讀后感可以讓我們更好地理解和欣賞作者的觀點(diǎn)和意圖。如何在讀后感中準(zhǔn)確表達(dá)出書中的精髓和主題？以下是一些網(wǎng)絡(luò)上的讀后感摘錄，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
鳳凰琴讀后感篇一
假期里我讀了一本《鳳凰的山谷》，這本書主要寫了：在鳳凰的山谷里有著仙境如世外桃源的地方，小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷，感受了這山谷的善良和美麗，經(jīng)歷了一系列的磨難冒險(xiǎn)，雖然開始母雞劉桂花對(duì)它并不友好，但是當(dāng)它看見母雞劉桂花為了自己的孩子們，跟老鷹以命相搏時(shí)，公雞赳赳義無反顧的加入博斗中，最后救下了母雞劉桂花，但是它已經(jīng)奄奄一息了，在生命的最后時(shí)刻，母雞劉桂花改變了對(duì)它的態(tài)度，滿懷的感激和愧疚，原本赳赳能夠和伙伴們快樂的生活在這山谷里，但是有一天唯利是圖的旺仔開槍用毒殺害了許多野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨祥和的生活，銀子小狗對(duì)伙伴的關(guān)懷友愛，對(duì)主人的忠誠，卻因?yàn)橥械牡絹碜罱K被他殘忍的殺害，白兔棉花糖對(duì)小鳳的感激和信任，讓我感觸良多，不管是人類還是動(dòng)物，他們都有個(gè)性，有靈性的生物，他們也有自己的快樂和痛苦，有自己的純真和善良，它們?cè)谟眯牡念I(lǐng)悟，這種懂得是心領(lǐng)悟，是一種心照不宣。至少我是這么認(rèn)為，在旺仔將山谷變成了度假山莊，把三個(gè)動(dòng)物當(dāng)場宰殺以祭山莊大旗，豆豆牛和公雞赳赳備力反抗，赳赳在混亂中逃脫，向著朗朗青天控訴。
讀了《鳳凰的山谷》，我內(nèi)心久久不能平靜，是啊!自然界所有的生物，我們?nèi)祟惗季蛻?yīng)尊重它，善待它們，保護(hù)養(yǎng)育我們生命的大自然，大地母親，是我們每一個(gè)人的職責(zé)，珍惜愛護(hù)一切生命、愛護(hù)環(huán)境，從你我每一個(gè)人開始做起!為創(chuàng)造自然的生命美和生命的自然美而努力吧!
鳳凰琴讀后感篇二
這幾天我一直都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團(tuán)結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因?yàn)樗男貙拸V，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因?yàn)樾▲P心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)是對(duì)人不要有一點(diǎn)小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會(huì)因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會(huì)這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會(huì)這么說：”雖然它對(duì)我很排斥，但是我們是同一個(gè)主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因?yàn)樗懦馕?，而不就它，這樣我會(huì)后悔的。”
我覺得我們就應(yīng)學(xué)習(xí)書里赳赳的精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫忙，關(guān)愛，如果不這樣，既維護(hù)不了班級(jí)的榮譽(yù)，也浪費(fèi)了全校老師和校長對(duì)我們的關(guān)愛。
鳳凰琴讀后感篇三
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
【注】。
1、吳宮：三國時(shí)孫吳曾于金陵建都筑宮。
2、晉代：指東晉，南渡后也建都于金陵。
3、衣冠：指的是東晉文學(xué)家郭璞的衣冠冢?，F(xiàn)今仍在南京玄武湖公園內(nèi)。一說指當(dāng)時(shí)豪門世族。
《登金陵鳳凰臺(tái)》此詩氣韻高古，格調(diào)悠遠(yuǎn)，體現(xiàn)了李白詩歌以氣奪人的藝術(shù)特色。
鳳凰琴讀后感篇四
花了一周的時(shí)間，我總算把《哈利·波特與鳳凰社》看完了。這是哈利·波特系列中最厚的一本，有68.6萬字，比大結(jié)局的第七本還厚。我一點(diǎn)一點(diǎn)看完后有一種成就感。
哈5講了哈利·波特與鄧布利多組織的秘密團(tuán)隊(duì)——鳳凰社的故事，具體情節(jié)就不多說了，因?yàn)楣适绿L，要寫完成的話不知猴年馬月，但有一點(diǎn)要說——六年級(jí)的哈利又和伏地魔展開了殊死搏斗。在鄧布利多的幫助下，他又一次打敗了伏地魔（可惜伏地魔跑了，不過如果死了就沒法寫下集，還是不死的好）。
這本書最精彩的部分是結(jié)尾，本來邪惡的高級(jí)調(diào)查官抓住了哈利和他的5個(gè)好朋友，但赫敏靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，他們逃進(jìn)了禁林。哈利得知小天狼星遇難并前去搭救，沒想到那是伏地魔的一個(gè)陰謀。于是，代表正義和邪惡的雙方展開了激烈的斗爭。各種各樣的魔咒、打斗，看得我驚心動(dòng)魄，大氣都不敢喘。
