每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
開展主題教育的認(rèn)識和體會篇一
按照市教育局的要求，我校成立了以校長侯魯雨為組長的節(jié)約糧食反對浪費工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，由政教處具體實施開展一系列活動，采用多種形式教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習(xí)慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念。
在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，要求學(xué)生把“愛糧節(jié)糧，從我做起”的思想落實到實際行動中去,為此，我們開展了豐富多彩的教育活動，確保各項活動落到實處：
1. 在三、四、五、六年級開展以“愛糧節(jié)糧 從我做起”為主題開展征文活動，然后從每個班級中選出優(yōu)秀征文參加學(xué)校的征文評比活動。
2.在三、四、五、六年級開展“愛糧節(jié)糧，反對浪費”
手抄報評比活動。
3.進(jìn)行以“愛糧節(jié)糧,反對浪費”為主題的國旗下講話活動。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站開展以“愛糧節(jié)糧”為主題的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目活動。向全體學(xué)生發(fā)出節(jié)糧倡議書，倡議學(xué)生愛糧節(jié)糧人人有責(zé)，節(jié)約糧食要從我們每個人自身做起。
5.開展以“愛糧節(jié)糧 從我做起”為主題的演講比賽活動，使愛糧節(jié)糧意識在孩子們的心中扎下根來。
6.開展了以“節(jié)約糧食反對浪費”為主題的班隊會。
1.各班積極開展以“節(jié)約糧食，反對浪費”為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。
2.積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。
3.珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。
4.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
6.看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
9.進(jìn)行以“珍惜糧食，珍愛生命”為主題的國旗下講話。
學(xué)校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行督查。
通過開展本次活動，廣大學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了愛糧節(jié)糧的方法，樹立了愛糧節(jié)糧的意識，積極爭做愛糧節(jié)糧的帶頭人，把節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去，努力使愛惜糧食、節(jié)約糧食的行為成為我們每個學(xué)生的自覺行動。
開展主題教育的認(rèn)識和體會篇二
按照中央、省市委統(tǒng)一部署，9月初，我局“不忘初心、牢記使命”主題教育全面展開。三個月來，局黨委嚴(yán)格按照中央部署和省市委要求，把“不忘初心、牢記使命”作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，緊扣目標(biāo)任務(wù)要求，聚焦人民群眾期待，結(jié)合工作實際，堅持四個貫穿始終，取得了預(yù)期成效。
主題教育明確要求不劃階段、不分環(huán)節(jié)，只有短短三個月，時間緊、任務(wù)重、要求高，局黨委精心組織，扎實推進(jìn)，切實提高主題教育質(zhì)量。一是壓緊壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展好主題教育，核心在組織領(lǐng)導(dǎo)，局機(jī)關(guān)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)干部切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真履職，靠前指揮，加強(qiáng)對分管部門的指導(dǎo)督促;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注重抓好自身教育，發(fā)揮帶頭作用，以上率下，防止只抓下級、不抓自身，通過上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實，讓主題教育的過程成為了發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的過程，防止空對空，“兩張皮”。各處室、單位把主題教育擺上重要議事日程，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好每個動作，稿子鋪整理，抓實每個步驟。各支部充分發(fā)揮政治功能，支部書記切實履行了第一責(zé)任人責(zé)任，從嚴(yán)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，不降標(biāo)準(zhǔn)，不找借口，通過主題教育促進(jìn)了黨員干部能力素質(zhì)有效提升。二是堅決防止形式主義。根據(jù)省要求，這次主題教育對寫讀書筆記、心得體會沒有硬性要求，但理論中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)研討、讀書班等規(guī)定動作一個都不能少，規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目一篇都不能少;局指導(dǎo)組在督促指導(dǎo)各處室、單位的時候特別注意這個問題，不隨意要求各處室、單位填報材料，不將有沒有開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作是否落實的標(biāo)準(zhǔn)，用實實在在的作風(fēng)推進(jìn)主題教育。