豐富的詞匯量是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典?？偨Y(jié)要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃和健身建議，供大家參考和實(shí)踐。
繪畫的申請(qǐng)書篇一
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開……鹿角開出櫻花的鹿，正不停的趕來(lái)，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調(diào)，濃重的情調(diào)。
情調(diào)可以是幽靜的。例如安格爾的`《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強(qiáng)了這副畫的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨(dú)有的。
情調(diào)可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍(lán)裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍(lán)色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍(lán)與背后的紅、黃、綠，如做對(duì)比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫的情調(diào)是多種多樣的，我喜歡拿著蠟筆瘋狂地涂著漩渦，試圖找出梵高一般的感覺，我喜歡拿出鉛筆畫畫方塊，想跟達(dá)芬奇一樣練習(xí)基本功，喜歡電腦ps，創(chuàng)作出動(dòng)漫，白紙上運(yùn)出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現(xiàn)著畢加索的《夢(mèng)》，這種繪畫的情調(diào)，似乎不是我能達(dá)到的吧！
繪畫的申請(qǐng)書篇二
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都有自己的興趣。當(dāng)我做完功課想要放松心情或是心情沮喪的時(shí)候，會(huì)帶給我喜悅的，就是我最喜歡的事——“繪畫”。
回想起小時(shí)后到學(xué)校禮堂參觀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的畫展，那一張張精致而優(yōu)美的圖畫，心中默默下定決心要開始學(xué)繪畫。走在禮堂中，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑落在畫上，在我眼中，那幅畫閃閃發(fā)光，涂上的水果、皿器栩栩如生，彷佛能用手去撫摸那些物品。就在此時(shí)，我決定未來(lái)要畫出令人贊嘆的畫作。
回到家中，我向媽媽說(shuō)出自己的想法，她認(rèn)為學(xué)畫畫對(duì)我有很大的幫助，只是學(xué)畫要有耐心，需要考慮清楚。于是我們討論了一個(gè)星期，媽媽終于答應(yīng)了我的要求，當(dāng)時(shí)我高興的繞著房間雀躍不已。去年四月的某天晚上，媽媽帶我去畫室，我興奮的想象自己是名畫家，受到大家的掌聲，直到老師說(shuō)先不要用水采畫那些物品，要我先奠定素描的基礎(chǔ)，聽到這句話時(shí)，我的心情跌到谷底，但為了未來(lái)自己想，我也要忍耐、也要再接再厲。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，在老師的.耐心指導(dǎo)下，我在表現(xiàn)技巧上有明顯的進(jìn)步。我克服了困難，也因此得到老師的稱贊，從此更喜愛繪畫。
經(jīng)過(guò)力行后，我才體會(huì)到古人所說(shuō)的：“失敗為成功之母”。同時(shí)，在生活中，繪畫也成為我最要好的“朋友”。
繪畫的申請(qǐng)書篇三
我熱愛繪畫，我和我的繪畫之間也發(fā)生了許許多多讓我受益匪淺的事。比如說(shuō)，每當(dāng)我看到書桌上那本來(lái)之不易的美術(shù)等級(jí)證書時(shí)，我就想起一句真理：種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲。
那是在七月炎熱的暑假里，我原本盼望過(guò)一個(gè)愉快放松的假期?？晌业睦L畫教師卻說(shuō)：“七月底有等級(jí)考試，暑假要特訓(xùn)！”噢，真是個(gè)晴天霹靂，我美好的暑假生活就要離我而去了！于是在每一天的4點(diǎn)這個(gè)黃金時(shí)間段，我只得背上畫本，拿上美術(shù)袋，為了過(guò)級(jí)考試而努力奮斗。
等級(jí)考試的這天終于來(lái)到了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了考場(chǎng)，別緊張，加油！考試開始了，我握起筆，思考了一會(huì)，開始畫起來(lái)……平時(shí)的刻苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，今天感覺挺輕松的'，手中的畫筆像一個(gè)小精靈，在紙上歡快地跳躍著，不一會(huì)兒，我的作品就完成了?？粗约寒嬜鳎屑?xì)檢查著，還有沒有需要修改補(bǔ)充的地方，經(jīng)過(guò)最后確定，基本滿意，我愉快的完成考試，交卷了。
考完了，輕松了，可以好好玩了，可是心里總牽掛著，考試結(jié)果如何。不久，喜訊傳來(lái)，我拿到了我人生第一本繪畫等級(jí)證書，我太高興了，我的辛苦沒有白費(fèi)了！拿到證書，在回家的路上，花兒爭(zhēng)奇斗艷，草地綠茵茵，樹木也生長(zhǎng)得十分茂盛，樹葉上還有峁滴清晨留下的晶瑩的露珠，一切都那么的美好，像是在為我慶祝似的。。。。。
我的繪畫道路這才剛剛開始，是個(gè)好的開始。這本證書，不僅是對(duì)我平時(shí)努力付出的肯定，更是我以后繪畫路上的動(dòng)力，我將在以后的學(xué)習(xí)、繪畫中更加努力，堅(jiān)信一份付出，一份收獲。
繪畫的申請(qǐng)書篇四
我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來(lái)酷愛的'。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。不光是漫畫，其他的我也喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加繪畫比賽，那一張張獎(jiǎng)狀我一直珍藏著。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有6年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。
繪畫的申請(qǐng)書篇五
父親和母親都是愛好繪畫的藝術(shù)家，所以當(dāng)母親生下我后，對(duì)我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。
媽媽說(shuō)：“在我還未滿一歲時(shí)，我就喜歡拿筆把玩?！睂?duì)某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當(dāng)我的父母看到了如此的畫面，并沒有如獅吼般的責(zé)罵我，取而代之的是夸獎(jiǎng)，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是后來(lái)我學(xué)畫畫的樂趣來(lái)源吧！轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我也已經(jīng)十二歲了，輕輕的翻開以前小時(shí)候的作品集，里面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱贊話語(yǔ)，代表著他們對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)，驚訝自己每個(gè)年齡的作品都有一個(gè)明顯的代表符號(hào)，例如：兩歲前的涂鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰(zhàn)，這些圖騰的意義讓我重新品嘗畫畫的樂趣，回憶小涂鴉的童真時(shí)光。
現(xiàn)在，畫畫對(duì)我而言，是一種快樂，有太多的稱贊與肯定從中而來(lái)，但也是種壓力，因?yàn)楸仨殨r(shí)時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)新式的畫法，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出些小差錯(cuò)，例如：“水份太多、構(gòu)圖不好……等”，當(dāng)然，只要遇到了這些小差錯(cuò)，就是我挨罵的時(shí)刻，爸爸的嚴(yán)厲讓我懂得學(xué)習(xí)如何去改正這些缺點(diǎn)，也讓我以后更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的.我長(zhǎng)大了，知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班，其實(shí)它同時(shí)也是我的“夢(mèng)想”，為了美夢(mèng)成真，我必須時(shí)時(shí)練習(xí)水彩畫、鉛筆素描、創(chuàng)意畫，還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國(guó)美術(shù)史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時(shí)間，但是這是值得的，為自己的“夢(mèng)想”付出是件快樂的事。
