讀后感是對自己閱讀體驗的總結(jié)，也是對作者思想和藝術(shù)的理解和評價。寫讀后感時，要注意用自己的語言表達(dá)，不要抄襲他人的觀點和評價。下面是一些具有獨特觀點和深度思考的讀后感，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
四季的樹讀后感篇一
今天，我們讀了一個感人肺腑的故事，這個故事讓我們淚流滿面。
故事是這樣的：一個小娃娃他太可憐了，沒有爸媽，也沒有人陪他玩耍，可是他卻有一個親密無間的好朋友。他環(huán)游世界，他叫風(fēng)，他非常同情那個小娃娃，沒經(jīng)過他家他就會進(jìn)去跟他談話、跟他玩耍，送給他一些吃的。當(dāng)風(fēng)去那些闊氣人家要木頭時，那些死胖子都會說同樣的一句話：“他的死活跟我們有什么關(guān)系?！边@句話讓我憤怒無比，可是有一個小使女的舉動讓我一下子淚流滿面。我想我們做人應(yīng)該像小使女，不該像那些胖子一樣。
就讓我們一起建立愛的國度吧！
四季的樹讀后感篇二
?“四季之歌”這篇作文，主要寫了：春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)的景象，描繪出了一幅生機勃勃，充滿著美麗的`景色，美妙的事情，動聽的聲音，芬芳的氣味的四季圖。四季之中的花草樹木、鳥兒、蟲兒都寫得活潑可愛，充滿人間氣息，讀來令人陶醉，仿佛在夢境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心靈的火焰，越燒越亮。老師就像農(nóng)夫，澆灌著他的花草樹木，陶冶著花草樹木的品格，使它們懂得知識是顆取之不盡，用之不竭的寶石。
指導(dǎo)教師：張小研。
四季的樹讀后感篇三
今天閑著無聊，就隨便拿起一本書津津有味地讀了起來，一個不經(jīng)意的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一篇讓我深受啟發(fā)的文章——四季的風(fēng)。
他講述的是一個從小父母雙亡的孤苦伶仃的小男孩和風(fēng)的故事。
那個可憐的小男孩生活在一片大森林中，他沒有朋友。只有風(fēng)，每天經(jīng)過的時候，才會進(jìn)來和他談?wù)勑模牧奶?。不久，那個小男孩生病了，風(fēng)無數(shù)次的幫他借東西，但從來就沒有人會在意一個與他們毫不相干的男孩的生死。久而久之，男孩的病越來越嚴(yán)重，最后他離開了人世。風(fēng)從此痛恨那些無情的人。
這就是為什么風(fēng)會刮得越來越刺骨的原因。
其實我讀了這篇文章，不禁流下了同情與痛恨的眼淚。但我又覺得堂堂七尺男兒，為什么不能靠自己的能力呢？??有些人甚至從小雙眼失明，雙耳失聰。還有的全身癱瘓。他們都能憑借自己的毅力創(chuàng)造生命中的奇跡。
所以我認(rèn)為這個小男孩有些沒有骨氣。
就是這篇文章讓我深受啟發(fā)。
四季的樹讀后感篇四
作為天性喜歡收集的女性，《和果子的四季》這本書我認(rèn)為屬于必藏書籍。這不僅是一本全面介紹日本傳統(tǒng)點心”和果子“的圖文大賞，還是從這個角度一窺日本獨特文化的絕好契機。
日本文化之所以魅力頗深，我想是因其多層次復(fù)雜性，在各種沖突中尋求平衡所造成的。應(yīng)是歡樂熱鬧的婚禮，他們新人的禮服卻是黑白兩色。櫻花讓人哀傷的轉(zhuǎn)瞬即逝的綻放，卻在日本成為人人追隨的櫻花祭。旨在”清凈和寂“的茶道、花道，要以甜到不能忍受或者幾乎完全沒有味道的點心相佐，一方斗室，微微透著夕陽的白和紙木門前面，是黑漆木盤上面綴點的一小塊色彩艷麗到極致閃爍著灑金的糕餅。于繁華中見質(zhì)樸，于絢爛中尋自然也許就是日本民族在不大的國土上不斷努力想要讓生命更有意義的努力吧。
”和果子“現(xiàn)在在日本受到西洋點心尤其是法師面包糕點的沖擊，從生意的角度看維持是很困難的，現(xiàn)代信息社會的發(fā)展，也造成了這種需要長時間下苦工夫方可練就的技能越來越難以傳承。索性還有如這本書一般的存在，能讓更多人知道、了解進(jìn)而喜愛和傳揚。有個畫風(fēng)非?？蓯鄣膭赢嬈庇褡邮袌觥埃扑]大家去看看，說的就是和果子老板家里的繼承人的兩位初中生的故事?！焙凸印暗牡赇佂际亲?zhèn)飨聛淼模夹g(shù)和手法都是幾代人辛勤努力的結(jié)果，這種動力和精神真的是值得做任何事情的時候都應(yīng)該擁有的。
”和果子“的四季，這個名字起的真好?！焙凸印白畲蟮奶攸c，就是應(yīng)時而食。時間賦予了簡單的`糕點以神圣的背書，典故和傳說讓食物生動起來。應(yīng)季的食材讓點心有了“呀，到了吃這個的季節(jié)”的標(biāo)志感，也有了“要買來才行呢，過了這個季節(jié)就吃不到了”的緊迫感。靈感的來源有應(yīng)季的花草，節(jié)日的標(biāo)志，有大名的家徽。真是不勝枚舉。
