思考過去，展望未來，總結(jié)是必要的！應(yīng)該用簡潔明了的語言來進(jìn)行總結(jié)，避免過分冗長和啰嗦。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來靈感。
聽力考試申請(qǐng)書版篇一
想要熟練掌握雅思聽力技巧，首先要能聽懂單詞的發(fā)音，英語的音標(biāo)有英式和美式兩種，也是我們現(xiàn)階段在英語詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學(xué)會(huì)音標(biāo)，這樣才可以掌握單詞的正確發(fā)音。
技巧二：掌握單詞發(fā)音。
在學(xué)習(xí)過程中，無論是對(duì)那一科的備考，只有掌握單詞發(fā)音才能學(xué)習(xí)得更加精準(zhǔn)，尤其是就雅思聽力這一科而言，只有在平時(shí)的備考練習(xí)過程中把握發(fā)音的技巧才能感受外語水平真正的提高。
技巧三：依靠工具。
我們可以用來練習(xí)音標(biāo)的工具有很多，如果認(rèn)為讀教科書虛度光陰的話，我們可以借助一些工具來練習(xí)發(fā)音，聽相關(guān)的音頻，掌握對(duì)應(yīng)的音標(biāo)書寫，這樣對(duì)我們的聽力終究都會(huì)提高。
方法四：聽英文資料。
英語資料是比較多的，在掌握發(fā)音基本規(guī)律之后，我們可以通過聽英文資料來提高雅思聽力能力。
在練習(xí)相關(guān)資料的音頻聽力練習(xí)之后我們可以就相關(guān)音頻進(jìn)行積累，熟悉這些單詞之后，在聽力過程中我們就不會(huì)感到陌生。學(xué)會(huì)猜詞的能力，在練習(xí)過程中逐漸掌握技巧，注意聽力中是連讀等。
聽力考試申請(qǐng)書版篇二
聽力開始不久，會(huì)有提示讓考生佩戴耳機(jī)，之后是讓考生調(diào)節(jié)音量。有細(xì)心的網(wǎng)友指出，這兩個(gè)環(huán)節(jié)是非常特別的電腦不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一步的環(huán)節(jié)。也就是說，只有等考生按了continue確認(rèn)，系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入下一個(gè)步驟。所以這兩個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓過早進(jìn)入考場，但又想晚點(diǎn)開考口語的朋友利用來拖延時(shí)間(不過大家如果都這么做，考試也難以進(jìn)行了：p)。
聽力考試沒有加考的話應(yīng)該是兩個(gè)部分組成，每個(gè)部分20多分鐘，若有加考，則加試一個(gè)部分。每個(gè)部分由一段(校園)對(duì)話和兩段(學(xué)術(shù))講座組成。(校園)對(duì)話一般集中在兩種場景，一類往往是學(xué)生和教授/老師的對(duì)話，多討論學(xué)習(xí)進(jìn)展，論文寫作等話題，一類往往是學(xué)生和學(xué)校(宿舍、圖書館等)管理員之間的對(duì)話，往往是學(xué)生遇到了住宿，借書之類的問題和管理員商量解決問題的辦法。(學(xué)術(shù))講座內(nèi)容比較廣泛，而且也不一定都是教授/老師一個(gè)人講，期間可能會(huì)有和學(xué)生的`討論穿插其中(往往還是考點(diǎn))。
每部分17個(gè)問題，每當(dāng)一段聽力材料結(jié)束后，進(jìn)入答題界面，此時(shí)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每部分共用10分鐘答題。也就是說，一段材料放完后，平均有3分20秒可以用來回答5-6個(gè)問題。不過大多數(shù)考生都反映10分鐘答題足夠了，往往還會(huì)多出1兩分鐘。
要注意的是，聽力題目每一題做好之后，是不能返回，不能修改的。而且也只有按照順序，一題做完，才能做下一題，這和閱讀考試做題能返回修改很不一樣。
這里假設(shè)聽力有加考，則一共要考9段材料(3段對(duì)話，6段講座)。但同樣地，無法知道哪些材料是加考篇目。如果聽力沒有加考，則只考6段材料(2段對(duì)話，4段講座)。
聽力部分的考試難度，考生大都反映比og的聽力稍難些，比delta的聽力稍簡單些，速度也慢些?？荚囍新犃︻}目選項(xiàng)的干擾性大體上不太明顯。
聽力考試申請(qǐng)書版篇三
聽力第一部分單選為看圖選擇，因?yàn)橛行蜗蟮膱D形為輔助，再加上這道題為聽一題回答一道題，因此考生在做的時(shí)候困難不是特別大。
從第二部分開始，題目的難道逐漸增大。第二道題也是選擇題，要求考生聽一篇文章做五個(gè)選擇題?？忌谧鲞@道題的時(shí)候，往往找不到正確的答題區(qū)間，從而導(dǎo)致題目答錯(cuò)。
因此建議考生在做這部分題的時(shí)候，先仔細(xì)閱讀題目的要求，因?yàn)轭}目要求中一般會(huì)告訴大家文章中是誰在討論什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
其次，考生在做pet聽力時(shí)，一個(gè)很大的問題是不懂得“事先讀題”，即使讀了也是草草了事。其實(shí)，題目中給出的五個(gè)問題，實(shí)際是此篇文章的一個(gè)脈絡(luò)框架。做題前了解清楚文章框架，有助于考生正確而快速地確定答題區(qū)間，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第三部分為填空題，即讓大家聽一篇文章，然后把題目中空缺的`單詞填上。這部分為考生失分最多的一道題。究其失誤的原因，除了聽力基礎(chǔ)薄弱，聽不懂文章內(nèi)容外，單詞拼寫問題也是失分的關(guān)鍵。許多考生明明聽出了單詞，但卻不會(huì)拼寫，更有甚者，拼寫錯(cuò)誤屢屢出現(xiàn)，這樣都極大影響了考生的成績。另外，總結(jié)最近幾年pet考試中這部分聽力的考試，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字的聽寫，包括時(shí)間，錢數(shù)，年份等都是每年必考的內(nèi)容，除此之外，人名，地名，星期等專有名詞也是每年必考的內(nèi)容，而且這部分再考察的時(shí)候，聽力原文中通常會(huì)把要寫的單詞拼出來，而且會(huì)重復(fù)兩遍。因此考生在準(zhǔn)備這部分考試的時(shí)候，可以著重練習(xí)一下數(shù)字，人名地名等專有名詞的拼寫，對(duì)考試一定大有裨益。
第四部分為判斷正誤，也是聽一段文章回答五個(gè)問題。這部分考試失分的關(guān)鍵也是找不對(duì)答題的區(qū)間，因此事先讀題，好好讀題也是重中之重。
聽力考試申請(qǐng)書版篇四
說到英語聽力，很多學(xué)生都很煩惱，是學(xué)習(xí)英語的弱項(xiàng)所在，但是英語聽力在考試中的分值比例還是比較高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強(qiáng)的時(shí)間效應(yīng)，聽力過程不具備復(fù)制性，考生必須學(xué)會(huì)掌握一定的英語聽力考試技巧，充分利用寶每一分鐘作答!
