“心得體會”是對自己在一段時間內的學習、工作、生活等方面的體驗和感悟進行總結的一種方式。在總結中，可以回顧過去的經歷，反思自己的成長和進步，也可以指出自己的不足和需要改進的地方?？偨Y可以幫助我們更好地認識自己，提高自我管理能力，并為未來的學習和工作提供指導和借鑒。因此，寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的。在寫心得體會時，可以結合具體的事例和案例，來說明自己的觀點和理解，讓讀者更容易接受和認同你的觀點。感悟人生的美好，體驗生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會的精選。
增強法制觀念心得體會篇一
我通過教師法制教育學習，堅定了學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每一位教師應為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學習法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當然，前提是要增強自覺的法制觀念，提高自身的法律素質。執(zhí)法懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力，業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”自覺遵守學校的規(guī)章制度有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立楷模形象。
這是學好法用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有把學法用法有機的結合起來，才能做好教書育人的工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度去教育處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。
目前，我國小學生中學生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的。一部分小學生中學生正處于青春期時，正常的心理身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又非常復雜，社會上對小學生的誘惑的東西太多，對一部分小學生中學生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網面上負面消極的'東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標就是讓小學生中學生健康快樂的成長。學有所獲，學有所成。所以應當對小學生中學生進行法制教育，增強青少年的法制意識，使小學生中學生將來成為一名遵紀守法的公民。
增強法制觀念心得體會篇二
今天下午，同學們在學校的統(tǒng)一安排下，聆聽了由我校聘請的交警大隊民警開展的法制報告會。時間雖然只有短短的一個小時，但我的感受卻頗深。
在我們身邊，一些同學法律、紀律意識淡薄，總是犯錯誤，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有樹立良好的法律、紀律觀念，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越來越嚴重。到時，你很可能走上違法犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力差，意志薄弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
近年來青少年違法犯罪行為呈上升趨勢，因此一些同學時常會受到干擾和侵害。現(xiàn)在盡管有老師和家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，步入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成為了我們中、小學生防止自身受到傷害的必要措施。為了避免同學之間發(fā)生矛盾，應該嚴于律己，不要隨意去惹事生非，挑起事端，導致別人對你不滿而產生沖突，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也就會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成嚴重的經濟損失，而且還會使自身受到肉體上的痛苦和心靈上的折磨，后悔也就來不及了。相反，如果同學們都能夠互相尊重，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重他人而受到他人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
增強法制觀念心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，法制觀念被越來越多的人所認同和重視。作為一名普通人，我深深體會到加強警示法制觀念的重要性，并在此過程中有了一些心得體會。在與他人交往、面對矛盾沖突時，我逐漸學會借助法律手段解決問題，遵守并維護社會法制秩序。本文將從法制教育的重要性、法律意識的養(yǎng)成、通過法律手段解決矛盾沖突、爭取權益的合法性與權力的合理性等方面闡述我的心得體會。
首先，我認識到加強警示法制觀念的重要性。法制教育是現(xiàn)代社會的基礎教育，也是培養(yǎng)公民責任感和法治意識的重要途徑。只有了解和認同法制的價值，才能在社會生活中自覺遵守法律，明辨是非，依法行事。通過學習法律法規(guī)，我們能夠了解到自己的權利和義務，并在實際生活中準確判斷和維護自身權益。同時，法律知識的普及也能夠提高整個社會的法律素質，減少不必要的糾紛和矛盾，促進社會的和諧與穩(wěn)定。
其次，我意識到養(yǎng)成法律意識的重要性。法律意識是人們自覺遵守法律、尊重法律權威的心理狀態(tài)。它涵蓋了對法律的認同、遵守法律的自覺性和法律應對能力。在現(xiàn)代社會，法制觀念對每個人來說都是必不可少的素質。作為公民，我們應該積極主動地了解法律法規(guī)，提高自己的法律素養(yǎng)，并將法律要求貫徹到日常生活中的方方面面。通過不斷養(yǎng)成遵紀守法的習慣，我們能夠更好地維護社會秩序，促進社會的和諧與繁榮。
再次，我體會到通過法律手段解決矛盾沖突的必要性。矛盾沖突在人與人之間是不可避免的，但是如何解決矛盾沖突卻可以依法進行。法律既是治理社會的工具，也是彌合矛盾的紐帶。在面對矛盾沖突時，我們應該積極主動地運用法律手段，通過法律途徑解決問題。盡管法律無法滿足所有人的要求，但它至少能夠為我們提供公平、公正的解決方案。通過法律手段解決矛盾沖突，既能維護自己的權益，也能保障社會的公平正義。
最后，我明白了爭取權益的合法性與權力的合理性。人們在追求自身權益的過程中，常常面臨著權力的濫用和不公正待遇。在這個時候，我們需要明確自己的權益，并以合法、合理的方式進行維權。維護自己的權益不僅要有理有據(jù)，還要依法依規(guī)，遵守程序，不以暴力手段解決問題。同時，我們還需要對權力的合理性有清醒的認識，明白自己的權益需要合理分配，不能違法亂紀。通過理性的思考和行動，我們才能在保護自身權益的同時，也體現(xiàn)了法制觀念的內涵和價值。
綜上所述，加強警示法制觀念是每個公民的責任與義務。通過法制教育，養(yǎng)成法律意識，借助法律手段解決矛盾沖突，并在爭取權益時保持合法性與權力合理性。只有通過這樣的方式，我們才能更好地踐行社會主義法治精神，積極推動社會的和諧與穩(wěn)定。
增強法制觀念心得體會篇四
第一段：引入法制觀念的重要性和意義（200字）。
在現(xiàn)代社會中，法制觀念是人們行為準則和思維方式中至關重要的一環(huán)。法制觀念代表著遵守法律、尊重法律、依法行事的價值觀與意識形態(tài)。它不僅是維護社會秩序和公共利益的基石，也是實現(xiàn)社會公平與正義的保障。對于每個公民來說，擁有正確而全面的法制觀念，不僅能確保個人的權益得到保護，更能在全社會范圍內促進法治精神的普及與進一步的發(fā)展。
第二段：法制觀念對個人行為的影響（250字）。
法制觀念塑造了人們的行為準則。當個人具備法制觀念時，會在自己的各種行為中與法律保持一致。無論是在社會生活中還是在職場工作中，法治的基本原則都能指導著我們正確地行事。法律的約束與規(guī)范使我們具有明確的底線，它告訴我們什么是可以做的，什么是不可以做的。積極的法制觀念能夠給人以適當?shù)南拗?，引導人們走上正確道路，獲得安全感和信任，及時糾正錯誤的行為，更好地遵守法律規(guī)定。
第三段：法制觀念對社會發(fā)展的積極作用（350字）。
法制觀念對社會發(fā)展起到了積極的推動作用。一個高度法制觀念的社會將秉持公平正義、誠實守信的原則，使人們在公共空間中充分展示個人才能。法制觀念的存在為社會帶來秩序和穩(wěn)定，人們對公正的依賴性提升，社會信任度提高，從而形成良好的社會氛圍。此外，法制觀念還激勵人們對法律的追求，使人們能夠形成對法律的認同，并不斷努力地學習法律知識，更好地與法律相適應。在推進國家法制建設的同時，法制觀念也推動著社會的全面進步。
第四段：法制觀念在實際生活中的應用（250字）。
