通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意積極正面的態(tài)度和表達(dá)方式，避免消極和抱怨的情緒。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇一
黨的十九屆四中全會(huì)是在新中國(guó)成立70周年之際、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，召開(kāi)的一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國(guó)家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨始終扛著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不斷探索實(shí)踐、開(kāi)拓前行，逐步形成了具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、適應(yīng)基本國(guó)情和發(fā)展要求的國(guó)家治理體系和治理能力，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障，也為新時(shí)代的“中國(guó)之治”提供了重要經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，以什么樣的思路來(lái)謀劃和推進(jìn)“中國(guó)之治”，是關(guān)系根本、關(guān)系全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，在準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化發(fā)展的基礎(chǔ)上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)“中國(guó)之治”作出了頂層謀劃和全面部署，提出了國(guó)家治理的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，推動(dòng)國(guó)家治理新實(shí)踐，一項(xiàng)項(xiàng)制度法規(guī)從“紙上”落到“地上”、走進(jìn)“心里”，取得了實(shí)實(shí)在在的治理成效，使中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。世情國(guó)情黨情發(fā)生的深刻變化，使我們黨面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)更加復(fù)雜，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意義更加重大、任務(wù)更加艱巨、要求更加迫切。全會(huì)審議通過(guò)的《決定》，充分肯定了我們黨治理國(guó)家取得的歷史性成就，全面總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，明確了加強(qiáng)和完善國(guó)家治理必須堅(jiān)持的基本原則以及總體目標(biāo)、工作要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，充分反映了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，為14億人民傳遞出“中國(guó)之治”的福音。推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要使各方面制度更加科學(xué)、更加完善，實(shí)現(xiàn)黨、國(guó)家、社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，善于運(yùn)用制度和法律治理國(guó)家，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。這是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，也是全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的題中應(yīng)有之義?！稕Q定》所蘊(yùn)含的制度紅利轉(zhuǎn)化成人們看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)實(shí)紅利，真正體現(xiàn)和釋放出“中國(guó)之治”的綜合效能，讓“中國(guó)之治”成為14億人民最大的福祉。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇二
作為一名班主任，今年我所帶的三年級(jí)學(xué)生正在遇到他們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，即迎接小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的同時(shí)，也將開(kāi)始為將來(lái)中考打基礎(chǔ)。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們整個(gè)小學(xué)派駐的六中教育集團(tuán)又嶄新隆重地召開(kāi)了一次專(zhuān)題研討班會(huì)，以期推進(jìn)教育教學(xué)的各個(gè)方面。作為學(xué)校派駐班主任的我，通過(guò)這次班會(huì)受益匪淺，對(duì)于十九六中精神有著更深刻的理解與領(lǐng)悟。
第二段：了解“十九六中精神”的內(nèi)涵
首先，我通過(guò)這次班會(huì)，深入了解了“十九六中精神”的內(nèi)涵，這也是我們作為教師必須要繼承和發(fā)揚(yáng)的重要傳統(tǒng)。 “十九六中”即“中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)”，是新時(shí)代的宣示，宣告世人一個(gè)嶄新的未來(lái)；而“精神”則指即從“十九六中”所萃取的精華內(nèi)涵，充滿(mǎn)了革命的氣息、奮斗的力量，飽含了對(duì)未來(lái)的信仰和將來(lái)的愿景，代表著我們民族的精神風(fēng)潮和時(shí)代的文化基石。
第三段：理解“十九六中精神”對(duì)于教育教學(xué)的指導(dǎo)意義
在深入了解“十九六中精神”之后，我也進(jìn)一步明白了它對(duì)于教育教學(xué)的指導(dǎo)意義。在傳承現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們需要經(jīng)歷痛苦的追求和艱難的奮斗，不斷把握新時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，不斷更新自身的理論、實(shí)踐、思維和行為方式，為青少年成長(zhǎng)提供更好的、更先進(jìn)的教育理念與方法。而做好這一點(diǎn)，則必須以“十九六中精神”為引領(lǐng)，時(shí)刻牢記教育的使命和責(zé)任，提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)于青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學(xué)中
在這次班會(huì)中，我還深刻地感受到了如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學(xué)中的重要性。一方面，我們教師需要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)思想準(zhǔn)備、精神態(tài)度等基礎(chǔ)方面的培養(yǎng)，為教學(xué)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；另一方面，我們還需要根據(jù)“十九六中精神”的實(shí)際需求，不斷完善教育教學(xué)模式和方法，保持教學(xué)的活力與創(chuàng)新性，使學(xué)生在本質(zhì)上得以更好地發(fā)展。我想，只有這樣，我們才能更好地肩負(fù)起教育責(zé)任，向著青春燃燒的目標(biāo)勇敢前行。
第五段：總結(jié)
“十九六中精神”不僅是一個(gè)革命進(jìn)步的旗幟，更是我們時(shí)代進(jìn)步和先進(jìn)文化的代表。希望我所代表的所有教育工作者，能夠在這一精神的引領(lǐng)下，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，更好為社會(huì)大眾的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇三
“十九六中精神”是指我國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)確定的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略。它包含著對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望與指導(dǎo)，又面向全國(guó)各行各業(yè)，并不僅限于政治經(jīng)濟(jì)層面，更是涉及到全社會(huì)的文化生產(chǎn)和價(jià)值創(chuàng)造。作為一名教師，我深刻理解了“十九六中精神”的內(nèi)涵和意義，并從中汲取了一些精神心得體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：“以人民為中心”的觀(guān)念
“以人民為中心”是“十九六中精神”最核心、最本質(zhì)的內(nèi)容。作為一名教師，我們的第一要?jiǎng)?wù)就是為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注他們的生活、成長(zhǎng)，為他們提供最好的教育資源和環(huán)境。因此，我們應(yīng)該始終把“以人民為中心”貫穿到教學(xué)工作的全過(guò)程中，時(shí)刻把學(xué)生的需要和利益放在首位。
第三段：“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的五大發(fā)展理念
“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”是“十九六中精神”提出的五大發(fā)展理念。在教育中，我們也要遵循這些理念，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新思維、協(xié)調(diào)能力、綠色理念、開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)和共享社會(huì)的觀(guān)念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。同時(shí)，我們也要不斷創(chuàng)新教育方式和方法，更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
第四段：“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)
“中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想?！边@是“十九六中精神”中提出的“中國(guó)夢(mèng)”，我們也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做出自己的努力。作為教師，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和民族自豪感，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和文化自信。此外，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)和推廣科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
“十九六中精神”引領(lǐng)了時(shí)代的前進(jìn)方向，是新時(shí)代的精神旗幟，也為我們指明了前進(jìn)的方向和工作方針。作為一名教師，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，循著中國(guó)夢(mèng)的路，努力奮斗，繼續(xù)探索更好的教育方式和方法，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇四
第一段：引言和開(kāi)篇（約200字）
