先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲（實(shí)用13篇）

心得體會(huì)是在自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對(duì)所得到的感悟與認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。心得體會(huì)是一種具有個(gè)人主觀色彩的表達(dá)形式，它可以幫助我們整理思緒、加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。心得體會(huì)是我們對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓我們反思自己的不足和提高自己的能力。心得體會(huì)是我們思考和總結(jié)的結(jié)果，以文字形式表達(dá)出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、提高自己的能力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是我們對(duì)自己的思考和總結(jié)的見證。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟，通過文字表達(dá)出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和改進(jìn)自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、圖片等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。這些心得體會(huì)范文可供大家參考，有助于提升寫作水平。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇一

青海先進(jìn)人物是青海省眾多杰出人士中的典范。他們?yōu)榍嗪５慕?jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域作出了重要的貢獻(xiàn)。通過了解他們的事跡和思想，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們的人生道路指引方向。在此文中，將以青海先進(jìn)人物事跡為線索，展開一篇關(guān)于“青海先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)”的文章。

許多青海先進(jìn)人物以他們勇于改革的精神和實(shí)際行動(dòng)，為青海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。他們敢于改變舊有的觀念和方式，勇于嘗試新的方法和理念。這種勇于改革的精神在我們的人生中同樣重要。我們應(yīng)該敢于追求自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和改變。

一些青海先進(jìn)人物以他們堅(jiān)守信念的精神，為正義和真理而奮斗，為青海社會(huì)的公正和和諧做出了重要貢獻(xiàn)。這種堅(jiān)守信念的精神在我們的生活中同樣重要。在面對(duì)壓力和困難時(shí)，我們不能輕易放棄自己的信念和原則，要堅(jiān)守自己的道義底線，在正義和真理面前選擇正確的立場(chǎng)和行動(dòng)。

一些青海先進(jìn)人物以他們無私奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧作出了杰出貢獻(xiàn)。他們關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注環(huán)保和人權(quán)問題，積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動(dòng)。這種服務(wù)社會(huì)的精神在我們的生活中同樣重要。我們應(yīng)該關(guān)注身邊的人和事，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為建設(shè)一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)尾。

青海先進(jìn)人物事跡體會(huì)給了我們很多啟示和感悟。青海先進(jìn)人物的實(shí)際行動(dòng)和思想境界都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神財(cái)富也是我們?nèi)松缆飞系膶毼?。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的事跡，弘揚(yáng)他們的精神，我們將會(huì)在自己的人生道路上獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這篇文章，我們可以深入了解青海先進(jìn)人物的事跡和思想，從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在青海先進(jìn)人物的榜樣照耀下，我們將更好地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐人生的價(jià)值和意義。我們要勇于改革，堅(jiān)守信念，服務(wù)社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。青海先進(jìn)人物的事跡體會(huì)將激勵(lì)我們?cè)谧约旱娜松缆飞献非笳胬?、追求?mèng)想，并為青海的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇二

近年來，中國涌現(xiàn)出許多令人敬佩的先進(jìn)人物，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了中國人的優(yōu)秀品質(zhì)和家國情懷。他們堅(jiān)守初心、矢志奮斗，成為社會(huì)的楷模和引領(lǐng)者。通過了解他們的事跡，我們能夠從中獲得很多啟示和體會(huì)。下面，我將從五個(gè)方面來論述中國先進(jìn)人物事跡給予我的心得體會(huì)。

第一，堅(jiān)守信念是成功的關(guān)鍵。中國先進(jìn)人物無論是在哪個(gè)行業(yè)，都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。他們始終堅(jiān)守初心，不忘使命。比如疫情期間的李文亮，他作為一名醫(yī)生，積極發(fā)聲警示，盡管最后不幸感染新冠病毒去世，但他的堅(jiān)守信念和責(zé)任感贏得了全國人民的贊譽(yù)。正是因?yàn)橛羞@樣的先進(jìn)人物，我們才能看到中國現(xiàn)在有這樣又快又好發(fā)展的局面。

第二，責(zé)任感是擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。中國先進(jìn)人物無論是在國內(nèi)還是國際上，都能以過硬的工作實(shí)績(jī)來展現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)。她們?yōu)槿嗣竦睦尕?fù)責(zé)，為國家的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。比如在科技領(lǐng)域走在世界前沿的、震撼世界的中國航天員。他們?cè)谕瓿商杖蝿?wù)的同時(shí)，積極參與國內(nèi)外重大科研項(xiàng)目，為中國的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，將個(gè)人的發(fā)展與國家的利益緊密聯(lián)系在一起。

第三，奮斗精神是成功的源泉。中國先進(jìn)人物具備著頑強(qiáng)的生命力和不凡的奮斗精神。他們用自己的堅(jiān)持和努力去證明“天道酬勤”的真諦。比如中國女排，她們?cè)跉v盡了困難和挫折后，最終獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍，再次向世人展示了中國女排的強(qiáng)大實(shí)力。正是因?yàn)橛羞@樣的先進(jìn)人物，我們才相信只要付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。

