大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)大全(18篇)

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大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-06 10:06:08     小編:筆塵

通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實(shí),對(duì)自己的不足和問(wèn)題要有清醒的認(rèn)識(shí)。借鑒總結(jié)范文時(shí),我們需要理解其中的精華,適應(yīng)到自己的寫作中。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇一

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生期末總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

今天已經(jīng)開(kāi)始了期末考試,意味著學(xué)期結(jié)束的到來(lái),暮然回首那些過(guò)去的日子,我頓然感慨萬(wàn)千...

又是半年,也不知道我們都學(xué)會(huì)了些什么,可能我們的變化是潛移默化的,不易見(jiàn)得。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我們真的不知道該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)社會(huì)。即將步入社會(huì)的我們,雖然抱著一腔熱血、一腔希望,可我怕,我怕那殘酷的社會(huì)會(huì)給我們太大的打擊,它總是讓我們那么地失望,我們卻又在失望中拾起那渺渺的希望,人活著總要有點(diǎn)盼頭,或許這是我們活著的理由。

又是半年,也不知道我們都做了些什么,可能我們的作為是那么地微乎其微。付出就回有回報(bào),但我想,這回報(bào)到底什么時(shí)候才到。不是我歪曲思想,我也知道要先付出,才會(huì)有所得,我只是感嘆,有時(shí)候總是那么地作弄人。我們受著馬克思主義教育影響,深受馬列主義熏陶,亦知道黑白是非,只是那么崇高的精神理念卻又有幾人去奉行,別把人看得太高尚,其實(shí)人類是一種卑微的動(dòng)物,你沒(méi)有權(quán)去干涉別人,要知道人也是自然的一部分,也是整個(gè)生物圈的一部分,人無(wú)法成為主宰,人有人的使命,有人的職責(zé),超乎其范圍的話,造物者定將給以懲罰。

匆匆的半年,我來(lái)不及給每個(gè)日子去定義,也來(lái)不及去感謝所有給我的一切美好。歲月的車輪會(huì)繼續(xù)地向前,碾過(guò)的就成為了歷史,成為了過(guò)去。無(wú)法停住的腳步,我們都在追隨著,然而它的腳步卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐A舳A?,地球沒(méi)了我們的存在它依舊會(huì)無(wú)休止地轉(zhuǎn)下去。我們感懷它保存著我們的回憶,感懷我們?cè)谧阚E里埋下的那么多的快樂(lè)與辛酸。還記得我們埋在沙里的秘密嗎,我們將它挖掘出來(lái),回味著我們的過(guò)去,我們感謝它給我們提供的`條件,是它讓我學(xué)會(huì)了要珍惜所擁有的一切。

匆匆的半年,我無(wú)法想起每個(gè)日日夜夜,也無(wú)法記起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。留在我腦海深處的,是那些抹不掉的記憶,也許我們的生活過(guò)于平凡,不在每天重復(fù)著單調(diào)的生活,但卻依然會(huì)有那樣的記憶深深地烙上了印。那是珍貴的,也是我們?cè)撜湎У模坏貌怀姓J(rèn),我們的平凡,平凡的日子卻依舊有著不平凡的感念。那深深埋在心中的記憶,猶如蛟龍出海,猶如鳳凰涅槃,那是心中所念,是我們的永生。

一個(gè)學(xué)期接近尾聲,我們的生活還將繼續(xù)著...

我還是我,只不過(guò)我也帶上了自己的希望,帶上了自己的未來(lái)...

生活有時(shí)候是場(chǎng)賭博,勝負(fù)將決定著你的未來(lái)。這似乎太過(guò)殘酷,卻也似乎太過(guò)游戲,可這卻是現(xiàn)實(shí),我們何不孤注一擲,放手一搏,輸贏已經(jīng)不再重要,因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的勇氣,這就是我們最大的勝利。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇二

進(jìn)入高等學(xué)府深造,成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生,這是我兒時(shí)以來(lái)的愿望和夢(mèng)想。在跨入大學(xué)校門的那一刻,我兒時(shí)的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了,也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。我就象一塊渴水的海綿,貪婪地吸收著知識(shí);就象一只久困的鴿子,在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時(shí)起,我便立志要成為一名思想上進(jìn),政治合格,素質(zhì)過(guò)硬,在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。三年來(lái),我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,努力提高自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

一個(gè)人無(wú)論成功與否,他首先必須是一個(gè)思想正派的人,一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。我深深地意識(shí)到:要成為一名合格的大學(xué)生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。僅有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立了為人民服務(wù),為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向,才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、供給動(dòng)力。所以,我在剛?cè)雽W(xué)不久的2008年10月便向敬愛(ài)的黨組織鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并從那時(shí)起,我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的學(xué)習(xí)和工作。針對(duì)自我思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題,我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,研讀各種馬列專著,領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理,并經(jīng)過(guò)參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),使自我的政治理論水平有了顯著提高,使自我從思想上逐步成熟起來(lái)。雖然未能取得入黨名額,但我沒(méi)有放棄,從課堂學(xué)習(xí)到課外生活再到社會(huì)工作,都努力做到嚴(yán)于律己、樂(lè)心助人、以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ),它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。所以,學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù),我清楚的意識(shí)到,作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生,必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。所以,“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。經(jīng)過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并虛心向教師和同學(xué)請(qǐng)教,不斷改善了學(xué)習(xí)方法,使自我的成績(jī)不斷提高。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注重自我動(dòng)手本事的培養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,參加課外科技競(jìng)賽。作為世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)給我們新的要求,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異,科技提高翻天覆地的環(huán)境下,必需更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上,每次考試也施展的能夠。所以,假如說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我必須會(huì)全力以赴。

三年來(lái),我參加各項(xiàng)社會(huì)工作,并擔(dān)任宿舍長(zhǎng)職務(wù),除了幫忙宿舍每位同學(xué)處理好日常事務(wù)外,我還能盡自我所能,為同學(xué)多辦些實(shí)事。工作大膽并且有自我的思路。日常生活中,我也能關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué),利用課余時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課。我時(shí)刻注意自我的榜樣作用,處處帶頭,發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的先鋒模范作用。

我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)擺正自我的位置,立志成才,肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān),勇攀知識(shí)高峰,把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,增強(qiáng)自我的時(shí)代感,光榮感,使命感,才能無(wú)愧于社會(huì),無(wú)愧于人民,無(wú)愧于迎接我們的這個(gè)偉大時(shí)代。

經(jīng)歷過(guò)的人都明白,大學(xué)生活是豐富多彩的。每一天東升的太陽(yáng)在學(xué)校的每一角落灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光,給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱,一日的普照,傍晚時(shí)分,他又悄然離去,這些生命才擁有自我的空間,并醉入夢(mèng)幻。社會(huì)實(shí)踐,打工,對(duì)我們來(lái)說(shuō),不再是一個(gè)新鮮的詞匯。社區(qū)服務(wù),家教,編程,從有償?shù)綗o(wú)償,從從不知所措到心理有底,從被動(dòng)到主動(dòng),從幼稚到成熟。一方面,改善了自我生活,另一方面,積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與人交往的方式方法。回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷。三年的學(xué)習(xí)生活,它是生動(dòng)的,更是多彩的;它是實(shí)踐的,更是財(cái)富的。明天的我,吸取教訓(xùn),不讓自我再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我夢(mèng)想的目標(biāo)。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到學(xué)期末!感謝大家給我這次機(jī)會(huì),讓我擔(dān)任這職務(wù),讓我收獲很多!

