴(yán)寒的冬季，樹木依然傲然挺立，雪豹在積雪中矯健地奔跑，生命的力量無(wú)處不在。這片寒意逼人的土地讓我體驗(yàn)到生命的韌勁，鼓舞著我勇往直前，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)永不言敗的精神。
四段：林海雪原——感悟人與自然的和諧共生之道。
在林海雪原中，我深刻感受到人與自然的和諧共生之道。大自然給予人類生存的條件，而我們也需要保護(hù)和維護(hù)大自然的可持續(xù)發(fā)展。在這片廣袤之地，我看到了人與自然之間的依存關(guān)系，只有與自然和諧共生，才能保護(hù)好這片美好的土地。
尾段：林海雪原——領(lǐng)悟到生命的寶貴和價(jià)值。
在林海雪原中，我體會(huì)到了生命的寶貴和價(jià)值。在這寒意逼人的土地，生命以奇跡的形式展現(xiàn)，給人們留下了深刻的印象。生命的脆弱，也讓我更加珍惜和珍視自己的存在，以及與大自然共存的機(jī)緣，明白了生命的寶貴和不可復(fù)制性。
林海雪原，是一片令人迷醉的土地，給予人們?cè)S多感悟和啟發(fā)。感受大自然的壯麗與無(wú)垠，呼吸純凈新鮮的自然氣息，深入體驗(yàn)生命的韌勁與力量，感悟人與自然的和諧共生之道，領(lǐng)悟到生命的寶貴和價(jià)值。這些都是在林海雪原環(huán)境中所體會(huì)到的心得和體會(huì)。讓我們珍愛這片美麗的土地，保護(hù)好自然資源，為下一代的生活留下更美好的環(huán)境。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
《林海雪原》是蕭紅的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。小說(shuō)以狼牙山斗爭(zhēng)為背景，描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓越的斗爭(zhēng)歷程。其中的林海雪原景象深深地震撼了我，激起了我對(duì)中國(guó)革命歷程的思考和對(duì)英勇紅軍戰(zhàn)士的敬佩。
第二段：林海雪原的奇美景象（250字）。
在小說(shuō)中，林海雪原被描繪得非常壯麗美麗。嚴(yán)寒的雪原覆蓋了廣闊的山地，和湍急的大河相映成趣。這些文學(xué)描寫給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，仿佛身臨其境。雪原上的人物比比皆是，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的環(huán)境下高舉馬列主義旗幟，奮勇向前。林海雪原中的神奇景象，讓我更加強(qiáng)烈地體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士們的執(zhí)著和勇氣。
第三段：紅軍戰(zhàn)士的革命精神（300字）。
林海雪原中的紅軍戰(zhàn)士們具有堅(jiān)定的革命信念和英勇的戰(zhàn)斗精神。他們不畏嚴(yán)寒和艱苦環(huán)境，始終保持著為人民解放事業(yè)而奮斗的強(qiáng)烈愿望。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著革命的勝利，用槍支和彈藥捍衛(wèi)著人民的幸福。這種矢志不渝的革命精神，令我深感敬佩。林海雪原中的紅軍戰(zhàn)士們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有高舉信仰的旗幟，才能創(chuàng)造真正的輝煌。
第四段：現(xiàn)實(shí)與理想的沖突（300字）。
第五段：?jiǎn)⑹九c收獲（250字）。
《林海雪原》給予了我許多啟示。革命的道路注定是艱辛和曲折的，但只有堅(jiān)守信仰、保持勇氣，才能戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)勝利。同時(shí)，林海雪原也教會(huì)了我：人生沒有捷徑，只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成果。無(wú)論是革命事業(yè)還是個(gè)人的發(fā)展，我們都需要有恒心和毅力。圖中紅軍戰(zhàn)士的英勇形象，激勵(lì)著我并對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深地希望自己能夠像他們一樣，在任何困境下都堅(jiān)持自己的理想，并為之勇敢奮斗。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)對(duì)《林海雪原》中的林海、雪原、人物形象的描寫和思考，我更加深入地了解了中國(guó)革命歷程的艱辛和偉大。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)持信仰、勇敢奮斗的重要性。這部小說(shuō)讓我受益匪淺，也讓我對(duì)自己未來(lái)的人生道路有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十
