讀后感是表達個人對讀書體驗的一種方式，可以通過文字來記錄自己的感受和思考。那么我們該如何寫一篇精彩的讀后感呢？首先，我們可以通過深入閱讀和理解書籍，全面把握作品的主題和思想。其次，在寫讀后感時，可以從個人的角度出發(fā)，分享自己對書籍內(nèi)容的理解和感受。此外，讀后感可以包含對書籍中人物形象、情節(jié)發(fā)展、語言表達等方面的評價和思考。不僅要進行客觀的分析，還可以融入自己的主觀感受，展示個人獨特的思維和見解。最后，在寫讀后感時，可以適當(dāng)加入一些細節(jié)和引用，增加文章的可讀性和吸引力。通過這樣的寫作方式，我們可以寫出一篇較為完美的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
鳳凰琴讀后感篇一
我像是要去見一個闊別多年的老友，心中充滿了忐忑?？傆X得一些事總是比預(yù)料中來得快，或者，根本屬于意料之外。盡管我很多年前就夢想過故地重游，但又怕觸景生情，無端地多出一些時光易逝的感傷。這種感傷，令我這么多年一直回避著這個美麗的海濱小城。亦如回避年少時，那個曾經(jīng)令自己怦然心動過的一個眼神。怕聽到、怕提及，又會在一個人獨自散步時，抬頭張望燕子南飛的方向。
我知道南方一個島嶼上，遺失過我的一個夢。在那個凄冷的冬天,像一只風(fēng)箏，瑟縮著肩膀，游蕩在廣袤的天空，偶爾，也會逢上一只從北方遷徙回來的兀鷲，相互就著飛翔的英姿爭一番高下?；蛟S，那都是不貼切的想象，除了耳邊掠過的一聲怪叫外，就是被一陣風(fēng)無趣地扯回地面。是的,風(fēng)有時真是無趣的，因為它從不會揣度一個人想飛的心思。只是那時的我不知道，風(fēng),也有雅趣,當(dāng)它把大地吹暖，那個美麗的鷺島，正在等待鳳凰花開。
可那些鳳凰花究竟是為誰而開呢?是為了那些莘莘學(xué)子，才在那個夏天里，把自己怒放成一片片火海似的緋紅，還是為給那些客居異鄉(xiāng)的游子,在孤獨的時刻，送去一些火熱的鼓舞?我真說不清，說不清鳳凰花的意圖，更展望不到隔著渺渺大海的故鄉(xiāng)的影子。只聽說，廈大的鳳凰木一年只開兩季,一季老生走,一季新生來。這樣一種善意的安排或者是詩意的拼湊,總算是切合了我的心意。
事實上，我從沒親眼目睹過鳳凰花的盛開。因為無心的賞玩，許多次，從廈大校園內(nèi)的芙蓉湖邊穿過，卻從沒有被任何一種絢麗多彩的顏色打動過。而那許多次中的偶然一次，我一定與它們悄然相逢過。頭頂著一片像被落日染紅的花朵，匆匆忙忙地走過，甚至沒有回頭看一眼的念頭，只是急急地趕路，就像許多次錯過一場美麗的邂逅一樣，注定了無緣。我認定那樣的美麗與已無關(guān),整日用一種素色的裝扮提醒自己:美，應(yīng)該如孟德斯鳩寫得那樣,清清白白，干干凈凈。而鳳凰花開得太過妖艷，奪目，張揚。那么,也就注定,某些單純潔白的往事不會在它的花一瓣下,幽幽地散開。而我呢,因為一味不喜歡妖嬈的顏色,致使這么多年，沒有讓鳳凰花在記憶里落下絲毫痕跡。而今想來，也有些小小的`遺憾。
鳳凰琴讀后感篇二
暑假我讀了《鳳凰的山谷》，這本書講述了小黑公雞赳赳被一個叫劉奔的男孩帶到了這個美麗的山谷。然而有一天，唯利是圖的旺仔開槍射殺野鴨，破壞了山谷里寧靜快樂完美的生活。赳赳竟然也被當(dāng)做度假山莊奠基儀式上的祭品!
此刻鳳凰飛去，自然生態(tài)平衡被野蠻的摧毀，赳赳向著朗朗青天，發(fā)出了有力控訴。生動而感性地還原出動物和人的形象生活，讓一個個鮮活的形象躍然而上：一頭牛擊落了一只烏鴉，一只狗懂得了預(yù)定座位，一只筍救了一只兔子，一只雞戰(zhàn)勝了一只鷹，小男孩奔奔和女孩小鳳見證著這一切...
