在工作學(xué)習(xí)中，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。這些總結(jié)范文的作者在總結(jié)過程中有著獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，值得我們學(xué)習(xí)。
外派教師工作總結(jié)篇一
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關(guān)文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處中隨機(jī)抽取了30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個行政村作為計(jì)劃免疫接種率調(diào)查點(diǎn)，并于xx年6月派專業(yè)技術(shù)人員分成3個調(diào)查組在各調(diào)查點(diǎn)開展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：
1、基礎(chǔ)免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強(qiáng)免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強(qiáng)免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率。
1、基礎(chǔ)免疫以現(xiàn)場調(diào)查與查閱接種卡、證相結(jié)合進(jìn)行。
2、加強(qiáng)免疫主要以查閱接種卡的方式進(jìn)行。
按《全國計(jì)劃免疫接種率第三個85%目標(biāo)的審評原則和方法》的要求，做到人卡核實(shí)，以卡、證記錄為準(zhǔn)。凡經(jīng)核實(shí)符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎(chǔ)免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強(qiáng)免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎(chǔ)免疫：不合格接種共計(jì)74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強(qiáng)免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預(yù)防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設(shè)備廢損嚴(yán)重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運(yùn)輸質(zhì)量難以保證。
3、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作責(zé)任心需大力加強(qiáng)。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，希各級*和相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)免工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)必要的投入，及時解決工作中存在的問題，以鞏固計(jì)劃免疫取得的成效。
外派教師工作總結(jié)篇二
1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校將制定并落實(shí)規(guī)范教師教學(xué)、教育行為的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的睡眠時間、運(yùn)動時間、閱讀時間和自主學(xué)習(xí)時間；加強(qiáng)人文關(guān)懷，融洽師生關(guān)系，拉近師生心靈距離，提高學(xué)生對各學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。生充分利用閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室等，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。
2.推進(jìn)課堂文化建設(shè)，落實(shí)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。進(jìn)一步采取措施讓全體教師參與到課堂文化建設(shè)活動中來，及時更新自己的教學(xué)觀念，努力探索并建設(shè)新的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)過程中營造平等、和諧、民主的課堂氣氛，創(chuàng)建具有良好的師生互動、生生互動、共同探討的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感知、去探究，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，共同提高，自我完善的目的，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)效。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。教師資源是一所學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源。開展校本教研就是充分挖掘、利用好教師資源。首先，學(xué)校采取措施強(qiáng)化集體備課，要求備課組發(fā)揮集體智慧，群策群力提高年級各學(xué)科整體教學(xué)水平。鼓勵老師在保持個人教育教學(xué)風(fēng)格的同時對全組教師進(jìn)行“幫、傳、帶”。其次，繼續(xù)發(fā)揮高級教師示范作用，推動教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。再次，推動“薪火工程”，積極開展資深教師與青年教師間“師徒”結(jié)對活動。此外，鼓勵教師在開展教學(xué)，教育活動的同時，進(jìn)行小課題研究，要求老師在工作中思考、研究教學(xué)，通過研究改進(jìn)教學(xué)，走教、研組結(jié)合的路子，培養(yǎng)研究型、專家型教師。
4.加大骨干教師培養(yǎng)力度。學(xué)校將利用各種渠道加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過“走出去、請進(jìn)來”活動，開闊教師們的視野，讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展，以便他們盡快擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任，也便于在各自學(xué)科中樹立標(biāo)榜，從而帶動學(xué)科教學(xué)整體進(jìn)步。
5.樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量關(guān)。教師要樹立“一切為學(xué)生和諧發(fā)展”的觀念，對學(xué)生進(jìn)行更多的人文關(guān)懷，了解學(xué)生的心理需求，尊重學(xué)生個性，遵循學(xué)生成長規(guī)律，有的放矢的開展教育教學(xué)活動。
外派教師工作總結(jié)篇三
認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并及時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班，時間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學(xué)生、鉆研教材，是我的首要任務(wù)。通過與班主任溝通、與生談話、查看學(xué)生成績等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達(dá)到運(yùn)用自如。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的'學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。
認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。
外派教師工作總結(jié)篇四
從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識實(shí)踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩個月的學(xué)習(xí)時間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會讓我受益很久。讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識，最后還要學(xué)會領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高“悟性”和知識儲備，才能避免“書到用時方恨少”，游刃有余地應(yīng)對一切工作任務(wù)。
相對于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時要注重對細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠(yuǎn)。
外派教師工作總結(jié)篇五
20xx年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動，因?yàn)椋移谂瓮獬鰧W(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個機(jī)會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！
有了極大的收獲。通過這一時期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會有更多的收獲。
外派教師工作總結(jié)篇六
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領(lǐng)導(dǎo)的托付，開始了為期三個月的工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人陳甫特作這個月的工作小結(jié)：
盡管心理對突發(fā)事件有所準(zhǔn)備，但真正遇到了，還是有點(diǎn)失措，裝修材料的不及時和員工的變換，曾使我擔(dān)心開張時店面的形象和人員是否充足的問題。煩惱過后，告訴自己要按照計(jì)劃按部就班的做好手頭上的每一項(xiàng)工作，直到預(yù)計(jì)的開張日子到來。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊(duì)使用裝修圍墻畫來圍住空缺的家私位置，帶有強(qiáng)迫性的讓工程隊(duì)拆下圍墻，如期開張，看著店面殘缺的形象，沒有試衣鏡，甚至電源都沒能通。只能靠商場原有的幾頂燈光來照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點(diǎn)半進(jìn)場開始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時分基本將店面整理完整，能夠進(jìn)入正常運(yùn)營狀態(tài)。30號晚工程隊(duì)把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個店面才算完整，我們開心地迎來了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場，給我們的陳列帶來無限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場布置的整齊得體；8個模特令整個場生動有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺。