在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間順序和邏輯性。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
鐵道車輛專業(yè)論文篇一
中國(guó)鐵路固定資產(chǎn)投資計(jì)劃同比約增長(zhǎng)3%，其中基本建設(shè)投資規(guī)模同比保持不變，仍為7000億元;更新改造投資規(guī)模同比增長(zhǎng)12%，鐵路固定資產(chǎn)投資總規(guī)模的增長(zhǎng)，帶動(dòng)車輛裝備行業(yè)整體發(fā)展，機(jī)車車輛購(gòu)置投資的增加預(yù)示今年的車輛市場(chǎng)有加快發(fā)展的態(tài)勢(shì)，客貨分線,也給貨車市場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。公司外貿(mào)將繼續(xù)按照公司制定的外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略，一如既往，全面打開國(guó)際市場(chǎng)，公司目前已掌握的市場(chǎng)需求信息主要有印尼將在年底繼續(xù)招標(biāo)600輛kkbw型運(yùn)煤敞車;蘇丹40輛棚車、200臺(tái)轉(zhuǎn)向架項(xiàng)目正在洽談中;哈薩克斯坦600輛底開門敞車正在積極運(yùn)作洽談，烏茲別克斯坦硫酸罐車認(rèn)證樣車合同正在洽談等待簽訂，另外蒙古570輛寬軌底開門敞車正等待蒙古鐵道部的審批。隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展和各企業(yè)實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)內(nèi)貨車制造廠家間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。除南車集團(tuán)長(zhǎng)江車輛有限公司實(shí)力增強(qiáng)外，眉山車輛廠、二七車輛廠的競(jìng)爭(zhēng)力也較以前增強(qiáng);北車集團(tuán)在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)調(diào)整，齊齊哈爾車輛公司、濟(jì)南車輛公司的新造能力也不斷提高;路外三家軍工企業(yè)已先后加大工裝、設(shè)備投入，正快速發(fā)展;濟(jì)南東方新興公司市場(chǎng)占有率已從的0.7%增漲到了4.28%，民營(yíng)企業(yè)已實(shí)質(zhì)性進(jìn)入整車制造領(lǐng)域，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。由于實(shí)行“省部聯(lián)合”，鐵道部對(duì)眉山廠、重慶長(zhǎng)征重工兩家川企確保其新造貨車產(chǎn)量的特殊承諾，以及民營(yíng)企業(yè)步入整車制造業(yè)的影響，新造貨車現(xiàn)有的市場(chǎng)份額格局將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，供大于求的矛盾將更加突出。最近幾年來(lái)，鐵道方面人才需求量還是比較大的，一些部門直接去學(xué)校要人，主要從事設(shè)計(jì)和從事與軌道交通車輛相關(guān)的工作，如客車車體(含轉(zhuǎn)向架)、鐵路貨車(通常我們所說(shuō)的車皮)、輕軌地鐵等。鐵道車輛專業(yè)屬于交通運(yùn)輸類中鐵道運(yùn)輸類專業(yè)，主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、車輛構(gòu)造、車輛運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道交通等基本知識(shí)，接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)、金工等基本技能訓(xùn)練和車輛檢修、維護(hù)、運(yùn)用等專業(yè)技能訓(xùn)練。畢業(yè)到鐵路車輛段、車輛廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事車輛試驗(yàn)、運(yùn)用、維修保養(yǎng)等工作。
鐵道車輛專業(yè)論文篇二
鐵道車輛專業(yè)是近年來(lái)備受矚目的專業(yè)領(lǐng)域之一。作為學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)生，不僅需要掌握知識(shí)理論，更需要進(jìn)行實(shí)踐操作。而實(shí)訓(xùn)是鐵道車輛專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，總結(jié)并分享在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐之路
在實(shí)踐操作中，廣泛的技能培訓(xùn)使我們深刻理解了各種機(jī)器的構(gòu)造、作用、調(diào)整和維修。我們學(xué)習(xí)了車輛維修和保養(yǎng)流程，了解了各種設(shè)備的技術(shù)維修分析方法，掌握了鐵路專業(yè)的安全操作技巧。在操作中，我們從一開始不熟練到慢慢地熟練起來(lái)。我們通過(guò)一遍又一遍的操作、調(diào)試和維修，對(duì)許多鐵道車輛的構(gòu)造特點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻體會(huì)了維修次數(shù)的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
實(shí)踐教學(xué)中，我們不僅獨(dú)自從頭到尾進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還需要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。這需要我們充分了解企業(yè)文化，學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽他人的想法，與他人進(jìn)行緊密的溝通和聯(lián)系。與此同時(shí)，我們也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以互相討論問(wèn)題、相互協(xié)作、相互合作。每個(gè)人都承擔(dān)著自己的職責(zé)，并設(shè)法提高團(tuán)隊(duì)效率，最終達(dá)到客戶需求。這不僅提升了我們的技能水平，也提高了我們的主動(dòng)性和積極性。
第四段：付出比成果更重要
實(shí)踐教學(xué)需要大量的時(shí)間和精力。盡管我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和耐心。有時(shí)，我們會(huì)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，感到失落和沮喪。但經(jīng)歷了這些挫折，我們明白了堅(jiān)持和努力，效果會(huì)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，付出比成果更重要，我們必須辛勤工作，不惜一切代價(jià)去完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
實(shí)踐教學(xué)是我們學(xué)習(xí)鐵道車輛專業(yè)的不可或缺的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐教學(xué)中，我們不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們內(nèi)心的堅(jiān)韌和意志力。我們相信，在實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)中，我們將不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，在實(shí)踐中進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇三
作為一名鐵道車輛專業(yè)的學(xué)生，在課程中我們不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還需要進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)訓(xùn)是我們接觸實(shí)際工作的重要途徑，對(duì)提高我們成為優(yōu)秀專業(yè)人才起到至關(guān)重要的作用。在鐵道車輛專業(yè)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，并有了一些深刻的感悟。
二、受益多多
在鐵道車輛專業(yè)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了工件的重要性。一件完美的工件，需要每個(gè)細(xì)節(jié)都做到盡善盡美。其次，我學(xué)會(huì)了如何操作機(jī)器，需要先了解每臺(tái)機(jī)器的工作原理，再根據(jù)不同的情況，靈活調(diào)整機(jī)器的參數(shù)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了許多安全操作的知識(shí)，比如佩戴安全帽、穿戴防護(hù)服等等?？傊?，通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、遇到的困難
在實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些困難。首先，操作機(jī)器需要靈活應(yīng)對(duì)，不同的工件需要調(diào)整不同的參數(shù)，需要融會(huì)貫通。其次，機(jī)器工作時(shí)需要注意安全，佩戴安全帽等防護(hù)設(shè)備，避免因疏忽大意引發(fā)意外事故。還有，需要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，不能隨意改變操作方法，以免引發(fā)事故?？傊?，初次操作時(shí)需要多加小心。
四、成就感滿滿