入侵者的一聲槍響打破了寧靜，有一天那只非凡的雞竟然被當(dāng)作某個儀式的祭品。此刻霧霾越來越多，垃圾越來越多嚴重影響我們的生活壞境。引發(fā)著讀者深深的反思：讓我們尊重生命，善待自然，保護養(yǎng)育生命的大地母親，做一個正直的人，決不能讓眼前的利益踐踏自然。
鳳凰琴讀后感篇三
在鄧布利多的號召下，盧平、斯內(nèi)普、小天狼星等人組成了鳳凰社，去與伏地魔對抗，保護哈利·波特。哈利的傷痕總是不停地疼，他對此感到困惑，想去找鄧布利多談?wù)劊舌嚥祭鄥s總不愿意見他。與此同時，伏地魔也發(fā)現(xiàn)了自己與哈利之間的神秘聯(lián)系，并利用這種聯(lián)系把哈利帶到了危險之中。
我喜歡這本書，主要是因為這本書里面表現(xiàn)親情比較多，讀來覺得很溫馨。很多人都很關(guān)心哈利，小天狼星甚至為了保護哈利而獻出了自己的生命。而越靠后的那幾部，情節(jié)大都是跟伏地魔斗來斗去，缺少了親情的味道，也就缺少了很多令人感動的地方。
這本書里，我最敬佩的人是小天狼星。他全心全意對哈利好，勝似哈利的父親。因為哈利從小沒有父母，能有小天狼星這樣來關(guān)心他，我真替哈利感到開心、興奮。故事的最后，哈利和他的朋友們被騙了，小天狼星和鳳凰社的成員來救他們，小天狼星當(dāng)時正義感爆棚，超級勇敢，雖然他有時也會自大、魯莽、不聽人勸，但我仍然為哈利有一個這么好的教父而自豪。
書中還有一個讓我愛恨交織的人物——斯內(nèi)普。最初，我真的恨透了他，他總是以各種理由給格蘭芬多扣分，以各種理由給波特加作業(yè)。但是后來我覺得他也還不錯，正是他向鄧布利多說了，哈利去了禁林就沒再出來這一情況，鄧布利多以及鳳凰社的成員們才能去救哈利?？傊瑢λ箖?nèi)普就是一半愛，一半恨吧。
鳳凰琴讀后感篇四
這幾天我一直都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因為它心胸寬廣，無私奉獻，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因為小鳳心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)是對人不要有一點小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會這么說：”雖然它對我很排斥，但是我們是同一個主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因為它排斥我，而不就它，這樣我會后悔的?！?/p>
我覺得我們就應(yīng)學(xué)習(xí)書里赳赳的精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫忙，關(guān)愛，如果不這樣，既維護不了班級的榮譽，也浪費了全校老師和校長對我們的關(guān)愛。
鳳凰琴讀后感篇五
5月我讀了英國作家j。k羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個孤獨的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強爭霸賽的時候，拿到的鑰匙飛到了一個伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項新技能，可以通過自己的大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報。哈利的努力沒有白費，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因為在這本書中，哈利無數(shù)次面對大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰琴讀后感篇六
這幾天我一向都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因為它心胸寬廣，無私奉獻，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因為小鳳心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)是對人不要有一點小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會這么說：”雖然它對我很排斥，但是我們是同一個主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因為它排斥我，而不就它，這樣我會后悔的?！?/p>
我覺得我們就應(yīng)學(xué)習(xí)書里赳赳的精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫忙，關(guān)愛，如果不這樣，既維護不了班級的榮譽，也浪費了全校老師和校長對我們的關(guān)愛。
鳳凰琴讀后感篇七
后來知道，鳳凰木其實是廈門的市樹。由于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，故取名鳳凰木。是著名的熱帶觀賞樹種。亦稱“紅楹”、“火樹”。因其枝秀葉美，是典型的南國樹種。被世界各地的熱帶、亞熱帶地區(qū)廣泛引種。夏日開花,熱鬧滿城，紅花簇簇，象征一個城市的激|情與騰飛。
去年，我讀林清玄的散文，這位土生土長臺灣高雄人,亦有著鳳凰花般火熱詩意的情懷，是臺灣作家最高產(chǎn)和獲獎最多的一位。他的《少年游》的開篇，就提到了鳳凰花，“想起鳳凰花，遂想起平生未盡的志事，想起鳳凰花，遂想起非梧不棲的鳳凰……”，原來，鳳凰花因其美麗的名字，而在文人心中留下了瞬間的感動和永恒的哀愁。那些平生未盡的志事,也同鳳凰花的絢麗的顏色一樣,曾經(jīng)開得如火如荼,卻也在人生風(fēng)生水起之前,悄然無聲地凋謝。美的讓人心醉，逝得讓人感傷。那曾是許許多多個希望實現(xiàn)而不曾實現(xiàn)的夢與理想，那也曾是許許多多想走而走不到的道路與方向。而那些非梧不棲的鳳凰呢,它縱有一顆執(zhí)著堅強的心,也只是為結(jié)局平添了一絲凄美的格調(diào)。讓人不忍再多看一眼它之前羽翼豐盈的形象。唯有雙用合十,祈禱它們在天堂“翱翔翱翔，歡唱歡唱!”
