制定方案時(shí)，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，以便做出科學(xué)合理的決策。我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免冗長(zhǎng)和模糊的表述。方案的實(shí)施和執(zhí)行是方案制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要確保方案順利落地并實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇一
一、指導(dǎo)思想
以努力構(gòu)建和諧社會(huì)，共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”為目標(biāo)，以改革開放30周年和舉辦北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，在迎接汽車時(shí)代到來的同時(shí)，呼吁更多的人來關(guān)注環(huán)境，提倡節(jié)能。此次車展還將辦成集交易、展示、休閑、娛樂于一體的綜合性車展，使科技、人文、綠色、和諧融合的理念進(jìn)一步深入人心，充分挖掘汽車展的文化內(nèi)涵，提升汽車展的文化品位。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能環(huán)保造福你我
三、總體思路
1、充分發(fā)揮xx廣播電視臺(tái)強(qiáng)勢(shì)媒體效應(yīng)，服務(wù)參展車商，使參展車商在車展中受益，并起到品牌推廣的功能。
2、本次車展的總體方案力求有別于其它相關(guān)車展與往屆廣電媒體車展，有亮點(diǎn)及創(chuàng)新，能吸引觀眾眼球，匯聚人氣。
3、本次車展開幕式摒棄以往以領(lǐng)導(dǎo)講話為主的方式，采用以
大型文藝演出的形式在《歡樂今宵》欄目中轉(zhuǎn)播三次。開幕式大型文藝演出節(jié)目編排力求突出本次車展“節(jié)能環(huán)保、造福你我”的主題和與汽車的關(guān)聯(lián)性。
四、主辦單位
杭州市xx廣播電視臺(tái)
五、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2008年4月18日至20日（星期五至星期日）
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)
車展系列活動(dòng)安排
1、春季大型車展開幕式文藝演出
時(shí)間：4月18日上午9：28——11：00
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：車展以大型文藝演出拉開序幕，演出節(jié)目緊扣車展主題。以xx本土演員及成品的精典節(jié)目為主，在此基礎(chǔ)上圍繞車展適當(dāng)創(chuàng)作以及外請(qǐng)若干節(jié)目以增添演出亮點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及t型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：犬類是人類忠實(shí)的.朋友，還是一種原始的交通工具，“狗拉雪撬”就是以犬類為動(dòng)力的一種很好的原始交通工具。在本次車展上我們將組織一些訓(xùn)練有素的名犬，通過主人的精心打扮，來扮演我們車展的另類車模。同時(shí)還可在主人的指揮下，為現(xiàn)場(chǎng)表演一些小節(jié)目，以吸引人們的眼球，凝具人氣。
3、文藝表演活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及t型臺(tái)（部分展位）
主要內(nèi)容及思路：以器樂演奏為主等表演形式輪流在現(xiàn)場(chǎng)演出，充分發(fā)揮xx廣播電視臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為車展現(xiàn)場(chǎng)盈造良好的藝術(shù)氛圍。
4、現(xiàn)場(chǎng)車模秀活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)各展位及t型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：一群充滿青春活力的美少女，身著中式的旗袍，以其獨(dú)有的魅力，盡情展示古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的靚麗風(fēng)景。
5、“我心中的汽車夢(mèng)”百名少兒繪畫大賽
時(shí)間：4月19日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及t型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：組織100名具有繪畫功底的少年兒童通過其豐富的想象力和創(chuàng)造力畫出自己心目中未來的汽車或有關(guān)汽車素材的作品。最后由專業(yè)老師評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、汽車保養(yǎng)及綠色行車知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)右側(cè)
主要內(nèi)容及思路：本活動(dòng)預(yù)先邀請(qǐng)相關(guān)方面專家坐陣現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)車友們提出的一些問題予以解答。并在活動(dòng)中把環(huán)保節(jié)能綠色安全行車的觀念進(jìn)一步傳遞到車友們的心中。
7、“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏放飛活動(dòng)
時(shí)間：4月18日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)入口處通道
亮點(diǎn)，增光添彩。
8、“愛心滿天”公益捐贈(zèng)活動(dòng)（此活動(dòng)為開幕式文藝演出節(jié)目之一）
時(shí)間：4月18日上午
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及簽到處
主要內(nèi)容及思路：改革開放30年給xx帶來了翻天覆地的變化，07年xx的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均在全省乃至全國(guó)領(lǐng)先。此次車展主辦方將聯(lián)系xx區(qū)慈善總會(huì)、xx區(qū)春風(fēng)行動(dòng)辦公室等有關(guān)部門，挑選20名需要幫助的特殊群體，車展將為他們與參展商之間搭起一座愛心的橋梁。在開幕式文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，這20名人員也將到場(chǎng)參與隆重的捐贈(zèng)儀式。本活動(dòng)體現(xiàn)了此次車展的公益性，同時(shí)借此機(jī)會(huì)還可制造輿論擴(kuò)大車展影響力。
9、“車展一日”攝影比賽活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)
主要內(nèi)容及思路：組織區(qū)內(nèi)外攝影愛好者現(xiàn)場(chǎng)拍攝汽車展盛況，比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
10、購(gòu)車抽獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間：4月20日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：現(xiàn)場(chǎng)從汽車展活動(dòng)期間購(gòu)車的消費(fèi)者中抽取一
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創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二
目前我們進(jìn)行的正式“學(xué)本領(lǐng)”的有關(guān)小動(dòng)物的主題。從小班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛的小動(dòng)物。同時(shí)，小年齡段的孩子對(duì)生動(dòng)有趣的童話故事也是喜愛有加。于是，從這兩個(gè)角度思考出發(fā)，我預(yù)設(shè)了本次小班科學(xué)活動(dòng)《小兔過生日》。通過活動(dòng)，孩子們可以在看、聽、說、玩的過程中，在故事的情景中，進(jìn)一步感知和了解幾種常見動(dòng)物的特征，包括外形特征和聲音特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子喜愛動(dòng)物的情感。
【內(nèi)容與要求】。
1、在小兔過生日的情景中，通過看、聽等途徑判斷來參加生日派對(duì)的動(dòng)物是誰(shuí)，進(jìn)一步了解幾種常見動(dòng)物的明顯特征。
2、喜歡小動(dòng)物，愿意模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
【活動(dòng)重點(diǎn)】。
了解幾種常見動(dòng)物的明顯特征。
【活動(dòng)難點(diǎn)】。
通過局部特征和聲音判斷出常見動(dòng)物。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】課件。
【活動(dòng)流程】謎語(yǔ)倒入——感知體驗(yàn)——生日慶?！顒?dòng)延伸。
【活動(dòng)過程】。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
二、感知體驗(yàn)。
(一)小雞和小鴨。
1、提問：來的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會(huì)是誰(shuí)呢?
2、看課件，驗(yàn)證猜想。
3、小結(jié)：是的，小雞和小鴨穿的都是黃黃的衣服，可是他們的嘴長(zhǎng)得不一樣。小雞的嘴尖尖的，小鴨的嘴扁扁的。
(二)小貓。
1、提問：門鈴又響了，這次會(huì)是誰(shuí)呢?
3、課件驗(yàn)證。
4、小結(jié)：對(duì)的對(duì)的，小貓叫起來就是喵喵喵的。
5、教師：你們想不想和小貓一起唱?
(三)大灰狼。
1、提問：我們?cè)趺床拍苤纴淼氖钦l(shuí)呢?
4、聽大灰狼唱歌。
5、課件驗(yàn)證。
6、小結(jié)：看來，我們真的可以用看一看、聽一聽的好辦法來知道來敲門的是誰(shuí)。
7、提問：小兔能給大灰狼開門嗎?要是開了門會(huì)發(fā)生什么事啊?
三、生日派對(duì)(情景表演，慶祝生日)。
1、教師：孩子們，你們想不想學(xué)學(xué)這些動(dòng)物表演一下這個(gè)故事呢?