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了成就感。在實(shí)際制造中，自己制造出來(lái)的零件，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格后，能夠正常裝配在設(shè)備中，給設(shè)備帶來(lái)新生。同時(shí)，這也證明了自己的努力值得肯定。在實(shí)踐中，能夠完成一項(xiàng)工作并取得好的成果，讓人感到極大的滿足，也會(huì)讓自己更加有信心去面對(duì)今后的實(shí)際工作和挑戰(zhàn)。
五、總結(jié)
通過(guò)鐵道車輛專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了很多方法技巧，學(xué)到了很多理論知識(shí)，未來(lái)面對(duì)實(shí)際工作也會(huì)更加從容自信。同時(shí)也得到了許多個(gè)人成就，這些成就讓我更加熱愛(ài)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)。相信通過(guò)實(shí)踐的不斷積累，我定能成為一位優(yōu)秀的專業(yè)人才。
鐵道車輛專業(yè)論文篇四
中國(guó)鐵路固定資產(chǎn)投資計(jì)劃同比約增長(zhǎng)3%，其中基本建設(shè)投資規(guī)模同比保持不變，仍為7000億元;更新改造投資規(guī)模同比增長(zhǎng)12%，鐵路固定資產(chǎn)投資總規(guī)模的增長(zhǎng)，帶動(dòng)車輛裝備行業(yè)整體發(fā)展，機(jī)車車輛購(gòu)置投資的增加預(yù)示今年的車輛市場(chǎng)有加快發(fā)展的態(tài)勢(shì)，客貨分線,也給貨車市場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。
鐵道車輛專業(yè)屬于交通運(yùn)輸類中鐵道運(yùn)輸類專業(yè)，主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、車輛構(gòu)造、車輛運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道交通等基本知識(shí)，接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)、金工等基本技能訓(xùn)練和車輛檢修、維護(hù)、運(yùn)用等專業(yè)技能訓(xùn)練。畢業(yè)到鐵路車輛段、車輛廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事車輛試驗(yàn)、運(yùn)用、維修保養(yǎng)等工作。
鐵道車輛專業(yè)論文篇五
鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生80%以上在廣州鐵路集團(tuán)公司、廣州地鐵、深圳地鐵、海南鐵路公司、香港地鐵、中鐵建電氣化局等大型軌道交通企業(yè)就業(yè)，從事鐵路接觸網(wǎng)檢修與施工、變配電所值班員、電氣設(shè)備高壓測(cè)試、變電設(shè)備檢修與管理、電力調(diào)度、電力及機(jī)電安裝施工維護(hù)等工作。鐵道車輛專業(yè)主要就業(yè)崗位為：車輛檢修人員、車輛技術(shù)管理、車輛段設(shè)備管理、保險(xiǎn)專員、車輛管理員、車輛評(píng)估師、車輛調(diào)度、車輛維修、車輛安全主管等。
鐵道車輛專業(yè)論文篇六
鐵道交通是我國(guó)最為重要的交通之一，從最早的火車車輛到如今的高速列車，鐵路的車輛也在經(jīng)歷著不同的發(fā)展與變革。而作為鐵道交通的重要部分，鐵道車輛在人們的日常出行和貨物運(yùn)輸中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在實(shí)際的生產(chǎn)和工作中，我有幸參與并親身體驗(yàn)了鐵道車輛的運(yùn)行和維護(hù)，這讓我對(duì)鐵道車輛有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)鐵道車輛的重要性。
鐵道車輛作為鐵路交通的核心要素之一，在運(yùn)輸過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。鐵路上的車輛分為貨運(yùn)車和客運(yùn)車，不同類型的車輛均有其特點(diǎn)和用途。這些車輛的運(yùn)行不僅需要配合相應(yīng)的鐵路工程以及其他配套設(shè)施，還需要與其他車輛、旅客、貨物等進(jìn)行配合，形成一個(gè)高效運(yùn)作的鐵路交通體系。在日常的維護(hù)與保養(yǎng)過(guò)程中，鐵道車輛與其他工程師、技術(shù)人員的配合也至關(guān)重要。只有重視鐵道車輛的質(zhì)量維護(hù)和安全保障，才能保證鐵路交通的正常運(yùn)行，并且更好地為旅客和貨物提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、舒適的服務(wù)。
第三段：把握鐵道車輛運(yùn)行中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
鐵道車輛的正常運(yùn)行過(guò)程中，可能存在著各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)影響鐵路交通的安全、效率和舒適性等多個(gè)方面。在理解鐵道車輛的運(yùn)行原理以后，我們還需要深入了解鐵道車輛不同的運(yùn)行模式和運(yùn)行環(huán)境。只有在把握鐵道車輛運(yùn)行中的關(guān)鍵問(wèn)題的同時(shí)，才能更好的解決并且提高鐵路交通的整體運(yùn)行效率，保障旅客和貨物的安全性和可靠性。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，還需要善于發(fā)現(xiàn)和解決運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
鐵道車輛的維護(hù)和保養(yǎng)是保障鐵路交通正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。鐵道車輛的維護(hù)不僅需要涉及機(jī)械、電子、電氣等多個(gè)方面的知識(shí)，還需要在不同復(fù)雜的環(huán)境下進(jìn)行操作。在維護(hù)過(guò)程中，需要對(duì)鐵道車輛的部件進(jìn)行相應(yīng)的清潔、潤(rùn)滑和更換等操作，以延長(zhǎng)鐵道車輛的使用壽命、提高運(yùn)行效率和保障旅客和貨物的安全。鐵道車輛的保養(yǎng)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)且必不可少的任務(wù)，還需要不斷的完善和提高涵蓋各個(gè)方面的技術(shù)和知識(shí)，以適應(yīng)復(fù)雜多變的鐵路交通環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，鐵道車輛作為鐵路交通系統(tǒng)的重要組成部分，其安全、效率和舒適性等多方面對(duì)整個(gè)鐵路交通系統(tǒng)都有著重要的影響。作為工程技術(shù)人員，我們需要深入了解鐵道車輛運(yùn)行的機(jī)理和特點(diǎn)，做好車輛運(yùn)行過(guò)程中的各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)鐵道車輛的維護(hù)和保養(yǎng)，以提高鐵路交通的整體運(yùn)行效率和保障旅客和貨物的安全。同時(shí)，讓我們倍加珍惜和保護(hù)鐵路交通這一歷史悠久、奉獻(xiàn)無(wú)私的鐵路事業(yè)，并為其發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇七
鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生80%以上在廣州鐵路集團(tuán)公司、廣州地鐵、深圳地鐵、海南鐵路公司、香港地鐵、中鐵建電氣化局等大型軌道交通企業(yè)就業(yè)，從事鐵路接觸網(wǎng)檢修與施工、變配電所值班員、電氣設(shè)備高壓測(cè)試、變電設(shè)備檢修與管理、電力調(diào)度、電力及機(jī)電安裝施工維護(hù)等工作。鐵道車輛專業(yè)主要就業(yè)崗位為：車輛檢修人員、車輛技術(shù)管理、車輛段設(shè)備管理、保險(xiǎn)專員、車輛管理員、車輛評(píng)估師、車輛調(diào)度、車輛維修、車輛安全主管等。
鐵道車輛專業(yè)論文篇八
鐵路運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一種交通方式，而鐵道車輛則是鐵路運(yùn)輸中不可或缺的組成部分，對(duì)鐵路運(yùn)輸?shù)呢暙I(xiàn)舉足輕重。
第二段：我的經(jīng)歷與感受
我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間在鐵路局做過(guò)鐵道車輛方面的實(shí)習(xí)，接觸到了很多不同種類的鐵道車輛，包括客車、貨車、作業(yè)車等。在這段時(shí)間里，我深切地感受到了鐵道車輛給我們的生活帶來(lái)的便利和重要性。
作為一名實(shí)習(xí)生，我需要了解鐵道車輛的構(gòu)造和運(yùn)行原理。通過(guò)學(xué)習(xí)和自己的親身實(shí)踐，我逐漸掌握了鐵道車輛的基本知識(shí)和技能。
第三段：對(duì)鐵道車輛的認(rèn)識(shí)與思考
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到鐵道車輛的構(gòu)造復(fù)雜，需要高度的精準(zhǔn)度和準(zhǔn)確性。例如，我們通常所說(shuō)的“動(dòng)車組”就是由多個(gè)車廂組成，每個(gè)車廂都有著特定的功能和要求。如果各部分缺陷未及時(shí)發(fā)現(xiàn)或不全面處理，將會(huì)帶來(lái)不可預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)和影響。在鐵路運(yùn)輸行業(yè)，安全永遠(yuǎn)是第一。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱捅O(jiān)管，這也是鐵路運(yùn)輸之所以安全穩(wěn)定的重要原因。
除了復(fù)雜的構(gòu)造，鐵道車輛還需要注意其實(shí)際應(yīng)用的舒適性和經(jīng)濟(jì)性。這些特性在選用鐵道車輛時(shí)必須要格外注意，因?yàn)檫@與乘客本身的舒適度和安全性息息相關(guān)。
第四段：發(fā)揮鐵道車輛的優(yōu)點(diǎn)，探索新的發(fā)展方向