同時，局指導(dǎo)組從嚴(yán)從實加強(qiáng)督促指導(dǎo)，了解掌握和檢查各處室單位進(jìn)展情況，對不符合要求的及時批評指正，對工作不力的要及時指出糾正，提出工作建議，并及時向局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。三是重視宣傳引導(dǎo)工作。宣傳調(diào)研處充分發(fā)揮好工作網(wǎng)站、微信公眾號、雜志的宣傳輻射作用，及時宣傳主題教育的重大意義和中央、省重要精神、重大部署以及我局主題教育的工作進(jìn)展、實際成效和好經(jīng)驗、好做法，在全局范圍內(nèi)掀起了開展主題教育的熱潮。注重加強(qiáng)正面引導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，在全局形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，為主題教育營造了良好氛圍。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，忠誠和信仰是具體的、實踐的，要經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。對黨忠誠的政治品格首先是學(xué)出來的，只有通過學(xué)習(xí)和思考達(dá)到“知行合一”，才能學(xué)出絕對忠誠，悟出絕對忠誠，才能始終忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于馬克思主義。稿子鋪整理，一帶著感情學(xué)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不僅包含著黨治國理政的重要思想，也貫穿著中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是每個黨組織、每名黨員的必修課，我們聚焦解決思想根子問題，切實在學(xué)懂弄通做實上下功夫，學(xué)出感情、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出忠誠，讓信仰信念潛移默化深植于黨員思想中，落實到具體行動上。二原原本本學(xué)。把讀原著、學(xué)原文、悟原理作為搞好這次主題教育的基礎(chǔ)，作為黨員干部自學(xué)的主要形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報告、黨章、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察x時的重要講話和對x工作的重要指示批示精神等，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的習(xí)慣和常態(tài)，融入日常、抓在平常。三融會貫通學(xué)。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于老干部工作重要論述與xx工作緊密結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，在實踐中去不斷檢驗、不斷論證、不斷總結(jié)，最終達(dá)到理論和實踐統(tǒng)一。四及時跟進(jìn)學(xué)。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實踐要求，自覺對標(biāo)對表，及時校準(zhǔn)偏差。結(jié)合慶祝新中國成立
70周年
，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、時效性、感染力。五改進(jìn)方式學(xué)。在黨員干部自學(xué)為主的同時，加大研討交流力度，克服學(xué)習(xí)中的形式主義，通過理論中心組學(xué)習(xí)、專題讀書班、“微黨課、微宣講、微故事”等形式，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)思考的主動性和積極性。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，忽視調(diào)查研究的重要性，就會導(dǎo)致決策部署脫離實際，影響落實和推進(jìn)。開展主題教育必須要做好調(diào)查研究這項基本功，努力踐行實踐精神，帶著問題、帶著使命、帶著責(zé)任，走出機(jī)關(guān)，深入基層開展調(diào)查研究。一是堅持問題導(dǎo)向。圍繞貫徹落實黨中央決策部署、習(xí)近平總書記視察x時的重要講話和對x工作的重要指示批示精神，緊扣全區(qū)x工作瓶頸和短板，稿子鋪整理，聚焦廣大x反映強(qiáng)烈的突出問題，深入基層一線，開展調(diào)查研究、解剖麻雀，切實做到眼到腦到，腳到心到，摸清情況，抓住癥結(jié)，多想“如何辦、怎么辦”的方法和點子，少找“辦不成、很難辦”的理由和借口，把調(diào)查研究的過程變成理清思路、達(dá)成共識，形成合力、解決問題的過程，以推進(jìn)x工作高質(zhì)量發(fā)展的成果來檢驗工作成效。主題教育中行成有價值調(diào)研報告x篇，被上級報紙、刊物采用x篇，x條調(diào)研報告中提出的意見建議被市委全會講話采納。二是注重摸清實情。壞話子成員和處級干部牽頭成立課題組，在主題教育期間每月到基層調(diào)研不少于x天，累計下基層xx天，實現(xiàn)了對x個單位的調(diào)研全覆蓋。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持用眼睛向下的決心和甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，到矛盾問題突出、情況復(fù)雜的地方，在基層一線找準(zhǔn)x工作的難點、痛點和關(guān)鍵點，沉下去、俯下身，掌握實情，獲取“第一手”資料，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，找到工作突破口，做到“對癥下藥”。各支部結(jié)合處室、單位職能開展主題調(diào)研，推動解決工作中存在問題。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。調(diào)研中要嚴(yán)格執(zhí)行中央八規(guī)定，注重統(tǒng)籌安排，不打招呼、不預(yù)先安排路線、不開匯報會、不搞層層陪同、不增加負(fù)擔(dān)、不扎堆調(diào)研，直接深入基層一線，奔赴問題現(xiàn)場，面對群眾了解情況，一桿子插到底，防止為調(diào)研而調(diào)研、作秀式調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，把問題解決好。
