在日常的學習和工作中，我們應該及時總結自己的心得體會，以便更好地提升自己。在寫心得體會之前，可以進行必要的資料搜集和背景了解。還有一些優(yōu)秀的心得體會案例供大家參考，希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。
學習社工心得體會篇一
當前在國家的大力推動下,社會工作發(fā)展如火如荼,對社工的需求也越來越大。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于社工實習期學習心得體會吧。
經過這次在土主中學的實習，我學到了很多，也感悟的許多。這次的實習對象是初一年級一班的全體學生，都還是天真活潑的孩子們。他們身上最可貴的就是真。我在這長達一個半月的實習過程中，逐漸地學會了如何與他們相處，學會了去觀察他們每個人，去試著了解他們。
這次活動也讓我明白了能夠較好地與人溝通、與人交流的重要性。特別是在這次實習正式開始之前的準備階段，需要小組自己找學校、自己聯(lián)系學校、并與學校相關人士、班級班主任接觸并取得他們的支持，能夠很好的表達小組、與人良好的溝通和交流在這個環(huán)節(jié)是非常重要的，甚至會直接影響到我們以后的實習效果。在這個環(huán)節(jié)中，我獲益良多。
這次實習活動，也讓我學會了如何更好地將理論應用于實踐。我們學的課本知識，不只是為了考試的，更重要的是我們要將它們用在真正實際的社會工作中去，為實際而服務。這次實習活動的設計和實行，我們都力爭將課本知識應用進去，雖然有時這對我們還是有一定的難度的，但我們是慢慢地在進步，使得活動得以比較順利地完成。
實習過程中也有一些不足之處需要我們在以后注意。因為沒有經驗，也因為之前考慮問題不全面、不充分，我們缺乏實際活動中對一些突發(fā)狀況的應對能力，導致有時一些小場面失控。從中，我明白了，我們以后考慮問題一定要盡可能地全面，再遇到類似的情況，要提前盡可能多地考慮好可能會發(fā)生的實際問題，并做好準備，以減少現(xiàn)場的混亂失控，做到有備無患;同時我們還要提高自身對一些突發(fā)狀況的應對能力，不是所有的事情都能夠提前估計到，我自身就很缺乏這種臨時突發(fā)狀況的應對能力，所以以后要自我鍛煉自我加強。
總而言之，本次實習活動一路走來，雖有不足，但學到的更多，收獲的也更多。
為期一個月的實習在忙碌又充實的每一天中畫上了圓滿的句號，基于當下，著眼于未來，認真仔細地總結經驗是很有必要的。那么在此，首先就從我實習的單位開始介紹起。
一、實習單位概況。
xx市位于中部，全市轄6縣1區(qū)，119個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2個街道辦事處，市政府駐地為xx區(qū)。總人口301萬人，其中農村人口267萬人。隨著科學發(fā)展觀的提出和群眾路線教育活動的深入開展，關注民生問題、保障民生事業(yè)蓬勃有序發(fā)展成為擺在政府面前的重要任務，而地方民政部門對此承擔著重大的責任。諸如城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助、賑災、五保戶、社會組織、基層政權民主建設、福利彩票、喪葬、婚姻等關乎民生問題的事物都屬于民政部門的業(yè)務范疇。xx市xx區(qū)民政局是xx區(qū)政府下設的政府職能部門，負責全區(qū)各項民政事業(yè)的開展。民政局下設雙擁辦、老齡委、救災救濟股、社會救助股、社會福利股、民政綜合股等科室，同時還下屬三個事業(yè)單位，分別是xx區(qū)殯儀館、xx區(qū)殯葬所、xx區(qū)救助管理站。
在對民政系統(tǒng)的機構設置和工作業(yè)務有了初步的認識后，為更好地實現(xiàn)專業(yè)技能的運用，我決定到基層第一線，用實踐檢驗自己的能力水平和專業(yè)素養(yǎng)。于是我申請來到xx區(qū)民政局下屬的事業(yè)單位xx區(qū)救助管理站，救助站承擔著流浪乞討人員的救助、管理、教育、護送和安置以及對流浪未成年人實施保護性救助等工作。工作面向的人群多為弱勢群體，可以說開展社會工作專業(yè)活動有較大的空間。受助人員在參與社會互動的過程中缺乏有效的參與方式，對自我能力的挖掘和整合能力不足，同時對自我認知和接納處于明顯的不自信狀態(tài)，這就需要通過加以引導，幫助他們重新整合和接納自我，在社會實現(xiàn)互參與中增能。社會工作者以其專業(yè)特點和使命,理所應當地承擔了這個重要的任務。
xx市救助管理站，其前身是始建于1954年5月的xx收容遣送站。20xx年8月1日，伴隨著新的《城市生活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法》出臺，正式更名為xx市救助管站，隸屬于xx市xx區(qū)民政局，現(xiàn)有配編13人。根據《救助管理辦法》等相關政策規(guī)定，xx市救助管理站是xx市對城市生活無著落的流浪乞討人員實施臨時救助管理的工作機構，主要負責流浪乞討人員的救助、管理、教育、護送和安置;對流浪未成年人實施保護性救助。隨著社會的不斷發(fā)展，經濟的發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差距拉大，政府對于城市人口流動的限制日益放寬，學校布局的改變，使得流浪乞討問題日益凸顯。
自20xx年8月新制度實施以來，面對從收容遣送到救助管理跨越式轉變的巨大挑戰(zhàn)，xx市救助工作實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，救助工作取得了階段性成果。首先，對救助管理的基礎設施進行了大規(guī)模更新改造。救助管理站拆除了原先遣送站的各種隔離柵欄和鐵門鐵窗，并增添了食宿、衛(wèi)生、洗浴等場地設施，為救助工作營造了寬松舒適的環(huán)境。20xx年10月初，位于火車站附近的新的救助站綜合大樓也將正式投入使用。流浪未成年人保護中心也將掛牌運作。屆時，環(huán)境更加整潔舒適、設施進一步完善、增加娛樂場所，這一切無不顯示著以人為本的人文關懷。其次，抓好轉制工作。救助站通過組織學習培訓、加強管等方法，使干部職工掌握了救助工作的原則、內容和方式方法，增強了服務意識和救助思想，使得思想觀念、管理方式、工作方式開始逐步發(fā)生轉變，為今后實行人性化、親情化服務，保障受助人員的基本生活奠定了堅實基礎。再次，建立和完善各項管理制度。救助站制定了一系列工作制度和工作程序，逐步健全并使用救助管理信息系統(tǒng)，深入推進救助管理工作規(guī)范化建設，更好地服務于流浪乞討人員，為他們提供自愿和無償救助。
二、實習。
崗位職責。
的內容。
xx區(qū)救助管理站承擔著跨區(qū)接送城市流浪乞討人員的任務，其任務量之大，難度之深，都是不容忽視的。因此我在實習崗位要求：1.每周值班一次，每次兩天(每天24小時在崗);2.負責登記受助人員信息;3.對于特殊受助群體，如殘疾人、流浪兒童、精神疾病患者等進行初步訪談和制定社會工作介入計劃;4.值班期外，還需參與街頭勸導、護送受助人員來站、離站工作。
三、
1.社會工作專業(yè)技法只有結合實際加以實踐才能發(fā)揮積極作用。任何一門學科需要的都不是紙上談兵，社會工作更是一項實踐性很強的學科，以此為藍本開展的社會工作專業(yè)活動需要結合實際情況，對專業(yè)技法加以靈活地運用。
就我所在的實習地點xx區(qū)救助管理而言，每年承擔的救助任務量重、救助難度大，被救助人員在地域、年齡、文化程度、身體狀況、精神狀態(tài)等方面存在巨大差異，如果單純地運用一套救助模式顯然是不合理的。這里以年齡這個因素為例，來站接受救助的人員既有未稚氣未脫的少年兒童和年輕力壯的青年人，又有腿腳不靈便的耄耋之年的老人。針對少年兒童和老年人，我認為應該更多的為他們爭取保護性資源，以流浪未成年人保護中心和福利院為平臺，對暫時無法返鄉(xiāng)的未成年人和老人提供更人性化的救助，當受助者進入這些機構后，社會工作者便可以有效利用機構的場所和設施，有針對性地開展小組活動或個案輔導。而對于青壯年，一方面，我們應當保持不批判的態(tài)度，給他們以積極地關注，讓他們覺得自己正在被關注;另一方面要引導和幫助他們對自己進行重新探索和整合，必要時為他們爭取發(fā)展的資源。
目前xx區(qū)救助管理站新的場所尚未正式投入運營，舊站的條件差，基礎設施不完善，沒有可供開展專業(yè)活動的場地和設備，但這并不意味著社會工作的專業(yè)活動因此只停留在喊。
口號。
的層面，其實只要用心，小事中也能體現(xiàn)社會工作對受助者的人文關懷。面對受助人員，我們給他們一個微笑、與他們握手、拍拍他們的肩膀、為他們遞上一杯水等等都可以讓他們放下防御體制，使得他們逐漸向你敞開心扉。在救助站實習這些日子，站里有兩個受助人員，一位是聾啞人、一位是孤寡老人，兩人都沒有查明戶籍所在地，所以一直在站里接受救助。起初他們帶有很強的防御機制，通過前文中提到的一些列方法，我一次又一次與他們耐心地溝通，如今的他們變得輕松了很多，也開始和救助站的工作人員溝通，不管是語言性的交流還是非語言性的交流，總之他們開始慢慢嘗試著重新融入社會，當然就目前而言只是救助站這十幾個人范圍內的小社會。起初救助站的大門是鎖著的，他們二人自從進站后就再也沒出去，而我在說服值班的工作人員后，陪著他們在周圍時常走走，再過了一兩天開始主動打掃院子、洗自己的床單被套，還有他們也開始去喂院子里的狗兒……儼然，他們已經對這里有了一種家的感覺，也開始過一種有尊嚴的生活。
而這一切成果的取得，都是將社會工作專業(yè)技法在實踐中加以運用，才發(fā)揮出的巨大作用，因此我用一句詩來總括我的第一點心得，那就是“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?/p>
一眨眼，在玖久實習三周的時間就結束了。雖然時間很短，但是感觸還是不少，也收獲了很多東西。這次實習可以分為兩個階段，第一階段：也就是第一周，主要是留在玖久社會工作服務中心機構那邊實習，簡單了解了些機構的宗旨、理念、組織運營狀況、以及已經開發(fā)過的項目。第二階段：也就是第二、三周，轉移到金水區(qū)金色港灣社區(qū)金夕陽托老服務中心實習，除了做些簡單的日常工作外，主要協(xié)助托老中心駐崗社工策劃了兩次活動，學到些老年社會工作實務方面的方法和技巧，體會到了實務和理論知識間的不同。
實習是我們石老師統(tǒng)籌安排的，但實習單位是自己選擇的，我在結合學姐學長和老師意見后，就果斷選擇了在玖久實習，因為玖久在咱們鄭州發(fā)展早，做實務也比較專業(yè)。來玖久實習后發(fā)現(xiàn)果真是這樣，第一天見到孫主任就被她的人文關懷深深打動了，感謝玖久為我們提供的這次實習機會，感謝玖久給我們實習成長的平臺!
