新東方培訓(xùn)心得體會(huì)（實(shí)用15篇）

心得體會(huì)是一種重要的思維工具，它可以幫助我們整理思路，提煉精華，形成獨(dú)特的見解。寫心得體會(huì)時(shí)，先要明確自己的主題和要點(diǎn)，然后展開敘述和分析。讀一些別人的心得體會(huì)，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

新東方一直以來都是中國(guó)較早成立的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，而如今其業(yè)務(wù)版圖已經(jīng)被擴(kuò)展至包括了科學(xué)培訓(xùn)。在這里，我將分享我在新東方職業(yè)教育科學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)新東方。

新東方科學(xué)培訓(xùn)部門涉及的主要領(lǐng)域包括產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、研究與發(fā)現(xiàn)以及市場(chǎng)營(yíng)銷等。由于該領(lǐng)域?qū)τ诹己玫氖谡n技巧以及深厚的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備是有很高要求的，因此招聘選拔也非常嚴(yán)格。入職要求之一是需要有一定的教學(xué)背景和科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，新東方的科學(xué)培訓(xùn)部門是由一批優(yōu)秀的教師、科學(xué)家以及視用學(xué)教育家才組成的，這讓我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)充滿了信心。

第三段：課程設(shè)置和教學(xué)模式。

新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程設(shè)置主要包括三大塊：基礎(chǔ)課程、擴(kuò)展深度課程以及實(shí)驗(yàn)室操作課程。其中，基礎(chǔ)課程主要注重科學(xué)知識(shí)的傳授、理論的講述以及基礎(chǔ)概念的解釋；擴(kuò)展深度課程會(huì)將基礎(chǔ)課程講解逐漸提升到更加深入的層面，包括一些實(shí)用的操作技巧。實(shí)驗(yàn)室操作課程則是為了讓學(xué)生更好地獲得科學(xué)常識(shí)的操作體驗(yàn)。教學(xué)模式則是采用線上和線下相結(jié)合的模式，其中線上是為了更好地讓學(xué)生在課余時(shí)間里進(jìn)行自我復(fù)習(xí)；而線下則是為了更好地讓學(xué)生們參與到實(shí)際的操作中，以便獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四段：培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量。

在新東方科學(xué)培訓(xùn)的課堂上，我不僅獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)，也學(xué)到了如何更好地去分析和解決實(shí)際的問題。而且，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與其他同學(xué)進(jìn)行合作，也更好地錘煉了我的溝通技巧。這些幫助我提高了自己的學(xué)術(shù)技能，也幫助我更好地應(yīng)對(duì)自己未來可能會(huì)遇到的問題。

第五段：總結(jié)。

通過與新東方科學(xué)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感覺到通過培訓(xùn)可以更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這種實(shí)踐，除了在這個(gè)學(xué)科里獲得第一線的時(shí)候，我在其他領(lǐng)域我也可以參考到類似的方法。在未來學(xué)術(shù)的道路上，我堅(jiān)信我能夠?yàn)樽约旱某晒Υ蛳禄A(chǔ)。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

一.敬業(yè)：

“剛來的時(shí)候感覺自己是一個(gè)人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬淼叫聳|方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想。”這是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。

(1)1：50的備課原則：

原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。

(2)逐字稿：

逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬(wàn)字的話。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬(wàn)字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話深深打動(dòng)了我，我想這句話也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。

二.細(xì)節(jié)：

“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。

新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。

第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：

(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;

(2)動(dòng)態(tài)的信息;

(3)奇異的信息;

(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;

(5)直觀形象的信息;

(6)大家感興趣的信息;

(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。

先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。

在觀看沙云龍校長(zhǎng)的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長(zhǎng)在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：

(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。

(2)語(yǔ)速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。

(3)表情：要練習(xí)微笑。

(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。

(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。

只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長(zhǎng)在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。

在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：

(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較

(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備

(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。

(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。

(7)教室自身特點(diǎn)的定位

(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。

除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長(zhǎng)期生存下去的至關(guān)重要的因素。

以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：

(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)

(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。

(3)有考試壓力和無(wú)考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別

(4)學(xué)員的分類

(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。

(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語(yǔ)