大家也聽(tīng)我嘮叨了一個(gè)學(xué)期,嘮叨宿舍衛(wèi)生,安全等生活問(wèn)題,說(shuō)實(shí)話我也覺(jué)得自己變得太女人了!不過(guò),沒(méi)辦法,在其位就得謀其政,我得做好這個(gè)職務(wù)!

對(duì)這學(xué)期得工作整體上還滿意!我這學(xué)期主要抓宿舍衛(wèi)生和安全問(wèn)題,還有班費(fèi)收支情況向大家做一個(gè)匯報(bào)!

宿舍安全問(wèn)題上,每個(gè)宿舍都做得很好,沒(méi)有被查到大功率電器,就是和大三混合宿舍有點(diǎn)問(wèn)題,但整體很好!在衛(wèi)生方面,我們班宿舍在整個(gè)經(jīng)貿(mào)系中做的最好,上次文明宿舍評(píng)比,經(jīng)貿(mào)系總共有四個(gè)文明宿舍,我們班就占兩個(gè)文明宿舍!特想說(shuō):“在文明宿舍評(píng)比的一個(gè)多月里,你們辛苦了!“特別讓我感到欣慰的事是在學(xué)校評(píng)估時(shí)期,去大家宿舍檢查,大家都能按照我所說(shuō)的做的很好,我很感動(dòng)!在此我特想感謝兩個(gè)人,他們對(duì)我工作起了很大幫助的兩個(gè)人他們是趙興旺和張科洋,他們?cè)诮?jīng)貿(mào)系生活部對(duì)我工作開(kāi)展有很大幫助!謝謝!

在這學(xué)期,我和其他班委合作的還行,感謝班委們的支持和幫助,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí),讓我積極的參與班級(jí)活動(dòng),感受班級(jí)凝聚力,明確我得責(zé)任!謝謝你們!

大家也很關(guān)心,班費(fèi)用在哪了?在班費(fèi)收支情況我先簡(jiǎn)要說(shuō)一下,之后我會(huì)把每次的收支情況和發(fā)票公布給大家!班費(fèi)主要開(kāi)支在每次的主題班會(huì)上。大大小小的裝飾和道具,還有u盤,音響等物品,開(kāi)支很大!我希望以后出去采購(gòu)的人,要學(xué)會(huì)殺價(jià)和能替班級(jí)省的就盡量節(jié)省!我會(huì)做到班費(fèi)開(kāi)支透明化!希望大家監(jiān)督!

這學(xué)期感到最大的遺憾是還不能更深入的了解大家的生活,我主要去了解住在混合宿舍和一個(gè)人住在別的班宿舍的同學(xué)!我會(huì)在這方面更加努力!

總之感謝大家的支持和幫助!我會(huì)更加努力的!謝謝!

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,在第一學(xué)期里,我有付出也有收獲。在鎬京學(xué)院這半年,我有過(guò)怨言,有過(guò)失落,但更多的是成長(zhǎng)還有明確了未來(lái)的目標(biāo)。

當(dāng)我們從一個(gè)高中生變成一個(gè)大學(xué)生時(shí),我們還在幻想著大學(xué)的美好生活,但是鎬京學(xué)院卻讓我們對(duì)三本學(xué)院有了不一樣的認(rèn)識(shí),鎬京學(xué)院有著嚴(yán)格的管理,和不同于其他學(xué)校的教育方法,讓我們有一個(gè)重新開(kāi)始的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們知道先苦后甜的道理。

大一的學(xué)習(xí)是緊張的,與我們所想象的大學(xué)是不一樣的,我們?cè)詾榇髮W(xué)是輕松的,可是這個(gè)大學(xué)卻一點(diǎn)都不輕松,每天和高中一樣,早自習(xí),晚自習(xí)一節(jié)不少,還有每天的早操,每天都和英語(yǔ),數(shù)學(xué)打交道,讓人頭疼的高數(shù),讓人無(wú)奈的英語(yǔ),都是我們前進(jìn)的阻力,我們每天都要應(yīng)付著各種考試,在各種考試中鍛煉了我們的能力,提高我們的答題技巧,提高答題速度,多次的考試讓我們更能從容的面對(duì)各種考試。

本學(xué)期我的成績(jī)不好,偏科問(wèn)題嚴(yán)重,主要原因是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,不喜歡學(xué)習(xí)高數(shù),不夠努力,不刻苦,總想應(yīng)付了事,覺(jué)得只要不掛科就行,這樣是不對(duì)的,導(dǎo)致了成績(jī)不穩(wěn)定,因此,下學(xué)期我要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,來(lái)提高成績(jī)。

就在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性,學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)以后的影響,我們只有把英語(yǔ)學(xué)好,才能在以后的生活中有自己發(fā)展的空間,英語(yǔ)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)英語(yǔ)課,不讓這寶貴的時(shí)間流逝,我們的英語(yǔ)有很多科,有大學(xué)英語(yǔ),電子商務(wù),時(shí)事政治,思想修養(yǎng)都是與英語(yǔ)有關(guān),因此學(xué)好英語(yǔ)要找對(duì)學(xué)習(xí)方法,找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好英語(yǔ),要對(duì)英語(yǔ)有興趣,讓英語(yǔ)使你的生活充滿樂(lè)趣。

除了英語(yǔ)我們接觸最多的就是高數(shù),高數(shù)也是最令人頭疼的,本來(lái)我的數(shù)學(xué)就不好,在大學(xué)還要學(xué)習(xí)高數(shù),這讓我很痛苦,每次高數(shù)考試的分?jǐn)?shù)都很低,我也想學(xué)好高數(shù),但是就是沒(méi)有興趣,也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,因此我的高數(shù)成績(jī)一直都很低。

我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,所以我們要利用好有限的時(shí)間,更多的學(xué)習(xí),為以后的美好生活做下鋪墊,雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是繁重的,但是我們苦中有甜,我們有團(tuán)結(jié)的宿舍,友好的舍友,也有一些課外活動(dòng),例如羽毛球比賽,拔河比賽,籃球比賽,都可以豐富我們的生活。

