總結(jié)心得體會可以幫助我們找出問題的根源，解決困擾我們的難題。寫心得體會時，可以引用相關(guān)的理論知識和經(jīng)典案例進行支撐和論證。這些心得體會范文不僅包含了經(jīng)驗和教訓(xùn)，還有一些寶貴的建議和思考。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇一
第一段：介紹觀摩婦聯(lián)活動的背景和目的（200字）。
觀摩婦聯(lián)活動是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，常見于社會實踐或職業(yè)學(xué)習(xí)中。它的目的是讓學(xué)員以親自參與的方式了解和學(xué)習(xí)相關(guān)組織的工作，并借此體驗和感受到組織內(nèi)的文化以及工作環(huán)境。近期，我參與了一次觀摩婦聯(lián)活動，對于婦女聯(lián)合會這樣的社會組織有了更深入的理解和認(rèn)識。
在觀摩婦聯(lián)活動中，我有機會親眼見證了婦聯(lián)組織的工作效率和專業(yè)性。首先，我注意到婦聯(lián)組織的成員們緊密合作，共同工作，以完成各項任務(wù)。他們在處理女性權(quán)益問題、推動社會公平、提升女性地位等方面表現(xiàn)出了高度的敬業(yè)精神。其次，婦聯(lián)組織的工作涉及許多重要的議題，如家庭暴力、性別歧視等，通過各種公開活動和宣傳手段，向社會傳達了女性的重要角色和權(quán)益。最后，婦聯(lián)組織還開展了各種社區(qū)服務(wù)和文化活動，為婦女提供了許多有益的資源和機會。
第三段：觀摩婦聯(lián)活動的收獲與感悟（300字）。
通過觀摩婦聯(lián)活動，我深刻認(rèn)識到女性在社會中的重要性和角色。婦聯(lián)組織不僅致力于保障婦女的權(quán)益，更關(guān)注她們的需求和利益。婦聯(lián)活動不僅僅是一種行動，更是一種思想的傳播和社會意識的喚醒。我發(fā)現(xiàn)，在婦聯(lián)組織中，充滿了各種勇敢堅定、充滿智慧和勇氣的女性，她們致力于追求自己的事業(yè)、提升自己的地位，并為其他婦女爭取權(quán)益。她們的努力和成就令我深感敬佩。
第四段：觀摩婦聯(lián)活動對我個人的啟發(fā)（200字）。
觀摩婦聯(lián)活動對我個人的啟發(fā)非常巨大。首先，我學(xué)到了解決問題的有效方式和方法，例如通過社區(qū)服務(wù)、開展宣傳活動等手段積極參與到社會中，推動社會發(fā)展。其次，我明白了幫助婦女解決困境和提升地位的重要性。無論是通過提供法律援助、開設(shè)職業(yè)培訓(xùn)班，還是組織文化活動等，都是對婦女的一種助力和支持。最后，觀摩婦聯(lián)活動讓我認(rèn)識到女性的權(quán)益應(yīng)得到廣泛的尊重和保護，而不僅僅是婚姻和家庭問題。
在這次觀摩婦聯(lián)活動中，我通過親身參與，深入了解了婦聯(lián)組織的工作，并對其價值和作用有了更深入的認(rèn)識。婦聯(lián)組織扮演著推動社會進步和促進女性發(fā)展的重要角色，他們的工作對于改善社會風(fēng)氣、提高婦女地位有著重要的影響。通過觀摩婦聯(lián)活動，我也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，將來會更加主動地參與到改善婦女權(quán)益問題中來，并推動社會發(fā)展和進步。
通過參與觀摩婦聯(lián)活動，我不僅對婦聯(lián)組織的工作有了更深入的了解和認(rèn)識，還對女性權(quán)益的重要性有了更加深刻的體會。我相信，只有通過這樣的觀摩活動，我們才能更好地認(rèn)識到婦女的重要地位，并更好地參與到改善婦女地位和推動社會進步的工作中來。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇二
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報員當(dāng)堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。可見教師的引導(dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實際比預(yù)設(shè)的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價機制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計分。極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?/p>
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會跟好。
“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇三
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇四
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
婦聯(lián)觀摩心得體會篇五
作為一名女性，我一直有著關(guān)注婦女事務(wù)的熱情與責(zé)任感，近日我有幸參加了當(dāng)?shù)貗D女聯(lián)合會的觀摩活動，獲得了許多新的收獲與啟發(fā)。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
第一段：婦聯(lián)組織的構(gòu)建。