(7)個(gè)人外觀形象的得體

(8)搭班老師之間的調(diào)侃

(9)板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。

除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿?yáng)新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無(wú)論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

新東方科學(xué)培訓(xùn)一直是備戰(zhàn)高考的學(xué)生們熱門選擇之一，因?yàn)槠淙娓采w中學(xué)階段所涉及的科目，并擁有嚴(yán)格的教學(xué)模式保證。我也在高一時(shí)開始在新東方學(xué)習(xí)科學(xué)課程，并在這段時(shí)間里積累了不少心得體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容。

新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分全面，覆蓋了物理、化學(xué)、生物三門科目。每門科目都分為基礎(chǔ)課和強(qiáng)化課兩部分，基礎(chǔ)課主要傳授課程的基礎(chǔ)知識(shí)，該部分課程較為簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；而強(qiáng)化課則著重講解高分考題的解題方法和技巧。此外，課程內(nèi)容也涉及到對(duì)中考和高考考點(diǎn)的解析和預(yù)測(cè)，讓學(xué)生們更好地備戰(zhàn)考試。

第三段：教學(xué)方法。

新東方科學(xué)培訓(xùn)采用的教學(xué)方法也值得一提。除了課上講解和上機(jī)練習(xí)外，老師還會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備一些趣味的實(shí)驗(yàn)和模擬考試，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)對(duì)高考的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，老師們也會(huì)針對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷和解決，確保學(xué)生們理解到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第四段：用戶體驗(yàn)。

作為學(xué)生，參加培訓(xùn)課程的過程也是一種心理體驗(yàn)。在新東方科學(xué)培訓(xùn)中，我感受到了一種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和自覺。每節(jié)課都會(huì)要求我們自己先預(yù)習(xí)一遍教材并做好筆記，課上也時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)行小測(cè)試并讓學(xué)生展示一下自己的學(xué)習(xí)成果。這種培訓(xùn)方式讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，也讓我們更有自信地應(yīng)對(duì)考試。

第五段：總結(jié)。

在新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程中，我們可以得到系統(tǒng)化和全面化的學(xué)習(xí)，掌握高考的所需知識(shí)和技巧，當(dāng)然，要取得好的成績(jī)還需要下更多的功夫和時(shí)間。總體來說，參加新東方的科學(xué)培訓(xùn)是一種很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因?yàn)閷W(xué)生能學(xué)到更多的能力和技巧，擁有更好的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)考試的能力。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹新東方軟件培訓(xùn)的背景及重要性（200字）

軟件培訓(xùn)在當(dāng)前社會(huì)的領(lǐng)先地位日益突顯，為了適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓(xùn)。新東方作為一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學(xué)成果而著稱。軟件培訓(xùn)可以幫助人們學(xué)習(xí)并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時(shí)也在就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力。因此，參加新東方的軟件培訓(xùn)是我提升自己的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。

第二段：詳細(xì)描述我在新東方軟件培訓(xùn)中所學(xué)到的技能（300字）

在新東方軟件培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有用的軟件技能。首先，我學(xué)習(xí)了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設(shè)計(jì)的基本技巧。最后，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言Python的基礎(chǔ)知識(shí)，盡管只是入門級(jí)別的學(xué)習(xí)，但這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。

第三段：談?wù)勎以谛聳|方軟件培訓(xùn)過程中的感受和收獲（300字）

通過參加新東方的軟件培訓(xùn)，我的技能得到了顯著提升，同時(shí)也培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學(xué)習(xí)軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我的自信心。

第四段：簡(jiǎn)述我在新東方軟件培訓(xùn)中的困惑和解決方法（200字）

在軟件培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時(shí)候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義，這給我的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請(qǐng)教老師、查閱資料和和經(jīng)驗(yàn)交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)來加深對(duì)知識(shí)的理解，從而更好地解決問題。

第五段：總結(jié)我在新東方軟件培訓(xùn)中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）

通過參加新東方軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還計(jì)劃把所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價(jià)值。綜上所述，新東方軟件培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，軟件行業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)人才需求量日益增大。為了提高員工的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，許多公司紛紛選擇了進(jìn)行軟件培訓(xùn)，其中新東方軟件培訓(xùn)作為一家領(lǐng)先的教育機(jī)構(gòu)，提供了全面，專業(yè)的軟件培訓(xùn)服務(wù)。我最近參加了新東方軟件培訓(xùn)課程，深受啟發(fā)和益處，我將在本文中分享我的心得體會(huì)。