剩下1600件庫存?zhèn)}庫能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場整個布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來方便，我們店鋪位于商場商場正門方向左邊的手扶電梯對面偏右的位置，雖然對面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進(jìn)駐成都市，在成都的王府井等各大商場有數(shù)家分店，熟客也相對多很多，截至5月20號，她們的銷售額為9萬；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號，整月銷售額不到2萬。商場87個大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點(diǎn)由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場前身的人民商場風(fēng)格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購后這短短幾個月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場內(nèi)部的品牌更換之后，相信會在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標(biāo)，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學(xué)習(xí)所教給她們的每一樣工作知識。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)東西快捷，令人感覺工作起來得心應(yīng)手。加上她在本商場的2年工作時間，更是帶給我們大家很多方便，不會對這商場的人和事感覺到陌生。張麗是最后招來的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務(wù)過2年，后又在別的專柜做柜長，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒工作過，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實(shí)的一個，工作起來盡管認(rèn)真，但反應(yīng)能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學(xué)向上的積極也讓我為之動容，在這三個月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來的店長的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學(xué)習(xí)知識也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無所擔(dān)憂吧，這點(diǎn)，希望能在短期內(nèi)令到她對生活和工作做另外一種看法，時刻體現(xiàn)自己的價值，不要把工作拿來做打發(fā)時間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛的。對待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來的兩個月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個新同事，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，一起為店鋪為顧客服務(wù)，創(chuàng)造最好的銷售水平，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
在未來的兩個月里，我會認(rèn)真總結(jié)新品牌進(jìn)駐新市場后各方面所需改進(jìn)的地方進(jìn)行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時間，了解周邊商場的各品牌值得我們學(xué)習(xí)的地方，以適應(yīng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)文化的標(biāo)準(zhǔn)做出改進(jìn)，目前我們的優(yōu)勢在于整個商場我們品牌商務(wù)休閑的服飾風(fēng)格是僅有的一家，我們會做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風(fēng)格的服飾，那么我們屬于比較大方簡單類型的風(fēng)格，加上很好的解說，相信在不久之后顧客會認(rèn)識到我們公司的服飾帶給她們的幫助會更大更完美，爭取更多的顧客加入到我們jk的會員行列。
茂業(yè)商場的前身人民商場是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場，用成都人的話說，就是都能消費(fèi)得起的商場，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進(jìn)駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動，但這些新進(jìn)的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場大型促銷活動。相信他們做活動的習(xí)慣也將慢慢改變。讓一個低檔折扣商場變成一個種高檔商場指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時，更要以如何培養(yǎng)一個好的小團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，調(diào)整大家對工作的態(tài)度和啟發(fā)每個員工的積極性，幫助每一位新同事加強(qiáng)自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個快樂奮進(jìn)的一份子，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同努力和進(jìn)步！讓每一位新員工短時間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來發(fā)展趨勢而做出最大的貢獻(xiàn)讓我們jk品牌以美好的形象進(jìn)駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實(shí)的顧客做出貢獻(xiàn)。以最快的速度提升每個人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開支，為公司未來的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻(xiàn)。
今后我會在新的工作經(jīng)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，力爭做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來更大的收益！更要好好利用這次外派的機(jī)會鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次成長的機(jī)會，謝謝！
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝！
外派教師工作總結(jié)篇七
推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實(shí),才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。
親愛的女士、先生:
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項(xiàng)目。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。
之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。
在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。
其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。
在最后的項(xiàng)目中，他也打動了我。
在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。
他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。
我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
推薦信
xx在我校工作一年來，熱忱教育教學(xué)事業(yè)，富有青春活力和創(chuàng)新精神。
能積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，表現(xiàn)出虛心好學(xué)、追求向上的品質(zhì)。
能和學(xué)生融為一體，用孩子般的童心和學(xué)生建立融洽、和諧的師生關(guān)系。
能認(rèn)真完成本職工作，履行崗位職責(zé)，并有吃苦奉獻(xiàn)的精神。
能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)改革，在工作中認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，一年來取得了較好的`成績。
而且在鉆研所教學(xué)科的同時，不斷地進(jìn)行深造，耐心的參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，能勝任本職工作，是一個合格的教師。
綜合評定等級優(yōu)。
特此推薦
xx市第xx小學(xué)
x年x月x日
我出生在一個教師世家， 沒見過豬跑啊! 剛開始，學(xué)生們都非常喜歡我這個新來的語文老師，我也基本上按教英語的思路來教英語，但不到一個月，問題就出現(xiàn)了:學(xué)生的成績普遍有下滑的跡象。
這下慌了，原來教無定法，教學(xué)有法，教語文和教英語還是有區(qū)別的。
于是我積極查找自己的不足，利用課余時間上網(wǎng)聽課，鉆研教案;虛心向?qū)W校“正規(guī)”語文老師請教，請前輩們來聽我的課，幫我查找問題和不足，漸漸地，我的教學(xué)有所進(jìn)步，學(xué)生的成績也有了改觀。
雖然如此，可能是專業(yè)的緣故，我還是沒能放下我教英語的思維，我就繼續(xù)嘗試將兩種語言教法相結(jié)合的方法: 一、打破以往教室課本的藩籬，將語文教材延伸到生活。
在跟學(xué)生講漢語的精煉性時，我就布置了“回家看電視”的作業(yè)，要求每人記下兩句精煉的廣告詞，同學(xué)們歡欣雀躍，拿著老師的“口諭”回家看電視去了，接下來的語文課堂已然廣告滿天飛了。
從記下廣告詞，分享和欣賞廣告詞，再創(chuàng)造廣告詞，學(xué)生們不僅領(lǐng)悟到漢語的精煉，也會養(yǎng)成對生活中的漢語處處留心的習(xí)慣。
二、虛實(shí)結(jié)合，提高語文素養(yǎng)。
從前輩們扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸意識到，教好語文，首先要給打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，沒有語文基礎(chǔ)，再多豐富多彩的教學(xué)形式都只是花架子，不能帶來學(xué)生語文水平質(zhì)的飛越。
所以逐漸我注意培養(yǎng)學(xué)生語 文學(xué)習(xí)的基本方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是識字寫字，閱讀寫作基本功。
在進(jìn)行作文寫作時，受“看電影學(xué)英語”的啟發(fā)，先讓學(xué)生對一段文字展開想象，然后帶著他們看一段相關(guān)的視頻短片，嘗試用文段語言加以描述。
這樣教作文，學(xué)生會少了枯燥和畏懼，在字里行間展開想象，在視頻觀看后使用語言，有時候在不知不覺中，大家齊心協(xié)力地你一句我一句把一篇文章說了出來，最后再匯聚成篇，不在話下。
三年的支教生活白駒過膝，我現(xiàn)在終于當(dāng)起來英語老師，回首過去，雖然沒有專學(xué)專用，三年的語文教學(xué)讓我明白:會說和教會別人說完全是兩碼事，但是學(xué)科教學(xué)有很多的共通性，只要用心，用感情去做，一定能夠做好! 當(dāng)年一起學(xué)語文的學(xué)生們都陸續(xù)進(jìn)了大學(xué)，閑暇中網(wǎng)上聊天，都很懷念當(dāng)年一起上的語文課。
也許是內(nèi)心對語文還是有一份眷戀，今年得知國家漢辦在招募外派漢語教師，我頓時覺得熱情高漲，欣欣然報名參加。
衷心祝愿自己能考上，重拾語文老師夢!