我會(huì)努力讓我的大學(xué)生活更多彩。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇五

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了,多多少少也該總結(jié)一下了。

考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人,生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了,可是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。

總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來(lái)寫,分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面,其次是總結(jié)客觀方面。

主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情景,在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它??墒前肽甑臅r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,開(kāi)學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了,僅有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。

首先,我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分,大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)是以自學(xué)習(xí)為主的,可是上課的聽(tīng)講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上教師的節(jié)奏,亦不去自學(xué),不虛心請(qǐng)教別人,上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒(méi)有記錄完整,所以在復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)從下手從而導(dǎo)致成績(jī)不佳。在學(xué)習(xí)上自治本事差、意志薄弱所以平時(shí)也就無(wú)心向?qū)W了。

其次,是對(duì)于獨(dú)立的誤解。此刻幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里,然而獨(dú)立并不是單純地自我想做什么就去做什么,而是自我經(jīng)過(guò)研究后認(rèn)為什么事情應(yīng)當(dāng)做什么事情不應(yīng)當(dāng)做,應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣,比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫了才寫;書(shū)想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來(lái)就是要去改正的。

最終,是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒(méi)及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒(méi)去轉(zhuǎn)變,只是任憑著自我懶懶散散昏昏度日。所以此刻的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。

客觀因素是不會(huì)說(shuō)改變就改變的,并且有些是根本不能改變的。

我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同,不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說(shuō)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。

高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué),首先我感覺(jué)到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜?lái)后導(dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失,并且性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力,反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒(méi)什么大的變化,對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒(méi)有什么不適應(yīng),只是手里的錢比以前多了。在管理方面,大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松,作息時(shí)間上亦有很大的改變,制度中少了一些繁瑣的資料可是所保留的卻更為嚴(yán)格,所以基本上沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里,由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要資料就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是最豐富的了,你能夠使每一天的課余生活趣味而充實(shí),也能夠使其無(wú)聊而空虛??墒俏翼樍舜罅?,跟其他的學(xué)生一樣沒(méi)有好好安排課余生活,不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著,浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

所以總體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的,這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣,加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面,能改變的我就要試著去讓它改變,不能改變的我要試著必須去適應(yīng)它。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇六

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生期末總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

可以說(shuō)歷盡千辛萬(wàn)苦,我終于考上大學(xué)了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我對(duì)大學(xué)的生活有了全新的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)的專業(yè)方向的學(xué)習(xí),不再像高中那樣語(yǔ)數(shù)英理化生,每科都要學(xué)習(xí)。知道了我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)是具有良好的職業(yè)道德,敬業(yè)精神和科學(xué)素養(yǎng),掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基本理論和基本技能,熟練掌握先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù),將具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì),開(kāi)放能力和良好的團(tuán)隊(duì)交流,組織協(xié)調(diào)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用英高級(jí)人才。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我在上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)課,課后認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)于c語(yǔ)言這門課程,困難挺多的。一開(kāi)始幾周根本聽(tīng)不懂,后來(lái)還可以,“強(qiáng)化”了一陣后,對(duì)講的內(nèi)容也能理解了。起初幾節(jié)上機(jī)課,調(diào)試程序出現(xiàn)的錯(cuò)誤根本看不懂,無(wú)從下手。老師說(shuō)重要的就是多上機(jī)實(shí)踐,由于我沒(méi)有電腦,我就抓住學(xué)校機(jī)房開(kāi)放的時(shí)間,多敲代碼,以求獲得更多的知識(shí)。也許是上機(jī)次數(shù)多了,對(duì)于常見(jiàn)的錯(cuò)誤也能看懂,從而可以加以改正了。終于,在期末考試,順利通過(guò)了c語(yǔ)言的考試。

由于地理因素,桂林靠近湖南、湖北,使得桂林的菜大都是有辣椒的,對(duì)于我這個(gè)喜歡吃甜的不愛(ài)吃辣的南方小伙子真是一種折磨。以至于我每次點(diǎn)菜的時(shí)候總是恨不得有一雙火眼金睛,透過(guò)那滿是水珠的玻璃和菜散發(fā)出來(lái)熱氣看看哪道菜是沒(méi)有辣椒的。

或許是因?yàn)槲沂且粋€(gè)低調(diào)的人,不喜歡張揚(yáng),所以沒(méi)有擔(dān)任班里和社團(tuán)里的干部。不過(guò)我加入了我們學(xué)院的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、志強(qiáng)社和青年志愿者協(xié)會(huì),熱、、而且我積極參加各個(gè)社團(tuán)舉辦的活動(dòng),對(duì)于計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦的課程,我從不落下。

在這個(gè)學(xué)期,最讓我感到快樂(lè)的是我終于考上了曾經(jīng)日思夜想的廣西師范大學(xué),我從小到現(xiàn)在的理想就是當(dāng)一名老師。當(dāng)一名好老師,用筆耕種,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心學(xué)滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)。老師們都說(shuō),大學(xué)的學(xué)習(xí)不能只限于課堂,所以我參加了社團(tuán),社團(tuán)舉辦活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了一些做人的技巧,人與人交往的.一些方法。高中時(shí),體育課只是一個(gè)擺設(shè)罷了,總是被其他課占用。到了大學(xué),在體育課,我們可以選擇自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)參加,然后得到老師的專業(yè)指導(dǎo)。我選擇了我一直喜歡的羽毛球,在學(xué)習(xí)羽毛球過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了其他班的同學(xué),有了自己的球友。

在這個(gè)學(xué)期,讓我覺(jué)得最有意義的就是加入我們學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)。志愿者是在自身?xiàng)l件許可的情況,在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下,奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西,為幫助有一定需要的人士,開(kāi)展力所能及的,切合實(shí)際的,長(zhǎng)期性服務(wù)活動(dòng)的人。志愿者是光榮的,志愿服務(wù)是光榮的。

雖然我上課都很認(rèn)真聽(tīng)課,特別是高數(shù)這一科,知道掛科率特別高之后更是不敢有一絲放松??墒瞧谀┛荚囘€是掛了。總結(jié)原因,是因?yàn)檎n后練習(xí)的量做得不夠,以至于對(duì)題型不熟悉,導(dǎo)致考試還是沒(méi)能通過(guò)。所以在下一個(gè)學(xué)期,我不但要上課認(rèn)真聽(tīng)課,還要做到課后多做練習(xí),是自己對(duì)題目保持熟悉。

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)大二半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?;叵胱晕以谶@個(gè)學(xué)期的生活,頗有感慨總體來(lái)說(shuō)比剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候強(qiáng)了很多,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,的是學(xué)會(huì)了很多做人的道理。我想有必要總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情景,大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、學(xué)習(xí)上,比起大一,在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的提高。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)學(xué)校,由于整個(gè)時(shí)間由自我支配,感到無(wú)所是從,時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,總感覺(jué)自我是在虛度光陰。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自我的時(shí)間。課余時(shí)間,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我感興趣的課程,以求提高自我的知識(shí)面,拓寬自我思考問(wèn)題的角度,除了去圖書(shū)館學(xué)習(xí)之外,我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?dòng),增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西十分重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自我不比別人差,問(wèn)題能自我解決就自我解決,很少向別人請(qǐng)教。而此刻,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里?/p>

