第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)(實(shí)用13篇)

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第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-04 17:39:02     小編:書(shū)香墨

總結(jié)是思維的升華,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉,是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料?下面是一些成功人士的總結(jié)心得,他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇一

在我初中的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次舞蹈比賽,每個(gè)班級(jí)派出一對(duì)舞蹈選手參加。我從小就對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了興趣,看似輕盈的舞步總是讓我陶醉其中。我格外期待這次的比賽,因?yàn)樗o了我一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì)。第一次走進(jìn)舞蹈教室,我感受到了舞蹈的神奇,也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。

第二段:舞蹈帶給我的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。

剛開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。我從小沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈,不知道如何運(yùn)用身體去表達(dá)。在老師的引導(dǎo)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的舞姿和舞步。起初,我感覺(jué)自己的身體僵硬,有些不協(xié)調(diào),但是我并沒(méi)有放棄,而是持續(xù)地練習(xí)。通過(guò)不斷地嘗試和反復(fù)練習(xí),我漸漸掌握了一些舞蹈的技巧,我的身體也變得靈活起來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn),更讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

第三段:舞蹈中的團(tuán)隊(duì)合作與友誼。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)舞蹈是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)。每個(gè)人的舞步和動(dòng)作都是相互呼應(yīng)的,只有團(tuán)隊(duì)的默契和配合,才能展示出完美的舞蹈。我與我的舞伴一起學(xué)習(xí)舞蹈,每天一起辛苦排練,互相幫助和鼓勵(lì)。慢慢地,我們建立起了深厚的友誼。舞蹈不僅讓我獲得了技巧,更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也收獲了真摯的友情。

第四段:舞蹈帶給我的快樂(lè)與放松。

舞蹈對(duì)我而言不僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),更是一種享受生活的方式。每當(dāng)我跳起舞來(lái),周?chē)囊磺卸紩?huì)變得平靜安詳,忘卻所有煩惱和壓力。舞蹈的音符和旋律撫慰著我的心靈,舞步的輕盈與流動(dòng)讓我感受到了自由和快樂(lè)。舞蹈成為了我生活的一部分,我會(huì)在空閑的時(shí)候跳舞,釋放自己的情感和壓力,讓心靈得到舒緩和放松。

第五段:舞蹈對(duì)我未來(lái)的啟示。

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和努力的重要性。舞蹈的每一步都需要我用心去揣摩和專(zhuān)注,每一個(gè)舞步的完成都需要我不斷地練習(xí)和堅(jiān)持。這樣的經(jīng)歷教會(huì)了我如何在未來(lái)的生活中努力追求并堅(jiān)持自己的目標(biāo)。不管是面對(duì)學(xué)習(xí)還是工作,我都會(huì)用相同的態(tài)度和毅力去追求卓越,用自己的努力和汗水譜寫(xiě)人生的華章。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷,我不僅收獲了技巧和知識(shí),更鍛煉了意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種享受生活和挑戰(zhàn)自我的方式。在我后來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,舞蹈一直陪伴著我,成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在熱情洋溢的舞臺(tái)上,還是在平凡的生活中,舞蹈都給了我無(wú)盡的快樂(lè)和啟示。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇二

舞蹈是一門(mén)富有藝術(shù)性和動(dòng)感的形式,通過(guò)身體的舞動(dòng)和音樂(lè)的融合,能夠傳達(dá)出深深的情感。而在初中的這段時(shí)光里,我有幸參與了一次舞蹈課程的學(xué)習(xí),這是我第一次接觸到舞蹈,給我留下了深刻的印象。在這次學(xué)習(xí)中,我不僅感受到了舞蹈的美,還學(xué)到了許多寶貴的東西。

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我和同學(xué)們選擇了一首舞曲,開(kāi)始了解舞蹈的基本動(dòng)作和節(jié)奏感。我驚訝于舞蹈的多樣性和精致的動(dòng)作,也感受到了舞蹈需要付出大量的時(shí)間和努力。通過(guò)與同學(xué)們的密切配合和不斷的反復(fù)練習(xí),我慢慢地掌握了整個(gè)舞蹈的基本姿勢(shì)和動(dòng)作。

舞蹈有一種獨(dú)特的魅力,當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),我感受到了自己與音樂(lè)和觀眾之間的聯(lián)系。在舞蹈的律動(dòng)中,我完全沉浸在舞蹈的世界里,忘記了周?chē)囊磺?。在每一次排練和演出中,我都能夠激發(fā)出自己的潛能,將內(nèi)心的情感和熱情表達(dá)出來(lái)。舞蹈讓我在臺(tái)上找到了自己的自信和價(jià)值,也讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。

學(xué)習(xí)舞蹈讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一次排練,我們需要密切協(xié)作,互相配合,完成各自的動(dòng)作和節(jié)奏。初中時(shí)期正是我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要時(shí)刻,通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí),我意識(shí)到每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗至關(guān)重要。只有通過(guò)相互的支持和信任,我們才能在舞蹈中達(dá)到更高的水平。

學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是為了表演,更是為了培養(yǎng)自己的堅(jiān)持和毅力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多的挫折和困難,但我從未放棄。舞蹈需要細(xì)致地磨練身體的力量和靈活性,需要不斷地修正動(dòng)作和姿勢(shì)。我從舞蹈中學(xué)到了不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì),將這種品質(zhì)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中,幫助我取得了許多的成績(jī)。

通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí),我也培養(yǎng)了對(duì)美的敏感和欣賞能力。舞蹈的藝術(shù)性和美感讓我對(duì)身體和形式有了全新的認(rèn)識(shí)。每一次觀看別人的表演,每一次完成自己的舞蹈,我都能夠感受到美的力量和魅力。舞蹈讓我明白了美可以通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出來(lái),也可以通過(guò)欣賞他人的表演來(lái)感受到。