四、活動(dòng)延伸。
將故事的錄音和胸飾放在表演區(qū)供幼兒區(qū)角活動(dòng)使用。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇三
戀人之間，總有很多細(xì)節(jié)是別人不能知道的。在戀人雙方，女性方面尤其更重視細(xì)節(jié)化的東西，一些溫馨的感動(dòng)，更能令她終生難忘。而很多驚喜，需要不經(jīng)意，卻也需要你的“處心積慮”。這需要作為男人的你在平時(shí)細(xì)微的觀察，也需要你不厭繁瑣的準(zhǔn)備過程。但是，“功夫不負(fù)有心人”，相信只要你細(xì)心準(zhǔn)備就一定能收獲到你想要的。
創(chuàng)意方案：既然是驚喜，事先就一定不能告訴她自己要為她過生日，甚至，要裝出貌似遺忘的表情。但是，私底下，卻要伙同死黨們，精心準(zhǔn)備。
要用浪漫對(duì)付女孩子，最不能缺少的就是玫瑰花了。這愛情的花朵，即便有人認(rèn)為多余，但對(duì)女性來說，可是致命的武器，千萬(wàn)不要聽信他人的言語(yǔ)，省略這一關(guān)。等女友生日這天，告訴她今天單位比較忙，自己要出差，晚上才能回來。并承諾一到家就給她打電話。在她上班去后，你則約來自己的“御用”死黨們，在屋內(nèi)地板上灑滿玫瑰花瓣，讓空氣中彌漫著自然的香味，買上超級(jí)大的生日蛋糕，掛上彩燈，買來她曾經(jīng)向你提過你又一直沒有給她買的毛絨玩具、首飾衣物，準(zhǔn)備一個(gè)超級(jí)大的.箱子。同時(shí)，用漂亮的花紙讓每位到場(chǎng)的你的朋友她的朋友寫上祝福語(yǔ)，疊成紙鶴掛在屋中，營(yíng)造一個(gè)整體的浪漫的氛圍。等到她快下班的時(shí)候，告訴她你快到保定了，但需要回家換件衣服，讓她下班直接去家里等你，然后關(guān)掉家里所有的燈。如果是在夏天，一定要等到天黑黑再讓她過去，并一定要保證她有你家的鑰匙。
然后，你先跳進(jìn)箱子，用布蓋好，上面放上所有的禮物。一定要布置成箱子只是擺放禮物平臺(tái)的樣子。然后，讓所有的人都藏起來。在她打開燈的那一瞬間，讓你的朋友們推著蛋糕車、唱著生日歌慢慢走出屋子，然后告訴她，你還沒有回來，只是受托先來為她慶祝生日。等她情緒稍微平靜一下，一件件看著你給她買的禮物，一條條讀著祝福時(shí)，你給她發(fā)條信息，說堵車，自己一會(huì)兒才能到。等到朋友借口將她騙到別的屋內(nèi)，你以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”跳出箱子，并將場(chǎng)景恢復(fù)原樣，然后，悄然混入朋友堆中，等她回來，發(fā)現(xiàn)你在，門又沒開時(shí)，一定會(huì)驚訝不已。如果她猜不出，一定不要告訴她你到底是怎么回來的。
飯后，裝作要帶她去散步。領(lǐng)她到自己事先安排好的空曠地點(diǎn)，裝作漫不經(jīng)心地和她聊天，然后點(diǎn)燃自己事先讓朋友們放置好的煙花，讓它們?cè)谄岷诘囊箍罩芯`放出一朵朵燦爛的花，一顆顆美麗的“心”，相信她驚訝之余一定會(huì)將今年的生日永遠(yuǎn)銘刻在自己的腦海。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇四
我們班，有一個(gè)“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺(tái)，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)成長(zhǎng)銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來?yè)?dān)任，銀行的錢可以去成長(zhǎng)商店中兌換商品?！?/p>
同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬(wàn)歲！王老師，萬(wàn)歲！”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?！?/p>
就這樣，“成長(zhǎng)銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長(zhǎng))發(fā)福利了，每個(gè)戶主贈(zèng)送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長(zhǎng)。這一舉措真是好評(píng)如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長(zhǎng)銀行”。每個(gè)人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個(gè)銀行，遲到一次就扣錢。“黃老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了?！霸龠@樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了。”黃老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬(wàn)求，但都無(wú)濟(jì)于事?！包S老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。
第三天，我們班出了一個(gè)“xxx”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長(zhǎng)”——班長(zhǎng)了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對(duì)她可是不服不行?。∫?yàn)樗敲春?，所以次次加錢都有她的份，唉！對(duì)此，我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無(wú)聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新，我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感，一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇五
關(guān)于在醫(yī)療機(jī)構(gòu)推進(jìn)生活垃圾分類管理的通知，明確了在醫(yī)療機(jī)構(gòu)率先實(shí)施生活垃圾分類管理，并對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類，并設(shè)置了投放要求與處置要求。結(jié)合目前國(guó)內(nèi)在城市垃圾分類管理的經(jīng)驗(yàn)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類的管理辦法，我們以科技為支撐，創(chuàng)新升級(jí)了此次的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類建設(shè)方案。
1、院內(nèi)分區(qū)分科管理
不同科室的垃圾分類管理目錄也不盡相同，比如門診與病房，其醫(yī)療垃圾的管理重點(diǎn)對(duì)象就不一樣，還要涉及相應(yīng)的生活垃圾分類管理。
2、生活垃圾與醫(yī)療垃圾區(qū)分管理
這次明確的是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾，但前期根據(jù)調(diào)研，醫(yī)院普遍醫(yī)療垃圾分類都不規(guī)范，所以，此次方案是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾優(yōu)化方案與醫(yī)療垃圾的升級(jí)方案并行建設(shè)。
3、革新管理
優(yōu)化加升級(jí)，有可能涉及到以前垃圾的丟放方式不一樣，存放環(huán)境也不太一樣。此次生活垃圾中的可回收垃圾要求可溯源，也就是對(duì)工作細(xì)化的一個(gè)改革。
4、制度與宣傳并行
此次垃圾分類建設(shè)更加細(xì)化，加上醫(yī)療機(jī)構(gòu)有其特殊性，所以提前做好制度建設(shè)與宣傳工作是必不可少的一項(xiàng)工作。
我們公司出具體的技術(shù)支持，協(xié)助醫(yī)院制定相應(yīng)的院內(nèi)醫(yī)療垃圾分類管理制度與生活垃圾管理制度，并制定醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)療垃圾宣傳手冊(cè)與生活垃圾宣傳手冊(cè)，并把這些垃圾站點(diǎn)按區(qū)域進(jìn)行回收設(shè)置點(diǎn)的電子化管理，醫(yī)院負(fù)責(zé)對(duì)接相應(yīng)的生活垃圾分類回收單位對(duì)接工作。
1、入駐醫(yī)院，熟悉醫(yī)院現(xiàn)有整體垃圾分類工作
2、提出醫(yī)療垃圾與生活垃圾的整體位置分布設(shè)計(jì)圖
3、醫(yī)療垃圾按分類清單落實(shí)到不同科室的垃圾存放處，除標(biāo)明大的分類標(biāo)簽與容器外，將進(jìn)行物聯(lián)電子追溯秤，增加紫外線人體感應(yīng)燈，鐵制局部滑動(dòng)大容器的改革。
4、醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾中的易腐垃圾（也就是濕垃圾）對(duì)院內(nèi)食堂進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤建設(shè)，并對(duì)辦公區(qū)域也進(jìn)行分類投放回收箱（這里需要說明下，辦公區(qū)域是四個(gè)箱子----濕垃圾、干垃圾、回收與有害的將單獨(dú)處理，但醫(yī)療科室除了這些外，需要單獨(dú)設(shè)置未感染的回收分類管理點(diǎn)了）。
5、制定不同區(qū)域的不同垃圾內(nèi)部中轉(zhuǎn)機(jī)制，這里除了要在區(qū)域內(nèi)建設(shè)生活垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)外，還要明確醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)與生活垃圾中轉(zhuǎn)的區(qū)分管理。這里需要與醫(yī)院協(xié)商。
6、制定醫(yī)院生活垃圾分類的院內(nèi)垃圾箱區(qū)分，目前的雙箱分類不太符合要求，我們建議以“濕垃圾箱”“可回收垃圾箱”“其它垃圾箱”三類為主（色彩按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定），至于有害垃圾，建設(shè)病人家屬帶至科室進(jìn)行丟棄。
7、以上看著有點(diǎn)亂，其實(shí)是對(duì)院內(nèi)病房外的日常垃圾箱改動(dòng)、病房醫(yī)療垃圾房的改動(dòng)、病房生活垃圾箱的改動(dòng)。以上改動(dòng)嚴(yán)格按照國(guó)家的管理規(guī)范來行動(dòng)，并成立相應(yīng)的工作小組。
8、后期宣傳只有二點(diǎn)，一個(gè)是科室醫(yī)院工作人員的培訓(xùn)，一個(gè)是讓門診與住院患者的快速適應(yīng)機(jī)制建設(shè)，患者的教育可以通過設(shè)置醒目的牌子，但其實(shí)重點(diǎn)是科室人員的垃圾分類意識(shí)教育。