二、生活上,這是我感觸最深的,社會(huì)不只是你自我的舞臺(tái),自我一個(gè)人很難獨(dú)舞,所以要建立友好的人際關(guān)系,這一點(diǎn)對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有很大的幫忙。所以在學(xué)校我基本上能夠和同學(xué)們友好相處,互幫互助,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進(jìn)社會(huì)中,僅有真心的朋友才會(huì)幫忙你。還有就是要始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、思想問(wèn)題上,我進(jìn)取向黨組織靠攏,在大二上學(xué)期參加了學(xué)校組織的黨知識(shí)學(xué)習(xí),順利經(jīng)過(guò)了學(xué)校組織的考察。此后,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“八榮八恥”重要思想和“,進(jìn)取參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,政治上要求提高,進(jìn)取向黨組織靠攏。提高思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理,同時(shí),一個(gè)社會(huì)的提高與否,禮貌程度的高還是低,我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí),工作,社會(huì)閱歷和書(shū)籍,前面三者在上頭已經(jīng)做了稍微的總結(jié),在閱讀書(shū)籍方面,在大二一年中,我看了《麥田里的守望者》《愛(ài)因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說(shuō),對(duì)這幾本書(shū)我自我覺(jué)得還是有蠻大收獲的,雖然沒(méi)有做摘抄,但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,在我的思想中,也在潛移默化的影響著我,異常是后面兩本書(shū)給我的影響很深刻。

雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改善的問(wèn)題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒(méi)有完成。時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自我在老的時(shí)候后悔自我這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生,學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自我的缺點(diǎn),使自我向更好的方向發(fā)展。

總之,這個(gè)學(xué)期是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。

在這步入大學(xué)的第一學(xué)期,我學(xué)到了不少,也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不同。

在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣了,可以說(shuō),進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)!面對(duì)過(guò)去,我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),面對(duì)未來(lái),我們也應(yīng)該充滿自信。

希望通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié),達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績(jī)。

在這里,我對(duì)自己這一段時(shí)間來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思。

思想政治學(xué)習(xí)方面。

始終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。

在生活處事上,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服務(wù)。

半年來(lái),自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

半年的大學(xué)生活特別值得珍惜。

我們大家都來(lái)自全國(guó)各地,大家相聚在一起就是緣分。

因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)同學(xué),所以和同學(xué)相處對(duì)我來(lái)說(shuō)是件非常愉快的事,我們的關(guān)系都非常融洽。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。

由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。

這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。

日積月累,自學(xué)能力得到了提高。

再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。

古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。

在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。

我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。

我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說(shuō),是和自己的意志戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來(lái)的。

以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇九

12月21日,廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院管理系女生協(xié)會(huì)年度工作總結(jié)大會(huì)在1406教室順利召開(kāi),參加此次總結(jié)會(huì)議的有協(xié)會(huì)全體成員。

管理系女生協(xié)會(huì)成立于20xx年9月,現(xiàn)有會(huì)員70人。本學(xué)期開(kāi)展了第一屆女生節(jié)文化月,期間開(kāi)展了美妝講座、美發(fā)講座、文化月晚會(huì)等系列活動(dòng)。女生協(xié)會(huì)積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與合作,在文化月期間與博文管理學(xué)院共同舉辦了“書(shū)信征文比賽”,深受女生們喜愛(ài),我院共有9名同學(xué)的書(shū)信獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。此次期末大會(huì),主要聽(tīng)取各部門對(duì)本學(xué)期工作總結(jié),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為下學(xué)期的工作開(kāi)展做好準(zhǔn)備。會(huì)長(zhǎng)陳霞怡最后做了總結(jié)發(fā)言,她說(shuō):“管理系女生協(xié)會(huì)是一個(gè)新成立的社團(tuán),第一屆女生文化月活動(dòng)開(kāi)展很扎實(shí),非常有意義,這是個(gè)良好的開(kāi)端,希望我們繼續(xù)做好下學(xué)期的工作安排,讓協(xié)會(huì)的.工作更上一個(gè)臺(tái)階,能越辦越好。”

此次工作總結(jié)大會(huì)不僅是對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)與反思,也是對(duì)新學(xué)年工作的展望與部署;同時(shí)讓各部門明確了今后的工作方向,為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十

上學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)四班六班的數(shù)學(xué)課,二年級(jí)六班有學(xué)生68人,四班有學(xué)生67人。這兩個(gè)班的學(xué)生絕大部分上課能夠?qū)P穆?tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀,針對(duì)兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,對(duì)上學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)。

1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

2認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

6、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式,提高練習(xí)效率。

7、注重專題研究,積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,針對(duì)這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

10、通過(guò)一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,是學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是,反映問(wèn)題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十一

時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò),時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情景,大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上,上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)學(xué)校,經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自我以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自我的作業(yè)就自我做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自我的知識(shí)面,拓寬自我思考問(wèn)題的角度,從而多方面的研究問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,可是此刻好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和教師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里?/p>

二、學(xué)習(xí)生活中,我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自我的事情自我做,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),所以很早就過(guò)著一種團(tuán)體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友??墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自我洗衣服,不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在業(yè)余生活中上,我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了,其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,異常是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自我的專業(yè),多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例,拓寬自我的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課教師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.可是吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活,擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子二、在生活上,我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自我的事情自我做,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。經(jīng)過(guò)參加有些活動(dòng),我的眼界開(kāi)闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了團(tuán)體觀念。

回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝积R生活學(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī),大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。

總結(jié)回顧,我百感交集;應(yīng)對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn),那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn),我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!