“和果子”的色彩柔和而鮮艷，如果說比起味道，可能更勝在顏值。由細(xì)米粉、葛粉豆沙的原料，做出來的“和果子”會印上蜻蜓、楓葉來凸顯季節(jié)感，而不同和果子店也會有自己獨特的產(chǎn)品，所以各種”限定“，真是讓人不得不嘗。更有一些是以花朵植物的性狀進(jìn)行制作，一朵朵溫柔地展開在美好的季節(jié)里。
茶道中”一期一會“即是”一生僅有一次的相遇“。大千世界，人生苦短。能跟這些柔弱嬌媚的”和果子“有些許的交集，也就仿佛一牽日本文化的衣襟，在茫茫人海中驚鴻一瞥。其實，這也就可以滿足了。
四季的樹讀后感篇五
最近，媽媽在網(wǎng)上買了一本書，名字叫《心靈四季》，書的作者是著名的劉墉先生，我先以為這是一篇能打動人心的長篇小說，打開一看，原來是一篇篇小短文，于是我看了下去，才得知書中的內(nèi)容包含很廣，作者通過文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)乃至身邊的'小故事引起觸動，把它們化為幾十字到兩百字的短文。我發(fā)現(xiàn)書中的小故事文詞都很平實，沒有高深的理論，卻能給人思想的空間。書中平實、平淡、平凡的文字，打動了許多人的心，我想這也許是媽媽買這本書的原因吧！
”
短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識，必須一步一步地學(xué)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠(yuǎn)，否則基礎(chǔ)不扎實，猶如蓋房子一樣，地基打不牢，高樓隨時就有倒塌的危險。
《心靈四季》不僅教會我們怎樣去學(xué)習(xí)，還教會我們怎樣去面對挫折和挑戰(zhàn)，怎樣去欣賞和享受生活等，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖。讀著、欣賞著、回味著書中詞句，我感覺心靈得到了洗滌，思想上得到了更進(jìn)一步提高。我覺得這本書就像夜空中的北斗星，就像迷路人的指南針，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽光。其實人的一生應(yīng)該有一個為他（她）指引方向的“向?qū)А?，而我認(rèn)為《心靈四季》就是最好“向?qū)А保?/p>
有《心靈四季》在身邊真好！
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四季的樹讀后感篇六
這本書中我最喜歡的三個故事，它們分別是《三只驕傲的小貓》、《不泄氣的貓姑娘》、《蚯蚓和密蜂的故事》。
讀了三只驕傲小貓的故事后我明白了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。我們不能像故事里的小貓一樣驕傲，否則將會一無所獲。
讀了不泄氣的貓姑娘的故事后我明白了我們做事不能半途而廢，我們要像故事里的貓姑娘一樣雖然這次失敗了，但是下次吸取教訓(xùn)，一定可以做得更好。
讀了蚯蚓和密蜂的故事后我明白了做人不能太懶惰，文中蜜蜂和蚯蚓在以前的時候每天都是除了吃就是睡，整天好吃懶惰，最后蜜蜂因為勤勞而變得和蚯蚓不樣，所以我們不能學(xué)習(xí)懶惰的蚯蚓，應(yīng)該學(xué)習(xí)勤勞的蜜蜂。
我覺得這是一本很好的書，它可以告訴我們很多的道理，我希望更多的同學(xué)也可以看到這本書，并體會書中的道理。
四季的樹讀后感篇七
曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地向大人們宣布："我長大了！"現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那只是一個笑話，不怎么好笑的笑話，沒有真正接受過任何挑戰(zhàn)，沒有真正經(jīng)歷過任何磨礪，沒有真正嘗到過真正收獲的滋味，這能叫長大嗎？笑話！
為了初一時的那場期中考試，我盡過最大的努力，辛勤播種，結(jié)果是失敗，于是不理作業(yè)，整個周末把自己反鎖在房間，自暴自棄："不學(xué)了，不學(xué)了，反正都這樣了……"真沒用，這道小坎還要爸爸媽媽還有班主任的框扶和時刻關(guān)注，這樣的我，呵，是太小還是別的什么原因，從來不懂得成敗究竟是什么，生活究竟是什么。