總的來(lái)說(shuō),初中時(shí)期的舞蹈學(xué)習(xí)給了我很多寶貴的東西。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,我不僅拓寬了眼界,也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)持不懈的毅力。舞蹈讓我找到了自己的自信和奮斗的目標(biāo),在成長(zhǎng)的道路上我會(huì)一直舞動(dòng),一直不停地追逐屬于自己的夢(mèng)想。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇三

中學(xué)時(shí)期,我曾因?yàn)閷?duì)舞蹈的向往而報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的舞蹈課程。那是我第一次接觸到舞蹈,起初,我對(duì)自己是否能夠勝任這項(xiàng)課程充滿(mǎn)了疑慮。然而,我克服了內(nèi)心的恐懼,邁出了學(xué)舞蹈的第一步。進(jìn)入了舞蹈教室時(shí),我充滿(mǎn)了期待和激動(dòng)。這是我第一次參與這樣形式的課堂教學(xué),我渴望從中學(xué)到很多知識(shí)和技巧。

剛開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí),我發(fā)現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握各種舞步和節(jié)奏是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我經(jīng)常感到自己的動(dòng)作缺乏協(xié)調(diào),節(jié)奏感也不夠準(zhǔn)確。在老師的指導(dǎo)下,我努力地調(diào)整自己的動(dòng)作和節(jié)奏,接受了良好的基本訓(xùn)練。然而,挑戰(zhàn)并沒(méi)有結(jié)束,我面臨著更多的舞蹈技巧和復(fù)雜的編排。有時(shí)候,我會(huì)感到非常疲憊和挫敗。但是,我從中學(xué)到了堅(jiān)持和努力的重要性。

隨著學(xué)習(xí)的深入,我漸漸感到自己在舞蹈上的進(jìn)步。我的身體更加靈活,動(dòng)作也更加協(xié)調(diào)。這讓我更加自信和開(kāi)朗起來(lái)。在每次課堂上,我都能感受到舞蹈所帶來(lái)的愉悅和快樂(lè)。通過(guò)舞蹈,我找到了一種表達(dá)自己和釋放內(nèi)心情感的方式。在舞臺(tái)上展示自己的舞姿,我感到自己猶如化身為舞蹈藝術(shù)家,這種獨(dú)特的體驗(yàn)讓我愛(ài)上了舞蹈。

第四段:通過(guò)舞蹈結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。

學(xué)舞蹈的過(guò)程中,我漸漸結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們一起分享著舞蹈的喜悅和成長(zhǎng),相互鼓勵(lì)和支持。大家一起參加比賽和演出,互相鼓勵(lì)和提高。通過(guò)舞蹈,我們建立了深厚的友誼,共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們緊密相連。舞蹈不僅給我們帶來(lái)了技巧和美學(xué)的提升,更重要的是,在舞蹈這個(gè)藝術(shù)舞臺(tái)上,我們找到了一個(gè)彼此傾訴與分享的家園。

第五段:舞蹈帶給我的啟迪和意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,我不僅學(xué)到了舞蹈技巧,更重要的是明白了堅(jiān)持和努力的重要性。舞蹈讓我克服了內(nèi)心的恐懼和疑慮,教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí),舞蹈也培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞,提高了我在審美上的造詣。舞蹈不僅是一項(xiàng)技巧和藝術(shù),更是一種生活態(tài)度和情感的釋放。通過(guò)舞蹈,我收獲了自信、友誼和快樂(lè),這些啟迪和意義將伴隨我一生。

總結(jié):

學(xué)舞蹈的初中生活讓我收獲頗豐。雖然在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中面臨了許多挑戰(zhàn),但我克服了困難,獲得了進(jìn)步和成長(zhǎng)。舞蹈帶給我自信、友誼和快樂(lè),同時(shí)也讓我學(xué)到了堅(jiān)持和努力的重要性。通過(guò)舞蹈,我找到了真正熱愛(ài)和激情,并且為我的人生添上了一筆絢麗的色彩。我相信,舞蹈將在我未來(lái)的人生道路上繼續(xù)扮演重要的角色。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇四

每一項(xiàng)藝術(shù)形式都需要的是精湛的技藝和深厚的內(nèi)涵,而舞蹈作為一種古老的藝術(shù)形式,更是需要舞者有強(qiáng)大的進(jìn)步能力。因此,舞蹈培訓(xùn)便顯得格外重要。相信很多人都曾經(jīng)參加過(guò)各種培訓(xùn)班,也嘗試過(guò)不同類(lèi)型的舞蹈學(xué)習(xí)。今天我要分享的,便是我第一次參加舞蹈培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:談?wù)勎璧概嘤?xùn)對(duì)舞者的幫助。

許多人會(huì)認(rèn)為舞蹈只是表現(xiàn)形式,而忽略了舞蹈培訓(xùn)對(duì)舞者個(gè)人的成長(zhǎng)與幫助。首先,培訓(xùn)可幫助舞者更深入地解讀舞蹈,在節(jié)奏、動(dòng)作和個(gè)人表現(xiàn)等方面得到更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。同時(shí),培訓(xùn)也可讓舞者更加注重訓(xùn)練自己的身體素質(zhì),增強(qiáng)耐力和力度,更好地提升整體舞者的水平。

我記得那是我在大學(xué)里的第一個(gè)夏季假期,我參加了一期舞蹈培訓(xùn)班。一開(kāi)始我非常緊張,有些生怕自己的舞技不好被教練評(píng)價(jià)。但教練的包容讓我感到寬慰,他們注重的是我們的舞步和表現(xiàn)力,而非一些瑣碎的細(xì)節(jié)。這讓我感到更加自信,更加愿意嘗試不同的舞蹈類(lèi)型。

