2023年少數(shù)民族干部心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)

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2023年少數(shù)民族干部心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-07 02:22:11     小編:靈魂曲

總結(jié)有助于我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中找到正確的方向。寫心得體會(huì)時(shí),要注重自省和發(fā)掘內(nèi)在的感受和思考。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,僅供參考,大家可以自行借鑒。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇一

近年來(lái),少數(shù)民族干部在各級(jí)政府和企事業(yè)單位中越來(lái)越受到重視。然而,由于歷史原因和地域差異,少數(shù)民族干部在競(jìng)聘過(guò)程中常常面臨各種挑戰(zhàn)。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),分享一些少數(shù)民族干部競(jìng)聘的心得體會(huì)。

第二段:重視學(xué)習(xí)。

作為少數(shù)民族干部,我們首先要重視學(xué)習(xí)。不論是政治理論、專業(yè)知識(shí)還是管理技能,都需要不斷學(xué)習(xí)和積累。在我的競(jìng)聘過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),我可以更好地理解各項(xiàng)政策和法規(guī),掌握管理的方法論,并能更加自信地與同仁互動(dòng)。因此,我積極參加各類培訓(xùn),加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段:勇于擔(dān)當(dāng)。

其次,少數(shù)民族干部要勇于擔(dān)當(dāng)。作為少數(shù)民族,我們有責(zé)任和義務(wù)在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為少數(shù)民族群體爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和福利。在我參與競(jìng)聘的過(guò)程中,我始終秉持著這一信念,并且在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出了自己的能力和潛力。通過(guò)勇于擔(dān)當(dāng),我贏得了許多同事的認(rèn)可和尊重,為自己的競(jìng)聘增加了一份成功的保障。

第四段:發(fā)揮特長(zhǎng)。

另外,少數(shù)民族干部要發(fā)揮自身特長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),少數(shù)民族干部更是如此。在競(jìng)聘過(guò)程中,我深刻意識(shí)到,少數(shù)民族干部通過(guò)發(fā)揮自身獨(dú)特的文化背景和優(yōu)勢(shì),能夠在工作中發(fā)出不一樣的聲音,做出不一樣的貢獻(xiàn)。我總結(jié)出了自己的特長(zhǎng),并找到了發(fā)揮這些特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使自己在競(jìng)爭(zhēng)中更具備獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段:倡導(dǎo)平等。

最后,作為少數(shù)民族干部,我們要倡導(dǎo)平等。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們既要有自信,又要尊重其他競(jìng)爭(zhēng)者。盡管有時(shí)會(huì)遇到各種不公平待遇,但我們要保持平靜和冷靜,以平等的心態(tài)對(duì)待。我在競(jìng)爭(zhēng)中,不僅與其他競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行了充分的交流和合作,還不斷提醒自己要以平等的態(tài)度對(duì)待他人,維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣的努力為我在競(jìng)聘中贏得了更多的朋友和支持者,也為我最終的成功競(jìng)爭(zhēng)奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)論:

總之,少數(shù)民族干部競(jìng)聘需要我們重視學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮特長(zhǎng)和倡導(dǎo)平等。通過(guò)這些努力,我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為職位競(jìng)爭(zhēng)增添一份自信和優(yōu)勢(shì)。同時(shí),這些體會(huì)也能幫助我們更好地提升個(gè)人素質(zhì)和能力,為少數(shù)民族干部的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇二

少數(shù)民族掛職干部心得體會(huì)是在傳承民族文化的過(guò)程中,具有很高的重要性的。我自己就有在少數(shù)民族地區(qū)掛職擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的經(jīng)歷,對(duì)于少數(shù)民族掛職干部的心得體會(huì)也有一些想法。在這篇文章中,我將分享我的少數(shù)民族掛職干部心得體會(huì),希望能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶐椭?/p>

第二段:了解少數(shù)民族文化

首先,作為少數(shù)民族掛職干部,我們需要了解少數(shù)民族文化。在少數(shù)民族地區(qū),因?yàn)榈乩砦恢谩v史等因素導(dǎo)致少數(shù)民族發(fā)展的歷程與漢族有很大的差異。因此,如果我們不能理解少數(shù)民族的文化,就難以更好地推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。比如,在藏區(qū),藏族人民敬神尊佛,對(duì)于佛教文化具有很高的崇拜和尊重,因此在民生方面,我們需要厘清民生需求與宗教文化的關(guān)系,不可具有過(guò)多的干涉。

第三段:溝通與協(xié)調(diào)

其次,作為掛職干部,我們也需要擁有優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力。在少數(shù)民族地區(qū),習(xí)慣、思維方式、語(yǔ)言等方面都會(huì)與漢族有所不同。因此,如果我們不能真正與當(dāng)?shù)厝嗣窠涣骱蜏贤?、了解他們的真?shí)需求,就很難在工作中獲得成功。在工作中,我和當(dāng)?shù)厝罕?、企業(yè)、官員等多方面都要進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào),讓各方面都能更好地共同協(xié)作達(dá)成共同的目標(biāo)。

第四段:珍惜文化成果

與此同時(shí),我們也需要珍惜當(dāng)?shù)氐奈幕晒?。在少?shù)民族地區(qū),許多民間文化、習(xí)俗、慶典等等都是與因特殊歷史和地域形成的,這些文化都是少數(shù)民族文化的重要組成部分,應(yīng)該得到保留和傳承。在掛職工作中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕晒膶W(xué)習(xí)和了解,并以此為基礎(chǔ),指導(dǎo)當(dāng)?shù)孛癖姷纳詈凸ぷ?,更好地傳承少?shù)民族文化。

第五段:逐步擴(kuò)大影響

最后,我們需要逐步擴(kuò)大我們的工作影響。很多少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展水平與漢族地區(qū)有很大的差距。因此,在掛職工作中,我們應(yīng)該在支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、推廣當(dāng)?shù)匚幕确矫孀鞒龈蟮呐?。同時(shí)也要將我們的工作和經(jīng)驗(yàn)向更多關(guān)注民族地區(qū)的機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行推廣與宣傳,幫助更多人更好地了解少數(shù)民族文化,加強(qiáng)文化多元性。

結(jié)語(yǔ):

少數(shù)民族掛職干部要具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、淵博的文化素養(yǎng),具備高超的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,也要擁有強(qiáng)大的適應(yīng)能力、包容性和創(chuàng)新力。掛職干部的工作任務(wù)不單是完成工作,更需要成為推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的重要力量。通過(guò)本文的討論,我們更加充實(shí)了自己的修養(yǎng)和素養(yǎng),相信對(duì)于少數(shù)民族掛職干部的工作將有所收獲。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇三

侗族春節(jié)期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會(huì))的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”,只不過(guò)比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂(lè)、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場(chǎng)上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾,伴隨著樂(lè)曲,翩翩起舞,盡情地歡樂(lè)。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇四

要發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)干部特別是民族干部的率先垂范作用,敢于發(fā)聲亮劍,向暴恐分子宣戰(zhàn)!本站小編在此整理了20xx年少數(shù)民族干部表態(tài)發(fā)聲亮劍的。

發(fā)言稿。

心得體會(huì)。

范文,希望大家有所收獲!

開展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、向基層拓展,從集中性教育向常態(tài)化教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

合格黨員標(biāo)準(zhǔn)中五個(gè)加強(qiáng)。

加強(qiáng)支部黨員理想信念堅(jiān)定,對(duì)發(fā)展要有信心,不能認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的幻想,更不能認(rèn)為過(guò)好自己的小日子才是硬道理,要從思想上入黨,有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;對(duì)錯(cuò)誤言論,態(tài)度立場(chǎng)不能模糊,要敢亮劍,敢發(fā)聲,敢探索同步小康新路子;加強(qiáng)支部黨員黨性意識(shí),看齊意識(shí),遵守政治紀(jì)律,積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音,按黨的組織原則辦事,按規(guī)定參加黨的組織生活,完成黨組織分配的任務(wù),支持配合黨組織的工作,帶頭執(zhí)行黨的政策等;加強(qiáng)支部黨員使命擔(dān)當(dāng),提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,不能有利己主義,不跟黨組織講條件、討價(jià)還價(jià);在名與利、得與失等問(wèn)題上,正確對(duì)待,凡事不能打小算盤,斤斤計(jì)較,甚至與民爭(zhēng)利;決策前考慮群眾利益,為群眾辦事上心主動(dòng),在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)不能臨危退縮等。加強(qiáng)支部黨員用心執(zhí)行落實(shí),樹立馬上就辦硬作風(fēng),要有帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的斗志和精神,不安于現(xiàn)狀、碌碌無(wú)為,要有爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流的勇氣和決心;工作推進(jìn)實(shí),落實(shí)上級(jí)部署不能敷衍塞責(zé),行動(dòng)遲緩,消極懈怠,干工作不能只有三分鐘熱度,缺乏釘釘子精神,不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng),遇事東閃西躲,“擊鼓傳花”,不愿做艱苦細(xì)致的工作等。加強(qiáng)支部黨員提升能力水平,堅(jiān)持真抓實(shí)干出成績(jī),樹立“自信自律自身硬,敢闖敢試敢擔(dān)當(dāng),會(huì)干苦干帶頭干”的黨員新形象,凝聚起支部黨員決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力,為同步小康脫貧鞏固提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

黨員工作的基本要求。

用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,做到思路清,底數(shù)清、工作不被動(dòng)應(yīng)付,能力素質(zhì)過(guò)硬,促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展能力足,脫貧鞏固質(zhì)量高。

