我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇一
對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一種藝術(shù)，是中華民族文化的重要組成部分。作為一名學(xué)生，在學(xué)校里，我們經(jīng)常要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)這一門功課。在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的過程中，我深深地感受到，對(duì)聯(lián)不僅僅是文化遺產(chǎn)的傳承，更是一種意識(shí)形態(tài)的表達(dá)和傳遞方式，也是中華民族智慧和文化的載體。在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的過程中，我深深地感受到對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了對(duì)聯(lián)在文化繁榮和民族復(fù)興中的不可替代作用。
第二段：對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)的過程
對(duì)聯(lián)是一種以韻味交相呼應(yīng)，節(jié)奏協(xié)調(diào)互為對(duì)偶的詩文形式。在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的過程中，最重要的是學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的韻律、結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。我會(huì)認(rèn)真觀察對(duì)聯(lián)的韻律和格調(diào)，在往返搖曳的對(duì)聯(lián)中尋找韻味，探索對(duì)聯(lián)的語言藝術(shù)和規(guī)則。同時(shí)，我也要深入了解中華民族文化史，了解對(duì)聯(lián)在不同歷史時(shí)期、不同階層社會(huì)中的表達(dá)形式和文化內(nèi)涵，逐漸形成自己的對(duì)聯(lián)語言。
第三段：對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)的意義
學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)讓我更加熟悉了中國文化和藝術(shù)，提升了自己的審美理解和表達(dá)能力。與此同時(shí)，對(duì)聯(lián)也讓我認(rèn)識(shí)到中國人民的智慧和聰明才智。對(duì)聯(lián)不僅是書法家藝術(shù)的展示，更是中華民族智慧和審美情趣的代表，能夠傳遞中華民族的優(yōu)秀文化和價(jià)值觀。
通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我得以深入了解國學(xué)的精髓和精神，了解中華民族傳統(tǒng)文化所具有的弘揚(yáng)本國精神、表達(dá)民族自信等深刻內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)聯(lián)在文化繁榮和民族復(fù)興中的不可替代作用。
第四段：對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)所帶來的啟示
除了豐富自己的文化內(nèi)涵外，對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)還能給人帶來很多啟示。首先，我們要借鑒古人的優(yōu)秀思想和啟迪，吸取他們思考問題的方法和精神，豐富自己的創(chuàng)造能力。
第二，對(duì)聯(lián)是對(duì)語言能力的考驗(yàn)，而語言能力是與人的智力、思維和創(chuàng)造力直接相關(guān)的。因此，通過對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)，不僅能夠提高語言表達(dá)能力，也能夠同時(shí)提升自己的智力水平，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論
對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)是一門很有趣、很有意義的課程。通過對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的文化品位和修養(yǎng)，更讓我認(rèn)識(shí)到了對(duì)聯(lián)在文化傳承和民族復(fù)興中的重要作用。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大中華民族文化的傳統(tǒng)，不斷深入學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，讓中華文化在我心中熠熠生輝。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇二
第一段：賣對(duì)聯(lián)的意義及其影響力（200字）
賣對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的一種重要形式，具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。它不僅是中國年俗中不可或缺的一環(huán)，也是我們與春節(jié)共同度過的歡樂時(shí)刻。賣對(duì)聯(lián)作為一種寓意吉祥和祝福的方式，通過對(duì)聯(lián)的掛賣和交流，傳達(dá)出人們對(duì)新年的好愿望和美好期望。賣對(duì)聯(lián)既是一種文化傳承，也是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它深植于大眾的心中，影響著年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
第二段：賣對(duì)聯(lián)的技巧和交流（200字）
要賣出好的對(duì)聯(lián)，首先需要掌握一定的技巧。對(duì)聯(lián)要求既有寓意深刻，又能符合對(duì)聯(lián)自身的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。好的對(duì)聯(lián)應(yīng)該字字貼切，含義恰當(dāng)，能夠給人以美的享受和思考的空間。賣對(duì)聯(lián)需要巧妙的交流技巧，為了吸引顧客的注意和興趣，不僅要有良好的語言能力，還需要通過聲音、表情和姿態(tài)等方式與顧客進(jìn)行有效的溝通和交流。通過簡潔明了的介紹，使顧客很快了解對(duì)聯(lián)的寓意和意義，產(chǎn)生購買的欲望。
第三段：賣對(duì)聯(lián)的體驗(yàn)與收獲（200字）
在賣對(duì)聯(lián)的過程中，不僅是顧客的體驗(yàn)，賣家也會(huì)獲得許多收獲。賣家通過賣對(duì)聯(lián)，不僅能夠加深對(duì)對(duì)聯(lián)文化的理解和認(rèn)識(shí)，還能增加對(duì)聯(lián)藝術(shù)的審美能力。通過和顧客的交流和互動(dòng)，賣家可以收集顧客對(duì)對(duì)聯(lián)的喜好和反饋，為自己的藝術(shù)創(chuàng)作提供新的靈感和方向。同時(shí)，賣對(duì)聯(lián)還能將文化傳承給更多的人，讓更多的人了解并參與到對(duì)聯(lián)文化的傳承和發(fā)展中來。
第四段：賣對(duì)聯(lián)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（200字）
賣對(duì)聯(lián)雖然有著諸多的好處和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)聯(lián)市場競爭激烈，賣家需要不斷提升自己的對(duì)聯(lián)水平和理解能力，以與其他賣家形成差異化競爭。其次，時(shí)代的變遷和文化的多元化也給賣對(duì)聯(lián)帶來了一些困惑。如何在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代需求之間找到平衡點(diǎn)，既保持對(duì)聯(lián)的傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代人的審美欣賞，是賣家需要思考和解決的問題。
第五段：賣對(duì)聯(lián)的現(xiàn)代化與創(chuàng)新（200字）
在面對(duì)挑戰(zhàn)的同時(shí)，賣對(duì)聯(lián)也需要與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)行現(xiàn)代化的發(fā)展與創(chuàng)新。賣對(duì)聯(lián)可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，借助線上平臺(tái)和社交媒體擴(kuò)大影響和觸達(dá)更廣泛的受眾。同時(shí)，賣對(duì)聯(lián)可以與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如與音樂、舞蹈或戲曲等形成新的藝術(shù)形態(tài)，讓對(duì)聯(lián)文化更具現(xiàn)代感和吸引力。創(chuàng)新思維的引入，也能激發(fā)更多人對(duì)對(duì)聯(lián)文化的興趣和熱愛，推動(dòng)對(duì)聯(lián)文化的傳承和發(fā)展。
總結(jié)：賣對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一道美麗的風(fēng)景線，它既是傳統(tǒng)的古老藝術(shù)形式，又是與年俗文化和春節(jié)息息相關(guān)的重要環(huán)節(jié)。賣對(duì)聯(lián)不僅給人們帶來新年的祝福和美好，也能夠讓賣家和顧客通過對(duì)聯(lián)的交流與互動(dòng)，獲得更深層次的文化體驗(yàn)和心靈的升華。賣對(duì)聯(lián)的過程中，雖然會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但只要保持創(chuàng)新意識(shí)和積極態(tài)度，賣對(duì)聯(lián)的市場和價(jià)值將會(huì)不斷擴(kuò)大和提升。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇三
作為一種具有中國傳統(tǒng)文化特色的藝術(shù)形式，對(duì)聯(lián)在我國有著悠久的歷史。它是一種以文字為媒介的表達(dá)方式，通過兩個(gè)相互呼應(yīng)、對(duì)稱的句子，傳遞出深厚的文化底蘊(yùn)和思想內(nèi)涵。對(duì)聯(lián)是中國文化中的一顆瑰寶，它不僅豐富了我們的詩歌藝術(shù)，還延續(xù)了我國文字的優(yōu)美傳統(tǒng)。在我參與了一次對(duì)聯(lián)比賽后，我深深地體會(huì)到了求對(duì)聯(lián)的樂趣和意義。
首先，求對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的創(chuàng)造過程。在尋求兩個(gè)句子之間的巧妙搭配時(shí)，我們需要不斷地發(fā)散思維、翻找詞匯，甚至重新組織語言，以達(dá)到平衡和美感。這個(gè)過程既是創(chuàng)造性思維的展示，又是對(duì)自身想象力和藝術(shù)修養(yǎng)的挑戰(zhàn)。而且，對(duì)聯(lián)的要求還在于同義互補(bǔ)、質(zhì)樸典雅，這給了我一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)。在尋求兩個(gè)句子之間的巧妙對(duì)仗時(shí)，我意識(shí)到創(chuàng)造并不是一蹴而就的，它需要我們?cè)诒磉_(dá)中不斷思考，嘗試和修正。只有不斷錘煉自我，我們才能在創(chuàng)作中取得更加出色的成績。
其次，求對(duì)聯(lián)是一種極大提高語言表達(dá)能力的方式。對(duì)聯(lián)要求我們?cè)谟邢薜淖衷~空間內(nèi)，盡可能地準(zhǔn)確表達(dá)想法。以“鶴舞風(fēng)露”為例，兩個(gè)句子都只用了四個(gè)字，但通過這四個(gè)字的巧妙搭配，我們既表達(dá)了自然美景，也隱喻了人們積極向上的心態(tài)。而在平時(shí)的寫作中，我們常常需要用冗長的句子來表達(dá)同樣的意思，這是一個(gè)很好的鍛煉我們煮語言的機(jī)會(huì)。通過求對(duì)聯(lián)，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用簡潔的表達(dá)方式，使我們的文字更加精準(zhǔn)、有力，讓我們?cè)谄渌恼Z言表達(dá)中更加游刃有余。
再次，求對(duì)聯(lián)讓我體會(huì)到了文化的交流和傳承的重要性。對(duì)聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它凝聚了歷代文人墨客的智慧和才華，代表了中華民族審美的特點(diǎn)和價(jià)值觀念。通過對(duì)對(duì)聯(lián)的搜尋、創(chuàng)作和交流，我們將有機(jī)會(huì)接觸到各個(gè)時(shí)期、各個(gè)領(lǐng)域的文化內(nèi)涵，了解中華文化的博大精深。同時(shí)，對(duì)聯(lián)也在不斷變革和發(fā)展中，它既接納了傳統(tǒng)文化的精髓，又與時(shí)俱進(jìn)地融入了現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，這也展現(xiàn)了民族文化的開放性和包容性。通過求對(duì)聯(lián)，我們不僅能夠感悟中華文化的博大精深，還能夠傳承并創(chuàng)新我們自己的傳統(tǒng)文化，讓它與時(shí)代的需求相結(jié)合，煥發(fā)出新的生機(jī)。
