通過總結(jié)，我們可以追溯自己的成長軌跡，看到自己的進(jìn)步?？偨Y(jié)是對過去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過程?？偨Y(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
校報專題策劃篇一
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動。五四，從此成為中國人民特別就是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
如今為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年、迎接建國60周年，響應(yīng)學(xué)校紀(jì)念五四運(yùn)動運(yùn)動“我成長，我快樂，我感恩”團(tuán)日活動號召，激勵廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年德育教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)全校團(tuán)員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔(dān)感恩責(zé)，增強(qiáng)建設(shè)和諧社會的歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)團(tuán)員學(xué)生的政治熱情和愛國熱情，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，特決定，舉行“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”系列專題活動，讓我們感恩回報那些為國家為人民付出血淚的先烈們。
愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
1、加強(qiáng)愛國主義思想教育，使同學(xué)們更深入了解五四運(yùn)動的歷史，發(fā)揚(yáng)愛國精神。
2、讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發(fā)展和中國的.進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
3、提高同學(xué)們的政治思想，時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)和犧牲。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，加強(qiáng)班級、年級、全院的凝聚力。
1、活動時間：5月4日到5月30日。
2、活動對象：全校學(xué)生。
3、主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)精英班。
1、愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2、觀看愛國主義思想教育影片。
3、進(jìn)行社會志愿活動。
1、3號出宣傳海報。
2、噴板和海報宣傳。
1、星期三（4號）舉行愛我中華橫幅簽名。
2、星期六（7號）晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3、5月8號到5月10號進(jìn)行感恩回報社會志愿活動。
4、5月12號前上交志愿活動的材料（書面形式+照片說明）。
噴板：120*2=240元。
橫幅：91*2=182元。
水彩筆：15*2=30元。
總預(yù)算：452元。
校報專題策劃篇二
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的校報策劃書范文，歡迎大家分享。
歷史文化是一塊富有生機(jī)的地方，是先進(jìn)思想的重要萌生地，廣大歷史愛好者的思想需要一塊交流平臺。從這一方面說，創(chuàng)辦一份覆蓋校園的歷史報紙，將會提升學(xué)院的'文化氛圍。具體說來有如下好處：
首先，歷史文化這片土地尚未被開墾。大學(xué)生對歷史信息的需求很大，據(jù)不完全統(tǒng)計院校有許多學(xué)生都可望學(xué)校能有一個關(guān)歷史的專業(yè)又不失趣味的通俗的校園歷史讀物。
其次，通過創(chuàng)辦歷史協(xié)會報紙，可以為校園中廣大的歷史愛好者提供一個廣闊的交流平臺，從而活躍本科院校的校園精神文明建設(shè)。最終培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情懷。
最后，我認(rèn)為報紙的創(chuàng)辦可為學(xué)生的綜合能力的提升創(chuàng)造一個寬廣的天地。在報紙的創(chuàng)辦過成中可以增進(jìn)學(xué)生的相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。同時，可以迅速提升學(xué)生的電子文稿的寫作與編輯能力。
《xxx歷協(xié)報》脫離了以往專業(yè)性學(xué)術(shù)紙的純理性，純學(xué)術(shù)性的思路。首先，它的性質(zhì)應(yīng)定為重人文性素養(yǎng)的功能性報紙。其次，在內(nèi)容的編輯上力圖把歷史的獲取變得輕松而快樂。
我們將《xxxx歷協(xié)報》分為六大版塊：
00~01版
封面目錄；介紹本期主要內(nèi)容及提要。協(xié)會活動介紹及回顧；以圖文或純文字形式進(jìn)行。讀者來信選登（定期）；通過傾聽讀者建議提升報紙水平。
02~08版
歷史上的今天；以簡聞的形式回顧曾經(jīng)發(fā)生的歷史事件。
歷史小百科；介紹一些著名的歷史人物及一些史學(xué)知識?，F(xiàn)象的不同見解。
煮酒論史；針對一些有意義歷史問題，各抒起見，通過學(xué)生的文章化歷史，追溯文化思想淵源。
史學(xué)經(jīng)典薈萃；摘取歷史名家的論文或最新的學(xué)術(shù)觀點。
四出版編輯及其它問題
1、編輯問題：暫定為xxx出版一期，一學(xué)期共xxx期。每期xxx人負(fù)責(zé)該報的采編及撰搞工作。
2、稿件來源：
1高校校報薦稿
2學(xué)生自由投稿
3特約撰稿
4本報記者稿
5征稿摘抄網(wǎng)絡(luò)或刊物。
3、刊物標(biāo)志：不虛華要樸素但又不失活力一定要有強(qiáng)烈的視覺效果，同時也要廣泛征集看報人的意見。
4、公關(guān)活動：在辦報初期策劃幾次活動(具體如征報名征刊標(biāo)等等)使本報在深入人心的同時把報紙的優(yōu)勢全部展現(xiàn)。
校報專題策劃篇三
巍巍天門山下，悠悠甘溪河邊，坐落著一所正冉冉升起的學(xué)?！倮杵褐袑W(xué)，歷經(jīng)二十多載，在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工蓽路藍(lán)縷、嘔心瀝血的努力下，官黎坪中學(xué)已由一個落后的薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)變成傲居永定教育前列的學(xué)校。
校園是生命棲息的天堂。官黎坪中學(xué)，注定是一塊不平凡的土地，她承載著教育的大任，她和八百多師生的命運(yùn)連在一起，同時也和一方百姓的希翼連在一起，這里的每一塊磚，每一堵墻，每一片瓦都帶著無限的厚與重。
身在官黎坪中學(xué)，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。仰首是春，俯首是秋。初中三年，是生命時光中一個短暫的輪回。如果想讓生命的小舟滿載幸福、喜悅和收獲而去，那么，就請用飽滿的熱情去擁抱我們能留住的每一縷晚霞與晨曦吧?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，既然選擇了官黎坪中學(xué)，也就選擇了一份擔(dān)當(dāng)——每一天努力做最好的自己！
?？且幻骁R子，折射出校園人文精神的春華秋實，從側(cè)面展示了我校深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的豐碩成果。《甘溪之聲》發(fā)表的學(xué)生習(xí)作，貼近時代脈博，生活氣息濃郁。甘溪文學(xué)社倡導(dǎo)“我用我手寫我心”的寫作理念，創(chuàng)設(shè)“學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí)”的文化氛圍，經(jīng)常組織“走向社會，走向自然”的綜合實踐活動，充分體現(xiàn)了“大語文”的內(nèi)涵和思想。如今，《甘溪之聲》已成為展示校園文化的一張名片。
“文章千古事，得失寸心知”，辦?？且粋€艱辛探索的過程，它需要我們?nèi)w師生的熱心付出和鼎力支持。也許它目前還很稚嫩，單薄，但我們相信，有全體師生的積極參與，我們的《甘溪之聲》一定會長風(fēng)破浪，越辦越好！
雄鷹選擇翱翔藍(lán)天，鮮花選擇點綴春天，親愛的同學(xué)，愿你做一只雄鷹，在天風(fēng)海雨中搏擊風(fēng)云；愿你做一朵鮮花，把我們的母校裝點得更加絢麗多嬌，更愿你們的智慧之花在官黎坪中學(xué)校園這片沃土上能得到盡情的舒展與綻放！
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校報專題策劃篇四
為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現(xiàn)我院共青團(tuán)員的積極地精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的思想。
xxxx年xx月x日
xxx教學(xué)樓x樓xxx自習(xí)室
全班同學(xué)
1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團(tuán)班會演講比賽的形式進(jìn)行初選，不但讓同學(xué)了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學(xué)習(xí)，還鼓勵同學(xué)們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個人風(fēng)采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。
2,感悟自身價值，學(xué)習(xí)樹立目標(biāo)，并努力追求、實現(xiàn)自身價值。
1組織班委策劃小組，并進(jìn)行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2準(zhǔn)備班會所需文稿
3選定主持人
1班會首先，放歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
2主持人宣布班會開始
3選手輪流上臺演講
4最后導(dǎo)員結(jié)語
5班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
校報專題策劃篇五
根據(jù)西鄉(xiāng)縣局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。形成人人講安全，個個關(guān)心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!
