在總結(jié)中，我們可以反思自己的不足，找到提高的方向?？偨Y(jié)的寫作技巧有哪些？我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些技巧來(lái)寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢？總結(jié)范文中的思路和觀點(diǎn)或者給出了新的思考角度，或是給予了一些實(shí)用的建議。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇一
近日，xx小學(xué)xx年級(jí)(1)班馬陽(yáng)同學(xué)身患腦纖維瘤，必須進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費(fèi)需數(shù)十萬(wàn)元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長(zhǎng)向?qū)W校提出救助申請(qǐng)，并在《吳忠日?qǐng)?bào)》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解情況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊(duì)的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開(kāi)展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實(shí)到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽(yáng)同學(xué)患病這一情況后，立即召開(kāi)會(huì)議，部署中心少先大隊(duì)發(fā)出倡議，并通過(guò)校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛(ài)心?；顒?dòng)得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時(shí)間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛(ài)心善款。
二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛(ài)心一片。
中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書(shū)記和中心高天飛校長(zhǎng)的帶頭下，各校校長(zhǎng)代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛(ài)心和祝福。
由于學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情幫助他人的熱烈場(chǎng)面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書(shū)記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國(guó)100元、丁曉國(guó)100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得表?yè)P(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。還有更多學(xué)生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛(ài)心奉獻(xiàn)。
此次愛(ài)心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。校長(zhǎng)高天飛當(dāng)場(chǎng)將所有善款交予受助學(xué)生馬陽(yáng)的媽媽劉慧手中，希望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長(zhǎng)流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛(ài)之心，點(diǎn)滴之恩，凝聚愛(ài)心彩虹。
這次捐款活動(dòng)本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛(ài)之心、點(diǎn)滴之恩，凝聚成愛(ài)心的彩虹，給不幸的馬陽(yáng)同學(xué)帶去一份希望、一個(gè)安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動(dòng)已結(jié)束，但開(kāi)展這次活動(dòng)意義重大，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛(ài)心師生，如果沒(méi)有大家的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿的結(jié)束!
在大隊(duì)部發(fā)出愛(ài)心捐款。
倡議書(shū)。
后，全校師生紛紛響應(yīng)，伸出援助之手，慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。短短半個(gè)小時(shí)，全校師生共捐款4349元。
此次捐款活動(dòng)為自愿原則，但捐款體現(xiàn)了同學(xué)們回報(bào)社會(huì)、用一顆博愛(ài)的心對(duì)待人和事，是思想覺(jué)悟的一種體現(xiàn)，是具有道德風(fēng)尚的一種體現(xiàn)，在捐款活動(dòng)中，每一位捐出零用錢的同學(xué)都是光榮的，相信在同學(xué)們的心里都有一個(gè)共同的愿望：讓我們的愛(ài)送去溫暖，驅(qū)散不幸的陰霾!讓我們的真情給不幸的肖小滿同學(xué)帶去一份希望、一個(gè)安慰、一份關(guān)懷。
這次活動(dòng)，不管捐錢多少，卻是對(duì)我校全體師生道德品質(zhì)的一次大檢驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。活動(dòng)也使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。雖然捐款已經(jīng)結(jié)束，但它給我們的意義和影響是重大的，相信奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終生的。
最后，衷心祝愿獻(xiàn)出愛(ài)心的老師同學(xué)，好人一生平安;衷心希望受到捐助的同學(xué)，能夠刻苦學(xué)習(xí)，取得驕人的成績(jī)，品德學(xué)業(yè)雙豐收!
在20xx年12月23日下午，我轄區(qū)里的學(xué)生賈敏敏、賈定會(huì)、賈坤龍三姊妹的家長(zhǎng)在家中生產(chǎn)土火炮時(shí)，不慎發(fā)生爆炸。夫妻兩被炸得尸骨無(wú)存，三間房屋被夷為平地，事故現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。原本他們和我們一樣，有一個(gè)幸福的家庭，然而就在一瞬間，他們變成了孤兒。事故發(fā)生過(guò)后，許校長(zhǎng)向全鎮(zhèn)教職工和同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為賈定會(huì)她們?nèi)⒚锰峁╆P(guān)懷和幫助。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為她們的今后生活和成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
少先大隊(duì)部在校黨支部的倡議下，組織了全鎮(zhèn)師生“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。由于學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，全鎮(zhèn)學(xué)生都積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情助他人的熱烈場(chǎng)面。有的學(xué)生家庭本來(lái)就不富裕，但他們都獻(xiàn)出了自己一份微薄之力，哪怕是五角、一元都是他們愛(ài)心的體現(xiàn)。
此次愛(ài)心捐款共籌得善款6977.7元，其中，官店鎮(zhèn)中心小學(xué)捐款2213.7元，沙壩小學(xué)捐款606.5元，何村小學(xué)捐款710元，景山小學(xué)捐款534.5元，玉皇小學(xué)捐款74.5元，堯村小學(xué)捐款580.5元，新莊小學(xué)捐款200元，黃桃小學(xué)捐款1008元，九里小學(xué)捐款200元，官店鎮(zhèn)中心幼兒園350元。雖然數(shù)字不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。我們已將所有善款交予受贈(zèng)人手中。
通過(guò)這次活動(dòng)，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。
為期三天的募捐活動(dòng)結(jié)束了，大家都松了口氣，回想著五天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。
當(dāng)我們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)?。他，名叫晏雙。在老師的眼里，晏雙學(xué)長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，晏雙為人謙和，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。
晏雙學(xué)長(zhǎng)也是個(gè)多災(zāi)多難的孩子。xx年6月，一個(gè)不幸的日子，晏雙學(xué)長(zhǎng)被同濟(jì)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴細(xì)胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過(guò)化療和骨髓移植才可以實(shí)現(xiàn)，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對(duì)這突如其來(lái)的打擊，學(xué)長(zhǎng)的父母終日以淚洗面，為巨額的醫(yī)療費(fèi)感到恐懼和絕望。
