通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實(shí)，對自己的不足和問題要有清醒的認(rèn)識(shí)。借鑒總結(jié)范文時(shí)，我們需要理解其中的精華，適應(yīng)到自己的寫作中。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇一
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生期末總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
今天已經(jīng)開始了期末考試，意味著學(xué)期結(jié)束的到來，暮然回首那些過去的日子，我頓然感慨萬千...
又是半年，也不知道我們都學(xué)會(huì)了些什么，可能我們的變化是潛移默化的，不易見得。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，我們真的不知道該用什么樣的心態(tài)去面對這個(gè)社會(huì)。即將步入社會(huì)的我們，雖然抱著一腔熱血、一腔希望，可我怕，我怕那殘酷的社會(huì)會(huì)給我們太大的打擊，它總是讓我們那么地失望，我們卻又在失望中拾起那渺渺的希望，人活著總要有點(diǎn)盼頭，或許這是我們活著的理由。
又是半年，也不知道我們都做了些什么，可能我們的作為是那么地微乎其微。付出就回有回報(bào)，但我想，這回報(bào)到底什么時(shí)候才到。不是我歪曲思想，我也知道要先付出，才會(huì)有所得，我只是感嘆，有時(shí)候總是那么地作弄人。我們受著馬克思主義教育影響，深受馬列主義熏陶，亦知道黑白是非，只是那么崇高的精神理念卻又有幾人去奉行，別把人看得太高尚，其實(shí)人類是一種卑微的動(dòng)物，你沒有權(quán)去干涉別人，要知道人也是自然的一部分，也是整個(gè)生物圈的一部分，人無法成為主宰，人有人的使命，有人的職責(zé)，超乎其范圍的話，造物者定將給以懲罰。
匆匆的半年，我來不及給每個(gè)日子去定義，也來不及去感謝所有給我的一切美好。歲月的車輪會(huì)繼續(xù)地向前，碾過的就成為了歷史，成為了過去。無法停住的腳步，我們都在追隨著，然而它的腳步卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐Ａ舳Ａ?，地球沒了我們的存在它依舊會(huì)無休止地轉(zhuǎn)下去。我們感懷它保存著我們的回憶，感懷我們在足跡里埋下的那么多的快樂與辛酸。還記得我們埋在沙里的秘密嗎，我們將它挖掘出來，回味著我們的過去，我們感謝它給我們提供的`條件，是它讓我學(xué)會(huì)了要珍惜所擁有的一切。
匆匆的半年，我無法想起每個(gè)日日夜夜，也無法記起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。留在我腦海深處的，是那些抹不掉的記憶，也許我們的生活過于平凡，不在每天重復(fù)著單調(diào)的生活，但卻依然會(huì)有那樣的記憶深深地烙上了印。那是珍貴的，也是我們該珍惜的，不得不承認(rèn)，我們的平凡，平凡的日子卻依舊有著不平凡的感念。那深深埋在心中的記憶，猶如蛟龍出海，猶如鳳凰涅槃，那是心中所念，是我們的永生。
一個(gè)學(xué)期接近尾聲，我們的生活還將繼續(xù)著...
我還是我，只不過我也帶上了自己的希望，帶上了自己的未來...
生活有時(shí)候是場賭博，勝負(fù)將決定著你的未來。這似乎太過殘酷，卻也似乎太過游戲，可這卻是現(xiàn)實(shí)，我們何不孤注一擲，放手一搏，輸贏已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的勇氣，這就是我們最大的勝利。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇二
進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時(shí)以來的愿望和夢想。在跨入大學(xué)校門的那一刻，我兒時(shí)的夢想最終實(shí)現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識(shí)；就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。三年來，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
一個(gè)人無論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛國的人。我深深地意識(shí)到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。僅有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、供給動(dòng)力。所以，我在剛?cè)雽W(xué)不久的2008年10月便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的學(xué)習(xí)和工作。針對自我思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，研讀各種馬列專著，領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，并經(jīng)過參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自我的政治理論水平有了顯著提高，使自我從思想上逐步成熟起來。雖然未能取得入黨名額，但我沒有放棄，從課堂學(xué)習(xí)到課外生活再到社會(huì)工作，都努力做到嚴(yán)于律己、樂心助人、以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。所以，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。所以，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。經(jīng)過與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，并虛心向教師和同學(xué)請教，不斷改善了學(xué)習(xí)方法，使自我的成績不斷提高。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注重自我動(dòng)手本事的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，參加課外科技競賽。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的能夠。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我必須會(huì)全力以赴。
三年來，我參加各項(xiàng)社會(huì)工作，并擔(dān)任宿舍長職務(wù)，除了幫忙宿舍每位同學(xué)處理好日常事務(wù)外，我還能盡自我所能，為同學(xué)多辦些實(shí)事。工作大膽并且有自我的思路。日常生活中，我也能關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課。我時(shí)刻注意自我的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮宿舍長的先鋒模范作用。
我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擺正自我的位置，立志成才，肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān)，勇攀知識(shí)高峰，把報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自我的時(shí)代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會(huì)，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個(gè)偉大時(shí)代。
經(jīng)歷過的人都明白，大學(xué)生活是豐富多彩的。每一天東升的太陽在學(xué)校的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時(shí)分，他又悄然離去，這些生命才擁有自我的空間，并醉入夢幻。社會(huì)實(shí)踐，打工，對我們來說，不再是一個(gè)新鮮的詞匯。社區(qū)服務(wù)，家教，編程，從有償?shù)綗o償，從從不知所措到心理有底，從被動(dòng)到主動(dòng)，從幼稚到成熟。一方面，改善了自我生活，另一方面，積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與人交往的方式方法?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。三年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自我再次陷入過去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢想的目標(biāo)。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間來到學(xué)期末！感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任這職務(wù)，讓我收獲很多！