鐵道車輛它不僅在順暢的運(yùn)輸中，體現(xiàn)了它的作用，也有很多未來(lái)的應(yīng)用領(lǐng)域。隨著科技發(fā)展，鐵道運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向也將越來(lái)越高速化、智能化和綠色化。而鐵道車輛正是這方面的重要組成部分，在如何進(jìn)一步提高鐵道車輛的性能和效率上，科技的力量必不可少。
未來(lái)，我們可以看到鐵道車輛的發(fā)展方向?qū)?huì)更多地涉及到與核心科技相關(guān)的領(lǐng)域，例如機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域。通過(guò)引進(jìn)這些技術(shù)，我們可以更好地發(fā)揮鐵道車輛的作用，提高運(yùn)輸效率和安全性，但同時(shí)也要保證其環(huán)保性。畢竟，新的方向是需要團(tuán)隊(duì)的努力，綠色發(fā)展更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，這才能讓鐵道車輛的運(yùn)輸變得更加高效、深受大眾喜愛(ài)。
第五段：總結(jié)
鐵道車輛作為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，在鐵路運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了鐵道運(yùn)輸行業(yè)的重要性以及鐵道車輛的作用。未來(lái)我們需要抓住科技的機(jī)遇，以合理的發(fā)展思路為載體，通過(guò)引進(jìn)新技術(shù)，不斷提升鐵道車輛的智能化、高速化、安全性和綠色化，促進(jìn)這一領(lǐng)域的長(zhǎng)足發(fā)展。
鐵道車輛專業(yè)論文篇九
鐵道車輛專業(yè)是現(xiàn)代交通領(lǐng)域中備受推崇的一門技術(shù)專業(yè)，隨著鐵路交通體系的不斷完善和高速鐵路的迅猛發(fā)展，在職場(chǎng)上的就業(yè)前景也越來(lái)越廣闊。作為一名鐵道車輛專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)和就業(yè)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，下面分五個(gè)層次進(jìn)行總結(jié)。
首先，了解鐵道車輛行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。在求職過(guò)程中，對(duì)鐵道車輛行業(yè)的了解是至關(guān)重要的。首先，了解行業(yè)現(xiàn)狀可以幫助我們選擇適合自己的崗位，合理規(guī)劃自己的發(fā)展目標(biāo)。其次，了解發(fā)展趨勢(shì)可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和技能提升。例如，高速鐵路的迅猛發(fā)展，對(duì)鐵道車輛專業(yè)人才的需求越來(lái)越大，因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注重掌握相關(guān)知識(shí)和技能，以滿足市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求。
其次，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和技能提升。對(duì)于鐵道車輛專業(yè)學(xué)生而言，良好的理論基礎(chǔ)是必不可少的，但單憑理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我們提升自身實(shí)力和在求職過(guò)程中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親身參與了車輛檢修和維修工作，充分鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。此外，我還積極參加各種技能比賽和培訓(xùn)，不斷提升自己的技能水平。這些實(shí)踐鍛煉和技能提升使我在求職過(guò)程中更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升。在鐵道車輛行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是不可或缺的。無(wú)論是在檢修工作中，還是在車輛維修和維護(hù)過(guò)程中，都需要與他人密切協(xié)作，合理分工，確保工作的順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與同事的合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所要求的信任、理解和配合。同時(shí)，我還通過(guò)參加一些演講和辯論活動(dòng)，提升了自己的溝通能力，更好地與他人合作和交流。
第四，保持積極的心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在求職過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們需要保持積極的心態(tài)。通過(guò)積極的心態(tài)，我們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，以積極的態(tài)度去解決問(wèn)題。另外，鐵道車輛行業(yè)是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，不斷更新的技術(shù)和設(shè)備要求我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上行業(yè)的步伐，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，進(jìn)一步完善個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在鐵道車輛行業(yè)中，除了專業(yè)知識(shí)和技能外，個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)同樣重要。一個(gè)優(yōu)秀的鐵道車輛專業(yè)人才應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，還要具備抗壓能力和創(chuàng)新能力。在實(shí)習(xí)和就業(yè)過(guò)程中，我不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐和培訓(xùn)課程，不斷錘煉自己的能力。
總之，鐵道車輛專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)包括了對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的了解，實(shí)踐鍛煉和技能提升，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升，保持積極的心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的完善。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，我相信我會(huì)在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)，并為鐵道車輛行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十
【文章摘要】本文從鐵道車輛故障曲線和磨耗損裕量曲線進(jìn)行分析，針對(duì)車輛故障發(fā)生階段和其發(fā)生概率，及兩者之間相互聯(lián)系角度，設(shè)計(jì)出最佳技術(shù)和管理方案，并提出出專門化、科學(xué)化、合理化鐵道車輛維護(hù)技術(shù)管理建議。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十一
摘要：文章對(duì)鐵道機(jī)車車輛專業(yè)人才需求進(jìn)行了分析研究，鐵路及其軌道交通的快速發(fā)展對(duì)人才需求及其鐵道機(jī)車車輛專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求，對(duì)武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道機(jī)車車輛專業(yè)（“職教品牌專業(yè)”）建設(shè)項(xiàng)目提供必要的參考。
關(guān)鍵詞：鐵道機(jī)車車輛專業(yè);人才需求;分析。
我院鐵道機(jī)車車輛專業(yè)于2013年成為湖北省“職教品牌專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目，專業(yè)的建設(shè)和人才培養(yǎng)方案的制定都離不開人才需求分析，依據(jù)人才需求分析的成果可以更好地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，從而使鐵道機(jī)車車輛專業(yè)真正起到品牌效應(yīng)的作用。
1鐵道機(jī)車車輛人才需求分析研究的目的與內(nèi)容。
分析研究的目的。
通過(guò)對(duì)鐵道機(jī)車車輛專業(yè)人才需求狀況信息，社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)鐵道機(jī)車車輛專業(yè)人才基本素質(zhì)、核心能力要求的變化和趨勢(shì)的分析研究，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，從而真正地搞好鐵道機(jī)車車輛專業(yè)（職教品牌專業(yè)）的建設(shè)。
分析研究的內(nèi)容。
依據(jù)國(guó)家鐵路發(fā)展規(guī)劃，對(duì)區(qū)域鐵路、地鐵行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì);相對(duì)應(yīng)于本專業(yè)的鐵路、地鐵行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及需求狀況、各崗位對(duì)從業(yè)人員知識(shí)及能力的要求;同類院校同類或相似專業(yè)分布情況;鐵道機(jī)車車輛專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向與就業(yè)崗位;畢業(yè)生對(duì)培養(yǎng)過(guò)程意見與要求;畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展等方面展開調(diào)研。