這本書有一個(gè)令人悲傷的地方——小天狼星布萊克被他投奔伏地魔的堂姐殺害了。我和哈利一樣，十分悲痛，但我認(rèn)為他那正義的形象一直留在了我們的心中。
鳳凰琴讀后感篇五
非常感謝老師推薦的一本好書《高山下的花環(huán)》，我是在激動(dòng)和震撼的情緒下把它一口氣看完.這是一部感人肺腑的小說，掩卷回味，我好像也到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。
歷史中的英雄可歌可泣，永垂不朽.在和平年代也有無數(shù)的英雄.在去年那場突然來臨的汶川大地震中，我看到了我們中國人在災(zāi)難面前是如何自強(qiáng)不息，百折不撓；如何團(tuán)結(jié)一致重建家園.他們是英雄.在北京奧運(yùn)會(huì)賽場上，在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我看到了中國運(yùn)動(dòng)員如何用自己的汗水和淚水，讓那一面面承載著所有中國人驕傲、自豪與夢(mèng)想的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉升起.是運(yùn)動(dòng)員們通過他們頑強(qiáng)拼搏，勇往直前，永爭第一，讓我們挺起胸脯告訴世界：我們中國是富饒而強(qiáng)大的！他們是英雄.這無數(shù)的.英雄事跡給我鼓舞，給我力量，教我奮發(fā)，催我上進(jìn)，使我懂得了做人的尊嚴(yán)，懂得了如何做一個(gè)新中國的少年。
我要好好學(xué)習(xí)，長大了我也要做“英雄”。
鳳凰琴讀后感篇六
在這個(gè)暑假中，我讀了一本叫《鳳凰的山谷》的書，故事資料使我認(rèn)識(shí)到人類與大自然和平共處的完美理想和愿望。認(rèn)識(shí)了自然界小動(dòng)物們的機(jī)智、勇敢、善良、友愛和無所畏懼的精神。
在《鳳凰的山谷》里有著仙境如世外桃源的地方，小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷，感受了這山谷的善良和美麗，經(jīng)歷了一系列的磨難冒險(xiǎn)，雖然開始母雞劉桂花對(duì)它并不友好，但是當(dāng)它看見母雞劉桂花為了自己的孩子們，跟老鷹以命相搏時(shí)，公雞赳赳義無反顧的加入博斗中，最后救下了母雞劉桂花，但是它已經(jīng)奄奄一息了，在生命的最后時(shí)刻，母雞劉桂花改變了對(duì)它的態(tài)度，滿懷的感激和愧疚，原本赳赳能夠和伙伴們快樂的生活在這山谷里，但是有一天唯利是圖的旺仔開槍用毒殺害了許多野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨祥和的生活，銀子小狗對(duì)伙伴的`關(guān)懷友愛，對(duì)主人的忠誠，卻因?yàn)橥械牡絹碜罱K被他殘忍的殺害，白兔棉花糖對(duì)小鳳的感激和信任，讓我感觸良多，不管是人類還是動(dòng)物，他們都有個(gè)性，有靈性的生物，他們也有自己的快樂和痛苦，有自己的純真和善良，它們?cè)谟眯牡念I(lǐng)悟，這種懂得是心領(lǐng)悟，是一種心照不宣。至少我是這么認(rèn)為，在旺仔將山谷變成了度假山莊，把三個(gè)動(dòng)物當(dāng)場宰殺以祭山莊大旗，豆豆牛和公雞赳赳備力反抗，赳赳在混亂中逃脫，向著朗朗青天控訴。
讀了《鳳凰的山谷》，我內(nèi)心久久不能平靜，是啊!自然界所有的生物，我們?nèi)祟惗季蛻?yīng)尊重它，善待它們，保護(hù)養(yǎng)育我們生命的大自然，大地母親，是我們每一個(gè)人的職責(zé)，珍惜愛護(hù)一切生命、愛護(hù)環(huán)境，從你我每一個(gè)人開始做起!為創(chuàng)造自然的生命美和生命的自然美而努力吧!
鳳凰琴讀后感篇七
5月我讀了英國作家j。k羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個(gè)孤獨(dú)的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個(gè)從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強(qiáng)爭霸賽的時(shí)候，拿到的鑰匙飛到了一個(gè)伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個(gè)同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個(gè)黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項(xiàng)新技能，可以通過自己的大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報(bào)。哈利的努力沒有白費(fèi)，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因?yàn)樵谶@本書中，哈利無數(shù)次面對(duì)大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅(jiān)持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報(bào)信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個(gè)非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅(jiān)持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰琴讀后感篇八
