10.總結是對所學知識進行歸納和整理，加強記憶和理解的過程?？偨Y的寫作中，應注意調整好寫作的角度和把握適當?shù)恼Z言風格。如果大家對以下提供的總結范文感興趣或有任何疑問，可以隨時給我留言。
第一學期個人總結篇一
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章.
好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說了。
6.科學已經(jīng)有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。
正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。
我的字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。
終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。
玩笑開的足夠了，也不敢開了。
失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。
每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
第一學期個人總結篇二
開學之初，拿到班級學生名單時，我就多方面收集學生資料，了解我所要教育對象的盡可能詳細的信息。然后對每一個學生的資料進行仔細分析：了解學生初中時的表現(xiàn)，了解學生品德習慣和性格特點，分析中考成績特點，了解學生愛好和興趣。開學后，將我所了解和分析的信息與學生形象相互印證，從而獲得學生的整體的印象。開學第一天讓學生寫自我介紹，本人認真閱讀，每個同學的介紹都給了批語。這樣就基本掌握本班學生特點，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)?，F(xiàn)10班的同學來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，彼此之間都很陌生，甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務是要在盡可能短的時間內建立一個團結友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個新的集體中來。班集體建設關鍵在于班委會的組建。所以我給了自己一個目標：在開學一周之內要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位同學積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班委會，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學在這一個月內能認識班上所有同學，并能和每一位同學有至少一次的交流和接觸。成立班委會后，我非常清醒的認識到，整個班級風格形成與班委會有直接關系，沒有一個積極，有效率，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。根據(jù)情況我對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督，每月對班委會成員進行評估，獎勵優(yōu)秀，淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，讓他們主持主題班會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。同時，通過民主方式建立《棟梁班班級規(guī)章書制度》，做到班干部管理有"法"可依；同學們平時做事有一定的規(guī)則可循。為了讓班級每一位同學體會到班級管理的重要性，從開學初，班級就實行值日班長管理責任制，每天由一名同學擔任值日班長，負責班級各項任務活動的管理。經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力，我們班基本形成了一個團結友愛，積極向上，學習氣氛濃厚，競爭激烈的主流。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境。
影響初中學習成績的因素有很多，但關鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學習同樣要解決學習態(tài)度和學習目標問題。幫助學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，從內心深處發(fā)掘學習動力。我鼓勵他們以自己有興趣，成績較好的科目為起點，帶動其他科的學習，幫助找回學習的信心。給每位同學明確學習目標，統(tǒng)一認識，讓同學們意識到"不是別人要我學，而是我要學"。高中學科特點決定了高中學習成敗一個重要因素是學習方法，如何找到適合自己個人的學習方法，提高學習效率，是高中和初中最大的不同。有些同學初中學習一直很好，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績不斷下降，這其中重要原因是沒有把握高中學習特點。依然按照初中的方式去學習，肯定不能勝任高中的學習。我結合自己學習經(jīng)歷，借鑒一些成功的學習經(jīng)驗，不斷的進行學習方法教育。號召學生自己探索學習方法，引導他們經(jīng)常總結學習中的成功和失敗，探索適合自己的學習方法，多和科任老師交流，從老師處獲得有關學科學習的教益，多和同學交流，學彼之長，避其所短。
同時，為了培養(yǎng)學生的學習、閱讀興趣，培養(yǎng)學生一有閑時間就讀書的習慣。我?guī)ь^捐書，在班級建立"圖書角"，購買了圖書柜、書報架，對學生捐上來的書進行歸類、整理、編號，制定了《班級圖書管理、借閱守則》，有專人負責書記維護、管理。在語文課上、班會上我號召學生多有益讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外知識。多讀文藝作品，學好語文，增強語言表達能力和寫作能力；多讀科普知識書籍，體會科學魅力，體會偉人們思想的魅力。構建完美知識系統(tǒng)，做個有"文化"的人。今年報紙征訂時，為學生們征訂了十多種刊物，如《讀者》、《小小說選刊》、《環(huán)球日報》、《南方周末》等，以豐富學生課外閱讀。同時，我聯(lián)系書商，為學生購買了一些英漢對照讀物，既可以提高他們的英語閱讀水平，又能促使他們熱愛讀書。我計劃通過一年時間的努力，把班級建設成一個充滿書香氛圍的班級。
我強調高中階段是學習和生活，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學生預留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展開展，也不會擔心給學生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應該提倡并積極去參與的；強調什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。為此，我多次在班上強調要學生們多參加活動。本學期，除了體育活動以外，班級還組織了散文詩歌朗誦賽、辯論賽、元旦聯(lián)歡會等各種活動。除了班級活動以外，我還鼓勵學生走出班級，參加學?；顒?。學校組織的"第一屆相聲、小品、魔術大賽"上，我班有兩個節(jié)目參加，其中張倩、柴正英的相聲《戲說鄉(xiāng)音》獲得了第一名的好成績。學生正直青春年少，因此他們的高中生活應該是豐富多彩的，我們老師一定要讓他們在高中三年中展現(xiàn)自己的才華，揮灑自己的激情，享受生活的歡樂。