調(diào)整心態(tài),提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,摸索適合自我的學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十二

本學(xué)期,我們已經(jīng)結(jié)束了新授知識(shí),為了很好地完成復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù),我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際,制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

(二)、證明。

(三)、一元二次方程,視圖與投影,反比例函數(shù),頻數(shù)與頻率,三角函數(shù),二次函數(shù)。

我的復(fù)習(xí)計(jì)劃大致分三輪:

第一輪:將各章內(nèi)容分類劃分,細(xì)化各章知識(shí)點(diǎn),采取學(xué)生先自主復(fù)習(xí),作出復(fù)習(xí)手抄報(bào),讓學(xué)生總結(jié)各章重點(diǎn)及難點(diǎn),以及本章中的重點(diǎn)例題和練習(xí)題,再利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生的總結(jié)全面細(xì)化,彌補(bǔ)其不足之處,提高復(fù)習(xí)效率,達(dá)到學(xué)生看見(jiàn)題目能夠自己分析出考查哪章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的目的。主要將各章內(nèi)容分成以下幾部分:

第一部分:三角函數(shù);

第二部分:二次函數(shù),反比例函數(shù),一元二次方程;

第三部分:頻數(shù)與頻率。

第四部分:證明。

(二),證明。

(三),視圖與投影其中一、二部分為重點(diǎn),三四部分在習(xí)題中同時(shí)展開(kāi)復(fù)習(xí),大致需要一個(gè)星期時(shí)間。

第二輪:通過(guò)這次考試的題型有針對(duì)性地復(fù)習(xí),利用教研活動(dòng)各校所出模擬試題,整理分類,分為以下專題展開(kāi):

一、填空選擇專題,全面考察各章細(xì)小知識(shí)點(diǎn);

二、幾何及三角函數(shù)專題;

三、二次函數(shù)及動(dòng)點(diǎn)專題。

由于這些類型的題目是學(xué)生感到有難度,且在考試中最易丟分的題目,因此特別針對(duì)這些內(nèi)容作專題訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的問(wèn)題分析能力。大致四天左右時(shí)間。

第三輪:綜合檢測(cè),選取三至四份質(zhì)量比較高的綜合試題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),全面考查復(fù)習(xí)成果,講評(píng)中注意精講,盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十三

尊敬的黨支部:

大二的第一學(xué)期已經(jīng)在忙碌中過(guò)去了,在這一學(xué)期里,我有很多收獲,總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),但也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,吃了不少虧。我覺(jué)得很有必要把自己的上學(xué)期的各方面情況做一個(gè)階段性的總結(jié),向組織匯報(bào)。

上學(xué)期對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)是具有重要意義的一學(xué)期,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)則是我進(jìn)步最快的一學(xué)期。教學(xué)評(píng)估是對(duì)我們每一個(gè)人的評(píng)估,在評(píng)估其間,在學(xué)校的要求下,我在各方面都有了進(jìn)步,并且把這些進(jìn)步堅(jiān)持了下來(lái)。評(píng)估中我不但要做好自己的事,做為團(tuán)支,還要做好班級(jí)的事,這對(duì)我的能力提高很大。越多的工作,往往使自己越能發(fā)現(xiàn)身上的不足,也使自己有更大的決心去克服他們。

上學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面做的不好,雖然努力了很多,但卻沒(méi)有找準(zhǔn)方法。雖然最終沒(méi)有掛課,成績(jī)單看上去也不是很丟人,但我自己知道,我的學(xué)習(xí)成績(jī)相比以前退步了?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),我覺(jué)得沒(méi)有以前那樣用心,沒(méi)有靜下心來(lái)想一下該怎么寫,結(jié)果自己所有的課程幾乎都用同樣的方法去學(xué)。上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)比較多,而我的實(shí)驗(yàn)成績(jī)不是太理想,這與我動(dòng)手能力不強(qiáng)有很大的關(guān)系,這也為我敲響了警鐘,必須提高自己的動(dòng)手能力,否則根本不可能適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槲覀兪枪た频膶W(xué)生,是用技術(shù)吃飯的。這學(xué)期在學(xué)習(xí)發(fā)方面我必須加強(qiáng)。

上學(xué)期我被同學(xué)們選為團(tuán)支書(shū),我覺(jué)得經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我在工作上的能力提高很大,組織、協(xié)調(diào)能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得手足無(wú)措,經(jīng)驗(yàn)缺乏加上能力有限,團(tuán)支部的工作開(kāi)展的有點(diǎn)不順利,但在同學(xué)們的一起努力下,我很快進(jìn)入了角色,團(tuán)會(huì)的組織,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的開(kāi)展都能拿出一點(diǎn)辦法,這增強(qiáng)了我的信心和干勁。但我覺(jué)得這學(xué)期工作中的教訓(xùn)大于成果,在剛開(kāi)始時(shí),我以為團(tuán)支部幾個(gè)人團(tuán)結(jié)就可以完成好各項(xiàng)工作,但事實(shí)證明,只有全體團(tuán)員共同努力,團(tuán)活動(dòng)才能開(kāi)展的有聲有色。剛開(kāi)始時(shí)我手足無(wú)措,說(shuō)明自己的應(yīng)變能力不強(qiáng),處理問(wèn)題不夠靈活,工作能力優(yōu)待進(jìn)一步提高。在今后,我應(yīng)該著重從以上幾個(gè)方面提高自己的工作能力。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期充實(shí),我的思想有了更進(jìn)一步的提高。這學(xué)期里,我讀了一些先進(jìn)性教育的書(shū)籍,雖然對(duì)極少數(shù)的知識(shí)還有點(diǎn)疑惑,但這些書(shū)對(duì)提高我的認(rèn)識(shí),更新我的思想有極大的作用,讓我明白了許多新的知識(shí),是我在對(duì)事物的看法上多了一點(diǎn)理性。從中我也發(fā)現(xiàn)襲擊在黨的理論知識(shí)方面還存在著欠缺對(duì)有些知識(shí)的理解不深,對(duì)最新動(dòng)態(tài)不能及時(shí)掌握。這需要我在今后多讀書(shū),多看報(bào),多向黨員請(qǐng)教,以不斷提高自己的理論素養(yǎng)。

總結(jié)過(guò)去是為了更好的把握現(xiàn)在,完善自己的過(guò)程就是一個(gè)不斷進(jìn)步、充實(shí)自己的過(guò)程。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十四

這學(xué)期上了一節(jié)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課,一節(jié)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課,一節(jié)項(xiàng)目管理課,還有一個(gè)研究課關(guān)于“用eye-tracking(眼動(dòng)追蹤)研究esl(母語(yǔ)是非英語(yǔ)的學(xué)生)的閱讀英文方法“。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課

這堂課是我們專業(yè)開(kāi)的課,說(shuō)是設(shè)計(jì)課,但是大部份學(xué)生設(shè)計(jì)的東西都非常難看。教授年紀(jì)以及很大了,明年退休,講話慢慢吞吞的。內(nèi)容就是一些大家都熟悉的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的convention(習(xí)俗)。比如說(shuō)搜索欄一般在網(wǎng)頁(yè)的右上角,logo在左上角之類的。內(nèi)容不有趣,課程節(jié)奏也很慢,通常一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)只有一兩個(gè)值得認(rèn)真聽(tīng)的知識(shí)點(diǎn)。但是這節(jié)課最后要交一個(gè)project(項(xiàng)目),設(shè)計(jì)加做出一個(gè)網(wǎng)站。我給一個(gè)博物館設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。但是由于我的編程技術(shù)不精,設(shè)計(jì)都非常簡(jiǎn)單,花哨的編程編不出來(lái)??偠灾@節(jié)課除了給了我一個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站的動(dòng)力,沒(méi)有很多其他收獲。