我們?nèi)腭v醫(yī)院，協(xié)助主管科室進(jìn)行詳細(xì)的方案制定，待方案制定后，繪制醫(yī)院垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域圖，根據(jù)方案投入相應(yīng)的電子秤、垃圾箱、電子眼、配套消毒設(shè)施，并根據(jù)工作實(shí)施方案，配合醫(yī)院主管科室制作相應(yīng)的制度、宣傳手冊(cè)與監(jiān)督平臺(tái)建設(shè)。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇六
1、調(diào)動(dòng)員工的用心性，使其充分感受企業(yè)的關(guān)懷與關(guān)愛、提升員工的企業(yè)歸屬感與認(rèn)同感。
2、回顧昨日、感受這天、展望明天。
3、表彰優(yōu)秀的公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工，透過激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，投入到未來的工作之中。
20xx收獲頗豐，20xx繼往開來、繼續(xù)戰(zhàn)斗，載著這份成就邁向更輝煌的明天。
20xx年1月10日(星期五)。
會(huì)議時(shí)間：9:3011:30。
戶外活動(dòng)時(shí)間：14：3017:30。
晚宴時(shí)間：18:0021:30。
國(guó)家森林公園。
公司全體員工(70人左右)。
本次年會(huì)的流程與安排包括以下三部分：
(一)年終大會(huì)議程安排。
9:3010:00大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，各部門分管經(jīng)理分別做年終報(bào)告。10:0010:15大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，員工暢所欲言，對(duì)公司未來發(fā)展的期許及展望，提出個(gè)人意見和推薦。
10:1510:30大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，副經(jīng)理宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
10:3011:00大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，總經(jīng)理、副董事長(zhǎng)發(fā)言。
(二)戶外活動(dòng)安排：
活動(dòng)1：拔河比賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
2、比賽分為三局：第一局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第二局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第三局各隊(duì)分別派5名男同事、5名女同事參賽。
5、比賽不限制時(shí)間，一向到能決定勝負(fù)為止。
6、如遇特殊狀況，每局比賽結(jié)束后可向主裁判員提出換人，每場(chǎng)最多可換兩人，所換人員務(wù)必為本組人員。
活動(dòng)2：50米趣味接力賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
1、兩個(gè)公司分為兩個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)參賽隊(duì)各10名隊(duì)員分成五組。(兩兩一組搭配，男女不限)。
2、兩個(gè)人并排站，將靠近對(duì)方的一只腳與對(duì)方的腳系在一齊，兩個(gè)合并利用剩下的三只腳快走到50米終點(diǎn)，經(jīng)過50米時(shí)將下一輪選手手中的氣球扎爆，下一輪選手方可出發(fā)。
3、以最后一組到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間來判定獲勝組。
活動(dòng)3：爬山。
活動(dòng)人數(shù)：公司全體員工分為5個(gè)小隊(duì)。
活動(dòng)規(guī)則：
1、各隊(duì)一齊出發(fā)，爬到指定地點(diǎn)。
2、爬山過程中推薦各隊(duì)分開行動(dòng)，各隊(duì)之間評(píng)比爬山快慢，最快的一組每人獲得精美小禮物一份，最慢的一組要理解處罰性的節(jié)目演出。
3、爬山過程中能夠開展娛樂性活動(dòng)，無(wú)固定時(shí)間。(如：接歌、拉歌、成語(yǔ)接龍等)。
4、到達(dá)爬山目的地全體員工合影留念。
(三)晚宴安排。
18:0019:00娛樂時(shí)段：
游戲1：筷子運(yùn)鑰匙鏈：用具：12支筷子、2個(gè)鑰匙鏈;。
游戲規(guī)則：6個(gè)人一組，分為兩組，每個(gè)人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個(gè)人的筷子上，第一個(gè)人將鑰匙鏈傳給第二個(gè)人，務(wù)必用筷子傳，不能用手，哪個(gè)組最先將筷子傳到最后一個(gè)人的筷子上，為贏。
游戲2：呼啦圈傳區(qū)別針：用具：呼啦圈3個(gè)、曲別針18個(gè);。
游戲3：七拼八湊：用具：托盤。
游戲規(guī)則：主持人要求大家分組做，分成4-5組，而且必須要有男有女。每組先選出一名接收者，手持托盤。其它小組人員按照主持人的要求帶給物品放在托盤中。最先收集齊物品的小組獲勝。主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔必須時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
游戲4：空中定格：用具：數(shù)碼攝像機(jī)、三角架。
游戲規(guī)則：根據(jù)人數(shù)適當(dāng)分為幾組，人越多越好。每組務(wù)必在指定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)：需要利用數(shù)碼相機(jī)拍攝一張全組人腳全部離地的照片，每組由有連續(xù)3次拍攝的機(jī)會(huì)，最終由評(píng)委選出最有創(chuàng)意的照片獲勝。
19:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加完美。
19:0020:30用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇七
紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采。
20xx年xx月x日。
xx大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場(chǎng)。
醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生。
（一）前期工作。
1、宣傳。
1）班支會(huì)上向各班長(zhǎng)支書宣傳。
2）海報(bào)宣傳。
3）由文娛部干事到各班宣傳。
2、節(jié)目征集。
1）通過前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識(shí)。
2）由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)士節(jié)有關(guān)（每個(gè)班級(jí)至少出一個(gè)節(jié)目），在xx月xx日前上報(bào)，在xx月xx日選出xx個(gè)節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動(dòng)表演。
3、班級(jí)禮儀評(píng)選。
1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌，在xx月xx日前選出最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)。
2）禮儀班輔對(duì)兩個(gè)班加以培訓(xùn)，最后在兩個(gè)班中分別選出最好最好的xx名同學(xué)參加護(hù)士節(jié)班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是對(duì)禮儀成果的一種匯報(bào)。
4、前期準(zhǔn)備。
1）提前預(yù)約嘉賓。
2）做好會(huì)場(chǎng)布置（場(chǎng)地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個(gè)話筒、筆記本電腦、音響）。
3）提前找好贊助單位。
4）學(xué)生會(huì)各部做好分工：
a）文娛部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置以及活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)清理。
b）宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、新聞上傳及主持工作。
c）體育部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動(dòng)所需器材。
d）安全部及文娛部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（二）活動(dòng)流程：
1、主持人進(jìn)場(chǎng)，講開場(chǎng)白，全場(chǎng)為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動(dòng)開始。
2、院長(zhǎng)講話。
3、兩名學(xué)生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言。
4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：
1）醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部禮儀隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示。
2）歌曲演唱（主題積極向上）。
3）護(hù)士技能操作現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：
a、分別找兩位同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的無(wú)菌操作和急救演示（如：溺水，休克）。
b、抽選幾名同學(xué)指出演示中的錯(cuò)誤。
c、老師點(diǎn)評(píng)、糾正。
d、對(duì)正確指出錯(cuò)誤的同學(xué)給予小禮品。
4）情景?。ㄅc護(hù)士事跡相聯(lián)系）。
5）朗誦地震中與護(hù)士有關(guān)的感人詩(shī)篇。
6）班級(jí)禮儀展示。