最后，求對(duì)聯(lián)也是一種情感的寄托和表達(dá)。在對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作過程中，我可以將自己的情感傾注其中，用文字將內(nèi)心的感受與外界進(jìn)行溝通。對(duì)聯(lián)的詩意和意象可以反映我們的追求、理念和價(jià)值觀，既表達(dá)了我們對(duì)美好事物的向往，也能夠激發(fā)起我們對(duì)生活的熱愛和動(dòng)力。也正是通過對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己，將內(nèi)心的情感與外界進(jìn)行互動(dòng)和交流。無論是快樂、悲傷還是思考，我都可以通過對(duì)聯(lián)找到一個(gè)寄托和發(fā)泄的出口，這讓我在文學(xué)藝術(shù)中感受到了一種獨(dú)特的寧靜和平衡。
綜上所述，通過這次對(duì)聯(lián)的經(jīng)歷，我對(duì)其的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。求對(duì)聯(lián)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)造的過程，更是一種語言表達(dá)能力的鍛煉，一種文化傳承和交流的方式，以及一種情感寄托和表達(dá)的途徑。通過求對(duì)聯(lián)，我們能夠找到表達(dá)自己的方法和路徑，也能夠更好地傳遞文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀。因此，在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，通過不斷求對(duì)聯(lián)的方式，不斷提升自己的語言表達(dá)能力、修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地認(rèn)識(shí)和感受中華文化的博大精深。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇四
近日，我校組織了一次關(guān)于賣對(duì)聯(lián)的實(shí)踐活動(dòng)，我愿意與大家分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)的目的是通過賣對(duì)聯(lián)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了賣對(duì)聯(lián)的技巧，還收獲了更多寶貴的體驗(yàn)。
首先，賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)教會(huì)了我如何與人溝通和交流。在活動(dòng)中，我們要與很多人聯(lián)系，爭取他們的支持和購買對(duì)聯(lián)的積極參與。這要求我們要用簡潔明了的語言向他們介紹我們的對(duì)聯(lián)，使他們了解對(duì)聯(lián)的寓意和傳統(tǒng)文化。同時(shí)，在與客戶的交流中，我們也要注意言辭的得體和友好，以及如何制造氣氛讓對(duì)方感到舒適。這個(gè)過程雖然有一些挑戰(zhàn)，但通過不斷地實(shí)踐和嘗試，我逐漸掌握了和陌生人溝通的技巧，并在自己的表達(dá)能力上得到了提升。
其次，這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了合作的重要性。在賣對(duì)聯(lián)的過程中，我們組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，互相協(xié)作完成任務(wù)。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)與客戶交流，有的負(fù)責(zé)記錄銷售情況，有的負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并且相互支持合作，我們才能夠取得較好的成績。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白了在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠克服困難并取得成功。
再次，賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了對(duì)聯(lián)的歷史和發(fā)展，還深入了解了對(duì)聯(lián)的寓意和文化內(nèi)涵。通過為人們宣傳傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)的意義，我看到了很多人對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和關(guān)注。這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感和責(zé)任感，也使我對(duì)中華文化的研究和傳承產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)讓我培養(yǎng)了自信心。在這次活動(dòng)中，我們要以自己的真誠和熱情去向人們推銷對(duì)聯(lián)，這對(duì)于我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。起初，我總是擔(dān)心自己的表達(dá)是否到位，害怕被人拒絕，甚至有時(shí)候猶豫不決。但通過不斷地接觸和實(shí)踐，我逐漸找到了自信的源泉，我漸漸明白自信不是一蹴而就的，而是需要不斷的嘗試和表現(xiàn)自我的過程。通過這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的自信心，也收獲了更多對(duì)自己的肯定和對(duì)未來的信心。
綜上所述，賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)是一次富有意義和收獲的體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與人溝通和交流的技巧，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，深入了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)了自己的自信心。我相信這次活動(dòng)對(duì)我的成長有著積極的影響，我也期待著未來可以參與更多類似的實(shí)踐項(xiàng)目，繼續(xù)鍛煉自己，豐富自己的人生經(jīng)歷。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇五
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
主持人乙：親愛的各位來賓！
合：晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飄過
主持人乙: 又是一年人增壽
主持人丙: 辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人丁: 迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人甲：當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，當(dāng)喜慶的焰花在星空綻放，一個(gè)嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人乙：她乘著飛天的彩翼飄然而至，她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人丙：此時(shí)此刻，霞光與彩翼共舞，鼓點(diǎn)與足音共鳴。浦東大地啊，今夜是如此美麗，浦東兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
合：拜年啦！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:開開心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:紅紅火火
合：新春快樂！萬事如意！
主持人甲：紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，浦東人民堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，面對(duì)挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，意氣風(fēng)發(fā)地邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，在打造現(xiàn)代山水田園宜居城市和特色文化名城的進(jìn)程中跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了令人振奮的成就。
主持人乙：告別2012，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來，讓我們一起放飛一個(gè)古老民族偉大復(fù)興的千年夢(mèng)想！
主持人丙：走進(jìn)2015，我們將更加堅(jiān)定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人?。耗昴晷麓耗昴旮叱麓呵?，歲歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人甲：由中共浦東、縣人民政府主辦，宣傳部、縣文化廣播電視局承辦，縣移動(dòng)公司、浦東戲大劇院、縣文化館協(xié)辦的浦東縣2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會(huì)今晚在這隆重舉行。
主持人乙：希望我們的春節(jié)文藝晚會(huì)能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人 。今天這臺(tái)晚會(huì)，就由我們四人聯(lián)手，共同來為大家主持。
主持人丙：光臨今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：區(qū)委書記、區(qū)委副書記、區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)。
主持人丁：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
主持人甲；首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記致賀詞。
主持人乙："迎新年"----浦東縣2015年春節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始。請(qǐng)欣賞舞蹈《春節(jié)序曲》。
串詞部分略去 需要點(diǎn)擊查看http://
結(jié)束語：
主持人甲：浦東縣2015年"蛇鄉(xiāng)歡樂年"春節(jié)文藝晚會(huì)到了與大家說再見的時(shí)候了。
主持人乙：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動(dòng)的親情與感動(dòng)。
主持人丙：難忘今宵，難忘這萬家團(tuán)圓的時(shí)刻，那是心中永存的真誠與祝福。
主持人?。弘y忘今宵，難忘這歡樂的情景。
主持人甲：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。
主持人乙：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點(diǎn)， 為浦東這個(gè)正在崛起的浦東， 放聲歌唱， 浦東的明天一定會(huì)燦爛輝煌！
主持人丙：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康！心想事成！萬事如意！
主持人丁：祝愿我們的浦東繁榮昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！
合：浦東2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見！
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個(gè)節(jié)目d12獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》
第十個(gè)節(jié)目s12班《雙簧》
學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請(qǐng)!
中間穿插盛進(jìn)老師的獨(dú)唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場發(fā)揮。
盛進(jìn)獨(dú)白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)!
第十一個(gè)節(jié)目d13班《蓮湘》
第十二個(gè)節(jié)目s12吉他伴奏《過火》
學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)-花雪月的詩句里我在年年的成長
第十三個(gè)節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進(jìn)：妹娃要過河,哪個(gè)來送我嘛!一首動(dòng)聽的土家歌曲打動(dòng)了多少人的'心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來了動(dòng)聽的《龍船調(diào)》，請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：親愛的同事們
合：大家好!
主持人甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
主持人乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
主持人甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激-情
主持人乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
主持人甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年
主持人乙：今天，我們歡聚一堂、激-情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望
主持人甲：2015年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：首先由蔡先生致辭，大家歡迎!