大家也聽我嘮叨了一個(gè)學(xué)期，嘮叨宿舍衛(wèi)生，安全等生活問題，說實(shí)話我也覺得自己變得太女人了！不過，沒辦法，在其位就得謀其政，我得做好這個(gè)職務(wù)！
對這學(xué)期得工作整體上還滿意！我這學(xué)期主要抓宿舍衛(wèi)生和安全問題，還有班費(fèi)收支情況向大家做一個(gè)匯報(bào)！
宿舍安全問題上，每個(gè)宿舍都做得很好，沒有被查到大功率電器，就是和大三混合宿舍有點(diǎn)問題，但整體很好！在衛(wèi)生方面，我們班宿舍在整個(gè)經(jīng)貿(mào)系中做的最好，上次文明宿舍評(píng)比，經(jīng)貿(mào)系總共有四個(gè)文明宿舍，我們班就占兩個(gè)文明宿舍！特想說：“在文明宿舍評(píng)比的一個(gè)多月里，你們辛苦了！“特別讓我感到欣慰的事是在學(xué)校評(píng)估時(shí)期，去大家宿舍檢查，大家都能按照我所說的做的很好，我很感動(dòng)！在此我特想感謝兩個(gè)人，他們對我工作起了很大幫助的兩個(gè)人他們是趙興旺和張科洋，他們在經(jīng)貿(mào)系生活部對我工作開展有很大幫助！謝謝！
在這學(xué)期，我和其他班委合作的還行，感謝班委們的支持和幫助，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)，讓我積極的參與班級(jí)活動(dòng)，感受班級(jí)凝聚力，明確我得責(zé)任！謝謝你們！
大家也很關(guān)心，班費(fèi)用在哪了？在班費(fèi)收支情況我先簡要說一下，之后我會(huì)把每次的收支情況和發(fā)票公布給大家！班費(fèi)主要開支在每次的主題班會(huì)上。大大小小的裝飾和道具，還有u盤，音響等物品，開支很大！我希望以后出去采購的人，要學(xué)會(huì)殺價(jià)和能替班級(jí)省的就盡量節(jié)??！我會(huì)做到班費(fèi)開支透明化！希望大家監(jiān)督！
這學(xué)期感到最大的遺憾是還不能更深入的了解大家的生活，我主要去了解住在混合宿舍和一個(gè)人住在別的班宿舍的同學(xué)！我會(huì)在這方面更加努力！
總之感謝大家的支持和幫助！我會(huì)更加努力的！謝謝！
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，在第一學(xué)期里，我有付出也有收獲。在鎬京學(xué)院這半年，我有過怨言，有過失落，但更多的是成長還有明確了未來的目標(biāo)。
當(dāng)我們從一個(gè)高中生變成一個(gè)大學(xué)生時(shí)，我們還在幻想著大學(xué)的美好生活，但是鎬京學(xué)院卻讓我們對三本學(xué)院有了不一樣的認(rèn)識(shí)，鎬京學(xué)院有著嚴(yán)格的管理，和不同于其他學(xué)校的教育方法，讓我們有一個(gè)重新開始的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們知道先苦后甜的道理。
大一的學(xué)習(xí)是緊張的，與我們所想象的大學(xué)是不一樣的，我們原以為大學(xué)是輕松的，可是這個(gè)大學(xué)卻一點(diǎn)都不輕松，每天和高中一樣，早自習(xí)，晚自習(xí)一節(jié)不少，還有每天的早操，每天都和英語，數(shù)學(xué)打交道，讓人頭疼的高數(shù)，讓人無奈的英語，都是我們前進(jìn)的阻力，我們每天都要應(yīng)付著各種考試，在各種考試中鍛煉了我們的能力，提高我們的答題技巧，提高答題速度，多次的考試讓我們更能從容的面對各種考試。
本學(xué)期我的成績不好，偏科問題嚴(yán)重，主要原因是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，不喜歡學(xué)習(xí)高數(shù)，不夠努力，不刻苦，總想應(yīng)付了事，覺得只要不掛科就行，這樣是不對的，導(dǎo)致了成績不穩(wěn)定，因此，下學(xué)期我要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來提高成績。
就在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到英語的重要性，學(xué)習(xí)英語對以后的影響，我們只有把英語學(xué)好，才能在以后的生活中有自己發(fā)展的空間，英語無處不在，無時(shí)不有，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真聽每一節(jié)英語課，不讓這寶貴的時(shí)間流逝，我們的英語有很多科，有大學(xué)英語，電子商務(wù)，時(shí)事政治，思想修養(yǎng)都是與英語有關(guān)，因此學(xué)好英語要找對學(xué)習(xí)方法，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好英語，要對英語有興趣，讓英語使你的生活充滿樂趣。
除了英語我們接觸最多的就是高數(shù)，高數(shù)也是最令人頭疼的，本來我的數(shù)學(xué)就不好，在大學(xué)還要學(xué)習(xí)高數(shù)，這讓我很痛苦，每次高數(shù)考試的分?jǐn)?shù)都很低，我也想學(xué)好高數(shù)，但是就是沒有興趣，也沒有好的學(xué)習(xí)方法，因此我的高數(shù)成績一直都很低。
我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，所以我們要利用好有限的時(shí)間，更多的學(xué)習(xí)，為以后的美好生活做下鋪墊，雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是繁重的，但是我們苦中有甜，我們有團(tuán)結(jié)的宿舍，友好的舍友，也有一些課外活動(dòng)，例如羽毛球比賽，拔河比賽，籃球比賽，都可以豐富我們的生活。
我會(huì)努力讓我的大學(xué)生活更多彩。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇五
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。
考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，可是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。
總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。
主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情景，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它?？墒前肽甑臅r(shí)間已經(jīng)過去了，開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了，僅有爭取在總結(jié)中對其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。
首先，我是對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的，可是上課的聽講和請教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上教師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績不佳。在學(xué)習(xí)上自治本事差、意志薄弱所以平時(shí)也就無心向?qū)W了。
其次，是對于獨(dú)立的誤解。此刻幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自我想做什么就去做什么，而是自我經(jīng)過研究后認(rèn)為什么事情應(yīng)當(dāng)做什么事情不應(yīng)當(dāng)做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺;作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。