鳳凰琴讀后感篇八
《高山下的花環(huán)》，我是在激動和震撼的情緒下把它一口氣看完。這是一部感人肺腑的小說，掩卷回味，我好像也到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。
透過那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個個最可愛的英雄，他們那樣光彩高大：連長梁三喜無私奉獻，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；愛開小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了大功。
當(dāng)我看到連長梁三喜那封遺書時，我的淚水再也忍不住流了下來。你聽他說：“秀：我除了給你留下一張帳單外，沒有任何遺產(chǎn)留給你。
幾身軍裝，摸爬滾打全破舊了，唯有一件新大衣……”你再聽他說：“人窮志不能短。再說我們的國家也不富，我們應(yīng)多想想國家的難處！”都說“烽火連三月，家書抵萬金。”可這封家書，價值何止萬金？歷史中的英雄可歌可泣，永垂不朽。在和平年代也有無數(shù)的英雄。在去年那場突然來臨的汶川大地震中，我看到了我們中國人在災(zāi)難面前是如何自強不息，百折不撓；如何團結(jié)一致重建家園。他們是英雄。
在北京奧運會賽場上，在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我看到了中國運動員如何用自己的汗水和淚水，讓那一面面承載著所有中國人驕傲、自豪與夢想的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。是運動員們通過他們頑強拼搏，勇往直前，永爭第一，讓我們挺起胸脯告訴世界：我們中國是富饒而強大的！他們是英雄。
這無數(shù)的英雄事跡給我鼓舞，給我力量，教我奮發(fā)，催我上進，使我懂得了做人的尊嚴，懂得了如何做一個新中國的少年。
我要好好學(xué)習(xí)，長大了我也要做“英雄”。
鳳凰琴讀后感篇九
一本好書就是一位好的朋友，在這個暑假里，我讀了《鳳凰的山谷》一書，從中我收獲良多。這本書是金曾豪先生著的兒童生態(tài)精品系列叢書，這本書中的山谷里承載著人完美而愜意的牧歌夢想。人們團結(jié)友愛的完美生活。那里的人們都愛護著山谷里的小動物，小動物對這個桃花源一般的山谷充滿了好奇。
人們在這個充滿傳說的山谷里幸福的生活著。我從小就明白人類并不是世界上唯一的一種有感情、有個性的生物，不是唯一一種生理和心理能體驗快樂、悲哀、悲痛的生物。有些動物也是有感情的，動物是我們?nèi)祟愖钪艺\的朋友，個性是狗，它們?yōu)槿祟惪醇易o院，不叫苦、不叫累。記得它們給我們帶來的純真和善意，記得它們給我們帶來的'感動和啟迪。許多科學(xué)家從動植物身上得到了許多有益的啟示。比如說：人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)狗鼻子發(fā)明了電子鼻，從鳥類的身上發(fā)明了飛機，從蒲公英身上發(fā)明了降落傘。
不僅僅如此，大自然中還發(fā)生著一些不可思議的趣事：一頭牛擊落了一只烏鴉;一只狗懂得了預(yù)訂座位;一棵豆苗長在了野兔的耳朵里;一根竹筍救了一只兔;一只雞戰(zhàn)勝了一只鷹……這些搞笑的事情都發(fā)生在掛著一條瀑布的美麗山谷里。只要相信自己，奇跡就會發(fā)生。
人類和大自然以前有一個古老的契約，相約著創(chuàng)造自然的生命之美和生命的自然之美。但是這完美的契約沒有維持多久，有人就撕毀了這古老的契約。唯利是圖的旺仔開槍射殺了野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨而富有詩意的生活。自然生態(tài)平衡被野蠻地摧毀，無數(shù)的完美正在離我們遠去。比如，森林被人們砍伐、被人們破壞，導(dǎo)致泥石流，可怕的山洪和山體滑坡等;無數(shù)的水源被污染、被破壞。我國的淡水資源本來就不多，河水被污染，河里的魚蝦都死了，田地里的莊稼被化學(xué)品污染過的水澆灌后顆粒無收。
《鳳凰的山谷》告訴我們，人和所有的動植物都一樣，都是大自然的一部分。我們就應(yīng)懂得，大自然能夠透過被人類打敗和打敗人類，這種懂得是一種心的領(lǐng)悟、是完美情感的升華。
鳳凰琴讀后感篇十
到處洋溢著歡樂的笑聲，個個學(xué)生們都一臉的`堅定，手中揮舞著神奇的魔杖，變出一個個奇形怪狀的神獸。那一只只神獸在空中歡快地跳躍著，像一條條繽紛五彩的錦緞，在空中飄舞，歡快的音樂旋律圍繞著他們，羅恩拽緊了拳頭，口中念著咒語，那些咒語像一只只小精靈，多快樂呀！
變出神獸的孩子們，手中握緊魔杖，似乎像握著一塊糖，心中充滿了糖一般的甜蜜。忽然，當(dāng)孩子們還在不亦樂乎地變著魔法時，頭頂上的吊燈猛地撞擊著，似乎有人關(guān)上了電源，突然間，整個房屋頓時暗淡起來！四周黑乎乎的，一切陷入恐怖的氣氛。“轟、轟”，這時，從一堵墻中傳來了一陣雷鳴般的轟響！哈利和同學(xué)們都嚇呆了，腳步戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地移動著。哈利眼睛直勾勾地盯著那堵墻，心中充滿了恐慌?！芭椤?，墻上玻璃在一剎那破碎了，玻璃碎片在四周飛舞著，這又讓他們更害怕了。
鳳凰琴讀后感篇十一
這幾天我一直都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因為它心胸寬廣，無私奉獻，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因為小鳳心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí),給我的啟發(fā)是對人不要有一點小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會這么說：”雖然它對我很排斥，但是我們是同一個主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因為它排斥我，而不就它，這樣我會后悔的。”
