一個(gè)好的演講稿需要具備引人入勝的開頭、有力的論證和引人深思的結(jié)尾。提前進(jìn)行演練和排練，熟悉演講稿的內(nèi)容和表達(dá)方式，以增強(qiáng)自信和流利度。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，可以讓我們從不同側(cè)面理解演講的魅力。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇一
贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢(shì)，不掌握一定的技巧，即使你是真誠的，也會(huì)變好事為壞事。所以，開口前一定要遵循以下法則：
(1)真誠。每個(gè)人都珍視真心誠意，它是人際交往中重要的原則。英國(guó)專門研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說過：大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否真誠決定的。
(2)講究場(chǎng)合，合乎時(shí)宜。贊美的效果在于相機(jī)行事、適可而止。當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事時(shí)，開頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī)，中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲，結(jié)尾的贊揚(yáng)則可以肯定成績(jī)，指出進(jìn)一步努力的方向，而達(dá)到“贊揚(yáng)一個(gè)，激勵(lì)一批”的效果。
(3)具有特點(diǎn)。人的素質(zhì)有高低之分，年齡有長(zhǎng)幼之別，因人而異、突出個(gè)性、有特點(diǎn)的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
(4)贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)比贊美其本人好。當(dāng)你贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)時(shí)，你的贊許更顯得真誠。而且，如果別人知道他的確值得被贊美，會(huì)獲得好的效果。贊美行為比贊美本人更可以避免功利主義或偏見。
(5)詳實(shí)具體。在日常生活中，人們有非常顯著成績(jī)的時(shí)候并不多見。因此，交往應(yīng)從具體的事件入手，善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是微小的長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地予以贊美。贊美用語愈詳實(shí)具體，說明你對(duì)對(duì)方愈了解，對(duì)他的長(zhǎng)處和成績(jī)愈看重。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇二
贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢(shì)，不掌握一定的技巧，即使你是真誠的，也會(huì)變好事為壞事。所以，開口前一定要遵循以下法則：
（1）真誠。每個(gè)人都珍視真心誠意，它是人際交往中重要的原則。英國(guó)專門研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說過：大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否真誠決定的。
（2）講究場(chǎng)合，合乎時(shí)宜。贊美的效果在于相機(jī)行事、適可而止。當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事時(shí)，開頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī)，中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲，結(jié)尾的贊揚(yáng)則可以肯定成績(jī)，指出進(jìn)一步努力的方向，而達(dá)到“贊揚(yáng)一個(gè)，激勵(lì)一批”的效果。
（3）具有特點(diǎn)。人的素質(zhì)有高低之分，年齡有長(zhǎng)幼之別，因人而異、突出個(gè)性、有特點(diǎn)的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
（4）贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)比贊美其本人好。當(dāng)你贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)時(shí)，你的贊許更顯得真誠。而且，如果別人知道他的確值得被贊美，會(huì)獲得好的效果。贊美行為比贊美本人更可以避免功利主義或偏見。
（5）詳實(shí)具體。在日常生活中，人們有非常顯著成績(jī)的時(shí)候并不多見。因此，交往應(yīng)從具體的事件入手，善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是微小的長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地予以贊美。贊美用語愈詳實(shí)具體，說明你對(duì)對(duì)方愈了解，對(duì)他的長(zhǎng)處和成績(jī)愈看重。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇三
1)贊美令我羞慚，因?yàn)槲野底云蚯蟮玫剿?/p>
2)味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。
3)只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。
4)友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手。
5)不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
6)要我安全”求發(fā)展，“我要安全”是保證。
7)你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增添價(jià)值。
8)若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。
9)友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦。
10)找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友。
11)誰若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。
12)不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。
13)該詛咒的諂媚者，愿你們除了毒藥什么也不贊美!