第四，團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。中國先進(jìn)人物懂得互相幫助和齊心協(xié)力的重要性。他們善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，以齊心協(xié)力的精神實(shí)現(xiàn)了奇跡。比如中國抗擊新冠疫情中的援助隊(duì)，他們堅(jiān)守崗位，同心協(xié)力，為中國抗擊疫情做出了巨大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作能力，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五，永不放棄是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。中國先進(jìn)人物在面對(duì)困難和挫折時(shí)，從不氣餒，始終保持樂觀和積極的態(tài)度。他們堅(jiān)信只要不放棄，一定能夠克服困難，取得勝利。比如中國男足隊(duì)員，經(jīng)歷了一次又一次的失敗和批評(píng)，但他們始終不放棄，努力提升自己的技術(shù)水平和競(jìng)技能力，最終他們獲得了在亞洲杯上奪冠的榮耀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的意志品質(zhì)，不畏困難，永不放棄，勇往直前。

通過了解中國先進(jìn)人物的事跡，我們不僅能夠欣賞到他們的英勇事跡，也能夠從中汲取到許多正能量。他們身上體現(xiàn)出的堅(jiān)守信念、責(zé)任感、奮斗精神、團(tuán)結(jié)合作和永不放棄的品質(zhì)，正是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)。讓我們以中國先進(jìn)人物為榜樣，堅(jiān)守初心、矢志奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興共同努力！

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇三

第一段：

近年來，我們身邊涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的立功人物。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了立功人物的含義——服務(wù)集體、奮斗向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯出了一個(gè)立功人物應(yīng)有的品質(zhì)和風(fēng)采。如今，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)略其中的先進(jìn)事跡，深入體會(huì)其背后所蘊(yùn)含的精神力量。

第二段：

立功人物先進(jìn)事跡讓人們感悟到了一個(gè)奮斗的正能量。他們?cè)谄椒仓姓宫F(xiàn)著非凡的品質(zhì)，他們積極向上、勇攀高峰、頑強(qiáng)拼搏，追求自己的夢(mèng)想。比如，某位當(dāng)?shù)氐膸ьI(lǐng)農(nóng)戶發(fā)展枸杞種植，并依靠先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的管理體系，讓枸杞種植成為當(dāng)?shù)氐囊淮笾еa(chǎn)業(yè)。這種頑強(qiáng)拼搏的精神激勵(lì)著每一個(gè)人，讓人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，更加堅(jiān)定、更加有力。

第三段：

對(duì)于一個(gè)立功人物而言，奉獻(xiàn)是一種信仰，更是一份責(zé)任。如某位烈士，寧愿犧牲自己的生命，保衛(wèi)家國。其故事激勵(lì)人們?cè)谧约旱膷徫簧?，做好本職工作，用行?dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。富有使命感和責(zé)任感的立功人物，用奉獻(xiàn)精神把自己貫穿其間，從而成就了人生的輝煌。

第四段：

每一個(gè)成功的立功人物都有堅(jiān)韌不拔的精神，否則他們也不可能在逆境中堅(jiān)持不懈，一路走來。他們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，卻始終堅(jiān)定前行的步伐。正是因?yàn)樗麄兡穷B強(qiáng)不斷的精神，才能夠鑄就了今天的輝煌。他們的故事，激勵(lì)著我們始終相信，成功就在前方的曙光。

第五段：

立功人物先進(jìn)事跡有力地詮釋了中華民族的偉大與化腐朽為神奇。只有更好地學(xué)習(xí)這些先進(jìn)事跡，才能讓我們更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)而在自己的崗位上立功成事，成為一名合格的人民公仆。讓我們學(xué)習(xí)立功人物的精神，共同努力，匯聚起一股民族自強(qiáng)力量，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的中國夢(mèng)而奮斗。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：引入馬云的背景和事跡（200字）。

馬云是中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人兼董事局主席。他以自己的堅(jiān)持、勇氣和智慧，引領(lǐng)著中國電子商務(wù)的發(fā)展。馬云在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有著非常重要的地位，他的成功事跡不僅激勵(lì)了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者，也深刻影響了國內(nèi)外企業(yè)家。他帶領(lǐng)阿里巴巴從最初的小公司發(fā)展成為全球最大的電子商務(wù)平臺(tái)，同時(shí)致力于公益事業(yè)，努力將商業(yè)和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來。

第二段：馬云的勇氣和對(duì)未來的遠(yuǎn)見（250字）。

馬云是一個(gè)非常有勇氣和決心的人。在創(chuàng)辦阿里巴巴之初，他面臨著來自美國等發(fā)達(dá)國家公司的競(jìng)爭(zhēng)壓力，但他仍然堅(jiān)持自己的理念和目標(biāo)。他相信中國市場(chǎng)的潛力，并相信互聯(lián)網(wǎng)將是未來的發(fā)展方向。他帶領(lǐng)阿里巴巴一步一步打開了中國電子商務(wù)市場(chǎng)，并在全球范圍內(nèi)拓展業(yè)務(wù)。他的遠(yuǎn)見使得阿里巴巴取得了巨大的成功，成為世界上最具影響力的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。

