心得體會的撰寫是對自己所做所想的一次系統(tǒng)整理，它能讓我們更好地梳理自己的思路。寫心得體會時，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞剑栽黾游恼碌臋?quán)威性和可信度。大家可以從這些心得體會范文中汲取營養(yǎng)，吸取經(jīng)驗，為自己的成長和進(jìn)步積累力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇一
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實際比預(yù)設(shè)的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報員進(jìn)行匯報，而匯報員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計分。極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?/p>
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇二
第一段：介紹觀摩婦聯(lián)活動的背景和目的（200字）。
觀摩婦聯(lián)活動是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，常見于社會實踐或職業(yè)學(xué)習(xí)中。它的目的是讓學(xué)員以親自參與的方式了解和學(xué)習(xí)相關(guān)組織的工作，并借此體驗和感受到組織內(nèi)的文化以及工作環(huán)境。近期，我參與了一次觀摩婦聯(lián)活動，對于婦女聯(lián)合會這樣的社會組織有了更深入的理解和認(rèn)識。
在觀摩婦聯(lián)活動中，我有機(jī)會親眼見證了婦聯(lián)組織的工作效率和專業(yè)性。首先，我注意到婦聯(lián)組織的成員們緊密合作，共同工作，以完成各項任務(wù)。他們在處理女性權(quán)益問題、推動社會公平、提升女性地位等方面表現(xiàn)出了高度的敬業(yè)精神。其次，婦聯(lián)組織的工作涉及許多重要的議題，如家庭暴力、性別歧視等，通過各種公開活動和宣傳手段，向社會傳達(dá)了女性的重要角色和權(quán)益。最后，婦聯(lián)組織還開展了各種社區(qū)服務(wù)和文化活動，為婦女提供了許多有益的資源和機(jī)會。
第三段：觀摩婦聯(lián)活動的收獲與感悟（300字）。
通過觀摩婦聯(lián)活動，我深刻認(rèn)識到女性在社會中的重要性和角色。婦聯(lián)組織不僅致力于保障婦女的權(quán)益，更關(guān)注她們的需求和利益。婦聯(lián)活動不僅僅是一種行動，更是一種思想的傳播和社會意識的喚醒。我發(fā)現(xiàn)，在婦聯(lián)組織中，充滿了各種勇敢堅定、充滿智慧和勇氣的女性，她們致力于追求自己的事業(yè)、提升自己的地位，并為其他婦女爭取權(quán)益。她們的努力和成就令我深感敬佩。
第四段：觀摩婦聯(lián)活動對我個人的啟發(fā)（200字）。
觀摩婦聯(lián)活動對我個人的啟發(fā)非常巨大。首先，我學(xué)到了解決問題的有效方式和方法，例如通過社區(qū)服務(wù)、開展宣傳活動等手段積極參與到社會中，推動社會發(fā)展。其次，我明白了幫助婦女解決困境和提升地位的重要性。無論是通過提供法律援助、開設(shè)職業(yè)培訓(xùn)班，還是組織文化活動等，都是對婦女的一種助力和支持。最后，觀摩婦聯(lián)活動讓我認(rèn)識到女性的權(quán)益應(yīng)得到廣泛的尊重和保護(hù)，而不僅僅是婚姻和家庭問題。
在這次觀摩婦聯(lián)活動中，我通過親身參與，深入了解了婦聯(lián)組織的工作，并對其價值和作用有了更深入的認(rèn)識。婦聯(lián)組織扮演著推動社會進(jìn)步和促進(jìn)女性發(fā)展的重要角色，他們的工作對于改善社會風(fēng)氣、提高婦女地位有著重要的影響。通過觀摩婦聯(lián)活動，我也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，將來會更加主動地參與到改善婦女權(quán)益問題中來，并推動社會發(fā)展和進(jìn)步。
通過參與觀摩婦聯(lián)活動，我不僅對婦聯(lián)組織的工作有了更深入的了解和認(rèn)識，還對女性權(quán)益的重要性有了更加深刻的體會。我相信，只有通過這樣的觀摩活動，我們才能更好地認(rèn)識到婦女的重要地位，并更好地參與到改善婦女地位和推動社會進(jìn)步的工作中來。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇三
作為一名女性，我一直有著關(guān)注婦女事務(wù)的熱情與責(zé)任感，近日我有幸參加了當(dāng)?shù)貗D女聯(lián)合會的觀摩活動，獲得了許多新的收獲與啟發(fā)。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
第一段：婦聯(lián)組織的構(gòu)建。
在觀摩過程中，我深刻感受到婦聯(lián)組織的構(gòu)建及其價值。婦女組織作為黨和政府的群眾工作組織的重要組成部分，其建設(shè)不僅是為了服務(wù)廣大婦女群眾，還是推動社會和諧進(jìn)步的重要力量。目前，許多地方婦聯(lián)組織在服務(wù)能力、資源整合方面仍面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但其作為一個忠實的代表和服務(wù)機(jī)構(gòu)仍具有重要的作用。
第二段：婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性。
在經(jīng)歷了一些實踐活動后，我對于婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性有了更深入的了解。婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容既包含了日常生活中的各種教育、咨詢、服務(wù)，也涉及到了婦女社會地位的宣傳、法律援助、維權(quán)以及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、財務(wù)管理等方面。事實上，地方婦聯(lián)組織已經(jīng)不再是兒女紅、家政班、婚姻咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)的局限，而是涵蓋了全方位的婦女關(guān)切與需求。
第三段：婦女權(quán)益的維護(hù)。
在婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容之中，最重要的功效就是維護(hù)婦女權(quán)益?，F(xiàn)代法治社會的建設(shè)中婦女權(quán)益的維護(hù)是非常重要的。我通過觀摩活動發(fā)現(xiàn)，婦聯(lián)組織使用了各種手段維護(hù)婦女權(quán)益，包括了普及法律知識、向政府提出建議或監(jiān)督、付諸實踐拯救婦女受到獨(dú)立施暴的，使得婦女權(quán)益得到了有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的發(fā)掘和應(yīng)用。
婦聯(lián)工作是一項亟需創(chuàng)新的工作，而婦女群眾也需要在不斷變化的社會中面對不同的挑戰(zhàn)。少到看一些婦聯(lián)組織的創(chuàng)新實踐，比如新媒體的推廣、團(tuán)組織的建立、女孩公益活動的開展、創(chuàng)業(yè)課程的普及等等。這些創(chuàng)新實踐能夠促進(jìn)婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女群眾提供更加高效、便捷的服務(wù)和支持。
第五段：志愿服務(wù)的價值與意義。
婦聯(lián)組織發(fā)揮著無可替代的作用，而婦女志愿者則是為實現(xiàn)婦聯(lián)目標(biāo)而不懈努力的人群。志愿服務(wù)是維護(hù)生命健康的最好方式之一，而婦女志愿者的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心更是志愿服務(wù)推廣的重要力量。在婦聯(lián)組織的志愿活動中，我看到了許多女性們所付出的心血和汗水，她們用實際行動詮釋了公益和愛心的重要意義。
總之，通過婦聯(lián)觀摩活動，我對于婦女群體的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。同時也對我的公民責(zé)任、社會服務(wù)理念和人生目標(biāo)等方面有了更為清晰的認(rèn)識。我期待著自己在未來能成為更加認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛他人，不斷提升自己服務(wù)意識和能力的一名女性。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇四
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇五
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點(diǎn)左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴(yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢，進(jìn)行擴(kuò)大投資，逐步由小到大，由弱變強(qiáng)，既帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟(jì)收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴(kuò)大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機(jī)遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨(dú)山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測量之前都讓學(xué)生先示范操作動作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強(qiáng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時，能準(zhǔn)確說出科學(xué)專業(yè)術(shù)語，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨(dú)山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實驗材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學(xué)生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報的時候也只能面向個別學(xué)生，然后草草收場，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認(rèn)識到抽象邏輯認(rèn)識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來面對這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實驗材料”是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學(xué)生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個實驗順利的開展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇六
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
婦聯(lián)觀摩心得體會篇七
作為一名來自某大學(xué)的學(xué)生，在暑假期間有幸參觀觀摩了當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織。通過這次觀摩，我深深地感受到了婦聯(lián)組織在社會建設(shè)中的重要性，也對婦聯(lián)工作的艱辛和成就有了更深刻的理解。
第二段：婦聯(lián)工作的內(nèi)容。
在觀摩中，我了解到婦聯(lián)工作的內(nèi)容十分豐富多樣。婦聯(lián)組織積極開展了關(guān)心婦女兒童健康成長的婦聯(lián)課堂，提供了幫扶婦女就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策咨詢，還組織了各種形式的培訓(xùn)班，提升婦女的職業(yè)技能。此外，婦聯(lián)組織還承擔(dān)著維護(hù)女性權(quán)益的重要職責(zé)，通過法律援助和咨詢服務(wù)來保護(hù)婦女權(quán)益，積極參與社區(qū)建設(shè)活動，提供志愿者服務(wù)等。婦聯(lián)工作的內(nèi)容之豐富，使我深深地感嘆婦聯(lián)組織的重要性和婦聯(lián)工作的廣度。
第三段：婦聯(lián)工作中的挑戰(zhàn)。