繪畫的申請(qǐng)書篇六
班級(jí)：三年級(jí)二班我是一個(gè)愛畫畫的女孩，從幼兒園開始我就跟老師學(xué)習(xí)畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)好多年了。繪畫讓我增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我的繪畫之路吧。
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡畫畫，那時(shí)候我還不明白畫畫的要求和技巧，只知道亂涂亂畫。后來(lái)媽媽讓我跟幼兒園的王老師學(xué)習(xí)畫畫，老師從最基本的畫畫技巧教我，讓我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起。也許我是一個(gè)天生愛畫畫的女孩，對(duì)老師教的東西我特別感興趣，每次都認(rèn)認(rèn)真真的完成，讓老師幫我修改，在老師的指導(dǎo)下不斷提高。幾年來(lái)在老師悉心教導(dǎo)和我自己刻苦努力下，我的繪畫水平越來(lái)越高，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彩筆畫、彩鉛畫、手工刮畫、手抄報(bào)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)素描畫。你別小看素描畫象是很簡(jiǎn)單，其實(shí)它學(xué)起來(lái)可難了，從點(diǎn)到面、從淺到深，有時(shí)讓你頭都大了。不過(guò)你認(rèn)為畫畫是件苦差事那你就錯(cuò)了，其實(shí)它是一件很有趣的事。畫畫讓我體會(huì)到了很大樂趣，有一次我很傷心，就自己想著畫了一幅傷心的漫畫給爸爸看，爸爸不但明白了我的心事，還夸獎(jiǎng)我?，F(xiàn)在我的畫畫水平可高了，是我們班里的小畫家，美術(shù)老師不但讓我做課代表，還多次讓我代表班里參加比賽，獲得過(guò)少兒比賽三等獎(jiǎng)，給班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)，我自己心里也美滋滋的。
瞧，這就是我從小畫畫的繪畫之路。在學(xué)習(xí)畫畫的過(guò)程中我不但認(rèn)識(shí)了好多新朋友，還讓自己的本事越來(lái)越大，有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。你想畫畫嗎？歡迎你加入我們的畫室，讓我們一起體驗(yàn)畫畫的樂趣。
繪畫的申請(qǐng)書篇七
有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心，人生的希望，為這幅畫的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕?，它?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑，但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念．因?yàn)橛辛松畛?，才有了理想，我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫。
繪畫的申請(qǐng)書篇八
我打小就喜歡美術(shù)，畫畫、剪紙，都沒有問(wèn)題，我最喜歡畫畫。沒上幼兒園，我就會(huì)畫畫，可是什么我都不會(huì)花，一個(gè)圓圈都不成型。在幼兒園時(shí)，我便愛上了畫畫，小班時(shí)，讓我畫個(gè)人，我能畫成個(gè)大冬瓜，可經(jīng)過(guò)我的不懈練習(xí)，在上中班時(shí)，只要隨便找一個(gè)簡(jiǎn)易卡通造型，我便能有模有樣的畫出來(lái)，在上大班時(shí)，我想：我的前世一定是個(gè)畫家。
還沒上小學(xué)時(shí)，大約六歲，我就在陽(yáng)光美術(shù)學(xué)校學(xué)畫畫，我很喜歡哪兒，很喜歡我的同學(xué)，也很喜歡美術(shù)老師，他從來(lái)不批評(píng)我們。我很快就與他們?nèi)跒橐惑w，成為他們的.一員，也許是因?yàn)槟莾旱沫h(huán)境，同學(xué)和和睦睦，我學(xué)的特別快，從水彩筆一級(jí)級(jí)的進(jìn)化，刮畫紙、油畫棒、熒光筆、漫畫、國(guó)畫，還有現(xiàn)在學(xué)的水粉，我最喜歡漫畫了，我可以畫的很像，畫的很漂亮，還喜歡給我家人看，聽他們夸我畫的好，我也很喜歡國(guó)畫。
陽(yáng)光美術(shù)學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)叫許茗嵐，是個(gè)女孩。她畫的畫特別好，我又羨慕，又嫉妒，不過(guò)我也跟他不相上下，我想的就是超過(guò)她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)她。我曾經(jīng)驕傲過(guò)，可是驕傲并沒有讓我落后，而是從驕傲變成了自豪。有一次，畫虎皮蘭，老師帶來(lái)了真實(shí)的樣本，老師給我們講，給我們看，我認(rèn)真的聽老師講課，認(rèn)真的觀察虎皮蘭，畫完后，老師會(huì)評(píng)分，也會(huì)點(diǎn)評(píng)，這次作業(yè)，使我夢(mèng)想成真。因?yàn)槲业恼J(rèn)真聽講，認(rèn)真觀察，使我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了全班同學(xué)，除了我之外，他們竟然全都畫錯(cuò)了，哈哈，我既高興，又自豪。
這件事使我知道，只要去努力，不管什么事，都能夠完成。
繪畫的申請(qǐng)書篇九
繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來(lái)酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在10多歲的`時(shí)候，不顧她媽媽的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有20xx年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。
繪畫的申請(qǐng)書篇十
留意一下，自己都學(xué)了五六年繪畫了。這真是我堅(jiān)持得最久的一件事，當(dāng)然是源于喜歡。我也正不知不覺受其影響之中。
素描和油畫是我深深地愛上了西方藝術(shù)。形體、空間感覺、光影效果,一支鉛筆創(chuàng)造出的杰作讓我贊嘆不已。完美的筆觸、冷暖的色調(diào)使我沉醉其中。當(dāng)然，追根求源地愛的是它那份率真、張揚(yáng)，敢于表現(xiàn)個(gè)性。從羅丹飛揚(yáng)跋扈的人體速寫到柯克施卡在大幅畫布上的`都市寫生畫得兇猛恣肆，好看極了。印象主義畫家莫奈﹑主要傾向現(xiàn)實(shí)主義而受印象派影響的雕塑家羅丹、后印象主義畫家凡?/span高、塞尚、高更等，野獸派的馬蒂斯、立體派的畢加索、超現(xiàn)代主義的夏加爾……他們的作品，沒有朦朧的背景，沒有若隱若現(xiàn)的心情，而是以動(dòng)作、形式、神態(tài)、光影確鑿無(wú)疑的表現(xiàn)內(nèi)心的感動(dòng)，都是我喜歡的。當(dāng)然，這些也正悄悄改變著我對(duì)美的理解。以至于許多人眼中的美使我覺得俗。我拿不太討厭的漫畫來(lái)說(shuō)吧，雖不能說(shuō)無(wú)聊到什么程度，但它永遠(yuǎn)也激不起我的什么興趣。特別是連載的一些漫畫書，沒內(nèi)涵、又低俗，看了根本一點(diǎn)用都沒有。較之而言，倒是國(guó)外的一些街興涂鴉更惹人喜愛。
所以，這么多年繪畫帶給我的好處和影響，就是審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的提高，我也會(huì)在其影響下，盡力完善自己。
繪畫的申請(qǐng)書篇十一
繪畫是我形影不離的朋友。小時(shí)候，我總是閑著沒事在紙上亂畫：畫“蝸?！?、“房子”、“大樹”……可在大人眼里，都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著一張我的作品（其實(shí)只不過(guò)是彎曲的線條）問(wèn)我：“這是什么？”“這是石頭呀！”我的一席話總會(huì)把他們逗得捧腹大笑，我見他們?cè)谛?，也忍俊不禁地笑了。父母見我?duì)繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓(xùn)班深造，那時(shí)我還是個(gè)五歲的孩子。首先學(xué)習(xí)畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我才有所進(jìn)步?？粗@些有點(diǎn)美中不足的線條，我非但沒有泄氣，反而畫得更起勁了。日久天長(zhǎng)，我繪畫的基本功總算練扎實(shí)了。所以，我又折往下一個(gè)起點(diǎn)——水粉畫。這年，我7歲。望著那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來(lái)了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個(gè)顏色該怎么調(diào)??？我先放白色的顏料，再一點(diǎn)點(diǎn)地加其他顏料，然后添點(diǎn)水?dāng)嚢杈鶆颉^(guò)了一會(huì)兒，我捧著畫細(xì)細(xì)端詳，自我感覺良好。這時(shí)，老師來(lái)了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，但還有需要修改的`地方?！庇谑撬蠊P一揮，把整幅畫里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“這還叫不錯(cuò)？”頓時(shí)，我覺得臉上火辣辣的。于是，我對(duì)水粉畫有了新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認(rèn)真地觀察并請(qǐng)教老師。由于我的細(xì)心，這幅作品沒經(jīng)過(guò)修改就過(guò)關(guān)了。一眼，我接觸繪畫已經(jīng)有8年了。我的畫技不斷在進(jìn)步。每當(dāng)親朋好友來(lái)我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯(cuò)啊！”此時(shí)，我總是回想起學(xué)繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。