a：心態(tài)調(diào)整。
1)調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，進(jìn)入狀態(tài)。
調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，聽力測試也是對(duì)考生心理素質(zhì)的檢測，過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，影響聽力水平的正常發(fā)揮。
發(fā)試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放松活動(dòng)，放松自己的情緒，使自己處于平靜狀態(tài)。樹立必勝信念，心慌意亂于事無補(bǔ)，集中精力、臨場不懼，才是明智之舉。另外，聽力試音的語速和音質(zhì)與正式考試一致，因此，一定要聽好試音，調(diào)整心態(tài)，盡早進(jìn)入考試狀態(tài)。
2)快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測，帶著問題去聽。
快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測，高考的聽力問題和選項(xiàng)都印在試卷上，試卷發(fā)下后，考生要充分利用聽力試音時(shí)間、每小題的間隙時(shí)間以及答題剩余的時(shí)間搶讀問題和選項(xiàng)，并根據(jù)問題和選項(xiàng)預(yù)測聽力材料內(nèi)容。根據(jù)自己的預(yù)測，帶著問題有針對(duì)性地去聽，不僅使你在聽到問題答案時(shí)加倍注意，還有助于使你注意力集中，思想不走神，從而大大提高答題的效率和準(zhǔn)確性。
3)善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解.
善于抓住關(guān)鍵詞句，捕捉信息重點(diǎn)是聽力測試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時(shí)抓不住重點(diǎn)，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會(huì)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。聽時(shí)重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān);聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，它常常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。另外，要注意整體理解，不要把思維停留在個(gè)別沒聽清楚的詞句上，以免影響后面內(nèi)容的理解。
b：時(shí)間運(yùn)用技巧。
運(yùn)用預(yù)測技巧，對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測。
2)建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節(jié)約時(shí)間。
3)切記對(duì)于沒有聽清的試題(尤其是parta--shortconversation)采取及時(shí)放棄的原則，即隨便選擇一個(gè)選項(xiàng)，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個(gè)選項(xiàng)，千萬不可糾纏于已播放好的前一題。
聽力考試申請(qǐng)書版篇五
基本上都是放一遍。但是有些題后面會(huì)有一個(gè)耳機(jī)狀的icon，是提示可以一直聽某句話的，問題也針對(duì)那句話提問。
另外，注意新托福聽力是放完聽力文章再出題，比較有挑戰(zhàn)性。
一、練習(xí)速記。
很多考生說，在考場聽力過程中，可以聽懂基本上不是太大的問題，但影響答案的因素之一就是記不住。往往在長時(shí)間的材料播放結(jié)束之后，一些排列在材料前面的信息已經(jīng)被忘記得一干二凈了。各位考生平時(shí)要對(duì)速記多加練習(xí)，尤其是那些關(guān)鍵詞和句子，必要時(shí)能夠幫助回憶。
二、補(bǔ)充詞匯。
在托福考試中，聽力播放語速比較快，發(fā)音清晰，語調(diào)準(zhǔn)確，大多數(shù)反應(yīng)聽不懂的考生，不是因?yàn)闆]有專心聽，而是因?yàn)樵谠~匯積累還不足夠。因此，學(xué)生需要增加托福詞匯量，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
三、熟悉題型。
我們一直擅長的題海戰(zhàn)術(shù)不是紙上談兵，在關(guān)鍵時(shí)刻還是非常有用的。大量做題可以幫助考生充分掌握考試題型，了解和適應(yīng)聽力材料的基本基礎(chǔ)方式，可以讓考生在考場上做到淡定、從容。
有條件的同學(xué)建議每天早一點(diǎn)起床，利用瑣碎的時(shí)間來練習(xí)聽力，這是人類身心記憶能力的黃金時(shí)刻。
四、概括、抽象保留原則。
當(dāng)比較概括、抽象的句子出現(xiàn)在選項(xiàng)中，這時(shí)考生就要把描述事實(shí)、具體的句子劃掉，并選擇表示概括、抽象、比較性的句子。這個(gè)原則可以推導(dǎo)出一個(gè)包含取大原則，做題的時(shí)候應(yīng)用也很廣泛。一般地當(dāng)兩個(gè)選擇的含義一般相近時(shí)，表達(dá)更全面一般為正確的選擇。
托福聽力資料要聽幾遍才有效果?反復(fù)聽3遍才是理想選擇。
第一遍聽的時(shí)候中間不要停下來，要把全文聽完，并試著在本上做筆記，勁量把文章的大意聽出來。即聽完后問自己文章說了什么，至少要知道是哪個(gè)場景的。如果連這個(gè)問題都答不上來，就再聽一遍，勁量聽出來。
有些同學(xué)會(huì)覺得開始就這樣做很難，但是要知道新托福聽力就是只放一邊就做題，在這中間也是要一邊聽一邊記筆記。這種方法就是逼著自己適應(yīng)這樣的做題方法。
這是在第一遍聽文章大意的基礎(chǔ)之上在進(jìn)行完善，補(bǔ)充，使筆記能夠記下來文章的基本框架。即文章說了那幾件事，有幾個(gè)觀點(diǎn)或者有什么類型的事務(wù)。這個(gè)就是要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu)，可以看出文章講了那幾件事。
如果沒有聽出來就再聽不斷的聽，全段的聽，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進(jìn)入一句一句，停頓下來精聽。這兩個(gè)步驟，要全段的聽，中間不要停。
一句一句的聽，在前面記下的內(nèi)容上修改和補(bǔ)充，直到全篇精聽完成。如果一些句子很長或者有很多場的單詞表達(dá)了比較復(fù)雜的意思，課一分成幾次聽寫完，但是注意在分不同幾次時(shí)，每一次都要在表達(dá)完一個(gè)意思后再停，即要以意群來聽寫，不要再?zèng)]有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽到的內(nèi)容寫下來。
這樣有助于把握句型，分析句式。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時(shí)放一放，先把全文聽出來，然后再對(duì)全文整理一篇，看主要內(nèi)容，意思是不是出來了。再對(duì)難點(diǎn)重復(fù)聽幾遍，看是不是有所改善。
整個(gè)過程就是新托福聽力備考能力提高的關(guān)鍵，因?yàn)?，前面的聽抄是你真?shí)水平的體現(xiàn)，這樣就能真正的發(fā)現(xiàn)新托福聽力問題，然后再針對(duì)性的練習(xí)，提高。
怎樣利用英文電影練習(xí)托福聽力。
托福聽力的練習(xí)需要大家平時(shí)找一些英語材料來多聽多練，本文主要為大家推薦的是利用看電影來練習(xí)托福聽力，利用電影來練習(xí)托福聽力可以主要針對(duì)幾個(gè)方面來練習(xí)，本文為大家一一闡述。
希望本文為大家推薦的方法對(duì)大家的托福復(fù)習(xí)有所幫助。
