校報(bào)專題策劃大全（20篇）

總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。在這篇總結(jié)范文中，作者通過具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。

校報(bào)專題策劃篇一

為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)展現(xiàn)我院共青團(tuán)員的積極地精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的思想。

xxxx年xx月x日

xxx教學(xué)樓x樓xxx自習(xí)室

全班同學(xué)

1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團(tuán)班會(huì)演講比賽的形式進(jìn)行初選，不但讓同學(xué)了解黨的光輝歷程的同時(shí)，將時(shí)代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鼓勵(lì)班級(jí)在活動(dòng)中爭先，營造一個(gè)濃厚的班級(jí)氛圍。

2,感悟自身價(jià)值，學(xué)習(xí)樹立目標(biāo)，并努力追求、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

1組織班委策劃小組，并進(jìn)行討論、明確深化班會(huì)主題，確定班會(huì)形式。

2準(zhǔn)備班會(huì)所需文稿

3選定主持人

1班會(huì)首先，放歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

2主持人宣布班會(huì)開始

3選手輪流上臺(tái)演講

4最后導(dǎo)員結(jié)語

5班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。

校報(bào)專題策劃篇二

年齡：3～5歲活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)左右教具：45002、duplo負(fù)責(zé)老師：苑維。

內(nèi)容：1）50min自主搭建一根釣魚竿，小朋友合作搭建一個(gè)池塘，魚。

（剪紙）2）5min時(shí)間內(nèi)釣魚多者家庭組獲勝。

*注：釣魚過程中不得用身體任何部位觸碰池塘里的魚三．彈力小車。

年齡：7～。

活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)左右教具：9686、小標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)老師：付筠竹。

內(nèi)容：1）20min搭建一輛回力車。

2）10min測試回力車能走的最大距離3）15min對(duì)小車的改進(jìn)。

4）開始比賽，回力車走的距離最遠(yuǎn)家庭組獲勝。

專題時(shí)間：9月20日（周六）上午9:30。

地址：舊宮靈秀山莊北門眾禾超市二層樂創(chuàng)活動(dòng)中心聯(lián)系電話：87970680。

在9月18日之前與您電話聯(lián)系確認(rèn)。

樂創(chuàng)（寶貝）教育舊宮活動(dòng)中心。

20xx年9月14日。

附1：

校報(bào)專題策劃篇三

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)得以順利進(jìn)，達(dá)到上情下目的和進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長: 副組長: 組員:

二、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間

20--年6月--8月

2、具體活動(dòng)。

由于本次專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對(duì)性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開展好以下“七個(gè)一”活動(dòng):

(1)利用國旗下講話時(shí)間(6月17日)，主題隊(duì)會(huì)開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(dòng)(6月)。各班要組織好學(xué)生開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(dòng)，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”、兒歌。

(3)召開一次主題班會(huì)。(6月21日班會(huì)課上)讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)或宣傳欄。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求小學(xué)生必須做到以下六個(gè)不準(zhǔn):

不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。

(6)發(fā)一份《告家長書》。加強(qiáng)暑假期間學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。給學(xué)生布置一篇防溺水教育作業(yè)(暑期作業(yè))。一、二年級(jí)開展防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀，三、四年級(jí)開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級(jí)開展心得體會(huì)征文競賽(具體事項(xiàng)另行通知)。

三、有針對(duì)性地開展防范教育

1、從發(fā)生的時(shí)機(jī)看:學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時(shí)機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢(shì)。

2、從溺水的對(duì)象看:小學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年齡段上看，小學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導(dǎo)致溺水。

3、從游泳技能看:稍具一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生比會(huì)游泳和不會(huì)游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生安全意識(shí)和自救能力差，又喜歡冒險(xiǎn)嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4、從發(fā)生溺水的'水域看:本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對(duì)本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

四、活動(dòng)要求

1、嚴(yán)格落實(shí)安全教育責(zé)任。各班要切實(shí)進(jìn)步做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識(shí)，要以對(duì)生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本班防學(xué)生溺水面臨的形勢(shì)和存在的問題。因?qū)Υ隧?xiàng)工作不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，按“四不放過”原則，追究相關(guān)職員責(zé)任。

2、認(rèn)真開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時(shí)調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項(xiàng)教育活動(dòng)擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動(dòng)，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、認(rèn)真排查，杜絕學(xué)生在校時(shí)間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班主任要深入班級(jí)，排查學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學(xué)生的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時(shí)間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

防溺水專項(xiàng)教育從6月-8月，時(shí)間跨度大，工作要求高，活動(dòng)內(nèi)容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達(dá)到每位學(xué)生和家長，并認(rèn)真抓好落實(shí)，力爭我校防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

校報(bào)專題策劃篇四

1、了解母親節(jié)的來歷。

2、為母親送上節(jié)日的祝福。

3、想想母親為你所做的一切，記得要愛自己的媽媽。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月x日。

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

1、寫祝福語的紙和筆的費(fèi)用。

2、膠水的費(fèi)用。

3、貼祝福語的紙板的費(fèi)用。

4、宣傳費(fèi)用。

5、沖洗照片所需費(fèi)用。

五、活動(dòng)贊助。

暫時(shí)待定。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

1、前期準(zhǔn)備工作。

（1）、準(zhǔn)備母親節(jié)來源的資料。

（2）、準(zhǔn)備寫祝福用的筆紙和膠水。

（3）、準(zhǔn)備紙板。

2、活動(dòng)宣傳。

在告示欄中貼出宣傳內(nèi)容。

3、活動(dòng)當(dāng)天。

（1）、準(zhǔn)備好當(dāng)天所需要的物資并檢查。

（2）、在操場擺出寫有母親節(jié)的來源的紙板。

（3）、擺出紙筆請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槟赣H寫下節(jié)日的祝福。

（4）、協(xié)會(huì)會(huì)員幫同學(xué)們把給母親的祝愿粘在空白紙板上。

（5）、指定協(xié)會(huì)會(huì)員拍下感人的一幕幕。

4、后期活動(dòng)。

（1）、負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

（2）、把所拍照片沖洗后，公示。

（3）、收集有關(guān)母愛的名言警句一起公示。

（4）、參與活動(dòng)的人員寫一篇活動(dòng)心得。

（5）、把該活動(dòng)發(fā)表于協(xié)會(huì)論壇。

校報(bào)專題策劃篇五

策劃人：黃 莉

一、報(bào)道主題：高考加分“瘦身”

二、主題分析：

1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國家選拔人才，劃分階層進(jìn)行社會(huì)分流的重要手段。由于階層固化，這個(gè)功能日益削弱，但對(duì)于窮二代仍有意義！高考改變命運(yùn)，高考創(chuàng)造未來。這個(gè)問題的重要性是不言而喻的。不論在何時(shí)何種背景下進(jìn)行討論，都會(huì)有新的內(nèi)容和值得討論的問題。

2.創(chuàng)新性：對(duì)于“高考加分規(guī)則”這樣一個(gè)由來已久的社會(huì)問題，大多媒體都進(jìn)行過相關(guān)的事件報(bào)道，甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變，所以此次主題設(shè)定為高考加分“瘦身”，跟進(jìn)高考加分的相關(guān)問題。

3.價(jià)值性：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，是為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論，有沒有取消的必要？而這個(gè)變化具體是什么具有探討價(jià)值和借鑒意義。

三、專題內(nèi)容：

1.圖片新聞報(bào)道（有關(guān)高考“取消”和“反對(duì)取消”的漫畫）；

2.特別關(guān)注（教育部回應(yīng)高考方案確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關(guān)報(bào)道）；

3.高考加分政策（討論高考加分有沒有取消的必要性）；

5.我國不同地區(qū)對(duì)于“高考加分”政策的調(diào)整；

1

6.評(píng)論分析

四、版塊設(shè)計(jì)：

布局：

2

五、材料分類：

文字類：1.特別關(guān)注、評(píng)論分析、觀點(diǎn)熱議中的新聞；

2.各地動(dòng)態(tài)中的文章。

圖片類：1.圖片新聞中選取相關(guān)新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）

2.觀點(diǎn)熱議圖片展現(xiàn)其對(duì)比關(guān)系，增加視覺美感，更直觀。

3

豐富多彩的社區(qū)文化建設(shè)是萬科物業(yè)管理為客戶提供的一項(xiàng)重要服務(wù)內(nèi)容，通過與業(yè)主共同建設(shè)具有萬科特色的社區(qū)文化，可以充分體現(xiàn)萬科物業(yè)“全心全意全為您”的服務(wù)理念，增強(qiáng)業(yè)主對(duì)居住區(qū)的依戀感，堅(jiān)定業(yè)主對(duì)萬科品牌的忠誠，為公司創(chuàng)造良好的社會(huì)效應(yīng)?；谏鲜隹紤]，集團(tuán)物業(yè)管理部擬在今年統(tǒng)一組織策劃一次集團(tuán)各地物業(yè)管理項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的主題社區(qū)活動(dòng)，嘗試建立萬科社區(qū)獨(dú)有的特色文化，并形成品牌效應(yīng)。如果此次活動(dòng)效果良好，還可考慮將此活動(dòng)作為傳統(tǒng)項(xiàng)目保留下來，定期舉辦，形成鮮明的萬科社區(qū)特色主題。 前期經(jīng)過多次與各地物業(yè)公司專業(yè)人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”。具體活動(dòng)策劃方案如下：

一、 主題活動(dòng)名稱： “萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”

“happy family festival of vanke community”

二、活動(dòng)時(shí)間：9月7日——9月20日（二周）

三、活動(dòng)主題： 家 · 家庭 · 家園

萬科社區(qū)文化建設(shè)的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的

生活方式、健康的人居關(guān)系、健康的社區(qū)文明，以及萬科所倡導(dǎo)的現(xiàn)代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風(fēng)雨時(shí)溫暖的避風(fēng)港，是夜幕降臨時(shí)召喚回家的燈，是需要幫助時(shí)周圍關(guān)切的眼神 我們圍繞“家”這個(gè)中心，將所有理念匯集在一起，體現(xiàn)出“家”這個(gè)小小居所的深刻含義，體現(xiàn)出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂融融的大家的溫馨感覺，更展現(xiàn)出大家園溫馨舒適，鄰里關(guān)愛的和諧氛圍，同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)激發(fā)廣大業(yè)主對(duì)生活的熱愛，展現(xiàn)出萬科社區(qū)特有的文化特色，通過活動(dòng)的引導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)主對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作的理解和支持，更進(jìn)一步爭取潛在客戶。

四、活動(dòng)安排：

本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為兩周，分“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”、期間主題活動(dòng)、

“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)閉幕式”三部分。其中“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時(shí)舉辦家庭趣味競技比賽，通過活動(dòng)氛圍的營造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節(jié)”序幕；期間，各地公司結(jié)合各項(xiàng)目的特點(diǎn)，以至少每兩天一項(xiàng)活動(dòng)的頻度組織各類社區(qū)活動(dòng)，包括中秋游園活動(dòng)、業(yè)主才藝表演、音樂欣賞會(huì)、露天劇院、花卉展、競技活動(dòng)、家庭衛(wèi)生與健康講座、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等，讓業(yè)主持續(xù)沉浸在節(jié)日氣氛中； 20日，各地通過一個(gè)特定的主題活動(dòng)將此次“happy家庭節(jié)”拉上帷幕。