本文將圍繞“十九屆中精神個(gè)人心得體會(huì)”這個(gè)主題展開(kāi)，談?wù)勎覍?duì)于十九屆中共第十九次全國(guó)代表大會(huì)所提出的精神的理解與感悟。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在大會(huì)上所提出的一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)和新要求，為我們奮斗的方向指引了道路，點(diǎn)燃了心中的激情。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，我深刻感受到這一時(shí)代精神的偉大意義，同時(shí)也明白了自身作為一名普通公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：國(guó)家興盛與個(gè)人發(fā)展的契合（約300字）
習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上明確提出的“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”，不僅為我們指明了國(guó)家建設(shè)的方向，更給了我們每個(gè)個(gè)體展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。作為個(gè)人，我們要明白自身的責(zé)任是與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)的。只有國(guó)家興盛，我們個(gè)人才能獲得更好的發(fā)展機(jī)遇和環(huán)境。在新時(shí)代的新征程中，我們應(yīng)該以國(guó)家為重，從自身做起，通過(guò)個(gè)人的努力和付出，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
第三段：追求共同理想的進(jìn)取心（約300字）
在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中，我們不僅可以看到中國(guó)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展和改革路徑，還能找到個(gè)人追求的良好指引。他提出的中國(guó)夢(mèng)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，為每個(gè)人的人生目標(biāo)提供了極大的鼓舞和指引。在新時(shí)代，我們要有追求共同理想的進(jìn)取心，與國(guó)家建設(shè)同頻共振。唯有這樣，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟國(guó)家步伐，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
第四段：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（約200字）
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族獨(dú)特的精神財(cái)富，是民族認(rèn)同感和自豪感的重要源泉。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使其在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。作為一名普通人，我們要從自身做起，熱愛(ài)中華文化，傳承中華民族的精神品質(zhì)和文明傳統(tǒng)，推動(dòng)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：個(gè)人的自我思考和努力（約200字）
正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“為政之要在得民心”。身為一名公民，我深入學(xué)習(xí)黨的方針政策，了解人民的需求，積極履行自己的社會(huì)責(zé)任。我將以習(xí)近平總書(shū)記的精神為指引，繼續(xù)提升自己的素質(zhì)和能力，努力在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，以實(shí)際行動(dòng)支持和參與國(guó)家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
結(jié)尾（約100字）
十九屆中共第十九次全國(guó)代表大會(huì)提出的一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)和新要求，為我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，我深刻感受到這一時(shí)代精神的偉大意義，并對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和責(zé)任擔(dān)當(dāng)提出了更高要求。我將以習(xí)近平總書(shū)記的精神為指引，堅(jiān)定地走在與國(guó)家同頻共振的道路上，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇五
作為一名中學(xué)教師，我一直關(guān)注著國(guó)家的教育各項(xiàng)政策和方針。今年召開(kāi)的十九屆六中全會(huì)，提出了“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者”，這與教育的宗旨有著極為密切的關(guān)系。在研讀和學(xué)習(xí)六中全會(huì)精神后，我深有感觸，下面將就該主題談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和思考。
第二段：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，始終以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和需求。教學(xué)中，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅具備知識(shí)技能，還要具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，在學(xué)生課外生活中，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的生活方式和人際關(guān)系，使學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、善待、關(guān)愛(ài)人民，把人民至上的思想融入到每一個(gè)課堂和學(xué)生的生活中。
第三段：強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者
人民是歷史的創(chuàng)造者和積極參與者，這不僅意味著人民要參與整個(gè)社會(huì)的建設(shè)，更要求人民對(duì)教育發(fā)展有更多的參與和貢獻(xiàn)。教育改革需要從全社會(huì)的角度來(lái)思考和推進(jìn)，學(xué)校不能獨(dú)立于社會(huì)而存在。因此，我們要為家校合作、社區(qū)教育、課外活動(dòng)等多種形式的教育作出更多的貢獻(xiàn)，使教育更好地服務(wù)于人民群眾。
第四段：教師的使命和責(zé)任
教師是教育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生成才事業(yè)的引路人。在當(dāng)前，教師不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的教育技能，更要為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感。教師要肩負(fù)起讓學(xué)生成為有愛(ài)心、有責(zé)任、有創(chuàng)新精神的人才的重任，從教育對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)以人為本、以人民為中心的思想，在教育領(lǐng)域提出了一系列的要求。教育事業(yè)對(duì)文明進(jìn)步和人類(lèi)發(fā)展具有舉足輕重的作用。繼續(xù)深化教育改革，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將更多的資源納入教育領(lǐng)域，讓教育真正為人民服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠從中受益，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育事業(yè)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇六
在黨的十九屆四中全會(huì)《決定》中，鮮明指出了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢(shì)”。中國(guó)社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度”。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下探索形成和不斷完善的，為了“健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度”，我們黨不斷努力，堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以中國(guó)特色社會(huì)主義制度為抓手，反哺黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度。健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，必須貫徹黨的制度是全面的、系統(tǒng)的、整體的這一本質(zhì)要求。全會(huì)《決定》提出，完善黨領(lǐng)導(dǎo)人大、政府、政協(xié)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、武裝力量、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、基層群眾自治組織、社會(huì)組織等制度，健全各級(jí)黨委(黨組)工作制度，確保黨在各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
而在國(guó)家治理體系中，黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)制度體系居于統(tǒng)領(lǐng)地位。
在國(guó)家治理能力中，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平發(fā)揮著決定性作用。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度健全了，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化就抓住了關(guān)鍵，離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)又更近了一步。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇七
十九屆中共中央的全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至24日在北京隆重舉行。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)指明了方向。個(gè)人通過(guò)聽(tīng)取、學(xué)習(xí)和理解這次盛會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，深感其偉大意義，對(duì)未來(lái)有進(jìn)一步的思考和體會(huì)。
第二段：全面建成小康社會(huì)的新要求
黨的十九大提出了全面建成小康社會(huì)的新要求，即“必須在我國(guó)發(fā)展史上留下獨(dú)特的偉大奇跡”。這一要求意味著不能僅僅依靠過(guò)去的成就，需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)上再次出發(fā)，奮發(fā)向前。對(duì)于個(gè)人而言，這更是一次新的歷史機(jī)遇，我們需要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)生活到精神文化的滿(mǎn)足轉(zhuǎn)變，不斷提高自身修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)新的要求作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三段：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