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書里赳赳的'精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫助，關(guān)愛，如果不這樣，既維護不了班級的榮譽，也浪費了全校老師和校長對我們的關(guān)愛。
鳳凰琴讀后感篇十二
?鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話：
它不是那種時過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時、沒有閱讀必要的作品。它是一部現(xiàn)實主義杰作，哪怕我是三百多年后才讀到它，也會這么想。
這話有點斬釘截鐵的意思，出自劉麗朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然這樣，叫人好奇了，誰知道三百年后的事呢，就看看現(xiàn)在會怎么想吧。
?鳳凰琴》出版于1993年，可以說是長篇小說《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文體比例，骨肉亭勻恰到好處。確如劉麗朵所言，二十多年后我讀到它，依然簡潔輕快，沒有時代的距離感，沒有故紙堆的灰塵撲面，不得不嘆服于作家的深邃遠見和遒勁筆力。
一心向往城鎮(zhèn)生活的農(nóng)村青年張英才在任鄉(xiāng)文教站站長的舅舅幫助下，去大山里的界嶺小學(xué)當(dāng)代課教師，也就是"民辦教師",準(zhǔn)備先吃點苦，再由舅舅找機會辦理轉(zhuǎn)正去更好的學(xué)校。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學(xué)在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學(xué)校失去了先進資格和等著用于修理校舍的八百元獎金，因此被孤立和排斥。為改變處境，他假裝偷偷準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。張英才對自己的惡作劇感到悔恨，將所見種種寫成文章寄給省報，界嶺小學(xué)因此得到了三千元專款和一個點名給他的轉(zhuǎn)正名額。張英才決定將名額讓給余校長，無記名投票結(jié)果是每人一票，原來余校長也投了他。后來在余校長的懇求下，將名額給了他的妻子明愛芬，讓她安心離世。最后大家堅持讓張英才轉(zhuǎn)正，臨行前余校長將鳳凰琴送給了他。
神秘的鳳凰琴貫穿小說始終，它是舅舅當(dāng)年送給明愛芬的禮物，見證了那段為轉(zhuǎn)正可以犧牲婚姻、舍棄健康的歲月。這種荒唐和悲壯，是如今的年輕人難以置信的，可它真實存在過，歷史總是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉書寫銘刻。
民辦教師出現(xiàn)于上世紀50年代，直至2000年全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺。其間幾十年，民辦教師作為一個特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時人數(shù)達到491萬?？梢哉f，當(dāng)年從農(nóng)村考出去的大中專學(xué)生，幾乎都啟蒙于民辦教師。
我的親友中沒有民辦教師，但從小沒少從父親那兒聽過誰誰從民辦轉(zhuǎn)正了，大人們的表情告訴我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大學(xué)沒其他事比它更重要。我還知道那是一件難度很高的事情，誰是誰的外甥，誰的叔叔的同學(xué)在哪個部門當(dāng)官，沒有城里的過硬關(guān)系，轉(zhuǎn)正比考大學(xué)還難。
我小時候不是城鎮(zhèn)戶口，就讀于縣城的小學(xué)和初中，每次開學(xué)報到都忐忑不安，唯恐學(xué)校不再收入。那本糧油證上的"商品糧戶口"方章，于我而言像天山上的雪蓮，唯它能解我饑渴療我愁腸。我羨慕所有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，即使他們的成績爛成渣，也是比我這個考第一的"黑人"光鮮的城里人，甚至為此怨怪父親的位卑無能。我的焦慮源于與身邊同學(xué)們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學(xué)教了幾十年書，也只是個代課的，隨時會被各種原因清退。
人是群居動物，身份是每個人存在于群體社會的定位和坐標(biāo)。一個人的命運常常與身份息息相關(guān)，高官和階下囚，學(xué)者與農(nóng)民工，軍人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同時與權(quán)利和責(zé)任密不可分。失去身份的人，將陷入驚慌、惶恐，為擺脫極度不安全的感覺，勢必竭盡所能尋求出路。而身份的長期不被認同，也會導(dǎo)致動搖、否定、絕望、放棄。知青們想方設(shè)法要回城，聘用工想考取編制，北漂想要落戶安家，不同時代的人們，都在為恢復(fù)身份或改變身份而做著不懈努力。
多么澎湃的熱愛都無法與時間抗衡，沒有名正言順的身份，付出再多也可能隨時遭遇遺棄、背叛。一個小三，無論得到多少財富和寵愛，仍然渴望妻子的身份，為此不惜使盡渾身解數(shù)。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團聚的那個人，是證件上、表格里"配偶"一欄無可爭議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。而民辦教師對轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當(dāng)年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為"轉(zhuǎn)正".