部分推薦節(jié)目如下：

五、活動(dòng)組織：

1、 此次家庭節(jié)所有具體活動(dòng)由各地公司負(fù)責(zé)組織、策劃、實(shí)施，物業(yè)管理部負(fù)責(zé)

整個(gè)活動(dòng)主題框架的確定、信息的傳遞以及必要的協(xié)助。

2、 各公司各項(xiàng)目可結(jié)合自身特點(diǎn)和計(jì)劃自行組織活動(dòng)，但要求符合家庭節(jié)主題，

體現(xiàn)出萬科特色，營造家園氛圍，能對(duì)日常物業(yè)管理工作有所促進(jìn)的更佳。

3、 活動(dòng)組織工作應(yīng)充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與的積極性，比如一些集體活動(dòng)可設(shè)置活動(dòng)召

集人，由業(yè)主擔(dān)任。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、對(duì)于各活動(dòng)項(xiàng)目可通過設(shè)立相應(yīng)的'獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品等形式對(duì)業(yè)主進(jìn)行激勵(lì)。 2、“才藝大賽”提倡業(yè)主全家共同展示才藝，評(píng)選出最佳才藝獎(jiǎng)，建議可獎(jiǎng)勵(lì)全家（三人）異地旅游機(jī)會(huì)。（要求旅游結(jié)束后，向當(dāng)?shù)厝f客會(huì)投稿或游記一篇，并附照片）。優(yōu)秀節(jié)目可推薦參加集團(tuán)春節(jié)晚會(huì)活動(dòng)。

3、其他活動(dòng)可結(jié)合實(shí)際需要頒發(fā)小禮物。 七、活動(dòng)宣傳：

1、9月7日統(tǒng)一在各地主流媒體集中宣傳，內(nèi)容：“萬科社區(qū)首屆happy家庭節(jié)開幕了”，活動(dòng)期間可在媒體上陸續(xù)刊登各類軟文。

2、在內(nèi)、外部網(wǎng)站設(shè)立專題欄目，及時(shí)傳遞“家庭節(jié)“活動(dòng)情況。

3、活動(dòng)期間所有項(xiàng)目統(tǒng)一制作“家庭節(jié)”宣傳海報(bào)，由集團(tuán)組織統(tǒng)一印制，現(xiàn)場張貼。 4、活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合各地萬客會(huì)出版萬科社區(qū)“家庭節(jié)”特刊一份，經(jīng)驗(yàn)交流，各地分享，讓業(yè)主體驗(yàn)到生活在萬科大家庭中。 八、其他：

1、趣味競技比賽的活動(dòng)項(xiàng)目可各地區(qū)分別搜集，由物業(yè)管理部負(fù)責(zé)匯總、分享。 2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上，可聯(lián)系地產(chǎn)公司給予支持或聯(lián)系一些商家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行贊助。

3、對(duì)于旅游獎(jiǎng)勵(lì)也可聯(lián)系當(dāng)?shù)睾娇展净蚵眯猩缁蛱囟ㄆ放粕碳业荣澲舜位顒?dòng)。

集團(tuán)物業(yè)管理部

2003/08/20

一、 活動(dòng)背景

近幾年來xx縣發(fā)生日新月異的變化。在城鎮(zhèn)建設(shè)上，結(jié)合對(duì)xx縣城市總體規(guī)劃進(jìn)行的新一輪修編，以建設(shè)首都衛(wèi)星城為定位，強(qiáng)調(diào)建設(shè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的宜居城市，創(chuàng)建以人為本、和諧發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定的魅力之城。幾年來，完成了城區(qū)道路及排水、亮化、綠化、美化、凈化、城中村改造及住宅建設(shè)等一批重點(diǎn)建設(shè)工程。目前，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到40.2%，城市化率連續(xù)三年躋身全省30強(qiáng)，并獲得全省唯一的“省級(jí)衛(wèi)生縣城”稱號(hào)。

二、 活動(dòng)目的

給廣大攝影愛好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；

三、 組織機(jī)構(gòu)

主辦方：xx

聯(lián)合承辦：xx 攝影俱樂部

協(xié)辦方：攝影工作室

指導(dǎo)單位：

總冠名：xx銀行

四、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

5月1日—5月15日 xx展覽中心

五、 活動(dòng)理念

生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

六、 活動(dòng)詳細(xì)流程 第一階段：前期準(zhǔn)備（3月15日—3月31日）

1

a.成立攝影活動(dòng)主委會(huì)

1.組長：活動(dòng)協(xié)調(diào)者。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的運(yùn)作

2.宣傳負(fù)責(zé)人：xx

4.客服服務(wù)人：

xx、xx（接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關(guān)問題。）

5.評(píng)委組：

6.宣傳品設(shè)計(jì)及印刷工作負(fù)責(zé)人：xx b.宣傳與推廣

1.海報(bào)、dm單宣傳：在縣人流量較大的區(qū)域粘貼活動(dòng)海報(bào)、發(fā)放dm單；

2.橫幅宣傳：橫幅懸掛社區(qū)；

3.報(bào)紙宣傳：北方商情、消費(fèi)廣場刊登整版宣傳；

4.電臺(tái)宣傳：xx廣播電臺(tái)滾動(dòng)插播；

5.網(wǎng)絡(luò)宣傳：微信、官網(wǎng)、貼吧發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容；

6.短信宣傳：短信定投各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人

作品征集篩選階段。由參展選手將作品、作者介紹、作品拍攝經(jīng)過以電子郵件的形式發(fā)送至 ，投稿作品文件不得小于3m。咨詢電話：

（一）作品要求

2. 彩色黑白均可。每名攝影師提交個(gè)人作品最多三張。

3. 照片尺寸以及像素要求：

最小尺寸20寸，最大尺寸40寸

像素不得低于2000萬像素

4. 謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌?。最終參展作品自行沖洗，展覽過后，歸作者本人所有。

5. 參展作品需附上兩百字以內(nèi)的作品簡介與作者簡介。

（二）作品篩選

a.照片初步篩選

本著公平公正的原則由評(píng)審團(tuán)評(píng)選出入圍作品

2

b.作品的二輪篩選

d.在活動(dòng)結(jié)束后，入圍作品將在xx展覽中心舉行為期15天的展覽

第三階段：入圍作品整理（4月25日—4月30日）

作品整理階段。由專項(xiàng)活動(dòng)小組對(duì)投稿作品進(jìn)行篩選整理，對(duì)入選作品，由作者自行沖洗，并交由xx制作成展板。

第四階段：頒獎(jiǎng)與展覽（5月1日—15日）

頒獎(jiǎng)、作品展示階段，展覽結(jié)束后，參展作品歸攝影者本人所有。對(duì)此次入選的展覽作品刊印成紀(jì)念冊(cè)。

七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

八、 活動(dòng)準(zhǔn)備

平面制作： 1、 2、 3、 4、 5、

海報(bào)、dm單、橫幅 網(wǎng)絡(luò)專欄報(bào)道

活動(dòng)展板：若干（根據(jù)參展作品數(shù)量多少最終確定需要展板數(shù)量） 背景版：兩個(gè) 場地布置及人員安排。

九、 注意事項(xiàng)

3

1、 凡是參加此次活動(dòng)的成員必須聽從安排和調(diào)度，如有問題都

必須在不影響此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上向活動(dòng)負(fù)責(zé)人提出，征求所有人的意見。

2、 所有參展作品版權(quán)歸作者本人所有。未經(jīng)作者本人同意，禁

止傳播。

3、 此次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸xx所有。

4

五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

今年是第91個(gè)五四青年節(jié)，我校確定今年活動(dòng)主題為“我的青春我的團(tuán)”，主題的確定是基于2015年度我校是團(tuán)員的重大集結(jié)地，為助推中國在這一重大活動(dòng)的紀(jì)念意義，呼吁廣大團(tuán)員加強(qiáng)自身建設(shè)，承擔(dān)共青團(tuán)員的責(zé)任，用共同的青春行動(dòng)，向人們展示團(tuán)員青春的風(fēng)貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的源泉。展現(xiàn)青春，展現(xiàn)自我，讓我們的青春在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下風(fēng)華正茂，揮斥方遒吧!讓我們?cè)诮衲甑奈逅那嗄旯?jié)里“綠色心情，放飛夢(mèng)想”！

五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃一

——攝影比賽

一、活動(dòng)主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動(dòng)背景：

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒?dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動(dòng)流程：

1——4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng) 采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

五、活動(dòng)安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評(píng)選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。

（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

八、活動(dòng)預(yù)算：

十、預(yù)期困難

1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

十一：解決方案

積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃二

——紀(jì)念建團(tuán)91周年團(tuán)日活動(dòng)

一、 活動(dòng)背景

1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會(huì)主義青年團(tuán)。1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會(huì)，成立了全國統(tǒng)一的組織。至此，中國共青團(tuán)走過了91周年的光輝歲月，2015年是共青團(tuán)建團(tuán)91周年，行政管理10-2班團(tuán)支部舉辦以“紀(jì)念建團(tuán)91周年，凝聚青春力量，傳承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀(jì)念建團(tuán)91周年團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

2、以紀(jì)念建團(tuán)91周年活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化同學(xué)們的愛團(tuán)情懷，成為社會(huì)主義的繼承者和接班人。

3、讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)黨和團(tuán)如何為我們建設(shè)祖國的春天。

三、活動(dòng)主題

紀(jì)念建團(tuán)91周年，凝聚青春力量，傳承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)

四、活動(dòng)意義

通過本次活動(dòng)，定能提高我班同學(xué)之間的凝聚力和歷史使命感。同時(shí)深刻感受中國革命人物的風(fēng)光偉績，學(xué)習(xí)艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠(yuǎn)向前奮斗！

五、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月25日18：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 2305教室

七：活動(dòng)對(duì)象：行政管理10-2班所有共青團(tuán)員

八：活動(dòng)相關(guān)組織

活動(dòng)組織單位：行政管理10-2班團(tuán)支部

活動(dòng)總負(fù)責(zé)及策劃：團(tuán)支書 張志萍

活動(dòng)主持人：文藝委員 劉新碩

活動(dòng)組織：組織委員 董文敬

九：活動(dòng)開展形式

1、在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下召開班委會(huì)議，討論并預(yù)定本次活動(dòng)的具體方案；

2、要請(qǐng)班主任參加次次活動(dòng)，并做好點(diǎn)評(píng)工作；

3、通訊委員負(fù)責(zé)照片拍攝和通訊稿的寫作；

4、宣傳委員負(fù)責(zé)做好宣傳板，并做好班級(jí)宣傳工作；

5、組織委員組織全班同學(xué)參加此次活動(dòng)，并組織學(xué)生布置活動(dòng)會(huì)場；

6、團(tuán)支部成員在活動(dòng)結(jié)束后做好活動(dòng)總結(jié)；

7、班長、團(tuán)支書對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做安排工作；

8、活動(dòng)結(jié)束后每位同學(xué)寫一份活動(dòng)感想，交給學(xué)習(xí)委員。

十一：活動(dòng)主要流程

（一）參加活動(dòng)人員進(jìn)入會(huì)場，主持人宣布活動(dòng)開始。

（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團(tuán)支書帶領(lǐng)團(tuán)員背誦入團(tuán)誓詞，重溫當(dāng)年入團(tuán)感覺；入團(tuán)誓詞背誦完之后，所有參加活動(dòng)人員一起唱團(tuán)歌，感懷團(tuán)之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）組織委員組織所有團(tuán)員學(xué)習(xí)共青團(tuán)章程，了解共青團(tuán)常識(shí)，熟悉團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)團(tuán)員的歷史使命感。