消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，踴躍捐款。學(xué)長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)系學(xué)工辦主任高瑩老師、分團(tuán)委書(shū)記鄭文婷老師也趕到了醫(yī)院探望晏雙學(xué)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他積極治療、戰(zhàn)勝病魔。病床上的晏雙學(xué)長(zhǎng)，還在回憶快樂(lè)的學(xué)校生活，還在掛念著自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，他一直沒(méi)有放棄，一直與病魔進(jìn)行殊死抗?fàn)帯?/p>
傷病無(wú)情，人有情，我們會(huì)計(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起《伸出愛(ài)的雙手共創(chuàng)生命奇跡募捐活動(dòng)》募捐活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里，截止xx年12月1日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出于真心，其中位同學(xué)捐款200元，卻并不愿留下姓名,這種奉獻(xiàn)的精神讓人感動(dòng)和振奮;有的同學(xué)，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款;有的同學(xué)帶著親戚，把自己的儲(chǔ)蓄罐的零花錢全部捐給了這個(gè)苦難的家庭;還有大家我們會(huì)計(jì)系09級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們?cè)谕獾貙?shí)習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻通過(guò)匯款的方式表達(dá)了愛(ài)心。
感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的，而這些感動(dòng)，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛(ài)心和關(guān)懷。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次募捐活動(dòng)高度重視，是我們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)中取得圓滿成功的關(guān)鍵因素。全院上下團(tuán)結(jié)一致，廣大師生積極配合是我們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)取得好成績(jī)的重要因素。無(wú)論從前期籌備到后期執(zhí)行，全體學(xué)生會(huì)成員始終緊密團(tuán)結(jié)在一起，把愛(ài)心放在首位，無(wú)論是炎炎烈日還是蒙蒙細(xì)雨，都不曾動(dòng)搖，充分發(fā)揚(yáng)了學(xué)生會(huì)不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，我們學(xué)生會(huì)全體成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們雖然取得了較理想的成績(jī)，但也暴露出了存在的一些不足，針對(duì)這些不足，我們?cè)谝院蠡顒?dòng)中將采取各種措施，積極改進(jìn)，努力完善，爭(zhēng)取做的更好。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步做好20__年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。
（一）為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
（二）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑。
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的.認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育。
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開(kāi)戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂(lè)，回報(bào)社會(huì)的良好品德。
四、活動(dòng)中存在的不足。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的、動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇三
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20__年參加高考，并被國(guó)家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動(dòng)。
學(xué)校工會(huì)給所有助學(xué)對(duì)象每人發(fā)放一個(gè)行李箱，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚(yáng)帆啟航、追逐夢(mèng)想。
2.“助學(xué)·圓夢(mèng)”活動(dòng)。
各級(jí)工會(huì)組織為助學(xué)對(duì)象中部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費(fèi)資助，助力學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)想，成為有用之才。
三、活動(dòng)要求。
（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請(qǐng)幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無(wú)力支付入學(xué)學(xué)費(fèi)者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作。
各基層工會(huì)要將“金秋助學(xué)”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容在本單位教職工中進(jìn)行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對(duì)照通知要求，嚴(yán)格做好條件審核工作，確保不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。
（三）認(rèn)真上報(bào)相關(guān)材料。
1.報(bào)送材料：河南大學(xué)20__年“金秋助學(xué)”活動(dòng)信息統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件1），子女高考錄取通知書(shū)及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動(dòng)幫扶資金申請(qǐng)審批表（見(jiàn)附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報(bào)送要求：各基層工會(huì)于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報(bào)送至校工會(huì)辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會(huì)審驗(yàn)材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對(duì)象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇四
愛(ài)心在傳遞，溫情暖人間。20xx年10月16日星期六，我們?cè)谡归_(kāi)收取軍服舊衣服的活動(dòng)。我們此舉是讓軍服舊衣服能得到更充分的利用，而不是隨意就把它們?nèi)拥簦速M(fèi)掉。
收取軍服的活動(dòng)雖然只進(jìn)行一天，但是我們?yōu)榱诉@個(gè)活動(dòng)付出了很大的努力。
活動(dòng)伊始，我們寫了詳細(xì)的策劃書(shū)，在這份策劃書(shū)里，我們盡可能地考慮到活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。之后，我們就展開(kāi)活動(dòng)的宣傳，讓我們的活動(dòng)號(hào)召傳到每個(gè)學(xué)生的心中，把活動(dòng)的意義與目的告訴他們，讓他們能更好的配合好我們的工作。我們還買了紙箱，膠布等活動(dòng)中要使用到的物品。
在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，我們干部之間積極配合，有的負(fù)責(zé)登記收衣服，有的負(fù)責(zé)把衣服折疊好裝箱，有的負(fù)責(zé)打包…..由于大家的相互合作，我們的工作有條不紊的進(jìn)行著。
但是，百密必有一疏，活動(dòng)也有一些意料不到的事，例如：沒(méi)想到會(huì)收到那么多的衣服，以至于我們的紙箱不夠用，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，還要不時(shí)出去買紙箱;由于某些班干部的疏忽，活動(dòng)的宣傳不到位，有些班的同學(xué)不知道有此活動(dòng)，不過(guò)還好我們能隨機(jī)應(yīng)變，派干部助理們上宿舍，逐個(gè)班級(jí)收取，這種做法彌補(bǔ)只等別人拿過(guò)來(lái)的不足;由于招新緣故，這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的比較遲一點(diǎn)，很多同學(xué)已經(jīng)把軍服丟掉或是拿回家了，以后我們將盡可能地把活動(dòng)提前，盡量能收集到更多的衣服，留給我們大一的同學(xué)…….
