通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以體會(huì)到努力和付出的價(jià)值，激勵(lì)自己不斷向前。總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，準(zhǔn)確反映自己的學(xué)習(xí)或者工作情況。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)，小編為大家找來(lái)了一些范文，供大家參考。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇一
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，同時(shí)提供給班上象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)具體內(nèi)容：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日
比賽地點(diǎn)：班上寢室
本次比賽共有三十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循環(huán)對(duì)弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
比賽過(guò)程中，由班干部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。
象棋比賽圓滿結(jié)束。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
比賽前，由班干部人員通知班上各寢室室長(zhǎng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行比賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
四、宣傳工作：
學(xué)院記者團(tuán)及宣傳部全力支持本次比賽，對(duì)比賽進(jìn)行報(bào)道，對(duì)參賽選手進(jìn)行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。
五、活動(dòng)反饋調(diào)研：
參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。
六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
經(jīng)驗(yàn)部分：
1. 本次比賽在比賽前做到了寢室內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2. 在服務(wù)方面，寢室成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3. 在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
教訓(xùn)部分：
1. 比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
2. 在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝寢室各位同學(xué)的大力支持，感謝象棋愛(ài)好的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門的支持關(guān)心!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇二
為檢驗(yàn)消防隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍的整體素質(zhì)，_年6月29日，30日，廣西物資儲(chǔ)備局第二屆消防技能競(jìng)賽在931處舉行。此次消防技能競(jìng)賽共設(shè)二人三盤(pán)水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風(fēng)力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項(xiàng)各，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視消防安全工作，在開(kāi)幕式上韋強(qiáng)副局長(zhǎng)作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風(fēng)格，謝雪林局長(zhǎng)還到了現(xiàn)場(chǎng)觀看了比賽情況。
參賽隊(duì)員在比賽過(guò)程中的自信沉著、認(rèn)真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強(qiáng)度的比賽過(guò)程中，隊(duì)員全身心地投入比賽，賽場(chǎng)的一絲不茍，賽場(chǎng)之外的坦誠(chéng)交流。在嚴(yán)肅緊張和熱烈活躍的"氛圍中，雖然，冠軍只有一個(gè)，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動(dòng)作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加燦爛。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇三
我喜歡射箭已有三年時(shí)間，參加過(guò)多次比賽，在這些比賽中，我從射箭運(yùn)動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的毅力和耐性。
首先，射箭需要良好的姿態(tài)和平穩(wěn)的呼吸。當(dāng)我們端起弓箭時(shí)，必須保持全身的平衡，目光專注于目標(biāo)，并且在吸氣和呼氣時(shí)要保持平穩(wěn)的節(jié)奏。這些要求需要我們長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。有時(shí)，我一個(gè)人可以在靜謐的環(huán)境中進(jìn)行數(shù)百次射箭訓(xùn)練，這幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力和毅力。
其次，每個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)員都需要有自己獨(dú)特的弓箭組合。射箭弓箭通常是根據(jù)弓手的身高、體重、手臂長(zhǎng)度和其他因素量身定制的。與此同時(shí)，弓箭佩戴的制服和其他配件也需要符合個(gè)人需求。為此，我們需要去親自試穿和試射，不斷嘗試和修改組合方案，最終找到最適合自己的弓箭組合方案。
最后，每個(gè)射箭比賽中，競(jìng)技場(chǎng)景中都有著人與人進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，我們要保持鎮(zhèn)定與自信，并在中斷次數(shù)之后聚集在一起，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的心態(tài)和策略。在我參加的某一場(chǎng)比賽中，我的心態(tài)變得非常焦慮，因?yàn)槲铱吹狡渌x手比我射的更準(zhǔn)確，而我經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)失誤。但是，我沒(méi)有放棄嘗試，最終我通過(guò)冷靜和認(rèn)真的態(tài)度，穩(wěn)定了自己的情緒，成功地完成了比賽。
總之，射箭是一項(xiàng)需要耐性，毅力和技巧的運(yùn)動(dòng)，在射箭比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了技術(shù)和知識(shí)，還鍛煉了自己的心態(tài)和意志力。我相信，只要跟隨這些體驗(yàn)和技巧，我的射箭技術(shù)和成就還會(huì)更上一層樓。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇四