最終，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自我懶懶散散昏昏度日。所以此刻的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。
客觀因素是不會(huì)說改變就改變的，并且有些是根本不能改變的。
我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。
高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜砗髮?dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失，并且性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒有什么不適應(yīng)，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的資料可是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要資料就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是最豐富的了，你能夠使每一天的課余生活趣味而充實(shí)，也能夠使其無聊而空虛。可是我順了大流，跟其他的學(xué)生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
所以總體來說自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著必須去適應(yīng)它。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇六
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可以說歷盡千辛萬苦，我終于考上大學(xué)了。一個(gè)學(xué)期過去了,我對大學(xué)的生活有了全新的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)的專業(yè)方向的學(xué)習(xí)，不再像高中那樣語數(shù)英理化生，每科都要學(xué)習(xí)。知道了我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)是具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)精神和科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基本理論和基本技能，熟練掌握先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)，將具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)，開放能力和良好的團(tuán)隊(duì)交流，組織協(xié)調(diào)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用英高級(jí)人才。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我在上課時(shí)能夠認(rèn)真聽課,課后認(rèn)真完成作業(yè)。對于c語言這門課程，困難挺多的。一開始幾周根本聽不懂，后來還可以，“強(qiáng)化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了。起初幾節(jié)上機(jī)課，調(diào)試程序出現(xiàn)的錯(cuò)誤根本看不懂，無從下手。老師說重要的就是多上機(jī)實(shí)踐，由于我沒有電腦，我就抓住學(xué)校機(jī)房開放的時(shí)間，多敲代碼，以求獲得更多的知識(shí)。也許是上機(jī)次數(shù)多了，對于常見的錯(cuò)誤也能看懂，從而可以加以改正了。終于，在期末考試，順利通過了c語言的考試。
由于地理因素，桂林靠近湖南、湖北，使得桂林的菜大都是有辣椒的，對于我這個(gè)喜歡吃甜的不愛吃辣的南方小伙子真是一種折磨。以至于我每次點(diǎn)菜的時(shí)候總是恨不得有一雙火眼金睛，透過那滿是水珠的玻璃和菜散發(fā)出來熱氣看看哪道菜是沒有辣椒的。
或許是因?yàn)槲沂且粋€(gè)低調(diào)的人，不喜歡張揚(yáng)，所以沒有擔(dān)任班里和社團(tuán)里的干部。不過我加入了我們學(xué)院的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、志強(qiáng)社和青年志愿者協(xié)會(huì)，熱、、而且我積極參加各個(gè)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，對于計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦的課程，我從不落下。
在這個(gè)學(xué)期，最讓我感到快樂的是我終于考上了曾經(jīng)日思夜想的廣西師范大學(xué)，我從小到現(xiàn)在的理想就是當(dāng)一名老師。當(dāng)一名好老師，用筆耕種，用語言播種，用汗水澆灌，用心學(xué)滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)。老師們都說，大學(xué)的學(xué)習(xí)不能只限于課堂，所以我參加了社團(tuán)，社團(tuán)舉辦活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了一些做人的技巧，人與人交往的.一些方法。高中時(shí)，體育課只是一個(gè)擺設(shè)罷了，總是被其他課占用。到了大學(xué)，在體育課，我們可以選擇自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)參加，然后得到老師的專業(yè)指導(dǎo)。我選擇了我一直喜歡的羽毛球，在學(xué)習(xí)羽毛球過程中，我結(jié)識(shí)了其他班的同學(xué)，有了自己的球友。
在這個(gè)學(xué)期，讓我覺得最有意義的就是加入我們學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)。志愿者是在自身?xiàng)l件許可的情況，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的，切合實(shí)際的，長期性服務(wù)活動(dòng)的人。志愿者是光榮的，志愿服務(wù)是光榮的。
雖然我上課都很認(rèn)真聽課，特別是高數(shù)這一科，知道掛科率特別高之后更是不敢有一絲放松?？墒瞧谀┛荚囘€是掛了?？偨Y(jié)原因，是因?yàn)檎n后練習(xí)的量做得不夠，以至于對題型不熟悉，導(dǎo)致考試還是沒能通過。所以在下一個(gè)學(xué)期，我不但要上課認(rèn)真聽課，還要做到課后多做練習(xí)，是自己對題目保持熟悉。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇七
時(shí)光匆匆，不知不覺大二半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；叵胱晕以谶@個(gè)學(xué)期的生活，頗有感慨總體來說比剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候強(qiáng)了很多，它讓我明白了很多，不僅僅是課本上的，的是學(xué)會(huì)了很多做人的道理。我想有必要總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上，比起大一，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的提高。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)學(xué)校，由于整個(gè)時(shí)間由自我支配，感到無所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺自我是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自我的時(shí)間。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我感興趣的課程，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度，除了去圖書館學(xué)習(xí)之外，我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?dòng)，增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西十分重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差，問題能自我解決就自我解決，很少向別人請教。而此刻，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里?/p>