繪畫的申請(qǐng)書篇十二
1.觀看各種各樣的生氣表情，將生氣時(shí)候的自己畫出來(lái)。
2.喜歡和同伴述說(shuō)自己生氣的故事，知道生氣是一種正常情緒宣泄方式。
課件、視屏、畫紙、畫筆、范畫。
1.欣賞視頻，初步感受生氣時(shí)的表情。
（觀看視屏后提問(wèn)）：圖圖和媽媽生氣的時(shí)候是什么樣子的呀？（幼兒說(shuō)出后出示圖片）。
2.嘗試表現(xiàn)自己生氣的樣子，了解生氣時(shí)的表情與特征。
師：你會(huì)生氣嗎？你生氣的時(shí)候是怎么樣的？你來(lái)學(xué)一學(xué)。（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）。
師總結(jié)：原來(lái)生氣的時(shí)候我們會(huì)有這么多不同的表情，有的人生氣的時(shí)候溫和一些，他會(huì)皺起眉頭、翹起嘴巴，有的人生氣起來(lái)很夸張，很可怕，他會(huì)張大嘴巴、拳頭緊緊握起來(lái)、眼睛像要冒火一樣等等。
3.欣賞范畫，了解畫面中“生氣的故事”
師：其實(shí)，我們都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地生氣，生氣總是有原因的。瞧，這里的兩個(gè)小朋友也生氣了。男孩子叫樂樂，女孩子叫紅紅。你們來(lái)猜猜看，他們?yōu)槭裁匆鷼猓浚ǔ鍪痉懂嫞?/p>
師小結(jié)：原來(lái)角落里的是樂樂，而這個(gè)框框里畫的是樂樂想出來(lái)的，以前發(fā)生過(guò)的事情。
4.說(shuō)說(shuō)自己生氣的故事。
師：你們肯定也會(huì)為一些事情生氣，對(duì)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你生氣的故事。（個(gè)別幼兒講述，鼓勵(lì)說(shuō)說(shuō)不同的事情）。
5.畫畫自己的生氣故事。
師：大家都想來(lái)說(shuō)，那好，我們就把這個(gè)生氣的.故事畫下來(lái)吧！
教師示范作畫：把自己畫在角落中（貼一個(gè)小人），然后再畫一個(gè)大大的邊框。為什么要畫大呀？對(duì)，這樣才能把自己生氣的故事畫清楚（舉一個(gè)孩子的例子，說(shuō)說(shuō)可以畫些什么）。
提作畫要求。
畫的時(shí)候想想自己生氣的時(shí)候是什么樣子的？怎樣才能讓別人一下子就知道你在生氣呢？（提醒幼兒把頭畫得大一些，這樣才能讓別人看清你的表情。）。
6.幼兒作畫，老師巡視。
7.介紹自己的作品。
師：你為什么生氣呀？你生氣的時(shí)候是什么樣的？請(qǐng)你用完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己生氣的故事。（從表情特征、布局方面重點(diǎn)講評(píng)）。
繪畫的申請(qǐng)書篇十三
梵高認(rèn)為，繪畫色彩的目的在于表現(xiàn)人類最熾熱的情感，而色彩在繪畫中最擅長(zhǎng)的是表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，達(dá)到情感共鳴的效果和有著瞬間性的喚起視覺的注意力。繪畫中不同的色彩運(yùn)用將會(huì)給人們帶來(lái)不同的審美感受，人們對(duì)于色彩的感覺和自身的體驗(yàn)都會(huì)有客觀性的聯(lián)系和情感的體驗(yàn)，就像人們看到綠綠的大草原就感到愉快和幸福一樣，色彩都具有著自身的“情感”。色彩還具有著表達(dá)“積極”或者“消極”情緒的作用，色彩的情感又受到各種因素的.影響，比如，環(huán)境和地域、不同的民族與膚色等等。
從唯物辯證法的角度出發(fā)，冷和暖是一對(duì)矛盾，冷和暖在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。哲學(xué)范疇來(lái)看，色彩的冷、暖感是并不是色彩本身具有的性格，而是人們對(duì)客觀的事物本身，通過(guò)人的精神世界所反映出來(lái)的感受，是一種視覺上的感受。因此，人們?cè)诓煌木駹顟B(tài)和情緒下會(huì)對(duì)不同的色彩產(chǎn)生不同的心理，就像馬克思所說(shuō)的“顧慮重重的窮人對(duì)最美的景色也無(wú)動(dòng)于衷”，即使是同樣的色彩，根據(jù)觀眾不同的情緒和精神狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果。這也充分地說(shuō)明了客觀世界的物質(zhì)景觀與人的主觀精神世界的關(guān)系。
冷暖色調(diào)的運(yùn)用在美學(xué)的藝術(shù)范圍中，使一些才華橫溢的藝術(shù)家們能夠在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射中發(fā)現(xiàn)出閃亮的冷光，在冰山雪景中充滿著光照的溫暖色彩。對(duì)于有背光和受光部分的物體，我們不僅要分辨出來(lái)亮的部分和半影部分的冷熱調(diào)子，還應(yīng)該感受到這一冷熱調(diào)子所給帶來(lái)的影響和情緒，也就是冷調(diào)子和熱調(diào)子哪一方更傾向主導(dǎo)和統(tǒng)治地位。有些情況下，雖然有陽(yáng)光的直射，某些物體的表面還會(huì)有強(qiáng)烈的冷光色調(diào)的反射，這就需要我們不斷地深入觀察和比較，去發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)客觀的規(guī)律。在大片的陰影中，其陰影邊緣的顏色與所相鄰物的色彩可以構(gòu)成冷暖的交織。由于強(qiáng)烈的光照耀，相對(duì)的在受光部與更冷更暖色彩的對(duì)比下，受光的部分會(huì)有耀眼的光點(diǎn)產(chǎn)生，而這些光點(diǎn)的色彩會(huì)根據(jù)觀看的不同角度和位置背景的襯托而產(chǎn)生色彩的差異。色彩的冷暖變化規(guī)律是可以在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中掌握，美學(xué)中的繪畫色彩貴在獨(dú)創(chuàng)，而非單純地模仿自然的顏色。
“節(jié)奏”一詞本出自于音樂術(shù)語(yǔ)，節(jié)奏是在電影、音樂、詩(shī)歌等能夠從視覺和聽覺的角度所感受到的，是存在于有著時(shí)間形式的藝術(shù)作品當(dāng)中。在繪畫的藝術(shù)作品中體現(xiàn)到的節(jié)奏是通過(guò)反復(fù)的色與形的結(jié)構(gòu)，間斷和連續(xù)性的線條，色階的轉(zhuǎn)變的過(guò)程和色調(diào)的明暗和濃淡產(chǎn)生的頓挫抑揚(yáng)都可以表現(xiàn)繪畫中的節(jié)奏。從靜止的畫面中，追隨著畫中的色、線和形的變化與配列，使觀眾逐步地深入到藝術(shù)作品所塑造出的藝術(shù)形象當(dāng)中去，反復(fù)出現(xiàn)的形態(tài)將給觀眾造成節(jié)奏的韻律。在一幅畫中多種色彩之間，由一種色彩向另外一種色彩的過(guò)渡轉(zhuǎn)變和色彩明暗度的變化上會(huì)出現(xiàn)跳躍和高低的亮點(diǎn)。線條的長(zhǎng)短和輕重的組合，相似色塊反復(fù)出現(xiàn)在一定位置等都會(huì)使色彩的韻律加強(qiáng)，給畫面增強(qiáng)節(jié)奏感。對(duì)于整個(gè)畫面的色彩配置，形成顯著的色彩節(jié)奏，以增強(qiáng)整個(gè)畫面的構(gòu)思來(lái)創(chuàng)造的節(jié)奏進(jìn)程是畫家們要考慮到的“構(gòu)思”。對(duì)于畫家，只有能夠正確估算到不同的色彩傾向和色塊之間的鄰接和對(duì)比的關(guān)系，預(yù)想到色調(diào)轉(zhuǎn)變的情況下才能根據(jù)“節(jié)奏的進(jìn)程”來(lái)創(chuàng)造和諧色彩，造成色彩節(jié)奏的強(qiáng)烈感。
色彩技巧中的范例是《自由引導(dǎo)著人民》，這一著名作品是浪漫主義畫派的典型代表，法國(guó)著名畫家德拉克羅瓦的代表作品之一。畫面中光影的形式和色彩強(qiáng)烈度的對(duì)比，以色調(diào)的轉(zhuǎn)化表現(xiàn)出了明暗冷暖與鮮明模糊的關(guān)系，以畫面表現(xiàn)出了革命的激情，反映人民爭(zhēng)取自由的思想。畫面中象征著渴望自由的婦女形象與婦女手中所持的三色旗在畫面中的突起，這種色彩的強(qiáng)烈的對(duì)比所造成了響亮的節(jié)奏，與作品內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。因此，色彩在繪畫藝術(shù)中所體現(xiàn)的是作品節(jié)奏的韻律之美，給觀眾所展現(xiàn)的是五彩斑斕的精神世界。
繪畫的申請(qǐng)書篇十四
1、每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
2、細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!
3、你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