（四）班長事先預(yù)備好的共青團(tuán)知識(shí)競賽題目，班長每念完一道題后，團(tuán)員競相回答，答對(duì)者給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品是一個(gè)小紀(jì)念品）。答錯(cuò)者必須學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)。

（五）團(tuán)支部成員組織條形碼觀看有關(guān)共青團(tuán)的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學(xué)習(xí)委員，評(píng)選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網(wǎng)百度。

（六）由輔導(dǎo)員對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，說出自己的看法，并提出建議和改進(jìn)之處。

（七）由團(tuán)支書做此次團(tuán)日活動(dòng)的結(jié)束工作；由班主任做此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺(tái)。

（八）班長對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

十二、活動(dòng)后期工作：團(tuán)支部成員做活動(dòng)總結(jié)工作

校報(bào)專題策劃篇六

活動(dòng)日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn)：

公司。

活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要經(jīng)過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

活動(dòng)資料：

1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們?cè)诩医?jīng)過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。

具體資料如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))。

(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎。

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2、與媽媽一齊包粽子。

(主持人)：大家好!在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自我動(dòng)手和媽媽一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

全體職工動(dòng)手包。

(三)詩歌朗誦。

(主持人)：親愛的同事們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下頭請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：__朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：齊誦。

(詩歌資料附后)。

(四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛晕业南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

七、吃粽子。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

八、領(lǐng)導(dǎo)講話：

我親愛的同事們，今日的端午節(jié)過得很有意義。我十分高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集本事。經(jīng)過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

校報(bào)專題策劃篇七

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。

xx學(xué)院圖書館。

xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

xx年4月22日—xx年4月24日。

a)好書推薦——"正版圖書進(jìn)校園"活動(dòng)。

活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見附頁1。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日—4月24日。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

b)經(jīng)典時(shí)空——中外名著影視觀摩。

活動(dòng)形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。

活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

c)奉獻(xiàn)愛心——"一張紙獻(xiàn)愛心"活動(dòng)。

活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見附頁2。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日早上8：30。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

校報(bào)專題策劃篇八

巍巍天門山下，悠悠甘溪河邊，坐落著一所正冉冉升起的學(xué)校——官黎坪中學(xué)，歷經(jīng)二十多載，在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工蓽路藍(lán)縷、嘔心瀝血的努力下，官黎坪中學(xué)已由一個(gè)落后的薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)變成傲居永定教育前列的學(xué)校。

校園是生命棲息的天堂。官黎坪中學(xué)，注定是一塊不平凡的土地，她承載著教育的大任，她和八百多師生的命運(yùn)連在一起，同時(shí)也和一方百姓的希翼連在一起，這里的每一塊磚，每一堵墻，每一片瓦都帶著無限的厚與重。

身在官黎坪中學(xué)，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。仰首是春，俯首是秋。初中三年，是生命時(shí)光中一個(gè)短暫的輪回。如果想讓生命的小舟滿載幸福、喜悅和收獲而去，那么，就請(qǐng)用飽滿的熱情去擁抱我們能留住的每一縷晚霞與晨曦吧?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，既然選擇了官黎坪中學(xué)，也就選擇了一份擔(dān)當(dāng)——每一天努力做最好的自己！

校刊是一面鏡子，折射出校園人文精神的春華秋實(shí)，從側(cè)面展示了我校深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的豐碩成果?！陡氏暋钒l(fā)表的學(xué)生習(xí)作，貼近時(shí)代脈博，生活氣息濃郁。甘溪文學(xué)社倡導(dǎo)“我用我手寫我心”的寫作理念，創(chuàng)設(shè)“學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí)”的文化氛圍，經(jīng)常組織“走向社會(huì)，走向自然”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)了“大語文”的內(nèi)涵和思想。如今，《甘溪之聲》已成為展示校園文化的一張名片。

“文章千古事，得失寸心知”，辦校刊是一個(gè)艱辛探索的過程，它需要我們?nèi)w師生的熱心付出和鼎力支持。也許它目前還很稚嫩，單薄，但我們相信，有全體師生的積極參與，我們的《甘溪之聲》一定會(huì)長風(fēng)破浪，越辦越好！

雄鷹選擇翱翔藍(lán)天，鮮花選擇點(diǎn)綴春天，親愛的同學(xué)，愿你做一只雄鷹，在天風(fēng)海雨中搏擊風(fēng)云；愿你做一朵鮮花，把我們的母校裝點(diǎn)得更加絢麗多嬌，更愿你們的智慧之花在官黎坪中學(xué)校園這片沃土上能得到盡情的舒展與綻放！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校報(bào)專題策劃篇九

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的校報(bào)策劃書范文，歡迎大家分享。

歷史文化是一塊富有生機(jī)的地方，是先進(jìn)思想的重要萌生地，廣大歷史愛好者的思想需要一塊交流平臺(tái)。從這一方面說，創(chuàng)辦一份覆蓋校園的歷史報(bào)紙，將會(huì)提升學(xué)院的'文化氛圍。具體說來有如下好處：

首先，歷史文化這片土地尚未被開墾。大學(xué)生對(duì)歷史信息的需求很大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)院校有許多學(xué)生都可望學(xué)校能有一個(gè)關(guān)歷史的專業(yè)又不失趣味的通俗的校園歷史讀物。

其次，通過創(chuàng)辦歷史協(xié)會(huì)報(bào)紙，可以為校園中廣大的歷史愛好者提供一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，從而活躍本科院校的校園精神文明建設(shè)。最終培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情懷。

最后，我認(rèn)為報(bào)紙的創(chuàng)辦可為學(xué)生的綜合能力的提升創(chuàng)造一個(gè)寬廣的天地。在報(bào)紙的創(chuàng)辦過成中可以增進(jìn)學(xué)生的相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，可以迅速提升學(xué)生的電子文稿的寫作與編輯能力。

《xxx歷協(xié)報(bào)》脫離了以往專業(yè)性學(xué)術(shù)紙的純理性，純學(xué)術(shù)性的思路。首先，它的性質(zhì)應(yīng)定為重人文性素養(yǎng)的功能性報(bào)紙。其次，在內(nèi)容的編輯上力圖把歷史的獲取變得輕松而快樂。

我們將《xxxx歷協(xié)報(bào)》分為六大版塊：

00~01版

封面目錄；介紹本期主要內(nèi)容及提要。協(xié)會(huì)活動(dòng)介紹及回顧；以圖文或純文字形式進(jìn)行。讀者來信選登（定期）；通過傾聽讀者建議提升報(bào)紙水平。

02~08版

歷史上的今天；以簡聞的形式回顧曾經(jīng)發(fā)生的歷史事件。

歷史小百科；介紹一些著名的歷史人物及一些史學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)象的不同見解。

煮酒論史；針對(duì)一些有意義歷史問題，各抒起見，通過學(xué)生的文章化歷史，追溯文化思想淵源。

史學(xué)經(jīng)典薈萃；摘取歷史名家的論文或最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

四出版編輯及其它問題

1、編輯問題：暫定為xxx出版一期，一學(xué)期共xxx期。每期xxx人負(fù)責(zé)該報(bào)的采編及撰搞工作。

2、稿件來源：

1高校校報(bào)薦稿

2學(xué)生自由投稿

3特約撰稿

4本報(bào)記者稿

5征稿摘抄網(wǎng)絡(luò)或刊物。

3、刊物標(biāo)志：不虛華要樸素但又不失活力一定要有強(qiáng)烈的視覺效果，同時(shí)也要廣泛征集看報(bào)人的意見。

4、公關(guān)活動(dòng)：在辦報(bào)初期策劃幾次活動(dòng)(具體如征報(bào)名征刊標(biāo)等等)使本報(bào)在深入人心的同時(shí)把報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)。

校報(bào)專題策劃篇十

根據(jù)西鄉(xiāng)縣局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知要求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過開展形式多樣的活動(dòng)，重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。形成人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!

組長：

副組長：

組員：

(一)主題：關(guān)愛生命、防止溺水。

(二)目標(biāo)：普及學(xué)生及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)與家長、社會(huì)的溝通聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。

(一)突出重點(diǎn)，認(rèn)真開展游泳的排查和整治活動(dòng)，確保校園一方平安。

配合公安、水利等部門對(duì)學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查和整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合安全工作，開展一次全面的.安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。

(二)完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。

要針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對(duì)性的問題認(rèn)真和不足，規(guī)范、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案，探索建立實(shí)用性和操作性強(qiáng)的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

(三)加強(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。

要以宣傳游泳安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園宣傳欄、、掛圖、致家長的一封信等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

(四)圍繞主題，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)：以班為單位，開展一次安全教育會(huì)，使全體學(xué)生人人參與到教育活動(dòng)中來，人人增強(qiáng)預(yù)防溺水事件的責(zé)任感和重要性;出一期防溺水為主要內(nèi)容的，大力宣傳防止溺水的基本常識(shí);舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任做好會(huì)議記錄和;各班舉辦一項(xiàng)競賽活動(dòng)(如、征文、演講等)，召開一次家長會(huì)或印發(fā)致家長的一封信。

(五)加強(qiáng)考勤管理。

各上課(輔導(dǎo))教師要嚴(yán)格點(diǎn)名制度，各班主任必須于每天午休后(14：10)到教室清查學(xué)生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休、晚休時(shí)間逐宿舍詳細(xì)清查住校生;以上對(duì)未到學(xué)生要及時(shí)查明原因并通知班主任和家長。

(六)狠抓家校管理，夯實(shí)責(zé)任。

全體班主任要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)，促使廣大學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，促使廣大學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)校與各班主任、學(xué)生、家長共同簽訂午休期間的學(xué)生，并向每位家長致一封信，齊抓共管，共同做好學(xué)生預(yù)防下河(塘)洗澡的管理，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。

校報(bào)專題策劃篇十一

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國際國內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。

一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。

一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作的流程與分類

制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對(duì)所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。

關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。

其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。

其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。

其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。

其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長或者某些特定報(bào)道適合于長期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。

二、 制作網(wǎng)絡(luò)新聞專題的五個(gè)要點(diǎn)

其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競隱藏了什么。

海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。

其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。

處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。

其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。

其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。

其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。

三、網(wǎng)絡(luò)專題的三個(gè)制作方法

其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒有原創(chuàng)權(quán)的我們來說，我們無法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)?，但是我們有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是可以同緯度的展現(xiàn)。

例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。

其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠。互聯(lián)網(wǎng)的超鏈接語法、24小時(shí)滾動(dòng)和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。

事實(shí)上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問題在于我們沒有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會(huì)“顯得”我們沒有條理性，沒有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒有做好，頁面就遜色很多，可惜。