當(dāng)我因努力時的辛苦而抱怨，因收獲的渺小而失望，我知道我的人生實在還沒有所謂成長，沒有所謂充實，人生路我才邁出一小步，是所有人產(chǎn)婦著的一小步，我在考慮，當(dāng)他們放開手以后，泥濘的道路還是不會變得平坦的，于是我也擔(dān)心，跌倒了怎么辦？在岔路口選擇錯誤，走上歧路怎么辦？我能像張潔一樣自己爬起來，或者在覺悟自己錯誤以后重新開始嗎？我也曉得正確的做法是那樣的，但我可以嗎？還是問號。
人生本是多彩的，青春也應(yīng)該是多夢的，但那并不華麗，似乎所有人都熱愛大紅大紫，但少了灰蒙蒙的色彩陪襯，一切或許就不會再顯得那么美好了吧，沒有嘗試過灰色生活的人生，是殘廢的人生。
自己走吧！雖然腳下很滑，雖然肩膀還是很稚嫩，但是我的終究還是我的，等到有一天我也坐著搖椅品味人生，看著沾滿泥沙，長出老繭的雙腳，回頭看看那串長長的腳印，或許我會笑。
四季的樹讀后感篇八
今天，丁老師帶我們讀了一個又生動又感人的故事名叫《四季的風(fēng)》。
我們聽完了，我們大家聽的快要感動得哭了，丁老師讀到一半就感動的哭了起來，她那感動的熱淚一點一點的流了下來，似乎讓我們也感動了。
這個故事講的是在以前，有一個苦孩子他沒有伙伴，他有一個奇怪的朋友，那就是風(fēng)。每次風(fēng)回來都會給他東西，他才勉強活了下來。我聯(lián)想到了現(xiàn)在還沒有像他一樣的人呢？比如說：撿垃圾的，要錢的，孤兒，山區(qū)的`小朋友等等。他們要什么我們都很樂意給他們。
我們要關(guān)心他們，還要有同情心，這就是我的讀后感。
四季的樹讀后感篇九
今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節(jié)的雨。春天的雨令人感到嬌媚，夏天的雨看起來熱烈而又粗獷，秋天的雨高邈、深遠(yuǎn)、靜謐，冬天的雨給人們帶來平靜和自然。
說起雨，我也特別的喜歡，比如說春天的雨可以讓花草復(fù)蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節(jié)的雨》，我知道了只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，我們一定會發(fā)現(xiàn)很多美的東西。
四季的樹讀后感篇十
春、夏、秋、冬。一年四季無時無刻都在變化著。雨，是上天賜予我們的仙露瓊漿。它滋潤著萬物，給予它們生命，同時凈化著人們的心靈。雨帶給人清新的感覺，把整個世界帶入沒有污染，沒有枯燥的地方。
春天的鳥語花香，我不喜愛它，它太嬌艷。春天的雨水，我最愛它。因為它像一位亭亭玉立的姑娘一樣。身姿輕盈的她總讓人感覺柔柔的?！颁冷罏r瀝、淅淅瀝瀝……”繡花針般細(xì)的雨滴如“萬箭齊發(fā)”，射在暗淡無光的土地上。哦，是春雨姐姐在輕撫著古箏，“洗了個涼水澡真舒服！
夏天的太陽，我不喜愛它，它太火辣。夏天的雨水，我很喜愛它。它就像戰(zhàn)場。金戈鐵馬，戰(zhàn)死沙場，誰說只能發(fā)生在戰(zhàn)場上？雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點比這里還要爽的感覺。仰望天空，你同樣會發(fā)現(xiàn)：烏云翻滾，是馬蹄帶起的塵土。電閃雷鳴，是刀槍碰撞的巨響和火花。風(fēng)雨交加，是壯士戰(zhàn)死流下的血與淚。傾刻間，雨水把它所能觸及的一切全部打濕，似千軍萬馬橫掃疆場，容不得半點遲疑，來不得一絲僥幸。漸漸地，雨似乎停了，天空也開始放晴了，只留下地面那一處處積水，入灰飛煙滅后，戰(zhàn)場那凄涼的景象。
秋天的豐收我挺喜歡它，但我更喜愛秋天的雨水。它就好似善良的天使，一滴滴，喚醒了莊稼，一滴滴，提醒了農(nóng)夫。今年的收成，一定要比去年好。秋雨綿綿，比不上春雨的細(xì)至入微，也沒有夏雨的恢弘氣勢。有的只是那一滴一滴的雨，象征著豐收的雨。
新的一年來到了。祝愿大家的壞事就像雨水一樣。大雨化小雨，小雨化晴天。也祝福大家，好事就如夏天的雨水。轟轟來到。持續(xù)許久。人生的音符如四季的雨，樂譜上的曲子，我們誠勇敢地對待它吧！
四季的樹讀后感篇十一
采菊東籬下，悠然見南山”。這是陶淵明著名的詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個忙碌的社會，我們的“充實感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累啊！”當(dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來時，我們的心怎么才能不如此疲憊呢？這需要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個能夠休憩、放松的角落，淡淡地看眼前的是是非非，平和地面對一切困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也就簡單了。