4、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
5、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
6、作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
7、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
8、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
9、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
10、有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
11、你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
12、你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
13、你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
14、你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。
15、你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
16、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
17、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
18、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
19、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。
20、你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
繪畫的申請(qǐng)書篇十五
2、魯峰：你是一位可愛的男孩，畫畫能大膽嘗試，畫面有一定的表現(xiàn)力，就是偶爾不夠認(rèn)真哦，希望你繼續(xù)努力。
3、方彥青：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，就是畫面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。
4、方易圓：你是懂事的女孩，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的繪畫，希望畫畫你能大膽地去嘗試。
5、鄭心禾：你上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面豐富，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
6、方昭翔：你是懂事的男孩，上課認(rèn)真，線條流暢，特別是上色很棒，有一定的繪畫基礎(chǔ)，只是畫面主題物有點(diǎn)小氣。
7、錢雨揚(yáng)：你是一位可愛的男孩，畫畫能大膽嘗試，線條流暢，畫面有一定的表現(xiàn)力，希望你繼續(xù)努力。
8、吳樂怡：你是一個(gè)文靜的女孩，上課認(rèn)真，能畫出一幅幅漂亮的作品，老師感覺你進(jìn)步真大，希望你繼續(xù)努力。
9、周毅坤：你是聰明的男孩，上課認(rèn)真，能大膽嘗試，有一定繪畫能力，只是主題物體的表現(xiàn)偏小，希望你繼續(xù)努力。
11、汪之薈：你上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面豐富，畫畫有一定的繪畫技法，老師認(rèn)為畫面進(jìn)步挺大的，希望你繼續(xù)努力。
12、王瀅：你是文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，畫畫進(jìn)步很大，比以前更加大膽了，特別線條表現(xiàn)很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力。
13、程喆：你上課認(rèn)真，畫畫有一定的表現(xiàn)力，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，總不敢大膽嘗試，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
14、汪致遠(yuǎn)：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
15、洪佳悅：你上課認(rèn)真，畫畫能大膽的嘗試，畫面豐富，主次分明，具有一定繪畫能力，希望你畫出更漂亮的作品。
16、李騁：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
17、徐辰旸：你是聰明的男孩，作畫能大膽嘗試，線條表現(xiàn)很不錯(cuò)，有一定繪畫能力，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)更棒。
18、何佼?。耗闶锹犜挼呐ⅲ险n認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地勾線和上色。
19、王卓：你是一位懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫就是有點(diǎn)膽小，如果大膽嘗試，那畫面的物體看起來(lái)就更加大氣了。
20、洪潤(rùn)：你畫畫大膽，線條流暢，上色豐富，具有一定的繪畫能力，就是偶爾管不住自己的手和嘴，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
21、王永超：你上課認(rèn)真，能大膽的嘗試，畫畫也進(jìn)步很大，相信會(huì)繼續(xù)努力，一定能畫出更優(yōu)秀的作品。
22、楊蓉蓉：你是一位文靜的女孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的畫那一定更棒。
23、童言：你是一位懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面線條表現(xiàn)上不敢大膽嘗試，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。
繪畫的申請(qǐng)書篇十六
1.指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，知道圓能變成各種有趣的東西。
2.在繪畫活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1.課件：動(dòng)畫片：魔法表演。
2.各種顏色、各種大小的圓。
3.動(dòng)畫片。
一、動(dòng)畫片，引起興趣。
1.教師：小朋友，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？現(xiàn)在，我們一起來(lái)看一個(gè)魔術(shù)表演吧！
2.播放動(dòng)畫片：魔法表演。
教師：想一想動(dòng)畫片里的`魔術(shù)變出了什么？
二、魔術(shù)：圓形變變變。
1.教師：老師也會(huì)變魔術(shù)，你們想不想看呀？
（1）出示一張圓形紙。
教師：請(qǐng)小朋友看好了，教師快速畫出一個(gè)人物頭像。
看！變成了什么？
（2）再出示一張圓形紙，變成圓圓的餅干。
2.表演變圓魔術(shù)。
（1）教師：小朋友你們能把圓形變成紅紅蘋果嗎？你們會(huì)變嗎？
（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）。
（2）你們會(huì)變魔術(shù)嗎？想變什么呢？知道怎么變呢？
教師：看我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。
把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。
（3）小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢？請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1.交代任務(wù)：我們今天也來(lái)學(xué)變圓的魔術(shù)。
（1）老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料。
（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。）。
（2）請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了。
2.教師巡回指導(dǎo)：
要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)幼兒相互交流，你用幾個(gè)圓變成了什么東西。
繪畫的申請(qǐng)書篇十七
1、真是個(gè)國(guó)內(nèi)的美國(guó)，你的線日本的真不錯(cuò)呀。建議你也用用國(guó)內(nèi)來(lái)美國(guó)，效果一定不錯(cuò)。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有美國(guó)的國(guó)內(nèi)日本。
3、從你的國(guó)內(nèi)中，可以全球你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。
4、只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和美國(guó)一樣日本。