加強中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學律己律人。有些同學在初中有了一些不好的習慣，這些習慣有的影響學生個人學習和發(fā)展，有的影響到整個班級學習生活環(huán)境。結合中學生守則和中學生日常行為規(guī)范明確那些是應該做的，那些是不應該做的，那些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同學生提出明確目標。對不良習慣較多的同學，給予改正習慣的時間，并要求其他同學進行幫助。提出創(chuàng)設良好學習生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學的貢獻，一個和諧、文明、有益于全班同學學習生活的秩序是每位同學的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何況學生正值輕少年，由于認識、行為、習慣上的因素，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關鍵如何面對錯誤。教育學生要做一個誠實的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨，批評甚至懲戒。要認識錯誤，改正錯誤，避免少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
第一學期個人總結篇三
還記得，剛上大學時，自己對大學生活的美好憧憬，以為在大學里，同學們會和睦相處，大家互相幫忙，而且大家都會刻苦學習，生活過得充實而有意義?？墒巧狭舜髮W不久就發(fā)現(xiàn)自己的憧憬太過理想化，同學們似乎失去了高中時期那種學習熱情。平常，同學們不是忙于社團或學生會的工作，就是上網(wǎng)、看書，很少有對學習真正感興趣的人。大學里的學習比高中時期輕松得多，老師管得不嚴，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況很多，考試不頻繁，大家只需應付期末考試，但是，大學的學習環(huán)境比高中優(yōu)越，大學里有博學多才的老師，有電子閱覽室，圖書館，想學習的同學還是能找到自己的一片天地的。懵懵懂懂地過完了大一上學期，總的感覺上沒有什么特別的記憶，可是細細回想，又有說不完的故事和感受。
在學習上，開始的時候，我的學習態(tài)度還算認真，上課認真聽講，從未遲到，從未曠課，因為大家對新的知識有一種新鮮感，但是，過一段時間后，我感覺這種新鮮感消失了，而且感覺到大學的課程很難，老師講課的方式與高中有很大的不不同，這些令我很難適應。說起英語課，大一上學期過去后，我感覺到自己英語的某些方面已大不如以前了，而且，對大學老師講課的方式還不太適應。大學老師在課堂上很少與我們講解語法和技巧。記憶中，英語課一般都是在老師與我們聊天中就結束的，老師對課本講解很少，而且課后練習也是自己解決，老師不會像高中老師那樣天天督促我們。大學的學習，更多的靠自主。不管怎樣，大學給了我對英語的正確認識，英語不應該只是高中那些詞匯和語法，句型，英語應該還有情景對話，應用。這上學期的學習，在與老師英語交談的同時，我的英語表達能力有了一點點的提高，我想，在接下來的學習中，我會把重點放在英語表達方面，不再做個啞巴英語。
對于考試，因為在高中，我們講究的是日積月累，厚積薄發(fā)，而現(xiàn)在突然面對“臨時報佛腳式”的大學期末考，我有些措手不及。其實對于那些公共課來說，我的目標僅是過了就成，所以我把復習重點放在數(shù)學英語和專業(yè)課上。根據(jù)自己的實際情況，所以當初定的每一個科目的目標都不同。但實際成績出來，與當時的目標還是有很大差距的。這次考試成績，英語81，數(shù)學77，管理學83，政治學89。英語試題中，有很大部分都出自課本，我不贊同這種考試方式，覺的這種考試發(fā)揮不了同學們真正的水平。可能是因為我對課本的學習的方法并不是死記硬背吧，這次的英語考試中，有很多分都失去了。數(shù)學永遠是讓我頭痛的一個科目，而且當初定的目標只是60分，不掛科就成。但是成績出來后，我還是有些失落感，雖然成績及格了，但是與別的同學相比時，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都在80分以上，這就與他們拉開了好大距離，即使這次數(shù)學考試過關了，但這個分數(shù)對拿獎學金等還是有不利的影響的。所以，在下學期只有在加把勁，把數(shù)學成績在提高些。對于專業(yè)課，我一直很重視專業(yè)課，每次上課我都會認真聽課，做好筆記，專業(yè)課的成績也很重要，所以我的目標不僅僅是及格而已，還得要學好，考好，盡量拿高分。可能是第一次大學考試吧，我還沒弄懂很多技巧，所以管理學考的不是很理想。
在人際交往方面，進大學之前，我不斷告誡自己要努力提高自己的社交能力，多交朋友，改變自己內向孤僻的性格。大學剛開始時，我確實有這樣做，在宿舍里，總是開心的與舍友們交談，可以找共同話題接近同學，而且在競選班干時，很積極的上臺競選組織委這一職位，在班級活動中，也很努力表現(xiàn)自己，在學校參加了倆個社團，一個是英語協(xié)會，另一個是心理健康協(xié)會并當上了該協(xié)會的干事。當初加入這倆個協(xié)會是想擴展自己的知識面，并且鍛煉自己的能力，所以每次社團活動我都會積極參加?？墒?，久而久之，我開始厭煩這些人際交往活動，班級活動也不再積極參與了也開始逃避社團里的工作，有是就隨便敷衍過去。而且，我發(fā)現(xiàn)自己對社交有一中恐懼感，不懂得如何與陌生人交談，更不用說交朋友，所以半個學期過去了，我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉(xiāng)，發(fā)展的結果與當初的設想大大的不同，可能還是自己的性格問題導致的吧。
不管怎樣，短短的大一上學期就這樣過完了，收獲還是有的。比如書，在大學輕松的環(huán)境里，我可以發(fā)展自己的興趣愛好，并盡可能好好利用現(xiàn)有條件，去圖書館看多點書，充實自己的知識。
第一學期個人總結篇四
1、關心國家大事：
“國事、家事、天下事，事事關心”，國家大事有關每一個國民，俗話說：“國家興旺，匹夫有責”因此，我能積極收聽廣播、收看電視新聞，以便了解國內外的時事政治，國家的事就是每一個人的事。
2、積極的參與學習：
知識的東西是學不完的，自己的知識面不夠豐富，我積極的去翻閱各種各樣的書籍，獲取一些有關教育的理論，武裝自己，拓寬自己的眼界，豐富自己的知識。
3、互幫互助，共創(chuàng)文明：