另外一個(gè)方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識(shí)，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粋€(gè)專題的時(shí)候，就會(huì)有針對(duì)性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識(shí)地去找評(píng)論，或者去組織評(píng)論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評(píng)論，呈現(xiàn)在頁面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來了新聞，不至于手忙腳亂。

其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在門戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰家能拿出多載體來展現(xiàn)新聞，誰家能設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問題。關(guān)鍵在于我們有沒有這種包裝意識(shí)，有沒有多載體的思路。

四、專題內(nèi)容挑選的方式

網(wǎng)絡(luò)編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來越快?？偟膩砜?，主要有以下幾種方法：

其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點(diǎn)擊 “檢索”按鈕，引擎就會(huì)自動(dòng)找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。

網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對(duì)其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。

其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過了一個(gè)較長的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)絡(luò)和采集信息的隊(duì)伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對(duì)于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動(dòng)的舉行，能夠在最快的時(shí)間獲取最有效的信息。

其三，向?qū)＜摇W(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會(huì)獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)絡(luò)編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個(gè)好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。

五、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯的原則

其一，忌平淡無奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢(shì)

新聞專題是網(wǎng)站間競爭的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對(duì)于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來說，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個(gè)重要財(cái)富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競爭力。

其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級(jí)式

網(wǎng)絡(luò)新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級(jí)式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。

但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實(shí)際上，干擾了受眾對(duì)主要信息的閱讀。

其三，忌碎片化，宜保持完整線索

信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒，而受眾不可能一點(diǎn)不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對(duì)事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。

因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對(duì)事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時(shí)間線”這一手段，以時(shí)間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來。

其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展

網(wǎng)絡(luò)新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡單堆積，而應(yīng)該成為深度報(bào)道的一種方式。所謂深度報(bào)道，是對(duì)主體新聞的時(shí)空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報(bào)道。它通過對(duì)主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動(dòng)狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)新聞專題的深度一方面要靠內(nèi)容的選擇來體現(xiàn)，另一方面要通過欄目的設(shè)置來體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會(huì)到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時(shí)，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對(duì)當(dāng)前對(duì)象的獨(dú)特思考的欄目，通過橫向或縱向的比較，或通過對(duì)事件來龍去脈、長遠(yuǎn)影響等的思考，來深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。

其五，互動(dòng)忌“擺設(shè)”，力求互動(dòng)有效性

雖然互動(dòng)似乎是網(wǎng)絡(luò)新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動(dòng)手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說并非所有互動(dòng)都能有效展開。

要讓互動(dòng)手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計(jì)更有目的、有特色的互動(dòng)方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評(píng)論這兩種互動(dòng)欄目。

五、網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目設(shè)置

網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點(diǎn)出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀?。一般來說，好的欄目設(shè)置的主要類型有：

編者按語

在新聞評(píng)論學(xué)上，編者按語主要分為文前按語、文中按語和編后語，其中文前按語地位最重要。所謂編者按即編輯在文稿前加上的簡要評(píng)論。在網(wǎng)絡(luò)專題中，編者按主要以文前按語居多。它的主要特點(diǎn)是居于文稿前面，片言居要;在行文上提綱挈領(lǐng)、言簡意賅，用議論性的語言直接鮮明地闡述編者對(duì)此專題的基本看法和觀點(diǎn)，幫助受眾了解編輯的意圖。

它在網(wǎng)絡(luò)專題中，主要有兩種常見的表述方式：一是說明性的，說明編者為什么要選擇此專題，它的重要意義在什么地方，能給我們什么樣的啟示。

另一種文前按語是評(píng)論性的，這種評(píng)論方式是表明編輯對(duì)此專題的一種態(tài)度，是贊成還是反對(duì)，是贊揚(yáng)還是批評(píng)等等。

從網(wǎng)絡(luò)專題實(shí)踐中，并不是所有的專題都需要編者按語，而是根據(jù)專題內(nèi)容的實(shí)際需要來定。一般來說，在以下情況下需要加編者按語：一是目標(biāo)受眾對(duì)此事件、問題或現(xiàn)象持有疑慮時(shí)，比如人民幣該不該升值等等;二是要對(duì)發(fā)生的事件、問題、現(xiàn)象進(jìn)行必要的輿-論引導(dǎo)，就可以通過編者按語加以贊揚(yáng)、肯定或批判與否定;三是有些不良風(fēng)氣、習(xí)氣或生活習(xí)慣需要加以糾正時(shí)，需要通過編者按語來說明有關(guān)此內(nèi)容專題的重要意義等。

要聞欄

要聞欄相對(duì)其他欄目來說，是變動(dòng)、更新頻率最快，也是篇幅更新最多的欄目之一。這是由要聞欄自身的特性——關(guān)注的是最新動(dòng)態(tài)來決定的。對(duì)于那些過去的內(nèi)容可能就逐漸轉(zhuǎn)移到其他欄目中去了。這對(duì)于編輯來說，就要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著相關(guān)專題中的最新進(jìn)展、變動(dòng)，并且隨時(shí)更新。這也是網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)別與一般傳統(tǒng)媒體本質(zhì)的地方，可以隨時(shí)更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，并且還可以對(duì)一些過時(shí)的東西進(jìn)行剔除。

評(píng)論欄

它主要包括權(quán)威人物、領(lǐng)導(dǎo)人的論述、重要媒體的評(píng)論、專家學(xué)者的評(píng)論、網(wǎng)友評(píng)論等。在專題實(shí)施中，也可以把這幾項(xiàng)評(píng)論分開，設(shè)置成不同的欄目。

在要聞欄中，它主要是向目標(biāo)受眾敘述事件的進(jìn)展情況，僅限于動(dòng)態(tài)性的消息;而評(píng)論欄中主要是評(píng)論者對(duì)事件的發(fā)生、進(jìn)展、問題、現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的冷思考和基本態(tài)度的表達(dá)，表明評(píng)論者的一種態(tài)度、立場和觀點(diǎn)。在信息爆炸的今天，作為主流網(wǎng)站有必要引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一些影響國計(jì)民生的重要事件、問題和現(xiàn)象，同時(shí)還有必要承擔(dān)輿-論引導(dǎo)的職責(zé)，能在最大程度上保證社會(huì)朝著健康、有序、正常的方向發(fā)展。因此對(duì)于一些重大事件、問題、現(xiàn)象，網(wǎng)站編輯有必要設(shè)置評(píng)論欄目，一方面是引導(dǎo)輿-論，另一方面幫助目標(biāo)受眾認(rèn)清事件、問題、現(xiàn)象的本質(zhì)。

評(píng)論欄目在更新速度上有兩種：一種是要求緊跟事件、事態(tài)的發(fā)展，隨時(shí)更新評(píng)論欄目的內(nèi)容，特別是時(shí)事評(píng)論，要求及時(shí)、快速;另一種是資料性的評(píng)論，更新速度較慢，有的甚至不用更新，比如已故領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)某個(gè)問題的論述、評(píng)論，經(jīng)典的理論論述等等。因此要根據(jù)專題情況適時(shí)而動(dòng)。

背景欄

這也是網(wǎng)絡(luò)專題中很重要的欄目之一。網(wǎng)絡(luò)專題具有數(shù)據(jù)庫的特征，背景欄就承擔(dān)著“數(shù)據(jù)庫”的重要功能之一。在背景欄中，網(wǎng)絡(luò)編輯要更多、更全面地安排與事件、問題、現(xiàn)象有關(guān)的背景資料。其中這些背景資料主要包括解釋性背景資料、對(duì)比性背景資料和說明性背景資料等等。在背景欄的整體設(shè)計(jì)中，可以考慮以多種文本形式傳播，比如純文字的、圖片的、視頻的、音頻的、動(dòng)畫的等等，力求形象、生動(dòng)，同時(shí)能給廣大受眾更多的背景信息。

背景欄與要聞欄相比，更新的頻率相對(duì)比較慢，有時(shí)甚至不存在更新，只是會(huì)隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容會(huì)不斷地增加。因此背景欄對(duì)于網(wǎng)絡(luò)編輯來說，只需要在設(shè)計(jì)的時(shí)候，全面搜集資料，然后在一定的時(shí)期內(nèi)注意把要聞欄的相關(guān)舊的內(nèi)容及時(shí)更換到背景欄。

受眾服務(wù)欄

一般來說，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開放性、互動(dòng)性，網(wǎng)絡(luò)專題要重視與受眾的互動(dòng)，因此有必要開設(shè)服務(wù)欄。它的主要內(nèi)容有刊登受眾評(píng)論、受眾留言、受眾疑問、受眾意見和建議，以及為受眾服務(wù)的內(nèi)容等(如圖)。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體區(qū)別與傳統(tǒng)媒體的重要特征之一，反饋及時(shí)有效。傳統(tǒng)媒體很難在第一時(shí)間了解受眾是誰，在什么位置，有什么想法，而網(wǎng)絡(luò)媒體則能在同一時(shí)間與受眾進(jìn)行對(duì)話、溝通，及時(shí)調(diào)整傳播策略。

服務(wù)欄的設(shè)置是有較強(qiáng)的針對(duì)性，主要是針對(duì)本專題的。受眾可以延展專題內(nèi)容甚至能挖掘?qū)ｎ}深度，能在第一時(shí)間為網(wǎng)絡(luò)編輯提供智力支持。因此網(wǎng)絡(luò)編輯要充分地運(yùn)用服務(wù)欄提升服務(wù)品質(zhì)，共同把網(wǎng)絡(luò)專題做深入、做全面。

受眾調(diào)查欄

也稱“讀者投票欄”。設(shè)置該欄目也是為了與受眾進(jìn)行互動(dòng)、聯(lián)絡(luò)，以期了解受眾對(duì)某個(gè)事態(tài)、問題、現(xiàn)象等的看法。它不同于服務(wù)欄，“服務(wù)欄”提供給受眾的是各抒己見、暢所欲言的空間，而“受眾調(diào)查欄”相對(duì)來說比較規(guī)整、統(tǒng)一。它通常是編輯根據(jù)具體情況規(guī)定、設(shè)置好問題和答案，放置在頁面上，然后由受眾根據(jù)自己的情況點(diǎn)擊符合自己的答案。通過即時(shí)統(tǒng)計(jì)軟件，受眾能在第一時(shí)間了解自己選擇的情況是否與大多數(shù)人的想法一致;此統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)于網(wǎng)站來說，是一筆非常好的受眾資料，為以后類似的事件、問題、現(xiàn)象等設(shè)置網(wǎng)絡(luò)專題提供較好的決策依據(jù)。

受眾調(diào)查欄設(shè)置的通常是一個(gè)問題，有的也有兩三個(gè)問題。這些問題的設(shè)置通常與專題內(nèi)容相關(guān)，但不涉及到專題中的具體內(nèi)容。一般來說，它的主要內(nèi)容是有關(guān)受眾對(duì)專題內(nèi)容態(tài)度、行為的`調(diào)查。