第四段:對(duì)于舞蹈培訓(xùn)的思考和感悟。

第一次參加舞蹈培訓(xùn),讓我明白了另一種學(xué)習(xí)藝術(shù)的方式。培訓(xùn)班的指導(dǎo)和陪伴,讓我更加專(zhuān)注于我的舞蹈技藝和表現(xiàn),讓我在那段時(shí)間得到了良好的鍛煉。我也意識(shí)到,舞蹈并不是單純的表演或表現(xiàn),更是一門(mén)需要精湛技藝、內(nèi)外修養(yǎng)結(jié)合的藝術(shù)。舞蹈培訓(xùn)的作用不僅僅在于教授舞步,更在于學(xué)習(xí)如何更加專(zhuān)注于內(nèi)在的肢體表現(xiàn)。

第五段:總結(jié)舞蹈培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)的影響。

舞蹈培訓(xùn)給我留下了許多美好的回憶,讓我在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了許多快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我接觸到不同的舞種和舞者,也能夠客觀看待自己在技藝上的不足與提升。這樣的經(jīng)歷會(huì)伴隨著我的人生,讓我在日后的學(xué)習(xí)和生活中有更多的選擇。舞蹈培訓(xùn)的重要性不僅在于表演的質(zhì)量,更在于舞者的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)性的提升。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇五

呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。

“一位擦地”組合的訓(xùn)練目的:

(1)訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動(dòng)的潛力,靈活性和穩(wěn)定性。

(2)在動(dòng)作中運(yùn)用呼吸,更好地訓(xùn)練我們的軟開(kāi)度。

(3)為腿的力量,伸直的習(xí)慣,重心的垂直穩(wěn)定,踝關(guān)節(jié)的力量,中段部位的力量穩(wěn)。

定,為在中間部分的“轉(zhuǎn)”打基礎(chǔ)。

(4)主要訓(xùn)練整個(gè)腿及腳腕、腳背的力量,增強(qiáng)肌肉的潛力。

“蹲”組合的訓(xùn)練目的:

(1)透過(guò)蹲的要令,訓(xùn)練腳下的力度、腿、跨的外開(kāi),控制潛力及其穩(wěn)定性,對(duì)身體。

控制力的基本訓(xùn)練。

(2)呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào),動(dòng)作的延伸感,動(dòng)作的連貫性。

(3)使雙腿的屈伸訓(xùn)練,是促使大腿外開(kāi)并鍛煉大腿、小腿及腳上的肌肉及肌腱。

課題:古典舞基訓(xùn)把上之控制與大踢腿。

目標(biāo):

1.透過(guò)把上控制組合提高胯根的力量以及身體的穩(wěn)定性。

2.透過(guò)把上大踢腿組合訓(xùn)練關(guān)節(jié)、韌帶的彈性及力量。

重難點(diǎn):動(dòng)作的過(guò)程中要注意呼吸的配合還有上身的穩(wěn)定,以及發(fā)力點(diǎn)。

教學(xué)程序:

1.首先將完整的一套動(dòng)作示范給同學(xué),讓同學(xué)有一個(gè)大致的印象與了解。

2.開(kāi)始教授,做動(dòng)作的分解,分段教授。在教授過(guò)程中要注重節(jié)奏的掌握和重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)與解釋。動(dòng)作分解教授結(jié)束后給同學(xué)自己思考的時(shí)間,然后進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)糾正。

3.最后讓同學(xué)自己隨節(jié)奏將一套動(dòng)作完成。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇六

被逼于無(wú)奈的我只好和朱強(qiáng)一起跟著音樂(lè)老師去學(xué)這個(gè)所謂的集體舞。當(dāng)?shù)搅硕嗝襟w教室時(shí),第一眼看到了這個(gè)集體舞時(shí),我心里原來(lái)那些美好的幻想,一下子全都破碎了。我也知道,只要我和朱強(qiáng)跳完這個(gè)舞后,我就真的要成為這個(gè)學(xué)校的“名人”了。

其實(shí),這種集體舞是很健康的,并不是大家心目中的那一種形象,所以我覺(jué)得學(xué)好集體舞是一種技能,加油!!!!

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇七

舞蹈是一種優(yōu)美的藝術(shù)形式,經(jīng)常出現(xiàn)在舞臺(tái)上。想要學(xué)習(xí)舞蹈,首先需要參加培訓(xùn),提升基本功和技巧。當(dāng)我第一次參加舞蹈培訓(xùn)時(shí),內(nèi)心對(duì)未知事物的擔(dān)憂(yōu)和期待感在交織。本文將介紹我第一次參加舞蹈培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)。

在到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)之前,我一直很擔(dān)心不知道培訓(xùn)會(huì)是什么樣子的。然而,當(dāng)我踏進(jìn)培訓(xùn)室時(shí),我立即感到了溫馨和融洽的氛圍。那里有許多舞蹈熱愛(ài)者,和我一樣來(lái)自不同背景。即使是第一次見(jiàn)面,相互之間的溝通也十分活躍,所有人都很友善。

第三段:迎接挑戰(zhàn)。

舞蹈是一項(xiàng)需要用心細(xì)膩和執(zhí)著的藝術(shù)形式。在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容非常豐富,包括拉丁舞、爵士舞和芭蕾舞等。在培訓(xùn)的開(kāi)始,教練向我們展示了每個(gè)動(dòng)作的基本步驟,然后要求我們跟著動(dòng)作學(xué)習(xí)。這種練習(xí)模式看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái),很多動(dòng)作都要求十分吃力并且需要積累經(jīng)驗(yàn)。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作。

在舞蹈培訓(xùn)期間,我們必須與其他學(xué)員合作。在舞蹈隊(duì)伍中合作是至關(guān)重要的,因?yàn)橐粋€(gè)人的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)舞蹈失敗。在培訓(xùn)期間,我們通過(guò)相互溝通和支持,成功地完成了許多舞蹈動(dòng)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍有助于提升我們的專(zhuān)注力和溝通能力。

