總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。如果你對(duì)寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
初中午餐申請(qǐng)書篇一
敬愛的團(tuán)組織：
我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我知道中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯(lián)系廣大青年群體使進(jìn)步青年可以在組織中得到進(jìn)一步的教育，在社會(huì)取得更好的成績(jī)。參加共產(chǎn)主義青年團(tuán)，可以使自己在思想上取得更進(jìn)一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯(cuò)誤。我是一名普通的中學(xué)生，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負(fù)，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個(gè)指路的標(biāo)燈，團(tuán)組織就是青年人前進(jìn)道路上的航標(biāo)。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織。具有"四有""五愛"品質(zhì)的"大學(xué)校"。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
此致
敬禮
初中午餐申請(qǐng)書篇二
提起學(xué)校的午餐，哎……那味道簡(jiǎn)、簡(jiǎn)直別提了！要吃完那菜，可比上天下地還難！
每天上了一上午的課，肚子總是餓得“嘰里咕?！钡慕?，我天天盼著有兩樣好菜，就算一樣都好，但總是三個(gè)字dd不可能！想要吃好的.？做夢(mèng)去吧……就拿那天來說吧！那天是星期三，我像往常一樣，那就是dd餓。
當(dāng)我滿懷希望的往第一個(gè)菜桶望去時(shí)，竟、竟是我平生最最討厭的菜dd胡蘿卜炒肉片！
我每學(xué)期都強(qiáng)烈要求在家里吃飯，可我的這些“家長(zhǎng)同志”們總是回絕，讓我“生不如死”，心中只有一個(gè)字dd暈……星期五的炒飯雖然好吃，但難的還在后面=著你呢，每次到底都是油浸白米，白米襯油。
學(xué)校的午餐，哎……。
初中午餐申請(qǐng)書篇三
今天早晨媽媽對(duì)我說“迪迪，中午家里會(huì)來客人，中午你就可以吃飯一頓美味的大餐了?！甭牭搅诉@個(gè)消息，對(duì)于小饞貓的我來說簡(jiǎn)直是太開心了，我說“真的嗎？這真是太好了?！眿寢屝α诵φf“看把你給饞的，快去上課吧，不然就得遲到了?！苯裉焓切瞧诹?，但是我早上還是得去補(bǔ)習(xí)作文，不過想了想中午能夠有大餐吃我還是非常的開心的。
早上的作文課很快就結(jié)束了，我懷著激動(dòng)的心情邊跑邊跳的回了家，還沒等我回到家里，在家門口我就聞到一股非常香的氣味，這這真是太香了，我馬上脫了鞋子進(jìn)了家門，發(fā)現(xiàn)爸爸和他的朋友張叔叔坐在沙發(fā)上，我和他們打了個(gè)招呼就進(jìn)了廚房里，我看到了好多菜，有紅皮鴨子麻辣雞丁油燜大蝦還有我最喜歡吃的糖醋排骨?？吹奈也铧c(diǎn)口水都流出來了。
終于開始吃午飯了，我洗完手馬上坐到凳子上，這個(gè)夾了點(diǎn)那里夾了點(diǎn)，爸爸媽媽看到我都樣子忍不住哈哈大笑，如果每天都能夠吃飯這么美味的午餐該多好啊！
初中午餐申請(qǐng)書篇四
第四節(jié)課離下課還有三、四分鐘，同學(xué)們已經(jīng)偷雞摸狗地做好“吃飯工作”：偷偷地在抽屜里準(zhǔn)備好飯盒，腳邁出一大步，準(zhǔn)備吃飯。
“叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣快速地排成一列火車，把教室搞得烏煙瘴氣，桌歪凳倒，有的還插隊(duì)，有的在嘰嘰喳喳地說話，有的還在打架。袁老師來了，看著這些場(chǎng)景，差點(diǎn)兒暈了過去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯，不到五分鐘，75位同學(xué)的飯都添好了。
我們的吃相更不用說了，有的狼吞虎咽，狼吞虎咽的同學(xué)添了一大盒飯，我數(shù)道：“5、4......”還沒數(shù)到3，他就把一個(gè)大飯團(tuán)送進(jìn)嘴里了。
最討厭的是周楨牧原了，他可惡心了，趁著同學(xué)去添飯的時(shí)候，偷偷摸摸地到那個(gè)同學(xué)的桌子上吃飯，吃完了飯之后，又把飯盒拿走，在那個(gè)同學(xué)的桌子上灑了一大半的飯菜，他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。
