在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮問(wèn)題的所有可能，以避免出現(xiàn)意外情況。方案的實(shí)施需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。希望這些方案范文可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。
拍照活動(dòng)方案篇一
目的：
1、幼兒通過(guò)積極思維和探索，想出各種拍合影照的方法。
2、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：幼兒照片若干，圖片五幅，數(shù)碼相機(jī)一架，電視機(jī)，投影儀。
過(guò)程：
一、交流照片。
1、今天姚老師帶來(lái)了一些照片，你們想看嗎？
2、這張照片上的`幾個(gè)小朋友是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？（逐一出示照片）?/p>
幾個(gè)小朋友在一起拍的照片，叫合影照。
老師把你們?cè)谟變簣@里的高興事都拍了下來(lái)，本領(lǐng)大不大？是呀！姚老師拍照的本領(lǐng)可大了，連動(dòng)物園里的叔叔、阿姨也請(qǐng)姚老師去為動(dòng)物們拍照呢！
3、（出示單個(gè)動(dòng)物圖1、圖2）看看，姚老師為誰(shuí)拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它們還要拍一張合影照。
二、想辦法并相互交流。
1、那可怎么辦呢？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友都拍到呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述想出的辦法）。
小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋想出了那么多辦法，這些辦法能行嗎？我們一起來(lái)看（出示圖5）。
三、分享快樂(lè)。
1、終于幫大象、小松鼠拍在一起了，你們高興嗎？
前幾天，我們?nèi)ジ绺缃憬愕慕淌覅⒂^，發(fā)現(xiàn)他們都有一張全班的合影照，你們想不想也要拍一張呢？好，今天姚老師也來(lái)幫你們拍一張。
2、全班拍合影照。
兩邊的小朋友拍不進(jìn)怎么辦？前面的小朋友把后面的小朋友擋住了怎么辦呀？
3、展示照片，分享快樂(lè)。
拍照活動(dòng)方案篇二
院屬各科室：
目前，我市已進(jìn)入創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點(diǎn)、抓突擊，建機(jī)制、抓管理”的工作要求，決定在全院開(kāi)展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)
二、活動(dòng)時(shí)間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時(shí)，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時(shí)。利用早、中、晚業(yè)余時(shí)間開(kāi)展的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，具體安排由各科室結(jié)合實(shí)際自行確定。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以?xún)艋h(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)，落實(shí)“門(mén)前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)、廁所等為重點(diǎn)，開(kāi)展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對(duì)垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動(dòng)開(kāi)展控?zé)煿ぷ?，確保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)職工全員參與大掃除活動(dòng)，力求活動(dòng)取得實(shí)效?；顒?dòng)所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)衛(wèi)生整治，清除積存的各類(lèi)垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫(huà)的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過(guò)大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
拍照活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步掌握幾何圖形的特征。
2、發(fā)展幼兒觀察力、想象力和靈活的思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活的態(tài)度。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三張白紙上分別畫(huà)好幾何圖形。
2、兒人手一支鉛筆、一個(gè)幾何圖形、一把剪刀、一張空白的紙以及一張畫(huà)有幾何圖形的作業(yè)紙；每桌幾何圖形若干；擦手毛巾；糨糊。
3、教師用的幾何圖形一套（長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、興趣激發(fā)：
1、師：今天，齊老師請(qǐng)來(lái)了一些朋友要來(lái)我們班作客，它們是誰(shuí)呢？（師出示正方形、圓形）。
問(wèn)：正方形有什么特點(diǎn)？
圓形有什么特點(diǎn)？
2、咦！有什么事讓正方形、圓形娃娃這么高興呢？原來(lái)今天它們要一起過(guò)生日。許多朋友要來(lái)祝賀。你們看！它們是誰(shuí)？（師分別出示長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形）。
3、師：?jiǎn)眩∵@么多客人，你們看看誰(shuí)長(zhǎng)得和正方形有些象呢？
你們幫正方形娃娃找到了相象的朋友，那跟圓形相象的朋友在哪兒呢？我們也來(lái)幫它找找。
二、興趣體驗(yàn)：
（一）觀察探索。
1、捉迷藏。
三角形雖然沒(méi)有相象的朋友，但大家都愿意和它一起玩。這會(huì)兒它們玩起了捉迷藏的游戲。
（1）幼兒找圖形并填表格。師巡回指導(dǎo)。
（2）幼兒說(shuō)一說(shuō)找到什么圖形有幾個(gè)。
師：小朋友真能干，躲在一起的長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形都被你們找出來(lái)了。
（3）幼兒說(shuō)一說(shuō)在生活中這些幾何圖形喜歡躲在哪里？
（二）趣味游戲。
1、變魔術(shù)。
現(xiàn)在齊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，用這些圖形變出許多小圖形娃娃來(lái)。
（1）幼兒變魔術(shù)（大圖形變小圖形）。
（2）問(wèn)：你能告訴我你用什么圖形變成哪些小圖形？
2、拼圖案。
（1）幼兒拼貼（師巡回指導(dǎo)）。
（2）幼兒說(shuō)一說(shuō)用什么圖形拼成什么送給正方形、圓形娃娃。
三、活動(dòng)結(jié)束：
哎呀！天快黑了，正方形、圓形娃娃要回家了，我們趕快把禮物送給它們吧！
四、活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區(qū)投放幾何圖形，幼兒自愿組合幾何圖案。
活動(dòng)反思：
大班綜合活動(dòng)《圖形寶寶》的設(shè)計(jì)思路是：大班幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形，對(duì)幾何圖形有著濃厚的興趣。本活動(dòng)是嘗試將科學(xué)領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合?；顒?dòng)以圖形娃娃過(guò)生日為主線(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、找找、剪剪、拼拼、講講等不同途徑，幫助幼兒進(jìn)一步感知、并掌握有關(guān)幾何圖形的基本特征。充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，滿(mǎn)足幼兒探索發(fā)現(xiàn)、嘗試創(chuàng)作的欲望，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
適宜性行為：
1、教師注重各領(lǐng)域融合，互相滲透。
2、教師關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。如在請(qǐng)幼兒找圖形并進(jìn)行記錄時(shí)教師設(shè)計(jì)了不同類(lèi)型的圖形。有簡(jiǎn)單的、有復(fù)雜的；有的事先畫(huà)出圖案中躲著的圖形讓幼兒找找有幾個(gè)、有的則讓幼兒自己找出圖形并數(shù)數(shù)有幾個(gè)；最后讓幼兒用幾何圖形拼圖、組畫(huà)變化多，形象生動(dòng)，容易滿(mǎn)足不同層次幼兒心理要求，使他們享受到表現(xiàn)自我能力的樂(lè)趣。
3、課前知識(shí)準(zhǔn)備充分?；顒?dòng)前我與幼兒一同認(rèn)識(shí)了許多含有幾何圖形的物品，幫助他們積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而本次活動(dòng)則是實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、整合與提升。
4、把幾何圖形與實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合，讓幼兒感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。
不適宜行為：
1、活動(dòng)中過(guò)分地依賴(lài)于事先所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力不夠。
2、教師引導(dǎo)不夠。幼兒的思維在不同程度上存在一定的局限性。如：聯(lián)系生活環(huán)節(jié)。讓幼兒從生活中尋找?guī)缀螆D形，教師的導(dǎo)語(yǔ)限制了幼兒的思維，以致于幼兒的回答局限于汽車(chē)上、窗戶(hù)上。可見(jiàn)，教師的引導(dǎo)語(yǔ)必須有助于拓展幼兒的思維，這樣幼兒的回答情況才不會(huì)單一。
3、生生互動(dòng)不夠。在幼兒找圖形環(huán)節(jié)時(shí)，教師可以請(qǐng)幼兒互相來(lái)檢查、驗(yàn)證是否正確，這樣通過(guò)與同伴交流，不僅能提高幼兒之間的合作探究能力又能進(jìn)一步幫助幼兒辨別圖形，能讓幼兒更快、更好的體驗(yàn)成功之后的快樂(lè)感。
拍照活動(dòng)方案篇四
時(shí)間：12月24—28（共4天）。
地址：babyface（三星橋）。
電話(huà)：1xxxxxxxx。