首先，在機構運營上，切實感受到在內陸地區(qū)社會工作機構發(fā)展的不易，雖然政府在社會工作機構運營上給予了支持，但是支持力度有限，重視程度也有待提升。不過我相信隨著社會制度的發(fā)展和完善，社會工作機構也會在鄭州不斷地發(fā)展強大起來。同時，看到孫主任帶領玖久的社工們勇于開拓、扎實進取所做的努力，在這樣一群可愛的人的共同努力下，希望玖久社會工作服務中心能夠越辦越專業(yè)，越來越強大!其次，要學會理論知識和實際操作的靈活變通。轉移到金色港灣社區(qū)金夕陽托老服務中心后，參與策劃并組織了兩次活動，收獲還是挺多的。先是為社區(qū)老人們舉辦了一場“元旦聯(lián)歡會”，從籌備工作到最后“元旦聯(lián)歡會”結束，我體會到，任何一個活動，要想辦的成功是需要各個方面都做好準備工作的，并且有備選方案和應急措施。從宣傳通知老人們參與活動到最后的總結，這個過程中有許多值得注意和反思的細節(jié)，我認識到信息反饋是很必要的，在活動后聽聽老人的意見和看法，聽取下老人的建議對以后開展工作大有裨益。然后，在托老中心駐崗社工張秀娟的帶領下，我們的“金夕陽托老站老人建檔活動”也如期開始，這次活動通過入戶填寫調查問卷的方式開展，無疑是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，雖然我們還沒有完成全部調查問卷實習時間就結束了，但還是收獲了入戶訪談方面的知識和技巧，以及一些注意事項，體會到做實務是件不簡單的事兒，里面有很多學問的，要學會將自己所學運用到實際操作中去，逐步積累經驗，扎實工作。
最后，要學會與人交往，建立起自己的人際關系網絡，并學會靈活運用身邊的人力資源。在托老中心的實習中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)社會工作真的是要挖掘并整合社區(qū)和社會資源，調動一切可以動員的力量參與進來，共同做好服務工作。這讓我切實體會到不論是在社會工作實務中，還是在以后自己的發(fā)展中建立起良好的人際關系網絡，并學會靈活運用是很重要的。當然建立良好的人際關系網絡有許多要學習的技巧和值得注意的細節(jié)，這就要求我們社工要動用自己所學，秉承社會工作的專業(yè)理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人品質。
當然，自己的收獲和心得不只是這些，還有許多細節(jié)就不在這里一一列舉了。
總之，在這短短的三周時間里，不論是在專業(yè)知識上還是在個人成長上收獲都是挺大的，感謝三周以來玖久社會工作服務中心特別是孫主任的關懷和照顧和指導，感謝金夕陽托老站的社工張秀娟帶領我們認真開展工作，讓我們接觸實務，并不斷給我們糾正不足，讓我成長了很多，謝謝!
學習社工心得體會篇二
20xx年5月份我參與了在xx區(qū)舉辦的社會工作者培訓班，經過這次培訓，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的相識，下面我簡潔談談幾點心得體會。
社會工作是一特性質明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務，我對社會工作的多種理解，科學的助人方法，是助人活動，是一種藝術，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)學問和方法，為有須要的個人、家庭、群體、機構和社區(qū)供應專業(yè)社會服務，幫助其舒緩、解決和預防社會問題、復原和發(fā)展社會功能、促進社會公允正義的職業(yè)活動。
在學習過程中我感受最多的是老師將學習的內容進行了梳理，系統(tǒng)的將學問分塊整理后傳授給我們。例如依據介入方法分為小組和個案兩個專題，又依據服務對象分專題探討。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的相識和運用，可謂是“溫故”。
同時，在課堂上通過分小組探討讓同學主動表達自己的看法與觀念，是讓同學們主動投身到學問創(chuàng)新與共享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人特別喜愛課堂上這種探討的環(huán)節(jié)，覺得在探討過程中表達自己觀點的同時能聽取其他人的觀念和思想是相互促進與提升的'一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是才智也是共享的喜悅。
社會工作者并不是一起先頭腦中假設的簡潔的助人行為，通過學習我了解到，社會工作者的專業(yè)學問和職業(yè)實力分為三部分：
一是價值理念。與其他社會學科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應具備同等、敬重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。
二是學問體系。社會工作者除應具備社會工作專業(yè)學問外，還應具備心理學、社會學、政治學、管理學、教化學、法學等多學科綜合學問，應熟識與社會工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策學問。
三是實務實力。社會工作者應嫻熟運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，幫助服務對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，復原和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務過程中，應能夠與各類服務建立專業(yè)關系，對服務對象的問題做出預估，制定服務安排和服務協(xié)議，能夠獨立接案、結案和供應跟進服務，能夠對供應的專業(yè)服務質量和效果進行評估，能夠制定科學合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關社會服務資源，拓展服務領域，影響社會政策。
時間過得很快，這次社會工作者培訓已結束。在這次培訓中，我仔細聽取了精彩而又有現(xiàn)實意義的課程，雖然培訓中的課程并不肯定與平日工作有干脆關系，但社區(qū)工作分工不分家，駕馭各個條塊相關政策、狀況是每位社會工作人員都應當做到的。
新世紀的社工應當以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實踐結合起來，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務對象的本事和水平，為基層建設做出貢獻！
政策、狀況是每位社會工作人員都應當做到的。
新世紀的社工應當以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實踐結合起來，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務對象的本事和水平，為基層建設做出貢獻！
學習社工心得體會篇三
總共六課時的培訓課程在上周結束了，在整個培訓中我學到了包括社交禮儀、團隊精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應具備的知識。
首先，在社交禮儀方面，原先我認為在工作當中只要問聲你好、謝謝、再見就可以，通過社交禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿和諧與溫馨。
其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。譬如，我們社區(qū)在采集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時間緊，缺少辦公設備、任務重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經驗，團結協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經過大家共同努力，保質保量地完成了任務，也更好地扎實了社區(qū)基礎工作。可見，在社區(qū)工作中團隊精神尤其重要。
最后，是如何做好社區(qū)慈善工作方面。社區(qū)有各種人才，蘊藏著極大的創(chuàng)造力，對社區(qū)慈善事業(yè)、社區(qū)公益乃至社區(qū)建設，都是十分珍貴的資源。在社區(qū)要為百姓搭起一座愛心橋梁，方便人們隨時把不用的物資捐助給需要的人，讓公益成為人們日常生活的一部分、一種習慣，營造溫暖和諧的社會氛圍。慈善不僅僅是出錢，還有志愿者也是慈善的行為，在這次北京奧運會和汶川大地震中也迸發(fā)出志愿者的熱情，奧運會志愿者超過了100萬，地震災區(qū)救災志愿者超過了300多萬。通過培訓使我懂得了，捐贈萬元是慈善，捐出零用的一分錢也是慈善，捐款捐物是慈善，獻智出力同樣是慈善。無論企業(yè)精英，還是社會公民，無論耄耋老人還是學齡兒童，“人人參與慈善，人人皆可慈善。”讓我們都來支持慈善，參與慈善，分享慈善帶來的快樂。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質以及工作能力，能夠應對處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓，我們社區(qū)工作者非常受用，讓我們能夠糾正錯誤，完善自己。
本次培訓活動提高了我自身的業(yè)務素質和理論水平,讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺.經過四天的培訓學習活動,我有以下幾點心得及感想:一、社區(qū)工作,舉足輕重,責任重...