農(nóng)歷-13日，我很榮幸代表分公司組織的個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，分公司團(tuán)隊(duì)最終在筆試、應(yīng)急回答比賽和綜合評(píng)價(jià)方面取得了非常好的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深感：增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，鍛煉毅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體驗(yàn)比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。作為一名銀行家，我感到驕傲和自豪！
當(dāng)我看到我的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人商務(wù)比賽的名單上時(shí)，我感到高興，但也帶來(lái)了很大的壓力?？鞓?lè)來(lái)自于分行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和愛(ài)，但也清楚地意識(shí)到，作為今年剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的新成員，許多業(yè)務(wù)并不熟悉，參加比賽非常困難。如果你想取得好成績(jī)，你必須付出更多的努力。我暗暗鼓勵(lì)自己克服對(duì)困難的恐懼，盡力爭(zhēng)取自己的水平，為支行爭(zhēng)光。
在準(zhǔn)備這次比賽的過(guò)程中，最讓我印象深刻的是，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都不怕困難。在銀行領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們積極利用夜間休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)。我們一起討論各種各樣的問(wèn)題，一起面對(duì)各種各樣的考驗(yàn)，在一個(gè)非常愉快的氛圍中形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力的過(guò)程中，我更懂得堅(jiān)持自己的信念。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道了幾百頁(yè)的個(gè)人商業(yè)知識(shí)題庫(kù)，參加搶答賽的隊(duì)友也可以背誦客戶信息。那一刻，我知道我們?yōu)楸荣愃龅囊磺信Χ际侵档玫?，成功離我們不遠(yuǎn)了。
比賽為我們營(yíng)造了刻苦學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包括參賽選手在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)商業(yè)的熱情。在備考比賽中，我們以努力學(xué)習(xí)、敢于拼搏為精神支撐，克服了各種困難，每天釋放出最飽滿的.熱情和最堅(jiān)定的信念。通過(guò)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天在知識(shí)的海洋中漫步，每天朝著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)！以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣，同時(shí)也激發(fā)和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，它不僅給了我們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，證明自己，也讓我們的專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)一步測(cè)試和提高，通過(guò)比賽，我深刻理解：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)窮無(wú)盡的，有更專業(yè)和更廣泛的地方等待我們解決攀登。我會(huì)謙虛地咨詢我的同事，在未來(lái)的工作中學(xué)習(xí)更多的商業(yè)知識(shí)，結(jié)合理論和實(shí)踐，以“我知道，我知道，我會(huì)，我的營(yíng)銷”為目標(biāo)，為即將到來(lái)的“雙節(jié)”比賽做準(zhǔn)備。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇五
學(xué)年度工作將要結(jié)束了，在這一年中我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。本學(xué)期我擔(dān)任象棋興趣輔導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)中我遵循新課標(biāo)的理念，以學(xué)生為本，帶著象棋的無(wú)窮魅力走向?qū)W生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中更多的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，順利的完成了本期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
本期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)分三大塊，棋譜記錄、開(kāi)局原理及實(shí)踐活動(dòng)。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在整體的教學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，讓學(xué)生的認(rèn)知教學(xué)從實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中來(lái)，這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)到的是有用的棋藝，更加體會(huì)到學(xué)習(xí)象棋的樂(lè)趣，從而更加愿意去學(xué)習(xí)象棋，增加學(xué)習(xí)象棋的自信心。
學(xué)生無(wú)論是棋藝水平，還是學(xué)習(xí)興趣從高到低的層次都有，那么對(duì)待不同的學(xué)生我積極使用不同的教學(xué)方法，讓不同的學(xué)生在象棋的學(xué)習(xí)上有不同的發(fā)展，課堂教學(xué)中，對(duì)于各層次的學(xué)生均給予關(guān)注。
對(duì)待差異，我積極地改進(jìn)教學(xué)方法，使象棋深入到每個(gè)學(xué)生的心里。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)，用電腦代替教學(xué)用的大棋盤(pán)，讓豐富多彩的多媒體吸引學(xué)生。
作為象棋這一新型學(xué)科的教師，本學(xué)期我通過(guò)自學(xué)象棋棋藝知識(shí)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與到學(xué)校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方案。這些成績(jī)都是過(guò)往的，我要更加努力，不斷進(jìn)取。
同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。