我們?cè)谖顼埖膽?zhàn)爭(zhēng)中，尋找到了很多快樂，午餐的戰(zhàn)爭(zhēng)就在這里告一個(gè)段落了，接著又是一場(chǎng)玩耍的戰(zhàn)爭(zhēng)：瘋跑、打架、做游戲......這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不知道有多么好玩了。
初中午餐申請(qǐng)書篇五
敬愛的.學(xué)校團(tuán)支部：
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為使自己更好的進(jìn)步，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年成為共產(chǎn)黨后備軍，我懇切要求加入共青團(tuán)。
在初中階段前兩年的學(xué)習(xí)中，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多鉆研問題，改善了以往學(xué)習(xí)的方法，因此，成績(jī)不斷有所進(jìn)步。同時(shí)，我還積極參加勞動(dòng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，不缺課，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在思想上，我能嚴(yán)格要求自己，不做不道德，不禮貌和對(duì)別人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)不利的事。自學(xué)校開辦銅管樂隊(duì)，我就參加學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)打小鼓，還是吹黑管，我都刻苦用功，還利用假期參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練，因此，取得了較好的成績(jī)，在全市的比賽中，和隊(duì)員一起取得全市的第二名。
但是，我也有自己的不足，就是學(xué)習(xí)還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實(shí)態(tài)度。因此，也出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低。當(dāng)我發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)成績(jī)就猛地提高，但一松弛成績(jī)就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，努力做一個(gè)不論在學(xué)習(xí)、思想上都不斷長(zhǎng)進(jìn)的好學(xué)生。我十分希望加入共青團(tuán)，雖然第一次申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)，但我決不放棄，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)組織，遵守團(tuán)章、執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)履行團(tuán)員的義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起著模范的作用。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
**** 年 ** 月 ** 日
初中午餐申請(qǐng)書篇六
敬愛的黨組織:
在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長(zhǎng)我越來越堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次懇請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會(huì)想起先進(jìn)。記得去年回家時(shí)，我告訴只上過小學(xué)二年級(jí)的母親我從黨校畢業(yè)的消息時(shí)，她特別欣慰，對(duì)我說我有個(gè)長(zhǎng)輩一生特別有能力可就是追求入黨一直都未如愿;在母親心中，她的兒子才二十多歲就快已從黨校畢業(yè)(也就是他馬上就要成為一名共產(chǎn)黨員了)這證明兒子很優(yōu)秀。后來我也對(duì)那位已經(jīng)退休的長(zhǎng)輩說起這件事時(shí)，他也對(duì)我大大的表?yè)P(yáng)了一番。是的，盡管我們也?？吹揭恍h員****分子，但是毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民需要幫助的時(shí)候首先想到的就是中國(guó)共產(chǎn)黨員。 在1998年剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我向黨組織遞交了第一份入黨申請(qǐng)書。