學習社工心得體會篇四
社工基礎課程為我打開了一個全新的世界，讓我更加了解社會工作的本質和目標，也讓我對自己在未來的社工實踐中能夠作出什么樣的貢獻有了更為清晰的認識。通過學習和實踐，我深刻體會到社工工作不僅是一種職業(yè)，更是一種使命。在這篇文章中，我將通過五段式來分享我的心得體會。
第一段：學習社工的初衷。
我選擇學習社工的初衷是希望通過自己的努力為社會做出一點點的貢獻，為那些最需要幫助的人提供幫助和支持。社工基礎課程讓我更加深入了解社工的理論和方法，以及社工實踐的獨特性。我發(fā)現(xiàn)社工并不僅僅是提供物質上的幫助，更是關注個體的心理和社會需求，在整合資源的同時，提供全方位的服務和支持。這讓我堅定了選擇社工作為職業(yè)的決心。
第二段：社工實踐中的挑戰(zhàn)。
在社工實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，面對不同的個案和群體，我常常面臨著解決問題的困難。每個人的背景和需求各不相同，需要針對性地制定計劃和方案。其次，與一些固有觀念和傳統(tǒng)文化的碰撞也是一個挑戰(zhàn)。社工作為一種相對新興的職業(yè)，很多人對社工的工作方式和目標有一定的誤解和誤讀。因此，我需要與各個相關方進行溝通和合作，以獲得更好的工作效果。
第三段：實踐中的成長和收獲。
盡管社工實踐中有一些困難和挑戰(zhàn)，但我也獲得了很多成長和收獲。首先，我學會了如何與不同背景和需求的人進行有效的溝通。這對于社工來說是非常重要的，因為我們需要與個案和群體建立信任和合作關系，以便更好地滿足他們的需求。其次，我學會了關注和珍惜每一個細微的改變。社工的工作往往需要一個長期的過程，不能指望一蹴而就的效果，因此，我學會了耐心和堅持。最重要的是，我感受到了自己為他人帶來改變和希望的力量，這讓我對社工事業(yè)充滿了激情和動力。
第四段：社工基礎課程的幫助和重要性。
學習社工基礎課程對于我的社工實踐起到了非常重要的幫助。首先，通過學習社工的理論知識，我能夠更好地理解社工的本質和目標，從而在實踐中更加明確自己的方向和目標。其次，社工基礎課程提供了很多實踐案例和方法，讓我能夠更加系統(tǒng)地學習和應用社工的知識和技巧。最后，社工基礎課程也為我提供了一個與同學們和老師們交流和學習的平臺，讓我能夠從他們的經驗和見解中汲取養(yǎng)分。
第五段：展望未來。
社工基礎課程是我學習社工的起點，也只是一個新的起點。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也希望能夠與更多的人建立聯(lián)系和合作，為社會創(chuàng)造更多的社會價值。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的社工，為我所服務的個案和群體帶來更多的改變和希望。
社工基礎學習給予我了很多啟示和反思，也為我的未來職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎。在這個不斷變化的社會中，社工的作用愈發(fā)重要，而我既要不斷學習提高自己的專業(yè)能力，也要與社會緊密聯(lián)系，以實際行動踐行社工使命。通過社工基礎學習的心得體會，我更加堅定了自己選擇社工的決心，在未來的工作中，我將不辜負這份使命，用我的專業(yè)知識和實踐經驗去改變社會，幫助那些需要幫助的人。
學習社工心得體會篇五
社工基礎學習作為社會工作專業(yè)的入門階段，對于培養(yǎng)學生的基本素質和工作技能起著重要的作用。在這個階段，我通過學習社會工作的相關理論知識和實踐技巧，深入了解社會工作的核心概念和價值觀，逐漸形成了自己的職業(yè)認同和職業(yè)意識。這一學習過程不僅使我對社會工作的本質有了更深刻的理解，同時也為我未來的學習和實踐打下了堅實的基礎。
第二段：總結社工基礎學習的主要內容和學習收獲。
在社工基礎學習的過程中，我逐漸掌握了社會工作的相關理論和方法。通過學習社會學、心理學等相關學科，我對社會問題的產生原因和社會現(xiàn)象的本質有了更加清晰的認識。同時，我也學習了一些實踐技巧，如溝通技巧、傾聽技巧等，這些技能對于社會工作的實踐尤為重要。此外，我還詳細學習了社會工作的核心概念和價值觀，例如關懷、尊重、自主等。這些價值觀和概念深深地影響了我的思維方式和行動方式，使我更加關注社會問題，更加注重社會公正和人的尊嚴。
在社工基礎學習的過程中，我經歷了成長和困惑。學習社工理論知識的同時，我也開始進行社會實踐活動，與社區(qū)、學校等機構進行合作，為群體提供相應的服務。這種實踐讓我更加真實地接觸到了社會問題和社會群體，更加深入地了解到社會工作的實際困難和挑戰(zhàn)。同時，我也遇到了自己的成長困惑，例如如何更好地進行干預和支持，如何處理好與服務對象的關系等。這些問題讓我反思自己的能力和責任，使我在不斷的實踐和思考中不斷成長。
通過社工基礎學習，我逐漸明確了自己的職業(yè)定位和未來發(fā)展的方向。社工基礎課程中強調的關懷、尊重、自主等價值觀與我個人的價值觀高度契合，使我對社會工作這個職業(yè)充滿了熱情和信心。我意識到，社會工作是一個有意義的職業(yè)，它可以通過為社會群體提供支持和服務，改變他們的生活狀況和心理狀態(tài)?；谶@個認知，我決定將來繼續(xù)深入學習社工專業(yè)知識，通過實踐和研究不斷提升自己的專業(yè)能力，并為社會做出積極的貢獻。
第五段：總結個人體會，展望未來社工專業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。
在社工基礎學習的過程中，我深深地感受到了社會工作這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。社工專業(yè)需要具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，同時還需要具備較強的心理素質和溝通能力。未來，隨著社會問題的日益復雜化和人們對社工服務需求的增加，社工專業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇也將越來越多。因此，我希望通過不斷學習和實踐，提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的社工，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
通過社工基礎學習，我不僅獲得了豐富的理論知識和實踐技巧，更重要的是，我逐漸形成了自己的職業(yè)認同和職業(yè)意識。在以后的學習和實踐中，我將不斷努力，不斷成長，為社會工作這個有意義的職業(yè)做出自己的貢獻。
學習社工心得體會篇六
作為社會工作者，我深知學習社工教育的重要性。社工教育是指通過系統(tǒng)的學習和培訓，使社會工作人員掌握專業(yè)知識和技能，提高工作能力和服務水平的過程。通過學習社工教育，我能更好地理解社會問題的根源，掌握解決問題的方法和技巧，提供有效的幫助和支持。同時，學習社工教育也能使我意識到自身的局限性，不斷完善自我，以更好地投身于社會救助和服務工作中。
二、學習社工教育的收獲
在學習社工教育的過程中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何與不同的人建立良好的溝通和信任關系。社工工作的核心在于與人的交流，通過學習社工教育，我學會了傾聽和關注他人的需求，能夠與受幫助者真正溝通，建立起互信和共識。其次，我掌握了一些實用的工作方法和技巧。社工工作需要靈活運用各種方法和技巧，才能更好地解決問題。通過學習社工教育，我能夠綜合運用各種理論和技巧，提供全面的服務和支持。最后，通過學習社工教育，我深入了解了社會問題的根源和解決方法，促使我更加關注社會問題，積極參與社會公益活動。
三、學習社工教育的困惑和挑戰(zhàn)
在學習社工教育的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，社工教育的內容繁雜，需要大量的時間和精力去學習和理解。社工工作本身也是十分復雜的，學習社工教育只是一個開始，需要不斷地學習和實踐才能真正成為一名合格的社會工作者。其次，社工工作的壓力較大，需要面對各種復雜的人際關系和挑戰(zhàn)。社工工作需要耐心、智慧和毅力，這也是我在學習社工教育中面臨的挑戰(zhàn)之一。最后，社工教育的應用性還不夠強，很多理論與實踐的結合還有待加強。在學習社工教育的過程中，我希望能夠更加注重實踐，將學到的知識和理論真正地運用到工作中去。
四、學習社工教育的改進和完善
為了更好地學習社工教育，我認為有必要改進和完善現(xiàn)有的教育體系。首先，應該加強社工教育的實踐性?，F(xiàn)有的社工教育注重理論知識的傳授，但在實際工作中，往往需要綜合運用多種理論和方法。因此，我希望學校和社會工作機構能夠提供更多的實踐機會，讓學生能夠真正地將所學知識應用于實踐工作中，不斷提高自己的工作能力和服務水平。其次，社工教育應更加注重創(chuàng)新和變革。社會問題的繁雜性和復雜性需要社工工作者不斷創(chuàng)新，采取新的方法和手段來應對。因此，社工教育應該鼓勵學生勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。最后，社工教育應與實際工作需求相結合。社工教育應根據社會需求，及時調整和改進培養(yǎng)方案，以適應社會工作的發(fā)展和變化。
五、展望學習社工教育的未來
學習社工教育不僅是一種學習和培訓，更是一種使命和責任。我相信未來社會工作的發(fā)展會越來越重要，需要越來越多的專業(yè)人才參與其中。我希望未來的社工教育能更加注重實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的社工人才。同時，社工教育也需要與社會工作實踐相結合，不斷完善和改進教育體系，以適應社會工作的發(fā)展和變化。我相信，通過學習社工教育，我會不斷完善自我，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
學習社工心得體會篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的關于社工培訓學習心得體會，希望對您有所幫助!