相聚的快樂(lè)與開(kāi)心，定將讓客人體味到溫馨濃情，流連忘返，體會(huì)到音樂(lè)的魅力。我們將精心設(shè)計(jì)了各種新奇有趣的節(jié)目，以及禮品大派送。您將在節(jié)日優(yōu)美的環(huán)境氣氛中，享受新潮的音樂(lè)，度過(guò)一個(gè)璀璨難忘的圣誕節(jié)。
以時(shí)尚方式慶祝圣誕今夜與您相伴的將是節(jié)日的美酒與冬日的歡呼！夜色的圣誕節(jié)將會(huì)讓每一位來(lái)賓都感受到夜色對(duì)你的熱情和圣誕節(jié)的祝福！圣誕快樂(lè)！
（一）市場(chǎng)分析。
（1）圣誕節(jié)是西方的第一大節(jié)，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。近年來(lái)，在我國(guó)也開(kāi)始流行圣誕節(jié)。每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，許多青年、少年都是三五成群去吃圣誕大餐，參加酒吧圣誕party的，所以本酒吧應(yīng)注意這一消費(fèi)群體。另外，兼顧中年消費(fèi)也是我們酒吧相對(duì)比較大的消費(fèi)群體。
（2）元旦是我國(guó)法定的節(jié)假日，隨圣誕而到來(lái)。這一天，也會(huì)有消費(fèi)者光顧酒吧，或親朋好友在一起，或熱戀中的情侶在一起慶祝。因此，關(guān)于元旦這天的促銷(xiāo)也應(yīng)該充分考慮。
（3）關(guān)于在節(jié)日間期，人們會(huì)為節(jié)日的喜慶氣氛所感染，一般心情愉悅。有一種消費(fèi)的沖動(dòng)，所以在節(jié)日期間，可以推出高利潤(rùn)、花樣多的洋酒、并贈(zèng)送禮物。
主題：狂歡圣誕節(jié)火辣派隊(duì)和跨新年元旦（舞一夜===舞一年）狂歡派隊(duì)。
（二）活動(dòng)內(nèi)容。
1、所有客人可以免費(fèi)參加聽(tīng)圣誕鐘聲。
12：整的鐘聲，為您帶來(lái)好運(yùn)，祝您快樂(lè)、健康、幸運(yùn)！?。?/p>
a、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
每位客人都會(huì)得到一張抽獎(jiǎng)券?；顒?dòng)最后將舉行抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)1名：{免費(fèi)}（待定）。
二等獎(jiǎng)2名；{免費(fèi)}（待定）。
三等獎(jiǎng)3名：圣誕幸運(yùn)（待定）。
2、節(jié)目安排。
a、平安夜：為您奉上精美的圣誕系列，贈(zèng)送有酒吧的禮物，舉辦熱舞派對(duì)，幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，并有圣誕老人助興。
b、安排嘉賓演出（3—4檔）《待定》。
（一）場(chǎng)地布置。
酒吧門(mén)口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫(huà)、雪人（騰圖）（圣誕老人）（禮品）通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品圣誕快樂(lè)等字樣。門(mén)口擺著一個(gè)2。5米多的圣誕樹(shù)，椰樹(shù)上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開(kāi)。（最好安排木工制作一個(gè)木房子）。
（二）人員安排。
1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制；進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。
2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，
4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。
5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演。
6，場(chǎng)地組長(zhǎng)：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。
7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類(lèi)問(wèn)題，必要時(shí)，將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。
8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。
9，采購(gòu)員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。
10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。
11，舞臺(tái)總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂(lè)。
12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。
1制定促銷(xiāo)菜單（更換現(xiàn)在的酒水牌）。
2制定活動(dòng)的節(jié)目表（由舞臺(tái)總兼安排）。
1電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>
2廣播廣告。
3報(bào)紙廣告（應(yīng)考慮成本問(wèn)題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定）。
4宣傳品pop2廣告噴繪（1，平按夜和圣誕節(jié)）（2，跨新年元旦）。
拍照活動(dòng)方案篇五
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團(tuán)委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié).元宵節(jié)”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將我校組織的.“我們的節(jié)日—春節(jié).元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié).元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。山羊堡小學(xué)圍繞春節(jié).元宵節(jié)辭舊迎新.團(tuán)圓平安.孝老愛(ài)親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行.就近方便.力所能及的原則，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：
大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)本土文化的理解。
2.開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加村社清潔衛(wèi)生.環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人.殘疾人和軍烈屬做好事.獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.讓學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化.搜集節(jié)日資料.參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié).元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。
4.組織村社調(diào)查活動(dòng)。由于我縣的災(zāi)后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進(jìn)程步伐較快，讓學(xué)生進(jìn)行村社建設(shè)調(diào)查活動(dòng)，親身感受山丹大地上的巨變，增強(qiáng)對(duì)村社的思想感情。
5.進(jìn)行一次“我所認(rèn)識(shí)的低碳生活描述”活動(dòng)。
三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處
1.加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，開(kāi)展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵.祭祖.貼春聯(lián).吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師.所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào).宣傳標(biāo)語(yǔ)，積極開(kāi)展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié).勤儉過(guò)節(jié)。
2.制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計(jì)劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育進(jìn)行的有聲有色。
3.結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。
春節(jié)期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘.社會(huì)治安.文化服務(wù).環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶(hù).貧困戶(hù)提供幫助.進(jìn)行慰問(wèn)；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)村社公共環(huán)境等。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》141份，各內(nèi)總結(jié).調(diào)查報(bào)告.心得體會(huì)140余份。
本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng).尊重傳統(tǒng).繼承傳統(tǒng).弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
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拍照活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自由探索，鼓勵(lì)幼兒到戶(hù)外去尋找春天。
2、用拍照的`方式開(kāi)展游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒一個(gè)“相機(jī)”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、唱春天的歌。教師問(wèn)：春天到了，小樹(shù)、小草變綠了，各種顏色的花開(kāi)了，我們一起去看看吧！
2、游戲“照相”。大家做攝影師，觀察春天的植物，為各種顏色的花、小樹(shù)、小草拍照片。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步學(xué)著涂刷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有花、草、樹(shù)。