我是一個(gè)喜歡上進(jìn)，不甘落后的人，從童年到高中時(shí)代的生活經(jīng)歷讓我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)集體和光榮組織，因此早在中學(xué)時(shí)代我就盼望著能早日入黨。我來自一個(gè)普通而艱難的農(nóng)村家庭，由于從小就不得不幫著母親支撐整個(gè)家庭。關(guān)于過去值得一提的就是我從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)費(fèi)中相當(dāng)一部分書來自學(xué)校和社會(huì)的資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯(lián)合會(huì)領(lǐng)取助學(xué)金。貧困讓我比一般人更深刻的體會(huì)到，沒有社會(huì)的溫暖就沒有我今天豐富多彩的大學(xué)生活，甚至沒有合家的幸福歡樂。同時(shí)，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家里、在社會(huì)上，我學(xué)會(huì)了處理同齡人不曾面對(duì)的困難和問題;在學(xué)校，也許是因?yàn)槲腋脕碇灰椎膶W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從小學(xué)高年級(jí)起一直到高中我的成績(jī)一直都比較突出，并且多次擔(dān)任過班干部和學(xué)生干部的職務(wù)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會(huì)到作為人應(yīng)該自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)跟同齡人和大人們打交道，體會(huì)到為他人著想和維護(hù)整個(gè)社會(huì)利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我:人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻(xiàn)而不是索取。中國(guó)共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
現(xiàn)在看來，上面的思想并不算得成熟。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來關(guān)心大家。我想，身為一個(gè)黨員我就有機(jī)會(huì)相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;身為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：年 月 日
初中午餐申請(qǐng)書篇七
相信很多人都知道“天底下沒有白吃的午餐”這個(gè)道理，但是同樣的，有些道理我們都懂得，可更多的時(shí)候是停留在表面上的，并沒有認(rèn)真去思考過，又或者只有在經(jīng)歷過一些事情后，才會(huì)真正地有所領(lǐng)悟。
去年暑假的時(shí)候，小表姐介紹了一個(gè)假期工作給我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還要在備考考試，所以是想利用業(yè)余時(shí)間做做，賺點(diǎn)零花錢，同時(shí)也增長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)。
原來介紹的時(shí)候是說，時(shí)間比較自由，工作很簡(jiǎn)單，幾乎你只要識(shí)字就能做了。當(dāng)然，聽到這樣的說法，我也并不是很放松的，畢竟如果人家一直在強(qiáng)調(diào)是很簡(jiǎn)單的事情，如果自己還覺得有點(diǎn)難度，沒做好的話，那不是非常的沒面子嘛。
所以，當(dāng)一開始接手的時(shí)候，還是很忐忑的。
凡事開頭難，最開始接觸這個(gè)新工作的時(shí)候，真的還是有覺得一頭霧水，畢竟是以前沒有了解過的，一些業(yè)務(wù)知識(shí)都在摸索中學(xué)習(xí)。才學(xué)了兩三天，有一點(diǎn)兒基礎(chǔ)之后，我的工作量一下就加大了。
我這才發(fā)現(xiàn)，雖然從表面上來看這工作簡(jiǎn)單輕松，但其實(shí)是占用了很大一部分時(shí)間的，尤其是在我還想保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，時(shí)間就變得有點(diǎn)不夠用了。這跟最開始接手這工作的了解還是有很大的不同的。
可我明白，現(xiàn)在不是打退堂鼓的時(shí)候，而是應(yīng)該盡快地適應(yīng)這個(gè)工作的節(jié)奏，熟練了，才能更好地合理安排自己的時(shí)間。
天底下沒有白吃的午餐，所謂的輕松，也是在有一定的能力下才敢這么說的，所以，我們要自己去努力啦。
初中午餐申請(qǐng)書篇八
“神獸歸籠咯！”今天是4月15日――家長(zhǎng)們普天同慶的好日子，同學(xué)們都起了個(gè)大早，戴著口罩，還沒到中午，我的肚子就開始“咕―咕―”叫個(gè)不停。