正確的法制觀念在實際生活中起著不可忽視的作用。法制觀念使人們更加注重法律的約束和規(guī)范，不僅在日常生活中遵守法律，也在自身行為中以身作則，促進他人構建正確的法制觀念。在交通安全、環(huán)境保護、商業(yè)合同、勞動就業(yè)等各個領域，法制觀念都起到了重要的作用。正是有了法制觀念的引導和支撐，才能實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展和個人的全面幸福。
第五段：加強法制觀念教育的重要性和建議（150字）。
為了提高法制觀念的普及程度和社會認知度，我們應該加強法制觀念教育。從小學開始，培養(yǎng)孩子的法律意識，使他們懂得什么是對的，什么是錯的，逐漸樹立正確的法制觀念。社會與學校也應盡快開展普及法律知識的活動，提供有針對性的教育培訓，引導公眾積極參與到法制觀念的普及中來。只有當每個人都擁有正確的法制觀念，社會才能更和諧穩(wěn)定，發(fā)展才能更加可持續(xù)。
通過以上的探討，我們不難看出，法制觀念在現(xiàn)代社會中的重要性和作用。一個社會的法制觀念水平，關系到整個社會的質量和進步。擁有正確的法制觀念可以使我們的社會更加和諧，個人的權益得到保護，公平公正可以更好地實現(xiàn)。讓我們每個人都樹立起科學的法制觀念，將法治精神融入到自己的生活中去，為構建更加健康、公平、公正的社會而努力。
增強法制觀念心得體會篇五
法制觀念是指人們對法律的認識、理解和態(tài)度。在當代社會中，法制觀念的培養(yǎng)和提高對于一個國家的發(fā)展和公民的權益保護至關重要。本文旨在探討法制觀念的重要性以及我個人在學習和實踐中的心得體會。
首先，培養(yǎng)良好的法制觀念是社會穩(wěn)定和公平正義的基石。一個國家的法制觀念水平直接關系到國家的整體發(fā)展水平。如果人們沒有正確的法律認識，容易滑向自私與無序的深淵，無視法律的約束和規(guī)范。這將導致社會底層的不公平和不良現(xiàn)象的滋生，使整個社會失去秩序和穩(wěn)定。因此，培養(yǎng)良好的法制觀念是保持社會穩(wěn)定和公平正義的關鍵。
其次，了解法律知識，提高法制觀念是充分行使和保護自己權益的基礎。在現(xiàn)代社會中，法律是保護和維護公民權益的重要工具。如果我們沒有足夠的法律知識和正確的法制觀念，很容易被他人侵犯權益，沒有能力維護自己的利益。例如，在工作中，如果我們沒有達到合法合規(guī)的法律水平，就無法保護自己的勞動權益；在購買商品時，如果我們沒有了解消費者權益保護法，就可能被商家欺騙。因此，了解法律知識和提高法制觀念是保護自己權益的必要條件。
再次，正確的法制觀念有助于建立和諧的社會秩序。法制觀念的核心是講究法律的約束和規(guī)范。當每個人都具備正確的法制觀念時，社會將形成一種秩序良好、公序良好的狀態(tài)。人們將會尊重法律權威，遵守法律規(guī)定，不會胡作非為。在這樣的社會氛圍下，公共秩序得到了維護，危害社會穩(wěn)定的不良行為也將減少。因此，正確的法制觀念對于建立和諧社會秩序至關重要。
最后，為了提高法制觀念，我們應該從自身做起，積極參與法制教育。個人的法制觀念的形成是一個長期的過程，需要我們不斷學習和實踐。首先，我們應該加強法律知識的學習，并結合實際生活進行運用。其次，要加強法制觀念的培養(yǎng)，時刻保持法律自覺。例如，在遇到糾紛時，我們要以法律為準繩，采取合適的方式解決問題。此外，參與法制教育也是提高法制觀念的重要途徑?？梢酝ㄟ^參加法治講座、閱讀法律著作等方式，增加對法律的認識和理解。
總而言之，培養(yǎng)良好的法制觀念對于社會的發(fā)展和個人的權益保護至關重要。通過正確的法制觀念，我們可以提高法律意識、保護自己的權益、維護社會穩(wěn)定和建立和諧秩序。因此，我們應該從自身做起，不斷學習和實踐，提高法制觀念，并積極參與法制教育，為社會的進步和公平正義貢獻自己的力量。
增強法制觀念心得體會篇六
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課，這對于我們來說真可畏謂意義重大。
我認真地聽完了這次報告會的資料，給我的感觸很深，做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自己完美青春的三位年輕青年，他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情，這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟，他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產生心靈的震撼。
聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用，它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！
聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
增強法制觀念心得體會篇七
黨中央作出成立中央全面依法治國委員會的重大決策，是加強黨對法治中國建設統(tǒng)一領導的一項重大舉措，對于更好堅持黨對全面依法治國的領導意義十分重大。關于黨的領導和法治的關系問題，黨和法的關系是一個根本問題，處理得好，則法治興、黨興、國家興;處理得不好，則法治衰、黨衰、國家衰。
在我國，法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn)，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民執(zhí)行憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統(tǒng)一的。堅持在黨的領導下依法治國、厲行法治，同時堅持黨在憲法法律范圍內活動，這樣才能真正實現(xiàn)黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一，國家和社會生活法治化才能有序推進。要把全面推進依法治國這件大事辦好，最關鍵的是要堅持黨的領導，這樣才能有堅強有力的政治保證。
萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領?；仡櫄v史可以看到，黨的領導是社會主義法治最根本的保證。新中國成立初期，我們在堅持黨的領導的同時，重視加強社會主義法治建設，相繼頒布了婚姻法、“五四憲法”等一批重要法律法規(guī)，為國民經濟的迅速恢復和新生政權的鞏固提供了有力的法治保障。
改革開放以來，我們始終堅持黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領導核心地位，同時把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略，把依法執(zhí)政確定為黨治國理政的基本方式，保證了改革開放和現(xiàn)代化建設這艘航船順利前行。我們之所以能創(chuàng)造發(fā)展的奇跡，之所以有今天這樣的良好局面，其中很重要的一條經驗就是，正確地處理黨的領導和法治的關系，為事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。歷史充分證明，黨的領導是黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”，必須始終堅持黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心地位不動搖。
我國民主法治建設邁出重大步伐，中國特色社會主義法治體系日益完善。但全面依法治國是一項復雜系統(tǒng)工程，涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、國防軍隊建設、黨的建設等各領域，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，必須從整體上強化統(tǒng)籌協(xié)調、總體設計，從而有效克服全面依法治國進程中的.諸多問題和挑戰(zhàn)。面對法治建設中的各種復雜環(huán)境，迫切需要從黨中央層面加強統(tǒng)籌協(xié)調。只有堅持黨的領導，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調各方的領導作用，才能加快我國民主法治建設進程，實現(xiàn)全面依法治國的目標。中央全面依法治國委員會在這一背景下應運而生，作為黨和國家機構改革大潮中的“重頭戲”，其產生的目的正是進一步加強黨對立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)的集中統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌推進全面依法治國工作。
下一步，加強黨對全面依法治國的領導，還要健全黨領導全面依法治國的制度和工作機制，繼續(xù)推進黨的領導制度化、法治化，把黨的領導貫徹到全面依法治國全過程和各方面，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面從嚴治黨提供長期穩(wěn)定的法治保障。
“法者，治之端也。”新時代，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面依法治國既是重要內容，又是重要保障。我們堅信，新時代全面依法治國將不斷開創(chuàng)新局面，建設中國特色社會主義法治體系和社會主義法治國家的奮斗目標一定能夠實現(xiàn)!