電影最大的妙處是創(chuàng)造了一種活生生的語言環(huán)境，這個(gè)語言環(huán)境包羅萬象——語言、文化、思維。在這個(gè)環(huán)境中耳聞目染，你的托福聽力口語就會(huì)不斷的提高。
首先語音。這往往也是眾多中國同學(xué)最頭痛的地方之一。語音對(duì)于口語的作用這里我們不必再強(qiáng)調(diào)，而對(duì)于托福聽力，語音起著一個(gè)骨架的作用。這里最需要強(qiáng)調(diào)的就是很多同學(xué)對(duì)語音中的英美音差別，語音中的連讀失爆，縮讀弱讀的知識(shí)相當(dāng)匱乏。而這直接導(dǎo)致了本可以聽懂的話變成了一句‘不可能’聽懂的話。電影中則會(huì)出現(xiàn)很多的語音的各種現(xiàn)象，聽得多了自然也就熟悉了。
其次是文化對(duì)托福聽力的影響。電影最主要的一個(gè)使命就是通過對(duì)不同故事的刻畫去折射文化。大家為什么聽不懂電影或是別人的話，除了語言之外還有一個(gè)重要因素就是文化。就拿westwing來說，即使這兩個(gè)詞你都會(huì)，也準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)了這里的含義。那么怎么學(xué)，當(dāng)然只有積累，沒有人能什么都知道，而知道了這些文化之后，大家的托福聽力就會(huì)建立在一個(gè)很高的起點(diǎn)上，有的時(shí)候即使聽的不準(zhǔn)確也可以猜出聽力材料的內(nèi)容來。
最后下視聽這種手段對(duì)提高托福聽力的重要性。我們從一個(gè)測驗(yàn)說起，當(dāng)你不看圖像聽一個(gè)電影片段的錄音的時(shí)候，理解率低至10%，但是如果大家?guī)е鴪D像當(dāng)然是在沒有任何字幕的情況下再看一遍，理解率就會(huì)提升至60%。這個(gè)驚人的結(jié)果說明圖像也就是肢體語言，背景細(xì)節(jié)的在聽力理解中重要性。而我們生活聽力中無時(shí)無刻不是在以這種方式交流，試想在生活中除了打電話，有多少時(shí)候你會(huì)是只聽到聲音。其實(shí)磁帶是傳統(tǒng)的練習(xí)方式，它更難。因?yàn)槁牭铰曇魰r(shí)每個(gè)人腦中的圖像都是不一樣的，這直接影響了理解的準(zhǔn)確度。相信如果條件允許，多數(shù)考官更愿意用視頻，或親自考試。所以，電影因?yàn)榻咏?，在這里顯出它無與倫比的優(yōu)越性。所以學(xué)會(huì)用電影練聽說，定會(huì)事半功倍。
電影對(duì)托福聽力的影響不止這些，但是對(duì)于托福聽力的考試來說，這幾點(diǎn)基本上是最重要的了。所以，大家可以在自己緊張的復(fù)習(xí)過程中，用電影來練習(xí)托福聽力。最后小編祝大家考試順利。
聽力考試申請(qǐng)書版篇六
在中高考的時(shí)候，一般發(fā)下來試卷十分鐘之內(nèi)不能答題，但是這十分鐘可以看題目。
看什么？主要是看英語聽力?。ó?dāng)然首先要檢查試卷完整性）
如果沒有這十分鐘的話，在廣播播放試卷說明的時(shí)候，也要把最前面的短對(duì)話給看一遍。
因?yàn)槎虒?duì)話時(shí)間比較短，而且只讀一遍，后面的長對(duì)話時(shí)間比較長，而且讀兩遍。
快速閱覽試題和選項(xiàng)
在閱讀題目時(shí)很多童鞋們也會(huì)走神，那么童鞋們就要給自己心理暗示，強(qiáng)迫自己快速閱讀題目和選項(xiàng)。過程中，要找出題目關(guān)鍵詞，以便用來定位信息。
速記
在聽力中?？嫉狞c(diǎn)有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，數(shù)字—比如價(jià)格，甚至還包括簡單的計(jì)算，如果大家僅僅是靠聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
還要在草稿紙上速記一下自己所聽到的內(nèi)容，為自己選擇正確的答案作參考
聽力考試申請(qǐng)書版篇七
引導(dǎo)語：托福聽力考試技巧，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
1. 訓(xùn)練要有針對(duì)性
大家要防止走入一種誤區(qū)，就是泛泛地去聽voa, cnn之類的英語音頻。其實(shí)很多時(shí)候，聽懂和做題目是有很大區(qū)別的。不是戴著耳機(jī)一直聽，一直聽，就能做好聽力題目的。所以，我們一定要在做題中，訓(xùn)練自己的聽力水平。聽力考試是有針對(duì)性的，因此，我們?cè)诼牭倪^程中，一定要結(jié)合題目，如此才能檢測、提升我們的做題水平。那么，以真題為素材就是一個(gè)很有針對(duì)性的選擇。一方面可以了解題型和出題的傾向，一方面可以實(shí)戰(zhàn)性地進(jìn)行訓(xùn)練。
2. 切忌反復(fù)循環(huán)
聽力內(nèi)容如果放了幾遍都聽不出來，就不要再執(zhí)著地聽下去了。這時(shí)，你一定是遇到知識(shí)的盲點(diǎn)了?；蛘哂猩~、不熟悉的表達(dá)、連讀之類的。這時(shí)候，我們要做的就是翻開錄音文稿，來看聽力內(nèi)容，找出知識(shí)盲點(diǎn)，掃除聽力障礙。將這些知識(shí)盲點(diǎn)都打通，再去聽，就會(huì)有一個(gè)提高了。不然反復(fù)多次的聽其實(shí)聽不懂的內(nèi)容，只能是浪費(fèi)時(shí)間。
3. 背誦一些聽力容易出現(xiàn)的詞匯
在平時(shí)的練習(xí)中，要多積累一些聽力易出現(xiàn)的詞匯。當(dāng)這些詞出現(xiàn)時(shí)，也能大概反映出文章要說的內(nèi)容了。聽力考試大多是常識(shí)性考試，如果遇到聽不太懂的情況，也能憑借這些詞匯，大致猜出來一二了。
4. 學(xué)會(huì)做聽力筆記
在聽的過程中，切忌盲聽。否則初聽后感覺良好。但是一做題，就發(fā)現(xiàn)很多題目拿不準(zhǔn)，尤其是細(xì)節(jié)類的試題。所以，在聽的過程中，一定要學(xué)會(huì)做筆記。這一點(diǎn)是很重要的。所以，在平時(shí)的練習(xí)中，也要注意學(xué)做筆記，為之后的做題提供支撐。
5. 做好精聽
做好一篇精聽，所能掌握的內(nèi)容要比一篇泛聽多得多，收獲也會(huì)多得多。所以，平時(shí)練習(xí)時(shí)，不能貪多，貪多嚼不爛，還不如不嚼。多篇泛聽其實(shí)還不如老老實(shí)實(shí)做好一篇精聽，將聽力中反映出來的.盲點(diǎn)各個(gè)擊破，收獲會(huì)更大一些。
6、堅(jiān)持以聽力真題為根本
沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那么你聽力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬不要好高騖遠(yuǎn)。
7、聽4次ok，再不懂就看文章
全部聽完真題，你可以試著背托福聽力里面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實(shí)很多聽不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認(rèn)識(shí) 3。習(xí)語不懂。試問聽力也是一個(gè)積累口語詞匯的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實(shí)你認(rèn)真背一下，再結(jié)合磁帶讀幾次，這個(gè)東西就是你自己的，何必反復(fù)聽，聽到最后還是不懂，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
8、單詞是大前提，名詞要特別重視
建議大家把歷年托福聽力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長對(duì)話里的重要特征，其實(shí)聽懂這些往往對(duì)你猜測答案有意想不到的效果，其實(shí)托福聽力中長對(duì)話一般不會(huì)說和我們常識(shí)相反的事物，你能夠聽明白在說個(gè)什么東西，即使后來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3-4個(gè)。
9、簡短答案不可忽視