《林海雪原》是一部具有標(biāo)志性的文學(xué)作品，《林海雪原》與作者巴金是緊密聯(lián)系的。作者通過(guò)對(duì)描寫北國(guó)林海和大雪的文字，描繪了人們善良的品格以及極為勤勞的作風(fēng)。讀完這部小說(shuō)，讓我對(duì)生活和人生產(chǎn)生了更深刻的體驗(yàn)和感悟。
第一部分：自然環(huán)境深深感動(dòng)。
在《林海雪原》的文學(xué)中，北方的自然環(huán)境始終貫穿了整篇故事的背景。這部小說(shuō)中，林海和大雪是兩個(gè)最鮮明的特征，不管是季節(jié)的轉(zhuǎn)移還是人物的生活，都離不開這兩種東西。作者巴金用深情的筆調(diào)，描繪了大自然的美好和惡劣。季節(jié)轉(zhuǎn)移無(wú)情而迅猛，仿佛在給我們?cè)V說(shuō)生命的輪回和流動(dòng)。讀書過(guò)程中，我時(shí)常被北國(guó)恢宏而又冷酷的冰雪景象所震撼，深深被大自然的力量所感動(dòng)。
第二部分：力量與毅力。
正如小說(shuō)中主角“依圖遜”所說(shuō)：“‘生活中沒有什么東西比毅力更重要?！睘榱松婧烷L(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，依圖遜所表現(xiàn)出來(lái)的力量和毅力是無(wú)可比擬的。很多時(shí)候，他們必須抵御大自然非常嚴(yán)酷的考驗(yàn)，他們們不會(huì)被凜冽的寒風(fēng)、嚴(yán)寒和陡峭的山路所阻擋。面對(duì)重重劣勢(shì)，依圖遜始終表現(xiàn)出非常豐富的勇氣和智慧，他們的毅力和力量無(wú)疑給我們展現(xiàn)了生命的崇高，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)是一種重要的時(shí)刻。
第三部分：家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
在《林海雪原》的世界中，每個(gè)人都承載著家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。燭俅是典型的家庭責(zé)任，他審美敏銳，又聰明過(guò)人，不想讓父母再生活在深絕人寰的北方土地上，他會(huì)毫不猶豫地帶著父母離開北方。孟生則是代表社會(huì)責(zé)任的典型，他是抗日力量的重要組成方面。他牢記自己和國(guó)家的歷史使命，成為了國(guó)家和人民的英雄，偉大的愛國(guó)者和為人類理想、自由和平而奮斗的事業(yè)家。這些角色所體現(xiàn)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，激勵(lì)著我們更加堅(jiān)定地追求自己的理想，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四部分：人的性格和品格。
《林海雪原》中的人物性格十分鮮明。雖然在北方深處，那里的生活十分艱苦，所有人都需要時(shí)刻面對(duì)著大自然的考驗(yàn)，但他們的思想和精神都非常優(yōu)良、高尚。他們相互關(guān)心，相互幫助，有著純真、善良、勤勞、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。林海雪原已經(jīng)成為了這部小說(shuō)非常重要的元素，卻不能完全體現(xiàn)這些人物對(duì)于人性的探索。人類屬性是多面的，無(wú)論何時(shí)，我們都需要將做個(gè)好人來(lái)抵抗惡意和世俗?！读趾Ｑ┰分蜌庾屛覀兏羁痰亓私獾?，生命中的快樂之處，悲觀、自私和自卑，這些情感在人性中都有著不可忽視的地位。
第五部分：幫助和希望。
在這個(gè)世界中，我們都離不開社會(huì)的幫助。而《林海雪原》中每個(gè)角色都從別人身上獲得了溫暖和關(guān)愛，而自己奉獻(xiàn)于別人，相互幫助和拯救。大自然的力量，可以使我們感受到頭腦和靈魂的愉悅，但能夠真正讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)和絕望的，是這個(gè)世界所帶來(lái)的光亮。