二、生活上，這是我感觸最深的，社會(huì)不只是你自我的舞臺(tái)，自我一個(gè)人很難獨(dú)舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會(huì)有很大的幫忙。所以在學(xué)校我基本上能夠和同學(xué)們友好相處，互幫互助，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友，從不虛心假意。我明白，走進(jìn)社會(huì)中，僅有真心的朋友才會(huì)幫忙你。還有就是要始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、思想問題上，我進(jìn)取向黨組織靠攏，在大二上學(xué)期參加了學(xué)校組織的黨知識(shí)學(xué)習(xí)，順利經(jīng)過了學(xué)校組織的考察。此后，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“八榮八恥”重要思想和“，進(jìn)取參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求提高，進(jìn)取向黨組織靠攏。提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的提高與否，禮貌程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上頭已經(jīng)做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說，對這幾本書我自我覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，異常是后面兩本書給我的影響很深刻。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時(shí)候后悔自我這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自我的缺點(diǎn)，使自我向更好的方向發(fā)展。
總之，這個(gè)學(xué)期是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇八
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。
在這步入大學(xué)的第一學(xué)期，我學(xué)到了不少，也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不同。
在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣了，可以說，進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)!面對過去，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對未來，我們也應(yīng)該充滿自信。
希望通過對過去的總結(jié)，達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。
在這里，我對自己這一段時(shí)間來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思。
思想政治學(xué)習(xí)方面。
始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
在生活處事上，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服務(wù)。
半年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
半年的大學(xué)生活特別值得珍惜。
我們大家都來自全國各地，大家相聚在一起就是緣分。
因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)同學(xué)，所以和同學(xué)相處對我來說是件非常愉快的事，我們的關(guān)系都非常融洽。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。
日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。
我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。
我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。
我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。
以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇九
12月21日，廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院管理系女生協(xié)會(huì)年度工作總結(jié)大會(huì)在1406教室順利召開，參加此次總結(jié)會(huì)議的有協(xié)會(huì)全體成員。
管理系女生協(xié)會(huì)成立于20xx年9月，現(xiàn)有會(huì)員70人。本學(xué)期開展了第一屆女生節(jié)文化月，期間開展了美妝講座、美發(fā)講座、文化月晚會(huì)等系列活動(dòng)。女生協(xié)會(huì)積極加強(qiáng)對外聯(lián)系與合作，在文化月期間與博文管理學(xué)院共同舉辦了“書信征文比賽”，深受女生們喜愛，我院共有9名同學(xué)的書信獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。此次期末大會(huì)，主要聽取各部門對本學(xué)期工作總結(jié)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為下學(xué)期的工作開展做好準(zhǔn)備。會(huì)長陳霞怡最后做了總結(jié)發(fā)言，她說：“管理系女生協(xié)會(huì)是一個(gè)新成立的社團(tuán)，第一屆女生文化月活動(dòng)開展很扎實(shí)，非常有意義，這是個(gè)良好的開端，希望我們繼續(xù)做好下學(xué)期的工作安排，讓協(xié)會(huì)的.工作更上一個(gè)臺(tái)階，能越辦越好?！?/p>
此次工作總結(jié)大會(huì)不僅是對本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)與反思，也是對新學(xué)年工作的展望與部署;同時(shí)讓各部門明確了今后的工作方向，為新學(xué)期工作的順利開展打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十
上學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)四班六班的數(shù)學(xué)課，二年級(jí)六班有學(xué)生68人，四班有學(xué)生67人。這兩個(gè)班的學(xué)生絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀，針對兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，對上學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)。
1、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。
2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、注重專題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會(huì)等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。
10、通過一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，是學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十一
時(shí)間如流水過匆匆而過，時(shí)間對于每一個(gè)人來說是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)學(xué)校，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，所以很早就過著一種團(tuán)體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，異常是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.可是吃一塹，長一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。經(jīng)過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了團(tuán)體觀念。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一齊生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!