增強法制觀念心得體會篇八
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，“六五”普法已經開始一年多了，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的`法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領導或業(yè)務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們應按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學生進行法律知識宣傳。每學期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。
3、是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
加強學生法制教育需要校內外相互結合，學校家庭、社會互動協(xié)調，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性;二是在校內設置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育;四是設立黑板報、?？⑽幕瘷淮?、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進教子經驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標準，結合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領導責任制和目標管理責任制，學校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學生自防自治能力，預防案件發(fā)生。與此同時，教師應積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學校周邊環(huán)境，凈化社會風氣，為青少年的身心健康發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
增強法制觀念心得體會篇九
當下社會風氣日趨浮躁，法制觀念的薄弱成為阻礙社會進步的一大頑疾。在這個時代，每個人都應該以法治為引領，增強警示法制觀念，樹立正確的法治思想。在近期的一次培訓會上，我深刻體會到了加強法制觀念的重要性，并且從中汲取了許多心得與體會。
首先，增強警示法制觀念，就需要提高法律意識。法律意識是一個人對法律的認識和尊重程度，是遵守法律、維護法律尊嚴的內在動力。法律的權威性和強制性要求我們要依法行事，尊重法律的精神和宗旨。無論是自身行為還是組織行為，都要在法律的統(tǒng)攝下進行。只有提高法律意識，才能真正明白法律的作用，做到知法、守法、用法。
其次，增強警示法制觀念，就需要強調法治教育。法治教育是培養(yǎng)青少年的法律意識和法治觀念的過程，為他們樹立正確的法制觀念提供保障。教育是灌溉心田的雨露，法治教育能夠引導人們明辨是非，遵紀守法。通過開展各類法治教育活動，可以使廣大人民群眾認識到法治對于社會的重要性，懂得依法行事的必要性，從而正確樹立警示法制觀念。
第三，身體力行是增強警示法制觀念的關鍵。光說不練假把戲，只有身體力行才能真正讓法制觀念深入人心。作為一名干部，我們首先要自覺遵守法律，嚴格要求自己，不以權謀私，不包庇違法行為，秉公辦事。同時，身為領導者，更要做到法官職業(yè)道德和法律意識的模范踐行者，做到無愧于人民、無愧于法律。只有我們身體力行，才能對下起到榜樣作用，讓廣大群眾心服口服。
第四，加強法制宣傳是增強警示法制觀念的重要手段。宣傳是教化人心的重要途徑，對于法制觀念的宣傳也是如此。政府、學校、媒體等應該加大對法律法規(guī)的宣傳力度，開展法制知識的普及教育活動，讓人們充分了解法律的底線和紅線，引導人們行為合法、誠信守法。通過宣傳，讓群眾認識到法律的重要性，增強法治觀念。
最后，增強警示法制觀念還需加強相關機構的建設。提高執(zhí)法工作的專業(yè)性和規(guī)范性，是落實法治的基礎。加強執(zhí)法能力的培養(yǎng)和提升，構建高效的社會執(zhí)法機制，在辦案中注重程序正義，依法獨立公正，才能增強人民群眾對法律的信任和法治觀念的堅守。此外，要嚴格履行法定職責，建立健全法律執(zhí)行和監(jiān)督機制，確保法律的有效實施。
總之，增強警示法制觀念是建設法治社會的重要任務。我們要提高法律意識，加強法治教育，做到身體力行，加強法制宣傳，加強相關機構的建設。只有每個人都能行動起來，才能夠形成濃厚的法治氛圍，讓法制觀念在社會中深入人心。這樣才能實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定，為國家的發(fā)展貢獻力量。
增強法制觀念心得體會篇十
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的'原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說:”你叫，我就把你宰了!”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!我相信，在主席的領導下，我們這個社會會更加和諧!
增強法制觀念心得體會篇十一
法制觀念是一個國家法治建設的核心內容，它的有無直接關系到社會的和諧穩(wěn)定和公平公正。作為普通公民，我們在日常生活中應該明確自己所持有的法制觀念，并時刻以法制觀念為指導去規(guī)范自己的行為。通過參與社會實踐，我逐漸認識到了法制觀念的重要性，并且提升了自己的法制觀念意識。
第二段：法制觀念與自身行為的關系
作為一個現(xiàn)代社會的成員，個人行為與法制觀念密不可分。法制觀念指導著個人行為的道德觀念和行為準則，是我們在面對社會問題時的判斷依據(jù)。比如，在日常生活中，我們要尊重他人的人格權益，遵守交通規(guī)則、履行合同、維護社會秩序等等，這些都是法制觀念的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的法制觀念，才能做到合法行事，不觸犯法律法規(guī)，從而保障個人利益與社會公共利益的統(tǒng)一。
第三段：加強法制觀念需要的途徑
為了增強法制觀念，我們可以通過多種途徑。首先，要擴大自己的社會視野，了解國家的法制建設情況，關注法制教育動態(tài)，深入了解法律政策的制定背景和目的。其次，要積極參與社會公益活動，增加親身體驗，在實踐中感受法律的作用和價值。此外，還可以通過學習法律知識，參加一些法制培訓班或者自學法律，提高自己對法律法規(guī)的認知水平。只有不斷地學習和實踐，才能真正增強法制觀念。
第四段：法制觀念在實踐中的體現(xiàn)
在實踐中，我深刻體會到了法制觀念的重要性和指導作用。一次我在路上目睹了一起交通事故，當事人爭執(zhí)不休，互不讓步，導致交通堵塞。我當時意識到，只有當每個人都具備了法制觀念，才能在遇到爭議時選擇法制手段化解紛爭，而非采取強權措施。在另一次社區(qū)活動中，我參與了一次法制宣傳活動，向居民宣講法律知識。通過與居民的交流過程，我看到了人們正積極地樹立法制觀念，并將其運用到自己的實際生活中。這一系列的實踐讓我深刻體會到法制觀念對于社會和個人的重要性。
第五段：總結與展望
增強警示法制觀念需要我們不斷努力。作為一名公民，我們應該以法制觀念為指導，遵守法律法規(guī)，自覺提升自身的法律意識和法律知識，遵守公共秩序，維護社會穩(wěn)定。在日常生活中，我們要善于利用法律手段解決問題，樹立正確的法制理念，努力將法制觀念滲透到日常的各個細節(jié)之中。希望通過持續(xù)努力，每一個人都能夠增強警示法制觀念，為社會的和諧穩(wěn)定和公平公正做出自己的貢獻。
增強法制觀念心得體會篇十二