7）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并對(duì)兩個(gè)展示禮儀風(fēng)采的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，最后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、橫幅xx元。
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)所需小禮品共xx元。
3、其他物品由宣傳部和贊助商提供。共xx元。
（四）后期工作。
1、活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地。
2、各部歸還所借物品。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察糖在水中溶解的過程及水在口味上所發(fā)生的變化。
2.愿意思考并積極探索常見可溶物在水中溶解的現(xiàn)象。
3.對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每人1小杯水，1塊方糖。
2.用于攪拌的湯匙。
活動(dòng)過程：
1.觀察方糖溶解過程，引起興趣。
教師：桌上有什么？糖是什么樣子的？如果把糖放到水里會(huì)怎么樣？(幼兒大膽猜測(cè))。
先讓幼兒品嘗一下水，明確水是沒有甜味的，然后讓幼兒將方糖放入水中，觀察糖在水中的變化，幼兒自由表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2.師幼討論方糖溶解的現(xiàn)象。
教師：你們剛才看到方糖放到里怎么樣了？
教師：方糖真的沒有了嗎？猜一猜，它到哪里去了？
教師：水應(yīng)該是什么味道的？讓幼兒再次嘗一嘗水的味道。
3.教師聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：除了糖。你還知道什么東西像糖一樣在水里會(huì)化掉呢？
教師：這些飲料是什么？拿出各種事先沖好的各種飲料，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
每組幼兒自由選擇一種飲料粉末進(jìn)行嘗試。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒觀察顆粒狀的飲料，溶化時(shí)水的顏色變化狀況。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇九
[摘要]本文通過分析營(yíng)銷崗位的專業(yè)素質(zhì)，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、能力與特質(zhì)等素質(zhì)并以此為導(dǎo)向，針對(duì)當(dāng)前高校營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)模式存在的缺陷，在課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)三個(gè)方面提出改進(jìn)建議。
[關(guān)鍵詞]崗位素質(zhì)模型營(yíng)銷高校培養(yǎng)方案創(chuàng)新。
高校營(yíng)銷專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)適用的營(yíng)銷人才，而社會(huì)上成功的營(yíng)銷人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，則是高校培養(yǎng)過程中必須了解的問題。參照素質(zhì)模型，我們有針對(duì)性地制定能力培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃和專業(yè)素質(zhì)教育，提高教育的效果。
能力素質(zhì)模型是指擔(dān)任某一特定的角色或達(dá)成某一績(jī)效目標(biāo)的一系列勝任特征素質(zhì)的組合，又稱為勝任力模型。目前學(xué)術(shù)界較多地將素質(zhì)分為通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩類。員工的基本職責(zé)就是通過完成任務(wù)而達(dá)到目標(biāo)，體現(xiàn)個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，企業(yè)對(duì)員工的專業(yè)素質(zhì)要求更為關(guān)鍵(趙永樂，沈曉燕，20xx)。專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)及要求包括知識(shí)、技能、能力與特質(zhì)等素質(zhì)類別，營(yíng)銷崗位的專業(yè)素質(zhì)主要有以下內(nèi)容：
知識(shí)素質(zhì)是指崗位主持人完成崗位工作所需的系統(tǒng)的認(rèn)知成果，以及能夠理解和運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。營(yíng)銷崗位的知識(shí)素質(zhì)包括市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，營(yíng)銷相關(guān)的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí)，客戶組織運(yùn)作模式的掌握、稅收、證券、價(jià)格、信息等經(jīng)濟(jì)杠桿的要素知識(shí)，企業(yè)形象知識(shí)等。
營(yíng)銷崗位的技能素質(zhì)大多是體現(xiàn)在行為上的比較容易觀察到的例如公關(guān)技巧，良好的溝通技能和業(yè)務(wù)談判技能，市場(chǎng)調(diào)查、預(yù)測(cè)方法的掌握，信息收集、媒體分析的技巧，回款管理技能，一定的公文寫作技能，零售產(chǎn)品及宣傳品的陳列、擺放和布置技巧等等。
能力特質(zhì)素質(zhì)是經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成崗位工作的可能性，是一種潛在的素質(zhì)。包括沖擊與影響力、成就導(dǎo)向、主動(dòng)積極、人際理解力、客戶服務(wù)導(dǎo)向、自信心、關(guān)系建立、思維能力、培養(yǎng)人才等。
高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于兩個(gè)重要方面：一是針對(duì)崗位素質(zhì)要求設(shè)計(jì)的課程體系；二切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)方式。
1.課程設(shè)計(jì)。
首先，在理論課程設(shè)置上打破以學(xué)科為本位的教學(xué)體系，建立以職業(yè)能力為核心的課程體系。目前，高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的課程設(shè)置仍然偏重于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，但高校學(xué)制不可能涵蓋社會(huì)所需的全部知識(shí)和技能，在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)“有所不為”。把“職業(yè)能力”作為教育的基礎(chǔ)，根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群的需要來設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)并分解成若干個(gè)能力模塊，以通過職業(yè)分析確定的“綜合能力”作為學(xué)習(xí)的科目；以職業(yè)能力分析表所列“專項(xiàng)能力”的從易到難的順序安排教學(xué)計(jì)劃。
基于這一點(diǎn)，如果學(xué)校實(shí)行模塊化教學(xué)，我認(rèn)為，按照縱向的營(yíng)銷技能或崗位標(biāo)準(zhǔn)(如市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)等)相對(duì)于按照橫向的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(諸如房地產(chǎn)營(yíng)銷、金融營(yíng)銷等)來說，更能結(jié)合學(xué)生的潛在素質(zhì)，因材施教，至少在某一崗位序列上的素質(zhì)教育更能有所突破。
2.實(shí)踐教學(xué)。
目前市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系主要包括課內(nèi)的案例教學(xué)、營(yíng)銷模擬和課外的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。但這些教學(xué)模式在操作上存在一些障礙。如，還缺乏高質(zhì)量的、密切聯(lián)系中國(guó)實(shí)際的案例教程，且多為展示型案例，學(xué)生們常常感到脫離實(shí)際；計(jì)算機(jī)模擬軟件則在環(huán)境數(shù)據(jù)上缺乏真實(shí)性和動(dòng)態(tài)性，決策過程缺乏系統(tǒng)性，得不到足夠的訓(xùn)練。而校外實(shí)習(xí)由于大學(xué)擴(kuò)招、企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)等因素的共同作用，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也如走馬觀花。
鑒于此，筆者認(rèn)為在課內(nèi)要加強(qiáng)以課業(yè)體系為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合案例教學(xué)，以項(xiàng)目小組的形式展開，并以項(xiàng)目各階段的口頭陳述和書面報(bào)告作為成績(jī)考核的依據(jù)，訓(xùn)練學(xué)生們的調(diào)研能力、協(xié)作精神、口頭表達(dá)能力和寫作能力，通過老師的講評(píng)鞏固對(duì)各種專業(yè)技能的掌握。
在課外，豐富第二課堂是當(dāng)前素質(zhì)教育最現(xiàn)實(shí)的選擇。(1)協(xié)助學(xué)生組建專業(yè)協(xié)會(huì)：市場(chǎng)調(diào)研協(xié)會(huì)，營(yíng)銷策劃協(xié)會(huì)或營(yíng)銷俱樂部等；(2)舉辦營(yíng)銷技能大賽，通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、廣告創(chuàng)意大賽、營(yíng)銷策劃大賽、推銷大賽等營(yíng)銷技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。(3)聘請(qǐng)企業(yè)營(yíng)銷崗位高管人員人員為學(xué)生舉辦各類講座，甚至擔(dān)任部分教學(xué)任務(wù)。4)有條件的話鼓勵(lì)學(xué)生建立或參與商業(yè)實(shí)體。