調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺性，摸索適合自我的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們已經(jīng)結(jié)束了新授知識(shí)，為了很好地完成復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
（二）、證明。
（三）、一元二次方程，視圖與投影，反比例函數(shù)，頻數(shù)與頻率，三角函數(shù)，二次函數(shù)。
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃大致分三輪：
第一輪：將各章內(nèi)容分類劃分，細(xì)化各章知識(shí)點(diǎn)，采取學(xué)生先自主復(fù)習(xí)，作出復(fù)習(xí)手抄報(bào)，讓學(xué)生總結(jié)各章重點(diǎn)及難點(diǎn)，以及本章中的重點(diǎn)例題和練習(xí)題，再利用上課時(shí)間對學(xué)生的總結(jié)全面細(xì)化，彌補(bǔ)其不足之處，提高復(fù)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)生看見題目能夠自己分析出考查哪章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的目的。主要將各章內(nèi)容分成以下幾部分：
第一部分：三角函數(shù)；
第二部分：二次函數(shù)，反比例函數(shù)，一元二次方程；
第三部分：頻數(shù)與頻率。
第四部分：證明。
（二），證明。
（三），視圖與投影其中一、二部分為重點(diǎn)，三四部分在習(xí)題中同時(shí)展開復(fù)習(xí)，大致需要一個(gè)星期時(shí)間。
第二輪：通過這次考試的題型有針對性地復(fù)習(xí)，利用教研活動(dòng)各校所出模擬試題，整理分類，分為以下專題展開：
一、填空選擇專題，全面考察各章細(xì)小知識(shí)點(diǎn)；
二、幾何及三角函數(shù)專題；
三、二次函數(shù)及動(dòng)點(diǎn)專題。
由于這些類型的題目是學(xué)生感到有難度，且在考試中最易丟分的題目，因此特別針對這些內(nèi)容作專題訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的問題分析能力。大致四天左右時(shí)間。
第三輪：綜合檢測，選取三至四份質(zhì)量比較高的綜合試題，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，全面考查復(fù)習(xí)成果，講評(píng)中注意精講，盡量讓學(xué)生自己解決問題。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十三
尊敬的黨支部：
大二的第一學(xué)期已經(jīng)在忙碌中過去了，在這一學(xué)期里，我有很多收獲，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，但也發(fā)現(xiàn)了不少問題，吃了不少虧。我覺得很有必要把自己的上學(xué)期的各方面情況做一個(gè)階段性的總結(jié)，向組織匯報(bào)。
上學(xué)期對于學(xué)院來說是具有重要意義的一學(xué)期，而對于我來說則是我進(jìn)步最快的一學(xué)期。教學(xué)評(píng)估是對我們每一個(gè)人的評(píng)估，在評(píng)估其間，在學(xué)校的要求下，我在各方面都有了進(jìn)步，并且把這些進(jìn)步堅(jiān)持了下來。評(píng)估中我不但要做好自己的事，做為團(tuán)支，還要做好班級(jí)的事，這對我的能力提高很大。越多的工作，往往使自己越能發(fā)現(xiàn)身上的不足，也使自己有更大的決心去克服他們。
上學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面做的不好，雖然努力了很多，但卻沒有找準(zhǔn)方法。雖然最終沒有掛課，成績單看上去也不是很丟人，但我自己知道，我的學(xué)習(xí)成績相比以前退步了?；仡櫼粚W(xué)期來的學(xué)習(xí)，我覺得沒有以前那樣用心，沒有靜下心來想一下該怎么寫，結(jié)果自己所有的課程幾乎都用同樣的方法去學(xué)。上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)比較多，而我的實(shí)驗(yàn)成績不是太理想，這與我動(dòng)手能力不強(qiáng)有很大的關(guān)系，這也為我敲響了警鐘，必須提高自己的動(dòng)手能力，否則根本不可能適應(yīng)日益激烈的競爭，因?yàn)槲覀兪枪た频膶W(xué)生，是用技術(shù)吃飯的。這學(xué)期在學(xué)習(xí)發(fā)方面我必須加強(qiáng)。
上學(xué)期我被同學(xué)們選為團(tuán)支書，我覺得經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我在工作上的能力提高很大，組織、協(xié)調(diào)能力有了長足進(jìn)步。剛開始時(shí)，我覺得手足無措，經(jīng)驗(yàn)缺乏加上能力有限，團(tuán)支部的工作開展的有點(diǎn)不順利，但在同學(xué)們的一起努力下，我很快進(jìn)入了角色，團(tuán)會(huì)的組織，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的開展都能拿出一點(diǎn)辦法，這增強(qiáng)了我的信心和干勁。但我覺得這學(xué)期工作中的教訓(xùn)大于成果，在剛開始時(shí)，我以為團(tuán)支部幾個(gè)人團(tuán)結(jié)就可以完成好各項(xiàng)工作，但事實(shí)證明，只有全體團(tuán)員共同努力，團(tuán)活動(dòng)才能開展的有聲有色。剛開始時(shí)我手足無措，說明自己的應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理問題不夠靈活，工作能力優(yōu)待進(jìn)一步提高。在今后，我應(yīng)該著重從以上幾個(gè)方面提高自己的工作能力。
經(jīng)過一學(xué)期充實(shí)，我的思想有了更進(jìn)一步的提高。這學(xué)期里，我讀了一些先進(jìn)性教育的書籍，雖然對極少數(shù)的知識(shí)還有點(diǎn)疑惑，但這些書對提高我的認(rèn)識(shí)，更新我的思想有極大的作用，讓我明白了許多新的知識(shí)，是我在對事物的看法上多了一點(diǎn)理性。從中我也發(fā)現(xiàn)襲擊在黨的理論知識(shí)方面還存在著欠缺對有些知識(shí)的理解不深，對最新動(dòng)態(tài)不能及時(shí)掌握。這需要我在今后多讀書，多看報(bào)，多向黨員請教，以不斷提高自己的理論素養(yǎng)。
總結(jié)過去是為了更好的把握現(xiàn)在，完善自己的過程就是一個(gè)不斷進(jìn)步、充實(shí)自己的過程。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十四
這學(xué)期上了一節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課，一節(jié)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，一節(jié)項(xiàng)目管理課，還有一個(gè)研究課關(guān)于“用eye-tracking（眼動(dòng)追蹤）研究esl（母語是非英語的學(xué)生）的閱讀英文方法“。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課