自從接觸到法學課程以來，我對法制觀念有了更加深入的了解和體悟。法制觀念作為一種思想觀念和道德理念，對于個人行為、社會秩序和國家治理具有重要影響。在過去的學習中，我逐漸認識到法制觀念的重要性，并從中汲取了一些心得體會。
首先，法制觀念是現(xiàn)代社會的基石之一。在人類社會發(fā)展的進程中，法律作為一種社會規(guī)范和權威，成為維護社會穩(wěn)定和促進公正正義的重要工具。法制觀念是法律的理論基礎，它強調法律的普遍適用和履行法律義務的重要性。在當代社會，法制觀念的確立和普及，不僅能夠維護社會的穩(wěn)定和秩序，也能夠增加人們對法律的敬畏和法律規(guī)范的遵守。
其次，法制觀念對于個人的行為具有引導作用。法律規(guī)定了公民的義務和權利，在行為準則上提供了明確的依據(jù)。法制觀念不僅要求個人遵守法律的底線，還要求個人理解和尊重法律的精神，從而塑造自身的行為準則。個人要養(yǎng)成守法的習慣和意識，才能夠更好地適應現(xiàn)代社會的法制要求，更好地履行自己的社會責任。
再次，法制觀念的樹立需要全社會的共同努力。法律雖然有其普遍適用性和客觀性，但在具體的實施過程中，還需要社會的支持和參與。法制觀念的樹立需要全社會共同培育和傳播，需要各界人士的共同努力。政府部門應當加大宣傳和教育的力度，提高全民的法律意識和法制觀念；媒體和公眾人物應當注重道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，起到積極的引導作用；法學院校應當注重法律教育的實踐性和現(xiàn)實性，培養(yǎng)更多具備法制觀念的專業(yè)人才。只有全社會共同努力，法制觀念才能真正深入人心，成為社會的共識。
最后，我個人在法制觀念的形成和強化過程中，也有了一些心得體會。首先，了解法律是培養(yǎng)法制觀念的基礎。對法律的學習和理解，能夠讓人從容應對生活中的法律問題和矛盾，同時也能夠提高個人對法律的認同和理解。其次，參與公益活動可以增強法制觀念。公益活動常常涉及法律法規(guī)的遵守和公共利益的維護，參與其中，可以加深對法制觀念的理解和體驗。最后，法制觀念還需要不斷的提高認識和強化。通過參加法制教育培訓，了解法治進程，可以不斷更新法制觀念，提高對法律的認知和理解。
總之，法制觀念是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然產物，對于個人行為、社會秩序和國家治理具有重要作用。在我個人的學習和體驗中，我認識到法制觀念的重要性，并從中汲取了一些心得體會。法制觀念的樹立需要全社會的共同努力，個人在法制觀念的培育過程中也有一些方法和途徑。只有全社會共同努力，法制觀念才能真正深入人心，成為社會的共識。
增強法制觀念心得體會篇十三
剛從老師那里聽說州檢察院將從學校選拔一些同學組成宣講團，為中小學宣傳法治知識的時候，我就知道，這件事情，意義深遠。但我誠惶誠恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這是一支肩負重任的隊伍，我不知道自己是不是有資格能成為這個隊伍的一員，我怕自己表現(xiàn)不好，也怕自己半途而廢。我慎重思考，謹慎決定，直到選拔開始的前一天，真的已經把參加試講的ppt打磨出來，才敢小心的點開老師的對話框，問現(xiàn)在報名還來得及嗎？然后快速地把準備好的ppt發(fā)給老師問這樣可以不可以。得到肯定的答復后，仍是不放心，拿著反復雕琢了不少次數(shù)的ppt又對著鏡子一遍遍試講起來，每一頁要怎么表述，前一頁和后一頁要怎么過渡，怎么互動，怎么表現(xiàn)才生動……我的面前只有我自己，卻仿佛有百十名學生。我比第一次以老師的身份站上講臺的那一天還要緊張，是的，我短暫地教過中小學生文化課一段時間。但這并沒有絲毫減少我的緊張感，因為我知道，我的表現(xiàn)越好，這件事情的意義越深遠。
通過選拔的那天，我滿懷欣喜，驕傲又自豪地和朋友說，我就要成為法治宣講團的成員去給中小學的孩子們宣傳關于欺凌的法律知識了。朋友說，你現(xiàn)在手里頭關于實習、關于畢業(yè)、關于考試，一大堆事情，為什么不等其他時候再去做這樣的事？我說，我可以等，但是那些可能正身處黑暗的人等不了啊。有意義的事情，早開始，總比晚開始好。
這是我成為法治宣講團一員的過程。
最后，我們吉首大學法學與公共管理學院一行十七位志愿者，從不同年級不同班級而來，聚成了法治宣講團。
州檢察院的田瀅姐說：我們成立這個團隊不是為了作秀，是為了能真正幫到有需要的人。
這句話，我默念了三遍。
籌備完成，時間敲定。箭在弦上，蓄勢待發(fā)。
吉首市檢察院的俊哥給我們分好組，分好任務。我們各司其職，各就其位，三兩一隊，在吉首市城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學遍地開花，同步開講。
我的第一站，是光明小學，接著輾轉在矮寨小學周邊六所學校，最后一程是在市四中畫下句號。每一次上講臺前，我都像是第一次站上講臺一樣，唯恐自己不能準確傳達意思，讓孩子們會錯了意適得其反；恐自己不夠親和不能讓孩子們信任和不能讓他們認真聆聽。
光明小學的宣講對象是三年級的朋友，令人欣喜的是他們對校園欺凌的`認知遠超出了我們預期，對欺凌者可能面臨的懲罰也是踴躍回答幾乎提及了所有手段。在光明小學里，每次提問，就會看到一只只瘦小又堅定的小手像雨后春筍般都探出來，他們積極、踴躍，而且十分機靈聰慧。我看著教室里一張張稚嫩的臉，他們的輪廓逐漸清晰，個人有個人的見解和答案，又慢慢模糊，只看到每個人的目光中都放射出自信和大膽的光芒。我不知道這短暫的宣講有沒有幫到有需要的人，但希望，這里的每個人，都不是有需要的人。希望他們永遠像今天一樣，眼睛里有光芒。
在矮寨，原來全校只有三個學生不是電視上才有的事，一師堅守一校不只在故事里，它從故事里走出來，有了實體模樣。聚光燈好像一下子從新潮明亮的現(xiàn)代化教室打到空曠的教室操場，打到破舊的桌椅板凳，一個轉場，鏡頭出來的是含羞躲閃的孩子的特寫，是昏暗教室里笑靨明媚的孩子的特寫，是狹小教室的學生成績都是優(yōu)的特寫。這個世界的參差無處不在，個人的成長也不盡相同。我們不能用惡意去揣測為學生堅守陣地的老師，他們都是了不起的人。但我們的宣講，好像有了更深層次的意義。像田瀅姐說的：真正幫助有需要的人。而這幫助，不僅僅是彌補他們法律認識的不足，不僅僅是補全他們缺失的自己保護意識，而是給他們帶去一個更廣闊的世界，給他們見更多的人，讓他們知道，這個世界遼闊寬廣，讓他們心懷向往。有遺憾，我們只是短暫地和這些孩子們相處了一下，還沒來得及看他們調皮搗蛋，沒來得及聽他們刨根問底，沒來得及看他們天馬行空亂想……這是我的遺憾?；貋砺飞?，隱約看到自己，微微有光。
市四中在城區(qū)，是中學，我們的對象是初一的同學。他們鮮活，求知若渴。正值青春的孩子，好像什么都知道一些，又對什么都充滿了好奇。他們知道校園欺凌是什么，知道校園欺凌的表現(xiàn)形式有哪些，知道這是不對的。他們對世界的規(guī)則已經有了淺層次的認知，而通過宣講，更進一步加深他們的法律意識，把法律條文具象化，使得他們聯(lián)想身邊的大小事，意識到所有人、所有事情都是受法律規(guī)制的，沒有法外之地，增加青春期的孩子們的規(guī)則意識，對規(guī)則的敬畏意識。如果恰好能借此機會幫助正在遭受欺凌的人找到幫助自己的辦法，那又給我們的宣講賦予了更深刻的意義。在基本宣講內容結束后，被同學們簇擁，包圍著詢問各種法律問題的時候，是驚喜。我的誠惶誠恐，我的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好像都變成了力量，讓我能和他們更好的交流，讓他們愿意和我交流。我不知道最后能在這些孩子們那里留下什么，但我相信，一定會留下了些什么。
州檢察院號召組織法治宣講吉首站到這里就告一段落了，市四中的老師說：這是一項三贏的活動。于州檢察院、于學校、于我們自身。是的，這次宣講活動的意義實現(xiàn)了多方共贏的效果，但是，更重要的是，它種下了種子。
給我種下了種子，如果還有機會，還要去；沒有機會，創(chuàng)造機會去。去有需要的人身邊，去做我能做的事，去做需要我做的事。
