當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
增強(qiáng)法制觀(guān)念強(qiáng)化法治意識(shí)心得體會(huì)篇一
黨的意識(shí)，是共產(chǎn)黨員對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺(jué)性認(rèn)識(shí)，是黨員政治覺(jué)悟和黨性的集中體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)：“要引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨的意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)主觀(guān)世界的改造，自覺(jué)做實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想的模范”。的這一重要論述為我們指明了努力方向，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
增強(qiáng)黨的意識(shí)，要求我們每一個(gè)黨員在思想與行動(dòng)上與黨休戚與共、風(fēng)雨同舟。
自從舉手宣誓入黨的那一刻起，我們的禍福榮辱就和黨的命運(yùn)緊緊相聯(lián)。人們公認(rèn)，改革開(kāi)放以來(lái)，是中國(guó)歷史上綜合國(guó)力大幅度躍升、國(guó)際影響顯著擴(kuò)大、人民得到實(shí)惠最多、海內(nèi)外中華兒女揚(yáng)眉吐氣的時(shí)期?！皵?shù)風(fēng)流人物還看今朝”，歷史上的文景之治、貞觀(guān)之治、康乾盛世，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和今天相提并論。這是中國(guó)人的驕傲，更是每一個(gè)執(zhí)政黨成員的驕傲。但是越是形勢(shì)好，越要看到挑戰(zhàn)。歷史給中國(guó)這條大船疾駛前行的戰(zhàn)略機(jī)遇稍縱即逝，前方急流、險(xiǎn)灘、暗礁數(shù)不勝數(shù)。
增強(qiáng)黨的意識(shí)，要求每一個(gè)黨員切實(shí)負(fù)起執(zhí)政的責(zé)任。
為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任，而且是全體黨員的共同使命。曾指出，黨的基層組織是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，是黨全部工作的重要基礎(chǔ)，也是社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)的重要基礎(chǔ)，并形象地用“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”警示全黨要高度重視基層組織建設(shè)，高度重視每一位黨員都發(fā)揮好先鋒模范作用。因此無(wú)論是身處重要崗位，還是從事平凡職業(yè)，每一位黨員都肩負(fù)一份沉甸甸的執(zhí)政使命。負(fù)起執(zhí)政的責(zé)任，關(guān)鍵在于牢記黨的宗旨，立足崗位全心全意為人民服務(wù)，想問(wèn)題、辦事情，始終不忘人民的利益、人民的關(guān)切。負(fù)起執(zhí)政的責(zé)任，人人都要努力增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。
增強(qiáng)黨的意識(shí)，要求我們每一個(gè)黨員處理好自我與黨的事業(yè)的關(guān)系。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為自己活著，這是恥辱?！?董必武老人指出：一個(gè)自覺(jué)的革命家和一個(gè)普通人不同之處雖然很多，但最重要的一條區(qū)別，就在于他們對(duì)于“我”的態(tài)度不同。心胸是事業(yè)的容器，公心是境界的標(biāo)志。只有那些舍棄“小我”而成就“大我”的人，才能最終成就自我，造福他人與社會(huì)，這才是真正的有意義的人生。
共產(chǎn)黨人從事的是人類(lèi)最壯麗的事業(yè)，斤斤計(jì)較于個(gè)人的名利得失，與黨的事業(yè)格格不入;心胸是事業(yè)的容器，公心是境界的標(biāo)志。一個(gè)時(shí)時(shí)處處以自我為中心的人，是注定不可能有大作為的。擺正“我”與黨的位置，就要處理好自我形象與黨的形象的關(guān)系，就要處理好個(gè)人意志與黨的紀(jì)律的關(guān)系。有位領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)得好，人生有三難，實(shí)事求是難，有自知之明難，淡泊名利難，克服了小“我”就都不難。這是我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的金玉良言。
增強(qiáng)法制觀(guān)念強(qiáng)化法治意識(shí)心得體會(huì)篇二
在深入開(kāi)學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育中，不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)而且要在具體工作中認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”要求，切實(shí)增強(qiáng)“四種意識(shí)”，做政治上的明白人。
要始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作，在任何時(shí)候、任何情況下都要堅(jiān)定理想信念，保持政治上的清醒堅(jiān)定，始終忠于黨、忠于人民，堅(jiān)定政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。必須增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤言行進(jìn)行斗爭(zhēng)，始終在大是大非面前旗幟鮮明，在路線(xiàn)原則上立場(chǎng)堅(jiān)定，做到在黨愛(ài)黨、在黨信黨、在黨憂(yōu)黨、在黨護(hù)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域。”領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化全局觀(guān)念和大局意識(shí)，正確把握大局，堅(jiān)持從大局角度觀(guān)察、分析具體問(wèn)題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系。要善于運(yùn)用大局，既立足各自崗位，認(rèn)真做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)，真正把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把該管的事情管到位，更要增強(qiáng)工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和實(shí)效性。