積極參與分院和教研組組織的教學(xué)研究活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作?；顒?dòng)課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。象棋教學(xué)，學(xué)生開(kāi)始的時(shí)候什么也不會(huì)，對(duì)象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過(guò)多媒體的手段向?qū)W生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識(shí)與基本的技術(shù)，使學(xué)生很快地接受了象棋這項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法開(kāi)展象棋的練習(xí)。多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。
課間的操場(chǎng)上追跑打鬧的學(xué)生少了，處處都是學(xué)生練習(xí)象棋的身影。從而達(dá)到了鍛煉學(xué)生身體，磨練意志，提高身體素質(zhì)的目的。取得了比較好的效果。在訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況，全面了解學(xué)生情況。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，圓滿完成活動(dòng)任務(wù)。在活動(dòng)中受的了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)今后還將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)工作做得更好。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇六
作為一名高中生，我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是喜歡射箭。最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)射箭比賽，我參加了其中的個(gè)人項(xiàng)目比賽。通過(guò)這次比賽，我深深地感受到了射箭對(duì)人的鍛煉和提高，同時(shí)也獲得了一些個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，射箭比賽對(duì)人的耐力和精力都有很高的要求。射箭基本上是站著進(jìn)行的，射手需要長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的姿勢(shì)，在保證準(zhǔn)確度的前提下進(jìn)行射擊。因此，比賽前需要充分的熱身和拉伸以及足夠的休息，在比賽中充分發(fā)揮自己的耐力和精力。
其次，射箭比賽需要細(xì)致的觀察和判斷能力。射箭運(yùn)動(dòng)除了需要精準(zhǔn)的計(jì)算和評(píng)估射擊的力度和角度外，還需要細(xì)致觀察和判斷天氣和環(huán)境等因素對(duì)射箭產(chǎn)生的影響，因此，射手需要保持專注和細(xì)致的觀察和判斷能力，保證自己的射箭準(zhǔn)確度。
再次，射箭比賽對(duì)心理素質(zhì)的要求也非常高。比賽中，射手需要掌控自己的情緒，不被外部的情緒和因素影響自己的射箭表現(xiàn)。這需要射手有足夠的自制和耐心，在比賽中調(diào)整自己的心態(tài)，保持平靜和專注，才能更好的發(fā)揮自己的實(shí)力。
最后，射箭比賽中從輸贏中學(xué)習(xí)也非常重要。無(wú)論比賽結(jié)果是勝利還是失敗，都可以從中學(xué)習(xí)到很多東西。勝利可以讓人更自信，更愿意學(xué)習(xí)和探索更深入和專業(yè)的射箭技能，并更好地發(fā)揮自己的潛力。而失敗可以讓人更深刻地認(rèn)識(shí)自己的不足和不足之處，并有機(jī)會(huì)更好地進(jìn)行反思和改進(jìn)。因此，在比賽中，重要的是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不論贏與輸都不放棄。
總之，在這次射箭比賽中，我深刻認(rèn)識(shí)到了射箭對(duì)人的鍛煉和提高，特別是在運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、觀察判斷能力、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面。我也將更加努力地投入到射箭中，不斷提高自己的技能和成績(jī)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇七
2018年12月14日，為響應(yīng)湖北省武漢市東西湖區(qū)消防大隊(duì)的號(hào)召，加強(qiáng)公司消防隊(duì)員業(yè)務(wù)技能，展現(xiàn)公司義務(wù)消防隊(duì)的風(fēng)采，益海嘉里(武漢)糧油工業(yè)有限公司積極參加了本次消防業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽。
本次消防技能比賽,是東西湖消防大隊(duì)主辦,各二級(jí)以上防火單位及各辦事處、社區(qū)參與，比賽時(shí)間是2018年12月5日-14日，參賽地點(diǎn)在原吳家山消防中隊(duì)。
14日上午，公司人事行政部(安保組)組織了6名保安隊(duì)員參加了比賽，也是比賽的最后一天，今天參加比賽的有29個(gè)企業(yè)單位和社區(qū)。比賽分為三個(gè)項(xiàng)目：滅火器的撲救演示、室內(nèi)消防栓1卷消防水帶的連接、室外2卷消火栓2卷消防水帶連接實(shí)操，我們的參賽選手成績(jī)分別取得了4.37s、9.75s、16.59s的好成績(jī)，在單日比賽中2個(gè)單項(xiàng)名列第一?，F(xiàn)將本次活動(dòng)過(guò)程及總結(jié)展示如下：
一、消防官兵講解比賽規(guī)則及演示操作
消防官兵演示滅火器使用方法
消防官兵演示消防水袋連接
消防官兵講解室外消火栓使用方法
宋漢青，李杰配合使用室外消火栓
二、公司選手參賽集錦
高乾池熟練使用滅火器
吳美寧快速連接兩卷消防水袋
公司參賽選手合照留影
三、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)比賽的形式檢驗(yàn)了我公司應(yīng)急隊(duì)伍的消防應(yīng)急救援能力和技能，同時(shí)也展示了良好的公司形象和保安人員(義務(wù)消防員)消防技能風(fēng)采，通過(guò)全體參賽選手的消防技能展示贏得了參賽單位的尊重和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判員的喝彩。在本次比賽中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)保安人員的日常訓(xùn)練，作為公司應(yīng)急救援的核心力量，我們?nèi)孕璋俪吒皖^，更進(jìn)一步,用熟練的消防業(yè)務(wù)技能和責(zé)任心，保衛(wèi)我們益海嘉里人共同的“家”。
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起?！叭w師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意!一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見(jiàn)，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險(xiǎn)啊?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了?”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽(tīng)下半時(shí)段，就接著聽(tīng)吧。