通過(guò)捐贈(zèng)舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許沒(méi)用的東西對(duì)于一些有需要的人來(lái)說(shuō)，作用是極大。
通過(guò)捐贈(zèng)出自己的舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，也許我們的愛(ài)心不能起不到很大作用，但是我們至少能滿足一些需要幫助的人。
通過(guò)捐贈(zèng)舊衣服，讓我們認(rèn)識(shí)到，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。如果人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那世間將會(huì)變得更美好。
通過(guò)這次愛(ài)心軍服舊衣服捐贈(zèng)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的策劃書(shū)能夠指引我們更好的進(jìn)行活動(dòng)，但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，策劃書(shū)的詳盡也需要我們能夠靈活應(yīng)對(duì)會(huì)可能發(fā)生的意外。活動(dòng)好的方面會(huì)有，不足的地方也存在著，在以后這樣的活動(dòng)中，我們汲取之前的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使我們的活動(dòng)搞得更好。
收銀員下半年工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過(guò)，對(duì)于今天，就讓我們對(duì)過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績(jī)和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來(lái)講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來(lái)，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問(wèn)，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核?？嫉米畈畹娜说谜?qǐng)客，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相間，其樂(lè)融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái)，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。第三、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階。我們不會(huì)太去在意結(jié)果，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客，無(wú)論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說(shuō)說(shuō)我們做得不足的方面：1、作為組長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒(méi)有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過(guò)程中，我們忽略了按照公司的營(yíng)運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來(lái)的測(cè)試了暴露無(wú)遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來(lái)，循序漸進(jìn)。再者，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無(wú)余，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單，中途離席沒(méi)有致歉，沒(méi)有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力。總的來(lái)說(shuō)，半年以來(lái)，工作上有成績(jī)也有過(guò)失，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇五
貧困的人們代表著祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)。
他們的健康成長(zhǎng)始終是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
少年兒童是一個(gè)富有朝氣的群體，也是一個(gè)最需要關(guān)愛(ài)的群體。
然而，當(dāng)絕大多數(shù)孩子享受著陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷呵護(hù)時(shí)，還有一部分孩子卻不得不直面貧困。
當(dāng)城市里的孩子在為上什么培訓(xùn)班而苦惱時(shí)，貧困山區(qū)的孩子卻還在夢(mèng)想著一件漂亮的衣服。
他們雖處于貧困之中，卻同樣擁有與其他孩子一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源、快樂(lè)全面成長(zhǎng)的權(quán)利。
他們幼小的心靈需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
為了幫助山區(qū)孩子溫暖，快樂(lè)生活，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小愛(ài)心聯(lián)盟共同組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”捐衣捐物活動(dòng)。這是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小又一次志愿服務(wù)送溫暖活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員實(shí)小全體人員
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月26日上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)
（一）、一部分教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，將捐衣捐物為山區(qū)的信息傳遞到同學(xué)們心中。
（二）、一部分教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們捐贈(zèng)，接受他們捐贈(zèng)物品，并檢查捐贈(zèng)物是否合格。
（三）、一部分教師負(fù)責(zé)幫助捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行登記，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
（四）、三名教師負(fù)責(zé)幫助將捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行注冊(cè)，或是開(kāi)捐贈(zèng)證明。
（五）、一部分教師負(fù)責(zé)衣物的整理，清點(diǎn)數(shù)量，裝袋放置。
（六）、一名教師負(fù)責(zé)衣物數(shù)量的登記以及清點(diǎn)。
將近七個(gè)小時(shí)中，活動(dòng)始終有條不紊的進(jìn)行。全體教師積極捐獻(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)，各式各樣的衣物就布滿了平臺(tái)。每一件衣物都承載了他們對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)心與牽掛，也凸顯了他們?yōu)樯鐣?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的微塵精神，展示了全體教師的風(fēng)采。
五、活動(dòng)效果此次活動(dòng)共接收捐獻(xiàn)衣物130件，圖書(shū)39本。展示了全體教師關(guān)心山區(qū)兒童，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也體現(xiàn)了教師的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇六
貧困的人們代表著祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)。
他們的健康成長(zhǎng)始終是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
少年兒童是一個(gè)富有朝氣的群體，也是一個(gè)最需要關(guān)愛(ài)的群體。
然而，當(dāng)絕大多數(shù)孩子享受著陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷呵護(hù)時(shí)，還有一部分孩子卻不得不直面貧困。
當(dāng)城市里的孩子在為上什么培訓(xùn)班而苦惱時(shí)，貧困山區(qū)的孩子卻還在夢(mèng)想著一件漂亮的衣服。
他們雖處于貧困之中，卻同樣擁有與其他孩子一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源、快樂(lè)全面成長(zhǎng)的權(quán)利。
他們幼小的心靈需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
為了幫助山區(qū)孩子溫暖，快樂(lè)生活，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小愛(ài)心聯(lián)盟共同組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”捐衣捐物活動(dòng)。這是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小又一次志愿服務(wù)送溫暖活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員實(shí)小全體人員。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月26日上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)。