“最近一段時(shí)間,我們看到一些年齡和我們差不多的年輕人,因?yàn)槭艿健叭蓜?shì)力”和宗教極端思想的洗腦走上了邪路,有些人穿上了“吉里巴甫”服飾。我們實(shí)在是看不懂,也看不下去。我們想告訴那些干壞事的人盡快懸崖勒馬,告訴那些年輕人:醒醒吧!難道你們看不見我們新疆這幾年依靠黨的好政策和援疆政策,發(fā)生了翻天覆地的變化嗎?!”近日,新疆運(yùn)動(dòng)員發(fā)出公開聯(lián)名信《以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)美麗家園》。

在新疆維吾爾自治區(qū)第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,7名新疆維吾爾族運(yùn)動(dòng)員發(fā)出公開聯(lián)名信,痛批暴恐分子反人類、反社會(huì)、反文明的丑惡本質(zhì),呼吁所有少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員站起來(lái),全力維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,社會(huì)大局穩(wěn)定,呼吁全疆各族年輕人遠(yuǎn)離極端宗教,更多地走進(jìn)學(xué)校,走向戶外和運(yùn)動(dòng)場(chǎng),在陽(yáng)光下享受青春,享受快樂(lè),用火熱的激情建設(shè)美麗的新疆。他們同時(shí)表示,將用自己的實(shí)際行動(dòng),塑造新疆人青春、光輝、陽(yáng)光的形象,用運(yùn)動(dòng)員的陽(yáng)光形象帶領(lǐng)新疆的青年人,向往光明,向往進(jìn)步,向往美好生活。

“新疆體育的發(fā)展,離不開和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,作為一名受黨和國(guó)家培養(yǎng)多年的維吾爾族少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員,應(yīng)該更加刻苦訓(xùn)練,努力拼搏,懷抱感恩之心,用更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)樾陆?jìng)技體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。希望能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)做出表率,有力回?fù)舯┝植婪肿拥奶翎?,并且呼吁廣大青年朋友們用正能量抵制暴力恐怖活動(dòng),抵制破壞民族團(tuán)結(jié)的錯(cuò)誤言行,堅(jiān)決與極端思想作斗爭(zhēng)。”在第十二屆全運(yùn)會(huì)上奪得鐵餅亞軍的新疆運(yùn)動(dòng)員努爾買買提·吐拉克說(shuō)。

20xx年代表中國(guó)拳擊隊(duì)參加了倫敦奧運(yùn)會(huì),20xx年在全國(guó)第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得金牌,成長(zhǎng)為新疆拳擊隊(duì)的領(lǐng)軍人物之一的麥麥提圖爾孫·瓊表示,沒(méi)有各族兄弟姐妹對(duì)我的支持,我也無(wú)法走到今天。作為中國(guó)國(guó)家拳擊隊(duì)和新疆拳擊隊(duì)絕對(duì)的主力運(yùn)動(dòng)員,承載著全國(guó)人民、全疆人民的期望,我熱愛拳擊事業(yè),追求著競(jìng)技體育的高峰,渴望擁有穩(wěn)定和諧的訓(xùn)練比賽環(huán)境和團(tuán)結(jié)向上的精神氛圍,做為少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員有義務(wù)也有責(zé)任號(hào)召大家:堅(jiān)決反對(duì)暴恐分子的罪行,讓我們各民族同胞團(tuán)結(jié)起來(lái),共同建設(shè)美好家園,為新疆的體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

“在新疆民族團(tuán)結(jié)是大局,是各族人民長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益,民族團(tuán)結(jié),社會(huì)安定,這樣我們才可以安心地投入到新疆足球事業(yè)的發(fā)展中去?!弊闱蜻\(yùn)動(dòng)員巴力·買買提艾力說(shuō),他同時(shí)呼吁,正確、理智的對(duì)待暴恐事件造成的恐慌,在這種時(shí)刻更應(yīng)該搞好民族團(tuán)結(jié),中國(guó)56個(gè)民族缺一不可,決不能讓暴恐分子企圖破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)統(tǒng)一的意圖得逞。

自治區(qū)體育局黨組書記李光明說(shuō),新疆各民族運(yùn)動(dòng)員自從步入體育事業(yè),體育給他們帶給了陽(yáng)光、和諧與進(jìn)步,提升了人的道德準(zhǔn)則,體現(xiàn)了自身價(jià)值,他們發(fā)自內(nèi)心樸素的語(yǔ)言表達(dá)出運(yùn)動(dòng)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,用運(yùn)動(dòng)成績(jī),用青春和生命捍衛(wèi)新疆這塊土地的決心,全疆的各族青年人都應(yīng)該以優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為榜樣,肩并肩,手拉手,保衛(wèi)好新疆這個(gè)美麗的家園。

為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更加務(wù)實(shí)的投入到為民服務(wù)的工作中來(lái),確保亞曼蘇鄉(xiāng)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。亞曼蘇鄉(xiāng)于20xx年3月12日在鄉(xiāng)文化禮堂,組織全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)(站所)干部、村“兩委”班子成員、駐村工作全體隊(duì)員以及派出所、學(xué)校、衛(wèi)生院的主要領(lǐng)導(dǎo)召開了亞曼蘇鄉(xiāng)少數(shù)民族干部發(fā)聲亮劍動(dòng)員大會(huì)。

本次動(dòng)員大會(huì)由亞曼蘇鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)阿曼吐爾·馬木提同志主持。大會(huì)分三個(gè)議程,首先鄉(xiāng)黨委委員、宣傳干事許建忠同志宣讀了《亞曼蘇柯爾克孜民族鄉(xiāng)少數(shù)民族干部發(fā)生亮劍活動(dòng)實(shí)施方案》;緊接著從鄉(xiāng)長(zhǎng)開始,鄉(xiāng)機(jī)關(guān)主要少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部,各行政村黨(總)支部書記,派出所、學(xué)校、衛(wèi)生院的主要領(lǐng)導(dǎo)以及七站八所主要少數(shù)民族骨干分別上臺(tái)一一發(fā)聲亮劍。每個(gè)人的發(fā)言除了言明自己與破壞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安敵對(duì)分子勢(shì)不兩立之外,分別都強(qiáng)調(diào)自己要從本職崗位上出發(fā),立足長(zhǎng)遠(yuǎn),切實(shí)為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)添磚加瓦。發(fā)聲亮劍的干部們慷慨激昂、意氣風(fēng)發(fā),展現(xiàn)出了亞曼蘇鄉(xiāng)人熱愛和諧穩(wěn)定、追求幸福美好生活的強(qiáng)烈意愿和向往。

最后,亞曼蘇鄉(xiāng)黨委書記吳湘蕓同志做了動(dòng)員總結(jié)講話。吳湘蕓同志強(qiáng)調(diào),在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)工作上,我們要用100-1=0的思維抓好工作落實(shí),絕不允許掉以輕心、有任何的疏忽大意。并提出四點(diǎn)要求:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的知識(shí)武裝頭腦。加強(qiáng)學(xué)習(xí),用正確的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,提高自身對(duì)敵對(duì)破壞分子的辨識(shí)力,不要盲目樂(lè)觀做溫水青蛙。二是明確政治立場(chǎng),用鮮明的態(tài)度發(fā)聲亮劍。不做“兩面人”,不搞“兩面派”。坦坦蕩蕩做人,清清白白做事。敢于亮劍發(fā)生,旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂、宗教極端和暴力恐怖活動(dòng)。三是做好帶頭模范,用實(shí)際的行動(dòng)捍衛(wèi)承諾。做到言出必行,行之有效。結(jié)合目前具體開展的工作,沉下心、俯下身認(rèn)真抓好落實(shí),做一個(gè)言而有信之人。四是凝心聚力保穩(wěn)定,共創(chuàng)和諧亞曼蘇。以身作則,管好自己、管好親屬、管好身邊的人,敢管敢說(shuō)、敢于批評(píng)教育。真心實(shí)意做服務(wù),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,努力營(yíng)造干部群眾齊抓共管的良好局面,齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧穩(wěn)定亞曼蘇。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇五

5月28日-6月1日,我有幸參加河池市春季主體班少數(shù)民族干部培訓(xùn)班的培訓(xùn),真切地感受到黨組織對(duì)少數(shù)民族的關(guān)心、重視和扶持。黨的關(guān)心令我溫暖、令我感動(dòng),鼓舞干勁。在一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神、群眾工作特權(quán)破解、干部素養(yǎng)與公務(wù)禮儀、做大做強(qiáng)民族文化產(chǎn)業(yè)、河池民族文化的保護(hù)與傳承、河池市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)、民族區(qū)域自治的政策研究等對(duì)今后工作有重要指導(dǎo)意義的理論知識(shí),聽取了市委黃世勇書記和有關(guān)專家所作的報(bào)告,并赴天峨縣進(jìn)行為期一天的學(xué)習(xí)考察。

我市歷來(lái)重視民族工作。市委市政府認(rèn)真貫徹黨的民族政策,堅(jiān)持把黨中央關(guān)于民族工作的大政方針與我市民族工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),采取了一系列加快河池經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮、民族團(tuán)結(jié)。開展少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作,是我市加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)教育,搞好民族工作重要舉措。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),集中精力,努力學(xué)習(xí),受益匪淺。