在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛接腥?，我都想親自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習(xí)后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)?，火?zāi)的也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始如果還不注意防火的話，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說(shuō)呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。
最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇八
射箭作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為一名參加高中射箭比賽的選手，我深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。在這里，我想分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，射箭需要極高的專注力和耐心。在射箭過(guò)程中，選手需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成射擊任務(wù)。而射箭的精確度和強(qiáng)度取決于運(yùn)動(dòng)員的精神狀態(tài)和身體控制能力。因此，選手需要保持心理穩(wěn)定，專注投入，控制自己的情緒和呼吸，注重技巧細(xì)節(jié)，做到心中有數(shù)，心無(wú)旁騖，才能夠達(dá)到最佳狀態(tài)。
其次，射箭需要極高的技巧水平和身體控制能力。射箭需要選手具備高度的技巧水平和身體控制能力。盡管射箭在表面上看起來(lái)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上它需要運(yùn)動(dòng)員具備高度的技巧和細(xì)節(jié)把握能力。在我練習(xí)射箭的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)不斷地細(xì)致訓(xùn)練和反復(fù)實(shí)踐，才能夠獲得足夠的技能和經(jīng)驗(yàn)，在比賽中取得好成績(jī)。
最后，射箭需要堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)和樂(lè)觀的態(tài)度。射箭是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱難的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具備堅(jiān)韌不拔的毅力和樂(lè)觀向上的心態(tài)。在我的比賽經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持信心，不斷給自己加油，克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，才能夠成功克服比賽的心理障礙和技術(shù)難關(guān)。
總的來(lái)說(shuō)，射箭作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)，具有獨(dú)特的魅力和意義。通過(guò)射箭比賽的鍛煉和經(jīng)歷，我不僅獲得了身體上的鍛煉和技術(shù)的提高，更重要的是，我也充分感受到了自己的內(nèi)心境界和精神品質(zhì)的提升。因此，我十分感謝這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也希望更多的人能夠了解和參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇九
前幾天，藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
2、要處理好備課與說(shuō)課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
3、要處理好上課與說(shuō)課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
4、說(shuō)課要注意詳略得當(dāng)，突出“說(shuō)”字，切忌“讀”和“背”。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。
總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字(“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度)，把“課”說(shuō)“活”。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場(chǎng)競(jìng)賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國(guó)傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡的韻味。
一來(lái)到棠下溪，只見(jiàn)溪的兩側(cè)，人頭攢動(dòng)，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊(duì)伍早已準(zhǔn)備就緒，一艘艘仿龍?jiān)煨偷凝堉?，一字排開(kāi)。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊(duì)著裝不同，色彩繽紛;隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，陣勢(shì)宏大，場(chǎng)面極為壯觀。
競(jìng)賽就要開(kāi)始了。隊(duì)員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時(shí)舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊(duì)龍爭(zhēng)虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競(jìng)渡的風(fēng)俗畫(huà)卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無(wú)窮魅力。
我國(guó)龍舟競(jìng)渡的起源，流傳最廣的是愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的傳說(shuō)。傳說(shuō)屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無(wú)所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗便這樣流傳下來(lái)了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂(lè)性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競(jìng)技活動(dòng)，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項(xiàng)目了呢!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為了豐富我院電子系學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，20_年10月22日中午14：00(北京時(shí)間)，我院電子在我校校本部排球場(chǎng)進(jìn)行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，電子系黨支部準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。