外派教師工作總結(jié)篇八
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進(jìn)行為期兩天的聽課學(xué)習(xí)。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的感受體會：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
外派教師工作總結(jié)篇九
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對實(shí)踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動。各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個項(xiàng)目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實(shí)效。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達(dá)到良好的效果。這個項(xiàng)目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
外派教師工作總結(jié)篇十
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)*的第一主業(yè)文化；同時，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動給我諸多感動和教育。他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：
一是要主動。主動與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識，少走很多彎路。主動“推銷”自己，主動承擔(dān)工作，這是一個磨練提升自己的好方法。同時，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。
二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對實(shí)踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長*臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動。各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個項(xiàng)目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個*臺，從而達(dá)到良好的效果。這個項(xiàng)目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
外派教師工作總結(jié)篇十一
今天是2月12日了，距離工作結(jié)束只有2天了。整個漫長的假期，僅僅休息了4天，沒有像往常那般去走親戚，沒有在假期里瘋狂的看電視上網(wǎng)，沒有整日與同學(xué)聚會，有的卻是不正常的白班晚班，亂七八糟的作息時間，但真正等到這天的時候，還是會舍不得這份工作。舍不得那群可愛的人，雖然暑假還是會回來，可是，誰又能確定，到那時，這群可愛的朋友依舊在這呢？
短短的27天，值得我用很長的時間去回味。。。
第一天。
爸把我?guī)サ昀?，見?jīng)理，戰(zhàn)戰(zhàn)噤噤地叫了聲：“經(jīng)理好！”她卻以一個轉(zhuǎn)身給以我回答，就是從那一刻開始討厭她，以至于每見她一面，我的心情一整天就不好。雖然告訴自己“直接忽略她”，可陰影一直圍繞著我?！安灰詾槟闶抢习宓呐畠?，或是老板的親戚，你就可以偷懶。。。。”多么刺眼的字眼，當(dāng)著所有的人從經(jīng)理口中蹦出，那一刻，難堪，委屈，不服氣。。。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎樣？你沒資格看我流淚！在百度工作，我從來就沒想過要去偷懶，也從沒想過要有特殊待遇，這不是我的目的，“從基層做起，體驗(yàn)不同的生活，學(xué)習(xí)學(xué)校之外的東西”這才是我的目的。。?！笆澜缟显╊^案那么多，多我一個又如何？”這是那天對自己說得最多的一句話，也是這句話支撐我堅(jiān)持做下去的，一邊做事，一邊反省，到底哪里出錯了，為什么身邊的同事都能看到我努力，可唯獨(dú)她看不到？王付杰的一句話給予了我回答“爭取多用腦力，少用體力！”是的，我只用了體力，卻從沒用過腦力。。。我以為，只要你主動并且勤奮地去做每一件事，領(lǐng)導(dǎo)總會看到的，可事實(shí)卻是：在領(lǐng)導(dǎo)看得見的時候多做事，在領(lǐng)導(dǎo)看不見的時候做好份內(nèi)的事情，有精力再去多做事。。，也就是在那一天，杯子摔了，水潑了，菜點(diǎn)錯了，顧客怒了。。。唯一值得高興的事情就是認(rèn)識了師傅，剛開始的時候，除了阿姨，也只有他會耐心指導(dǎo)我每個細(xì)節(jié)，只有他會在我委屈的時候告訴我一切都會過去的。。。
第六天。
終于在這一天，向客人推出了第一張會員卡。激動地拿著卡去給客人的時候，還差點(diǎn)摔倒。同事都笑我，可是他們哪里知道在這之前我已遭到多少次拒絕，雖然只是一張會員卡，可對我來說意義重大??！也就是從這一天開始，我的信心倍增，會員卡從1張到現(xiàn)在的第15張，每增加一張都是一次進(jìn)步，從剛開始的見客人就推銷卡到后來的“見機(jī)行事，辯人推銷”，這也算一種推銷策略吧，其實(shí)很多事情，是需要用心地去做，用腦子去做的。。。
第九天。
這天距離除夕只有一天了，這天下大雪了，這天我還感冒了，喉嚨也啞了，這天我卻還要工作到晚上9點(diǎn)。。。母親給我打了不少電話，叫我提前下班回家過年，我不肯，不是不想回家，只是我并不想有任何的特權(quán)，也不想讓人另眼相看，既然選擇來工作了，我就想盡自己最大的努力去做好每件事情，我想把自己當(dāng)成是在一個陌生的地方工作，只有我自己一個人，闖出一片天地。我并不想活在溫室里，這也不是我想要的。。。來這個地方工作這么久，同事總說累，朋友問我辛苦不，每次都會說不辛苦，就算是店里生意最好的那天，一分鐘都不能休息，就連走路都要跑著走，可是真的不累。我也不知道是不是自己不愿意去承認(rèn)真的累了，還是真的習(xí)慣了不累。。。
第13天。
新年第3天就開始了工作，這天從早上9點(diǎn)半一直到晚上凌晨2點(diǎn)，整整13個小時，一直不停息地工作?？墒且餐χ档?，呵呵，因?yàn)槟玫搅艘粋€很大很大的紅包――“28”。。。也就是在這一天，我開始了我的收銀員生活，圓了自己當(dāng)初想要當(dāng)會計(jì)的夢想，是誰說的，數(shù)錢的感覺很好？每次做帳的時候，很緊張也很害怕，生怕會有一點(diǎn)差錯，畢竟這都是錢啊，最搞笑的是，第一天晚班結(jié)束時數(shù)錢，我竟還擔(dān)心著會有人來搶劫。。。把自己嚇出了一身冷汗。。。
第17天。
這天的晚班，整個店里服務(wù)員只有3個人，而且還都是90后，我還是老大。沒辦法，只能擔(dān)當(dāng)全局，服務(wù)員，收銀員，傳菜員，還得充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，什么都要去做，這次的領(lǐng)導(dǎo)，不再是高中時的班長，也不是大學(xué)時的團(tuán)支書。。。你得去面對顧客的刁難，你得去跟顧客交流，你得安排好整個店里的工作，你得去檢查每個細(xì)節(jié)，你得擔(dān)心是不是有喝醉酒鬧事的顧客。。。原來自我鼓勵真的很管用，對自己多說幾句“我能行”，就不會那么害怕?，F(xiàn)在的我已習(xí)慣了店里只有2個人或是一個人，沒必要害怕那么多的，很多時候都是自己嚇?biāo)雷约旱摹?/p>
“百度是我家”，今天突然想到了這句話來總結(jié)，在這里有我的家人，蔡阿姨、愛姐、小卉姐、大卉姐、翔哥、志哥、洗碗阿姨。。。不同年代的不同人，給了我不同的感受，從剛開始，不知道怎么與他們交流，就像我跟我媽說的一樣，跟他們交流與在學(xué)校里與同學(xué)交流有很大的不同，甚至于無話可說，可現(xiàn)如今，整天與他們打在一片，什么玩笑都能開，什么話都能說，很自在，很開心。。。只是我感覺自己越來越“油”了，雖然這是我曾經(jīng)想要變成的樣子，可是還是有點(diǎn)擔(dān)心去學(xué)校后還能否改變過來。。。
第一份正式工作的工資，給我媽買了一條銀項(xiàng)鏈，準(zhǔn)備給我爸買套內(nèi)衣。給媽帶上項(xiàng)鏈的時候，她還說我浪費(fèi)錢，我對她說，我的第一份工資是必須要和他們分享的，因?yàn)楣べY并不是很多，只能買銀的，可是等我賺大錢了。一定會給她換成金的。。。媽媽笑了。。。我知道那一刻她是幸福的。。。我告訴自己，將來，我會讓他們更幸福的，小時候的那個夢想（帶他們環(huán)游中國），還未完成，得繼續(xù)努力。。。
還有2天，做個完美的結(jié)束吧，努力，等待情人節(jié)的那天――不同意義的節(jié)日！暑假我會回來的。。。
外派教師工作總結(jié)篇十二
推拿康復(fù)科于xx年9月在院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下完成組建?？剖页闪⑦@一年里，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，各項(xiàng)護(hù)理工作有序進(jìn)行；并借醫(yī)院創(chuàng)等工作的契機(jī)，對照等級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化；認(rèn)真落實(shí)護(hù)理人員規(guī)劃，提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。現(xiàn)將這一年來科室的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、以創(chuàng)等為契機(jī)規(guī)范護(hù)理質(zhì)量管理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)。
1、按照等級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理部相關(guān)護(hù)理管理制度、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范科室內(nèi)危急值、護(hù)理不良事件、難免壓瘡等報告的標(biāo)準(zhǔn)和程序；按照醫(yī)院創(chuàng)等工作的要求完善科室優(yōu)勢病種的護(hù)理常規(guī)及健康教育資料，優(yōu)勢病種和危重病人護(hù)理常規(guī)都得到了很好的落實(shí)。
2、開展護(hù)理人員安全教育，安全意識深入人心，安全核查步步為營。護(hù)理工作安全為先，要求護(hù)士嚴(yán)格遵守十六項(xiàng)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作流程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防止護(hù)理差錯事故的發(fā)生。做好患者“十大安全目標(biāo)”管理；患者識別至少使用兩種以上方法，給每位患者佩戴手腕帶；對年老患者做好跌倒/墜床、壓瘡危險評估，在病房醒目處標(biāo)明“防跌倒十知道”，保證患者安全。