在工作中我能夠和同事友好的相處，有事大家一起商量，在和搭伴同事相處的過程中能夠作到不斤斤計較誰得益，誰得失，顧全大局，在作好本職工作的同時能夠幫助他人的，我會盡自己的能力去幫助他們。
4、工作認真負責：
在日常工作中，始終把孩子看做是第一位的，以孩子為工作的重點，本著一切為了孩子的工作原則，不怕累，不怕辛苦，認真作好自己的本職工作，熱愛每一個孩子，不偏愛孩子，一視同仁。并能根據(jù)孩子的年齡特點為孩子創(chuàng)設有利的發(fā)展環(huán)境。
5、文明的言談，文明的行為：
幼兒園是個圣地，教師是孩子的榜樣，教師的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中注意自己的語言是否恰當，在日常生活中，每一個細節(jié)之處也處處力求作到最好。
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第一學期個人總結篇五
時光如白馬過隙，xx轉瞬即逝。在這剛剛走過的一年里，我的人生也有了很大的變化，我的寶寶出生了，這讓我對我的職業(yè)更加覺得要有責任，對班級的孩子要更加有耐心，愛心和細心。產假歸來，和孩子們度過了xx的尾聲，對照成長計劃，細細看來，現(xiàn)將計劃做如下總結：
1、教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學習，永不間斷，只有這樣才能不斷的充實自己。我為了提高自己的教學能力，虛心向幼兒園名師學習，經(jīng)常利用休息時間去聽課，向她們學習先進的教學理念和方法。
2、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書，勤寫讀書筆記和心得體會，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌。
反思就是挑戰(zhàn)自己，使自己保持一顆不斷進取的心，虛心好學，取人之長補己之短，積極進取。挑戰(zhàn)自我。
1.撰寫的論文《淺談小班幼兒數(shù)學教育生活化之實踐研究》獲xx市優(yōu)秀論文三等獎。
2.負責的課題《在小班幼兒生活過度環(huán)節(jié)中開展游戲化數(shù)學活動的實踐研究》獲園級優(yōu)秀課題成果獎。
由于是產假的原因，未能參加到幼兒園里的許多業(yè)務項目，接下來在工作上，我要更加上心，做出更好的業(yè)績和成績！
“要平凡，不要平庸”中有這樣一句話，“每天進步一點點”這是一句簡單的話，進步對于任何人來說都可以做到，但每天都進步，恐怕大多數(shù)人都難以完成。我也是一位平凡的老師，如何使自己平凡的同時不做平庸之人，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天進步一點點”
第一學期個人總結篇六
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學院兼職輔導員，具體分派在政法學院、馬克思主義學院開展學生工作。我具體分管學生黨建、宿舍管理、本科學生會的工作，同時也積極配合學院老師開展其他相關工作。經(jīng)過第一個學期的工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
本學期，我在專業(yè)學習上認真研讀馬列經(jīng)典著作，并堅持自己作為一名黨員和兼職輔導員的原則，主動適應新常態(tài)，堅持以社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，牢固樹立實現(xiàn)“中國夢”的理想信念。同時在思想上認清自己作為兼職輔導員的能力不足，在學校學工部的組織下，積極參加各項關于學生工作的培訓，比如參加了武漢大學黨委副書記駱郁庭老師的《提高新形勢下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學校長謝尚果老師的《革新教育理念，推進依法治校新常態(tài)》、學校學工部長鄧軍彪老師的《校園安全穩(wěn)定工作專題》、學工部副部長李玲老師的《輔導員日常管理工作要求》、政法學院副院長石麗琴老師的《高校輔導員研究能力提升》等多個專題的培訓講座，從而全面提升了自己作為兼職輔導員應該具備的各項素質和本領，真正做到更好的為廣大師生服務。
本學期，我認真履行崗位職責，按照學工部文件要求做好50％工作日的時間要求，具體安排在周一、周二全天和周五上午定點在學工辦辦公室進行值班，做好日常事務管理工作。除此之外，在周末或者工作日不值班的情況下，還和學院輔導員、兼職輔導員不定期的進到學生宿舍，了解學生生活、學習、心理等各方面情況，及時做到為廣大學生排憂解難。同時我認真協(xié)助學院研究生教學秘書、本科生教學秘書等做好學院安排的其他關于學生事務的事。我認真指導分團委、學生會相關部門和相關班級開展學院“健康成長，勵志成才”特色品牌系列活動，指導幫助學生在實踐中成長、在服務中成才。我認真協(xié)助學院黨委做好各方面的黨建工作，主要是低年級學生黨支部的學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作，充分發(fā)揮黨支部在學生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。對于正常值班工作之外，只要學生有需求，我就會第一時間提供咨詢、指導和幫助，努力解決學生在思想、學習和生活上遇到的困難和問題。
本學期，我認真履行職責，深受學生的歡迎，并在自己的崗位上取得不錯的成績。我在政法學院學工老師的指導和幫助下，認真的進行理論研究工作。我積極參加學校承辦的西南片區(qū)學生工作研究會第23次年會，提交自己的學生工作研究論文《高校大學生入黨后持續(xù)先進性教育》入選論文集，并被學工專家評為二等獎。我認真指導學生開展好學校組織的各種評優(yōu)評先活動，有一大批學生獲得學校三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽，有多個班級被評為學校優(yōu)良學風班或先進班級體。我還親身參與、組織和指導本科13級思想政治教育2班申報并榮獲全國踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”稱號。我圓滿完成學校、學校交給的個各項工作任務，所取得的這些成績都是大家共同努力的結果，感謝每一位老師的指導、幫助和支持，感謝學生們的積極配合和默默付出。
在本學期的工作中，我深深發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣的不足，比如在聯(lián)系學生上面還不夠，很多時候還不能完全掌握學生的動態(tài)，不能充分及時的幫助學生解決困難；在黨建工作上，對于黨員的發(fā)展管理，我還不是很熟悉，有時還不能完全更好的指導學生開展工作；學習任務繁重，崗位工作量大，有時出現(xiàn)了畏難情緒和倦怠的現(xiàn)象等。
我深知成績屬于過去，未來更需努力。每一個人的成功都是伴隨著艱難和拙折一步步而來的，沒有誰的人生都是那么的一帆風順。在今后的工作中，我將進一步擺好心態(tài)，增強業(yè)務能力，以迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取工作再上一個新的臺階。