做好少數(shù)民族工作,要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。5月28日,市委書記黃世勇作了主題為“全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的當(dāng)代責(zé)任”的開班講話,勉勵(lì)廣大學(xué)員要樹立責(zé)任心、增強(qiáng)責(zé)任感,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市各族人民齊心奮力建設(shè)幸福新河池。黃書記的講話使我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí):領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)有責(zé)任感、能成事又受人尊重的人;沒(méi)有責(zé)任感的人往往一事無(wú)成,遭人唾棄。作為一名科級(jí)干部,我的責(zé)任和全市各級(jí)干部的責(zé)任,都是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾齊心奮力建設(shè)幸福新河池,按照市委、市政府決策部署去推動(dòng)每一項(xiàng)工作的開展,力樹政治新氣、開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新型、建設(shè)城鄉(xiāng)新貌、推行民生新政、促進(jìn)文化新潮、引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)、打造生態(tài)新秀、凝聚發(fā)展新力,團(tuán)結(jié)廣大干部群眾,朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。今后,我將繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé),力創(chuàng)一流業(yè)績(jī),加強(qiáng)自我約束,樹立責(zé)任心、增強(qiáng)責(zé)任感,做一名群眾滿意的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

做好少數(shù)民族工作,要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)是做事成功的基石,學(xué)習(xí)是提高素質(zhì),增長(zhǎng)才干的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)難以勝任本職工作,不學(xué)習(xí)難以辨別是非曲直,不學(xué)習(xí)難以承擔(dān)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。這次學(xué)習(xí)所選的課程對(duì)我今后工作具有重要的指導(dǎo)意義。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告精神和中國(guó)夢(mèng)。十八大是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)確立了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗的主題;確立了全面建成小康社會(huì)、“五位一體”建設(shè)、新四化等目標(biāo)。今年3月,習(xí)近平主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上深情闡述了中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的含義,強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。十八大精神指引我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn),中國(guó)夢(mèng)則緊緊地凝聚了我們前進(jìn)的力量。作為少數(shù)民族干部,必須把十八大精神、中國(guó)夢(mèng)、密切聯(lián)系群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力完成工作任務(wù),不負(fù)黨和群眾對(duì)我們的信任。

學(xué)習(xí)了河池市突發(fā)事件的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)辦法。通過(guò)學(xué)習(xí),我懂得突發(fā)事件的形勢(shì)、特點(diǎn)及其成因,掌握了我市突發(fā)事件的預(yù)防、應(yīng)急處理及對(duì)群體性事件應(yīng)急處置研判的知識(shí),預(yù)防突發(fā)事件的意識(shí)不斷提高,處置突發(fā)事件的能力不斷增強(qiáng),這將為我今后更大的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了民族文化傳承與保護(hù)知識(shí)和理念。民族文化是一個(gè)民族起居飲食長(zhǎng)期共存生活形成的`文化,它通過(guò)宗教信仰、語(yǔ)言、行為、服飾、建筑等表現(xiàn)出來(lái),各民族有各民族的特征。我市7個(gè)世居少數(shù)民族各具特色,我作為少數(shù)民族干部,肩負(fù)著帶領(lǐng)各少數(shù)民族群眾共同繁榮、發(fā)展的使命,承擔(dān)著保護(hù)和傳承民族文化的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,增加了傳承和保護(hù)的知識(shí),今后,我將同各少數(shù)民族群眾一同努力,發(fā)展好、保護(hù)好、利用好豐富的民族文化。

學(xué)習(xí)了群眾工作特情破解問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作的重要性和緊迫性。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來(lái),正確處理新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾,做好新形勢(shì)下群眾工作,是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性課題。因此,對(duì)我們少數(shù)民族干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)這個(gè)課程,猶如一場(chǎng)及時(shí)雨。

做好少數(shù)民族工作,要通過(guò)實(shí)踐提高能力。30日,我們赴天峨縣實(shí)地考察。此次考察開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。通過(guò)參觀考察了六排鎮(zhèn)納洞村新農(nóng)村建設(shè)和傳統(tǒng)民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)、岜暮鄉(xiāng)板么村百畝葡萄綜合示范基地,參觀考察了坡結(jié)鄉(xiāng)原生態(tài)竹鼠養(yǎng)殖示范基地、野鴨養(yǎng)殖示范基地、林源烏雞生態(tài)養(yǎng)殖示范基地,我充分了解這些示范點(diǎn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和具體做法,提高了在新形勢(shì)下結(jié)合地方實(shí)際推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的能力。這幾個(gè)點(diǎn)都是壯族聚居地,這些地方有著燦爛的螞拐文化、自然資源,該縣領(lǐng)導(dǎo)懂得發(fā)揮優(yōu)勢(shì),把傳統(tǒng)的民俗文化--螞拐節(jié)與旅游結(jié)合起來(lái),成功地打造螞拐文化節(jié);充分利用豐富的自然資源優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)。如何結(jié)合民族民俗文化資源把旅游業(yè)做得紅紅火火,如何利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展特色農(nóng)業(yè),這是少數(shù)民族干部應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

做好少數(shù)民族工作,要立足本職工作。通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)自己的角色有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名少數(shù)民族干部,今后,我將以勤奮好學(xué)的態(tài)度、認(rèn)真求實(shí)的作風(fēng)彰顯自己的“民族特色”,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自身素質(zhì)。同時(shí),擺正位置,以豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待得失。雖然我目前在市級(jí)黨委部門工作,但黨員干部要時(shí)刻牢記使命,隨時(shí)聽從黨和國(guó)家的安排,即使不到一線鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,在現(xiàn)有工作崗位上一樣要致力于少數(shù)民族地區(qū)、幸福新河池建設(shè),當(dāng)好幸福新河池建設(shè)排頭兵。只要把本職工作做好了,就是對(duì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。

最后,以汪洋副總理的“心”字歌勉勵(lì)自己:身處基層須安心,平凡崗位也熱心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)持恒心,工作繁重要耐心;遇到困難樹信心,完成任務(wù)下決心;問(wèn)計(jì)于民應(yīng)虛心,見賢思齊必誠(chéng)心;修身養(yǎng)性宜靜心,突發(fā)事件莫亂心;熱點(diǎn)問(wèn)題多關(guān)心,關(guān)鍵環(huán)節(jié)忌粗心;依規(guī)辦事不隨心,克己奉公無(wú)私心;淡泊名利可清心,扶貧濟(jì)困施善心;上下之間常談心,團(tuán)結(jié)共事戒疑心;對(duì)黨負(fù)責(zé)獻(xiàn)忠心,服務(wù)百姓傾愛心;苦干實(shí)干用全心,多創(chuàng)業(yè)績(jī)得民心;牢記上述公仆心,黨群干群心連心。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,加快少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng),根據(jù)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家民委、財(cái)政部、原人事部《關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見》(教民〔2004〕5號(hào))和《關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃的實(shí)施方案》(教民〔2005〕11號(hào))要求,確保少數(shù)民族高層次骨干人才招生工作的順利進(jìn)行,特制定本辦法。

一、招生政策及生源范圍

1、黨和國(guó)家采取特殊措施大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才,是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政治任務(wù)。各地教育行政部門、有關(guān)部門(單位)教育司(局)和招生單位要從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)真做好少數(shù)民族高層次骨干人才招生錄取工作。

2、少數(shù)民族骨干人才招生工作由教育部統(tǒng)一部署。各相關(guān)?。▍^(qū)、市,兵團(tuán))教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)(單位)的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作。各招生單位具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3、招生生源范圍是西部12?。▍^(qū)、市),海南省,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣(市),湖南湘西自治州、張家界市(享受西部政策的一縣兩區(qū))和湖北省恩施自治州;內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。招生專業(yè)重點(diǎn)向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。截至目前,全國(guó)已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。

今次出臺(tái)高考改革方案的湖北,大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目:取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目,調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。

江蘇提出,自2016年起,將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前,江蘇規(guī)定,少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報(bào)考民族院校的,錄取時(shí)可加10分投檔;報(bào)考其他院校的,錄取時(shí)可加3分投檔。

北京則提出,從2017年高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的'少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣,黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案,黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分,作為地方性加分項(xiàng)目過(guò)渡3年,2018年取消。

按照2014年底教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》文件精神,各地高考加分項(xiàng)目迎來(lái)“大瘦身”。

目前,絕大多數(shù)省份保留的基本是《意見》規(guī)定保留的全國(guó)性加分項(xiàng)目,包括“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”等。而過(guò)去那些地方性的少數(shù)民族加分已經(jīng)大多取消或減少。

如天津提出,“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時(shí)使用,加分分值為5分。

多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分

隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布,截至目前,中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn),全國(guó)已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。

今次出臺(tái)高考改革方案的湖北,進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目。其中,2015年起,取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目,取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终?,調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。

針對(duì)高考加分政策,2014年底,教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》。

根據(jù)意見,從2015年1月1日起,各省(區(qū)、市)取消“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺钡热珖?guó)性加分項(xiàng)目。同時(shí),2015年1月1日起,取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目。

這份意見出臺(tái)之后,高考加分項(xiàng)目迎來(lái)“大瘦身”。已經(jīng)出臺(tái)高考改革方案省份中,大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分,一些省份在方案中重申落實(shí)教育部等部門的上述規(guī)定。

以河北為例,根據(jù)河北省高考改革方案,河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國(guó)性加分項(xiàng)目,此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格;對(duì)已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生,采取過(guò)渡辦法,加分項(xiàng)目暫時(shí)予以保留,降低加分分值,自2018年起全部取消。

多地調(diào)整少數(shù)民族加分項(xiàng)目湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分