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課

這節(jié)課是我這學(xué)期花得精力最多的課,是設(shè)計(jì)系里的課。這節(jié)課一共有三個(gè)project(項(xiàng)目)(project這個(gè)詞會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),請(qǐng)牢記)。第一個(gè)project是拍三個(gè)星期的照片,主題是”對(duì)比“(contrast)。第二個(gè)是給一本書(shū)設(shè)計(jì)封面(也是三個(gè)星期)。第三個(gè)是給燈泡設(shè)計(jì)盒子。之前發(fā)的燈泡盒子照片就是這節(jié)課要求做的。

這節(jié)課的教授是我們學(xué)校設(shè)計(jì)系的系主任教得,非常有水平。整個(gè)班大概70個(gè)人,教授能夠叫出每個(gè)人的名字。上個(gè)節(jié)奏很快,走神了就會(huì)漏掉很多知識(shí)點(diǎn),但是老師很幽默,而且內(nèi)容我也很喜歡,所以也不怎麼會(huì)走神。每周一周三是lecture(老師講課),周五是critique(每個(gè)人把自己的設(shè)計(jì)展示給大家看,老師點(diǎn)評(píng))。所以我每周四晚上都要做到很晚。

另外,我和這堂課的助教也混得不錯(cuò)。助教是我們學(xué)校設(shè)計(jì)系的研究生。課前課后我經(jīng)常找他們扯淡聊天,因?yàn)槲易谒麄兒竺嬉慌?。有一次另外一個(gè)專門教交互設(shè)計(jì)的教授來(lái)課上做guestspeaker(客座來(lái)賓來(lái)講課),我下課后對(duì)那個(gè)教授說(shuō)我想上他的課,然后有一個(gè)助教聽(tīng)到了,就對(duì)那個(gè)教授說(shuō),“annie(指我)這節(jié)課表現(xiàn)非常好,我很推薦她上你的`課?!?/p>

今天去交最后一個(gè)project的時(shí)候,我問(wèn)起教授以后能不能再讓我上設(shè)計(jì)系的課(因?yàn)樵O(shè)計(jì)系的課一般不對(duì)其他專業(yè)開(kāi)放),教授說(shuō)你這節(jié)課表現(xiàn)很好,雖然你已經(jīng)大三了,如果你想進(jìn)設(shè)計(jì)系我可以破例讓你進(jìn)的。(設(shè)計(jì)系一般也不允許大三的人再進(jìn)他們專業(yè)的)。

我覺(jué)得老師這么肯定我的變現(xiàn),更加堅(jiān)定了我學(xué)設(shè)計(jì)的決心。上個(gè)暑假上其他美術(shù)課的時(shí)候教授也覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò),應(yīng)該去學(xué)設(shè)計(jì)和藝術(shù)。

另外附上我這節(jié)課設(shè)計(jì)的書(shū)封面和燈泡盒最后成品的照片:

項(xiàng)目管理課

這節(jié)課是我上過(guò)的所有課中最讓我頭疼的課。教授講課沒(méi)有人聽(tīng),全部都在刷facebook或者干自己的事情。內(nèi)容無(wú)趣,不是寫document(文件)就是教你一些怎么和group(團(tuán)隊(duì))合作的空話。最煩的就是我們的的小組合作。連我是三個(gè)中國(guó)人,兩個(gè)外國(guó)人。中國(guó)人里有一個(gè)男生,什么都搞不懂,英語(yǔ)也不是太好。和外國(guó)人一起討論的時(shí)候還用中文和我們講話(我最煩這種了,一點(diǎn)不知道尊重其他人)。一個(gè)外國(guó)人小組討論總是不來(lái),到最后交給他的任務(wù)他先是答應(yīng)了,后來(lái)又說(shuō)不會(huì)做,要推給其他人。另一個(gè)外國(guó)人積極是比較積極,但是腦子有點(diǎn)問(wèn)題,搞不清楚狀況,總是提些不可行的建議。我本來(lái)寫好的東西被他改得一屁不通。還有一個(gè)中國(guó)女生還算好,主要是因?yàn)楸晃掖叩镁o。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候要給教授打分提意見(jiàn),我看大家的評(píng)分都不高。爛課!

研究課

此課時(shí)一個(gè)日本老頭上的,由于一周只上一小時(shí),沒(méi)太放心上,全當(dāng)湊學(xué)分的。

總結(jié)到此為止,過(guò)幾天寫暑假計(jì)劃。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十五

離散數(shù)學(xué)是描繪一些離散量與量之間的相互邏輯結(jié)構(gòu)及關(guān)系的學(xué)科。它的思想方法及內(nèi)容滲透到計(jì)算機(jī)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域中。因此它成為計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括:集合論、關(guān)系、代數(shù)系統(tǒng)、圖論和數(shù)理邏輯五個(gè)部分。結(jié)構(gòu)上,從集合論入手,后介紹數(shù)理邏輯,便于學(xué)生學(xué)習(xí)。為了能很好的消化理解內(nèi)容,列舉了大量的較為典型、易于接受、說(shuō)明問(wèn)題的例題,配備了相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題,也列舉了部分實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

第一章.集合論。

集合論或集論是研究集合(由一堆抽象物件構(gòu)成的整體)的數(shù)學(xué)理論,包含集合、元素和成員關(guān)系等最基本數(shù)學(xué)概念。在大多數(shù)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的公式化中,集合論提供了要如何描述數(shù)學(xué)物件的語(yǔ)言。

本章主要介紹集合的基本概念、運(yùn)算及冪集合和笛卡爾乘積。這章是本書(shū)的基礎(chǔ)部分,要學(xué)好離散數(shù)學(xué)就必須很好的掌握集合的內(nèi)容。集合論的概念和方法已經(jīng)滲透到所有的數(shù)學(xué)分支,因而各數(shù)學(xué)分支的完整體系,都是在所取集合上。

第二章.關(guān)系。

關(guān)系在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會(huì)遇到關(guān)系這一概念。但在數(shù)學(xué)中關(guān)系表示集合中元素間的聯(lián)系。本章主要學(xué)習(xí)關(guān)系的基本概念、關(guān)系的性質(zhì)、閉包運(yùn)算、次序關(guān)系、等價(jià)關(guān)系,本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn):關(guān)系的性質(zhì)、閉包運(yùn)算、次序關(guān)系。

關(guān)系這一章是集合論這一章的延伸,對(duì)集合論的理解程度對(duì)學(xué)習(xí)關(guān)系這一章是非常有影響的。而關(guān)系又是學(xué)習(xí)下一章代數(shù)系統(tǒng)必不可少的,所以本章是非常重要的章節(jié)。

第三章.代數(shù)系統(tǒng)。

代數(shù)結(jié)構(gòu)也叫做抽象代數(shù),主要研究抽象的代數(shù)系統(tǒng)。抽象代數(shù)研究的中。

心問(wèn)題就是一種很重要的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)--代數(shù)系統(tǒng):半群、群等等。