要把堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，模范遵守黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)，自覺(jué)維護(hù)黨中央，堅(jiān)決執(zhí)行中央的決定，切實(shí)做到政治上堅(jiān)定自信、思想上同心同向、行動(dòng)上高度自覺(jué)，使黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有力。要增強(qiáng)組織觀(guān)念和規(guī)則意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)接受組織安排，決不能個(gè)人凌駕于組織之上，決不能游離于組織之外，決不能搞非組織活動(dòng)，決不能拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙那一套。
要在落實(shí)決策部署上看齊,確保黨的路線(xiàn)方針政策貫徹執(zhí)行。堅(jiān)持在政治上看齊，始終與黨中央保持高度一致。在工作上看齊，在律己上看齊，加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)發(fā)揮好表率作用。黨員教師通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持正確政治方向，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為根本政治要求和最重要的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，真正做到在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨。 黨中央的鮮明立場(chǎng)、堅(jiān)決態(tài)度和強(qiáng)有力措施，是我們做好工作的根本保證。我們要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，牢固?shù)立“四個(gè)意識(shí)”，時(shí)刻保持冷靜清醒，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，忠誠(chéng)履行黨章賦予的神圣職責(zé)，不辜負(fù)黨中央的信任和人民的期盼。
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。
(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已。
(三) 有時(shí)起不到先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，服從組織的意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。
表現(xiàn)在：我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
(四)有時(shí)存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不強(qiáng)，精神不振、作風(fēng)懈怠，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，教育改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不注重研究教育政策和業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作拈輕怕重。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極組織和參加教研教改活動(dòng)，為整體提高本班教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
(三)愛(ài)崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛(ài)工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。平等、公正對(duì)待學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
(四)認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，無(wú)違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。
(五)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，就要永不滿(mǎn)足于守成，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于過(guò)去成績(jī)，堅(jiān)持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標(biāo)。
增強(qiáng)法制觀(guān)念強(qiáng)化法治意識(shí)心得體會(huì)篇三
只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
基層黨組織是黨執(zhí)政的前沿陣地，而基層黨員干部是黨的路線(xiàn)方針政策的直接實(shí)施者，是與廣大人民群眾直接接觸者，他們的一言一行直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和地位。如果，基層黨員干部滋生了腐敗，會(huì)直接影響基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，影響黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，甚至影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定。
基層黨組織成員要始終保持清醒的頭腦，把文件精神學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)。進(jìn)一步守紀(jì)律、講規(guī)矩，牢固樹(shù)立大局意識(shí)。一般說(shuō)來(lái)，大局就是全局，是發(fā)展趨勢(shì);大局不是靜止的，固定不變的，而是不斷發(fā)展變化的，不同時(shí)期和階段有不同時(shí)期和階段的大局;大局不是一個(gè)平面，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)，是一個(gè)系統(tǒng)，有不同層次、不同方面的大局。
一是要正確認(rèn)識(shí)和處理局部與全局的關(guān)系，既要堅(jiān)持從局部的實(shí)際出發(fā)，又要著眼于全局，把局部的發(fā)展放到黨和國(guó)家發(fā)展的全局中去謀劃，自覺(jué)服從全局，牢固樹(shù)立和增強(qiáng)局部服從全局的大局意識(shí)。
二是要正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系，牢固樹(shù)立和增強(qiáng)個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)的大局意識(shí)(包括在思想上政治上行動(dòng)上同中央保持高度的一致，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威的大局意識(shí))。
