心得體會可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,強化自己的優(yōu)點和長處。寫心得體會時,可以使用一些例子或?qū)嵶C來支撐自己的觀點和論述。以下是一些成功人士對于心得體會的分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇一
姓名:國籍:中國
目前所在地:廣州民族:漢族
戶口所在地:海南婚姻狀況:未婚
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:普通求職
工作年限:3求職類型:全職可到職-隨時
月薪要求:--3500希望工作地區(qū):廣州
個人工作經(jīng)歷
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):飲食,旅游業(yè),賓館
擔(dān)任職務(wù):財務(wù)文員
工作描述:負責(zé)倉庫管理,出入庫的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及各種日報表的編制,每月定期去做市場價格調(diào)查,每月應(yīng)收應(yīng)付帳款的審核。
公司性質(zhì):外商獨資所屬行業(yè):造紙,印刷,包裝
擔(dān)任職務(wù):財務(wù)統(tǒng)計員
工作描述:主要負責(zé)計件段員工的每月工資報價、工資報表編制、每月平均工資匯總、及在數(shù)據(jù)庫軟件進行員工的工資工分匯總。
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):電器,電子,通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù):售后服務(wù)部助理
工作描述:主要負責(zé)倉庫管理,前臺接待,每月的銷售記帳,填寫發(fā)票,國稅地稅的報稅,定期的工作周報及月報的工作總結(jié)。及每天郵件收發(fā),寫工作日報以及制作日常的日報表等事項。
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):電器,電子,通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù):財務(wù)助理
教育背景
畢業(yè)院校:長春金融高等??茖W(xué)校
所學(xué)專業(yè)一:內(nèi)部審計所學(xué)專業(yè)二:會計
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語:英語一般
國語水平:一般粵語水平:一般
工作能力及其他專長
熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化,能獨立操作并及時高效的完成日常的辦公軟件編輯工作.對報表數(shù)據(jù)的匯總及制作有一定的.工作經(jīng)驗,能擔(dān)負一定大的工作壓力。
詳細個人自傳
本人性格開朗、穩(wěn)重,工作積極認真負責(zé),能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化,能獨立操作并及時高效的完成日常的辦公軟件編輯工作.對報表數(shù)據(jù)的匯總及制作有一定的工作經(jīng)驗,能擔(dān)負一定大的工作壓力。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇二
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等,基本動用了所有能夠使用的交通工具,我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會,并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率,3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡,也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說,此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次,20xx年1月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式,對于當(dāng)時的我來說,上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際,讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次,20xx年4月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動,包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談,它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容,并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次,20xx年11月,此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí),同樣歷時3天,因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗,它讓我看到了很多也收獲了很多,最重要的是它在某種程度上,幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu),一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等,以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中,我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求,社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”,全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò),彼此相互交流互通有無,最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中,中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹,讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時,它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在,相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說,完全不同的制度環(huán)境,在毫無直接可照搬實例的情況下,困難和錯誤是不可避免的,同時,希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式,在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時,深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性,首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展,嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式,它基本保障了在最短時間內(nèi),保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期,在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進,在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面,我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性,并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在:1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說),在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識,如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點,行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言,進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力,基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng),而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限,一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵),另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足),雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同,可能在存在沖突時,沒有辦法調(diào)節(jié),職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài),讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移,一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù),保障服務(wù)點需求的情況下,提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時,增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性,保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu),在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色,主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