第一學期個人總結篇七
新的一年已經(jīng)到來，回顧本期的工作，可謂是點點滴滴歷歷在目，第一學期個人工作總結?，F(xiàn)將本期個人的工作情況匯報如下：
在思想道德方面，本人堅決擁護共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十七中會精神。服從上級領導，立足本職工作，認真完成各項任務。時刻以學校大局為重，團結同志，開拓進取。
本期我擔任學校3-6年級的信息技術教學任務，我充分利用新機房建設的契機，安裝各種學生訓練軟件，以滿足學生訓練和上課的需要。我認真鉆研教材，研究學生，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對信息技術的看法，從而改變自己教學的方式和內容。創(chuàng)設各種教學情景，下載或制作各種教學課件，來幫助學生吸收知識，掌握技能。充分利用學生對信息技術的強烈興趣，開設信息技術興趣小組。每天放學后訓練半個小時。內容主要包括師生共寫博客，制作多媒體作品等。
本期我擔任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長。在學校的正確領導下，各位成員齊心合力，每周按時教研，記錄教研過程，及時發(fā)布教研成果。平時每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契，把所有的任務做的井井有條。教研活動，新聞報道，臨時任務等無不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡管理員，認真做好網(wǎng)絡管理工作。保證網(wǎng)絡的暢通，每一臺計算機的正常運行，定期對電腦進行殺毒、升級、清理、修復等工作。同時也保證備課室的電腦正常運行，包括打印機等設備的維護等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡故障。認真完成學校交給的各種臨時性任務。
本期中我積極參加上級的各項活動。被評為中心校網(wǎng)絡教研先進個人，通過了計算機網(wǎng)絡安全員考試；我的論文《淺談信息技術課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎等。小小的榮譽只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學校的正確領導下，不斷開拓創(chuàng)新，使各項工作更上一層樓。
第一學期個人總結篇八
這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中。
教師是知識的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學生涯中，我總是把這份職業(yè)當作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作！
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學習、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關注學生的思想品質，關注學生的人格發(fā)展，關注學生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學生的情感世界，體會學生的喜怒哀樂，不僅要讓學生學到知識，還要將愛的種子撒播到學生心間?？梢哉f，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。
一個鼓勵的微笑、一個關懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單與微不足道，但對我們的學生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學生無私的愛與關懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務社會的勞動者，我深深地意識到教師的責任是重大的，師愛是平凡與偉大的。
作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責，離不開自己的學習。樂于學習強調了我們學習的態(tài)度，強調學習者的主觀能動性。善于學習強調我們的學習方法，強調學習者的學習技巧。終身學習強調我們的學習理念，強調學習者的持之以恒。只有擁有豐富的知識，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習慣，才能逐漸豐富起自己的教學知識倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務素質和教學水平，做到在教學中任意取舍，游刃有余。
第一學期個人總結篇九
時光飛逝，短短的一個學期又即將過去，回首這一學期以來的工作，有收獲有失落，有抱怨有幸福，有委屈有快樂，但收獲最多的還是滿滿的感動。
我想從以下幾個方面來總結一下我這一學期的工作。
在我的思想中，我始終堅信“愛的教育”。通過參加一些心理健康研討會，我對孩子們的內心世界產生了極大的好奇。其實所有的孩子們都需要老師的愛和關懷，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會用自己認為可以引起老師注意的方式來吸引老師，以尋求關注。因此在教學的過程中，通過與家長及學生們的溝通，我已經(jīng)大致了解各個孩子的家庭環(huán)境，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來關注他們。人們都說大愛無痕，但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福。
自己已經(jīng)從教一年了，對于教育教學方面還是有一定的自信的，自己站在講臺上總是感覺精力充沛，有時生病上課時，也感覺病就像一下子好了一樣，總是充滿激情，那時我就知道我喜歡這個講臺。
一個人的態(tài)度決定一個人的高度，我時常告誡自己教育教學的態(tài)度一定要端正，每當自己想要懈怠的時候，總是提醒自己，孩子們正在等著你，不可以放松自己。
這一學期，我自己在班級里進行了差不多一個月的“每天一個小故事”的活動，這主要受學生們回家積極準備故事的啟發(fā)，每天學生自愿報名，第二天來給大家講個小故事，多為成語故事，其實效果還不錯，這樣既鍛煉了學生，也促進了自己的學習，在學生講故事之前，我都會在前一天把這個故事讀熟，這樣我就可以在講臺上給演講者做補充，學到很多。
在這一學期中，為了積累講臺經(jīng)驗，自己參加了安全教育優(yōu)質課的評比活動，并獲得公開課，雖然成績不佳，但是自己從中有所收獲。為了記錄和學生生活的點滴以及自己對教學和對學生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來，并在“煙臺市中小學心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表，一共9篇。