組長：
副組長：
組員：
(一)主題：關(guān)愛生命、防止溺水。
(二)目標(biāo)：普及學(xué)生及自救、互救常識，加強(qiáng)與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
(一)突出重點，認(rèn)真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。
配合公安、水利等部門對學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查和整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時要結(jié)合安全工作，開展一次全面的.安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
(二)完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。
要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認(rèn)真和不足，規(guī)范、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案，探索建立實用性和操作性強(qiáng)的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時，認(rèn)真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
(三)加強(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識。
要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團(tuán)隊活動、校園宣傳欄、、掛圖、致家長的一封信等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識。
(四)圍繞主題，開展“五個一”活動。
要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：以班為單位，開展一次安全教育會，使全體學(xué)生人人參與到教育活動中來，人人增強(qiáng)預(yù)防溺水事件的責(zé)任感和重要性;出一期防溺水為主要內(nèi)容的，大力宣傳防止溺水的基本常識;舉行一次主題班會活動，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和;各班舉辦一項競賽活動(如、征文、演講等)，召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。
(五)加強(qiáng)考勤管理。
各上課(輔導(dǎo))教師要嚴(yán)格點名制度，各班主任必須于每天午休后(14：10)到教室清查學(xué)生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休、晚休時間逐宿舍詳細(xì)清查住校生;以上對未到學(xué)生要及時查明原因并通知班主任和家長。
(六)狠抓家校管理，夯實責(zé)任。
全體班主任要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動，促使廣大學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，促使廣大學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險。同時，學(xué)校與各班主任、學(xué)生、家長共同簽訂午休期間的學(xué)生，并向每位家長致一封信，齊抓共管，共同做好學(xué)生預(yù)防下河(塘)洗澡的管理，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。
校報專題策劃篇六
活動日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點：
公司。
活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要經(jīng)過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動資料：
1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家經(jīng)過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。
具體資料如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))。
(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎。
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2、與媽媽一齊包粽子。
(主持人)：大家好!在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自我動手和媽媽一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
全體職工動手包。
(三)詩歌朗誦。
(主持人)：親愛的同事們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下頭請看詩朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：齊誦。
(詩歌資料附后)。
(四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛晕业南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自我的觀點。
七、吃粽子。
請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話：
我親愛的同事們，今日的端午節(jié)過得很有意義。我十分高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集本事。經(jīng)過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
校報專題策劃篇七
傳統(tǒng)的新聞模式感覺是老三樣，沒有新意。本欄目也是新聞欄目，特色在于編輯對當(dāng)月it時事作點評，以獨(dú)特的視角對重點新聞作評論。
菜鳥加油站：
面向新手，內(nèi)容和《xxx》、《xxxx》的相關(guān)欄目有所區(qū)別，內(nèi)容深度上略微加深。理由是目前讀者的計算機(jī)水平已經(jīng)不是xx年左右那樣傻傻的，已經(jīng)具備的基本的計算機(jī)操作知識。此欄目所介紹內(nèi)容可涉及電腦應(yīng)用的方方面面，以一步一圖的形式作，從語言和配圖講述方面要盡量做到清晰，不遺漏任何一個步驟。每期作三至四篇詳細(xì)的應(yīng)用文章，欄目主導(dǎo)思想就是選題淺顯，內(nèi)容講的詳細(xì)，讓新手可以看的懂。
針對當(dāng)前的寬帶網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)同涉及當(dāng)今寬帶網(wǎng)最熱、最實用的內(nèi)容。如：當(dāng)前無線局域網(wǎng)已經(jīng)開始走向家庭，就寫一些這方面的組裝、實用、可以進(jìn)行的應(yīng)用等內(nèi)容。駭客、網(wǎng)頁設(shè)計、聊天工具、網(wǎng)絡(luò)病毒、電子郵件、網(wǎng)站架設(shè)等均可在這個欄目中進(jìn)行充分的發(fā)揮。
寬帶專題：比如說“家庭局域網(wǎng)專題”：分為硬件篇、軟件篇，它們就是其中的小文章。但所有小文章的主題思想就是要說明如何能夠成功的組網(wǎng)。
網(wǎng)客學(xué)堂：各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件使用和技巧文章。
設(shè)計達(dá)人：制作網(wǎng)站的各種工具使用、技巧。如三維、dv技術(shù)、動畫天地等。
資源驛站：各類資源網(wǎng)站推薦。
網(wǎng)絡(luò)反黑組：先教人做駭客，再教會讀者如何黑別人以及如何防止駭客的攻擊。
硬件“磚”題：包括硬件和數(shù)碼的內(nèi)容。每期一個專題，從開始到最后詳細(xì)、系統(tǒng)地講解一個具體的硬件。如計算機(jī)超頻、k8的搭配、顯示卡專題等。
新品評測：新產(chǎn)品的測試、采購技巧等。