托福聽力中對(duì)于四個(gè)選項(xiàng)都很簡短的長對(duì)話答案，要先有印象，這些答案往往是時(shí)間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對(duì)話開頭，你就盯住選項(xiàng)，聽到哪個(gè)選哪個(gè)，盡管放心不會(huì)錯(cuò)，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因?yàn)榇鸢付蹋瑒t對(duì)話提及的時(shí)間也短。
10、一邊聽對(duì)話一邊做題
11、不用誦讀，重點(diǎn)在聽和背
托福聽力練習(xí)時(shí)要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習(xí)語背一下以外，聽一次的效果遠(yuǎn)比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會(huì)，第二很多人很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn)。我這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好，比較實(shí)戰(zhàn)。
12、加入激情到學(xué)習(xí)中
主張?jiān)谕懈Ｂ犃χ幸牐俜郝?，特別是傻坐著，以為帶著耳機(jī)聽到耳朵疼就出效果了，你如果沒有激情，不去想想對(duì)話的場景，我在什么時(shí)候可以使用，那么還不如去做語法和閱讀，畢竟時(shí)間有限。所以你不要希望聽磁帶和mp3次數(shù)多了就可以達(dá)到融會(huì)貫通的境界-不可能。
聽力考試申請(qǐng)書版篇八
提高雅思聽力水平的方法——語音方面，要注意區(qū)分和模仿正確的語音和語調(diào)。
事實(shí)上，平時(shí)練聽力時(shí)出現(xiàn)的聽不懂現(xiàn)象，固然有一部分原因是因?yàn)樵~匯量不夠，或者語速超過了自己能接受的范圍，很重要的一個(gè)原因是分辨不出自己其實(shí)很熟悉的單詞，以及單詞與單詞之間的界限。這就需要從根本上去改變我們的一些發(fā)音習(xí)慣，小到元音、輔音，大到弱讀、連讀，乃至句讀。目前市面上此類語音類書籍頗多，多數(shù)大同小異，讀者可以自行選擇。不過雅思考試聽力試題中畢竟以英音為主，如果有足夠的興趣和時(shí)間，可以去認(rèn)真揣摩一下英音，并可參考朱鑫茂老先生編著的《簡明當(dāng)代英語語音》(外研社)。當(dāng)然大家不必非要轉(zhuǎn)成英音——自己說英或美甚至澳音，只要了解其中差別，均不會(huì)影響雅思聽力答題的。
提高雅思聽力水平的方法——至于詞匯，就雅思聽力而言，難度不是很大。
很多考生都有四、六級(jí)的考試經(jīng)歷，不妨把曾經(jīng)背過的詞匯撿起來，可以達(dá)到事半功倍的效果。此外，再補(bǔ)充并熟記一些跟雅思聽力場景相關(guān)的詞匯，比如聽力教材后附的詞匯匯總，他們才是雅思中的高頻詞匯。在溫習(xí)詞匯的過程中，可以順便糾正個(gè)別單詞的.發(fā)音，不要再想當(dāng)然的去按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測一個(gè)單詞的發(fā)音，一切應(yīng)該以音標(biāo)為主。
提高雅思聽力水平的方法——談到語段，大家不妨把精聽和泛聽結(jié)合起來，所謂精聽，有三種方法可以參考。
其一，找一段雅思中的聽力材料，或者其它難度適中的材料，每放一句，便跟讀一句，力求聽出每一個(gè)細(xì)微的單詞。如果一遍不行，單句重新來過，并總結(jié)自己聽不出來的原因。
其三、五十分鐘即可;材料也不宜過難。談到泛聽，也并非指什么材料都聽。大家可能平時(shí)可能有收聽bbc的習(xí)慣，但如果自己只能聽懂60%左右，那這樣的泛聽除了增加了點(diǎn)你的語感外，也就沒有什么其它大作用了。所以即使是泛聽，也要根據(jù)自己的水平，去選擇難度適當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
提高雅思聽力水平的方法——最后談一談機(jī)經(jīng)的問題。
一言以蔽之，機(jī)經(jīng)是眾多中國考生對(duì)雅思真題的回憶，現(xiàn)在在許多網(wǎng)站均有下載。但正因?yàn)槭腔貞?，所以有諸多不確切和不準(zhǔn)確之處。對(duì)機(jī)經(jīng)最務(wù)實(shí)的態(tài)度是用其所長，避其所短?？梢匀g覽它，了解雅思的考試場景，摘取自己不熟悉的詞匯。但對(duì)于絕大多數(shù)考生來說，沒有背的必要。一來機(jī)經(jīng)畢竟不是正確答案，二來雅思新題不斷，即使是用舊題，也會(huì)跟機(jī)經(jīng)有所出入，背了之后反而誤事。
聽力考試申請(qǐng)書版篇九
bec聽力題分幾個(gè)部分呢?出題原理是怎樣的呢?又該如何應(yīng)對(duì)bec聽力題呢?小編收集整理了以下內(nèi)容。跟隨網(wǎng)小編一起來看一下吧!相信你會(huì)有所收獲!
填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請(qǐng)、要求、提意見、計(jì)劃、定座、安排及對(duì)要求和安排的確認(rèn)等。
在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目內(nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測需填的信息。所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。常考的具體信息有姓名、地名、公司名稱、部門名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過去式、過去完成式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等各種拼寫形式。
這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)。考生必須從旁邊八個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場所、功能、獲得主旨等能力。
?？碱}目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測可能聽到的內(nèi)容。要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。選擇時(shí)不要過于匆忙，這部分題在聽時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。如果選項(xiàng)中含有你聽到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬要謹(jǐn)慎。
1.所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問。
2.對(duì)于每一個(gè)問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。
3.提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but;but i think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。
4.某些詞語與答案中的詞語為同義詞。
5.通過舉例，讓讀者推斷出答案。
6.將答案放在所舉的例子前面。
7.說話人對(duì)于聽者的'迷惑包括：
(1)開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。
(2)說話人會(huì)以較快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中。
8. 結(jié)合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在本項(xiàng)的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說話人2到3步的闡述。
希望以上內(nèi)容能對(duì)你有所幫助!