中,相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上,澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中,社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作,在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限,它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化,并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作,而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中,某些工作方法可能并不適用,而相對的更側(cè)重于一種方法的運用,則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法,而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例,如在針對智障人士的服務(wù)中,社工更為強調(diào)的是對直接負責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo),而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認識從觀念上給予我很大的觸動,它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中,不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo),在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多,雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中,但這并沒有讓我感覺到孤單,相反它讓我有機會得以認識更多的同工,包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等,因為有太多的相同,彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它真的讓我收獲了很多。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇三
第一段:引言和背景介紹(150字)
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中,培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式,特別是在現(xiàn)代社會中,隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇,職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中,我也參加了許多培訓(xùn),并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段:培訓(xùn)的重要性(250字)
首先,我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步,了解最新的工作方法和技術(shù)。此外,培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人,互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段:培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)(300字)
在我參加的培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中,一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到,溝通是一種藝術(shù),需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會,讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何合理安排自己的時間,提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾,往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn),我認識到時間是我們最重要的資源之一,我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段:培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲(300字)
在培訓(xùn)過程中,我們可能會面臨一些挑戰(zhàn),比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符,或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而,通過克服這些挑戰(zhàn),我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先,培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步,增加自信心和自我滿足感。其次,培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后,培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系,擴展人際關(guān)系。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
通過參加各種培訓(xùn),我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來,我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時,我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí),我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位,并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中,我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能,提升自己的競爭力。同時,培訓(xùn)也是一次寶貴的機會,讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),還可以幫助我們建立聯(lián)系,擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),我們可以不斷提升自己,在職場中取得更好的成績。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇四
在充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年里,我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個過程中,我有許多收獲,也遇到了不少挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在,我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗和感悟。
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作”,地點設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項目包括團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,我們共同期待的是通過這次培訓(xùn),能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊,提升團隊績效。
在培訓(xùn)過程中,我親身經(jīng)歷了許多生動的案例、實用的技能和策略,這些內(nèi)容加深了我對領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的理解。我們一起進行了許多團隊活動,包括“信任行走”、“團隊辯論”等,通過這些活動,我深刻地感受到了團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升,更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中,我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解他人,如何運用邏輯和情感去引導(dǎo)團隊。同時,我也明白了,作為一位領(lǐng)導(dǎo)者,要勇于承擔(dān)責(zé)任,帶領(lǐng)團隊走出困境。
總的來說,這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的重要性,也讓我在實際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作技能。我更加深刻地認識到,作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要有強大的領(lǐng)導(dǎo)能力,還要有優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力。這讓我更加堅定地決定,要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力,成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后,我想說的是,感謝這次培訓(xùn),它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時,我也深刻認識到,每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,不斷提升自己,迎接未來的挑戰(zhàn)。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇五