2、各色顏料，刷子，抹布若干，每位幼兒繪畫(huà)外套一件。
4、和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室，準(zhǔn)備洗相片。
5、展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿(mǎn)顏料后，相片就洗出來(lái)了。
6、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷。
7、展示照片：看我們貝貝攝影師的照片拍得多好！
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起欣賞。
拍照活動(dòng)方案篇七
設(shè)計(jì)思路：
本次活動(dòng)來(lái)源于“周?chē)娜恕边@一主題?；顒?dòng)前期幼兒發(fā)揮著自己的觀察能力去尋找發(fā)現(xiàn)了許多生活在我們周?chē)母鞣N熟悉的人。如：有美容院的美發(fā)師，建筑工地的建筑師，指揮交通的交通警及保衛(wèi)國(guó)家的解放軍……而在近期我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)“蛋糕師”產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多幼兒還從超市的廣告紙中收集了各種蛋糕的圖片，他們不時(shí)的會(huì)與同伴說(shuō)起幼兒園附近開(kāi)的蛋糕商點(diǎn)，會(huì)與同伴再現(xiàn)在幼兒園一起過(guò)生日的情景，特別是在平日的區(qū)角活動(dòng)中，我觀察到有的幼兒會(huì)用各色的彩泥做成一個(gè)團(tuán)并插上幾根蠟筆，高興的唱起生日歌，為此我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的.最近發(fā)展區(qū)與興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次的活動(dòng)“小小蛋糕師”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在揉揉、玩玩中，嘗試用面塑制做不同的蛋糕。
2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)和成功感。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試用面塑制作出不同的“生日蛋糕”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各色彩泥若干。
2、小塑料刀、棉簽棒、火柴棒、紐紐棒等。
3、墻面：各種蛋糕的的圖片若干。
4、木偶“兔姐姐”。
5、蛋糕一只、叉子、紙盤(pán)子托盤(pán)內(nèi)放小毛巾人手一份。
6、“生日快樂(lè)”歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引起興趣：
1、指導(dǎo)語(yǔ)：“誰(shuí)來(lái)我們班做客了？”（幼兒猜猜）。
2、告訴幼兒今天是兔姐姐的生日，我們一起來(lái)為它唱首生日歌。
3、提問(wèn)：“你想送什么禮物給兔姐姐？”（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）。
4、教師告訴幼兒兔姐姐最喜歡的禮物是“生日蛋糕”。
5、提問(wèn)：“你們吃過(guò)什么樣的蛋糕？”
二、創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造表現(xiàn)。
1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：“我們一起來(lái)給兔姐姐做一個(gè)生日蛋糕吧！”
2、幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。
觀察要點(diǎn)：
幼兒制作“蛋糕”的不同表現(xiàn)。（動(dòng)作、認(rèn)知）。
情緒變化、交往情況。
三、分享品嘗。
1、指導(dǎo)語(yǔ)：“今天，老師也給兔姐姐送來(lái)了一樣禮物?！保ㄉ盏案猓?/p>
2、師幼共和臺(tái)品嘗生日蛋糕。（播放“生日快樂(lè)”歌曲）。
四、活動(dòng)延伸。
幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的作品，體驗(yàn)給小兔做蛋糕的快樂(lè)和成功感。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主、溫馨、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，以“小兔過(guò)生日”為情節(jié)展開(kāi)，并通過(guò)利用面塑這種獨(dú)特的表現(xiàn)手法，讓幼兒在與不同的輔助材料，如：小塑料刀、棉簽棒、火柴棒、紐紐棒等互動(dòng)中，大膽嘗試在搓搓、揉揉中用不同的方法制做蛋糕同時(shí)，教師利用各種游戲的口吻鼓勵(lì)幼兒大膽自由的進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)，不僅促進(jìn)了幼兒的小肌肉和審美情趣，而且也滿(mǎn)足了中班幼兒在情景中發(fā)展多元智能的需求，從而也使幼兒極大地體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
拍照活動(dòng)方案篇八
目標(biāo)一：
通過(guò)節(jié)假日活動(dòng)和官方活動(dòng)結(jié)合的方式，吸引更多的消費(fèi)群體來(lái)參加此次活動(dòng)，聚集人氣，加強(qiáng)游戲玩家的粘性，制造羊群效果。
目標(biāo)二：
加深消費(fèi)者心目中的印象，增加顧客的歸屬感，提升品牌形象。
目標(biāo)三：
提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力，繼續(xù)成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)頭羊。
目標(biāo)四：
讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍，增強(qiáng)員工對(duì)公司的信心。實(shí)現(xiàn)管理組織和員工的互動(dòng)，在同一平臺(tái)下交流。
1、對(duì)內(nèi)作用：
拍照活動(dòng)方案篇九
員工生日活動(dòng)共分為戶(hù)外、室內(nèi)及公益活動(dòng)三種：
一、戶(hù)外活動(dòng)：
1、員工生日活動(dòng)方案之戶(hù)外系列一：郊游
主題：?jiǎn)T工集體生日會(huì)
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門(mén)員工溝通了解
地點(diǎn)：農(nóng)家樂(lè)等
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個(gè)月過(guò)生日員工合并一起做)
總費(fèi)用：2400-3xx0元
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
2、員工生日活動(dòng)方案之戶(hù)外系列二：定向運(yùn)動(dòng)
主題：精誠(chéng)合作，團(tuán)隊(duì)至上
目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神
加強(qiáng)溝通理解，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作精神
總費(fèi)用：3xx0-4000元
具體內(nèi)容：
分組進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)、拓展運(yùn)動(dòng)或找寶藏等活動(dòng)給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
二、室內(nèi)活動(dòng)
1、員工生日活動(dòng)方案之室內(nèi)活動(dòng)系列一：趣味運(yùn)動(dòng)比賽
主題：
生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給工作活力
目的：
通過(guò)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的意識(shí)以及增強(qiáng)員工身體素質(zhì)
方式：?jiǎn)T工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項(xiàng)目(備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動(dòng)，一方面節(jié)省費(fèi)用，另一方面增加員工社會(huì)交往)
地點(diǎn)：體育中心等
總費(fèi)用：3xx0-4000元
具體內(nèi)容：
全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
2、員工生日活動(dòng)方案之室內(nèi)活動(dòng)系列二：精彩電影生活
主題：電影豐富我們的生活
目的：放松精神，豐富員工生活，通過(guò)看電影增加員工交流
方式：看電影
地點(diǎn)：電影院
參加人數(shù)：10人左右(可1-3個(gè)月過(guò)生日員工合并一起做)
費(fèi)用：50元/人(其中xx元含午餐)
總費(fèi)用：500元
具體內(nèi)容：
1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
2、給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
三、公益活動(dòng)
1、公員工生日公益活動(dòng)系列一：生日愛(ài)心奉獻(xiàn)之旅
主題：的幸福是為他人的奉獻(xiàn)!在感謝生命的同時(shí)，感謝和幫助他人!
目的：
1、激發(fā)員工的社會(huì)責(zé)任感
2、樹(shù)立員工良好道德觀和價(jià)值觀
3、回饋社會(huì)，塑造公司良好的社會(huì)形象
方式：慰問(wèn)兒童福利院或殘疾人協(xié)會(huì)或是希望小學(xué)，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。
地點(diǎn)：福利院或相關(guān)機(jī)構(gòu)
參加人數(shù)：xx人左右
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
2、員工生日公益活動(dòng)系列二：保護(hù)自然，珍惜家園
主題：建設(shè)我們的家園
目的：
1、激發(fā)員工的社會(huì)責(zé)任感
2、樹(shù)立員工愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，減少浪費(fèi)的意識(shí)
2、回饋社會(huì)，塑造公司良好的社會(huì)形象
方式：到山林進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)
地點(diǎn)：根據(jù)聯(lián)系情況決定
總費(fèi)用：1000-3xx0元
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