黨的十九大報(bào)告將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，這是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要理論成果，也是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的標(biāo)志。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局、總體目標(biāo)、總體戰(zhàn)略、總體部署，具有鮮明的實(shí)踐特征和時(shí)代特征。個(gè)人深感習(xí)近平思想的科學(xué)性和務(wù)實(shí)性，應(yīng)當(dāng)將其融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，用新時(shí)代的理論思維指導(dǎo)實(shí)際工作和生活。
第四段：人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，人民是歷史唯一的創(chuàng)造者，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。這一觀(guān)點(diǎn)再次讓我深刻感受到人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本基礎(chǔ)和最大底氣，只有從人民的需求出發(fā)，才能真正找到解決問(wèn)題的有效途徑。作為一名普通公民，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注人民群眾的利益，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行黨的宗旨，為人民的幸福做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
第五段：發(fā)掘個(gè)人潛力，積極投身偉大事業(yè)
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，全黨全軍全國(guó)各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，全面貫徹黨的理論和路線(xiàn)方針政策，大膽探索創(chuàng)新，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。這一號(hào)召讓個(gè)人更加明確了自己的方向與目標(biāo)。我要在個(gè)人崗位上不斷發(fā)掘自身潛力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，投身偉大事業(yè)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的浪潮，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
黨的十九屆中共中央全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開(kāi)，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)指明了前進(jìn)方向。個(gè)人也通過(guò)學(xué)習(xí)十九大精神，對(duì)未來(lái)有了更深入的思考和體會(huì)。我將以現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行黨的宗旨，發(fā)掘個(gè)人潛力，積極投身偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇八
作為教師，我們不僅要有扎實(shí)的知識(shí)，還要有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。在教育的前線(xiàn)，我們需要不斷總結(jié)和體會(huì)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。悉心培養(yǎng)每一位學(xué)生，讓他們成為有用的人才，是我們的責(zé)任和使命。在很長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到了個(gè)人十九心得體會(huì)。
二、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和耐心
教師教書(shū)育人，更是要和學(xué)生打成一片。在教學(xué)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，展現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和潛力。在學(xué)生有疑問(wèn)和不懂的情況下，我們更需要有足夠的耐心，耐心地去解答每一個(gè)問(wèn)題，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)這樣的方式，我們可以讓學(xué)生更好地接受知識(shí)和技能，也讓我們成為學(xué)生可信的好老師。
三、要不斷學(xué)習(xí)和求知
作為一名教師，我們不僅要教育學(xué)生，還需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們應(yīng)該關(guān)注新知識(shí)、新技術(shù)和新理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中也要不斷總結(jié)和反思，找出自己的不足和問(wèn)題，以期不斷提高。只有不斷學(xué)習(xí)和求知，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。
四、要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力
在學(xué)校中，教師們一起組成了一個(gè)緊密的集體。在這個(gè)集體中，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同合作解決問(wèn)題。同時(shí)，作為一名教師，也需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，可以帶領(lǐng)學(xué)生和同事一起進(jìn)步。只有做到了“同心同德，共建和諧”的精神，才能為學(xué)生和學(xué)校創(chuàng)造更好的未來(lái)。
五、要不斷體驗(yàn)其中的成功與喜悅
作為一個(gè)教師，經(jīng)歷過(guò)成功和快樂(lè)會(huì)讓我們更有信心和動(dòng)力。知道自己的努力得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了良好的成績(jī)，是無(wú)數(shù)教師持續(xù)努力的源泉。同時(shí)，還要在工作中尋找快樂(lè)和樂(lè)趣，讓自己更積極向上地投入工作。只有做到了成功和快樂(lè)，我們才能把自己的職業(yè)生涯干得更長(zhǎng)久、更充實(shí)。
六、總結(jié)
作為一名教師，個(gè)人十九心得體會(huì)是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。在教育生涯中，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，身心健康，做到德藝雙馨。只有用心去教育、耐心去治療、快樂(lè)去工作，做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)信賴(lài)、讓社會(huì)尊重的好老師。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇九
教師是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在我的教學(xué)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享教師工作中的十九項(xiàng)心得體會(huì)，旨在為教師們提供可行的建議和啟示。
第二段：教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變
教師的教育觀(guān)念決定了其教育工作的方向和效果，隨著教育方法的不斷創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展的變化，教師的教育觀(guān)念也應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整。在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了許多教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，例如從“灌輸式教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢l(fā)式教育”，從“注重學(xué)科內(nèi)容”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅貙W(xué)生個(gè)性”等。這些轉(zhuǎn)變使我更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的有效性。
第三段：培養(yǎng)良好的師生關(guān)系
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的方面，良好的師生關(guān)系可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我始終認(rèn)為讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)和信任是必不可少的。在課堂上，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、交流和鼓勵(lì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心和幸福感。此外，學(xué)生的成功與失敗，都應(yīng)該得到我及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，給于肯定和鼓勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：多元化的教學(xué)方法
現(xiàn)代教學(xué)方法文獻(xiàn)豐富，包括線(xiàn)上線(xiàn)下等多個(gè)教學(xué)媒介，在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法的應(yīng)用，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和興趣愛(ài)好。在我的教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)采用多元化的教學(xué)方法，如小組討論、案例學(xué)習(xí)、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我也在 觀(guān)察和評(píng)估 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和更新教育方式，以獲得最佳的教學(xué)效果。
第五段：走向?qū)I(yè)化的教育
從表面上看，教學(xué)工作似乎只需要能夠傳授知識(shí)和技能就可以，但事實(shí)上教師必須不斷提升和更新自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育觀(guān)念，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化和新形勢(shì)。在我的職業(yè)生涯中，我非常注重教育專(zhuān)業(yè)化的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程，閱讀最新的教育文獻(xiàn)和材料，我拓展了自己的思路和認(rèn)知，提高了教學(xué)的質(zhì)量和水平。同時(shí)我也加強(qiáng)了與同行們之間的交流和互動(dòng)，一同探究教育改革的方向和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地實(shí)踐和總結(jié)，積極地迎接各種變化和挑戰(zhàn)。
結(jié)語(yǔ)：
作為一名教師，我們肩負(fù)著一個(gè)重要的社會(huì)責(zé)任，并在完成教學(xué)工作時(shí)不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在我的教學(xué)生涯中，我深深感受到教育工作者的職責(zé)所在，也深深理解了教育這份工作的奉獻(xiàn)和付出。我相信，只有在不斷探索、實(shí)踐、總結(jié)的過(guò)程中，我們才能獲得真正的成就。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于10月20日至23日在北京召開(kāi)。本次四中全會(huì)專(zhuān)題討論依法治國(guó)問(wèn)題，這在黨的歷尚屬首次。