選購指南：數(shù)碼產(chǎn)品的選購、新產(chǎn)品的評測、對比等，本月的配置推薦、點評。
巧用硬件：硬件的應(yīng)用技巧，如問題的解決、驅(qū)動的'選擇技巧、優(yōu)化等。
土豪排行榜：有這么一群人，他們被稱之為th。他們所擁有的硬件，總是最頂級的。他們所享受的快樂也是最獨(dú)特的。就由我們來帶領(lǐng)你們來認(rèn)識他們，讓他們把自己的歡樂與心情與你我共同分享！前期作者我來尋找，并在雜志中公開招暮新th。入選th可獲得當(dāng)月雜志及雜志社饋贈禮品一份。并永久停留在em網(wǎng)站th排行榜中。
打假王：別以為所有人都是老鳥，并且這老鳥中還有些人是裝出來的。每天都有無數(shù)的新鳥等待新的營養(yǎng)和知識去吸收。新的技術(shù)可不僅僅是為了造福消費(fèi)者，假東西也會受益。用我們最銳利的目光去追擊市場上最假、最差的產(chǎn)品。讓新鳥可以驕傲的告訴老鳥，你們老了！
新游快報：即將上市的單機(jī)游戲與即將公測的網(wǎng)絡(luò)游戲快報，游戲活動與游戲新聞報導(dǎo)。
游民日記：類似小生手記，以小編獨(dú)特的視角評論游戲圈或編輯部里的大事小事。
游戲人生：游戲玩家或游戲廠商的采訪，如“職業(yè)玩家成長之路”或“xx公司訪談”類的文章。
試玩手記：新游戲的試玩手記與心得。
新軟精x區(qū)：介紹當(dāng)月新出的實用軟件。
軟件手把手：實用軟件的圖文教程，講述一些軟件如何應(yīng)用。
軟件專題：打造一個專題，對一款或者是一個類別的軟件的詳細(xì)介紹。
軟件天師：軟件的另類功能介紹，中高級玩家心得技巧。
軟件忍法帖：以小貼士的形式制作，介紹一些軟件的技巧心得。
編輯部動態(tài)：類似于小白菜聊天室的一個欄目，讀編互動，傳達(dá)雜志的最新消息。
博士在線：分類解答各類讀者的問題。
校報專題策劃篇八
(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識，正確辨析并修改病句。
(二)能正確變換和選用句式。
(一)怎樣辨析病句？
分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿。恢鞲蓹z查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當(dāng)?shù)拿?；最后檢查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。
(二)怎樣修改病句？
分析：運(yùn)用語法、詞匯知識修改病句時，應(yīng)注意以下步驟和方法：
1．以學(xué)過的語法、詞匯知識為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。
2．分析病句時，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無濫用現(xiàn)象。如果沒有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。
3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補(bǔ)語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。
4．分析病句的用詞時，應(yīng)該注意三個問題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯，包括誤用、漏用、濫用和位置錯誤。
修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來代替修改病句。
修改病句的方法有四種：
(1)成分殘缺的，“增”。
如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來到水利建設(shè)工地?！边@個句子缺賓語，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語“等項工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實際上是定語，這里誤用為賓語，句子就缺少了真正的賓語，因而不通)。
(2)詞語不搭配的，“調(diào)”。
如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對調(diào)。
(3)用詞多余的，“刪”。
如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)?！鼻昂蠊灿昧巳齻€“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個“一次”。
(4)用詞下當(dāng)?shù)模皳Q”。
如：“太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因為分辨不清而不知道應(yīng)該怎么辦，主要用來說人，有時也用來說動物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。
修改時，需從病句的實際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來考慮。
(一)掌握病句的類型，有針對性地辨析病句。
《考試說明》明確指出病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
1．語序不當(dāng)。語序不當(dāng)指詞語在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會議開得及時，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問題的關(guān)鍵，解決了問題。”這句的語序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。
2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)、定語與中心詞搭配不當(dāng)、狀語結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語是“生活水平”，謂語是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。
3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如，“聽了他的報告，給了我很大的啟發(fā)和教育?！边@句缺主語，可刪去“聽了”，讓“報告”作“給了”的主語。
4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去?！边@句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。
5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到萬分自豪。”這句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。
6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會上發(fā)言的，有三個學(xué)校的代表。”這個句子并沒有語法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個學(xué)?！钡拇恚€是三個“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說“三所……”；如果是后者，可說“三位……”。
7．不合邏輯。例如，“展銷會上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。
(二)掌握句式變換的方法。
校報專題策劃篇九
升銷售業(yè)績，建立起消費(fèi)者信賴的受眾品牌。
xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6點至晚上9點)。
xx飯店。
過往人群(可拓展范圍)。
1、各地區(qū)門店。
2、策劃部：負(fù)責(zé)設(shè)計策劃。
凡光顧x抽獎店者均可以參與“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎贏大禮”的活動機(jī)會，參與抽獎活動者將有機(jī)會獲得微信抽獎店送出的.代金券和禮品。(禮品送完即止)活動規(guī)則：
凡是在指定時間內(nèi)光顧微信抽獎店，即可參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤抽獎優(yōu)惠活動。(數(shù)量有限，送完即止)活動流程如下：