聽力考試申請(qǐng)書版篇十
這一點(diǎn)極其重要，記住噢，及其重要，每次，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。
要努力努力努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。對(duì)于那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
在聽錄音的過程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時(shí)間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個(gè)問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。
這樣我們便可以在聽錄音時(shí)做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。
1. 有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時(shí)，聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。
2. 對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能：一種表示反對(duì)，一種表示強(qiáng)調(diào)。
3. 常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲(chǔ)備。
其實(shí)總的來說在聽力過程中注意到以下幾個(gè)方面，聽力難關(guān)就會(huì)迎刃而解。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十一
考試時(shí)考生必須一邊閱讀考試說明文字和問題，一邊聆聽錄音材料，一邊記下重要字句，一邊寫出答案。這對(duì)于沒有接觸過這種聽力考試形式，又沒有做過大量針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí)的考生來講，要想獲得理想的成績簡直是mission impossible。
2，專設(shè)10分鐘的填寫答案時(shí)間就是對(duì)別的考試的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。
以往考試的聽力部分都是邊聽邊填答案，聽完之后聽力部分的答題紙就要交上去，沒有重新思考和檢查的余地，是對(duì)是錯(cuò)就只能"聽天由命"，考生本人已"無力回天"。而雅思聽力的10分鐘填答案時(shí)間簡直是"天外飛仙"，對(duì)很多剛才聽的時(shí)候沒有時(shí)間寫下完整答案的考生是"天助我也"。
3，雅思聽力與別的英語考試的題型不大一樣。
在雅思考試的聽力部分中，選擇題只占一定的比重，而使用文字回答的'題目相當(dāng)多，如問答題，填空題，表格題等。這一點(diǎn)對(duì)于很多習(xí)慣選擇題的中國考生來說又是不太有利的。雅思考試的官方說明中將雅思聽力分為7大題型，在講課中這7種題型又具體分解為10種題型。根據(jù)不同題型使用不同的應(yīng)試思路是針對(duì)這一難點(diǎn)的唯一法寶。
4，雅思聽力部分沒有托?；蛩牧?jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的短對(duì)話，四個(gè)部分都是長達(dá)7、8分鐘的長文章。
前兩個(gè)部分多涉及一般的校園生活，社會(huì)交往等模擬場景，如租房場景，度假場景，等等。第一部分通常是兩人之間的對(duì)話，而第二部分往往是一個(gè)人的敘述。后兩個(gè)部分多以學(xué)術(shù)性，教育類話題為主，如課外研究和討論，有時(shí)會(huì)涉及全球性的熱點(diǎn)話題，如環(huán)保問題，管理問題。
而第三部分的內(nèi)容常常是一段幾個(gè)人之間的對(duì)話或交談，第四部分與第二部分的形式相同，基本上也是一個(gè)人的敘述。雖然每次考試的實(shí)際內(nèi)容靈活多變，但"萬變不離其宗"，各部分的基本選材和場景大致如此。而且，隨著每個(gè)部分的遞進(jìn)，題目的難度也在不斷增加。如果能弄清這一規(guī)律，對(duì)解題也是很有幫助的。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十二
很多學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)過中國各種刁難考試的聽力折磨，英文水平已經(jīng)足夠可以應(yīng)付思維直接的老外出的聽力題。另一些工作過的學(xué)生更自負(fù)于在老外云集的工作和社交場所穿梭自如，小小雅思聽力何懼?曾經(jīng)有一個(gè)考過托福和gre，甚至在讀碩士時(shí)無事可做的情形下考了gmat的學(xué)員，在看過雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機(jī)開始“指導(dǎo)”性作題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕，摔掉耳機(jī)開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是作不出答案。故爾，雅思聽力出題方式與眾不同， 要經(jīng)過專門培訓(xùn)才可事半功倍，直指高峰。
很多學(xué)生看到眾多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)才二三十節(jié)課，單詞要求才四五千個(gè)，而產(chǎn)生雅思考試簡單快捷的幻覺。一些學(xué)生從沒接觸過雅思，但報(bào)班前已經(jīng)報(bào)名考試，完全寄希望于十天強(qiáng)化培訓(xùn)，之后馬上殺上考場所向披靡。但當(dāng)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠(yuǎn)沒有想象中的簡單，聽力更需要一個(gè)積累消化的過程，于是整日備受折磨憂心忡忡，考試結(jié)果可想而之。 而如果真正希望考場上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個(gè)月的全心投入與練習(xí)。
雅思聽力絕對(duì)有方法有技巧，很多參加過培訓(xùn)的人可以在聽不懂的情況下作對(duì)答案，而沒有參加過培訓(xùn)的人可以在聽懂的情況下作不出答案。但之后沒有一個(gè)英文實(shí)力的跟蹤加強(qiáng)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)可以找出答案，卻不能正確聽出那個(gè)詞是什么而丟掉分?jǐn)?shù)的.情況或者連作十幾套題也沒有什么大的分?jǐn)?shù)飛躍。究其原因，關(guān)鍵在于英文基礎(chǔ)限制了最后的高分沖刺，如不破繭而出始終被困在一個(gè)位置不得施展。因此很多基礎(chǔ)班或提高英語實(shí)力的培訓(xùn)班絕對(duì)對(duì)最后的雅思沖刺大有裨益。同時(shí)參加周末班的學(xué)生一定要善于利用中間的非上課階段，全面提高聽說讀寫能力，再結(jié)合正確的作題技巧，才可以保證高分，而懶惰始終是損錢害己。
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言：聽力不需要準(zhǔn)備只需要背網(wǎng)上考過試的人記錄下的答案(也就是機(jī)經(jīng))。曾經(jīng)一個(gè)考生拿著一摞打印下的機(jī)經(jīng)文本進(jìn)入考場，對(duì)所有所謂的正確答案了如指掌。但當(dāng)真正考試的時(shí)候，卻由于不?；叵氡尺^的機(jī)經(jīng)，影響了自己本應(yīng)該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的不一樣，拼命糾纏于誰對(duì)誰錯(cuò)，影響整個(gè)聽題過程，考試結(jié)果可想而知。
目前，一些學(xué)生上課所反映的狀態(tài)實(shí)在讓人擔(dān)心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教得方法既實(shí)用又好用。但問題是下一節(jié)課再問起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學(xué)已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。課程本來是個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)，但很多學(xué)生只滿足于課上的理解，卻沒有時(shí)間回去復(fù)習(xí)，借口經(jīng)常是工作太忙，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，結(jié)果一段時(shí)間后的下一節(jié)課一定會(huì)對(duì)本不熟悉的內(nèi)容更加陌生，重新回到起點(diǎn)。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編認(rèn)為，無論我們平時(shí)的生活多么緊張，只要下定決心參加雅思考試，就一定要投入百分之一百的努力，配合老師的系統(tǒng)完成布置的復(fù)習(xí)工作，才能在結(jié)班時(shí)達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。不勞而獲決不適合雅思學(xué)習(xí)。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十三