原文：
鳳凰山下，恨聲聲玉漏、今宵易歇。三疊陽關(guān)歌未競，啞啞棲鳥催別。含怨吞聲，兩行清淚，漬透千重鐵。重來休問，尊前已是愁絕。
譯文。
鳳凰山下，恨聲聲玉漏為何不在今霄停歇。送別的.三疊陽關(guān)曲還未唱完，城上啼鳥已經(jīng)催人離別。一縷相思之情兩行凄清的淚水，把衾被浸透冰冷如鐵。再不要問今后相會(huì)之事，離別的杯前早巳愁苦至絕。
注釋。
鳳凰山；此指福建同安之大風(fēng)山。
陽關(guān)：即《陽關(guān)曲》，因須重復(fù)唱三次，故謂三疊。此泛指離別之曲。
啞?。盒稳蔌f啼的聲音。
漬（zi）：浸；沾。
描眉：《漢書·張敞傳》載：西漢張敝，夫妻恩愛。妻子梳洗時(shí)，敞為其畫眉。后以此形容夫妻恩愛。
懷：揣。
豆蔻：俗名“含胎花”，有香味，象征處子，舊傳宜女子佩帶。
桃葉津、莫愁湖：均南京城名勝，與舊時(shí)男女風(fēng)情傳說有關(guān)。
旅?。╠i）：邸，高級(jí)官員的住所。此泛指一般旅舍。
熒熒：形容燈光閃爍的樣子。
賞析：
張紅橋因說“欲得才如李青蓮者事之耳”，于是四方才子紛紛投詩。經(jīng)過嚴(yán)格篩選，最后終于選中了譜署林鴻。從此二人詩詞唱和，感情甚篤。后來林鴻游金陵，行前作《大江東去》留別，于是紅橋就和了這首《念奴嬌》。
鳳凰琴讀后感篇九
6月23日，由自治區(qū)禁毒辦、公安廳禁毒總隊(duì)主辦的禁毒題材電影《鳳凰花開》全國首映式在內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)舉辦。自治區(qū)黨委政法委副書記、禁毒委副主任、綜治辦主任陶建出席首映式并致辭。自治區(qū)黨委宣傳部副部長、禁毒委副主任、文明辦主任郭宇，自治區(qū)人民政府副秘書長、禁毒委副主任王瑞峰，自治區(qū)禁毒委副主任、高級(jí)法院副院長金柱，自治區(qū)禁毒委副主任、發(fā)改委黨組書記張磊，公安廳黨委委員、紀(jì)委書記楊文忠，教育廳副總督學(xué)張喜榮，司法廳副廳長張德成，新聞出版廣電局副局長牧仁等領(lǐng)導(dǎo)出席了首映式。廳直各部門主要負(fù)責(zé)人及自治區(qū)禁毒委各成員單位委員、聯(lián)絡(luò)員，禁毒辦全體工作人員，呼和浩特市禁毒支隊(duì)民警，學(xué)生觀眾等500余人參加了首映式并觀看了影片。
陶建副書記在致辭中指出，毒品問題直接關(guān)系到國家的長治久安，直接關(guān)系到人民群眾的安居樂業(yè)。在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)、各有關(guān)部門近年來同社會(huì)各界密切協(xié)作，全力遏制毒品蔓延態(tài)勢(shì)，禁毒工作取得了明顯成效。
陶建副書記強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要以電影《鳳凰花開》在我區(qū)首映為契機(jī)，不斷加大禁毒預(yù)防教育力度，著力鞏固預(yù)防教育陣地、創(chuàng)新預(yù)防教育形式、豐富預(yù)防教育載體、擴(kuò)大預(yù)防教育范圍、提升預(yù)防教育實(shí)效，使禁毒預(yù)防教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)影響力和滲透力，為深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
鳳凰琴讀后感篇十
鳳凰山下，恨聲聲玉漏、今宵易歇。三疊陽關(guān)歌未競，啞啞棲鳥催別。含怨吞聲，兩行清淚，漬透千重鐵。重來休問，尊前已是愁絕。
譯文。
鳳凰山下，恨聲聲玉漏為何不在今霄停歇。送別的三疊陽關(guān)曲還未唱完，城上啼鳥已經(jīng)催人離別。一縷相思之情兩行凄清的淚水，把衾被浸透冰冷如鐵。再不要問今后相會(huì)之事，離別的杯前早巳愁苦至絕。
注釋。
鳳凰山；此指福建同安之大風(fēng)山。
陽關(guān)：即《陽關(guān)曲》，因須重復(fù)唱三次，故謂三疊。此泛指離別之曲。
啞?。盒稳蔌f啼的聲音。
漬（zi）：浸；沾。
描眉：《漢書·張敞傳》載：西漢張敝，夫妻恩愛。妻子梳洗時(shí)，敞為其畫眉。后以此形容夫妻恩愛。
懷：揣。
豆蔻：俗名“含胎花”，有香味，象征處子，舊傳宜女子佩帶。
桃葉津、莫愁湖：均南京城名勝，與舊時(shí)男女風(fēng)情傳說有關(guān)。
旅邸（di）：邸，高級(jí)官員的住所。此泛指一般旅舍。
熒熒：形容燈光閃爍的樣子。
創(chuàng)作背景。
張紅橋因說“欲得才如李青蓮者事之耳”，于是四方才子紛紛投詩。經(jīng)過嚴(yán)格篩選，最后終于選中了譜署林鴻。從此二人詩詞唱和，感情甚篤。后來林鴻游金陵，行前作《大江東去》留別，于是紅橋就和了這首《念奴嬌》。
賞析。
此詞一片純情，出自肺腑，雖不假雕飾，而感人之力猶強(qiáng)。
詞的上片寫夫妻惜別情景，作者把筆墨的焦距，對(duì)準(zhǔn)在臨別之夜的焦點(diǎn)上。