全會(huì)由中央政治局主持。中央委員會(huì)總書(shū)記習(xí)近平作了重要講話(huà)。
全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。習(xí)近平總書(shū)記就《決定(討論稿)》向全會(huì)作了說(shuō)明。
全會(huì)充分肯定黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作。一致認(rèn)為，黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)極為繁重，中央政治局全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力，以全面深化改革推動(dòng)各項(xiàng)工作，注重從思想上、制度上謀劃涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的戰(zhàn)略性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問(wèn)題。中央政治局適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新宏觀(guān)調(diào)控思路和方式，積極經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，著力保障和改善民生，基本完成黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，各方面工作取得新成效，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展打開(kāi)新局面。
全會(huì)高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)期以來(lái)特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)取得的歷史性成就，研究了全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題，認(rèn)為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面深化改革、完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。
全會(huì)提出，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨要更好統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，更好維護(hù)和運(yùn)用我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，更好統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，使我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國(guó)和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)決維護(hù)憲法法律，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。
全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這就是，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)憲法確立了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義法治的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)、厲行法治，人民當(dāng)家作主才能充分實(shí)現(xiàn)，國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
全會(huì)明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，這就是：完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施;深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府;保證公正司法，提高司法公信力;增強(qiáng)全民法治觀(guān)念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè);加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。
全會(huì)提出，法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護(hù)。要把公正、公平、公開(kāi)原則貫穿立法全過(guò)程，完善立法體制機(jī)制，堅(jiān)持立改廢釋并舉，增強(qiáng)法律法規(guī)的及時(shí)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。完善立法體制，加強(qiáng)黨對(duì)立法工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善黨對(duì)立法工作中重大問(wèn)題決策的程序，健全有立法權(quán)的人大主導(dǎo)立法工作的體制機(jī)制，依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)。深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，完善立法項(xiàng)目征集和論證制度，健全立法機(jī)關(guān)主導(dǎo)、社會(huì)各方有序參與立法的途徑和方式，拓寬公民有序參與立法途徑。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，加快完善體現(xiàn)權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平的法律制度，保障公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、基本政治權(quán)利等各項(xiàng)權(quán)利不受侵犯，保障公民經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面權(quán)利得到落實(shí)。實(shí)現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)、立法主動(dòng)適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
全會(huì)提出，法律的生命力在于實(shí)施，法律的也在于實(shí)施。各級(jí)政府必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開(kāi)展工作，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府。依法全面履行政府職能，推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，推行政府權(quán)力清單制度。健全依法決策機(jī)制，把公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制。深化行政執(zhí)法體制改革，健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機(jī)制。堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，依法懲處各類(lèi)違法行為，加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，建立健全行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，完善糾錯(cuò)問(wèn)責(zé)機(jī)制。全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持以公開(kāi)為常態(tài)、不公開(kāi)為例外原則，推進(jìn)決策公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)、管理公開(kāi)、服務(wù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。
全會(huì)提出，公正是法治的生命線(xiàn)。司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用。必須完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范司法行為，加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。完善確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)的制度，建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度，建立健全司法人員履行法定職責(zé)保護(hù)機(jī)制。優(yōu)化司法職權(quán)配置，推動(dòng)實(shí)行審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)相分離的體制改革試點(diǎn)，人民法院設(shè)立巡回法庭，探索設(shè)立跨行政區(qū)劃的人民法院和人民檢察院，探索建立檢察機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度。推進(jìn)嚴(yán)格司法，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，實(shí)行辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和錯(cuò)案責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制。保障人民群眾參與司法，在司法調(diào)解、司法聽(tīng)證、涉訴信訪(fǎng)等司法活動(dòng)中保障人民群眾參與，完善人民陪審員制度，構(gòu)建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽(yáng)光司法機(jī)制。加強(qiáng)人權(quán)司法保障。加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督，完善檢察機(jī)關(guān)行使監(jiān)督權(quán)的法律制度，加強(qiáng)對(duì)刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的法律監(jiān)督，完善人民監(jiān)督員制度，絕不允許法外開(kāi)恩，絕不允許辦關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案。