5、在國(guó)內(nèi)的路上既要有國(guó)內(nèi)，也要有美國(guó)、信心。國(guó)內(nèi)美國(guó)亞洲，要對(duì)日本有美國(guó)，老師對(duì)你全球國(guó)內(nèi)。
6、美術(shù)就是一種日本的美國(guó)，不要有日本的美國(guó)，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
7、你是一個(gè)國(guó)內(nèi)的美國(guó)，很日本你畫的樹，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做國(guó)內(nèi)了，老師期待著你的國(guó)內(nèi)品。
8、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓國(guó)內(nèi)的美國(guó)一亮。
希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種國(guó)內(nèi)美國(guó)，不是日本國(guó)內(nèi)的美國(guó)。國(guó)內(nèi)美國(guó)在日本中全球你美國(guó)的國(guó)內(nèi)。
10、在國(guó)內(nèi)中，僅有好的美國(guó)是不夠，還國(guó)內(nèi)有好的美國(guó)亞洲，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫。
13、就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種美國(guó)的國(guó)內(nèi)。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)國(guó)內(nèi)美國(guó)也很棒，老師期待著你的國(guó)內(nèi)品。
16、你的國(guó)內(nèi)總是很全球，從中美國(guó)讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
17、你畫的“游樂場(chǎng)”給日本留下了美國(guó)的國(guó)內(nèi)，可惜日本的美國(guó)少了一點(diǎn)。
18、喜歡你畫的樹，生機(jī)勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著你的國(guó)內(nèi)品。
19、干凈、整潔就是你的國(guó)內(nèi)給美國(guó)的全球。國(guó)內(nèi)美國(guó)的全球再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫的更好。
20、你的美國(guó)總是和日本很全球，如果美國(guó)的國(guó)內(nèi)日本再全球點(diǎn)，想到美國(guó)就畫日本，那你的美國(guó)會(huì)更全球。
21、你的國(guó)內(nèi)美國(guó)都讓日本的國(guó)內(nèi)一亮。
繪畫的申請(qǐng)書篇十八
1、徐柯：活潑可愛的你，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫畫涂色顏色搭配很合理，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
2、周天齊：你的善解人意，你的聽話懂事，老師忍不住為你的進(jìn)步叫好!你做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)專心致志，是大家公認(rèn)的聽話孩子。你每次有聲有色的兒歌朗誦，常博得同伴的嘖嘖稱贊;你還是個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子，老師?？吹侥阏J(rèn)真地把積木送回家，真能干!假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會(huì)擁有更多的朋友!
3、卞苑伊：聰明能干的你對(duì)老師有禮貌，和同伴友好相處。細(xì)心的你做每一樣事情都很認(rèn)真，手工活動(dòng)時(shí)，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考;游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料，博得了同伴的一致夸獎(jiǎng)!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，那你就更棒了!
5、你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
6、你是個(gè)能歌善舞聰明活潑的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會(huì)自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級(jí)做事。老師真為你感到驕傲，希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。祝你新年愉快!
7、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
8、你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
9、孟星宇：你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的寶寶。你聰慧過(guò)人，能說(shuō)會(huì)道，是我班優(yōu)秀的寶寶。每次上課看到你那專注的眼神，老師就被你的認(rèn)真而感動(dòng)。你有著強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，在新學(xué)期里愿你有新的表現(xiàn)——變得更大膽、更堅(jiān)強(qiáng)!
10、季協(xié)飛：聰明可愛的你在爸爸媽媽和老師的幫助下，每天都很樂意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，積極參與各種活動(dòng)，聽老師的話，和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
11、王梓羽：你是我們班里的“小淘氣”，經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，“小淘氣”變了很多，不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了，現(xiàn)在的你會(huì)幫老師做力所能及的事，學(xué)習(xí)活動(dòng)中也愛動(dòng)腦筋了，每次回答問(wèn)題你總有自己獨(dú)特的見解，聽，《弟子規(guī)》背的多熟練啊，繼續(xù)努力吧，你是最棒的。
12、季茜：你是個(gè)可愛的小姑娘，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的`高興事，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但聽老師的話，早上來(lái)園總是和老師、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好，小朋友在你的感染下也都會(huì)主動(dòng)的向老師、同伴打招呼了，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)禮儀小標(biāo)兵的精神，加油啊!
13、友好相處，主動(dòng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容，你完成的作業(yè)不僅整潔工整，而且還賞心悅目，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。老師希望你能更加自信的展現(xiàn)自己，你會(huì)更棒的!祝你新年快樂!
14、季樊宇：活潑可愛的你能和小朋友們友好相處，雖然脾氣很倔強(qiáng)，但做事很認(rèn)真，能有始有終，平時(shí)在活動(dòng)中也較有創(chuàng)意，看，這個(gè)漂亮的大輪船就是小宇搭的最得意的作品，你用自己的智慧贏得了小伙伴的贊許，愿你在新的學(xué)期保持自己的優(yōu)點(diǎn)在以后取得更大進(jìn)步!
15、作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
16、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
18、楊靈杰：小杰，你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了，課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙、畫畫、泥工樣樣行，特別是折紙很棒，老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力，祝你健康快樂的成長(zhǎng)!
19、胡鴻翔：活潑調(diào)皮的小鴻翔，你那討人喜歡的臉上透露出機(jī)靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動(dòng)時(shí)，常能搭出與眾不同的樓房、飛機(jī);討論活動(dòng)中，你獨(dú)特的見解常能贏得一片喝彩;游戲活動(dòng)中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓老師高興的是：小鴻翔變得勇敢、大膽了，能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了!繼續(xù)努力，相信你在新的學(xué)期一定會(huì)更出色!