根據(jù)近年雅思聽力的發(fā)展趨勢(shì)來看，聽力難度有增加的趨勢(shì)，這主要表現(xiàn)在場景的變化更加豐富，核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽力訓(xùn)練法。橫向來看我們要以聽抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ)，縱向我們要進(jìn)行單詞，場景和題型三個(gè)層面的突破。
同學(xué)們聽力成績不高的一個(gè)重要原因在于對(duì)雅思考試的出題思路不熟悉。因?yàn)檠潘伎荚嚳疾斓牟粌H是對(duì)主要內(nèi)容的把握，同時(shí)也考察同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的把握，即‘所聽即所答’。這里的兩個(gè)難點(diǎn)一個(gè)是細(xì)節(jié)往往容易被忽視，特別是沒有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前，第二個(gè)就是單詞的拼寫。所以，對(duì)于這種以考察細(xì)節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽抄’。
聽抄是一種在聽寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的聽力訓(xùn)練方法。它包括聽寫、跟讀、重聽這三個(gè)層層遞進(jìn)的步驟。正確的做法包含三個(gè)‘三遍’和一個(gè)‘三十分鐘’。第一個(gè)‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽力材料先聽三遍，這個(gè)步驟和聽寫是一樣的。第二個(gè)‘三遍’是指針對(duì)剛才第一個(gè)三遍中沒有聽懂的地方對(duì)照聽力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因?yàn)檫@就是對(duì)沒有聽懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過程。最后一個(gè)‘三遍’是脫離聽力原文把剛才跟讀的地方再聽三次，很顯然最后的這個(gè)三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強(qiáng)同學(xué)們的聽力敏感度。相信這三個(gè)逐步遞進(jìn)的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)語言點(diǎn)就完全可以掌握了。最后的這個(gè)‘三十分鐘’指的是每天聽抄的時(shí)間保持在三十分鐘比較適宜，即達(dá)到了一定的訓(xùn)練強(qiáng)度，又不至于負(fù)擔(dān)過重。
對(duì)于聽抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語新聞聽力如voa或bbc或者是新概念英語來練習(xí)雅思聽力。這兩種材料對(duì)于練習(xí)聽力是有很大的幫助的，但是由于雅思聽力的內(nèi)容主要是survivingenglish和campusenglish，主要的場景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，如住房場景，圖書館場景，課堂學(xué)習(xí)場景和研究場景。這些與以上兩種聽力材料的內(nèi)容重合性太小，所以往往同學(xué)們?cè)谝陨蟽煞N聽力材料中積累起來的詞匯在雅思聽力中的復(fù)現(xiàn)率很低，因此對(duì)于雅思聽力來說它們無疑不是一種高效的復(fù)習(xí)材料。所以建議同學(xué)們就把劍1-劍6的聽力內(nèi)容或是市面上的一些仿真模擬題作為聽抄的主要內(nèi)容。如果還有時(shí)間，建議同學(xué)們聽一些電影聽力，以生活為主要題材的一些肥皂劇就是不錯(cuò)的選擇，例如friends等。
另外一個(gè)影響同學(xué)們雅思聽力的主要因素是同學(xué)們的讀題能力。雅思聽力的每個(gè)section都會(huì)給考生一定的時(shí)間讀題，而如果能夠有效的讀題將能在做題過程中提高40%-50%的正確率。而如果想要在讀題時(shí)間內(nèi)用精讀的方法把每個(gè)單詞都讀完是不可能做到的，所以就需要同學(xué)們有選擇性的讀，快速的讀，這就需要同學(xué)們培養(yǎng)和熟練掌握速讀能力和題型定位法。所謂的速讀就是學(xué)會(huì)抓住一個(gè)句子的keywords，簡單的來說也就是這個(gè)句子的主干，如果從詞性上分析，大致包括句子中的名詞，動(dòng)詞，形容詞這三類。同學(xué)們平時(shí)可以找一些英語文章，單詞難度不要太高，保證90%以上的內(nèi)容都要能夠看懂。這樣每天練習(xí)10-20個(gè)句子，每個(gè)句子用掃視的方法，只看關(guān)鍵詞，剛開始的時(shí)候可以邊看邊用筆畫出來，慢慢可以過渡到只看不畫，每個(gè)句子爭取在2秒內(nèi)讀完。
而所謂題型定位法要根據(jù)題型的不同而有針對(duì)性的選擇讀題內(nèi)容。根據(jù)近年來雅思考試的趨勢(shì)來看，表格填空題，填空題和選擇題是考得比較多的三種題型，下面以表格填空題的讀題方法為例來解讀一下題型定位法。
1.瀏覽表格的標(biāo)題，圖例和說明文字。瀏覽標(biāo)題的主要目的是為了確定文章論述的??的過程就會(huì)得心應(yīng)手很多。
2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對(duì)表格的內(nèi)容進(jìn)行了分類閱讀，為部分內(nèi)容的預(yù)測提供了良好的線索和基礎(chǔ)。
3.直接進(jìn)入出題的空格找關(guān)鍵詞，如果空格中沒有關(guān)鍵詞的題目還一定要注意空格的前后左右。用這些詞來進(jìn)行答案的定位。而對(duì)于沒有出題的句子在這里就建議大家不要浪費(fèi)時(shí)間來閱讀了。
4.進(jìn)行有效預(yù)測。預(yù)測一般有兩個(gè)思路，第一可以通過空格前后的語法和邏輯關(guān)系預(yù)測所填內(nèi)容的詞性，第二可以通過空格前后和橫縱軸的內(nèi)容預(yù)測所填答案的范圍。進(jìn)行了適當(dāng)?shù)念A(yù)測后可以讓我們?cè)诼牭倪^程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
聽力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個(gè)月時(shí)間。在這三個(gè)月的時(shí)間中，橫向的聽抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅(jiān)持去做的，而縱向的三個(gè)層次可以分階段來做。第一個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以單詞突破為主，這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是雅思的單詞不僅要做到會(huì)聽，還一定要做到會(huì)拼寫，所以一定要保證三遍以上的循環(huán)才行。第二個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以場景和題型的突破為主，各個(gè)擊破并輔之以單詞的復(fù)習(xí)。而最后一個(gè)月要進(jìn)入綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，每周完整地做兩到三套真題，并且根據(jù)做題的情況對(duì)單詞，場景和題型進(jìn)行總結(jié)回顧式的復(fù)習(xí)，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十四
第一、重視預(yù)測，合理取舍。聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時(shí)訓(xùn)練中，要時(shí)刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確，反映及時(shí)，適時(shí)地預(yù)測和取舍。要善于利用前后句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關(guān)鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although，however，because，asaresult等，對(duì)上下文或?qū)⒁l(fā)生的事情及結(jié)果作出符合邏輯的推測，及時(shí)捕捉住與主題有關(guān)的重點(diǎn)，排除那些與主題無關(guān)、平淡、次要的信息，把注意力始終放在抓主題上。當(dāng)然也不要輕信自己的預(yù)測，也不可聽信片言只語，而要從整體上去理解，去推斷。
第二、顧全大局，大膽猜測。在聽的時(shí)候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯(lián)系上下文，去獲取有用的信息，即使有些內(nèi)容沒聽清，也不必緊張，以免影響后面在聽的過程中的理解。聽完后，要及時(shí)整理并針對(duì)性地答題，對(duì)于實(shí)在沒有聽清的，也可以調(diào)用平時(shí)的積累，聯(lián)系上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會(huì)有一定的干擾，但學(xué)生應(yīng)努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對(duì)話，即使沒有聽得很清楚，也可結(jié)合平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行猜測，猜測到對(duì)話者的身份和相互關(guān)系等等。