3、成立科室護(hù)理質(zhì)量管理小組，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的不足，每月定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，對存在的問題狠抓落實(shí)，做到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理質(zhì)量管理小組的成立時護(hù)理人員在工作中更加嚴(yán)格要求自己認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是各環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理方面有了明顯進(jìn)步；消毒隔離工作得到加強(qiáng)，護(hù)理文書質(zhì)量也有了很大的提高。全年無重大差錯事故發(fā)生。
二、做好基礎(chǔ)護(hù)理，突出特色?？谱o(hù)理，落實(shí)健康教育。
1、根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理“以病人為中心、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平”的要求。進(jìn)一步改革護(hù)理工作模式，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，實(shí)行apn排班及彈性排班為患者提供全程、全面、連續(xù)的基礎(chǔ)護(hù)理及專業(yè)技術(shù)服務(wù)，滿足患者需求，幫助患者解決實(shí)際問題。責(zé)任護(hù)士對所分管的患者做到“十知道”，并根據(jù)患者的病情及陽性體征進(jìn)行健康宣教及飲食指導(dǎo)。
2、制定科學(xué)有效的績效考核制度，與護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度、護(hù)理難度及技術(shù)要求掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調(diào)動護(hù)士工作的積極性。
3、做好傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)，結(jié)合?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，發(fā)揮傣醫(yī)藥優(yōu)勢，積極開展傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)洗藥療法（阿雅）、推拿治療（閉）、中藥熱奄包、隔姜灸等特色治療。
4、全面落實(shí)健康教育制度，將健康教育貫穿于入院、住院、出院各環(huán)節(jié)之中，做好特色健康教育，有利于護(hù)患溝通，密切了護(hù)患關(guān)系。每月開展一次健康教育小講座，以通俗易懂的語言、形式多樣的宣教方式為換著提供系統(tǒng)的，專業(yè)的健康教育。
三、加強(qiáng)病區(qū)質(zhì)量管理，落實(shí)醫(yī)院感染管理工作，完善急救藥品管理。
1、每日進(jìn)行晨間護(hù)理，到病房對患者進(jìn)行宣教，整理床單元，采用濕式掃床，一床一巾，避免交叉感染；及時更換有污跡的床單被服。每月召開公休座談會，征求患者的意見及建議，向患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，了解患者的滿意度，對存在的問題及時解決。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)士長及質(zhì)控護(hù)士定期自查。嚴(yán)格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達(dá)標(biāo)率100%。無菌物品合格率100%。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射制度，一人一針一管執(zhí)行率100%。積極主動接受院感知識培訓(xùn)，完成醫(yī)院感染管理知識培訓(xùn)計(jì)劃。
3、完善急救藥品物品管理，嚴(yán)格按照醫(yī)院急救藥品管理制度對科室內(nèi)急救藥品及物品實(shí)行專人管理，定點(diǎn)放置，定期檢查，切實(shí)保證急救藥品物品完好率達(dá)100%。各急救物品始終處于完好備用狀態(tài)。
四、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1、認(rèn)真做好護(hù)理人員職業(yè)道德教育工作，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，充分調(diào)動護(hù)理人員的積極性切實(shí)做到“以病人為中心”為患者提供滿意的服務(wù)。完成黨關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，使群眾觀念更加深入人心。全科醫(yī)務(wù)人員全心全意為人民服務(wù)，以為患者提供滿意的服務(wù)為原則，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
2、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人減少痛苦，護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)知識。為此科室注重護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下，積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，并保證了出勤率達(dá)到98%以上?？剖覂?nèi)每月對個成績護(hù)士進(jìn)行分層級培訓(xùn)；組織護(hù)理業(yè)務(wù)知識及?？瞥Ｒ姴∽o(hù)理常規(guī)學(xué)習(xí)；每月組織一次護(hù)理查房，討論科室內(nèi)疑難病例的護(hù)理要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，使護(hù)理人員在護(hù)理查房過程中收獲更多的知識；不定期進(jìn)行晨間提問，督促護(hù)士加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識及護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。
3、對新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行科室各項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)以及科室各種儀器使用的培訓(xùn)，使其能熟練掌握各項(xiàng)常用的中醫(yī)和傣醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作及相關(guān)的.理論。
4、為了迎接等級醫(yī)院評審工作，對醫(yī)護(hù)人員應(yīng)要掌握的相關(guān)的醫(yī)院感染知識及急救技能知識進(jìn)行了培訓(xùn)及考核，特別是手衛(wèi)生知識，消毒隔離知識及心肺復(fù)蘇相關(guān)知識等。、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人減少痛苦，護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)知識。為此科室注重護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下，積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，并保證了出勤率達(dá)到98%以上。
存在的不足：
護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需加強(qiáng)“三基”及專科理論知識學(xué)習(xí)。
護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高，護(hù)理質(zhì)量管理有待完善。
個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng),工作欠缺主動性；學(xué)習(xí)缺乏積極性。
醫(yī)療護(hù)理安全有待加強(qiáng)。
責(zé)任制整體護(hù)理及健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
外派教師工作總結(jié)篇十三
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,訂立合同如下：
一、服務(wù)內(nèi)容。
甲方同意將該公司所有的計(jì)算機(jī)交由乙方進(jìn)行定期維護(hù)，在合同期內(nèi)，甲方承擔(dān)維護(hù)及更換零配件所需的費(fèi)用，乙方承擔(dān)甲方公司計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常維修與維護(hù)工作。
二、合同期間計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與保養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容：
1.乙方為甲方提供每年不限制次數(shù)it上門服務(wù)，服務(wù)響應(yīng)時間不超過次日15點(diǎn)。
2.對于計(jì)算機(jī)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的軟件包括：
microsoftoffice系列辦公軟件。
防火墻軟件(天網(wǎng)防火墻，金山網(wǎng)鏢)。
防、殺病毒軟件(包括諾頓、金山毒霸、kv300、瑞星殺毒、pc-cillin,360安全衛(wèi)士)。
3.對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的故障包括：
局域網(wǎng)不通，內(nèi)部計(jì)算機(jī)之間無法互訪。
廣域網(wǎng)不通，內(nèi)部局域網(wǎng)無法連接到internet。
內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)無法連接到網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)或無法打印。
4.以下故障不在乙方的維護(hù)范圍之內(nèi)，但乙方可以為甲方提供免費(fèi)技術(shù)支持：
甲方人員從網(wǎng)絡(luò)上下載的專業(yè)及非專業(yè)類軟件，破解版軟件，注冊版軟件使用中引起的故障。甲方自行購買的其它專業(yè)性軟件。
5.計(jì)算機(jī)軟件服務(wù)內(nèi)容：
a.軟件使用的技術(shù)資詢。
b.系統(tǒng)軟件重新安裝、調(diào)試。
c.常用辦公應(yīng)用軟件重新安裝、調(diào)試。
d.聲、顯卡及外設(shè)驅(qū)動程序的安裝、調(diào)試。
e.打印機(jī)維修維護(hù)。
5.軟件系統(tǒng)：查毒、殺毒、磁盤掃描、碎片整理、計(jì)算機(jī)軟硬件故障檢查和維護(hù)。
注：甲方使用的產(chǎn)品應(yīng)保證原裝正品，如發(fā)現(xiàn)偽品(如：帶毒光盤、劣質(zhì)內(nèi)存等)由甲方自行承擔(dān)造成的損失。