1、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次即為抽獎一次，消費(fèi)一次即可一次抽獎機(jī)會(依次類推)。
2、抽獎獲得獎品者即時兌現(xiàn)。
3、代金券現(xiàn)場即用，不派發(fā)留候使用。
1、謝謝參與。
2、免費(fèi)數(shù)碼包一個(50個)。
3、贈送數(shù)據(jù)線(30條)。
4、15元代金券購買有線耳機(jī)。
5、謝謝惠顧。
6、購買藍(lán)牙耳機(jī)買一送一。
7、20元代金券購買內(nèi)存卡。
8、購買移動電源送一副有線耳機(jī)。
9、30元代金券購買移動電源。
10、謝謝參與。
1、必須掃描關(guān)注“xx”官方二維碼，才能進(jìn)入大轉(zhuǎn)盤活動區(qū)進(jìn)行活動。
2、抽獎?wù)咧歇労螅ぷ魅藛T需當(dāng)場核對并兌現(xiàn)獎品。
各店自行安排。
1、活動前必須將抽獎物料制作好，設(shè)計好相關(guān)宣傳物料并在微信平臺上宣傳。
2、店員活動前做好動員溝通，在消費(fèi)者進(jìn)行購買消費(fèi)時熱情對其宣傳告知有“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎贏大禮”參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動。
校報專題策劃篇十
二、主題定位。
捧著一顆心來，不帶半根草去。教育是愛的事業(yè)，它包蘊(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、片長設(shè)置。
10分鐘（依據(jù)最終的劇情要求及解說詞而定）。
四、內(nèi)容定位。
走進(jìn)廣播電影電視管理干部學(xué)院傳媒管理系元旦晚會的排練現(xiàn)場，韓大蕤老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目，感受他的熱情洋溢。走進(jìn)他的課堂感受他的言傳身教。走進(jìn)他的辦公室感受他的敬業(yè)精神。采訪他的妻子，學(xué)生，同事，了解他們眼中的丈夫、老師、同事。采訪他本人，了解他的心路歷程。通過這幾個方面全方位了解韓大蕤老師的人物性格特征及在教學(xué)工作中的奉獻(xiàn)精神！
本片旨在通過韓老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目為主線，通過他人對韓老師的評價及其他方面作為輔線，來表現(xiàn)韓老師對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真態(tài)度。讓我們這些辛勤的教育工作者一路撒種一路開花，將教育這方熱土點綴的香花彌漫。讓我們心中裝滿信心和愛，譜一曲跋涉者的歌。
六、觀眾定位。
收視群體是學(xué)生及更多的廣大群體，受眾比較廣泛。因為主要講的是一位辛勤園丁愛的奉獻(xiàn)，用愛，用寬容之心對待學(xué)生。不問名利，無私奉獻(xiàn)。在每一個人心中都有一個讓自己一生都無法忘懷的好老師，在自己的人生道路上一直影響著自己，一直激勵著自己，是自己人生路上的燈塔。而這些無一不是建立在教師熱愛自己的職業(yè)之上的。教書育人，更重要的是育人。責(zé)任感與熱情是必備條件。而教師不能心中沒有愛。把平凡工作做成偉大，心中充滿對學(xué)生的愛是教師事業(yè)所追求的。
七、準(zhǔn)備工作。
1、前期題材的選擇：
題材的選擇在專題片創(chuàng)作中具有很重要的意義，有人說，找到一個好的題材，片子就成功了一半。從本片的角度，選擇此題吸材有如下原因吸引了我：
（1）此題材是自己平時關(guān)注的比較多，又較有體會的一類題材，更容易有身邊的故事可以采集，拍攝也容易溝通。
（2）被拍攝對象：韓大蕤老師雖然只是許許多多，甘為人梯，為教育奉獻(xiàn)老師當(dāng)中的一員，但從他的身上可以看到這種精神的寶貴之處。
（3）韓老師：那種熱情、豪爽氣質(zhì)，而且他本人又幽默風(fēng)趣。更有助于我們的拍攝。
2．構(gòu)思、立意：
明確主題意識，時刻記住拍片的目的，即要告訴觀眾什么，有意識、有需要地進(jìn)行素材拍攝，拍攝有利于表現(xiàn)主題的素材。
3．切入點：以工作生活中的小事為切入點，以小見大，表達(dá)深刻寓意。
八、拍攝現(xiàn)場的操作。
1．拍攝手法：共同參與。
2．拍攝技巧：多景別、多角度、有變化的拍攝，并注意各景別的表意；運(yùn)用各種長鏡頭，包括固定長鏡頭、綜合運(yùn)動長鏡頭；適當(dāng)運(yùn)用搬演技巧；有預(yù)見提早開機(jī)，晚關(guān)機(jī)，便于后期剪輯；主要捕捉細(xì)節(jié)，保持素材的完整性；盡量拍攝過程中注意到構(gòu)圖等要素，掌握好場面調(diào)度；留足空鏡頭。
3．現(xiàn)場采訪與聲音采集：用聊天式提問，提問上盡量做到短、少、準(zhǔn)。注意素材聲音的完整性，通過補(bǔ)鏡頭來達(dá)到后期剪輯時豐富的鏡頭。同期聲的錄制注意主訊號聲音的質(zhì)量，多采集現(xiàn)場豐富的現(xiàn)場音。
4．重要：盡量使拍攝所拍攝的一切都處在一個未被外界干擾的自然狀態(tài)！
九、后期制作。
簡談：采用敘事性剪輯和表現(xiàn)性剪輯相結(jié)合的方法去剪輯，先審看素材，再段落剪輯，再初剪、精剪，最后加少量的'特技，解說詞用啟發(fā)式解說，最后配樂，完成字幕。
十、完成時間。
拍攝完成時間12月28日前，制作完成時間：20xx年1月2日前。
人物專題片是電視專題片中重要的一類。作為教育電視記者，平時所拍攝的人物專題片中的人物，絕大多數(shù)是教師。教師作為社會生活中的一個群體，有其職業(yè)特性。那么如何把專題片中的教師作"活"？筆者在幾年來從事教育電視專題片拍攝的工作實踐中，得到了一些啟示。
作人物專題片最重要的是立意，即你的作品想通過人物表達(dá)什么，是一種精神、一種思想、還是一種感情。如果專題片中的主角是教師，那我們要通過這個人物表達(dá)什么哪？不論采取什么創(chuàng)作方式，通常我們最終都是想表達(dá)出教師如紅燭般的品質(zhì)--奉獻(xiàn)和育人。然而正因為教師具有這樣一種鮮明的品質(zhì)，因此"他們"在專題片作品中經(jīng)常是以同一張臉譜出現(xiàn)，都是為學(xué)生補(bǔ)課，都是在燈下批作業(yè)，都是和同學(xué)一起勞動，都是帶病給學(xué)生上課，諸如此類。誠然以上的事例并非不好或不真實，它確實可以反映出教師一些共有的品質(zhì)。然而生活中的每一名教師其實是有很大差別的，每一名教師都有不同的相貌，性格，家庭，經(jīng)歷。這些個性化的東西是與他人區(qū)別開來的要素，作專題片時要把這些重要的因素考慮進(jìn)去，通過深入地采訪，全面地掌握人物的背景材料。當(dāng)然一個人的背景材料是非常紛繁復(fù)雜的，不可能全部放在專題片中（一是受到時間和篇幅的限制，二是使作品顯得雜亂無章，觀眾看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一條主線，圍繞著這條主線組織材料。下面本人結(jié)合曾經(jīng)作過的一部人物專題片，談一下教師人物專題片創(chuàng)作的一些經(jīng)驗和啟示。
校報專題策劃篇十一
(1)客戶提出需求：客戶通過業(yè)務(wù)員聯(lián)系或電話、e-mail等方式提出自己的要求。涉及內(nèi)容包括：
1、公司介紹。
2、項目或產(chǎn)品描述稿件。
3、風(fēng)格內(nèi)容等的意向。
4、基本設(shè)計制作要求。
(2)確定合作意向：雙方以面談、電話或電子郵件等方式，針對項目內(nèi)容和具體需求進(jìn)行協(xié)商，產(chǎn)生合同主體及細(xì)節(jié)。
(3)雙方認(rèn)可后，簽訂“制作合同”。
(4)客戶支付預(yù)付款50%以上，并提供廣告所需產(chǎn)品、文字資料與圖片素材等。
(5)簽約后，雙方進(jìn)行制作會議溝通，制作方提出策劃文案：就專題片拍攝中的各個細(xì)節(jié)向客戶呈報，并說明理由。(如需三維創(chuàng)意、制作腳本、導(dǎo)演闡述、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等另行協(xié)商)有關(guān)專題片拍攝的所有細(xì)節(jié)部分供客戶選擇，最終一一確認(rèn)，作為之后拍片的基礎(chǔ)依據(jù)，直到最終確認(rèn)。策劃文案，簽約后需客戶簽字認(rèn)可。
(6)客戶審核并確認(rèn)拍攝方案后：
通常膠片制作是所有影視題材制作中要求高的。