第三、眼耳并用，快速記錄。雖然聽力理解主要依靠聽覺信息，但與聽覺信息相關(guān)的文字、圖表等視覺信息對(duì)聽力理解也有很大的幫助。對(duì)話或獨(dú)白中的具體信息如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等是聽力檢測的重點(diǎn)項(xiàng)目，因?yàn)檫@些要素有助于理解和把握對(duì)話和獨(dú)白的要義。尤其對(duì)when,where,who,whom,whose,how，why等要聽得準(zhǔn)確。聽時(shí)要邊聽邊記，強(qiáng)化記憶，記錄時(shí)要有重點(diǎn)，有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生把重點(diǎn)放在問題所設(shè)置的考點(diǎn)上，注意首句、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關(guān)信息，特別是與who，what，where，which，why，when,how,whose等有關(guān)的一些信息。
第四、聽后檢查，適時(shí)修正。
聽力考試如同解答其他試題一樣，答完后需要檢查。盡管沒有播放錄音，但我們可以利用大腦中殘存的記憶和筆記內(nèi)容讓聽力內(nèi)容再現(xiàn)，更進(jìn)一步確定答案是否正確。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十五
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 s ， t 開始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說一遍。
4. 背單詞書只會(huì)增長閱讀類的詞匯，聽說寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽配套的 mp3 ，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來記，放在原文中使用上下語境進(jìn)行記憶。
17. 口語中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開始記憶的前兩天，所以說，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說，邊聽邊寫，不能邊聽邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒有練習(xí)到聽力的能力。
24. 口語詞匯不能在心里背，大膽的說出來吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語中。
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填true還是yes，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（false和not given），但是最難判斷的是對(duì)（true），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的`正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的nb是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 matching是一種沒有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡答題和圖表題非常簡單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試summary題型對(duì)烤鴨們的語法是有要求的，把高中語法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問題閱讀所給文章，在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長句短讀的能力：即指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)ielts閱讀測試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的g類閱讀，a類考生也可以完成，特別是g類的section three，和a類難度非常接近，甚至高于a類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在ielts測試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“answer sheet”紙上。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十六
雅思聽力考試是雅思考試四大模塊中的其中之一也是其中的難點(diǎn)，雅思聽力的提高是一個(gè)慢慢積累的過程，但是在考試中掌握一些技巧就可以更快更好的提高聽力成績.
在備考的時(shí)間里，大家最好在每天一個(gè)非常規(guī)律的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行一套完整的雅思聽力訓(xùn)練。尤其合適的就是在雅思聽力考試的時(shí)間，這樣會(huì)形成一種聽力的慣性，對(duì)大家的耳朵的練習(xí)非常有好處。
這種做法道理很簡單，只有在平時(shí)將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強(qiáng)對(duì)雅思的熟悉程度，最后在真正上場的時(shí)候臨危不懼，胸有成竹。其實(shí)說到底，這是一種習(xí)慣成自然的正面效應(yīng)。
雅思或許只是我們?nèi)松x擇中的一顆小小的棋子，無關(guān)痛癢，但當(dāng)真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時(shí)候，如果沒有一個(gè)良好的做事習(xí)慣去應(yīng)對(duì)和處理，結(jié)果必將后悔莫及。michael phelps可能萬萬沒有想到自己的一時(shí)之吸竟會(huì)引發(fā)媒體如此的軒然大波，無數(shù)粉絲棄之而去?？偨Y(jié)一句話：好習(xí)慣要用心經(jīng)營，絕不會(huì)說來就來，說走就走。
臨近考試的時(shí)間，雅思聽力全文的精聽是十分必要的。除了詞匯，短語，句子這些之外，繼續(xù)熟悉雅思聽力的口音風(fēng)格是聽力的一大重點(diǎn)，更重要的是給自己平復(fù)心情、增加勇氣的機(jī)會(huì)。進(jìn)行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對(duì)四個(gè)section的內(nèi)容都心知肚明，這個(gè)時(shí)候再去聽原文，基本不會(huì)再出現(xiàn)理解和聽力問題。自信心也在這種隱隱約約的感覺里不斷膨脹。我很喜歡這個(gè)過程，因?yàn)槲矣挚梢詾橄乱淮蔚哪M練習(xí)準(zhǔn)備好必勝的信心。
看看這兩種攻克雅思高分聽力的方法，都是要求大家要細(xì)心，要堅(jiān)持，而且在準(zhǔn)備的時(shí)間上并不是很長。大家參照他的經(jīng)驗(yàn)，也許就可以在實(shí)際中摸索出自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方法，提高雅思考試成績。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十七
漏聽考點(diǎn)導(dǎo)致題目做不出來，這是我們要講的雅思聽力第二個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。雅思聽力考試形開始之前會(huì)先讓大家閱讀題目，然后才開始播放聽力。有的同學(xué)不知道如何利用這短暫的讀題時(shí)間，所以干脆什么都不做，靜等聽力開始，有的同學(xué)則按照考試要求開始讀題，但是讀題的時(shí)候什么也不想……結(jié)果考試開始后根本不知道聽力材料的出題點(diǎn)在哪里，聽著聽力才急忙開始讀題，結(jié)果漏掉很多考點(diǎn)。聽力練習(xí)和考試中，留給的大家看題的時(shí)間非常珍貴，建議大家利用這段時(shí)間快速讀題，預(yù)判考點(diǎn)，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞去抓相關(guān)聽力內(nèi)容，只要利用好讀題時(shí)間，學(xué)會(huì)預(yù)判考點(diǎn)，抓關(guān)鍵詞，肯定不會(huì)漏聽相關(guān)考點(diǎn)。
聽力考試申請(qǐng)書版篇十八
1.快速瀏覽題目。
答好聽力題的重要前提和保障是在聽錄音之前，先閱讀試卷聽力部分的題目。在聽力試音的五分鐘內(nèi)，要看清每個(gè)題目的選項(xiàng)和問題，絕不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，拿到試卷后，不要急著去做筆試題，也不要干等著放錄音，要充分利用寶貴的幾分鐘快速瀏覽整個(gè)聽力部分，通過瀏覽試卷上的文字信息，可以初步推斷要聽的對(duì)象和語段以及所涉及的話題、情境、時(shí)間、場合等相關(guān)內(nèi)容。
尤其是短文理解題，短文題目中的問題己經(jīng)給出，通過瀏覽問題就可以了解文章的大意、人物、事件和聽力的重點(diǎn)，聽錄音時(shí)，就有目的性，使自己在聽的過程中處以主動(dòng)地位，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2.抓住關(guān)鍵詞句。
要學(xué)會(huì)聽關(guān)鍵詞句，要把注意力相對(duì)集中在關(guān)鍵詞句上，如表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進(jìn)的詞but、however、not、besides、except等之后的內(nèi)容，表示時(shí)間、數(shù)字、年代等概念的詞。特別是應(yīng)掌握語義中的轉(zhuǎn)折和讓步句，把握說話人的真實(shí)意圖。一般來說，聽到but一詞，要特別注意之后的句子意思，它往往就是本題的答案，but之前的句子往往不重要。