21、夏志聰：你是個(gè)頑皮的小男孩，平時(shí)愛說(shuō)話，能主動(dòng)和老師交流。上課也能舉手發(fā)言，在語(yǔ)言課上能認(rèn)真聽課，每次語(yǔ)言活動(dòng)老師提問(wèn)時(shí)，你總是第一個(gè)舉手并能大膽復(fù)述故事。老師希望你在新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，加油!
22、你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動(dòng)，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手，你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問(wèn)題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。
23、你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。
24、你是一個(gè)活潑外向的小姑娘，對(duì)同伴熱情對(duì)老師有禮貌。愿意主動(dòng)幫助其他小朋友。本學(xué)期你繪畫有所進(jìn)步，能夠認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。但是上課注意力不集中，喜歡和其他小朋友說(shuō)話，這可不太好喲。希望你在下學(xué)期能改掉愛講話的壞毛病，能夠積極舉手發(fā)言，做一個(gè)遵守紀(jì)律的小朋友。祝你新年快樂!
26、章勇梁：你活潑、好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮!本學(xué)期上課能認(rèn)真聽講。但有時(shí)會(huì)不專心，注意力易分散，愛做小動(dòng)作。你的畫進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
27、你是一個(gè)愛漂亮文靜又很乖巧的小女孩，每天早晨都會(huì)聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，能夠和小朋友你文靜、可愛、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
28、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
29、季燁楓：你是位活潑、懂事的小男孩，尊敬老師，友愛同伴，能主動(dòng)幫老師做事，很有自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
31、你是一個(gè)天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
32、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
33、謝家偉：聰明能干的你對(duì)老師有禮貌，和同伴友好相處。在老師和小伙伴的幫助和鼓勵(lì)下，可愛的你現(xiàn)在做每一樣事情都很認(rèn)真，手工活動(dòng)時(shí)，你那漂亮的作品還贏得小朋友的稱贊;大家都說(shuō)你是我們班級(jí)的“小小建筑師”呢!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，那你就更棒了!
34、朱浩杰：你活潑可愛、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長(zhǎng)!
35、龔成旭：你是個(gè)可愛又活潑的孩子，游戲時(shí)總能見到你歡樂的身影，聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小，但本領(lǐng)可不小，你會(huì)用小畫筆畫出漂亮的圖畫，會(huì)用積木搭出花兒、小碗等很多東西，還會(huì)大膽、響亮地唱歌、念兒歌，真了不起呀!假如你在與小朋友的交往中，學(xué)會(huì)謙讓，那就更棒了!
36、馬亦輝：你是個(gè)聰明秀氣的小男孩，每天總是高高興興地上幼兒園。這學(xué)期在你的努力下進(jìn)步也不?。耗苤鲃?dòng)與同伴和老師交流;會(huì)自己穿衣穿鞋襪;會(huì)畫漂亮的圖畫、會(huì)折紙;上課能舉手發(fā)言了。更讓老師驕傲的是你在體育活動(dòng)“套圈”中榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!老師希望升入中班的你上課更加主動(dòng)，積極、大膽些，那你一定會(huì)更棒!
37、你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)、有禮貌、愛集體。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
38、你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
39、你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
40、你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
41、胡歡歡：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了元旦慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)!
42、季豪杰：你是個(gè)聰明活潑的小男孩，課堂上愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的進(jìn)步!
43、酈章彬：你是一位聽話，懂事的小朋友，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
44、吳儀軒：你是個(gè)活潑、開朗、有主見的小男孩兒，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;在吃飯、睡覺、語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步都很大，特別是你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很洪亮，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，老師希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，加油!
45、你是個(gè)文靜可愛的孩子，雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)開朗活潑的孩子。加油!祝你新年愉快!
47、孔燁：你是個(gè)聰明懂事的小女孩，通過(guò)幼兒園的集體生活，你改掉了愛哭鼻子的毛病，你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了，還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與老師溝通和交流，特別是很有舞蹈天賦，每天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉膀，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)，老希望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮，取得更大的進(jìn)步。
48、顧雨潔：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，特別是你的兒歌學(xué)的很好，而且你還會(huì)做小老師幫助沒有學(xué)會(huì)的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用，快樂成長(zhǎng)!
49、細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!
50、陳樂：你是個(gè)天真可愛的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充滿微笑的面孔，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問(wèn)為什么。在繪畫方面有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法，是個(gè)有個(gè)性的孩子，希望你在新的一學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
51、張露露：露露，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮、熱情、可愛。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫、講故事、唱歌都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年里會(huì)更出色!
52、陸忻雯：你是個(gè)人見人愛的好孩子，每天歡快地和小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)。你乖巧又熱心，不僅會(huì)自己的事情自己做，還總是主動(dòng)為大家做事;你聰明又能干，學(xué)本領(lǐng)時(shí)你總是認(rèn)真動(dòng)腦，搶著回答老師的問(wèn)題，你的兒歌學(xué)的特別好，每次活動(dòng)中都大膽的與同伴交流自己的收獲，繼續(xù)努力，相信在新的學(xué)期中你一定會(huì)更出色!
53、季嫻婷：你是個(gè)聰明可愛的小女孩，每天早上都能看到你那充滿微笑的臉龐，你喜歡和小伙伴一起游戲玩耍、學(xué)習(xí)等。你的小手真巧，能用積木搭出各種造型的東西，小朋友都夸獎(jiǎng)你是我們班里的小小發(fā)明家呢!老師希望你在新的學(xué)期能大膽的積極舉手發(fā)言，那就更棒了!
54、每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
55、陳康業(yè)：你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步。
56、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
58、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
59、徐家樂：你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
60、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
61、有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
62、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。
63、你是一個(gè)活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
64、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩。上課時(shí)發(fā)言特別積極，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且字寫得很漂亮，老師真為你感到驕傲。但也常坐不住，總是趁老師不注意時(shí)，去招惹別的小朋友，希望你以后能夠增強(qiáng)自我約束，繼續(xù)加油吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!祝你新年愉快!
65、你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，聲音響亮，老師希望你到小學(xué)后繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
66、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
67、你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
68、曹晨曦：你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，平時(shí)非常講衛(wèi)生，這學(xué)期你的生活自理能力也增強(qiáng)了。戶外活動(dòng)，?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!祝賀你被評(píng)為好孩子。在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。老師相信你是最棒的。
70、你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，上課有時(shí)會(huì)和同伴講悄悄話，這些可是缺點(diǎn)啊!雖然你有一些缺點(diǎn)，但你的優(yōu)點(diǎn)更多，比如：愛勞動(dòng)，自理能力強(qiáng)，不挑食，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同伴等等。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步，真為你感到高興。老師相信只要你能改掉一些缺點(diǎn)，你一定會(huì)更棒的!希望你在新的一年里嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步，老師相信你，加油吧!祝你新年快樂!
71、季科成：活潑可愛的你，課堂上總能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，特別是唱歌活動(dòng)你總是第一個(gè)把小手舉起來(lái)，在集體面前表現(xiàn)你的才藝，老師希望你能以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
72、張露露：露露，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮、熱情、可愛。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫、講故事、唱歌都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年里會(huì)更出色!