三是要正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益、局部利益、暫時(shí)利益與集體利益、整體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，牢固樹(shù)立和增強(qiáng)個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、暫時(shí)利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的大局意識(shí)。
四是要在工作實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)和牢牢把握“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”的總要求，牢固樹(shù)立和增強(qiáng)各項(xiàng)工作都要自覺(jué)服從和服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局的大局意識(shí)。
基層黨員干部更需要加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨組織保持一致，同以同志為的黨中央保持一致，才能使我們的事業(yè)更加穩(wěn)固，使我們的黨更加團(tuán)結(jié)。
增強(qiáng)法制觀(guān)念強(qiáng)化法治意識(shí)心得體會(huì)篇四
按照我市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一部署，昨天，市委中心組召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，以“學(xué)習(xí)系列講話(huà)，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’”為主題，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。市委書(shū)記周乃翔在主持學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要用系列重要講話(huà)和“七一”重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)把講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
周乃翔圍繞“以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐”主題，談了六點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。一要深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)帶來(lái)了一系列新情況、新問(wèn)題和新矛盾，正考驗(yàn)著我們廣大黨員、干部的能力和素質(zhì)。我們要在思想上澄清三種認(rèn)識(shí)：新常態(tài)不是一個(gè)事件，不要用好或壞來(lái)判斷;新常態(tài)不是一個(gè)框子，不要什么都往里面裝;新常態(tài)不是一個(gè)避風(fēng)港，不要把不好做或難做好的工作都?xì)w結(jié)于新常態(tài)。我們要牢牢把握優(yōu)勢(shì)，抓住時(shí)機(jī)，變中求新、新中求進(jìn)、進(jìn)中突破，不斷推動(dòng)蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
二要以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們要抓住“十三五”這個(gè)關(guān)鍵期，把創(chuàng)新放在發(fā)展全局的核心位置，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，從蘇州自身特色和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，突出創(chuàng)新與開(kāi)放的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，注重高端要素集聚與高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“相輔相成”，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)的“催生融合”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求與政府支持的“同頻共振”，以蘇南自主創(chuàng)新示范區(qū)核心區(qū)建設(shè)為契機(jī)，全力打造“一基地一高地”，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新成效實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新突破。
三要以協(xié)調(diào)發(fā)展理念補(bǔ)齊發(fā)展短板。盡管蘇州城鄉(xiāng)發(fā)展一體化走在全省全國(guó)前列，但對(duì)照“強(qiáng)富美高”先行軍排頭兵的新要求，還有不少欠賬、存在不小差距。我們要充分認(rèn)識(shí)到，協(xié)調(diào)發(fā)展是破解當(dāng)前發(fā)展短板的根本方法，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的前提和保障。堅(jiān)持以協(xié)調(diào)發(fā)展理念指導(dǎo)發(fā)展實(shí)際，促進(jìn)城鄉(xiāng)在規(guī)劃布局、要素配置、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共服務(wù)、生態(tài)保護(hù)等方面相互融合和共同協(xié)調(diào)發(fā)展，補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村這一發(fā)展短板，如期高質(zhì)高效完成全面建成高水平小康社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。
四要以綠色發(fā)展理念構(gòu)筑生態(tài)家園。要踐行綠色發(fā)展理念，堅(jiān)定綠色發(fā)展戰(zhàn)略，樹(shù)立綠色的價(jià)值取向，樹(shù)立綠色的思維方式，樹(shù)立綠色生活方式，切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。 要以這次接受中央環(huán)保督察組督察為契機(jī)，狠抓環(huán)境治理、節(jié)能減排、制度執(zhí)行，進(jìn)一步加大環(huán)境保護(hù)和污染防治力度，集中力量整治突出環(huán)境問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)全市生態(tài)環(huán)境治理的新提升，建起宜居宜業(yè)的美好家園。五要以開(kāi)放發(fā)展理念拓展發(fā)展空間。要在提升開(kāi)放思路，增強(qiáng)開(kāi)放發(fā)展能力上下苦工、用狠勁。要努力學(xué)會(huì)三個(gè)“善于”：要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，在蘇州對(duì)外開(kāi)放的歷史實(shí)踐中，哪些辦法在當(dāng)前階段還管用，哪些在當(dāng)前階段已經(jīng)不太管用或者用起來(lái)成本太高，要多加總結(jié);要善于發(fā)現(xiàn)捕捉機(jī)遇，積極培育壯大“走出去”企業(yè)隊(duì)伍，搶占國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)際資源;要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)內(nèi)很多城市在開(kāi)放發(fā)展中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，并加以總結(jié)提煉。