第二段：軟件培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

在新東方軟件培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了多種軟件的操作和應(yīng)用技巧，包括MicrosoftOffice軟件、Adobe系列軟件以及編程語(yǔ)言等等。課程內(nèi)容準(zhǔn)確，實(shí)用性強(qiáng)。教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠耐心細(xì)致地講解，幫助我們理解和掌握。重要的是，他們會(huì)布置一些實(shí)踐任務(wù)，讓我們?cè)谡n后可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

參加新東方軟件培訓(xùn)課程，讓我意識(shí)到軟件技能在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。不論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要掌握常用的軟件，以提高工作效率。軟件培訓(xùn)不僅使我更熟練地使用各種軟件，還讓我意識(shí)到軟件的應(yīng)用能力與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力密切相關(guān)。在職場(chǎng)中，會(huì)用各種軟件處理數(shù)據(jù)、制作報(bào)告和設(shè)計(jì)文件的人，往往更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第四段：軟件培訓(xùn)的影響和啟示。

通過軟件培訓(xùn)，我意識(shí)到自己有很多不足之處。在之前，我對(duì)一些軟件的了解僅限于表面水平，沒有真正理解和應(yīng)用。但是在培訓(xùn)的過程中，我不僅獲得了專業(yè)的軟件知識(shí)和技巧，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。我明白了學(xué)習(xí)軟件并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷地實(shí)踐。同時(shí)，軟件培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到，自己應(yīng)該將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

第五段：軟件培訓(xùn)的建議和總結(jié)。

在新東方軟件培訓(xùn)的過程中，我深切感受到了軟件培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。我希望更多的人能夠參加這樣的培訓(xùn)，提升自己的軟件技能和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望新東方軟件培訓(xùn)能夠繼續(xù)改進(jìn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果。對(duì)于學(xué)員來說，應(yīng)該努力踐行所學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平。軟件培訓(xùn)不僅僅是一堂課程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，只有不斷努力和實(shí)踐，才能在軟件領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)。

通過參加新東方軟件培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到軟件技能對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。軟件培訓(xùn)不僅提升了我的技能水平，還讓我明確了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我相信，通過不懈努力和實(shí)踐，我可以在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）。

新東方是全國(guó)最大的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，它們提供科學(xué)、嚴(yán)格、高效的教育方式和環(huán)境，能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。本文將分享我在新東方科學(xué)培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。

第二段：最先進(jìn)的教育理念（250字）。

新東方的教育理念十分先進(jìn)，重視學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，不僅僅注重知識(shí)的傳授，而且教育方法和教材的結(jié)構(gòu)也都對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力進(jìn)行了考慮。同時(shí)，新東方的教學(xué)環(huán)境也很好，老師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)配合默契、合作高效，學(xué)員們之間也可以相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

第三段：科學(xué)合理的課程設(shè)置（250字）。

新東方的課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度和內(nèi)容進(jìn)行排布。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課程都會(huì)系統(tǒng)地進(jìn)行講解與練習(xí)，讓學(xué)員了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)和解題方法。其中，新東方的課后作業(yè)和考試非常有用，它們幫助學(xué)生了解自己掌握的程度，并找出薄弱點(diǎn)，定位問題，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

第四段：個(gè)性化教學(xué)方式（300字）。

新東方注重個(gè)性化教學(xué)，不同學(xué)員的學(xué)習(xí)方法不同，所以他們給學(xué)員制定了不同的課程計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案。個(gè)性化教學(xué)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程回顧等，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)員的提問，耐心解答，還會(huì)針對(duì)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求，提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和幫助。

第五段：結(jié)尾（200字）。

總之，新東方科學(xué)培訓(xùn)有著先進(jìn)的教育理念、科學(xué)合理的課程設(shè)置，以及個(gè)性化的教學(xué)方式，它已成為學(xué)生輔導(dǎo)和培訓(xùn)中的一大品牌。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅大大提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還能夠獲得更多的知識(shí)和技能。最后，我相信在新東方的培訓(xùn)下，我一定能夠更加優(yōu)秀。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