拍照活動(dòng)方案篇十
第一段：引入活動(dòng)拍照的重要性（開(kāi)篇）。
當(dāng)今社交媒體的興起使得拍照已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。尤其是在各種活動(dòng)中，人們都習(xí)慣用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。然而，活動(dòng)拍照不僅僅是為了留下美好的回憶，更是一種藝術(shù)的表達(dá)和傳播方式。近期，我參加了多場(chǎng)活動(dòng)，并通過(guò)拍照的方式，記錄下感動(dòng)與快樂(lè)，獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，活動(dòng)拍照在環(huán)境條件上面臨著一定的挑戰(zhàn)。例如，在室內(nèi)燈光暗淡的情況下，如何通過(guò)設(shè)置相機(jī)參數(shù)或?qū)ふ液线m的光線(xiàn)角度，拍攝出明亮、清晰、生動(dòng)的畫(huà)面，是一項(xiàng)難題。在此，我逐漸體會(huì)到通過(guò)調(diào)整曝光度、使用合適的白平衡以及燈光利用等技巧，可以更好地捕捉到事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)氛圍。同時(shí)，對(duì)于活動(dòng)中快節(jié)奏的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，我也意識(shí)到及時(shí)捕捉一瞬間的重要性，在找到合適的焦點(diǎn)并靈活運(yùn)用連拍功能的前提下，才能不錯(cuò)過(guò)最佳瞬間。
第三段：活動(dòng)拍照的情感與表現(xiàn)（情感與藝術(shù)表達(dá)）。
活動(dòng)拍照，不僅僅是技術(shù)層面的挑戰(zhàn)，更是一種情感的表達(dá)。通過(guò)拍攝活動(dòng)中的人物和場(chǎng)景，我開(kāi)始關(guān)注每一個(gè)細(xì)微的表情和姿態(tài)，以此傳達(dá)人物情感和活動(dòng)氛圍。例如，在一個(gè)音樂(lè)會(huì)上，透過(guò)相機(jī)鏡頭，我捕捉到音樂(lè)家眼神里的專(zhuān)注、熱情與激動(dòng)，以及觀眾欣賞音樂(lè)時(shí)的微笑和沉醉。這些通過(guò)相機(jī)記錄下來(lái)的瞬間，不僅記錄了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，更讓人們能夠感受到活動(dòng)中蘊(yùn)含的情感和藝術(shù)的美。
第四段：活動(dòng)拍照的影響力與傳播（社交與傳媒）。
隨著社交媒體的廣泛傳播，活動(dòng)拍照不僅可以成為個(gè)人回憶的記錄工具，還可以通過(guò)分享傳播，影響更多的人。我曾將自己在音樂(lè)會(huì)拍攝的一張照片上傳至社交平臺(tái)，引起了許多人的興趣和關(guān)注，帶動(dòng)了對(duì)音樂(lè)會(huì)的討論和宣傳。通過(guò)這樣的方式，我意識(shí)到拍照不僅是一種記錄，更是一種傳播力量的表達(dá)。我們作為活動(dòng)的參與者和記錄者，通過(guò)拍照傳播活動(dòng)的精神和價(jià)值觀，將其傳遞給更多人，從而影響和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：活動(dòng)拍照帶來(lái)的心靈成長(zhǎng)（總結(jié)與展望）。
通過(guò)這一階段拍照的實(shí)踐和思考，我不僅提高了自己的拍攝技巧和對(duì)攝影藝術(shù)的理解，更發(fā)現(xiàn)活動(dòng)拍照帶給我內(nèi)心的成長(zhǎng)。當(dāng)我設(shè)法捕捉到那些表達(dá)情感和藝術(shù)美的瞬間，并將其傳播給他人時(shí)，我能夠感受到自己參與了更多的社會(huì)活動(dòng)與文化交流，從而激發(fā)出對(duì)世界的關(guān)懷和熱情。未來(lái)，我將繼續(xù)在活動(dòng)拍照方面努力，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，用我的鏡頭創(chuàng)造更多美麗、感人的瞬間，并通過(guò)分享傳遞給更多人。
總結(jié)：活動(dòng)拍照不僅是記錄和留念，更是一項(xiàng)技巧與藝術(shù)的結(jié)合。通過(guò)記錄活動(dòng)中的細(xì)節(jié)和情感，我們可以更好地表達(dá)和傳播，影響和感染他人。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以不斷成長(zhǎng)，并用我們的努力和熱情，傳遞美好和價(jià)值給社會(huì)大眾?；顒?dòng)拍照正變得越來(lái)越重要，我們應(yīng)該珍惜和善用這個(gè)工具，為自己和他人創(chuàng)造更多的快樂(lè)和回憶。
拍照活動(dòng)方案篇十一
作為現(xiàn)代社會(huì)的一種流行趨勢(shì)，拍照已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是記錄美好瞬間，還是展示生活態(tài)度，拍照已經(jīng)滲透到人們的方方面面。作為一個(gè)熱愛(ài)拍照的人，我在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，也不自覺(jué)地進(jìn)行著記錄。然而，通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我漸漸意識(shí)到，拍照不僅是簡(jiǎn)單的按下快門(mén)，更是一種與人共同分享的方式，并且是一門(mén)藝術(shù)。下面就是我通過(guò)參加活動(dòng)拍照的心得體會(huì)。
首先，拍照是一種記錄生活的方式。通過(guò)拍照，我們可以記錄下每個(gè)人的成長(zhǎng)和變化?；顒?dòng)是人們生活中的一部分，而拍照正是活動(dòng)中濃縮的記憶。比如參加一個(gè)婚禮活動(dòng)，拍攝新人和親友們的笑容，記錄下他們的喜悅與幸福。再比如參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，拍攝選手們?nèi)σ愿暗纳碜?，記錄下他們?duì)夢(mèng)想的追求。這些瞬間的記錄，不僅僅是感動(dòng)一瞬間，更能在歲月的長(zhǎng)河中，帶給我們一份深深的回憶。因此，拍照是一種寶貴的生活財(cái)富。
其次，拍照是一種表達(dá)自己的方式。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視覺(jué)感受和審美觀點(diǎn)，通過(guò)拍照將個(gè)人的情感和思想外化出來(lái)。拍照是一種注視和感受的過(guò)程，是記錄自己內(nèi)心情緒和思考的一種方式。比如參加一個(gè)自然景觀的活動(dòng)，我通過(guò)拍照將大自然的壯麗之美表達(dá)出來(lái)；比如參加一個(gè)文化活動(dòng)，我通過(guò)拍照將文化的魅力展現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)選擇不同的角度、光線(xiàn)和構(gòu)圖方式，將自己對(duì)事物的理解和感受通過(guò)鏡頭傳遞給觀者。因此，拍照是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)方式。
第三，拍照是一種與他人分享的方式。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些美麗或有趣的事物，這時(shí)候通過(guò)拍照與他人分享真實(shí)的美好。拍照本身是一個(gè)看見(jiàn)和被看見(jiàn)的過(guò)程，是一種傾聽(tīng)和被傾聽(tīng)的交流方式。通過(guò)拍照，我們可以傳遞自己的情感和思想，感染他人的情緒和觸動(dòng)他們的思考。比如我參加一個(gè)慈善活動(dòng)，在拍攝受助人的照片時(shí)，我希望通過(guò)鏡頭告訴更多的人，有需要我們伸出援助之手的人們。這樣，我們不僅僅是通過(guò)拍照記錄美好瞬間，更是通過(guò)分享來(lái)改變世界的一部分。
第四，拍照是一門(mén)藝術(shù)。拍照不僅僅是簡(jiǎn)單地按下快門(mén)，更是一種通過(guò)光影和構(gòu)圖來(lái)創(chuàng)作和表達(dá)的藝術(shù)。在參加活動(dòng)拍照的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用各種構(gòu)圖技巧和攝影手法，將畫(huà)面的美感提升到一個(gè)新的水平。比如運(yùn)用對(duì)角線(xiàn)構(gòu)圖來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的動(dòng)感和層次感；比如運(yùn)用對(duì)比度來(lái)突出畫(huà)面中的主題。這些技巧和手法使我們能夠更好地捕捉到活動(dòng)中的精彩瞬間，并通過(guò)拍照將其藝術(shù)化地再現(xiàn)出來(lái)。因此，拍照是一門(mén)追求完美和創(chuàng)意表達(dá)的藝術(shù)。
總之，通過(guò)參加各種活動(dòng)拍照的心得體會(huì)，我意識(shí)到拍照不僅僅是簡(jiǎn)單的按下快門(mén)，更是一種與人共同分享的方式，并且是一門(mén)藝術(shù)。拍照既是記錄生活的方式，也是表達(dá)自己的方式。通過(guò)拍照，我們可以將美好瞬間帶給他人，并且可以通過(guò)拍照改變世界的一部分。同時(shí)，拍照也是一門(mén)藝術(shù)，可以通過(guò)各種構(gòu)圖和攝影手法，使畫(huà)面的美感提升到一個(gè)新的水平。因此，我相信，只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能在活動(dòng)拍照中獲得更多的心得和體會(huì)。
拍照活動(dòng)方案篇十二
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美而是發(fā)現(xiàn)”。法國(guó)大雕塑家——羅丹曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。也許你知道上海的夜晚是美的，也許你覺(jué)得桂林的山水是美的，也許你認(rèn)為春天的校園、秋天的果園、夏夜的池塘、冬日的吉林霧凇是最美的，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)濃濃的母愛(ài)是美的。為了讓孩子去發(fā)現(xiàn)、欣賞、記錄自己對(duì)周?chē)澜绲拿篮酶惺堋Ｓ苗R頭捕捉生活中的美好瞬間，留住點(diǎn)滴的溫暖和幸福，讓稍縱即逝的感動(dòng)成為永恒，也為促進(jìn)家園合作與交流，我園特舉辦“小眼看世界”親子攝影大賽活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)用手中的相機(jī)記錄彼此眼中的周?chē)磺?，拍下身邊城市、家庭和生活的?xì)節(jié)，用影相展現(xiàn)周?chē)利惖氖挛?，真?shí)反映和諧社會(huì)風(fēng)貌，運(yùn)用攝影的方式創(chuàng)造性地演繹“小眼看世界”的主題。無(wú)論你是用專(zhuān)業(yè)的單反相機(jī)拍攝、還是用普通的家用卡片機(jī)、亦或是隨手用手機(jī)鼓勵(lì)孩子拍下的美好動(dòng)人瞬間，都請(qǐng)您和孩子一起來(lái)參加吧!