繪畫的申請(qǐng)書篇十九
2、寶貝的樹很有創(chuàng)意呢！像是一棵火苗樹，讓我們感受到了秋天的金色與燦爛。希望你繼續(xù)加油哦！
3、這幅秋天的樹林，樹木高低錯(cuò)落，有的像蘑菇，有的尖尖的，還有的還沒長(zhǎng)大呢，吳老師好喜歡你的小樹林。
4、bily的樹是一棵很粗壯的樹，讓人感受到了旺盛的生命力，你的樹樁涂得特別好，能大膽嘗試，線條流暢，畫面有一定的表現(xiàn)力，希望你繼續(xù)努力。
5、你的畫面豐富，樹木都高高的，色彩鮮艷，顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。刮畫可以再細(xì)心些，作品會(huì)更佳哦。
6、寶貝的樹很有秋天的特點(diǎn)哦，樹干光禿禿的葉子都快掉光了，很有意境，老師總能看到你一幅幅畫面豐富的作品期待你畫出更棒的作品。
7、你是一位懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面比較豐富，有大眼，果實(shí)累累的樹木，還有高高的天空，老師希望你可以下次可以多注意將刮畫的地方刮的更細(xì)致一點(diǎn)，這樣會(huì)更好看哦！
8、這是一幅密密叢叢的樹林，寶貝還說(shuō)前面是兩顆連理樹呢，真是太棒了，很有想法，線條的運(yùn)用上還可以在加強(qiáng)一些，你會(huì)變成小畫家的。
9、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，但是線條缺少一些表現(xiàn)力，如果能加粗你的線條，把構(gòu)圖放大一點(diǎn)那會(huì)是多么了不起的作品呀！
10、你的畫面很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事，吳老師好像看到了一個(gè)豐收的秋天。真是個(gè)細(xì)心觀察的寶貝，相信你會(huì)表現(xiàn)得更好。
11、寶貝很有想法哦，樹干彎曲纏繞，樹樁處理的非常干凈，給老師留下了深刻的印象，真是看起來(lái)有點(diǎn)像個(gè)小藝術(shù)家呢！
12、喜歡你畫的樹，生機(jī)勃勃。你可以把畫面進(jìn)行進(jìn)一步的豐富，老師期待著你的新作品。加油，你會(huì)更棒的。
14、寶貝的小樹林有一種靜謐、整齊的感覺，你很有想法，還想到了雨天來(lái)給樹木澆水呢，真是個(gè)有愛心的寶貝！下次希望你能大膽嘗試別的樹木哦！
15、你的作品總是和干凈很整潔，從你的畫可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，樹木高高長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常挺拔有生命力哦！我們都很喜歡你的作品，你真棒！
16、寶貝很聰明，想法也別具一格，能夠畫出不同形狀的樹木，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果能靜下心慢慢畫就好了，你會(huì)更棒的。
17、看到這幾棵小樹，老師也忍不住笑了，你的小樹林好可愛啊，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)，把主要物體畫大畫好，那你一定會(huì)更好。繼續(xù)努力哦！
18、寶貝你的大樹實(shí)在是太棒了，但是它有點(diǎn)孤單哦，希望你能夠進(jìn)一步豐富，畫一個(gè)郁郁蔥蔥的小樹林，相信你的能力一定可以畫的更棒的！
19、你聰明而活潑，畫面色彩把握的不錯(cuò)，內(nèi)容比較豐富，有一定的表現(xiàn)能力，希望你繼續(xù)努力，在刮畫的本領(lǐng)方面繼續(xù)加強(qiáng)，老師期待著你更優(yōu)秀的作品。
20、寶貝進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫，而且畫得很不錯(cuò)，樹木的類型很豐富繼續(xù)努力，專心繪畫，會(huì)有更出色作品。
21、寶貝的刮畫能力強(qiáng)，能夠比較好的控制線條的粗細(xì)能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情，若在涂色中再細(xì)心認(rèn)真些，會(huì)更棒。
22、可愛的你，通過(guò)學(xué)習(xí)畫畫進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，線條、畫面大膽一些，相信一樣能畫的好。
23、你的樹造型很有特點(diǎn)哦，接受能力強(qiáng)，能積極主動(dòng)參與繪畫。希望你能接下來(lái)利用好畫面的其他部分，進(jìn)一步豐富畫面，加油哦！
24、寶貝的樹林，樹木種類很豐富哦，進(jìn)步很大，能獨(dú)立完成刮畫，且無(wú)論造型還是刮畫技巧都越來(lái)越好，繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更出色。
25、寶貝畫的都是大樹哦，細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫，體現(xiàn)出你很有耐心，若在線條上減少一些隨意，一定能刮畫出更美的作品，加油！
26、寶貝每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦這真是一個(gè)豐收的秋天吶。還有白云和遠(yuǎn)山，非常有意境，繼續(xù)加油哦！
27、你的樹林很茂密哦，而且果實(shí)累累呢，真想去玩一玩看一看，而且還知道了遮擋，真棒，希望你能在細(xì)致方面多下一些功夫。
繪畫的申請(qǐng)書篇二十
1、體驗(yàn)扮演獅王的快樂。
2、嘗試使用水粉大膽表現(xiàn)獅王的神氣外形。
3、能用色彩和造型大膽表現(xiàn)獅王的形態(tài)特征。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
1、已到動(dòng)物園觀察過(guò)獅子王。
2、vcd,故事《獅子的辮子》。
3、繪畫紙、蠟筆、水彩筆。
一、聽故事--《獅子的辮子》。
小朋友們我們上次一起去了動(dòng)物園觀看了許多動(dòng)物，你們知道森林之王是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在老師要來(lái)給你們講一個(gè)有趣的'故事叫做《獅子的辮子》。
二、視覺體驗(yàn)：觀看vcd,請(qǐng)小朋友們看看電視中的獅子長(zhǎng)的是什么樣子的？請(qǐng)幼兒們模仿獅子的樣子。他的外形是什么樣子的？教師與幼兒共同總結(jié)獅子的外形："獅子長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，臉也是圓圓的，它的身體有點(diǎn)長(zhǎng)，身體下面長(zhǎng)著四條腿，還長(zhǎng)著一根尾巴，獅子臉的周圍長(zhǎng)滿了毛。"這毛是什么樣子的呢？（又漂亮又威風(fēng)）你要讓獅子更漂亮，你給獅子設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？它的頭發(fā)是直的還是卷的？毛是什么顏色的呢？讓幼兒自由討論。
三、繪畫體驗(yàn)：幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
1、步驟：先畫獅子身體特征，然后裝飾毛和染色；
2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)"神氣""威風(fēng)"；
四、同伴互相欣賞、評(píng)價(jià)。
教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新教材的實(shí)施，具備人本思想的教育理念，自由活潑的教學(xué)方式，為我們開啟了一片教育新天地。一堂好的欣賞活動(dòng)，讓活動(dòng)教學(xué)充滿生命力。通過(guò)老師和孩子們之間平等互動(dòng)與交流，使他們?cè)谟淇斓?、輕松的、游戲的情境中接受美的熏陶，提高審美能力，主動(dòng)獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造等的藝術(shù)能力，充分獲得自信表現(xiàn)自我。同時(shí)老師的肢體表現(xiàn)形體藝術(shù)的影響是無(wú)窮的。