第三段：馬云的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神（250字）。

馬云是一個(gè)非常堅(jiān)持的人，他堅(jiān)信“要么改變現(xiàn)有行業(yè)，要么做一個(gè)全新的行業(yè)”。他對(duì)于傳統(tǒng)的商業(yè)模式充滿了創(chuàng)新的想法，他通過線上購物平臺(tái)的創(chuàng)辦，為消費(fèi)者和商家之間架起一座橋梁，改變了傳統(tǒng)的商業(yè)模式。他還提出了“以小而美”的理念，即為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和商品，通過創(chuàng)新滿足市場(chǎng)需求。他對(duì)于創(chuàng)新的執(zhí)著和堅(jiān)持，讓阿里巴巴在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。

第四段：馬云的公益事業(yè)和社會(huì)責(zé)任（250字）。

馬云不僅在商業(yè)領(lǐng)域取得了巨大的成功，也十分關(guān)注公益事業(yè)和社會(huì)責(zé)任。他創(chuàng)辦了馬云公益基金會(huì)，致力于教育事業(yè)、環(huán)保、醫(yī)療等領(lǐng)域的發(fā)展，并通過技術(shù)和創(chuàng)新手段解決社會(huì)問題。他還提出了“創(chuàng)想2030”計(jì)劃，旨在通過科技和創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。他將商業(yè)與社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合，既創(chuàng)造了巨大的商業(yè)價(jià)值，又給予社會(huì)幫助和回報(bào)。

第五段：總結(jié)馬云的事跡對(duì)個(gè)人的意義（250字）。

馬云是一個(gè)充滿智慧、勇氣和創(chuàng)新精神的先進(jìn)人物。從他的事跡中，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。首先，堅(jiān)持和決心是成功的關(guān)鍵。馬云面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終保持著堅(jiān)持和決心，并最終取得了成功。其次，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的核心。馬云通過創(chuàng)新不斷改變傳統(tǒng)商業(yè)模式，帶領(lǐng)阿里巴巴取得了巨大的成功。最后，關(guān)注社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)是每個(gè)企業(yè)家和公民的責(zé)任。馬云不僅致力于商業(yè)的成功，更積極參與公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬云的品質(zhì)和精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，馬云的事跡給予了我們?cè)S多啟發(fā)和借鑒。他的智慧、堅(jiān)持和創(chuàng)新精神是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪锌梢詫W(xué)習(xí)和運(yùn)用的寶貴財(cái)富。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇五

青海作為中國西部高原地區(qū)的重要省份，孕育了許多先進(jìn)人物。他們雖然生活在貧窮的環(huán)境中，但卻以他們的堅(jiān)韌和努力成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這篇文章中，我將介紹幾位青海的先進(jìn)人物的事跡，并分享我對(duì)他們的敬佩和學(xué)習(xí)的體會(huì)。

首先，我想介紹的是青海省一位名叫王文書的先進(jìn)人物。王文書出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，他從小就具有堅(jiān)韌的品質(zhì)。為了克服貧困的生活環(huán)境，他勤奮學(xué)習(xí)，考入了一所知名大學(xué)。畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)，投身于扶貧工作中。王文書用他的聰明才智和辛勤努力，幫助家鄉(xiāng)的貧困農(nóng)民脫貧致富。他組織農(nóng)民培訓(xùn)，引進(jìn)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，帶領(lǐng)他們走上了致富的道路。通過他的努力，許多農(nóng)民家庭的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他們感激地稱他為“最親的親人”。

其次，我要介紹的是藏區(qū)的一位先進(jìn)人物。他叫楊秀貴，是一個(gè)普通的牧民。楊秀貴是一個(gè)文化素質(zhì)較低的人，但他有一顆善良的心。他注意到家鄉(xiāng)周圍的草原退化嚴(yán)重，牲畜沒有足夠的食物可供食用。楊秀貴心懷不舍，他利用自己稀少的閑暇時(shí)間，走遍草原，尋找能夠改善草原環(huán)境的辦法。最終，他發(fā)現(xiàn)了一種適合這個(gè)地區(qū)的草種，他開始種植這種草，并將種植技術(shù)共享給了周圍的牧民。通過他的努力，家鄉(xiāng)的草原變得更加綠意盎然，牧民們的收入也有所提高。楊秀貴的事跡在整個(gè)地區(qū)引起了廣泛的關(guān)注，他被評(píng)為先進(jìn)人物，并受到了政府的嘉獎(jiǎng)。

這些先進(jìn)人物的故事令我深感敬佩。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但是他們從不放棄，始終堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。他們無私地為他人付出，用自己的行動(dòng)踐行了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。他們的事跡讓我感到力量和希望，激勵(lì)我要更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

總之，青海先進(jìn)人物的事跡體現(xiàn)了他們的堅(jiān)韌和努力。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人生的真諦，向我們傳遞了勇氣和希望。我希望通過學(xué)習(xí)他們的事跡，能夠在生活中克服困難，堅(jiān)持前行。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)槲业募亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，努力讓我的家鄉(xiāng)變得更加美好。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇六