一般膠片拍攝制作都會選擇柯達(dá)35毫米膠片加arrl435或535的電影攝影機(jī)，這是目前全世界范圍內(nèi)拍攝影視廣告的主流以及頂級配置的基本組合。特別是電影高端廣告的首眩另外膠片的全程操作是對制作公司的綜合制片能力要求很高，成熟的影視制作公司都有與自己公司優(yōu)勢相結(jié)合的制片管理流程，只有這樣在整個影視廣告拍攝中才能做到滴水不漏、準(zhǔn)確快捷，確廣告片的萬無一失。
1、客戶填寫制作前期創(chuàng)意簡報與客戶充分溝通和交流，創(chuàng)意確定，擬定廣告創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本。
2、文案撰寫：創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本確認(rèn)后，我公司會同導(dǎo)演將創(chuàng)意的詳細(xì)文案、關(guān)鍵畫面說明提案給客戶。并就廣告片的長度、規(guī)格、交片日期、目的、任務(wù)、情節(jié)、創(chuàng)意點、氣氛和禁忌等作必要的書面說明，以便客戶理解該影片的創(chuàng)意背景、目標(biāo)對象、創(chuàng)意原點及表現(xiàn)風(fēng)格等等。
3、價格商定：詳細(xì)的拍攝費(fèi)用一般包括拍攝準(zhǔn)備、拍攝器材、拍攝場地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導(dǎo)演、制片、攝影師、燈光師、美術(shù)、化妝師、服裝師、造型師。
校報專題策劃篇十二
當(dāng)前社會發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國際國內(nèi)的熱點、焦點問題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒一些有價值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時地把有較高新聞價值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。
一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計、維護(hù)等各個環(huán)節(jié)、各個部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個問題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。
一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作的流程與分類
制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。
關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。
其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會專題等等。
其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因為該類專題從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。
其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個主題，持續(xù)周期往往是長期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時間相當(dāng)之長或者某些特定報道適合于長期播出，最終演變?yōu)橐粋€專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊》、《自駕車指南》等屬于此類。
二、 制作網(wǎng)絡(luò)新聞專題的五個要點
其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個好的專題必須要有一個思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競隱藏了什么。
海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們在專題處理上沒有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。
其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個欄目的主次，然后按照主次合理安排各個欄目位置。
處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個欄目的重要性合理分配欄目位置。
其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個道理:報紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。
其四，維護(hù)及時。網(wǎng)絡(luò)媒體的報道是實時的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。
其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動內(nèi)容的傳播。無論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。
三、網(wǎng)絡(luò)專題的三個制作方法
其一，多角度。一個事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對同樣一個新聞事件，媒體之間的報道不同、甚至是沖突。作為沒有原創(chuàng)權(quán)的我們來說，我們無法從實證的層面辯解真?zhèn)危俏覀冇幸粋€得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，是可以同緯度的展現(xiàn)。
例如，對廣州崗頂爆炸案的報道，南都和新快的報道是沖突的，我們可以在同一個頁面上，同時展現(xiàn)二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對立報道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實，是非自有公斷。
其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠。互聯(lián)網(wǎng)的超鏈接語法、24小時滾動和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實，也應(yīng)該提供觀點;不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。
事實上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問題在于我們沒有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會“顯得”我們沒有條理性，沒有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒有做好，頁面就遜色很多，可惜。
另外一個方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識，當(dāng)我們在制作一個專題的時候，就會有針對性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識地去找評論，或者去組織評論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評論，呈現(xiàn)在頁面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來了新聞，不至于手忙腳亂。
其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長和優(yōu)勢，現(xiàn)在門戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰家能拿出多載體來展現(xiàn)新聞，誰家能設(shè)計巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問題。關(guān)鍵在于我們有沒有這種包裝意識，有沒有多載體的思路。
四、專題內(nèi)容挑選的方式
網(wǎng)絡(luò)編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來越快?？偟膩砜矗饕幸韵聨追N方法：
