每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要付出努力。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對(duì)大家有所啟示。
文件申請(qǐng)書篇一
____環(huán)境保護(hù)局：
我單位《_________________________________》建設(shè)項(xiàng)目，委托_________________________________編制的環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書（表）完成送審版后，經(jīng)過_________________________________的環(huán)境保護(hù)技術(shù)審查，又進(jìn)行了修改完善，形成了報(bào)批版。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》第三章及有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將《_________________________________》項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書（表）（報(bào)批版）和有關(guān)材料報(bào)送你們，請(qǐng)予審核批復(fù)是盼。 提供有關(guān)材料目錄：
（公 章） 年 月 日
該項(xiàng)目法定代表人： 住 址：?
聯(lián) 系 電 話： 郵 編： 承辦人：?
聯(lián)系電話：
x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表
環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)?zhí)畋矸侗荆?/p>
x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表
文件申請(qǐng)書篇二
尊敬的總經(jīng)理先生：
20__年x月x日，是我進(jìn)入公司的日子，我已經(jīng)珍藏至今，今后依舊懷念。
過去的×年多時(shí)間里，與您、公司及全體同仁的相處中，我很快樂、很順心。我的工作得到您及大家的認(rèn)可，我很滿足。
今天，20__年__月__日，也是我需要記住的日子。我很難啟齒，心情也不平坦(比我報(bào)到時(shí)緊張很多)，又不得不因?yàn)橐呀?jīng)做出的決定而向您及公司提出辭呈——我正式向公司提出離職申請(qǐng)。
我十分明白自己在做什么決定，也會(huì)做好最后二件重要事情：一是協(xié)助公司找到接班人和順利移交工作。二是不做任何張揚(yáng)，靜靜地離開，避免給公司帶來不必要的麻煩。
我的正式離職時(shí)間為×月×日，若公司同意我早走，我會(huì)服從沒有意見。
期盼您及公司批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
給公司增添麻煩，我再次表示歉意。
最后，祝福您及公司一切順利！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
文件申請(qǐng)書篇三
規(guī)范性文件審查申請(qǐng)書
一、申請(qǐng)人
xxx，男，xx歲，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxx，通訊地址：湖南省武岡市xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，郵政編碼：422400。
二、申請(qǐng)審查的規(guī)范性文件
湖南省教育廳制定的《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》。
三、申請(qǐng)審查的內(nèi)容
《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》第二部分“招聘對(duì)象及基本條件”中第二項(xiàng)第四款規(guī)定招聘對(duì)象必須“??身高男性160cm、女性150cm以上??”。
四、申請(qǐng)審查的請(qǐng)求
請(qǐng)求撤銷《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）對(duì)招聘對(duì)象所設(shè)定的身高條件。
五、申請(qǐng)依據(jù)及理由
1、《辦法》規(guī)定的身高條件，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，按照《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條的規(guī)定，應(yīng)予以撤銷。
（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?！钡谑龡l規(guī)定：“體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目??申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。由于現(xiàn)在中等師范學(xué)校已不再招收師范類專業(yè)的學(xué)生，因此就不存在《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的適用問題。同時(shí)，根據(jù)《教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見的通知》（教學(xué)［2003］3號(hào)）的明確規(guī)定，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》停止適用，《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》也不再適用。目前高等院校招生時(shí)執(zhí)行的是2003年教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)三部門聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，除了軍校和公安院校等部分學(xué)校有身高的要求外，其他行業(yè)沒有對(duì)身高作出限制性要求。如此可見，我國現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章均沒有對(duì)公民從事教師職業(yè)設(shè)定了身高條件，《辦法》增加了法律、法規(guī)、規(guī)章所沒有規(guī)定的條件?！逗鲜⌒姓绦蛞?guī)定》第四十七條第二款規(guī)定“沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定”，因此，《辦法》所規(guī)定的身高條件應(yīng)予以撤銷。
2、《辦法》規(guī)定的身高條件不合理，違背了《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。
《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱《就業(yè)促進(jìn)法》）第八條第二款規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法以及其他法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益?！钡诙鍡l規(guī)定：“各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助?！眹鴦?wù)院頒發(fā)的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)“所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)；行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)行政目的的，應(yīng)當(dāng)避免采用損害當(dāng)事人權(quán)益的方式。”據(jù)此，雖然公民的就業(yè)權(quán)可以限制，但是行政機(jī)關(guān)所采取的限制措施必須合理、恰當(dāng)。因?yàn)樯砀吲c教師的“教學(xué)能力”沒有正向關(guān)系，相反，一些身材矮小的教師為我國的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。更有甚者，在我國廣大的貧困地區(qū)，有坐在輪椅上上課的老師，也有拄著拐杖上課的老師，雖然他們無法直立在講臺(tái)上，但他們都為教育事業(yè)做出了非凡的成績(jī)，很多還評(píng)為全國勞動(dòng)模范和全國優(yōu)秀教師。因此，將“身高”作為公民從事教師職業(yè)的限制條件，顯然不合理、也不恰當(dāng)。因此《辦法》規(guī)定的身高條件違反了《就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。