小常識(shí)欄

這也是網(wǎng)絡(luò)專題經(jīng)常采用的一種欄目形式。通常情況下，一些小常識(shí)性的問題隱藏在背景資料中，但有些小常識(shí)是許多受眾關(guān)注的。在這種情況下，編輯要了解受眾心理，對(duì)于一些受眾關(guān)心的問題可以突出出來，幫助受眾了解一些基本的知識(shí)。

當(dāng)然，有些情況小常識(shí)不是那么重要，可以把它隱藏在背景資料中。如果是特別重要或編輯認(rèn)為受眾會(huì)特別想了解這些知識(shí)，那就可以設(shè)置這個(gè)欄目。一般來說，這種知識(shí)性的小欄目的內(nèi)容不要太多。

所策劃專題

專題內(nèi)容:亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年專題

策劃初衷 : 第16屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會(huì)后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)。2009年11月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年儀式暨2009年uclg世界理事會(huì)會(huì)議文藝晚會(huì)在廣州體育館隆重舉行。艾哈邁德親王和劉鵬主席親自向45個(gè)國家和地區(qū)的奧委會(huì)代表頒發(fā)廣州亞運(yùn)會(huì)邀請(qǐng)函，相約2010年廣州亞運(yùn)會(huì)! 本專題用豐富、新穎、獨(dú)特的視角把亞運(yùn)更好地傳遞。

策 劃目的 :讓更多人了解亞運(yùn)，參與到亞運(yùn)中來。廣東作為我國一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，她首次舉辦的亞運(yùn)會(huì)集聚了全國、全亞洲乃至全世界的目光，讓世界了解廣州，讓廣州走向世界。亞運(yùn)的情懷讓我們不斷付出，不斷追求更高、更快、更強(qiáng)。給網(wǎng)友提供一個(gè)參與亞運(yùn)的平臺(tái)，為亞運(yùn)注入更多生命力。

風(fēng)格定位 :青春活力，陽光健康

專題選題: 可預(yù)知事件

專 題創(chuàng)意 : 2004年網(wǎng)易攜手聯(lián)想集團(tuán)在全國范圍內(nèi)組織一次名為“體育夢(mèng)想中國行”的大型體育文化推廣活動(dòng)，直到2008年，網(wǎng)易收到非常好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，舉辦的活動(dòng)也非常成功?！绑w育夢(mèng)想中國行”的活動(dòng)更有力的吸引了它的目標(biāo)群，滿足了他們共同點(diǎn)的要求，而這種方式足以為網(wǎng)易培養(yǎng)一批潛在的忠誠客戶。年輕人是一批具有潛在消費(fèi)力量的客戶群，網(wǎng)易的品牌忠誠度也是最好建立的，且當(dāng)一個(gè)品牌真正進(jìn)入他們心智后，可能會(huì)作用他們一生。作為一個(gè)與體育結(jié)合起來的品牌，網(wǎng)易的經(jīng)驗(yàn)和成功讓人們相信，有關(guān)廣州亞運(yùn)的報(bào)道將會(huì)精彩紛呈。

受眾分析 : 目標(biāo)受眾定位于一個(gè)具備了年輕、進(jìn)娶有活力、有知識(shí)等多種特質(zhì)的群體，其與其目標(biāo)受眾的共同點(diǎn)在于都積極進(jìn)娶充滿朝氣、樂于接受新興事物、勇于接受挑戰(zhàn)、渴望成就輝煌。

位置 :網(wǎng)易新聞頁面的專題版

整個(gè)專題頁面的策劃如下：

本次專題還是保持網(wǎng)易專題的風(fēng)格，簡潔但不失大度。

整個(gè)頁面從上到下分別分為三大塊：

1、上面板塊：最上面的頭部北京采用亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和一些亞運(yùn)的元素，并加上編輯的導(dǎo)讀語。

內(nèi)容部分從左到右分別分為左中右三塊：

左：從上到下分別為新聞幻燈(采用一些具有新聞價(jià)值的圖片，配上適當(dāng)?shù)恼f明，大概5張幻燈片)

視頻報(bào)道(與亞運(yùn)有關(guān)的視頻新聞，特別是倒計(jì)時(shí)儀式上的視頻，以及不同記者在不同地方采集到的視頻新聞，視頻是用截圖式展現(xiàn)出來的，點(diǎn)擊進(jìn)去后可播放，下面設(shè)下拉菜單，有其他視頻可供網(wǎng)友選擇)

亞運(yùn)村(本部分主要介紹亞運(yùn)村的建設(shè)情況，并通過相關(guān)的報(bào)道為讀者詳細(xì)介紹亞運(yùn)村的有關(guān)消息，以及各方面對(duì)亞運(yùn)村的看法和建議。)

亞運(yùn)場館(本部分主要通過圖片來展示各個(gè)場館的風(fēng)采，并加上相關(guān)的報(bào)道，讓讀者對(duì)亞運(yùn)場館有直觀的了解。創(chuàng)新點(diǎn)：在圖片左上方會(huì)有一幅地圖導(dǎo)向圖，顯示所看的場館是在具體哪個(gè)位置，方便讀者迅速定位)

中：最新動(dòng)態(tài)(本部分主要是與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的消息報(bào)道最新動(dòng)態(tài))

亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)(本部分主要是針對(duì)此次專題的主要焦點(diǎn)亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年儀式的報(bào)道，所有的消息報(bào)道都是圍繞倒計(jì)時(shí)一周年來展開的。)

關(guān)于亞組委(本部分介紹亞組委的人員和工作進(jìn)程，提供亞運(yùn)會(huì)官方新聞與看法)

嘉賓做客(本部分邀請(qǐng)各路專家、明星運(yùn)動(dòng)員、亞運(yùn)工作參與者等等與亞運(yùn)有關(guān)的人物，每天推出一位，讓他描述說自己和亞運(yùn)的故事)

右：亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)牌

亞運(yùn)之聲(本部分是介紹亞運(yùn)會(huì)歌曲，口號(hào)等相關(guān)新聞和報(bào)道)

吉祥物故事(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)吉祥物的相關(guān)新聞和報(bào)道)

亞運(yùn)標(biāo)志(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)標(biāo)志的相關(guān)新聞和報(bào)道)

中間再做一個(gè)橫條分開第一塊與中間塊，北京還是利用一些亞運(yùn)元素

這一塊分上中下三部分

上：志愿者熱選中(本部分介紹各地進(jìn)行的亞運(yùn)志愿者的選拔以及與志愿者有關(guān)的一些新聞，比如不同志愿者的亞運(yùn)會(huì)上的著裝等等，與志愿者有關(guān)的新聞和報(bào)道都可放在這里)

我與亞運(yùn)同行(本部分為特別策劃：由網(wǎng)易評(píng)選出代表參與亞運(yùn)的每一個(gè)活動(dòng)，或者的每一個(gè)活動(dòng)中挑選出好的人物代表，讓參與者與讀者們都感受到與亞運(yùn)同行的樂趣)

亞運(yùn)齊參與(本部分為網(wǎng)友評(píng)論，建議等)

中：亞運(yùn)明星展(本部分占2/3，展出參加亞運(yùn)的各國明星，特別是中國隊(duì)的，并作詳實(shí)的介紹和報(bào)道，主要還是要展出個(gè)人的精彩圖片)

我最喜歡的亞運(yùn)明星(由網(wǎng)友投票選出自己最喜歡的亞運(yùn)明星)

下：精彩圖集(本部分占2/3，展示與亞運(yùn)有關(guān)的精彩圖片)

亞運(yùn)花絮(本部分匯集亞運(yùn)的各種花絮新聞和報(bào)道)

中間板塊結(jié)束，再做一個(gè)橫條隔開中間板塊和下面板塊，同樣可用亞運(yùn)的各種元素。

第三板塊分為上下兩部分

上：歷屆亞運(yùn)(本部分介紹往屆亞運(yùn)的各種情況和報(bào)道，采用移動(dòng)圖片展示，圖片為每屆亞運(yùn)的標(biāo)志，點(diǎn)擊進(jìn)去后就是與當(dāng)屆亞運(yùn)有關(guān)的所能收集整合到的所有信息)

下：全部新聞(本部分是放與亞運(yùn)有關(guān)的過去和現(xiàn)在的新聞和報(bào)道，全部采用標(biāo)題式)

尾部，結(jié)束。

選題策劃：

這次所做的專題可定位為可預(yù)知事件。

選題的策劃要重點(diǎn)考慮的不是報(bào)道的對(duì)象，而是報(bào)道的時(shí)機(jī)、規(guī)模、角度以及手段等。從報(bào)道的時(shí)機(jī)來看，可預(yù)知事件的報(bào)道通常有如下兩種，：

(1)先發(fā)式：在重大事件到來之前的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，便啟動(dòng)新聞專題，以此求得先聲奪人的效果。要在全面衡量的基礎(chǔ)上，找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)推出專題。(2)同步式：即新聞專題的推出與重大事件的發(fā)生基本同步，這樣的專題讓人感覺時(shí)效性強(qiáng)，也容易與受眾的需求節(jié)奏同步。但是，這種方式容易形成多家網(wǎng)站報(bào)道“撞車”的情況，難以凸顯網(wǎng)站的影響力。這時(shí)就需要從專題的角度的選娶內(nèi)容的組織、形式上的設(shè)計(jì)等方面來彌補(bǔ)。

本次專題是采用先發(fā)式，專題是在亞運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)一周年的前一個(gè)星期推出，并作前期和后前的連續(xù)報(bào)道，直到亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)儀式結(jié)束后一個(gè)月，之后便可改版為亞運(yùn)專題版。

從報(bào)道的規(guī)模與角度來看，可預(yù)知重大事件的新聞專題的組織主要有兩種：

(1)全景式：全面展現(xiàn)新聞事件的面貌，給受眾提供豐富的信息。

(2)特寫式：只是選取某一個(gè)橫截面或縱截面反映新聞事件。它的好處是可以將有限的力量集中起來，在一個(gè)角度上開掘得很深，也容易形成特色。

這次專題采用的主要是全景式，全面報(bào)道與亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年及亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的報(bào)道，網(wǎng)易也參與策劃其中的一些活動(dòng)，如“我與亞運(yùn)同行”等欄目。

參考書目：

吳廷俊，彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程.武漢：武漢大學(xué)出版社，2007.5

彭蘭.中國網(wǎng)絡(luò)媒體的第一個(gè)十年.清華大學(xué)出版社，2005.7

蔣曉麗. 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)[m] . 北京:高等教育出版社,2004.