為推進社會工作專業(yè)化、職業(yè)化、本土化發(fā)展，提高社會工作服務專業(yè)化水平，提升社會工作專業(yè)服務品質，促進社會工作專業(yè)人才隊伍建設，中國社工協(xié)會社會工作師委員會委托現(xiàn)代社會工作人才發(fā)展服務中心和社會服務發(fā)展研究中心(香港)于20__年開始在全國范圍開展“社會工作督導人才培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“督導計劃”)。我有幸于20__年5月參加深圳的社工實務督導第三期培訓班，通過學習，專業(yè)社工理論知識得到了豐富，思維得到提高和升華，取得了“社會工作督導人才培養(yǎng)cba計劃”c段的結業(yè)證書?，F(xiàn)將學習心得沉淀積累如下:。
一、培訓過程。
5月22日，來自全國26個省市社區(qū)、高校、福利機構、社工服務中心、社工協(xié)會等52名同學開始了為期8天的培訓。同學們都很珍惜來之不易的培訓機會，這8天來，除了因生病確實不能到場的同學，沒有一位同學遲到、早退、缺席，形成了積極、認真、濃厚的學習氛圍。課程緊張而活潑，有ppt展示講解、有歷奇訓練、有實地參觀學習、有小組課程回顧、還有與香港督導老師的面談。每天課程結束，還必須完成培訓日志和意見反饋，每天都有不同的學習任務和挑戰(zhàn)。來自香港平均督導年限為28年的老師們，用他們的社工之路、社工信念為我們做指引，不僅課堂上引導思維，還讓同學們表達自己的觀點，讓來自不同領域的社工同學們有了更深的思想交流和碰撞。
二、培訓內容。
培訓內容包括:《體驗式教育在社會工作中的應用—團隊構建》、
《歷奇訓練與督導工作》、《短期焦點治療法的應用》、《情景領導法于督導之應用》、《機構服務計劃與評估—邏輯模式之應用》、《督導課程的內容和基本理論》、《督導文書批閱》、《社會服務機構主管的角色與任務》、《項目管理》等。
三、心得與體會。
(一)必須要持續(xù)不斷的學習?！皶接脮r方恨少”、“學海無涯”啊!不單單只是導師們淵博的知識讓人嘆服，同學們專業(yè)的實務討論，獨到的思維和觀點，讓我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的覺得，自己必須不斷的學習充電，才能面對更加復雜多變的社會形勢，才能更加有力量和信心面對未來的挑戰(zhàn)。工作中繁雜的事務，不應該是沉重的負擔，而是積累經驗必需的過程。面對工作沉重，壓力的增加，應該以感恩的心來對待，因為就是有了這些沉重的壓力，才讓自己學到更多知識，積累到更多經驗。也許，別人會比自己過得輕松，但他們少了積累經驗和學習的機會，那是他們的損失。成功的經驗和失敗的經驗都是自己的銀行儲備，自己終會在不斷的學習和經驗積累中勝出。
(二)溝通和協(xié)作的重要性。此次培訓中分為5人、6人不同的9個小組，每個小組必須團結協(xié)作才能完成前一天課程回顧，和最后的小組學習成果分享。由此想到單位或機構內部，因為沒有進行有效的溝通而造成政令不通、工作遲誤、相互抱怨，影響團結，以至于整體工作的落后和進展緩慢。在今后工作中，如有意見和想法有及時跟同事和伙伴們溝通交流，才能消除誤會、增加凝聚力，積眾人所長，齊心協(xié)力的把工作做好。
(三)工作的核心動力是情感。老師用自己躺在地上跟躺在地上的。
服務對象談話為實例，深深觸動了我。老師講的內容就是，情感是推動工作進步的核心動力，包括對自身價值的認同、對工作的喜愛、對服務對象的同情。我們要清楚明白自己的人生觀、價值觀和世界觀，準確給自己定位，心懷理想信念，并為之而奮斗;對賴以生存的職業(yè)有著敬畏與喜愛，相信自己的付出都會帶給別人快樂;對服務對象的困難感同身受，以他們的困苦為自己的困苦，及時幫助他們解決問題，并對他們予以平等和尊重。
(四)敢于打破常態(tài)，挑戰(zhàn)自我?！安灰o沒有經歷的事,用自己的主觀臆斷貼上不可能的標簽，沒有經過嘗試，就不會知道真正的結果?！迸嘤栒n里，老師用實踐給了我們這樣的一個道理。五只疊在一起的水杯，三只裝半杯水，兩只空杯倒扣重疊，能不能在同時打落兩個空杯的情況下，另外三只水杯會跌落在一起。很多同學，包括我，在老師擺出這道題時，都說不可能。但實際是，最后三只裝著水的三個水杯經過自己的不斷嘗試，找方法，找技巧，最后跌落在一起了。
(五)創(chuàng)新獨特的路。由香港老師1995年小組社會工作推廣而形成的“產后抑郁癥”治療方法,現(xiàn)在都編入國內很多衛(wèi)生部門高校的教科書了。社會工作之路，是一條創(chuàng)新的咱，是沒有前人走過的路，我們要堅持信念、拓寬渠道、不斷前行。社會工作本土化，沒有一成不變的格式，老師傳授給我們的是方向和思想，需結合實際應用推進,最終，都是殊途同歸，我們目的是建設更加文明和諧的生存環(huán)境，創(chuàng)造一個所有公民融合的社會。
四、幾點思考。
一、建議借鑒深圳寶安海裕社區(qū)工作經驗，嘗試在攀蓮鎮(zhèn)各社區(qū)建立“雙社互補，雙工聯(lián)動”機制，充分調動社區(qū)執(zhí)證社工的工作積極性，更好的服務社區(qū)居民?！半p社互補，雙工聯(lián)動”即社區(qū)和社會組織互補，社工和義工聯(lián)動，“社區(qū)+社工+義工”模式，以咨詢、居民走訪、個別輔導、小組工作坊、培訓講座、康娛活動等形式，為轄區(qū)居民提供多元化服務，增強社區(qū)居民幸福感和歸屬感。
二、思索以老年活動中心為依托，深化為老服務。在充分調查了解社區(qū)老人需求的前提下，拓寬老年活動中心服務范圍，在目前以文體活動為主的基礎上，以老年支持小組，個案輔導等形式，為有需要的老人進行深層次的精神撫慰和支撐。
三、探索建立各社區(qū)執(zhí)證社工激勵機制。針對目前執(zhí)證社工在社區(qū)的分布情況和工作狀況，以政府購買第三方社工機構服務的方式，啟動社區(qū)社工專業(yè)孵化機制，開展社區(qū)居民個案服務。采用以獎代補的形式，對社區(qū)執(zhí)證社工以社工專業(yè)要求成功接案、開案、結案，并得良好社會效益的個案進行獎勵，調動社區(qū)執(zhí)證社工的積極性和主動性，引導社區(qū)執(zhí)證社工專業(yè)化、職業(yè)化服務，解決社區(qū)特殊個案，達到社區(qū)整體和諧進步。
黨的__屆_作出的“建設宏大的社會工作人才隊伍”戰(zhàn)略部署。為貫徹落實中央精神，構建中國特色的社會工作知識和能力體系，推進我國社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的宏偉目標，今年我縣民政局、人社局聯(lián)合組織全縣各類人員參加社會工作者資格培訓學習。我作為從事民政工作的一名成員，義不容辭的投入到社會工作者資格的學習培訓，經過幾個月來的學習培訓，受益匪淺，現(xiàn)將幾個月來通過學習培訓所感受的心得如下：
一、社會工作培訓是提高政治覺悟的重要舉措。
通過社會工作的讀本的學習及專業(yè)培訓，讓學習者感受到一種強大的責任感和使命感，這項舉措關系到社會穩(wěn)定團結，關系到區(qū)域和諧發(fā)展，關系到家庭及每一個社會成員的健康成長。所以每一個社會成員都有責任和義務在力所能及的情況下促進社會健康發(fā)展。
二、社會工作培訓是提升理論實踐的有效方法。
在學習培訓的過程中，感受的是一個社會常見現(xiàn)象但似乎又是一個陌生的領域，學習者從中學到了許多專業(yè)化的知識，提升了社會交往的理論水平，同時將理論與自身工作實踐相結合，有效的改良了工作方法，提高了工作能力。
三、社會工作培訓是良好的寓教于樂的活動形式。
通過多次的集中學習討論和重點培訓，使得參學者好像又回到了學校時光，感受到心里要年輕了許多，既能學習到許多知識又感受到了許多的趣味，雖然每一位參學者不一定學有所果，但關鍵體現(xiàn)在重在參與的精神。
20__年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會工作者培訓班，經過這次培訓，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認識，下面我簡單談談幾點心得體會。
社會工作是一個性質明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務，我對社會工作的多種理解——科學的助人方法，是助人活動，是一種藝術，是一個專業(yè)。現(xiàn)代社會工作的本質特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構和社區(qū)提供專業(yè)社會服務，幫助其舒緩、解決和預防社會問題、恢復和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。
在學習過程中我感受最多的是老師將學習的內容進行了梳理，系統(tǒng)的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據介入方法分為小組和個案兩個專題，又根據服務對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識和運用，可謂是“溫故”。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學積極表達自己的看法與觀念，是讓同學們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達自己觀點的同時能聽取其他人的觀念和思想是互相促進與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設的簡單的助人行為，通過學習我了解到，社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分：一是價值理念。與其他社會學科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。二是知識體系。社會工作者除應具備社會工作專業(yè)知識外，還應具備心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，應熟悉與社會工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策知識。三是實務能力。社會工作者應熟練運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務過程中，應能夠與各類服務建立專業(yè)關系，對服務對象的問題做出預估，制定服務計劃和服務協(xié)議，能夠獨立接案、結案和提供跟進服務，能夠對提供的專業(yè)服務質量和效果進行評估，能夠制定科學合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關社會服務資源，拓展服務領域，影響社會政策。
時間過得很快，這次社會工作者培訓已結束。在這次培訓中，我認真聽取了精彩而又有現(xiàn)實意義的課程，雖然培訓中的課程并不一定與平日工作有直接關系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關政策、情況是每位社會工作人員都應該做到的。
新世紀的社工應該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實踐結合起來，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務對象的本領和水平，為基層建設做出貢獻!