終于盼到午飯時(shí)間，我一個(gè)健步?jīng)_出教室，準(zhǔn)備到食堂吃飯?！翱旎厝ィ旎厝ァ卑嘀魅伟蠋熯呎f邊帶著我們回到教室。這時(shí)，只見四個(gè)阿姨彎著腰、踉踉蹌蹌、搖搖晃晃地走過來，手里抱著很重的大紅塑料箱子。箱子里是什么？我好奇地望著她們，忽然一陣香味迎面撲來，不會(huì)是午餐吧？阿姨直起身子，她們的臉漲得通紅，用袖子抹了一下額頭的汗，沖我們笑了笑，又迅速卷起袖子、彎下腰，用力抱起一個(gè)大紅箱子蹣跚地走出教室?！巴瑢W(xué)們，我們?cè)诮淌页晕顼垼?qǐng)大家排隊(duì)到講臺(tái)上取午餐盒?！北е绮秃校杏X好重，我的腦子飛快地計(jì)算著，一個(gè)飯盒一斤左右，我們?nèi)?0個(gè)人，就是50個(gè)飯盒，也就是50斤，全年級(jí)有10個(gè)班，加起來就是500斤，一共6個(gè)年級(jí)，全部加起來就是三千斤啊！搬過來再運(yùn)回去，學(xué)校還沒有電梯，我的天，她們太辛苦了！
看著阿姨們遠(yuǎn)去的背影，我想起家里日日操勞的父母，想起工作量大大超負(fù)荷的老師，想到寫請(qǐng)戰(zhàn)書的醫(yī)護(hù)人員，想起了火神山、雷神山夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒的工人們他們是平凡的，他們卻是偉大的。
“哪里有什么歲月靜好，不過是有人為你負(fù)重前行。”我長(zhǎng)大也要做有責(zé)任，能為他人、為國(guó)家負(fù)重的人。我繼續(xù)吃著課桌上美味的飯菜，眼睛卻有些濕潤(rùn)了。
初中午餐申請(qǐng)書篇九
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用。做同學(xué)的模范。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年中的先鋒隊(duì)，是接受共產(chǎn)主義教育的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國(guó)、忠于人民，有知識(shí)、守紀(jì)律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產(chǎn)主義接班人。所以，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我決心，加入共青團(tuán)后，真正起到共青團(tuán)員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，積極幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，關(guān)心班集體的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做班集體的“操心人”，協(xié)助 班主任 老師做好班集體的工作，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
總之，自己要事事嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面起帶頭作用，不辜負(fù)團(tuán)組織 和 老師對(duì)自己的期望，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年 x月 x日
初中午餐申請(qǐng)書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師:你們好!我是六年級(jí)**班***的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來的培養(yǎng)的關(guān)愛，ta在校期間取得很大進(jìn)步(這里可以列舉一些你家小孩的優(yōu)秀表現(xiàn))。因?yàn)橹肮ぷ鞅容^忙，一直都是安排在校用午餐，現(xiàn)在小孩已經(jīng)順利升到六年級(jí)了，這是小孩人生中一件重大的事情，我決定放下工作，陪小孩一起度過這段特殊的日子，現(xiàn)申請(qǐng)取消小孩在校午餐，改回家吃午餐。后面署名就可以啦。由于手機(jī)打的，不知道多少字，大概寫上這些內(nèi)容就可以了，要記得強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生的照顧，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)不好也不要反應(yīng)在書面上為好，如果多了，適當(dāng)刪減，少了可以酌情補(bǔ)點(diǎn)。
初中午餐申請(qǐng)書篇十一