[1]彭劍鋒荊小娟：?jiǎn)T工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)[m].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx。
[4]趙永樂：工作分析與設(shè)計(jì)[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx。
[5]沈曉燕：企業(yè)營(yíng)銷崗位素質(zhì)模型研究[a].河海大學(xué)，20xx。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的豐厚滋養(yǎng)，大學(xué)校園也是中華傳統(tǒng)文化繼承、弘揚(yáng)與建設(shè)的重要陣地。20__年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，為貫徹落實(shí)《意見》，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，增添學(xué)生內(nèi)心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年2月20日——20__年5月20日。
二、組織機(jī)構(gòu)。
本屆藝術(shù)節(jié)由共青團(tuán)阜陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)主辦，阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，阜陽(yáng)師范學(xué)院各院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)協(xié)辦。
三、參與對(duì)象。
具有我校正式學(xué)籍的全日制本科生、研究生。
四、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)中華文化傳播中國(guó)精神。
五、活動(dòng)宣傳。
采取線上線下相結(jié)合的形式，在活動(dòng)準(zhǔn)備、推進(jìn)以及總結(jié)的各個(gè)階段，通過圖畫海報(bào)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介的形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。
六、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排。
（一）書信寫作征集。
書信寫作征集活動(dòng)以“傳播中華美德，弘揚(yáng)人文精神，滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作”為主旨，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值與時(shí)代特點(diǎn)和要求相結(jié)合，運(yùn)用書信寫作形式進(jìn)行表達(dá)，倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，傳承中華文化基因的創(chuàng)作，推動(dòng)美學(xué)、美德、美文相結(jié)合，彰顯中華文化的精神內(nèi)涵和審美風(fēng)范。
要求：書信寫作對(duì)象可以是親人、朋友、師長(zhǎng)等，作品緊扣主題，堅(jiān)持原創(chuàng)，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以內(nèi)。3月20日前以學(xué)院團(tuán)總支為單位上交不少于5篇書信作品（含電子版），校團(tuán)委將組織專家評(píng)選獲獎(jiǎng)作品并擇優(yōu)在團(tuán)委微信和校園內(nèi)集中展示。
（二）禮儀風(fēng)采大賽。
本屆活動(dòng)通過對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗、符合現(xiàn)代文明要求的社會(huì)禮儀、服裝服飾、文明用語(yǔ)規(guī)范、各類公共場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范等國(guó)家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀道德文化，在國(guó)家重大節(jié)慶活動(dòng)中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會(huì)風(fēng)尚，樹立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象。
決賽：5月20日前決賽，通過角逐，取一二三等獎(jiǎng)。決賽各院學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩，即是比賽，也是一場(chǎng)生動(dòng)的禮儀課。
（三）中華傳統(tǒng)文化講堂。
中華文化講堂邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者開展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”系列講座。中華傳統(tǒng)文化講堂把傳統(tǒng)文化的品位和深度與學(xué)生的審美需求相結(jié)合,解讀中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和精髓內(nèi)容，堅(jiān)持人文導(dǎo)向和價(jià)值傳播，打通優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與當(dāng)代文化心理的交往空間和知識(shí)間的壁壘,傳播中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值。講座內(nèi)容：中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神、主要思想、傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式、中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞文化、傳統(tǒng)文化中的美學(xué)、大學(xué)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明等。
講座時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
（四）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。
通過開展誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織全面開展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、學(xué)校有比賽的誦讀經(jīng)典詩(shī)文氛圍。校級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)將在5月下旬開展，具體另行通知。
（五）傳統(tǒng)文化科普宣傳展。
傳統(tǒng)文化科普宣傳展將中華傳統(tǒng)文化的思想、文字、語(yǔ)言和六藝及書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等內(nèi)容在全校范圍內(nèi)集中展示。
七、相關(guān)要求。
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)是我校重點(diǎn)打造的又一校園文化品牌活動(dòng)，各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌安排，擬定各院傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序開展，積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍。
（二）突出主題，打造精品。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)具有鮮明的人文素養(yǎng)導(dǎo)向，各學(xué)院團(tuán)總支要深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把中華傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻與活動(dòng)深度融合，突出活動(dòng)質(zhì)量和效果，嚴(yán)禁“娛樂化”。
（三）組織有序，注重實(shí)效?；顒?dòng)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中施其所長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)散思維。
（四）圍繞主旨，鼓勵(lì)多元。各學(xué)院團(tuán)總支緊扣本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)主題，結(jié)合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，積極探索大學(xué)生活動(dòng)的`新形式、新載體。
（五）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極做好本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作，及時(shí)利用海報(bào)、展板、報(bào)刊、網(wǎng)站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺(tái)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行多層面、立體化報(bào)道，有效擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)系列活動(dòng)的綜合成績(jī)，每環(huán)節(jié)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)將由各院團(tuán)總支開展情況、參與情況及上報(bào)的所有選手的綜合成績(jī)排名綜合評(píng)定。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制工作規(guī)劃項(xiàng)目，計(jì)入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十一
幼兒園內(nèi)。
全班幼兒和媽媽。
讓孩子們知道x月x日是母親節(jié)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展.