第五段:奮斗與信任。

在培訓(xùn)期間,我也學(xué)到了許多關(guān)于自己的東西。首先,我開(kāi)始意識(shí)到,努力和奮斗才是取得進(jìn)步的唯一途徑。其次,我意識(shí)到,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),信任自己和教練是非常重要的。通過(guò)了解和信任,我們?cè)谒袆?dòng)作中都可以更自然,更動(dòng)感,也更優(yōu)美地表演出我們的技巧。

結(jié)束語(yǔ)。

在這個(gè)舞蹈培訓(xùn)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)舞蹈需要付出的努力和奮斗,以及不斷相信自己的重要性和培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我相信,這些在日后學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)派上用場(chǎng)。我愿意繼續(xù)接受這樣的挑戰(zhàn),以提升舞蹈技巧,成為一個(gè)更好的舞者。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇八

在生命的旅途中,我們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)習(xí)舞蹈。但是,我很幸運(yùn)地遇到了一位舞蹈風(fēng)暴師,他教給我很多關(guān)于舞蹈的心得和體會(huì)。

首先,舞蹈需要的是堅(jiān)持和耐心。學(xué)習(xí)任何新事物都需要時(shí)間和努力。舞蹈也不例外。而想要變得更好,就必須堅(jiān)持練習(xí),并且耐心地不斷磨練。就像舞蹈風(fēng)暴師說(shuō)的,要把舞蹈當(dāng)成一門(mén)藝術(shù),付出所有的心血,才能真正成為一名優(yōu)秀的舞者。

其次,舞蹈需要積極樂(lè)觀的態(tài)度。在舞蹈的世界里,充滿(mǎn)了變化和不確定性。挫折和失敗是難以避免的。但是,只要有積極樂(lè)觀的心態(tài),就能在舞蹈的路上走得更遠(yuǎn)。我記得有一次,我在練習(xí)一支舞蹈時(shí)總是跳不好。舞蹈風(fēng)暴師告訴我,要放開(kāi)自己,感受音樂(lè),用自己的身體去表達(dá)自己的情感。很快,我便找到了跳得更好的方法。

最后,舞蹈需要的是自信和自尊。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我們會(huì)遇到很多舞蹈技巧困難和自己的不足之處。但是,只有自信和自尊,才能助你壯大自己,戰(zhàn)勝困難。舞蹈風(fēng)暴師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都是獨(dú)特的存在,每個(gè)人的舞蹈表達(dá)方式也是獨(dú)特的。不必拘泥于流行趨勢(shì)和別人的看法,要有自己的風(fēng)格和獨(dú)特性?!?/p>

總之,在舞蹈的世界里,只有付出努力、保持積極心態(tài)、有自信自尊,才能走得更遠(yuǎn),成為一名真正優(yōu)秀的舞者。我非常感激我的舞蹈風(fēng)暴師,他教我不僅是舞蹈,更是人生的道理。我會(huì)一直堅(jiān)持舞蹈,讓自己的生命在音樂(lè)中更加絢爛。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇九

跳完以后,媽媽還會(huì)買(mǎi)給我很多零食、親我、抱我、鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我……這時(shí)我就會(huì)感到甜滋滋的,這種甜,便是學(xué)舞蹈的甜啦!學(xué)舞蹈的苦我學(xué)習(xí)上的作業(yè)很多,可是又要跳舞。記得有一次,還有十天,我與兩個(gè)小伙伴即將上臺(tái)表演了,我的舞蹈老師說(shuō)這個(gè)星期六我們?nèi)齻€(gè)要進(jìn)行一次訓(xùn)練,因?yàn)橐硌莸奈璧咐镉性S多劈叉、下腰等我們不熟練的舞蹈,空翻我們還翻不過(guò)去呢!但是我的作業(yè)還差一篇作文沒(méi)有寫(xiě),舞蹈老師急急地催著我,我只好不情愿地收起本子,走進(jìn)舞蹈教室,關(guān)上門(mén),等待舞蹈老師的訓(xùn)練來(lái)臨。她出去叫了兩個(gè)看起來(lái)兇巴巴的男舞蹈老師跟她一起幫我們訓(xùn)練,他對(duì)我為所欲為,我卻因?yàn)楸焕卫伟醋?,毫無(wú)反抗能力而任他擺布,淚水又一次流下:既為疼痛而忍不住哭,又為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完而著急地哭!

哎,這便是學(xué)舞蹈的苦呀!舞蹈如同最后一朵我緊握著的玫瑰花,被花刺扎得疼痛,卻舍不得放下,舞蹈有時(shí)候會(huì)令我疼痛,像“花刺”扎得一樣;我熱愛(ài)舞蹈,它是我無(wú)法割舍的愛(ài)好,正如我舍不得放下“那朵玫瑰花”一樣!我喜歡舞蹈!

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第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇十

短短一天的舞蹈訓(xùn)練結(jié)束了。雖然我很累,但我仍然想要更多。我期待著有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我知道我還需要學(xué)太多。

今天,我欣賞了老師們自編自演的舞蹈。老師們的動(dòng)作到位,表情豐富。他們的`表演贏得了所有老師的掌聲,這是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)。

今天,我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念;

舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞和群舞;

兒童節(jié)奏的定義、年齡特征、教育意義,以及如何創(chuàng)造兒童節(jié)奏;

兒童集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)

學(xué)習(xí)這些概念升華了我們的理論水平。

我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來(lái)吧女孩》,第一個(gè)適合小班,所以相對(duì)簡(jiǎn)單的老師很容易學(xué)習(xí)。第二個(gè)也相對(duì)簡(jiǎn)單,第三個(gè)時(shí)候有些老師不能忍受,但沒(méi)有老師抱怨一句話(huà),無(wú)論多么累仔細(xì)看,仔細(xì)練習(xí)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈感興趣,專(zhuān)注于舞蹈。

雖然天氣悶熱,但我們參加培訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有受到影響。雖然回家后感覺(jué)很累,但今天得到了很多寶貴的財(cái)富!