一吃完午飯就開始犯困，是很多人再熟悉不過的體驗(yàn)了。要趕走瞌睡蟲，我們應(yīng)該采取什么行動(dòng)呢?有人通過吃甜點(diǎn)、面包、餅干、冰淇淋等高熱量、高碳水化合物的食物來打消困倦的念頭，可是這樣做是不明智的。這些食物會(huì)導(dǎo)致血液中的糖分急劇增加，雖然暫時(shí)補(bǔ)充了能量，讓你更有活力，可當(dāng)血糖慢慢降低，大腦便開始出現(xiàn)不良反應(yīng)，要么頭疼，要么情緒不穩(wěn)，容易發(fā)怒，或者腦子像沒了養(yǎng)料的機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，經(jīng)常分神，給下午的工作和生活著實(shí)添了不少亂。
另外，不吃早餐或午餐同樣會(huì)導(dǎo)致犯困，它會(huì)使體內(nèi)的血糖水平起伏不定，當(dāng)血糖降到谷底的時(shí)候，也就是你昏昏欲睡的時(shí)候了。
不過別擔(dān)心，血糖水平是完全可以保持平穩(wěn)的，這樣解決午餐后犯困也就順理成章了。美國(guó)臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家朱莉婭·菲茲杰拉德因此建議：
1.保證規(guī)律飲食，確保一日三餐，餐餐不缺，而且三餐間可以安排兩到三次的零食時(shí)間。這樣可以避免暴飲暴食，也可以保持一定的血糖水平，不致忽高忽低。
2.減緩身體對(duì)碳水化合物的吸收，方法就是每餐要保證攝入一定的蛋白質(zhì)和脂肪，在早餐中加入谷物、堅(jiān)果，在午餐和晚餐中加入高蛋白的雞蛋或魚。
3.零食也要慎重選擇。放棄甜食，代之以更健康的食品，如堅(jiān)果、干果以及蔬菜。
4.選擇全麥?zhǔn)称贰０酌姘炔簧先溍姘?，甜餅干比不上粗糧餅干。前者含糖更多，而后者含纖維更多。選擇含有纖維更多的食品，同樣可以減緩糖分的吸收。
初中午餐申請(qǐng)書篇十二
今天，雖然不過什么節(jié)日，但是午餐很豐盛。媽媽做了好多菜，有螃蟹、紅燒鯽魚、清炒菠菜、茭白炒肉絲、西紅柿雞蛋湯。
我聞到了一股股飯菜的香味，香味迎面撲鼻，彌漫著整個(gè)家庭，我急忙跑到餐桌前直流口水。媽媽見到我饞嘴的樣子，說：“是不是餓了？準(zhǔn)備吃飯吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭去廚房拿碗筷、勺子放在桌上，媽媽見到了說：“你現(xiàn)在懂事了，還知道幫媽媽做事了?！薄斑@是我應(yīng)該做的嘛，您忙了一上午了，也很辛苦?！边@時(shí)爸爸走到廚房，盛了三碗飯，我連忙對(duì)爸爸說：“老爸，我來端飯吧！”“好的！”我小心翼翼地將三碗熱氣騰騰的米飯端到了桌子上，喊爸爸媽媽一起吃飯。
我們?nèi)俗诓妥狼耙黄鹌穱L媽媽做的可口飯菜，真是色、香、味俱全，我們吃得津津有味。我站起來為爸爸媽媽夾了最大的螃蟹給他們吃，便說：“你們辛苦了！”媽媽說：“這是高蛋白的，有營(yíng)養(yǎng)，你是小孩，多吃點(diǎn)長(zhǎng)身體?！蔽艺f：“沒關(guān)系的，你們平時(shí)上班也很辛苦，你們也需要營(yíng)養(yǎng)??！”爸爸激動(dòng)地說：“你現(xiàn)在懂得謙讓，能體貼父母了。”我說：“爸爸、媽媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)做出豐盛的午餐來報(bào)答您們！”
初中午餐申請(qǐng)書篇十三
聆聽愛的聲音
二.活動(dòng)意義
青志聯(lián)以“關(guān)愛社會(huì)，讓世界充滿愛”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動(dòng)?；顒?dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)校內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動(dòng)當(dāng)中。以愛心奉獻(xiàn)為主要目的，通過各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)，籌集資金為社會(huì)流浪人獻(xiàn)上一份午餐，送去關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三.活動(dòng)目的
通過志愿者發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)二手物品、收集可回收物品，校園愛心義賣等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員個(gè)學(xué)院同學(xué)參與到愛心活動(dòng)中。通過校園愛心義賣這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖，為流浪人送午餐”籌集資金;另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于青志聯(lián)而言，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)工大學(xué)子的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
四.活動(dòng)定位