主持人甲：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激-情的2015年。
主持人乙：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來了"2015年元旦聯(lián)歡會(huì)"
合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律
主持人甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
主持人乙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;
主持人甲：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中
主持人甲：過去的2012年，我們?cè)阶繒?huì)展猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸
主持人乙：過去的2012年，我們的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
主持人甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
主持人乙：今后，我們將滿懷激-情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
主持人乙：讓我們用最激-情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
主持人甲：真是臺(tái)上精彩紛呈
合：身體健康、合家幸福，萬事如意
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇六
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會(huì)主辦方邀請(qǐng)我們的孩子為廣大市民書寫春。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
日期
20xx年1月31日。
20xx年2月1日。
星期。
星期四。
星期五。
上午。
10：——11：50。
10：——11：50。
下午。
13：30——15：30。
13：30——15：30。
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準(zhǔn)備。
經(jīng)濟(jì)型截法對(duì)聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“?！弊诸^方紙若干。
2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián)，屆時(shí)交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學(xué)，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時(shí)間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請(qǐng)大家注意安全。
6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評(píng)論欄中)報(bào)名，也可發(fā)信息報(bào)名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請(qǐng)與老師聯(lián)系。
8、報(bào)名截止日期：1月29日晚8時(shí)止。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇七
作為一門傳統(tǒng)文化藝術(shù)，對(duì)聯(lián)不僅涵蓋了豐富的文化內(nèi)涵和歷史意義，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種重要組成部分。學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，需要對(duì)文化背景、歷史知識(shí)、語言藝術(shù)等多方面都有深入掌握，也需要不懈的實(shí)踐和練習(xí)。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我深刻體會(huì)到了對(duì)聯(lián)背后蘊(yùn)含的寶貴文化和思想精髓，下面將從幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、文化內(nèi)涵與傳承
對(duì)聯(lián)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一，其歷史文化內(nèi)涵十分豐富。對(duì)聯(lián)作為一種古老的傳統(tǒng)文藝形式，既有古詩文中的經(jīng)典格律，也有民間詩藝中的天然節(jié)奏，同時(shí)還蘊(yùn)涵著諸多豐富的文化和思想內(nèi)涵，每一句對(duì)聯(lián)都飽含豐富的文化和藝術(shù)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，除了需要對(duì)經(jīng)典文化、歷史文化和傳統(tǒng)文藝等方面有深入了解，更需要不斷的傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的根本，把對(duì)聯(lián)中的文化內(nèi)涵和思想精髓硬化為中國文化的一部分。
二、語言藝術(shù)與表達(dá)技巧
對(duì)聯(lián)作為一種語言藝術(shù)形式，對(duì)于語言的準(zhǔn)確表達(dá)和語言的雕琢有著極高的要求。對(duì)聯(lián)句子必須符合嚴(yán)格的韻律、平仄、內(nèi)聯(lián)回環(huán)等規(guī)律，同時(shí)也需要充分運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)比等表達(dá)技巧，讓每一個(gè)句子都達(dá)到事足、語美的境界。在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的過程中，我深深體會(huì)到了語言藝術(shù)的精髓所在，更了解到影響對(duì)聯(lián)語言藝術(shù)的因素，進(jìn)而反思和重新學(xué)習(xí)語言的表達(dá)技巧和藝術(shù)巧妙。
三、心靈修養(yǎng)與思考探究
學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)也為我提供了思想上的深度思考和心靈修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)聯(lián)可以通過雙關(guān)語、反義詞、引子等手法，表達(dá)豐富的情感、美感、人生哲理等內(nèi)容，既有人性的感悟，也有社會(huì)的批判，對(duì)美好生活的追求和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻思考和關(guān)照。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我對(duì)自己的心靈有了更好的提升和撫慰，也發(fā)現(xiàn)了我自身在思想上和思維方式上的一些不足，激發(fā)了我探究和思考的欲望和動(dòng)力。
四、弘揚(yáng)祖國文化與文化自信
對(duì)聯(lián)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)不僅是對(duì)文化的傳承和挖掘，更是對(duì)祖先先賢的致敬和祭奠。同時(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)也給人們?cè)黾恿宋幕孕牛尭嗳肆私獾街腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多么的深厚和優(yōu)秀。在全球化的潮流下，中華文化如何在世界舞臺(tái)上獲得更多的發(fā)展機(jī)遇和聲譽(yù)？這就需要廣泛宣傳和培養(yǎng)更多的對(duì)中華文化了解、喜歡和研究的人。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我們?cè)谝欢ǔ潭壬虾霌P(yáng)了祖國文化，增強(qiáng)了對(duì)中華文化的認(rèn)同和尊奉，從而也更好地樹立了文化自信。
五、豐富文藝生活與審美趣味
對(duì)聯(lián)作為中國古老又優(yōu)美的文化和藝術(shù)形式，給我們的生活和審美帶來了很大的豐富和變化。學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)讓我更加敏感地察覺到生活中精美的詞句和溫馨的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)我把對(duì)聯(lián)的賞析和創(chuàng)作融入到日常生活中。通過對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)，我不斷拓展了自己的文化修養(yǎng)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的范圍，同時(shí)也使我更加具備欣賞和鑒賞的能力，提高了自己的審美趣味。因此，學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)可以成為一種豐富文藝生活的方式，讓生活更加美好。
總之，學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)不僅讓我了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)文化、語言和藝術(shù)等方面的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的認(rèn)同和自豪。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重對(duì)聯(lián)的練習(xí)和學(xué)習(xí)，盡職傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇八
對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，是用于傳遞信息、表達(dá)情感、記錄歷史的一種重要方式。作為一種文字游戲，對(duì)聯(lián)的韻味和技巧讓人深深著迷。這種獨(dú)特的藝術(shù)形式使人們?cè)谛蕾p和創(chuàng)作中能夠感受到豐富的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。在我個(gè)人對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我漸漸體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人情感和文化修養(yǎng)的影響。下面我將圍繞對(duì)聯(lián)這一主題，從個(gè)人對(duì)對(duì)聯(lián)的興趣和研究、對(duì)對(duì)聯(lián)藝術(shù)的理解與發(fā)展、以及對(duì)對(duì)聯(lián)的心得體會(huì)三個(gè)方面展開討論。
首先，對(duì)對(duì)聯(lián)的興趣和研究是我走入這一美學(xué)領(lǐng)域的原動(dòng)力。小時(shí)候，我就對(duì)對(duì)聯(lián)這種文字游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到寺廟、橋梁、亭臺(tái)樓閣上那精巧的對(duì)聯(lián)，我總會(huì)被它們美妙的結(jié)構(gòu)和動(dòng)人的意境所吸引。隨著對(duì)對(duì)聯(lián)興趣的逐漸加深，我開始研究和探索這一藝術(shù)形式的起源和發(fā)展。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和經(jīng)典著作，我了解到對(duì)聯(lián)在中國文化中的獨(dú)特地位和作用。它不僅是漢字文化的精髓之一，也是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)形式之一。對(duì)對(duì)聯(lián)的研究讓我對(duì)中國文化有了更加深入的理解，也激發(fā)了我對(duì)對(duì)聯(lián)藝術(shù)的探索欲望。
其次，對(duì)對(duì)聯(lián)藝術(shù)的理解與發(fā)展讓我深刻體會(huì)到它的獨(dú)特魅力。對(duì)聯(lián)是用文字進(jìn)行對(duì)句的句式。它講究平仄韻律，追求意蘊(yùn)深刻，字字珠璣。對(duì)聯(lián)的藝術(shù)之美在于其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和巧妙的對(duì)仗。良好的對(duì)仗不僅需要用詞恰當(dāng)，還需要在情感、意境上相互呼應(yīng)。對(duì)聯(lián)的韻味在于其蘊(yùn)含的情感和人文精神。通過對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和感受到其中的意境和情感，從而提高我對(duì)文字表達(dá)的認(rèn)知和應(yīng)用能力。我開始嘗試用對(duì)聯(lián)來表達(dá)一些情感和思考，這不僅提高了我的創(chuàng)作能力，也豐富了我的生活。
最后，對(duì)對(duì)聯(lián)的心得體會(huì)讓我在個(gè)人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)對(duì)我個(gè)人情感和思維的培養(yǎng)有著重要的作用。首先，對(duì)聯(lián)能夠提升我的思維敏銳性和創(chuàng)造力。在創(chuàng)作對(duì)聯(lián)的過程中，我需要用靈活多變的思維來擴(kuò)展和應(yīng)用詞匯，這對(duì)我的思維能力提出了很高的要求。同時(shí)，對(duì)聯(lián)也能夠培養(yǎng)我的文化修養(yǎng)和審美能力。只有對(duì)于文字和語言有深入的理解，才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)作品。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我對(duì)漢字的內(nèi)涵和中國文化的底蘊(yùn)有了更深入的認(rèn)知，這對(duì)我個(gè)人的文化修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。此外，對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也讓我更加注重語言的精確和表達(dá)的準(zhǔn)確性，提高了我文字表達(dá)的能力。