在這一學期中，我積極參加學校及區(qū)里組織的各種活動，如學校里組織的班班通培訓，在此培訓中學會了如何使用班班通，而不僅僅局限于只用班班通來播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內容奠定了基礎。同時還參加了市里舉行的小學心理健康研討會，會中各位專家講授了關于老師和學生的各種心理問題，也提出了相應的解決措施，這樣自己能夠正確的應對班級中發(fā)現(xiàn)的問題，從學生們的角度思考問題。在這之后去聽了語文優(yōu)質課的展示，這讓自己對語文有了一個全新的認識，原來語文課還可以這樣上，但是單元教學對于我來說還是有一定的難度的，以此激勵自己，希望自己有新的突破。
（一）教學方面。自己有時在沒有充分備好課的前提下就會去上課，這樣有時會讓自己覺得手忙腳亂，而且有時在講臺上備課不充分，就會底氣不足，不能很好的給學生們擴充相應的知識。自己應在備好課的前提下上課，不備好課絕不上課。
（二）班級管理方面?？梢哉f自己這是第二年做班主任了，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗，但是班級管理的結果還是不太理想，無組織無紀律的現(xiàn)象還是存在，沒有形成嚴格的班規(guī)來約束好學生，以致于學生拖沓懶散。
（三）與學生和家長溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的，但自己有的時候心情不好，就會大聲呵斥他們，這種做法是相當不應該的。對待家長自己從心里面有一種抵觸的情緒，有的家長不太懂一些問題可能就會把他歪曲，自己沒有從他們的角度去思考，反而去抱怨他們的無理。
綜合以上幾個問題，自己下半年主要有以下幾個打算：
（一）認真對待每一堂課，每一個學生。每一個學生都是一
個可愛的精靈，都是他們父母手中的寶，他們也是我心中的寶，只有認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，才是真正對他們負責，也是對自己負責。
（二）積極參加學校及區(qū)里組織的各種活動。學無止境，自己在每一次學習培訓中都會有所收獲，哪怕只有那么一點點，但積累的多了就成為了財富。
（三）嚴格管理班級。制定一定的規(guī)章制度，讓學生們在行動上會有所思想束縛，通過班會等形式讓學生們了解并明白作為小學生我們應該遵守的禮儀規(guī)范。
（四）多多加強與學生的溝通。尤其是對于問題學生，從開學伊始就不放棄他，督促他們學習，我相信他們一定會有相當大的進步。
（五）將因材施教真正地運用到教學中。通過一學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級里的兩級分化比較嚴重，好的學生就特別好，差的學生就特別差，我將繼續(xù)思考，該如何進行因材施教，這就需要在教學中摸索了。
回首過去，積累經(jīng)驗；面向未來，信心滿滿，相信自己一定可以做到更好。
第一學期個人總結篇十
從20xx年8月25日到現(xiàn)在20xx年的1月21日，我在臨江幼兒園整整度過了六個月，從一開始分配臨江，路途偏遠的茫然到現(xiàn)在的逐漸適應，欣然接受，用我自己的話說，那就是經(jīng)歷了人生最美麗的蛻變。
記得剛開始的時候，也許是因為在小學里待得時間太長的緣故，對于幼兒園的保教工作，我總是感到無從下手，不怕大家笑話，就連最基本的周計劃表我都不會訂，更別說開展什么主題活動和區(qū)域活動了。想想以前在小學里的日子心里就倍感失落，我覺得我從來都沒有像當初那樣不自信過!搭班的陳老師相對來說有著較豐富的幼教經(jīng)驗，于是，我總是特別留意陳老師上課時的表情，講話時的語氣，還有和孩子們在一起的那種親密無間的感覺!聽得多了，看得多了，我也更加清楚地明白了，幼兒園老師和小學老師的確有著很大的差異，我知道，我不能快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我可以縮小幼小教學的差距，我可以為成為一名合格的幼兒教師而努力。慢慢地，我學會了準確地制定周計劃表，知道了如何開展一日活動，也有了時常出去聽課和培訓的機會，甚至還承擔了年級段的合作性教研公開展示課，雖然課堂上還有著很多的不足之處，但對于初出茅廬的我來說，何嘗不是一種成長?正是這個路途偏遠的臨江幼兒園，在很大程度上鍛煉了我，給了我一次又一次成長的機會，感謝臨幼所有的領導和同事們這半年來對我的信任和鼓勵，給我的幫助與指導!回顧這些日子，有艱辛的付出，更有快樂的收獲，現(xiàn)將各方面工作做以下總結：
一個人，只有不斷地提高自身素質，才不會被現(xiàn)實社會所淘汰。作為幼兒教師，更要以先進的理論和思想來武裝自己，這樣才能適應整個教育的發(fā)展，培育出更優(yōu)秀的孩子。在幼兒園的組織下，我能認真學習《條例》、《指南》等幼教專業(yè)文件，從了解、學習到踐行，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想來引導幼兒，并在其指導下做好日常保教工作。作為班主任，我能與配班老師和保育阿姨和睦相處，積極溝通，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊合作精神，借助三個人的合力，團結一致地做好班級工作。
保教工作是幼兒園的一項重要工作，尤其對于大班來說，直接關系到孩子以后的發(fā)展，加上家長的高度重視，更覺自己壓力之大。因為是剛接手的新班，我總是努力去了解每一個孩子，盡快與他們建立良好的師生關系。對于這些外來務工人員的孩子，有不少孩子衛(wèi)生習慣較差，我除了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī)、生活自理能力、學習常規(guī)外，還盡可能給予幼兒更多的溫暖。教學上，我能提前定好周計劃，認真地備好每一次教育活動，安排上注重五大領域的均衡性，設計上力求創(chuàng)新和充滿童趣，引導幼兒積極地探索、主動地學習，使每一個孩子都能在原有基礎上得到發(fā)展。
安全工作是幼兒園的重中之重，平時的我注重在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透對幼兒的安全教育，如上下樓梯不追跑打鬧;大型玩具不你推我擠，寫字畫畫注意鋒利的筆尖;用餐過程小心骨頭刺喉;我也把安全教育融入到主題活動中，讓孩子明白安全的重要性，以提高幼兒的安全意識及自我保護的能力。尤其是在節(jié)假日的時候，我會時常利用發(fā)短信的形式告知家長要注意的事項，引起家長對安全的高度重視，形成了家園合力，安全工作也就起到了實效。
除了繁瑣的班主任工作，我還承擔了繼續(xù)教育和報道撰寫這兩塊工作，特別要指出的是繼續(xù)教育，因為以前從來沒有接觸過，感覺是心有余而力不足。想把它做好可又無從下手的那種感覺真的只有自己才能體會。就說上次的園本培訓記錄吧，因為我工作的疏忽和考慮欠周到導致老師們趕了整整兩天作業(yè)，在此向大家致歉。我想熟能生巧，時間久了，做起來一定會更順手。報道撰寫還算比較順利，本學期共完成報道撰寫20篇，發(fā)在教育信息網(wǎng)上10篇。一個人的力量畢竟是有限的，只有群策群力，才能把事情做得更好，包括以后幼兒園的工會工作，都需要大家的理解和支持，希望老師們能在新的學期里能與我攜手共進，也歡迎大家對我的工作提出寶貴意見，謝謝!