（1）、大一班、大二班歌表演《媽媽我很好》。
（2）、中班歌表演《媽媽的歌》。
（3）、小班、小小班歌表演《我的好媽媽》。
（4）、全體幼兒與媽媽共唱《感恩的心》。
四個(gè)家庭為一組，將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。家長(zhǎng)背著孩子保持一定的距離，面對(duì)面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后開始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方家庭的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。
幼兒剝香蕉喂媽媽吃。
并大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”
實(shí)施背景：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。為教育學(xué)生懂得感恩母親，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我班開展了“天下慈母心，感恩母親節(jié)”的中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
時(shí)間安排：
（1）20xx年x月x日——x日：活動(dòng)宣傳階段。
（2）20xx年x月x日：中隊(duì)活動(dòng)開展。
（3）20xx年x月x日——x日：活動(dòng)的延伸階段。
組織分工：
各隊(duì)員搜集相關(guān)資料，小隊(duì)長(zhǎng)組織討論并匯報(bào)。
預(yù)期目標(biāo)：
2、從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
主要內(nèi)容：
一、談話引入。
師：同學(xué)們，5月份有一個(gè)重要的節(jié)日，你們知道是什么日子嗎？
生：母親節(jié)。
師：對(duì)了，那每年的母親節(jié)在5月份的第二個(gè)星期日，那今年的母親節(jié)在哪一天呢？
生：5月10日。
師：對(duì)了，今天我們就來了解一下母親吧！
二、說說母親節(jié)的由來。
母親節(jié)是美國(guó)法定的全國(guó)性節(jié)日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人每年春天都要為傳說中的眾神之母、人類母親的象征——賽比亞舉行盛大的慶祝活動(dòng)。母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。按慣例，“國(guó)際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
三、母親節(jié)的節(jié)日特色。
ppt展示：在胸前佩戴石竹花。顏色是有講究的。那些母親已經(jīng)去世的人佩戴白色石竹花，而母親健在的人則佩戴紅色石竹花。
這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務(wù)活包下來，母親不必做飯，不必洗盤刷碗，也不必洗衣服。不少家庭還有侍候母親在床上吃早飯的慣例。
雖然，有一些國(guó)家是在一年中不同的時(shí)節(jié)慶祝屬于他們的母親節(jié)，然而，包括我國(guó)在內(nèi)的多數(shù)國(guó)家，如丹麥、芬蘭、意大利、土耳其、澳大利亞和比利時(shí)等等，都是在5月的第二個(gè)星期日慶祝母親節(jié)的。
四、說說各國(guó)母親節(jié)的慶?；顒?dòng)。
南斯拉夫：南斯拉夫的塞爾維亞人稱母親節(jié)為materice，于每年圣誕節(jié)的前兩個(gè)禮拜慶祝。慶祝的習(xí)俗是：小孩子們?cè)谀赣H節(jié)的清晨溜進(jìn)母親房間，將母親綁在床上，母親醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被五花大綁，便哀求孩子們放開她，并以她預(yù)先藏在枕頭下的小禮物作為交換。
母親節(jié)油畫泰國(guó)：每年的八月十二日是泰國(guó)的母親節(jié)。節(jié)日期間，全國(guó)最有意義的活動(dòng)是“評(píng)選優(yōu)秀母親”，然后，成千上萬(wàn)的女兒手持潔白的茉莉花作為“母親之花”敬獻(xiàn)給母親，以表達(dá)感激之情。
日本：每年五月的第二個(gè)星期日為日本母親節(jié)。在日本，這個(gè)節(jié)日充滿思念的氣氛。為表示對(duì)母親的尊敬，一般以贈(zèng)送康乃馨為主。
加拿大：每年五月的第二個(gè)星期日為“母親節(jié)”。在這天，家庭成員除向母親送禮物外，并要做各種讓母親歡喜事情，以表示敬愛之情。
德國(guó)：在每年的狂歡節(jié)里，另有婦女們的專門活動(dòng)——“女人節(jié)”。這天，婦女們沖進(jìn)市政大廳，闖入辦公室，坐上辦公桌，以表示婦女接替政權(quán)。八月是漢堡市的“太太節(jié)”，節(jié)日里，由婦女組織的藝術(shù)團(tuán)分別在全市各家劇院演出，節(jié)目?jī)?nèi)容大都是男女平等。
五、我們的感恩活動(dòng)。
1、詩(shī)朗誦《媽媽您辛苦了》：
到了今天，
我才發(fā)現(xiàn)，
在床上熟睡的媽媽，
頭發(fā)已有幾根花白。
是歲月的滄桑，
沖淡了濃郁的黑，
是過分的勞累，
增添了褶皺的紋。
我忍不住走到床前，
輕輕給她一個(gè)吻，
幸福便蕩漾在心。
在媽媽的心里啊，
我還是那個(gè)小寶寶，
永遠(yuǎn)在她的心里，
樂呵呵地笑著，
蕩著心靈的秋千。
時(shí)光真是過得飛快啊，
您為我付出了這么多！
點(diǎn)點(diǎn)淚花眼眶閃現(xiàn)，
心中更是柔情萬(wàn)端！
我要沏一杯熱騰騰的茶，
送給您，
我要剪一枝美麗的花兒，
獻(xiàn)給您！
啊，我親愛的媽媽！
我要對(duì)您說：
“您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”
2、故事表演：《母親一生撒的八個(gè)謊》。
六、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員感恩行動(dòng)。
1、分享“我和媽媽的故事”
2、送母親一份自制的節(jié)日禮物。
利用班會(huì)課的時(shí)間，同學(xué)們自己制作一張賀卡或一幅畫送給自己的媽媽。
七、老師小結(jié)：
母親是一個(gè)最偉大的稱呼，在這個(gè)特殊的日子里，我們心懷感恩，向給予我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
八、活動(dòng)延伸：
1、齊唱歌曲：《天下的媽媽都是一樣的》。
2、周末感恩家庭作業(yè)。
（1）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
（2）做一件讓父母開心的事情；
（3）和父母進(jìn)行一次交心的談話；
（4）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（5）每天為家里做一項(xiàng)力所能及的家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、“算算親情帳，感恩父母心”：看自己一天、一周、一月要花父母多少錢的活動(dòng)。
宣傳報(bào)道：
1、與家長(zhǎng)一起搜集與母親節(jié)相關(guān)的資料，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙解讀；
2、與同學(xué)一起討論自己所知的與母親節(jié)相關(guān)的資料；
3、在自己所在社區(qū)進(jìn)行母親節(jié)活動(dòng)宣傳。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十二
親如一家、情滿明德
20xx年1月18日晚17：00--20：00
舞蹈房
1、通過本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；
3、通過游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
xxx
小學(xué)：
幼兒園：
音樂：
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色。活動(dòng)內(nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買清單
1月15號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買
1月15號(hào)之前完成：年會(huì)ppt、及串詞
1月17號(hào)之前完成：橫幅張貼
1月17號(hào)之前完成：桌椅擺放
1月17號(hào)之前完成：環(huán)境布置(張貼對(duì)聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的`氣氛)
1月17號(hào)之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作
1月18號(hào)之前完成：抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備
1月18號(hào)之前完成：游戲道具準(zhǔn)備
場(chǎng)地準(zhǔn)備3：30--5：30：
入場(chǎng)4：30--5：00：
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎(jiǎng)箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準(zhǔn)備xxx
(一)活動(dòng)后場(chǎng)地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動(dòng)預(yù)算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對(duì)聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十三
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。
1、通過本次活動(dòng)的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的。知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
中秋節(jié)晚7：00—9：00
四、地點(diǎn)：
華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
略。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察蔬菜、水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法記錄蔬菜、水果在水中的沉浮狀態(tài)。
3.積極參與探索活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每組一盆水和一盆蔬菜水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、蘑菇、土豆、西紅柿。
2.每組一張記錄卡(卡上畫有水盆，水盆里有水位線)，以及蔬菜、水果小圖片若干；3.大記錄表一張以及蔬果圖片。
活動(dòng)過程：
(一)引導(dǎo)幼兒想一想，猜一猜，激發(fā)其參與活動(dòng)的興趣。
1.認(rèn)一認(rèn)，說一說蔬菜水果的名稱。
教師：看，桌子上有些什么？
2.知道怎樣是沉？怎樣是??？