聞學(xué)峰. 組織和策劃網(wǎng)絡(luò)新聞專題的原則

趙磊. 網(wǎng)絡(luò)新聞專題對(duì)于深度報(bào)道的沖擊

吳玲, 魏詩娟.如何提高網(wǎng)絡(luò)新聞專題的影響力

彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點(diǎn)、發(fā)展及編輯原則

校報(bào)專題策劃篇十二

7月22日，在廣東省文化廳和深圳市鹽田區(qū)政府主辦的“首屆亞洲少兒藝術(shù)花會(huì)暨廣東省少兒藝術(shù)節(jié)”即將召開，在“東部旅游文化節(jié)”同時(shí)開幕的喜人背景下，鹽田的旅游旺季和置業(yè)高潮已經(jīng)到來。隨著萬科東海岸和心海伽藍(lán)的陸續(xù)開盤，東部家居生活不斷朝著海岸新時(shí)尚升級(jí)。云深處悄悄入伙等好消息啟發(fā)人們，鹽田需要宣傳，鹽田需要更加時(shí)尚的海風(fēng)吹拂。

《××周刊》，先鋒時(shí)尚為東部海岸生活沖浪領(lǐng)航

同是7月22日，全球時(shí)尚生活資訊，白領(lǐng)精英讀本《××周刊》正式創(chuàng)刊。《××周刊》是深圳市公開發(fā)行的全彩色銅版紙印刷、在深莞兩地同時(shí)發(fā)行、直投的第一張周報(bào)，經(jīng)過7月8日試刊后，受到讀者和業(yè)內(nèi)外一致好評(píng)。證明這一獨(dú)特嶄新媒體深受市場歡迎。用精美的圖片、優(yōu)美的文字、精確的策劃，《××周刊》為鹽田生活傳遞信息。

《××周刊》與分眾液晶電視互動(dòng)，開創(chuàng)最新傳媒模式

為了充分傳達(dá)東部海岸生活氣息，更加準(zhǔn)確鎖定白領(lǐng)、金領(lǐng)人士置業(yè)鹽田，《××周刊》與名震全國的分眾傳媒機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在遍布深圳、東莞的高檔寫字樓、高尚酒店、住宅等電梯間開辟液晶電視廣告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色廣告的客戶都將同時(shí)得到分眾傳媒贈(zèng)送的滾動(dòng)播出的一周每天48次每次5秒的宣傳廣告，產(chǎn)生更為廣泛的傳播效果，達(dá)到其它任何媒體無法做到的事半功倍之效。

全景描繪鹽田生活，為置業(yè)東部展示立體畫卷

1、介紹鹽田簡史：概括山海鹽田，幾年巨變

2、描述旅游東部：處處美景處處家的環(huán)境

3、譜寫豪宅頌歌：聆聽海、山無與倫比的天籟

4、展示成熟配套：記錄時(shí)尚小鎮(zhèn)故事

5、圖說東方夏威夷：動(dòng)感都市的社區(qū)廣告

全面互動(dòng)，《××周刊》期待合作

1、

采訪國土局、交易中心領(lǐng)導(dǎo)介紹鹽田規(guī)劃與發(fā)展藍(lán)圖

2、

組織看樓專車免費(fèi)服務(wù)

3、

贈(zèng)送老板、總經(jīng)理專訪文章

4、

請(qǐng)中介公司、專家暢談置業(yè)鹽田的多重優(yōu)勢(shì)

5、

其他合作另行協(xié)商

《××周刊》房地產(chǎn)部

二oxx年七月十二日

校報(bào)專題策劃篇十三

為了能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

(1)客戶提出需求：客戶通過業(yè)務(wù)員聯(lián)系或電話、e-mail等方式提出自己的要求。涉及內(nèi)容包括：

1、公司介紹。

2、項(xiàng)目或產(chǎn)品描述稿件。

3、風(fēng)格內(nèi)容等的意向。

4、基本設(shè)計(jì)制作要求。

(2)確定合作意向：雙方以面談、電話或電子郵件等方式，針對(duì)項(xiàng)目內(nèi)容和具體需求進(jìn)行協(xié)商，產(chǎn)生。

合同。

主體及細(xì)節(jié)。

(3)雙方認(rèn)可后，簽訂“制作合同”。

(4)客戶支付預(yù)付款50%以上，并提供廣告所需產(chǎn)品、文字資料與圖片素材等。

(5)簽約后，雙方進(jìn)行制作會(huì)議溝通，制作方提出策劃文案：就專題片拍攝中的各個(gè)細(xì)節(jié)向客戶呈報(bào)，并說明理由。(如需三維創(chuàng)意、制作腳本、導(dǎo)演闡述、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等另行協(xié)商)有關(guān)專題片拍攝的所有細(xì)節(jié)部分供客戶選擇，最終一一確認(rèn)，作為之后拍片的基礎(chǔ)依據(jù)，直到最終確認(rèn)。策劃文案，簽約后需客戶簽字認(rèn)可。

(6)客戶審核并確認(rèn)拍攝方案后：

通常膠片制作是所有影視題材制作中要求高的。

一般膠片拍攝制作都會(huì)選擇柯達(dá)35毫米膠片加arrl435或535的電影攝影機(jī)，這是目前全世界范圍內(nèi)拍攝影視廣告的主流以及頂級(jí)配置的基本組合。特別是電影高端廣告的首眩另外膠片的全程操作是對(duì)制作公司的綜合制片能力要求很高，成熟的影視制作公司都有與自己公司優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的制片管理流程，只有這樣在整個(gè)影視廣告拍攝中才能做到滴水不漏、準(zhǔn)確快捷，確廣告片的萬無一失。

基本流程：

1、客戶填寫制作前期創(chuàng)意簡報(bào)與客戶充分溝通和交流，創(chuàng)意確定，擬定廣告創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本。

2、文案撰寫：創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本確認(rèn)后，我公司會(huì)同導(dǎo)演將創(chuàng)意的詳細(xì)文案、關(guān)鍵畫面說明提案給客戶。并就廣告片的長度、規(guī)格、交片日期、目的、任務(wù)、情節(jié)、創(chuàng)意點(diǎn)、氣氛和禁忌等作必要的書面說明，以便客戶理解該影片的創(chuàng)意背景、目標(biāo)對(duì)象、創(chuàng)意原點(diǎn)及表現(xiàn)風(fēng)格等等。

3、價(jià)格商定：詳細(xì)的拍攝費(fèi)用一般包括拍攝準(zhǔn)備、拍攝器材、拍攝場地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導(dǎo)演、制片、攝影師、燈光師、美術(shù)、化妝師、服裝師、造型師。

校報(bào)專題策劃篇十四

電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發(fā)達(dá)、信息大量過剩的背景下進(jìn)行的;無論是自然發(fā)生的新聞報(bào)道的策劃活動(dòng)，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實(shí)現(xiàn)對(duì)媒介新聞傳播資源的最大發(fā)掘與最佳配置。

傳播資源包括：新聞環(huán)境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發(fā)掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對(duì)新聞事實(shí)加工處理，并實(shí)現(xiàn)最大化的信息傳播效果。

電視新聞節(jié)目策劃的意義

在日益激烈的媒介競爭環(huán)境中，新聞節(jié)目策劃能力是一個(gè)媒體影響力的重要體現(xiàn);是媒體在新聞大戰(zhàn)中占盡先機(jī)、利于不敗之地的一個(gè)重要手段。經(jīng)過精心策劃的電視新聞節(jié)目或者欄目會(huì)成為一個(gè)電視臺(tái)的品牌，帶來巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

電視策劃有宏觀(一般學(xué)理--理念)、中觀(具體對(duì)策--策略)、微觀(可操作性技藝--方式、方法)。電視策劃應(yīng)根據(jù)對(duì)象的不同提出理論與實(shí)踐相結(jié)合的觀念、創(chuàng)意、思路以及實(shí)施方案(包括背景分析與前景預(yù)測)。電視新聞策劃對(duì)象分為：宏觀新聞?lì)l道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節(jié)目策劃。

本章重點(diǎn)討論電視新聞欄目和電視新聞節(jié)目的策劃。

第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定&分類

一、電視新聞的界定：

電視新聞是以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號(hào)，對(duì)新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。

“以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段”區(qū)別了電視新聞與印刷媒體報(bào)紙、雜志新聞的不同;

“以聲音、畫面為傳播符號(hào)”則區(qū)別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號(hào)，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。

這個(gè)定義比較清晰的界定了電視新聞的個(gè)性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動(dòng)直觀的特點(diǎn)。

“新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道”，是對(duì)電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規(guī)定了電視新聞的特性。

這是在陸定一

關(guān)于

第一個(gè)提法：“正在”

當(dāng)代電子攝錄系統(tǒng)(eng)的出現(xiàn)以及衛(wèi)星傳送、海事電話等傳播技術(shù)的出現(xiàn)，使遠(yuǎn)隔萬里的新聞報(bào)道實(shí)現(xiàn)了同步現(xiàn)場直播。

同步指：事件發(fā)生和報(bào)道同步，報(bào)道和傳播的同步。

如今，電視直播已經(jīng)使傳統(tǒng)經(jīng)典新聞定義中的“今天的新聞今天報(bào)道”變成了 “現(xiàn)在的新聞現(xiàn)在報(bào)道”。新的電視新聞定義強(qiáng)調(diào)了“新近或正在”的概念。

第二個(gè)提法：“發(fā)現(xiàn)”

“發(fā)現(xiàn)”：一是指過去發(fā)生事情現(xiàn)在剛剛發(fā)現(xiàn);如考古新發(fā)現(xiàn)等等。這種發(fā)現(xiàn)通常就是新聞。二是指現(xiàn)代新聞報(bào)道中特別需要強(qiáng)調(diào)的，特指新的觀點(diǎn)、新的見解的發(fā)現(xiàn)。

電視新聞不僅以形象直觀和時(shí)效快取勝，同樣要求對(duì)大量的傳播信息進(jìn)行分析、歸納和加工發(fā)現(xiàn)新的角度，挖掘出深度。

所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨(dú)家報(bào)道的競爭而且也是“發(fā)現(xiàn)”的競爭。

電視新聞深度報(bào)道的崛起，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的理性思辨色彩。今天新聞的內(nèi)涵、外延已經(jīng)擴(kuò)展，由客觀事實(shí)報(bào)道擴(kuò)展到有新意的思想、觀點(diǎn)的傳播以及新聞背景的'發(fā)掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時(shí)，要強(qiáng)調(diào)“發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道”。

新的電視新聞的定義把傳統(tǒng)新聞的定義內(nèi)涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨(dú)特個(gè)性。

這個(gè)獨(dú)特個(gè)性表達(dá)了電視新聞即可以回答表面的“是

什么

二、電視新聞節(jié)目分類：

按著《中國應(yīng)用電視學(xué)》的劃分，電視新聞節(jié)目被分為三個(gè)類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。

消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報(bào)道國內(nèi)外新發(fā)生的事態(tài)的新聞報(bào)道的節(jié)目形式。消息類新聞節(jié)目是電視新聞實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內(nèi)外大事的主要窗口。

其特點(diǎn)：消息類新聞節(jié)目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現(xiàn)了電視新聞的時(shí)效性、真實(shí)性的特點(diǎn)。

專題類新聞節(jié)目：是對(duì)新聞事實(shí)作詳盡的有深度的報(bào)道。

其特點(diǎn)：節(jié)目時(shí)間長，內(nèi)容豐富、深刻，信息量大。

選題往往是反映社會(huì)上人們關(guān)注的、議論紛紛的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。

要求記者能在事實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)事實(shí)、對(duì)問題做出分析，以獨(dú)特的見解引起觀眾深層的思考。

言論類新聞節(jié)目：主要是通過對(duì)新聞事實(shí)的分析發(fā)表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺(tái)或評(píng)論者對(duì)當(dāng)前具有普遍意義的事實(shí)看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。