“鳳凰山下，恨聲聲玉漏、今宵易歇?！鼻皟删潼c(diǎn)明惜別的地點(diǎn)、時(shí)間，同時(shí)也渲染氣氛，暗寓作者的感受。就地點(diǎn)而言，作者從大處落墨；至于具體的環(huán)境，是在餞別的宴席上，還是在閨房之中夫妻倆就著搖曳的燭光對(duì)酌，作者均不作進(jìn)一步的交待，她更敏感的是對(duì)時(shí)間飛逝的感覺。她恨那時(shí)間的尺度——玉漏，怎么今夜一聲一聲，這么快就要滴完了。因“恨”，故覺時(shí)光“易”逝，曲折地寫出良宵苦短之情。
“三疊陽關(guān)歌未競，啞啞棲鳥催別?！比?、四句揭示出全詞惜別主題，兩人的心聲尚未盡情傾吐，而城上的烏鴉不停地叫著，仿佛在催人道別?！瓣栮P(guān)三疊”，揭出惜別主題；“棲烏催別”，烘托當(dāng)時(shí)環(huán)境，而“催”字與上文“易”字均具美學(xué)上的“移情作用”，是帶有作者強(qiáng)烈的主觀色彩的感受。這兩句是給“恨”字充實(shí)了具體的`內(nèi)容，揭示了此“恨”乃“離恨”。
“含怨吞聲，兩行清淚，漬透千重鐵?！蔽?、六、七句正面寫惜別之苦，手法全用白描，夸張句想法奇特而不悖情理，極具感情力度。情如絲，正寫出了此情不絕如縷之狀，偏于寫實(shí)；而兩行清淚浸透千重鐵，則用夸張的筆法，形象地刻畫出刻骨銘心的相思之情。
“重來休問，尊前已是愁絕?！蹦﹥删涫且坏??！爸貋怼本湟堰b想到將來重逢之日，但“尊前”句又跌落到眼前“愁絕”的痛苦現(xiàn)實(shí)。在作者看來，夫婿一別，萬念俱灰，她失去了生活的依靠，且不說日后重逢時(shí)“新婚不如久別”之類的安慰話，就是這眼前的痛苦，已使她柔腸寸斷，無法承受了。
下片換頭承上轉(zhuǎn)折，追想恩愛之時(shí)的幸福與歡樂，與“愁絕”恰成反襯。
“還憶浴罷描眉，夢(mèng)回?cái)y手，踏碎花間月。”“浴罷描眉”，作者的思緒從痛苦的巔峰折回到朝夕相處時(shí)的歡愛“浴罷描眉”，用典而不“隔”，概括了丈夫平日對(duì)她的體貼和寵愛；“夢(mèng)回?cái)y手，踏碎花間月”，寫盡夫妻之間的情意繾綣、興趣相投，使人們仿佛目睹了這對(duì)恩愛夫妻穿行在花前月下，攜手并肩，情話綿綿的情景。在一篇愁苦之辭中忽然插入這一段歡快之辭，作者的目的絕不是夸耀或自我陶醉，而恰恰相反，正是為了反襯今日的痛苦。
“漫道胸前懷豆蔻，今日總成虛設(shè)?！薄岸罐ⅰ笔乔啻汉蛺矍榈南笳鳎奥馈眱勺滞嘎冻鲎髡叩幕倚暮褪?，又以“虛設(shè)”兩字回應(yīng)“漫道”，說盡作者的萬念俱滅。在古代社會(huì)里，生為婦女是一大悲哀，淪為妓女是更大的悲哀，身為妓女而又富于才情是最大的悲哀。作者出身青樓，雖然從良，但她仍逃不脫當(dāng)小妾和受歧視的命運(yùn)，丈夫一走，她失去了支持她的支柱，而她又不甘心讓自己的人格遭人踐踏，所以，她在與丈夫分別的前夜，感到了人生最大的失望。
“桃葉津頭，莫愁湖畔，遠(yuǎn)樹云煙疊?！碧胰~津與莫愁湖指代南京，它們與上文的“鳳凰山”構(gòu)成遙遠(yuǎn)的空間距離，揭示出作者的孤獨(dú)?！斑h(yuǎn)樹云煙疊”，意境迷茫，正與作者此時(shí)的心情相吻合。這是作者佇立窗前、翹首遠(yuǎn)望之所見，曲折地暗示了作者的心將伴隨在丈夫的身邊。
“寒燈旅邸，熒熒與誰閑說？”詞的最后兩句思緒再次宕開，揣想同丈夫分別后自己孤獨(dú)凄涼、苦苦相思的情景。每當(dāng)夜深人靜，自己對(duì)著一盞孤燈和落在簾幕上的影子，相思之苦陣陣襲來，但她竟連一個(gè)可以傾吐衷腸的人都沒有，只好在孤獨(dú)和寂寞中品嘗人生的苦酒。
這首詞是古代婦女詞作中不可多得的佳構(gòu)，全詞把千般情、萬般愁巧妙地編織起來，感人肺腑、催人淚下。
鳳凰琴讀后感篇十一
“哈!我要來追你啦!”我和同學(xué)們?cè)诓賵錾匣ハ嘧分鹬?，你抓我、我抓你，每個(gè)人都玩得不亦樂乎，雖然在大太陽底下，身上都流著汗水，但我們的快樂卻不因此而減少，反而“燃燒”了起來!校園中處處有我們的身影及純真無邪的笑聲。我總是和最要好的朋友在涼庭里聊天、談心、畫畫……等，后來涼庭就成了我們這群“死黨”的“秘密基地”了!如今我們就要離開了，涼庭再也沒有我們嬉戲的身影和歡笑聲……想到這里，我不禁難過了起來。
“作文第一名劉暄，第二名……;書法第一名劉暄，第二名……，以上同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！被叵肫疬@些光榮的“事跡”，一切都是老師們的功勞啊!剛轉(zhuǎn)來時(shí)是什么才藝都不會(huì)，但是經(jīng)過三年級(jí)杜老師的“磨練”后，我有如“脫胎換骨”般的“煥然一新”。是她讓我發(fā)揮潛能，找到了我自己真正的興趣。后來謝主任更是認(rèn)真的教我如何寫出流暢完整的作文，經(jīng)過時(shí)間的萃煉，我是更上一層樓，進(jìn)步許多了!不經(jīng)如此，沈老師教了我許多“做人處事”的道理，要謙虛上進(jìn)、認(rèn)真求學(xué)、對(duì)自己要有信心才可以登上成功的頂峰!教室中又傳來瑯瑯的讀書聲和老師的教導(dǎo)聲，這些充滿歡笑的時(shí)光，足夠讓我回憶一輩子。
“謝謝老師們!是您們讓我出類拔萃，讓我更懂得面對(duì)挑戰(zhàn)，對(duì)未來的人生更有自信!”千言萬語說不盡，唯有感謝在心底!如今，我要離開了，回憶成了最有價(jià)值的紀(jì)念品。我多么懷念老師們的諄諄教誨，多懷念和同學(xué)們相處的時(shí)光……?！吧场场?”鳳凰木似乎為我而哭泣，“唧……唧……唧!”蟬兒似乎在歡送我。離情在心底漫延開來，有多少個(gè)不愿意步出校園，時(shí)間不停的向前，不再回頭。而我，也將準(zhǔn)備奔向另一個(gè)嶄新的旅程，燦爛的明天正等著我呢!