《心靈四季》這本書就是立足于我們所處的現(xiàn)實生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機。這本書是劉墉臺版《螢窗小語》一、二、三的，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵志大師”，他的'作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，你能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價值等等很多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻很深刻，蘊藏著驚人的力量。從這本書里，你能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來，親切如話家常；暗藏其中的人性美丑、處世哲學(xué)一點即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點。同時也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文。
自《螢窗小語》第一集出版至今已有三十多年了，這本選集的出版仍然迎合讀者的心，正如劉墉在前言中所說：“尤其令我感動的是許多當(dāng)年第一集的小讀者，現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)，仍然繼續(xù)愛讀這本書?！蔽覀円呀?jīng)過了為賦新詞強說愁的年紀(jì)，開始真正明白社會的現(xiàn)實與殘酷，開始為自己為家人的生活而奔波，面對工作上的壓力，生活中的困惑，人際交往的復(fù)雜，我們會撓頭，會抱怨，會為一時發(fā)泄而借酒消愁，會感到身心俱疲，這都是在所難免的，能讓自己在這些困擾中輕松愉悅生活，給心靈一個休憩的角落，遠(yuǎn)離這些困擾，平和的心態(tài)是多么地重要啊。
劉墉曾說：“黑白的心情，看見黑白的世界；彩色的心情，看見彩色的世界?！比绻覀兡茏屝撵o點，就能聽見花開雨落的美好。讓心寬一點，就能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)一點，就能感覺彼此的親近。換個美好的心情去看世界，就會少一些苦惱多一點溫暖。發(fā)現(xiàn)生活，體會生活是為了更有力量去改善生活。面對困境，熱愛生活的人總是心懷希望，努力進(jìn)取，因為他相信闖過去是更美好的風(fēng)景。
四季的樹讀后感篇十二
人是有感情的，感情與我們的生命共存。
兩兩相望，若風(fēng)兒咋起，吹動一池心水。他(她)是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂;在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說;執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭;暴風(fēng)驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。
柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風(fēng)般的'蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時，已經(jīng)危機四伏。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā);互不相讓，甚至劍拔弩張;進(jìn)而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。
北風(fēng)呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛就一個字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水;真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給天下所有的有情人，愛使我們?nèi)松訝N爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風(fēng)雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄，無悔此生!