給社會種下了種子，我們浩浩湯湯，穿梭于全市中小學，關心青少幼年，關心他們的安全，關心他們的成長。集社會之力灌溉這顆關心的種子，為他們營造一個更好的藍天讓他們自由翱翔。
也給孩子們種下了種子，種子生長，長出了法律意識，長出了自己保護意識，長出了社會意識，最后終將成長為參天的大樹，成長為棟梁之才。
有意義的事情，早開始，總比晚開始好。
我開始了，你呢？
增強法制觀念心得體會篇十四
所謂意識是一種觀念形態(tài)的東西，是與物質相對應的。馬克思主義早就告訴我們，意識不是從來就有的，是物質世界發(fā)展到一定階段的產物：“意識一開始就是社會的產物，而且只要人們還存在著，它就仍然是這種產物”，〔1〕意識是人腦對物質的反應，是人腦的機能、“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已”?！?〕意識根據(jù)它的對象和內容不同，可作不同分類，如自我意識、社會意識。社會意識又可進一步細分，法律意識就是社會意識的一種。
據(jù)此，我們可以將大學生法律意識表述為：大學生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗。這種反應和體驗是積極的，能動的。這種表述可以概括出大學生法律意識的不同層次和組成部分，正如劉旺洪教授所言：“法律意識是一種特殊的社會意識體系，是社會主體對社會法的現(xiàn)象的主觀把握方式，是人們對法的理性、情感、意志和信念等各種心理要素的有機綜合體?！薄?〕大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現(xiàn)代法律意識的基本內容和特征，又有自己的特征，同時還區(qū)別于一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學生的年齡層次、受教育程度有別于其他社會群體或社會公眾；就其內容而言，由于大學生尚未形成成熟的科學人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數(shù)學者都認為法律意識必然包括法律思想體系的理論內容，但就實際狀況而言，在當代大學生的法律意識中，法律思想體系理論內容的比重還是較低的。
一、大學生法律意識的結構。
大學生法律意識是一個多要素、多層次的復雜系統(tǒng)，它包括法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰四個基本要素，這四要素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互滲透，形成由低級向高級，由深層到表層，由感性認識到理性認識的多層次結構。只有當四要素產生最佳組織效應時，才能實現(xiàn)整體功能的最優(yōu)化。
1．大學生法律心理，即大學生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應、感受、體驗等，是大學生對法及法律現(xiàn)象反應過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。大學生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎上和導引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認識。這種感性認識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是大學生以馬克思主義的唯物辯證法為指導，克服自身的偏激性而獲取的。因此，大學生法律心理具有如下特征：
（1）辯證自覺的感性認識能力。主要是指大學生在對法及法律現(xiàn)象的感性認識中，能夠克服傳統(tǒng)法律心理及青年人的偏激心理，使其更具全面、客觀、正確的成份。
（2）樂于接受新的法及法律現(xiàn)象的心理取向。指大學生對新的法事物、法現(xiàn)象不是持漠然態(tài)度，而是積極主動學習、遵守、運用和維護新法律、新法規(guī)。
（3）主動積極的訴訟心理。大學生應摒棄避訟、厭訟、懼訟的心理，以主動積極的態(tài)度參與訴訟。
（4）揚棄傳統(tǒng)法律文化的心理機制。指大學生對于傳統(tǒng)法律文化能夠辯證接受的心理。
（5）對現(xiàn)代法制的充分信任感和依賴感。即相信現(xiàn)代法律制度符合社會發(fā)展規(guī)律，有利于社會的進步和人類的發(fā)展與完善，司法機關能夠秉公執(zhí)法，維護社會成員的合法權益（包括自身利益）；以此法律制度所建立起來的社會秩序是合乎人性的，能夠實現(xiàn)秩序、正義、自由、效率等法律價值。從而確信在涉及法律問題時，依靠司法機關解決是可信賴的。
2．大學生法律觀念，即大學生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對法及法律現(xiàn)象反應過程中所形成尚未系統(tǒng)化的思想觀念形態(tài)。它是在法律心理基礎上形成的法律意識，是法律心理與法律理論的中介和過渡，處于法律意識水平的中間層次，在大學生法律意識中居于重要的地位。法律觀念的有無以及是否正確，直接影響到法律意識的強弱。
3．大學生法律理論，即大學生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對法及法律現(xiàn)象反應過程中所形成的整體化、系統(tǒng)化的理性思維體系，是現(xiàn)代法律觀的理論表現(xiàn)。具有系統(tǒng)化形態(tài)、指導性地位等特點，居于大學生法律意識水平的高級階段，為大學生法律觀念的形成和發(fā)展提供方向性指導。
大學生法律理論應包括以下內容：
（1）中國特色馬克思主義法學的一般理論（法理學）。它居于法學知識體系的最高層次，擔負著探討法律的普遍原理、為各部門法學和法史學提供理論根據(jù)和思想指導的任務。
（2）中國特色馬克思主義部門法學，即以馬克思主義法律觀和中國特色社會主義理論為指導，通過對現(xiàn)行法律（國內法、國際法）的研究而形成的理論體系。具體包括憲法學、民商法學、刑法學、行政法學、國際私法學、國際經濟法學等內容。除此而外，還包括中國特色的馬克思主義法律史學、比較法學及其與其它學科之間的邊緣學科。
二、大學生法律意識的功能。
由于大學生法律意識功能結構上的先天不足，導致大學生法律意識的功能未能很好地發(fā)揮，這在一定程度上影響了我國建設法治國家的進程。自1997年江澤民同志在中共十五大報告中明確提出把“依法治國，建設社會主義法治國家”作為治國方略后，建設社會主義法治國家就成了我們追求的目標。有學者認為“建設法治國家總的說來，恰似一個等邊三角形，立法、執(zhí)法（包括司法）、法律意識三者缺一不可，三者又是相互影響、相互作用的”?！傲⒎ㄊ乔疤?，執(zhí)法是關鍵，法律意識是結果”?！?〕筆者雖不大贊同這種觀點，但也從中得到了啟發(fā)。筆者認為，建設社會主義法治國家有兩條平行線，從硬的方面來講，是法律制度的建設，包括立法和執(zhí)法，而從軟的方面來講，則主要是法律文化的培育，這其中當然包括公民法律意識的培養(yǎng)，只有“硬軟兼施”，依法治國才能落到實處，社會主義法治國家的目標才能盡快實現(xiàn)。因為法律意識雖屬意識的范疇，是法律制度等物質范疇的派生物，但意識對物質的能動作用則是馬克思主義最基本的原理之一，同時法律意識功能的發(fā)揮也受到法律制度等物質因素的制約。正如馬克思早就說過的那樣，“蜘蛛的活動和織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧，但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了?！薄?〕法律意識對法律制度的積極功能也是顯而易見的。許多事例表明，法律意識在一定程度上又可以決定法律本身的命運，是社會主義法制的出發(fā)點和歸宿?！薄?〕可見探討大學生法律意識的功能，使之能更好地發(fā)揮作用，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標也具有舉足輕重的作用。