其特點(diǎn)：它在形式上通常表現(xiàn)為談話類新聞節(jié)目。

專題類、言論類電視新聞節(jié)目是電視作為輿-論中心在節(jié)目中的具體體現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)電視記者提出更高、更全面的要求。

從電視新聞發(fā)展趨勢(shì)看，專題類、言論類新聞節(jié)目是開掘電視新聞節(jié)目思想深度的主渠道，具有廣闊的發(fā)展前景。

電視新聞雜志類節(jié)目：

其編排方式，借鑒報(bào)紙平面媒體雜志的專題或者專欄設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，把電視新聞消息類節(jié)目、專題類節(jié)目或者言論類節(jié)目等整合到一個(gè)大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺(tái)《東-方-時(shí)-空》的開播標(biāo)志著電視新聞雜志類型節(jié)目的出現(xiàn)。

雜志型電視欄目的策劃要點(diǎn)

1、要符合本媒體的節(jié)目制作實(shí)力

2、要為欄目準(zhǔn)確定位

3、要合理劃分欄目的板塊

一種思路是按人、事、現(xiàn)象來劃分板塊;

一種思路是按同一范疇的不同內(nèi)容、或者是同一內(nèi)容的不同角度來劃分的;

考慮做板塊的系列題材。

4、要為欄目確立風(fēng)格

課后作業(yè)：

以雜志型欄目《

生活

電視新聞現(xiàn)場直播：

利用微波與衛(wèi)星信號(hào)傳輸系統(tǒng)，將設(shè)在新聞現(xiàn)場的多個(gè)拍攝機(jī)位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現(xiàn)場記者與演播室主持人的采訪、串聯(lián)的評(píng)述，現(xiàn)場切換、編輯，實(shí)時(shí)的播出，傳達(dá)給觀眾的一種新聞報(bào)道形式。

特點(diǎn)：由于電視新聞現(xiàn)場直播與正在發(fā)生的新聞事件的時(shí)空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發(fā)生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時(shí)呈現(xiàn)，最大限度地保證新聞事件的真實(shí)、客觀與完整。

電視新聞現(xiàn)場直播是目前最能體現(xiàn)電視新聞節(jié)目特性的一種報(bào)道方式。

校報(bào)專題策劃篇十五

二、主題定位。

捧著一顆心來，不帶半根草去。教育是愛的事業(yè)，它包蘊(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、片長設(shè)置。

10分鐘（依據(jù)最終的劇情要求及解說詞而定）。

四、內(nèi)容定位。

走進(jìn)廣播電影電視管理干部學(xué)院傳媒管理系元旦晚會(huì)的排練現(xiàn)場，韓大蕤老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目，感受他的熱情洋溢。走進(jìn)他的課堂感受他的言傳身教。走進(jìn)他的辦公室感受他的敬業(yè)精神。采訪他的妻子，學(xué)生，同事，了解他們眼中的丈夫、老師、同事。采訪他本人，了解他的心路歷程。通過這幾個(gè)方面全方位了解韓大蕤老師的人物性格特征及在教學(xué)工作中的奉獻(xiàn)精神！

本片旨在通過韓老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目為主線，通過他人對(duì)韓老師的評(píng)價(jià)及其他方面作為輔線，來表現(xiàn)韓老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。讓我們這些辛勤的教育工作者一路撒種一路開花，將教育這方熱土點(diǎn)綴的香花彌漫。讓我們心中裝滿信心和愛，譜一曲跋涉者的歌。

六、觀眾定位。

收視群體是學(xué)生及更多的廣大群體，受眾比較廣泛。因?yàn)橹饕v的是一位辛勤園丁愛的奉獻(xiàn)，用愛，用寬容之心對(duì)待學(xué)生。不問名利，無私奉獻(xiàn)。在每一個(gè)人心中都有一個(gè)讓自己一生都無法忘懷的好老師，在自己的人生道路上一直影響著自己，一直激勵(lì)著自己，是自己人生路上的燈塔。而這些無一不是建立在教師熱愛自己的職業(yè)之上的。教書育人，更重要的是育人。責(zé)任感與熱情是必備條件。而教師不能心中沒有愛。把平凡工作做成偉大，心中充滿對(duì)學(xué)生的愛是教師事業(yè)所追求的。

七、準(zhǔn)備工作。

1、前期題材的選擇：

題材的選擇在專題片創(chuàng)作中具有很重要的意義，有人說，找到一個(gè)好的題材，片子就成功了一半。從本片的角度，選擇此題吸材有如下原因吸引了我：

（1）此題材是自己平時(shí)關(guān)注的比較多，又較有體會(huì)的一類題材，更容易有身邊的故事可以采集，拍攝也容易溝通。

（2）被拍攝對(duì)象：韓大蕤老師雖然只是許許多多，甘為人梯，為教育奉獻(xiàn)老師當(dāng)中的一員，但從他的身上可以看到這種精神的寶貴之處。

（3）韓老師：那種熱情、豪爽氣質(zhì)，而且他本人又幽默風(fēng)趣。更有助于我們的拍攝。

2．構(gòu)思、立意：

明確主題意識(shí)，時(shí)刻記住拍片的目的，即要告訴觀眾什么，有意識(shí)、有需要地進(jìn)行素材拍攝，拍攝有利于表現(xiàn)主題的素材。

3．切入點(diǎn)：以工作生活中的小事為切入點(diǎn)，以小見大，表達(dá)深刻寓意。

八、拍攝現(xiàn)場的操作。

1．拍攝手法：共同參與。

2．拍攝技巧：多景別、多角度、有變化的拍攝，并注意各景別的表意；運(yùn)用各種長鏡頭，包括固定長鏡頭、綜合運(yùn)動(dòng)長鏡頭；適當(dāng)運(yùn)用搬演技巧；有預(yù)見提早開機(jī)，晚關(guān)機(jī)，便于后期剪輯；主要捕捉細(xì)節(jié)，保持素材的完整性；盡量拍攝過程中注意到構(gòu)圖等要素，掌握好場面調(diào)度；留足空鏡頭。

3．現(xiàn)場采訪與聲音采集：用聊天式提問，提問上盡量做到短、少、準(zhǔn)。注意素材聲音的完整性，通過補(bǔ)鏡頭來達(dá)到后期剪輯時(shí)豐富的鏡頭。同期聲的錄制注意主訊號(hào)聲音的質(zhì)量，多采集現(xiàn)場豐富的現(xiàn)場音。

4．重要：盡量使拍攝所拍攝的一切都處在一個(gè)未被外界干擾的自然狀態(tài)！

九、后期制作。

簡談：采用敘事性剪輯和表現(xiàn)性剪輯相結(jié)合的方法去剪輯，先審看素材，再段落剪輯，再初剪、精剪，最后加少量的'特技，解說詞用啟發(fā)式解說，最后配樂，完成字幕。

十、完成時(shí)間。

拍攝完成時(shí)間12月28日前，制作完成時(shí)間：20xx年1月2日前。

人物專題片是電視專題片中重要的一類。作為教育電視記者，平時(shí)所拍攝的人物專題片中的人物，絕大多數(shù)是教師。教師作為社會(huì)生活中的一個(gè)群體，有其職業(yè)特性。那么如何把專題片中的教師作"活"？筆者在幾年來從事教育電視專題片拍攝的工作實(shí)踐中，得到了一些啟示。

作人物專題片最重要的是立意，即你的作品想通過人物表達(dá)什么，是一種精神、一種思想、還是一種感情。如果專題片中的主角是教師，那我們要通過這個(gè)人物表達(dá)什么哪？不論采取什么創(chuàng)作方式，通常我們最終都是想表達(dá)出教師如紅燭般的品質(zhì)--奉獻(xiàn)和育人。然而正因?yàn)榻處熅哂羞@樣一種鮮明的品質(zhì)，因此"他們"在專題片作品中經(jīng)常是以同一張臉譜出現(xiàn)，都是為學(xué)生補(bǔ)課，都是在燈下批作業(yè)，都是和同學(xué)一起勞動(dòng)，都是帶病給學(xué)生上課，諸如此類。誠然以上的事例并非不好或不真實(shí)，它確實(shí)可以反映出教師一些共有的品質(zhì)。然而生活中的每一名教師其實(shí)是有很大差別的，每一名教師都有不同的相貌，性格，家庭，經(jīng)歷。這些個(gè)性化的東西是與他人區(qū)別開來的要素，作專題片時(shí)要把這些重要的因素考慮進(jìn)去，通過深入地采訪，全面地掌握人物的背景材料。當(dāng)然一個(gè)人的背景材料是非常紛繁復(fù)雜的，不可能全部放在專題片中（一是受到時(shí)間和篇幅的限制，二是使作品顯得雜亂無章，觀眾看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一條主線，圍繞著這條主線組織材料。下面本人結(jié)合曾經(jīng)作過的一部人物專題片，談一下教師人物專題片創(chuàng)作的一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。

校報(bào)專題策劃篇十六

最近幾年來，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察和課本知識(shí)的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。

1、抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實(shí)好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識(shí)點(diǎn)，搞清氧化-還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的理論知識(shí)。

2、抓住元素化合物和有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)，將元素化合物和有機(jī)化合物知識(shí)進(jìn)行全面梳理整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以大大降低知識(shí)點(diǎn)的遺忘率，提高復(fù)習(xí)有效性。

審題不慎，急于求成，考慮不周這是相當(dāng)一部分學(xué)生的問題。為避免犯低級(jí)錯(cuò)誤應(yīng)注意：

1、養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好習(xí)慣，逐步提高閱讀速度。

2、對(duì)易錯(cuò)、易混的化學(xué)概念、化學(xué)用語應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、看完全題再做題，注意題目中關(guān)鍵的字、詞句，不能斷章取義。

4、正確理解設(shè)問，根據(jù)設(shè)問思考，并學(xué)會(huì)從中找出隱含的條件。

1、注重圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力，在分析表格數(shù)據(jù)的變化中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點(diǎn)以反應(yīng)的條件和反應(yīng)的化學(xué)方程式之間的關(guān)系。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實(shí)驗(yàn)考察的知識(shí)點(diǎn)和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。

3、培養(yǎng)化學(xué)計(jì)算中對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析能力非常重要。在化學(xué)計(jì)算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的`培養(yǎng)。還應(yīng)關(guān)注守恒思想的解題方法。

還要將重要的化學(xué)分析和解決一些工業(yè)和實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。

校報(bào)專題策劃篇十七

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本，由此可見，策劃書的寫作是在活動(dòng)開戰(zhàn)之前，為了能夠保證活動(dòng)很好的開展，活動(dòng)組織者應(yīng)該制定一個(gè)完美的策劃書，你知道怎樣寫策劃書嗎?不知道的話，可以到本站來了解，下面是小編和大家分享的策劃書的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多內(nèi)容，可以登錄本站。

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國際國內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)站編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。

一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)站新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。

一、網(wǎng)站新聞專題制作的流程與分類

制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對(duì)所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。

關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。

其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。

其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。

其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)站新聞專題，也是未來網(wǎng)站新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。

其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長或者某些特定報(bào)道適合于長期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。

二、 制作網(wǎng)站新聞專題的五個(gè)要點(diǎn)

其一，思路清晰。網(wǎng)站新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競隱藏了什么。

海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。

其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。

處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。

其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)站新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)站新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。