這堂課是我們專業(yè)開的課，說是設(shè)計(jì)課，但是大部份學(xué)生設(shè)計(jì)的東西都非常難看。教授年紀(jì)以及很大了，明年退休，講話慢慢吞吞的。內(nèi)容就是一些大家都熟悉的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的convention（習(xí)俗）。比如說搜索欄一般在網(wǎng)頁的右上角，logo在左上角之類的。內(nèi)容不有趣，課程節(jié)奏也很慢，通常一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)只有一兩個(gè)值得認(rèn)真聽的知識(shí)點(diǎn)。但是這節(jié)課最后要交一個(gè)project(項(xiàng)目)，設(shè)計(jì)加做出一個(gè)網(wǎng)站。我給一個(gè)博物館設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)頁。但是由于我的編程技術(shù)不精，設(shè)計(jì)都非常簡單，花哨的編程編不出來。總而言之這節(jié)課除了給了我一個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站的動(dòng)力，沒有很多其他收獲。
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課
這節(jié)課是我這學(xué)期花得精力最多的課，是設(shè)計(jì)系里的課。這節(jié)課一共有三個(gè)project（項(xiàng)目）(project這個(gè)詞會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，請牢記)。第一個(gè)project是拍三個(gè)星期的照片，主題是”對比“（contrast）。第二個(gè)是給一本書設(shè)計(jì)封面（也是三個(gè)星期）。第三個(gè)是給燈泡設(shè)計(jì)盒子。之前發(fā)的燈泡盒子照片就是這節(jié)課要求做的。
這節(jié)課的教授是我們學(xué)校設(shè)計(jì)系的系主任教得，非常有水平。整個(gè)班大概70個(gè)人，教授能夠叫出每個(gè)人的名字。上個(gè)節(jié)奏很快，走神了就會(huì)漏掉很多知識(shí)點(diǎn)，但是老師很幽默，而且內(nèi)容我也很喜歡，所以也不怎麼會(huì)走神。每周一周三是lecture(老師講課)，周五是critique（每個(gè)人把自己的設(shè)計(jì)展示給大家看，老師點(diǎn)評(píng)）。所以我每周四晚上都要做到很晚。
另外，我和這堂課的助教也混得不錯(cuò)。助教是我們學(xué)校設(shè)計(jì)系的研究生。課前課后我經(jīng)常找他們扯淡聊天，因?yàn)槲易谒麄兒竺嬉慌?。有一次另外一個(gè)專門教交互設(shè)計(jì)的教授來課上做guestspeaker(客座來賓來講課)，我下課后對那個(gè)教授說我想上他的課，然后有一個(gè)助教聽到了，就對那個(gè)教授說，“annie(指我)這節(jié)課表現(xiàn)非常好，我很推薦她上你的`課。”
今天去交最后一個(gè)project的時(shí)候，我問起教授以后能不能再讓我上設(shè)計(jì)系的課（因?yàn)樵O(shè)計(jì)系的課一般不對其他專業(yè)開放），教授說你這節(jié)課表現(xiàn)很好，雖然你已經(jīng)大三了，如果你想進(jìn)設(shè)計(jì)系我可以破例讓你進(jìn)的。（設(shè)計(jì)系一般也不允許大三的人再進(jìn)他們專業(yè)的）。
我覺得老師這么肯定我的變現(xiàn)，更加堅(jiān)定了我學(xué)設(shè)計(jì)的決心。上個(gè)暑假上其他美術(shù)課的時(shí)候教授也覺得我表現(xiàn)不錯(cuò)，應(yīng)該去學(xué)設(shè)計(jì)和藝術(shù)。
另外附上我這節(jié)課設(shè)計(jì)的書封面和燈泡盒最后成品的照片：
項(xiàng)目管理課
這節(jié)課是我上過的所有課中最讓我頭疼的課。教授講課沒有人聽，全部都在刷facebook或者干自己的事情。內(nèi)容無趣，不是寫document（文件）就是教你一些怎么和group(團(tuán)隊(duì))合作的空話。最煩的就是我們的的小組合作。連我是三個(gè)中國人，兩個(gè)外國人。中國人里有一個(gè)男生，什么都搞不懂，英語也不是太好。和外國人一起討論的時(shí)候還用中文和我們講話（我最煩這種了，一點(diǎn)不知道尊重其他人）。一個(gè)外國人小組討論總是不來，到最后交給他的任務(wù)他先是答應(yīng)了，后來又說不會(huì)做，要推給其他人。另一個(gè)外國人積極是比較積極，但是腦子有點(diǎn)問題，搞不清楚狀況，總是提些不可行的建議。我本來寫好的東西被他改得一屁不通。還有一個(gè)中國女生還算好，主要是因?yàn)楸晃掖叩镁o。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候要給教授打分提意見，我看大家的評(píng)分都不高。爛課！
研究課
此課時(shí)一個(gè)日本老頭上的，由于一周只上一小時(shí)，沒太放心上，全當(dāng)湊學(xué)分的。
總結(jié)到此為止，過幾天寫暑假計(jì)劃。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十五
離散數(shù)學(xué)是描繪一些離散量與量之間的相互邏輯結(jié)構(gòu)及關(guān)系的學(xué)科。它的思想方法及內(nèi)容滲透到計(jì)算機(jī)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域中。因此它成為計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：集合論、關(guān)系、代數(shù)系統(tǒng)、圖論和數(shù)理邏輯五個(gè)部分。結(jié)構(gòu)上，從集合論入手，后介紹數(shù)理邏輯，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。為了能很好的消化理解內(nèi)容，列舉了大量的較為典型、易于接受、說明問題的例題，配備了相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題，也列舉了部分實(shí)際應(yīng)用問題。
第一章.集合論。
集合論或集論是研究集合（由一堆抽象物件構(gòu)成的整體）的數(shù)學(xué)理論，包含集合、元素和成員關(guān)系等最基本數(shù)學(xué)概念。在大多數(shù)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的公式化中，集合論提供了要如何描述數(shù)學(xué)物件的語言。
本章主要介紹集合的基本概念、運(yùn)算及冪集合和笛卡爾乘積。這章是本書的基礎(chǔ)部分，要學(xué)好離散數(shù)學(xué)就必須很好的掌握集合的內(nèi)容。集合論的概念和方法已經(jīng)滲透到所有的數(shù)學(xué)分支，因而各數(shù)學(xué)分支的完整體系，都是在所取集合上。
第二章．關(guān)系。
關(guān)系在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到關(guān)系這一概念。但在數(shù)學(xué)中關(guān)系表示集合中元素間的聯(lián)系。本章主要學(xué)習(xí)關(guān)系的基本概念、關(guān)系的性質(zhì)、閉包運(yùn)算、次序關(guān)系、等價(jià)關(guān)系，本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：關(guān)系的性質(zhì)、閉包運(yùn)算、次序關(guān)系。
關(guān)系這一章是集合論這一章的延伸，對集合論的理解程度對學(xué)習(xí)關(guān)系這一章是非常有影響的。而關(guān)系又是學(xué)習(xí)下一章代數(shù)系統(tǒng)必不可少的，所以本章是非常重要的章節(jié)。
第三章．代數(shù)系統(tǒng)。
代數(shù)結(jié)構(gòu)也叫做抽象代數(shù)，主要研究抽象的代數(shù)系統(tǒng)。抽象代數(shù)研究的中。
心問題就是一種很重要的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)--代數(shù)系統(tǒng)：半群、群等等。
本章主要學(xué)習(xí)了運(yùn)算與半群、群。學(xué)習(xí)本章需要學(xué)會(huì)判斷是否是代數(shù)系統(tǒng)、群和半群，以及判斷代數(shù)系統(tǒng)具有哪些運(yùn)算規(guī)律，如：結(jié)合、交換律等及單位元、逆元。這些都在我們計(jì)算機(jī)編碼中體現(xiàn)出重要的作用。
第四章．圖論。
圖論〔graphtheory〕起源于著名的柯尼斯堡七橋問題，以圖為研究對象。圖論中的圖是由若干給定的點(diǎn)及連接兩點(diǎn)的線所構(gòu)成的圖形，這種圖形通常用來描述某些事物之間的某種特定關(guān)系，用點(diǎn)代表事物，用連接兩點(diǎn)的線表示相應(yīng)兩個(gè)事物間具有這種關(guān)系。