繪畫的申請(qǐng)書篇二十一
1、運(yùn)用課件欣賞海底世界，讓幼兒觀察動(dòng)物的動(dòng)態(tài)及海底的美學(xué)。
2、嘗試膽使用仙女袋、圖庫(kù)工具中的圖片裝扮海底世界。
3、激發(fā)幼兒熱愛海的情感，樂意使用繪畫軟件畫畫。
1、觀看海底世界錄像，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一段非常好看的錄像，你們看，這是哪里(播放)哇，原來(lái)是海底世界，你們想去嗎那我們一起去看一看吧!(共同觀看)海底世界可真漂亮啊，你最喜歡哪個(gè)海底動(dòng)物(2、3個(gè)幼兒自由說(shuō))那你們想不想把剛才看見的海底畫下來(lái)有的小朋友肯定在想：老師，我畫畫不好，畫的不好看。沒關(guān)系，今天老師教你們一種新的畫畫方法，不要用畫筆工具，每個(gè)人都能畫出非常可愛、漂亮的畫哦!請(qǐng)小朋友們打開我們的畫畫軟件金山畫王。
2、教幼兒金山畫王中的繪畫工具的使用方法，初步學(xué)習(xí)各種工具進(jìn)行繪畫。
(1)、背景色現(xiàn)在先讓我們潛入深深的海底吧!海底是什么顏色(藍(lán)色)我們找到這個(gè)油漆桶工具，單擊油漆桶，再找到顏色選擇處，單擊，找到你喜歡的海底顏色，單擊選擇顏色，點(diǎn)一下鉤鉤，就表示你已經(jīng)選擇好顏色了，在空白畫紙上單擊一下，哇，一下子就潛入海底啦!你們也來(lái)試一下!(幼兒嘗試上背景色)。
(2)、學(xué)習(xí)使用仙女袋工具。
海底的魚兒最喜歡在那里玩呀(幼兒回答)那我們就先小魚們種些水草和珊瑚吧，等會(huì)他們來(lái)的時(shí)候就可以玩啦!請(qǐng)你們找到仙女袋工具并單擊，在左邊會(huì)出現(xiàn)一排小標(biāo)記，請(qǐng)選擇用小釘定住的標(biāo)記，這是動(dòng)態(tài)仙女袋，單擊后你會(huì)看見下面出現(xiàn)了可以選擇的圖片，找到翻頁(yè)標(biāo)記，翻翻翻，找到水草的圖標(biāo)，單擊選擇，現(xiàn)在你在藍(lán)海水上畫的話，就會(huì)出現(xiàn)一棵棵水草啦。(教師邊說(shuō)邊示范)你們看，水草種好了，再種一些珊瑚吧，小魚們也很喜歡呢!用同樣的方法，找到珊瑚的圖標(biāo)，有選擇性的在水草旁種上一些珊瑚，你們看，我已經(jīng)種好了(教師邊說(shuō)邊示范)!你們也趕緊來(lái)試一試吧!(幼兒操作)。
(3)、學(xué)習(xí)使用圖庫(kù)工具。
水草、珊瑚一種好，魚兒就游來(lái)了!在這里找到一棵樹的標(biāo)記，這是圖庫(kù)工具，在這里你可以找到許許多多的圖片哦~單擊圖庫(kù)工具，在下面會(huì)出現(xiàn)三張畫，選擇小朋友頭像的標(biāo)記單擊，這是角色圖庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊出現(xiàn)了許多的標(biāo)記，你覺得小魚們會(huì)在那個(gè)標(biāo)記里對(duì)了就是在這個(gè)小魚標(biāo)記的，單擊標(biāo)記，下面游來(lái)了這么多魚!使用翻頁(yè)標(biāo)記，翻翻翻，更多小魚游來(lái)啦!選擇一條你喜歡的小魚做今天的公主吧!點(diǎn)擊你喜歡的小魚圖片，按著鼠標(biāo)左鍵不放，拖拖拖，把它拖到海里去!并放到喜歡的位置，位置沒放好，沒關(guān)系，圖片四周有許多調(diào)整的按鈕，找到這個(gè)按鈕，點(diǎn)擊著它不放，好像有點(diǎn)，找到這個(gè)縮放按鈕，小魚打小就由你控制啦!按照縮放按鈕不放，向里向外拖動(dòng)，小魚就變變變小啦!(教師邊說(shuō)邊示范)你們來(lái)請(qǐng)一條小魚做今天的公主吧!(幼兒操作)。
(4)、幼兒自由使用圖庫(kù)、仙女袋工具添畫。
標(biāo)，你嘗試每個(gè)都點(diǎn)擊一下看看，點(diǎn)擊后觀察下面的圖片，并用翻頁(yè)工具，選擇你喜歡的小魚，把它請(qǐng)到海里來(lái)!如果你不小心按錯(cuò)了按鈕，你可以使用撤銷按鈕，這樣剛才請(qǐng)來(lái)的動(dòng)物就會(huì)回去啦!(教師邊說(shuō)邊示范)家來(lái)試一試!(幼兒嘗試)。
(5)、哇，海底世界在聚會(huì)啦!小魚們唱起了快樂的歌曲，吐出了快樂的泡泡，啵啵啵?！銈儠?huì)吐泡泡嗎選擇仙女袋工具后，單擊左邊的'按鈕，選擇泡泡圖片，就可以開始吐泡泡啦!(幼兒操作)。
4、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。
海底世界完成了，誰(shuí)愿意給家看一看你的畫(幼兒愿意的，教師使用教師機(jī)給家進(jìn)行觀看，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，2、3位幼兒。)海底世界的舞會(huì)開始啦，我們一起去參加吧!(播放音樂，離開電腦室)。
《海底世界》是一篇科普文，以生動(dòng)、活潑、有趣的語(yǔ)言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。因此我從文章的開頭和結(jié)尾入手，前后照應(yīng)讓學(xué)生抓住文章是圍繞“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”來(lái)寫的，接著讓學(xué)生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產(chǎn)豐富，先理清課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。
海底世界非常奇異美麗，但學(xué)生真正見過(guò)的不多，因此我運(yùn)用現(xiàn)代多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，從互聯(lián)網(wǎng)上找到、截取并制成了具有生動(dòng)、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、色彩鮮艷、瑰麗無(wú)比的珊瑚和那些見也沒見過(guò)甚至是聽也沒聽說(shuō)過(guò)的形態(tài)各異的魚兒，學(xué)生一定會(huì)不由自主地發(fā)出驚嘆。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再通過(guò)形象的畫面理解自然過(guò)渡到對(duì)課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會(huì)更容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
課文二、三自然段描寫課海底的動(dòng)物，海底的“各種聲音”是一個(gè)謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來(lái)，每句又用比喻的修辭方法對(duì)聲音進(jìn)行了描摹。這樣，海底各種動(dòng)物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學(xué)時(shí)，抓住這四個(gè)句子，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動(dòng)物發(fā)出的各種奇異的聲音。這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動(dòng)物的活動(dòng)，課上我通過(guò)分析語(yǔ)句的說(shuō)明方面，讓學(xué)生通過(guò)列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說(shuō)明方法進(jìn)一步體會(huì)梭子魚的快等。
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