全會(huì)提出，法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律要靠人民維護(hù)。必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，深入開(kāi)展法治宣傳教育，把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，深化基層組織和部門(mén)、行業(yè)依法治理，支持各類(lèi)社會(huì)主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，健全司法救助體系。健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，建立健全社會(huì)矛盾預(yù)警機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。完善立體化社會(huì)治安防控體系，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須大力提高法治工作隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義法治工作隊(duì)伍。建設(shè)高素質(zhì)法治專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，把思想政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)立法隊(duì)伍、行政執(zhí)法隊(duì)伍、司法隊(duì)伍建設(shè)，暢通立法、執(zhí)法、司法部門(mén)干部和人才相互之間以及與其他部門(mén)具備條件的干部和人才交流渠道，推進(jìn)法治專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，完善法律職業(yè)準(zhǔn)入制度，建立從符合條件的律師、法學(xué)專(zhuān)家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度，健全從政法專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機(jī)制，完善職業(yè)保障體系。加強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)廣大律師走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，構(gòu)建社會(huì)律師、公職律師、公司律師等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)合理的律師隊(duì)伍。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，形成完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，培養(yǎng)造就熟悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家最根本的保證。必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面推進(jìn)依法治國(guó)全過(guò)程。堅(jiān)持依法執(zhí)政，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。健全黨領(lǐng)導(dǎo)依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制，完善保證黨確定依法治國(guó)方針政策和決策部署的工作機(jī)制和程序，加強(qiáng)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善黨委依法決策機(jī)制。各級(jí)人大、政府、政協(xié)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的黨組織要領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，堅(jiān)決查處執(zhí)法犯法、違法用權(quán)等行為。加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，完善黨內(nèi)法規(guī)制定體制機(jī)制，形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，運(yùn)用黨內(nèi)法規(guī)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，把法治建設(shè)成效作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)重要內(nèi)容、納入政績(jī)考核指標(biāo)體系，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內(nèi)容。推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立重心下移、力量下沉的法治工作機(jī)制。深入推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍，緊緊圍繞黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，構(gòu)建完善的中國(guó)特色軍事法治體系，提高國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)法治化水平。依法保障“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，保持香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，依法保護(hù)港澳同胞、臺(tái)灣同胞權(quán)益。加強(qiáng)涉外法律工作，運(yùn)用法律手段維護(hù)我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益，維護(hù)我國(guó)公民、法人在海外及外國(guó)公民、法人在我國(guó)的正當(dāng)權(quán)益。
全會(huì)分析了當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)全黨同志要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)重大決策部署上來(lái)，審時(shí)度勢(shì)、居安思危，既要有抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期推進(jìn)改革發(fā)展的戰(zhàn)略定力，又要敏銳把握國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，以釘釘子精神，繼續(xù)做好保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展工作，繼續(xù)做好改善和保障民生特別是幫扶困難群眾工作，繼續(xù)做好作風(fēng)整改工作，繼續(xù)做好從嚴(yán)治黨工作，繼續(xù)做好保持社會(huì)和諧穩(wěn)定工作，為明年開(kāi)局打好基礎(chǔ)。
全會(huì)按照黨章規(guī)定，決定遞補(bǔ)中央委員會(huì)候補(bǔ)委員馬建堂、王作安、毛萬(wàn)春為中央委員會(huì)委員。
全會(huì)審議并通過(guò)了中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)關(guān)于李東生、蔣潔敏、王永春、李春城嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的審查報(bào)告，審議并通過(guò)了中共中央軍事委員會(huì)紀(jì)律檢查委員會(huì)關(guān)于楊金山嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的審查報(bào)告，確認(rèn)中央政治局之前作出的給予李東生、蔣潔敏、楊金山、王永春、李春城開(kāi)除黨籍的處分。
全會(huì)號(hào)召，全黨同志和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極投身全面推進(jìn)依法治國(guó)偉大實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗!
作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。樹(shù)立服從意識(shí)。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過(guò)去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教師要樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。改革開(kāi)放的成果，品之如飴，當(dāng)思來(lái)之不易，更須倍加珍惜!
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十一
11月9日下午，利用11月份主題黨日活動(dòng)，我們集中學(xué)習(xí)了十九屆四中全會(huì)的內(nèi)容及精神，集中學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)。全會(huì)公報(bào)主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深刻，對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大的戰(zhàn)略意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到了我國(guó)制度和國(guó)家治理體系的優(yōu)勢(shì)。是新中國(guó)成立70周年。10月1日，北京天安門(mén)廣場(chǎng)，國(guó)慶大典開(kāi)幕。70年的披荊斬棘,70年的風(fēng)雨兼程，70年的崢嶸歲月，這些屬于全中國(guó)人民的歷史記憶都在56門(mén)禮炮，70聲響徹云霄的轟鳴中迸發(fā)出來(lái)。習(xí)總書(shū)記在天安門(mén)城樓上高喊的：“偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲!”聲震寰宇，氣壯山河，更昭示著中華民族偉大復(fù)興無(wú)比光明的前景!同一個(gè)月28日至31日，黨的十九屆四中全會(huì)在北京召開(kāi)。會(huì)議全面總結(jié)了這70年制度建設(shè)的歷史性成就，更是結(jié)合現(xiàn)況對(duì)未來(lái)制度完善做出合理規(guī)劃，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問(wèn)題。制度是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本的。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度更是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，始終帶動(dòng)著祖國(guó)的發(fā)展，可以說(shuō)本次會(huì)議的主題“制度”是國(guó)慶大典上展現(xiàn)出新時(shí)代風(fēng)采背后的最根本基礎(chǔ)。制度不直接展現(xiàn)，但那些繁榮興盛的背后全是制度在支撐。在“百年未有之大變局”的背景下，此次會(huì)議無(wú)疑有著凝心聚力的作用。國(guó)際形勢(shì)日趨復(fù)雜，不確定性日益增多，黨中央堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，這是最有力的回應(yīng)。中國(guó)將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，同時(shí)讓各國(guó)享受本國(guó)發(fā)展紅利。國(guó)慶70周年的系列活動(dòng)極大振奮了我們，十九屆四中全會(huì)的召開(kāi)更是讓激動(dòng)不已。本次會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，這一決定振奮人心。作為職業(yè)教育的青年教師，作為從事黨建工作7年的黨務(wù)工作者，從學(xué)生時(shí)代的黨支部書(shū)記，到參加工作以來(lái)的學(xué)生支部組織委員、到黨總支組織委員;從優(yōu)秀黨員到黨員標(biāo)兵再到優(yōu)秀黨務(wù)工作者，入黨八年以來(lái)，七次獲得優(yōu)秀，自學(xué)院主題教育開(kāi)展以來(lái)，被抽調(diào)到主題教育辦公室，切實(shí)能夠做好主題教育開(kāi)展期間的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮主題教育辦公室承上啟下、聯(lián)系左右、銜接內(nèi)外的重要職責(zé)，在工作中不等待、不觀(guān)望，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和工作主動(dòng)性，先學(xué)一步，學(xué)深一層，不斷推進(jìn)學(xué)院主題教育工作走深走實(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，時(shí)不待我的緊迫感、責(zé)無(wú)旁貸的使命感，不斷提高自身工作能力，做好材料撰寫(xiě)工作，扎扎實(shí)實(shí)做好主題教育辦公室的相關(guān)工作，努力推進(jìn)學(xué)院主題教育走在前列。