第一段：引言（200字）。

馬云，一個(gè)傳奇，一個(gè)激勵(lì)人心的先進(jìn)人物。他是中國商界的領(lǐng)軍人物之一，也是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。馬云的事跡讓人們深受鼓舞，他的奮斗精神和智慧給予了許多人無限的啟示。在我看來，馬云的成就背后有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，下文將從他的創(chuàng)新思維、堅(jiān)持不懈、獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)責(zé)任感以及積極進(jìn)取的態(tài)度五個(gè)方面展開，一起來探尋其中的奧秘。

第二段：創(chuàng)新思維(200字)。

馬云擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維，他敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，不斷探索新的商業(yè)模式。他看到了互聯(lián)網(wǎng)的巨大潛力，提出了“阿里巴巴”這個(gè)理念，幫助小企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上獲得機(jī)會(huì)。他致力于打造一個(gè)人人可用、人人可信賴的電子商務(wù)環(huán)境，在電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了巨大的突破。馬云的創(chuàng)新思維激勵(lì)著無數(shù)創(chuàng)業(yè)者，教給我們要不斷拓寬思維邊界，勇于突破常規(guī)。

第三段：堅(jiān)持不懈（200字）。

馬云的成功并非一帆風(fēng)順，他在阿里巴巴創(chuàng)辦初期遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。然而，他從不氣餒和放棄，始終保持著對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的信心。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有所收獲。正是這種不懈的努力與堅(jiān)持，馬云才能將阿里巴巴帶到如今的輝煌地步。馬云的堅(jiān)持不懈精神在我們的人生道路上也給予了我們很多信心和動(dòng)力。

第四段：獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力（200字）。

馬云不僅具備創(chuàng)新思維和堅(jiān)持不懈的精神，他還擁有獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力。他懂得團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，善于凝聚人心，善于激勵(lì)他人。他建立了一支高效的團(tuán)隊(duì)，使阿里巴巴成為樹立起新型企業(yè)文化標(biāo)桿的企業(yè)。他引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跨越了許多的困難和挑戰(zhàn)，讓阿里巴巴一步步壯大。馬云的獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)能力讓我們明白一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，并且鼓舞我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展上做出努力。

第五段：社會(huì)責(zé)任感與積極進(jìn)取（200字）。

馬云非常重視社會(huì)責(zé)任感，并積極踐行著。他提出了“讓天下沒有難做的生意”這一口號(hào)，并致力于幫助農(nóng)村貧困地區(qū)的人們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。他希望自己的成功可以幫助更多人脫貧致富，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，馬云還在環(huán)保等方面積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)。他的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取的態(tài)度提醒著我們，一個(gè)成功的人不僅應(yīng)該追求個(gè)人利益，更應(yīng)該回饋社會(huì)。

結(jié)尾（200字）。

通過對(duì)馬云事跡的探究和學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)馬云是一個(gè)有著創(chuàng)新思維、堅(jiān)持不懈、獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取態(tài)度的先進(jìn)人物。他的事跡給我們樹立了很好的榜樣，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我們應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的思維邊界，保持堅(jiān)持不懈的努力，充實(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，并始終保持一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，這樣才能在自己的人生道路上取得輝煌的成就。讓我們以馬云為楷模，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇七

第一段：引言（150字）。

每個(gè)時(shí)代都有一些杰出的人物，他們以非凡的才華、卓越的品德和偉大的事跡贏得了人們的尊敬和愛戴。我很榮幸能有機(jī)會(huì)欣賞這些先進(jìn)人物的事跡，并從中獲得許多有益的啟示和深刻的體會(huì)。在與他們的事跡相伴的歲月中，我深深地被他們的毅力、勇氣和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。在生活中，我們可以從先進(jìn)人物的事跡中汲取力量，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

第二段：杰出人物的事跡（250字）。

讓我印象最深刻的先進(jìn)人物是雷鋒。他是一位普通的軍人，通過一份平凡的崗位，展示了非凡的品質(zhì)和精神。我深受雷鋒的奉獻(xiàn)精神和樂于助人的行為所感動(dòng)。雷鋒曾說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼氖论E鼓舞著我用心妝點(diǎn)自己的生活，關(guān)注他人的需求，用實(shí)際行動(dòng)去幫助他人。另一個(gè)讓我敬佩的人物是科學(xué)家霍金。盡管他身患重病，卻毫不畏懼，堅(jiān)持追求科學(xué)事業(yè)，并為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)?；艚鸬膱?jiān)持和勇氣告訴我，無論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持不懈，必然能夠取得成功。

第三段：先進(jìn)人物的品質(zhì)（250字）。

先進(jìn)人物之所以令人欽佩，是因?yàn)樗麄儞碛幸恍┝钊朔Q道的品質(zhì)。在我的心目中，好的品質(zhì)包括：堅(jiān)韌不拔、正直誠實(shí)、勇敢無畏、寬容謙卑。先進(jìn)人物的堅(jiān)韌不拔意味著他們無論遇到多大的挑戰(zhàn)或困難，都不會(huì)輕易放棄。他們用頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，克服了一個(gè)個(gè)困難，取得了輝煌的成就。而正直誠實(shí)是先進(jìn)人物的基本品質(zhì)，他們言行一致，講究理直氣壯，遵循道義準(zhǔn)則。勇敢無畏是指他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)或困境時(shí)毫不退縮，敢于直面挑戰(zhàn)，沖破障礙。寬容謙卑是最后一個(gè)重要品質(zhì)，因?yàn)樗麄兡軌蛞灾t虛的態(tài)度對(duì)待他人，不傲慢自大，容忍別人的不足之處。