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇十一

《踏歌》舞蹈形態(tài)所創(chuàng)作出的“意象”很抽象,其“意”是意味深長(zhǎng)的。有必要從歷史時(shí)代對(duì)人的心理影響談起,有必要理解特殊的時(shí)代產(chǎn)生的中國(guó)文化。

中國(guó)的歷史是“天下大勢(shì),合久必分,分久必合”的歷史,尤其是漢末,魏晉時(shí)代,中原大地成了群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng),各國(guó)彼此互相砍殺急奪,輪替著粉墨登場(chǎng),統(tǒng)治者內(nèi)部彼此猜忌,互相殘殺,墻宇傾毀,荊棘成林,現(xiàn)實(shí)生活中既充滿(mǎn)苦難和危險(xiǎn),又看不到前途和希望;知識(shí)分子為避禍,寄身遠(yuǎn)離,崇尚玄談,信仰宗教,紛紛亂亂的時(shí)代無(wú)規(guī)矩定則,是中華盛衰強(qiáng)弱之大界。亂,使人生觀念改變,生的艱難,死得突兀,生的自在,死得壯闊縱使留得身后名,不如生前一杯酒“。故而人們傳真于情,倍珍于生,無(wú)所謂桎梏而盡情詠歌為生。時(shí)代的藝術(shù)和人生更為相似,它身上容納了越多的經(jīng)歷,它也就具有了越多的`容量。于是出現(xiàn)了多姿多彩,令人叫絕,發(fā)于內(nèi)心,直指人生真諦的魏晉藝術(shù)?!短じ琛窔v經(jīng)這個(gè)時(shí)代,至盛唐達(dá)到極至。中國(guó)歷史集榮辱貴賤于一身,造就了中國(guó)文化,造就了中國(guó)人對(duì)人生的徹悟。而今的社會(huì)同樣處于轉(zhuǎn)折期,人的觀念在轉(zhuǎn)變,社會(huì)機(jī)制在變革,歷史是延續(xù)的,文化是一脈相承的。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇十二

她們,在汗水中成長(zhǎng);她們,在運(yùn)動(dòng)中綻放。事實(shí)上,中國(guó)的女性退役運(yùn)動(dòng)員選擇轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是新鮮事。創(chuàng)業(yè)之路比徐莎想象的要艱難,從找場(chǎng)地到辦資質(zhì),從培養(yǎng)學(xué)員到留住學(xué)員,徐莎深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛,連續(xù)兩年虧本經(jīng)營(yíng)直到第三年才開(kāi)始盈利?!暗诺赝y,挺胸帶臂……”自退役創(chuàng)業(yè)辦中考體育培訓(xùn)班,這句話(huà)就成了劉雪工作中說(shuō)的最多的一句。底退役后,練了十多年標(biāo)槍的劉雪踏上了一條自己從未想過(guò)的創(chuàng)業(yè)之路。

“當(dāng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí),不再像退役前一切都有教練指導(dǎo),完全需要自己去摸索。這一切似乎是截然相反的,但我更加明白當(dāng)運(yùn)動(dòng)員和創(chuàng)業(yè)都需要一顆不怕吃苦的恒心?!眲⒀┱f(shuō)。

事實(shí)上,中國(guó)的女性退役運(yùn)動(dòng)員選擇轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是新鮮事。

奧運(yùn)冠軍鄧亞萍在退役之后曾輾轉(zhuǎn)于海外名校留學(xué)生、體育官員、媒體人等各種身份。目前,她的身份是鄧亞萍體育產(chǎn)業(yè)投資基金創(chuàng)始人。

“女性運(yùn)動(dòng)員和女性創(chuàng)業(yè)者都要具有執(zhí)著和忍耐的精神,能吃苦、能堅(jiān)持是女性運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)?!痹卩噥喥伎磥?lái),創(chuàng)業(yè)很難,堅(jiān)持下來(lái)更難,而作為女性尤其是女性運(yùn)動(dòng)員,具備了這樣一種精神。

今年30歲的徐莎,在退役后的第三年選擇了創(chuàng)業(yè)開(kāi)武館。

創(chuàng)業(yè)之路比徐莎想象的要艱難,從找場(chǎng)地到辦資質(zhì),從培養(yǎng)學(xué)員到留住學(xué)員,徐莎深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛,連續(xù)兩年虧本經(jīng)營(yíng)直到第三年才開(kāi)始盈利。

“作為當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)個(gè)人注冊(cè)的體育俱樂(lè)部,有很多不懂的地方和政策執(zhí)行難題,自己就像是個(gè)‘探路人’?!毙焐f(shuō),每遇到困難,她總是想著辦法總比困難多,才一步步堅(jiān)持走到了今天。

“中國(guó)女性有著堅(jiān)韌的特質(zhì)和柔軟的力量?!敝袊?guó)女子職業(yè)高爾夫球巡回賽執(zhí)行董事、被稱(chēng)為“中國(guó)高爾夫教母”的李紅坦言,自己很感恩苦難的洗禮。從走到今天,正是她用多年時(shí)間的堅(jiān)持推動(dòng)了中國(guó)女子高爾夫走出國(guó)門(mén)、走向世界,其中的艱辛可以想見(jiàn)。

“作為女性,在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)去思考能為百姓、為社會(huì)帶來(lái)什么,然后才是商業(yè)價(jià)值?!崩罴t認(rèn)為,退役創(chuàng)業(yè)是女性運(yùn)動(dòng)員的另一個(gè)人生階段。在這個(gè)階段,要用女性特有的耐心、細(xì)心去專(zhuān)心做好一件事情,設(shè)定好自己的目標(biāo),才能達(dá)成目標(biāo)。