作為輔導(dǎo)員，作為黨總支專(zhuān)職組織員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎扎實(shí)實(shí)做科研、兢兢業(yè)業(yè)求進(jìn)步，牢固專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)個(gè)人本領(lǐng)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)、銳意進(jìn)取，不忘初心、牢記使命，在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中貢獻(xiàn)自己的力量。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，面向廣大青年學(xué)生，有針對(duì)性地做好全會(huì)精神的宣傳教育。講清楚黨的十九大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大成就，講清楚十九屆四中全會(huì)專(zhuān)題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題的重大意義，用全會(huì)精神引導(dǎo)青年學(xué)子科學(xué)思考、堅(jiān)定信心，從而增進(jìn)共識(shí)、凝聚人心。要堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)懂弄通、學(xué)以致用，用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。要謹(jǐn)記“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，堅(jiān)定四個(gè)自信，也要知行合一做表率，通過(guò)自身的努力，培養(yǎng)更多理想信念堅(jiān)定，政治素養(yǎng)過(guò)硬的時(shí)代接班人，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多的技術(shù)技能型人才，為黨育才，為國(guó)育人。作為職業(yè)院校教師黨員和學(xué)生黨支部組織委員，我們應(yīng)當(dāng)更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)羁虒W(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)作出的一系列重大決策部署上來(lái)，我要充分利用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，把學(xué)習(xí)貫徹成果體現(xiàn)到教書(shū)育人上，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，特別是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員和入黨積極分子，鑄就一批優(yōu)秀的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十二
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過(guò)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)?！痹谖铱磥?lái)，“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷、“樂(lè)”中作樂(lè)的樂(lè)觀(guān)主義、追求卓越的進(jìn)取精神，總書(shū)記的重要指示，既是對(duì)老一輩知識(shí)分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，更是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望，是廣大知識(shí)分子健康成長(zhǎng)、創(chuàng)造偉大業(yè)績(jī)的行動(dòng)指南，也是新時(shí)代做好知識(shí)分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國(guó)剛剛成立，廣大的西部亟待開(kāi)發(fā)之際，響應(yīng)黨的號(hào)召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來(lái)到當(dāng)時(shí)還很落后的古城西安，滿(mǎn)懷“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書(shū)寫(xiě)了“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國(guó)老一輩知識(shí)分子薪火相傳的家國(guó)情懷報(bào)國(guó)之志，更是一個(gè)甲子時(shí)光孕育傳承下來(lái)的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。
作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)傳承和弘揚(yáng)“西遷精神”，向那些為了中國(guó)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩一樣“到祖國(guó)最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學(xué)生會(huì)主席，我要帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行西遷精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將個(gè)人的理想同國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，扎根基層，奉獻(xiàn)人民。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)師生。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)“西遷精神”要著重學(xué)習(xí)格局與擔(dān)當(dāng)、實(shí)干與速度、帶動(dòng)與傳承，做好“西遷精神”在新時(shí)代的新傳人。因此，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴積累，將話(huà)語(yǔ)落實(shí)到具體行動(dòng)中，將“西遷精神”傳承下去。
通過(guò)昨天的組織生活會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了原來(lái)身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國(guó)大企業(yè)拋來(lái)的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，毅然選擇臨床醫(yī)學(xué)研究生，并承諾學(xué)成歸來(lái)服務(wù)交大的金偉秋。他們的事跡令人動(dòng)容，值得學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該叩問(wèn)自己的內(nèi)心，自己是否也有這樣的情懷，或者說(shuō)是否能在更好的選擇面前，堅(jiān)定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應(yīng)該努力將其踐行到行動(dòng)中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標(biāo)正，響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)交大學(xué)子的殷切希望和號(hào)召，回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)該有的一份貢獻(xiàn)。
把國(guó)家使命扛在肩上，把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會(huì)主義的建設(shè)中，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國(guó)西部創(chuàng)新港的建設(shè)中，更加需要相關(guān)的電子信息專(zhuān)業(yè)的人才做出努力與奉獻(xiàn)，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時(shí)候，我們更應(yīng)向老一輩看齊，“愛(ài)國(guó)沒(méi)有選擇項(xiàng)，奮斗永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)”。作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如何將所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，如何在面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)專(zhuān)業(yè)需求下不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時(shí)代西遷新征程對(duì)我們提出的新要求。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十三
“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個(gè)字是對(duì)西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開(kāi)赴西安，他們甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，有的甚至賣(mài)掉了在上海的住房，義無(wú)反顧的來(lái)到西安，面對(duì)發(fā)展水平與上海差距較大的西安，他們沒(méi)有退縮，而是開(kāi)拓奮進(jìn)，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，勇于克服困難，聽(tīng)從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。18上海建校，1955年舉校西遷，再回首，再展望。時(shí)光荏苒，歷經(jīng)一甲子風(fēng)雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。向西，向遠(yuǎn)方。交大西遷，是一次響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，跨越大半個(gè)中國(guó)的行軍，主體不是軍隊(duì)，而是知識(shí)精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛(ài)國(guó)家。長(zhǎng)安好，建設(shè)待支援，十萬(wàn)健兒湖海氣，吳儂軟語(yǔ)滿(mǎn)街喧，何必憶江南。西遷之決心堅(jiān)定，為國(guó)之熱血滿(mǎn)腔。
日月不肯遲，四時(shí)相催迫。如今，歷60載風(fēng)雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實(shí)思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅(jiān)持扎根西部，服務(wù)國(guó)家，以西遷精神新傳人的昂揚(yáng)姿態(tài)，為中華民族偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。
4月22日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)，在交大西遷博物館參觀(guān)了西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就，并且親切的會(huì)見(jiàn)了西遷老教授們。習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家，與民族和人民同呼吸，共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個(gè)縮影，在祖國(guó)的各個(gè)角落都有與西遷人一樣，用整個(gè)生命來(lái)肩負(fù)起了祖國(guó)的事業(yè)，西遷教授們的背后是一個(gè)群體，是建國(guó)初期的知識(shí)分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，學(xué)會(huì)文化知識(shí)，鍛煉本領(lǐng)，有所作為，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的事業(yè)而奮斗!