第四段：受益和啟示（300字）。

欣賞先進(jìn)人物的事跡不僅僅是一種娛樂和學(xué)習(xí)的過程，更是對(duì)自己的一種受益和啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，感到迷茫和無能為力。然而，當(dāng)我們了解那些先進(jìn)人物的事跡時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們從未停止探索和努力的腳步，他們盡管也遇到了各種挫折，但他們從未氣餒，也從未停止前行。他們的事跡告訴我們：只要我們保持積極的心態(tài)，掌握良好的素養(yǎng)和技能，堅(jiān)持正確的信念和行動(dòng)，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們的事跡也啟示我們，即使我們是平凡的普通人，也能夠通過積極向上的精神，改變我們的生活和身邊的世界，為他人帶來正能量。

第五段：我的努力和奉獻(xiàn)（250字）。

在欣賞先進(jìn)人物的事跡中，我深深地意識(shí)到自己的價(jià)值和使命。作為一個(gè)普通人，我決定在自己的領(lǐng)域中努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)和他人作出貢獻(xiàn)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，而無論是什么樣的夢(mèng)想，只要我們用心去追求，就能夠?qū)崿F(xiàn)。我將保持積極樂觀的心態(tài)，鍥而不舍地追求自己的目標(biāo)，并將自己的所學(xué)所知通過實(shí)際行動(dòng)幫助他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過個(gè)人改變和奉獻(xiàn)，我希望能夠影響更多的人，傳遞正能量，讓這個(gè)世界變得更加美好。

結(jié)論（100字）。

欣賞先進(jìn)人物的事跡不僅能夠給我們以娛樂和知識(shí)的探索，更能夠激發(fā)我們內(nèi)心的信念和勇氣，讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)能夠堅(jiān)定前行。通過欣賞先進(jìn)人物的事跡，我們能夠更好地理解并積極踐行他們的品質(zhì)和精神，為自己的人生增添色彩，為他人和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真欣賞那些杰出的人物事跡，并努力將他們的榜樣精神融入到自己的日常生活中。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇八

第一段：引言（200字）。

幼師是幼兒教育事業(yè)中非常重要的一環(huán)，扮演著傳授知識(shí)、引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的角色。有一些幼師事跡引人關(guān)注，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞著千千萬萬的幼師，為我們樹立了榜樣。以下將以幾位幼師先進(jìn)人物為例，結(jié)合他們的事跡，談?wù)剬?duì)幼師這一職業(yè)的體會(huì)和心得。

第二段：堅(jiān)守初心，以愛心呵護(hù)孩子（200字）。

在深圳某幼兒園，有一位李老師，她已經(jīng)在這所幼兒園教育工作了二十多年。李老師注重一個(gè)個(gè)孩子的個(gè)性差異，她用自己的行動(dòng)詮釋了“以愛心呵護(hù)孩子”的觀念。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的困難，李老師都會(huì)不厭其煩地與孩子們交流和傾聽。這種精神讓我深受感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到作為幼師，我們不能忽視對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和呵護(hù)。

第三段：積極創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)（200字）。

在北京的一所幼兒園，有一位年輕的劉老師，在教學(xué)中積極創(chuàng)新，通過設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。劉老師在課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，例如通過游戲的方式教授數(shù)學(xué)，在孩子們的學(xué)習(xí)中增加了樂趣。她的做法啟發(fā)了我，作為一名幼師，我們要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，尋找適合每個(gè)孩子成長(zhǎng)的方法，提升自身的素質(zhì)和能力。

第四段：關(guān)注家庭教育，與家長(zhǎng)攜手呵護(hù)孩子（200字）。

在廣州的一所幼兒園，有一位王老師，她非常關(guān)注孩子們的家庭教育。她主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，了解孩子們?cè)诩业那闆r，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。王老師的做法讓我明白，教育不是只有在學(xué)校才有，家庭教育同樣重要。作為幼師，我們應(yīng)該與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)心和呵護(hù)孩子。

第五段：總結(jié)（200字）。

以上所述的幼師先進(jìn)人物事跡給我留下深刻的印象。他們不僅在教育工作中全心全意地付出，同時(shí)還注重自身的提升和與家長(zhǎng)的合作。作為一名幼師，我要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守初心，用愛心呵護(hù)每個(gè)孩子；積極創(chuàng)新，提升自身的素質(zhì)；關(guān)注家庭教育，與家長(zhǎng)共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。我相信只要我們用心去做，每個(gè)幼師都能成為一個(gè)先進(jìn)的人物，并給予孩子們更好的教育。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇九

學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)***先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)了***同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得 照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì) 兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣尽槠髽I(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。