（一）、一部分教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，將捐衣捐物為山區(qū)的信息傳遞到同學(xué)們心中。
（二）、一部分教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們捐贈(zèng)，接受他們捐贈(zèng)物品，并檢查捐贈(zèng)物是否合格。
（三）、一部分教師負(fù)責(zé)幫助捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行登記，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
（四）、三名教師負(fù)責(zé)幫助將捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行注冊(cè)，或是開(kāi)捐贈(zèng)證明。
（五）、一部分教師負(fù)責(zé)衣物的整理，清點(diǎn)數(shù)量，裝袋放置。
（六）、一名教師負(fù)責(zé)衣物數(shù)量的登記以及清點(diǎn)。
將近七個(gè)小時(shí)中，活動(dòng)始終有條不紊的進(jìn)行。全體教師積極捐獻(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)，各式各樣的衣物就布滿了平臺(tái)。每一件衣物都承載了他們對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)心與牽掛，也凸顯了他們?yōu)樯鐣?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的微塵精神，展示了全體教師的風(fēng)采。
五、活動(dòng)效果此次活動(dòng)共接收捐獻(xiàn)衣物130件，圖書(shū)39本。展示了全體教師關(guān)心山區(qū)兒童，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也體現(xiàn)了教師的時(shí)代風(fēng)采。
相信山區(qū)兒童會(huì)度過(guò)一個(gè)溫暖的時(shí)光。
也相信城關(guān)實(shí)小的明天會(huì)更加美好。
六、活動(dòng)意義在人民生活水平日益提高的今天，奉獻(xiàn)愛(ài)心、參與慈善已成為一種時(shí)尚。
我們作為一名共青團(tuán)員、一名中國(guó)公民有義務(wù)也有責(zé)任擔(dān)負(fù)起關(guān)愛(ài)貧窮山區(qū)兒童的重?fù)?dān)，雖然我們不能給孩子們帶來(lái)物質(zhì)上的滿足，但是我們可以給孩子們精神上的滿足。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年4月27日至4月30日，我校發(fā)起一場(chǎng)為貧困地區(qū)捐贈(zèng)舊衣的活動(dòng)。短短幾天時(shí)間就收到各式衣服數(shù)百件，鞋子數(shù)十雙。全校師生的熱心不禁感動(dòng)了我們，當(dāng)那些貧困地區(qū)的人們收到這些衣物時(shí)，也會(huì)感到其中蘊(yùn)含的金科學(xué)子厚厚的愛(ài)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作；如出海報(bào)，打印宣傳單，到各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員。并制定了詳細(xì)的人員值班安排表。
活動(dòng)的第一天，就有很多同學(xué)拎著大包小包的衣服到我們的捐贈(zèng)地點(diǎn)，其熱情大大出乎我們的意料。有些路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)到我們的捐贈(zèng)點(diǎn)后，主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢捐贈(zèng)的各項(xiàng)事宜。
為了能表示我們對(duì)捐贈(zèng)者的感謝，我們做了專門的捐贈(zèng)名單，但仍有很多同學(xué)卻在放下衣物后匆匆離開(kāi)，不肯留下名字，這些都令我們很感動(dòng)。有些住在學(xué)校的教職工家屬得知我們的捐贈(zèng)活動(dòng)后也紛紛從家中整理出來(lái)了很多衣物委托我們送到那些更需要它們的人得手中。當(dāng)我們提出為他們拍張照片留下紀(jì)念時(shí)，他們紛紛笑著擺著手快速離開(kāi)，留在我們相機(jī)中的只有一個(gè)個(gè)匆匆的背影。當(dāng)?shù)谝惶斓幕顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的捐助點(diǎn)堆滿了同學(xué)們捐來(lái)的各色衣物。
活動(dòng)的第二天，我們以為不會(huì)有太多的人來(lái)捐贈(zèng)了，但大大出乎我們意料的是，當(dāng)?shù)诙斓幕顒?dòng)結(jié)束時(shí)，捐贈(zèng)點(diǎn)仍舊堆滿了各式各樣的衣物。原來(lái)很多第一天過(guò)來(lái)咨詢的同學(xué)回去后紛紛從自己的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能夠交到我們的手中。
活動(dòng)的第三天，第四天情況依舊如第一天一樣，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)
我們總是會(huì)被一大堆衣服所“包圍”。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們用來(lái)放置捐贈(zèng)衣物的地方已經(jīng)被大大小小的包所塞滿。
5月4日晚，我們青協(xié)的成員開(kāi)始整理捐贈(zèng)的衣物。更令我們感動(dòng)的是，同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物大多數(shù)都是干凈整齊的，有的甚至還沒(méi)有撕去商標(biāo)。經(jīng)過(guò)十幾位社員兩小時(shí)忙碌的整理，我們共整理出各式衣物七百余件，五十余雙，共用掉大型整理袋12個(gè)。
5月13日，我們又組織數(shù)十名同學(xué)將這些包送到位于堯化門的捐贈(zèng)站。雖然每個(gè)包都重達(dá)幾十斤，但想到這些衣物會(huì)給那些貧困災(zāi)區(qū)的人民帶去一份溫暖時(shí)，我們都充滿了干勁。
雖然這次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。
這次募捐活動(dòng)使愛(ài)的含義向著更寬廣的方向伸延，提升了良好的校風(fēng)，師生們助人為樂(lè)的行為是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)踐雷鋒精神的具體體現(xiàn)，也從一個(gè)側(cè)面反映了同學(xué)們整體價(jià)值觀和道德水準(zhǔn)達(dá)到了一個(gè)新的高度，在不聞不管和共同面對(duì)之間，我們選擇了共同面對(duì)，共同面對(duì)生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多棱鏡中，依然保存著人間關(guān)愛(ài)！
川大地震，到上次為敬老院為老人們服務(wù)，再到這次為貧困地區(qū)募捐衣物，我們的校園從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)的愛(ài)的接力，一次又一次的無(wú)私援助讓許許多多相識(shí)的、不相識(shí)的人得到了援助?！百?zèng)人玫瑰手有余香”這個(gè)樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動(dòng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。希望我們每一位同學(xué)都能常常懷著一顆的感恩的心去做人、做事，這樣我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好，我們的生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得更加燦爛耀眼。
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇八
從__年3月15日至__年4月15日，我校積極開(kāi)展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通綠色通道并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的.
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2、發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3、舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4、全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5、在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6、在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟扶貧專欄，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7、校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8、開(kāi)展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇九