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑,通過參加培訓(xùn),我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長,為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日,我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程,收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先,培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中,我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài),還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外,培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域,提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享,我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹,學(xué)到了很多實用的方法和技巧,這對我的工作起到了極大的幫助。
其次,培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié),這讓我有機會與同行們進行深入交流,分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論,我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式,還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外,與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈,建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中,我可以通過與他們的聯(lián)系和交流,共同提高工作效率和質(zhì)量,在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次,培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓(xùn)課程中,我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論,這要求我們必須與人有效溝通,并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動,我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法,充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時,我也更加清楚地認識到,只有與團隊緊密合作,分享資源和經(jīng)驗,才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團隊合作技巧,將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后,培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程,它可以使我們更好地了解自己,挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中,我通過參與各種實際操作和案例分析,不斷挑戰(zhàn)自己的極限,提高自己的專業(yè)知識和技能。同時,培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程,通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗,我們可以更好地認識到自己的不足之處,進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之,通過這次培訓(xùn),我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,還能夠開闊視野,提高個人的溝通和團隊合作能力,激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己,為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇六
近年來,公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視統(tǒng)計工作,在統(tǒng)計體制改革、人員力量配備、經(jīng)費保障等方面采取了很多措施,增加了統(tǒng)計工作人員,健全完善了統(tǒng)計工作體系,進一步夯實了統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè),確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭工作質(zhì)量?,F(xiàn)將過去一年的工作情況總結(jié)如下:
一、扎實做好統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作。
近年來,圍繞“人員專職化、臺賬規(guī)范化、管理制度化、調(diào)查法制化、手段現(xiàn)代化、經(jīng)費有保障”的“五化一有”目標(biāo),進一步完善統(tǒng)計工作制度,夯實基層基礎(chǔ)工作。統(tǒng)計工作部門具備獨立的辦公場所,同時配備了微機、打印機、辦公桌椅等,確保統(tǒng)計工作的順利進行。建立統(tǒng)計工作管理制度和統(tǒng)計人員管理制度,包括綜合統(tǒng)計管理制度;建立原始記錄和統(tǒng)計臺帳、統(tǒng)計報表管理制度;建立數(shù)據(jù)管理制度和數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查、控制制度;建立統(tǒng)計資料歸檔及保密制度;建立企業(yè)各級專兼職統(tǒng)計、記錄人員的崗位責(zé)任制等。
二、按時完成統(tǒng)計工作。
我們嚴格執(zhí)行國家統(tǒng)計報表制度,認真做好各項年定報的貫徹落實。統(tǒng)計人員認真學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計報表有關(guān)規(guī)章制度,虛心向統(tǒng)計局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者學(xué)習(xí),主動采用科學(xué)的統(tǒng)計方法,系統(tǒng)地調(diào)查研究,對待每一個統(tǒng)計數(shù)字和統(tǒng)計調(diào)查分析,都一絲不茍,嚴肅認真,確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量,及時收集、掌握重要經(jīng)濟指標(biāo),通過靜態(tài)和動態(tài)、縱向和橫向的比較分析,充分了解公司的經(jīng)濟運行態(tài)勢,提高統(tǒng)計分析水平,從而為促進公司經(jīng)營管理目標(biāo)的`實現(xiàn)和公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策、促進經(jīng)濟發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
三、統(tǒng)計法制建設(shè)不斷完善。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計工作的核心所在。我們堅持實事求是,弘揚求真務(wù)實精神,努力提高基層數(shù)據(jù)質(zhì)量。規(guī)范基礎(chǔ)工作,確保源頭數(shù)出有據(jù)。統(tǒng)計報表有關(guān)數(shù)據(jù)直接從企業(yè)原始記錄、統(tǒng)計臺賬、會計報表取得的,報表數(shù)據(jù)和有關(guān)記錄項目保持一致;統(tǒng)計報表有關(guān)數(shù)據(jù)以企業(yè)原始記錄、統(tǒng)計臺賬、會計報表相關(guān)數(shù)據(jù)加工后取得的,以企業(yè)原始記錄、統(tǒng)計臺賬、會計報表為依據(jù)。
四、建立規(guī)范的統(tǒng)計臺賬。
建立規(guī)范的、統(tǒng)一的、可核查的統(tǒng)計臺賬,是統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是保證統(tǒng)計源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量的一個重要抓手。統(tǒng)計臺賬依據(jù)原始記錄和相關(guān)數(shù)據(jù),按照統(tǒng)計指標(biāo)的含義填寫,統(tǒng)計報表的數(shù)據(jù)來源于統(tǒng)計臺賬,和統(tǒng)計臺賬保持一致。統(tǒng)計臺賬分門別類地進行登記、整理,年終匯總表冊存檔。
五、嚴格統(tǒng)計資料管理工作。
我們高度重視檔案管理在企業(yè)管理中的重大作用,按照統(tǒng)計信息化的要求,運用計算機處理企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集、匯總、分析和上報工作。每年結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實情況,完善各項檔案管理制度,制定檔案管理考核規(guī)定,堅持從嚴規(guī)范、從細抓起,持續(xù)創(chuàng)新檔案管理模式,提高檔案綜合服務(wù)水平。在檔案基礎(chǔ)管理方面,堅持多管齊下,狠抓檔案的歸檔率、完整率、準(zhǔn)確率,加大考核力度,以經(jīng)濟的手段,保證報表資料的真實完整。在檔案資料的接收、借閱復(fù)制工作中,嚴格遵守檔案的保密制度、交接制度和借閱利用制度,認真做好收存、借閱登記。同時,充分發(fā)揮檔案信息服務(wù)作用,為公司提供可供查閱參考的資料,使檔案工作由收集保管向開發(fā)利用轉(zhuǎn)變。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇七