對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析，不僅對(duì)專業(yè)建設(shè)、學(xué)院管理、畢業(yè)生就業(yè)、人才需求等做出整體分析，而且還對(duì)其各項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致的分析，如現(xiàn)就業(yè)崗位及其與專業(yè)相關(guān)性、對(duì)就業(yè)的滿意度、職業(yè)成長(zhǎng)需求、對(duì)專業(yè)教學(xué)的意見等方面就畢業(yè)生反饋的信息進(jìn)行分析，作為修正和制定人才培養(yǎng)方案的重要依據(jù)。
2鐵路、城際鐵路和地鐵行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求。
高速鐵路發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
高速鐵道運(yùn)輸作為我國(guó)中長(zhǎng)距離、大運(yùn)量、快捷、安全、低耗、環(huán)保的運(yùn)輸形式，是適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人民小康生活的重要保障。目前，全國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)到12萬(wàn)km，其中時(shí)為200～350km的客運(yùn)專線及城際鐵路達(dá)萬(wàn)km，復(fù)線率和電氣化率分別達(dá)到50%以上，投入運(yùn)營(yíng)的先進(jìn)動(dòng)車組、大功率交流傳動(dòng)機(jī)車分別達(dá)到800組和7900臺(tái)。這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高速鐵路國(guó)家的行列。未來(lái)10年，先進(jìn)動(dòng)車組、大功率交流傳動(dòng)機(jī)車將分別達(dá)到2400列和1萬(wàn)臺(tái)。軌道交通運(yùn)輸行業(yè)良好的發(fā)展前景將為鐵道機(jī)車車輛專業(yè)的職業(yè)教育提供巨大的就業(yè)市場(chǎng)和機(jī)會(huì)。
城際鐵路發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
建設(shè)大容量、高密度、高效率、快速便捷、安全環(huán)保的城際軌道交通系統(tǒng)，是加快推進(jìn)武漢城市圈一體化的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于構(gòu)筑綜合交通運(yùn)輸樞紐，優(yōu)化城際運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)圈內(nèi)城市生產(chǎn)要素優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)武漢城市圈同城效應(yīng)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，鐵道車輛行業(yè)迎來(lái)了蓬勃的發(fā)展，并為無(wú)數(shù)的大學(xué)生提供了豐富多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。作為一名從事鐵道車輛行業(yè)的員工，我在工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能與大家分享。以下是我對(duì)鐵道車輛就業(yè)指導(dǎo)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：了解行業(yè)背景和發(fā)展趨勢(shì)
鐵道車輛行業(yè)是指與鐵路相關(guān)的車輛制造、維修等領(lǐng)域。首先，初步了解行業(yè)背景和發(fā)展趨勢(shì)，可以從大量的市場(chǎng)調(diào)研、研究報(bào)告中獲取信息。其次，我們可以通過(guò)與一些在該行業(yè)工作的人交流，了解行業(yè)內(nèi)部的情況。這樣，我們就可以明確自己的興趣和潛力是否與該行業(yè)相符，從而更好地做出就業(yè)決策。
第二段：提前規(guī)劃個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)
在鐵道車輛行業(yè)中，需要具備一定的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。因此，在求職前，我們需要提前規(guī)劃個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。首先，我們要了解該行業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)與此相關(guān)的課程和教材。同時(shí)，參加一些相關(guān)的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，可以加快我們對(duì)該行業(yè)的了解和熟悉程度。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)一些與鐵道車輛行業(yè)相關(guān)的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力等。這樣，我們?cè)谇舐氝^(guò)程中就能更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：善于利用招聘渠道和資源
在求職過(guò)程中，善于利用招聘渠道和資源可以幫助我們更快地找到心儀的職位。首先，我們可以通過(guò)家族、朋友、親戚等人脈關(guān)系來(lái)獲取一些求職情報(bào)。其次，各類招聘網(wǎng)站，如智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等，也是我們尋找工作的重要渠道。此外，我們還可以關(guān)注一些招聘會(huì)、宣講會(huì)等，通過(guò)與企業(yè)的直接互動(dòng)來(lái)尋找更準(zhǔn)確的就業(yè)信息?？傊?，善于利用這些渠道和資源可以大大提升我們找工作的成功率。
第四段：準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和面試技巧
在結(jié)束求職渠道的選擇后，我們需要準(zhǔn)備我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷和面試技巧。首先，我們需要編寫一份簡(jiǎn)明扼要的個(gè)人簡(jiǎn)歷，突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓招聘方更容易注意到我們。其次，我們還需要提前準(zhǔn)備一些常見面試問(wèn)題的答案，并進(jìn)行模擬面試，以提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。這樣，我們?cè)诿嬖囘^(guò)程中就能更加從容自信，給招聘方留下一個(gè)良好的印象。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己
在鐵道車輛行業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己是非常重要的。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的技術(shù)和需求在不斷變化，我們不能停留在初始的知識(shí)和技能水平上。要想在職場(chǎng)上有所建樹，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)欲望，及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并通過(guò)參加培訓(xùn)班、交流會(huì)等途徑提升自己的技能和素質(zhì)。這樣，我們才能更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求，獲得更廣闊的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)鐵道車輛就業(yè)指導(dǎo)的心得體會(huì)，我們可以更加準(zhǔn)確地選擇鐵道車輛行業(yè)，制定好個(gè)人規(guī)劃，并通過(guò)善于利用招聘渠道和資源，以及準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和面試技巧，進(jìn)一步提高我們找工作的成功率。此外，我們還應(yīng)該保持好學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。相信通過(guò)這些方法和思路，我們一定能夠在鐵道車輛行業(yè)中找到并發(fā)展出一份理想的職業(yè)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十三
互動(dòng)式教學(xué)的開展不僅僅是教師和學(xué)生之間的口頭交流，要想達(dá)到理想的效果還需借助必要的教學(xué)手段。對(duì)于課程內(nèi)容中結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工作原理圖和操作流程圖，僅靠教師在黑板上畫，既費(fèi)時(shí)，又不易畫好，因此，有必要采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段以達(dá)到較好的效果。當(dāng)教學(xué)中涉及這些內(nèi)容時(shí)，就可利用多媒體課件或?qū)嵨锿队皟x進(jìn)行教學(xué)。采用將現(xiàn)代化的教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合的辦法，可以幫助學(xué)生充分理解，再結(jié)合互動(dòng)式教學(xué)，教學(xué)效果會(huì)大大增強(qiáng)。
2、對(duì)教師的要求。