三、計(jì)算機(jī)維護(hù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(含軟件維護(hù)費(fèi)用)：
經(jīng)協(xié)商，甲方將該公司___臺計(jì)算機(jī),維護(hù)時間自____年____月____日至_____年____月____日，共計(jì)為人民幣______元。
四、付款方式：
付款方式為預(yù)付款。預(yù)付合同金額的50%合同到期時再結(jié)算50%。
從合同簽訂之日起，7天內(nèi)，甲方將款匯到乙方指定銀行帳戶或以現(xiàn)金、支票方式支付。對維護(hù)范圍內(nèi)的所有設(shè)備的更換所需的成本費(fèi)用，將由甲方承擔(dān)。
本合同各條款中的未盡事項(xiàng),由雙方另行協(xié)商解決。
本合同如有爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，交由人民法院解決。
本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份，簽署之日起生效。
甲方代表：乙方代表：
地址：蕭山區(qū)金雞路318—1號(高運(yùn)錦園北門)。
聯(lián)系人：黃永志。
聯(lián)系電話：0571—8288920813116772579。
日期：年月日
外派教師工作總結(jié)篇十四
在這里已經(jīng)生活了十個月的時間，其間也有很多憂傷。因?yàn)楠?dú)自在異國他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應(yīng)，需要克服適應(yīng)新生活環(huán)境、適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務(wù)的華校辛勤工作，認(rèn)真教學(xué)、積極開展多種活動來傳播中華文化，為推動華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當(dāng)心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當(dāng)我在世日報上看到菲律賓外派教師20xx年的教師節(jié)慶?；顒訒r，心里有種說不出的開心。原來，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關(guān)注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面就我的工作作簡單的總結(jié)：
一、服務(wù)學(xué)校及菲律賓華語教學(xué)情況：
我所服務(wù)的學(xué)校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設(shè)有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設(shè)施、各種功能室都相當(dāng)齊全。在園幼兒70多個，招收幼兒年齡是8個月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個班有兩個老師和一個保育員，老師分主教和助教。在菲律賓，漢語是他們的第二語言教學(xué)，雖然是這樣說，但是有很多孩子還是不重視漢語的學(xué)習(xí)，因此,在教學(xué)中在很大的困難。
二、遵紀(jì)守法、克服困難；精心備課、認(rèn)真上課。
在菲律賓支教期間,牢記自己的責(zé)任，不辱使命，樹立正確的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守外派教師章程及華教中心與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。把第二語言教學(xué)的`理念落到實(shí)處，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于課堂，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于菲華社會，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國門的那一刻起，我時時提醒自己要注意言行；時時提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時刻不忘自己代表的是中國的形象。
在工作中，分別承擔(dān)了幼兒園小班、中、大班四個班漢語教學(xué)。由于語言不通，園長不允許我們在課堂上使用英語提示，這給我的工作帶來了一定的難度。我只能在備課時預(yù)設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準(zhǔn)備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式、學(xué)生特點(diǎn)，積極探索、合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語言，以游戲的形式把課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高他們學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在短時間內(nèi)掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，課后主動和園長及本地的漢語教學(xué)老師溝通，了解菲律賓教育教學(xué)宗旨，從而更好地服務(wù)。
三、組織學(xué)生參加各種活動。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔(dān)一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動，如輔導(dǎo)幼兒漢語口語表達(dá)，在中國的節(jié)日活動中，輔導(dǎo)幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國手工制作，排練中國舞蹈、舞獅表演等。受到家長、幼兒和老師的歡迎，同時也把我們中國的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項(xiàng)活動。
在馬尼拉常常有一些教學(xué)以外的活動讓我們?nèi)⒓?，比如?0xx年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；20xx年2月5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會；20xx年2月8中午參加華教中心組織的頒獎儀式等等。每逢遇到這些活動我都積極去參加。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心情況：
1、園長對我們的生活非常的關(guān)心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費(fèi)在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問題園長都及時給我們解決，比如，睡覺的海棉墊子，我不習(xí)慣長期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準(zhǔn)備了木板的墊子。由于我們是四個人住在一間屋子，有兩個當(dāng)?shù)厝?，他們?xí)慣開空調(diào)睡覺。四個月過去了，由于長期在空調(diào)下睡覺，我的膝蓋開始疼痛，向園長反映，及時幫我解決了問題，晚上睡覺不開空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長總會讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對菲律賓幼兒園教育體制的點(diǎn)點(diǎn)看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學(xué)活動都是為考試服務(wù)。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時候，看到幼兒被老師的問題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時，我擔(dān)心孩子小，寫字太早對孩子不好，只想教他們認(rèn)認(rèn)算了。
可是當(dāng)?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。有時，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒有辦法，我改變不了這個現(xiàn)狀，只能聽園長的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教。雖然對菲律賓的教育體制有點(diǎn)不太理解，但是我仍然堅(jiān)信自己，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個孩子，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！盡可能把愛心獻(xiàn)給幼兒，把信心獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把滿意獻(xiàn)給家長，做一個受幼兒喜歡的老師。
外派教師工作總結(jié)篇十五
珠海市政府采購中心：
因我單位人員變動等原因，不慎遺忘了在貴中心采購網(wǎng)注冊的`管-理-員帳號和密碼，現(xiàn)委托我單位工作人員___________同志(身份證號碼___________________________)，前往貴中心辦理更改在貴中心采購網(wǎng)注冊的管-理-員帳號和密碼，請給予辦理為盼。
此致
敬禮
xxxx單位(公章)。
外派教師工作總結(jié)篇十六
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務(wù)人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務(wù)人員的工作?，F(xiàn)就有關(guān)問題簽訂本合同：
一、勞務(wù)人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務(wù)的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務(wù)員和名餐飲小時工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務(wù)費(fèi)。派遣期為12個月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能（見附件）。
二、勞務(wù)人員的招錄與變更勞務(wù)人員由乙方負(fù)責(zé)按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進(jìn)行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務(wù)人員。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)修改《勞務(wù)派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。