電子黨支部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知，并召集各班團(tuán)支書(shū)，專門為本次比賽開(kāi)會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。比賽當(dāng)天，領(lǐng)導(dǎo)親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
二、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體。
我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，專門邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動(dòng)，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。此次比賽分兩輪進(jìn)行，實(shí)行淘汰制。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、賽場(chǎng)勇者用獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團(tuán)結(jié)。
不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十二
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實(shí)力，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有積極平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái)；沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái)；有了積極平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)青汽這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十三
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來(lái)定規(guī)矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見(jiàn)我默認(rèn)了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對(duì)邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達(dá)山頂誰(shuí)贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對(duì)方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無(wú)力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道。看著弟弟驚訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十四
本學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽通過(guò)抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準(zhǔn)備好的課堂帶來(lái)的高效快樂(lè)，從而提高工作熱情的主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)競(jìng)賽從20-12月28日開(kāi)始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委和監(jiān)督員參加了課堂教學(xué)，比以往的課堂教學(xué)競(jìng)賽更有效。
1.西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、澇坡小學(xué)善于利用這種情況?？梢哉f(shuō)，他們利用這種力量，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氛圍。他們?cè)趹?zhàn)前動(dòng)員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽(yáng)、夏崇存等教師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注差生。問(wèn)題設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)數(shù)學(xué)板演得到了老師的`認(rèn)可，尤其是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)的重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。李格，一位年輕的教師，對(duì)教材有著深刻的把握，教學(xué)充滿激情，工作積極進(jìn)取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來(lái)成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3.評(píng)委和監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問(wèn)題準(zhǔn)確，建議真實(shí)，推心置腹，共同提高。
1.個(gè)別學(xué)校不會(huì)利用這種情況，沒(méi)有意識(shí)到活動(dòng)的目的，動(dòng)員和安排不到位，知道活動(dòng)時(shí)間，老師沒(méi)有準(zhǔn)備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過(guò)度依賴和限制課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。教師一般展示課件，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)，不能積極學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復(fù)，特別是個(gè)別學(xué)校的全職英語(yǔ)教師和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽的方式將進(jìn)行一些調(diào)整，具體實(shí)踐將在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向您解釋。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門新開(kāi)的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十六
我還記得那次比賽之前的激情和緊張，一股滔滔不絕的力量涌上心頭。我作為學(xué)校代表隊(duì)的一員參加了一場(chǎng)全市的演講比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾們期待的目光，我感到自己的腳有些軟，心跳也快的不可抑制。然而，當(dāng)主持人宣布我的名字時(shí)，我在內(nèi)心里告訴自己要堅(jiān)定，要全力以赴。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和努力