具體來(lái)看,在已公布高考改革方案的24個(gè)省份中,一些省份針對(duì)少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。

江蘇提出,自2016年起,將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前,江蘇規(guī)定,少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報(bào)考民族院校的,錄取時(shí)可加10分投檔;報(bào)考其他院校的,錄取時(shí)可加3分投檔。

北京則提出,從2017年高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣,黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案,黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分,作為地方性加分項(xiàng)目過(guò)渡3年,2018年取消。

在國(guó)家層面提出“瘦身”高考加分之后,各地也紛紛跟進(jìn),壓縮地方性高考加分項(xiàng)目。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道,遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個(gè)省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目。

以吉林為例,在吉林的高考改革方案中,吉林就提出,取消省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級(jí)以上見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等地方性加分項(xiàng)目。

此外,一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項(xiàng)目。例如,今次公布方案的湖北還明確,2017年起,取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出,到2017年,取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫(kù)區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。

多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示

上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》要求,加強(qiáng)加分考生資格審核,加強(qiáng)加分考生資格信息公示,完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制等。

為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目,在公布高考改革方案的24個(gè)省份中,大多數(shù)省份明確,將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。

例如,青海的改革方案提出,提前公示取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目或者分值,加強(qiáng)考生加分資格審核,強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出,進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)考試加分政策執(zhí)行過(guò)程的管理,嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序,加大考生加分資格信息公開公示和社會(huì)監(jiān)督力度。

在日前剛剛公布改革方案的湖北,湖北提出,逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,確有必要保留的加分項(xiàng)目,要合理設(shè)置加分分值,并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

河北的方案提出,健全完善監(jiān)督管理機(jī)制,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,加強(qiáng)考生加分資格審核,實(shí)行省、市、縣、學(xué)校四級(jí)公示制度。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇七

心得體會(huì)。

范文,希望大家有所收獲!

通過(guò)兩周多時(shí)間對(duì)“黨的群眾路線”和“”的一系列講話精神的學(xué)習(xí),使我對(duì)我的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。為了誰(shuí)——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我,逐步形成正確的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。

“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。“民能載舟,也能覆舟”這是恒古不變的道理,那么,能主宰我們沉浮的“民”是誰(shuí)?從參加工作到現(xiàn)在,國(guó)家和政府是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,給我們多方位的培訓(xùn),給我們搭建各種成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的教師。但是這一切都為了一個(gè)美好的愿望,希望我們教好學(xué)生,培養(yǎng)好人才,歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”,我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展,依靠學(xué)生談自己的價(jià)值,依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生,真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生,從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去,視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),用智慧去開啟學(xué)生的心窗,用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生來(lái)助每位學(xué)生成才。

我是誰(shuí)——我是一名人民教師。我自20xx年9月參加工作至今14個(gè)年頭,近20xx年的教育工作經(jīng)歷和近期對(duì)“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí),使的明白了教師要在做好本職工作的同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

通過(guò)本次的討論學(xué)習(xí),使我牢固樹立熱愛學(xué)生、教書育人;愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研;務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn);廉潔從教、為人師表;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,掌握科學(xué)的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

**職業(yè)大學(xué)組織全體在校班級(jí)召開了主題班會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)烏魯木齊“5.22”暴恐案件的重要批示和張春賢書記5月22日下午在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話精神,學(xué)習(xí)了自治區(qū)主席努爾·白克力關(guān)于“5·22”暴恐案件電視講話精神,學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于全區(qū)基層黨組織和廣大黨員全力做好當(dāng)前維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的通知》和中國(guó)語(yǔ)言學(xué)院初等教育20xx-4班阿依加馬麗·買哈白提等400名學(xué)生聯(lián)合簽名的《新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)生。

倡議書。

》,并按照校黨委工作要求,每一位同學(xué)都發(fā)聲亮劍,強(qiáng)烈聲討了暴恐分子的罪惡行徑,表達(dá)了堅(jiān)決維護(hù)校園穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的決心和信心,積極傳遞了正能量。

各族同學(xué)一致認(rèn)為,暴力恐怖分子行徑太狠毒、手段太兇殘,真正是滅絕人性、令人發(fā)指,赤裸裸地暴露出了這些國(guó)家的罪犯、人民的罪犯、民族的罪犯漠視基本人權(quán)的邪惡本性,這些暴恐分子的殘暴行徑是對(duì)法律尊嚴(yán)的踐踏,是對(duì)人類文明的挑戰(zhàn),是對(duì)全體人民的欺侮,表示最強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討!

各族同學(xué)一致表示,將團(tuán)結(jié)一心、同仇敵愾、眾志成城,牢牢堅(jiān)持“反暴力、講法治、講秩序”,堅(jiān)決支持國(guó)家打擊暴恐行為,與極端思想作徹底的斗爭(zhēng),手拉手、肩并肩,從我做起,從小事做起,始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,不信謠、不傳謠,旗幟鮮明地反對(duì)暴力恐怖、反對(duì)民族分裂、反對(duì)極端宗教!

各族同學(xué)一致表示,民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定像空氣和水一樣一刻不可缺少。敵人害怕我們團(tuán)結(jié),說(shuō)明團(tuán)結(jié)最有力;敵人越是要破壞團(tuán)結(jié),我們?cè)绞且訄F(tuán)結(jié)!“三股勢(shì)力”是各族人民的共同敵人。暴恐活動(dòng)傷害的不是哪個(gè)民族,反對(duì)暴恐也不是哪個(gè)民族的事,而是各族大學(xué)生共同的責(zé)任和義務(wù)。要始終做到講理性、講政治,不輕信、不盲從,聽學(xué)校黨委、聽自治區(qū)黨委、聽黨中央的話,自覺抵制危害國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的音視頻等不良的信息,不給別有用心的敵人以任何可乘之機(jī)!

各族同學(xué)一致表示,要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體,大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛疆,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),勤勞互助,開放進(jìn)取”的新疆精神和“感恩、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)”的新疆青年時(shí)代精神,崇尚科學(xué)、追求新知,把對(duì)暴恐分子、極端宗教設(shè)立的仇恨轉(zhuǎn)化為奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的自覺行動(dòng),做到誠(chéng)信、友愛、合作、互助,讓和諧之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心扉,讓友善之花開遍美麗的校園,熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園,為實(shí)現(xiàn)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同努力!

在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話指出:“黨校要加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo),不當(dāng)旁觀者,敢于發(fā)聲亮劍,善于解疑釋惑,守護(hù)這一馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地。

近日,住綽霍爾村工作組與村兩委共同組織綽霍爾村黨員、群眾、青年、婦女等不同層面的村民就莎車縣發(fā)生的“7.28”暴力恐怖襲擊案件和喀什市發(fā)生的“7.30”愛國(guó)宗教人士被害案件進(jìn)行大聲討、大揭批活動(dòng)。

通過(guò)開展黨日活動(dòng)、青年座談會(huì)、街邊宣講會(huì)、炕頭談心會(huì)的方式工作組組長(zhǎng)王秀蘭同志向大家傳達(dá)學(xué)習(xí)了“7.28”暴力恐怖襲擊案件和“7.30”愛國(guó)宗教人士被害案件有關(guān)情況,讓大家充分認(rèn)識(shí)到“三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì)和險(xiǎn)惡用心,號(hào)召黨員干部和各族群眾要認(rèn)清真相,明辨是非,切實(shí)將思想統(tǒng)一到縣委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的安排部署上來(lái)。

大家通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,廣大村民紛紛聲討暴力恐怖分子的罪惡行徑,表示要更加團(tuán)結(jié)一心,揭露和打擊敵對(duì)勢(shì)力的分裂圖謀。村民努爾買買提說(shuō):“作為一名維吾爾族人,一起起暴恐案件的發(fā)生讓我們民族蒙羞,這些暴恐分子不能代表維吾爾族,他們分裂國(guó)家、破環(huán)民族團(tuán)結(jié)的險(xiǎn)惡陰謀決不可能得逞,我們各個(gè)民族一定要更加緊密團(tuán)結(jié),讓暴恐分子受到法律的制裁?!惫ぷ鹘M成員楊新春說(shuō):“新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分,恐怖分子分裂祖國(guó),破壞團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的圖謀決不可能得逞,各民族要共同筑牢反恐維穩(wěn)的銅墻鐵壁,對(duì)暴力恐怖活動(dòng)保持零容忍,零懈怠,堅(jiān)決做一名反恐衛(wèi)士,堅(jiān)決把暴力恐怖分子的囂張氣焰打下去,切實(shí)維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

通過(guò)開展“大聲討、大揭批”活動(dòng),目的是在群眾中樹立“沒(méi)有與穩(wěn)定無(wú)關(guān)的人,沒(méi)有與穩(wěn)定無(wú)關(guān)的事”的理念,號(hào)召人人爭(zhēng)當(dāng)“反恐衛(wèi)士”,迅速掀起群防群治的維穩(wěn)工作機(jī)制,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)反恐維穩(wěn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇八

第一段:引言(150字)

近年來(lái),我國(guó)各地少數(shù)民族地區(qū)的干部競(jìng)聘活動(dòng)日益頻繁。作為少數(shù)民族,參與競(jìng)聘干部崗位既是一種機(jī)遇,也是一種挑戰(zhàn)。通過(guò)我自己的經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了少數(shù)民族干部競(jìng)聘的重要性與衷心。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會(huì),以幫助更多少數(shù)民族干部在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第二段:明確目標(biāo)、自信積極(250字)