3、《辦法》規(guī)定的身高條件違背了《憲法》規(guī)定的平等權(quán)，應(yīng)予以撤銷。
《中華人民共和國憲法》第三十三條第二款規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”此一憲法條文規(guī)定了公民的平等權(quán)。平等權(quán)的本質(zhì)是“等者等之，不等者不等之”。根據(jù)教育部師范司負(fù)責(zé)人的權(quán)威解釋，特崗教師就是正式教師，不同的是在3年聘期內(nèi)由中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于其聘期內(nèi)的工資性支出，特崗教師在聘任期間執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。既然特崗教師與非特崗教師在性質(zhì)上、作用上是一致的，就不應(yīng)對(duì)之采取“差別待遇”，適用不同的招聘條件，否則就侵犯了公民受憲法保障的平等權(quán)。
《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》第七條第四款規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)“具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。”湖南省教育廳頒布的《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))第二項(xiàng)規(guī)定：“體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”，而《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第三項(xiàng)第八款只是對(duì)就讀教育類的學(xué)生規(guī)定了“嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的”等限制條件，并沒有身高要求。
由此可見，相關(guān)規(guī)范性文件對(duì)非特崗教師并沒有規(guī)定身高條件，《辦法》卻針對(duì)特崗教師設(shè)定了身高條件，違背了《憲法》第三十二條第二款的基本精神，因此《辦法》所設(shè)定的身高條件侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。
綜上，湖南省教育廳制定的《辦法》第二部分中第二項(xiàng)第四款對(duì)招聘對(duì)象身高的要求，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，違背《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。也正是基于上述理由，山西、四川等省的教育主管部門取消了對(duì)教師任職的身高條件。
基于以上依據(jù)與理由，根據(jù)《湖南省行政程序規(guī)定》第五十三條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請(qǐng)”的規(guī)定，我們向湖南省人民政府法制辦公室對(duì)《辦法》所設(shè)定的身高條件的規(guī)定提出合法性審查申請(qǐng)，請(qǐng)予以審查。
2009年9月10日
附錄：
《中華人民共和國教師法》
第十條
國家實(shí)行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
第十一條
取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：
（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；
（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。
第十四條
受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
《教師資格條例》
第三章
教師資格條件
第六條
取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。
取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
《教師資格條例實(shí)施辦法》
第二章 資格認(rèn)定條件
第六條
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
第七條
中國公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
第八條
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定。
（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高，我國高等教育開始進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)已實(shí)行雙向選擇，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。為此，在充分征求高等學(xué)校、教育行政部門和衛(wèi)生部門意見的基礎(chǔ)上，教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》），并在2003年普通高等學(xué)校招生中實(shí)行。為做好普通高等學(xué)校招生體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、《指導(dǎo)意見》是深入貫徹依法行政、依法治招、進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)校招生自主權(quán)，明確高等學(xué)校在招生體檢方面的責(zé)任、深化高等學(xué)校招生管理體制改革的重要舉措，體現(xiàn)了對(duì)所有考生權(quán)益的保護(hù)，對(duì)殘疾考生的關(guān)愛和以人為本的理念。
二、《指導(dǎo)意見》對(duì)普通高等學(xué)校錄取新生身體狀況的要求與原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》不同的是：
1．進(jìn)一步放寬對(duì)患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生，高等學(xué)?？梢圆挥桎浫⊥?，對(duì)患有其他疾病的考生，只要不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生，錄取時(shí)一般應(yīng)不受限制。
2．對(duì)原體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定患有某種疾病或生理缺陷的考生不能錄取的專業(yè)進(jìn)成學(xué)業(yè)的錄取受限專業(yè)；對(duì)患有不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的某種疾病或生理缺陷，但今后對(duì)在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)可能有影響的，提出不宜就讀專業(yè)的指導(dǎo)性建議，考生可根據(jù)自身情況選報(bào)專業(yè)。