開展主題教育，檢視問題是解決問題的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，問題找準(zhǔn)找實了，解決到位了，實效才能顯現(xiàn)出來。全局各級黨組織從主題教育一開始就抓好檢視問題，邊學(xué)習(xí)、邊對照、稿子鋪整理，邊檢視，把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視，重點開展好“五對照五檢視”，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，檢視是否存在政治站位不高、政治敏銳性不強(qiáng)，馬克思主義民族觀宗教觀樹得不牢，搞“兩面派”、做“兩面人”等問題;對照黨章黨規(guī)，檢視是否存在制度規(guī)矩意識不強(qiáng)，有令不行、有禁不止、律己不嚴(yán)、紀(jì)律松弛等問題;對照初心使命，檢視是否存在理想信念動搖，風(fēng)險意識、憂患意識弱化，責(zé)任感緊迫感不強(qiáng)等問題;對照人民群眾新期待，檢視是否存在宗旨意識淡漠、對群眾反映的問題消極應(yīng)付、推諉扯皮，為民服務(wù)不實在、不上心、不盡力等問題;對照先進(jìn)典型和身邊榜樣，檢視是否存在思想覺悟不高、能力素質(zhì)不強(qiáng)、道德修養(yǎng)不夠、作風(fēng)形象不佳等問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠做到把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來、把標(biāo)桿樹起來，從自身做起，放下身段檢視、拋開面子剖析，一級帶著一級查、一級帶著一級改，扎實有序推進(jìn)各種問題解決。班子共檢視對照出問題xx條，班子成員檢視對照出問題xx條，全體黨員干部檢視對照出問題xx條。
抓好問題整改落實是開展主題教育的根本，是主題教育能否取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各處室、單位針對調(diào)研、檢視出來的問題，列出清單，逐一整改，真正改徹底、改到位，改出好效果。一是扎實開展專項整治。針對我局《實施方案》提出的專項整治的8個方面問題，定方案、明措施、求實效，逐項制定整改措施，明確整改責(zé)任，確保整改工作落細(xì)落小落實到位。特別防止三個方面的問題，防止拖延整改，注重時效性。二是攻堅克難抓整改。堅持把整改貫穿始終，立查立改，即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時限和要求，按期整改到位;一時解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認(rèn)識，增強(qiáng)自覺，明確階段目標(biāo)，稿子鋪整理，持續(xù)整改。堅持防止敷衍整改，注重真實性。杜絕有問題不整改、挑問題假整改、大問題小整改的形式主義。三對照目標(biāo)抓好推進(jìn)。以實打?qū)嵉某尚дf話，不片面將會議文件安排落實作為整改，同時不定期開展整改“回頭看”，確保整改成效，防止問題反彈復(fù)發(fā)。防止甩手整改，注重針對性。問題整改落實之前，進(jìn)行認(rèn)真研判，將問題類型分類，細(xì)化整改措施，落實責(zé)任部門、責(zé)任人，將整改的每一個環(huán)節(jié)落實到人，防止整改過程中出現(xiàn)“二傳手”的情況。四建立健全長效機(jī)制。把問題整改落實作為建立健全工作長效機(jī)制的重要抓手，針對各類問題，堅持抓早抓小、關(guān)口前移，進(jìn)一步立規(guī)矩、建制度，把整改落實成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。防止和克服“抓一抓就好轉(zhuǎn)，松一松就反彈”的怪圈，切實提升整改落實效率，避免“走過場”;以“釘釘子”精神，鍥而不舍、馳而不息地整改下去，直至問題徹底解決，切實做到事事有交代、件件有著落。主題教育中共整改突出問題xx條。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨的一項重大政治任務(wù)，下一步，我們將繼續(xù)堅決貫徹落實黨中央和省市委決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革
創(chuàng)新
的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，扎扎實實把主題教育中形成的好經(jīng)驗好作法固化下來，長期推進(jìn)，用心用情用力做好全xx工作。開展主題教育的認(rèn)識和體會篇三
“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，***縣稅務(wù)黨委高度重視，各項工作開展有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
縣局成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并下發(fā)了相應(yīng)的文件，明確了責(zé)任分工，并制定了實施方案。
9月17日，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育部署會，全體稅干參加，縣委主題教育巡回指導(dǎo)組參加。為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月23日，邀請縣委黨校老師，對各支部書記和全體黨員開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導(dǎo)。
9月24日，召開主題教育交流研討會，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)組成員出席會議，并就活動開展情況進(jìn)行指導(dǎo)。確保主題教育開展的效果。