六要以共享發(fā)展理念增進(jìn)民生福祉。堅(jiān)持從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，讓全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。具體到實(shí)踐中，我們要繼續(xù)改善民生福祉，辦好人民滿(mǎn)意的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等公共服務(wù)，不斷提升人均可支配收入水平等，使全市人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)幸福感和滿(mǎn)意度。
學(xué)習(xí)會(huì)上，市領(lǐng)導(dǎo)周偉強(qiáng)、周向群、陸新、王翔、浦榮皋分別圍繞“理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)”“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路”“全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”“全面深化改革、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”“貫穿系列講話(huà)中的科學(xué)思想方法和工作方法”等主題，結(jié)合工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。大家一致認(rèn)為，要把學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)省、市委全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”，以學(xué)習(xí)教育推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效，確保學(xué)習(xí)教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)實(shí)在在的成效。
周乃翔在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，市委會(huì)要堅(jiān)持從自身做起，堅(jiān)持學(xué)在前、做在前，對(duì)黨章黨規(guī)、系列重要講話(huà)精神學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，真正把自己擺進(jìn)去，自覺(jué)查找問(wèn)題，認(rèn)真加以整改，通過(guò)帶頭示范，引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以同志為的黨中央保持高度一致。要切實(shí)用系列重要講話(huà)和“七一”重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，全面推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立五大新發(fā)展理念，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、促開(kāi)放、強(qiáng)法治、惠民生等各項(xiàng)工作，切實(shí)把系列講話(huà)和“七一”重要講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
增強(qiáng)法制觀(guān)念強(qiáng)化法治意識(shí)心得體會(huì)篇五
這兩次黨課的專(zhuān)題是“共產(chǎn)主義理想信念”和“文化·國(guó)家·政黨·大學(xué)”，分別由林創(chuàng)家老師和蔣達(dá)勇老師為我們講解的。兩位老師對(duì)要開(kāi)展的專(zhuān)題很有認(rèn)識(shí)，講的內(nèi)容很深刻，也很生動(dòng)，聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活中的種種案例，分析我們周?chē)那闆r，做到深入淺出，讓我的思想和對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)又上高了一個(gè)層次。
林老師剛開(kāi)篇就給我們講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)高考理化成績(jī)非常低的人，卻能為了給自己的國(guó)家爭(zhēng)光，物理化是基礎(chǔ)。毅然開(kāi)始學(xué)習(xí)它，并最終取得成功。這是怎樣的一個(gè)偉大的信念在支撐著他呢?這種偉大的信念竟然能有如此巨大的魅力，帶引著他走向成功。因此，我不得不承認(rèn)，信念這一東西的重大作用。理想信念到底有那些積極的作用呢?林老師對(duì)這個(gè)進(jìn)行了分析和講解：1.導(dǎo)向功能;2.支撐功能;3.凈化和升華功能;4.激勵(lì)功能;5.驅(qū)動(dòng)功能;6.凝聚功能。共產(chǎn)主義信念即人們對(duì)共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義事業(yè)在內(nèi)心的真摯信仰。確信共產(chǎn)主義的理論和原則，認(rèn)定共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的信念。共產(chǎn)主義信念是對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰、深厚感情和為共產(chǎn)主義理想而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志的集中表現(xiàn)。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者最可寶貴的心理品質(zhì)和內(nèi)在精神力量，共產(chǎn)主義信念具有科學(xué)性、原則性和堅(jiān)定性的顯著特征。
樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念是每一個(gè)共產(chǎn)黨人從信仰馬克思主義的第一天起，就要終生為之追求并永不動(dòng)搖的。樹(shù)立堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不僅是每個(gè)黨員成為真正共產(chǎn)主義者的保證，更是保持我們執(zhí)政黨的穩(wěn)定、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的關(guān)鍵。只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的和諧社會(huì)建設(shè)才能順利進(jìn)行，我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義理想信念，用我們的行動(dòng)化為共產(chǎn)主義信念的光芒，照亮我們通往理想家園的道路!