14)友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
15)只有擁有高尚目標(biāo)的愛才是崇高的、值得贊美的。
16)與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
17)幸福的時(shí)候需要忠誠的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。
18)如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復(fù)。
19)用心護(hù)理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。
20)真摯的友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無法體味其珍貴。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇四
贊美您，棉花。這種平凡樸實(shí)的農(nóng)作物，在我們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面發(fā)揮的作用卻是很大的。用作輕工業(yè)原料，她可以紡紗織布制成衣服或棉制品，經(jīng)過消毒處理制成藥用棉花、紗布被醫(yī)院救死扶傷時(shí)使用……棉花，顧名思義我們可把她理解為一種花，但她是一種不同尋常的花，她是那樣的淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園里，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園里，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，比起其它花卉來，棉花雖然沒有牡丹的雍容華貴;沒有水仙的亭亭玉立;沒有玫瑰的絢麗多彩;沒有海棠的婀娜多姿……她沒有爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樗皇且环N觀賞的花。但她的美別具一格、另有所在。棉花有著非同凡響的堅(jiān)強(qiáng)品格。在乍暖還寒的春天破土發(fā)芽;在烈日炎炎的夏天現(xiàn)蕾開花;在涼風(fēng)瑟瑟的秋天結(jié)出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風(fēng)雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
棉花有著非同凡響的堅(jiān)強(qiáng)品格。在乍暖還寒的春天破土發(fā)芽;在烈日炎炎的夏天現(xiàn)蕾開花;在涼風(fēng)瑟瑟的秋天結(jié)出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風(fēng)雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
體現(xiàn)著一種棉花精神。
啊!棉花，您是偉大的。您的精神將永遠(yuǎn)在我的心坎上閃光發(fā)亮，愿棉花在未來為人們發(fā)揮更大的作用。愿您的美充滿天下、傳遍人間。贊美您，棉花!我要為您歡呼，我要為您歌唱!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇五
1)不要輕視自己的工作，要堅(jiān)信護(hù)士是有價(jià)值的。滿懷希望投入熱情，護(hù)理一定會(huì)發(fā)展的。
2)贊揚(yáng)是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚(yáng)和得到贊揚(yáng)的人們。
3)時(shí)間無情，卻也深情。它讓該死的死，該生的生;讓該詛咒的歸于毀滅，該贊美的郁郁蔥蔥。
4)與人交往，贊美對(duì)方的長(zhǎng)處，忌諱說對(duì)方的短處，那個(gè)才能長(zhǎng)久。
5)快樂是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來溫暖與輕快。
6)在人世間所能聽到的最崇高的贊美歌，就是從孩子的嘴里發(fā)出來的人類靈魂的喃喃的話語。
7)放棄狹隘的眼光，走出孤芳自賞的怪圈，學(xué)會(huì)欣賞他人，懂得欣賞他人，你會(huì)感到生活多姿多彩。
8)在友誼里，不用言語，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。
9)渴望受人贊美和欽佩，這是一種無愛的激情，它在那些最不了解和最不關(guān)心我們的人面前表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。
10)這就是人性值得悲哀也值得贊美的地方，人們無論在哪種情況下，對(duì)于所愛的人們，是永遠(yuǎn)無法忘懷的。
11)無論何時(shí)何地，無論得到的是詆毀還是贊美，都要擁有一顆安閑自在的心，時(shí)刻提醒自己，沉淀下來。
12)一個(gè)小小的生命降臨人間，他的生與死：苦于樂，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。
13)友誼往往是由一種兩個(gè)人比一個(gè)人更容易實(shí)現(xiàn)的共同利益結(jié)成的，只有在相互滿足時(shí)這種關(guān)系才是純潔的。
14)我贊美人類的真心，贊美人類的本心。我覺得人類的希望就在這上面。一觸到人類的本心，誰都會(huì)忍不住愛它的。
15)我們拼命贊揚(yáng)別人身上某些我們明笑并不存的品格，條件是別人對(duì)我們堅(jiān)信自己具備的種種美德報(bào)以同樣的贊美。
16)有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
17)友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。
18)有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
19)寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性有了解和寬諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。
20)最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇六
同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)贊美別人”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事：北宋著名的文學(xué)家歐陽修有一次外出，曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當(dāng)著歐陽修的面作起詩來：“遠(yuǎn)看一枯樹，兩個(gè)干枝椏?！焙茱@然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內(nèi)涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會(huì)更好。春來苔是葉，冬至雪作花?！蹦贻p人聽了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續(xù)詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那年輕人才矢志不移，從此深深地迷上了作詩。
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開最美的花朵!