一、崇高的社會責任。
一般而言，責任意味著依照身份、地位或職業(yè)，由命令或習俗責成的工作、行為、服務或職務。社會責任就是人們所扮演的社會角色所應該發(fā)揮的功能。社會責任的賦予者可能是政府、組織和團體，也可能是社會公眾、家庭和個人。通過政府、組織和團體賦予的責任通常具有強制性，受法律、行政和經濟約束;而由社會公眾、家庭和個人所賦予的責任則往往具有自然和自覺的特征，受社會輿論和個人良心約束。
社會工作者的責任分為社會責任和專業(yè)責任。前者是指在一般社會關系中力所能及的助人行為，后者則是在專業(yè)崗位上應盡的工作義務。與普通公民相比，社會工作者在履行社會責任方面具有更強的敏感度;同時，公眾對社會工作者這一職業(yè)群體也會在道德上寄予更高的希望。我們很難想象缺乏社會責任感的人能夠在社會工作實踐中盡到專業(yè)責任。此外，社會工作者也往往能夠通過不斷進行專業(yè)實踐而強化自己的社會責任感。
二、豐富的人文情懷。
人文情懷是人類與生俱來的對本身的親近情感，是人類對自身生命、健康、尊嚴的自然關愛，它是人們的社會責任和倫理規(guī)范的情感基礎。不過，由于宗教信仰、政治派別和社會分工等因素的影響，不同的群體和民族表達人文情懷的程度不同，方式各異。
如果說專業(yè)價值體系是社會工作實踐的哲學基礎，那么人文情懷則是其中最重要的感性動力。一般公眾內心具有的諸如慈善、憐憫等自發(fā)、直覺的助人意識，往往基于道德因素;而社會工作者的人文情懷則是一種更為豐富、成熟、穩(wěn)定的社會情感，與其專業(yè)價值一脈相承，并能通過專業(yè)實踐不斷得到強化。許多事例表明，即使由于種種原因脫離了社會工作領域，人們在實踐中已經固化的那種對人類的深切關愛依然時刻影響著他們的生活。
三、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機狀態(tài)時，能夠克制和調適負面情緒，從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。
社會工作者在處理紛繁復雜的家庭和個人案例時，有時不僅會遇到社會資源的不足、社會政策和專業(yè)價值的沖突、個人價值和專業(yè)倫理的沖突等問題，還會遇到專業(yè)方法與案主文化系統(tǒng)之間的矛盾。因此，在實踐中產生的緊張、慌亂、激動、猶豫、悲傷、壓抑、失望、孤獨、煩躁甚至恐懼等負面的情緒和感受，是我們必須面對和調適的。
一般地說，個人的專業(yè)知識、實踐能力和專業(yè)職責是保持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識越豐富，掌握的技術越熟練，文化敏感度越高，專業(yè)價值越穩(wěn)固，就越能避免心理失衡。其中，豐富的實踐經驗是有效調適心理失衡的寶貴資源。但是，對許多新手而言，則需要資深社會工作者和專業(yè)督導老師的輔導。如果不能通過接受輔導消除或減輕壓力，建議工作者轉介案例、休假或更換工作環(huán)境。
四、勇敢的挑戰(zhàn)精神。
挑戰(zhàn)精神是指在對傳統(tǒng)的思想、道德、行為和制度的懷疑、批判過程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。
社會工作實踐的主旨在于通過幫助弱者、處于壓力和困境中的人們來促進社會的平等、公平，維護人類自身的尊嚴。盡管我們不否認社會工作在維護現(xiàn)存社會制度和道德體系方面的作用，或者說，社會工作的主要功能是改良，但它固有的革命性潛能決定了它需要時常挑戰(zhàn)損害和妨礙弱者權益的那些觀念、行為甚至制度。對處理家庭和個人案例的社會工作者來說，由于不同案主的需求和問題各異，他們很難預測未來的困難，問題往往不期而至，而答案還需要不斷摸索。因此，培養(yǎng)這種敢于嘗試、勇于負責的信念和毅力，并使之成為習慣，對維護專業(yè)價值和案主權益具有重要意義。
20__年7月2日至4日，我參加了20__年社區(qū)工作者培訓班，雖只有短短的幾天時間，但課程內容相當豐富，有社會工作實務原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關系，社會工作實務的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實際。
培訓中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實務原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實例，他用心理學的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。
分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經驗交流和與老師共同解析案例，學會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的業(yè)務素質和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了寶貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業(yè)知識及心理學、社會學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務居民的本領和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應;民有所求、我有所為”。
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學習社工心得體會篇八
社工是一門需要綜合素質的職業(yè)，其核心是通過提供專業(yè)的幫助和支持，幫助個人、群體和社區(qū)解決問題、改善生活質量。作為一名在社工領域學習的學生，我有幸接觸到了一些優(yōu)秀的社工，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在學習優(yōu)秀社工過程中得到的啟示和體會。
在學習社工的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的社工必須具備一顆真誠的心。社工不僅要為客戶提供實際的幫助和支持，還要與他們建立起親密的關系，讓他們感受到自己是被理解和尊重的。只有真心實意地關心他人，才能建立起良好的信任基礎，讓客戶敞開心扉，主動地尋求幫助。因此，在學習社工的過程中，我時刻提醒自己要保持真誠和善意的態(tài)度，用真心去對待每一個與我接觸的人。
除了真誠的心，學習社工還需要具備一定的知識和技能。優(yōu)秀的社工通常具備多學科的知識儲備，能夠跨學科地思考問題并制定出解決方案。此外，他們還掌握了一些專業(yè)的技能，例如溝通技巧、身體語言的表達能力、問題解決和沖突處理等。在學習社工的過程中，我認識到只有通過不斷學習和實踐，才能掌握這些必要的知識和技能，并應用于實際工作中。因此，我努力提升自己的學習能力，通過閱讀相關的書籍、參加培訓班和實習的機會，在各個方面不斷地提高自己。
另外，學習社工還需要具備解決問題的能力。在實際工作中，社工經常面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，需要能夠快速地分析問題并制定解決方案。優(yōu)秀的社工通常具備敏銳的觀察力和分析能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題的本質和背后的原因。在學習社工的過程中，我意識到提升自己的問題解決能力至關重要。因此，我努力培養(yǎng)自己的觀察和思考能力，通過多角度思考問題，尋找最合適的解決方案。
學習優(yōu)秀社工還需要有一定的情緒管理能力。社工工作本身具有一定的壓力，與客戶接觸時也可能面臨到一些困難和挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的社工通常掌握了一定的情緒管理技巧，能夠在情緒波動較大的環(huán)境中保持冷靜和自控。在學習社工的過程中，我也面臨過壓力和情緒波動的困擾，但通過積極參加一些放松活動和學習情緒管理的相關知識，我逐漸掌握了一些情緒控制的方法和技巧，讓自己能夠更好地應對各種情況。
綜上所述，學習優(yōu)秀社工的心得體會可以歸納為四個方面，即真誠的心、豐富的知識和技能、問題解決能力以及情緒的管理。這些經驗和體會對于學習社工以及將來實際工作中都具有重要的指導意義。通過持續(xù)學習和實踐，我相信我能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的社工，為更多的人提供支持和幫助，改善他們的生活質量。
學習社工心得體會篇九
社會工作者是一群默默耕耘在社會一線的人，他們用自己的專業(yè)知識和技能，幫助那些需要幫助的人。學習社工專業(yè)并從事社工工作需要我們具備專業(yè)知識和技能，但更需要我們具備一顆愛心和責任感。在學習社工專業(yè)的過程中，我深刻體會到了這個道理。