本章主要學(xué)習(xí)了運(yùn)算與半群、群。學(xué)習(xí)本章需要學(xué)會(huì)判斷是否是代數(shù)系統(tǒng)、群和半群,以及判斷代數(shù)系統(tǒng)具有哪些運(yùn)算規(guī)律,如:結(jié)合、交換律等及單位元、逆元。這些都在我們計(jì)算機(jī)編碼中體現(xiàn)出重要的作用。

第四章.圖論。

圖論〔graphtheory〕起源于著名的柯尼斯堡七橋問(wèn)題,以圖為研究對(duì)象。圖論中的圖是由若干給定的點(diǎn)及連接兩點(diǎn)的線所構(gòu)成的圖形,這種圖形通常用來(lái)描述某些事物之間的某種特定關(guān)系,用點(diǎn)代表事物,用連接兩點(diǎn)的線表示相應(yīng)兩個(gè)事物間具有這種關(guān)系。

本章主要學(xué)習(xí)圖的基本概念、路徑與回路、圖的矩陣表示、平面圖和二部圖、以及樹(shù)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn):圖的矩陣表示、平面圖和二部圖、以及樹(shù)。

第五章.?dāng)?shù)理邏輯。

數(shù)理邏輯又稱符號(hào)邏輯、理論邏輯。它既是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,也是邏輯學(xué)的一個(gè)分支。是用數(shù)學(xué)方法研究邏輯或形式邏輯。數(shù)理邏輯是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的一個(gè)不可缺少的組成部分。雖然名稱中有邏輯兩字,但并不屬于單純邏輯學(xué)范疇。數(shù)理邏輯與計(jì)算機(jī)科學(xué)有著密切的關(guān)系,它已成為計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論。

本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn):命題及聯(lián)結(jié)詞、命題公式及公式的等值和蘊(yùn)含關(guān)系、對(duì)偶與范式、命題演算的推理規(guī)則、謂詞邏輯簡(jiǎn)介。

離散數(shù)學(xué)作為一門必修課,其地位是非常重要的。學(xué)習(xí)好這門課對(duì)于我們也是頗有益處。而且離散數(shù)學(xué)還是一門有很深內(nèi)涵的學(xué)科。

集合論是本書(shū)的這一章節(jié),我們?cè)谝郧耙呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)集合,為什么現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)呢,這就足見(jiàn)集合在離散數(shù)學(xué)這門課程中的重要,把集合的知識(shí)作為一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),來(lái)作鋪墊。所以說(shuō)要想學(xué)習(xí)好離散數(shù)學(xué)就必須先將集合的知識(shí)掌握好。

關(guān)系是集合知識(shí)點(diǎn)的延伸,關(guān)系是相對(duì)于集合而言的。關(guān)系也是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)也有重要的作用。后面的代數(shù)系統(tǒng)就必須依賴關(guān)系才存在的。如果一個(gè)系統(tǒng)里不存在關(guān)系,那么這個(gè)系統(tǒng)也是不存在的。系統(tǒng)里必然存在某種關(guān)系,這才使系統(tǒng)存在有意義。

代數(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是對(duì)前面的集合論與關(guān)系的以個(gè)總結(jié)。學(xué)習(xí)了集合論與關(guān)系有什么用,在這一章節(jié)我們就可以看出來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一章,對(duì)前面兩章有了更深的理解,也對(duì)前面所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)總結(jié)。但同時(shí)本章也是本書(shū)中比較難以了理解的章節(jié),在本章的學(xué)習(xí)中遇到一些問(wèn)題,但是在同學(xué)的幫助下都一一解決了。

圖論的學(xué)習(xí)對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的重要的,因?yàn)樗c我們。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的關(guān)系最密切。在學(xué)習(xí)中,圖不再是我們以前接觸的圖,而是學(xué)習(xí)的事如何在點(diǎn)與點(diǎn)之間連結(jié)的問(wèn)題。這對(duì)于發(fā)散我們的思維有很大的幫助。

數(shù)理邏輯是本書(shū)最重要的章節(jié),它是培養(yǎng)我們的抽象思維,讓我們能在其他學(xué)科能夠運(yùn)用一定的思維方式來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō),數(shù)理邏輯提高了計(jì)算機(jī)的工作效率。數(shù)理邏輯在計(jì)算機(jī)專業(yè)方面起到了重要的作用。

學(xué)習(xí)了離散數(shù)學(xué)這門課程,對(duì)于一個(gè)愛(ài)好數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō),我是非常受益的。同時(shí),離散數(shù)學(xué)作為一門與計(jì)算機(jī)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)我學(xué)專業(yè)知識(shí)也有很大的幫助。

學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué),可以培養(yǎng)我們的邏輯思維方式,對(duì)于我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有用的。尤其是在計(jì)算機(jī)編程方面對(duì)邏輯思維就有一定的要求。離散數(shù)學(xué)這門課程,是一門比較難學(xué)的課程,它有太多的概念、定義,需要我們有很好的記憶力,但是要完全記住這么多的概念、定義是非常困難的。所以說(shuō)我們?cè)谟泻玫挠洃浟χ?,還要運(yùn)用理解記憶的方法來(lái)解決,這樣我們就不必花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力去記憶這么多的概念和定義了。離散數(shù)學(xué)作為一門理科學(xué)科,在我看來(lái)最好的學(xué)習(xí)方法就是多動(dòng)手、多做題,在做題得過(guò)程中,慢慢積累做題得經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以對(duì)概念和定義有一個(gè)更深層次的理解。

學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)習(xí)方法與思維方式,只有運(yùn)用對(duì)了學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)這門課程。學(xué)習(xí)一門課程都是為了解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)也不例外。學(xué)通了一門課程才能在解決問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)走彎路。

上面說(shuō)到了離散數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的課程,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也肯定會(huì)遇到許多的問(wèn)題,比如在第三章學(xué)習(xí)的代數(shù)系統(tǒng)中的半群與運(yùn)算,關(guān)于單位元與逆元素這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)遇到一些問(wèn)題。但是通過(guò)反復(fù)的理解概念及做練習(xí)題和與同學(xué)交流,最后還是解決了這些問(wèn)題。當(dāng)解決問(wèn)題的時(shí)候心中有一種成就感。

學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的過(guò)程中,也有許多的樂(lè)趣。但在輕松學(xué)習(xí)的過(guò)程中,還得從中學(xué)到東西,學(xué)到道理。我在學(xué)習(xí)這門課程之后,對(duì)我的專業(yè)知識(shí)方面有了很大的幫助,讓我的思維有了進(jìn)一步的發(fā)散,使我在其他的學(xué)科中受益匪淺。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天,都在我心里留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》的學(xué)習(xí),讓我明白了溝通在我們生活中的重要性;同時(shí)也讓我不再膽怯那所謂的場(chǎng)面了,對(duì)自己充滿自信,能夠很好的應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。對(duì)此,我認(rèn)為溝通和自信在我們生活與學(xué)習(xí)中有很重要的意義,那我就來(lái)談?wù)劙桑?/p>