二、大賽主題。
“小眼看世界”——用鏡頭表現(xiàn)周?chē)畹拿篮檬挛?，展示祖?guó)新貌，反映時(shí)代變化，體現(xiàn)社會(huì)和諧以及兒童在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)、多姿多彩的學(xué)習(xí)與生活等。
三、參賽對(duì)象。
藝術(shù)幼兒園全體在園幼兒與家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月1日——4月20日。
五、活動(dòng)程序。
1、投稿階段(3月1日——3月18日)。
投稿期間，各班教師負(fù)責(zé)收集幼兒與幼兒家長(zhǎng)自由投稿攝影作品，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)填寫(xiě)“小眼看世界”聽(tīng)潮藝術(shù)幼兒園親子攝影大賽作品登記表，黏貼于作品背面右下角。
2、評(píng)選階段(3月18日——3月20日)。
(1)本次評(píng)選由二種評(píng)選方式共同組成，綜合二種評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品。
方式一：評(píng)審小組投票評(píng)選。
評(píng)審小組成員：談水珍、沈婷、金玲、徐花、龔文瑜。
方式二：家委會(huì)成員投票評(píng)選。
3、頒獎(jiǎng)與展示交流階段(3月20日——4月18日)。
(1)將所有參賽作品根據(jù)不同獲獎(jiǎng)等第制作成若干展板在幼兒園內(nèi)展覽。
(2)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、總結(jié)階段(4月18日——4月20日)。
整理所有活動(dòng)資料，完成總結(jié)。
六、作品要求。
2、比賽不接受合成圖片、多次曝光圖片和用電腦技術(shù)人工修改制作的圖片。
3、投稿作品必須為投稿者本人所攝，作品中涉及肖像權(quán)、著作權(quán)等法律事宜均由本人自負(fù)，活動(dòng)組委會(huì)有權(quán)取消違規(guī)作品的入選資格并保留追究后果的權(quán)利，本次活動(dòng)作品不退稿。
4、參賽作品一律為照片，不能裝裱。
5、照片類(lèi)別：分單幅與組照兩類(lèi)，組照每組照片不超過(guò)4幅，并粘貼在同一張卡紙上。
6、照片尺寸：?jiǎn)畏鶠?英寸或以上尺寸(彩色、黑白均可);組照為7英寸以?xún)?nèi)的尺寸。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、攝影作品分設(shè)“最佳色彩”、“最佳構(gòu)圖”、“最佳意境”、“最佳詼諧”“最佳動(dòng)態(tài)”等獎(jiǎng)項(xiàng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。備注：每位獲獎(jiǎng)?wù)叨紝s獲證書(shū)及獎(jiǎng)品。
攝影大賽活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動(dòng)目的。
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛(ài)好者打造交流和展示的平臺(tái)，使來(lái)自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會(huì)里呈現(xiàn)給廣大市民。同時(shí)也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時(shí)代的生活理念以及分享大家在科技館體驗(yàn)的樂(lè)趣。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
承辦單位：重慶科技館。
四、活動(dòng)時(shí)間。
作品征集時(shí)間：20xx年10月30日。
五、參賽對(duì)象。
我市中小學(xué)生和社會(huì)各界攝影愛(ài)好者均可報(bào)名參加。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(本次活動(dòng)設(shè)青少年組和成人組)。
一等獎(jiǎng)2名(每組各1名)，獎(jiǎng)品：證書(shū)、獎(jiǎng)金1200元、重慶科技館imax影院20xx年至20xx年電影票3張。
二等獎(jiǎng)4名(每組各2名)，獎(jiǎng)品：證書(shū)、獎(jiǎng)金800元、重慶科技館imax影院20xx年至20xx年電影票3張。
三等獎(jiǎng)6名(每組各3名)，獎(jiǎng)品：證書(shū)、獎(jiǎng)金400元、重慶科技館imax影院20xx年至20xx年電影票3張。
最佳潛力獎(jiǎng)6名(每組各3名)，獎(jiǎng)品：證書(shū)、重慶科技館imax影院20xx年至20xx年電影票3張。
晉級(jí)入圍獎(jiǎng)32名(每組各16名)，獎(jiǎng)品：證書(shū)、重慶科技館參觀門(mén)票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。
幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品：重慶科技館imax影院20xx年至20xx年電影票3張。
七、大賽流程。
(一)作品征集：由參賽者按活動(dòng)要求和時(shí)間將作品報(bào)送至重慶科技館。
(二)初評(píng)入圍：由專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行初選。
(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時(shí)展廳向市民展覽一個(gè)月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進(jìn)入終評(píng)。
為鼓勵(lì)市民積極參與投票，主辦方將于20xx年11月1日抽出3名參與投票的幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(四)終評(píng)頒獎(jiǎng)：由專(zhuān)家評(píng)審組將對(duì)公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后報(bào)市科協(xié)審定。頒獎(jiǎng)儀式將在11月初舉行。
(五)活動(dòng)宣傳：獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車(chē)進(jìn)入學(xué)校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的理念。
八、報(bào)名須知。
(一)申報(bào)作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內(nèi)外景、人物”為研究對(duì)象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內(nèi)容及技術(shù)要術(shù)參照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件2)。
(二)作品提交要求。
拍照活動(dòng)方案篇十三
1、選擇題：5隊(duì)依次作答每隊(duì)有2分鐘答題時(shí)間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計(jì)一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對(duì)題目來(lái)爭(zhēng)取計(jì)分，獲勝隊(duì)伍計(jì)一分。
第二輪大家來(lái)找茬
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作題：5張問(wèn)題圖紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊(duì)計(jì)一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入你畫(huà)我猜環(huán)節(jié)得分最多隊(duì)獲勝。
第三輪添磚加瓦
1、填空題：每隊(duì)有5分鐘時(shí)間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊(duì)給予計(jì)一分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入找線(xiàn)索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)1隊(duì)，紀(jì)念獎(jiǎng)2隊(duì)三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
備品：隊(duì)旗，桌牌費(fèi)用另計(jì)
拍照活動(dòng)方案篇十四
二、活動(dòng)時(shí)間：20年月日—20年月日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，凡顧客在樂(lè)園性購(gòu)幣滿(mǎn)50元即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，滿(mǎn)100元可獲得兩張，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多贈(zèng)。另外活動(dòng)期間店內(nèi)所有禮品機(jī)內(nèi)娃娃都要掛上抽獎(jiǎng)券作為禮品機(jī)促銷(xiāo)，顧客填寫(xiě)好抽獎(jiǎng)券，把副券投入放置于收銀臺(tái)上的抽獎(jiǎng)箱中，正券自己保留以備兌獎(jiǎng)用，即可參與驚喜連連大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)分為兩次抽取，時(shí)間安排如下：
現(xiàn)場(chǎng)由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎(jiǎng)資格，需另外抽取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的下一個(gè)幸運(yùn)玩家，直到幸運(yùn)的玩家在現(xiàn)場(chǎng)為止(如不明白可查看下面詳細(xì)流程)。每次抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎(jiǎng)時(shí)間倒計(jì)時(shí)與抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)和流程。
如抽取到的幸運(yùn)顧客不在現(xiàn)場(chǎng)，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)票會(huì)在抽獎(jiǎng)結(jié)束后重新放回抽獎(jiǎng)箱)重新抽取四等獎(jiǎng)名單，直至獲獎(jiǎng)的顧客在現(xiàn)場(chǎng)為止。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)也同樣邀請(qǐng)兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運(yùn)的顧客。(注意;抽獎(jiǎng)開(kāi)始后得獎(jiǎng)幸運(yùn)顧客到驗(yàn)票臺(tái)進(jìn)行驗(yàn)票，驗(yàn)票獎(jiǎng)品臺(tái)要2人)。三，二，一等獎(jiǎng)就一起排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)拍照留念，市場(chǎng)部準(zhǔn)備好各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)券重新投放如抽獎(jiǎng)箱中放置于收銀臺(tái)上，保潔負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、月日下午的抽獎(jiǎng)活動(dòng)流程與上述相同。
5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人把禮品簽收表填單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
b、物料準(zhǔn)備：
驗(yàn)票臺(tái)一張，凳子2張。話(huà)筒音響一套，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，小框一個(gè)(放不在現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)券)，三等獎(jiǎng)憑證3份，二等獎(jiǎng)憑證2份，一等獎(jiǎng)憑證1份。vip年卡2張、500元會(huì)員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場(chǎng)地要求：舞臺(tái)附近全部清空。
d、宣傳語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友們家長(zhǎng)們，月日至月日期間凡在本店辦理會(huì)員卡即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，參加抽獎(jiǎng)總動(dòng)員活動(dòng)，歡樂(lè)多多!獎(jiǎng)品多多!趕快行動(dòng)起來(lái)吧!!!