鳳凰琴讀后感篇十二
我像是要去見一個(gè)闊別多年的老友，心中充滿了忐忑?？傆X得一些事總是比預(yù)料中來得快，或者，根本屬于意料之外。盡管我很多年前就夢(mèng)想過故地重游，但又怕觸景生情，無端地多出一些時(shí)光易逝的感傷。這種感傷，令我這么多年一直回避著這個(gè)美麗的海濱小城。亦如回避年少時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)令自己怦然心動(dòng)過的一個(gè)眼神。怕聽到、怕提及，又會(huì)在一個(gè)人獨(dú)自散步時(shí)，抬頭張望燕子南飛的方向。
我知道南方一個(gè)島嶼上，遺失過我的一個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)凄冷的冬天,像一只風(fēng)箏，瑟縮著肩膀，游蕩在廣袤的天空，偶爾，也會(huì)逢上一只從北方遷徙回來的兀鷲，相互就著飛翔的英姿爭一番高下?；蛟S，那都是不貼切的想象，除了耳邊掠過的一聲怪叫外，就是被一陣風(fēng)無趣地扯回地面。是的,風(fēng)有時(shí)真是無趣的，因?yàn)樗鼜牟粫?huì)揣度一個(gè)人想飛的心思。只是那時(shí)的我不知道，風(fēng),也有雅趣,當(dāng)它把大地吹暖，那個(gè)美麗的鷺島，正在等待鳳凰花開。
可那些鳳凰花究竟是為誰而開呢?是為了那些莘莘學(xué)子，才在那個(gè)夏天里，把自己怒放成一片片火海似的緋紅，還是為給那些客居異鄉(xiāng)的游子,在孤獨(dú)的時(shí)刻，送去一些火熱的鼓舞?我真說不清，說不清鳳凰花的意圖，更展望不到隔著渺渺大海的故鄉(xiāng)的影子。只聽說，廈大的鳳凰木一年只開兩季,一季老生走,一季新生來。這樣一種善意的安排或者是詩意的拼湊,總算是切合了我的心意。
事實(shí)上，我從沒親眼目睹過鳳凰花的盛開。因?yàn)闊o心的賞玩，許多次，從廈大校園內(nèi)的芙蓉湖邊穿過，卻從沒有被任何一種絢麗多彩的顏色打動(dòng)過。而那許多次中的偶然一次，我一定與它們悄然相逢過。頭頂著一片像被落日染紅的花朵，匆匆忙忙地走過，甚至沒有回頭看一眼的念頭，只是急急地趕路，就像許多次錯(cuò)過一場美麗的邂逅一樣，注定了無緣。我認(rèn)定那樣的美麗與已無關(guān),整日用一種素色的裝扮提醒自己:美，應(yīng)該如孟德斯鳩寫得那樣,清清白白，干干凈凈。而鳳凰花開得太過妖艷，奪目，張揚(yáng)。那么,也就注定,某些單純潔白的往事不會(huì)在它的花一瓣下,幽幽地散開。而我呢,因?yàn)橐晃恫幌矚g妖嬈的顏色,致使這么多年，沒有讓鳳凰花在記憶里落下絲毫痕跡。而今想來，也有些小小的`遺憾。
鳳凰琴讀后感篇十三
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個(gè)新分配的年輕民辦教師和幾個(gè)已經(jīng)"老謀深算"的老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時(shí)，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個(gè)老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺(tái)，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時(shí)，這幾個(gè)"老油條"每個(gè)人都會(huì)不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，《鳳凰琴》這本書，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也深深的打動(dòng)了本書里的主人公——?jiǎng)倓偝蔀槊褶k教師的張英才。
上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個(gè)字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會(huì)的到教師們對(duì)于孩子的那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會(huì)得到對(duì)于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難的時(shí)候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識(shí)到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對(duì)于自己人生價(jià)值的啟迪與信念。
書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢(shì)磅礴的樂隊(duì)演奏《義勇軍進(jìn)行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊(duì)",就是這樣的一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個(gè)集體對(duì)于祖國的熱愛以及對(duì)于知識(shí)的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對(duì)自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兂休d的是一份關(guān)于社會(huì)的責(zé)任，是一種對(duì)于自身以及社會(huì)的信仰。
鳳凰琴讀后感篇十四
?鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話：
它不是那種時(shí)過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時(shí)、沒有閱讀必要的作品。它是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，哪怕我是三百多年后才讀到它，也會(huì)這么想。
這話有點(diǎn)斬釘截鐵的意思，出自劉麗朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然這樣，叫人好奇了，誰知道三百年后的事呢，就看看現(xiàn)在會(huì)怎么想吧。
?鳳凰琴》出版于1993年，可以說是長篇小說《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文體比例，骨肉亭勻恰到好處。確如劉麗朵所言，二十多年后我讀到它，依然簡潔輕快，沒有時(shí)代的距離感，沒有故紙堆的灰塵撲面，不得不嘆服于作家的深邃遠(yuǎn)見和遒勁筆力。
一心向往城鎮(zhèn)生活的農(nóng)村青年張英才在任鄉(xiāng)文教站站長的舅舅幫助下，去大山里的界嶺小學(xué)當(dāng)代課教師，也就是"民辦教師",準(zhǔn)備先吃點(diǎn)苦，再由舅舅找機(jī)會(huì)辦理轉(zhuǎn)正去更好的學(xué)校。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學(xué)在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學(xué)校失去了先進(jìn)資格和等著用于修理校舍的八百元獎(jiǎng)金，因此被孤立和排斥。為改變處境，他假裝偷偷準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。張英才對(duì)自己的惡作劇感到悔恨，將所見種種寫成文章寄給省報(bào)，界嶺小學(xué)因此得到了三千元?？詈鸵粋€(gè)點(diǎn)名給他的轉(zhuǎn)正名額。張英才決定將名額讓給余校長，無記名投票結(jié)果是每人一票，原來余校長也投了他。后來在余校長的懇求下，將名額給了他的妻子明愛芬，讓她安心離世。最后大家堅(jiān)持讓張英才轉(zhuǎn)正，臨行前余校長將鳳凰琴送給了他。