溝通是我們生活中一個(gè)最重要的部分,我們需要架起一座溝通的橋梁來(lái)進(jìn)行心與心的交流。

溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標(biāo)新立異、與眾不同,從而讓我們沉默寡言,讓我們與父母之間不再進(jìn)行交流而產(chǎn)生了代溝,這時(shí)的溝通則顯得尤為重要。以我為例,我從小和婆婆生活在一起,很少看見(jiàn)自己的父母,而且只有在自己沒(méi)有生活費(fèi)時(shí)才會(huì)給他們打電話,這也讓我對(duì)自己的父母沒(méi)有了什么印象,從而對(duì)他們不理也不睬,像自己是見(jiàn)到外人一樣。今年我高考后,去了他們生活了十幾年城市,拉薩!這也讓我走進(jìn)了他們的生活,但這也一點(diǎn)不能讓我興奮,此時(shí)的我和他們依舊如同從前一樣,沒(méi)有多的話語(yǔ),心中對(duì)他們沒(méi)有什么感覺(jué),近在眼前卻又在天邊一樣,這就是我從小沒(méi)在他們身邊,沒(méi)有得到溝通吧!以前覺(jué)得這樣沒(méi)有什么大不了的,但經(jīng)過(guò)對(duì)該模塊的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)的重要性,同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng),主動(dòng)與父母聯(lián)系,并和他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,問(wèn)問(wèn)他們的近況,漸漸的我們之間話逐漸變多了,我再也不是那個(gè)只知道要生活費(fèi)才給他們打電話的一個(gè)孩子了。

溝通是一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂。日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò):

溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中,我由于眼睛一直望著天花板上,而被老師說(shuō)下次課要重新進(jìn)行演講。經(jīng)過(guò)老師的這一次提醒,所以我在下一次的演講中就看著下面的同學(xué)講了。演講也是需要溝通的,因?yàn)檠葜v的目的是需要大家都明白講的是什么,只有演講者用眼神與觀眾進(jìn)行交流才能預(yù)期的達(dá)到目的,表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。 聆聽(tīng)擦腮而過(guò)的瑟瑟寒風(fēng),細(xì)細(xì)冥想,我們?nèi)祟惤?jīng)歷了無(wú)數(shù)次與大自然的溝通,一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想,沒(méi)有溝通這座橋,我們?cè)跄芡瓿蓮脑车饺说倪M(jìn)化,從古到今的超越呢?是的,溝通很重要,沒(méi)有溝通,就沒(méi)有兒女對(duì)母親的承諾;沒(méi)有溝通,就沒(méi)有情侶死亡前不泯的誓言,沒(méi)有溝通,就沒(méi)有黨員對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)。抬頭看吧,有了溝通,才有日月的替換;放眼遠(yuǎn)眺吧,有了溝通,才有青山和綠水的交融;側(cè)耳傾聽(tīng)吧,有了溝通,才有東鶯和西雀的和應(yīng)。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,讓它遠(yuǎn)航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒(méi)有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和自信,是不可能成為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn),我們會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏懼,迎難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對(duì)自己充滿信心;自信可以促使人自強(qiáng)不息、迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能,海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō):

愛(ài)默生說(shuō)過(guò):

讓我共同努力,用溝通去點(diǎn)亮生活,用自信去創(chuàng)造未來(lái)。

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十七

在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我獲益很多。作為剛接一年級(jí)的教師,感遭到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出三點(diǎn)總結(jié),希望能克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

首先,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。新授課,練習(xí)課更加講求方法。新授課中,我們可以和學(xué)生建立同等的地位,象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容,走進(jìn)小朋友的心里,使他們消除心理障礙和壓力,使要我學(xué)轉(zhuǎn)變成為我要學(xué)。在練習(xí)課上,利用多種多樣的練習(xí)情勢(shì)完成練習(xí)??梢哉?qǐng)小朋友當(dāng)小老師來(lái)判定其他同學(xué)的答案是否是正確;或通過(guò)比賽情勢(shì)來(lái)完成。對(duì)勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品,這樣增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)好和自信心。

其次,創(chuàng)設(shè)題目情境,激起學(xué)生愛(ài)好。創(chuàng)設(shè)題目情形是小學(xué)課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情形題目以引發(fā)學(xué)生的好奇心和思考,是激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲的有效方法,也能夠培養(yǎng)學(xué)生解決題目的能力和信心。我在教學(xué)誰(shuí)比誰(shuí)多(少)幾的熟悉時(shí),結(jié)合情境,感受誰(shuí)比誰(shuí)多,使學(xué)生看得著、摸得到、用得上,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、觀察想像力和探索題目得能力。因材施教,減少坡度,保持愛(ài)好。而減少坡度對(duì)差生來(lái)講是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車,不堪負(fù)重,如何使這部爛殘車安穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,坡度大的路只能使這部爛殘車拋錨,打擊學(xué)習(xí)的信心,這一點(diǎn)作為教師是值得留意的。

低年級(jí)兒童活潑好動(dòng),概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特點(diǎn)或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所把握的概念大部份是具體的、直接感知的。因此,低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用應(yīng)留意直觀形象性和游戲活動(dòng)性。教學(xué)中教師要進(jìn)行有序?qū)嵨镅菔?,再讓學(xué)生模仿老師操縱進(jìn)行湊十。

數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算,就會(huì)變成紙上談兵,變成書(shū)呆子,鬧出大笑話。如在熟悉圖形的進(jìn)程中發(fā)揮了學(xué)生的觀察、想象思惟和操縱的能力,構(gòu)成了初步的空間概念。教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的熟悉時(shí)我先先容常見(jiàn)的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物后問(wèn):誰(shuí)知道它是甚么外形的?在此同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長(zhǎng)方體跟正方體的特點(diǎn),一下子說(shuō)出了很多,最后,我要求學(xué)生用硬紙分別做一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體。這樣,學(xué)生對(duì)抽象的長(zhǎng)方體和正方體有感性的具體熟悉輕易記憶,知道應(yīng)用。

反映題目慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象;一部份學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差;反映題目慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

過(guò)去常說(shuō),要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代,看來(lái)已不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生如何尋覓水源,解決用水題目。這是我必須去思考和面對(duì)的題目。因此,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求進(jìn)步自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切題目都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

大學(xué)生數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇十八

時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子?,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!

在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的'角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用,前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,通過(guò)綜合會(huì)計(jì),我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法,對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。

我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù),這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響,也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。

在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

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