本章主要學(xué)習(xí)圖的基本概念、路徑與回路、圖的矩陣表示、平面圖和二部圖、以及樹。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：圖的矩陣表示、平面圖和二部圖、以及樹。
第五章．?dāng)?shù)理邏輯。
數(shù)理邏輯又稱符號(hào)邏輯、理論邏輯。它既是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，也是邏輯學(xué)的一個(gè)分支。是用數(shù)學(xué)方法研究邏輯或形式邏輯。數(shù)理邏輯是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的一個(gè)不可缺少的組成部分。雖然名稱中有邏輯兩字，但并不屬于單純邏輯學(xué)范疇。數(shù)理邏輯與計(jì)算機(jī)科學(xué)有著密切的關(guān)系，它已成為計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論。
本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：命題及聯(lián)結(jié)詞、命題公式及公式的等值和蘊(yùn)含關(guān)系、對偶與范式、命題演算的推理規(guī)則、謂詞邏輯簡介。
離散數(shù)學(xué)作為一門必修課，其地位是非常重要的。學(xué)習(xí)好這門課對于我們也是頗有益處。而且離散數(shù)學(xué)還是一門有很深內(nèi)涵的學(xué)科。
集合論是本書的這一章節(jié)，我們在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過集合，為什么現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)呢，這就足見集合在離散數(shù)學(xué)這門課程中的重要，把集合的知識(shí)作為一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，來作鋪墊。所以說要想學(xué)習(xí)好離散數(shù)學(xué)就必須先將集合的知識(shí)掌握好。
關(guān)系是集合知識(shí)點(diǎn)的延伸，關(guān)系是相對于集合而言的。關(guān)系也是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，對后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)也有重要的作用。后面的代數(shù)系統(tǒng)就必須依賴關(guān)系才存在的。如果一個(gè)系統(tǒng)里不存在關(guān)系，那么這個(gè)系統(tǒng)也是不存在的。系統(tǒng)里必然存在某種關(guān)系，這才使系統(tǒng)存在有意義。
代數(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是對前面的集合論與關(guān)系的以個(gè)總結(jié)。學(xué)習(xí)了集合論與關(guān)系有什么用，在這一章節(jié)我們就可以看出來。通過學(xué)習(xí)這一章，對前面兩章有了更深的理解，也對前面所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)總結(jié)。但同時(shí)本章也是本書中比較難以了理解的章節(jié)，在本章的學(xué)習(xí)中遇到一些問題，但是在同學(xué)的幫助下都一一解決了。
圖論的學(xué)習(xí)對于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說是非常的重要的，因?yàn)樗c我們。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的關(guān)系最密切。在學(xué)習(xí)中，圖不再是我們以前接觸的圖，而是學(xué)習(xí)的事如何在點(diǎn)與點(diǎn)之間連結(jié)的問題。這對于發(fā)散我們的思維有很大的幫助。
數(shù)理邏輯是本書最重要的章節(jié)，它是培養(yǎng)我們的抽象思維，讓我們能在其他學(xué)科能夠運(yùn)用一定的思維方式來解決問題。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，數(shù)理邏輯提高了計(jì)算機(jī)的工作效率。數(shù)理邏輯在計(jì)算機(jī)專業(yè)方面起到了重要的作用。
學(xué)習(xí)了離散數(shù)學(xué)這門課程，對于一個(gè)愛好數(shù)學(xué)的人來說，我是非常受益的。同時(shí)，離散數(shù)學(xué)作為一門與計(jì)算機(jī)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對我學(xué)專業(yè)知識(shí)也有很大的幫助。
學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維方式，對于我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方向的學(xué)生來說是非常有用的。尤其是在計(jì)算機(jī)編程方面對邏輯思維就有一定的要求。離散數(shù)學(xué)這門課程，是一門比較難學(xué)的課程，它有太多的概念、定義，需要我們有很好的記憶力，但是要完全記住這么多的概念、定義是非常困難的。所以說我們在有好的記憶力之外，還要運(yùn)用理解記憶的方法來解決，這樣我們就不必花費(fèi)過多的時(shí)間和精力去記憶這么多的概念和定義了。離散數(shù)學(xué)作為一門理科學(xué)科，在我看來最好的學(xué)習(xí)方法就是多動(dòng)手、多做題，在做題得過程中，慢慢積累做題得經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以對概念和定義有一個(gè)更深層次的理解。
學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)習(xí)方法與思維方式，只有運(yùn)用對了學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)這門課程。學(xué)習(xí)一門課程都是為了解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)也不例外。學(xué)通了一門課程才能在解決問題的時(shí)候不會(huì)走彎路。
上面說到了離散數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的課程，在學(xué)習(xí)的過程中，也肯定會(huì)遇到許多的問題，比如在第三章學(xué)習(xí)的代數(shù)系統(tǒng)中的半群與運(yùn)算，關(guān)于單位元與逆元素這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)遇到一些問題。但是通過反復(fù)的理解概念及做練習(xí)題和與同學(xué)交流，最后還是解決了這些問題。當(dāng)解決問題的時(shí)候心中有一種成就感。
學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的過程中，也有許多的樂趣。但在輕松學(xué)習(xí)的過程中，還得從中學(xué)到東西，學(xué)到道理。我在學(xué)習(xí)這門課程之后，對我的專業(yè)知識(shí)方面有了很大的幫助，讓我的思維有了進(jìn)一步的發(fā)散，使我在其他的學(xué)科中受益匪淺。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我這樣一個(gè)新生的成長。
通過對《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》的學(xué)習(xí)，讓我明白了溝通在我們生活中的重要性；同時(shí)也讓我不再膽怯那所謂的場面了，對自己充滿自信，能夠很好的應(yīng)對這些問題。對此，我認(rèn)為溝通和自信在我們生活與學(xué)習(xí)中有很重要的意義，那我就來談?wù)劙桑?/p>
溝通是我們生活中一個(gè)最重要的部分，我們需要架起一座溝通的橋梁來進(jìn)行心與心的交流。
溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標(biāo)新立異、與眾不同，從而讓我們沉默寡言，讓我們與父母之間不再進(jìn)行交流而產(chǎn)生了代溝，這時(shí)的溝通則顯得尤為重要。以我為例，我從小和婆婆生活在一起，很少看見自己的父母，而且只有在自己沒有生活費(fèi)時(shí)才會(huì)給他們打電話，這也讓我對自己的父母沒有了什么印象，從而對他們不理也不睬，像自己是見到外人一樣。今年我高考后，去了他們生活了十幾年城市，拉薩！這也讓我走進(jìn)了他們的生活，但這也一點(diǎn)不能讓我興奮，此時(shí)的我和他們依舊如同從前一樣，沒有多的話語，心中對他們沒有什么感覺，近在眼前卻又在天邊一樣，這就是我從小沒在他們身邊，沒有得到溝通吧！以前覺得這樣沒有什么大不了的，但經(jīng)過對該模塊的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)，主動(dòng)與父母聯(lián)系，并和他們說說自己的情況，問問他們的近況，漸漸的我們之間話逐漸變多了，我再也不是那個(gè)只知道要生活費(fèi)才給他們打電話的一個(gè)孩子了。