在所有的小說(shuō)中，懺悔是一如既往的。在讀過(guò)《林海雪原》后，我的心靈似乎都得到了凈化。在龐大的自然環(huán)境中，人性不僅有所表現(xiàn)，更是被拯救和救渡著。所以，我確信，在探索世界和身心健康的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍環(huán)境，真正體驗(yàn)人性和生命的巨大愉悅。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十一
作為一部中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典巨著，《林海雪原》詮釋了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的磨難與奮斗，以及在艱苦卓絕、生死攸關(guān)的抗戰(zhàn)歲月中，人們對(duì)民族、對(duì)家庭、對(duì)愛情的堅(jiān)定不移。作為一個(gè)AI語(yǔ)言模型，雖然我不能親身經(jīng)歷戰(zhàn)火紛飛的歲月，但是通過(guò)閱讀《林海雪原》，我在其中感受到了血肉之軀的顫栗和靈魂深處無(wú)法替代的精神啟迪。下面我將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
一、深沉的愛國(guó)之情。
《林海雪原》以保衛(wèi)祖國(guó)、守護(hù)家園為核心主題，展現(xiàn)了人們對(duì)家國(guó)的深沉感情。書中描寫的志愿軍們深入戰(zhàn)火燃燒的林海雪原，當(dāng)面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，他們沒有迷茫與畏懼，而是義無(wú)反顧地奮起抵抗，以生命守護(hù)家國(guó)的尊嚴(yán)。這種愛國(guó)情懷讓我不由地想起了新冠肺炎疫情爆發(fā)時(shí)，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄親情和自我安全不顧，奮斗在防疫一線中。他們正是以中國(guó)人民精神為驕傲的重要代表，他們的善良、勇敢和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、感恩和傳遞的。
二、堅(jiān)毅的意志力。
在這個(gè)物質(zhì)盛行、精神枯竭的社會(huì)里，用不斷探索自己和挑戰(zhàn)自我精神的力量顯得關(guān)鍵?！读趾Ｑ┰凡坏故玖擞率總儜?zhàn)斗中的英勇、堅(jiān)毅，還通過(guò)小兵雷鋒的奉獻(xiàn)和楊子榮的不屈不撓，以及茅盾老先生筆下飽含著對(duì)這些人物堅(jiān)毅精神的謳歌，讓我們看到一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士家庭的勵(lì)志人生。而這些堅(jiān)毅的人們，不是因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)賺錢或享受生活，而是因?yàn)樗麄冃叛鲎鎳?guó)、愛家人、救人民、助同志，履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用人格力量帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，感知生命。
三、精神家園的歸屬感。
《林海雪原》所描繪的鄉(xiāng)村生活與社會(huì)熱點(diǎn)、現(xiàn)代文明形成了對(duì)比，也讓我們明白，生命的意義在于對(duì)人的牽掛，對(duì)人的付出的關(guān)愛。而我們對(duì)生命的熱愛和把握，正是從努力贏得別人的認(rèn)同和尊重中來(lái)的。良好的家庭文化精神、對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，也是人們不斷追求精神家園的歸屬感的一條重要路徑。因此，我們更應(yīng)該傳承和守護(hù)傳統(tǒng)文化，以此來(lái)交織彼此間的情感，讓我們的精神家園變得更加堅(jiān)實(shí)。
四、社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)感。
《林海雪原》讓我深切地體會(huì)到，社會(huì)責(zé)任感與個(gè)人成長(zhǎng)、人生價(jià)值是息息相關(guān)的。奉獻(xiàn)、付出，是詮釋出人類精神高尚力量的標(biāo)志，也是用于個(gè)人成就、成長(zhǎng)和生命價(jià)值的重要渠道。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種困難和挑戰(zhàn)，我們需要樹立起社會(huì)責(zé)任感，與社會(huì)共同承擔(dān)這份重要的責(zé)任，迎難而上、勇往直前，守護(hù)中國(guó)人民的美好生活，推動(dòng)全人類進(jìn)步。