浪人獻(xiàn)愛心之中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。
五.活動(dòng)背景
1.活動(dòng)時(shí)間
xx年2月12號(hào)
2.活動(dòng)地點(diǎn)
株洲市區(qū)
3.活動(dòng)人員
工大學(xué)子
六.活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)前期
(1)聯(lián)系社會(huì)上各流浪人，由2-4位同學(xué)先到市中心了解相關(guān)情況(包括：市區(qū)流浪人總數(shù)，每年增加的流浪人數(shù)，生活情況是否良好，生活過程中的困難等)，拍下活動(dòng)宣傳所需照片，為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準(zhǔn)備。
(2)在學(xué)校的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量生活用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)。
2.活動(dòng)核心——義賣活動(dòng)
(1)以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備流浪人相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述流浪人的情況，宣揚(yáng)大眾愛心服務(wù)活動(dòng)的重要性，介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的，并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學(xué)生購(gòu)買物色義賣物品的同時(shí)，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3.活動(dòng)后期
(1)總結(jié)義賣活動(dòng)所得，將義賣所得收入用于購(gòu)買“愛心送溫暖”流浪人探訪活動(dòng)所需的物品。
(2)最后組織青志聯(lián)代表8~10名同學(xué)到市區(qū)進(jìn)行探訪活動(dòng)，給流浪人群贈(zèng)送物品，提供午餐，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。
(3)撰寫活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。
七.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
a2宣傳海報(bào)：10元*2張
宣傳小卡片：0.1元*200張
便條貼：4元*2本
卡紙：0.8元*5張
油性筆：15元*1盒
粗透明膠：5元*1卷
雙面膠：2元*4卷
午餐及贈(zèng)送的物品：1000元
交通費(fèi)：50元
其他費(fèi)用：40元
共計(jì)：1170元
八.活動(dòng)控制
1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過程中突降大雨。
2.為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的學(xué)生人流量，選擇在市區(qū)路口之間的空地上進(jìn)行。
3.與餐館以及商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。
策劃人:趙
初中午餐申請(qǐng)書篇十四
前幾年由中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)發(fā)起的“營(yíng)養(yǎng)午餐”在全國(guó)許多地區(qū)開展得十分紅火，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家和曾參與組織“營(yíng)養(yǎng)午餐”的教師均認(rèn)為，營(yíng)養(yǎng)午餐至少有十大好處。
一是學(xué)生獲得了平衡的營(yíng)養(yǎng)素，促進(jìn)了兒童生長(zhǎng)發(fā)育。浙江省平湖市對(duì)三年級(jí)學(xué)生的調(diào)查表明，就餐學(xué)生比沒有就餐的學(xué)生平均身高增加0.86厘米，平均體重增加0.58公斤，平均胸圍增加0.6厘米。
二是培養(yǎng)學(xué)生的飲食習(xí)慣，糾正挑食、偏食、少食的壞毛病。
三是增進(jìn)兒童智力發(fā)育，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高。這可能與他們心情舒暢、營(yíng)養(yǎng)充足和身心發(fā)育改善有關(guān)。
四是師生共進(jìn)午餐能增進(jìn)感情，加深了解，有利于改善教學(xué)質(zhì)量。