具體來說，大學生法律意識的功能表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．教育功能。對大學生開展法制教育，即培養(yǎng)大學生的法律意識，主要是通過傳授必要的基礎法律知識，使大學生充分認識依法治國，建設社會主義法治國家，加強民主法制建設的重要性、必要性、艱巨性和長期性。要讓學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，了解和認識有中國特色社會主義的法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內容，增強法制觀念和社會責任感，正確行使權利和履行義務，積極學法，嚴格守法，主動用法，自覺護法。大學生法律意識的教育功能主要體現(xiàn)在通過提高大學生的法律意識，使他們把提高法律意識從自在的行為變?yōu)樽杂X的行為，從而意識到法律在現(xiàn)代社會中的重要性，并把法律當成日常生活中的一部分，最終實現(xiàn)對大學生開展法制教育的目的。
2．導向功能。我們正在建立與社會主義市場經濟體制相適應的有中國特色的社會主義法律體系，這是一個非常艱巨的任務。因為新中國成立以前，社會主義法制基礎相當差，建國以后特別是改革開放以來，我們雖加快了社會主義法制建設的步伐，但仍未能適應時代發(fā)展的要求。我們過去制定的不少法律、法規(guī)已經不適應不斷發(fā)展的客觀物質生活條件，尤其是在目前建立社會主義市場經濟體制的特殊歷史條件下，加快社會主義法制建設，尤其是加快立法、加強執(zhí)法（包括司法）更顯迫切。立法的前提條件是客觀條件的需要，這里的客觀條件除主要包括生產力發(fā)展水平之外，還包括公眾的法律意識的現(xiàn)狀。法律的制定就是為了規(guī)范人們的行為，調節(jié)人們相關之間的社會關系，如果人們的法律意識水平處在較低的層次上，法律就不可能得到很好的貫徹和實施，即使在實施過程中，也會因此而增加法的實施成本。大學生的法律意識水平與法律實施的關聯(lián)程度較大，如果大學生能有較高水平的法律意識，這對法律的實施無疑會有很大的促進作用，進而帶動和促進全體社會公眾對法律實施的支持。從這個角度講，大學生法律意識具有導向功能。這種導向是相對于社會公眾而言的。
3．評價功能。法的實施，包括法的遵守和法的適用兩個方面。就法的遵守而言，法律意識的功能主要指社會公眾把法律當成自己生活中的一個組成部分，自覺依法辦事，自覺維護法律尊嚴。而就法的適用而言，法律意識的功能主要表現(xiàn)在對專門機關的司法活動進行法律監(jiān)督，保證法律得到切實有效和公正、及時的實施。在這里，主要體現(xiàn)的是評價功能，即對行為的正確與錯誤，法律是否公正，法律的實施是否有效做出價值判斷，從而影響法制建設的進程。當然，由于大學生缺乏判斷和辨別復雜事物的能力，因此當他們在做價值判斷時，就不可避免地出現(xiàn)錯誤的判斷，從而影響大學生法律意識的評價功能的發(fā)揮。
4．規(guī)范功能。統(tǒng)治階級制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規(guī)范來規(guī)范人們的行為，以法律來調整習俗、道德和政策等行為規(guī)范，無法調整或調整不力的人與人之間的社會關系。法律這一目的的實現(xiàn)除依賴國家強制力外，還必須依賴社會公眾法律意識的普遍提高。因為國家強制力僅僅是外部力量，而法律意識則是實現(xiàn)法律目的的內在動力。根據(jù)馬克思主義的普遍原理，內因是在事物的發(fā)展過程中起決定性作用的因素。當代大學生現(xiàn)代法律意識的構建可以使他們自覺按照法所體現(xiàn)的廣大人民的意志去規(guī)范自己的言行。
只是通過開設法基課程，進行普法教育，不足以使學生真正提高法律意識。普法教育畢竟過于抽象，要真正喚醒學生的法律意識，應采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對大學生年齡及性格特點，把法律意識的培養(yǎng)同組織活動相結合、達到事半功倍的效果。這里，筆者談幾個這方面的建議。
綜上所述，高校培養(yǎng)大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有重要的意義。因此，高校為了使其培養(yǎng)出來的大學生能夠適應法制社會對人才的要求，就必須重視對大學生的法律意識教育。學校是培養(yǎng)大學生法律意識的一個重要場所，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復雜的社會教育工程。提高大學生的法律意識，要把家庭教育、學校教育、社會教育、心理教育緊密結合起來，與國家的各種建設規(guī)程同步進行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現(xiàn)代化建設的繁榮與發(fā)展。
增強法制觀念心得體會篇十五
同學們：
安全是生命的保障，是生活的.基礎，是各項工作順利進行的前提。我們每一個人都要將安全放于心中，并時時提醒自己注意安全。但許多同學對安全不夠重視，認為事故不會發(fā)生在自己身上，所以心存僥幸。同學們，要知道心存僥幸是安全最大的敵人，而不幸也往往在我們心存僥幸時發(fā)生，所以我們要重視安全，加強安全意識，增強自我防范能力，將安全放在第一位。我真心的希望全校形成“人人關心安全”的濃厚氛圍，在校園里人人講安全、處處講安全、時時講安全、事事講安全。再此，我校向同學們發(fā)出以下號召。
一、自覺遵守學校有關安全的條例。如：不亂插連接，不攜帶管制刀具等，同時還要做個有心人，留心細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)身邊可能引發(fā)安全事故的隱患。
二、注意活動安全。課間不相互追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，注意禮并靠右行走，不攀爬欄桿、圍墻、窗戶等。上體育課時，身體不適的同學要及時報告老師并到醫(yī)務室查看，防止體育課劇烈運動時意外發(fā)生。在寢室不要追跑打鬧，以防跌倒撞傷。睡上鋪的同學上下床鋪應注意安全，要抓好欄桿，以防跌倒。
三、要注意財物安全。盡量不帶過于貴重的物品進入校園，離開宿舍時應將貴重物品鎖在箱子里。當無人在教室時，不要將手機等貴重物品放在教室，而應該隨身攜帶，離開學校外出時，應該與他人結伴而行。
四、注意食品安全。不要因為一時的嘴饞而吃“三無”食品，這些食品是沒有衛(wèi)生保障的，不要花了錢卻吃了虧。
老師們、同學們，生命只有一次，關注安全就是善待生命和珍愛生命，所以讓我們重視安全，提高自我防范能力，為構建平安校園而努力。
增強法制觀念心得體會篇十六
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，于是法律就誕生了。我們是一個社會主義國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的'青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據(jù)為己有，父母因為忙于工作也疏于管教，后來，這個孩子迷上的網絡，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網吧，發(fā)展到后來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那么他也不會走向這深淵。
法律是公平的，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!