在觀摩中，我也了解到了婦聯(lián)工作中的一些挑戰(zhàn)。婦聯(lián)組織承擔(dān)的任務(wù)繁重，面臨著各種困難。首先，資源的不足是一個現(xiàn)實問題。婦聯(lián)組織需要充足的經(jīng)費(fèi)和人力資源，才能更好地履行職責(zé)。其次，社會對婦聯(lián)工作的認(rèn)知和理解也存在局限，有些人認(rèn)為婦聯(lián)工作只是服務(wù)于婦女的組織，忽視了婦聯(lián)組織在社會建設(shè)中的重要性。這些挑戰(zhàn)使得婦聯(lián)工作的推進(jìn)變得更加困難，需要婦聯(lián)組織及其工作人員付出更多的努力。
第四段：婦聯(lián)工作的成就。
盡管面臨著各種困難，婦聯(lián)組織在社會建設(shè)中取得了可觀的成就。婦聯(lián)組織積極推動了婦女兒童權(quán)益的保護(hù)，通過開展各類活動，提高了婦女的社會地位和職業(yè)能力。通過開展各類培訓(xùn)班和政策咨詢，婦聯(lián)組織為婦女的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了幫助。通過積極開展社區(qū)建設(shè)活動，婦聯(lián)組織促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。這些成就讓我更加欽佩婦聯(lián)組織的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。
第五段：我的體會與展望。
通過這次觀摩，我對婦聯(lián)工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。婦聯(lián)組織在社會建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用，是促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要力量。同時，婦聯(lián)組織也面臨著很多挑戰(zhàn)，需要更多的關(guān)注和支持。作為社會的一份子，我們應(yīng)該積極參與婦聯(lián)工作，為婦女兒童的權(quán)益保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望婦聯(lián)組織能夠在資源、宣傳、服務(wù)等方面得到更多的支持，更好地履行職責(zé)，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次觀摩，我對婦聯(lián)組織的工作有了更加深入的了解。婦聯(lián)工作的內(nèi)容豐富多樣，面臨著各種挑戰(zhàn)。然而，婦聯(lián)組織在提高婦女地位、保護(hù)兒童權(quán)益、促進(jìn)社會和諧等方面取得了積極的成績。我們應(yīng)該積極參與婦聯(lián)工作，為婦女兒童的權(quán)益保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。同時，婦聯(lián)組織也需要更多的資源和支持，以便更好地履行職責(zé)，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
近日，我有幸觀摩了一次婦女聯(lián)合會的工作，并深刻體會到了婦聯(lián)在推動婦女發(fā)展、保障婦女權(quán)益方面做出的重要貢獻(xiàn)。這場觀摩活動讓我對婦聯(lián)的工作有了更深入的了解，同時也加深了我對婦女權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識。我深感婦女事業(yè)的發(fā)展和婦女權(quán)益的保護(hù)是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
第二段：婦女發(fā)展的重要性（240字）。
婦女是社會進(jìn)步的重要力量，婦女的發(fā)展直接關(guān)系到國家和社會的發(fā)展。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)積極主動地推動婦女發(fā)展，通過開展職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)援助等工作，幫助婦女提高自身素質(zhì)和能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。同時，婦聯(lián)還積極地組織婦女參與社會公益事業(yè)，提倡婦女積極參與社會活動，讓更多的婦女發(fā)揮自己的潛力和價值。只有讓婦女得到充分發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的全面進(jìn)步。
第三段：婦女權(quán)益保護(hù)的重要性（240字）。
婦女權(quán)益保護(hù)是社會和家庭和諧發(fā)展的重要保障。觀摩中，我了解到婦聯(lián)在婦女權(quán)益保護(hù)方面所作出的努力和取得的成果。婦聯(lián)通過加強(qiáng)婦女權(quán)益法律的宣傳，提高廣大婦女的法律意識，增加法律維權(quán)意識。婦聯(lián)還積極開展反家庭暴力和性別歧視的宣傳，為受到家庭暴力和性別歧視的婦女提供幫助和支持。婦聯(lián)還加強(qiáng)了與相關(guān)部門的合作，促使全社會共同關(guān)注婦女權(quán)益保護(hù)。只有全社會共同努力，讓婦女享有平等權(quán)益，我們才能實現(xiàn)家庭和諧幸福以及社會的穩(wěn)定繁榮。
第四段：婦聯(lián)工作的亮點(diǎn)和啟示（380字）。
觀摩中，我看到婦聯(lián)工作中的一些亮點(diǎn)和啟示。首先，婦聯(lián)注重婦女參與政策制定和決策的渠道，通過廣泛聽取婦女意見，讓更多婦女參與到?jīng)Q策過程中，增強(qiáng)其主體地位。其次，婦聯(lián)注重組織多渠道的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會，幫助婦女提高技能，增加競爭力。再次，婦聯(lián)注重婦女的社會責(zé)任和參與，引導(dǎo)婦女積極參與社會公益事業(yè)，發(fā)揮榜樣作用。觀摩中，我深刻認(rèn)識到婦聯(lián)工作中所展現(xiàn)出的這些亮點(diǎn)是其成功的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)該在吸納這些經(jīng)驗的同時，不斷完善和改進(jìn)工作，更好地推動婦女事業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語（220字）。