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表揚(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開始……”
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛。在班上，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮，真誠地贊美一句：“你寫的字真棒!”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步，微笑著說一聲：“好樣的!”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來同學(xué)燦爛的微笑和真誠的友誼。在家里，你微笑著說：“媽媽，你炒的菜真好吃?！薄鞍职?，你懂得的知識(shí)真多!”他們一定會(huì)覺得很幸福。
但是，贊美別人，不是廉價(jià)的吹捧，不是無原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人，還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方。”同學(xué)們，請(qǐng)無論何時(shí)都不要吝惜你的.贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
謝謝!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇七
1)學(xué)會(huì)欣賞別人，是善待他人的一種方式。
2)學(xué)會(huì)欣賞別人：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才;欣賞別人的大度，會(huì)開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。
3)學(xué)會(huì)欣賞他人，就得學(xué)會(huì)自我賞識(shí)。
4)學(xué)會(huì)欣賞他人，就是給自己點(diǎn)燃一盞明燈。
5)學(xué)會(huì)欣賞也是一種樸實(shí)的美。
6)學(xué)會(huì)欣賞這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，就像那初春的陽光，溫暖人的心靈，帶來經(jīng)久不息的笑容。
7)眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
8)眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。欣賞是一種美德，所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
9)一個(gè)永遠(yuǎn)也不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。
10)用眼睛去欣賞，用心靈去體會(huì)，世界才會(huì)更美，先學(xué)會(huì)欣賞自己，再去欣賞別人。
11)在交流中遞進(jìn)情感，在欣賞中彌補(bǔ)缺憾。
12)在欣賞中尋找快樂知己。
13)真正的快樂來源于寬容和幫助。
14)做好自己，看清真實(shí)自我，不要迷失自己，要相信這世界由于自己的存在而更具有風(fēng)采。
15)社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>
16)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?。
17)我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受?！R克.吐溫。
18)我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親?！挚?。
19)愿作比目魚，隨歡千里游。
20)在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字?！_克雷。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇八
3)裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭。
4)我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭
5)讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩。
6)對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。
7)德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。——夸美紐斯。
8)教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特。
10)陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸?！了?。
15)懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞。贊美是美德的影子?！吞乩?。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇九
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)贊美》。贊美是一個(gè)微笑，讓灰心的人重拾希望；贊美是一束陽光，讓迷茫的人找到方向；贊美可以是任何東西，都可以讓人們感到幸福、溫暖。
就拿我的事例來說吧！那是期末考試的前一個(gè)晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，起來又把所有學(xué)過的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，但一想到是電腦閱卷，必須把字寫好，又起來練一練字。這時(shí)，門“吱呀”一聲開了，媽媽向我走了過來，他拍拍我的肩膀，好像猜透了我的心思，對(duì)我說：“沒事的兒子，只要你盡力了就好，不用那么緊張。你已經(jīng)很棒了，我相信你一定能考好的，加油！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我一定能考好的！”說完，我就爬上床，安心地睡了。
第二天早上，我臨走時(shí)，媽媽拉著我的手，說：“兒子！加油，你一定可以考好的，你一定是最棒的！”聽了媽媽這話，我信心大增，邁著大步走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)下之后，我一筆一劃地寫字，沒有寫錯(cuò)一個(gè)字，寫完后我搓搓手，又打起十二分的精神認(rèn)真檢查。