五、創(chuàng)新精神與技能素養(yǎng)。
創(chuàng)新精神和技能素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)人才所必須具備的重要素質(zhì)。在《林海雪原》的故事中，不難發(fā)現(xiàn)的是軍人的創(chuàng)新求變和技能提升，這些習(xí)慣成為了他們的思維方式和生存之道。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在探索自我價(jià)值的過(guò)程中，必得懂得不斷開拓新思維、發(fā)現(xiàn)新方法，為自己未來(lái)走向成功的道路帶來(lái)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這意味著我們可能需要更加注重讓自己獲取新的知識(shí)和技能，以此來(lái)充實(shí)自身的儲(chǔ)備，更好地?fù)肀磥?lái)。
總之，閱讀《林海雪原》，讓我受益匪淺，切身體會(huì)到了山河破碎、壯志凌云的艱苦創(chuàng)業(yè)精神和信仰。我相信，只要我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)路上始終保持著健康的心態(tài)和強(qiáng)烈的人生目標(biāo)，去思考‘我為人人”的核心理念、珍視我們所生活和成長(zhǎng)的環(huán)境，我們一定會(huì)在不斷探尋生命真諦與指引的旅途中采擷芬芳，讓它們?cè)谖覀冃睦锫?、生根、開花，最終生命璀璨絢麗的光芒。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十二
我相信每一個(gè)看過(guò)《雙城記》的人，都會(huì)在震撼之余贊不絕口。由英國(guó)著名作家狄更斯所著的這部書，永垂不朽！名著就是名著，不管多少年過(guò)后，名著依然散發(fā)著璀璨光彩，更何況這部書故事不可想象的跌宕起伏，情節(jié)離奇而曲折，大師就是大師，在讓你明知道故事是虛構(gòu)的，卻依然為故事里的人和事，或感動(dòng)，或憤怒，或憂傷，或流淚，不由你不佩服大師的虛構(gòu)能力。
狄更斯在《雙城記》里揭露了法國(guó)大革命爆發(fā)前，貴族階級(jí)對(duì)人民無(wú)情壓迫，視廣大窮苦人為賤狗，民不聊生，終于爆發(fā)了法國(guó)大革命，貧困人民在長(zhǎng)期慘無(wú)人道的壓迫后，瘋狂的報(bào)復(fù)貴族階級(jí)，同樣無(wú)情的審判當(dāng)權(quán)者和判決他們的性命，血債就要血償，仇恨蒙蔽了眼鏡，鮮血興奮了神經(jīng)，一個(gè)個(gè)人頭落地，但報(bào)復(fù)能解決問(wèn)題嗎？能讓人過(guò)上幸福安樂的日子嗎？這是狄更斯在書中提出的疑慮。如果當(dāng)權(quán)者對(duì)人民多一點(diǎn)慈悲，多一點(diǎn)愛，讓每一個(gè)人都不受欺壓，恐怕大革命也不會(huì)爆發(fā)，要知道勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)的要求很低很低?。〈蟾锩鼞?yīng)該是對(duì)當(dāng)權(quán)者的警告。值得幸運(yùn)的是，在二十世紀(jì)我們這個(gè)年代，我們的當(dāng)權(quán)者，不論是中國(guó)的-，還是美國(guó)的，他們都提出了讓所有人共同富裕，讓大家一起享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，他們認(rèn)為偏袒富人的社會(huì)不只是不道義的，還會(huì)嚴(yán)重威脅到社會(huì)的穩(wěn)定。
愛、寬容是作者美好的設(shè)想，因目睹了一對(duì)貴族兄弟殘害貧苦人家的罪行，被陷害關(guān)在了巴士底獄18年的醫(yī)生，在獄中醫(yī)生憤怒了，他偷偷記錄了自己受迫害的經(jīng)過(guò)，發(fā)誓要向天堂和人間控告，控告貴族和他們的子子孫孫，直至最后一個(gè)，在長(zhǎng)年的關(guān)押中，醫(yī)生失去了理智，做鞋子成了維持生命的唯一寄托。出獄后，因?yàn)橛辛伺畠簩?duì)父親深深的愛，父親恢復(fù)了理智，用偉大的愛和寬容同意了陷害他的貴族的后代于自己女兒的婚事。