作為職場(chǎng)人士，隨著科技的不斷發(fā)展，軟件技能已經(jīng)成為提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的必備素質(zhì)之一。近期，我參加了新東方軟件培訓(xùn)班，獲益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，在軟件培訓(xùn)班中，我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。隨著技術(shù)的日新月異，以前掌握的軟件技能可能已經(jīng)過時(shí)。然而，新東方軟件培訓(xùn)班提供了最新的軟件教學(xué)內(nèi)容，使我能夠緊跟潮流，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的軟件技術(shù)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)無(wú)止境的道理，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，在職業(yè)道路上不斷進(jìn)步。

其次，新東方軟件培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了軟件的理論知識(shí)，更加注重實(shí)際操作。在電腦上進(jìn)行的實(shí)踐操作讓我更加深入地理解了各種軟件的使用方法和技巧。這不僅提高了我的軟件應(yīng)用能力，也增加了我在工作中解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。我相信，這種注重實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三，新東方軟件培訓(xùn)班注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在培訓(xùn)過程中，我們分成小組進(jìn)行各種實(shí)踐項(xiàng)目，要求互相合作并共同完成任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作技巧，也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作是完成復(fù)雜任務(wù)的關(guān)鍵所在。在今后的職業(yè)生涯中，我將更加注重與他人的合作，并且學(xué)會(huì)與不同性格的人友好相處，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第四，新東方軟件培訓(xùn)班注重激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)過程中，我們被鼓勵(lì)提出自己的想法和建議，并且思考如何運(yùn)用軟件技能解決實(shí)際問題。這種鼓勵(lì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方式讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。因此，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，在工作中不斷尋求新的解決方案和優(yōu)化現(xiàn)有流程。

最后，新東方軟件培訓(xùn)班提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)資源。培訓(xùn)班的老師嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，專業(yè)水平高，能夠詳細(xì)解答我們的問題，并且給予我們很多實(shí)用的建議。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍積極向上，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。此外，培訓(xùn)班還提供了大量的學(xué)習(xí)資料和案例分析，供我們深入學(xué)習(xí)和參考。這些學(xué)習(xí)資源使我能夠更好地理解和熟練掌握軟件技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，參加新東方軟件培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，提高了軟件應(yīng)用能力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維。在今后的工作中，我將充分利用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷進(jìn)取，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段：引入家庭教育的重要性（200字）。

家庭教育在孩子成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。但很多家長(zhǎng)在教育中遇到了困惑和迷茫。為了更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題，我決定參加新東方的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。這些課程提供了許多實(shí)用的方法和策略，以幫助我們成為更好的父母。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和效果（200字）。

新東方的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面，如親子溝通、教育方法和心理輔導(dǎo)等。其中，親子溝通是我覺得最有用的部分。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。此外，課程還教授了一些教育方法，如激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培訓(xùn)課程在實(shí)踐中取得了明顯的效果，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和行為方面都有了顯著的改善。

第三段：家長(zhǎng)成長(zhǎng)和自我反思（200字）。

家長(zhǎng)培訓(xùn)還幫助了我個(gè)人的成長(zhǎng)和自我反思。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了如何成為一個(gè)更好的父母，也反思了自己的教育方式和行為模式。通過與其他家長(zhǎng)的交流和分享，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處，并找到了改進(jìn)的方法。這種成長(zhǎng)和自我反思對(duì)我的家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。

第四段：培訓(xùn)對(duì)孩子的積極影響（200字）。

通過家長(zhǎng)培訓(xùn)，我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的積極影響。在培訓(xùn)后，我更加注重與孩子之間的互動(dòng)和交流。我花更多的時(shí)間與孩子們一起玩耍和學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單地給他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。這種積極的影響可以在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和情緒狀態(tài)上得到體現(xiàn)。他們不再抵觸學(xué)習(xí)，而是愿意主動(dòng)參與，并展現(xiàn)出更多的自信和積極性。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