在觀摩過程中，我深刻感受到婦聯(lián)組織的構(gòu)建及其價值。婦女組織作為黨和政府的群眾工作組織的重要組成部分，其建設(shè)不僅是為了服務(wù)廣大婦女群眾，還是推動社會和諧進步的重要力量。目前，許多地方婦聯(lián)組織在服務(wù)能力、資源整合方面仍面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但其作為一個忠實的代表和服務(wù)機構(gòu)仍具有重要的作用。
第二段：婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性。
在經(jīng)歷了一些實踐活動后，我對于婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性有了更深入的了解。婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容既包含了日常生活中的各種教育、咨詢、服務(wù)，也涉及到了婦女社會地位的宣傳、法律援助、維權(quán)以及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、財務(wù)管理等方面。事實上，地方婦聯(lián)組織已經(jīng)不再是兒女紅、家政班、婚姻咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)的局限，而是涵蓋了全方位的婦女關(guān)切與需求。
第三段：婦女權(quán)益的維護。
在婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容之中，最重要的功效就是維護婦女權(quán)益?，F(xiàn)代法治社會的建設(shè)中婦女權(quán)益的維護是非常重要的。我通過觀摩活動發(fā)現(xiàn)，婦聯(lián)組織使用了各種手段維護婦女權(quán)益，包括了普及法律知識、向政府提出建議或監(jiān)督、付諸實踐拯救婦女受到獨立施暴的，使得婦女權(quán)益得到了有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的發(fā)掘和應(yīng)用。
婦聯(lián)工作是一項亟需創(chuàng)新的工作，而婦女群眾也需要在不斷變化的社會中面對不同的挑戰(zhàn)。少到看一些婦聯(lián)組織的創(chuàng)新實踐，比如新媒體的推廣、團組織的建立、女孩公益活動的開展、創(chuàng)業(yè)課程的普及等等。這些創(chuàng)新實踐能夠促進婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女群眾提供更加高效、便捷的服務(wù)和支持。
第五段：志愿服務(wù)的價值與意義。
婦聯(lián)組織發(fā)揮著無可替代的作用，而婦女志愿者則是為實現(xiàn)婦聯(lián)目標(biāo)而不懈努力的人群。志愿服務(wù)是維護生命健康的最好方式之一，而婦女志愿者的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心更是志愿服務(wù)推廣的重要力量。在婦聯(lián)組織的志愿活動中，我看到了許多女性們所付出的心血和汗水，她們用實際行動詮釋了公益和愛心的重要意義。
總之，通過婦聯(lián)觀摩活動，我對于婦女群體的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。同時也對我的公民責(zé)任、社會服務(wù)理念和人生目標(biāo)等方面有了更為清晰的認(rèn)識。我期待著自己在未來能成為更加認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛他人，不斷提升自己服務(wù)意識和能力的一名女性。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇六
第一段：引言（120字）。
近日，我有幸觀摩了一次婦女聯(lián)合會的工作，并深刻體會到了婦聯(lián)在推動婦女發(fā)展、保障婦女權(quán)益方面做出的重要貢獻。這場觀摩活動讓我對婦聯(lián)的工作有了更深入的了解，同時也加深了我對婦女權(quán)益保護的認(rèn)識。我深感婦女事業(yè)的發(fā)展和婦女權(quán)益的保護是社會進步的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
第二段：婦女發(fā)展的重要性（240字）。
婦女是社會進步的重要力量，婦女的發(fā)展直接關(guān)系到國家和社會的發(fā)展。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)積極主動地推動婦女發(fā)展，通過開展職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)濟援助等工作，幫助婦女提高自身素質(zhì)和能力，增強就業(yè)競爭力。同時，婦聯(lián)還積極地組織婦女參與社會公益事業(yè)，提倡婦女積極參與社會活動，讓更多的婦女發(fā)揮自己的潛力和價值。只有讓婦女得到充分發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的全面進步。
第三段：婦女權(quán)益保護的重要性（240字）。