神秘的鳳凰琴貫穿小說始終，它是舅舅當(dāng)年送給明愛芬的禮物，見證了那段為轉(zhuǎn)正可以犧牲婚姻、舍棄健康的歲月。這種荒唐和悲壯，是如今的年輕人難以置信的，可它真實(shí)存在過，歷史總是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉書寫銘刻。
民辦教師出現(xiàn)于上世紀(jì)50年代，直至2000年全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺(tái)。其間幾十年，民辦教師作為一個(gè)特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時(shí)人數(shù)達(dá)到491萬?？梢哉f，當(dāng)年從農(nóng)村考出去的大中專學(xué)生，幾乎都啟蒙于民辦教師。
我的親友中沒有民辦教師，但從小沒少從父親那兒聽過誰誰從民辦轉(zhuǎn)正了，大人們的表情告訴我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大學(xué)沒其他事比它更重要。我還知道那是一件難度很高的事情，誰是誰的外甥，誰的叔叔的同學(xué)在哪個(gè)部門當(dāng)官，沒有城里的過硬關(guān)系，轉(zhuǎn)正比考大學(xué)還難。
我小時(shí)候不是城鎮(zhèn)戶口，就讀于縣城的小學(xué)和初中，每次開學(xué)報(bào)到都忐忑不安，唯恐學(xué)校不再收入。那本糧油證上的"商品糧戶口"方章，于我而言像天山上的雪蓮，唯它能解我饑渴療我愁腸。我羨慕所有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，即使他們的成績爛成渣，也是比我這個(gè)考第一的"黑人"光鮮的城里人，甚至為此怨怪父親的位卑無能。我的焦慮源于與身邊同學(xué)們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊(duì)伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學(xué)教了幾十年書，也只是個(gè)代課的，隨時(shí)會(huì)被各種原因清退。
人是群居動(dòng)物，身份是每個(gè)人存在于群體社會(huì)的定位和坐標(biāo)。一個(gè)人的命運(yùn)常常與身份息息相關(guān)，高官和階下囚，學(xué)者與農(nóng)民工，軍人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同時(shí)與權(quán)利和責(zé)任密不可分。失去身份的人，將陷入驚慌、惶恐，為擺脫極度不安全的感覺，勢(shì)必竭盡所能尋求出路。而身份的長期不被認(rèn)同，也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)搖、否定、絕望、放棄。知青們想方設(shè)法要回城，聘用工想考取編制，北漂想要落戶安家，不同時(shí)代的人們，都在為恢復(fù)身份或改變身份而做著不懈努力。
多么澎湃的熱愛都無法與時(shí)間抗衡，沒有名正言順的身份，付出再多也可能隨時(shí)遭遇遺棄、背叛。一個(gè)小三，無論得到多少財(cái)富和寵愛，仍然渴望妻子的身份，為此不惜使盡渾身解數(shù)。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團(tuán)聚的那個(gè)人，是證件上、表格里"配偶"一欄無可爭議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。而民辦教師對(duì)轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對(duì)妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當(dāng)年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為"轉(zhuǎn)正".
轉(zhuǎn)正是一個(gè)巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運(yùn)的誘惑面前，人性的弱點(diǎn)纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。人甚至?xí)适Ю碇?，做出有悖常情的行為，仿佛回到原始狀態(tài)，如野獸為爭搶一塊肉而廝搏。為了轉(zhuǎn)正，舅舅閃電般與離了兩次婚但有個(gè)軍官叔叔的女人結(jié)婚；明愛芬產(chǎn)后三天赴考，趟冷水過河導(dǎo)致長年臥床不起；鄧有梅因無錢送禮找關(guān)系，去偷砍山上的樹木被抓；孫四海為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讓學(xué)生李子獨(dú)自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深愛的王小蘭的女兒；連看起來無私無怨到近乎無欲的余校長，也因?yàn)檗D(zhuǎn)正的消息輾轉(zhuǎn)無眠。
小說最后的結(jié)局依然彰顯了人性的光輝，余校長放不下孩子們，孫四海放不下?lián)磹郏瑱C(jī)會(huì)留給了更有希望的年輕一代，張英才將通過這扇大門走向?qū)拸V的未來，從而過上他曾經(jīng)向往的城市生活。蔑視命運(yùn)堅(jiān)持本心，這是小說的藝術(shù)升華，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過殘酷的傾軋，不知道在現(xiàn)實(shí)的無情面前，在雷鋒和劉峰們也會(huì)被質(zhì)疑的今天，是否還會(huì)有這么純粹的理想，是否還會(huì)有這種不約而同的高尚。
劉醒龍說："民辦教師什么都缺，唯獨(dú)不缺對(duì)孩子們的愛。"支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅(jiān)定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風(fēng)沐雨也要綻放飄香。
鳳凰琴讀后感篇十五
《鳳凰的山谷》是江蘇作家金曾豪所寫的一部優(yōu)秀兒童生態(tài)文學(xué)作品。這部作品主要寫了小女孩豆豆和小男孩奔奔的鄉(xiāng)村生活，他們?cè)谕甑纳钪姓J(rèn)識(shí)了一只黃色的母雞，它的名字叫劉桂花，它是旁邊劉奶奶家的雞，聽劉奶奶說的它的名字之所以叫“劉桂花”是因?yàn)閯⒛棠绦談?，而且他們家的院子里有一棵高大粗壯的桂花樹，把這只黃母雞取名“劉桂花”的含義是期望它能像那棵桂花樹一樣能永遠(yuǎn)陪著老奶奶。這部作品中令我感動(dòng)的是：一只白雪的羊，每到晴天，豆豆和奔奔都把白羊用一根繩子把羊安置在田野的某個(gè)角落里，讓羊在草地里聽風(fēng)、看景、吃草，與蜜蜂在草叢里玩耍，有時(shí)他們忘記了時(shí)間，到了天黑才想起了羊，就飛奔著去領(lǐng)羊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，羊在暮色里著急地呼喚“快來!快來啊”羊見了主人立刻改口：“慢慢，慢慢”瞧，羊的善良多么讓人心疼啊!這部兒童文學(xué)作品給我們呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的大自然，奉獻(xiàn)給我們豐富的精神食糧，讓我們沐浴著大自然的陽光和雨露，茁壯成長!