3．由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學(xué)?？上薅ú糠謱I(yè)不予錄取。
4．對(duì)肢體殘疾、不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績(jī)達(dá)到錄取要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。
5．高等學(xué)校應(yīng)對(duì)入學(xué)新生的身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查后不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。
三、《指導(dǎo)意見》只作為高等學(xué)校錄取新生時(shí)對(duì)其身體健康狀況要求的指導(dǎo)性意見。高等學(xué)校可根據(jù)本校的辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對(duì)考生身體健康狀況的補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定必須合法、合理，有詳細(xì)的說明和解釋，但不得以不具備辦學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由，拒收確能進(jìn)行所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。補(bǔ)充規(guī)定要在招生章程中向社會(huì)公布。
四、普通高等學(xué)校招生體檢工作，是高等學(xué)校錄取時(shí)對(duì)考生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)和高等學(xué)校要充分重視，并根據(jù)本通知的有關(guān)要求，制定詳細(xì)的實(shí)施辦法，向社會(huì)做好宣傳解釋工作。省級(jí)招辦在錄取階段要給高等學(xué)校提供完整、清晰的考生體檢電子檔案，以便于高等學(xué)校錄取時(shí)審核。殘疾考生招生工作是高校招生工作的有機(jī)組成部分，省級(jí)招生委員會(huì)可吸收本省殘聯(lián)作為成員單位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。
五、原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》從本通知發(fā)布之日起停止執(zhí)行。
六、請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)將本通知及《指導(dǎo)意見》盡快轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)各高等學(xué)校。
《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》
一、患有下列疾病者，學(xué)校可以不予錄取
1、嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院專科檢查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。
2、重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿素癥。
3、嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。
4、重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴。
5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。
6、結(jié)核癥除下列情況外可以不予錄取。
(3)淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。
三、患有下列疾病不宜就讀的專業(yè)
8、嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的，不宜就讀教育學(xué)類、公安學(xué)類各專業(yè)以及外交學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、音樂表演、表演各專業(yè)。
《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》
第二章
資格認(rèn)定條件
第七條
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（四）身心條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))
二、體格檢查
所有申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，都須到由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院，進(jìn)行包括傳染病和精神病史等項(xiàng)目的體檢。其中，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員由擬聘學(xué)校統(tǒng)一組織到學(xué)校所在地的市州級(jí)以上人民醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。承擔(dān)體檢的醫(yī)院要按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受檢人員做出體格檢查是否合格的結(jié)論。
《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》
第三條
勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。
第二十五條
各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助。
第二十六條
用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。
《湖南省行政程序規(guī)定》
第四十七條
規(guī)范性文件不得創(chuàng)設(shè)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政收費(fèi)等事項(xiàng)。規(guī)范性文件對(duì)實(shí)施法律、法規(guī)、規(guī)章作出的具體規(guī)定，不得與所依據(jù)的規(guī)定相抵觸；沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定。
第五十三條
公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請(qǐng)。接到申請(qǐng)的政府法制部門應(yīng)當(dāng)受理，并在收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出處理，并將處理結(jié)果書面告知申請(qǐng)人。
《中華人民共和國憲法》
第三十三條
凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權(quán)。
文件申請(qǐng)書篇四
申請(qǐng)人名稱：
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郵政編碼：
聯(lián)系人：
電話（含地區(qū)號(hào)）：
傳真（含地區(qū)號(hào)）：
代理組織名稱：
商標(biāo)注冊(cè)號(hào)：
類別：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)?zhí)枺?/p>
申請(qǐng)人章戳（簽字）：代理組織章戳：代理人簽字：
注：
1、未委托代理的，不需填寫代理項(xiàng)目。
2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：出具商標(biāo)證明費(fèi)100元。
3、共有商標(biāo)申請(qǐng)證明，需由代表人提出申請(qǐng)，并視為已經(jīng)得到其他共有人授權(quán)。