二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。

三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。 對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：

不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。篇2：

學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝、高德榮、付立志同志心得體會(huì) 趙強(qiáng) 學(xué)習(xí)了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們 那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì) 先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他 們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。

二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。

三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。 對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：

不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們 所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。201x.1 2.27 篇3：

學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)牛福貴同志事跡心得體會(huì) 牛福貴同志她為大家樹立了共產(chǎn)黨員的典范形象，不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過學(xué)習(xí)牛福貴同志，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。要以王靜同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。在工作中求進(jìn)步。牛福貴同志時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。我作為青年干部，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，微觀的東西要學(xué)，程序化的東西要學(xué)，靈活的東西更要學(xué)，要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。在崗位中提高水平。如何改革創(chuàng)新，牛福貴同志做出了很好的榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊；不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己干的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力；對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差 錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。牛福貴同志身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為群眾服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。做到想干事、會(huì)干事、干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)黨員的風(fēng)貌。作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能忍耐、能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本；堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好所分管的工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)身邊典型人物牛福貴同志，結(jié)合當(dāng)前工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，牛福貴同志先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著鼓足干勁，為提速轉(zhuǎn)型奉獻(xiàn)力量！篇4：

關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡的心得體會(huì) 關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡的心得體會(huì) 我們黨是馬克思主義政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。在長(zhǎng)期執(zhí)政和實(shí)行改革開放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，黨群關(guān)系面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)情況表明，越是面臨這種考驗(yàn)，越是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永葆人民公仆的政治本色。能否做到這一點(diǎn)，是一個(gè)關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的根本性課題，也是對(duì)每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。這些優(yōu)秀同志在始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，以親民、愛民、為民的公仆形象，贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)。作為一名合格的黨員干部，首先必須擺正同人民群眾的位置。我們要真正樹立起馬克思主義群眾觀，因?yàn)槲覀兪种械臋?quán)力是人民賦予的，只能用于為人民辦事。如果這個(gè)問題認(rèn)識(shí)不清楚，角色就要發(fā)生錯(cuò)位，全心全意為人民服務(wù)就無從談起。作為一名合格的黨員干部，必須不斷增進(jìn)與人民群眾的感情。領(lǐng)導(dǎo)干部必須要端正對(duì)群眾的態(tài)度，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，始終把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的需要當(dāng)作第一選擇，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，才能始終站在人民群眾的立場(chǎng)上，真心誠意為人民謀利益。作為一名優(yōu)秀的黨員干部，必須把獻(xiàn)身黨和人民的事業(yè)作為人生的最高追求。只有把自己的智慧和力量貢獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，在(先進(jìn)人物事跡心得體會(huì))為黨和人民建功立業(yè)的奮斗中實(shí)現(xiàn)自身的追求，人的生命才是最有價(jià)值的。入黨就意味著奉獻(xiàn)，而不是索??；當(dāng)干部就意味著服務(wù)，而不是享受。我們要把人生的目標(biāo)定位于為人民服務(wù)，權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)——xx所青年干部學(xué)習(xí)xx同志心得體會(huì) xx同志先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過學(xué)習(xí)xx同志先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx同志時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉 及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念；微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文；程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程；靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx同志做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊；不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力；對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx同志率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本；堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx同志，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx同志先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。篇5：

學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)姜霜菊先進(jìn)事跡心得體會(huì) 宋 麗 學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì) 姜霜菊同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。

一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。

二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。

三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。 對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇十

觀看完“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)典禮后，我得備受感動(dòng)。

1854年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，一時(shí)間傷殘無數(shù)，一位護(hù)士白天協(xié)助醫(yī)生手術(shù)，夜晚則提著一盞小小的油燈在營區(qū)內(nèi)探視病人，士兵們親切的稱她為“提燈女神”，她就是弗洛倫薩·南丁格爾，南丁格爾一生對(duì)現(xiàn)代護(hù)理作出了杰出貢獻(xiàn)，這盞燈將永遠(yuǎn)地照耀著護(hù)理界。而在云南的鄉(xiāng)村，有一位老師被譽(yù)為“燃燈校長(zhǎng)”，她為大山里的女孩免費(fèi)提供教育，為她們點(diǎn)燃了夢(mèng)想的燈，為她們照亮了前行的路，她就是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)張桂梅老師。

在丈夫患癌去世后，她把自己獻(xiàn)給這片貧瘠的土地，拖著病軀一次又一次家訪，把無數(shù)被重男輕女家長(zhǎng)送去打工或是嫁人的女孩帶回課堂，每天凌晨五點(diǎn)叫孩子們起床，把孩子們一個(gè)個(gè)送入浙大、廈大、武大……作為一名山區(qū)校長(zhǎng)，她見過太多底層女性的悲慘命運(yùn)，她最關(guān)注的不過是她那些來自山區(qū)女學(xué)生的個(gè)人命運(yùn)，沒有人比她更清楚，來自貧困家庭的女孩試錯(cuò)成本到底有多高，正是因?yàn)闊o比清楚，張老師才會(huì)耗盡一生心血，創(chuàng)建那所女子高中，傾其所有，為的就是不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。