一是對(duì)今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農(nóng)民工）子女。二是對(duì)今年考取高職院校的困難職工（農(nóng)民工）子女實(shí)施工會(huì)培育“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”，目的是引導(dǎo)困難職工（農(nóng)民工）子女樹(shù)立正確的升學(xué)觀擇業(yè)觀，立志成為“金牌藍(lán)領(lǐng)”，助推技工強(qiáng)市建設(shè)。三是實(shí)施資助困難職工（農(nóng)民工）子女“圓夢(mèng)計(jì)劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學(xué)兼優(yōu)（指在校表現(xiàn)較好、各科成績(jī)合格、院系同年級(jí)同專業(yè)綜合排名中上游）的困難職工（農(nóng)民工）子女，勉勵(lì)其勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)有成。四是對(duì)子女在讀（非義務(wù)教育階段）的困難職工（農(nóng)民工）進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)幫扶。
二、資助條件。
所在單位建立工會(huì)組織、符合助學(xué)幫扶內(nèi)容，且滿足下列條件之一的困難職工（農(nóng)民工）可申請(qǐng)資助：
1、政府認(rèn)定的低保家庭，經(jīng)政府救助后生活仍然困難的職工（農(nóng)民工）家庭；
2、家庭人均月收入不超過(guò)788元(含)的困難職工（農(nóng)民工）家庭；
3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的職工（農(nóng)民工）家庭。
符合上述條件的市級(jí)以上困難勞動(dòng)模范、單親困難女職工（農(nóng)民工）家庭和符合計(jì)生政策的困難職工（農(nóng)民工）家庭，優(yōu)先幫扶。已實(shí)行社會(huì)化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)省、市總工會(huì)有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件的困難職工（農(nóng)民工）子女的資助標(biāo)準(zhǔn)原則上統(tǒng)一。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，對(duì)特困家庭適當(dāng)側(cè)重，救助金額由區(qū)工會(huì)主席（黨組）會(huì)議研究確定。
四、申報(bào)時(shí)間。
金秋助學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20__年8月至9月。8月15日前將首批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心，同時(shí)報(bào)送電子檔。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。
五、申報(bào)程序及申報(bào)材料。
（一）申報(bào)程序。
今年的助學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持屬地管理原則。
區(qū)直符合條件的困難職工（農(nóng)民工）可向所在單位工會(huì)提出幫扶申請(qǐng)，各單位工會(huì)調(diào)查核實(shí)公示后上報(bào)主管局工會(huì)，各主管局工會(huì)審核匯總后報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心復(fù)核。區(qū)直屬基層工會(huì)可將調(diào)查核實(shí)公示后的困難職工（農(nóng)民工）材料及匯總表直接報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心審核。
（二）申報(bào)材料。
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料：
3、入學(xué)通知書(shū)（在校學(xué)生提供學(xué)生證等）復(fù)印件；
7、以困難職工（農(nóng)民工）本人身份證開(kāi)戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復(fù)印件；
8、困難農(nóng)民工家庭建檔，需附農(nóng)村戶籍材料和勞動(dòng)關(guān)系證明材料。
六、相關(guān)要求。
1、全面調(diào)查摸底。一是各工委、基層工會(huì)要提前對(duì)已建會(huì)單位中今年考上普通高等院校（本科、?？啤⒏呗殻┑睦щy職工（農(nóng)民工）子女?dāng)M入學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，了解職工（農(nóng)民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個(gè)核實(shí)登記，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學(xué)幫扶條件的困難職工（農(nóng)民工）全部納入助學(xué)范圍。所有助學(xué)對(duì)象均在單位、社區(qū)（居、村委會(huì)）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學(xué)資金的，一經(jīng)查實(shí)將對(duì)申報(bào)單位和有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)并追究責(zé)任；已領(lǐng)取資金的，將對(duì)資金堅(jiān)決予以追回。同時(shí)，要主動(dòng)與開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)的其他有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)、互通信息，避免重復(fù)救助。
2、嚴(yán)格審核程序。按照“誰(shuí)申報(bào)、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各工委、基層工會(huì)應(yīng)建立入戶核查、公開(kāi)公示、動(dòng)態(tài)管理等制度，準(zhǔn)確填報(bào)困難職工（農(nóng)民工）檔案。對(duì)已建檔困難職工（農(nóng)民工）家庭信息進(jìn)行補(bǔ)充完善；對(duì)尚未建檔的新增困難職工（農(nóng)民工）家庭，按照建檔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審查，符合條件的及時(shí)予以建檔和錄入系統(tǒng)。困難職工（農(nóng)民工）檔案按工會(huì)隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)備案，區(qū)工會(huì)對(duì)所屬基層工會(huì)上報(bào)的困難職工（農(nóng)民工）檔案根據(jù)具體情況，進(jìn)行梳理分析，按比例選取部分檔案進(jìn)行入戶抽查，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地開(kāi)展審核工作。
3、嚴(yán)格助學(xué)資金發(fā)放。對(duì)經(jīng)過(guò)審核符合條件的助學(xué)對(duì)象，堅(jiān)持依檔幫扶、實(shí)名制管理、銀行卡發(fā)放，規(guī)范條件、程序和手續(xù)，杜絕現(xiàn)金發(fā)放和代領(lǐng)代簽，確保專款專用、及時(shí)足額到位。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十
愛(ài)心在傳遞，溫情暖人間。20xx年10月16日星期六，我們?cè)谡归_(kāi)收取軍服舊衣服的活動(dòng)。我們此舉是讓軍服舊衣服能得到更充分的利用，而不是隨意就把它們?nèi)拥簦速M(fèi)掉。
收取軍服的活動(dòng)雖然只進(jìn)行一天，但是我們?yōu)榱诉@個(gè)活動(dòng)付出了很大的努力。
活動(dòng)伊始，我們寫了詳細(xì)的策劃書(shū)，在這份策劃書(shū)里，我們盡可能地考慮到活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。之后，我們就展開(kāi)活動(dòng)的宣傳，讓我們的活動(dòng)號(hào)召傳到每個(gè)學(xué)生的心中，把活動(dòng)的意義與目的告訴他們，讓他們能更好的配合好我們的工作。我們還買了紙箱，膠布等活動(dòng)中要使用到的物品。
在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，我們干部之間積極配合，有的負(fù)責(zé)登記收衣服，有的負(fù)責(zé)把衣服折疊好裝箱，有的負(fù)責(zé)打包…..由于大家的相互合作，我們的工作有條不紊的進(jìn)行著。
但是，百密必有一疏，活動(dòng)也有一些意料不到的事，例如：沒(méi)想到會(huì)收到那么多的衣服，以至于我們的紙箱不夠用，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，還要不時(shí)出去買紙箱；由于某些班干部的疏忽，活動(dòng)的宣傳不到位，有些班的同學(xué)不知道有此活動(dòng)，不過(guò)還好我們能隨機(jī)應(yīng)變，派干部助理們上宿舍，逐個(gè)班級(jí)收取，這種做法彌補(bǔ)只等別人拿過(guò)來(lái)的不足；由于招新緣故，這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的比較遲一點(diǎn)，很多同學(xué)已經(jīng)把軍服丟掉或是拿回家了，以后我們將盡可能地把活動(dòng)提前，盡量能收集到更多的衣服，留給我們大一的同學(xué)…….
通過(guò)捐贈(zèng)舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許沒(méi)用的東西對(duì)于一些有需要的人來(lái)說(shuō)，作用是極大。
通過(guò)捐贈(zèng)出自己的舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到，盡自己的努力去幫助需要幫助的人，也許我們的愛(ài)心不能起不到很大作用，但是我們至少能滿足一些需要幫助的人。
通過(guò)捐贈(zèng)舊衣服，讓我們認(rèn)識(shí)到，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。如果人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那世間將會(huì)變得更美好。