新東方的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參加這些課程，我不僅提高了自己的教育水平，也促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地教育孩子，為他們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：這篇文章以引出家庭教育的問題作為開頭，通過介紹新東方家長(zhǎng)培訓(xùn)課程的內(nèi)容和效果，進(jìn)一步講述了其對(duì)家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)和自我反思的積極影響，以及對(duì)孩子的積極影響。最后，以結(jié)語(yǔ)的形式總結(jié)整篇文章，并強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。通過這種連貫的五段式結(jié)構(gòu)，能夠使文章的內(nèi)容有邏輯性和條理性。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。

首先，新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。

其次，我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是制作菜肴，還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

另外，我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓(xùn)，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。

最后，新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無(wú)論是在技術(shù)上，還是在管理上，我都在不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)水平。

總的來說，新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

通過參加新東方的培訓(xùn)，我深深感受到了教育培訓(xùn)的魅力和價(jià)值，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。

首先，新東方的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語(yǔ)言、文化、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在語(yǔ)言培訓(xùn)方面，新東方注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，通過模擬場(chǎng)景和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生更好地掌握語(yǔ)言技能。在文化交流方面，新東方邀請(qǐng)了來自不同國(guó)家和地區(qū)的講師，讓學(xué)生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術(shù)和科技等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。

其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓(xùn)過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，讓我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標(biāo)、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，通過這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有許多需要改進(jìn)的地方，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

總之，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

尊敬的主管： 您好!

小可葉明，現(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大四的學(xué)生，正處求職時(shí)期。猛然在華南理工大學(xué)bbs上看到新東方

招聘

為什么我對(duì)新東方如此執(zhí)著?

首先源于對(duì)新東方幾位創(chuàng)始人、從業(yè)者的欣賞，俞敏洪的大名可謂聲振寰宇，猛一聽到老俞刷單子的經(jīng)歷，不由大吃一驚：真乃人雄也!再看到老俞的廬山真面目，更是大驚：真乃人熊也!看老俞“虎背熊腰“，稱之為人熊，可是一點(diǎn)都不為過的。唯一有過的，就是“阿彌陀佛，罪過罪過!”

其次是因?yàn)闂钶拖取哆@些道理沒有人告訴過你》、徐小平《職場(chǎng)新物種》、《新東方精神》等作品的毒害，讓我對(duì)新東方日思夜想，夜不能寐、食不能安。楊師的《這》充滿了小女人的嘮嘮叨叨，徐師的《職》充滿了中年男人的嘮嘮叨叨，《新》更是不用說了。作為“唐僧精神”的奉行者，“我們都是講道理的人嘛，不可能你要來新東方我不讓你來，也不可能你不想來我偏偏拉你來對(duì)不對(duì)?你想來就說嘛。你到底想不想來啊?”我想得發(fā)瘋了，想去新東方讓更多人來聽我嘮叨，嘮叨，再嘮叨。

此次應(yīng)聘，我攜野心、信心、耐心、細(xì)心、愛心而來，最重要的，有心。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

第一段：作為一名新東方的學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)。新東方以其豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念吸引了眾多學(xué)子，我也是其中之一。在這里，我度過了充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光，獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。

第二段：首先，新東方注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。在課堂上，老師們不僅注重教授知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和互動(dòng)，充分尊重學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)常組織各類活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的社交能力和組織能力。

第三段：其次，新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書館和自習(xí)室開放時(shí)間長(zhǎng)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還提供了個(gè)性化的輔導(dǎo)和講座，幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)上的問題和困惑，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：再次，新東方注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和思想意識(shí)。學(xué)校組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如音樂、運(yùn)動(dòng)、文學(xué)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活。此外，學(xué)校還主張積極參與公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、服務(wù)他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。

第五段：總結(jié)起來，作為一名新東方的學(xué)生，我在這里學(xué)到了很多東西。不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這個(gè)過程中，我不斷突破自己的局限，變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，通過在新東方的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠在未來的人生道路上取得更大的成就。

以上是關(guān)于“新東方學(xué)生的心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。新東方學(xué)校以其獨(dú)特的教學(xué)理念和鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的教育模式，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過得飛快，回首，我已在新東方度過了四個(gè)春秋。當(dāng)初，我作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，帶著一腔熱情和對(duì)知識(shí)的渴望，踏進(jìn)了這個(gè)廣受贊譽(yù)的教育機(jī)構(gòu)。在這里，我將分享我在新東方的培訓(xùn)經(jīng)歷，以及所取得的成長(zhǎng)和感悟。