文件申請(qǐng)書篇五
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申請(qǐng)人章戳（簽字）：代理組織章戳：代理人簽字：
注：
1、未委托代理的，不需填寫代理項(xiàng)目。
2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：出具商標(biāo)證明費(fèi)100元。
3、共有商標(biāo)申請(qǐng)證明，需由代表人提出申請(qǐng)，并視為已經(jīng)得到其他共有人授權(quán)。
文件申請(qǐng)書篇六
(單獨(dú)請(qǐng)求一并審查規(guī)范性文件用)
申請(qǐng)人×××，……(寫明姓名或名稱等基本情況)。申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求在……(寫明行政訴訟的案號(hào))一案中一并審查……(寫明規(guī)范性文件的名稱)中……(寫明請(qǐng)求一并審查的規(guī)范性文件的具體條、款、項(xiàng)、目)。
理由：
……(寫明請(qǐng)求一并審查的理由)。
此致
××××人民法院
申請(qǐng)人：×××
××××年××月××日
附：規(guī)范性文件 【說明】
一、本申請(qǐng)適用于原告未在起訴狀中請(qǐng)求而是在第一審開庭審理前，依照《中華人民共和國行政訴訟法》第五十三條的規(guī)定，單獨(dú)請(qǐng)求對(duì)行政行為所依據(jù)的國務(wù)院部門和地方人民政府及其部門制定的規(guī)范性文件進(jìn)行審查時(shí)使用。
二、理由部分主要圍繞被訴行政行為所依據(jù)的相關(guān)條款的合法性進(jìn)行論述；整個(gè)規(guī)范性文件均是行政行為的直接依據(jù)時(shí)，也可以對(duì)整個(gè)規(guī)范性文件的合法性進(jìn)行論述。
文件申請(qǐng)書篇七
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尊敬黨支部：
我于20x年10月被黨組織接收為中共預(yù)備黨員，至今我的預(yù)備期已滿一年，面臨轉(zhuǎn)正。自成為預(yù)備黨員以來，在黨組織的嚴(yán)肅教育和嚴(yán)格要求下，在同支部黨員的幫助下，通過對(duì)黨的各項(xiàng)重要文件、決策決議進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在政治上、思想認(rèn)識(shí)上都有了很大的進(jìn)步。根據(jù)黨章的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)向黨組織申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
一年來，我進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個(gè)代表"重要思想，在理論上不斷提高自己，充實(shí)自己。我深刻領(lǐng)會(huì)到，"三個(gè)代表"重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的，特別是與鄧小平理論有著直接的緊密的聯(lián)系，是對(duì)鄧小平理論在新的歷史條件下的直接繼承、豐富和發(fā)展。在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，完整準(zhǔn)確地把握"三個(gè)代表"重要思想的科學(xué)理論體系和思想精髓，能使我們有更高的眼界，能夠在復(fù)雜紛紜的社會(huì)變革中，高瞻遠(yuǎn)矚，正確地判斷形勢(shì)，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏;就能使我們有更寬廣的胸懷，能夠在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上，承前啟后，繼往開來，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。最近，中共中央在關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議中，鄭重提出將"三個(gè)代表"重要思想加入到憲法之中，令全國人民歡欣鼓舞，這是眾望所歸，在今后建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路上，"三個(gè)代表"重要思想必將為我們指明航程，指明方向。同時(shí)，"三個(gè)代表"重要思想也是新形勢(shì)下黨對(duì)黨員提出的新要求，因此，在工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解"三個(gè)代表"重要思想，以自己的行動(dòng)去實(shí)踐"三個(gè)代表"。
通過一年的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和信念、全心全意為人民服務(wù)的思想和艱苦奮斗的精神。我認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，是每個(gè)黨員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，共產(chǎn)黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻(xiàn)，講全心全意為人民服務(wù)，講個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。做到這些，是對(duì)一名黨員的基本要求。
在一年來的工作中，我注意以更高的標(biāo)準(zhǔn)來度量自己的工作，同時(shí)針對(duì)入黨時(shí)同志們對(duì)我提出的意見，認(rèn)真在工作中努力加以改正。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，樹立大局意識(shí)，時(shí)刻與院黨組保持一致，及時(shí)地不折不扣地貫徹院黨組意圖;注意提高工作主動(dòng)性，更好地為院領(lǐng)導(dǎo)和全院干警服好務(wù);工作中嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)工作制度，愛崗敬業(yè);通過業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識(shí)水平，更好地適應(yīng)了新形勢(shì)下人民法院各項(xiàng)工作的需要?？傊?，時(shí)刻注意以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)，努力把自己鍛煉成為新時(shí)代的合格黨員。
從目前我的情況看，還存在著一些缺點(diǎn)和不足，需要在今后的工作中加以改正。在日常生活中，還要進(jìn)一步注意自己的言行，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，真正達(dá)到黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)，起到模范帶頭作用。要增加工作的計(jì)劃性、條理性、主動(dòng)性，堅(jiān)持原則，克服好人主義的傾向，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，保證工作質(zhì)量。針對(duì)這些問題，我要虛心向身邊的先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。在今后，我要按照黨的xx大和xx屆五中全會(huì)提出的要求，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，刻苦工作，爭(zhēng)取成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。
此致
敬禮
文件申請(qǐng)書篇八
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人：
您們好！
略談:我父親__于20__年12月23日與世長(zhǎng)辭;母親__長(zhǎng)期在外打工,算是天涯流浪.母愛無助,實(shí)難交流,一切極少而知.