當(dāng)以一幅一直仰視法庭天花板形象出現(xiàn)的卡爾頓先生，給人的印象是多么的不羈和傲慢，雖然他才華橫溢，雖然他擁有一顆無(wú)比珍貴的心，但是因?yàn)樯鐣?huì)的暗無(wú)天日，他選擇了放蕩，選擇了玩世不恭，選擇了醉生夢(mèng)死，卡爾頓對(duì)露西的愛是多么純潔和無(wú)私啊，他在露西幸福的時(shí)候選擇了默默祝福，暗暗守護(hù)在她身邊，當(dāng)露西需要救助時(shí)，他竟然選擇了以自己的生命換取露西丈夫的生命，以保證露西的幸福，雖然我不相信世上真會(huì)有這樣的感情，但我還是深深的同情、憐惜卡爾頓，無(wú)比尊敬他的感情，希望天下所有的溫柔都?xì)w屬于他，來(lái)慰籍他受傷的心靈。
仇恨、寬容、愛啊！這一切讓我們深深的思索反省！卡爾頓的一番話應(yīng)該是對(duì)這一切最好的注腳：這個(gè)時(shí)代的罪惡，以及自然生出這罪惡的以前時(shí)代的罪惡漸漸自行補(bǔ)償并消失，一個(gè)美麗和平充滿愛的時(shí)代終將誕生！
看完故事后，你腦中還會(huì)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲂曉诨仨憜?？還在為醫(yī)生的黯然迷惘，悲哀無(wú)助而落淚而憤怒嗎？還在為卡爾頓留下憐惜的淚嗎？還在為德法熱太太而嘆息嗎？我想你一定是在為醫(yī)生一家終于幸福平安而默默祝福吧！
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十三
在暑假里，我看了許多書，其中有一本《林海雪原》，它深深地吸引了我。
異常是土匪頭目座山雕六十大壽的百雞宴，土匪小爐匠逃回威虎山時(shí)的精彩片段。楊子榮看見小爐匠時(shí)，大吃一驚，但立刻使自我鎮(zhèn)靜下來(lái)，想出一個(gè)方案，堅(jiān)決消滅他，不然要影響我軍殲匪任務(wù)的完成。
楊子榮先像老朋友似地和小爐匠說(shuō)話，小爐匠驚呆了，雖然認(rèn)出楊子榮是共軍，不是匪徒，但在楊子榮威嚴(yán)兇猛的目光威逼之下嚇得說(shuō)不出話來(lái)，被楊子榮沒頭沒腦、蓋天覆地的假話弄得暈頭轉(zhuǎn)向，目瞪口呆。小爐匠想隱瞞被逮的經(jīng)歷，神情從驚怕到鎮(zhèn)靜，一向到了放松，眼光又兇又冷地盯著楊子榮，發(fā)出一陣?yán)湫?。正要說(shuō)出楊子榮的真實(shí)面目時(shí)，楊子榮把話岔開，說(shuō)出小爐匠過(guò)去的丑事。問(wèn)小爐匠來(lái)這干什么，小爐匠只能編了一個(gè)謊言。
座山雕說(shuō)：“你不讓他走，就我走吧!”說(shuō)著要向門口走去，小土匪們都不讓楊子榮走，必須要讓小爐匠死。小爐匠可嚇壞了，要座山雕饒命。座山雕最恨叛徒，讓人把小爐匠拎出去殺了。楊子榮在宴會(huì)上，故意叫土匪們放開喝酒，讓他們喝得像堆爛泥一樣，失去戰(zhàn)斗力，被解放軍一網(wǎng)打盡。
楊子榮與座山雕、小爐匠三人之間進(jìn)行著你死我活的斗爭(zhēng)，這不僅僅需要勇敢，更需要機(jī)智和沉著，以及巧妙地利用敵人的弱點(diǎn)。僅有這樣，才能戰(zhàn)勝兇狠狡猾的土匪。
我們此刻處在和平年代，雖然不需要打仗，但也要向楊子榮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種機(jī)智勇敢、遇事不慌、渾身是膽的本領(lǐng)。生活中這樣的人能受到人們的尊敬。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十四
林海雪原，這是一部經(jīng)典的小說(shuō)，其主題一直是引人入勝的。小說(shuō)描寫了在中國(guó)西北部的草原上，兩個(gè)受到自然環(huán)境的影響的部族相遇并沖突的故事，因此，小說(shuō)傳達(dá)著許多關(guān)于生存、信念、人性和親情等重要主題的信息。在經(jīng)歷過(guò)讀完這本書之后，我對(duì)這部小說(shuō)有許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，小說(shuō)中描繪的環(huán)境和自然景觀強(qiáng)調(diào)了人們需要尊重和適應(yīng)自然。在林海雪原中，作者創(chuàng)造了一系列絕美的場(chǎng)景，例如草原、雪山和森林。他在小說(shuō)中演繹了人類和自然的關(guān)系，深刻地展現(xiàn)了生命的不可預(yù)測(cè)性和不可控性。這些場(chǎng)景讓人感到自然的高妙和壯麗之美，而同時(shí)也表達(dá)了作者本意：我們必須尊重自然而且適應(yīng)它。