結合實際，我們幼兒園的家長工作就顯得尤為重要。我覺得增進彼此間的溝通是做好家長工作的前提，只有不吝嗇自己的微笑，以尊重、合作的態(tài)度去對待每一位家長，那么，家長才會為你敞開心扉，你們之間才不會感覺到距離太遠?？粗议L遠遠地走來，我總會報以親切的微笑，平時利用晨間或放學時與家長溝通，談孩子在校的進步表現(xiàn)，詢問孩子在家的種種情況，只有對孩子的了解多了，我們的教育才會更有的放矢。
臨江幼兒園教師繪畫比賽二等獎。
臨江幼兒園“文明幸福教師”演講比賽一等獎。
臨江街道“讓學生在校園文明幸?！毖葜v比賽一等獎。
臨江街道“大美臨江”杯十佳歌手大賽銅獎。
臨江幼兒園案例撰寫二等獎。
臨江幼兒園閱讀征文二等獎。
義蓬片“做文明幸福教師”演講比賽三等獎。
區(qū)級論文二等獎。
1.由于平時事情較多，總感覺花在孩子們身上的時間不夠。
2.有些工作不夠主動，要化被動為主動，大膽創(chuàng)新。
3.對教材的專研還不夠，教學技能有待于進一步提高。
總之，幼兒園的工作繁瑣而快樂，幼兒園的孩子質樸又純真，它能喚醒我們的童心，讓我們用這顆心去理解他們的言行，去走進他們的內心世界。作為孩子的老師，必將在這充滿童心的世界里陪著孩子一起幸福成長!
取得的成績，只能代表過去。存在的不足，更需要我去努力!辭舊迎新，在新的學期里，相信我依然會帶著對工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!
第一學期個人總結篇十一
一個學期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔任小學一年級的數(shù)學課以及一四班副班主任工作。我力求在平時教學中做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生，現(xiàn)將一學期的工作總結一下：
一、思想道德方面：
本學期，我積極參加政治學習，思想要求上進，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系。同時能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)水平。由于我面對的是剛入學的學生，因此需要學習的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學、學生管理有關的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認真負責，關心學生，愛護學生，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學方面：
一年來，我能夠積極參加學校組織的教研活動，并且做到仔細聽，認真記，領會精神實質。同時根據(jù)學校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心學習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學目標、重點和難點。眾所周知，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中，我運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)減負的要求，我每天精心設計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
三、輔導學困生方面：
因為今年的一年級學生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的基礎不一樣，針對這個情況，開學初，我就制定了本學期的輔差計劃，充分利用課余時間對學困學生進行輔導，輔導時做到耐心講解，不會寫的學生我就手把手地教，及時查缺補漏。經(jīng)過一段時間的補習，他們的知識水平和對基礎知識的掌握有了明顯的進步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學習情況，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導。對于他們，多關注，多關愛。
四、個人學習：
我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，同時我不斷給自己充電。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、逐步培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學期個人總結篇十二
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的第一學期個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結只要用兩根手指，早知這樣，何必當初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章，好似若有所思，嗯，又一學期過去了，又要寫五百字的總結了。
一閉目，什么都回想起來了，剛上初二的我們，在學期剛開始時，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績從三樓跳到地下車庫，辛虧我跑了一學期的操場圈，我才能有力氣從車庫邁回三樓教室······我這學期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學習上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎不扎實，期中考試基礎扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復習一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學好數(shù)學，照別人說，考試理科最拉分。
4.英語，一門外語，七年級上學期被推崇備至的學科，因為"基礎好，就不怕學不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強英語的重擔全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字數(shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說。
6.科學已經(jīng)有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學學莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設精神社會就沒問題了，關鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學思品。