四季的樹讀后感篇十三
今天，我在小天馬讀了四季的風(fēng)這篇文章，講的是：有一個苦孩子，他和風(fēng)是朋友，風(fēng)幫助他在郊外生活，后來風(fēng)想幫助苦孩子取暖，它起求助，卻被趕了出來。后來苦孩子被凍死了。風(fēng)想讓壞人嘗嘗冷凍的滋味，所以，春風(fēng)使和氣的，冬天是兇狠的。
社會也有很多的苦孩子，比如：孤兒，流浪兒，還有那些被人販子*待的'。看到這里，我很心寒，我同情苦孩子，又痛恨壞人。前幾天，看到揚州一個女孩子被人販子殺害了。我發(fā)表了：這個人販子太殘忍了，我看呆他，一定一刀捅了他！唉，這苦孩子很可憐。
懲惡揚善士傳統(tǒng)美德，可是這幾年人丟了它，只要努力，我們一定可以解救苦孩子，打倒壞人。
四季的樹讀后感篇十四
今天丁老師和我們讀了一個非常感人的故事《四季的風(fēng)》。
一開始，我聽到苦孩子沒有爸爸和媽媽就想到了外公，他和苦孩子一樣的，不過還是活了下來?？嗪⒆又挥幸粋€伙伴，那就是風(fēng)?？嗪⒆拥囊磺袔缀醵际秋L(fēng)幫助他，照顧他，甚至為他想盡了上千個讓苦孩子好起來的辦法。我覺得風(fēng)是一個特別善良、有愛心的人。我聯(lián)想到現(xiàn)在也有這樣的人，比如說：撿垃圾的，收報紙的和山區(qū)的小孩等等。
我可以捐一些他們需要的東西，要關(guān)心他們，不能一點兒都看不起別人。
這個故事是最感人的`，還讓我知道了風(fēng)的來源。
四季的樹讀后感篇十五
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是陶淵明著名的.詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個忙碌的社會，我們的“充實感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累啊!”當(dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來時，我們的心咋才能不如此疲憊呢?這要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個能夠休憩、放松的角落，淡淡地瞅面前的是是非非，平和地面對全部困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也便簡單了。
《心靈四季》這本書便是立足于我們所處的現(xiàn)實生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機。這本書是劉墉臺版《螢窗小語》一、二、三的合集，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵志大師”，他的作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，您能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價值等等許多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻相當(dāng)深刻，蘊藏著驚人的力量。從這本書里，您能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來，親切如話家常其中的人性美丑、處世哲學(xué)點即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點。同時也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文。
劉墉曾說：“黑白的心情，瞅見黑白的世界;彩色的心情，瞅見彩色的世界?！奔偃粑覀兡茏屝撵o點，便能聽見花開雨落的美好。讓心寬點，便能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)點，便能感覺彼此的親近。換個美好的心情往瞅世界，便會少一些苦惱多點溫暖。
發(fā)現(xiàn)生活，體會生活是為了更有力量往改善生活。面對困境，熱愛生活的人總是心懷期望，努力進(jìn)取，由于他相信闖過往是更美好的風(fēng)景。
四季的樹讀后感篇十六
作者以“我的四季”為題，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折、不得志，毫無保留地傾訴出來。
作者一生在塵世中掙扎，可還是無法掙脫這個世界的羈絆。
終于，在作者回憶孩提時代，看著自己現(xiàn)在碌碌無為地虛度光陰這一感傷的場面下，文章落幕。
作者眼看著光陰從手中一點一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它，怎么也不能挽留而感到無言的悔恨與哀愁。
讀罷整篇散文，一絲落寞、惆悵涌上心頭，不由讓我想象出一幅凄景——深巷中落葉遍地，厚厚地堆積、鋪滿著整條路。
人生幾度秋涼。
燃燒我們的激情，帶著我們的夢想，跟著我們的心跳，去追逐那越升越高的太陽吧!陽光會把我們的夢想慢慢照亮，夢想也會隨風(fēng)奔跑，自由地飛翔——那就是我們應(yīng)該過的生活，我們應(yīng)該展現(xiàn)的精彩的人生!