__他爸是本縣公民鎮(zhèn)一偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民年齡超大，身材特矮，外感猥瑣，體力太差，鑒有殘疾，學(xué)識(shí)淺薄，無特技專長(zhǎng)再加智慧不夠才使我們自己一家人的生活特別困難經(jīng)濟(jì)十二分拮據(jù).本不想麻煩政府,確屬萬般無奈。
但值得欣慰的是國家沒有忘記我們這些生活在水深火熱中的人民，出臺(tái)了低保政策特向上級(jí)申請(qǐng)我兒子__的最低生活保障費(fèi)，順便再度申請(qǐng)我及母親樊益宣的廉租房;公租房等等社會(huì)福利事項(xiàng).請(qǐng)組織調(diào)查審批為謝！
我也知道政策是不會(huì)拋棄我們的我們也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生活下去我們堅(jiān)信困難總是暫時(shí)的“幸?；ㄔ贰睍?huì)在歲月的長(zhǎng)河中期待著我們的入住我們一定會(huì)在黨的指引下，找到她的！我現(xiàn)實(shí)中的全家4口人,含淚期盼您們的回音:那將是上帝賜給我們最美好的時(shí)代。
欣喜之極，真誠的向政府提出低保申請(qǐng)書，期盼能得到政府的甘甜雨露與陽光明媚……。
致禮！
申請(qǐng)人：__。
__代筆。
__年11月7日。
文件申請(qǐng)書篇九
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院__級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張浩?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
開學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設(shè)計(jì)分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì)，每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對(duì)周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，如果得到的批準(zhǔn)，我會(huì)懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加出色！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請(qǐng)人：
年 月 日
文件申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫__，男，現(xiàn)均住__縣__鎮(zhèn)__村x組。因我們夫妻二人年老多病，尤其是我多年半身不遂，癱瘓?jiān)诖?，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，生活十分拮據(jù)。為此，為我們夫妻二人享受國家對(duì)我們老弱病殘的照顧。
特申請(qǐng)領(lǐng)取低保，讓我們能安度晚年，望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
文件申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是__級(jí)動(dòng)畫系1班的'學(xué)生__x。來我校一年以來，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
特此。
敬禮！
申請(qǐng)人：__×。
__×年__月__日。
文件申請(qǐng)書篇十二
尊敬的校靈導(dǎo):
你們好!
我是20__級(jí)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專頁的學(xué)生.我叫.即將進(jìn)入大二,現(xiàn)鄭重題出轉(zhuǎn)專頁申請(qǐng),稀望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.
作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí),我感到很榮幸.我滿懷期待,稀望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站.
在大一的以學(xué)期里,我慢漫適應(yīng),慢漫成長(zhǎng).體會(huì)到親情,友情,愛情的鉁貴.體驗(yàn)到生活的高興與憂愁.在聽到我被交大錄取以后,我心理既有禧悅又有可惜.因?yàn)槲覜]有被我所喜歡的專頁錄取.在這一年里,我努厲使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專頁,努厲陪養(yǎng)學(xué)習(xí)性趣,但結(jié)果還是沒有成功.當(dāng)然我心理也有些許不服氣,高考好不容易才考上要點(diǎn)的.我也知道學(xué)習(xí)不光要靠性趣,但選擇做自己喜歡的事情,自己感性趣的事情,才會(huì)更啟勁,更有動(dòng)力.