3.整體聽定答案。
在第一遍做好記錄的同時(shí)，利用中間停頓的時(shí)間，將問題理解、歸納，第二遍再認(rèn)真整體聽一遍，看自己的理解以及預(yù)測是否正確。特別注意第一次沒有聽懂或沒有理解的地方，需要再次驗(yàn)證一下，然后作出判斷，定奪答案。當(dāng)然，整體聽在短文中更為重要，因?yàn)槁牰涛男枰w理解，把握中心論點(diǎn)或主要情節(jié)，“抓關(guān)鍵，聽要點(diǎn)”不能一個(gè)一個(gè)詞的聽，要一句一句的聽，一段一段的去聽，從整體去理解。
4.集中思想答題。在做聽力第四大題填寫信息時(shí)，要集中思想答題，要注意所填單詞的大小寫形式和詞性。對(duì)于數(shù)字信息可以用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,以節(jié)約書寫的時(shí)間。在聽第一遍時(shí)，把有把握的答案先寫下，沒有把握的答案在聽第二遍時(shí)再填寫好。另外，千萬不要填寫短文或?qū)υ捴袥]有聽到的單詞。
5.要會(huì)“丟卒保車”。聽力考試每題播放兩遍，若兩遍聽完也沒有聽懂時(shí)，千萬不要著急，而要利用聽到的大概內(nèi)容，以及自身的語言知識(shí)，展開回憶，快速猜想答案，絕不能放棄。
當(dāng)然，猜完答案以后，不要在沒有聽懂的地方糾纏，而要集中精力，全神貫注地準(zhǔn)備做好下一聽力題，要學(xué)會(huì)“丟卒保車”，以免影響后面的答題。
6.克服緊張心理。聽力測試題不同于書面題，聽力播音轉(zhuǎn)瞬即逝，且做完后不能回頭檢查沒有聽懂的地方。因此，考生的緊張情緒在所難免。
處于不同水平的人學(xué)習(xí)方法也是不一樣的,中高級(jí)水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節(jié)目來提高和鞏固聽力能力;而作為初級(jí)水平的朋友這種方法是毫無益處的,并不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.對(duì)于初級(jí)水平的朋友,聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對(duì)每一句反復(fù)的聽,琢磨每一個(gè)單詞的含義并寫到紙上,加深對(duì)單詞發(fā)音的記憶,這樣訓(xùn)練的多了之后,聽到單詞就能快速反應(yīng),從而達(dá)到提高聽力水平的目的.
1.在早上練習(xí)聽力。早上剛起床時(shí)是人頭腦最清醒的時(shí)候，更是耳朵最靈敏的時(shí)候，這時(shí)候播放voa英語聽力，有助于刺激耳朵，使它適應(yīng)英語的發(fā)音規(guī)則，并形成良好的語感。
2.做完聽力后不要偷懶，要對(duì)照后面的voa聽力材料，找出自己做錯(cuò)的，認(rèn)真研究后，再將聽力重新聽一遍，反復(fù)聽，反復(fù)做，直到一篇文章能夠基本都聽懂。
4.多看美國大片，如果找不到純英字幕的可以看中英雙字幕的，盡量先去聽里面的人說臺(tái)詞，實(shí)在不懂在欄底下的英文字幕，最后再看中文字幕，這樣既可以提升興趣，還可以在潛移默化中學(xué)到很多地道美語。
目前比較適合當(dāng)作聽寫材料的有新概念2,3以及voa的specialenglish.這些材料語速較慢,容易斷句.對(duì)于考生,尤其是基礎(chǔ)不好的考生,是非常適合的.具體方法是:。
4篇約5分鐘的聽力材料,用復(fù)讀機(jī)一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時(shí)1個(gè)小時(shí).也就是平均每天練習(xí)聽力大約2個(gè)小時(shí)(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復(fù)聽3天,再換另外4篇.
一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續(xù)三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復(fù)加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實(shí)在聽不懂時(shí),可以看看原文.
聽力考試申請(qǐng)書版篇十九
引導(dǎo)語：英語考試中，聽力對(duì)很多人來說是非常棘手的難題。其實(shí)，只要找準(zhǔn)方法技巧，想要聽懂聽力并不難。下面小編就和大家分享一下，關(guān)于提高英語聽力的考試技巧吧。
在英語聽力考試時(shí)，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子。實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。其實(shí)真正在做聽力題的時(shí)候，需要的英語知識(shí)只是一層外衣，有時(shí)內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國外考試中的sat和gre中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，sat和gre的單詞，不會(huì)就是不會(huì)，了解了邏輯單詞全不會(huì)也沒用。然而，四、六級(jí)聽力中的單詞對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。所以相對(duì)的，在考試中要消除緊張，克服心理障礙。當(dāng)遇到生詞或一時(shí)想不起的詞時(shí)，不要把精力集中到這個(gè)詞上，繼續(xù)往下聽其余的材料。
：聽力正式開始前快速瀏覽選項(xiàng)
考試中，很多人會(huì)抱怨沒有時(shí)間瀏覽各個(gè)題目的選項(xiàng)內(nèi)容，等到聽力開始時(shí)，因?yàn)椴恢赖竭x項(xiàng)內(nèi)容而變得措手不及。其實(shí)這也是有方法的，考試者可以利用對(duì)話正式開始之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)，這樣就能做到心中有數(shù)。
：對(duì)話模式的聽力要抓重點(diǎn)
在英語聽力考試中，我們遇到最多的就是對(duì)話模式的，通常是一男一女的對(duì)話，在高級(jí)的考試中的對(duì)話速度都是非常的快的，那么怎樣在對(duì)話模式中抓住重點(diǎn)呢?每一段對(duì)話或是文章都會(huì)有一到兩個(gè)是主題句，這個(gè)中心點(diǎn)無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句，就是對(duì)話的重點(diǎn)。主題句常常在對(duì)話的開頭，對(duì)整篇對(duì)話的大意起到概括和提示的作用，實(shí)際上是說話人所談?wù)摰闹行脑掝};長對(duì)話的第一題很可能針對(duì)對(duì)話的開頭提問。結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對(duì)整個(gè)對(duì)話起到一個(gè)總結(jié)的作用。長對(duì)話的最后一題經(jīng)常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動(dòng)詞就成了解題的關(guān)鍵。
：掌握特定句型
英美人在向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí)，往往采用委婉的方式來表達(dá)。否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的'否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。身份及人物關(guān)系題型中，在section a中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^抓關(guān)鍵的特征詞來判斷。四級(jí)聽力中常見的人物關(guān)系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地點(diǎn)及場所這類題型在聽力對(duì)話題中也較簡單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語，抓住其中的關(guān)鍵場景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場所。如一聽到boarding一詞，就想到是機(jī)場。數(shù)字和時(shí)間題型是section a中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生一定要把握好這類拿分題。
而在英語聽力的第二部分中，英語聽力短文考試算是學(xué)生們的攻堅(jiān)至今部分啦!
短文理解題應(yīng)試技巧這部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽力短文的提問形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來說，掌握文章大意并不難。重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測。
正誤判斷題：當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。
詞語釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋。考生還可借助詞的前綴、后綴來判斷一個(gè)詞的意思。其實(shí)這些題目看起來都不難，只要大家平時(shí)多加練習(xí)，以后的聽力肯定會(huì)有所提高的。
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