轉(zhuǎn)正是一個巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運的誘惑面前，人性的弱點纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。人甚至?xí)适Ю碇?，做出有悖常情的行為，仿佛回到原始狀態(tài)，如野獸為爭搶一塊肉而廝搏。為了轉(zhuǎn)正，舅舅閃電般與離了兩次婚但有個軍官叔叔的女人結(jié)婚；明愛芬產(chǎn)后三天赴考，趟冷水過河導(dǎo)致長年臥床不起；鄧有梅因無錢送禮找關(guān)系，去偷砍山上的樹木被抓；孫四海為了抓緊時間復(fù)習(xí)，讓學(xué)生李子獨自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深愛的王小蘭的女兒；連看起來無私無怨到近乎無欲的余校長，也因為轉(zhuǎn)正的消息輾轉(zhuǎn)無眠。
小說最后的結(jié)局依然彰顯了人性的光輝，余校長放不下孩子們，孫四海放不下?lián)磹?，機會留給了更有希望的年輕一代，張英才將通過這扇大門走向?qū)拸V的未來，從而過上他曾經(jīng)向往的城市生活。蔑視命運堅持本心，這是小說的藝術(shù)升華，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過殘酷的傾軋，不知道在現(xiàn)實的無情面前，在雷鋒和劉峰們也會被質(zhì)疑的今天，是否還會有這么純粹的理想，是否還會有這種不約而同的高尚。
劉醒龍說："民辦教師什么都缺，唯獨不缺對孩子們的愛。"支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風(fēng)沐雨也要綻放飄香。
鳳凰琴讀后感篇十三
書讀完了，我的心卻久久不能平息，腦海中浮現(xiàn)著小天狼星布萊克炎了哈利的安全而死在了伏地魔的魔爪下，搞得我整天都覺得小天狼星十分勇敢，也為他感到難過、悲傷。當(dāng)我看到哈利因小天狼星的死而不參加宴會，感到了他對小天兒狼星的愛。我認為寫這本書的j·k·羅琳女士真有本領(lǐng)，把一個根本不存在的人和一些事描寫地栩栩如生，真了不起！同時，我也從故事中明白了：只要為他人做出了奉獻，就不怕沒有人會不記得你。
鳳凰琴讀后感篇十四
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個已經(jīng)"老謀深算"的老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時，這幾個"老油條"每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因為這一點，《鳳凰琴》這本書，深深地打動了我，同時也深深的打動了本書里的主人公——剛剛成為民辦教師的張英才。
上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于孩子的那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會得到對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。
書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢磅礴的樂隊演奏《義勇軍進行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊",就是這樣的一個情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅持，因為我們承載的是一份關(guān)于社會的責(zé)任，是一種對于自身以及社會的信仰。
鳳凰琴讀后感篇十五
今天我一口氣讀完了《哈利波特與死亡圣器》一書，心中充滿了無窮的力量，于是馬不停蹄地寫下了這篇讀后感。
本書主要圍繞著哈利波特與伏地魔的戰(zhàn)斗來展開想象。本書的主角，也就是哈利波特，他為人正直、聰明、勇敢、與伙伴們團結(jié)一心，最重要的是他有一顆執(zhí)著的心，他是正義的代表。本書的壞蛋，也就是伏地魔（原名湯姆里德爾），他召集了成千上萬的不良分子，組成了一個軍團。從此以后，那些參加軍團的`人都被稱為食死徒。
傳說中的死亡圣器，也就是老魔杖、復(fù)活石、隱形衣。老魔杖是一根擁有無窮力量的圣器，想獲得它，就必須要打敗它的現(xiàn)任主人，如果它的主人正常死亡，那么它的力量就會毀滅；復(fù)活石，雖然表面上是一塊普通的石頭，但卻擁有使人死而復(fù)生的力量，只要把它拿在手中搖三圈，就能復(fù)活你想復(fù)活的人。只不過復(fù)活的人只能和你對話，你卻接觸不到他；隱形衣這件圣器是哈利波特一早就擁有了的，它不像普通的人人都能買的普通隱形衣，普通的隱形衣披戴在身上一段時間后就會失去效果，而它是永久隱形。