統(tǒng)計員是現(xiàn)代社會中不可或缺的一支力量,他們負責(zé)收集、整理和分析大量的數(shù)據(jù),為政府和企業(yè)提供決策依據(jù)。然而,要成為優(yōu)秀的統(tǒng)計員,需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)。幸運的是,我有幸參加了一次免費的統(tǒng)計員培訓(xùn),獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會,以下是我對此次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先,這次免費的統(tǒng)計員培訓(xùn)給我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。培訓(xùn)期間,我們不僅學(xué)習(xí)了統(tǒng)計的基本理論知識,還有機會參與實際案例的分析和解決。培訓(xùn)機構(gòu)還為我們提供了最前沿的統(tǒng)計軟件和工具,讓我們能夠更好地掌握數(shù)據(jù)處理和分析技巧。這些資源的免費提供,極大地降低了我個人學(xué)習(xí)統(tǒng)計的成本,讓我更加專注于學(xué)習(xí)本身。
其次,這次培訓(xùn)還為我提供了很好的團隊合作和溝通的機會。在培訓(xùn)中,我們被分為不同的小組,每個小組都需要合作完成一些統(tǒng)計分析的項目。通過與同伴的密切合作,我學(xué)會了如何與他人協(xié)作,如何傾聽和表達自己的觀點。這對我個人的成長來說是非常寶貴的,因為在今后的工作中,團隊合作和良好的溝通能力將是我取得成功的重要因素。
此外,培訓(xùn)中的導(dǎo)師也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議。他們分享了自己多年的從業(yè)經(jīng)驗和工作技巧,教授了一些實用的分析方法和數(shù)據(jù)處理工具。導(dǎo)師們非常耐心地解答我們的問題,并在分析案例時給我們提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。他們的教誨讓我對統(tǒng)計工作有了更深入的理解,也鼓勵我在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)和進步。
最后,這次免費的統(tǒng)計員培訓(xùn)讓我深刻認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在這個快速變化的時代,統(tǒng)計員需要不斷學(xué)習(xí)新知識和掌握新技能,以適應(yīng)社會和行業(yè)的發(fā)展。這次培訓(xùn)不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機會,還激發(fā)了我對統(tǒng)計員這個職業(yè)的熱情。我意識到只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力,才能在統(tǒng)計員這個領(lǐng)域中立足并取得更大的成就。
總而言之,這次免費的統(tǒng)計員培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會和實踐經(jīng)驗,讓我對統(tǒng)計工作有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計的基本理論知識、參與實際案例的解決以及與同伴和導(dǎo)師的合作,我不僅掌握了實用的分析方法和數(shù)據(jù)處理工具,還提高了團隊合作和溝通的能力。更重要的是,這次培訓(xùn)讓我認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)了我在這個領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和進步的熱情。通過這次培訓(xùn),我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計員,并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇八
今天,我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn),不僅僅讓我收獲了知識,更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個周末的研修營進行,我們有一系列的講座、研討會和實踐環(huán)節(jié)。在講座中,專家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實踐。在研討會上,我們進行了熱烈的討論,分享了各自的經(jīng)驗和見解。在實踐環(huán)節(jié),我們進行了沙盤模擬和角色扮演,通過親身體驗,更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了,作為培訓(xùn)者,我們不僅需要傳授知識,更需要激發(fā)學(xué)員的熱情,幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問題,更要鼓勵他們主動去發(fā)現(xiàn)問題,去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外,我也學(xué)到了如何更有效地進行培訓(xùn)。例如,如何設(shè)計引人入勝的課程,如何使用不同的教學(xué)方法,如何有效地與學(xué)員互動,以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我認識到,作為培訓(xùn)者,我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。我們應(yīng)該尊重每一個學(xué)員,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,并幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來說,這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識和技能,更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中,幫助更多的人實現(xiàn)自我成長和提升。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇九
統(tǒng)計員培訓(xùn)是為了提高員工的統(tǒng)計能力和數(shù)據(jù)分析能力而開展的培訓(xùn)項目,通過這個培訓(xùn),我深刻地體會到了統(tǒng)計員的重要性及培訓(xùn)的好處。以下是我個人的培訓(xùn)心得體會。
統(tǒng)計員培訓(xùn)是指企業(yè)為員工提供的一種以統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)。它主要通過理論和實踐相結(jié)合的方式,培養(yǎng)員工的統(tǒng)計思維和數(shù)據(jù)分析能力,并提供相關(guān)工具和方法的培訓(xùn),使他們能夠勝任相關(guān)的統(tǒng)計工作。
統(tǒng)計員培訓(xùn)可以幫助員工提高他們的統(tǒng)計能力和數(shù)據(jù)分析水平。在訓(xùn)練過程中,我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)收集的方法、統(tǒng)計分析的工具和技巧,以及如何利用數(shù)據(jù)來解決實際問題。這些知識對我們?nèi)粘9ぷ髦械慕y(tǒng)計與分析任務(wù)來說是非常有用的。
此外,統(tǒng)計員培訓(xùn)還能夠提高員工的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)過程中,我們需要進行案例分析、團隊合作和報告演講等活動。這些活動幫助我們培養(yǎng)了解決問題的能力、團隊合作的能力和溝通表達的能力,從而提高了我們的綜合素質(zhì)。
在統(tǒng)計員培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,還深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。通過培訓(xùn),我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能跟上時代的步伐和企業(yè)的發(fā)展需求。
此外,培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。通過實踐,我發(fā)現(xiàn)理論與實際的差距,也發(fā)現(xiàn)了自己在實際操作中的不足之處。這讓我明白了理論和實踐的重要性,并激發(fā)了我不斷探索和學(xué)習(xí)的動力。
第四段:培訓(xùn)帶來的收獲。
統(tǒng)計員培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲。首先,我學(xué)到了很多實用的統(tǒng)計知識和技巧,這些知識和技巧對我日常工作中的統(tǒng)計分析非常有幫助。其次,培訓(xùn)中的案例分析和團隊合作讓我體會到了團隊的力量和合作的重要性,提高了我的團隊合作能力。最重要的是,培訓(xùn)讓我認識到學(xué)習(xí)的重要性,并激發(fā)了我探索和學(xué)習(xí)的動力。
第五段:對未來的展望。
通過統(tǒng)計員培訓(xùn),我對未來充滿了信心。我相信自己已經(jīng)具備了一定的統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析能力,能夠勝任相關(guān)的工作。同時,我也清楚地意識到學(xué)習(xí)是一條永不止境的道路,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化。
總結(jié):統(tǒng)計員培訓(xùn)是一種培養(yǎng)員工統(tǒng)計能力和數(shù)據(jù)分析能力的有效方式。通過培訓(xùn),我們不僅學(xué)到了實用的知識和技巧,還提高了綜合素質(zhì)和團隊合作能力。統(tǒng)計員培訓(xùn)帶給我許多收獲,也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地適應(yīng)社會變化和企業(yè)發(fā)展的需求。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十