“女運(yùn)動(dòng)員吃了更多苦之后,韌勁可能比男運(yùn)動(dòng)員更強(qiáng)。而職業(yè)運(yùn)動(dòng)員本身已經(jīng)具備了體育精神,站在人生的第二個(gè)起點(diǎn),更要具備冠軍精神和樂(lè)觀精神?!睆钠古仪蚱叽问澜绻谲姷奖本┐髮W(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)博士的“華麗轉(zhuǎn)身”,劉偉給了女性退役運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè)者三條建議。

“一是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員生活結(jié)束,要明確自己想要什么;二是不怕將人生歸零,只有歸零才能真正重新開(kāi)始;三是不忘初心,一旦從零開(kāi)始上升到一定高度的時(shí)候,更需要沿著自己的初心走下去?!眲フf(shuō)。

,徐莎參加了由國(guó)家體育總局人事司主辦的20“繁星計(jì)劃――運(yùn)動(dòng)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)成果展示活動(dòng)”,在那里跟很多退役運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí),也談到了共同面對(duì)的一些創(chuàng)業(yè)難題。

作為教育管理專(zhuān)業(yè)的博士,劉偉認(rèn)為,需要給女性退役運(yùn)動(dòng)員增加一些培訓(xùn),因?yàn)樗齻兺窃谀骋粋€(gè)專(zhuān)業(yè)方面有所特長(zhǎng),但并不一定真正了解體育產(chǎn)業(yè)是什么。真正的轉(zhuǎn)型不僅要不怕歸零,還要不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)自己的知識(shí),才能適應(yīng)市場(chǎng)。

作為女性退役運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè)者的代表,鄧亞萍則希望通過(guò)設(shè)立體育基金,給予貸款、稅收優(yōu)惠政策等方式,鼓勵(lì)女性退役運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè),并提供一些創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和交流平臺(tái),讓更多女性退役運(yùn)動(dòng)員的創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)和更好的落地。

案例二:舞蹈培訓(xùn)班的創(chuàng)業(yè)之路

她叫何琳,是一名大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者。她是吉安思達(dá)特英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者和經(jīng)營(yíng)者,這一機(jī)構(gòu)從最初的無(wú)人問(wèn)津到如今的小有名氣,與她的努力拼搏是分不開(kāi)的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,何琳有著怎樣的歷程?有著怎樣的體會(huì)與收獲?近日,記者在何琳的工作地點(diǎn)采訪(fǎng)了她,帶領(lǐng)大家更多地了解這位只管攀登不問(wèn)高的創(chuàng)業(yè)者。

不言放棄的學(xué)習(xí)之路

俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老,這句話(huà)用在何琳身上再合適不過(guò)了。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代,還是在參加工作后,她都能保持一份主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的心態(tài)。談到自己的學(xué)生時(shí)代,何琳說(shuō),由于從小家境貧寒,家里對(duì)她的學(xué)雜費(fèi)都難以負(fù)擔(dān),她能完成學(xué)業(yè)的很大部分應(yīng)該感謝老師同學(xué)的幫助。因此,她比一般學(xué)生更加珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。由于自身學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,老師時(shí)常會(huì)推薦何琳去參加一些比賽,她曾經(jīng)就獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生說(shuō)明文寫(xiě)作大賽的一等獎(jiǎng)。憑借著自己的努力與堅(jiān)持,她最終考上了湘潭大學(xué)。出于對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的濃厚興趣,她選擇了大多數(shù)女生都較為感冒的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)。大學(xué)畢業(yè),學(xué)校把她分配到海南三亞做文職工作。但是對(duì)于何琳來(lái)說(shuō),這卻并不是她想要的。一方面由于父親不希望女兒離家太遠(yuǎn);另一方面她自己想做一份更具有挑戰(zhàn)性的工作,于是她放棄了去海南的機(jī)會(huì)。

,何琳來(lái)到了深圳。由于自己的電腦設(shè)計(jì)思維不夠開(kāi)闊,再加上學(xué)校教學(xué)相對(duì)落后,導(dǎo)致何琳在找工作時(shí)多次碰壁?!凹热贿x擇了這里,就算再難我也要堅(jiān)持下去?!焙瘟諏?duì)記者說(shuō),“可能是由于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)還算扎實(shí)、找工作態(tài)度誠(chéng)懇的原因,我最終被盛淵科技集團(tuán)聘用?!痹谶@里,何琳主要從事電腦制圖工作,由于表現(xiàn)優(yōu)秀,上司也器重,她在公司逐漸穩(wěn)定下來(lái)?!霸诠疚宜佑|的很多同事、上司品質(zhì)都很高,他們不僅工作能力強(qiáng),而且有很好的敬業(yè)精神,這讓我深受影響。我在這個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)很快,學(xué)到了很多做事的方式方法。”何琳說(shuō)。

不畏艱辛的創(chuàng)業(yè)之路

為了愛(ài)情,為了家庭,她放棄了深圳那份打拼多年的在當(dāng)時(shí)算得上高薪的工作,來(lái)到了吉安?!爱?dāng)時(shí)的想法很單純,為了自己的家庭也顧不了那么多。”何琳說(shuō)。一切從零開(kāi)始,自己從一開(kāi)始就做好了艱苦創(chuàng)業(yè)的心里準(zhǔn)備。

她希望通過(guò)發(fā)揮自己在學(xué)校和工作上所學(xué)的東西來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),,她在特殊學(xué)校租了教室開(kāi)辦了志誠(chéng)電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。為了招到學(xué)生,她自己去貼廣告、擺攤點(diǎn);為了節(jié)省成本,她既要當(dāng)老師,又要做電腦維修員?;貞浧疬@段剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的日子,何琳感慨不已?;氐郊玻煞蚝髞?lái)又外出工作,各個(gè)方面的事情都得自己一手操辦,其中的艱辛可想而知。