在參與干部競(jìng)聘的過(guò)程中,首先要明確自己的目標(biāo)。無(wú)論是競(jìng)聘某個(gè)具體的崗位,還是提高自己的能力水平,都需要明確方向。其次,要有自信心和積極心態(tài)。少數(shù)民族干部競(jìng)聘往往面臨困難和壓力較大,但只有保持自信,才能在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出最佳狀態(tài)。

第三段:提升能力、廣泛學(xué)習(xí)(300字)

在少數(shù)民族干部競(jìng)聘過(guò)程中,能力的提升是至關(guān)重要的。首先,要提高崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能。這可以通過(guò)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的書籍和資料來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次,要廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能。廣泛的知識(shí)和技能可以為我們提供更多的選擇,豐富我們的履歷,增加我們脫穎而出的機(jī)會(huì)。

第四段:鍛煉實(shí)踐、勇于創(chuàng)新(300字)

在干部競(jìng)聘的過(guò)程中,鍛煉實(shí)踐和勇于創(chuàng)新也是非常重要的。首先,要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。參與實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們提高工作能力和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)。其次,要勇于創(chuàng)新。在競(jìng)聘中,有時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)造新的方式和方法,才能與眾不同,脫穎而出。

第五段:堅(jiān)持夢(mèng)想、踐行初心(200字)

在干部競(jìng)聘的過(guò)程中,要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,踐行自己的初心。干部競(jìng)聘一定會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn),但只有堅(jiān)持夢(mèng)想和初心,才能堅(jiān)持下去,并最終取得成功。同時(shí),也要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,為民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)(200字)

作為少數(shù)民族干部競(jìng)聘者,我深刻認(rèn)識(shí)到競(jìng)聘的艱辛和重要性。通過(guò)明確目標(biāo)、提升能力、鍛煉實(shí)踐、踐行初心,我們可以在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自己的民族特點(diǎn)和使命,為少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。希望能夠通過(guò)我自己的努力和經(jīng)驗(yàn),為更多的少數(shù)民族干部在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇九

的實(shí)踐證實(shí):自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定,很有遠(yuǎn)見,完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū),民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了,什么時(shí)候社會(huì)就安定,經(jīng)濟(jì)就發(fā)展,各族人民生活就改善。反之,就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂,經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),是各族人民的共同愿望,是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。

事實(shí)證實(shí),民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候,也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期,假如我們的正面宣傳教育搞得好,把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái),民族分裂主義分子就沒(méi)有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來(lái)政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連,不同的政治主張必定通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)反映和表現(xiàn),去爭(zhēng)取和組織群眾。因此,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地,鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域,是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭,一直是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng),斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜,直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益,直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰(shuí)的手里,直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng),在開展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,我們必須做到:一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法,實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育,凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物,決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。

在新疆,堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟,反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,把祖國(guó)六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好,這就是最現(xiàn)實(shí)的愛國(guó)主義。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十

近年來(lái),我國(guó)少數(shù)民族掛職干部的數(shù)量逐步增多。作為新時(shí)代下培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部的重要舉措,掛職干部在跨部門、跨地區(qū)的工作中探索出了不少實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。本文將闡述少數(shù)民族掛職干部的心得體會(huì),以期更好地為掛職干部工作提供借鑒。

第二段:深化民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

少數(shù)民族掛職干部在肩負(fù)職責(zé)的同時(shí),也需要深入地了解其所在地的民族情況。在工作中,掛職干部要注重謀劃發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì),同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)少數(shù)民族團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)和家庭。在這個(gè)過(guò)程中,掛職干部需要加強(qiáng)民族心理健康的建設(shè),積極與多個(gè)民族溝通交流,不斷增進(jìn)各民族之間的相互了解,提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí),進(jìn)行共同發(fā)展。

第三段:創(chuàng)新系統(tǒng)推進(jìn)工作。

掛職干部在工作中不僅要貫徹執(zhí)行政策,還需要?jiǎng)?chuàng)新執(zhí)行方法。在推進(jìn)工作中,應(yīng)緊緊圍繞基層群眾需求,依據(jù)少數(shù)民族需求建立科學(xué)的工作機(jī)制和體制。同時(shí),鼓勵(lì)掛職干部充分發(fā)揮自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作內(nèi)容和方式,探索適合少數(shù)民族地區(qū)特殊情況的工作模式。

第四段:加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育。

少數(shù)民族地區(qū)的意識(shí)形態(tài)教育是掛職干部的一項(xiàng)重要工作。掛職干部需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),正確處理少數(shù)民族群眾信仰,尊重少數(shù)民族文化傳統(tǒng),推進(jìn)各民族之間的和諧相處。掛職干部應(yīng)該主動(dòng)開展各種形式的意識(shí)形態(tài)教育,包括宣傳教育、普及知識(shí)、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)等,以提高自身的專業(yè)素質(zhì)和政治素質(zhì)。

第五段:總結(jié)與展望。

從掛職干部工作的實(shí)踐中可以看出,少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和選拔對(duì)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、推進(jìn)全國(guó)各民族共同繁榮是極其有益的。未來(lái)的工作,我們還要進(jìn)一步完善相關(guān)法律和制度,提高掛職干部的整體素質(zhì),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的培養(yǎng),使掛職干部這一工作機(jī)制更加成熟、完善、創(chuàng)新發(fā)展。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十一

少數(shù)民族文化節(jié)是我校一年一度的盛事,為了展示和傳承我國(guó)豐富多樣的民族文化,激發(fā)同學(xué)們對(duì)于少數(shù)民族文化的興趣,豐富校園文化,我校特意舉辦了這一活動(dòng)。在參與其中的兩天時(shí)間里,我深刻地感受到了少數(shù)民族文化的魅力和其對(duì)于我們當(dāng)代大家庭的意義。

第一段:開幕式的熱鬧場(chǎng)面

開幕式上,整個(gè)校園彌漫著濃厚的節(jié)日氛圍。旗袍、藍(lán)盔、口頭功等傳統(tǒng)服飾裝點(diǎn)了整個(gè)校園。彩旗飄揚(yáng),長(zhǎng)裙飛舞,各種鮮花布置得美輪美奐。伴隨著動(dòng)聽的民族樂(lè)曲,令人陶醉其中。開幕式的高潮當(dāng)然是那華麗多彩的少數(shù)民族文化表演?;▋何璧浮⒒鸢盐?、藏族舞蹈等讓觀眾大呼過(guò)癮。此時(shí),我真切地感受到了少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的神奇和多樣性。

第二段:豐富多樣的文化展覽

文化展覽廳里,展示著各個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝品、服飾、樂(lè)器等等。其中,有玲瓏剔透的琉璃瓶、精美雕刻的木雕、絢麗多彩的刺繡,讓人目不暇接。還有展示著不同民族的飾品,例如彝族的藍(lán)田玉、藏族的珊瑚和珍珠等等,極具觀賞性和收藏價(jià)值。此外,還有少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾展示,參觀者可以試穿其中,仿佛穿越到了那個(gè)特定的民族。通過(guò)這次展覽,我對(duì)于各個(gè)少數(shù)民族的文化有了更加全面的了解。

第三段:少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展

在文化節(jié)的論壇活動(dòng)中,我參加了有關(guān)少數(shù)民族文化傳承和發(fā)展的討論會(huì)。在座談中,來(lái)自不同民族的代表分享了他們的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)和思考。有的代表提到了他們隱形在城市中的文化,他們強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的重要性。還有的代表則分享了他們的新銳文化創(chuàng)作,他們嘗試將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合,將傳統(tǒng)藝術(shù)推向新的發(fā)展高峰。他們的發(fā)言不僅讓我對(duì)少數(shù)民族文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),也使我認(rèn)識(shí)到了自己身為當(dāng)代大家庭一分子的責(zé)任。

第四段:走進(jìn)少數(shù)民族村落

在活動(dòng)期間,我們還有幸參觀了當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族村落。村子里的人們都樂(lè)于與我們分享他們的生活和文化。我們跟著他們學(xué)習(xí)了制作竹編的技巧,親手參與了傳統(tǒng)手工藝品的制作,體驗(yàn)了一把精湛手藝的魅力。還有的學(xué)生跟隨村民學(xué)習(xí)了他們的傳統(tǒng)舞蹈,跳著優(yōu)美的舞姿,一同感受文化的力量。這次走進(jìn)少數(shù)民族村落的經(jīng)歷,真實(shí)地讓我感悟到了少數(shù)民族文化的底蘊(yùn)和魅力。

第五段:文化節(jié)的意義和啟示

通過(guò)少數(shù)民族文化節(jié),我們不僅了解到了少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化,還體驗(yàn)到了其魅力和多樣性。而更重要的是,在這次活動(dòng)中,我們認(rèn)識(shí)到了自己身為當(dāng)代大家庭的一員所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界展示民族文化的多元和包容。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注少數(shù)民族的發(fā)展和保護(hù),促進(jìn)民族文化的繁榮和傳承。這次活動(dòng)不僅是對(duì)少數(shù)民族文化的一次展示,更是對(duì)于當(dāng)代大家庭的一次教育和啟示。