暑期學(xué)校布臵任務(wù)必須學(xué)習(xí)《積極學(xué)習(xí)101種有效教學(xué)策略》,上次看到這本書的名字是在工讀協(xié)會開會要求的內(nèi)容上,這次終于有幸讀到這本由美國坦普爾大學(xué)心理學(xué)教授希爾伯曼執(zhí)筆的風(fēng)靡之作。讀完之后讓人耳目一新,津津樂道,最終我想出了“師生共構(gòu)”這樣字眼的讀后感。
本書從三大板塊描述101中有效教學(xué)策略:一是如何一開始就讓學(xué)生們變得積極;二是如何幫助學(xué)生積極地獲取知識、技能和態(tài)度;三是如何讓學(xué)生把所學(xué)牢記心中(難以忘記)。同時他也告訴我們在實際教學(xué)工作中缺乏的并不是知識,也不是責(zé)任心、愛心等,而是教學(xué)的理念與方法。積極學(xué)習(xí)所倡導(dǎo)的理念,所研究與推行的方法,能產(chǎn)生有效教學(xué)效果。值得我們深思與探究,因為,傳統(tǒng)的課堂我們很負責(zé)任,40分鐘每一分鐘都在為學(xué)生講述各種各樣的理論知識,唯恐自己知道的學(xué)生不知道,結(jié)果“滿堂灌”導(dǎo)致學(xué)生課堂積極性慢慢消失,甚至出現(xiàn)厭學(xué)想象?可我們多有責(zé)任心啊,怎么會出現(xiàn)這種效果?我們也開始反思自己,隨著教學(xué)改革新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,讓我們?nèi)鐗羲菩寻愕捏@醒,原來我們太愛學(xué)生,總想把自己知道的盡快的告訴他們,讓他們往腦袋里面硬塞,結(jié)果課堂教學(xué)適得其反。
下來聽聽希爾伯曼教授的警世名言:“對于我聽過的東西,我會忘記.對于我聽過和看過的東西,我會記得一點。對于我聽過,看過并問過的問題或與人討論過的東西,我會開始理解。對于我聽過,看過,討論過和做過的東西,我會從中獲得知識和技能。對于我教過另外一個人的東西,我會掌握?!薄@一句不僅對于改善課堂效果行之有效,而且為我以后生活工作學(xué)習(xí)更是醍醐灌頂。
成了被動地接受、記憶的過程。這種學(xué)習(xí)方法窒息人的思維和智能、壓抑人的自主學(xué)習(xí)興趣和熱情。因此,就要轉(zhuǎn)變方式,把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究認識活動體現(xiàn)出來。教師在設(shè)計教學(xué)時要充分考慮學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,從而有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中嘗試到成功的喜悅,從而吸引他們?nèi)ャ@研,去探討。自然而然,學(xué)生自學(xué)的能力增強了,從而也能增強課堂效率。
教師——太陽底下神圣的職業(yè),隨著教學(xué)改革的愈演愈烈,我們也感覺肩膀上的擔(dān)子越來越重。這就要求我們要有創(chuàng)新意識,要在教學(xué)中嘗試新的方法、新的理念。要通過多學(xué)習(xí),多讀書不斷充實提高自己。要在各種教學(xué)方式中,引領(lǐng)學(xué)生積極的、快樂、合作、持久的學(xué)習(xí)?!斗e極學(xué)習(xí)》一書的作者美國坦普爾大學(xué)希爾伯曼教授以專長研究教育心理學(xué)而在國際學(xué)術(shù)界享有盛譽。他提出的教育思想具有一定的操作性和前瞻性。同時也看出西方學(xué)術(shù)人士的嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,值得我們思考與學(xué)習(xí)。
課堂就像戰(zhàn)場,能不能戰(zhàn)勝對方,關(guān)鍵在于如何調(diào)動戰(zhàn)士的作戰(zhàn)積極性?記得小學(xué)老師教的成語“望梅止渴”,也許站在人性角度不夠合理,可是現(xiàn)在想想用在課堂又有啥不妥呢?想要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來,這不是三言兩語之事,必須靠我們不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié),長期堅持用前瞻性的教學(xué)理念武裝自己,實施行之有效的教學(xué)策略,踏實有序的提高課堂教學(xué)效率,讓每一節(jié)課堂都充滿笑聲,讓每一個孩子成就棟梁之才。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十一
在接受培訓(xùn)之前,的確是存在很大的誤解:我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個計劃,寫個講義,上個課嘛。我相信,有我這種理解的人不在少數(shù)。事實上,企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義:培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目,制定、實施培訓(xùn)計劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計劃、開發(fā)培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動的組織管理、教學(xué)活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述,不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括,企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施,即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法,這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理,也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個概念,對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用,增強培訓(xùn)師自信心、調(diào)動培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們,培訓(xùn)師必須具備:自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達能力,以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強,能不斷更新知識和觀念,特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力,能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn),更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行,動起嘴來有兩口子,動起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識是相當(dāng)廣泛的,最基本的都要做到一專多能,盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識,更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗,現(xiàn)場操作演示能力,對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作,就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī),懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律,掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識和技能技巧,并能熟練運用于實踐。同時,還必須了解有關(guān)經(jīng)濟的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識,特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識,以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中,我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少,這就意味著做培訓(xùn)師并不容易,做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學(xué)副院長邱培彪表示,雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢之一,但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師,尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè),因此,國家應(yīng)出臺專門政策,對企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個人認為,就算國家出臺專門政策,對企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進行管理規(guī)范,這也無多大的現(xiàn)實意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣,你企業(yè)不具備多少個培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣,像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等,其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實看,持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二,外請培訓(xùn)師有點啃雞肋的感覺。有兩個關(guān)鍵:一是提高一個企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績,不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的,這是一個常識問題。哪怕你再深入調(diào)研,你開發(fā)的課程針對性再強,如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上,那也是收效甚微。還有就是一個企業(yè)本身的文化,要想借助培訓(xùn)師一己之力進行再造的話,幾乎是一個美麗的神話。不培訓(xùn),“要馬兒跑,又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎勵;頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,為了培訓(xùn)而培訓(xùn),沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作,再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實際,因為企業(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的,而我們現(xiàn)在企業(yè)界對培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣,頂多我修改一兩個組件就足以應(yīng)付”。