拍照活動(dòng)方案篇十五
隨著手機(jī)攝影的普及，我們生活中的每一個(gè)瞬間都可以被記錄下來(lái)。特別是在各種活動(dòng)中，拍照已經(jīng)成為我們無(wú)法割舍的一部分。作為一個(gè)熱衷于活動(dòng)拍照的人，我經(jīng)常參與各種活動(dòng)，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的見(jiàn)解，希望對(duì)大家在活動(dòng)拍照中有所幫助。
首先，選擇合適的拍攝角度是成功拍照的關(guān)鍵。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，人群聚集，車(chē)輛往來(lái)，如果沒(méi)有一個(gè)合適的角度來(lái)拍攝，照片很容易成為雜亂無(wú)章的一團(tuán)。因此，在開(kāi)始拍照前，需要觀察環(huán)境，并找到最能突出活動(dòng)主題的角度。有時(shí)候，低角度或者高角度拍攝能夠給照片增加一些趣味性。另外，注意利用環(huán)境中的物體或者建筑作為背景，可以使照片更加豐富有趣。
其次，拍攝活動(dòng)瞬間需要有耐心和敏銳的觀察力。有些活動(dòng)瞬間只會(huì)出現(xiàn)一次，如果錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。然而，在快節(jié)奏的活動(dòng)中，有時(shí)候我們會(huì)忘記陷入眼前的瞬間中。因此，我們需要學(xué)會(huì)時(shí)刻保持警覺(jué)，并隨時(shí)準(zhǔn)備按下快門(mén)。此外，多拍一些照片可以增加成功的幾率。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)往往人來(lái)人往，通過(guò)多拍幾次照片，不同的人物或者場(chǎng)景會(huì)帶來(lái)不同的效果。
第三，合理運(yùn)用光線(xiàn)是拍攝活動(dòng)照片的重要技巧。光線(xiàn)是照片中最重要的元素之一，可以改變整個(gè)畫(huà)面的氛圍。對(duì)于室外活動(dòng)，尤其是在陽(yáng)光充足的時(shí)候，光線(xiàn)的角度和強(qiáng)度可以創(chuàng)造出迷人的效果。例如，在傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉會(huì)給活動(dòng)照片增添一份溫暖和浪漫。另外，根據(jù)不同的光線(xiàn)條件，適當(dāng)調(diào)整曝光度和對(duì)焦距離，可以更好地捕捉活動(dòng)中的一瞬間。
第四，后期處理是活動(dòng)照片提升的一種方法。雖然手機(jī)自帶的濾鏡功能可以對(duì)照片進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整，但是使用專(zhuān)業(yè)的照片后期處理軟件可以進(jìn)一步提升畫(huà)面的質(zhì)量。通過(guò)合理調(diào)整圖片的色彩、對(duì)比度和飽和度等參數(shù)，可以讓照片更加生動(dòng)。然而，后期處理只是錦上添花的一種手段，不能成為拍攝的主要依賴(lài)。拍攝前的構(gòu)圖和光線(xiàn)把控才是決定照片質(zhì)量的關(guān)鍵。
最后，珍惜每一次活動(dòng)拍照的機(jī)會(huì)，把拍照當(dāng)作一種享受。活動(dòng)拍照不僅僅是為了記錄，更應(yīng)該是一份樂(lè)趣和回憶。在活動(dòng)中，我們可以嘗試不同的拍攝技巧，捕捉每一個(gè)精彩瞬間。同時(shí)，拍攝的過(guò)程中也要與人交流，與他人分享自己的作品，交流心得。這樣，不僅可以提高自己的拍攝水平，還能夠與他人一起創(chuàng)造更加美好的回憶。
總而言之，活動(dòng)拍照需要關(guān)注合適的拍攝角度、耐心觀察，合理運(yùn)用光線(xiàn)，后期處理和享受拍照的過(guò)程。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技巧，才能在活動(dòng)拍照中無(wú)往不利。希望通過(guò)我的心得體會(huì)，能夠?yàn)榇蠹以诨顒?dòng)拍照中提供一些幫助和啟示。讓我們樂(lè)在拍照的同時(shí)，也能收獲更多的美麗瞬間和難忘回憶。
拍照活動(dòng)方案篇十六
在探討成像時(shí)，談?wù)摰氖鞘裁礀|西讓圖片看起來(lái)極富視覺(jué)引力，是什么讓一張照片比另一張更好看，以及如何采用不同方法來(lái)使照片傳遞不同的情緒，這些都依賴(lài)于合理的構(gòu)圖方法。
在探討成像時(shí)，談?wù)摰氖鞘裁礀|西讓圖片看起來(lái)極富視覺(jué)引力，是什么讓一張照片比另一張更好看，以及如何采用不同方法來(lái)使照片傳遞不同的情緒，這些都依賴(lài)于合理的構(gòu)圖方法。
在拍攝時(shí)，構(gòu)圖成像的重要性是不言而喻的。構(gòu)圖不好的圖片看起來(lái)會(huì)有些模糊，不太像人們想象的那樣，不太清楚攝影師通過(guò)照片究竟要傳達(dá)什么。只有正確構(gòu)圖，才能讓拍出的照片靚麗起來(lái)。
與攝影的技術(shù)角度不同，它不能依靠自動(dòng)對(duì)焦及正確構(gòu)圖的基本技巧。沒(méi)有一個(gè)單獨(dú)的正確構(gòu)圖方式，當(dāng)然，卻一直有一個(gè)錯(cuò)誤的方式。盡管構(gòu)圖需要遵循一些基本的規(guī)則，但在具體的場(chǎng)合下選擇哪種規(guī)則就完全看攝影者自己了，正是這門(mén)技術(shù)才讓攝影者能在圖片成像過(guò)程中最大程度地貼上屬于自己的標(biāo)簽。拍照時(shí)如何站位，相機(jī)和要拍攝的對(duì)象是如何訴說(shuō)心情，體現(xiàn)個(gè)性，想通過(guò)照片傳遞什么信息，以及如何讓拍照?qǐng)鼍耙鹩^看照片的人進(jìn)行情感交流，這些都是人們需要考慮的問(wèn)題。隨著時(shí)間的流逝，構(gòu)圖還能顯示人們與相片的關(guān)聯(lián)。與那些慢慢讓人們喜愛(ài)上的相片相比，第一眼就給人們留下深刻印象的照片往往會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就喪失其魅力。
構(gòu)圖成像有多種方式，并且每種方式都會(huì)產(chǎn)生不同的效果，學(xué)會(huì)如何構(gòu)圖成像對(duì)于成就一個(gè)受歡迎的攝影師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的：要讓別人一看到照片就能識(shí)別出那是出自你的風(fēng)格。有些構(gòu)圖是經(jīng)典的，畫(huà)家們可以用上幾百年。有些構(gòu)圖是臨時(shí)的，只是為了凸顯藝術(shù)效果。
有幾個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則是需要遵循的，然后再看看現(xiàn)在的攝影師所采用的一些非常規(guī)的構(gòu)圖。別忘了，規(guī)則就是為了打破的。
一、取景，縱橫比和定位。