其實，哈利波特的實力并不敵伏地魔，在故事的大結(jié)局，伏地魔是被自己的咒語反彈回來殺死的。最后一切太平了。這正是正義與邪惡之戰(zhàn)，邪惡終究要被妥協(xié)。
鳳凰琴讀后感篇十六
今日，拜讀了丁啟振學(xué)者的博客，對于其中的《一首令李白口服心不服的唐詩》一文很是欣賞，從此文中可以看出丁學(xué)者有著豐富的知識和學(xué)識，我本人對也對里面的一些觀點和看法很是贊同，對此我也認為，李白的《登金陵鳳凰臺》確實有與崔顥的《黃鶴樓》有相比之意，從詩的結(jié)構(gòu)就可以分析出來，兩詩的結(jié)構(gòu)竟有百分之九十的相似。
首先，我們來看看《黃鶴樓》的第一句，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。與鳳凰臺的鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。兩句相似程度是不言而喻的，只是把黃鶴換成了鳳凰，黃鶴，只是白鳥之中的一種的一種，而鳳凰乃是百鳥之王;我想李白有在開頭給崔顥下馬威的意思。
再看兩詩的第二句，從字面上看，兩詩在第二句上有很大不同，但深入分析后不難發(fā)現(xiàn)，兩詩的第二句都是在感嘆時光的飛逝，和昨是今非，只留一些物件來給后人憑吊。;第二句里，白詩要高于崔詩，白詩為了體現(xiàn)這種感受用了“借典”的手法來表現(xiàn)，而崔詩在此處也有“用典”之意，但神話故事的形象性是遠遠低于王朝更替的比喻來的更深刻，更有深意。
第三句里，不用說，都是寫景之詞，但我認為崔顥此處的寫景的感受要比李白的要稍稍高出幾許，詞的用意上更是妙不可言，以景抒情，情景交融，而白的詩在此就要略微單薄了些。
鳳凰琴讀后感篇十七
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時，這幾個"老油條"每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因為這一點，《鳳凰琴》這本書，深深地打動了我，同時也深深的打動了本書里的主人公——剛剛成為民辦教師的張英才。
我不是一位老師，但卻被書中這些教師（具體的說應(yīng)該是民辦教師）的行為所深深打動，我曾經(jīng)深深的思考過，究竟是因為什么能夠讓這些人不斷地堅持著，并且為了這些孩子們能夠放下個人的恩怨從而齊心協(xié)力在"山村教育"之路上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于孩子的`那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會得到對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。
書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢磅礴的樂隊演奏《義勇軍進行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊",就是這樣的一個情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅持，因為我們承載的是一份關(guān)于社會的責(zé)任，是一種對于自身以及社會的信仰。
鳳凰琴讀后感篇十八
《鳳凰的山谷》是江蘇作家金曾豪所寫的一部優(yōu)秀兒童生態(tài)文學(xué)作品。這部作品主要寫了小女孩豆豆和小男孩奔奔的鄉(xiāng)村生活，他們在童年的生活中認識了一只黃色的母雞，它的名字叫劉桂花，它是旁邊劉奶奶家的雞，聽劉奶奶說的它的名字之所以叫“劉桂花”是因為劉奶奶姓劉，而且他們家的院子里有一棵高大粗壯的桂花樹，把這只黃母雞取名“劉桂花”的含義是期望它能像那棵桂花樹一樣能永遠陪著老奶奶。這部作品中令我感動的是：一只白雪的羊，每到晴天，豆豆和奔奔都把白羊用一根繩子把羊安置在田野的某個角落里，讓羊在草地里聽風(fēng)、看景、吃草，與蜜蜂在草叢里玩耍，有時他們忘記了時間，到了天黑才想起了羊，就飛奔著去領(lǐng)羊，遠遠的，羊在暮色里著急地呼喚“快來!快來啊”羊見了主人立刻改口：“慢慢，慢慢”瞧，羊的善良多么讓人心疼啊!這部兒童文學(xué)作品給我們呈現(xiàn)了一個真實的大自然，奉獻給我們豐富的精神食糧，讓我們沐浴著大自然的陽光和雨露，茁壯成長!