張桂梅老師曾說過，她反對(duì)女生做全職太太，但需要明確的，她反對(duì)的是她的學(xué)生做全職太太。從她的立場(chǎng)來看，這是再自然不過的話了，她為了改變山區(qū)女孩的命運(yùn)做出了最大的努力，她相信女性能夠擁有主宰自己的力量，就全職太太這件事，她基于自己的見聞，她比我們更了解山區(qū)女孩的命運(yùn)，她反對(duì)自己的學(xué)生當(dāng)全職太太，只不過是說出自己的所聞所想，如此異于常人的堅(jiān)持、不過是一個(gè)初心不改的理想主義者罷了，正是因?yàn)檫@些她才能帶領(lǐng)女高創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

正是因?yàn)樗褜W(xué)生們都當(dāng)成了自己的孩子，見到自己的孩子為了安逸丟失了追求獨(dú)立的那股勁，她才會(huì)如此痛心疾首，如此直言不諱。她堅(jiān)信女孩子受教育，可以改變?nèi)耍且幻嬲呐畽?quán)主義者。這不僅讓我想起了美國自由派大法官——“臭名昭著”的金斯伯格(notoriousrbg)，“好女孩從來不該提要求，那就讓我臭名昭著吧。”20世紀(jì)70年代，作為一名女性，表面上看似走上了人生坦途，實(shí)際上任何方向都有無數(shù)的障礙橫在眼前。被忘記的女性需要修正它們，把自己重新寫進(jìn)去。魯斯·巴德·金斯伯格成了做這件事的人，她為當(dāng)今的美國女性，贏來了看似尋常、卻無比寶貴的自由選擇權(quán)。當(dāng)權(quán)利被動(dòng)搖時(shí)，她一次次站出來去捍衛(wèi)它，她教會(huì)了一代又一代女性努力奮斗去捍衛(wèi)自己的權(quán)利，她的存在成為了世界上每個(gè)女性的燈塔，這是她一生的戰(zhàn)斗，也是張老師一生的戰(zhàn)斗，她為女性爭(zhēng)取一樣的入學(xué)機(jī)會(huì)、一樣的工作機(jī)會(huì)，她讓大山里的女孩避免淪為打工妹，不再重復(fù)她們母親和祖母一樣貧窮、愚昧而卑微的人生，讓她們擁有獨(dú)立自強(qiáng)的能力，獲得尊嚴(yán)，讓她們明白一個(gè)道理：女性可以靠自己努力，過上富足而有尊嚴(yán)的生活。

張老師如此無私奉獻(xiàn)，一不為名，二不為利，唯信仰而已，她是真正的平權(quán)者，是真正的革命家，是我們民族的脊梁。張老師的一生，是為山區(qū)建設(shè)勤懇奉獻(xiàn)的一生，是為山區(qū)女孩改變命運(yùn)的一生，是為男女平權(quán)堅(jiān)守信念的一生。燃燈校長(zhǎng)，用愛為山區(qū)女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天，愿每一個(gè)堅(jiān)持下去的女孩，都成為未來高山，都到達(dá)群山之巔，都站在偉人之肩，都成為人中英杰。

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇十一

一年一度的感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?！捌渲?，張桂梅最令我印象深刻。

起床嘍，姑娘們!”“快點(diǎn)唄，還有兩分鐘上課了……”

清晨，天還沒亮，63歲的張桂梅就開始了一天的工作。她拿著喇叭走在校園里，喊學(xué)生們起床，催促學(xué)生們上課。

“她們喊我‘魔鬼’‘周扒皮’，半夜雞叫?！睆埞鹈沸Φ?，因?yàn)橐髧?yán)格，她被學(xué)生們起了許多外號(hào)。

張桂梅不是校工，而是一所學(xué)校的校長(zhǎng)。她的這所學(xué)校很特別：學(xué)生大多來自云南的貧困山區(qū)，而且都是女生。這就是全國第一所全免費(fèi)公辦女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。

從東北到云南，命運(yùn)讓她與這里的學(xué)生緊緊相連。

張桂梅祖籍遼寧，從東北來到云南支邊后，隨丈夫同在大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。張桂梅以為那里將會(huì)是她余生的歸宿，然而天不遂人愿。1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世。張桂梅害怕觸景傷情，申請(qǐng)從大理調(diào)出，她來到了麗江市華坪縣民族中學(xué)任教。

從大理調(diào)到華坪不到一年，張桂梅被查出子宮內(nèi)有一個(gè)近五斤重的肌瘤。由于之前給丈夫治病花掉了幾乎所有積蓄，張桂梅決定放棄治療。后來，縣里得知了張桂梅的病情，縣長(zhǎng)告訴她：“我們?cè)俑F，我們都會(huì)救活你。”為此，縣里開婦代會(huì)的時(shí)候積極動(dòng)員大家給張桂梅捐款，有人甚至捐出了自己僅剩的五塊錢路費(fèi)。