9月27 日，組織全體黨員簽訂黨員公開承諾書，共6項內(nèi)容。對保證每個黨員在主題教育中壓實責(zé)任，進(jìn)一步推進(jìn)主題教育的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
10月8日上午，召開“不忘初心牢記使命”主題教育納稅人、繳費人、基層稅干座談會，市局黨委委員、副局長劉#蒞臨我局指導(dǎo)，座談會由局黨委書記、局長**#同志主持，十多位納稅人代表和基層稅干參加了本次座談會。通過此次會議聽取意見和建議，拉近了與納稅人的關(guān)系。
10月12日上午，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育專題黨課。黨委書記、局長**#同志以“從三個維度看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”為主題，為全局干部職工上了生動的一課。本次黨課以習(xí)總書記的講話為切入點，鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工“在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命。”振奮精神、鼓足干勁、以積極的姿態(tài)投身工作之中。
10月16日，我局舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育職工座談會，對主題教育開展以來取得的經(jīng)驗和存在的問題進(jìn)行了廣泛深入的探討。
制定主“不忘初心，牢記使命”題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子自學(xué)具體實施
計劃
》、《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討具體實施計劃
》、《領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課計劃》。結(jié)合實際，制定國慶放假期間“不忘初心，牢記使命”主題教育個人自學(xué)計劃。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《檢視問題計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《整改計劃》。確保主題教育的有序開展。根據(jù)活動的進(jìn)展，對照“18個是否”，制定“不忘初心，牢記使命”主題教育找差距專題會實施方案，并及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，談心談話表，征求意見表。確保通過專題會，做到整改、提高。
“不忘初心，牢記使命”主題教育對于促進(jìn)基層黨組織全面進(jìn)步全面過硬，提高稅務(wù)干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，高質(zhì)量推進(jìn)新時代***稅收現(xiàn)代化、服務(wù)***經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。在今后的工作中，縣局黨委將繼續(xù)根據(jù)縣委、市局黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，認(rèn)真開展好各種活動，確保主題教育效果落地。
開展主題教育的認(rèn)識和體會篇四
在區(qū)教體局黨工委的有力指導(dǎo)下，按照區(qū)委和區(qū)教體局黨工委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體安排，**高級中學(xué)黨支部主題教育工作已全面啟動，正在有序推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
主題教育開展以來，**高級中學(xué)召開了動員部署會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，組織全體黨員進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討交流會，正在檢視反思和整改落實，以實際行動推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展。
1、召開動員部署會議、抓實理論武裝的基礎(chǔ)。9月18日(星期三)下午，我校黨支部2019年“主題黨日”活動暨“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會在校大禮堂開展?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育動員部署會議學(xué)習(xí)了上級“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批主題教育會議精神，傳達(dá)市、區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神。主題黨日活動堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)習(xí)了黨的十九大
報告
、《習(xí)近平新時代中國色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《黨章》及習(xí)近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于宗教問題和宗教工作的重要論述、《宗教管理工作條例》等黨的宗教政策以及中央、省委、市委關(guān)于宗教工作的決策部署，在工作中密切結(jié)合黨的民族宗教政策，不斷提升黨組織在人民群眾中的威望、凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，重點圍繞學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，緊密聯(lián)系各自工作實際，積極開展研討交流，認(rèn)真查找工作短板，探討解決金高改革發(fā)展中的實際問題。