其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點擊 “檢索”按鈕，引擎就會自動找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。
網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。
其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過了一個較長的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)絡(luò)和采集信息的隊伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動的舉行，能夠在最快的時間獲取最有效的信息。
其三，向?qū)＜?、學(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)絡(luò)編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。
五、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯的原則
其一，忌平淡無奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢
新聞專題是網(wǎng)站間競爭的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來說，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個重要財富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競爭力。
其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級式
網(wǎng)絡(luò)新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。
但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實際上，干擾了受眾對主要信息的閱讀。
其三，忌碎片化，宜保持完整線索
信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒，而受眾不可能一點不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。
因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時間線”這一手段，以時間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來。
其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展
網(wǎng)絡(luò)新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡單堆積，而應(yīng)該成為深度報道的一種方式。所謂深度報道，是對主體新聞的時空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報道。它通過對主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)新聞專題的深度一方面要靠內(nèi)容的選擇來體現(xiàn)，另一方面要通過欄目的設(shè)置來體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對當(dāng)前對象的獨(dú)特思考的欄目，通過橫向或縱向的比較，或通過對事件來龍去脈、長遠(yuǎn)影響等的思考，來深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。
其五，互動忌“擺設(shè)”，力求互動有效性
雖然互動似乎是網(wǎng)絡(luò)新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說并非所有互動都能有效展開。
要讓互動手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計更有目的、有特色的互動方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評論這兩種互動欄目。
五、網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目設(shè)置
網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個網(wǎng)絡(luò)專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀?。一般來說，好的欄目設(shè)置的主要類型有：
編者按語
在新聞評論學(xué)上，編者按語主要分為文前按語、文中按語和編后語，其中文前按語地位最重要。所謂編者按即編輯在文稿前加上的簡要評論。在網(wǎng)絡(luò)專題中，編者按主要以文前按語居多。它的主要特點是居于文稿前面，片言居要;在行文上提綱挈領(lǐng)、言簡意賅，用議論性的語言直接鮮明地闡述編者對此專題的基本看法和觀點，幫助受眾了解編輯的意圖。
它在網(wǎng)絡(luò)專題中，主要有兩種常見的表述方式：一是說明性的，說明編者為什么要選擇此專題，它的重要意義在什么地方，能給我們什么樣的啟示。
另一種文前按語是評論性的，這種評論方式是表明編輯對此專題的一種態(tài)度，是贊成還是反對，是贊揚(yáng)還是批評等等。
從網(wǎng)絡(luò)專題實踐中，并不是所有的專題都需要編者按語，而是根據(jù)專題內(nèi)容的實際需要來定。一般來說，在以下情況下需要加編者按語：一是目標(biāo)受眾對此事件、問題或現(xiàn)象持有疑慮時，比如人民幣該不該升值等等;二是要對發(fā)生的事件、問題、現(xiàn)象進(jìn)行必要的輿-論引導(dǎo)，就可以通過編者按語加以贊揚(yáng)、肯定或批判與否定;三是有些不良風(fēng)氣、習(xí)氣或生活習(xí)慣需要加以糾正時，需要通過編者按語來說明有關(guān)此內(nèi)容專題的重要意義等。
要聞欄
要聞欄相對其他欄目來說，是變動、更新頻率最快，也是篇幅更新最多的欄目之一。這是由要聞欄自身的特性——關(guān)注的是最新動態(tài)來決定的。對于那些過去的內(nèi)容可能就逐漸轉(zhuǎn)移到其他欄目中去了。這對于編輯來說，就要時時刻刻關(guān)注著相關(guān)專題中的最新進(jìn)展、變動，并且隨時更新。這也是網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)別與一般傳統(tǒng)媒體本質(zhì)的地方，可以隨時更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，并且還可以對一些過時的東西進(jìn)行剔除。
評論欄
它主要包括權(quán)威人物、領(lǐng)導(dǎo)人的論述、重要媒體的評論、專家學(xué)者的評論、網(wǎng)友評論等。在專題實施中，也可以把這幾項評論分開，設(shè)置成不同的欄目。
在要聞欄中，它主要是向目標(biāo)受眾敘述事件的進(jìn)展情況，僅限于動態(tài)性的消息;而評論欄中主要是評論者對事件的發(fā)生、進(jìn)展、問題、現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的冷思考和基本態(tài)度的表達(dá)，表明評論者的一種態(tài)度、立場和觀點。在信息爆炸的今天，作為主流網(wǎng)站有必要引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一些影響國計民生的重要事件、問題和現(xiàn)象，同時還有必要承擔(dān)輿-論引導(dǎo)的職責(zé)，能在最大程度上保證社會朝著健康、有序、正常的方向發(fā)展。因此對于一些重大事件、問題、現(xiàn)象，網(wǎng)站編輯有必要設(shè)置評論欄目，一方面是引導(dǎo)輿-論，另一方面幫助目標(biāo)受眾認(rèn)清事件、問題、現(xiàn)象的本質(zhì)。
評論欄目在更新速度上有兩種：一種是要求緊跟事件、事態(tài)的發(fā)展，隨時更新評論欄目的內(nèi)容，特別是時事評論，要求及時、快速;另一種是資料性的評論，更新速度較慢，有的甚至不用更新，比如已故領(lǐng)導(dǎo)人對某個問題的論述、評論，經(jīng)典的理論論述等等。因此要根據(jù)專題情況適時而動。