總之，對(duì)聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，對(duì)個(gè)人情感和文化修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)這一藝術(shù)形式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣和研究欲望，還深刻理解并發(fā)現(xiàn)了它的獨(dú)特魅力。對(duì)對(duì)聯(lián)的心得體會(huì)讓我在個(gè)人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。我希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠用對(duì)聯(lián)這一獨(dú)特的藝術(shù)形式傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，并為我自己的成長和社會(huì)的繁榮做出一份貢獻(xiàn)。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇九
對(duì)對(duì)聯(lián)，是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，是在聯(lián)語中運(yùn)用豐富的意象和巧妙的語言技巧，通過對(duì)仗、對(duì)比等手法，表達(dá)出深邃的意境和哲理。近年來，我對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐讓我有了更深刻的體會(huì)。
第一段：了解對(duì)對(duì)聯(lián)的起源與發(fā)展
對(duì)對(duì)聯(lián)的起源可以追溯到我國古代的詩詞創(chuàng)作中。在古代，文人墨客們常常以對(duì)對(duì)聯(lián)的方式來表達(dá)自己的情感和思想。后來，對(duì)對(duì)聯(lián)逐漸成為廟宇宴會(huì)、喜慶婚嫁等場合的常見表演形式，并由此發(fā)展出了獨(dú)特的藝術(shù)門類。對(duì)對(duì)聯(lián)的發(fā)展經(jīng)歷了不同歷史時(shí)期的變遷，吸收了各個(gè)時(shí)期的文化精華，逐漸形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格和表現(xiàn)形式。
第二段：學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)的技巧和方法
學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)的開始，我深感對(duì)于語言和詞匯的理解十分關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用形容詞和動(dòng)詞，如何選取恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來表達(dá)自己的意思。同時(shí)，了解對(duì)仗和對(duì)比是學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)。對(duì)仗可以使聯(lián)語更加和諧，給讀者留下美好的印象；對(duì)比可以突顯出不同事物之間的對(duì)立和矛盾，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法，能夠?qū)懗鲆恍﹤魃竦膶?duì)對(duì)聯(lián)作品。
第三段：對(duì)對(duì)聯(lián)的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值
對(duì)對(duì)聯(lián)作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著獨(dú)特的魅力和審美價(jià)值。在對(duì)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞中，可以感受到其豐富的意象和美妙的語言音韻。在對(duì)仗和對(duì)比的輔助下，對(duì)對(duì)聯(lián)能夠以簡潔的文字表達(dá)出復(fù)雜而深刻的思想和情感。同時(shí)，對(duì)對(duì)聯(lián)還能引發(fā)讀者的思考和聯(lián)想，給人以美好的遐想和深入的思考。對(duì)對(duì)聯(lián)作品的創(chuàng)作和鑒賞過程，也是一種審美的享受和心靈的感悟。
第四段：對(duì)對(duì)聯(lián)的功能與應(yīng)用
對(duì)對(duì)聯(lián)在實(shí)際應(yīng)用中有著多種功能和用途。在傳統(tǒng)的廟會(huì)和婚禮中，對(duì)對(duì)聯(lián)常常是一種裝飾和點(diǎn)綴，為場合增加喜慶和熱鬧的氣氛。同時(shí)，對(duì)對(duì)聯(lián)也是一種文化交流和傳承的方式，在交流中加深了人與人之間的理解和友誼。此外，對(duì)對(duì)聯(lián)還可以鍛煉人的思維能力和表達(dá)能力，提高人們的語言藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
第五段：對(duì)對(duì)聯(lián)的啟示與感悟
通過對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了語言的魅力和藝術(shù)的力量。對(duì)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞過程中，我學(xué)會(huì)了用簡潔而精準(zhǔn)的文字表達(dá)自己的思想和情感，懂得了如何運(yùn)用詞匯和表達(dá)方式來打動(dòng)人心。同時(shí)，對(duì)對(duì)聯(lián)也讓我更加關(guān)注語言和文化的傳承，加深了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。對(duì)對(duì)聯(lián)不僅是一種文化的傳承，更是一種心靈與情感的交流，讓我更加熱愛生活，熱愛創(chuàng)作。
總結(jié)起來，對(duì)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會(huì)。通過對(duì)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞，我了解到了語言和文化的魅力，提升了自己的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)的技巧和方法，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十
隨著春節(jié)臨近，中文學(xué)校組織了一次賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名參與者，我深切感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過親身參與，我體會(huì)到了對(duì)聯(lián)藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和銷售技巧。下面我將圍繞這三個(gè)方面展開敘述。
首先，賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了對(duì)聯(lián)藝術(shù)的魅力。在籌備活動(dòng)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了制作對(duì)聯(lián)的技巧，還了解到了對(duì)聯(lián)的起源和歷史背景。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化之一，它以其獨(dú)特的形式和富有詩意的表達(dá)方式吸引了無數(shù)人的關(guān)注。通過親自動(dòng)手制作對(duì)聯(lián)，我不僅能夠感受到對(duì)聯(lián)藝術(shù)的靈動(dòng)之處，還能夠體味到其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。這讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)，并且產(chǎn)生了對(duì)聯(lián)藝術(shù)的濃厚興趣。
其次，賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)增強(qiáng)了我的文化認(rèn)同感。作為海外華人，我身處異國他鄉(xiāng)，心中始終懷有對(duì)祖國的眷戀。賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)制作對(duì)聯(lián)、了解對(duì)聯(lián)的歷史典故，并親自參與到賣對(duì)聯(lián)的過程中。通過與人溝通交流，我體會(huì)到了中華文化的博大精深，也進(jìn)一步鞏固了自己的文化認(rèn)同感。此外，賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)也讓我更加自豪地向他人展示了對(duì)聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，傳達(dá)了自己對(duì)中華文化的熱情和自豪。
最后，賣對(duì)聯(lián)活動(dòng)提高了我的溝通能力和銷售技巧。賣對(duì)聯(lián)不僅僅是在銷售產(chǎn)品，更重要的是與人交流和互動(dòng)。作為一名銷售人員，我需要主動(dòng)和顧客進(jìn)行溝通，了解他們的需求和喜好，并且根據(jù)不同的情況進(jìn)行靈活調(diào)整。通過與顧客的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能夠提供針對(duì)性的服務(wù)和建議。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且獲得了與人建立良好關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我來說是一次寶貴的鍛煉，讓我在溝通能力和銷售技巧兩方面都有了長足的提高。
通過這次賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)對(duì)聯(lián)藝術(shù)有了更深的了解和體驗(yàn)，還加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時(shí)，我也通過與顧客的交流和互動(dòng)提高了自己的溝通能力和銷售技巧。我相信這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并且也為中文學(xué)校的文化交流活動(dòng)帶來了積極的效果。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)藝術(shù)，將這門傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人了解并喜愛對(duì)聯(lián)藝術(shù)。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十一
在中國的傳統(tǒng)文化中，對(duì)聯(lián)是一種寓意吉祥、美化環(huán)境的方式。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，我校特舉辦了一次賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是通過實(shí)際操作，讓學(xué)生了解對(duì)聯(lián)的制作方法以及對(duì)聯(lián)的寓意，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)的組織過程。
在活動(dòng)前，我們組織了一次集體討論會(huì)，確定了賣對(duì)聯(lián)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。然后，我們準(zhǔn)備了必要的材料和工具，包括紙張、墨水、毛筆等?；顒?dòng)當(dāng)天，我們?cè)谛ｉT口設(shè)立了一個(gè)小攤位，現(xiàn)場制作對(duì)聯(lián)并賣給路人。為了吸引觀眾，我們還準(zhǔn)備了一些對(duì)聯(lián)的范例供參觀和選擇。
三、活動(dòng)的意義和效果。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們切身體會(huì)到了賣對(duì)聯(lián)的樂趣和難度。他們不僅學(xué)到了如何制作對(duì)聯(lián)，還學(xué)會(huì)了如何與顧客進(jìn)行交流，從而提高了自己的語言表達(dá)能力和溝通能力。此外，通過對(duì)聯(lián)的銷售過程，同學(xué)們還學(xué)到了一些商業(yè)技巧，如如何吸引顧客、如何處理顧客的反饋等等?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過參與賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)，他們不僅增加了對(duì)中華文化的了解，還提高了自己的實(shí)際操作能力，收益良多。
四、我個(gè)人的收獲與感受。