第三點憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個人看法。當(dāng)前,除了外資、合資企業(yè)和一些大型,以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外,大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師,特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職,我本人就是主管品質(zhì),僅僅是因為品管需要用到培訓(xùn)這么一種方式。在這種情況下,大家的主要精力都在主管工作上,就算想提高自己,都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置,更不要說是放在首要位置。個人如此,企業(yè)亦然。
所幸,國家已經(jīng)重視而且成效初顯,企業(yè)認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望,也由此有了信心。雖然難度很大,當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn),已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步,有了老師教給我們的漁具,再通過我們自身的不懈努力,我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十二
兩天的校長任職資格培訓(xùn),不僅令人耳目一新,開闊了眼界,深受啟發(fā),而且使我較為深刻的理解了作為一名校級干部應(yīng)具備的理論和能力素養(yǎng),拓寬了思維,明確了使命,感觸頗深。下面是我兩天來的學(xué)習(xí)心得和體會:
我能走到今天的崗位,首先要感恩教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)心指導(dǎo)和殷切期盼,這是很多新任命校長的感言,也是我由衷的心聲。通過學(xué)習(xí)校長和干部管理辦法,我才真正的理解:作為一名基層學(xué)校的中層干部,我以勤奮和努力在自己的工作崗位上取得了一定的成績,但這些成績的取得,離不開教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo),自己的點滴進步和成長,更離不開局黨組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和培養(yǎng)。其次,我要感恩原來學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事,如果說我還能較為熟練的開展學(xué)?;鶎拥墓ぷ?、能取得些許成績,無不得益于校長的悉心指導(dǎo)幫助和同事老師們的大力支持與合作,在我取得的成績和進步中,同樣浸透著他們的心血和汗水。同樣,我還要感恩我們可愛的學(xué)生,正是他們的刻苦勤奮和優(yōu)異成績,才使我的工作價值得以體現(xiàn),我們雖然為他們默默的付出了很多,但他們也成就了我,才有了我今天的進步。面對新的崗位和工作,我將懷抱更加虔誠的感恩之心,密切配合校長,積極團結(jié)同事,更加熱愛學(xué)生,努力學(xué)習(xí),踏實工作,在新的崗位上,做出新的更大的成績,不辱使命,不負重托,不辜負局黨組的信任和期望。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),時間僅僅兩天,內(nèi)容也是從科長到一線優(yōu)秀校長以他們的實際工作和經(jīng)歷來解讀教育局工作重點和學(xué)校管理經(jīng)驗,但我的內(nèi)心卻被深深地觸動:張科長對教育科重點工作和學(xué)校管理工作的解讀和剖析,如數(shù)家珍,使我更加清晰的了解了今年教育局對學(xué)校教育教學(xué)管理的思路和重點;從孫主任對加強廉政工作、作風(fēng)建設(shè)等方面的要求上,我從新的高度進一步看到規(guī)范教育行為的必要和守住底線、廉潔工作的決心;楊和邱兩位校長對學(xué)生社團活動和學(xué)生會管理的經(jīng)驗介紹,我深深地體會到了“思路決定出路”“時刻讓學(xué)生站在舞臺中央”等先進理念在現(xiàn)實教育實踐土壤中的生長、開花和結(jié)果。兩天短暫的學(xué)習(xí),講課的雖不是知名教育專家,但他們卻是沁陽教育優(yōu)秀的管理者和改革實踐者,他們有著勇于奉獻的敬業(yè)精神、扎實嫻熟的專業(yè)知識、先進超前的管理理念、靈活有效的管理水平和靈活務(wù)實的工作作風(fēng)。他們講解的內(nèi)容使我受益匪淺,他們身上散發(fā)出來的那種鐘情工作崗位、享受工作幸福的生活態(tài)度,把優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣、把主動當(dāng)成品質(zhì)的責(zé)任意識,立足崗位、銳意改革、勇于實踐的創(chuàng)新精神更使我感到了與他們的差距,看到了我努力的方向。今后的工作中,我一定謹懷謙虛之心,積極投入新的學(xué)習(xí),從像他們一樣的身邊的榜樣學(xué)習(xí),向全國知名專家、老師學(xué)習(xí),向開放的網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策,盡快提高自己的思想覺悟和理論水平,學(xué)習(xí)新的管理理念和方法,結(jié)合工作實際,積極思考、大膽探索,盡快勝任、適應(yīng)新的工作崗位。
通過培訓(xùn),我進一步全面了解了近年來沁陽教育的持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高位發(fā)展形勢,研讀《沁陽市教育局20xx年工作要點》,更感受到了在黨的十八大以后面對全國教育改革發(fā)展的新形勢,沁陽教育自我加壓、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的決心和信心,同時也喚起了今后工作中自己的緊迫感、責(zé)任感和使命感。面對我市教育改革發(fā)展的新形勢,作為新入職的副校長,我感到是壓力也是責(zé)任,是挑戰(zhàn),也是機遇。只有加強學(xué)習(xí)才能跟上新的形勢,只有加強學(xué)習(xí),才能正確把握教育改革發(fā)展的動態(tài),使自己的思想和理念時刻處于時代前沿;只有積極探索、勇于實踐才能更好的、創(chuàng)造性的開展工作,在工作中更好地體現(xiàn)自身價值,才能在新的教育改革實踐中立于不敗之地,為打造沁陽教育升級版做出自己的貢獻。
作為一名新入職的副校長,如何才能盡快適應(yīng)新的崗位,勝任新的工作?通過學(xué)習(xí),我的體會是:
1、善于學(xué)習(xí),內(nèi)強素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新的教育形勢,才能盡快適應(yīng)新的崗位。不僅要向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長學(xué)習(xí),還要向基層的群眾教師學(xué)習(xí),很多老校長在多年的管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí),會讓自己盡快的進入角色,適應(yīng)工作,同時面對新形勢下出現(xiàn)的新問題,還要深入群眾,和老師研究學(xué)習(xí),才能更加富有成效地開展工作;不僅要向書本學(xué)習(xí),還要到工作實踐中積極探索學(xué)習(xí),作為副校長,既是校長的助手,又是學(xué)校教師具體工作的領(lǐng)頭人,面對新的教育形勢,只有加強學(xué)習(xí),提高自己的教育科研能力、提高自己的教育信息化應(yīng)用水平,才能更加有效的在工作中引領(lǐng)教師做好工作;不僅要學(xué)習(xí)新的教育理論,還要學(xué)習(xí)先進的教育理念,這樣才能使自己占據(jù)教育教學(xué)改革的制高點,提高管理工作的效率。目前的工作形勢,就是要向蔡林森校長學(xué)精神、學(xué)理念、學(xué)課改、學(xué)管理,熟悉自己分管工作,理清思路,科學(xué)謀劃,深入落實,盡快打開工作局面。
2、把握角色,正確定位。正如楊局長所講:作為副校長,要站在校長的角度思考工作,站在中層的角度去實施(做好)工作。作為校長的副手,要當(dāng)好校長的參謀,學(xué)校遇到重大問題時,要多從學(xué)校全局出發(fā),全面考慮,給校長提出建設(shè)性的建議,提供準(zhǔn)確的信息,供校長參考。要有大局意識,遇到與自己分管工作沖突的其他工作時,要從學(xué)校的大局出發(fā)考慮,搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。作為校級領(lǐng)導(dǎo),工作中又是學(xué)校中層和一線老師的帶頭人,不僅要給相關(guān)中層或教師分配好工作,更要為他們提供必要的幫助和支持。工作中,要虛心傾聽下屬老師的意見和建議,關(guān)注他們工作制的困難,及時的解決困難,充分調(diào)動他們的積極性。所以,作為副校長,既是校長和學(xué)校工作意圖的落實者,又是實施工作的參與者,更是中層和一線老師的服務(wù)者。