教師：如果把蘋果放到水里會(huì)怎樣？
教師：看看蘋果在水哪里？(這樣叫做浮起來，如果在水底那么叫做沉下去)。
3.幼兒用動(dòng)作感受浮起來和沉下去。
教師：誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作來做一做浮起來和沉下去樣子。
教師做動(dòng)作演示，幼兒說是浮起來還是沉下去。
4.幼兒集體猜測(cè)這些蔬菜和水果在水中是什么狀態(tài)。
教師：你們覺得香蕉放在水中是沉下去還是浮起來的？用動(dòng)作來表示。
(二)玩一玩，看一看，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。
1.教師交代操作方法。
教師交代操作要求：還有這些蔬菜和水果放在水里到底是浮起來的還是沉下去的呢？老師為小朋友準(zhǔn)備了畫有水杯記錄卡還有蔬菜和水果的小圖片，請(qǐng)小朋友們把桌子上的蔬菜和水果輕輕地放到水里，然后用小眼睛仔細(xì)看一看，哪些是浮起來的，哪些是沉下去的，然后把蔬菜水果的小圖片貼到記錄表上。
2.幼兒操作并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
(三)講一講，說一說。
1.幼兒交流：這些蔬菜和水果放到水中，它會(huì)怎么樣？把你的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友。
2.師幼交流：誰(shuí)愿意把你們一組的發(fā)現(xiàn)講給大家聽？(結(jié)合記錄卡講述)。
3.教師小結(jié)：這些蔬菜和水果有的沉在水底，有的浮在水面，真有趣?。?/p>
(四)活動(dòng)延伸。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解蚯蚓的形態(tài)、特征、生活習(xí)性及作用。
2.能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)蚯蚓的形態(tài)特征。
3.培養(yǎng)幼兒喜愛、愛護(hù)蚯蚓的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事《誰(shuí)松的土》多媒體課件。
2.有關(guān)蚯蚓的圖片和視屏。
3.神秘的盒子，若干條活的蚯蚓活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。手指游戲：叮叮噹噹。
二、欣賞故事《誰(shuí)松的土》。
1.播放多媒體課件：故事《誰(shuí)松的土》。
2.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，了解蚯蚓的作用。教師提問：小桃樹怎么了？(不知道是誰(shuí)幫它松的土)小桃樹都見過哪些小動(dòng)物？(觀看課件：蝴蝶、蜜蜂、啄木鳥、小灰兔、大象)它是怎么說的？(謝謝你，是你幫我松的土嗎？)小動(dòng)物是怎么回答的？(我不會(huì)松土，我只會(huì)……)到底是誰(shuí)幫小桃樹松的土？(蚯蚓)。
3.教師：咦？小蚯蚓去哪了呢？(課件上沒有小蚯蚓的圖片)讓我們一起來找找小蚯蚓吧！可是小蚯蚓長(zhǎng)什么樣子？你們見過小蚯蚓嗎？教師個(gè)別提問。
4.教師在平板電腦上顯示蛇、蚯蚓、毛毛蟲的真實(shí)圖片，請(qǐng)幼兒上來圈一圈，哪個(gè)是蚯蚓。(幼與電腦互動(dòng))我們把小蚯蚓找出來就知道它長(zhǎng)什么樣子了。
三 認(rèn)識(shí)小蚯蚓。
1.教師：聽！這個(gè)盒子里有聲音，是不是蚯蚓藏在里面跟我們捉迷藏呢？讓我們把它打開。(請(qǐng)一個(gè)小朋友用拳頭捶開)。
2.教師：原來小蚯蚓真的藏在里面，那小蚯蚓長(zhǎng)什么樣？它有什么特征？它是怎么松土的？請(qǐng)小朋友們一起來探索。(教師出示活的蚯蚓，請(qǐng)孩子們帶著問題去觀察，教師適時(shí)引導(dǎo)。)。
3.請(qǐng)幼兒說說蚯蚓的形態(tài)、特征。(蚯蚓細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)像蛇一樣，頭尖尾圓。顏色是紅色帶點(diǎn)黑色、半透明的。)。
4.蚯蚓是怎么走路的？(教師播放視頻)請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。
5.蚯蚓它吃什么呢？是怎么松土的？(教師播放視頻)請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。
6.蚯蚓的生活習(xí)性是怎么樣的？(教師播放視頻)。
四、引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)學(xué)蚯蚓爬，松土，吃東西。教師：“你們看！在那邊有一片花園，花園里的小花、小草都快長(zhǎng)不動(dòng)了。泥土太硬了？我們一塊去幫它們松松土好嗎？”“你們的位置上有好多好吃的樹葉，讓我們爬回位置上去吃吧！”
五、教師小結(jié)。
1.蚯蚓它生活在土壤中，它能夠幫助植物松土，讓植物快快長(zhǎng)大。
2.既然蚯蚓是植物生長(zhǎng)的好幫手，是我們的好朋友，那我們就應(yīng)該好好愛護(hù)它，當(dāng)你去花園去土地上玩看到它時(shí)，可別傷害它喲！
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十六
同學(xué)情、師生愛，交流、溝通、分享、加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享20年來人生經(jīng)歷，讓同學(xué)們能在短暫的聚會(huì)時(shí)間里敘說當(dāng)年的友情。20年，歲月荏苒，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗(yàn)到了生活的艱辛。同時(shí)也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
二、聚會(huì)原則：
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才?，在一天的短暫時(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個(gè)美好的記憶。除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動(dòng)主要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則!1、堅(jiān)持自愿參加的原則。
2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開的原則。
聚會(huì)的費(fèi)用問題：實(shí)行aa制，200元/人;費(fèi)用支出包括：住宿費(fèi)用，晚餐費(fèi)用、購(gòu)買物資費(fèi)用、購(gòu)置禮品等費(fèi)用。費(fèi)用明細(xì)活動(dòng)后在班級(jí)群公布。
3、堅(jiān)持一切從儉的原則。
三、聚會(huì)安排：
1、聚會(huì)時(shí)間擬定于20__年8月4日—5日。
2、聚會(huì)地點(diǎn)：__度假村3、為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立籌委會(huì)：籌委會(huì)人員：
籌備宣傳：__、__負(fù)責(zé)攝影統(tǒng)籌、同學(xué)名單聯(lián)系整理和打印通訊錄(或?qū)⑼ㄓ嶄洶l(fā)到群空間)，合影，整理上傳照片等工作。
聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)：__、__負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費(fèi)收支(提前收取活動(dòng)費(fèi))、領(lǐng)批、采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、公布等。
活動(dòng)策劃：__、__、__、__負(fù)責(zé)聚會(huì)logo的設(shè)計(jì)、紀(jì)念品的制作、聚會(huì)背景板的制作、場(chǎng)地布置、活動(dòng)策劃方案的撰寫。
現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌：__、__、__、__、__、__負(fù)責(zé)聚會(huì)的場(chǎng)地的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動(dòng)物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會(huì)橫幅、相機(jī)、氣球等)現(xiàn)場(chǎng)指揮安全等。
4、參加人員：__班的全體師生四、聚會(huì)要求：
1、統(tǒng)一：大家遵守活動(dòng)時(shí)間安排，服從集體、統(tǒng)一行動(dòng)。
2、健康：飲酒不要過量，溝通才是主題。首先不反對(duì)喝酒，但堅(jiān)決反對(duì)過量飲酒。主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。20年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。本次聚會(huì)是畢業(yè)二十年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、加深了解、促進(jìn)交流的目的。
4、個(gè)性：我們要把盡量多的同學(xué)聯(lián)系起來參加聚會(huì)，希望大家相互轉(zhuǎn)告。每名同學(xué)都至少一個(gè)節(jié)目、游戲、歌曲等等。都要發(fā)言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)。
五、活動(dòng)安排8月4日上午：布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)事情下午13：00----14：00__度假村報(bào)到領(lǐng)取紀(jì)念品、集體合影。
14：00----16：00同學(xué)聯(lián)誼茶話會(huì)(組委會(huì)主持并組織)活動(dòng)內(nèi)容：
1、班主任講話2、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(盡量每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言)3、游戲活動(dòng)4、唱歌才藝表演(要求同學(xué)都準(zhǔn)備節(jié)目、賓館有ktv)5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17：00----19：30晚餐19：30----篝火、焰火晚會(huì)80：30----棋樂8月5日7:30----早餐早餐后聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束，回家或自由活動(dòng)等自行安排。組織同學(xué)聚會(huì)策劃方案（精選篇2）一、聚會(huì)時(shí)間：
20__年8月8日早上11點(diǎn)整。
二、聚會(huì)地點(diǎn)：
仁化——丹霞山。
三、參會(huì)人員：
樂師97屆中師3班全體同學(xué)。
四、人事安排：
籌委會(huì)：各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)組：各縣負(fù)責(zé)人財(cái)務(wù)組：仁化同學(xué)文藝組：仁化同學(xué)后勤組：仁化同學(xué)五、具體安排：
第1天：
1、集合報(bào)到，乘車前往目的地，入住酒店休息。
2、下午三點(diǎn)茶話會(huì)開始。