人類不是唯一有情感的生物，不是唯一能體驗(yàn)生理和心理歡樂和痛苦的生物。讀完這本書我明白了：每一只小動(dòng)物都有生命，也有靈性，我們就應(yīng)珍惜和它們共處的時(shí)光。雖然它們的生命很短暫，但它們也有和人類同樣的情感，也懂得感恩。所以，我們就應(yīng)珍惜這份情感，別讓最后一分鐘成為我們的遺憾。大自然因生命而豐富多彩，我們要熱愛生命，尊重生命;熱愛自然，保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
鳳凰琴讀后感篇十六
書讀完了，我的心卻久久不能平息，腦海中浮現(xiàn)著小天狼星布萊克炎了哈利的安全而死在了伏地魔的魔爪下，搞得我整天都覺得小天狼星十分勇敢，也為他感到難過、悲傷。當(dāng)我看到哈利因小天狼星的死而不參加宴會(huì)，感到了他對(duì)小天兒狼星的愛。我認(rèn)為寫這本書的j·k·羅琳女士真有本領(lǐng)，把一個(gè)根本不存在的人和一些事描寫地栩栩如生，真了不起！同時(shí)，我也從故事中明白了：只要為他人做出了奉獻(xiàn)，就不怕沒有人會(huì)不記得你。
鳳凰琴讀后感篇十七
這幾天我一直都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團(tuán)結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因?yàn)樗男貙拸V，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因?yàn)樾▲P心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí),給我的啟發(fā)是對(duì)人不要有一點(diǎn)小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會(huì)因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會(huì)這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會(huì)這么說：”雖然它對(duì)我很排斥，但是我們是同一個(gè)主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因?yàn)樗懦馕?，而不就它，這樣我會(huì)后悔的。”
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書里赳赳的'精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫助，關(guān)愛，如果不這樣，既維護(hù)不了班級(jí)的榮譽(yù)，也浪費(fèi)了全校老師和校長對(duì)我們的關(guān)愛。
鳳凰琴讀后感篇十八
5月我讀了英國作家jk羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個(gè)孤獨(dú)的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個(gè)從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強(qiáng)爭霸賽的時(shí)候，拿到的鑰匙飛到了一個(gè)伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個(gè)同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個(gè)黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項(xiàng)新技能，可以通過自己的.大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報(bào)。哈利的努力沒有白費(fèi)，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因?yàn)樵谶@本書中，哈利無數(shù)次面對(duì)大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅(jiān)持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報(bào)信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個(gè)非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅(jiān)持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰琴讀后感篇十九
今天我一口氣讀完了《哈利波特與死亡圣器》一書，心中充滿了無窮的力量，于是馬不停蹄地寫下了這篇讀后感。
本書主要圍繞著哈利波特與伏地魔的戰(zhàn)斗來展開想象。本書的主角，也就是哈利波特，他為人正直、聰明、勇敢、與伙伴們團(tuán)結(jié)一心，最重要的是他有一顆執(zhí)著的心，他是正義的代表。本書的壞蛋，也就是伏地魔（原名湯姆里德爾），他召集了成千上萬的不良分子，組成了一個(gè)軍團(tuán)。從此以后，那些參加軍團(tuán)的`人都被稱為食死徒。
傳說中的死亡圣器，也就是老魔杖、復(fù)活石、隱形衣。老魔杖是一根擁有無窮力量的圣器，想獲得它，就必須要打敗它的現(xiàn)任主人，如果它的主人正常死亡，那么它的力量就會(huì)毀滅；復(fù)活石，雖然表面上是一塊普通的石頭，但卻擁有使人死而復(fù)生的力量，只要把它拿在手中搖三圈，就能復(fù)活你想復(fù)活的人。只不過復(fù)活的人只能和你對(duì)話，你卻接觸不到他；隱形衣這件圣器是哈利波特一早就擁有了的，它不像普通的人人都能買的普通隱形衣，普通的隱形衣披戴在身上一段時(shí)間后就會(huì)失去效果，而它是永久隱形。
其實(shí)，哈利波特的實(shí)力并不敵伏地魔，在故事的大結(jié)局，伏地魔是被自己的咒語反彈回來殺死的。最后一切太平了。這正是正義與邪惡之戰(zhàn)，邪惡終究要被妥協(xié)。
鳳凰琴讀后感篇二十
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個(gè)新分配的年輕民辦教師和幾個(gè)老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時(shí)，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個(gè)老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺(tái)，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時(shí)，這幾個(gè)"老油條"每個(gè)人都會(huì)不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，《鳳凰琴》這本書，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也深深的打動(dòng)了本書里的主人公——?jiǎng)倓偝蔀槊褶k教師的張英才。