人類不是唯一有情感的生物，不是唯一能體驗生理和心理歡樂和痛苦的生物。讀完這本書我明白了：每一只小動物都有生命，也有靈性，我們就應(yīng)珍惜和它們共處的時光。雖然它們的生命很短暫，但它們也有和人類同樣的情感，也懂得感恩。所以，我們就應(yīng)珍惜這份情感，別讓最后一分鐘成為我們的遺憾。大自然因生命而豐富多彩，我們要熱愛生命，尊重生命;熱愛自然，保護自然，實現(xiàn)人與自然的和諧。
鳳凰琴讀后感篇十九
哈利波特這本書寫得是在一個虛幻的魔法世界里發(fā)生的一個親情和友情的故事。寫一篇哈利波特讀后感能夠記錄自己在閱讀中的感悟，塊和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《哈利波特與鳳凰社》讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當(dāng)我讀完了《哈利波特與魔法石》時，這本書仿佛把我?guī)У揭粋€神奇的魔法世界，在結(jié)束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一涌而上，使我受益匪淺。
前些天，我看了第一部《哈利波特與魔法石》。這部書主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨讀書，結(jié)識了兩位好友，也樹立了死對頭。后來，他發(fā)現(xiàn)了魔法石，還一舉挫敗了伏地魔，還因為他們這個鐵三角給格蘭分多學(xué)院贏得了學(xué)院杯??在現(xiàn)實生活中，正義與邪惡的較量無處不在。在公車上擁擠時，小偷正邪惡的伸入乘客的包里，口袋里。當(dāng)光天化日之下，罪犯將拿出他們的“殺手剪”——尖刀來搶劫，當(dāng)有壞人正笑里藏刀撕賣假貨時，但是這些壞人搶的，偷的正好是“盲人”，“失聰者”，“啞巴”的時候，這些人將是視而不見。
但是幸運的是社會上也哈利波特那樣正義的使者與這些邪惡的壞人對立。正是有了這些正義的使者，這個社會才有了進步，他們同時也是人類的財富。這時，我有了一個新念頭：我也要向哈利波特一樣正義為社會，為人們做貢獻，從我做起，相信正義與邪惡的較量中正義將會是永遠的，光明的勝者，就讓正義的光芒鋪照這個世界的每一個角落吧!
最后，我也希望我們的生活變的美好，讓我們身邊的一切都充滿生機與活力，讓我們不再羨慕霍格沃茨，因為我們擁有我們自己神奇的魔法。
故事的本身很像個童話，給大人看的童話。童話里充滿了對現(xiàn)實的批判，作者對現(xiàn)實的不滿一股腦兒全都寫進書里，這種情形雖然在她之后成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實是很憤世嫉俗的。
她不滿這世界的不公平，所以哈利并不像灰姑娘一樣，被欺負了還乖乖受氣并且天真以為會有英雄來解救他，在他成了巫師有能力復(fù)仇時他盡其所能的惡整那些欺負他的人。同時她也不滿現(xiàn)實人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數(shù)者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數(shù)者。哈利并不歧視他們，他樂於和他們交往甚於那些自認是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長年受到阿姨一家的欺負，所以當(dāng)他成為話題人物時，他開始驕傲，并且難免的，總是認為自己有特權(quán)。雖然校長的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談?wù)摰剿?，但那并不代表他能因此驕傲自大?/p>
我想也許這就是作者讓榮恩當(dāng)級長而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當(dāng)級長后果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，并且以為自己真的非常厲害。然而榮恩并沒因此高興，他以為這是校長的施舍或哪里出錯，他總是不相信自己的實力，這點在他和妙麗的關(guān)系上也看的出來，雖然他們兩個互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心，因為他認為自己比不上那個外校的優(yōu)等生。最終一切結(jié)局明朗，榮恩終於學(xué)習(xí)到成長，并且越來越能獨當(dāng)一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個地位同等於父親的長輩，疼他關(guān)照他，然而他卻死了，在他開心興奮的時候。他的打擊相當(dāng)大，大到他根本不愿意相信天狼星已經(jīng)死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時成長，雖然這成長來的有點慢，他開始改變自己驕傲的性格，并且慢慢的，他發(fā)現(xiàn)身邊周遭人的優(yōu)點與缺點，他不再因為是自己喜此文來源于文秘114網(wǎng)的人就那些人什麼都好，也不再因為那個人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長來自於天狼星的死。
結(jié)局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫這部書一開始的偏激到這第五本也漸漸的轉(zhuǎn)為相信這世界仍然有好人。
而之后的后續(xù)我仍期待著，我想知道最后故事里的主角們會發(fā)展成怎樣的性格與故事。
這是一個魔法的世界……。
我們都希望擁有一頂巫師的帽子，一根神奇的魔杖，輕輕一點，便可以使一樣?xùn)|西飛起來或者消失。可是想去這魔法的世界得需要足夠的幸運，而哈利就是這么一個幸運兒，他的天賦使魔法大門為他打開。清秀、文氣的哈利給人以脆弱的感覺，可是事實并非如。自小就是個孤兒的他受盡了屈辱，可是他卻沒有自暴自棄，而是奮發(fā)向上。一天，幸運降臨在他頭上，源源不斷的信涵邀請他到魔法世界去，他順利的成為了魔法學(xué)院的一員。雖說幸運降臨，可是噩夢也隨之而來，額頭上的刀疤，讓哈利和一個讓人提起就恐懼的魔鬼牽扯到了一起，那個魔鬼就是——伏地魔。
不光哈利是英雄，他的伙伴也是功臣：如果沒有赫敏的照料，哈里放心的下羅恩嗎?如果不是羅恩在“巨型棋”的緊要關(guān)頭，舍己為人，哈里能沖出重圍嗎?如果沒有鄧不利多的相助，哈里還躺在石階上昏迷不醒呢!