捅過對(duì)各個(gè)專頁的了解,結(jié)合我的特長(zhǎng).我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我.工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理,學(xué)習(xí)工程力學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),工程施工等方面的知識(shí).我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò).并且我又比較喜歡搞工程方面的工作.有時(shí)幻想如果能購親自完成一個(gè)項(xiàng)目,那多有成就感.
綜和各方面的源因,經(jīng)過任真的思考,我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.我相信這門專頁是一門適合我的專頁.我也將全身心的投入這個(gè)專頁中去,任真學(xué)習(xí),努厲奮斗.
因此,我向院系靈導(dǎo)鄭重題出申請(qǐng).望各位校靈導(dǎo)批準(zhǔn). 結(jié)果,祝各位靈導(dǎo)老師工作順力,身體健康.
此致
敬禮
申請(qǐng)人:理學(xué)院信計(jì)2班
時(shí)間:20__/5/24
文件申請(qǐng)書篇十三
xxx環(huán)境保護(hù)局：
我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)
內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)條例》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理名錄》的相關(guān)規(guī)定，我單位已經(jīng)【填報(bào)了環(huán)境影響登記表】?，F(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。
附件：
1、×××環(huán)境影響登記表；
2、規(guī)劃部門對(duì)項(xiàng)目選址、場(chǎng)地使用功能的證明文件；
3. 該項(xiàng)目的相關(guān)部門批復(fù)文件
××× （申請(qǐng)單位名稱）
年 月 日
申請(qǐng)單位（人）地址：×××× 郵政編碼：
聯(lián)系人：××× 聯(lián)系電話：×××
文件申請(qǐng)書篇十四
尊敬的__大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
白雪皚皚的季節(jié)，莘莘學(xué)子又迎來了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我來自__高級(jí)中學(xué)，我的名字叫__，男，__歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因?yàn)榭既隷_是我夢(mèng)想，我渴望成為__的一名學(xué)子，成為一名真正的__人。
對(duì)__的向往由來已久，從上高中那天起，就開始對(duì)__有了逐步的認(rèn)識(shí)，__大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入__為一種榮耀和自豪，我開始關(guān)注__，了解__的一點(diǎn)一滴。
__大學(xué)是__第一所大學(xué)，其前身為__大學(xué)，始建于__年__月__日，至今已走過了__年的光輝歷程，__始終依循“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊(yùn)，給__帶來了生生不息的原動(dòng)力，激勵(lì)每一位__學(xué)子勵(lì)精圖治、創(chuàng)業(yè)為國。
隨著對(duì)__了解的加深，自我對(duì)__的感情也在與日俱增，每每提起__，都感覺那樣的親切，對(duì)__，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上__定為自我的奮斗目標(biāo)。雖然__是那么遙遠(yuǎn)，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢(mèng)，我必須要去實(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。隨著自身的不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的'穩(wěn)步提升，我開始一步步向__靠近，我明白，正是我的夢(mèng)想，支撐著我更加努力學(xué)習(xí)，支撐著我去爭(zhēng)取走入__。
我出生在一個(gè)普通的工人家庭，父母都是從農(nóng)村考上中專后進(jìn)入城市，他們也一向?qū)ξ矣幸粋€(gè)完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來沒有對(duì)我的學(xué)習(xí)有太嚴(yán)厲的要求，他們更加注重我個(gè)性的培養(yǎng)，更加注重我健康歡樂地學(xué)習(xí)生活，他們不期望我成為一個(gè)讀死書和死讀書的書呆子，他們要我成長(zhǎng)為一個(gè)陽光歡樂的人，成為一個(gè)善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚(yáng)個(gè)性，我歡樂，我陽光，我強(qiáng)健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長(zhǎng)到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。
十余年的學(xué)習(xí)生涯，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟，我不會(huì)錯(cuò)過任何一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我都進(jìn)取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會(huì)沖在前面。我關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)團(tuán)體，從小學(xué)到初中一向擔(dān)任班干部，上高中之后，我們開始競(jìng)選學(xué)生會(huì)，我又第一個(gè)報(bào)名，參加體育部長(zhǎng)的競(jìng)選，經(jīng)過努力，我最終如愿當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的體育部長(zhǎng)，每周我還會(huì)參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來的學(xué)生會(huì)和值周體驗(yàn)，鍛煉了我的組織本事和語言表達(dá)本事，也磨練了我的意志。
都說當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，我并沒有這種感覺，倒是學(xué)生會(huì)的工作，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)干部，學(xué)習(xí)更不能落后于別人。從進(jìn)入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分?jǐn)?shù)的證書最多，此刻我已經(jīng)邁進(jìn)了第一梯隊(duì)，各學(xué)科也沒有偏科落后現(xiàn)象，各科成績(jī)均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿分的成績(jī)，這更增加了我學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
我明白，我此刻離__還有必須的距離，可是我會(huì)利用這余下的將近180天時(shí)間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入__積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動(dòng)手，也有很強(qiáng)的動(dòng)手本事，我覺得__的專業(yè)也異常適合我，如果我能走入__，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，不斷增長(zhǎng)才干，我也要象__的那些前輩們一樣，設(shè)計(jì)更多的“鳥巢”及“水立方”，研究出繼第一臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)之后眾多的第一，為__人增光。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
__年__月__日
文件申請(qǐng)書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是x學(xué)院x級(jí)__專業(yè)的學(xué)生__。我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從x學(xué)院__專業(yè)轉(zhuǎn)到__學(xué)院__專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學(xué)__學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡__學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而__在通過和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺得非常適合我自己的特點(diǎn)。