終于功夫不負(fù)有心人，拿通知書那天，我知道我的分?jǐn)?shù)：語文94分，數(shù)學(xué)100分，位居全年級(jí)第4名。我想：多虧了媽媽的贊美和鼓勵(lì)，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考到了理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，希望你們也可以生活中多贊美，多鼓勵(lì)別人，讓生活充滿幸福、充滿愛！
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，要是要自己改變自己，需要的不是精力，而是時(shí)間。你不需要刻意去改變，只需在生活中一點(diǎn)一滴地去改變自己。這是我讀完《草房子》后的最大感受。
草房子的主人公桑桑是一個(gè)愛搞惡作劇的小孩，他拿著蚊帳去捕魚，拿自己家的柜子做鳥籠等等，父母因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)打了桑桑很多次，但桑桑就是記不住，所以被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念”。如果說這樣的人會(huì)自己改變自己，那可真是奇怪了，但正是這樣一個(gè)人，他改變了自己。
當(dāng)他第一次遇見秦大奶奶，他竟如認(rèn)識(shí)她一般，喊了一聲“奶奶”。他改變自己靠的是一個(gè)人，紙?jiān)?。我覺得桑桑是喜歡紙?jiān)?，所以他把紙?jiān)碌难凵癞?dāng)做是批評(píng)、表揚(yáng)自己的教師，紙?jiān)碌难凵袼坪醭闪藢?duì)桑桑的督促，桑桑卻很聽這雙眼神。他不再將飯桌上吃得湯湯水水，不再搶妹妹的餅，不再搞惡作劇了。
他得病后，在溫幼菊的藥寮里，他學(xué)會(huì)了愛護(hù)家人，呵護(hù)朋友，在桑喬和母親的“大手大腳”里，他學(xué)會(huì)了謙讓;在同學(xué)們期盼的眼神里，他學(xué)會(huì)了要去關(guān)心和愛護(hù)別人，哪怕是敵人。
他改變了自己，他不是靠精力，而是靠改變自己生活中的一點(diǎn)一滴。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十一
學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!以下是本站小編為你整理的關(guān)于學(xué)會(huì)贊美的。
演講稿。
希望能幫到你。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時(shí);當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒有由衷贊嘆：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰?羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽到校長(zhǎng)對(duì)他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長(zhǎng)?！睆拇耍_爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的。
成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好!
謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓我們學(xué)會(huì)贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表揚(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱穑褪俏倚律拈_始……”
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容，是蘊(yùn)涵著的尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。同時(shí)，贊美別人，還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家。
雨果。
曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應(yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)無論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
同學(xué)們、老師們：
早上好!我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25，是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先要關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛自己才能更好的去愛他人。
有人說，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。人類文明的進(jìn)程可以說是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話，傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下，一次在慶功宴會(huì)上，劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒有一個(gè)人給出滿意的答案。劉邦說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信;而管理國(guó)事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長(zhǎng)?！眲詈敛谎陲椬约簩?duì)西漢三杰的贊美，貴為一國(guó)之君，但卻對(duì)他人大加贊美，偉哉!他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲，與項(xiàng)羽相比，確有其過人之處。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開花落兩由之?！币活^黑發(fā)根根直立，一身布衣落落大方的大文豪。
魯迅。
先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸小４笪暮酪噙@樣贊美他人，在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑!