增強法制觀念心得體會篇十七
人類是情感的動物，情感的享受和苦痛往往是由心態(tài)決定的。因此，心態(tài)對于我們的生活越來越重要。在許多時候，我們可能都會遇到動力不足、憋悶不愉快的情況，這時我們應該學會調節(jié)自己的心態(tài)，尋找增強心態(tài)的方法，使自己能夠更積極樂觀地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：通過運動鍛煉身體增強心態(tài)
身體的健康是心態(tài)能否健康的基石，通過運動鍛煉身體可以增強身體素質，緩解緊張的神經系統(tǒng)，釋放壓力，使得身體變得更加健康，人也會變得更加自信。通過長時間堅持運動，我們的壓力得到緩解，身體的各項機能得到增強，自身的自信心也會隨之而來。與此同時，也會陶冶情操，使我們更加樂觀向上。
第三段：與人溝通增強心態(tài)
通常情況下，人們對自己所面對的問題和困境會有一種諱莫如深的情感，長時間的憋悶會使人的心情特別沉重。而在與人溝通時，可以跨越這一障礙，心中的煩惱可以得到減輕。與人溝通可以分擔我們的重負，甚至可以得到一些良方，改變原來的想法。同樣，與人溝通時我們也會接收到其他人的幫助和建議，有時我們會發(fā)現(xiàn)，別人的經驗與我們的相似，思想融合的結果往往會產生一種化學反應，為我們帶來靈感和動力。
第四段：改變自己的思考方式
嘗試改變自己的思考方式，是另外一種增強心態(tài)的方法。人的思考方式不同，往往會對心態(tài)產生影響。當我們遇到不順利的局面時，我們的第一反應往往是消極的，這時我們應該從另外一個角度去看待問題，用積極的眼光去看待問題。這樣我們不僅能夠把問題看清楚，同時還能學會找到問題的解決方法。這種方式一旦形成習慣，我們就能從根本上提高我們的心態(tài)。
第五段：總結
通過學習本文所述方法，我們可以在生活中更好地適應變化和挑戰(zhàn)，更有活力地面對我們的生活。增強心態(tài)不僅使我們變得更加自信自信，而且也能夠使我們更有生活品質。如果我們學會了改變自己的心態(tài)，就能夠讓每一天都過得更加有意義，更加充實，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
增強法制觀念心得體會篇十八
法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。而作為大學生應當具備哪些法律意識呢？首先，應培養(yǎng)學生依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀守法，而且要監(jiān)督社會主義法律的遵守和執(zhí)行，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會主義法制得以真正實現(xiàn)。其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權威的觀念。樹立法律權威即尊重憲法和法律的權威。任何個人和機關、組織都不具有超越干法律之上的權力，都必須依法辦事，堅決反對“權大干法”，“人情大干法”的法律虛無主義觀念。使大學生認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。再次，也即最重要一點，即培養(yǎng)大學生權利義務相一致的觀念。法律最主要的精神即強調權利與義務的統(tǒng)一性。公民要正確對待權利義務關系，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要履行法律賦予公民的義務，讓大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當權利，在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務。同時，應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀念。另外，應培養(yǎng)大學生法律與自由相統(tǒng)一的觀念。我國憲法和法律從各個方面規(guī)定了公民的權利義務，人們在法律規(guī)定的范圍以內，有著極為廣闊的自由活動天地。公民在行使自己權利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權益。大學生應樹立與社會主義民主與法制密切聯(lián)系的自由現(xiàn)，珍惜和維護安定團結的局面。最后，應培養(yǎng)公民在法律面前八人平等的觀念。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業(yè)等一律平等地享有法律規(guī)定的權等地承擔法律規(guī)定的義務，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在運用法律上一律平等，不允許任何人享有特權。平等原則是社會主義民主與法律的精髓，也是鄧小平同志一貫強調的法制原則，所以要教育大學生樹立公民在法律面前八八平等的觀念。
二、大學生法律意識的培養(yǎng)。
（一）進行普法教育。
要提高大學生的法律意識，必須采取多種途徑和靈活多樣的方法。1998年教育部關于“兩棵”課程設置意見中提出，“法基”課通過讓大學生學習馬克思主義法學的基本理論觀點和鄧小平民主法治思想，基本的法律基礎，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)定，理解和實踐十五大報告中提出的“依法治國”的基本方略，提高對法的重要性的認識，從而增強大學生法律意識。根據(jù)這一規(guī)定，在實際大學教育中則要堅持高校的普法教育?，F(xiàn)今高校課程中也幾乎都沒有法律基礎課，但在開展普法教育及開設法基課程時，應注導在教學中注意培養(yǎng)大學生的法律意識。現(xiàn)今雖多數(shù)高校均已開設法律課程，但由于是公共課，課時少，學生多不加以重視，許多學生只求在期考中成績合格，這與當初教育部關于設置此課程的初衷相違背。作為一名法學教師，筆者從“教“這方面談談在對學生進行普法教育的幾點建議。第一，教學內容選擇：如前所述，法基課屬大學課程中的公共課，課時少因此在教學中，法學內容的選擇尤為重要。應充分考慮學生的特點與需要，有針對性地突出重點，在?少而精”方面作文章，應講授與學生有一定聯(lián)系的部門法，如民法、刑法、消費者權益保護法、勞動法等，由干與學生密切相關，因此也容易提高學生興趣，增強普法效果，從而也使學生通過普法教育了解法律，值得運用法律手段保護自己合法權益。第二點即要對教學方法進行改革。以往的普法教育，法學教師多采用講．授這一單一的教學方法，使學生上課提不起精神，更不用說去努力學習法，以法保護自己。因此，加強對教學方法的改進也是真正提高普法效果的有效途徑之一。因此在教學中因采用多種方式方法，比如課堂討論，多進行案例分析，結合錄像等多媒體教學，提高學生學習的積極性，才能使普法達到我們所要達到的效果。
（二）多組織學生進行與法律有關的活動。
正喚醒學生的法律意識，應采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對大學生年齡及性格特點，把法律意識的培養(yǎng)同組織活動相結合、達到事半功倍的效果。這里，筆者談幾個這方面的建議。
1、組織學生開展“模擬法庭”活動。學生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。2．組織一些有關法學方面的知識智力競賽，如前所述，我們的法學課程由于課時少，在教學；中，我們只能采用“少而精”的方法，在部門法選擇上，磨刀能控與崇全有密切共連的幾門部門法，但中國法學精深，我們要全方位了解我國法律，從而更全面提高我們的法律意識。則可通過開展以“某法”為主題展開知識智力競賽，學生通過這一活動，能主動去學習合同法內容，提高學法興趣，何樂而不為。第三，可組織學生去法院旁聽。大學生在大學期間，很多是課一堂——宿舍——食堂三點一線，大學生涯極為枯燥，通過組織學生去校外分聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。另外，對于現(xiàn)今社會上的一些著名案例，諸如“胡長青受賄案”、“遠華特大走私案”等一些重大復雜案例，可組織學生看錄像，或請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座，既能讓學生了解時事，也能更深切體會法律的權威，樹立“法大于權”的論點，從另一層面提高大學生的法律意識。最后，要徹底培養(yǎng)學生法律意識，轉變大學生某些錯誤觀念，也要重視提高大學生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學生正確的價值觀結合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀要件。（中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見）中明確指出要培養(yǎng)大學生法律素質，并把法律素質作為現(xiàn)代人素質的主要方面。大學生是未來社會主義現(xiàn)代化建設的骨干力量，不學法，不懂法，沒有相應的法律知識．就不適應時代需要。因此，我們應努力提高法學教學質量，真正培養(yǎng)出一批具有全面法律意識的大學生。