,何琳在吉安成立了思達(dá)特英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那時(shí)井岡山報(bào)、吉安晚報(bào)都曾經(jīng)報(bào)道過(guò),思達(dá)特英語(yǔ),是一種不用死記硬背的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法。在創(chuàng)辦初期,由于知名度不高,很多家庭都對(duì)此表示質(zhì)疑。再加上有孕在身,一邊要照顧好身體,一邊又要操心事業(yè),其間的辛苦只有自己知道。

“我當(dāng)時(shí)就告訴自己困難只是一時(shí)的,一定會(huì)有柳暗花明的那天,一定要堅(jiān)持下去?!焙瘟照f(shuō),自己英語(yǔ)本身不錯(cuò),再憑借著在深圳工作時(shí)與外國(guó)人打交道所建立起的口語(yǔ)優(yōu)勢(shì),她的教學(xué)使學(xué)生成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,因此也在行業(yè)中樹(shù)立了不錯(cuò)的口碑,生源也逐漸多了起來(lái)。如今,她的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從一個(gè)點(diǎn)發(fā)展到兩個(gè)點(diǎn),老師數(shù)量從她一人發(fā)展到六人。對(duì)于未來(lái),何琳有著美好的憧憬。她說(shuō),希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模越來(lái)越大,在吉安各縣市都有分點(diǎn),造福學(xué)生與家長(zhǎng)。她的教學(xué)方式方法,越來(lái)越受家長(zhǎng)孩子的喜歡。

當(dāng)記者說(shuō)道,很多當(dāng)代大學(xué)生和你一樣都有自主創(chuàng)業(yè)的想法時(shí),何琳說(shuō):“好好地做一件事,無(wú)論是在精神還是物質(zhì)上,肯定不會(huì)吃虧,不要找份工作只知提工資,能力的提升也很重要。我更希望那些有創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生們,能夠用心做事,努力堅(jiān)持,千萬(wàn)不要因?yàn)榧惫艞壸约簾釔?ài)的事業(yè)。”

案例三:舞蹈培訓(xùn)班的創(chuàng)業(yè)之路

長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、談吐成熟、舞蹈蹁躚……當(dāng)不少學(xué)生還迷茫地奔波在打工的艱辛路上時(shí),李琴,這位年僅24歲的湖南女孩,已當(dāng)上了舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的老板,成為了四川師范大學(xué)成都學(xué)院又一顆閃亮的創(chuàng)業(yè)之星。

“李琴學(xué)姐真的很厲害!”每每談起校園里的這位創(chuàng)業(yè)的風(fēng)云人物,在校的同學(xué)就投來(lái)了羨慕的眼光?!袄钋偻瑢W(xué)努力學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在校期間,她就獲得全國(guó)舞蹈比賽的多項(xiàng)大獎(jiǎng)?!崩蠋熯@樣評(píng)價(jià)。

“李琴的成功只是本院無(wú)數(shù)優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)成功的個(gè)案,因?yàn)閷W(xué)院的創(chuàng)業(yè)典型比比皆是?!痹撛焊痹洪L(zhǎng)闕海寶教授自豪地說(shuō)。他透露,學(xué)院多年來(lái)大力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。目前,該院不僅實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生95%以上的高就業(yè)率,還涌現(xiàn)出了一大批創(chuàng)業(yè)有成的優(yōu)秀校友。

“建誠(chéng)藝廣告設(shè)計(jì)工作室的陳浩、創(chuàng)辦金芒果幼兒園的龔海霞、建傳媒公司的梁俊……”數(shù)著這些喜人的成績(jī),闕海寶表示,學(xué)生能憑借自己在大學(xué)學(xué)到的一技之長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展回報(bào)于社會(huì),說(shuō)明學(xué)院學(xué)生是具有較高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的人才,更能說(shuō)明學(xué)院的辦學(xué)宗旨和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方向是正確的。

創(chuàng)業(yè)兩年成功的感覺(jué)真好實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的感覺(jué)更好

“,我創(chuàng)辦了'家席舞蹈藝術(shù)學(xué)校'第二所分校,開(kāi)設(shè)了拉丁舞、摩登舞、爵士舞等舞蹈課程。如今,學(xué)校已有少兒學(xué)員、成人學(xué)員等600多人?!闭勂鹱约簞?chuàng)辦的培訓(xùn)學(xué)校時(shí),李琴臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。

少學(xué)弟學(xué)妹解決了實(shí)習(xí)就業(yè)問(wèn)題。

“事業(yè)的成就感真好,而實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)價(jià)值的感覺(jué)更好?!崩钋偻嘎?,她所辦的培訓(xùn)學(xué)校已成為了母校的生源基地和實(shí)習(xí)基地。目前,已有6個(gè)學(xué)弟學(xué)妹在她所開(kāi)的舞蹈學(xué)校正式上崗,還有更多的學(xué)子在舞蹈學(xué)校實(shí)習(xí)提高。

李琴在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的同時(shí),還成為了母校的舞蹈專(zhuān)業(yè)教師。李琴表示,“在母校留校任教,

我還能學(xué)習(xí)到更多的東西。比如專(zhuān)業(yè)深造、為人處事、高校管理等等,這些都有利于我進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)發(fā)展?!?/p>

創(chuàng)業(yè)路上舉步艱難學(xué)院為其加油給力

該院不斷創(chuàng)新“3+1”本科培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)應(yīng)用能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才,針對(duì)性地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)學(xué)生憑借自己的技能創(chuàng)業(yè)。因此,學(xué)院不少學(xué)生在大學(xué)就讀期間就開(kāi)始嘗試創(chuàng)業(yè)。在改革創(chuàng)新氛圍濃厚的環(huán)境下,入學(xué)不久的李琴就萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。