觀摩婦聯(lián)工作，我深深感受到了婦女事業(yè)發(fā)展和婦女權(quán)益保護(hù)的重要性。婦聯(lián)的工作展示了婦女追求平等、參與社會進(jìn)步的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)代社會，要實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的目標(biāo)，婦女的發(fā)展和權(quán)益保護(hù)是至關(guān)重要的。作為社會的一員，我們應(yīng)該積極參與到婦女事業(yè)的推動和婦女權(quán)益的保護(hù)中，共同努力打造一個平等、和諧、幸福的社會。讓我們攜手并進(jìn)，為婦女事業(yè)的迅猛發(fā)展和婦女權(quán)益的堅定捍衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的力量！
婦聯(lián)觀摩心得體會篇九
11月，我有幸觀摩了在海南省機(jī)關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評比活動”。這次活動分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動培訓(xùn)，這次活動，讓我認(rèn)識到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，由易到難，教具準(zhǔn)備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時要層層遞進(jìn)，由易到難。每玩一次，提一個游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動，玩游戲時，還要給幼兒足夠的空間和時間。同時，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動中，第一要抓好這個游戲的規(guī)則點(diǎn)，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進(jìn)。觀摩了這次活動，我想對自己真的是一個質(zhì)的提升，相信今后的自己對此類活動的組織一定會更加得心應(yīng)手！本次活動得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對我今后的教學(xué)工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進(jìn)的，我一定會以更好的工作效率回報幼兒園。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十一
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學(xué)習(xí)機(jī)會既難得又寶貴，我認(rèn)真對待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學(xué)、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十二
婦女工作歷經(jīng)多少年，無論是在傳統(tǒng)社會還是現(xiàn)代社會，都無法回避女性面對的各種問題和困境。因此，婦女群體在社會中擁有自己的代表團(tuán)體——女性聯(lián)合會（婦聯(lián)）。本文將結(jié)合自己近期參加的婦聯(lián)活動，分享一些婦聯(lián)心得體會。
第二段：婦聯(lián)工作的意義
婦女聯(lián)合會是由女性自主組建和管理的群體，旨在為女性爭取利益、促進(jìn)婦女維權(quán)、推進(jìn)婦女發(fā)展等方面開展工作。婦女群體被稱為社會基本群體之一，她們在生活中面臨諸多問題和困境，比如就業(yè)歧視、性別暴力、家庭壓力等。婦聯(lián)的存在與發(fā)展，不僅可以為女性提供各種幫助和服務(wù)，還可以推進(jìn)社會進(jìn)步，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第三段：婦聯(lián)活動的內(nèi)容
婦聯(lián)工作重點(diǎn)是服務(wù)女性，因此活動內(nèi)容多樣，包括主題演講、技能培訓(xùn)、座談會、志愿者活動等等。這些活動旨在增強(qiáng)女性內(nèi)心的自我價值感和自信心，提高女性應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困境的能力。
比如，我所參加的培訓(xùn)活動就包括了多個方面，比如家政服務(wù)、創(chuàng)業(yè)技能、家庭教育、心理健康等。這些培訓(xùn)不僅涵蓋了生活技能，還涉及到了女性自身的情感需求，通過這些活動，女性能夠拓寬視野，積累自己的社會經(jīng)驗和個人經(jīng)歷。
第四段：婦聯(lián)活動的收獲
婦聯(lián)活動能夠幫助女性拓寬眼界，增強(qiáng)內(nèi)心的自信心和自我價值感。比如，在一個座談會中，我認(rèn)識了很多興趣相同、處境相似的女性，她們分享了自己的故事、經(jīng)歷和感悟，我從她們身上學(xué)到了很多。
婦聯(lián)活動也能夠讓女性在自我的成長與社會參與之間尋求平衡。在一次志愿者活動中，我和其他志愿者一同給一個弱勢群體的兒童送去了關(guān)愛與幫助，這讓我感受到了很多樂趣，同時也明確了自己在發(fā)展道路上應(yīng)該朝哪個方向邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)
總的來說，婦女聯(lián)合會是一個極具意義的組織。為更好地發(fā)揮婦女聯(lián)合會的作用，需要每一個女性積極參與其中、分享自己的經(jīng)驗和收獲。通過婦聯(lián)的活動，女性們能夠提高自己的認(rèn)知和修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的實踐能力和社會責(zé)任感，使自己的人生更加充實、多彩、有意義。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十三
婦女在家庭和社會中扮演著至關(guān)重要的角色，不管是經(jīng)濟(jì)、文化還是社會領(lǐng)域，都有著不可替代的作用。婦聯(lián)作為連接政府和婦女的橋梁，不僅關(guān)注婦女的各個方面，還為她們提供信息和支持，幫助她們更好地融入社會。在參與婦聯(lián)工作中，我有了許多感悟和體會。
第二段：了解婦聯(lián)的重要性
婦聯(lián)的宗旨是維護(hù)婦女權(quán)益、推進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展，通過開展一系列活動，為婦女提供服務(wù)，包括心理輔導(dǎo)、法律咨詢、職業(yè)技能培訓(xùn)、文化娛樂等。婦聯(lián)可以對女性的生活和工作環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，找出影響婦女發(fā)展的因素，提出政策建議，促進(jìn)性別平等。