反觀當(dāng)下，天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往!于是，你爭(zhēng)我斗，忘記了對(duì)別人的欣賞，誠心的贊美異常稀缺。方舟子說韓寒是水貨，韓寒說方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想，這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語，卑瑣的形象!試想，如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。
水本無華，相蕩才成漣漪;石本無火，相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人，也會(huì)收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫馨和快樂;因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)。
自信。
點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽光，贊美能催開人世間最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山青;學(xué)會(huì)贊美，你的心靈，必是樂觀的心靈，必是豁達(dá)的心靈，必是陽光的心靈!必將收獲健康的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十二
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士弗雷德。愛潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心的外科主任，世界上第一流的腦外科專家。但是，這樣一名成功者，在學(xué)校時(shí)，卻曾經(jīng)是一名嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
愛潑斯坦博士在回憶過去時(shí)講到他最不能忘懷的老師赫伯特。默菲。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍舊受到失敗。他自認(rèn)為比別人苯，就裝病逃學(xué)?？赡评蠋煕]有因?yàn)樗骄涂床黄鹚?，還鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把他叫到一邊，將他的一張考卷遞給他。那上面，愛潑斯坦的答案都錯(cuò)了。“我知道你懂得這些題目，為什么我們不再來一次呢？”老師挨個(gè)問考卷試題讓他回答。每答完一題，老師都微笑著說：“答得對(duì)！你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，相信你的成績(jī)會(huì)好起來的?！边呎f老師邊把每個(gè)題目都打上了勾，正是因?yàn)槔蠋煹馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛潑斯坦的信心，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成了醫(yī)學(xué)博士。
讓我們學(xué)會(huì)贊美別人吧，別忘了，世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。謝謝！
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十三
同學(xué)們：
早上好!我是*年級(jí)的，今天我講話的內(nèi)容是增強(qiáng)師生安全意識(shí),創(chuàng)建平安和諧校園,讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個(gè)人問她：“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所?！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟?！碑?dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí)，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出，在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，孩子從上學(xué)的第一天起，就要接受有關(guān)生存的教育，如：面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦，發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，更多的是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而，事實(shí)告訴我們，自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力，其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
那么孩子們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Ｗo(hù)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況，應(yīng)采取什么措施來“自救”，為此，中國(guó)人民公安大學(xué)的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說話，你不回答就很不禮貌”，其實(shí)恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國(guó)，“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬人，比中國(guó)高出30倍以上，但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對(duì)孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)遵守“生命第一”的原則，答應(yīng)犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認(rèn)識(shí)你，我不會(huì)放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由于受到外界刺激，沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法：
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們，面對(duì)陌生人請(qǐng)求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖?，?yīng)該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認(rèn)識(shí)你，叫出你的名字，其時(shí)，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí)，聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：“救命!他不是我爸爸!”這樣會(huì)引起其他人圍觀，爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不”在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí)，孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴。
在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們，你們應(yīng)該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
最后，祝愿大家平安一生，一生平安!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自七八班的xx，我演講的主題是《保護(hù)自己，防止意外傷害》。
近年來中小學(xué)生非正常死亡數(shù)目一直居高不下，以下是一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)：中國(guó)每年約有1.6萬中小學(xué)生因?yàn)楦鞣N意外事故而死亡，每天有44人非正常死亡，其中溺水和交通事故占了大多數(shù)，雖然根據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，中小學(xué)生的非正常死亡人數(shù)正逐年減少，人們的安全意識(shí)也有所提高，但是每年1.6萬人的死亡人數(shù)仍是穩(wěn)居世界未成年人非正常死亡人數(shù)的第一名。
為了避免此類事件的發(fā)生，學(xué)校也做出了很大的努力，每到節(jié)假日和寒暑假，學(xué)校政教處便會(huì)印制有關(guān)的安全提醒，并在晨會(huì)上播報(bào)，但根據(jù)我們平時(shí)的觀察，同學(xué)們普遍不會(huì)閱讀此類提醒，有些同學(xué)甚至將紙張當(dāng)做草稿紙，這說明了同學(xué)們并不重視學(xué)校的提醒，也說明學(xué)校的這種方法也沒有實(shí)質(zhì)性的作用。希望校領(lǐng)導(dǎo)可以換一種更具實(shí)效的安全教育來提高同學(xué)們的安全意識(shí)。
在交通方面，在上放學(xué)的高峰時(shí)間，校外的斑馬線都有警察執(zhí)勤，使學(xué)校周邊的交通狀況有所好轉(zhuǎn)，但在第三節(jié)課后警察還未上班時(shí)，人車總是容易造成摩擦，一些同學(xué)只顧這和好朋友講話，而忽視了兩旁的車輛，導(dǎo)致當(dāng)車開過時(shí)往往還快步行走，差一點(diǎn)就發(fā)生安全事故。
近日氣溫持續(xù)升高，標(biāo)志著夏季即將來臨，也標(biāo)志這溺水的'高發(fā)期即將來臨，相信許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待希望下水游泳了，這本是一件好事，可以鍛煉同學(xué)的體質(zhì)，但正是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)追求刺激，仗著自己水性好便獨(dú)自到一些沒有安全設(shè)施的游泳池或是在野外游泳，但事實(shí)證明不論水性好不好的人，在上述的環(huán)境中游泳的出事率總是大大上升。
1、希望大家在課外時(shí)間可以學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救的發(fā)放，一面發(fā)生緊急情況。
3、同學(xué)們?cè)诖┻^斑馬線前要關(guān)注兩旁車輛的行駛狀態(tài)，不要直接穿過，在等候穿過斑馬線時(shí)不要勾肩搭背、插隊(duì)。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠心的對(duì)別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!