自打我踏進(jìn)新東方的第一步，我就被這里的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引。每一次的培訓(xùn)都充滿了激情和活力，每一位教師都充滿了知識(shí)和智慧。在這里，我不僅提升了自己的教學(xué)技能，更收獲了人生的智慧。

在新東方的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。我學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，如何使他們更好地理解和吸收知識(shí)。我學(xué)習(xí)如何處理課堂紀(jì)律，如何建立良好的師生關(guān)系。我不斷嘗試和實(shí)踐，通過失敗和反思，逐漸找到了自己的教學(xué)風(fēng)格。

在新東方，我不僅提高了教學(xué)水平，還拓寬了視野。我學(xué)習(xí)了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解了如何制定合適的教學(xué)計(jì)劃。我參加了各種講座和研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，以更好地應(yīng)對(duì)教育的挑戰(zhàn)。

在新東方的培訓(xùn)過程中，我也收獲了人生哲理。我明白了作為一名教師的責(zé)任，我學(xué)會(huì)了耐心和包容，我懂得了尊重每一個(gè)學(xué)生，我體驗(yàn)到了付出和收獲的喜悅。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)起來，新東方的培訓(xùn)經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時(shí)光。我不僅提高了教學(xué)技能，更豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我深深感激這里的每一位老師，他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)使我在教育的道路上一步步向前。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

我參加新東方培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：

首先，參加新東方的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語(yǔ)言能力，還增長(zhǎng)了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓(xùn)，我能夠更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言，更有效地進(jìn)行跨文化交流。

其次，新東方的培訓(xùn)環(huán)境使我更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)培訓(xùn)課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂和自由。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓我更積極地參與學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

此外，新東方的教學(xué)方式對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。老師們采用多元化的教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)語(yǔ)言和文化有了更深入的理解和感受。

最后，參加新東方的培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)思想時(shí)，有時(shí)會(huì)過于依賴母語(yǔ)，而忽視了目標(biāo)語(yǔ)言的表達(dá)方式。為了克服這個(gè)問題，我決定在未來的學(xué)習(xí)中，更多地關(guān)注目標(biāo)語(yǔ)言的表達(dá)方式，從而更好地掌握目標(biāo)語(yǔ)言。

總的來說，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅提升了語(yǔ)言能力，還增長(zhǎng)了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言。我非常感激新東方提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待未來再次參加新東方的培訓(xùn)。

新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

“剛來的時(shí)候感覺自己是一個(gè)人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬淼叫聳|方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色。

自我介紹。

中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。

(1)1：50的備課原則：

原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。

(2)逐字稿：

逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬(wàn)字的話。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬(wàn)字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話深深打動(dòng)了我，我想這句話也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。

座右銘。

“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。

新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。

第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：

(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;。

(2)動(dòng)態(tài)的信息;。

(3)奇異的信息;。

(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。

(5)直觀形象的信息;。

(6)大家感興趣的信息;。

(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。

先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。

在觀看沙云龍校長(zhǎng)的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長(zhǎng)在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：

(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。

(2)語(yǔ)速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。

(3)表情：要練習(xí)微笑。

(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。

(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。

只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長(zhǎng)在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。

在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：

(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。

(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。

(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。

(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。

(7)教室自身特點(diǎn)的定位。

(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。

除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長(zhǎng)期生存下去的至關(guān)重要的因素。

以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：

(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)。

(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。

(3)有考試壓力和無(wú)考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別。

(4)學(xué)員的分類。

(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。

(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語(yǔ)。

(7)個(gè)人外觀形象的得體。

(8)搭班老師之間的調(diào)侃。

(9)板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。

除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿?yáng)新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無(wú)論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。

在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。

在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫(kù)存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的?？赡芾砜葡鄬?duì)于語(yǔ)言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無(wú)異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說過，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。

當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長(zhǎng)保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學(xué)生為主，古語(yǔ)有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠(chéng)的心，也要有更好的表達(dá)方式。

在談到與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長(zhǎng)分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位。

國(guó)學(xué)。

大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。

培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語(yǔ)言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)自身的魅力。

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