五是同學(xué)們一起吃飯，輪流服務(wù)，輪流當(dāng)家，有利于養(yǎng)成遵守秩序、熱愛勞動(dòng)、互相幫助、勤儉持家的美德，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和自信心。
六是教師可利用就餐時(shí)機(jī)給孩子們教授營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，與后進(jìn)生談心交流,這比在課堂上教育學(xué)生效果更好些。
七是同學(xué)在一起吃飯積極性較高，約有98%的同學(xué)表示吃飽了、吃好了。
八是解決了在職職工子女午餐的后顧之憂。
九是節(jié)約了學(xué)生中午回家或上街用餐的往返時(shí)間，使他們可以更好地休息，并減少了交通事故和食物中毒發(fā)生的可能。
十是從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，打好兒童的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，有利于提高未來的國(guó)民素質(zhì)。
初中午餐申請(qǐng)書篇十五
今天天氣好晴朗，陽(yáng)光暖暖的照在身上。上午學(xué)完舞蹈，媽媽答應(yīng)請(qǐng)我和我的好朋友耿雨欣一起披薩店吃披薩。耶！我們太高興了。
因?yàn)槲覀儊淼迷纾_店里顧客不多，于是我們慢慢挑選自己喜愛的口味，披薩是牛肉味的'和雞汁味的，冰沙我要的是草莓的，欣欣要得的是藍(lán)莓的。先上的是冰沙，哇！好大一杯呀！我慢慢品嘗，涼涼的、酸酸的、甜甜的，忽然媽媽想起來我感冒沒好利索，只讓我吃一點(diǎn)，其他的都?xì)w媽媽了！哎！比我還愛吃涼飲的媽媽好幸福！媽媽見我不高興，于是允許我點(diǎn)一杯藍(lán)莓果汁，耶！欣欣也點(diǎn)了一杯奶茶！甜甜的果汁，也挺好喝的！
終于我們期待的披薩烤好了，我們一人帶一雙一次性手套，狼吞虎咽的吃起來，油油的，滑滑的，嫩嫩的，香香的，太美味了！
吃完了披薩，媽媽擔(dān)心我們吃不飽，又給我們買煎魷魚，哧哧拉拉的煎魚聲，煎魷魚的阿姨熟練地邊煎邊放各種調(diào)料，香香的味道飄進(jìn)鼻子里，我又感覺饑腸轆轆了。魷魚煎好了，我一口一串，香香的、咸咸的，脆脆的，太好吃了！
今天我和好朋友一起吃午餐，這是一頓幸福的午餐。
初中午餐申請(qǐng)書篇十六
快要吃午飯了，大家都餓得前胸貼后背，想要快點(diǎn)吃到美味的午飯，不想再等待了，真想要叫老師提早讓大家吃飯！
盛完飯回到座位，大家的碗就像蝗蟲過境一樣，一下子就吃得盤底朝天，而有一些人卻細(xì)嚼慢咽的吃著這色香味俱全又營(yíng)養(yǎng)滿分的餐點(diǎn)。吃飽后大家的心情都非常高興，摸著鼓鼓的肚子，真是滿足。
我喜歡在學(xué)校吃飯，因?yàn)閺N房阿姨煮的飯很有媽媽的味道，很合我的口味。
初中午餐申請(qǐng)書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是一位貧困家庭的孩子。家住關(guān)壩民組鎮(zhèn)興隆村和平現(xiàn)在高中畢業(yè)，先介紹一下我的家庭情況，爸爸，自去年上半年煤礦倒閉，失業(yè)至今，由于腰椎病，一直無(wú)法找到工作，也不能干太重農(nóng)活，媽媽在學(xué)校食堂打下手，工作期間每天早上4點(diǎn)起床，因?yàn)閶寢屔眢w越弱，長(zhǎng)年以吃藥來努力工作，還有一個(gè)讀初中的弟弟，我現(xiàn)應(yīng)讀大學(xué)。因家庭貧困，多次向村委申請(qǐng)貧困自助餐，每次都是不了了之。因?yàn)閷W(xué)校的資助都是針對(duì)低保家庭和建卡貧困戶的，對(duì)于什么都沒有的我，每次都會(huì)錯(cuò)過很多資助，資助雖然不多，但是對(duì)于我的家庭來說，也可以緩解很多壓力了。
初中午餐申請(qǐng)書篇十八
春末夏未至，一縷微風(fēng)穿街過巷，拂過了我們失望的臉畔。本是萬(wàn)眾期待的春游，卻變成了“美好”的廁所一日游。我們還沒從失望中緩過來，便要坐車去吃午飯了。
到了吃午飯的長(zhǎng)廊，我們幾個(gè)女生興沖沖地拿出墊子想要鋪平，不過風(fēng)婆婆開始“作妖”了：我們鋪好上邊，它就故意掀起下邊，鋪平下邊，上邊又被掀起了。這樣調(diào)皮的風(fēng)婆婆讓我們氣得直跺腳。終于安頓好了，大伙兒這才開開心心地拿出零食飲料互相分享，這時(shí)小雅掏出了一個(gè)紅盒子，果然學(xué)霸就是學(xué)霸，腦回路和我們不同，殷學(xué)霸竟掏出了方便面！只見她輕車熟路地用自備的開水煮好了面，香氣吸引了大片想要試嘗的吃瓜群眾：裴凌用叉子輕輕叉起一團(tuán)面，斯文地嘗了一下，就放下叉子，一旁等待的一非忙拿起叉子叉起了一團(tuán)面，不，是一大團(tuán)面塞入口中，可能是她嘴巴不夠大，又或是面太多，小謝一次竟沒能全部吞下。她可能注意到自己現(xiàn)在不太斯文，就跑到無(wú)人的陽(yáng)光下，想吞下面條，不料這時(shí)狂風(fēng)大作，原本軟綿綿的面條像瘋了似的開始抽打小謝的臉，小謝搖頭晃腦的想要掙脫面條的魔爪，恍然間，面、風(fēng)融為一體。人們驚訝的不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間會(huì)錯(cuò)過什么精彩的一幕。