背景欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題中很重要的欄目之一。網(wǎng)絡(luò)專題具有數(shù)據(jù)庫的特征，背景欄就承擔(dān)著“數(shù)據(jù)庫”的重要功能之一。在背景欄中，網(wǎng)絡(luò)編輯要更多、更全面地安排與事件、問題、現(xiàn)象有關(guān)的背景資料。其中這些背景資料主要包括解釋性背景資料、對比性背景資料和說明性背景資料等等。在背景欄的整體設(shè)計中，可以考慮以多種文本形式傳播，比如純文字的、圖片的、視頻的、音頻的、動畫的等等，力求形象、生動，同時能給廣大受眾更多的背景信息。
背景欄與要聞欄相比，更新的頻率相對比較慢，有時甚至不存在更新，只是會隨著時間的推移，內(nèi)容會不斷地增加。因此背景欄對于網(wǎng)絡(luò)編輯來說，只需要在設(shè)計的時候，全面搜集資料，然后在一定的時期內(nèi)注意把要聞欄的相關(guān)舊的內(nèi)容及時更換到背景欄。
受眾服務(wù)欄
一般來說，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開放性、互動性，網(wǎng)絡(luò)專題要重視與受眾的互動，因此有必要開設(shè)服務(wù)欄。它的主要內(nèi)容有刊登受眾評論、受眾留言、受眾疑問、受眾意見和建議，以及為受眾服務(wù)的內(nèi)容等(如圖)。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體區(qū)別與傳統(tǒng)媒體的重要特征之一，反饋及時有效。傳統(tǒng)媒體很難在第一時間了解受眾是誰，在什么位置，有什么想法，而網(wǎng)絡(luò)媒體則能在同一時間與受眾進(jìn)行對話、溝通，及時調(diào)整傳播策略。
服務(wù)欄的設(shè)置是有較強(qiáng)的針對性，主要是針對本專題的。受眾可以延展專題內(nèi)容甚至能挖掘?qū)ｎ}深度，能在第一時間為網(wǎng)絡(luò)編輯提供智力支持。因此網(wǎng)絡(luò)編輯要充分地運(yùn)用服務(wù)欄提升服務(wù)品質(zhì)，共同把網(wǎng)絡(luò)專題做深入、做全面。
受眾調(diào)查欄
也稱“讀者投票欄”。設(shè)置該欄目也是為了與受眾進(jìn)行互動、聯(lián)絡(luò)，以期了解受眾對某個事態(tài)、問題、現(xiàn)象等的看法。它不同于服務(wù)欄，“服務(wù)欄”提供給受眾的是各抒己見、暢所欲言的空間，而“受眾調(diào)查欄”相對來說比較規(guī)整、統(tǒng)一。它通常是編輯根據(jù)具體情況規(guī)定、設(shè)置好問題和答案，放置在頁面上，然后由受眾根據(jù)自己的情況點擊符合自己的答案。通過即時統(tǒng)計軟件，受眾能在第一時間了解自己選擇的情況是否與大多數(shù)人的想法一致;此統(tǒng)計結(jié)果對于網(wǎng)站來說，是一筆非常好的受眾資料，為以后類似的事件、問題、現(xiàn)象等設(shè)置網(wǎng)絡(luò)專題提供較好的決策依據(jù)。
受眾調(diào)查欄設(shè)置的通常是一個問題，有的也有兩三個問題。這些問題的設(shè)置通常與專題內(nèi)容相關(guān)，但不涉及到專題中的具體內(nèi)容。一般來說，它的主要內(nèi)容是有關(guān)受眾對專題內(nèi)容態(tài)度、行為的`調(diào)查。
小常識欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題經(jīng)常采用的一種欄目形式。通常情況下，一些小常識性的問題隱藏在背景資料中，但有些小常識是許多受眾關(guān)注的。在這種情況下，編輯要了解受眾心理，對于一些受眾關(guān)心的問題可以突出出來，幫助受眾了解一些基本的知識。
當(dāng)然，有些情況小常識不是那么重要，可以把它隱藏在背景資料中。如果是特別重要或編輯認(rèn)為受眾會特別想了解這些知識，那就可以設(shè)置這個欄目。一般來說，這種知識性的小欄目的內(nèi)容不要太多。
所策劃專題
專題內(nèi)容:亞運(yùn)會倒計時一周年專題
策劃初衷 : 第16屆亞運(yùn)會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。廣州亞運(yùn)會將設(shè)42項比賽項目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會。2009年11月12日，第16屆亞運(yùn)會倒計時一周年儀式暨2009年uclg世界理事會會議文藝晚會在廣州體育館隆重舉行。艾哈邁德親王和劉鵬主席親自向45個國家和地區(qū)的奧委會代表頒發(fā)廣州亞運(yùn)會邀請函，相約2010年廣州亞運(yùn)會! 本專題用豐富、新穎、獨(dú)特的視角把亞運(yùn)更好地傳遞。
策 劃目的 :讓更多人了解亞運(yùn)，參與到亞運(yùn)中來。廣東作為我國一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，她首次舉辦的亞運(yùn)會集聚了全國、全亞洲乃至全世界的目光，讓世界了解廣州，讓廣州走向世界。亞運(yùn)的情懷讓我們不斷付出，不斷追求更高、更快、更強(qiáng)。給網(wǎng)友提供一個參與亞運(yùn)的平臺，為亞運(yùn)注入更多生命力。
風(fēng)格定位 :青春活力，陽光健康
專題選題: 可預(yù)知事件
專 題創(chuàng)意 : 2004年網(wǎng)易攜手聯(lián)想集團(tuán)在全國范圍內(nèi)組織一次名為“體育夢想中國行”的大型體育文化推廣活動，直到2008年，網(wǎng)易收到非常好的社會和經(jīng)濟(jì)效益，舉辦的活動也非常成功?！绑w育夢想中國行”的活動更有力的吸引了它的目標(biāo)群，滿足了他們共同點的要求，而這種方式足以為網(wǎng)易培養(yǎng)一批潛在的忠誠客戶。年輕人是一批具有潛在消費(fèi)力量的客戶群，網(wǎng)易的品牌忠誠度也是最好建立的，且當(dāng)一個品牌真正進(jìn)入他們心智后，可能會作用他們一生。作為一個與體育結(jié)合起來的品牌，網(wǎng)易的經(jīng)驗和成功讓人們相信，有關(guān)廣州亞運(yùn)的報道將會精彩紛呈。
受眾分析 : 目標(biāo)受眾定位于一個具備了年輕、進(jìn)娶有活力、有知識等多種特質(zhì)的群體，其與其目標(biāo)受眾的共同點在于都積極進(jìn)娶充滿朝氣、樂于接受新興事物、勇于接受挑戰(zhàn)、渴望成就輝煌。
位置 :網(wǎng)易新聞頁面的專題版
整個專題頁面的策劃如下：
本次專題還是保持網(wǎng)易專題的風(fēng)格，簡潔但不失大度。
整個頁面從上到下分別分為三大塊：
1、上面板塊：最上面的頭部北京采用亞運(yùn)會的標(biāo)志和一些亞運(yùn)的元素，并加上編輯的導(dǎo)讀語。
內(nèi)容部分從左到右分別分為左中右三塊：
左：從上到下分別為新聞幻燈(采用一些具有新聞價值的圖片，配上適當(dāng)?shù)恼f明，大概5張幻燈片)
視頻報道(與亞運(yùn)有關(guān)的視頻新聞，特別是倒計時儀式上的視頻，以及不同記者在不同地方采集到的視頻新聞，視頻是用截圖式展現(xiàn)出來的，點擊進(jìn)去后可播放，下面設(shè)下拉菜單，有其他視頻可供網(wǎng)友選擇)
亞運(yùn)村(本部分主要介紹亞運(yùn)村的建設(shè)情況，并通過相關(guān)的報道為讀者詳細(xì)介紹亞運(yùn)村的有關(guān)消息，以及各方面對亞運(yùn)村的看法和建議。)
亞運(yùn)場館(本部分主要通過圖片來展示各個場館的風(fēng)采，并加上相關(guān)的報道，讓讀者對亞運(yùn)場館有直觀的了解。創(chuàng)新點：在圖片左上方會有一幅地圖導(dǎo)向圖，顯示所看的場館是在具體哪個位置，方便讀者迅速定位)
中：最新動態(tài)(本部分主要是與亞運(yùn)會有關(guān)的消息報道最新動態(tài))
亞運(yùn)倒計時(本部分主要是針對此次專題的主要焦點亞運(yùn)倒計時一周年儀式的報道，所有的消息報道都是圍繞倒計時一周年來展開的。)
關(guān)于亞組委(本部分介紹亞組委的人員和工作進(jìn)程，提供亞運(yùn)會官方新聞與看法)
嘉賓做客(本部分邀請各路專家、明星運(yùn)動員、亞運(yùn)工作參與者等等與亞運(yùn)有關(guān)的人物，每天推出一位，讓他描述說自己和亞運(yùn)的故事)
右：亞運(yùn)會倒計時牌
亞運(yùn)之聲(本部分是介紹亞運(yùn)會歌曲，口號等相關(guān)新聞和報道)
吉祥物故事(本部分介紹亞運(yùn)會吉祥物的相關(guān)新聞和報道)