三、勞務(wù)派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費(fèi)用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)包括：
1、勞務(wù)人員公休日的加班費(fèi)及法定節(jié)假日加班費(fèi)；
2、各項(xiàng)社會保險費(fèi)用；
3、乙方勞務(wù)人員工資、管理費(fèi)、稅收等。
（二）勞務(wù)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、客房服務(wù)員勞務(wù)費(fèi)用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人元/月。日做房數(shù)超過13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，在每月的勞務(wù)費(fèi)中向乙方進(jìn)行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計(jì)算費(fèi)用。
2、餐飲小時工元/小時，國家法節(jié)定假日按1倍計(jì)算費(fèi)用。
3、當(dāng)月實(shí)際使用的勞務(wù)人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務(wù)派遣人員清單》人數(shù)為基礎(chǔ)并結(jié)合勞務(wù)人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務(wù)派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準(zhǔn)。
4、勞務(wù)人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
（三）支付方式和支付時間：
勞務(wù)費(fèi)按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對，并提供合法勞務(wù)費(fèi)全額發(fā)票，由甲方當(dāng)月15日之前將上月費(fèi)用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權(quán)利。
（二）勞務(wù)人員有以下情形之一的，甲方可隨時將該勞務(wù)人員退回乙方，并有權(quán)要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務(wù)人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴(yán)重違反甲方勞動紀(jì)律、規(guī)章制度和工作定額任務(wù)管理，未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的；
4、工作失職、營私舞弊給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強(qiáng)制措施的；
6、被依法追究行政責(zé)任、刑事責(zé)任的；
7、勞務(wù)派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務(wù)人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務(wù)人員的，可提前7日書面通知乙方，乙方接到該通知后應(yīng)根據(jù)甲方要求的時間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務(wù)人員的勞務(wù)報酬標(biāo)準(zhǔn)；
（四）對勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向勞務(wù)人員或乙方索賠；
（六）對乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究違約責(zé)任。
六、甲方義務(wù)和責(zé)任。
（五）乙方勞務(wù)人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔(dān)。
（六）每月按實(shí)際出勤人員核定費(fèi)用，按合同約定時限足額支付乙方勞務(wù)費(fèi)。
七、乙方的權(quán)利。
（一）對甲方不履行合同的，有權(quán)追究違約責(zé)任；
（二）依法維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務(wù)派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
八、乙方的義務(wù)和責(zé)任。
（一）負(fù)責(zé)按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。乙方應(yīng)保證所派遣人員在規(guī)定時限內(nèi)（15天）達(dá)到甲方的工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的要求組織勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務(wù)人員。
（三）負(fù)責(zé)與勞務(wù)人員依法建立勞動關(guān)系，簽訂勞動合同，并負(fù)責(zé)勞動合同的管理工作。
（四）對于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動關(guān)系，同時按照甲方要求及時派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。
（五）負(fù)責(zé)按國家法律法規(guī)和乙方與勞務(wù)派遣人員簽訂的《勞動合同》的有關(guān)條款按期向勞務(wù)派遣人員支付勞動報酬。同時負(fù)責(zé)按國家有關(guān)規(guī)定按時足額為被派遣勞務(wù)人員辦理各項(xiàng)社會保險并承擔(dān)各項(xiàng)保險費(fèi)用。
（六）勞務(wù)人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴(yán)格按照？勞務(wù)派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務(wù)人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應(yīng)不高于10%；如超過此比例，甲方有權(quán)給予相應(yīng)比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務(wù)人員與乙方解除勞動關(guān)系，乙方應(yīng)及時通知甲方，并補(bǔ)齊合同約定的勞務(wù)人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時支付工資，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。在合同履行期間，未經(jīng)對方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應(yīng)及時通知對方，雙方通過協(xié)商，對合同進(jìn)行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應(yīng)就本合同是否終止或續(xù)訂進(jìn)行協(xié)商，并按協(xié)商結(jié)果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關(guān)規(guī)定辦理；無規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
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外派教師工作總結(jié)篇十七
建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。
激動的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。
與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。
臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小唐僧。
我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。
比如說結(jié)算。
與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項(xiàng)目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。
如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。
在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。
這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動給我諸多感動和教育。
他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動。
主動與人溝通交流。
這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學(xué)到不少知識，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動推銷自己，主動承擔(dān)工作，這是一個磨練提升自己的好方法。
同時，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。
二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。
知識就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。
知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對實(shí)踐產(chǎn)生價值。
多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。
在十二五良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的宣傳教育工作。
思想決定行動。
各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重交流，還是二者并重？因?yàn)?，學(xué)員最后是要返回派出單位的，而開展這項(xiàng)工作，必定要耗費(fèi)接收單位的寶貴的時間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費(fèi)用的發(fā)生。
那么，這些由誰承擔(dān)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)該以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。
既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。
我們這個大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。