（一）進行普法教育：學校應注重《法律基礎》課的教學改革。學校的《法律基礎》課應實行以法律意識教育為中心的教學改革，從而提高課堂教學質量、豐富教學內容，增強教學的說服力和吸引力，調動學生的學習積極性和主動性，從而來提高大學生的法律意識。老師也應該改善教育手法，多舉一些案例，通過實際案例來教育學生。并組織學生進行案例分析和討論，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，從而達到掌握法律知識，使大學生形成正確的法律意識的目的。
（二）多組織學生進行與法律有關的活動：學?？梢越M織“模擬法庭”一類的活動來，讓學生在假設的環(huán)境中了解并利用法律知識。能夠更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法?；蛘唛_展一些競賽活動，在競賽的過程中培養(yǎng)學生的學習熱情。并且還應該在假期多組織社會實踐活動，讓學生深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。
（三）社會和學校應加強法制氛圍的制造：社會應該通過多種媒體，宣傳法制觀念，進行普法教育。占領網絡思想教育陣地，讓互聯(lián)網同樣也成為法律宣傳的一個新平臺。摒棄網絡弊端，發(fā)揚網絡平臺的廣泛性。
加強社會注意榮辱觀的教育，創(chuàng)造良好的道德環(huán)境氛圍，進而創(chuàng)造良好的學術環(huán)境。大學是一個學術重鎮(zhèn)，要有活躍而濃厚的學術氛圍，有寬松而自由的創(chuàng)新環(huán)境，從而，有利于激發(fā)學生的求知欲望、探索精神和創(chuàng)新思維。最后要有良好的文化環(huán)境。讓大學生在良好的文化氛圍中接受教育。從而讓大學生自覺學習法律知識，維護法律權威。
增強法制觀念心得體會篇十九
弘揚憲法精神，增強法制觀念，落實到人民法院工作的實際，一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力，維護司法公正，切實在審判工作中貫徹憲法精神，落實法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動和法制宣傳工作，宣傳憲法精神，強化公民的法制觀念。近年來，人民法院為此進行了不懈努力。
一是忠實履行憲法和法律賦予的神圣職責，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權利、依法治國、建設社會主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國家權力的行使，保障公民權利的實現(xiàn)，保持權力與權利的協(xié)調與平衡。多年來，人民法院在憲法精神的指導下，堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格依法公正地行使審判權。堅決依法打擊各類犯罪，維護國家安全和人民群眾的生命財產安全，堅持尊重和保障人權;充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調節(jié)經濟關系的職能作用，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進依法行政。在審判活動中，注意正確處理好客觀事實與法律事實、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會效果與法律效果3個關系;堅決維護國家法制統(tǒng)一，抵御地方和部門保護主義，公平地適用法律裁判案件，依法平等保護中外當事人、不同地域當事人的合法權益。人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施，來促進司法公正，維護當事人合法權益，為全面建設小康社會提供更加有力的司法保障。
二是積極推進法院工作改革，完善落實司法為民、維護司法公正的工作機制。結合學習貫徹憲法修正案，最高人民法院正在認真總結法院工作改革的成功經驗，分析存在的問題和不足，以完善社會主義審判制度，保障在全社會實現(xiàn)公平與正義為目標，著手制定新的五年改革綱要。今后幾年，人民法院將按照加強黨的執(zhí)政能力的要求，以憲法和法律為依據(jù)，通過進一步規(guī)范和完善已有的改革措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機制。
三是努力建設一支高素質的職業(yè)化法官隊伍，為司法公正提供堅實的人才保障。近年來，人民法院在抓好審判工作的同時，大力加強隊伍建設。堅持抓好法官隊伍的思想建設，積極開展“三個代表”重要思想學習教育、“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動，大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負皆服”為目標的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊伍的先進典型，教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，為人民掌好、用好審判權的責任意識，培育廣大法官崇尚法律、忠實法律、公正司法的精神和品格。積極實施人才強院戰(zhàn)略，推進法官職業(yè)化建設，加大教育培訓力度，不斷提高法院隊伍的學歷層次和職業(yè)能力。
四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢開展法制宣傳，在全社會營造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講，司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來，人民法院十分注重通過審判活動使法院成為法制宣傳教育的重要場所。結合審判工作，人民法院通過加強司法建議、指導人民調解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動。
讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，增強法制觀念，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到法制宣傳工作中去，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
官能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
增強法制觀念心得體會篇二十
在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄教師聽法制教育心得體會，屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的.心靈。
某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網絡的中學生。一天他正在網吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里不良少年收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧！
增強法制觀念心得體會篇二十一
“只要心中有光，腳下就有路?！边@是一句鼓舞人心的話語，它告訴我們，只要我們在人生的道路上保持著一顆朝氣蓬勃的心，充滿著熱情和決心，我們就一定能夠沖破困難，迎接新的挑戰(zhàn)。作為一個普通人，帶著自己的夢想和期望，我深知“心”對于我們的意義之深重。在這里，我將分享一下我對于如何增強心的體會和感悟。
第二段：理解心態(tài)
首先，要增強心態(tài)，就必須要理解什么是心態(tài)。心態(tài)是一種心理狀態(tài)，它會影響我們在所處環(huán)境中的行為和態(tài)度。正面的心態(tài)會讓我們更快地適應環(huán)境，更好地應對挑戰(zhàn)，化解矛盾，帶來成功和幸福。相反，負面的心態(tài)會讓我們對生活充滿抱怨和挫敗感，缺乏自信和勇氣去實現(xiàn)夢想。因此，我們需要理解自己的心態(tài)，及時調整，從而達到積極向上和自我提升的目的。
第三段：積極心態(tài)的培養(yǎng)
要擁有積極的心態(tài)，需要我們從身心兩方面進行培養(yǎng)。在精神方面，我們可以通過學習心理學和閱讀積極心態(tài)的書籍來提升自己的信心和意志力。在身體方面，我們需要保持健康的生活規(guī)律，充足的睡眠和飲食調節(jié)，讓自己在身體上保持積極向上的狀態(tài)。同時，發(fā)掘自己的潛力并充分利用它，這也是培養(yǎng)積極心態(tài)的關鍵。
第四段：嘗試新事物
每個人都有自己的舒適區(qū)，即我們常常徘徊在自己熟悉和舒適的領域，而不愿意冒險嘗試新事物。然而，接受和嘗試新事物可以改變我們對世界的看法，增強自己的勇氣和決心，并教會我們如何在面對未知時保持積極心態(tài)。因此，我們應該主動擁抱新事物，積極嘗試，從而打破舒適區(qū)，提升個人成長。
第五段：總結
增強心態(tài)是一個漸進的過程，需要我們不斷學習和實踐。它的目的不僅是讓我們保持積極的心態(tài)，還讓我們在人生的道路上更加順利和成功。我們需要學會理解心態(tài)，積極的培養(yǎng)和嘗試新事物，才能不斷的擁有強大的心態(tài)。讓我們一起在積極向上的道路上前進，擁抱更多的成功和幸福。
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