第三段：參與婦聯(lián)的成果
近年來，婦聯(lián)推出了許多有益的行動，其中最引人注目的是推動女性創(chuàng)業(yè)。我參與過婦聯(lián)的一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，從中了解企業(yè)注冊、產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷等課程知識。通過這次培訓(xùn)，我充分了解了市場飽和度和帶來的風(fēng)險，同時也為自己的事業(yè)創(chuàng)建了一個健康的基礎(chǔ)。
第四段：婦聯(lián)的未來展望
盡管婦聯(lián)的工作做得相當(dāng)不錯，但仍有一些方面需要改進(jìn)。例如，有時候一些政策落到實處時，容易受到崗位多重職責(zé)的影響，導(dǎo)致執(zhí)行效率低下。因此，在未來的發(fā)展中，婦聯(lián)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)自身運(yùn)營模式，提高服務(wù)質(zhì)量，奮力推進(jìn)婦女事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為她們創(chuàng)造一個更美好的生活。
第五段：總結(jié)
總之，婦聯(lián)是一個非常重要的組織，它們?yōu)榕詣?chuàng)造了很多機(jī)會，并支持她們實現(xiàn)自己的夢想和抱負(fù)。我希望更多女性能夠加入婦聯(lián)，積極參與各種活動，為實現(xiàn)性別平等和社會進(jìn)步盡自己的努力。讓我們共同創(chuàng)造一個更美好的未來，為婦女的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十四
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因為語文教學(xué)的過程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說教學(xué)的語言有語文味兒，就連批評學(xué)生，罵學(xué)生都要有語文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學(xué)中對文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因為文本就是語文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意。”但是，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會作者的情感世界和真實的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時候，就積極引導(dǎo)、鼓勵、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說出自己的看法時，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個學(xué)生的性格，可能還會改變一個學(xué)生的一生，因為學(xué)生可能會因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動為載體的教學(xué)流程設(shè)計就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動聽的樂章，放飛學(xué)生的夢想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐和創(chuàng)新。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十五
11月6日，我有幸來到東山縣實驗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班繪畫活動《秋葉》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又?，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十六
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十七
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對待。同時，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個活動，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點(diǎn)評以及專場講座，在不同的定點(diǎn)展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動的設(shè)計。在講座中，我們知道了教學(xué)活動設(shè)計要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個教學(xué)活動的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個活動孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個活動中，孩子們的自主參與性需求著實獲得了體現(xiàn)。因為教師關(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動游戲化，在這個活動中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時的教學(xué)活動。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十八
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時候。因此在觀摩教學(xué)時，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實施和提升。以學(xué)生家長會議為例子，在學(xué)生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十九
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學(xué)生知識的運(yùn)用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
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