亞運(yùn)標(biāo)志(本部分介紹亞運(yùn)會標(biāo)志的相關(guān)新聞和報道)
中間再做一個橫條分開第一塊與中間塊，北京還是利用一些亞運(yùn)元素
這一塊分上中下三部分
上：志愿者熱選中(本部分介紹各地進(jìn)行的亞運(yùn)志愿者的選拔以及與志愿者有關(guān)的一些新聞，比如不同志愿者的亞運(yùn)會上的著裝等等，與志愿者有關(guān)的新聞和報道都可放在這里)
我與亞運(yùn)同行(本部分為特別策劃：由網(wǎng)易評選出代表參與亞運(yùn)的每一個活動，或者的每一個活動中挑選出好的人物代表，讓參與者與讀者們都感受到與亞運(yùn)同行的樂趣)
亞運(yùn)齊參與(本部分為網(wǎng)友評論，建議等)
中：亞運(yùn)明星展(本部分占2/3，展出參加亞運(yùn)的各國明星，特別是中國隊的，并作詳實的介紹和報道，主要還是要展出個人的精彩圖片)
我最喜歡的亞運(yùn)明星(由網(wǎng)友投票選出自己最喜歡的亞運(yùn)明星)
下：精彩圖集(本部分占2/3，展示與亞運(yùn)有關(guān)的精彩圖片)
亞運(yùn)花絮(本部分匯集亞運(yùn)的各種花絮新聞和報道)
中間板塊結(jié)束，再做一個橫條隔開中間板塊和下面板塊，同樣可用亞運(yùn)的各種元素。
第三板塊分為上下兩部分
上：歷屆亞運(yùn)(本部分介紹往屆亞運(yùn)的各種情況和報道，采用移動圖片展示，圖片為每屆亞運(yùn)的標(biāo)志，點擊進(jìn)去后就是與當(dāng)屆亞運(yùn)有關(guān)的所能收集整合到的所有信息)
下：全部新聞(本部分是放與亞運(yùn)有關(guān)的過去和現(xiàn)在的新聞和報道，全部采用標(biāo)題式)
尾部，結(jié)束。
選題策劃：
這次所做的專題可定位為可預(yù)知事件。
選題的策劃要重點考慮的不是報道的對象，而是報道的時機(jī)、規(guī)模、角度以及手段等。從報道的時機(jī)來看，可預(yù)知事件的報道通常有如下兩種，：
(1)先發(fā)式：在重大事件到來之前的某個時間點，便啟動新聞專題，以此求得先聲奪人的效果。要在全面衡量的基礎(chǔ)上，找到一個合適的時機(jī)推出專題。(2)同步式：即新聞專題的推出與重大事件的發(fā)生基本同步，這樣的專題讓人感覺時效性強(qiáng)，也容易與受眾的需求節(jié)奏同步。但是，這種方式容易形成多家網(wǎng)站報道“撞車”的情況，難以凸顯網(wǎng)站的影響力。這時就需要從專題的角度的選娶內(nèi)容的組織、形式上的設(shè)計等方面來彌補(bǔ)。
本次專題是采用先發(fā)式，專題是在亞運(yùn)會的倒計時一周年的前一個星期推出，并作前期和后前的連續(xù)報道，直到亞運(yùn)會倒計時儀式結(jié)束后一個月，之后便可改版為亞運(yùn)專題版。
從報道的規(guī)模與角度來看，可預(yù)知重大事件的新聞專題的組織主要有兩種：
(1)全景式：全面展現(xiàn)新聞事件的面貌，給受眾提供豐富的信息。
(2)特寫式：只是選取某一個橫截面或縱截面反映新聞事件。它的好處是可以將有限的力量集中起來，在一個角度上開掘得很深，也容易形成特色。
這次專題采用的主要是全景式，全面報道與亞運(yùn)倒計時一周年及亞運(yùn)會有關(guān)的報道，網(wǎng)易也參與策劃其中的一些活動，如“我與亞運(yùn)同行”等欄目。
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趙磊. 網(wǎng)絡(luò)新聞專題對于深度報道的沖擊
吳玲, 魏詩娟.如何提高網(wǎng)絡(luò)新聞專題的影響力
彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點、發(fā)展及編輯原則
校報專題策劃篇十三
18（6）與校方緊密合作的實名注冊機(jī)制。
（7）與各大高校社團(tuán)合作，獲得支持的同時，儲備人力資源。風(fēng)險資本的退出風(fēng)險資金退出的成功與否關(guān)鍵取決于公司的業(yè)績和發(fā)展前景。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模。
股本來源股本結(jié)構(gòu)陳濤楊明胡昌明張輝。
金額（單位：
元）500500500500比例。
25%。
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25%。
25%。
我們建立的是四人合伙企業(yè)且共付盈虧，兼職中介公司本不需要過多的啟動資金，校方又有創(chuàng)業(yè)園供我們實踐，本身的風(fēng)險已經(jīng)降到了最小。
資金運(yùn)營計劃。
導(dǎo)入期。
（3）投資費(fèi)用300元對于我們的合作伙伴——社團(tuán)舉辦的活動經(jīng)費(fèi)贊。
助；
（4）儲備資金800元應(yīng)對突發(fā)事件。
成長期。
假設(shè)一：若能達(dá)到導(dǎo)入期經(jīng)營目標(biāo)（在初期的三個月內(nèi)凈利潤2000元），按。
20-照投入所占用的比例將公司盈利超過部分進(jìn)行分紅下發(fā)。
開展中期計劃——在周邊院校開展業(yè)務(wù)。
（3）獎勵資金500元對中期為公司做出貢獻(xiàn)的成員進(jìn)行激勵；（4）儲備資金800元應(yīng)對突發(fā)事件。
假設(shè)二：未能達(dá)到導(dǎo)入期經(jīng)營目標(biāo)，則需要補(bǔ)足資金或改變中期計劃。
成熟期。
假設(shè)一：若能達(dá)到成長期經(jīng)營目標(biāo)（在中期的三個月內(nèi)凈利潤5000元），按。
照投入所占用的比例將公司盈利超過部分進(jìn)行分紅下發(fā)。
（1）宣傳費(fèi)用3000元包括宣傳單設(shè)計、制作、發(fā)放；
（3）獎勵資金500元對后期為公司做出貢獻(xiàn)的成員進(jìn)行激勵;（4）儲備資金1500元應(yīng)對突發(fā)事件。
假設(shè)二：未能達(dá)到成長期經(jīng)營目標(biāo)，則需要補(bǔ)足資金或改變中期計劃。
管理團(tuán)隊。
團(tuán)隊簡介。
團(tuán)隊成員：陳濤、楊明、張輝、胡昌明。
成員簡介：陳濤，商學(xué)院09級市場營銷班?，F(xiàn)任班級宣傳委員、商學(xué)院學(xué)生會自律委副主任、商學(xué)社人力資源部部長、軍訓(xùn)教官、方正隊主訓(xùn)教官。為人穩(wěn)重、交際面廣、具有良好的組織能力。
楊明，商學(xué)院09級市場營銷班。大一任班級班長、參加了多次社會。
實踐活動，現(xiàn)為移動校園營銷經(jīng)理助理，有較好的組織、溝通能力。
張輝，商學(xué)院09級市場營銷班。曾任校自律委委員、現(xiàn)任班級副團(tuán)。
支部書記、兩次參加校運(yùn)會并獲得很好的成績，為人樂觀、待人真誠、富有激情、具有團(tuán)隊精神。
21-胡昌明，商學(xué)院09級市場營銷班。校自律委委員、商學(xué)社營銷策劃部部長，組織了多次商學(xué)社活動，多次參加校運(yùn)會并榮獲一等獎。為人踏實，積極樂觀，富有激情。
組織結(jié)構(gòu)。
職責(zé)。
財務(wù)部：負(fù)責(zé)公司資金的籌集、使用和分配，如財務(wù)計劃和分析、投資決策、資。
本結(jié)構(gòu)的確定，股利分配等等；負(fù)責(zé)日常會計工作與稅收管理，每個財政年度末向公司成員匯報本年財務(wù)情況并規(guī)劃下年財務(wù)工作。
人力部：負(fù)責(zé)公司合作成員的文件信息歸檔分類。
業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)公司總體的業(yè)務(wù)活動，包括人員時間安排，隨著公司的發(fā)展要提出不同時期的發(fā)展方案。
公關(guān)部：負(fù)責(zé)公司總體的公關(guān)業(yè)務(wù)，在公司籌建之初開始公關(guān)工作。公關(guān)活動的原則是樹立公司特色服務(wù)，以人為本、勇于創(chuàng)新的良好形象。還有與學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。監(jiān)督與投訴：監(jiān)督公司成員的工作情況、受理投訴并調(diào)查情況。宣傳咨詢部：負(fù)責(zé)公司事務(wù)的宣傳、咨詢業(yè)務(wù)。
總負(fù)責(zé)人：陳濤。
楊
明
胡昌明。
張
輝
人力。
公
關(guān)
業(yè)
務(wù)
宣傳咨。
詢
財務(wù)。
監(jiān)督與投訴。
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