如果用二維攝影術(shù)來(lái)拍攝三維世界，就需要在拍攝對(duì)象和形狀間創(chuàng)建一種關(guān)系，通常這種關(guān)聯(lián)是不存在的?？梢酝ㄟ^(guò)改變將場(chǎng)景放進(jìn)框架里的方式來(lái)修改這種關(guān)聯(lián)及構(gòu)圖照片。有個(gè)優(yōu)勢(shì)可以利用，所采用的視角，以及拍攝主體到相機(jī)間的距離，對(duì)于攝影師來(lái)說(shuō)這些都是取景的工具，就像框架本身的尺寸和形狀一樣。如果靠近拍攝場(chǎng)景，所面臨的第一個(gè)選擇就是橫著拿相機(jī)拍照還是豎著拿。習(xí)慣上，這些定位就是與人們所熟知的“風(fēng)景”和“人像”分別對(duì)應(yīng)的，但是也沒(méi)有絕對(duì)的金科玉律，要求拍攝風(fēng)景時(shí)必須橫著拿相機(jī)，而拍攝人像時(shí)要豎著拿相機(jī)。風(fēng)景包括特寫(xiě)前景細(xì)節(jié)，衍生到遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，風(fēng)景拍攝經(jīng)常能從垂直的、直立框架上獲得好的拍攝效果，這樣拍攝景深更深。與此類(lèi)似的是，人像拍攝采用水平框架，在空曠的空間里凸顯拍攝主體，這樣拍攝的效果也很好。
關(guān)于該如何拿相機(jī)并沒(méi)有什么固定不變的規(guī)則，在把相機(jī)放到眼前之前是無(wú)法預(yù)測(cè)該怎么拿相機(jī)的。一旦相機(jī)從包里拿出來(lái)，在探索可行的照片構(gòu)圖的時(shí)候，要一直以90°的角度來(lái)構(gòu)圖。這樣做是一個(gè)好習(xí)慣，并且能顯示出攝影者之前從未見(jiàn)過(guò)的照片。
同樣的場(chǎng)景，按3種不同的縱橫比進(jìn)行裁切的照片。
上圖：同樣的場(chǎng)景，按3種不同的縱橫比進(jìn)行裁切的照片：傳統(tǒng)的風(fēng)景定位、直立的人像格式，以及又長(zhǎng)又細(xì)的全景裁切。在構(gòu)圖成像時(shí)要不斷地進(jìn)行試驗(yàn)，不要拘泥于傳統(tǒng)。
二、構(gòu)圖規(guī)則。
說(shuō)起構(gòu)圖，有很多規(guī)則和指導(dǎo)方針需要遵循。隨著實(shí)踐的增加，慢慢就會(huì)知道在什么場(chǎng)合下該用什么構(gòu)圖，并且要經(jīng)常打破常規(guī)構(gòu)圖，這樣攝影者將會(huì)變得更加自信。
對(duì)于數(shù)碼拍攝的新手來(lái)說(shuō)，最常犯的錯(cuò)誤就是在拍攝主體周?chē)粝铝颂嗟目臻g。這是因?yàn)榕恼照咧皇嵌⒅恼罩黧w，沒(méi)有注意到框架的邊緣部分。在拍照前要看看圖像邊緣，確定有多大的空間。
把拍照主體放在框架中間，尤其是場(chǎng)景中含有高度對(duì)稱(chēng)的物體時(shí)，抵制住這種誘惑有時(shí)真的很難。盡管“靶心式”構(gòu)圖在很短的時(shí)間內(nèi)也會(huì)變得有些單調(diào)，但這些構(gòu)圖用途非常廣泛，能立即見(jiàn)效。雖然如此，這種構(gòu)圖技術(shù)特別適合拍攝面部、建筑物或者靜止的拍攝主體，尤其是拍攝各種花。這種構(gòu)圖適用于方形格式，這與更常見(jiàn)的對(duì)比為3:2或4:3恰好相反。
采用對(duì)稱(chēng)、靶心式的構(gòu)圖方式來(lái)填滿(mǎn)畫(huà)面。
上圖：采用對(duì)稱(chēng)、靶心式的構(gòu)圖方式來(lái)填滿(mǎn)畫(huà)面，就能起到立竿見(jiàn)影的效果。3.三分法。
三分法可能是攝影師在拍照時(shí)最常用的一種輔助構(gòu)圖，它是由攝影師用幾條線(xiàn)既垂直又水平地把框架分成3份。把人、拍攝對(duì)象甚至是連著那幾條線(xiàn)的水平線(xiàn)構(gòu)圖成像，與簡(jiǎn)單地把它們放在框架中間相比，這樣的照片才更有魅力，更有意思。此外，將拍攝對(duì)象置于這4個(gè)熱區(qū)中的一個(gè)，縱線(xiàn)和橫線(xiàn)在熱區(qū)相交，這樣會(huì)突出構(gòu)圖中的這些拍攝對(duì)象。在拍攝風(fēng)景照片時(shí)，三分法是這樣應(yīng)用的，人和拍攝對(duì)象呈水平排列，同時(shí)，兩條線(xiàn)中有一條是豎著穿過(guò)框架的，而前景細(xì)節(jié)，例如一棵樹(shù)或一塊石頭，都要放在交叉口上。在人像類(lèi)中，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景，就是拍攝主體的身體是垂直靠近其中的一條線(xiàn)，而他們的腦袋則在框架頂部的一個(gè)熱區(qū)上。
盡管人們已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了在拍照主體周?chē)粝绿嗫臻g的弊端，這主要是由拍攝時(shí)靠得不近造成的，即便如此，如果能夠嚴(yán)格遵守三分法則，負(fù)空間也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
引導(dǎo)線(xiàn)條把注意力朝著焦點(diǎn)方向引向照片。
在風(fēng)景中，有些最引人注目的構(gòu)圖都采用了線(xiàn)條和形狀作為前景或背景，以便將拍照者的注意力引向照片，最后對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)處的焦點(diǎn)?？匆?jiàn)這些線(xiàn)條，以及它們之間的關(guān)系，如果眼前沒(méi)有相機(jī)的話(huà)是很難做到這點(diǎn)的，但是只有在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)才能掌握這項(xiàng)技巧。
用一條線(xiàn)將注意力吸引到空間上來(lái)。
上圖：用一條線(xiàn)將瀏覽者的注意力吸引到空間上來(lái)，或者凸顯移動(dòng)主體的運(yùn)行路徑。
在田園風(fēng)光中，耕種過(guò)的田地或由平淡的石墻所帶有的線(xiàn)條，都是絕佳的構(gòu)圖工具，在海岸邊見(jiàn)過(guò)的巖石和沙灘上見(jiàn)過(guò)的一些形狀等，它們也都是很棒的構(gòu)圖工具。
任務(wù)：運(yùn)用三分法。
三分法雖然很傳統(tǒng)，但功能卻很強(qiáng)大，會(huì)讓照片極富活力，效果更好，并且在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，人們都會(huì)對(duì)這些照片贊嘆不已。
平方向、建筑物和人應(yīng)該也按照這幾條邊安放，而不是置于框架的中間。有些相機(jī)還具備為顯示屏或取景器添加?xùn)鸥窬€(xiàn)的功能，這對(duì)三分法的應(yīng)用是大有裨益的。然而，如果相機(jī)沒(méi)有顯示柵格線(xiàn)，想象一下它們應(yīng)該在什么位置出現(xiàn)，這也不是很難的事情。
對(duì)于這個(gè)任務(wù)而言，采用三分法來(lái)拍張人像和風(fēng)景照片。在拍攝人像時(shí)，要讓被攝者坐著，把其頭部置于其中的一個(gè)熱區(qū)，使其成為焦點(diǎn)，或者正在拍攝一張要求較為嚴(yán)格的頭像，那就要把他的眼睛當(dāng)做焦點(diǎn)。在拍攝頭部特寫(xiě)的時(shí)候不用擔(dān)心會(huì)將他的頭部裁切掉——從遠(yuǎn)處照相會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，這種拍照手法常用于時(shí)裝拍攝，使得框架里的人看上去要比實(shí)際上大一些。如果是風(fēng)景拍攝，構(gòu)圖線(xiàn)或者在哪個(gè)熱區(qū)該怎么安排，那選擇就比較多了。地平線(xiàn)應(yīng)該與三分線(xiàn)保持同一個(gè)方向，無(wú)論是橫著或豎著拿相機(jī)。用底線(xiàn)來(lái)凸顯天空，如果想在拍照時(shí)融入更多的前景細(xì)節(jié)，就采用上線(xiàn)。