有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的.一盞明燈，照亮黑暗中未來前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂，變得開朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（二）班的譚佳怡，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時(shí)；當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒有由衷贊嘆：太美了！真了不起！
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰？羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽到校長(zhǎng)對(duì)他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長(zhǎng)?！睆拇?，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開人世間最美的'花朵，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十七
自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力，保護(hù)才更具實(shí)效。接下來就是本站小編給大家分享的學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
演講稿。
希望對(duì)大家有幫助。
大家好!今天我演講的題目是《防患意外學(xué)會(huì)自救》，當(dāng)我們打開電視，翻開報(bào)紙，每天都能看到車禍、食物中毒、墜樓、火災(zāi)、溺水、誤傷……等報(bào)道，一件件、一莊莊都讓人觸目驚心。我們無法體會(huì)那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里有過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們都能感受一個(gè)生命突然從身邊消失的痛苦和無奈。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。有專家指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們小學(xué)生缺乏安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，在面對(duì)意外或危險(xiǎn)時(shí)，能果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置危險(xiǎn)，我們才能快樂、平安、健康地成長(zhǎng)。在此，我們五年級(jí)六班全體師生向大家發(fā)出號(hào)召:。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
二、上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從老師的要求，不擅自行動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，如有身體不適要提醒老師。
三、在課間不做劇烈的活動(dòng)，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，避免發(fā)生各種傷害事故。
四、過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車、摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐超載車輛。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不同社會(huì)閑雜人員交往，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，既要敢于見義勇為又要量力而行，最好及時(shí)撥打110或大聲呼救。
同學(xué)們，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)互救，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:《珍愛生命，平安自護(hù)》。
相信許多同學(xué)都看過《小鬼當(dāng)家》這部電影。主人公的機(jī)智，阻止了盜賊的得逞，那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實(shí)生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當(dāng)然是選擇直接報(bào)警，因?yàn)樯绱藢氋F，它屬于我們每個(gè)人只有一次。
我的愿望也很簡(jiǎn)單，就是平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患,各種威脅時(shí)刻伴隨著我們:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險(xiǎn)、溺水、毒品危害，天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小”的，我不會(huì)在橫穿馬路時(shí)闖紅燈，我不會(huì)吃街頭三無小吃，我還會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)，我也會(huì)主動(dòng)跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個(gè)愛交朋友的小學(xué)生，跟陌生人聊天是常有的事。當(dāng)然，我會(huì)按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學(xué)校構(gòu)筑成安全的堡壘:我們的老師教會(huì)我們自我保護(hù)，告訴我們要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離一切不安全因素，還在放學(xué)之前再三強(qiáng)調(diào):同學(xué)們，要注意安全。警察叔叔也會(huì)在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會(huì)的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識(shí):他們教會(huì)我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨(dú)自參加旅行團(tuán)，進(jìn)行短時(shí)間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會(huì)天天囑咐我:開心，要注意安全;開開心心上學(xué)，平平安安回家。
同學(xué)們，生命，屬于我們只有一次。在師長(zhǎng)的幫助下，我們要珍視生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝愿全體老師同學(xué)們:珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
同學(xué)們：