其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)站媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。

其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無論是平面媒體還是網(wǎng)站媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。

三、網(wǎng)站專題的三個(gè)制作方法

其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒有原創(chuàng)權(quán)的我們來說，我們無法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)?，但是我們有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是可以同緯度的展現(xiàn)。

例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。

其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的.超鏈接語法、24小時(shí)滾動(dòng)和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。

事實(shí)上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問題在于我們沒有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會(huì)“顯得”我們沒有條理性，沒有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒有做好，頁面就遜色很多，可惜。

另外一個(gè)方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識(shí)，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粋€(gè)專題的時(shí)候，就會(huì)有針對(duì)性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識(shí)地去找評(píng)論，或者去組織評(píng)論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評(píng)論，呈現(xiàn)在頁面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來了新聞，不至于手忙腳亂。

其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在門戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰家能拿出多載體來展現(xiàn)新聞，誰家能設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問題。關(guān)鍵在于我們有沒有這種包裝意識(shí)，有沒有多載體的思路。

四、專題內(nèi)容挑選的方式

網(wǎng)站編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來越快?？偟膩砜?，主要有以下幾種方法：

其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點(diǎn)擊 “檢索”按鈕，引擎就會(huì)自動(dòng)找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。

網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對(duì)其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。

其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過了一個(gè)較長的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)站和采集信息的隊(duì)伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對(duì)于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動(dòng)的舉行，能夠在最快的時(shí)間獲取最有效的信息。

其三，向?qū)＜?、學(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會(huì)獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)站編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個(gè)好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。

五、網(wǎng)站新聞專題編輯的原則

其一，忌平淡無奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢(shì)

新聞專題是網(wǎng)站間競爭的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對(duì)于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來說，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個(gè)重要財(cái)富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競爭力。

其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級(jí)式

網(wǎng)站新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級(jí)式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。

但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實(shí)際上，干擾了受眾對(duì)主要信息的閱讀。

其三，忌碎片化，宜保持完整線索

信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒，而受眾不可能一點(diǎn)不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對(duì)事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。

因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對(duì)事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時(shí)間線”這一手段，以時(shí)間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來。

其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展

網(wǎng)站新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡單堆積，而應(yīng)該成為深度報(bào)道的一種方式。所謂深度報(bào)道，是對(duì)主體新聞的時(shí)空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報(bào)道。它通過對(duì)主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動(dòng)狀態(tài)。

網(wǎng)站新聞專題的深度一方面要靠內(nèi)容的選擇來體現(xiàn)，另一方面要通過欄目的設(shè)置來體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會(huì)到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時(shí)，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對(duì)當(dāng)前對(duì)象的獨(dú)特思考的欄目，通過橫向或縱向的比較，或通過對(duì)事件來龍去脈、長遠(yuǎn)影響等的思考，來深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。

其五，互動(dòng)忌“擺設(shè)”，力求互動(dòng)有效性

雖然互動(dòng)似乎是網(wǎng)站新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動(dòng)手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說并非所有互動(dòng)都能有效展開。

要讓互動(dòng)手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計(jì)更有目的、有特色的互動(dòng)方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評(píng)論這兩種互動(dòng)欄目。

五、網(wǎng)站專題內(nèi)部欄目設(shè)置

網(wǎng)站專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)站專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點(diǎn)出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀俊Ｒ话銇碚f，好的欄目設(shè)置的主要類型有。

校報(bào)專題策劃篇十八

三、活動(dòng)主題：立信花園酒店—開業(yè)慶典。

四、參加人員：酒店內(nèi)部人員及宴請(qǐng)嘉賓。

五、主辦方：立信花園酒店。

六、活動(dòng)目的。

1、制造熱點(diǎn)效應(yīng)，樹立公眾形象；

2、向廣大民眾傳達(dá)酒店正式開業(yè)，吸引民眾及其他對(duì)項(xiàng)目的注重；

3、擴(kuò)大立信花園酒店在九江地區(qū)的聲譽(yù)和實(shí)力，為以后經(jīng)營做鋪墊。

七、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作。

1、舞臺(tái)背景、展板、物料等設(shè)計(jì)定稿；

2、制作請(qǐng)?zhí)驼?qǐng)?zhí)?/p>

3、購買胸花、礦泉水及飲料或者茶水；

4、專業(yè)禮儀小姐、主持人、專業(yè)攝影、攝像等相關(guān)單位對(duì)接落實(shí)；

5、邀請(qǐng)瑞昌電視臺(tái)電視臺(tái)、瑞昌報(bào)、潯陽晚報(bào)及相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳；

6、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場物料確定。

八、現(xiàn)場的布置。

a、入口處—入口張貼入口指示牌，兩側(cè)掛彩旗、氣球等；（酒店南邊，路旁）。

b、簽到處—鋪設(shè)紅地毯，嘉賓出示請(qǐng)?zhí)?，禮儀小姐佩戴胸花（酒店正門口）。

c、慶典舞臺(tái)（酒店正門處）。

九、活動(dòng)執(zhí)行安排。

十、組織機(jī)構(gòu)及分工協(xié)作。

組織機(jī)構(gòu)：一部四組：即：指揮部，接待組、現(xiàn)場工作組、安全保衛(wèi)組、后勤組。

（一）指揮部。

總指揮：__x。

副總指揮：__x。

職責(zé)：

1、審定慶典方案；

2、活動(dòng)各項(xiàng)工作的審定和調(diào)度；

3、確定邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及剪彩人員名單，審定邀請(qǐng)函；

4、領(lǐng)導(dǎo)講稿擬定并確定好致詞的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓名單；

5、各項(xiàng)活動(dòng)的督導(dǎo)；

6、程序和實(shí)踐的編排確定。

（二）接待組。

負(fù)責(zé)人：__x。

來賓接待：對(duì)口迎送，一貫始終。

（1）市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口迎送。

（2）酒店方迎送商界嘉賓。

（3）瑞昌市立信商業(yè)運(yùn)營管理有限公司迎送媒體記者。

（三）現(xiàn)場工作組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、禮儀小姐、龍獅隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)指揮和調(diào)度；

2、會(huì)場的所有慶典效果調(diào)控和操作；

3、慶典儀式組織和執(zhí)行。

（四）安全保衛(wèi)組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、來賓車輛的現(xiàn)場指揮及停放安排；

2、慶典現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作；

3、現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)工作；

4、慶典期間特殊情況處理。

（五）后勤工作組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、活動(dòng)所用的物品購買和制作（如請(qǐng)?zhí)?、紀(jì)念品等）；

2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓食宿安排。

3、做好休息室接待準(zhǔn)備工作；

4、慶典活動(dòng)物資保障工作。

校報(bào)專題策劃篇十九

升銷售業(yè)績，建立起消費(fèi)者信賴的受眾品牌。

xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6點(diǎn)至晚上9點(diǎn))。

xx飯店。

過往人群(可拓展范圍)。

1、各地區(qū)門店。

2、策劃部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)策劃。

凡光顧x抽獎(jiǎng)店者均可以參與“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)贏大禮”的活動(dòng)機(jī)會(huì)，參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)者將有機(jī)會(huì)獲得微信抽獎(jiǎng)店送出的.代金券和禮品。(禮品送完即止)活動(dòng)規(guī)則：

凡是在指定時(shí)間內(nèi)光顧微信抽獎(jiǎng)店，即可參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)優(yōu)惠活動(dòng)。(數(shù)量有限，送完即止)活動(dòng)流程如下：

1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次即為抽獎(jiǎng)一次，消費(fèi)一次即可一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)(依次類推)。

2、抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品者即時(shí)兌現(xiàn)。

3、代金券現(xiàn)場即用，不派發(fā)留候使用。

1、謝謝參與。

2、免費(fèi)數(shù)碼包一個(gè)(50個(gè))。

3、贈(zèng)送數(shù)據(jù)線(30條)。

4、15元代金券購買有線耳機(jī)。

5、謝謝惠顧。

6、購買藍(lán)牙耳機(jī)買一送一。

7、20元代金券購買內(nèi)存卡。

8、購買移動(dòng)電源送一副有線耳機(jī)。

9、30元代金券購買移動(dòng)電源。

10、謝謝參與。

1、必須掃描關(guān)注“xx”官方二維碼，才能進(jìn)入大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。

2、抽獎(jiǎng)?wù)咧歇?jiǎng)后，工作人員需當(dāng)場核對(duì)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。

各店自行安排。

1、活動(dòng)前必須將抽獎(jiǎng)物料制作好，設(shè)計(jì)好相關(guān)宣傳物料并在微信平臺(tái)上宣傳。

2、店員活動(dòng)前做好動(dòng)員溝通，在消費(fèi)者進(jìn)行購買消費(fèi)時(shí)熱情對(duì)其宣傳告知有“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)贏大禮”參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)。

校報(bào)專題策劃篇二十

(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識(shí)，正確辨析并修改病句。

(二)能正確變換和選用句式。

(一)怎樣辨析病句？

分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當(dāng)?shù)拿?；最后檢查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對(duì)于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。

(二)怎樣修改病句？

分析：運(yùn)用語法、詞匯知識(shí)修改病句時(shí)，應(yīng)注意以下步驟和方法：

1．以學(xué)過的語法、詞匯知識(shí)為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。

2．分析病句時(shí)，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無濫用現(xiàn)象。如果沒有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。

3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補(bǔ)語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。

4．分析病句的用詞時(shí)，應(yīng)該注意三個(gè)問題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯(cuò)，包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。

修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來代替修改病句。

修改病句的方法有四種：

(1)成分殘缺的，“增”。

如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來到水利建設(shè)工地?！边@個(gè)句子缺賓語，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語，這里誤用為賓語，句子就缺少了真正的賓語，因而不通)。

(2)詞語不搭配的，“調(diào)”。

如：“我們參觀了唐代新出土的文物。”這句話實(shí)際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物。”顯然語序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對(duì)調(diào)。

(3)用詞多余的，“刪”。

如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)。”前后共用了三個(gè)“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個(gè)“一次”。

(4)用詞下當(dāng)?shù)模皳Q”。

如：“太陽像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯(cuò)，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦，主要用來說人，有時(shí)也用來說動(dòng)物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。

修改時(shí)，需從病句的實(shí)際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來考慮。

(一)掌握病句的類型，有針對(duì)性地辨析病句。

《考試說明》明確指出病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

1．語序不當(dāng)。語序不當(dāng)指詞語在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會(huì)議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問題的關(guān)鍵，解決了問題。”這句的語序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。

2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、定語與中心詞搭配不當(dāng)、狀語結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語是“生活水平”，謂語是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。

3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如，“聽了他的報(bào)告，給了我很大的啟發(fā)和教育。”這句缺主語，可刪去“聽了”，讓“報(bào)告”作“給了”的主語。

4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去。”這句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。

5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到萬分自豪。”這句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。

6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會(huì)上發(fā)言的，有三個(gè)學(xué)校的代表?！边@個(gè)句子并沒有語法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)?！钡拇?，還是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說“三所……”；如果是后者，可說“三位……”。

7．不合邏輯。例如，“展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。

(二)掌握句式變換的方法。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7693437.html】