通過(guò)參加我校少數(shù)民族文化節(jié),我不僅是一個(gè)觀眾,更是一個(gè)參與者和親歷者。在與各族同學(xué)的交往和交流中,我不僅了解到了多元文化的魅力,還懂得了平等交流與尊重的重要性。在這個(gè)大家庭里,少數(shù)民族不再“少數(shù)”,而成為推進(jìn)文化大繁榮的重要力量。我相信,通過(guò)此次活動(dòng)所激發(fā)起的對(duì)于少數(shù)民族文化的興趣和熱愛,會(huì)在我們心中扎根,成為我們不忘初心、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的動(dòng)力。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十二

少數(shù)民族民歌是中國(guó)豐富多彩的音樂(lè)形式之一,是表達(dá)少數(shù)民族文化和情感的獨(dú)特方式。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)少數(shù)民族民歌,我深深地體會(huì)到了這些音樂(lè)作品帶給我們的感受和啟示。

首先,少數(shù)民族民歌讓我感受到了深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,各民族之間有著獨(dú)特的歷史和文化傳統(tǒng)。少數(shù)民族民歌作為其中一種音樂(lè)形式,融合了民族音樂(lè)、民間故事和生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些歌曲,我們能夠了解到不同民族的生活方式、價(jià)值觀念和思想情感。例如,蒙古族民歌中的馬頭琴獨(dú)奏動(dòng)聽婉轉(zhuǎn),給人以草原寬闊和豪邁的感覺;壯族民歌中的加茂鑼鼓奏響激昂歡快,展現(xiàn)了壯族人民樸實(shí)豪情和熱情好客。少數(shù)民族民歌不僅富有情感,還傳遞了民族特色和文化魅力,讓人們更好地了解和尊重不同的民族。

其次,少數(shù)民族民歌教會(huì)了我如何感受音樂(lè),并與之互動(dòng)。每當(dāng)我傾聽少數(shù)民族民歌,我總能被它們獨(dú)特的旋律所吸引,深深沉浸其中。音樂(lè)就像是一種語(yǔ)言,可以直接觸動(dòng)人的內(nèi)心,使人產(chǎn)生情感共鳴。少數(shù)民族民歌通過(guò)其優(yōu)美的旋律和深情的歌詞,打動(dòng)著聽眾的心靈。在欣賞少數(shù)民族民歌時(shí),我常常會(huì)跟隨著歌曲的節(jié)奏搖擺、拍手或者跳舞,與音樂(lè)互動(dòng),深刻地感受到音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和放松。少數(shù)民族民歌教會(huì)了我如何用心感受音樂(lè),并通過(guò)身體的互動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和喜愛。

再次,少數(shù)民族民歌讓我了解到傳統(tǒng)音樂(lè)的重要性。在當(dāng)今時(shí)代,流行音樂(lè)占據(jù)了主流,但是傳統(tǒng)音樂(lè)卻常常被忽視和遺忘。少數(shù)民族民歌是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的重要組成部分,這些歌曲傳承了數(shù)百年來(lái)民族文化的精華。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞少數(shù)民族民歌,我才發(fā)現(xiàn)這些音樂(lè)作品承載著民族歷史和文化的記憶,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳遞民族智慧的重要途徑。少數(shù)民族民歌沒(méi)有追求炫技和商業(yè)化的傾向,而是注重內(nèi)涵和人文情懷。它們的存在讓我們有機(jī)會(huì)了解和欣賞傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力,以及傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值。

最后,少數(shù)民族民歌激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的思考和想象力。每當(dāng)我聆聽少數(shù)民族民歌時(shí),總能感受到作曲家發(fā)自內(nèi)心的情感和對(duì)生活的熱愛。這些音樂(lè)作品經(jīng)過(guò)精心的創(chuàng)作和編排,通過(guò)融合不同的音調(diào)、旋律和節(jié)奏,創(chuàng)造出具有獨(dú)特個(gè)性和尺度的音樂(lè)形式。少數(shù)民族民歌充滿了創(chuàng)新和想象力,讓人思索音樂(lè)的表達(dá)方式和創(chuàng)作方式。通過(guò)欣賞這些音樂(lè)作品,我逐漸培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的熱情和興趣,也開始嘗試自己創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品,并通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感和思緒。

總結(jié)起來(lái),通過(guò)接觸和學(xué)習(xí)少數(shù)民族民歌,我對(duì)這些音樂(lè)作品有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。少數(shù)民族民歌為我打開了了解民族文化和情感表達(dá)的大門,讓我更好地感受音樂(lè),了解傳統(tǒng)文化的重要性,并激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的思考和創(chuàng)造力。少數(shù)民族民歌不僅富有情感和傳統(tǒng)文化的魅力,也是我精神世界的一盞明燈。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十三

舞蹈是一種美妙的藝術(shù)形式,每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)舞蹈。少數(shù)民族兒童在傳承和發(fā)展自己民族文化的同時(shí),通過(guò)舞蹈展現(xiàn)自己的才華和美麗。在不斷訓(xùn)練和演出的過(guò)程中,他們收獲了很多,下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:感恩與踏實(shí)

作為一個(gè)少數(shù)民族兒童,能夠?qū)W習(xí)和展示自己民族的舞蹈是一種幸運(yùn)。在舞蹈課堂上,我總是帶著感恩之心去學(xué)習(xí)、去練習(xí)。一段舞蹈不僅僅需要?jiǎng)幼髋浜?,更需要眼神、面部表情、身體的舞蹈藝術(shù)感。踩準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)拍,掌握好動(dòng)作要領(lǐng),用心表現(xiàn)出舞蹈中應(yīng)該要表現(xiàn)出的情感,是我不斷追求的目標(biāo)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作

在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)舞蹈,必須要與隊(duì)友緊密配合和合作,才能使整個(gè)表演順利進(jìn)行。在舞臺(tái)上,每個(gè)人的表現(xiàn)都是非常重要的。身體的配合和眼神的默契,更是需要在平時(shí)的訓(xùn)練中就不斷練習(xí)的。在舞蹈活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,我們一起磨煉舞蹈技巧,一起拼搏著向前,這是一段珍貴的經(jīng)歷。

第四段:勇氣與表現(xiàn)

在初學(xué)階段,舞蹈對(duì)模仿和記憶能力的要求非常高。需要不斷反復(fù)地練習(xí),來(lái)掌握每一個(gè)精細(xì)的動(dòng)作。這時(shí)候,需要有自信和勇氣去嘗試表演,讓自己的舞蹈逐漸成熟起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了自信和勇氣,能夠不斷挑戰(zhàn)自我,表現(xiàn)出更好的自己。

第五段:傳承與發(fā)展

作為少數(shù)民族兒童,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈的同時(shí),也需要在傳承和發(fā)展中尋找新的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)很多方式來(lái)展示自己的作品和才華,如參加比賽、文藝演出等。同時(shí),在學(xué)習(xí)和傳承的過(guò)程中,也要注意拓展自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)其他舞蹈形式,從而更好地發(fā)展和提升自己的舞蹈水平。

結(jié)束語(yǔ):

舞蹈訓(xùn)練需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是,在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅僅學(xué)習(xí)了舞蹈技巧,更是學(xué)習(xí)了許多珍貴的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。在不斷努力和積累中,少數(shù)民族兒童們一定能夠展示出更好的自己,在傳承和發(fā)展中不斷前行。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十四

作為一名藝術(shù)愛好者,我一直對(duì)少數(shù)民族畫作品充滿著濃厚的興趣。最近,我有幸參觀了一場(chǎng)少數(shù)民族畫展覽,并對(duì)其中的作品有了一些深刻的體會(huì)和心得。這些作品不僅展現(xiàn)了少數(shù)民族獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,更傳遞了他們獨(dú)特的文化和情感。在這篇文章中,我將分享我對(duì)少數(shù)民族畫作品的理解和感受。

少數(shù)民族畫作品是中國(guó)民族藝術(shù)中的重要組成部分,它們以豐富多樣的視覺語(yǔ)言和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格吸引了無(wú)數(shù)觀眾的目光。少數(shù)民族畫作品通常以少數(shù)民族的風(fēng)土人情、生活場(chǎng)景和傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作題材,以其獨(dú)特而細(xì)膩的表現(xiàn)手法展現(xiàn)了少數(shù)民族獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)追求。這些作品往往充滿著濃厚的民族色彩,給人一種親切和溫暖的感受。

少數(shù)民族畫作品不僅僅是藝術(shù)品,更是少數(shù)民族文化的載體。通過(guò)這些畫作,我們可以窺探到少數(shù)民族的生活方式、信仰觀念、自然環(huán)境等方面的特點(diǎn)。例如,在某些作品中,我們可以看到少數(shù)民族人們傳統(tǒng)的服飾、飲食、建筑和風(fēng)景等,這些細(xì)節(jié)展示了少數(shù)民族群體的獨(dú)有魅力和多元文化。此外,少數(shù)民族畫作品中也常常融入了民間傳說(shuō)、神話故事等元素,這些故事給作品增添了神秘和浪漫的色彩,使得觀眾能夠感受到少數(shù)民族的情感和信仰。

少數(shù)民族畫作品在藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法上有著獨(dú)特之處。一方面,少數(shù)民族畫作品注重形象的寫實(shí)性和細(xì)節(jié)的刻畫。無(wú)論是描繪人物的面容、服飾的紋飾還是動(dòng)物的神態(tài),都力求準(zhǔn)確表達(dá),通過(guò)細(xì)膩的筆觸和精準(zhǔn)的色彩運(yùn)用實(shí)現(xiàn)多層次的藝術(shù)表達(dá)。另一方面,少數(shù)民族畫作品的形式語(yǔ)言豐富多樣,常常巧妙地運(yùn)用了線條、裝飾性圖案和裝飾性顏色等元素,加深了作品的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。