學習社工的過程并不是一帆風順的。社會工作涵蓋面廣，考試內容比較多，需要我們不斷的學習和鉆研。我發(fā)現(xiàn)，學會了好的學習方法和技巧，我們不僅可以學得更快，而且學習效果更佳。除此之外，在實踐操作的過程中，我也有了更多的收獲?？吹侥切┬枰獛椭娜藗冊谖业膸椭轮饾u恢復信心、重拾真正的自我，讓我感到非常的幸福和自豪。
第三段：社工實踐中的感悟。
社工實踐中，我們經常會面臨各種各樣的問題。這時候，我們需要運用自己的專業(yè)知識和技能，但更需要我們具備一顆敏感的心靈和耐心的情感。在實踐過程中，我們常常要傾聽他人的心聲，了解他們的需要和困難，并給他們提供幫助和支持。在這個過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)，我們自己也在逐漸成長和變得更加成熟。
第四段：社工專業(yè)對我的影響。
社工專業(yè)對我的影響是多方面的。首先，它讓我更加關注社會公益事業(yè)，讓我感受到幫助他人的快樂。其次，社工專業(yè)也讓我更加理解人性和社會，讓我更加關注社會問題和社會大眾的需求。最后，通過社工專業(yè)的學習和實踐，我的責任感和愛心得到了充分的鍛煉和培養(yǎng)。這些都將成為我未來從事社工工作的堅實基礎。
學習社工，不僅是一種能力的積累，也是一種精神的收獲。社工專業(yè)教會了我們很多專業(yè)知識和技能，讓我們更加懂得如何幫助他人。但更重要的是，它教會了我們關愛他人的精神和責任感。這些，都將成為我們今后從事社工工作的基礎和動力。
結論。
學習社工不僅是一種能力的積累，也是一種精神的收獲。在學習和實踐的過程中，我們需要具備敏感的心靈和耐心的情感，同時不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以為他人提供幫助，也會收獲更多的快樂和成長。
學習社工心得體會篇十
作為社工專業(yè)的學生，在接受同等的專業(yè)教育的前提下，我們更需要的是通過學習，了解社工實踐的經驗、方法和技能，同時增強我們的實踐能力和應用技能。在學習社工這一專業(yè)領域時，我們認識到，其中最重要的知識來源就是我們的實際經驗，是我們在實踐中吸取的。
學習社工，讓我深刻認識到了社工是一項有益和充滿挑戰(zhàn)的工作。社工工作是從人類文明的進步和社會進步的歷史過程中產生和發(fā)展起來的，在當代文明社會中得到了廣泛地應用。社工是一個非常艱巨的職業(yè)，他們必須具備豐富的專業(yè)知識和解決問題的能力。此外，社工還需要具備良好的人際溝通能力和社交技巧，以及理性思考的能力。在我學習社工的過程中，我不斷地積累自己的專業(yè)知識，并具備了調解、溝通、協(xié)調和解決問題的能力。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
社工是一個面臨著許多困難和挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們需要在極端環(huán)境中工作，并不斷尋找解決問題的辦法。在實踐中，社工需要克服信息獲取不足、溝通障礙、職業(yè)倦怠或工作受阻等問題，例如，我曾經在實踐中遇到了困難，例如如何正確處理不同學生之間的矛盾和處理類似紛爭問題。在跟我的同學和老師討論和交流后，我深刻地認識到了，只要我們有前瞻性和專業(yè)能力，就能解決這些問題。
第四段：學習收獲與感悟。
社工的工作需要的是目的性和始終如一的關注。在實踐中，我學到了很多的經驗和技巧，這些讓我更加深刻地了解了社工的實踐操作和職業(yè)特性。例如，在處理矛盾和紛爭問題時，我們需要耐心仔細地聆聽雙方的意見和建議，盡快處理好問題；在處理社會案件時，我們需要動用豐富的專業(yè)知識和生活經驗，用整體思維和補充思維，分析、提出解決問題的方案。學習社工的過程中，我們需要不斷的總結經驗、反思自己的實踐和行動，提高自己的實際操作能力。
第五段：結論。
學習社工，并不是一項孤立的個人行動，他需要一個團隊和組織的支持。在實踐中，我們必須積極尋求和與同行合作，以共同提高我們社工的實踐能力。我們必須學習協(xié)調和合作的能力，為我們共同的目標而服務。這些是我們不僅知道，更能做到的，我們需要不斷的努力，達到更高的境界。學習社工，讓我更深入的理解了這個職業(yè)的精神，讓我更加自信地迎接社交和生活中的挑戰(zhàn)。
學習社工心得體會篇十一
社工培訓是為了提升社會工作者的專業(yè)能力和素養(yǎng)而進行的一種培訓活動。通過社工培訓，我有機會了解社工工作的基本理論和實踐技巧，提高了自己的綜合素質和工作能力。在這次培訓中，我積極參與學習，不斷完善自己，通過和其他學員的交流互動，我深刻體會到了社工工作的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對學習社工培訓的心得體會。
首先，社工培訓讓我明白了社工工作的本質和意義。社工工作是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，其目的在于通過綜合性的社會工作，提供幫助和支持，促進弱勢群體的發(fā)展和社會公正的實現(xiàn)。在培訓中，我們學習了社會工作的理論基礎、職業(yè)道德和規(guī)范，了解了社工工作的核心價值和原則。我深刻體會到了社工工作的重要性，它不僅僅是為了解決問題，更是為了幫助和支持個體和群體的發(fā)展，促進社會的進步和發(fā)展。
其次，社工培訓讓我學到了實踐技巧和方法。社工工作是一項需要不斷實踐和學習的工作，通過培訓，我學習了很多實踐技巧和方法，例如溝通技巧、解決問題的思路和方法、危機干預等。這些實踐技巧和方法在我未來的社工實踐中將起到很大的幫助作用。我會把學到的知識和技能運用到實際工作中，不斷提高自己的工作能力和綜合素質。
此外，在社工培訓中，我也學到了很多團隊合作和溝通技巧。社工工作是一個團隊合作的工作，需要與來自不同背景和專業(yè)的人員合作。在培訓中，我們通過小組討論、案例分析等形式進行團隊合作，加深了對團隊合作的理解和認識。并且，在培訓中我們也學習了溝通技巧和方法，例如傾聽、表達、反饋等。這些對于社工工作來說都是非常重要的技能和素養(yǎng)，只有充分發(fā)揮團隊合作和溝通的作用，才能更好地完成社工工作。
另外，社工培訓也讓我了解到了社工工作的挑戰(zhàn)和困難。社工工作常常面臨的是需要花費長時間才能看到成果的任務和問題。而且，社工工作者往往需要處理復雜的情感問題，需要有很強的情感支持和承受能力。在培訓中，我們通過案例分析和角色扮演等形式了解了社工工作中的困境和挑戰(zhàn)，對于今后的社工工作有了更加深入的認識和準備。
最后，社工培訓讓我認識到了自己在社工工作中的優(yōu)勢和不足。通過培訓，我深入了解了自己的職業(yè)定位和責任，發(fā)現(xiàn)了自己在社工工作中的優(yōu)勢和不足。我發(fā)現(xiàn)我在人際溝通和情感把控方面有一定的優(yōu)勢，但在問題解決和危機處理方面還有待提高。這些認識讓我更加明確了自己未來工作中需要充分發(fā)揮優(yōu)勢和加強能力的方向和目標。
總之，通過社工培訓，我深刻體會到了社工工作的本質和意義，學習到了實踐技巧和方法，了解了團隊合作和溝通技巧，認識了社工工作的挑戰(zhàn)和困難，并且對自己在社工工作中的優(yōu)勢和不足進行了認識。這次培訓讓我更加深入地了解了社工工作，提高了自己的綜合素質和工作能力。我將會把這次培訓中學到的知識和技能運用到實際工作中，為社會工作的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。
學習社工心得體會篇十二
日月如梭、光陰似箭，懷著一顆對未來憧憬的心和滿腔的熱情投入到向往已久的工作中已將近一年，在這一年里從一個懵懵懂懂的實習生逐漸成長為一個真正的信合人，其間我感觸頗深，老同志無微不至的關心，領導對我的殷切期望，讓我體會到家的溫暖，感受到團隊的凝聚力。通過這段時間的工作學習，我學會了許多東西也認識到了自身的許多不足。
首先，總結一下自己這段時間的體會：
工作的'時候不象在學校里那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切都要靠自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝嗇自己的工作經驗來指導你工作，讓你少走彎路；開始時我什么都不會，點錢都點不好，是他們手把手的教會我的，休息時間還幫我補習業(yè)務上的知識，讓我很快就適應了工作。在生活上，主任和其他同事也給予了我很大的幫助，讓我能全身心的投入到工作當中去，同時也讓我感受到了家的溫暖和濃濃的親情。
在工作中，你不只為單位創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己。象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。剛開始的時候沒有明確的工作范圍，需要自己有積極進取的工作態(tài)度，多做事才能從中學到更多的工作經驗，才能更好的掌握工作方法，少走彎路，這樣才能多積累多提高。
主要是為“三農”提供服務的，剛開始工作時，有些不習慣，有些業(yè)務由于農民客戶的知識文化程度和個人素養(yǎng)方面普遍不高，溝通方法不對等原因出現(xiàn)效率不高的情況，慢慢的在工作中摸索，逐漸找到了一些解決方法，例如多寫一張易看，易懂的提示語放在柜臺邊上，主動詢問農民客戶的業(yè)務需求，及時解答農民客戶不懂得問題等等，像對待自己親人一樣對待農民客戶，漸漸地和農民客戶關系變的融洽，彼此配合默契，業(yè)務辦理效率顯著提高，同時也使我更有信心做好本職工作。