其次，人物的生存和信仰對(duì)小說(shuō)中情節(jié)的發(fā)展和深化起到了至關(guān)重要的作用。小說(shuō)中的主人公范剛就是其中的例子。盡管范剛可以考慮放棄自己的信仰和道德準(zhǔn)則以追求更高的生存機(jī)會(huì)，然而，在他玉汝于成的信仰影響下，他忠于自己的心，終于找到了內(nèi)心的真正底線，細(xì)節(jié)展露出人性中的高貴和堅(jiān)定。無(wú)論環(huán)境怎樣變化，我們都必須保留核心價(jià)值，忠于自己的信仰，這是小說(shuō)啟示我們的。
此外，小說(shuō)還表現(xiàn)了深刻的家庭和親情關(guān)系。范剛離開了他的母親和遠(yuǎn)離家庭的生活，卻不斷轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)，最終回到了家庭之中，并承擔(dān)了他的家庭責(zé)任。這樣的家庭觀念揭示了一個(gè)重要道理：即使是在現(xiàn)代社會(huì)，親情關(guān)系和家庭關(guān)系仍然至關(guān)重要，這是小說(shuō)的啟示。這些親情情感的呈現(xiàn)讓人們意識(shí)到，無(wú)論如何，家庭一直是我們情感生活的核心，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法放棄的感情紐帶。
除此之外，小說(shuō)主要人物范剛的心路歷程也有很多值得思考的地方。他經(jīng)歷了從單純的青年到成熟的男人的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，他的信念逐漸清晰和堅(jiān)定，同時(shí)他的性格也變得更加成熟而深刻。這樣的歷程引發(fā)了我們宏觀地思考：成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但它也給我們機(jī)會(huì)去探索新事物、接受挑戰(zhàn)和發(fā)展自己的技能。我們不能停留在舒適區(qū)，而必須不斷地探索自己和外部世界。
綜上所述，林海雪原是一部非常出色的小說(shuō)，它探索了很多我們關(guān)心和思考的主題，如人性、自然環(huán)境和家庭聯(lián)系等。通過(guò)范剛的心路歷程，小說(shuō)揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程對(duì)于每個(gè)人最重要的意義。這是一本值得我們深入思考的作品，它為我們提供了很多有益的訊息，啟示我們不對(duì)立的直面生活的不同方面。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十五
說(shuō)起紅書，我讀的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)觀看過(guò)的一部電視劇，懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的血似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
智勇雙全的楊子榮令我十分佩服，他可謂是一位膽大心細(xì)的特工，手段高明的間諜。他知己知彼，沉著冷靜，機(jī)智靈活，隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇，嬉笑怒罵，虛張聲勢(shì)，先發(fā)制人，反客為主，成功取得敵人的信任，別出心裁地為匪徒們準(zhǔn)備了一頓最后的晚餐——百雞宴，為自己和戰(zhàn)友迎來(lái)了勝利的年夜飯。那個(gè)除夕之夜的歡笑聲該是多么燦爛幸福難忘啊!那句“天王蓋地虎”，“寶塔鎮(zhèn)河妖”的對(duì)白，經(jīng)典而又滑稽，每當(dāng)我想起它，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)楊子榮勇敢無(wú)畏的形象。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽(yáng)光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導(dǎo)航。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
說(shuō)起紅書，我讀的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)觀看過(guò)的一部電視劇，懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的血似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