所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。
我在親身參與這個項(xiàng)目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。
學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善。
大項(xiàng)目人才交流培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。
我們知道，開放的系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。
我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。
完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。
參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。
進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實(shí)效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃成功邁出第一步。
因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達(dá)到良好的效果。
這個項(xiàng)目不是某個人或某個公司可以做好的。
這個項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。
所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識實(shí)踐于市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
兩個月的學(xué)習(xí)時間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會讓我受益很久。
讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關(guān)于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對這句話的認(rèn)識我經(jīng)歷過三個階段。
上學(xué)時自認(rèn)為還比較喜歡動動筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項(xiàng)工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因?yàn)楸还膭钣米约旱挠^點(diǎn)和風(fēng)格來寫作，那段時間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當(dāng)時很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個工作也讓我得到了大家的肯定。
當(dāng)來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來，對時間的要求、對質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對起草文字材料這個崗位產(chǎn)生了懷疑，對自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來到政研室時，我急切地想在這里找到答案，有時候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時候我在閑聊中去聽、去問、去觀察他們對從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對工作的盡職和對文字的熱愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時定好時間及時盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團(tuán)隊(duì)小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會對一個標(biāo)點(diǎn)都不放過的。
在參與李同志接受《人民日報》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)研究會成立大會上的講話、李同志在華創(chuàng)會分會場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會分會場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目開工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推進(jìn)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動員大會上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達(dá)觀點(diǎn)，目的雖然最有一個，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。
喜歡寫和把寫當(dāng)作工作，如果這兩者對立起來，寫作者會疲累不堪，工作質(zhì)量也會不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個合格稱職的員工也應(yīng)該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的本來就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。
離開校園久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。
在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。
從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對這個主題，我尋找到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深入了解和認(rèn)識了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識，最后還要學(xué)會領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高悟性和知識儲備，才能避免書到用時方恨少，游刃有余地應(yīng)對一切工作任務(wù)。
關(guān)于技巧和規(guī)律相對于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章骨架時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。
對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時要注重對細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠(yuǎn)。
外派教師工作總結(jié)篇十八
畢業(yè)五年的我踏進(jìn)美麗的華東師范大學(xué)，我圓了重返大學(xué)的夢。這次重新進(jìn)入大學(xué)的心情比我第一次進(jìn)入大學(xué)時更加的澎湃。這一次我不是一個大一的新生，而是一名對外漢語教師，心中充滿了喜悅和自豪。
培訓(xùn)的內(nèi)容十分的實(shí)用，分別有漢語國際推廣形勢教育、外事教育;漢語專業(yè)知識和教學(xué)技能、中華文化傳播技能和跨文化交際能力;國家漢辦優(yōu)秀漢語教材、教學(xué)資源及新漢語水平考試等。每個內(nèi)容都以一定數(shù)量的名家專場講座和針對性操練的形式開展，通過集中強(qiáng)化培訓(xùn)和操練，讓我們更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，充實(shí)對外漢語教學(xué)知識，提高中華文化的傳播能力和跨文化交際能力，培養(yǎng)能盡快適應(yīng)赴任國生活、融入當(dāng)?shù)厣鐣⒕哂刑幚砀鞣N問題的應(yīng)變能力的漢語國際推廣復(fù)合型人才。通過將近一個月時間的培訓(xùn)，我對外派漢語教師有了更深一層的了解。
一、角色的認(rèn)定。
培訓(xùn)前，大部分學(xué)員認(rèn)為國際漢語教師的作用限于教授漢語言知識，通過培訓(xùn)，我們對國際漢語教師的角色的認(rèn)識發(fā)生了根本的變化。認(rèn)識到國際漢語教師不僅要教漢語，還要根據(jù)需要介紹傳播中華文化;不僅要通過文化活動介紹傳播中華文化，更要通過自己的一言一行展示中國文化，因?yàn)樽约壕涂梢猿洚?dāng)一本活的教材;孔子學(xué)院的漢語教師不僅是一名漢語教師，更是一個中國人，也是一個人。因此做好一個人是最重要的，在此基礎(chǔ)上才有其他的角色承載。
二、對開展跨文化交際的重要性的認(rèn)識。
國家漢辦許琳主任主圍繞我國漢語推廣事業(yè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)問題給我們上了生動而富有啟發(fā)意義的`一課，大大提高了我們這些學(xué)員的思想認(rèn)識水平和吃苦耐勞的決心。他們的講話使我們明白：語言的傳播和國家的發(fā)展是相輔相成、彼此推動的;世界主要大國無一不在大力推廣自己的語言文化;我們大力推廣國際漢語教學(xué)不僅是為了滿足世界各國對漢語學(xué)習(xí)的迫切要求，也是我國自身發(fā)展的需要，是國家“軟實(shí)力”建設(shè)的一個有機(jī)組成部分，是一項(xiàng)國家和民族的事業(yè)，是國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)之一。學(xué)員們對自己即將從事的漢語推廣工作的光榮感，使命感和責(zé)任感油然而生。
三、對外漢語教學(xué)知識的提高。
華東師范大學(xué)請到了諸多名人名家為我們做專題講座，為我們創(chuàng)造了零距離接觸相關(guān)領(lǐng)域的致高點(diǎn)，使我們有幸在這么短的時間內(nèi)領(lǐng)略大家風(fēng)范和學(xué)術(shù)精粹,使我們受益匪淺。葉軍教授的第一堂課，為我們的培訓(xùn)拉開了序幕，讓我了解了國外的基本課堂形式和第二語言習(xí)得。達(dá)婉中教授送的一句非常經(jīng)典的話：“educatingtheinternationalleadersoftommorrow!.”wendyda用她幾十年的對外漢語研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我們揭開了這句話的深刻含義。每個兒童都有可能成為明日的“領(lǐng)袖”，前題是我們作老師的要有培養(yǎng)領(lǐng)袖的胸懷。這對我們老師來說無疑是一種很大的挑戰(zhàn)，老師的正確引領(lǐng)是可以讓孩子們樹立超越自己的信心。有了這種思想武裝后，用充滿趣味的活動課堂來吸引學(xué)生走進(jìn)源遠(yuǎn)流長的中國文化與充滿魄力的漢字世界。達(dá)老師還向我們展示世界各地平凡的人用自己最真誠最真實(shí)的工作獲得世界上最高特殊時，給我注入了無窮的力量。