作為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，我深刻地感受到了組織一次活動(dòng)的不易。在活動(dòng)前，我需要準(zhǔn)備相關(guān)材料和安排工作人員，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)中，我需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，分配任務(wù)并監(jiān)督工作進(jìn)展。而在活動(dòng)后，我又需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便改進(jìn)下一次的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也更加深刻地意識(shí)到，只有通過自己親身的實(shí)踐，才能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。
五、對(duì)未來活動(dòng)的展望。
通過這次賣對(duì)聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度有了顯著提高，同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作的興趣。因此，我們計(jì)劃在未來開展更多類似的實(shí)踐活動(dòng)，以便讓更多的學(xué)生了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。此外，我們還將借助社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍，讓更多的人了解和喜愛對(duì)聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。我們相信，通過這些努力，我們能夠更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十二
相傳，對(duì)聯(lián)起源于秦朝，古代的時(shí)候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會(huì)寫對(duì)聯(lián)的故事吧。
那次音樂會(huì)，我因?yàn)闆]學(xué)過樂器，唯一拿得出手來的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著龍和鳳的紅紙，調(diào)好墨，潤了潤毛筆就開始寫了。
先是一條中等長度，粗粗的橫，我的手因?yàn)樘o張而有些顫抖，筆桿輕輕地開始搖晃，橫下方出現(xiàn)了一些隱約可見的側(cè)鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮(zhèn)定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個(gè)“春”字。
在寫到第二條的時(shí)候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動(dòng)起來，我寫著，寫著，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放松的心情。
當(dāng)我寫完“萬象更新”的`“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺得中國的傳統(tǒng)文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十三
從南水北調(diào)工程一線，到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心；從巡航維權(quán)的中國海監(jiān)船，到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)……一批批文藝家和文藝工作者深入祖國各地，讓“我們的中國夢(mèng)”文化進(jìn)萬家活動(dòng)熱火朝天地鋪展開來，傳遞給人們尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的巨大精神力量！
“時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快”，一直是中國文聯(lián)文藝志愿團(tuán)“送歡樂下基層”慰問演出的真實(shí)寫照。
幾天前，中國文聯(lián)、中國音協(xié)在福建省福清市、莆田市連續(xù)進(jìn)行了5場慰問演出。殷秀梅、宋祖英、呂繼宏、張也等歌唱家短短一天半奔波于兩座城市、5個(gè)不同演出場地。沒有一點(diǎn)怨言，看不出一絲疲憊，藝術(shù)家們都以飽滿的精神狀態(tài)，為觀眾獻(xiàn)上最精彩的節(jié)目。
與此同時(shí)，海南瓊中萬人廣場，成為各族藝術(shù)家聯(lián)歡的大舞臺(tái)。程志、萬山紅等不顧旅途勞頓，與黎寨青年歌手一起登臺(tái)，共同唱響“中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)，五十六個(gè)民族共有的夢(mèng)……”
“上得獎(jiǎng)臺(tái)、下得基層”，是這些立志服務(wù)基層藝術(shù)家的共同作風(fēng)。在、“跨年季”期間，中國文聯(lián)共派出26支隊(duì)伍下基層。劉蘭芳、劉大為、徐沛東、姜昆等700多位藝術(shù)家分赴全國各地。除了進(jìn)行大型慰問演出活動(dòng)外，還派出輕騎兵式的小分隊(duì)送藝入村，送藝到家。在湖北丹江口“南水北調(diào)”移民新村，攝影家為移民安置點(diǎn)村民拍攝“全家?！薄囆g(shù)家的誠心、貼心，感動(dòng)了基層群眾。
百姓需要成最大動(dòng)力。
“送歡樂下基層”文藝志愿服務(wù)活動(dòng)，是中國文聯(lián)堅(jiān)持多年的品牌?；鶎哟蟊妼?duì)藝術(shù)的渴望，成為廣大藝術(shù)家堅(jiān)持“送歡樂”的最大動(dòng)力。
新年伊始，在赴寧夏西北軸承股份有限公司生產(chǎn)車間演出中，青年相聲演員李偉建面對(duì)熱情的觀眾，發(fā)出肺腑之言：“如此高漲的熱情并不完全因?yàn)槲覀儽硌莸木?，而在于他們?nèi)心深處對(duì)文藝的極度渴望。這樣的演出讓我更加堅(jiān)定一個(gè)信念，文藝工作者真正的`價(jià)值在于能夠在老百姓最需要的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊?！?/p>
年復(fù)一年近距離的互動(dòng)與感動(dòng)，造就了藝術(shù)家服務(wù)基層大眾的不倦激情和高度自覺，使中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)的每一場演出都給觀眾留下難忘印象心得體會(huì)。
在安徽銅陵慰問中鐵大橋局的演出結(jié)束后，一位大橋建設(shè)者致信演員溫玉娟：“你們表演的詩朗誦《中國速度》讓我掉淚了。謝謝你們！”
近年來，中國文聯(lián)“送歡樂下基層”的足跡南抵海南三沙，北達(dá)黑龍江撫遠(yuǎn)“東方第一哨”；西起青海玉樹，東臨中國第一艘航母遼寧艦。5月中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團(tuán)正式成立，其后，全國先后成立6家省級(jí)文藝志愿者協(xié)會(huì)，24家市級(jí)城市文藝志愿者協(xié)會(huì)。迄今，全國各省級(jí)文聯(lián)及其文藝家協(xié)會(huì)共計(jì)開展各種類型文藝志愿服務(wù)活動(dòng)7600余場次，參與志愿者人數(shù)約12.2萬人次，受益人數(shù)1450余萬人次。
送出歡樂播種夢(mèng)想。
在送歡樂的同時(shí)，中國文聯(lián)一直思考在基層播撒文藝的種子，讓種子在老百姓的生活中生根發(fā)芽、開花結(jié)果；不僅“送歡樂”，更要“種歡樂”。
去年3月，中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)的文藝支教項(xiàng)目正式啟動(dòng)，在甘肅隴南、貴州安順、河北豐寧的8所學(xué)校開始試點(diǎn)。至今已經(jīng)完成授課1多課時(shí)，8000余名學(xué)生直接受益。3個(gè)試點(diǎn)地區(qū)的多所小學(xué)過去一直沒有專職音樂、美術(shù)教師。如今，孩子們第一次拿起畫筆、學(xué)會(huì)了唱歌。
尚長榮、羅懷臻、孟冰、解海龍等藝術(shù)家也加入文藝支教行列，先后在全國7個(gè)試點(diǎn)服務(wù)地對(duì)基層文藝工作者、文藝骨干和中小學(xué)藝術(shù)課程教師進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)，2000多名基層文藝工作者聆聽到“大家”的授課，受益匪淺。參加文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目的河北涉縣音樂教師賈素婧，給中國文聯(lián)寄了一封長達(dá)12頁的信。信中說：“咱中國文聯(lián)還來涉縣組織培訓(xùn)嗎？希望你們能一直來?！薄爸灰习傩招枰?，我們就會(huì)‘一直來’?！边@是所有文藝志愿者共同心聲、永遠(yuǎn)的承諾。
在服務(wù)中尋求靈感。
藝術(shù)家為群眾“解渴”，群眾為藝術(shù)家“助力”心得體會(huì)。
1月16日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心進(jìn)行文藝志愿服務(wù)演出的藝術(shù)家參觀了航天展覽館。曲藝表演藝術(shù)家張保和說：“我們向?yàn)樽鎳暮教焓聵I(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的航天人學(xué)習(xí)，要?jiǎng)?chuàng)作出更多更好的作品向他們致敬。”在南水北調(diào)工程一線，書法家蘇士澍親見當(dāng)年藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，心胸激蕩，當(dāng)即賦詩一首：“南風(fēng)時(shí)順阜民財(cái)，水涌波興眾手開。
北望平原期澤潤，調(diào)兵遣將引龍來。”進(jìn)入新年，藝術(shù)家們來到四川雅安蘆山地震災(zāi)區(qū)。30余位書法家懷著“多留下一份作品、多獻(xiàn)一份愛心、多送一份力量”的樸素感情，為當(dāng)?shù)孛癖姽矂?chuàng)作了逾800幅作品。
“用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)以人民為中心的工作導(dǎo)向，走進(jìn)基層，服務(wù)群眾，深入體驗(yàn)建設(shè)者火熱沸騰的工作生活，虛心學(xué)習(xí)建設(shè)者們崇高的思想境界和無私的奉獻(xiàn)精神，密切文藝工作者與人民群眾的血肉聯(lián)系，創(chuàng)作出更多的文藝精品，為不斷滿足人民群眾的精神文化需求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)?！敝袊穆?lián)黨組書記、副主席趙實(shí)詮釋中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團(tuán)宗旨。
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寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十四
對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華文明的重要組成部分。多年來，我一直對(duì)對(duì)聯(lián)情有獨(dú)鐘，并經(jīng)常琢磨其中的奧妙。在和其他對(duì)聯(lián)愛好者交流的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到對(duì)對(duì)聯(lián)的一些心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我與對(duì)聯(lián)相處的心路歷程，以及對(duì)對(duì)聯(lián)的理解與認(rèn)知。
第二段：內(nèi)涵的探索
對(duì)聯(lián)是中華文化的瑰寶，不僅在結(jié)構(gòu)上要求對(duì)仗、平仄，更重要的是要求內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn)。通過與對(duì)聯(lián)作品的接觸，我逐漸領(lǐng)悟到對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵所在。對(duì)聯(lián)可以表達(dá)人生哲理、社會(huì)風(fēng)貌、歷史故事，同時(shí)也可以體現(xiàn)出作者的情感、思想和文化修養(yǎng)。只有充分理解對(duì)聯(lián)內(nèi)涵，才能準(zhǔn)確地傳達(dá)出對(duì)聯(lián)所要表達(dá)的意境和情感。
第三段：韻律的敏感
對(duì)聯(lián)能夠以一個(gè)字一個(gè)字的方式表達(dá)出意境和情感是其獨(dú)特之處。作為對(duì)聯(lián)愛好者，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)韻律的敏感。通過對(duì)不同詞語的發(fā)音、韻母、聲調(diào)的把握，我能夠在寫對(duì)聯(lián)時(shí)明確其詩意和韻律。這需要對(duì)中國文化的深入了解，也需要對(duì)語言的嫻熟運(yùn)用。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)語言的深厚理解和駕馭能力的提升。
第四段：創(chuàng)新的力量
對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作可以是模仿傳統(tǒng)經(jīng)典作品，也可以是獨(dú)樹一幟的創(chuàng)新作品。對(duì)聯(lián)并不只是對(duì)經(jīng)典的重復(fù)，它還需要融入當(dāng)代的思想和生活。在寫對(duì)聯(lián)時(shí)，我經(jīng)常通過創(chuàng)新的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。這種創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在選材和形式上，還包括對(duì)傳統(tǒng)文化的重新解讀和當(dāng)代文化的融入。通過創(chuàng)新，對(duì)聯(lián)可以更好地適應(yīng)時(shí)代的需要，同時(shí)也能展現(xiàn)出我個(gè)人的獨(dú)特見解。