首先，教師教學(xué)前必須吃透教材，做到精心備課。教師不僅要清楚教材中的概念原理，而且要了解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，即知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。其次，教師要善于活躍課堂氣氛?？梢酝ㄟ^(guò)巧設(shè)疑問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維，或者適時(shí)講一些與課程內(nèi)容相關(guān)的軼事趣聞，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，驅(qū)散疲勞感。再次教師應(yīng)注重案例素材的積累?；?dòng)式教學(xué)不僅要求教師有廣博的知識(shí)，而且要具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就要求教師在鉆研理論的同時(shí)還要走向社會(huì)，參與專業(yè)實(shí)踐，在實(shí)踐中充實(shí)自我，并通過(guò)實(shí)踐使專業(yè)理論更加感性和具體，獲得豐富的案例素材。這樣，教師對(duì)于適合課堂教學(xué)的案例才能做到信手拈來(lái)，游刃有余。最后，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能夠利用計(jì)算機(jī)制作多媒體課件。
3、對(duì)教材的要求。
鐵道車輛專業(yè)是鐵路的特有專業(yè)，專業(yè)課程教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系緊密。隨著鐵路的5次大提速，大量的新技術(shù)、新材料、新工藝應(yīng)用于鐵道車輛的生產(chǎn)和檢修。而教材出版周期長(zhǎng)，教材內(nèi)容陳舊，實(shí)踐性教材的缺乏成為教材建設(shè)面臨的主要問(wèn)題。因此，互動(dòng)式教學(xué)要求教材圖文并茂，能夠直接反映現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)際，做到實(shí)踐性教學(xué)中的實(shí)習(xí)、演練內(nèi)容完整，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同時(shí)體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性。
4、對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的要求。
高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，離開實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)就無(wú)法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的要求。因此，學(xué)校一方面要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，另一方面要爭(zhēng)取企業(yè)對(duì)教學(xué)工作的支持，近年來(lái)，我們充分利用_專業(yè)教學(xué)委員會(huì)的專業(yè)教學(xué)評(píng)估和教育部教學(xué)水平評(píng)估兩次機(jī)會(huì)，購(gòu)買了大量的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)模型，包括車輛柴油發(fā)電機(jī)組、客車空調(diào)機(jī)組、轉(zhuǎn)8a型轉(zhuǎn)向架、k2、k4轉(zhuǎn)向架模型、地鐵車輛模型的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。這些設(shè)備與生產(chǎn)實(shí)際運(yùn)用的設(shè)備外形結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)件和工作原理幾乎完全相同，結(jié)合這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)可以使課堂教學(xué)更加形象，便于學(xué)生的理解。校外實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。鐵道車輛的畢業(yè)生大都從事鐵道車輛的生產(chǎn)、檢修與運(yùn)用管理工作，學(xué)校應(yīng)充分利用與鐵路單位的良好關(guān)系與車輛廠、車務(wù)段簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供有利的條件。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員和有經(jīng)驗(yàn)的技師共同指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐，使學(xué)生畢業(yè)后能夠馬上頂崗作業(yè)。
5、對(duì)考核評(píng)價(jià)體系的要求。
學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人。傳統(tǒng)的教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，常常以“標(biāo)準(zhǔn)化”的方式試圖把學(xué)生培養(yǎng)成同一模式的制成品。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，人們往往習(xí)慣于采用一種標(biāo)準(zhǔn)、一套答案來(lái)考核學(xué)生，這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的扼殺。因此，現(xiàn)代教育要求教師努力建立能夠激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和創(chuàng)造的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。具體的做法是：變單一的知識(shí)性考試為綜合能力評(píng)價(jià)，適當(dāng)增加能夠表現(xiàn)創(chuàng)見的題目，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；變單一的筆試為筆試+口試+實(shí)踐操作、開卷+閉卷的考核模式。
總之，互動(dòng)式教學(xué)能從教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的角度激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，有效避免了傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足，對(duì)教學(xué)手段、教材、教師教學(xué)和實(shí)習(xí)等方面都做出了較高的要求，對(duì)學(xué)生專業(yè)課更好地掌握奠定了基礎(chǔ)。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十四
摘要：高職教育的目的是為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，培養(yǎng)能夠承擔(dān)相應(yīng)崗位職責(zé)的人才是高職專業(yè)教學(xué)的優(yōu)秀，也是高職專業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。該文結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，就如何培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，對(duì)高職鐵道機(jī)車車輛專業(yè)教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)場(chǎng)需求高職教育教學(xué)啟示。
鐵道機(jī)車車輛專業(yè)是針對(duì)鐵路運(yùn)輸特種行業(yè)的特殊專業(yè)，其專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域可以推廣到國(guó)有鐵路運(yùn)輸、地方鐵路運(yùn)輸、大型廠礦集團(tuán)擁有自有鐵路的運(yùn)輸?shù)炔块T。近幾年，各用人單位需求量大，訂單多，出口暢，但是在這種高的就業(yè)率下卻往往容易忽視人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)際需要，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，使之培養(yǎng)的人才充分滿足現(xiàn)場(chǎng)需求，這樣才能保持專業(yè)長(zhǎng)久的生命力。
1國(guó)有鐵路牽引動(dòng)力發(fā)展對(duì)教學(xué)的啟示。
近幾年，隨著鐵路的快速發(fā)展，通過(guò)引進(jìn)消化技術(shù)，國(guó)產(chǎn)化的新一代交流傳動(dòng)電力及內(nèi)燃機(jī)車，擁有了大功率柴油機(jī)、大功率牽引電機(jī)、大功率變流裝置，以及電傳動(dòng)系統(tǒng)和走行系統(tǒng)等優(yōu)秀技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2013年年底，全國(guó)鐵路機(jī)車擁有量為萬(wàn)臺(tái)，其中和諧型系列大功率交流傳動(dòng)機(jī)車7017臺(tái)，比上年增加972臺(tái)。和諧系列大功率交流傳動(dòng)電力及內(nèi)燃機(jī)車占到了機(jī)車總數(shù)的1/3，并且每年還在大幅度增加?？梢灶A(yù)見，未來(lái)和諧系列大功率交流傳動(dòng)內(nèi)燃及電力機(jī)車將成為鐵路牽引動(dòng)力的主力軍。