通過(guò)這次愛(ài)心軍服舊衣服捐贈(zèng)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的策劃書(shū)能夠指引我們更好的進(jìn)行活動(dòng)，但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，策劃書(shū)的詳盡也需要我們能夠靈活應(yīng)對(duì)會(huì)可能發(fā)生的意外?；顒?dòng)好的方面會(huì)有，不足的地方也存在著，在以后這樣的活動(dòng)中，我們汲取之前的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使我們的活動(dòng)搞得更好。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
“愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小蚁霅?ài)永遠(yuǎn)會(huì)留在你心間……”悠揚(yáng)的歌聲在莞城校區(qū)的教室回蕩。__學(xué)院20__級(jí)人力資源管理x班的學(xué)生齊齊為九月初罹患白血病的同班同學(xué)__，唱起他們的班歌，隔空送著祝福。
x月x日，20__級(jí)人力資源管理4班在__校區(qū)舉行了“珍惜與感恩”為_(kāi)_同學(xué)募捐活動(dòng)總結(jié)暨生命之聲主題班會(huì)。
班會(huì)上，該班班委向__媒體記者，團(tuán)學(xué)干部代表以及各班學(xué)生代表，就這一個(gè)月以來(lái)捐款活動(dòng)的情況和細(xì)節(jié)，捐款賬目明細(xì)，監(jiān)督查賬情況等作了公開(kāi)和總結(jié)。據(jù)悉，截至x月x日，該次捐款活動(dòng)共籌集到善款x元。
工商管理學(xué)院黨總支書(shū)記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛(ài)心捐贈(zèng)?；I得的善款超出了預(yù)期，這對(duì)于幫助__同學(xué)治病是非常有利的。
由于__及家人在北京就診，__的三姨李女士作為家屬代表參與了募捐善款交接儀式。李女士轉(zhuǎn)述了__一家人對(duì)我校師生和社會(huì)各界熱心人士的幫助的感激之情，代表唐池的父母朗讀了寫給我校師生的感謝信，并向__學(xué)院贈(zèng)送了一面錦旗，以表達(dá)__一家人對(duì)我校師生為_(kāi)_募捐的善舉的感激。
捐贈(zèng)儀式后，同學(xué)們發(fā)表了自己對(duì)本次事件的感悟與看法，紛紛道出了這段時(shí)間以來(lái)自己的所見(jiàn)所聞所感。大家表示，通過(guò)本次事件，對(duì)生命進(jìn)行了深刻的思考，得到的最大感悟便是珍惜與感恩。
學(xué)生__表示，在本次事件中，她感觸最大的是感恩身邊的一切，感恩父母，感恩社會(huì)，要懷著一顆感恩的心去生活。而該班助理班主任__則從師長(zhǎng)的角度，與同學(xué)們分享了他自己所感悟的十六字箴言“作息規(guī)律、注意飲食、鍛煉身體、心態(tài)樂(lè)觀”。他鼓勵(lì)同學(xué)們把珍惜生命和感恩生活的想法，落實(shí)到實(shí)際生活中去。把想法變?yōu)樾袆?dòng)，好好珍惜和利用大學(xué)時(shí)光。
__學(xué)院黨總支書(shū)記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛(ài)心捐贈(zèng)。這對(duì)于幫助__同學(xué)醫(yī)療是非常有利的。當(dāng)然，還有一點(diǎn)需要注意的就是，同學(xué)們應(yīng)提高參保意識(shí)。
據(jù)了解，__由于沒(méi)有購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，因此在病情得到診斷后，無(wú)法得到社保提供的醫(yī)療保障補(bǔ)貼，也正因如此，她的家人一度陷入窘境。
輔導(dǎo)員__表示，根據(jù)助學(xué)中心的數(shù)據(jù)顯示，我校13個(gè)院系共有超過(guò)1.5萬(wàn)名學(xué)生。而在今年9月份到10月份的社保購(gòu)買期間，全校學(xué)生購(gòu)買社保的人數(shù)全部只有341人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生購(gòu)買人數(shù)僅為239人。購(gòu)買社保的學(xué)生比例很低，反映出我校學(xué)生對(duì)社保的理解程度低，購(gòu)買社保的意識(shí)非常薄弱。為此，他特此提醒，學(xué)生在校期間購(gòu)買社保意義重大。通過(guò)__同學(xué)的個(gè)案，同學(xué)們更應(yīng)該意識(shí)到參保的重要性。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
全縣困難職工(含農(nóng)民工、外來(lái)工)子女中，今年應(yīng)屆考上公立二本以上院校(不含提前錄取的二本以下院校;軍校、委培等免費(fèi)生不在此次申請(qǐng)救助范圍之內(nèi))的學(xué)生。主要類型如下：
4、享受了社會(huì)其他方面資助的學(xué)生，不列入本次資助范圍(不能重復(fù)上報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)不予救助)。
二、申報(bào)程序。
1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮(zhèn)、街道工會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng);。
4、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會(huì)應(yīng)對(duì)困難職工困難情況進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，公示相關(guān)材料和現(xiàn)場(chǎng)照片要存檔備查并且上報(bào);經(jīng)公示無(wú)異議的，將檔案申請(qǐng)表和相關(guān)材料上報(bào)縣總工會(huì)審批。
三、活動(dòng)時(shí)間。
今年金秋助學(xué)活動(dòng)，分為三個(gè)階段：7月10至8月10日，為宣傳、申報(bào)階段;8月11日至8月20日為調(diào)查、審核、公示階段;8月21日至8月25日為集中發(fā)放助學(xué)資金階段。發(fā)放儀式的具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
四、工作要求。
1、加大宣傳，摸清底數(shù)。各基層工會(huì)積極做好金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，爭(zhēng)取黨政的支持，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是企業(yè)的支持，形成多種方式、多種渠道的助學(xué)資金保障，要把金秋助學(xué)活動(dòng)作為黨員干部與特困職工家庭結(jié)對(duì)幫扶的重要組成部分，推動(dòng)社會(huì)各界和個(gè)人開(kāi)展形式多樣的助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要抓緊做好困難職工家庭就學(xué)子女的摸底調(diào)查、統(tǒng)計(jì)匯總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。
2、信息公開(kāi)，陽(yáng)光操作。各基層工會(huì)嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)格掌握受助對(duì)象條件，嚴(yán)格執(zhí)行資助標(biāo)準(zhǔn)，做到公開(kāi)公平公正，使每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學(xué)?？h總工會(huì)安排專人認(rèn)真審核基層工會(huì)上報(bào)情況并入戶核實(shí)后，在《今日睢寧報(bào)》公示無(wú)異議后，予以確認(rèn)救助。
3、認(rèn)真審核，及時(shí)上報(bào)。各基層工會(huì)要認(rèn)真做好困難職工子女助學(xué)相關(guān)資料申報(bào)審核工作。各單位困難職工子女助學(xué)申報(bào)材料，經(jīng)單位審核后，于8月10日前報(bào)縣總工會(huì)一樓服務(wù)大廳(逾期不再受理申報(bào))。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
貧困的人們代表著祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)。
他們的健康成長(zhǎng)始終是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
少年兒童是一個(gè)富有朝氣的群體，也是一個(gè)最需要關(guān)愛(ài)的群體。
然而，當(dāng)絕大多數(shù)孩子享受著陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷呵護(hù)時(shí)，還有一部分孩子卻不得不直面貧困。
當(dāng)城市里的孩子在為上什么培訓(xùn)班而苦惱時(shí)，貧困山區(qū)的孩子卻還在夢(mèng)想著一件漂亮的衣服。
他們雖處于貧困之中，卻同樣擁有與其他孩子一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源、快樂(lè)全面成長(zhǎng)的權(quán)利。
他們幼小的心靈需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
為了幫助山區(qū)孩子溫暖，快樂(lè)生活，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小愛(ài)心聯(lián)盟共同組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”捐衣捐物活動(dòng)。這是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小又一次志愿服務(wù)送溫暖活動(dòng)。
實(shí)小全體人員
20xx年3月26日上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)
操場(chǎng)
（一）、一部分教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，將捐衣捐物為山區(qū)的信息傳遞到同學(xué)們心中。