上海復(fù)旦大學(xué)國際漢語的吳中偉教授給我們漢語語法課。吳教授的課上得很精彩，他深入淺出地講解著我們漢語語法問題。課堂充滿了趣味性。原本枯燥乏味的語法課充滿了思考與反思。漢語雖然是我們的母語，我們從小學(xué)學(xué)語文到高三，整整十二年，可是當(dāng)吳教授問起諸如“了”字用法、“把”字句、“是……的”、“……過”等平時熟悉得不能再熟悉而且是時時刻刻在嘴邊說的一起詞語的語法教法時，我們被問得瞠目結(jié)舌，吞吞吐吐，能意會卻不能言傳。在那一刻我真的感到非常的慚愧和無助。讓我深深地懂得了，要作為一個合格的對外漢語教師，我還有很大的差距的，也提醒了我要從那方面來著手學(xué)習(xí)。黃金城和毛世楨兩位教授真的讓我領(lǐng)略都了專家的精彩，讓我明白了我們在課堂中是不應(yīng)該直接地講解漢語語法要點(diǎn)，我們應(yīng)該去想方設(shè)法設(shè)置情境讓學(xué)生明白并正確運(yùn)用漢語詞語。同時我們老師們要加強(qiáng)語法知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育法、語音等各方面的積累。
外派教師工作總結(jié)篇十九
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同意：藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號:4.0b。
簽署：簽署：
日期：開戶行：賬號：稅號：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實(shí)體及由該實(shí)體擁有50%以上股權(quán)的子公司，并且僅指位于中華人民共和國境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務(wù)一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設(shè)計(jì)工具、文檔、報告、圖表等。“作品”一詞不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結(jié)構(gòu)及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準(zhǔn)。以下附件構(gòu)成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護(hù)服務(wù)工作說明。
三、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限。
1、服務(wù)內(nèi)容詳見附件一《工作說明書》。
四、合同價款及付款條件格)。
a、第一次付款時間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應(yīng)在收到乙方付款通知書后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權(quán)和使用許可。
1、乙方在附件《工作說明書》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權(quán)調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項(xiàng)下服務(wù)予承包商。甲、乙雙方應(yīng)按中華人民共和國相關(guān)稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應(yīng)繳納的稅款。類作品”。如無說明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品，甲方對此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán))。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準(zhǔn)備演繹作品的許可;2)授權(quán)第三方從事上述活動的權(quán)利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務(wù)前已有的作品)，乙方對此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán));如所有權(quán)歸第三方所有，則第三方保留所有權(quán)。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
八、服務(wù)保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務(wù)時將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進(jìn)行復(fù)制時，應(yīng)加注著作權(quán)標(biāo)識及其他所有權(quán)說明。及其附件的規(guī)定(含完工標(biāo)準(zhǔn))提供服務(wù)。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為甲方提供維護(hù)服務(wù)。
九、不保證項(xiàng)目。
對于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、以及現(xiàn)有服務(wù)器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應(yīng)及時提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務(wù)的終止。
1、一方義務(wù)履行完畢，可向另一方發(fā)出書面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項(xiàng)下的義務(wù)，另一方可終止本合同，但非履約方應(yīng)可獲得書面通知及合理的改過時間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個月發(fā)出書面通知，要求乙方終止對其繼續(xù)提供服務(wù)：1)接受乙方服務(wù)的全部系統(tǒng)已不再運(yùn)行;2)乙方至少已為甲方提供了六個月的服務(wù);3)在維護(hù)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)增加的有效日當(dāng)日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務(wù)和已交付的所有作品相應(yīng)的費(fèi)用。
4、乙方由于自身技術(shù)能力原因不能勝任甲方的服務(wù)需求時可提前一個月發(fā)出書面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務(wù)終止或撤銷后繼續(xù)的，應(yīng)繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
外派教師工作總結(jié)篇二十
在個人簡歷中只需做到誠實(shí)誠懇，自然會有得到用人單位的青睞。
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：34。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：
主修專業(yè)：機(jī)械制造類政治面貌：漢族。
畢業(yè)院校：廣東省高州市科技專修學(xué)院畢業(yè)時間：1月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：170cm體重：60公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：外派或業(yè)務(wù)類期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：華帝股份燃器具有限公司(6月-7月)。
所屬行業(yè)：家電業(yè)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)龍騰路。
職位名稱：銷售經(jīng)理。
工作描述：本人林建輝，在此單位主要負(fù)責(zé)華帝廚房電器的銷售工作，主要維護(hù)各縣區(qū)專賣店成立建設(shè)及維護(hù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)渠道的客戶拓展工作。
離職原因：企業(yè)改制。
公司名稱：龍巖蘇寧電器股份有限公司(9月-11月)。
所屬行業(yè)：家電業(yè)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：龍巖蘇寧電器九一北路店。
職位名稱：采購經(jīng)理。
工作描述：本人，林建輝，在蘇寧電器采購部擔(dān)任，采購經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)與電器供應(yīng)商的活動恰談工作，響應(yīng)總部要求，制定周末或節(jié)假日的活動策劃工作，所負(fù)責(zé)品類的周，月，產(chǎn)品的銷量工作。
離職原因：身體不適。
公司名稱：廣州樂金電子(lg)福州營銷部(2月-205月)。
所屬行業(yè)：家電業(yè)公司性質(zhì)：外商獨(dú)資.外企辦事處。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：福州市古田路郵政大廈18樓。
職位名稱：業(yè)務(wù)經(jīng)理。
工作描述：全面負(fù)責(zé)ka賣場，國美，蘇寧等賣場的日常事務(wù)，活動恰談，促銷員的銷售培訓(xùn)，銷售跟進(jìn)等事宜。
離職原因：企業(yè)改制。
自我評價。
自我評價：本人林建輝，從事業(yè)務(wù)銷售方面有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，曾在世界500強(qiáng)企業(yè)，韓國lg電子，中國100強(qiáng)企業(yè)，蘇寧電器，華帝燃具股份有限公司，擔(dān)任業(yè)務(wù)類的全面工作，具備良好的溝通交際能力，能與客戶建立長期的友誼合作關(guān)系，工作務(wù)實(shí)，有責(zé)任心。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：在個人簡歷中有必要突出求職宣言嗎。
在個人簡歷中求職宣言只適合小篇幅提起。
事實(shí)證明在個人簡歷中用人單位更看重簡歷中個人能力的體現(xiàn)而不是求職者在個人簡歷中的求職誓言。如果求職者在個人簡歷中大篇幅表決心宣誓言，不僅會使你的個人簡歷顯得拖泥帶水，還會給用人單位造成一種個人簡歷沒內(nèi)容的錯覺，導(dǎo)致判斷錯誤。可能本來你的就業(yè)條件已經(jīng)足夠優(yōu)秀?？梢?yàn)榍舐毿远c面試機(jī)會擦肩而過就太可惜了。
懂得享受生活的人才能更好的工作。
除了以上求職宣言的.弊端，還有一個更重要的問題。很多求職者認(rèn)為用人單位不至于被一些求職宣言就判斷錯誤，有些求職者固執(zhí)的認(rèn)為說把工作當(dāng)成工作的全部不對嗎?這樣不是會顯得努力把工作做好從而贏得用人單位的信任嗎?但是要知道，企業(yè)的高層都是有一套自己想問題的方法，不然也不會輕易就能在事業(yè)中贏得成功，他們知道只有懂得享受生活的人才能更好的工作。設(shè)想，如果真的把工作當(dāng)成生活的全部，那生活將毫無意義，工作也將毫無意義。
所以不要在個人簡歷中著重突出求職宣言，求職者不會因?yàn)榍舐毿远挥萌藛挝徽衅浮?/p>
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