大功率和諧系列交流傳動(dòng)電力及內(nèi)燃機(jī)車的大量使用，對(duì)使用這些設(shè)備的人員來(lái)說(shuō)提出了嚴(yán)格的要求，其技術(shù)水平應(yīng)具備操作或維修這些先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的能力。那么就對(duì)我們提出一個(gè)新的課題，由于鐵道機(jī)車車輛專業(yè)的課程設(shè)置及實(shí)踐大都停留在交-直流傳動(dòng)的內(nèi)燃或電力機(jī)車上，該專業(yè)的課程設(shè)置有些已經(jīng)過(guò)時(shí)或過(guò)于落后，現(xiàn)有的鐵道機(jī)車車輛專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式已不能滿足鐵路快速發(fā)展的需要。在此形式下，如還按照目前鐵道機(jī)車車輛專業(yè)課程教學(xué)體系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生將不適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的需要。因此，構(gòu)建適合現(xiàn)場(chǎng)需求的高職鐵道機(jī)，車車輛專業(yè)課程教學(xué)體系已是勢(shì)在必行要適應(yīng)這一變化，就要對(duì)鐵道機(jī)車車輛專業(yè)課程教學(xué)體系進(jìn)行全面的改革，用科學(xué)的、有效的教學(xué)方式和教學(xué)模式去培養(yǎng)本專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格考試對(duì)教學(xué)的啟示。
根據(jù)國(guó)家鐵路局《鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格許可辦法》相關(guān)規(guī)定，具有國(guó)家承認(rèn)的中專及以上學(xué)歷的機(jī)車系列申請(qǐng)人當(dāng)連續(xù)機(jī)務(wù)乘務(wù)學(xué)習(xí)1年以上或者機(jī)務(wù)乘務(wù)學(xué)習(xí)行程6萬(wàn)公里以上，才可申請(qǐng)機(jī)車駕駛證。按照這個(gè)規(guī)定，具有大專學(xué)歷的高職畢業(yè)生，在鐵路機(jī)務(wù)段從事機(jī)車乘務(wù)工作2～3年就可申請(qǐng)機(jī)車駕駛證了。
申請(qǐng)機(jī)車駕駛證，需要通過(guò)相關(guān)的資格考試。根據(jù)鐵路機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)考試中心2014年頒布的《鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱考試大綱）的相關(guān)規(guī)定，資格考試分為理論考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論考試包括行車安全規(guī)章、專業(yè)知識(shí)兩個(gè)科目。每個(gè)科目的試卷均采用百分制，其中行車安全規(guī)章科目90分及格，專業(yè)知識(shí)科目80分及格。兩個(gè)科目都及格，理論考試即為合格。理論考試采用閉卷、筆答的方式進(jìn)行。實(shí)際操作考試包括檢查與試驗(yàn)、駕駛兩個(gè)科目。每個(gè)科目考試均采用百分制，每科80分及格。兩個(gè)科目都及格，實(shí)作考試即為合格。
資格考試成績(jī)的好壞，直接或間接反映出學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響到用人單位對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，直接影響到學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度。行車安全規(guī)章科目90分及格，從中可以看出現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該科目的重視程度，那么在教學(xué)中，我們也應(yīng)該將該科目與之對(duì)應(yīng)的專業(yè)課程提升到相應(yīng)的高度去對(duì)待，加強(qiáng)行車安全規(guī)章科目相關(guān)課程的教學(xué)力度，選派現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師授課。專業(yè)知識(shí)科目80分及格，此項(xiàng)規(guī)定將學(xué)校及格線足足提高了20分，因此對(duì)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)提出了更高的要求，基于此，專業(yè)教師在授課過(guò)程中應(yīng)做到課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。
對(duì)于實(shí)作考試，根據(jù)《考試大綱》的相關(guān)規(guī)定，要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照原_部頒機(jī)車全面檢查作業(yè)程序，檢查預(yù)先在機(jī)車的有關(guān)部位假設(shè)的故障，發(fā)現(xiàn)假設(shè)故障，準(zhǔn)確報(bào)告，并填寫臨修票。因此在實(shí)踐教學(xué)方面也要緊緊圍繞機(jī)車檢查與試驗(yàn)、機(jī)車駕駛兩個(gè)科目開展實(shí)踐教學(xué)。機(jī)車檢查可在教學(xué)機(jī)車上進(jìn)行，機(jī)車電器及制動(dòng)機(jī)動(dòng)作試驗(yàn)可在相應(yīng)的試驗(yàn)臺(tái)上完成，機(jī)車駕駛可在機(jī)車模擬駕駛裝置上進(jìn)行。為了保證教學(xué)效果，可聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。
3鐵路機(jī)務(wù)部門崗位工作要求對(duì)教學(xué)的啟示。
鐵路機(jī)務(wù)段的工作主要是機(jī)車運(yùn)用和機(jī)車檢修。機(jī)車運(yùn)用工作主要人員是機(jī)車乘務(wù)員，機(jī)車檢修工作的主要人員是機(jī)車檢修工。由于鐵路機(jī)務(wù)工作對(duì)保障鐵路運(yùn)輸安全的重要程度，各機(jī)務(wù)用人單位對(duì)人才的技能要求越來(lái)越專業(yè)，素質(zhì)要求越來(lái)越高。維修及故障處理技能是一個(gè)很重要的方面，設(shè)備在使用過(guò)程中，一旦發(fā)生故障，如不能及時(shí)維修處理，必然影響行車。因此，畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的培養(yǎng)質(zhì)量直接影響就業(yè)。
結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作崗位需要，突出職業(yè)技能是非常重要的，所以教學(xué)應(yīng)以現(xiàn)場(chǎng)需求為主，用什么講什么，知識(shí)體現(xiàn)實(shí)用、夠用為原則。教學(xué)過(guò)程中，理論教學(xué)雖是一個(gè)很重要的方面，但高職教育不同于普通教育，在理論教學(xué)中應(yīng)大膽的打破常規(guī)，對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用為主，尤其是訂單培養(yǎng)的學(xué)生，更應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)內(nèi)容，再輔之基本理論，既可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，又可以用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而降低了學(xué)習(xí)難度，又提高了學(xué)習(xí)效果，更重要的是適應(yīng)了現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)以基本操作和實(shí)際故障處理為主，維修技能的培養(yǎng)提高離不開基本理論的指導(dǎo)，更需要教師了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，以及設(shè)備在使用中容易出現(xiàn)哪些故障，針對(duì)性的教給學(xué)生處理故障的技能。
總之，根據(jù)鐵路牽引動(dòng)力發(fā)展，及時(shí)更新專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，查找人才培養(yǎng)中的不足，及時(shí)修正人才培養(yǎng)方案，根據(jù)專業(yè)發(fā)展變化，制定符合現(xiàn)場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)方案。高職教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)，鐵道機(jī)車車輛專業(yè)由于它鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，找一條適合我們教學(xué)改革可行的道路十分必要，生搬硬套未必適合我們現(xiàn)場(chǎng)和專業(yè)發(fā)展需要。如何在借鑒的基礎(chǔ)上搞好專業(yè)的課程教學(xué)體系改革，還需要耐心、細(xì)致、科學(xué)、大量的研究和論證工作。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十五
高等職業(yè)技術(shù)教育區(qū)別于普通高等教育的一個(gè)重要特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力，即所謂的“能力本位”。因此高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)該有新的標(biāo)準(zhǔn)，考試作為評(píng)價(jià)人才的重要手段和方法，不能套用傳統(tǒng)的模式，而應(yīng)進(jìn)行改革，以適應(yīng)新的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。筆者多年從事高職鐵道車輛專業(yè)課程的教學(xué)工作，與教研室的同仁一道把專業(yè)課程的考試改革作為一項(xiàng)教學(xué)改革的研究課題進(jìn)行大膽的試驗(yàn)，并在我院鐵道車輛專業(yè)2004、2005、2006級(jí)專業(yè)課程考試中進(jìn)行實(shí)踐與探索，收到了令人滿意的效果。
一、當(dāng)前高職專業(yè)課程考試存在的問(wèn)題。
高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，與普通高等教育相比，高職教育具有三個(gè)顯著特征：一是注重崗位能力培養(yǎng)；二是課程設(shè)置不是從學(xué)科出發(fā)，而是從職業(yè)崗位出發(fā)；三是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。因此高職教育專業(yè)課程考試應(yīng)與普通高等教育的考試有本質(zhì)的區(qū)別，而目前高職教育專業(yè)課程的考試存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)對(duì)考試目的的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。