《哈利波特》擁有我們大家的夢，帶我們遨游魔法的世界……。
我覺得哈利波特是位不可思議而又神秘的魔術(shù)師，有些人有可能會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。記得第一次看《哈利波特》，是我在網(wǎng)上看電影。同學(xué)們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。看完后我拉著媽媽就去書店，那時不知是從哪兒來的動力，讓我有如此堅決地決心去買書。一進書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本一見鐘情的書——《哈利波特與密室》，走向帳臺去結(jié)賬。搞得在旁的媽媽一頭霧水。
從那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校，喜歡書中出現(xiàn)的每一個人物，每一種神奇的生物;喜歡書中的每一段情節(jié)，每一句話;喜歡暢游在這個由羅琳阿姨所創(chuàng)造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的寫作才華，她那十分豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，有一點兒讓讀者像摸不著頭腦的小細節(jié)。特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結(jié)局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。更值得一提的是書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機智多謀的赫敏……許許多多可圈可點的小人物。雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。就是因為這些各有特色的人物，組成了這本很特色的書。
當(dāng)你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節(jié)的變化而又變化，你整個人會漸漸地融入到里面，讓你不得不感嘆它有多么神奇!。至于原因，我覺得這就是《哈利波特》——這本轟動全球的書的魔力吧!就是別人想學(xué)也學(xué)不到的魔法!
《哈利?波特與魔法石》是全球聞名的一本書，謝老師也向我推薦過這本書。今天，我終于翻開了它那令我朝思暮想的扉頁。
這本書的作者是羅琳。講的是一歲的哈利?波特失去了父母，被姨父姨母家收養(yǎng)，在那里飽受欺凌。但在他十一歲生日時，一只貓頭鷹邀請他去霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利?波特在魔法學(xué)校從吃飯到睡覺都充滿了魔力。哈利?波特?zé)o意中知道了一塊力量巨大的魔法石，將被伏地魔奪走，最終，哈利?波特不但讓魔法石爆炸，而且為母校爭得了榮譽。
我重重地關(guān)上書的最后一頁，心里還浮現(xiàn)著哈利?波特那樸實的笑容，我感到哈利?波特善良、勇敢、冷靜、謙虛、寬容、靈敏、好奇、害羞、大方、正義，馬爾福自私、幸災(zāi)樂禍、欺負弱小，真討厭!姨父姨媽兇狠惡毒，對兒子達力太嬌慣了，伏地魔更是神秘、邪惡，奇洛教授也不怎么樣，海格很老實，達力呢，又嬌生慣養(yǎng)又粗暴，不尊敬父母，還不肯學(xué)習(xí)，不肯吃一點虧。
我覺得自己和哈利?波特相比，一個天上，一個地上，我是家里的小公主，天天都很幸福，簡直和達力一樣，而哈利?波特呢，每天都要挨達力的打和姨媽姨父的白眼，還只能睡在碗柜里，時時膽戰(zhàn)心驚，受人嘲笑，衣服也是舊的，還無緣無故挨批評，但是成績不錯。我還整天抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福呀!
我特別想進那個神奇的魔法學(xué)校，和哈利?波特成為好朋友，那我一定可以打敗伏地魔!
鳳凰琴讀后感篇二十
5月我讀了英國作家jk羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個孤獨的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強爭霸賽的時候，拿到的鑰匙飛到了一個伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項新技能，可以通過自己的.大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報。哈利的努力沒有白費，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因為在這本書中，哈利無數(shù)次面對大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
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