四季的樹讀后感篇十七
我讀的書是《四季的風(fēng)》，這故事是出自嚴(yán)文井的童話精選。
這本書主要講了有一個苦孩子當(dāng)他很小的時候就失去了爸爸和媽媽住在一個荒蕪的小茅房里。過著沒有父愛和母愛的日子。但是他有一個奇怪的朋友，那就是風(fēng)。每當(dāng)風(fēng)經(jīng)過，它就帶給苦孩子一點食物和苦孩子一起玩。如果沒有風(fēng)苦孩子可能活不到現(xiàn)在。
有一次，他病了風(fēng)把他心里想的事情都一一完成滿足了他所有的心愿。但是苦孩子還是永遠(yuǎn)地睡著了。風(fēng)特別傷心的哭了起來。
讀了這本書我明白了，要像風(fēng)一樣做一個善良勇敢有愛心的人。用一顆善良的心去幫助和溫暖這個世界上需要幫助的人們，在生活中中多多幫助周圍的朋友和親鄰，只要每個人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界就會美滿幸福。
四季的樹讀后感篇十八
今天，我看了一個故事――四季的風(fēng)。這個故事出自嚴(yán)文井童話精選。
這個故事主要講的是一個苦孩子。當(dāng)他很小的時候，他的爸爸媽媽就去世了，他住在荒蕪的小茅房里。他有一個奇怪的朋友――風(fēng)。只要風(fēng)經(jīng)過小茅房，就會給他帶來食物，因此苦孩子才能活下來。春天，苦孩子病了，躺在木床上十幾天也不能起來，于是風(fēng)把香味的花瓣、各種鳥的叫聲帶進(jìn)茅房里來，苦孩子立刻笑了。夏天，苦孩子的病還沒好，風(fēng)又來了，風(fēng)說：“好孩子，我看見水果熟了，就知道夏天到了。”“我去給你弄幾個水果來，這樣，你的病就會好的！”說著，風(fēng)跑到果園，可是，那里都有人守著。于是風(fēng)在小山坡上要到了一個又小又酸的杏子。秋天，風(fēng)來了，發(fā)現(xiàn)苦孩子的病有加重了一些。于是風(fēng)跳了一個回旋舞，連紅葉也跟著跳起來。冬天，苦孩子冷得要命，于是風(fēng)跑去要一些木頭和棉花?？墒?，大家都不同情他。但是，有個好心的女孩給了他一點棉花。可是，等風(fēng)回來了，苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)睡著了。
看了這個故事，如果風(fēng)向我要水果和木頭，我一定毫不猶豫地給他。大家都要做生活的有心人，這樣，世界才會更美好！
愛和同情。
周宏宇。
在你的生活中，你愛過或同情過某些人嗎？如果沒有那我來為大家介紹一種《四季的風(fēng)》中孩子的經(jīng)歷吧。
在很久很久以前，有一個苦孩子，他只有一個朋友――風(fēng)。在春天他生病了也是風(fēng)每天都在照顧她。而在冬天的時候，他堅持不住的永遠(yuǎn)的睡過去，在這篇文章中我最有印象的就是那胖子說的話：“什么害病的孩子，他凍死了同我們有什么關(guān)系？”在我聽到這句話的時候第一感到憤怒，后來又為苦孩子感到傷心。你聽到這話難道不感到憤怒嗎？而在苦孩子身旁的風(fēng)最后也無能為力，它的善良雖然讓人感到溫暖，卻也無法去幫助苦孩子，畢竟齊心協(xié)力力量才大。但是這些狼心狗肺的人卻讓她白白死去。
難道我們還應(yīng)該多負(fù)出一點愛和同情嗎？知道在你生活中也有許多像這樣的苦孩子嗎？他們在大街上乞討有可能是在欺騙我們，但是我們也應(yīng)該盡可能的幫助一下他們，我們不能像文章中的胖子一樣自私，讓這些苦孩子受苦。讀了這篇文章我會付出更多的愛同行這些苦孩子。
舒婉陳。
今天在小天馬讀了《四季的風(fēng)》深有感觸。
故事主要講了一個從小沒有父母的苦孩子，多虧了他唯一的朋友――風(fēng)他才活了下來。可是，有一年春天苦孩子病倒了。春天風(fēng)給他帶來的野花……他很開心，他感到春天來了。夏天風(fēng)給他帶來了水果，他還沒吃到，因為他的病更重了。秋天和冬天他的病一天比一天惡劣，終于在冬天時，他走了，風(fēng)傷心極了。
我認(rèn)為風(fēng)做得沒錯，雖然他最后一樣沒有能拯救苦孩子，但是他盡力了。而且還有四季的變化――春天的風(fēng)使人心曠神怡，夏天的'風(fēng)低沉極了，秋天的風(fēng)輕快涼爽，冬天的風(fēng)凄涼悲傷。用來提醒人們不要忘記苦孩子，我覺得苦孩子非?？蓱z又非常幸福。雖然他已經(jīng)凄涼的死去，可是他有一個非常知己，朋友讓他的生命得以延續(xù)。
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