2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、抓牢規(guī)定動作是保證?！安煌跣?、牢記使命”主題教育在支委會領(lǐng)導(dǎo)下開展，中共寶雞市**高級中學(xué)支部委員會成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，**書記、劉濤校長任組長，班子成員中宗海宏、張亞紅、楊篤任副組長，黨務(wù)工作者為成員的“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅持以務(wù)實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。在做好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，10月31日學(xué)校組織高一全體學(xué)生及部分黨員教師在紅色教育基地“扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館”開展了形式多樣的紅色主題教育活動。
3、制定實施
方案
、嚴(yán)抓整改落實是關(guān)鍵。根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)教體局工委的安排，結(jié)合我校實際，制定了主題教育實施方案
，從總體要求工作安排、分類指導(dǎo)、工作要求等方面，對全校開展主題教育進(jìn)行具體部署。堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，根據(jù)檢視問題清單，多方聽取意見建議，制定整改臺賬，明確要求，對教師群眾反映集中的車輛涉及的安全問題，立查立改;對一時解決不了的難題，確定階段性目標(biāo)，按期整改到位。4、堅持集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和研討交流相結(jié)合。按照實施方案要求，我校黨支部自9月18日至11月8日，總共安排10次集中學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，分黨小組組織全校黨員同志，聯(lián)系各自工作實際，按照規(guī)定專題，進(jìn)行了研討交流。
5、開展“慶祝新中國成立70周年”主題黨日活動。10月18日(星期五)下午我校黨支部 10月“主題黨日”活動在黨員活動室開展。**書記按照上級安排首先領(lǐng)學(xué)了《**區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》(寶金教黨〔2019〕41號)和《關(guān)于教體系統(tǒng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的補(bǔ)充通知》文件要求，接著領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話，觀看了閱兵式視頻和三部紅色教育及愛國教育視頻，使黨員不斷有新進(jìn)步、新領(lǐng)悟，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。我校廣泛運用多種形式，讓廣大黨員深入了解新中國成立以來的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面走過的光輝路程、發(fā)生的巨大變革、取得的偉大成就和總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。引導(dǎo)黨員教師進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)習(xí)提升習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來。
6、黨支部書記帶頭上黨課。結(jié)合主題教育要求，我支部**書記于10月30日在黨員活動室給全體黨員同志上了題為“不忘初心，牢記使命，做合格人民教師”的主題教育專題黨課。
7、進(jìn)行了檢視反思和整改落實。在教學(xué)一線走訪、召開座談會、一對一談心等形式征求意見建議的基礎(chǔ)上，重點圍繞六個方面問題進(jìn)行全面檢視梳理、匯總建立了問題整改臺賬。支委召開專題會議，針對存在的問題，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)癥結(jié)，深挖根源，提出措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人及完成時限要求案。目前，整改工作已全面啟動。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)在前。支委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動了主題教育取得實效。支部書記擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實抓好本單位的主題教育;黨務(wù)干事結(jié)合分工協(xié)助抓日常落實，著力推動主題教育深入開展。
2、工作推進(jìn)落得實。突出務(wù)實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，嚴(yán)肅開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;檢視問題不大而化之、隔靴瘙癢，不避重就輕、避實就虛;整改方案力求實事求是、具有可操作性，堅決反對整改落實停留在紙上。
3、宣傳渠道多樣。充分利用校園網(wǎng)站、大金高微信群、金高黨建qq群等平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app、電子屏、宣傳欄等宣傳陣地，及時豐富學(xué)習(xí)資源，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，宣傳主題教育的重大意義和工作進(jìn)展，營造了良好氛圍。把學(xué)習(xí)張富清與宣傳“時代楷?！薄叭乜！奔吧磉呄冗M(jìn)典型緊密結(jié)合起來。把先進(jìn)英雄人物的先進(jìn)事跡作為開展“不忘初心，半記使命”主題教教育的教材，宣傳英雄，組織全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)廣大黨員努力做先進(jìn)黨員。