（二）、一部分教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們捐贈(zèng)，接受他們捐贈(zèng)物品，并檢查捐贈(zèng)物是否合格。
（三）、一部分教師負(fù)責(zé)幫助捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行登記，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
（四）、三名教師負(fù)責(zé)幫助將捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行注冊(cè)，或是開(kāi)捐贈(zèng)證明。
（五）、一部分教師負(fù)責(zé)衣物的整理，清點(diǎn)數(shù)量，裝袋放置。
（六）、一名教師負(fù)責(zé)衣物數(shù)量的登記以及清點(diǎn)。
將近七個(gè)小時(shí)中，活動(dòng)始終有條不紊的進(jìn)行。全體教師積極捐獻(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)，各式各樣的衣物就布滿了平臺(tái)。每一件衣物都承載了他們對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)心與牽掛，也凸顯了他們?yōu)樯鐣?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的微塵精神，展示了全體教師的風(fēng)采。
此次活動(dòng)共接收捐獻(xiàn)衣物130件，圖書(shū)39本。展示了全體教師關(guān)心山區(qū)兒童，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也體現(xiàn)了教師的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
20__年4月27日至4月30日，我校發(fā)起一場(chǎng)為貧困地區(qū)捐贈(zèng)舊衣的活動(dòng)。短短幾天時(shí)間就收到各式衣服數(shù)百件，鞋子數(shù)十雙。全校師生的熱心不禁感動(dòng)了我們，當(dāng)那些貧困地區(qū)的人們收到這些衣物時(shí)，也會(huì)感到其中蘊(yùn)含的金科學(xué)子厚厚的愛(ài)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作；如出海報(bào)，打印宣傳單，到各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員。并制定了詳細(xì)的人員值班安排表。
活動(dòng)的第一天，就有很多同學(xué)拎著大包小包的衣服到我們的捐贈(zèng)地點(diǎn)，其熱情大大出乎我們的意料。有些路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)到我們的捐贈(zèng)點(diǎn)后，主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢捐贈(zèng)的各項(xiàng)事宜。
為了能表示我們對(duì)捐贈(zèng)者的感謝，我們做了專門的捐贈(zèng)名單，但仍有很多同學(xué)卻在放下衣物后匆匆離開(kāi)，不肯留下名字，這些都令我們很感動(dòng)。有些住在學(xué)校的教職工家屬得知我們的捐贈(zèng)活動(dòng)后也紛紛從家中整理出來(lái)了很多衣物委托我們送到那些更需要它們的人得手中。當(dāng)我們提出為他們拍張照片留下紀(jì)念時(shí)，他們紛紛笑著擺著手快速離開(kāi)，留在我們相機(jī)中的只有一個(gè)個(gè)匆匆的背影。當(dāng)?shù)谝惶斓幕顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的捐助點(diǎn)堆滿了同學(xué)們捐來(lái)的各色衣物。
活動(dòng)的第二天，我們以為不會(huì)有太多的人來(lái)捐贈(zèng)了，但大大出乎我們意料的是，當(dāng)?shù)诙斓幕顒?dòng)結(jié)束時(shí)，捐贈(zèng)點(diǎn)仍舊堆滿了各式各樣的衣物。原來(lái)很多第一天過(guò)來(lái)咨詢的同學(xué)回去后紛紛從自己的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能夠交到我們的手中。
活動(dòng)的第三天，第四天情況依舊如第一天一樣，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們總是會(huì)被一大堆衣服所“包圍”。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們用來(lái)放置捐贈(zèng)衣物的地方已經(jīng)被大大小小的包所塞滿。
5月4日晚，我們青協(xié)的成員開(kāi)始整理捐贈(zèng)的衣物。更令我們感動(dòng)的是，同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物大多數(shù)都是干凈整齊的，有的甚至還沒(méi)有撕去商標(biāo)。經(jīng)過(guò)十幾位社員兩小時(shí)忙碌的整理，我們共整理出各式衣物七百余件，五十余雙，共用掉大型整理袋12個(gè)。
5月13日，我們又組織數(shù)十名同學(xué)將這些包送到位于堯化門的捐贈(zèng)站。雖然每個(gè)包都重達(dá)幾十斤，但想到這些衣物會(huì)給那些貧困災(zāi)區(qū)的人民帶去一份溫暖時(shí)，我們都充滿了干勁。
雖然這次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。
這次募捐活動(dòng)使愛(ài)的含義向著更寬廣的方向伸延，提升了良好的校風(fēng)，師生們助人為樂(lè)的行為是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)踐雷鋒精神的具體體現(xiàn)，也從一個(gè)側(cè)面反映了同學(xué)們整體價(jià)值觀和道德水準(zhǔn)達(dá)到了一個(gè)新的高度，在不聞不管和共同面對(duì)之間，我們選擇了共同面對(duì)，共同面對(duì)生活的不幸和生命的`脆弱，在情感的多棱鏡中，依然保存著人間關(guān)愛(ài)！
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的今天，我們的社會(huì)有這樣那樣的不如意：比如說(shuō)物欲橫流、比如說(shuō)人與人之間關(guān)系冷漠，但是這些不良風(fēng)氣都不應(yīng)該進(jìn)入我們這圣潔的校園。我們的校園從來(lái)都不缺乏熱情、激情和充溢天地之間的愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)我們的校園里沒(méi)有愛(ài)，從2008年汶川大地震，到上次為敬老院為老人們服務(wù)，再到這次為貧困地區(qū)募捐衣物，我們的校園從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)的愛(ài)的接力，一次又一次的'無(wú)私援助讓許許多多相識(shí)的、不相識(shí)的人得到了援助?！百?zèng)人玫瑰手有余香”這個(gè)樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動(dòng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。希望我們每一位同學(xué)都能常常懷著一顆的感恩的心去做人、做事，這樣我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好，我們的生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得更加燦爛耀眼。
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！所有的愛(ài)心師生，如果沒(méi)有大家的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿的結(jié)束！
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
x月下旬，級(jí)黨支部一起搞了“x”的x小學(xué)募捐的活動(dòng)，今天中午，在莫斌，莫翹丹同學(xué)的辛苦下，我們的物資已經(jīng)順利送到東區(qū)郵局，和級(jí)募捐到的物品一起打包郵寄了?，F(xiàn)在簡(jiǎn)單做一下此次募捐活動(dòng)的總結(jié)。
由于此次活動(dòng)大部分的宣傳板塊都是承接級(jí)已經(jīng)做好的。所以在宣傳方面，我們除了印制我們的宣傳單，做了兩張海報(bào)以外，其他很少宣傳方面的事情要提前準(zhǔn)備。但在活動(dòng)初期，有一點(diǎn)得提出，那就是開(kāi)始有部分人還沒(méi)有把活動(dòng)看做是自己的事，沒(méi)有主動(dòng)意識(shí)，好像都是部長(zhǎng)的事情似的。安排做一份手寫的宣傳海報(bào)，傳了一大圈，最后還是傳回到我的手里。表?yè)P(yáng)的是，劉洋，鐘永俊等人比較積極，安排的事情都積極完成。
在活動(dòng)初期，我們打算現(xiàn)將我們自己，級(jí)自己的陣地給打住先，結(jié)果證明這是對(duì)的：募捐所得的大部分物品大都是我們兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)捐送，至于其他院系的同學(xué)，女生募捐的熱情比男生的要高很多。我們所收到的許多紀(jì)念品都是女生捐贈(zèng)的。
在人員調(diào)動(dòng)方面，考慮到活動(dòng)規(guī)模不是很大，時(shí)間比較緊，所以沒(méi)有集中全體支部成員一起討論此次活動(dòng)，只是讓大家知道有這件事而已;安排的人員主要都是宣傳部的。這樣子調(diào)動(dòng)起來(lái)也比較機(jī)動(dòng)靈活。結(jié)果也證明，搞活動(dòng)不在人數(shù)多，在人數(shù)達(dá)到一定要求的前提下，只要大家積極主動(dòng)干事，不你推我我推你，把安排到的事情主動(dòng)完成，效率、效果都會(huì)很好。尤其要表?yè)P(yáng)的是，今天莫翹丹、莫斌兩個(gè)人主動(dòng)接受了送物品到東區(qū)的事，他們兩辛苦而又無(wú)怨無(wú)悔地把幾大箱的物品搬到了東區(qū)。任務(wù)完成得十分好!