少數(shù)民族畫作品不僅在藝術(shù)上有著特殊的價(jià)值,同時(shí)也具有重要的社會(huì)意義。這些作品展現(xiàn)了民族文化的多樣性,促進(jìn)了少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展。通過(guò)這些作品,我們能夠更深入地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)的多元文化,促進(jìn)不同民族之間的交流與融合。此外,少數(shù)民族畫作品也展現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)窮魅力和創(chuàng)意潛力,對(duì)于后續(xù)的藝術(shù)研究和創(chuàng)作都具有重要的參考和借鑒價(jià)值。

參觀這次少數(shù)民族畫展覽使我得到了很多的啟發(fā)和感受。通過(guò)這些作品,我加深了對(duì)中國(guó)少數(shù)民族群體的了解,并感受到了他們獨(dú)有的文化情感。同時(shí),我也對(duì)少數(shù)民族藝術(shù)的獨(dú)特魅力和創(chuàng)作精神深有體會(huì)。少數(shù)民族畫作品不僅傳遞了文化的內(nèi)涵,更給人們帶來(lái)了藝術(shù)審美的享受。作為一個(gè)藝術(shù)愛好者,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究少數(shù)民族畫作品,并通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)弘揚(yáng)和傳承少數(shù)民族藝術(shù)的精神。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十五

作為社會(huì)中的一份子,我們不可否認(rèn)少數(shù)民族的存在與貢獻(xiàn)。為了增強(qiáng)少數(shù)民族之間的交流,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),我參加了一場(chǎng)少數(shù)民族分享會(huì)。在此次活動(dòng)中,我與許多來(lái)自不同民族的朋友進(jìn)行了深入的交流,對(duì)于少數(shù)民族的文化、傳統(tǒng)以及困境有了更加全面的了解。

第二段:討論少數(shù)民族的文化。

在分享會(huì)中,我們通過(guò)互動(dòng)的方式探討了少數(shù)民族的文化,包括民族服飾、音樂(lè)、舞蹈等。其中,我印象最深刻的是瑪納斯史詩(shī),這是吉爾吉斯族的國(guó)寶級(jí)文學(xué)作品,內(nèi)容宏大而題材廣泛。通過(guò)欣賞瑪納斯史詩(shī),我們更加了解了吉爾吉斯族的勇敢、聰明以及堅(jiān)韌不拔的精神。在分享會(huì)中,其他少數(shù)民族的文化也讓我深感震撼,使我對(duì)不同民族的文化多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段:探討少數(shù)民族的傳統(tǒng)。

在與少數(shù)民族的朋友交流中,我明確意識(shí)到少數(shù)民族的傳統(tǒng)是他們歷史與文化積淀的重要組成部分。與漢族相比,少數(shù)民族在宗教信仰、結(jié)婚習(xí)俗、食物制作等方面有著獨(dú)特的傳統(tǒng)。例如,蒙古族民間的蒙古包和藏族獨(dú)具特色的神山催促,都是他們長(zhǎng)期以來(lái)生活方式的體現(xiàn)。在分享會(huì)中,我們進(jìn)行了一場(chǎng)富有民族特色的婚禮模擬,這使我更加深入地了解了一些少數(shù)民族的婚禮習(xí)俗及儀式感。

雖然少數(shù)民族有著豐富多樣的文化與傳統(tǒng),但是他們也面臨著一些困境,如教育、就業(yè)和民族團(tuán)結(jié)等方面。在分享會(huì)中,一位來(lái)自少數(shù)民族的學(xué)生分享了她在大城市就讀時(shí)所遇到的一些困境,比如文化沖擊和就業(yè)不公平。這引起了與會(huì)者的高度關(guān)注和思考,我們也積極提出解決方案,以期能夠幫助少數(shù)民族更好地融入大家庭中,共同譜寫美好的未來(lái)。

第五段:總結(jié)與反思。

通過(guò)參加這場(chǎng)少數(shù)民族分享會(huì),我對(duì)少數(shù)民族的文化、傳統(tǒng)及困境有了更加全面的了解。我深感,少數(shù)民族的存在與他們所秉持的獨(dú)特文化是社會(huì)多元發(fā)展的重要組成部分。我們應(yīng)該致力于促進(jìn)少數(shù)民族與主流社會(huì)的交流與融合,保護(hù)和發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)。同時(shí),我們也應(yīng)該更加關(guān)注少數(shù)民族所面臨的困境,共同努力創(chuàng)造一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。

總之,少數(shù)民族分享會(huì)使我受益匪淺。通過(guò)與少數(shù)民族朋友的交流,我對(duì)于民族的文化、傳統(tǒng)以及面臨的困境有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信,只有通過(guò)增加了解和交流,我們才能夠營(yíng)造一個(gè)更加和諧、包容的社會(huì),共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十六

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于少數(shù)民族文化的分享會(huì)。在這次會(huì)議中,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同少數(shù)民族的朋友,聽他們講述了自己的生活經(jīng)歷、文化傳統(tǒng)以及對(duì)未來(lái)的期望。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深深感受到多元文化的魅力,并從中獲得了許多啟發(fā)與體會(huì)。

在分享會(huì)上,我遇到了一位來(lái)自壯族的朋友,他向我們介紹了壯族的傳統(tǒng)服飾、舞蹈和音樂(lè)。他將手中的豎琴演奏得嫻熟動(dòng)聽,令我們陶醉其中。這位朋友還與我們分享了壯族的婚俗習(xí)慣,讓我領(lǐng)略到了他們濃厚的家族和親情意識(shí)。通過(guò)他的分享,我意識(shí)到每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的魅力,我們應(yīng)該尊重并傳承各民族的文化傳統(tǒng)。此外,這位朋友還向我們展示了他們壯族婦女的刺繡技藝,這些精美絕倫的作品令人嘆為觀止。我深感少數(shù)民族的手工藝品有著極高的藝術(shù)價(jià)值,也是傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)。我對(duì)少數(shù)民族的文化多樣性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

與此同時(shí),我還聽到了一位藏族朋友的分享。他講述了自己在西藏的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。他告訴我們,西藏自古以來(lái)就是一片神圣的土地,藏民族具有崇高的信仰和獨(dú)特的文化。他還向我們展示了一些具有藏族特色的藝術(shù)品,如唐卡和藏式建筑。從他的講述中,我感受到了藏族深厚的信仰和喜愛自然的情感。我深深被他身上那份對(duì)傳統(tǒng)和家鄉(xiāng)的執(zhí)著所感動(dòng),也更加堅(jiān)定了我應(yīng)該保護(hù)少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)的決心。

在會(huì)議中,我還遇到了一位維吾爾族的朋友。他用一首歌曲展現(xiàn)了維吾爾民族的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格。歌聲悠揚(yáng)、動(dòng)聽,引來(lái)了全場(chǎng)的掌聲和歡呼。他用動(dòng)人的音樂(lè)向我們展示了維吾爾民族豪爽的性格和對(duì)生活的熱愛。他還向我們介紹了維吾爾族的傳統(tǒng)服飾和獨(dú)特的烤肉技巧。通過(guò)他的分享,我了解到每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和傳統(tǒng)美食,這是一種寶貴的人文財(cái)富。

通過(guò)這次分享會(huì),我深深意識(shí)到少數(shù)民族的文化是豐富多樣的,每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的價(jià)值和傳統(tǒng)。我們應(yīng)該尊重并傳承這些傳統(tǒng),并加以保護(hù)和發(fā)展。作為一個(gè)多元文化的國(guó)家,我們要學(xué)會(huì)欣賞和包容不同文化之間的差異,才能促進(jìn)文化的多元和社會(huì)的進(jìn)步。參加這次分享會(huì),使我對(duì)少數(shù)民族的文化有了更加深入的理解,并激發(fā)了我對(duì)保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。

在未來(lái),我希望能積極參與少數(shù)民族文化的傳播和保護(hù)工作。通過(guò)組織文化交流活動(dòng)、編纂文化讀物和推廣少數(shù)民族藝術(shù)品等方式,我希望能夠讓更多的人了解和欣賞少數(shù)民族的文化。只有當(dāng)大家都能夠理解、尊重并守護(hù)不同的文化,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、多元的社會(huì)。

總之,參加這次少數(shù)民族分享會(huì)使我深刻體會(huì)到了不同民族之間的文化差異和寶貴性。我們應(yīng)該尊重并包容這些文化,加以傳承和發(fā)展。只有這樣,我們才能促進(jìn)文化的多元性和社會(huì)的進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十七

隨著社會(huì)的發(fā)展,少數(shù)民族兒童舞蹈在中國(guó)逐漸受到了廣泛的關(guān)注。少數(shù)民族兒童舞蹈由于其特有的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的形式,在表現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿和音樂(lè)的同時(shí),也能夠傳承和弘揚(yáng)民族文化。當(dāng)我們與少數(shù)民族兒童舞蹈接觸時(shí),不僅能夠感受到優(yōu)美的藝術(shù),同時(shí)也能夠了解到少數(shù)民族文化的精髓。今天,我想分享自己對(duì)少數(shù)民族兒童舞蹈的心得體會(huì)。