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十四
10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。我反復(fù)品讀了十九大報(bào)告，激動(dòng)萬(wàn)分，在字里行間真切地感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)人民群眾的深切情懷，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，心情久久不能平靜。為了使我們對(duì)黨的十九大精神真正讀懂、弄通、做實(shí)，這次市委舉辦全市科級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)班，我有幸參加了第四期集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員都認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是我們政治生活中的一件大事，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于我黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨、全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和"兩個(gè)一百年"的目標(biāo)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時(shí)代的重大意義。下面談一談對(duì)學(xué)習(xí)十九大精神的領(lǐng)會(huì)和淺薄的認(rèn)識(shí)。
舉旗定向，強(qiáng)化理想信念?！安煌跣?，牢記使命?！笔糯髨?bào)告開(kāi)篇就將中國(guó)共產(chǎn)黨的初心進(jìn)行了詮釋?zhuān)蔷褪菫槿嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，為我們舉旗定向，把好這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”和守好這個(gè)根本，值得每一名黨員在思想中、生活中、工作中更加堅(jiān)定理想信念，在思想上、行動(dòng)上以最高理想為奮斗目標(biāo)來(lái)奉獻(xiàn)一生。
改革創(chuàng)新，做出重大判斷。新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)取得發(fā)展成就，舉世矚目，世人公認(rèn)。但發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題依然存在。我們黨站在全局、戰(zhàn)略的高度，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)出發(fā)，對(duì)國(guó)家發(fā)展與人民發(fā)展進(jìn)行了全面總結(jié)、深刻剖析，正視問(wèn)題，不回避矛盾，勇敢、科學(xué)的作出了新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的突出問(wèn)題重大判斷，那就是人民群眾對(duì)美好生活的需求和發(fā)展不均衡不充分之間的矛盾。這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展過(guò)程中對(duì)于全局、對(duì)于人民需求和對(duì)歷史責(zé)任的精準(zhǔn)把握和務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。
明確目標(biāo)，堅(jiān)定發(fā)展信心。在第一個(gè)百年目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)的歷史時(shí)點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨向全黨和全國(guó)人民做出了第二個(gè)百年目標(biāo)的莊嚴(yán)承諾，并且將這個(gè)目標(biāo)分成了兩個(gè)階段，既有操作性，又有期待性。這份發(fā)展承諾，既體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)歷史、對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)，又體現(xiàn)了大國(guó)政黨對(duì)中國(guó)發(fā)展的堅(jiān)定信心，將會(huì)極大地提振國(guó)民信心，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
治國(guó)理政，激發(fā)工作干勁。黨的十八大以來(lái)的五年，五位一體的發(fā)展戰(zhàn)略等一系列重大部署，零容忍的反腐敗態(tài)勢(shì)，全面深化的改革措施，依法治國(guó)的堅(jiān)定決心，以及親清的政商關(guān)系等等，無(wú)不傳遞著中國(guó)共產(chǎn)黨刮骨療傷的自我凈化和升華，對(duì)國(guó)家治理的用心、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)國(guó)家民族發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。這些足以讓每一名生活和工作在這個(gè)新的偉大時(shí)代的人，感受到驕傲和自豪，感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，感受到內(nèi)心澎湃的激情，感受到點(diǎn)滴力量匯成的磅礴氣勢(shì)。
人格魅力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。習(xí)近平個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和人格魅力，使我深深地感到習(xí)近平總書(shū)記是當(dāng)今中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神旗幟、領(lǐng)航燈塔，是深得全黨全軍全國(guó)各族人民衷心愛(ài)戴的領(lǐng)袖、核心，這是我黨之幸，是群眾之福。他的講話(huà)在字里行間真切地感受到對(duì)人民群眾的深切情懷，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)大政方針政策、改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的進(jìn)行了深刻闡述和美好規(guī)劃。他在十九大報(bào)告指出，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不能靠吹吹噓噓，敲鑼打鼓，需要實(shí)干興邦，需要一代又一代人的共同努力、接續(xù)奮斗，需要一代又一代青年，激揚(yáng)芳華，勇?lián)厝?，勇敢地參與到國(guó)家和民族富強(qiáng)發(fā)展的大潮中，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)人生理想，展現(xiàn)人生價(jià)值。
舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)為中華民族偉大復(fù)興的征程揭開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)了美麗的華章。作為一名黨員、一名基層工作者，我將始終牢記初心和使命，將努力做到以下五個(gè)方面的提升。
學(xué)以致用，不斷提升理想信念和綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是“推動(dòng)發(fā)展之根、提高能力之本、成就事業(yè)之源”。我將以“黨的十九大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記《十九大報(bào)告》;堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，繼續(xù)深入黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，積極探索行之有效的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成“想學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)”的良好習(xí)慣。圍繞服務(wù)群眾的宗旨，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)拓眼界、陶冶情操、鍛煉黨性、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升服務(wù)群眾的能力，達(dá)到“學(xué)以致用、善學(xué)善用、真學(xué)真用”的目標(biāo)。
不忘初心，不斷提升人民群眾獲得感?！皩?duì)人民負(fù)責(zé)、為人民干事、受人民監(jiān)督、讓人民滿(mǎn)意”，是踐行“黨的十九大”之根本所在。堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。切實(shí)把新形勢(shì)下群眾工作“做實(shí)、做深、做細(xì)、做透”。做到心里始終裝著群眾，要經(jīng)常性“下基層、進(jìn)村組、入農(nóng)戶(hù)、聽(tīng)意見(jiàn)、摸實(shí)情、察民意”，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中存在的實(shí)際困難，真正把“溫暖、服務(wù)、幫扶”送到群眾身邊，不斷提升人民群眾的獲得感、滿(mǎn)意感、幸福感。
廉潔自律，不斷提升拒腐防變的“免疫力”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，使自己黨的理想信念更加堅(jiān)定、黨性更加堅(jiān)強(qiáng)，要率先垂范、源清流凈，帶頭廉潔自律、以身作則，堅(jiān)持教人先正己，始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，模范遵守黨章黨規(guī)，堅(jiān)持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，有則改之無(wú)則加勉，嚴(yán)格按黨的制度和規(guī)矩辦事，進(jìn)一步彰顯全面從嚴(yán)治黨的成效，夙興夜寐為黨和人民工作。
敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)姿態(tài)和胸懷。敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種精神、一種態(tài)度，體現(xiàn)一個(gè)人的姿態(tài)、胸懷和擔(dān)當(dāng)。身為基層共產(chǎn)黨員干部，就要有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的精神，才會(huì)不忘初心、心系群眾。時(shí)刻不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)敢于奉獻(xiàn)的思想意識(shí)、養(yǎng)成樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和強(qiáng)化甘為人梯的奉獻(xiàn)精神;以人民的事業(yè)為重，將奉獻(xiàn)上升為自覺(jué)追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“黨的十九大”精神，以忘我的精神為民服務(wù)、為民謀事、為民解難。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十五
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系作出了一系列新的重要論述。就是要深刻領(lǐng)會(huì)、提高站位，全面把握精神實(shí)質(zhì);鑄牢思想、夯實(shí)根基，深入推進(jìn)治理能力;深入學(xué)習(xí)、凝心聚力，推動(dòng)貫徹落實(shí)見(jiàn)效。構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系，全面深入持久推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè)取得新成績(jī)。
今天通過(guò)馬老的講座，使我們組的教師們懂得了：首先，要在思想上做到不懈怠。思想不保守、不僵化，做到與時(shí)俱進(jìn)，始終保持積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。其次，工作上做到不懈怠。恪盡職守，盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)認(rèn)真真干好每一天，做好每件事。其三，生活上不懈怠。生活中不放縱自己，獨(dú)善其身，不斷提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)。
總之，在成功與挫折面前，我們組的成員們要做到寵辱不驚，敢于在艱苦的工作、生活環(huán)境中摔打和磨煉自己。始終保持克難奮進(jìn)、戰(zhàn)而勝之的信心和勇氣。始終以只爭(zhēng)朝夕的精神勤奮工作。
教師個(gè)人十九精神心得體會(huì)篇十六
黨的19大是我們黨在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，全面深化改革攻堅(jiān)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，全面依法治國(guó)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，全面從嚴(yán)治黨取得重大進(jìn)展的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。自己作為一名中共黨員，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)，更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己的工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作難題，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，;應(yīng)該勤奮工作，熱情為業(yè)主服務(wù)，不斷提高為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的本領(lǐng)，不斷完善本職工作，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
大會(huì)指出全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)取決于人心向背。人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么。凡是群眾反映熱烈的問(wèn)題，都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。凡是損害群眾利益的行為，都要堅(jiān)決糾正。身為一名共產(chǎn)黨員，要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，做好先鋒模范，為決勝全面建設(shè)小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗!
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨員同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華人民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
當(dāng)南湖小船變成今日航母，當(dāng)改革開(kāi)放擁抱世界變成此刻世界矚目中國(guó)，不變的是共產(chǎn)黨人的情懷。那一年，他們改革開(kāi)放擁抱世界，今天，全世界都望向中國(guó);那一年，你或許沒(méi)有經(jīng)歷，今天，你我正共享祖國(guó)的榮光。繼續(xù)奮斗，十九大，再出發(fā)!讓我們與祖國(guó)同加油、共奮進(jìn)!
十月金秋，黨的十九次全國(guó)人民代表大會(huì)在全國(guó)矚目中召開(kāi)，聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記的報(bào)告，我深深地感受到這五年來(lái)，我們國(guó)家所取得的成就是全方位的，所推進(jìn)的改革是深層次的。站在新的歷史時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，仍需我們每一個(gè)普通黨員忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，不忘初心，牢記職責(zé)，繼續(xù)努力奮斗。
在2020年，根據(jù)公司任務(wù)安排，本人將主要負(fù)責(zé)太倉(cāng)乍浦港區(qū)、岱山風(fēng)電基地等工程項(xiàng)目的監(jiān)理任務(wù)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)提出的“五位一體”發(fā)展思路，聯(lián)系自己的本職工作，本人將計(jì)劃做好以下幾方面工作：
一、牢牢把控監(jiān)理主業(yè)，認(rèn)真履行“五控二管一協(xié)調(diào)”職責(zé)。作為公司8個(gè)片區(qū)項(xiàng)目監(jiān)理部的負(fù)責(zé)人之一，在認(rèn)真思考公司“五位一體”發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為，2020年本人的主要工作任務(wù)就是牢牢把控工程項(xiàng)目，做好項(xiàng)目監(jiān)理部的管理。在做好工程項(xiàng)目管理的同時(shí)，要督促項(xiàng)目監(jiān)理部成員，始終牢記“安全第一”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行公司及上級(jí)政府相關(guān)部門(mén)的規(guī)定要求，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序安全質(zhì)量的管控力度，加強(qiáng)對(duì)施工單位安全質(zhì)量管理體系的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度、程序執(zhí)行情況的檢查，確保工程施工有序進(jìn)行，安全質(zhì)量始終處受控狀態(tài)。
二、加大對(duì)年輕同志的培養(yǎng)，為公司“五位一體”的發(fā)展提供人才保障。不管是監(jiān)理主業(yè)，還是試驗(yàn)公司、咨詢(xún)、ppp、海外項(xiàng)目，都離不開(kāi)人的因素，要做好上述五塊工作，公司目前仍存在較大的人才缺口。作為公司8個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部的負(fù)責(zé)人之一，在認(rèn)真履行自身工作職責(zé)，做好項(xiàng)目工程管理的同時(shí)，也應(yīng)該加大對(duì)監(jiān)理部?jī)?nèi)年輕通知的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)其參加各類(lèi)資格證書(shū)的考試，并在工作中嚴(yán)格要求，要求其在較好的完成本職工作的同時(shí)，站在片區(qū)項(xiàng)目監(jiān)理部負(fù)責(zé)人的角度去思考，思考如何解決工程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)安全質(zhì)量問(wèn)題，如何與設(shè)計(jì)、業(yè)主及質(zhì)監(jiān)站進(jìn)行溝通并建立良好關(guān)系，如何做好監(jiān)理部?jī)?nèi)部管理等一系列問(wèn)題。爭(zhēng)取在臨近退休的最后幾年時(shí)間，能為公司培養(yǎng)出1～2名有用的青年同志。
三、做好廉潔自律表率工作。堅(jiān)決落實(shí)黨章和中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及集團(tuán)、公司關(guān)于廉潔從業(yè)的系列規(guī)章、制度及要求。在監(jiān)理部?jī)?nèi)積極開(kāi)展廉潔從業(yè)創(chuàng)建工作，以自身為表率，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，要求別人做到的，自己首先做到。在廉潔自律方面切實(shí)起到帶頭作用，始終保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
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