“我沒為這個(gè)小縣做過一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，卻添了這么大的麻煩。他們把我救活了，我活著要為他們干些什么?！睆埞鹈坊貞浧鹉嵌瓮?，依然哽咽。

再次回到校園，張桂梅發(fā)現(xiàn)，華坪的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差甚遠(yuǎn)。張桂梅任教期間，民族中學(xué)里的女生不僅數(shù)量少，還時(shí)不時(shí)有女生從課堂上消失。

讀著讀著就不來了，是什么原因?張桂梅跑進(jìn)大山，開始找那些退學(xué)女生做家訪。和家長(zhǎng)們一談，張桂梅明白了：十幾歲的姑娘，已經(jīng)被定下婚事，要出嫁了。張桂梅不甘心，攔不住的，就找到當(dāng)?shù)氐拇甯刹窟M(jìn)行溝通;家里太窮的，就拿出自己的工資補(bǔ)貼。她鐵了心，無論如何也要把這些女孩子們帶回去讀書。

20__年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)?！皟和摇笔震B(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄的健康女嬰，無兒無女的張桂梅成了她們的“媽媽”。

民族中學(xué)和兒童之家的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法：籌建一所免費(fèi)的女子高中。

“女孩子受教育她可以改變?nèi)说?。如果她有文化，她?huì)把孩子丟掉?我的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f。

為什么不男女生一起招收呢?張桂梅也有自己的考慮。一次家訪時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有戶人家的兒子才讀初二，便可以進(jìn)縣城參加補(bǔ)習(xí)班，而他的姐姐已經(jīng)高三了，卻要被家長(zhǎng)留在家里干活。那一刻，張桂梅心里覺得，就算再難，她辦女高都是對(duì)的。

籌款路漫漫，不負(fù)苦心人。

華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張，專門辦一所全免費(fèi)的女子高中，在旁人看來是太過瘋狂的想法。從20__年起，張桂梅就開始為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想四處奔波。

“騙子!好手好腳你不干活，還會(huì)說普通話，戴個(gè)眼鏡你出來騙錢花……”籌款之路比張桂梅想象中困難許多，她用了五年寒暑假的時(shí)間也才只籌措到一萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開辦一所學(xué)校需要的資金。

就在張桂梅已經(jīng)不抱希望之際，天無絕人之路，20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表。到北京開黨代會(huì)時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞，她開始好奇張桂梅的故事。這之后，一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道，讓張桂梅和她的女高夢(mèng)在全國傳開。

來自各方的捐款以及當(dāng)?shù)卣某鲑Y共同匯聚在華坪，20__年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，并吸引來了其他16名教職員工。

華坪女高首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒有門檻，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差。盡管如此，張桂梅還是給老師們下了“硬指標(biāo)”：好多人家祖祖輩輩第一個(gè)高中生在我們這兒。有女學(xué)生的爺爺奶奶說，孫女讀高中了，我們可以放心地死了。知識(shí)在山里人心里的分量有多重?好不容易人家把孩子給我們了，你們給我教出來最少二本!

又是一個(gè)看起來幾乎不可能完成的任務(wù)。從那之后，張桂梅成了學(xué)生們眼中的“魔鬼”，從洗漱、吃飯到自習(xí)，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。

張桂梅說，她知道靠刷題提高成績(jī)的方式并非上策，但這是沒辦法的辦法。盡管苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，但大山里的學(xué)生也可以考到浙大、廈大、川大、武大，那便一切都值了。

“您為此付出了什么?”“幾乎是生命”

今年七月，華坪女高將送走它的第十屆畢業(yè)生。20__年高考，華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率達(dá)到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)大學(xué)。

華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)而當(dāng)起學(xué)校的后勤。她是校長(zhǎng)，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學(xué)生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學(xué)生宿舍里，日夜守護(hù)著校園。

“再堅(jiān)持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說?，F(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多?！北M管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點(diǎn)，她堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。

張桂梅的心思很細(xì)膩。前段時(shí)間因?yàn)橐咔?，學(xué)校只能網(wǎng)絡(luò)授課。她擔(dān)心老師一個(gè)人在教室講課會(huì)孤獨(dú)，便坐在教室門口陪著她們。長(zhǎng)時(shí)間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學(xué)樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。

十二年里，張桂梅先后被授予“全國先進(jìn)工作者”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖炎蠲类l(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，她把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資共計(jì)一百多萬元一同捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

張桂梅說，當(dāng)她走進(jìn)華坪、走進(jìn)民族中學(xué)、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中，本以為一兩年之后就會(huì)離開，沒想到一陷進(jìn)去就沒拔出來。

“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我最大的安慰?！?/p>

先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇十二

先進(jìn)人物是社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。下面是本站小編為大家整理的先進(jìn)人物事跡

心得體會(huì)

20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。王崧舟老師說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。

通過聽取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。

我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。

我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在美國引發(fā)的國際金融危機(jī)的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國大約有20xx萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。

就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。

促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會(huì)問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。

黨中央、國務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后,國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。

無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。

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先進(jìn)人物馬云事跡心得體會(huì)及收獲篇十三

20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。

其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。

還有潛心教育教學(xué)的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

時(shí)間過得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!

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