智勇雙全的楊子榮令我十分佩服，他可謂是一位膽大心細(xì)的特工，手段高明的間諜。他知己知彼，沉著冷靜，機(jī)智靈活，隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇，嬉笑怒罵，虛張聲勢(shì)，先發(fā)制人，反客為主，成功取得敵人的信任，別出心裁地為匪徒們準(zhǔn)備了一頓最后的晚餐——百雞宴，為自己和戰(zhàn)友迎來(lái)了勝利的年夜飯。那個(gè)除夕之夜的歡笑聲該是多么燦爛幸福難忘啊!那句“天王蓋地虎”，“寶塔鎮(zhèn)河妖”的對(duì)白，經(jīng)典而又滑稽，每當(dāng)我想起它，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)楊子榮勇敢無(wú)畏的形象。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽(yáng)光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導(dǎo)航。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向?！读趾Ｑ┰匪磉_(dá)的不單單是對(duì)于英雄的歌頌，更是對(duì)于其大無(wú)畏的英雄主義氣概的贊揚(yáng)。沒有經(jīng)歷那個(gè)紅色年代的我，從中更是得到了很多精神層面的補(bǔ)充以及進(jìn)步，英雄的時(shí)代已經(jīng)逝去，但他們的精神品質(zhì)卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，它點(diǎn)亮我心中的一盞明燈，我相信它會(huì)以不同的形式世代相傳下去，直至永遠(yuǎn)!
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十六
就是因?yàn)樵诓唤?jīng)意中看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了《林海雪原》故事片，可惜就是不明白具體的細(xì)節(jié)和故事梗概，于是就毅然決定非得把它的故事詳細(xì)看完為快，畢竟在我心里認(rèn)為只要?jiǎng)e人明白的知識(shí)我務(wù)必立馬明白才感覺到痛快，不然就總以為生活中失去了什么似的。所以，及時(shí)的借到了書，也及時(shí)的展開了閱讀。然而這本書確實(shí)資料量很大，一時(shí)半刻無(wú)法閱讀完，因此直到這天才算有了一個(gè)結(jié)。掩卷沉思，收獲不少：
一、坐山雕和刁得一并不是一本書里的人物，而是分別屬于《林海雪原》和《沙家浜》(由于自我才疏學(xué)淺，以前總認(rèn)為坐山雕和刁得一同出于《林海雪原》中，即使在閱讀中還總著急為什么就是見不到關(guān)于刁得一的故事呢!)。
二、關(guān)于楊子榮這個(gè)人物，在我的印象中他一向是個(gè)英雄，而且是書中最主要的人物，然而透過(guò)閱讀才發(fā)現(xiàn)他僅僅是屬于第二人物來(lái)敘寫的，原先我又由于自我的不得知而與東北抗日英雄楊振寧相混淆，錯(cuò)誤的把他倆的事跡顛倒代替。
三、本書的主要人物是描述年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，書中詳細(xì)刻寫了他沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀的成長(zhǎng)歷程以及簡(jiǎn)單過(guò)度的感情故事，更為主要的可能就是作者本人的縮影。
四、了解了當(dāng)時(shí)東北人民的具體生活場(chǎng)景和現(xiàn)狀，官匪民怨、土豪劣紳強(qiáng)權(quán)、日軍殘忍屠殺的陰影都一一浮現(xiàn)，給歷史和老百姓留下了無(wú)法磨滅的記憶。
五、能把英烈的事跡昭示于天下而不至于林海雪原，確實(shí)作者不僅僅能夠自慰，更能夠安慰亡靈的寄托與希冀。
六、能夠?qū)懗瞿敲创蟮臍鈩?shì)來(lái)自然是了不起的，但是卻發(fā)現(xiàn)所有的情節(jié)都過(guò)于簡(jiǎn)單，尤其是最重要的智取威虎山的過(guò)程都單調(diào)乏味，顯得呆板雷同，不夠新穎別致。
總之，能夠又參與到閱讀中自然是件好事，而且還在不自覺中增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了自我的閱讀欣賞水平，確實(shí)不枉于一讀嗎。畢竟我已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)光沒有來(lái)得及閱讀了，就得繼續(xù)多方尋找時(shí)機(jī)加強(qiáng)更廣泛的閱讀。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8807858.html】