總體來說，我校主題教育進(jìn)展順利、效果較好，但也存在一些問題。主要是理論學(xué)習(xí)深度不夠，檢視問題重客觀、輕主觀等等。對于這些問題，我們高度重視，切實解決，確保主題教育取得實實在在的成效。
1、提高政治站位，做到思想認(rèn)識到位。從做到“兩個維護(hù)”的高度，學(xué)原著悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、文章精神，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國色社會主義思想走深、走心、走實，切實把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)自覺性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。
2、落實重點任務(wù)，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”重要指示，真正把學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實貫穿主題教育的全過程，確保取得實效。
3、堅持問題導(dǎo)向，做到整改落實到位。堅持正視問題，抓好專項整治，尤其是對存在的問題，堅持不隱瞞、不回避、不護(hù)短的原則，從黨員干部做起，責(zé)任到人，逐一整改，確保整改實效。
開展主題教育的認(rèn)識和體會篇五
以“增強(qiáng)憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，強(qiáng)化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進(jìn)性教育活動成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展”為主要內(nèi)容的“三增強(qiáng)、三強(qiáng)化、一鞏固、一促進(jìn)”主題教育活動其活動目標(biāo)是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創(chuàng)佳績，群眾得實惠。
其一，我認(rèn)為，一名好教師首先要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠于黨的教育事業(yè)。
要做到這一點，就應(yīng)該充分的認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，只有深刻的認(rèn)識到這一點，才能更好的激發(fā)對教師事業(yè)的熱愛。
其二,教師應(yīng)具有高尚的師德。
“無德無以為師”。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，素質(zhì)教育也就是一句空話。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。什么是高素質(zhì)的教師呢?教育專家認(rèn)為教書，育人，科研，管理集于一身的復(fù)合型教師才是高素質(zhì)的教師。初中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀，所以這就要求我們教師要處處以身作則，樹立榜樣。教師要不拘小節(jié)，處處是楷模。這對于人生處于懵懂時期的中學(xué)生來說，教師是一切美好形象的化身和可資仿效的榜樣。
其三,教師應(yīng)具備淵博的科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)水平。
教師是人類創(chuàng)造的新的知識財富，新的發(fā)現(xiàn)發(fā)明，新的研究方法，新的價值觀念等等的最及時的傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。上個世紀(jì)最后幾十年，每一個專業(yè)和學(xué)科都及快地更新和增加內(nèi)容。邊緣學(xué)科，綜合學(xué)科不斷產(chǎn)生。從人類基因組圖到克隆技術(shù)，從信息網(wǎng)絡(luò)到納米技術(shù)，教師追都追不上，而教師還是學(xué)生智慧和潛能的開發(fā)者。新的知識理論，教育工具，教育手段如雨后春筍，不學(xué)習(xí)怎么行?還有知識的整合化，相關(guān)學(xué)科的結(jié)合，文理科的交融，都對教育事業(yè)和教育者提出了全新的要求。
其四,教師具有熱愛學(xué)生的心理素質(zhì)。
“沒有愛就沒有教育。”教師愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”。崇高的愛要求教師具有高尚的師德。老師的一句話，一個眼神，一個手勢就會像高明的琴師一樣在學(xué)生的心弦上彈出動人的樂章。教師應(yīng)該用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致，光明磊落的品質(zhì)，對工作認(rèn)真，精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生。
其五、鼓勵教育和批評教育相結(jié)合。
人們常說，“金無足赤，人無完人”。我們在對待“問題學(xué)生”時，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，用博大的胸懷去關(guān)懷他們。因為寬容是一種力量，它能幫助孩子們改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。而我們在批評學(xué)生時要慎用批評語言，講究語言藝術(shù)，處處顧及學(xué)生的自尊，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，信任感。一次恰當(dāng)?shù)谋頁P，對學(xué)生來說，不僅是一種榮譽(yù)的享受，更多的是對他個人價值的評定，因此進(jìn)一步使他們增加勇氣和力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/737316.html】