一個(gè)平淡的中午因謝一非而變得熱鬧起來。
正義的化身，班級(jí)中時(shí)時(shí)能見到他管理的身影，讓老師心安。
初中午餐申請(qǐng)書篇十九
我是年班的學(xué)生希望申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校午餐和午休的機(jī)會(huì)原因有以下幾個(gè)方面中午時(shí)間來家比較匆忙時(shí)間不太夠用在一個(gè)就是父母工作比較忙沒有時(shí)間回家準(zhǔn)備午飯而且在學(xué)校里還可以有更多的時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹂梢栽鲞M(jìn)同學(xué)們的感情可以學(xué)到更多的知識(shí)我敢保證在午休期間遵守學(xué)校規(guī)定絕對(duì)不會(huì)違反學(xué)校紀(jì)律若違反了紀(jì)律愿意服從規(guī)定回家午休。
初中午餐申請(qǐng)書篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx。來自xxxx縣。xx年被錄取了xx大學(xué)。我家的經(jīng)濟(jì)來源是父母的退休工資，沒有耕地。由于我家有六口人而且兩個(gè)姐都上過大學(xué)，大姐姐xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，小姐姐xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，弟弟xx年又考上了xx大學(xué)。以前我家的經(jīng)濟(jì)情況還可以的，孩子們的長(zhǎng)大，而且陸續(xù)考上大學(xué)是我家的經(jīng)濟(jì)情況日益加重。由于父母退休很久他們的退休工資很低在報(bào)名xx大學(xué)的第一年我無(wú)法繳學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)，那時(shí)候我得到了海鷗助學(xué)團(tuán)的助學(xué)金，它對(duì)我家的經(jīng)濟(jì)困難有了很大的幫助。學(xué)校還給予我助學(xué)金。從那以后我充滿希望努力學(xué)習(xí)，我各課的平均成績(jī)80分，班里前5名以內(nèi)。我跟他人的關(guān)系也很好，性格開朗，生活節(jié)勤。在政治方面全力支持國(guó)家的各項(xiàng)政策。雖然我的兩個(gè)姐姐已畢業(yè)大學(xué)，但我和第第還在xx大學(xué)攻讀，所以我家的經(jīng)濟(jì)困難依然存在。
我對(duì)自己的專業(yè)很有興趣，一直想做自己的專業(yè)方面的工作，這樣我充分發(fā)揮自己的能力?，F(xiàn)在xx電力公司為未來的員工給予了助學(xué)金，這對(duì)我的想法恰好相符。如果我得到xx電力公司的助學(xué)金這對(duì)我家的經(jīng)濟(jì)困難有很大的幫助，畢業(yè)以后到該公司發(fā)揮自己的能力也為該公司事業(yè)的發(fā)展一定做出一份貢獻(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)考倫我的上述情況希望批準(zhǔn)我的此申請(qǐng)。謝謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
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初中午餐申請(qǐng)書篇二十一
在學(xué)校里，忙碌了一上午，終于能放松一下吃個(gè)午飯了。但是，午飯對(duì)于我們來說，根本不美好。每當(dāng)我們走進(jìn)食堂，總是會(huì)傳出如下聲音：“唉，又吃這個(gè)?！薄半y吃死了！”“菜什么時(shí)候能好一點(diǎn)啊”……雖然我們都饑腸轆轆，但也很少能看到狼吞虎咽的。對(duì)于飯菜，我們只能勉強(qiáng)吃一點(diǎn)，結(jié)果都吃不飽，總是一會(huì)兒就餓了?；亟淌业穆飞希乙稽c(diǎn)都沒有飽的感覺，吃完飯好像沒吃一樣。班里大部分同學(xué)都與我“同病相憐”。
學(xué)校里的菜有時(shí)太爛，有時(shí)根本沒熟，而且味道一點(diǎn)都不好，不是咸了就是淡了，還有焦的，米飯有時(shí)也是夾生的。這樣的午飯，怎么能讓人有胃口呢？以前當(dāng)我們還在教室吃飯時(shí)，如果有同學(xué)父母送來點(diǎn)飯菜，我們總是羨慕得不得了，總渴望能吃上一點(diǎn)好的。
有一次，學(xué)校停電，沒法做飯，只好叫了快餐。那幾乎是我們?cè)趯W(xué)校吃過的最好的午餐。在一般人眼里再平常不過的快餐，對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是人間美味了。
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