4、創(chuàng)新工作,實現(xiàn)理想
“ 教學(xué)大綱、教科書規(guī)定了應(yīng)給予學(xué)生的各種知識,但是沒有規(guī)定應(yīng)給予學(xué)生的最重要的一樣?xùn)|西,這就是:幸福?!边@是蘇霍姆林斯基對教師的話,我想這也應(yīng)該是一個校級干部對待教師工作的態(tài)度。作為副校長,要準(zhǔn)確把握校長的意圖和工作思路,同時還要處處留心學(xué)校管理,拓寬工作視野,超前科學(xué)謀劃,為校長決策提供依據(jù)。同時,作為副校長,更要有寬闊的胸懷,用寬容和信任的態(tài)度去對待下屬和老師,創(chuàng)造和諧人際關(guān)系,這樣就能高效工作、創(chuàng)新工作,圓滿完成校長交給的任務(wù),做一個幸福的教育工作者。
5、廉潔規(guī)范,守住底線
廉潔從教,是每個教師的底線,更是副校長工作的底線。工作中,我要嚴格遵守國家的法規(guī)、紀(jì)律,自覺教育老師規(guī)范自己的教學(xué)行為,學(xué)校管理中,嚴格遵守中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)十不準(zhǔn),不強制學(xué)生購買教輔資料,不體罰學(xué)生,做教師的榜樣。
短暫的培訓(xùn)已經(jīng)過去, 新的崗位上我要面對各種各樣的新問題,我一定要以此次培訓(xùn)為契機,不斷加強學(xué)習(xí),積極探索實踐,做好本職工作,以“有思想、會管理、能堅守、出成績”為自己的發(fā)展目標(biāo),盡快使自己成長為一名合格的校級干部。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十三
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段:2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計算機中級培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程,本人非常認真,每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博,讓我對中學(xué)生物教法和計算機知識在。
教學(xué)。
中的運用有了較深的認識?,F(xiàn)將心得體會。
總結(jié)。
如下:
一、更新了教育觀念。
意識地設(shè)計問題串,以問題驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,活躍學(xué)生的思維,引導(dǎo)和組織學(xué)生討論,鼓勵不同觀點之間的相互辯論,而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程,此間,教師不但要備知識,應(yīng)認真?zhèn)湔n,吃透大綱,鉆研教材,還要從學(xué)生的實際出發(fā),了解他們已有的知識儲備,努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點;在對教材的把握上,首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解,并能隨時了解本學(xué)科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展,始終把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,并善于將學(xué)科知識與現(xiàn)實社會、學(xué)生生活實際相結(jié)合進行教學(xué)。其次,教師還要具備基本的社會知識和生活常識,有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備,并能靈活地把各知識點聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中,教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等,設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動,營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動參與、探究的課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性,師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師,是推動學(xué)生積極主動探求知識的動力,是加快教學(xué)節(jié)奏,提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如樂之者?!爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大,信息反饋快,能較好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動性,開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力,充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體,使教學(xué)更加豐富多彩,效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣,突出訓(xùn)練難點,有效地縮短學(xué)生的認知過程,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長,成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補短,結(jié)下了深厚的友誼。
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年3月22日,正式入職xx汽車專營店,8年的xx工作,涉及大客戶銷售、客服管理、市場營銷等崗位。可以說,xx見證了我的青春歲月,我和xx共同成長、進步,正相伴一起走向成熟。
接受過xx眾多項目的培訓(xùn),這次培訓(xùn)碰巧趕上35歲生日。這個年齡對大多數(shù)女人來說,是緊張、敏感、彷徨。但我更愿意把出生紀(jì)念日當(dāng)成是“喜獲新生”,是我職業(yè)生涯的一個新開始。培訓(xùn),就是培養(yǎng)在前,訓(xùn)練在后,只培不訓(xùn)如紙上談兵。與其說寫培訓(xùn)心得,就不如算是我在xx工作8年的一些感悟和未來工作方向規(guī)劃來得實在了。
對于這一點我的理解可能有些小范圍了,經(jīng)營一家公司,就像是在管理一個家庭一樣,需要開源節(jié)流。收入方面考核管理到售前、售后板塊,按照整車、精品、上牌、保險、二手車、車貸、保養(yǎng)、保修、事故等具體管理。專營店費用收緊,減少不合理開支、浪費開支及控制人員成本、財務(wù)成本。值得注意的詳細考量商務(wù)政策,避免失誤導(dǎo)致的收入損失。
財富學(xué)之父顧修全說過:真正的管理人是去管理人的情緒。因此,培訓(xùn)中提到的關(guān)于員工情緒管理、人性化管理的內(nèi)容,我感觸頗深。公司員工過生日,總經(jīng)理新手寫上一張賀卡,并送上一個蛋糕,與員工共同慶祝生命帶給我們的喜悅和感動。員工結(jié)婚、得子,老板也熱情參與并奉上紅包,員工倍受感動,這些做法都是情緒管理和人性化管理的體現(xiàn)。這就是我們一直倡導(dǎo)的:快樂生活、快樂工作。
人力資源是企業(yè)競爭的第一生產(chǎn)力。xx一直以來,非常注重對員工的培養(yǎng)。我們作為最早一批和xx合作的老店,營業(yè)10年來,確實沒能完全保留xx堅持的傳統(tǒng)方法。因此,才有了目前連我們自己都不滿意的經(jīng)營業(yè)績。改變從根源開始,管理團隊制定了一套涉及各業(yè)務(wù)板塊及公司管理制度方面的課程內(nèi)容,內(nèi)容緊湊、包含趣味性及娛樂性。8月新入職員工的培訓(xùn)按標(biāo)準(zhǔn)進行,結(jié)果新員工歸屬感和成就感很強,留在公司轉(zhuǎn)正的人員也較多。親身經(jīng)歷告訴我,系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)計劃,能帶給員工高效的生產(chǎn)效率和服務(wù),同時可以樹立企業(yè)良好形象,副業(yè)銷售技巧培訓(xùn)更能增強公司的盈利能力。培訓(xùn)能使員工適應(yīng)市場變化、增強公司競爭優(yōu)勢,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的生命力。
不記得哪位名人名言是這樣說的:你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭對手不會。保持不斷的學(xué)習(xí),是作為一個管理者必須具備的良好習(xí)慣。很贊同孫誠部長提倡的學(xué)習(xí)讀書建議:從每一本書中獲得一兩點打動自己的內(nèi)容,你就成功了。我的先生也經(jīng)常推薦書籍給我,記得他說過:經(jīng)商必看胡雪巖,做官必看曾國藩。讀《胡雪巖》,讓我領(lǐng)略到的是他的用人之道。工作中,當(dāng)我困惑是否用對了人時,書中的內(nèi)容會提醒自己:用人不疑疑人不用;當(dāng)員工犯了錯誤,我氣憤懊惱時,又讓我想起:以愛容人、饒人之過。最近在看關(guān)于萬捷和他印刷王國--雅昌成長的故事。隔行如隔山,關(guān)于印刷的技術(shù)、關(guān)于收藏的故事又可以在這本書中獲得一些新的體會。
之前的培訓(xùn)經(jīng)歷從來沒有涉足過財務(wù)知識層面,這也是我特別渴望學(xué)習(xí)的一個領(lǐng)域。經(jīng)營活動中,各專營店的“堵漏”行動一直在持續(xù),交流中大家毫無保留的實際列舉了很多風(fēng)險案例,從另一個角度看,這些失敗的案例是今后我們走向成功的一塊“上馬石”,經(jīng)營者要做到“心中有數(shù)”,并采取相應(yīng)的對策,這樣有助于企業(yè)減少盲目性,提高經(jīng)營參與者的自覺性。減少一份損失,就為專營店增加一份利潤。
培訓(xùn)只是開始,接下來如何將培養(yǎng)在我心底的那個火苗作為火種移植到各個板塊的小伙伴們心中去,讓星星之火可以燎原,是我接下來將要實施的部分,以上內(nèi)容是我粗略的幾點感悟,與你共勉!感謝東風(fēng)xx這么特別的生日禮物,愿下一個生日依然有你相伴!