同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)資本主義有正確的認(rèn)識(shí)：1.傳統(tǒng)的資本主義已經(jīng)滅亡，即叢林法則、殘酷壓迫與剝削的社會(huì)也不再是現(xiàn)在資本主義的主要特征;2.現(xiàn)代的資本主義是吸收社會(huì)主義優(yōu)秀成果的資本主義;3.當(dāng)代資本主義是第三條道路的資本主義;4.我們也不要放大資本主義，因?yàn)槊绹?guó)這樣一個(gè)典型的資本主義國(guó)家在目前世界名列前茅，就認(rèn)為資本主義是多么具有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我們也應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義。它是人類(lèi)理想的社會(huì)，雖然路還漫長(zhǎng)，會(huì)有很多挫折，但是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該正確處理以“我”為本與以社會(huì)為本的關(guān)系，處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系，處理樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與立足現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，正確處理做小事與成大事的關(guān)系。
蔣老師則從文化，國(guó)家，政黨，和我們的大學(xué)這一角度展開(kāi)專(zhuān)題。他講的內(nèi)容主要有四點(diǎn)：1.文化：一個(gè)撲朔迷離的概念;2.國(guó)家：興衰之間的文化蹤跡;3.政黨：執(zhí)政發(fā)展的文化使命;4.大學(xué)：引領(lǐng)社會(huì)的文化訴求?！坝^(guān)乎天文，以察時(shí)變;觀(guān)乎人文，以化成天下?！蔽幕梢苑譃?類(lèi)：物質(zhì)文化;制度文化;行為文化;精神文化。蔣老師觀(guān)乎世界，給我們分析了世界上幾大國(guó)家的興衰和最主要的原因。
以及分析了政黨和文化之間的關(guān)系：1.以執(zhí)掌政權(quán)為基本追求;2.以引領(lǐng)發(fā)展為合法來(lái)源;3.以文化引領(lǐng)為重要內(nèi)容。中國(guó)人對(duì)于一些文化的態(tài)度變化，和中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)文化的自覺(jué)。因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生，這個(gè)話(huà)題最終落在大學(xué)上，一下子拉近了這個(gè)專(zhuān)題與我們之間的距離。大學(xué)的文化功能包括這些方面：1.精神引領(lǐng)：以大學(xué)精神引領(lǐng)社會(huì)文化精神(大學(xué)作為社會(huì)的良心); 2.文化傳承：通過(guò)教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)文化傳播與創(chuàng)新(大學(xué)作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重陣);3.文化塑造：通過(guò)大學(xué)文化培養(yǎng)塑造社會(huì)精英(大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要陣地); 4.服務(wù)發(fā)展：通過(guò)參與建設(shè)促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展(文化研究院、文化傳播中心)。最后，講到華南師范大學(xué)的文化，包括校訓(xùn)等方面的內(nèi)容。在此之前，我不知道一個(gè)學(xué)校在校園里隨便的幾個(gè)雕塑，竟然意味著如此巨大的含義。葉劍英、陶行知、孔子及其弟子的石像在我們校園里，代表著我們的校園文化，代表著上一輩對(duì)在這學(xué)習(xí)的學(xué)子們的要求和期待。
學(xué)習(xí)了這兩個(gè)內(nèi)容，讓我對(duì)共產(chǎn)主義更加充滿(mǎn)了美好的期待。有時(shí)候在想，在我有生之年，是否能夠看到共產(chǎn)主義遍布整個(gè)中國(guó)的土地，那會(huì)是多么令人興奮的一件事。或許，這個(gè)愿望有一定的距離，不能實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)沮喪，因?yàn)檫@只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，遲早，它都會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)，我也正確認(rèn)識(shí)和理解了文化的重要價(jià)值，堅(jiān)持文化的自信與自覺(jué)，并意識(shí)到身體力行參與身邊文化建設(shè)的重要性。凡事從我做起，從小事做起。
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