通過對(duì)這個(gè)專業(yè)的`了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?！笨碧绞莻€(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。
我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。
我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。
請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。
敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
20__年x月x日
文件申請(qǐng)書篇十六
新蔡縣環(huán)保局：
我單位擬于新蔡產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè) 項(xiàng)目。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為： （項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托 （環(huán)評(píng)單位名稱）編制環(huán)境影響（報(bào)告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。
申請(qǐng)單位（蓋章）
年 月 日
建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：
附件：
1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】
3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】
4、環(huán)境影響報(bào)告書（表）評(píng)估意見（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】
6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門出具】
7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】
8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、建設(shè)部門出具】
9、報(bào)告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】
10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；
11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；
文件申請(qǐng)書篇十七
您好！
自20__年__月入職以來，我一直很享受這份__的工作。能夠進(jìn)入__工作我感到很榮幸，非常感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，特此向公司申請(qǐng)辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
辭職人：__
__年__月__日
文件申請(qǐng)書篇十八
黔西南州環(huán)保局：
我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托×××××（環(huán)評(píng)單位名稱）編制環(huán)境影響（報(bào)告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。
建設(shè)單位（蓋章）
××年××月××日
建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：
附件：
1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】
3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】
4、環(huán)境影響報(bào)告書（表）評(píng)估意見（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】
6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門出具】
7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】
8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、建設(shè)部門出具】
9、報(bào)告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】
10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；
11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；
文件申請(qǐng)書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫__，德江縣楓香溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)上壩村大元組人?，F(xiàn)年61歲，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了三年級(jí)，家中有兩口人，我和老伴?，F(xiàn)在居住在上壩村大元組自家的房子里，我家收入有限，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。
我的家庭情況是：我本人，患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病，長(zhǎng)年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。妻子，經(jīng)?；疾。瑳]有參加過工作，沒有任何收入。由于我和我妻子年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，每年多要到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院住院檢查治療，每次都要花費(fèi)一筆不小的錢，現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了。
幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火?，F(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求政府給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。
于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
文件申請(qǐng)書篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我叫劉x同，是貴州省城南村城關(guān)鎮(zhèn)__組的農(nóng)民, 家中有四口人，現(xiàn)在居住在惠民路自家的房子里，房屋是多年前自己動(dòng)手建的，住房面積為40左右平方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個(gè)小孩，供兩個(gè)小孩讀書，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。
我的家庭情況是：
我本人，劉x同，1961年生，由于原來家境貧寒,小學(xué)只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長(zhǎng)年有病，一直沒有固定工作，也沒有固定的收入。
妻子，周x芬，1962年生，沒有參加工作，身體又長(zhǎng)期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。
大女兒，劉x沙，1991年出生，現(xiàn)就讀于安順學(xué)院，依靠助學(xué)貸款與學(xué)校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費(fèi)用。
小女兒，劉x，1997年生，就讀于黔西二中，無工作無收入，從小體弱多病
由于我和我妻子年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活，加上積勞成疾，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓我們沒敢再跨過醫(yī)院的門檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。特請(qǐng)求政府給我解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領(lǐng)導(dǎo)們能體察和批準(zhǔn)。我相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。
申請(qǐng)人：
劉x同
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