婦女權(quán)益保護是社會和家庭和諧發(fā)展的重要保障。觀摩中，我了解到婦聯(lián)在婦女權(quán)益保護方面所作出的努力和取得的成果。婦聯(lián)通過加強婦女權(quán)益法律的宣傳，提高廣大婦女的法律意識，增加法律維權(quán)意識。婦聯(lián)還積極開展反家庭暴力和性別歧視的宣傳，為受到家庭暴力和性別歧視的婦女提供幫助和支持。婦聯(lián)還加強了與相關(guān)部門的合作，促使全社會共同關(guān)注婦女權(quán)益保護。只有全社會共同努力，讓婦女享有平等權(quán)益，我們才能實現(xiàn)家庭和諧幸福以及社會的穩(wěn)定繁榮。
第四段：婦聯(lián)工作的亮點和啟示（380字）。
觀摩中，我看到婦聯(lián)工作中的一些亮點和啟示。首先，婦聯(lián)注重婦女參與政策制定和決策的渠道，通過廣泛聽取婦女意見，讓更多婦女參與到?jīng)Q策過程中，增強其主體地位。其次，婦聯(lián)注重組織多渠道的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機會，幫助婦女提高技能，增加競爭力。再次，婦聯(lián)注重婦女的社會責(zé)任和參與，引導(dǎo)婦女積極參與社會公益事業(yè)，發(fā)揮榜樣作用。觀摩中，我深刻認(rèn)識到婦聯(lián)工作中所展現(xiàn)出的這些亮點是其成功的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)該在吸納這些經(jīng)驗的同時，不斷完善和改進工作，更好地推動婦女事業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語（220字）。
觀摩婦聯(lián)工作，我深深感受到了婦女事業(yè)發(fā)展和婦女權(quán)益保護的重要性。婦聯(lián)的工作展示了婦女追求平等、參與社會進步的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)代社會，要實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的目標(biāo)，婦女的發(fā)展和權(quán)益保護是至關(guān)重要的。作為社會的一員，我們應(yīng)該積極參與到婦女事業(yè)的推動和婦女權(quán)益的保護中，共同努力打造一個平等、和諧、幸福的社會。讓我們攜手并進，為婦女事業(yè)的迅猛發(fā)展和婦女權(quán)益的堅定捍衛(wèi)貢獻自己的力量！
婦聯(lián)觀摩心得體會篇七
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個觀察、學(xué)習(xí)和反思的機會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時候。因此在觀摩教學(xué)時，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實施和提升。以學(xué)生家長會議為例子，在學(xué)生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇八
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇九
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項知識、訓(xùn)練達到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。
三、教學(xué)過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學(xué)生，其實這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對待。同時，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個活動，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點評以及專場講座，在不同的定點展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動的設(shè)計。在講座中，我們知道了教學(xué)活動設(shè)計要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點。在活動目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個教學(xué)活動的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個活動孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個活動中，孩子們的自主參與性需求著實獲得了體現(xiàn)。因為教師關(guān)注到小班年齡孩子的特點，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動游戲化，在這個活動中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時的教學(xué)活動。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十一
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十二