考試機(jī)制是建立在教育機(jī)制體系基礎(chǔ)上的一種促進(jìn)和發(fā)展教育的手段，主要作用于檢查教學(xué)效果，同時(shí)對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)予以客觀評(píng)價(jià)，起到一種激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)作用。在不少高校教學(xué)管理工作者眼中，考試是學(xué)校教育活動(dòng)中的常規(guī)性工作，把考試作為決定學(xué)生是否能夠升級(jí)、獲獎(jiǎng)、獲得學(xué)分和畢業(yè)的依據(jù)看待；而大部分教師只是把考試作為教學(xué)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，考試僅僅是為了給學(xué)生學(xué)習(xí)了某門課程一個(gè)結(jié)論而已；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試是為了獲得分?jǐn)?shù)、取到學(xué)位，獲得畢業(yè)文憑。正是由于存在以上對(duì)考試目的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，導(dǎo)致了不少學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了考試，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，靠考前突擊復(fù)習(xí)，甚至為了通過(guò)考試不惜作弊。
(二)考試內(nèi)容片面，與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求不相符。
“教考分離”的原則早就提出，但由于受師資力量等條件的限制，在高職院校專業(yè)課程的考試基本上以任課教師出題為主，而任課教師往往根據(jù)所選定的教材和講授的內(nèi)容出題，缺乏對(duì)教學(xué)大綱的深入研究和對(duì)課程知識(shí)和能力要求的通盤考慮。筆者多年從事高職專業(yè)課程教學(xué)工作，由于受近年來(lái)高校擴(kuò)招的影響，高職生源的素質(zhì)有一定程度的下降，每逢期末考試，考試出題就頗費(fèi)思量。按教學(xué)大綱要求出題易造成學(xué)生大面積的不及格，太容易又不利于檢測(cè)學(xué)生所學(xué)的真實(shí)水平，考前依據(jù)教材和授課筆記給學(xué)生劃重點(diǎn)乃不得已而為之。
(三)考試形式單一，缺乏科學(xué)性。
目前，高職專業(yè)課程基本上以一次閉卷考試為主，而對(duì)于開卷、半開卷半閉卷、口試、操作考試、演練考試及筆試加面試相結(jié)合等考試形式采用較少。這種單一的考試形式只能是考共性、統(tǒng)一的知識(shí)，不能全面考察學(xué)生的能力與潛質(zhì)，還會(huì)使學(xué)生形成“上課記筆記、課后看筆記、考試背筆記、考后全忘記”這種“有效”的學(xué)習(xí)方法。
(四)考試反饋調(diào)節(jié)的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮。
目前，高職專業(yè)課程考試僅僅將其看成是評(píng)價(jià)教與學(xué)的工具，一旦成績(jī)出來(lái)以后就將考試這一教學(xué)環(huán)節(jié)視為結(jié)束了，教師只是將學(xué)生成績(jī)上報(bào)教學(xué)管理部門，學(xué)生則關(guān)心其考了多少分，然后都放假了。其實(shí)，考試的另一項(xiàng)功能——教學(xué)反饋功能基本上沒(méi)有發(fā)揮?？荚嚨哪康?，不僅要檢測(cè)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)該通過(guò)考試讓學(xué)生知道自己錯(cuò)在哪里，還有哪些不足，如何改進(jìn)。這樣不僅有利于學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)這也是學(xué)生的一項(xiàng)基本權(quán)利。
二、鐵道車輛專業(yè)課程考試改革的具體實(shí)踐。
鐵道車輛專業(yè)是我院一個(gè)歷史悠久的專業(yè)，師資力量雄厚，主要為鐵路車輛部門培養(yǎng)檢修與運(yùn)用方面的專門人才。近幾年，隨著鐵路的六次大提速，車輛技術(shù)發(fā)展很快，新技術(shù)、新設(shè)備在鐵道車輛上得到廣泛的應(yīng)用，這對(duì)我們學(xué)院人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。高職鐵道車輛專業(yè)主要開設(shè)車輛構(gòu)造與檢修、車輛制動(dòng)、客車電氣裝置、客車空調(diào)裝置及車輛運(yùn)用與管理等專業(yè)課程，主要介紹鐵道車輛和軌道交通車輛的基本構(gòu)造、工作原理及檢修工藝。專業(yè)課程考試作為教學(xué)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，它起著檢測(cè)教師教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的作用。如何讓考試在專業(yè)課程教學(xué)中更好地發(fā)揮檢驗(yàn)和督促的功能，使學(xué)生真正了解本專業(yè)所必備的知識(shí)、掌握本專業(yè)今后從事工作的基本技能，是從事本門課程教學(xué)的教師面臨的新挑戰(zhàn)。
(一)更新考試?yán)砟?，重新定位考試的目的?/p>
高職專業(yè)課程的考試的基本任務(wù)是檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此在專業(yè)課程考試目的的定位上，教研室老師將考試目的定位為檢查教學(xué)效果、檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量及激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。
(二)改革考試內(nèi)容，確立考試的能力方向。
專業(yè)課程考核的內(nèi)容應(yīng)該能夠反映學(xué)生基本能力與基本技能的掌握情況以及分析與解決問(wèn)題的綜合運(yùn)用能力，而不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)?？己藭r(shí)要多為學(xué)生提供探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。考試命題嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求，教師將本課程對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求進(jìn)行分析、細(xì)化，然后根據(jù)這些要求建立試題庫(kù)。學(xué)期結(jié)束時(shí)由教研室主任根據(jù)教學(xué)大綱的要求由題庫(kù)中隨機(jī)組織試卷，以使考試真正能夠全面檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)、技能和素質(zhì)。
(三)構(gòu)建多種形式的課程考核體系，突出職業(yè)教育的特色。
高等職業(yè)技術(shù)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是注重學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此，在專業(yè)課程的考核中，我們改變了以往以筆試為主的考核形式，采取了以專題論文、實(shí)際操作考核和筆試考核三種考核方式相結(jié)合的形式。在實(shí)際操作項(xiàng)目考核中，教研室要求每位教師針對(duì)所任教的課程演練項(xiàng)目制定出相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生隨機(jī)抽取兩個(gè)演練項(xiàng)目進(jìn)行考核，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的掌握。在本學(xué)期的車輛構(gòu)造與檢修課程考核中，筆者就出了這樣一道思考題：試比較轉(zhuǎn)8a轉(zhuǎn)向架與k2轉(zhuǎn)向架的差異，說(shuō)明k2轉(zhuǎn)向架為什么能適應(yīng)鐵路大提速的要求。本題要求學(xué)生對(duì)新舊兩種鐵路貨車主型轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)、工作原理及特點(diǎn)有全面的了解，并能結(jié)合鐵路大提速對(duì)車輛技術(shù)提出的新要求闡述自己的觀點(diǎn)。
(四)重視試卷的分析，強(qiáng)調(diào)考試的反饋功能。
試卷分析是不可忽視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課程考試結(jié)束后，教師將考試的題型、難易度、平均得分、分?jǐn)?shù)分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從中了解學(xué)生對(duì)本門課程知識(shí)、技能的掌握情況，并將分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生。對(duì)學(xué)生攢寫專題論文，批閱后及時(shí)同學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)生提出的新觀點(diǎn)、新設(shè)計(jì)、采用的新工藝給予鼓勵(lì)，對(duì)文中的不足與同學(xué)進(jìn)行探討，因人制宜，進(jìn)行個(gè)性化教育，不斷改進(jìn)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”。