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十五
20xx年x月x日,是一個難忘的日子,因為這一天,我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),也就是從這一天開始,徹底改變了我的人生。就實話,一開始安排來“三立”培訓(xùn)時,我并沒有報什么希望,因為很多培訓(xùn)都是走過場,并沒有多大的實際意義,想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了!可沒想到,通過為期七天的培訓(xùn),讓我徹底改變了這種看法,因為我在這里真正體會到了做人的道理,如果要用一個詞來總結(jié)的話,那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門,猶如進入一個溫馨的家庭,優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情,那一聲聲“老師們,辛苦了”的問候,像一股股暖流流進了每一個人的心,要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語,真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師,她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì),那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而,最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前,她都要微笑著向大家問好,一遍遍“老師們,大家好嗎?”的問候,讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時,學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時,大家都戀戀不舍,因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情,對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn),使我深刻地懂得了做人的道理,其實,我們做人何嘗不是這樣,作為一名老師,我們不但要善待身邊的每一個人,更要善待每一名學(xué)生,微笑面對工作,微笑面對每一個學(xué)生,對他們我們不離不棄,這樣我們才配擁有“教師”這一稱號,只有我們真心誠意付出了,才能得到更多的尊重。
其次,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神!
七天的訓(xùn)練中,教師們通過一個個游戲活動,讓我們參悟其中的道理,很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成,通過七天的訓(xùn)練,我們彼此之間從不認識到認識,從不親切到親如兄弟姐妹,是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢?是“三立”,“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的,一個簡單的小游戲,讓我們銘記了你、我、他的名字,一次小小的配合,讓我們變得心有靈犀,默契十足,我們相互對視,相互微笑,相互鼓勵,我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義,心中總是不斷鼓勵自己:我們要做最棒的。
當(dāng)然,在之前的一些晨訓(xùn)活動中,大家的意見過多,總是不聽安排、抱怨、不服從,通過一次次的失敗和一次次的努力之后,大家都在默默的反思,是什么原因呢?我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié),集思廣益,群策群力,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,我們都明白,大家同心,其力斷金;于是我們說得少了,做得多了,也愿意接受別人的意見了,記得在一個叫卓越圈的游戲中,由于大家的齊心協(xié)力,開頭兩輪我們都取得了成功,,可是在第三輪時,由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤,而導(dǎo)致的失敗,游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐,可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了,豆大的汗珠從額上滾落下來,后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐,大家看到此情此景,都感動得流出了眼淚,那一刻,我們才深刻體會到了團隊精神的重要性,讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊,工作中團隊的團結(jié)精神太重要了,有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,拈輕怕重,自私自利,總喜歡單兵作戰(zhàn),不愿意去幫助同事,結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德,擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊,那么我們的教育是不是會更有希望。所以,我們不得不說,是“三立”給了我們方向標(biāo),是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外,“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立,不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練,李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座,從他們的講座中,我們深深地感悟到了做人的道理,使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中,我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗,處于職場中也處處危機,時刻面臨著淘汰的危險,因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么,在工作中如何才能立于不敗之地呢?這就要求我們重新樹立教師的形象,搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系,追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道,工作中,學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程,也會因為討厭一個老師而討厭一門課程,一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位,同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè),教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點,從而可以看出一個人的形象是多么的重要,這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果,還關(guān)系到教師的主觀幸福感,更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運,因此,重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之,“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩,不只是感恩身邊的人,還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人;而且讓我們知道了,作為一名教師,不能放棄每一個學(xué)生;它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足;“三立”給了我們家的溫暖,給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示,讓我們緊緊擁抱在一起;互相流下了感動的淚水。
試想,我們作為一名人民教師,我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,我們要認真的去思考,無論身在何處,我們都是祖國的建設(shè)者,只有我們扎扎實實干好我們的本職工作,真正做到愛崗敬業(yè),竭盡我們所能,這樣才不負祖國,不負人民,我們的教育才會蒸蒸日上,祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧!
統(tǒng)計員培訓(xùn)心得體會篇十六
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者,但作為負責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員,應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野,考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力,為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,報取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師,他們都各有特點,使我印象深刻,在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識,他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時間,共進行了四個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,主要有以下五點心得體會:
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實效性差的原因,通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,了解需求,找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗,梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓(xùn),著重技能培訓(xùn),而不是一味的采取機械宣貫式培訓(xùn),這樣才能真正提高培訓(xùn)的實效性,真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰,層次分明,主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達要簡潔、明了,儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段,如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度,以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會控場技巧,也要學(xué)會如何應(yīng)對處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu),將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里,如,崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,并逐一進行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰,在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用,重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧,快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧,借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦,認真對待每一天,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識淵博,現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé),不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓(xùn)師,可以現(xiàn)身說法,這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心,讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如,學(xué)習(xí)ppt制作新方法,使用褚老師傳授的方法,將一個word版教材變成幻燈片形式,只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解決了以往制作ppt費時、費力的困擾,可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識與技巧,在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí),更重要的是要勤于練習(xí),修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
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