第五段：傳承與發(fā)展
對(duì)聯(lián)是中華文化的瑰寶，也是一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式。作為一名對(duì)聯(lián)愛好者，我時(shí)刻感受到傳承與發(fā)展的責(zé)任和使命。傳承不僅是對(duì)對(duì)聯(lián)傳統(tǒng)的繼承和保護(hù)，更是對(duì)其創(chuàng)新和發(fā)展的推動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)研習(xí)對(duì)聯(lián)的經(jīng)典之作，同時(shí)也積極參與當(dāng)代對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作和交流。通過傳承與發(fā)展，對(duì)聯(lián)才能保持活力，綻放出新的光彩。
結(jié)尾：
對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，我通過與對(duì)聯(lián)的接觸和創(chuàng)作，領(lǐng)悟到了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵、韻律與創(chuàng)新的力量，也感受到對(duì)聯(lián)傳承與發(fā)展的重要性。對(duì)聯(lián)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和思想的交流。我希望能夠在對(duì)聯(lián)的世界中不斷探索和進(jìn)步，為對(duì)聯(lián)的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十五
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露;。
感恩報(bào)國，芝蘭四季吐芬芳。
鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;。
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;。
授業(yè)傳薪《步步高》。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十六
郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
為村民免費(fèi)書寫贈(zèng)春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
龍虎莊郵政支局門前。
20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）。
毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標(biāo)一塊60元，合計(jì)340元。
1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)中展示商品的.擺放及銷售，銷售款的上繳，負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后商品及用品的整理入庫。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的安全事項(xiàng)。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動(dòng)布標(biāo)送至龍虎莊郵政支局；印制“活動(dòng)布標(biāo)”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費(fèi)書寫贈(zèng)春聯(lián)活動(dòng)）。
龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。
農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。誠心誠意為三農(nóng)服務(wù)；貨真價(jià)實(shí)且有求必應(yīng)。誠郵以致遠(yuǎn)打造百年基業(yè)；德政達(dá)天下服務(wù)萬千農(nóng)家。
xxx。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十七
第一段： 引言（100字）
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)聯(lián)是春節(jié)期間必不可少的物品。寫對(duì)聯(lián)是一門需要技巧和藝術(shù)的工作，它既要表達(dá)對(duì)年節(jié)的喜慶祝愿，又要體現(xiàn)美感和智慧。本文將分享我在送對(duì)聯(lián)過程中的心得體會(huì)。
第二段： 技巧與準(zhǔn)備（250字）
在送對(duì)聯(lián)之前，我們必須準(zhǔn)備足夠的材料和工具。首先，我們需要紙和筆，最好選擇用毛筆書寫，因?yàn)槊P能更好地展現(xiàn)漢字的書法之美。然后，我們需要考慮對(duì)聯(lián)的類型和內(nèi)容。一般來說，對(duì)聯(lián)的第一聯(lián)是“春”，第二聯(lián)是表示吉祥的詞語。我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法來選擇詞語。比如：“春壽福滿門”、“融融溫馨迎新年”等等。最后，我們需要練習(xí)書寫和掌握一些基本的書法技巧，以便能夠?qū)懗龉ふ烙^的對(duì)聯(lián)。
第三段： 創(chuàng)意與表達(dá)（300字）
創(chuàng)意是送對(duì)聯(lián)的關(guān)鍵。我們可以從多個(gè)方面尋找創(chuàng)意，如描繪春天的特點(diǎn)、表達(dá)對(duì)家庭幸福、健康和繁榮的祝福。例如，我們可以使用比喻、對(duì)仗和排比等修辭手法，使對(duì)聯(lián)更有藝術(shù)感和吸引力。同時(shí)，我們可以借鑒一些名人名句，或者結(jié)合自己的獨(dú)特思維，寫出獨(dú)特而有新意的對(duì)聯(lián)。創(chuàng)意不僅僅意味著選詞和句式的創(chuàng)新，還包括在整體布局和字體風(fēng)格上的創(chuàng)作。
第四段： 美觀與書法（300字）
當(dāng)然，對(duì)聯(lián)的美觀度也是不能忽視的。首先，我們需要注意對(duì)聯(lián)整體的布局和字?jǐn)?shù)。對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)應(yīng)該相等，排列要整齊一致。其次，我們要選擇合適的字體和書寫方式。書寫要有力度和韻味，字跡要流暢和均勻。最后，我們可以運(yùn)用一些裝飾技巧，如加入花鳥、繁體字等元素，使對(duì)聯(lián)更具觀賞性和獨(dú)特性。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)聯(lián)的色彩搭配，使其更加鮮艷、喜慶。
第五段：總結(jié)與反思（250字）
送對(duì)聯(lián)是一種傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，它不僅僅是傳遞對(duì)春節(jié)的祝福，更是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。在送對(duì)聯(lián)的過程中，我們不僅鍛煉了自己的創(chuàng)作能力，還培養(yǎng)了審美品味和獨(dú)立思考的能力。通過送對(duì)聯(lián)，我體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和美妙，也體會(huì)到了書法藝術(shù)的價(jià)值。對(duì)聯(lián)不僅僅是一串字，它是一種美麗的藝術(shù)品，它能夠傳遞祝福，也代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓。我希望大家能夠在春節(jié)期間，用心送出美麗的對(duì)聯(lián)，傳遞溫暖和喜慶的祝福。讓我們共同傳承和發(fā)揚(yáng)這一美好的傳統(tǒng)！
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十八
在學(xué)習(xí)生活中，我們注重的不僅僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)。而對(duì)聯(lián)課就是其中一個(gè)非常重要的學(xué)科。在剛開始學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課的時(shí)候，我對(duì)這門課程并沒有太多的了解，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這門課程的魅力。在參與對(duì)聯(lián)課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了一些對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)文化的獨(dú)特審美觀和創(chuàng)作能力。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難
在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課的過程中，我遇到了一些困難。首先，對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作并不是一件容易的事情。每一個(gè)字的選擇都需要考慮到上下聯(lián)的對(duì)仗和意思的表達(dá)，這要求我們有很高的文化素養(yǎng)和語言組織能力。其次，對(duì)聯(lián)課程的學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力投入。我們需要了解和學(xué)習(xí)大量的對(duì)聯(lián)作品，還需要進(jìn)行大量的創(chuàng)作練習(xí)。這使得我們需要更多的時(shí)間去研究和思考，以便能夠更好地掌握對(duì)聯(lián)的技巧和藝術(shù)。
第三段：克服困難的方法
雖然學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課存在一定的困難，但是我通過采取一些方法來克服這些困難。首先，我積極參與課堂討論和互動(dòng)。老師會(huì)給我們講解一些對(duì)聯(lián)的知識(shí)和技巧，并帶領(lǐng)我們進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。我們可以在課堂上向老師請(qǐng)教問題，也可以與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。通過與他人的交流，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且從他人那里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其次，我積極參加對(duì)聯(lián)比賽和展覽。通過參與比賽和展覽，我可以將自己的作品與他人進(jìn)行對(duì)比，從而評(píng)估自己的水平和提高自己的創(chuàng)作能力。最后，我經(jīng)常進(jìn)行對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作練習(xí)。只有通過不斷地實(shí)踐，我才能夠更好地掌握對(duì)聯(lián)的技巧和藝術(shù)。因此，我會(huì)利用一些碎片化的時(shí)間進(jìn)行對(duì)聯(lián)的練習(xí)和創(chuàng)作，以求能夠不斷提高自己的水平和創(chuàng)造力。
第四段：學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課的收獲
在學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課的過程中，我不僅僅克服了困難，還收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)和技巧。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何選擇字句，如何進(jìn)行對(duì)仗，以及如何表達(dá)意境等等。其次，我培養(yǎng)了對(duì)文化的獨(dú)特審美觀。對(duì)聯(lián)作為一種傳統(tǒng)文化形式，其背后蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)課，我能夠更好地理解和欣賞傳統(tǒng)文化，并且在創(chuàng)作過程中注入現(xiàn)代元素，從而使對(duì)聯(lián)呈現(xiàn)出更加獨(dú)特的魅力。最后，我提高了自己的創(chuàng)作能力。通過大量的創(chuàng)作實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅僅能夠熟練地創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，還能夠運(yùn)用對(duì)聯(lián)的技巧和藝術(shù)在其他創(chuàng)作中發(fā)揮作用。這對(duì)于我將來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的意義。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)聯(lián)課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)會(huì)了對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了對(duì)文化的獨(dú)特審美觀和創(chuàng)作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些困難，但是通過采取一些方法，我成功地克服了這些困難。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，并且將對(duì)聯(lián)的藝術(shù)和文化發(fā)揚(yáng)光大。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇十九