對于柜員業(yè)務的操作還是有一定優(yōu)勢的，工作中在領導和同事們的幫助下很快適應了儲蓄、貸款業(yè)務，工作一段時間后，感覺做儲蓄、貸款等業(yè)務工作一定不能單純依靠熟練度。做每一筆業(yè)務都要反復核對，要像對待新業(yè)務的態(tài)度一樣對待，認真、細心，要隨時保持警覺性。我深深地知道要做好金融工作就要努力提高業(yè)務水平，同時還要提高個人素質修養(yǎng)和團隊精神，把我們在學校學的知識運用到工作中去，真正發(fā)揮出一個大學生應有的素質和水平。
在這一年的學習工作中發(fā)現(xiàn)由于自己缺乏工作經驗，很多問題不能分清主次，還有學習不能找到重點，隨著學習工作的進行，我會逐漸積累經驗完善自己。爭取早點向老同志看齊，為農村信用社發(fā)展增磚添瓦，盡自己綿薄之力。
學習社工心得體會篇十三
第一段：引入社工培訓的背景和目的（200字）。
社工是一項富有挑戰(zhàn)性和包容性的工作，它關注和改善社會的各個層面，致力于幫助那些處于弱勢地位的群體。社工培訓的目的是培養(yǎng)學員具備一定的專業(yè)知識和技能，使他們能夠在實踐中有效地解決社會問題并幫助需要幫助的人。最近，我參加了一次社工培訓課程，收獲頗豐，在這里我想分享一下我的學習心得和體會。
第二段：社工培訓的知識和技能學習（300字）。
在社工培訓中，我學到了許多與社會工作相關的理論知識，如社會學、心理學、兒童保護、老年人護理等。這些知識幫助我更好地理解社會問題的本質和復雜性，并為我在實踐中提供了指導和支持。此外，我還學習了許多實際操作的技能，如情感輔導、團體輔導、危機干預等。通過模擬和實際操作，我逐漸掌握了社工工作的技巧和方法，并且相信自己能夠在實踐中運用這些技能來幫助他人。
第三段：培訓中的案例分析和討論（300字）。
在社工培訓過程中，我們經常進行案例分析和討論。通過討論真實的案例，我們能夠更深入地了解實際工作中可能遇到的問題，以及如何找到最佳解決方案。在這種集體討論的氛圍中，我們不僅能夠從他人的經驗中學習，還能夠互相啟發(fā)和幫助。這些討論使我更加意識到社工工作需要團隊合作和合作精神，通過與他人的協(xié)作，我們能夠更好地解決問題。
第四段：實踐感悟和挑戰(zhàn)（300字）。
除了理論知識和技能培訓，社工培訓還注重實踐和實地考察。在實踐中，我親身經歷了社工工作的挑戰(zhàn)和困難。有時，我會遇到一些與我預期完全不同的情況，需要我迅速調整思維和應對策略。此外，與受援人的互動也是一項難題，需要我細心傾聽和理解他們的需求，并及時提供支持和幫助。這些實踐經驗讓我深深體會到社工工作的辛苦和責任，但也使我更加堅定了自己為弱勢群體服務的決心。
第五段：總結經驗和建議（200字）。
通過這次社工培訓，我從多個方面受益匪淺。我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，還充分感受到了社工工作的使命和價值。在未來的工作中，我將始終保持對社會問題的關注，踐行社工的理念和職責，努力幫助那些需要幫助的人。對于那些有興趣從事社工工作的同學們，我建議你們積極參加社工培訓課程，通過學習和實踐來提升自己的能力，為社會做出更大的貢獻。
總結：
通過社工培訓，我增長了知識、提升了技能，同時也更明確了自己對社工工作的熱愛和責任。社工培訓的過程雖然充滿挑戰(zhàn)，但也給我?guī)砹顺砷L和滿足感。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的社會工作者，在實踐中不斷改善社會，幫助那些處于弱勢地位的人群。
學習社工心得體會篇十四
20xx年5月份我參加了在xx區(qū)舉辦的社會工作者培訓班，經過這次培訓，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認識，下面我簡單談談幾點心得體會。
社會工作是一個性質明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務，我對社會工作的多種理解，科學的助人方法，是助人活動，是一種藝術，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構和社區(qū)提供專業(yè)社會服務，幫助其舒緩、解決和預防社會問題、恢復和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。
在學習過程中我感受最多的'是老師將學習的內容進行了梳理，系統(tǒng)的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據介入方法分為小組和個案兩個專題，又根據服務對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識和運用，可謂是“溫故”。
同時，在課堂上通過分小組討論讓同學積極表達自己的看法與觀念，是讓同學們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達自己觀點的同時能聽取其他人的觀念和思想是互相促進與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是智慧也是分享的喜悅。
一是價值理念。與其他社會學科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。
二是知識體系。社會工作者除應具備社會工作專業(yè)知識外，還應具備心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，應熟悉與社會工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策知識。
三是實務能力。社會工作者應熟練運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務過程中，應能夠與各類服務建立專業(yè)關系，對服務對象的問題做出預估，制定服務計劃和服務協(xié)議，能夠獨立接案、結案和提供跟進服務，能夠對提供的專業(yè)服務質量和效果進行評估，能夠制定科學合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關社會服務資源，拓展服務領域，影響社會政策。
時間過得很快，這次社會工作者培訓已結束。在這次培訓中，我認真聽取了精彩而又有現(xiàn)實意義的課程，雖然培訓中的課程并不一定與平日工作有直接關系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關政策、情況是每位社會工作人員都應該做到的。
新世紀的社工應該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實踐結合起來，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務對象的本領和水平，為基層建設做出貢獻！
學習社工心得體會篇十五
學校每年都會組織一次干部培訓會，但這卻是我第一次參加。通過這一次的培訓會對我的感觸和收獲都很大。這也是藍天這個平臺給我們一次提升自己的機會。
作為一個剛剛從一名普通員工提拔成一名中層干部這個轉變，我很珍惜這次機會，也深知自己肩上的擔子和責任又大了一番。作為一名剛提拔的干部有很多是自己作為普通員工所不知道的，所以我會向那些老干部學習他們的優(yōu)點，在碰到問題的時候虛心向他們請教。
關于怎么樣能做好中層干部和作為中層干部怎么樣才能帶好自己團隊這個問題一直是我們實際工作中經常需要思考和面對的。通過這次培訓學習薛老師關于《如何做好一名中層干部》的講座后使我們在以后的工作中更加明確自己的目標和方向。
薛老師在培訓中說我們要有一顆奉獻和對未來時刻充滿著激情的心，始終銘記沒有解決不了的問題，沒有辦不了的事情。不管是生活中，還是工作中，這句話都尤為重要。然而就意味著要去學習、去提高。只有學習才能提高，這是顛撲不破淺顯易懂的真理，問題在于能否勤于學習，能否善于學習，也就是學習的態(tài)度和方法。你端正了你的態(tài)度，你就會有了方法，有了方法問題就迎刃而解。這也就應承了前面所說的“沒有解決不了的問題，沒有辦不了的事情”。
對于一個中層干部管理要輔導好一個下屬這需要一個過程，這當中要先把關系給確定好，薛老師說的'好管理者與被管理者之間不是對立的關系，而是教練與運動員的關系，不應該在他們面前有架子。這就應該多深入基層，多與他們做思想上的溝通與交流。要善于發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點，用其所長、避其所短。把每個人放到最合適的位置，做最合適的事。把每個人的優(yōu)點都最大化的用起來。
我相信通過這一次的學習，雖不敢說知道了如何正確的做好一名好的中層干部，但在以后的工作當中我會靈活運用，學會在實踐中驗證真理。今后我始終保持以駕校為中心的理念，時刻謹記駕校的宗旨，為駕校的發(fā)展奉獻出自己的一份力量。相信自己一定會在自己的崗位上做的更好！
學習社工心得體會篇十六