早上好!我是*年級(jí)的，今天我講話的內(nèi)容是增強(qiáng)師生安全意識(shí),創(chuàng)建平安和諧校園,讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個(gè)人問她：“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所?！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟?！碑?dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí)，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出，在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，孩子從上學(xué)的第一天起，就要接受有關(guān)生存的教育，如：面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦，發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，更多的是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而，事實(shí)告訴我們，自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力，其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
那么孩子們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Ｗo(hù)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況，應(yīng)采取什么措施來“自救”，為此，中國(guó)人民公安大學(xué)的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說話，你不回答就很不禮貌”，其實(shí)恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國(guó)，“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬人，比中國(guó)高出30倍以上，但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對(duì)孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)遵守“生命第一”的原則，答應(yīng)犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認(rèn)識(shí)你，我不會(huì)放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由于受到外界刺激，沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法：
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們，面對(duì)陌生人請(qǐng)求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖拢瑧?yīng)該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認(rèn)識(shí)你，叫出你的名字，其時(shí)，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí)，聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：“救命!他不是我爸爸!”這樣會(huì)引起其他人圍觀，爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不”在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí)，孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴。
在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們，你們應(yīng)該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
最后，祝愿大家平安一生，一生平安!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xxx，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時(shí)；當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒有由衷贊嘆：太美了！真了不起！
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰？羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽到校長(zhǎng)對(duì)他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長(zhǎng)。”從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的`掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十九
雅特?鮑奇華曾經(jīng)寫過這樣一篇文章：
幾天前，我和一位朋友在紐約搭計(jì)程車，下車時(shí)，朋友對(duì)司機(jī)說：“謝謝，搭你的車十分舒適?！边@司機(jī)聽了愣了一愣，然后說：“你是混黑道的嗎？”
“不，司機(jī)先生，我不是在尋你開心，我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣。”
“是呀！”司機(jī)說完，便駕車離開了。
“你為什么會(huì)這么說？”我不解地問。
“我想讓紐約多點(diǎn)人情味，”他答道，“唯有這樣，這城市才有救?！?/p>
“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到？”
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會(huì)對(duì)這20位乘客態(tài)度和善，而這些乘客受了司機(jī)的感染，也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來，我的好意可間接傳達(dá)給1000多人，不錯(cuò)吧？”
“但你怎能希望計(jì)程車司機(jī)會(huì)照你的想法做嗎？”
“我并沒有希望他，”朋友回答：“我知道這種作法是可遇不可求，所以我盡量多對(duì)人和氣，多贊美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可連帶影響到300人之多。”
“我承認(rèn)這套理論很中聽，但能有幾分實(shí)際效果呢？”
“就算沒效果我也毫無損失呀！開口稱贊那司機(jī)花不了我?guī)酌腌姡膊粫?huì)少收幾塊小費(fèi)。如果那人無動(dòng)于衷，那也無妨，明天我還可以去稱贊另一個(gè)計(jì)程車司機(jī)呀！”
“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了?！?/p>
“從這就可看出你越來越冷漠了。我曾調(diào)查過郵局的員工，他們最感沮喪的除了薪水微薄外，另外就是欠缺別人對(duì)他們工作的肯定。”
“但他們的服務(wù)真的很差勁呀！”
“那是因?yàn)樗麄冇X得沒人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵(lì)呢？”