“開(kāi)始時(shí),我也很迷茫,不知道創(chuàng)業(yè)該做什么?!睘榱朔e累經(jīng)驗(yàn)和人脈,入校的第二個(gè)學(xué)期,該院老師就利用假期安排李琴去成都市華陽(yáng)華星藝術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí),幫她搭建起了創(chuàng)業(yè)的“橋梁”。

“實(shí)習(xí)期間,我反復(fù)思考教學(xué)中出現(xiàn)的各種狀況,想辦法讓自己在教學(xué)上盡快成熟。這樣堅(jiān)持下來(lái),為我的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)?!崩钋倩貞浾f(shuō)。

下半年,在老師的指導(dǎo)下,李琴開(kāi)始對(duì)舞蹈培訓(xùn)教育行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。“我們不停地奔波于各個(gè)地方,遇到了不少困難和問(wèn)題。比如,怎樣的招生方式最好,怎樣才能和家長(zhǎng)溝通,怎樣保住生源等等?;叵肫饋?lái),這段時(shí)間是最辛苦的。好在每次遇到問(wèn)題,都有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師幫忙解決?!?/p>

經(jīng)過(guò)艱難的運(yùn)作,李琴終于在20創(chuàng)辦了'家席舞蹈藝術(shù)學(xué)校'第二所分校。她的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)也如愿以?xún)?。李琴感?dòng)地說(shuō),“我要感謝學(xué)院對(duì)我的關(guān)心和不斷的支持。正因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)心和支持,我才有了創(chuàng)業(yè)的勇氣?!?/p>

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向改革創(chuàng)新促學(xué)子立業(yè)

“學(xué)院著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等方面的應(yīng)用型專(zhuān)才,尤其是為中小企業(yè)和基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才?!边@是四川師范大學(xué)成都學(xué)院院長(zhǎng)徐文龍?jiān)诮邮塥?dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予評(píng)估時(shí)提出的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)透露,李琴的成功只是學(xué)院無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)明星中的一個(gè)典型。近年來(lái),學(xué)院加大改革的力度,不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系,將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容貫穿于“三個(gè)課堂”中,創(chuàng)新“專(zhuān)業(yè)+核心技能”的培養(yǎng)模式,在保證學(xué)生具有本科文化水平的基礎(chǔ)上,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)用技能,已取得顯著成績(jī)。目前,學(xué)院不僅實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生95%以上的高就業(yè)率,還涌現(xiàn)出了一大批自主創(chuàng)業(yè)的有志青年,為社會(huì)做出了突出貢獻(xiàn),受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)?!皯?yīng)用型人才的創(chuàng)業(yè)成功率和就業(yè)率之所以高,是因?yàn)閷W(xué)院人才培養(yǎng)符合”三本學(xué)生“的特點(diǎn),而且適應(yīng)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要?!?/p>

這些創(chuàng)業(yè)典型證明,四川師范大學(xué)成都學(xué)院正探索一條培養(yǎng)“三本”大學(xué)生的特色之路。

第一次學(xué)舞蹈的體會(huì)篇十三

本學(xué)期的形體禮儀除了在身體素質(zhì)以及形體的塑造外,還設(shè)計(jì)了舞蹈方面的訓(xùn)練——華爾茲。

在身體素質(zhì)方面的鍛煉有很多種,除了將踏板墊高進(jìn)行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強(qiáng)的活動(dòng)以外,還有許多墊上運(yùn)動(dòng),和瑜伽有點(diǎn)相似。看似做起來(lái)很安靜閑適實(shí)則不然,這些動(dòng)作都需要很強(qiáng)的身體素質(zhì)與一定的毅力。比如側(cè)臥在墊子上進(jìn)行的抬腿運(yùn)動(dòng),老師做起來(lái)看似很容易很簡(jiǎn)單,但自己真正實(shí)踐時(shí)才感覺(jué)到它所要求很強(qiáng)測(cè)腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握,絕非兩三日可以練成,而是需要長(zhǎng)的期持之以恒才能達(dá)到。這也讓我明白了堅(jiān)持鍛煉的意義,羅馬不是一日建成的,想要取得成績(jī)必然少不了堅(jiān)定的`付出。

在身體姿態(tài)方面的訓(xùn)練也讓我體會(huì)頗深,如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個(gè)的風(fēng)度和優(yōu)雅,更能顯示出一個(gè)人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場(chǎng)合有所不同。比如在面試或工作場(chǎng)合要更正式、顯出對(duì)對(duì)方的尊重,而同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個(gè)人的形態(tài)美,又能體現(xiàn)行為美,正如古語(yǔ)中所說(shuō):“坐如鐘”。正確的身體姿態(tài)讓我更有自信也更有氣質(zhì)。

而華爾茲的訓(xùn)練除了要求自身熟練掌握舞步外,還要求與舞伴的配合:標(biāo)準(zhǔn)握持及舞姿造型的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性,以及重心交替過(guò)程的穩(wěn)定性和時(shí)機(jī)掌握的準(zhǔn)確配合性等等,并不容易。若想達(dá)到兩個(gè)人配合得心有靈犀,還需要平時(shí)大量的練習(xí)。

我是從去年十二月份開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞,但因?yàn)榧彝ピ?,環(huán)境原因,所以就耽誤了,我也只能把自己最大的愛(ài)好,隱藏在心里,雖然不舍,但也無(wú)奈。

后來(lái)長(zhǎng)大了,有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中,我又接觸到了舞蹈,內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來(lái),我投入其中,開(kāi)始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練。可能是天生就和舞蹈結(jié)緣,我練習(xí)的很快,當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦,取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子,盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限,我所接觸的老師已經(jīng)無(wú)法給予我更大的幫助,所以我毅然決定前往更大的學(xué)校,更專(zhuān)業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。

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