比賽的進(jìn)行中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。舞臺(tái)上的話筒有些雜音，觀眾有時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲響。這些擊打著我的心靈，讓我有些動(dòng)搖。但我告訴自己要堅(jiān)持。我回想起自己為此付出的辛勤努力，數(shù)不清的夜晚我一個(gè)人在房間里默默地練習(xí)。這些努力不應(yīng)因一時(shí)的困難而灰心喪氣。于是，我努力調(diào)整自己，集中精神完成每一句臺(tái)詞，每一個(gè)動(dòng)作。
第三段：發(fā)現(xiàn)和超越的機(jī)會(huì)
在比賽中的緊張和困難中，我也找到了自己的機(jī)會(huì)。在自己表演的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并下決心在比賽結(jié)束后努力改正。我借助比賽的機(jī)會(huì)，觀察了其他參賽者的表演，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的演講技巧和臺(tái)風(fēng)。這讓我有了更多的動(dòng)力，要超越自己，提高自己的演講水平。
第四段：比賽后的收獲和反思
比賽結(jié)束后，我感到心靈得到了許多的滋養(yǎng)。我體驗(yàn)到了激動(dòng)人心的競(jìng)爭(zhēng)，遇到了受挫折時(shí)的困難。我發(fā)現(xiàn)自己的潛力被喚醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之處，對(duì)自己進(jìn)行了深入的反思。我明白，只有通過(guò)不斷地努力和反思，才能不斷進(jìn)步，提高自己。
第五段：比賽對(duì)人生的啟示
比賽是人生的一次洗禮，它讓我們學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時(shí)，比賽也給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)向他人展示自己的才能和努力。不論比賽的結(jié)果如何，關(guān)鍵是我們?cè)诒荣愔械玫搅顺砷L(zhǎng)和進(jìn)步。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。它讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都得到了提高，無(wú)論是演講技巧還是面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。
總結(jié)：
比賽是人生的一種經(jīng)歷，是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能讓我們體驗(yàn)到激情和挑戰(zhàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)不斷的努力來(lái)提高自己。參加比賽后，我深深認(rèn)識(shí)到要保持自信和努力，不論結(jié)果如何，取得了什么成績(jī)都是值得驕傲的。比賽對(duì)我們的人生有很大的啟示，它讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)壓力，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高自己。比賽并不只是為了獲勝，更是為了通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高個(gè)人能力和價(jià)值。無(wú)論是在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，還是在比賽中受到挫折，我們都會(huì)從中學(xué)到很多寶貴的東西。比賽讓我更加了解和認(rèn)識(shí)自己，也讓我明白了努力的重要性。追求夢(mèng)想的路上，有比賽的磨礪，我相信我能越走越遠(yuǎn)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（誘惑）。
近年來(lái)，個(gè)人比賽逐漸成為展示自己實(shí)力和才華的舞臺(tái)，不僅能給人帶來(lái)成功的成就感，也是鍛煉意志力和競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)多次參加各類個(gè)人比賽，無(wú)論是學(xué)術(shù)競(jìng)賽、體育比賽還是文藝表演，這些比賽都給我留下深刻的印象，帶給我不同的體驗(yàn)和收獲。
第二段：積極備戰(zhàn)（準(zhǔn)備）。
參加個(gè)人比賽，底氣十足的準(zhǔn)備是不可或缺的。首先，要充分了解比賽規(guī)則和題型，明確比賽的目標(biāo)和要求。其次，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握所需的知識(shí)和技能。此外，適當(dāng)?shù)姆潘缮硇?，保持良好的身體狀態(tài)也很重要。在備戰(zhàn)過(guò)程中，我們也要制定合理的計(jì)劃，充分合理地安排時(shí)間，充分利用資源。只有做好充分的準(zhǔn)備，我們才能在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第三段：比賽過(guò)程（挑戰(zhàn)）。
比賽是真正檢驗(yàn)自己實(shí)力和才華的舞臺(tái)，在激烈的比賽中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和壓力。首先，比賽時(shí)要保持自信心，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。比賽的過(guò)程中，很可能會(huì)遇到一些意外情況，此時(shí)要保持冷靜，靈活應(yīng)對(duì)。其次，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。因?yàn)楸荣愡^(guò)程中的緊張、壓力往往是難以避免的，只有以積極的態(tài)度面對(duì)和克服這些壓力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)比賽中的各種情況。
第四段：反思總結(jié)（收獲）。
不管比賽結(jié)果如何，每次參與個(gè)人比賽都讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了如何堅(jiān)持努力并克服困難的能力，比賽是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程。通過(guò)比賽，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，有助于提高自己的能力和素質(zhì)。其次，比賽也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。與其他選手的交流和觀摩，能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，并積極融入自己的實(shí)踐，從而獲得更好的成績(jī)。最重要的是，比賽讓我明白了成功的不易，唯有經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和克服困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
第五段：結(jié)語(yǔ)（表達(dá)希望）。
總之，個(gè)人比賽是鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)的一種形式，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與個(gè)人比賽，不斷挑戰(zhàn)自己。相信通過(guò)這些比賽的歷練，我能夠更好地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也希望更多的人能夠參與個(gè)人比賽，感受其中的樂(lè)趣和意義，鍛煉自己，發(fā)揮出更好的自我。
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