我們邊走邊聊，途經(jīng)一個(gè)建筑工地，有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步，“這棟大樓蓋很真好，你們的工作一定很危險(xiǎn)辛苦吧？”那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。
“工程何時(shí)完工？”我朋友繼續(xù)問道。
“6月?！币粋€(gè)工人低應(yīng)了一聲。
“這么出色的成績(jī)，你們一定很引以為榮?！?/p>
離開工地后，我對(duì)他說：“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了。”
“這些人也許會(huì)因我這一句話而更起勁地工作，這對(duì)所有的人何嘗不是一件好事呢？”
“但光靠你一個(gè)人有什么用呢？你不過是一個(gè)小民罷了?！?/p>
“我常告訴自己千萬不能泄氣，讓這個(gè)社會(huì)更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事，我能影響一個(gè)就一個(gè)，能兩個(gè)就兩個(gè)……”
“剛才走過的女子姿色平庸，你還對(duì)她微笑？”我插嘴問道。
“是呀！我知道，”他答道，“如果她是個(gè)老師，我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)?！?/p>
學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)與別人分享成功之喜悅，是一個(gè)人的魅力所在，寬容大度、包容謙讓、兼容向善等美好品質(zhì)，都來源于賞識(shí)別人。
戴倫是個(gè)很懂得運(yùn)用贊美方式與人交往的人。有一回，在公司的會(huì)議上，有一個(gè)同事提了一個(gè)報(bào)告，他的報(bào)告尋常無奇，現(xiàn)場(chǎng)也沒得到任何掌聲，散會(huì)后，戴倫和這位同事相遇，他對(duì)那位同事說：“你剛才的報(bào)告很好，簡(jiǎn)單扼要，我很欣賞！”
這位同事本來就不指望自己的報(bào)告得到誰的注意，但戴倫的幾句話，卻讓他心情愉快了一天。每個(gè)與戴倫相識(shí)的人，都會(huì)很快與他建立友誼?？梢韵胂?，戴倫與公司里每一個(gè)人都相處得很好，而這良好的人緣也給他帶來了很多便利。
因?yàn)樗靼啄闶怯星笥谒胚@樣說的，是虛情假意。
適當(dāng)?shù)馁澝?，是人際交往中不可缺少的語言藝術(shù)，正像歌德說得那樣，“贊美別人就是把自己放在同他人一樣的水平上?！钡牵^分贊美就顯得虛偽。所以古人謂“譽(yù)人之言太濫不可”。
贊美人并不是一件容易的事。適當(dāng)?shù)馁澝乐?，恰如人際關(guān)系中的潤(rùn)滑劑，能使人與人的關(guān)系融洽和諧，心境美好：而肉麻的恭維話，卻令人對(duì)你心生輕蔑。
在人和人的交往中，適當(dāng)?shù)刭澝缹?duì)方，總是能夠創(chuàng)造出一種熱情友好，積極懇切的交往氣氛。這是因?yàn)?，贏得別人對(duì)自己的贊許，是人類一種本能的需要，人們正是在別人的贊美聲中認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值的。
其次，贊美能促使對(duì)方形成良好的行為規(guī)范，有利于相互交往向積極肯定的方向發(fā)展。英國(guó)首相丘吉爾說過：“你想要人家有這樣的優(yōu)點(diǎn)，那你就這么地贊美他！”
再有，適當(dāng)?shù)刭澝缹?duì)方，能夠很自然地贏得對(duì)方同樣友好的回報(bào)。熱情友好的贊許，總能換取對(duì)方同樣的態(tài)度，從而為相互溝通開亮綠燈。
在人際溝通中，要善于贊許，那么你將成為一個(gè)有同情心、有理解力、有吸引力的人。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇二十
同學(xué)們：
上午好！
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠；烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī)；小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長(zhǎng)；遠(yuǎn)近高低，各呈其姿；赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事：北宋著名的文學(xué)家歐陽修有一次外出，曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當(dāng)著歐陽修的面作起詩來：“遠(yuǎn)看一枯樹，兩個(gè)干枝椏?！焙茱@然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內(nèi)涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩！如能加上兩句，想必會(huì)更好。春來苔是葉，冬至雪作花?！蹦贻p人聽了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎？春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續(xù)詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那年輕人才矢志不移，從此深深地迷上了作詩。
同學(xué)們，這就是贊美的力量！它如春風(fēng)晨露，可以催開最美的花朵！
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足；我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友；當(dāng)我要表揚(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá)；當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭；我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開始……”
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛。在班上，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮，真誠地贊美一句：“你寫的字真棒！”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步，微笑著說一聲：“好樣的！”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來同學(xué)燦爛的微笑和真誠的友誼。在家里，你微笑著說：“媽媽，你炒的菜真好吃?！薄鞍职郑愣玫闹R(shí)真多！”他們一定會(huì)覺得很幸福。
但是，贊美別人，不是廉價(jià)的'吹捧，不是無原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人，還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人？大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)；真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯；恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)無論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)；學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生！
謝謝！
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