在我的眼中,少數(shù)民族兒童舞蹈有著獨(dú)特的魅力。每一種少數(shù)民族舞蹈都擁有自己的表達(dá)方式和獨(dú)特的身體語(yǔ)言,比如達(dá)斡爾族的“細(xì)雨飄搖”、藏族的“藏舞”等等。在這些舞蹈中,我們可以看到少數(shù)民族兒童通過(guò)肢體語(yǔ)言展現(xiàn)出自己對(duì)生活和自然的理解。這些動(dòng)人的舞姿,讓我們切身感受到了少數(shù)民族文化的博大與精深。

少數(shù)民族兒童舞蹈對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),不僅僅是一種表演藝術(shù),更是他們自身成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和表演舞蹈,孩子們能夠飽覽多彩的文化,同時(shí)也提升了他們的情緒、表述能力以及肢體協(xié)調(diào)能力。更重要的是,少數(shù)民族兒童舞蹈能夠幫助孩子們樹立自信心,讓他們?cè)诒硌葜姓故咀约旱牟潘?,從而獲得別人的認(rèn)可和肯定。

少數(shù)民族兒童舞蹈的存在不僅僅是為了表演,更是為了傳承和弘揚(yáng)民族文化。在孩子們學(xué)習(xí)和表演舞蹈的過(guò)程中,他們也同樣在接受和傳承著少數(shù)民族的文化和習(xí)俗。這種傳承不僅僅是對(duì)父輩們的尊重,更是對(duì)少數(shù)民族文化的承諾。少數(shù)民族兒童的舞蹈表演,將無(wú)限延伸少數(shù)民族文化的內(nèi)涵,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到民族的形態(tài)和文化的多元性。

第五段:總結(jié)。

少數(shù)民族兒童舞蹈,不僅僅是在表演中展現(xiàn)出了優(yōu)美的藝術(shù)和獨(dú)特的文化,更是在傳承和弘揚(yáng)著民族文化的精髓。通過(guò)這種形式的展示和傳承,我們能夠感受到這些少數(shù)民族兒童的天賦和特質(zhì),看到了我們民族文化的美麗和多彩。讓我們期待著未來(lái)的少數(shù)民族兒童舞蹈表演,感受著不同的天地,不一樣的風(fēng)景!

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十八

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于少數(shù)民族文化的分享會(huì),這是我第一次有機(jī)會(huì)近距離了解少數(shù)民族的生活和文化。通過(guò)與各大少數(shù)民族代表的交流和傾聽他們的分享,我深刻認(rèn)識(shí)到了少數(shù)民族的獨(dú)特魅力和多元文化的重要性。在這場(chǎng)分享會(huì)中,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于少數(shù)民族文化的知識(shí),更肯定了保護(hù)和傳承少數(shù)民族文化的重要性。

首先,少數(shù)民族的獨(dú)特魅力給我留下了深刻的印象。在分享會(huì)上,來(lái)自不同少數(shù)民族的代表以精彩的表演和精美的服飾展示了他們的獨(dú)特魅力。我被藏族代表的唱歌、壯族代表的歌舞以及朝鮮族代表的傳統(tǒng)服飾深深吸引。在這一刻,我感受到了多元文化的魅力與魔力。少數(shù)民族因其獨(dú)特的歷史、地理和文化背景,形成了各具特色的風(fēng)俗、語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈等元素,各族人民以自己的方式表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和向往。這些都是我們民族文化寶庫(kù)中不可缺少的一部分,也是我們應(yīng)該尊重和保護(hù)的。

其次,我從分享會(huì)中了解到了少數(shù)民族文化的多元性。在分享會(huì)上,來(lái)自不同少數(shù)民族的代表分別介紹了自己的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗。我得以了解到,在不同的地區(qū)和民族中,盡管處在同一個(gè)國(guó)家,但文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣存在差異。這讓我深刻體會(huì)到文化的多元性和豐富性。每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、飲食以及信仰,這些差異不僅表現(xiàn)在生活的方方面面,還反映在民族節(jié)日、傳統(tǒng)音樂(lè)和舞蹈中。少數(shù)民族文化的多元性不僅讓我驚嘆,更增添了我們國(guó)家和地區(qū)的魅力。

再次,來(lái)自分享會(huì)的少數(shù)民族代表的故事和經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)。在分享會(huì)上,我聽到了許多少數(shù)民族代表身上的勵(lì)志故事。他們用自己的經(jīng)歷展示了少數(shù)民族人民的智慧和勇氣。有的代表是由于艱難的環(huán)境才更加堅(jiān)強(qiáng),有的代表是因?yàn)閷?duì)自己文化的自豪而追求自我發(fā)展,有的代表是為了更好地傳承和保護(hù)自己的民族文化而努力奮斗。這些故事不僅喚起了我對(duì)勇氣和奮斗的敬意,也讓我更好地理解了少數(shù)民族人民的一些困境和挑戰(zhàn)。他們以自己的方式守護(hù)著自己的文化,這需要我們每個(gè)人都給予關(guān)注和理解。

最后,分享會(huì)使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)和傳承少數(shù)民族文化的重要性。少數(shù)民族文化是中華民族文化的重要組成部分,也是世界文化遺產(chǎn)的一部分。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)各個(gè)少數(shù)民族的文化遺產(chǎn),努力傳承和弘揚(yáng)。只有通過(guò)保護(hù)和傳承,我們才能更好地欣賞和理解少數(shù)民族文化的美麗和多樣性。同時(shí),我們也應(yīng)該積極參與和支持少數(shù)民族文化的發(fā)展,通過(guò)各種方式為他們提供條件和機(jī)會(huì)去展現(xiàn)和傳承自己的文化。

通過(guò)這次少數(shù)民族分享會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了少數(shù)民族的獨(dú)特魅力和多元文化的重要性。少數(shù)民族代表的精彩表演、故事和經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,讓我更加尊重和關(guān)注他們的生活和文化。保護(hù)和傳承少數(shù)民族文化應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任,只有這樣,我們的國(guó)家和地區(qū)才能更加豐富多彩。讓我們共同努力,讓多元文化的火炬永遠(yuǎn)燃燒下去。

少數(shù)民族干部心得體會(huì)篇十九

第一段:引言(100字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)弘揚(yáng)多元文化的盛會(huì),為了更好地了解和欣賞各個(gè)少數(shù)民族的文化特色,我參加了一場(chǎng)精彩的少數(shù)民族文化節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅感受到了濃厚的少數(shù)民族文化氛圍,還對(duì)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解。接下來(lái),我將分享自己在少數(shù)民族文化節(jié)中的旅程以及所體會(huì)到的心得。

第二段:多元文化交流(250字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)各少數(shù)民族文化交流的平臺(tái),賦予了不同民族共同展示和傳承自己文化的機(jī)會(huì)。我參加的文化節(jié)上有各個(gè)少數(shù)民族化妝舞蹈表演、傳統(tǒng)手工藝品展示等。通過(guò)欣賞這些精彩的表演,我深深感受到了少數(shù)民族獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)。例如,彝族舞者翩翩起舞,身著彝族傳統(tǒng)服飾,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,給觀眾帶來(lái)了無(wú)限的驚喜和觸動(dòng)。另外,哈尼族手工藝展區(qū)上擺滿了精致的刺繡和手工制品,通過(guò)親眼觀察和與手藝人交流,我對(duì)哈尼族的刺繡技藝有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段:少數(shù)民族傳統(tǒng)飲食(300字)

少數(shù)民族文化節(jié)不僅僅展示了各個(gè)民族的形式文化,更為重要的是通過(guò)傳統(tǒng)美食的分享讓人們感受到了少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)味。在文化節(jié)上,我品嘗了許多精美的少數(shù)民族傳統(tǒng)美食,其中最令我印象深刻的是藏族的酥油茶和苗族的酸湯魚。藏族酥油茶作為傳統(tǒng)飲品,醇香濃郁,喝下去有一種溫暖和滋養(yǎng)的感覺,而苗族的酸湯魚則酸辣可口,味道獨(dú)特。通過(guò)品嘗這些美食,我感受到了食物與文化之間的緊密聯(lián)系,也更加了解了少數(shù)民族的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣。

第四段:文化傳承與無(wú)形文化遺產(chǎn)保護(hù)(300字)

參加少數(shù)民族文化節(jié),我深刻感受到了少數(shù)民族對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視和傳承意識(shí)。在展示區(qū),我看到了許多少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝品、音樂(lè)、舞蹈等,這些都是他們用心、用手傳承了數(shù)百年的文化寶藏。少數(shù)民族文化節(jié)不僅展示了文化的多樣性,更重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng),讓更多的人了解到這些寶貴的文化遺產(chǎn)。同時(shí),這也引起了社會(huì)對(duì)于文化保護(hù)的關(guān)注,讓更多的人開始反思如何保護(hù)和傳承無(wú)形文化遺產(chǎn)。

第五段:個(gè)人收獲與展望(250字)

通過(guò)參加少數(shù)民族文化節(jié),我不僅僅是欣賞了多姿多彩的民族文化,更是增加了自己對(duì)于文化多元性的認(rèn)識(shí)和理解。我深深感受到了文化的重要性和傳承的意義,也更加珍惜自己的文化身份。在未來(lái),我希望能積極參與文化交流活動(dòng),并通過(guò)各種方式,傳播我所了解和喜愛的少數(shù)民族文化,促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)(100字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)寶貴的文化平臺(tái),通過(guò)參與其中,我不僅僅是欣賞了少數(shù)民族的多元文化,更是深刻感受到了文化傳承和保護(hù)的重要性。希望未來(lái)能在自己的力量范圍內(nèi),為促進(jìn)不同民族文化的交流和融合,做出自己的貢獻(xiàn)。

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