松下lumixdmc-fp1,70mm,自動(dòng)測(cè)量。
上圖：照片左邊的一大堆石頭是主焦點(diǎn)，是在左邊的兩個(gè)熱區(qū)定位的。
萊卡m9，28mmf/2鏡頭，1/60s，f/,自動(dòng)感光度160上圖：即便葉子很小，但因其在框架中的位置，也能引起人們的注意。必備裝備：
相機(jī)、變焦鏡頭、保持相機(jī)穩(wěn)定的三腳架。提示與技巧。
拍照活動(dòng)方案篇十七
公司工會(huì)擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會(huì)議室組織一場(chǎng)結(jié)合設(shè)計(jì)知識(shí)的趣味競(jìng)賽，為了使比賽能夠順利開(kāi)展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：(待定)
2、競(jìng)賽仲裁委員會(huì)成員：黃院長(zhǎng)辦公室主任一二三四所長(zhǎng)設(shè)計(jì)工作室組長(zhǎng)
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員
4、競(jìng)賽形式及辦法：
(一)組隊(duì)模式：抽簽決定
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)
(二)比賽方式：題目類(lèi)型有以下三種
拍照活動(dòng)方案篇十八
1.參賽者可根據(jù)創(chuàng)作意圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的明暗、對(duì)比度、飽和度、反差、裁剪調(diào)整;不得改變作品原始面貌，可將彩色作品整體轉(zhuǎn)換為黑白，不接受無(wú)攝影元素純粹用電腦合成、拼貼的作品。
2.參賽作品不得有任何標(biāo)記、邊框、文字等。
3.凡違反國(guó)家法律法規(guī)，含有色情、暴力、違背社會(huì)公序良俗、宗教禁忌的作品，主辦方有權(quán)取消該作品參賽資格。
4.參賽者應(yīng)對(duì)其作品擁有獨(dú)立、完整的著作權(quán);其投送的作品不侵犯第三方的包括但不限于著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的任何權(quán)利。
5.主辦方擁有全部參賽作品的使用權(quán)，該使用權(quán)可延續(xù)至參賽作品上傳后的無(wú)限期且不可撤回。主辦方可使用參賽者的任何一件作品用作宣傳推廣，不再另付報(bào)酬。
6.參賽者須仔細(xì)閱讀以上條款，參賽作品一經(jīng)上傳即視為其已同意以上條款，因參賽者個(gè)人違反上述條款而導(dǎo)致的法律責(zé)任全部由該參賽者本人承擔(dān)。
7.該比賽不收參賽費(fèi)，不退稿，且不退存儲(chǔ)介質(zhì)。
拍照活動(dòng)方案篇十九
1.召開(kāi)集體會(huì)議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。
2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線(xiàn)及野炊的地點(diǎn)。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來(lái)，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購(gòu)買(mǎi)的菜進(jìn)行清洗、打包
6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡
7.9點(diǎn)搭灶臺(tái)開(kāi)始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動(dòng)，騎車(chē)的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
拍照活動(dòng)方案篇二十
拍照解釋。
【意思】：照相。
拍照造句：
1、不許拍照！
2、我們很樂(lè)意為這所房子及其庭院拍照。
3、離奇的是當(dāng)我們?cè)谀莾簳r(shí)，一位父親要他的兩個(gè)年輕女兒在人體碎片旁邊擺姿勢(shì)拍照。
4、所以，她關(guān)于這次拍照的想法，應(yīng)該會(huì)很有意思。
5、現(xiàn)在，每當(dāng)捕獲新的魚(yú)種，他們都會(huì)拿來(lái)給我看，我們會(huì)拍照和記錄下名稱(chēng)。
6、你只需回想一下你在拍照那一刻的感受，便可描述出你的經(jīng)歷。
7、其他人在走廊排隊(duì)，抓住那些醫(yī)生們出版的書(shū)籍。醫(yī)生們站在電影院前部的一張桌子后面，回答問(wèn)題，簽署書(shū)籍和擺好姿勢(shì)讓人拍照。
8、因此，他找出了早先喜馬拉雅山探險(xiǎn)的存檔照片，然后橫穿冰山山脊和裂隙，從完全相同的地點(diǎn)拍照。
9、他說(shuō)，明星裝作不希望被拍照，其實(shí)那都是偽君子，因?yàn)樵谒降姿麄兌际窍矚g被如此注目的。
10、如果他覺(jué)得我對(duì)挖掘紀(jì)錄很挑剔，你應(yīng)該看看他是怎么拍照的。
11、拍照小技巧：利用陰天的優(yōu)勢(shì)。
12、拍照小技巧：給你的構(gòu)圖分層——也就是說(shuō)，給拍攝主體添上多種元素，例如前景和背景元素等。
13、相互為對(duì)方拍照，既有助于放松精神又是一種親密的體驗(yàn)，它能幫助你們注意到對(duì)方的迷人之處，那些你們習(xí)以為常、視而不見(jiàn)的美麗。
14、拍照仍然不是你的菜？
15、拍照提示：光是動(dòng)態(tài)的。
16、塔隆說(shuō)：“我也喜歡拍照，喜歡捕捉某個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，然后與親朋好友分享，讓他們可以看看我的生活到底是什么樣?！?/p>
17、拍照提示：嘗試尋找自然的框架，如一個(gè)拱形的弧度或峽谷涯壁的陰影?？蚣芸梢允且粋€(gè)有了的輔助，強(qiáng)調(diào)突出主題。
18、你可以清點(diǎn)家里物品并對(duì)每種物品拍照，就能很快創(chuàng)建一個(gè)財(cái)產(chǎn)目錄。
19、里面的祈禱大廳就和庭院一般長(zhǎng)度，大廳中央，人們擺姿勢(shì)在約翰施洗先知的神龕邊上拍照留念。
20、在對(duì)這個(gè)遺跡拍照轉(zhuǎn)了一圈后，她再次找到了哈瓦斯。
21、把一些作品定期拍照，尤其是那些較大的或是三維的作品而又沒(méi)有地方保存它們。
22、我的智能手機(jī)里內(nèi)置有攝像頭，這很好，但我也希望當(dāng)我想要專(zhuān)心拍照的時(shí)候，手中能有一臺(tái)專(zhuān)門(mén)的數(shù)碼相機(jī)。
23、在顯微攝影時(shí)，由于顯微鏡內(nèi)安裝有特制的相機(jī)，我們只需要教會(huì)醫(yī)生如何獲得最佳的光線(xiàn)和銳度，他們按一下鍵盤(pán)就可以拍照了。
24、如果有人請(qǐng)你幫忙為其拍照，保持警惕：這是小偷下手的最好時(shí)機(jī)。
25、在與這條鯰魚(yú)拍照留念后，希拉將這條鯰魚(yú)放回河中。
26、當(dāng)感覺(jué)到好像有什么時(shí)，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)空房間拍照。
27、我找到了管理員，給了他五分之一的威士忌，他給我打開(kāi)了愛(ài)因斯坦的辦公室，我得以拍照。
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