（1）同學(xué)主持，同學(xué)主題發(fā)言；
（2）播放母校及校史幻燈片；班主任致詞；
（3）為已經(jīng)離開我們的同學(xué)默哀；
（4）同學(xué)代表發(fā)言；
（5）才藝表演系列；
（6）同學(xué)代表發(fā)言；
（7）自由發(fā)言及自我展示；
（8）贈(zèng)送禮物；
（10）合影；
（11）晚宴；
（12）晚餐后舉行舞會(huì)或篝火晚會(huì)。
第2天：
1、丹霞山景區(qū)游覽，期間同學(xué)們密切交流，共敘離別之情；
2、中午歡送宴會(huì)后返程，簡(jiǎn)單告別儀式，籌備組小結(jié)致詞，結(jié)束愉快的聚會(huì)旅程！六、經(jīng)費(fèi)籌措：此次聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)籌措。依據(jù)預(yù)算，同學(xué)會(huì)整個(gè)過程中每位同學(xué)人均支出為150元。
七、具體要求：
（2）按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一行動(dòng)，服從協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)；每個(gè)同學(xué)都應(yīng)遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、互諒互讓，力爭(zhēng)通過我們共同的努力，把此次同學(xué)會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)。組織同學(xué)聚會(huì)策劃方案（精選篇3）一、活動(dòng)主題：
同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭！青春歲月，依稀如夢(mèng)，但愿常憶你我！二、同學(xué)聚會(huì)宗旨：
共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
三、同學(xué)聚會(huì)原則：
1、堅(jiān)持自愿的原則（不勾引，不威脅，不逼迫）。
2、聚會(huì)費(fèi)用aa制原則。（大家量力而為）3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則（清晰記錄每筆費(fèi)用，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
4、堅(jiān)持一切從儉原則（反、反浪費(fèi)、反）四、同學(xué)會(huì)活動(dòng)實(shí)施辦法：
1、調(diào)查了解。
先期對(duì)全班同學(xué)的基本情況進(jìn)行全面了解，并分別與本班同學(xué)取得聯(lián)系，征求本班同學(xué)意見和建議，了解對(duì)這次聚會(huì)的支持率和參與度，進(jìn)一步確認(rèn)這次同學(xué)聚會(huì)參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。（務(wù)必請(qǐng)大家相互轉(zhuǎn)告，因?yàn)槿绻藬?shù)過少的話，本次同學(xué)會(huì)就沒有效果了）2、根據(jù)情況按步實(shí)施：
就餐地點(diǎn)及娛樂地點(diǎn)等，最后由大家討論決定。
3、成立組織，明確責(zé)任。
為保證這次聚會(huì)完成計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，成立如下組織。
a成立__級(jí)8班同學(xué)聚會(huì)籌備組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
籌備組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草和制訂，聚會(huì)的組織和活動(dòng)安排工作以及聯(lián)系邀請(qǐng)工作。
b成立聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：張藝瀟組員（由組長(zhǎng)選，自薦優(yōu)先）負(fù)責(zé)對(duì)將所有確定到會(huì)的人員和聯(lián)系方式匯總，集中簽到時(shí)用以及制作成通訊錄供以后聯(lián)系時(shí)用，可以發(fā)送電子版。
聯(lián)系方式需要的數(shù)據(jù)有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式（宅電、辦公電話、手機(jī)、qq、msn、email）、子女性別等等。
c成立聯(lián)歡策劃組。
組長(zhǎng)：
組員：（由組長(zhǎng)選，自薦優(yōu)先）負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的節(jié)目安排、主持、并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)到會(huì)人員節(jié)目以及安排同學(xué)（和老師）發(fā)言等。
d成立財(cái)務(wù)管理組。
組長(zhǎng)：
具體負(fù)責(zé)費(fèi)用預(yù)算、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開等項(xiàng)工作。
e成立外聯(lián)組。
組長(zhǎng):組員：（由組長(zhǎng)選，自薦優(yōu)先）負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜，有照相機(jī)和攝象機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給予配合(或外請(qǐng)，照片發(fā)送電子版)。
五、同學(xué)聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：__年2月4號(hào)或2月5日，具體時(shí)間待定地點(diǎn)：崇州，具體地點(diǎn)待定。
六、同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)安排(請(qǐng)審議)1.報(bào)到。
到場(chǎng)人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學(xué)。
2.報(bào)到結(jié)束。
籌備組將本次同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)組織情況簡(jiǎn)單介紹一下。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1）同學(xué)重新認(rèn)識(shí)一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)；
2）“昔日重現(xiàn)"，回憶大學(xué)趣事等。
3.午餐4.午餐結(jié)束1）活動(dòng)組活動(dòng)；
2）頒獎(jiǎng)儀式并討論決定下一次聚會(huì)時(shí)間。
5.集體照相。
6.晚餐。
7.晚餐結(jié)束。
8.娛樂（家不在崇州市區(qū)的同學(xué)公費(fèi)安排住宿，但是要在本月30號(hào)之前通知我，我好預(yù)定房間）。
同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)公布同學(xué)聚會(huì)開支情況（發(fā)送電子版明細(xì)報(bào)表）。
注意事項(xiàng)：
1.為了確保同學(xué)會(huì)不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時(shí)間來安排和策劃同學(xué)會(huì)的內(nèi)容，希望大家即日起至本月30日?qǐng)?bào)名參加。（崇州市區(qū)的`同學(xué)可以截止到到同學(xué)會(huì)當(dāng)天報(bào)名；需要住宿的同學(xué)務(wù)必在本月30日以前通知我；如果到30日以后才被告知同學(xué)會(huì)的同學(xué)請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我安排就餐和住宿）2.務(wù)必請(qǐng)同學(xué)們共享資源，相互轉(zhuǎn)告，爭(zhēng)取一個(gè)都不少，我們的口號(hào)是“不拋棄，不放棄"?。。?.關(guān)于活動(dòng)安排以及就餐地點(diǎn)和娛樂項(xiàng)目，希望大家群策群力，我們會(huì)在同學(xué)會(huì)結(jié)束時(shí)給你以外的驚喜！4.最后，我真心的希望同學(xué)們，你們都回來吧！組織同學(xué)聚會(huì)策劃方案（精選篇4）這是我們畢業(yè)后的第一次大型聚會(huì)，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。通過合理的支出，恰當(dāng)?shù)陌才?，在一天的短暫時(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的，特?cái)M定以下安排：
一、聚會(huì)時(shí)間：20__年4月30日一天時(shí)間二、聚會(huì)地址：二壩初中三、組委會(huì)人員分工：
（一）統(tǒng)籌組：宋向陽(yáng)、熊國(guó)林、楊作濤、唐尚楊、肖同剛、田繼強(qiáng)、胡志峰負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)同學(xué)、聯(lián)系場(chǎng)所、后勤安排、現(xiàn)場(chǎng)指揮等（二）財(cái)務(wù)組：田繼鳳、熊國(guó)林負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支、報(bào)到登記、整理通訊錄（三）攝影組：張福久，唐尚楊負(fù)責(zé)攝像、音響設(shè)備等。注：因考慮在外地同學(xué)工作繁忙，組委會(huì)人員多數(shù)為在二壩同學(xué)擔(dān)任，其工作均為義工。
四、參加人員：長(zhǎng)安中學(xué)__屆畢業(yè)生五、經(jīng)費(fèi)收支：
（一）實(shí)行aa制，每位同學(xué)收取當(dāng)天活動(dòng)經(jīng)費(fèi)300元。如資金剩余，將平均返還給每位同學(xué)；如資金不足，不足部分將由統(tǒng)籌組成員分擔(dān)。
（二）經(jīng)費(fèi)主要用于會(huì)場(chǎng)布置、餐費(fèi)、煙酒及錄制光盤等。
六、聚會(huì)要求（一）按照聚會(huì)議程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
（二）要講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)大家努力把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、融洽的聚會(huì)。
（三）難得聚會(huì)，切勿貪杯，大家要把握好自己的酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。
（四）聚會(huì)期內(nèi)禁止參與帶有金錢交易的娛樂活動(dòng)。
七、聚會(huì)議程安排7∶309∶00報(bào)到在報(bào)到處簽到，填寫自己的姓名、單位、現(xiàn)駐地、通訊等信息，并交納活動(dòng)經(jīng)費(fèi)300元。
9∶0011∶00在多媒體教室舉行聚會(huì)主題活動(dòng)。
創(chuàng)意
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