當然是認真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學可能因為這個學期的分數(shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認真點吧，理提綱不要理錯。正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。我的'字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學期后，終于站出個樣來了。終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。玩笑開的足夠了，也不敢開了。失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風雪載途的冬天，在這個學年一定會做的出色的，天哪，總結寫完了，我還要總結呢。
第一學期個人總結篇十三
本學期，在學校董事會的指導下，全體教職員工盡心盡職、同心合力，基本完成本學期各項工作任務，現(xiàn)對照學期工作計劃，總結如下：
1、校務：
第一、學校常規(guī)管理工作走上正軌。各部門能夠按照《工作指引》的要求，基本上達到要求，保證了學校的正常運作。十月下旬，原少先隊大隊輔導員劉瑩老師因身體原因辭職，而曾君紅老師繼任，雖然中途接手工作，但是各項工作有條不紊的進行，得力于各部門各崗位教師的積極配合。學校每一個崗位的變動，能夠做到及時人員調整，保證教育教學工作的順利開展。
第二、教師培訓工作取得了新的進展。
首先，學校全體教師例會每周舉行一次，每兩周校長室就某個專題進行一次講座。本學期的主題包括《懲戒教育》、《馬斯洛需要理論的應用》、《心理健康的自我調節(jié)》、《教師期望》、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個方面，教師能夠得到具有理論支撐的簡潔易行的操作層面的做法，能夠直接指導教師的工作。其次，教研組教研形式的靈活高效，保證了教師的基本業(yè)務水平的形成。小型“同課異構”活動的開展，解決了參加集體教研活動教師調課難的問題，也促進了教師間相互學習，使教研得到實實在在的效果。再次，學校積極創(chuàng)造條件，組織教師外出學習聽課，并要求撰寫學習心得，進行小組交流，促使教師多學習、多思考。潘敬朝老師撰寫的教學設計《平行四邊形的認識》在區(qū)數(shù)學教學設計中，獲得二等獎；鄭明霞、張志琴等老師的教學隨筆、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎。最后，教師讀書蔚然成風，學習氛圍逐步濃厚。
學校工會在每個月均會組織例如卡拉ok大賽、教師團隊拓展活動之類的集體活動，既豐富了大家的業(yè)余生活，也拉進了大家的距離，對增強隊伍的凝聚力有明顯的作用。
第三、學校開始了大閱讀活動的摸索，積累了一些經(jīng)驗，為今后全面開展大閱讀活動奠定了基礎。學期初，制定了大閱讀活動方案，開放借閱了圖書室的圖書，制作了大閱讀活動書簽。在學期中，積極推進大閱讀活動，倡導學生寫讀書筆記，記錄學生閱讀的字數(shù)，發(fā)放了大閱讀活動書簽。在學期末，進行了大閱讀活動的總結，開展了古詩考級活動，評選了五洲閱讀之星。
這些做法，有些取得了較好的效果，有些則差強人意，對今后活動的開展，均有重要的意義。而更重要的是，孩子們在這些活動中，開闊了視野，增長了見識，對孩子的終身發(fā)展會有重要的意義。所以，在下學期，還要堅定不移的開展大閱讀活動。
第四、晨誦、午讀、暮省課程的開設，對完善學校課程體系有一定的探索價值。晨誦課，除了強調學生早晨要開口讀課文之外，還強調學生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。午讀課，形式多樣化。既可以對上午學習的內容進行及時的復習鞏固，也可以進行聽寫等檢查性的教學。數(shù)學的口算訓練也放在這個時間段來完成。
暮省，在中高年級的部分班級有了較好的效果。比較明顯的是，學生對自己一天的學校生活進行總結，引導學生自我反思，這是一個學生思想的內化過程。與之相對應的，則是部分班級將這些時間變成了學生的自習課。教師沒有起到應有的引導和指導作用，浪費了很好的教育和自我教育的機會。學校在這一方面，也沒有制定相應的工作指引和工作要求，這是下一步工作中要重點規(guī)范的工作。
第五、學校各部門組織了豐富多彩的學生活動，豐富了同學們的生活，提供了學生展示風采的舞臺。按照計劃，本學期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥活動、跳繩比賽、少先隊新隊員入隊儀式、英語手抄報競賽、學生書寫競賽、百萬葵園學生社會實踐活動、迎青奧紙飛機競賽、五洲小學第一屆校園十佳歌手大賽。同時，各科組積極組織學生參加區(qū)宣教辦組織的各種競賽，有區(qū)無線電測向競賽、區(qū)第14屆田徑運動會、區(qū)信息技術競賽、區(qū)現(xiàn)場作文競賽等，各種競賽成績均有所突破。
2、教務：
第二、教研形式靈活多樣，注重實效，關注教師的專業(yè)成長。
第三、學科活動舉辦常規(guī)化，提供學生展示的舞臺。
第四、學生學籍管理平臺初步規(guī)范，下學期繼續(xù)做好相關工作，確保達到上級部門的相關要求。
第五、學?？茖W實驗室的建設向前邁出了一大步，科學實驗器材得到較為充分的補充，科學課程的正常教學是學校規(guī)范辦學的重要一步。接下來，保持科學實驗室的高使用率、提高學生的科學素養(yǎng)是下一步工作的重點。學校體育室器材得到補充，對學校體育課堂教學提供了有力的支持。
第六、一年級的教學工作在近幾個學年以來，取得了較大的突破。一是重視學生的學習習慣教育，這一屆一年級的學生能較快地適應了小學生活，各方面融入學校的情況令人欣喜。二是拼音教學的效果普遍增強。通過兩輪的拼音教學的輔導、測試，大部分的學生的漢語拼音拼讀能力較強，為識字教學、朗讀教學打下良好的基礎。六年級的培優(yōu)工作提前開展，對年級的前20名提前關注，為下學期的升學考試提前做好鋪墊。教學管理工作中，充分應用“橄欖球原則”，有的放矢，是很有必要的。
3、德育、安全：
第一、學生日常管理以少先隊小干部為主，涵蓋了課間紀律、學生禮儀、學生考勤、午餐午休等各方面的情況，是學校德育管理的重要組成部分。本學期，少先隊組織得到進一步的健全。少先隊組織的內部自我管理和輔導員的指導，是分不開的。學生干部的培養(yǎng)在本學期取得了較大的進步?！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返氖褂?，促進了學校班主任常規(guī)工作的有序開展。對于手冊的使用，要充分吸取一線教師的建議，避免形式化，對原有版本進行改進，期待手冊能成為班主任工作的良好工具。
第二、強化了環(huán)境的熏陶作用，形成良好的德育環(huán)境。首先，學校強調了環(huán)境對學生思想教育的重要性。每兩周進行了校園內外大掃除，保證了校園的整潔；每月一次教室文化評比，保證了教室文化的及時更新，保證了班級kt板布置時的實用性；教室門口的學生明星公布欄，也隨著班級的實際情況隨時更新。通過這些措施，在環(huán)境方面給學生一個良好的熏陶，使學生的行為習慣得到改觀。同時，通過召開班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，加強班主任工作的交流，改進班主任工作的方法，提高班主任班級常規(guī)管理的能力。
第三、家校聯(lián)系工作扎實開展，多種聯(lián)系方式促進了家校聯(lián)系的常態(tài)化。本學期，第六周，召開了一年級學生家長會；第十二周，召開了全校學生家長會。第十六周，舉行了學期家長開放日，向家長開放最真實的課堂。此外，學校公共qq號、qq空間、qq微博等網(wǎng)絡工具的影響力逐漸擴大，一方面可以宣傳學校的活動、辦學成績等方面的內容，另一方面也可以和家長進行有效的互動，消除家長對學校部分工作的誤解，吸取家長對學校工作的積極建議。