對(duì)聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，在中國有著非常悠久的歷史。不僅展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的文化內(nèi)涵，更融入了人們的生活。作為對(duì)中國傳統(tǒng)文化的愛好者，我深深地被對(duì)聯(lián)中所包含的哲理和意境所吸引。近期，我參與了一個(gè)送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)，不僅學(xué)到了許多技巧，更感受到了傳遞喜慶和吉祥的樂趣。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，送對(duì)聯(lián)需要有一顆善良熱忱的心。在對(duì)聯(lián)中，善良是最基本的要求，因?yàn)樗蛯?duì)聯(lián)是一種祝福和祈禱的方式，代表著對(duì)別人幸福和美好生活的期盼。在送對(duì)聯(lián)過程中，我始終懷著一顆善良的心，希望通過送聯(lián)表達(dá)我對(duì)朋友和家人的關(guān)愛和祝福。在之前的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有真誠和善意的對(duì)聯(lián)才能打動(dòng)人心，而若是心懷其他不良的目的，則會(huì)產(chǎn)生相反的效果。
其次，送對(duì)聯(lián)需要有一定的文化知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化形式，其中的詞匯和語意往往和歷史、文學(xué)密切相關(guān)。在參與送對(duì)聯(lián)活動(dòng)之前，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些基本的對(duì)聯(lián)知識(shí)，例如常見的對(duì)聯(lián)形式和韻律，還有一些常用的對(duì)聯(lián)詞匯。這使得我在活動(dòng)中能更好地理解和運(yùn)用對(duì)聯(lián)。而當(dāng)我能夠用一句簡練的對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的祝福時(shí)，收到者也會(huì)感受到其中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。
再次，送對(duì)聯(lián)需要具備一定的書法基礎(chǔ)。畢竟對(duì)聯(lián)是要寫在紙上，所以字跡的美觀程度對(duì)整個(gè)作品的印象至關(guān)重要。針對(duì)這一點(diǎn)，我在活動(dòng)之前加強(qiáng)了自己的書法修養(yǎng)。通過專門的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何取勢(shì)、如何控制筆畫的大小，還學(xué)會(huì)了如何書寫一些特殊的漢字和控制好間距。這些在送對(duì)聯(lián)活動(dòng)中都起到了決定性的作用，因?yàn)楹玫臅梢允箤?duì)聯(lián)更加出彩，給予收到者更加美觀和賞心悅目的感受。
另外，送對(duì)聯(lián)需要注重節(jié)奏和平衡。對(duì)聯(lián)的韻律和平衡感是可以通過巧妙運(yùn)用字句、句型和詞匯來表達(dá)的。在參與送對(duì)聯(lián)活動(dòng)時(shí)，我特別留意了這一點(diǎn)。通過合理安排對(duì)聯(lián)的句式和韻律，我讓整個(gè)對(duì)聯(lián)的節(jié)奏感更強(qiáng)，也更具美感。
最后，通過送對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。對(duì)聯(lián)承載著中華民族的智慧和文化底蘊(yùn)，是一種豐富多樣的文化藝術(shù)形式。通過參與送對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我不僅了解到了對(duì)聯(lián)的韻律和結(jié)構(gòu)，也深刻感受到了其中蘊(yùn)含的哲理和智慧。每個(gè)對(duì)聯(lián)都有其獨(dú)特的意境，有的表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度，有的傳遞了對(duì)美好未來的期盼。這些都使我更加熱愛和尊重中國傳統(tǒng)文化，并希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和參與，更好地傳承和弘揚(yáng)這種文化藝術(shù)形式。
綜上所述，參與送對(duì)聯(lián)活動(dòng)是一次豐富多彩的經(jīng)歷，并讓我在心靈上得到了滿足和愉悅。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了善良、文化知識(shí)儲(chǔ)備、書法基礎(chǔ)和節(jié)奏平衡的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在送對(duì)聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式中不斷進(jìn)步并找到更多的樂趣和靈感。同時(shí)，我也將持續(xù)努力，將對(duì)聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，并讓這份傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)和魅力。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇二十
第一段：引言（大約200字）。
說對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對(duì)仗工整的音韻、巧妙的字詞組合展現(xiàn)出豐富的思想內(nèi)涵。長期以來，我一直對(duì)對(duì)聯(lián)留有濃厚的興趣，尤其是對(duì)聯(lián)中所蘊(yùn)含的智慧和哲理感到深深著迷。通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，我逐漸體會(huì)到了對(duì)聯(lián)的獨(dú)特之處以及它給人們帶來的思考與啟迪。
第二段：對(duì)對(duì)聯(lián)創(chuàng)作的探索（大約300字）。
對(duì)于對(duì)聯(lián)創(chuàng)作來說，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)對(duì)仗的平衡點(diǎn)。在尋找對(duì)仗的過程中，我會(huì)選擇與所表達(dá)的主題相符的字詞，并注意音韻的諧悅感和平仄的節(jié)奏感。同時(shí)，對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)也是至關(guān)重要的。通常來說，上下聯(lián)之間要在意境、意思上有所對(duì)應(yīng)或有所補(bǔ)充。例如，在描寫拓荒者的時(shí)候，我會(huì)選擇相對(duì)短小的下聯(lián)，以突顯其困難與不易；而在寫描繪春天的時(shí)候，則可通過匯集豐富的詞語和形象，使對(duì)聯(lián)顯得更加亮麗。
第三段：對(duì)聯(lián)中的智慧與哲理（大約300字）。
對(duì)聯(lián)不僅僅是表達(dá)思想的形式，它也包含了豐富的智慧和哲理。通過挖掘?qū)β?lián)背后的意義，人們可以從中汲取到智慧與啟迪。例如，“一木成舟”這一對(duì)聯(lián)，給了我們了解自然規(guī)律和運(yùn)用智慧的啟示。木材會(huì)浮在水面上，有了雄心壯志和長遠(yuǎn)目標(biāo)，就能夠化解生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種對(duì)待問題的態(tài)度，使我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)更加樂觀堅(jiān)定。
第四段：對(duì)聯(lián)的教育意義（大約300字）。
對(duì)聯(lián)作為一種優(yōu)秀的文化方式，具有重要的教育意義。它既可以培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力，也能夠啟迪人的智慧和思考能力。通過學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，人們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)音韻、對(duì)仗的敏感度，進(jìn)而使表達(dá)更加精確。此外，對(duì)聯(lián)也可以引導(dǎo)人們思考社會(huì)道德和人生哲理。對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)含的智慧和哲理，可以成為教育的重要材料，用以培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。
第五段：個(gè)人心得與總結(jié)（大約200字）。
通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，我收獲了許多。首先，我學(xué)會(huì)了如何尋找對(duì)仗的平衡點(diǎn)，使作品更加精致。其次，對(duì)聯(lián)讓我更深入地理解了中國文化的獨(dú)特之處，也讓我更加自豪地去傳承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)。最重要的是，對(duì)聯(lián)給予了我更多的思考和啟示，讓我學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問題，并且積極地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，對(duì)聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的思想內(nèi)涵和教育意義。通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，豐富自己的思想，提升自己的語言表達(dá)能力。與此同時(shí)，對(duì)聯(lián)也能夠引導(dǎo)人們思考人生哲理和道德價(jià)值觀，從而更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。對(duì)聯(lián)對(duì)個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚(yáng)光大。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇二十一
金雞騰云凱歌還，靈狗披彩送春來。春節(jié)臨近，為迎接新春佳節(jié)的到來，xx月xx日，工會(huì)、xx協(xié)會(huì)在公司食堂一樓舉辦了“靈狗報(bào)?！彼痛郝?lián)活動(dòng)，為員工送去一份份祝福，讓大家提前感受到了濃濃的新春喜慶氛圍。
上午8：30，“靈狗報(bào)?！彼痛郝?lián)活動(dòng)正式拉開序幕，來自xx市xx縣和xx協(xié)會(huì)的幾位老師樂呵呵擺開陣勢(shì)，將火紅的春聯(lián)紙一字排開，墨汁倒入硯盤中，毛筆潤好，頓時(shí)現(xiàn)場墨汁飄香，紅紙喜慶，一派喜氣洋洋，紅紅火火，讓人看著滿心歡喜，頓時(shí)就吸引了大批員工前來領(lǐng)取春聯(lián)。
“老師，請(qǐng)幫我寫幾副春聯(lián)!”第一位來領(lǐng)取春聯(lián)的是該公司生產(chǎn)指揮中心的一位男員工，他是從外面趕過來的，頭上和身上還沾著毛毛雨絲，滿面的笑容讓人感受到他對(duì)即將領(lǐng)取到春聯(lián)的滿心期待和喜悅?！昂绵?，來，請(qǐng)選好對(duì)聯(lián)內(nèi)容!”面對(duì)第一位上門的“顧客”，老師不敢怠慢，將筆飽蘸墨汁，屏氣凝神，略加思索，提筆落筆一氣呵成，筆走龍蛇間，遒勁有力的“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”幾個(gè)大字躍然紙上，再添上個(gè)橫批“五福臨門”，一幅寓意喜慶吉祥的春聯(lián)就成了!老師高超的書法技巧贏得了現(xiàn)場員工的一致喝彩，捧著頭幅春聯(lián)的員工眉眼更是笑成了一條線，連聲對(duì)老師道謝。
由于領(lǐng)取春聯(lián)不但能將新年的好福氣和好兆頭領(lǐng)回家，且現(xiàn)場觀看老師們揮毫潑墨、書寫春聯(lián)也是一種藝術(shù)享受，因此送春聯(lián)活動(dòng)吸引了大批員工前來，有專程從xx縣家中趕過來的，有下夜班顧不上休息特意過來的，也有專門從班組請(qǐng)假過來領(lǐng)春聯(lián)的，有的員工更是攜妻抱子或帶著老人、全家一起出動(dòng)……隨著活動(dòng)的進(jìn)行，現(xiàn)場氣氛愈加火熱，到處是歡聲笑語。人們一邊挑選著心儀的春聯(lián)，一邊對(duì)老師們的書法嘖嘖稱贊。
來自該公司自動(dòng)化部的兩位小伙子一口氣領(lǐng)了好幾幅春聯(lián)，他們高興地說：“新年到了，我們要領(lǐng)幾幅春聯(lián)貼到班組門口，新年新氣象，相信我們xx年一定能取得新成績!”一位40多歲的大哥捧著一幅“四季平安”的春聯(lián)喜不自禁地說：“今年我家鄉(xiāng)下剛建了新房子，這春聯(lián)貼在大門上，喜慶!”員工家屬周大爺則挑選了“國富民強(qiáng)”春聯(lián)，他感慨地說：“國家富強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展好，小家才能幸福，人民才能安樂!”來自該單位煉鐵廠的一對(duì)夫妻選中了一幅“合家歡樂”春聯(lián)，夫妻倆抱著兒子，拿著春聯(lián)相視一笑，對(duì)未來的美好期待盡在不言中。
此次是該公司連續(xù)第四年舉辦新春送春聯(lián)活動(dòng)，活動(dòng)受到熱烈歡迎，短短一上午，共送出春聯(lián)300余幅。一幅幅春聯(lián)，道出了美好的新年新希望;一張張笑臉，表達(dá)著九鋼人對(duì)新年紅紅火火的殷切期待和希冀，更預(yù)示著來年九鋼將愈加紅火，取得全新業(yè)績!