婦女家庭聯(lián)合會，簡稱婦聯(lián)，在中國十分普及。作為為婦女和家庭服務(wù)的組織，婦聯(lián)秉承“服務(wù)婦女、關(guān)注家庭、促進社會和諧”的宗旨，努力發(fā)揮其在全國女性事業(yè)中的重要作用。我在參加婦聯(lián)工作中深入了解了婦女、兒童權(quán)益保護規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，特別是關(guān)注女性反性騷擾和家庭暴力事件，使我對婦聯(lián)工作有了更深刻的認(rèn)識和了解。
第二段：媒介活動
我認(rèn)為婦聯(lián)可以被看作是一個媒介活動的重要場所。在過去的幾年中，婦聯(lián)通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其他婦女組織廣泛推廣了有關(guān)女性健康、婦女權(quán)益、家庭暴力和性騷擾等的信息。這些媒介活動取得了很大成功，幫助婦女解決自身的問題和困難，加強了婦女對維護自身權(quán)益的意識和行動力。我相信，在不斷發(fā)展的信息化時代，婦聯(lián)的媒介活動將更為重要。
第三段：社區(qū)服務(wù)
婦聯(lián)與社區(qū)居民建立了非常緊密的聯(lián)系，開展了體育健身、文藝展演、社區(qū)敬老服務(wù)、旅游活動等項目。通過這些活動，加強了各社區(qū)居民之間的聯(lián)系，弘揚了社區(qū)文化，提高了婦女的綜合素質(zhì)。特別是婦女的身心健康，婦女的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)等方面，婦聯(lián)的社區(qū)服務(wù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：女性創(chuàng)業(yè)
婦聯(lián)還大力支持婦女創(chuàng)業(yè)，組織培訓(xùn)講座、提供資金扶持等服務(wù)，使越來越多的女性實現(xiàn)了自我創(chuàng)業(yè)夢想，提高經(jīng)濟產(chǎn)出和社會貢獻。據(jù)統(tǒng)計，近年來，中國婦女的務(wù)工和自我創(chuàng)業(yè)率不斷提高，其中婦女經(jīng)濟獨立意識越來越強，婦女創(chuàng)業(yè)日漸成為當(dāng)今社會的一股流行潮流。這也充分表明婦聯(lián)在推動家庭、社區(qū)和經(jīng)濟發(fā)展方面的重要作用。
第五段：個人體驗
我在婦聯(lián)的工作中找到了充分的發(fā)揮自己的平臺，有機會與不同職業(yè)的女性交流，感受不同行業(yè)的工作氛圍和創(chuàng)業(yè)體驗。同時，我還可以利用婦聯(lián)所提供的平臺，為社區(qū)居民提供一些用人單位的相關(guān)信息，幫助更多的居民找到合適的工作。這些經(jīng)歷使我增強了我的綜合素質(zhì)，提高了我的社交水平，更加深入了解了婦聯(lián)的工作，成為婦女工作的一個積極參與者。
結(jié)語
歷經(jīng)多年的奮斗，婦聯(lián)已經(jīng)成為中國婦女事業(yè)的重要組織之一。不斷發(fā)揮婦聯(lián)在社會、經(jīng)濟、文化、家庭等方面的積極作用，確保婦女權(quán)益的實現(xiàn)，同時積極推進婦女的自我發(fā)展和提高。通過參加婦聯(lián)工作，我從中收獲和學(xué)習(xí)到了很多，也將更加努力為婦聯(lián)的工作貢獻自己的力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十三
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強人文閱讀和專業(yè)閱讀。因為語文教學(xué)的過程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說教學(xué)的語言有語文味兒，就連批評學(xué)生，罵學(xué)生都要有語文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學(xué)中對文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因為文本就是語文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡?，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會作者的情感世界和真實的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進的瘋態(tài)，還揣摩出范進此時的心態(tài)，感悟出范進中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時候，就積極引導(dǎo)、鼓勵、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說出自己的看法時，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個學(xué)生的性格，可能還會改變一個學(xué)生的一生，因為學(xué)生可能會因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動為載體的教學(xué)流程設(shè)計就充分體現(xiàn)了這一點。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點燃學(xué)生的情感，湊出最動聽的樂章，放飛學(xué)生的夢想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐和創(chuàng)新。
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