社會工作是一項具有重要社會價值的工作，它致力于促進社會的公平，促進所有人的發(fā)展和福祉。我在大學里選擇了社會工作專業(yè)，因為我希望為社會貢獻自己的力量，并幫助那些需要我們幫助的人。在學習社會工作的過程中，我受到了很多啟發(fā)和教育，使我更加深入地了解了這個領域，也更加感悟到了自己的成長和變化。今天，我想分享一下我的學習社工心得和體會。
第一段：社會工作的意義和價值。
社會工作是指運用社會工作知識、技能和態(tài)度為改善社會生活和增進人類福利而進行的一種實踐性活動，其關注的不僅是貧困、失業(yè)、弱勢群體、失能等社會問題，更關注著人的尊嚴、權利和幸福感。社會工作著重于追求公平、保護弱勢群體利益、解決人際矛盾和促進社會和諧。這為我們提供了重要的指導和啟示，在學習社工的過程中，我深刻地認識到這個專業(yè)的意義和價值。通過學習社會工作的理論和實踐，我逐漸明確了自己的選擇，策劃了未來的職業(yè)發(fā)展和生活道路。
第二段：社會工作的核心素養(yǎng)和能力。
學習社會工作的過程中，最重要的是掌握社會工作的核心素養(yǎng)和能力，具有敏感、治理、信任、參與、關懷、權利、智慧等素養(yǎng)和技能，具有廣泛的知識庫和實踐能力，始終與社區(qū)、個人和組織保持良好的關系，以促進社會發(fā)展和人的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)社會工作的價值和意義。因此，在學習的過程中，我們需要注重核心素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)和訓練，在實踐中不斷提高和完善自己。
第三段：實踐是核心。
在學習社會工作的過程中，實踐是至關重要的。社會工作是一項實踐性的工作，只有通過實踐才能深刻理解社會工作的實質和意義。而實踐也是檢驗知識、能力和素養(yǎng)的重要手段。在社會工作實踐中，我們不僅需要具備專業(yè)的技能，更需要具備對人類的關懷、愛和同理心。因此，實踐是社會工作學習過程中的核心，通過實踐，我們能夠貫徹理論、加強技能、提高能力、增強信心。
第四段：心態(tài)和態(tài)度。
社會工作的成功也跟我們的心態(tài)和態(tài)度密切相關。在社會工作實踐過程中，積極樂觀、開發(fā)進取的態(tài)度對于工作的完成和效果非常重要。而且，心態(tài)和態(tài)度也會影響到我們與群體的互動和對待個別問題的處理。所以，學習社會工作需要我們培養(yǎng)良好的心態(tài)和態(tài)度，保持堅定的信念和熱情，擺脫消極和失敗感，認真面對困難和挑戰(zhàn)，用心去做事，做好事。
第五段：未來規(guī)劃。
學習社會工作旨在為我們開創(chuàng)職業(yè)方向和生涯規(guī)劃。通過社會工作知識、技能和實踐的學習，我們將具備專業(yè)的素養(yǎng)和能力，可以在社區(qū)、公益機構、政府和國外組織等領域工作。因此，在完成社工學習之后，我們需要進一步規(guī)劃未來的學習、實踐和發(fā)展，并不斷更新社會工作知識和技能，擴大社會工作的職業(yè)領域，更好地為人類貢獻自己的力量。
總之，學習社會工作是一項很有價值的過程，通過學習，我們可以深入了解社會工作的理論和實踐，掌握社會工作的核心素養(yǎng)和能力，成為有益于社會的人。同時我們也要時刻謹記心態(tài)和態(tài)度的重要，并為未來規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展的方向和道路。在未來的實踐和工作中，我們必須保持對社會的關懷和愛心，真正實現(xiàn)社會和人的全面發(fā)展。
學習社工心得體會篇十七
近年來，隨著禁毒形勢發(fā)展的需要，禁毒社工隊伍建設愈來愈被社會各界所重視，禁毒社工隊伍不斷壯大，而我也在20xx年榮幸的成為一名禁毒社工。 以前，一直認為吸毒人員離我很遙遠，也只是在電視上、報紙上看到吸毒、運毒……相應的報道，很多時候看到吸毒者家破人亡、妻離子散的悲劇讓我特別心痛。而現(xiàn)在，當我再次看到這些報道時，會由衷的感到，肩上擔子的沉重。禁毒社工是一項專業(yè)性很強的工作，禁毒社工不僅擔負禁毒政策和毒預防知識的宣傳教育任務，且要負責一定量的吸毒人員的幫教工作，幫助吸毒人員脫離毒癮，過正常人的生活。在這一年工作的.過程中讓自己成為一名優(yōu)秀的禁毒社工一直是我努力的方向。
上崗前我學習了毒的品種、危害、預防和《中華人民共和國禁毒法》,國務院《禁毒條列》和浙江省《禁毒條列》。在認真學習黨和國家制定的各項方針、政策的同時，要不斷的向優(yōu)秀的老社工學習心得體會和豐富的待人接案的經驗;及其社區(qū)工作的如何開展和進行和社區(qū)戒毒、社區(qū)康復如何操作和執(zhí)行讓自己更快的進入了工作角色，使社區(qū)戒毒(康復)工作順利的更好開展起來了。
做好宣傳工作，形成拒毒氛圍才是工作的目標。禁毒工作要做好，除了要協(xié)助社區(qū)戒毒人員擺脫毒癮，回歸社會之外，毒的預防工作尤為重要，尤其是在現(xiàn)在吸毒年齡愈來愈年輕的趨勢下，讓更多人尤其是青少年了解毒及認識到毒的危害性，以防沾染上毒是社區(qū)禁毒辦和禁毒社工的一項重點工作之一。通過張貼禁毒宣傳畫，禁毒知識手冊等形式在轄區(qū)內中小學校積極宣傳。讓整個社區(qū)形成良好的拒毒氛圍。
涉毒人員是一群特殊的群體，他們既是違法群體，又是病人。而禁毒工作者就是肩負著幫助他們改變現(xiàn)狀，步入正常生活軌道的任務。在工作中，我一方面積極聯(lián)系一些下落不明的涉毒人員，一方面時刻與現(xiàn)有吸毒人員保持溝通，定時提醒他們到社區(qū)接受尿檢。讓自己能充分的掌握康復對象的實時動態(tài)。
開展工作，提升方式方法工作中要多動腦、多分析、多思考，對涉毒人員的語言、行為和家屬的話要多思考分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥;多走動，多找這些人本人以及家屬談話、交流，還要多與社區(qū)聯(lián)系溝通，同時還要同轄區(qū)民警溝通，請他們支持工作。并且要及時的做好相應的記錄。
毒就像是這個社會的一個毒瘤，如何在這個毒瘤更干凈的去除，并不是一朝一夕的事，但只要我們一起努力我相信終有一天燦爛的陽光普照大地。
學習社工心得體會篇十八
社工作為一項關注社會福利、以幫助弱勢群體為己任的職業(yè)，已經逐漸為人們所認可和重視。然而，作為社工的一員，要想在這個領域取得優(yōu)秀的表現(xiàn)，僅僅有熱情是遠遠不夠的。在我的學習過程中，我通過觀察和借鑒優(yōu)秀社工的做法，結合自己的實踐經驗，總結出了一些學習心得和體會。
首先，作為社工，要擁有廣泛的知識儲備。社工工作涉及到多個領域，包括心理學、社會學、法律等等。擁有廣博的知識儲備，可以幫助社工更好地理解和解決各種問題。我曾經遇到過一個退伍軍人，因為戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷而產生了嚴重的心理問題。正是因為我之前學習了心理學的相關知識，我能夠更好地與他進行溝通和交流，并且給予他適當的支持和幫助。因此，學習廣博的知識是成為一名優(yōu)秀社工的第一步。
其次，作為社工，要具備良好的溝通能力。社工工作的核心在于與他人進行溝通和交流，通過傾聽他人的需求和問題，為他們提供幫助和解決方案。良好的溝通能力可以讓社工更好地理解他人的需求，建立起互信和共同進步的關系。我曾經遇到過一個語言交流困難的外籍人士，他對社會福利制度一無所知，因此經常遇到各種問題。通過我的耐心傾聽和解釋，他逐漸開始理解并信任我，最終也得到了他想要的幫助。這個例子告訴我，溝通是成為一名優(yōu)秀社工的必備能力。
再次，作為社工，要具備觀察和分析問題的能力。優(yōu)秀的社工懂得在繁雜的信息中找到關鍵，能夠從表層現(xiàn)象中看到問題的本質，并且能夠制定相應的解決方案。在我的實踐中，我曾經遇到過一個家庭中存在家暴問題的案例。通過觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)家庭成員的沉默和恐懼是問題的根源，因此我制定了一系列幫助他們走出困境的方案。最終，他們成功擺脫了家暴的困擾。這個案例告訴我，觀察和分析是解決問題的關鍵。
最后，作為社工，要具備堅韌的意志和對工作的熱愛。社工工作常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，很多時候即使努力付出，也未必能夠看到明顯的成績。然而，只有堅持不懈地努力，才能真正取得成功。我曾經遇到過一個認知障礙的孩子，他非常困難地學習和交流，這給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)。但是，正是因為我對社工工作的熱愛和對這個孩子的堅持，他最終獲得了巨大的進步。這個經歷讓我明白，堅韌的意志和對工作的熱愛是成為一名優(yōu)秀社工的必需品。
在學習優(yōu)秀社工的心得體會中，廣泛的知識儲備、良好的溝通能力、觀察和分析問題的能力以及堅韌的意志和對工作的熱愛成為了關鍵要素。通過持之以恒地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的社工，為社會做出更多的貢獻。
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