車輛教研室在對(duì)我院鐵道車輛2004、2005、2006級(jí)專業(yè)課程考試進(jìn)行不斷的改革探索，受到學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，效果令人滿意，我院2004、2005、2006級(jí)車輛專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)及技能給予了充分的肯定，這也是我們進(jìn)行專業(yè)課程考試改革的最大動(dòng)力。高職教育專業(yè)課程的考試改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從指導(dǎo)思想、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)手段等方面進(jìn)行全面探索，必須樹立以人為本，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，采取多元化考試方式，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)應(yīng)用型人才。
鐵道車輛專業(yè)論文篇十六
高職教育的目的是培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的應(yīng)用型人才；既要有專業(yè)知識(shí)，更要有實(shí)踐技能。能夠直接與企業(yè)對(duì)接，而學(xué)習(xí)鐵道車輛電氣課程的學(xué)生畢業(yè)主要的就業(yè)方向?yàn)殍F路，從事鐵道車輛檢修運(yùn)用相關(guān)類工作。所以《鐵道車輛電氣系統(tǒng)》課程能否真正做到理實(shí)一體化，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才是重中之重。筆者在長(zhǎng)期從事本課程的教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就它在實(shí)際教學(xué)中如何改革提出看法。
l教學(xué)形式。
以前高職鐵道車輛電氣課的教學(xué)基本上沿襲傳統(tǒng)的授課方法：“板書+講解”。由于鐵道車輛電氣設(shè)備的檢修試驗(yàn)操作，比如綜合控制柜試驗(yàn)等，這些操作在黑板上是無(wú)法向?qū)W生講解明白的，需要使用演示設(shè)備向?qū)W生講解，也就是說(shuō)，現(xiàn)在鐵道車輛電氣課程，應(yīng)該以：“演示+操作+講解”的新授課方法進(jìn)行講授。車輛電氣課教學(xué)應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用先進(jìn)的工具，建設(shè)較為現(xiàn)代化的多媒體教室，利用大屏幕投影進(jìn)行直觀教學(xué)。尤其是多媒體技術(shù)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)文本、圖形、圖像、和聲音多種媒體信息進(jìn)行綜合處理與控制，使之變成圖、文、聲三位一體的集成，并可直接輸出的技術(shù)，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生建立了一個(gè)動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境。在實(shí)際教學(xué)中，以前用傳統(tǒng)的授課方式由于沒(méi)有直觀的演示，學(xué)生聽課不知老師所云，造成老師在講臺(tái)上大講特講，而學(xué)生在課桌上昏昏欲睡，效果非常差。采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，同步演示，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以前的現(xiàn)象再也沒(méi)有出現(xiàn)了，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，從而大大提高課堂教學(xué)效率，運(yùn)用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)能達(dá)到事半功倍的效果。
2鐵道車輛電氣發(fā)展現(xiàn)狀。
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是學(xué)生探求知識(shí)的巨大動(dòng)力，是激發(fā)創(chuàng)造的精神源泉。那么近些年鐵道電氣發(fā)展的情況與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)更是密不可分。鐵道車輛電氣課程區(qū)別與其他鐵道車輛課程的一個(gè)最大特點(diǎn)就是目前鐵路的發(fā)展逐漸增加電氣設(shè)備，用電量越來(lái)越大，迎合鐵路電氣化發(fā)展的特點(diǎn)，鐵道車輛電氣系統(tǒng)這門課更新速度非?？欤?jīng)常出現(xiàn)每年更換教材的狀況。這對(duì)于教師本人是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，教師本人需要時(shí)時(shí)關(guān)注鐵道電氣化進(jìn)程，鐵路電氣發(fā)展的新技術(shù)，不斷的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的專業(yè)水平才能夠不被淘汰。這與其他一本萬(wàn)利的課程相比難度無(wú)疑增大了許多。頻繁更換的教材，所配套的教學(xué)資料也會(huì)跟著變換，教材的內(nèi)容也是不斷的增加，這就要求學(xué)生也要在同樣的課時(shí)內(nèi)接受更多的內(nèi)容，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。所以如何在不斷更新的電氣技術(shù)背景下，傳授給學(xué)生更多的鐵路電氣化知識(shí)才是研究的重點(diǎn)。
3教學(xué)內(nèi)容。
在內(nèi)容上以實(shí)用為原則，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作中需要用的知識(shí)和技能重點(diǎn)介紹，著重講解。如：綜合控制柜使用、塞拉門的使用與維修及電氣控制系統(tǒng)原理圖是最重要的，應(yīng)該重點(diǎn)講解。對(duì)于蓄電池、柴油機(jī)發(fā)電車、感應(yīng)子發(fā)電機(jī)是現(xiàn)場(chǎng)工作中不能直接接觸，而且即將被淘汰的部分，就可以分配少部分課時(shí)進(jìn)行講解。
4實(shí)訓(xùn)課程。
鐵道車輛電氣課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中應(yīng)以實(shí)訓(xùn)課為重點(diǎn)，在課時(shí)安排方面實(shí)訓(xùn)課時(shí)與理論授課課時(shí)為1：l，安排在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行的課程不低于總課時(shí)的50%。實(shí)訓(xùn)的考核成績(jī)同樣不低于課程總成績(jī)的50%，只有真正做到這一點(diǎn)，才有可能提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然這對(duì)于實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有了更高的要求，鐵道車輛的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有著價(jià)格昂貴，淘汰速度快等特點(diǎn)，這也一直困擾著鐵路院校的教學(xué)。設(shè)備采購(gòu)周期長(zhǎng)，等到采購(gòu)到位也許已經(jīng)淘汰，設(shè)備價(jià)格昂貴，不舍得投資，實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足等原因一直制約著電氣實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
為了保障學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，教師應(yīng)悉心輔導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)反復(fù)練習(xí)，體會(huì)某個(gè)操作要領(lǐng)，尋找操作的技能技巧，最終達(dá)到能熟練完成操作的目的。每次上實(shí)訓(xùn)課時(shí)應(yīng)該采用實(shí)訓(xùn)課記成績(jī)制度，用以激發(fā)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)課的積極性，實(shí)踐證明采取教師對(duì)學(xué)生的操作記成績(jī)能更好的使學(xué)生高效完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更足，這樣課堂教學(xué)效率更高。實(shí)訓(xùn)操作課應(yīng)該讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，操作更熟練，為今后的工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
5小結(jié)。
鐵道車輛電氣裝置是一門不斷更新的課程，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，有步驟有計(jì)劃地過(guò)渡到“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性.使學(xué)生主動(dòng)建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合鐵道車輛理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，要在教學(xué)中選擇一套適合高職學(xué)生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學(xué)手段，篩選出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，選擇應(yīng)用合適的多媒體課件，把理論和實(shí)訓(xùn)操作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使理論寓于操作中，在實(shí)作中消化理論。
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