我不是一位老師，但卻被書中這些教師（具體的說應(yīng)該是民辦教師）的行為所深深打動(dòng)，我曾經(jīng)深深的思考過，究竟是因?yàn)槭裁茨軌蜃屵@些人不斷地堅(jiān)持著，并且為了這些孩子們能夠放下個(gè)人的恩怨從而齊心協(xié)力在"山村教育"之路上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個(gè)字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會(huì)的到教師們對(duì)于孩子的`那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會(huì)得到對(duì)于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難的時(shí)候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識(shí)到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對(duì)于自己人生價(jià)值的啟迪與信念。
書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢(shì)磅礴的樂隊(duì)演奏《義勇軍進(jìn)行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊(duì)",就是這樣的一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個(gè)集體對(duì)于祖國的熱愛以及對(duì)于知識(shí)的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對(duì)自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兂休d的是一份關(guān)于社會(huì)的責(zé)任，是一種對(duì)于自身以及社會(huì)的信仰。
鳳凰琴讀后感篇二十一
關(guān)于李白寫《登金陵鳳凰臺(tái)》這一首詩的背景，有兩種說法，一說是天寶(唐玄宗年號(hào)，742～756)年間，作者奉命“賜金還山”，被排擠離開長安，南游金陵時(shí)所作;一說是作者流放夜郎遇赦返回后所作。很多人都將這一首《登金陵鳳凰臺(tái)》與崔灝的《黃鶴樓》作對(duì)比，傳說，李白遠(yuǎn)游荊楚，乘興而登黃鶴樓，偶讀崔顥的《黃鶴樓》一詩：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓…”自覺難以超越。遂借酒興;題詩一首：“一拳擊碎黃鶴樓，兩腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”隨即，長袖橫甩，擲筆而去。其后，直到來到金陵，寫了上面的那首《登金陵鳳凰臺(tái)》一詩，才略覺痛快?！饵S鶴樓》首詩的成功之處在于，它把人們登臨黃鶴樓的所見所感，寫得直切入微，用典以及意象的相互交融，使得詩人的思鄉(xiāng)愁緒躍然紙上。唐人七言律詩，當(dāng)以崔灝《黃鶴樓》為第一。而李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》雖有模擬之嫌，但它取得的藝術(shù)成就也為后人所稱道。
《登金陵鳳凰臺(tái)》全詩將歷史與現(xiàn)實(shí)、自然的景與個(gè)人的情完美地結(jié)合在一起，一氣呵成，抒發(fā)了有志難酬的感慨。
從詩的題目可以知道作者寫這首詩的地點(diǎn)----鳳凰臺(tái)，而且開頭兩句也是從鳳凰入手，“鳳凰臺(tái)”、“鳳凰游”、“鳳去臺(tái)空”，三個(gè)“鳳”字，讀起來朗朗上口，并且，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為“鳳凰”是吉祥的象征，所謂“龍鳳呈祥”嘛，但結(jié)合李白寫這首詩的背景以及李白個(gè)人的經(jīng)歷和李白的寫作風(fēng)格，很顯然，“醉翁之意不在酒”了。詩人通過“鳳凰”游“鳳凰臺(tái)”來暗示了當(dāng)時(shí)六朝的盛世繁華。接著的第二句“鳳去臺(tái)空江自流”，卻是說如今鳳凰去了，鳳凰臺(tái)也空寂了，只有江水不停地流著。這里，詩人借此暗示了六朝那繁華的景象也煙消云散，面對(duì)的只有長江的水仍然不停地流著。這里，不但表現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展變化，更暗示了“物是人非”的自然的永恒。
接著第三四句，當(dāng)年華麗的吳王宮殿及其中的千花百草，如今都已埋沒在荒涼幽僻的小徑中，晉代的達(dá)官顯貴們，就算曾經(jīng)有過輝煌的功業(yè)，如今也長眠于古墳里了，早已化為一抔黃土。煊赫與繁華并沒有留給歷史可以值得紀(jì)念的東西。這里有著李白獨(dú)特的歷史感喟。但是，從李白的性格來看，豪邁不羈，胸懷闊達(dá)，我并不認(rèn)為這兩句能體現(xiàn)出詩人對(duì)那些帝王的消逝有絲毫的`惋惜，充其量也就只是發(fā)發(fā)牢騷，感慨感慨罷了。因?yàn)閺脑姷暮竺婵梢钥吹贸觯娙艘呀?jīng)將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了自然之物上，把深邃的目光投向大自然的情懷?！叭桨肼淝嗵焱?，二水中分白鷺洲”，自然力的巨大，賦予人以強(qiáng)健的氣勢(shì)，寬廣的胸懷，也把人從歷史的遐想中拉回現(xiàn)實(shí)，重新感受大自然的永恒無限。
很多人都說，性格越是開放，越是什么也不在乎的人，其實(shí)內(nèi)心深處還是很敏感，也很在乎的。我把這句話就暫且和李白這位偉大的、豪邁不羈的、胸懷闊達(dá)的詩人聯(lián)系在一起吧。李白雖然具有超脫塵俗的理想愿望，但他的心卻始終關(guān)切著現(xiàn)實(shí)政治與社會(huì)生活，不然他也不會(huì)寫那么多詩篇來表達(dá)自己的心情了。詩的尾句可以看出，在詩人對(duì)歷史與自然進(jìn)行親切的光顧之后，又把自己的眼睛轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)政治。他極目遠(yuǎn)眺，試圖從六朝的帝都放眼到當(dāng)時(shí)的權(quán)力中心，亦即自己的心之所向的首都長安。然而他的努力失敗了，原因是“總為浮云能蔽日”，只好“長安不見使人愁”。于是，浮云悠悠，愁思無限，壯志難酬，哀怨如縷。而且，這里的“長安不見”又能夠和題目中的“登”呼應(yīng)起來，給人一種滿腹愁緒卻又深處壯觀之物的感覺，似乎將心中之情與眼前之景真正地結(jié)合起來了。
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