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)取得了比較讓人滿意的收獲。我們，黨支部募捐的的物品有5箱，包括學(xué)習(xí)用品，體育用品，紀(jì)念品等，比東區(qū)級(jí)募捐多的物品的質(zhì)量、數(shù)量都要好很多。一方面可能因?yàn)槲覀儓蛏竭@邊人多，另一方面，也都?xì)w功于級(jí)學(xué)生的積極熱情。他們都是整個(gè)班級(jí)整個(gè)班級(jí)的捐贈(zèng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，x的就稍微落后一點(diǎn)。
在活動(dòng)結(jié)束是今天，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的想象，級(jí)黨支部的人就是有一種干勁(雖然有時(shí)缺少一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn))，我們級(jí)的次之，級(jí)的再次于我們。就拿送物品到東區(qū)來(lái)說(shuō)。級(jí)的人雖然早上都有課，但是中午一放學(xué)，就有4，5個(gè)人一起到了東區(qū)，要知道，他們支部本來(lái)就幾個(gè)人而已。除了這個(gè)，那一天搞初期宣傳的時(shí)候，天下著雨，但級(jí)的幾個(gè)同學(xué)還是想盡辦法，冒著雨把宣傳板塊從17教搬到了食堂中央。但是，級(jí)今天的表現(xiàn)不是讓人很滿意，我安排了莫斌，莫翹丹兩個(gè)人負(fù)責(zé)先送東西到東區(qū)，11點(diǎn)他們送到東區(qū)，但由于突然級(jí)的說(shuō)都上課，所以沒(méi)人出來(lái)迎接幫忙。后來(lái)下課后，我去到東區(qū)，已經(jīng)是12點(diǎn)半左右了，只有一個(gè)級(jí)支部的人員過(guò)來(lái)。但是我們四個(gè)人人手還不夠搬完那幾箱物品。叫了幾次，還是沒(méi)人來(lái)接應(yīng)。后來(lái)還是等到08級(jí)的幾個(gè)人到來(lái)，我們一起把我們的物品搬從13路公車站搬到郵局的。
今后，還是希望大家積極主動(dòng)一點(diǎn)。不管什么時(shí)候都積極主動(dòng)地干事，說(shuō)到這里，我想改用一句話：“不要問(wèn)黨支部為你做了什么，你要問(wèn)你自己到底為黨支部做了什么，為自己的黨員這一稱號(hào)做了什么!”
學(xué)校衣物捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了幫助山區(qū)孩子溫暖，快樂(lè)生活，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小愛(ài)心聯(lián)盟共同組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”捐衣捐物活動(dòng)。這是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)小又一次志愿服務(wù)送溫暖活動(dòng)。
實(shí)小全體人員。
操場(chǎng)。
為了能更好的幫助山區(qū)人們，全校職工激情滿懷，干勁十足，都希望能通過(guò)自己的力量讓孩子們生活得更好。活動(dòng)開(kāi)展前兩天，校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)活動(dòng)作出了相關(guān)安排，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿完成?；顒?dòng)當(dāng)日，全校職工積極準(zhǔn)備，為全校師生搭建捐贈(zèng)平臺(tái)。其活動(dòng)流程如下：
（一）、一部分教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，將捐衣捐物為山區(qū)的信息傳遞到同學(xué)們心中。
（二）、一部分教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們捐贈(zèng)，接受他們捐贈(zèng)物品，并檢查捐贈(zèng)物是否合格。
（三）、一部分教師負(fù)責(zé)幫助捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行登記，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
（四）、三名教師負(fù)責(zé)幫助將捐贈(zèng)同學(xué)進(jìn)行注冊(cè)，或是開(kāi)捐贈(zèng)證明。
（五）、一部分教師負(fù)責(zé)衣物的整理，清點(diǎn)數(shù)量，裝袋放置。
（六）、一名教師負(fù)責(zé)衣物數(shù)量的登記以及清點(diǎn)。
將近七個(gè)小時(shí)中，活動(dòng)始終有條不紊的進(jìn)行。全體教師積極捐獻(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)，各式各樣的衣物就布滿了平臺(tái)。每一件衣物都承載了他們對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)心與牽掛，也凸顯了他們?yōu)樯鐣?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的微塵精神，展示了全體教師的風(fēng)采。
此次活動(dòng)共接收捐獻(xiàn)衣物130件，圖書(shū)39本。展示了全體教師關(guān)心山區(qū)兒童，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也體現(xiàn)了教師的時(shí)代風(fēng)采。
我們作為一名共青團(tuán)員、一名中國(guó)公民有義務(wù)也有責(zé)任擔(dān)負(fù)起關(guān)愛(ài)貧窮山區(qū)兒童的.重?fù)?dān)，雖然我們不能給孩子們帶來(lái)物質(zhì)上的滿足，但是我們可以給孩子們精神上的滿足。
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