溝通是一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂。日本經(jīng)營之神松下幸之助說過：
溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中，我由于眼睛一直望著天花板上，而被老師說下次課要重新進(jìn)行演講。經(jīng)過老師的這一次提醒，所以我在下一次的演講中就看著下面的同學(xué)講了。演講也是需要溝通的，因?yàn)檠葜v的目的是需要大家都明白講的是什么，只有演講者用眼神與觀眾進(jìn)行交流才能預(yù)期的達(dá)到目的，表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。 聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風(fēng)，細(xì)細(xì)冥想，我們?nèi)祟惤?jīng)歷了無數(shù)次與大自然的溝通，一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想，沒有溝通這座橋，我們怎能完成從猿到人的進(jìn)化，從古到今的超越呢？是的，溝通很重要,沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾；沒有溝通，就沒有情侶死亡前不泯的誓言,沒有溝通，就沒有黨員對祖國的無私奉獻(xiàn)。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的替換；放眼遠(yuǎn)眺吧，有了溝通，才有青山和綠水的交融；側(cè)耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯和西雀的和應(yīng)。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓它遠(yuǎn)航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和自信，是不可能成為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，我們會(huì)如何面對挑戰(zhàn)？倘若自我毫不畏懼，迎難而上，并且最終戰(zhàn)而勝之，那么，自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信心；自信可以促使人自強(qiáng)不息、迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能，海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說：
愛默生說過：
讓我共同努力，用溝通去點(diǎn)亮生活，用自信去創(chuàng)造未來。
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十七
在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益很多。作為剛接一年級(jí)的教師，感遭到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出三點(diǎn)總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
首先，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。新授課，練習(xí)課更加講求方法。新授課中，我們可以和學(xué)生建立同等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使要我學(xué)轉(zhuǎn)變成為我要學(xué)。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)情勢完成練習(xí)。可以請小朋友當(dāng)小老師來判定其他同學(xué)的答案是否是正確；或通過比賽情勢來完成。對勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣增進(jìn)學(xué)生的愛好和自信心。
其次，創(chuàng)設(shè)題目情境，激起學(xué)生愛好。創(chuàng)設(shè)題目情形是小學(xué)課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情形題目以引發(fā)學(xué)生的好奇心和思考，是激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和求知欲的有效方法，也能夠培養(yǎng)學(xué)生解決題目的能力和信心。我在教學(xué)誰比誰多（少）幾的熟悉時(shí)，結(jié)合情境，感受誰比誰多，使學(xué)生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、觀察想像力和探索題目得能力。因材施教，減少坡度，保持愛好。而減少坡度對差生來講是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車，不堪負(fù)重，如何使這部爛殘車安穩(wěn)地行使呢？就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部爛殘車拋錨，打擊學(xué)習(xí)的信心，這一點(diǎn)作為教師是值得留意的。
低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特點(diǎn)或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所把握的概念大部份是具體的、直接感知的。因此，低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用應(yīng)留意直觀形象性和游戲活動(dòng)性。教學(xué)中教師要進(jìn)行有序?qū)嵨镅菔荆僮寣W(xué)生模仿老師操縱進(jìn)行湊十。
數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會(huì)變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。如在熟悉圖形的進(jìn)程中發(fā)揮了學(xué)生的觀察、想象思惟和操縱的能力，構(gòu)成了初步的空間概念。教學(xué)長方體和正方體的熟悉時(shí)我先先容常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物后問：誰知道它是甚么外形的？在此同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長方體跟正方體的特點(diǎn)，一下子說出了很多，最后，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個(gè)正方體和一個(gè)長方體。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體熟悉輕易記憶，知道應(yīng)用。
反映題目慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象；一部份學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差；反映題目慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代，看來已不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生如何尋覓水源，解決用水題目。這是我必須去思考和面對的題目。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求進(jìn)步自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切題目都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十八
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的'角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
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