第四、本學期，沒有發(fā)生較大的安全責任事故。在僅有三起意外事件處理過程中，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識明顯增強。出現(xiàn)了意外事件，教師能及時與家長的溝通，及時處理，避免事態(tài)的進一步惡化，保證了學校正常的教育教學秩序。在這方面，必須明確——教師危機應對能力是教師素質的重要組成部分。
本學期，學校安全工作小組每月組織進行一次全校的安全工作檢查，及時消除安全隱患。這個學期，前后組織了三次師生應急疏散演習，強化學生的應急逃生能力，效果明顯。
第五、校園保衛(wèi)工作得到加強，學校調動各方面的力量，確保上學、放學期間的正常秩序。本學期，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下，由于學校門衛(wèi)年齡過高，安全保衛(wèi)形勢嚴峻。在這種情況下，我們采取了多種形式，確保校園的安全。一是加強外來人員的登記。二是上學放學期間值日教師、值日行政、值日學生和門衛(wèi)一同值日，維持校門口的正常秩序。三是爭取袁屋邊警務室的支持，加強校門口的安全巡查，保持安全管理的高壓態(tài)勢。
4、后勤：
第一、加強流程管理，后勤人員的服務意識明顯提高。加強日常的溝通，工作人員之間的協(xié)調合作較為順暢。
第二、加強日常維修工作。加強了日常的水電管理，浪費現(xiàn)象得到有效控制。
第三、建立了庫房物品臺賬，加強了物品的進出管理，開源節(jié)流，避免浪費，確保各項工作的高效運行。固定資產的管理落實到人，損耗率較低，取得了較好的效果。
1、注重總結形成五洲小學自身獨有的校園文化，存其精華，棄其糟粕，推動學校整體層次的進一步提升。
2、加強教師隊伍建設，搭建教師成長平臺。開展教師“讀書沙龍”活動，鼓勵教師多讀書、讀好書，提倡教師寫教育博客。
3、行政蹲級制度細化，建立行政人員意圖與一線教師工作實際的橋梁，拓展教師參與學校管理的渠道，提高教師集體歸屬感，穩(wěn)定教師隊伍。
4、進一步開展大閱讀活動，提高學生內在素養(yǎng)。
5、著手“暮省”課程的開發(fā)，促進學生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于學生自我管理能力的培養(yǎng)。
6、有意識的做好形成班級文化的工作，班主任老師有意識地保留學生的成長資料，以相片、文字、視頻等多種形式予以保存。班級的成長史，就是孩子的成長史。
7、教學常規(guī)檢查更加嚴格細致，制定教師業(yè)務評價標準，建立教師業(yè)務評價庫。
8、加強六年級畢業(yè)班教學的指導跟蹤，組織好六年級培優(yōu)工作，確實做好小升初的報考工作。
9、加強學校工作的計劃性，做好相關活動的經(jīng)費預算，確保學校開支的合理性和節(jié)約最大化。
第一學期個人總結篇十四
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學。校車開進安醫(yī)大那一刻起，我就明白，我不再是一個孩子，而是一個一只腳踏進社會的人。時間溜得飛快，轉眼間一個學期過去了，我逐漸適應了大學生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時我在外面租房子，媽媽來陪我，給我做飯洗衣服；而現(xiàn)在一切都要自己動手。高中的生活兩點點一線：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學生活激勵自己。進入大學以后才發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不像想象中的那么簡單，雖然有著各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學，課程多，內容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時候會覺得累，會抱怨，但是時間久了就會適應這種生活，把它當成了一種樂趣。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢便懹浻谛?。所以，我會堅持下去。
我算是個“外生內熟”的人，結交新朋友對我來說有點小困難。得知自己被錄取的時候，我加入了一個安醫(yī)大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個算是很談得來的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。我們四個偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個學期留下了很多歡樂時光，大部分都是與朋友們一起度過的。
學習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個月把我的懶散全釋放了出來，對大學學習的錯誤認識讓我一度懈怠了學習。大半個學期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預習”。雖說我很幸運地躲開了“掛科”，但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。通過這學期的學習，我也感受到了大學知識與高中知識的不同，它不再讓我們直接依賴課本，而是通過課外深入了解學習專業(yè)知識和主動擴展知識面；而且課本也變得有專業(yè)性，里面的內容比高中更加詳細深入。時間走了再也不會回來，我也不會去用現(xiàn)在的時間后悔過去。立足當下，計劃未來，我不能再懶散下去。下學期，將會有一個勤奮的我，認真地聽課，認真地學習，也爭取拿獎學金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時候會興沖沖地到操場學習輪滑和乒乓球技術，但是聚會的時候我并不常去。下學期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學期總的對我來說是個非常有價值的經(jīng)驗，我逐漸學會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學，道行尚淺，但在下個學期，在我人生路上，我會吸取教訓，改正不足，做到更好。
第一學期個人總結篇十五
作為一個班主任工作更是一種復雜而艱巨的任務，從教大學生多年來，一只擔當班主任工作，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W期工作，總結如下:。
一:加強學生思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育教育他們增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強家校聯(lián)系。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，相信在今后的工作中，我會以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力，讓我的教學生活更加豐富多彩。
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