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇二十二
小編寄語：隨著國慶節(jié)的臨過，各大單位一般都會(huì)弄幾幅對(duì)聯(lián)裝飾一下節(jié)日氣氛，搞個(gè)活動(dòng)什么的'自然也少不了對(duì)聯(lián)。為應(yīng)用的需要，小編收集了一些關(guān)于國慶節(jié)對(duì)聯(lián)以供參考。
上聯(lián)：金風(fēng)卷起千層浪;。
下聯(lián)：玉宇澄清萬里埃。
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上聯(lián)：錦繡河山非昔比;。
下聯(lián)：風(fēng)流人物看今朝。
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上聯(lián)：錦繡河山添錦繡;。
下聯(lián)：光明中國更光明。
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上聯(lián)：景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄十億氣如虹。
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上聯(lián)：惠政興邦千家樂;。
下聯(lián)：赤誠報(bào)國萬眾心。
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上聯(lián)：鮮花遍地香四海;。
下聯(lián)：紅日當(dāng)頭照九州。
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上聯(lián)：旗展五星光日月;。
下聯(lián)：花開四季麗山川。
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上聯(lián)：鷹疾如箭凌云志;。
下聯(lián)：花紅似火報(bào)國心。
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上聯(lián)：人民為現(xiàn)代化拼博;。
下聯(lián)：祖國朝新紀(jì)元騰飛。
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上聯(lián)：九州版圖，山河錦繡;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，業(yè)績輝煌。
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上聯(lián)：中華兒女，頂天立地;。
下聯(lián)：華夏子孫，革故鼎新。
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上聯(lián)：中華騰飛，鵬程萬里;。
下聯(lián)：神州崛起，彪炳千秋。
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上聯(lián)：中華崛起，宏圖大展;。
下聯(lián)：民族振興，偉業(yè)長新。
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上聯(lián)：日月光華，紅旗萬歲;。
下聯(lián)：河山錦繡，祖國長春。
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上聯(lián)：四化航程，千帆競發(fā);。
下聯(lián)：九州大地，百花爭妍。
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上聯(lián)：四化春色，春盈大地;。
下聯(lián)：五星紅旗，紅滿長天。
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上聯(lián)：兩個(gè)文明，神州奮起;。
下聯(lián)：一派新風(fēng)，中華騰飛。
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上聯(lián)：兩個(gè)文明，日新月異;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，國富民強(qiáng)。
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上聯(lián)：樂享升平，安居盛世;。
下聯(lián)：風(fēng)拂綠柳，雪綻紅梅。
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上聯(lián)：錦繡河山，倍添錦繡;。
下聯(lián)：文明古國，更加文明。
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上聯(lián)：鶯歌燕舞，普天同慶;。
下聯(lián)：鳥語花香，大地皆春。
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上聯(lián)：神州大地靠彩筆描繪;。
下聯(lián)：中華巨龍駕疾風(fēng)起飛。
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上聯(lián)：十億人民，重添百倍勁;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，更上一層樓。
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上聯(lián)：天地自成文，湖山有美;。
下聯(lián)：國家期得士，桃李無言。
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上聯(lián)：年年國慶，慶祝新勝利;。
下聯(lián)：處處笙歌，歌唱大豐收。
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上聯(lián)：民心黨心，心心高著四化;。
下聯(lián)：家事國事，事事為了小康。
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上聯(lián)：雙慶臨門，家慶欣逢國慶;。
下聯(lián)：三陽播彩，小陽喜疊重陽。
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上聯(lián)：祖國萬里江山，千秋永固;。
下聯(lián)：人民四化大業(yè)，百世其昌。
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上聯(lián)：百花爭艷，欣望江山千里秀;。
下聯(lián)：萬民共慶，歡頌祖國萬年春。
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上聯(lián)：天時(shí)地利人和，神州齊奮進(jìn);。
下聯(lián)：虎躍龍?bào)J鵬舉，祖國共飛騰。
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上聯(lián)：不舍晝夜，浩蕩江河奔大海;。
下聯(lián)：只爭朝夕，英雄兒女事長征。
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上聯(lián)：四化旌旗報(bào)捷，江山添秀色;。
下聯(lián)：萬家爆竹迎春，大地?fù)Q新顏。
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上聯(lián)：四化俱興，五光十色都成彩;。
下聯(lián)：百花齊放，萬紫千紅總是春。
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上聯(lián)：歡度國慶，恰逢稻熟豐登日;。
下聯(lián)：喜迎佳節(jié)，正值秋高氣爽天。
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上聯(lián)：兩個(gè)文明，春風(fēng)萬里開新局;。
下聯(lián)：四項(xiàng)原則，紅日千山舉大旗。
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上聯(lián)：華夏騰飛，時(shí)勢(shì)造就人才廣;。
下聯(lián)：巨龍昂首，英雄創(chuàng)建業(yè)績豐。
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上聯(lián)：紅日吐輝，偉大祖國更興旺;。
下聯(lián)：江山多嬌，錦繡前程倍光明。
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上聯(lián)：偉大祖國，景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄人民，奮發(fā)向上氣如虹。
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上聯(lián)：承前啟后，神州河山皆秀麗;。
下聯(lián)：繼往開來，華夏兒女更風(fēng)流。
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上聯(lián)：祖國昌盛，千秋功在共產(chǎn)黨;。
下聯(lián)：中華崛起，萬物榮賴改革風(fēng)。
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上聯(lián)：昌盛時(shí)代，山水騰躍詩畫里;。
下聯(lián)：大興年頭，人民歡笑歌舞中。
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上聯(lián)：春滿九州，大慶欣逢卅五載;。
下聯(lián)：人迎四化，小康定看二千年。
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上聯(lián)：做好公民，愛國堅(jiān)持四原則;。
下聯(lián)：開新局面，興邦全靠兩文明。
寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)心得篇二十三
走訪慰問對(duì)象：生活困難的老黨員、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、享受最低生活保障對(duì)象以及因各種特殊原因?qū)е禄旧畛霈F(xiàn)暫時(shí)困難的低收入家庭。
二、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
(一)低保戶補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：
1.低保家庭實(shí)行一次性取暖救助，標(biāo)準(zhǔn)為每戶600元。
2.低保對(duì)象每人實(shí)行一次性生活補(bǔ)助(生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為400元)，發(fā)放面粉、清油、大米(價(jià)值300元)，生活用品價(jià)值100元。
3.低保對(duì)象中的“三無人員”、殘疾人員每人發(fā)放一次性生活補(bǔ)貼600元。
4.低保家庭中有2人以上享受低保的，只發(fā)放一次生活補(bǔ)助物資，其余的以現(xiàn)金形式發(fā)放。
(二)低保邊緣戶補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：
1.低收入家庭中的貧困家庭每戶發(fā)放慰問金100元，慰問面粉25公斤、清油5升、大米25公斤，生活用品價(jià)值100元。
2.因病、因?yàn)?zāi)、因事故等致使家庭特別貧困的低收入家庭每戶發(fā)放慰問金600元，慰問面粉、清油、大米(價(jià)值300元)，生活用品價(jià)值100元。
(三)優(yōu)撫對(duì)象慰問標(biāo)準(zhǔn)：
1.三屬，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)960元。
2.革命傷殘軍人、參戰(zhàn)涉核人員，在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)600元。
3.現(xiàn)役軍人家屬，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)300元。
三、資金來源。
以上慰問資金從師市下?lián)艿馁Y金中列支。
四、補(bǔ)助方式。
(一)五家渠市三個(gè)街道辦事處低保戶和低保邊緣戶的生活補(bǔ)助物資由愛心超市發(fā)放。
(二)各團(tuán)場可采取發(fā)放慰問物品或現(xiàn)金兩種方式進(jìn)行慰問。
五、救助程序。
由各團(tuán)場、街道辦事處審批慰問對(duì)象，發(fā)放《救助卡》。各街道辦并將審批后的慰問對(duì)象名單報(bào)師市民政局備案。
六、要求。
(一)各單位要對(duì)享受補(bǔ)助、慰問人員要按程序嚴(yán)格審核，張榜公示，采購的各類補(bǔ)助物資要按財(cái)務(wù)相關(guān)程序統(tǒng)采，確保各類補(bǔ)助物資物美價(jià)廉。
(二)各團(tuán)場、街道辦事處負(fù)責(zé)本單位的慰問工作，慰問中當(dāng)一戶符合多種條件時(shí)，以最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行慰問(現(xiàn)役軍人家屬慰問除外)。
(三)各街道辦將審批的慰問對(duì)象名單(分社區(qū)報(bào)，一式兩份需蓋章、簽字)于2018年2月10日前報(bào)師市民政局。
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